Tapybos šlapios terasos aprašymas. „Aprašymas iš paveikslo A
Taip pat skaitykite
Daugelis rusų ir sovietiniai menininkai sukurtas gražios nuotraukos. Vienas iš šių menininkų – A. Gerasimovas. Man ypač patiko jo paveikslas „Po lietaus“, jo antrasis pavadinimas „ Drėgna terasa».
Pirmame plane ši drobė menininkas pavaizdavo privataus namo terasą, galbūt vasarnamį. Terasoje yra suoliukas ir stalas. Ant stalo – vaza su rožių puokšte. Terasos turėklai, jos grindys, suolas, stalas visi šlapi. Tai rodo, kad lietus praėjo visai neseniai. Terasa dar neišdžiūvo. Nuoširdžiai žaviuosi, kaip Gerasimovas sugebėjo perteikti šlapios medienos blizgesį. Atrodo, kad tikrai po lietaus išėjome į verandą ir ant medinių grindų matome mažas balas, kuriose atsispindi pati veranda ir aplink namą augantys medžiai. Stalas taip pat šlapias. Tačiau daiktai ant stalo byloja, kad tai buvo ne šiaip lietus, o liūtis su stipriu vėju. Tai liudija rožių žiedlapiai ant stalo ir apversta taurė. Gėlių galvos nusviro nuo lietaus lašų svorio, todėl tai nebuvo tik nedidelis lietus.
Tvarto sienos buvo pilkos nuo lietaus.
Nuotraukoje dangus nesimato, bet pastebima, kad saulės spinduliai pro medžių lapus prasiskverbia į verandą. Nuo jų šviesos visos spalvos tampa dar ryškesnės.
Man labai patiko ši nuotrauka. Gerasimovas viską nupiešė labai patikimai. Kai žiūriu į šią nuotrauką, man atrodo, kad jaučiu po lietaus šlapią žolę ir vėsų oro gaivumą.
Pasiruošimas esė pagal A.M. paveikslą. Gerasimova „Po lietaus“ Pristatymą skaitė MBOU 17 a vidurinės mokyklos rusų kalbos ir literatūros mokytoja. Psebe Pashchenko S.N.
Tikslai: supažindinti studentus su XX amžiaus pradžios rusų tapybos kūryba; rinkti esė rašymui reikalingą medžiagą; prisidėti prie mokinių kalbos turtinimo, plečiant jų akiratį, susipažįstant su tapybos darbais
Pakartokime Tapybos žanrai Portretas Natiurmortas peizažas Tekstų tipai Pasakojimas Aprašymas Samprotavimas
Aleksandras Michailovičius Gerasimovas
A.M. šeimos portretas. Gerasimovas gimė pirklio šeimoje Kozlove (dabar Mičurinskas), mokėsi Maskvos tapybos, skulptūros ir architektūros mokykloje. Portretų tapytojas, peizažistas, meistras teminis paveikslas. Liaudies menininkas SSRS, tikrasis SSRS dailės akademijos narys, dailės mokslų daktaras.
Iki 1935 m., nutapęs daugybę V. I. Lenino, I. V. Stalino ir kitų sovietų lyderių portretų, A. M. Gerasimovas, pavargęs nuo kovos dėl oficialaus pripažinimo ir sėkmės, išvyko ilsėtis į gimtąjį ir mylimą Kozlovo miestą. Čia buvo sukurta „Šlapioji terasa“.
Paveikslo „Po lietaus“ sukūrimo istorija Eskizą padariau per dvi valandas. Atsitiko taip: terasoje piešiau grupinį savo šeimos portretą. Saulė kaitino, žalumoje buvo išsibarsčiusios šviesios dėmės. Ir staiga užgriuvo debesys. Žvarbus vėjas, drasydamas rožių žiedlapius ir barstydamas juos ant stalo, apvertė stiklinę vandens. Pradėjo lyti, ir mano šeima pasislėpė namuose. Ir mane apėmė netikėtas malonumas. Nuo gaivios žalumos ir putojančių vandens srovių, užliejusių stalą rožių puokšte, suolu ir grindų lentomis. Laimei, atsidūriau po drobinio rėmo pažastimis ir karštligiškai ėmiau rašyti. Nereikėjo nieko pertvarkyti ar pridėti – viskas, kas buvo prieš akis, buvo taip gražu.
Pokalbis apie paveikslėlį Kas pavaizduota paveikslėlyje? Kokiam žanrui priskirtumėte A.M. Gerasimovas? Iš kokių paveikslėlio detalių spėjame, kad ką tik lijo? Ar menininkui pavyko perteikti gaivos pojūtį po lietaus? Paveikslas turi du pavadinimus. Kodėl manote? Kuris pavadinimas tiksliau perteikia autoriaus ketinimą? Kokiam tekstui bus priskirtas jūsų rašinys? A. M. Gerasimova „Po lietaus (Šlapia terasa)“
Apibūdinkite tai, ką matote. Apvalus stalas, gėlių puokštė ąsotyje, raižytos stalo kojos, apvirtęs stiklas, šlapių paviršių blizgesys, šešėliai nuo daiktų.
Žodyno darbas. Vasaros lietus; viskas užpildyta drėgme; viskas šviečia; švieži, duše nuplauti žalumynai; priekiniame plane ir fone; liepsnos mirga stiklinėje smulkių rožių migloje; šlapias blizgesys, šviesus saulės šviesa; Prisimenu eilėraščio apie A.Ya.Jašino kūrybą eilutes; def apie išmestą stiklą ir kan; pro tankią žalią lapiją matosi tvarto stogas; jaučiate oro gaivumą ir tylą; te rr asa, perila.
A. Yashin Po lietaus lietus ėjo sodo taku. Lašai ant šakų kabo kaip auskarai. Jei paliesi beržą, jis pabus ir juoksis. Juokis iki ašarų. Lietus šiugždėjo plačioje pievoje. Net gėlės stebėjosi viena kita: Lapų taurėse, ant kiekvieno žolės stiebo, Šiek tiek šviesos, sidabro gabalėlis.
Sintaksė. Skyrybos ženklai. Užsirašykite sakinius, dėkite skyrybos ženklus: Prisimenamos A.Ya.Jašino eilėraščio eilutės Po lietaus Lašai ant šakų kabo kaip auskarai. Viskas spindi pirmame plane, turėklai, suoliukas, terasos grindys ir stalviršis. Stikliniame grafine liepsnoja rožės, ant jų taip pat kabo lietaus lašai. Aplink tvyro drėgnas spindesys ir blanki saulės šviesa, aiškiai jaučiamas oro gaivumas ir tyla tos akimirkos, ateinančios iškart po lietaus.
Pasitikrink, prisimenu eilutes iš A.Ya.Jašino eilėraščio „Po lietaus“: „Lašai ant šakų kabo kaip auskarai“, „Lapų puodukuose, ant kiekvieno žolės stiebo yra truputis šviesos, gabalas sidabras". Viskas spindi pirmame plane: turėklai, suolas, terasos grindys ir stalviršis. Stikliniame grafine liepsnoja rožės, ant jų taip pat kabo lietaus lašai. Aplink tvyro drėgnas blizgesys ir blanki saulės šviesa, aiškiai jaučiamas oro gaivumas ir tos akimirkos tyla, kuri ateina iškart po lietaus.
Ištrauka iš L. N. Tolstojaus apsakymo „Paauglystė“ „Bet dabar lietaus mažėja; debesis pradeda skirstytis į banguotus debesis, pašviesėja toje vietoje, kur turėtų būti saulė, o pro pilkšvai baltus debesies pakraščius vos matosi skaidrios žydros lopinėlis. Po minutės kelio balose jau šviečia nedrąsus saulės spindulys. Gyvenime patiriu neapsakomai džiuginantį vilties jausmą. Mano siela šypsosi kaip gaivi, linksma gamta. Pasilenkiu iš šezlongo ir nekantriai geriu kvapnų orą. Viskas šlapia ir blizga saulėje, kaip lakuota. Negaliu sėdėti britzkoje, bėgu prie krūmų, draskau šlapias žydinčių paukščių vyšnių šakas, daužau jomis sau į veidą ir mėgaujuosi nuostabiu jų kvapu.
Kad išvengtume pasikartojimų, parinksime sinonimus. Tapyba – drobė, peizažas Dailininkas – tapytojas, peizažistas Piešė – vaizdavo, rodė
Spalva ir nuotaika Nuotraukoje pavaizduota spalva turi didelę reikšmę. Menininkas kuria įvaizdį pasitelkdamas spalvą, perteikia savo požiūrį į herojų, sukelia tam tikrą nuotaiką. Matome švelnias, ramias spalvas: šviesiai žalią ir tamsiai žalią, rausvai gelsvus, bordo tonus. Šie deriniai sukuria Vasariška nuotaika. Sidabrinis visų daiktų atspalvis suteikia vėsumo jausmą. Menininkas labai myli savo sodą, gimtoji gamta. Mėgsta vaizduoti gamtos pokyčius.
Apytikslis planas 1. Prieš mus yra A. M. Gerasimovo paveikslas "Po lietaus". 2. Drėgna terasa. 3. Sodas po lietaus. 4. Paveikslo spalva. 5. Nuotaika, kurią sukuria paveikslas.
„Po lietaus“ yra vienas iš geriausi peizažai dailininkas Aleksandras Michailovičius Gerasimovas. Kaip ir kiti, šis paveikslas išsiskiria paprastumu, aiškumu ir šventiškumu. Ką tik praėjo stiprus vasaros lietus. Jis paliko savo pėdsakus ant visko. Krūmai ir medžiai buvo permirkę drėgmės. Švieži, lietaus nuplauti lapija blizga ant šlapių šakų. „Lašai ant šakų kabo kaip auskarai“, – rašė poetas A. Ya. Yashinas. Taip pat prisimenu eilutes iš jo eilėraščio „Po lietaus“: „Lapų taurėse, ant kiekvieno žolės stiebo, šiek tiek šviesos, sidabro gabalėlis“. Blizga viskas: ir tvarto stogas, tolumoje, fone, ir tai, kas pirmame plane: turėklai, suolas, grindys terasoje, stalviršis. Viskas primena siautėjančius elementus. Ant visų šių daiktų vis dar yra daug vandens. Stikliniame grafine liepsnoja rožės, ant jų taip pat kabo lietaus lašai. O šalia guli apverstas stiklas: matyti, kad lietus buvo stiprus. Aplinkui tvyro šlapias blizgesys, pro besisklaidančius debesis prasiskverbia blanki saulės šviesa, aiškiai jaučiamas oro gaivumas ir akimirkos tyla, atėjusi iškart po lietaus.
Namų darbai Parašykite esė juodraštį
AČIŪ UŽ DARBĄ
Literatūra: rusų kalba. 6 klasė. Proc. Dėl bendrojo išsilavinimo institucijose. 2 val / (M.T. Baranovas, T.A. Ladyzhenskaya, L.T. Trostentsova ir kiti; mokslinis redaktorius N.M. Shansky) - M .: Švietimas, 20013. Khodyakova L.A. Tapybos naudojimas mokant rusų kalbos. - M.: Švietimas. 1983 m. Interneto ištekliai: rusų švietimo portalas. Kolekcija: MHK. Gerasimovas A.M. – http://artclassic.edu.ru/catalog.asp?ob_no=%2016527 šablonas – http://whynotra.moy.su/_nw/14/15329.jpg A.M. Gerasimovo paveikslai: http://www .amgerasimov .michmuzei.ru/paints/ger00avtoportret.jpg http://artclassic.edu.ru/attach.asp?a_no=6487 http://artclassic.edu.ru/attach.asp?a_no=6457 http:// www. amgerasimov.michmuzei.ru/paints/ger04tropinka.jpg http://www.tstu.ru/win/kultur/kul_img/mus_img/ger_img/terrasa.jpg Namų muziejus - http://www.tstu.ru/ win/kultur /kul_img/mus_img/ger_img/terr.jpg Po lietaus - http://www.e1.ru/fun/photo/view_pic.php/p//view.pic
Peržiūra:
Rusų kalbos pamokos santrauka 6 klasėje.
Mokytojas - Pashchenko Svetlana Nikolaevna, MBOU vidurinė mokykla Nr. 17 a. Psebe
Tema : „Pasiruošimas rašiniui pagal A. M. Gerasimovo paveikslą „Po lietaus (šlapia terasa)“.
Tikslai
edukacinis: susitikti trumpa biografija dailininką, išmokyti „skaityti“ paveikslą, rinkti darbinę medžiagą rašiniui;
besivystantis : plėtoti bendravimą žodžiu ir raštu, Kūrybiniai įgūdžiai ir emocinė sfera, domėtis tapyba, plėstis žodynas, formuoti komandinio darbo grupėje įgūdžius;
edukacinis : ugdyti meilės gamtai, gimtajam kraštui jausmą.
Pamokos tipas : kalbos raidos pamoka
Technologijos : pamoka-dirbtuvės
Organizavimo formos pažintinė veikla: individualus, frontalinis, grupinis (vaikai dirba grupėje)
Įranga : pristatymas; paveikslo „Po lietaus“ reprodukcija, dailininko portretas, molbertas, teptukai, dažai, garso įrašas „Perkūnas. Ramus. Džiaugsminga paukščių giesmė“, dalomoji medžiaga - ištrauka iš L. N. Tolstojaus pasakojimo „Paauglystė“, vadovėlis, aiškinamieji ir rašybos žodynai.
Per užsiėmimus.
1. įžanga mokytojai.
Sveiki, vaikinai. Jūs esate dailininko studijoje. Ką tu čia matai? (Malbertas, dažai, eskizai, drobės...) Jų pagalba menininkas sukuria paveikslą, tikrą stebuklą, gyvuojantį ir džiuginantį mus šimtmečius. Šiandien taip pat išbandysime save menininkų vaidmenyje, bet ne paprastų, o menininkų, kurių instrumentas bus žodis.
2. Apeliacija į emocinę ir vaizdinę vaikų atmintį. Indukcija.
Prašau užmerkti akis. Klausykite įrašų.
(Įjungtas įrašas „Perkūnas. Ramybė. Džiaugsmingas paukščių čiulbėjimas“).
Kokią nuotrauką pateikėte? Pasakyk man.
Ar jums patinka vasaros lietus? Įsivaizduokite, kad išėjote į lauką po perkūnijos. Ką tu matei? Ką jautėte? (Keičiamės įspūdžiais.) Tad šiandien ruošsimės esė pagal A. M. Gerasimovo paveikslą „Po lietaus (šlapioje terasoje)“ (1 skaidrė) ir kalbėsime apie tai, ką menininkas A. M. Gerasimovas matė po lietaus, žengdamas žingsnį. į savo terasą.
Pakartokime. Kokius tapybos žanrus žinote? Kokio tipo tekstas? (3 skaidrė)
Ar jus domina menininkas ir kaip atsirado šis paveikslas?
3. Pasakojimas apie menininką ir jo paveikslą. (4–7 skaidrės)
ESU. Gerasimovas gimė pirklio šeimoje Kozlove (dabar Mičurinskas), mokėsi Maskvos tapybos, skulptūros ir architektūros mokykloje. Portretų tapytojas, peizažistas, teminės tapybos meistras. SSRS liaudies artistas, tikrasis SSRS dailės akademijos narys, dailės mokslų daktaras.
Dailininkas A. M. Gerasimovas ilgą laiką gyveno Maskvoje ir buvo Kremliaus tapytojas: tapė Stalino, Lenino ir kitų šalies vadovų paveikslus. Tačiau netrukus jis persikelia į Gimtasis miestas Kozlovas (dabar tai Mičurinsko miestas, Tambovo sritis). Jis labai mylėjo savo namą ir sodą. Ypač mėgo stebėti gamtą per lietų ar po jo. Jo sesuo prisiminė, kad vieną dieną jį šokiravo jų sodo vaizdas po smarkaus vasaros lietaus. Menininkas šaukė savo padėjėjui, kad greitai paduotų teptuką ir paletę. Taigi per tris valandas buvo sukurtas paveikslas „Po lietaus“, kurį Gerasimovas laikė vienu geriausių savo paveikslų.
Ką įdomaus girdėjote apie menininką ir jo tapybą? (Paveikslas „Po lietaus“ buvo sukurtas per tris valandas!)
4. Pamokos temos ir uždavinių formulavimas.
Dailininkė dirba dažų pagalba, o mes savo dirbtuvėse dirbsime žodžio pagalba. Pasakyk man, ką tu gali galvoti apie žodžius? Teisingai. Frazės, sakiniai, tekstas. O kokį tekstą galima parašyti apie paveikslą? (Pasakojimas, rašinys.) Suformuluokite pamokos temą. („Pasiruošimas rašiniui pagal A. M. Gerasimovo paveikslą „Po lietaus“).
Ką, jūsų nuomone, reiškia rašyti esė apie paveikslą?
Supraskite menininko ketinimą. Stebėkite, kaip menininkas įgyvendino savo idėją paveikslėlyje (kompozicija, spalvų schema). Perteikti savo požiūrį į drobėje pavaizduotą vaizdą, savo mintis, jausmus.
Kaip pasiruošti rašymui?
Turite surinkti reikiamus žodžius, frazes, sakinius geras tekstas; sudaryti esė planą. Tada mums bus lengviau jį rašyti.
Taigi jūs pasakėte mūsų pamokos tikslus. Pasakyk man, kodėl mes sėdėjome grupėmis?
Dirbsime kartu, išklausysime vieni kitus ir padėsime vieni kitiems.
Teisingai. Tačiau neskubėkite imti kieno nors kito, galbūt jūsų pasirinkimas taip pat geras, nes mūsų dirbtuvių šūkis yra „Tu visi sugebi!“.
5. Leksinis darbas. Dekonstrukcija.
Paryškinti raktinius žodžius paveikslo pavadinime. Užrašykite juos į stulpelį. Lietus, terasa, šlapia. Paaiškinkite žodį terasa. Jūs galite pamatyti žodžio reikšmę aiškinamasis žodynas. (Vasarą atviras (be sienų) priestatas prie namo, pastato.) Atkreipkite dėmesį, kaip rašomas šis žodis.
Ar mūsų rajone galima pamatyti terasų?
Terasos statomos centrinėje Rusijoje, pietuose, o pas mus, šiaurėje, prie namų yra verandos.
Pasirinkite žodžių „lietus“, „šlapia“ sinonimus. (Skaityti garsiai sinonimus.) Kodėl reikia juos pasiimti? Kad būtų išvengta pasikartojimo. Paimkite daiktavardžių „terasa“, „lietus“ būdvardžius. Sakinio turinį praturtina būdvardžiai, kurių pagalba kursime tekstą.
6. Pakartotinis paveikslo tyrimas. Dekonstrukcija ir socializacija (8 skaidrė)
Kas pavaizduota paveikslėlyje?
Kokiam žanrui priskirtumėte A.M. Gerasimovas?
Iš kokių paveikslėlio detalių spėjame, kad ką tik lijo?
Ar menininkui pavyko perteikti gaivos pojūtį po lietaus?
Paveikslas turi du pavadinimus. Kodėl manote? Kuris pavadinimas tiksliau perteikia autoriaus ketinimą?
Kokiam tekstui bus priskirtas jūsų rašinys?
Apibūdinkite tai, ką matote (9 skaidrė)Apvalus stalas, gėlių puokštė ąsotyje, raižytos stalo kojos, apverstas stiklas, šlapių paviršių blizgesys, šešėliai nuo daiktų.
7. Atlikime žodyno darbą (10 skaidrė): Rašymas į sąsiuvinius
Vasara lietus; viskas girta apie drėgmę; viskas šviečia; švieži, išplauti liūtis lapija; priekyje valgyti ir fonas; liepsnos įsiliepsnoja į stiklą puikios rožės; šlapias blizgesys, ne aš ryški saulės šviesa; vsp oh m ir nayu ts i eilutės iš o eilės A.Ya.Yashin kūryba; def apie išmestą stiklą ir kan; pro tankią žalią lapiją matosi tvarto stogas; jaustis žvalus oras ir tyla ir toliau; te rr asa, perila.
8. Kreiptis į papildomus šaltinius. Tarpas. (11 skaidrė)
Apie tai, kas vyksta gamtoje po lietaus, rašo ir poetai, ir rašytojai – žodžio meistrai. Išklausykite vieną eilėraštį (deklamavo apmokytas mokinys). Kas bendro turi eilėraštį ir paveikslą? Tai poeto A. Jašino eilėraštis „Po lietaus“. Tai yra jūsų vadovėlyje. Kokio tipo neįprasti žodžiai ar poetas rado vaizdingiau parodyti gamtos pokyčius? Jei turite neįprastų žodžių, palyginkite su tekstu. Pažiūrėkite į savo grupę, kad pamatytumėte, kurie eilėraščio žodžiai tinka mūsų paveikslui. Išrašykite juos. Apsvarstykite, ar čia yra meninių priemonių. („Lašai ant šakų kabo kaip auskarai“ – palyginimas, „Lapų puodelyje, ant kiekvieno žolės stiebo, truputis šviesos, sidabro gabalėlis“ – metafora.) Koks šių dalykų vaidmuo. meninėmis priemonėmis? Ar šias eilutes galima naudoti esė? Kaip tai sutvarkyti?
Sintaksė. Skyrybos ženklai. Kursime sakinius ir surašysime į sąsiuvinį, patikrinsime, kas parašyta. (12–13 skaidrės)
- Prisimenu eilutes iš A.Ya.Jašino eilėraščio „Po lietaus“: „Lašai ant šakų kabo kaip auskarai“, „Lapų taurėse, ant kiekvieno žolės stiebo yra šviesa, sidabro gabalėlis“.
- Viskas spindi pirmame plane: turėklai, suolas, terasos grindys ir stalviršis.
- Stikliniame grafine liepsnoja rožės, ant jų taip pat kabo lietaus lašai.
- Aplink tvyro drėgnas spindesys ir blanki saulės šviesa, aiškiai jaučiamas oro gaivumas ir tyla tos akimirkos, ateinančios iškart po lietaus.
Prieš jus – ištrauka iš L. N. Tolstojaus istorijos „Vaikystė“. Perskaitykite jį išraiškingai (14 skaidrė):
„Bet dabar lietus mažėja; debesis pradeda skirstytis į banguotus debesis, pašviesėja toje vietoje, kur turėtų būti saulė, o pro pilkšvai baltus debesies pakraščius vos matosi skaidrios žydros lopinėlis. Po minutės kelio balose jau šviečia nedrąsus saulės spindulys. Gyvenime patiriu neapsakomai džiuginantį vilties jausmą. Mano siela šypsosi kaip gaivi, linksma gamta. Pasilenkiu iš šezlongo ir nekantriai geriu kvapnų orą. Viskas šlapia ir blizga saulėje, kaip lakuota. Negaliu sėdėti britzkoje, bėgu prie krūmų, draskau šlapias žydinčių paukščių vyšnių šakas, daužau jomis sau į veidą ir mėgaujuosi nuostabiu jų kvapu.
Kokią nuotaiką Tolstojaus herojus sukelia pavasario lietui?
Ar jūsų jausmai, kuriuos patiriate žiūrėdami į paveikslą, yra panašūs į herojaus jausmus?
Raskite tuos derinius, kuriuos galite naudoti rašinyje.
Atkreipkite dėmesį, kokius nuostabius žodžius randa žodžio meistrai, norėdami išraiškingiau parodyti paveikslą, tiksliau išreikšti veikėjų jausmus. Mokykimės šio įgūdžio.
Paimkime sinonimus, kad išvengtume pasikartojimų (15 skaidrė)
- Tapyba – drobė, peizažas
- Menininkas - tapytojas, peizažistas
- Dažyta - pavaizduota, parodyta
9. Paveikslo analizės būdų aptarimas.
Kas pirmiausia patraukė akį pažvelgus į nuotrauką? (Terasa.) Taigi, kaip geriausiai apibūdinti paveikslą? (Iš pradžių priekinio plano o tada fonas.)
Apie ką dar kalbame aprašydami menininko paveikslą? (Apie dailininko naudojamus dažus)
Kam skirti paveikslai? (Menininkas savo paveikslu nori pasakyti, koks gražus mūsų kraštas. Mes, žiūrovai, džiaugiamės sukurtais vaizdais, esame persmelkti geros nuotaikos.)
Teisingai. Taigi, rašinyje reikia išreikšti ir savo nuotaiką.
10. Pasikalbėkite apie paveikslo spalvų schemą. (16 skaidrė)
Kokias spalvas naudojo menininkas? Įrašykite į užrašų knygelę. Kalbėkite grupėje ir pasakykite tai garsiai.
Kodėl menininkas naudojo šias konkrečias spalvas?
Spalva paveiksle yra labai svarbi. Menininkas kuria įvaizdį pasitelkdamas spalvą, perteikia savo požiūrį į herojų, sukelia tam tikrą nuotaiką. Matome švelnias, ramias spalvas: šviesiai žalią ir tamsiai žalią, rausvai gelsvus, bordo tonus. Šie deriniai sukuria vasarišką nuotaiką. Sidabrinis visų daiktų atspalvis suteikia vėsumo jausmą.
Ką galite pasakyti apie menininką - paveikslo autorių? (Labai myli savo sodą, gimtąją gamtą. Mėgsta vaizduoti gamtos pokyčius.)
11. Kalbėkite apie auditorijos (studentų) nuotaiką.
Dar kartą atidžiai pažiūrėkite į paveikslėlį. Ar ji tau patinka? Kaip? Kokią nuotaiką ji kuria? Kokie tavo jausmai? Užsirašykite 1-2 sakinius.
12. Plano kūrimas. Socializacija. (17 skaidrė)
Kaip sutvarkysime jūsų surinktą medžiagą? Sudarykite savo planą. Tada aptarkite juos grupėje ir paryškinkite geriausius. Skaitykite juos garsiai. (Gal kažkas panašaus:
1. Prieš mus – A. M. Gerasimovo paveikslas „Po lietaus“.
2. Drėgna terasa.
3. Sodas po lietaus.
4. Paveikslo spalva.
5. Nuotaika, kurią sukuria paveikslas.
13. Teksto sudarymas. Rekonstrukcija.
Sakykite, ar galime dabar sukurti tekstą? Sukurkite tekstą pagal turimą medžiagą. Tada perskaitykite jį grupei. Aptarkite. Nuspręskite, kieno tekstai geresni. Su malonumu jų klausysimės. Sėkmės tau! Atminkite: jūs visi esate pajėgūs!
14. Geriausių tekstų klausymas, grupių pasirodymai. Kitų grupių vertinimas. Reklama. (18 skaidrė)
Kas jums patiko rašinyje? Geri laikai?
Ką reikia pridėti?
15. Namų darbai. (19 skaidrė)
Papildykite tekstą užrašais iš sąsiuvinio, vaizdinėmis priemonėmis, individualiais įspūdžiais ir parašykite rašinio juodraštį.
16. Refleksija.
Ko išmokote šiandien?
Kokį atradimą padarei šiandien?
kokia tavo nuotaika?
Ar jums patiko dirbti grupėje?
Kuris iš bendražygių nustebino? Kaip?
Kas nepasisekė grupinis darbas? Kodėl manote?
Naudotos literatūros sąrašas.
1.Rusų kalba. 6 klasė. Proc. Dėl bendrojo išsilavinimo institucijose. 2 val / (M.T. Baranovas, T.A. Ladyzhenskaya, L.T. Trostentsova ir kiti; mokslinis redaktorius N.M. Shansky) - M .: Švietimas, 20013 m.
Kompozicija pagal A.M.Gerasimovo paveikslą Po lietaus 6 klasės mokiniams.
Planuoti
- A. Gerasimovo paveikslo „Po lietaus“ siužetas
- Terasos aprašymas, stalas, gėlių ąsotis
- Paveikslo fonas (sodas, namas, pastatas)
- tapybos technika
- Mano nuotaika iš to, ką mačiau.
Žiūriu į A. M. Gerasimovo paveikslą „Po lietaus“. Viską, ką matau, turiu aprašyti esė. Pradėsiu nuo nuotraukos siužeto. Prieš mūsų akis iškyla nedidelė terasa po lietaus. Savo drobės objektu menininkas pasirinko objektus: stalą, ąsotį su gėlėmis, dalį terasos su turėklu ir pavaizdavo gamtos fone.
Tiesiog lijo. Ant suoliuko ir terasos grindų matome išsiliejusias mažas balas. Viskas atsispindi šlapio paviršiaus blizgesyje. Ant stalo guli apverstas briaunotas stiklas. Matyt, lietus buvo labai stiprus, jei po savęs paliko tiek „pėdsakų“.
Pati terasa mums ne iki galo matoma. Vertikalios atramos laiko stogą (matome tik jo kampą), medinė platforma turi laiptus, vedančius į sodą. Siauras suoliukas baigiasi paprastu turėklu. Tokioje terasoje malonu sėdėti vakare ir mėgautis gamtos kvapais. Arba galite susitikti su šeima ir išgerti arbatos.
Kairėje yra stalas su raižytomis kojomis. Figūruotas stalviršis taip pat padengtas lietaus lašais. O ant stalo stiklinis indas su gėlėmis. Gražių gėlių puokštė taip pat pajuto lietaus galią. Kai kurie žiedlapiai nukrito ir guli ant stalo krašto susikaupusiame vandenyje. O gal vėjas numetė ąsotį ir išbarstė gležnus žiedlapius? Gėlės dažytos baltai ir raudonai, kai kur jos turi rausvos ir šviesiai žalios spalvos atspalvius. Lapai yra labai tamsūs ir prisotinti žalia spalva. Puokštė tikriausiai buvo surinkta tik prieš lietų, kad ja papuoštų stalą. Tačiau staiga pradėjo lyti, o puokštė liko terasoje.
Paveikslo fone matome dalį sodo. Visa jo žaluma pilna skirtingų atspalvių. Kai kur jis labai ryškus, šviesus, net virstantis šviesiai žalia spalva, o kai kur tamsiai žalias, sultingas, turintis smaragdo atspalvį ir lygus mėlynos gėlės. Sode daug medžių. Iš šono matosi koks medinis pastatas, gal koks namelis ar pirtelė. Ant jo stogo yra vamzdis.
Dešinėje nuotraukoje už tankios lapijos matome namo kampą, prie kurio ribojasi terasa. A. Gerasimovas panaudojo įdomi technika Vaizdai. Visi elementai yra neryškūs. Nėra aiškių teisingų linijų. Neryškaus potėpio technika daro vaizdą įdomų. Jei atidžiai pažvelgsite, vietoje medžio lapų galite pamatyti tik neaiškų teptuko potėpį. Menininkas tarsi nesistengė nupiešti visų elementų taip, kaip jie atrodo, o drobėje paliko neryškių dėmių. norimos spalvos. Taip pat vaizduojamos gėlės ąsotyje, dalis terasos ir dangaus gabalėlis, kuris šviečia per tankią lapiją. Spalvos čia puikiai susimaišo. Jie derinami vienas su kitu, suformuojant naują atspalvį.
Piešimas ant pozų gera nuotaika. Po lietaus pasidaro šviesu ir džiugu, atsinaujina gamta, viskas aplinkui švieži. Jokių liūdnų minčių, tik teigiamos emocijos!
Aleksandras Michailovičius Gerasimovas
Po lietaus (šlapia terasa)
Drobė, aliejus. 78x85
Valstybinė Tretjakovo galerija,
Maskva.
Iki 1935 m., nutapęs daug V. I. Lenino, I. V. Stalino ir kitų sovietų lyderių portretų, A. M. Gerasimovas tapo pagrindiniais socialistinio realizmo meistrais. Pavargęs nuo kovos dėl oficialaus pripažinimo ir sėkmės, jis išvyko ilsėtis į gimtąjį ir mylimą Kozlovo miestą. Čia buvo sukurta „Šlapioji terasa“.
Dailininko sesuo prisiminė, kaip buvo nutapytas paveikslas. Jos brolį tiesiogine prasme šokiravo jų sodo vaizdas po vieno neįprastai stipraus lietaus. „Gamta kvepėjo gaiva. Vanduo gulėjo visu sluoksniu ant lapijos, ant pavėsinės grindų, ant suoliuko ir kibirkščiavo, sukurdamas nepaprastą vaizdingą akordą. Ir tada, už medžių, dangus nušvito ir išbalo.
Mitya, greičiau paletė! - Aleksandras sušuko savo padėjėjui Dmitrijui Rodionovičiui Paninui. Paveikslas, kurį brolis pavadino „Šlapia terasa“, iškilo žaibišku greičiu – buvo nutapytas per tris valandas. Mūsų kukli sodo pavėsinė su sodo kampeliu gavo poetišką išraišką po mano brolio šepečiu.
Tuo pačiu metu spontaniškai atsiradęs paveikslas nebuvo nutapytas atsitiktinai. Tapybiškas lietaus gaivinamos gamtos motyvas menininką patraukė dar studijuojant Tapybos mokykloje. Jam sekėsi šlapi objektai, stogai, keliai, žolė. Aleksandras Gerasimovas, galbūt pats to nežinodamas, nuėjo prie šios nuotraukos ilgus metus ir netiesiogiai norėjosi pamatyti tai, ką dabar matome ant drobės. Priešingu atveju jis tiesiog negalėtų nekreipti dėmesio į lietaus permerktą terasą.
Paveiksle nėra įtampos, nėra perrašytų kūrinių ir sugalvoto siužeto. Tai tikrai parašyta vienu atodūsiu, gaivu kaip lietaus nuplaunamos žalios lapijos dvelksmas. Vaizdas žavi spontaniškumu, parodo menininko jausmų lengvumą.
Meninį paveikslo efektą iš esmės lėmė aukšta tapybos technika, paremta refleksais. „Terasoje gulėjo sultingi sodo žalumynų atspindžiai, o ant šlapio stalo paviršiaus rausvi, mėlyni. Šešėliai spalvingi, net įvairiaspalviai. Atspindžiai ant lentų, padengtų drėgnu sidabru. Menininkas naudojo glazūras, ant išdžiūvusio sluoksnio užtepdamas naujus dažų sluoksnius – permatomus ir skaidrius, kaip lakas. Atvirkščiai, kai kurios detalės, pavyzdžiui, sodo gėlės, užrašytos pastosiškai, pabrėžiamos faktūriniais potėpiais. Didelę, pakylėtą natą į paveikslą įneša foninis apšvietimas, apšvietimo priėmimas iš užpakalio, taškiniai, medžių vainikai, šiek tiek primenantys mirgančius vitražus “(Kuptsovas I. A. Gerasimovas. Po lietaus // Jaunas menininkas. 1988. Nr. 3. S. 17.).
Rusų tapyboje sovietinis laikotarpis reta darbų, kuriuose gamtos būsena būtų taip išraiškingai perteikta. spėju, kad tai geriausias paveikslas A. M. Gerasimova. Menininkas gyveno ilgas gyvenimas, nutapė daug drobių skirtingi siužetai, už kurį gavo daugybę apdovanojimų ir prizų, tačiau kelionės pabaigoje, žvelgdamas į praeitį, reikšmingiausiu laikė būtent šį kūrinį.
Žiūrint į Aleksandro Gerasimovo paveikslą „Po lietaus“, neįprastai aštriai juntama talentingo dailininko teptuko perteikiama atmosfera.
Nuostabiai aiškiai matome vasaros dieną, kurios šilumą ir palaimą sulaužė netikėta perkūnija. tamsus debesis, kuris uždarė giedrą dangų, išplovė žalią sodą ir lietaus upeliais saulės šildomą terasą. Liūtis buvo tokia netikėta, kad nespėjo nuimti iš terasos nulakuoto stalo, dabar spindinčio nuo lietaus vandens, vazos su vešlia gėlių puokšte ir stiklinės, arba paskubomis nukritusios, arba po smūgių nukritusios. elastingi purkštukai ir vėjas. Tamsa, kurią atnešė blogas oras, pasitraukė ir atskleidė vis dar blankų dangų, padengtą pilka migla, pavėluotais lašais verkiančius medžius ir lietaus užlietą vasaros terasą.
Atrodo, kad kiekvienas paveikslo potėpis alsuoja geriausiu aromatu. Kraštovaizdis alsuoja gaiva ir kvapniais, svaiginančiais kvapais. Nuo žemės kyla lengvi garai, drėgnos grindų lentos ir terasos turėklai atspindi nedrąsiai besiliejančios šviesos spindesį. Jaučiasi, kad pasaulis aplinkui atsinaujino, tapo aiškesnis ir švelnesnis.
Aleksandras Michailovičius sugebėjo taip tiksliai nupiešti vasaros ramybės minutes po perkūnijos, pasitelkęs neįtikėtinai sumanų spalvų derinį paveikslo paletėje. Sotūs tamsiai žali atspalviai, kontrastingai atkartoja subtilias, šviesiai žalias žolės spalvas, apšviestas švelnių saulės spindulių. Kuo tamsesni drėgmės permirkusios medinės terasos šešėliai, tuo ryškesnės šviesos dėmės nupieštos ant jos turėklo.
Vaizdingas kraštovaizdis traukia žiūrovo akį, pažadindamas nenumaldomą norą įsiskverbti į šį aromatais pripildytą sodą, prisiliesti prie drėgnų nuskintų gėlių žiedlapių ir, ištiesęs ranką, nukratyti lašus nuo liūdnos alyvinės ant turėklo, slidžiai nuo vandens. Pajusti viską, kas taip sukrėtė menininko sielą tą valandą, kai jis išėjo į terasą ir pamatė stebuklingą gamtos virsmą po lietaus.
Kompozicija pagal Gerasimovo paveikslą Po lietaus 6 klasė
Nuostabus Aleksandro Gerasimovo paveikslas „Po lietaus“ gavo kitą pavadinimą – „Šlapia terasa“. Neatsitiktinai ši drobė, parašyta 1935 m., užėmė deramą vietą fonduose Tretjakovo galerija. Galima teigti, kad, ko gero, jai nėra lygių įgūdžių perteikti akimirkos jausmą.
Žvelgiant į paveikslėlį, iškart psichiškai persikeliate į vasaros sezoną Atostogų namai su terasa ir sodu. Pats menininkas kartą pasakojo apie šio paveikslo sukūrimo istoriją. Šiltą ir saulėtą dieną Gerasimovas terasoje dirbo prie grupinio savo šeimos portreto. Staiga užgriuvo debesys, pakilo vėjas ir pradėjo smarkiai lyti. Visi menininko namiškiai pabėgo į namus. Lietus, kaip dažnai būna vasarą, greitai pasibaigė, dangus išgijo, o ryškūs saulės spinduliai apšvietė viską aplinkui.
Menininkas išėjo į terasą ir pamatė tai nepaprastas vaizdas kuris jį sužavėjo. Jis iškart paėmė paruoštus neštuvus su drobe ir pradėjo tapyti iš gamtos. Po trijų valandų menininkas baigė paveikslą. Jie sako, kad Aleksandras Gerasimovas labai mėgo šį savo darbą.
Paveiksle meistriškai užfiksuota akimirka, kai ką tik liovėsi smarkus lietus. Žiūri į šlapius terasos turėklus, suoliuko sėdynę, medines grindų lentas ir stebiesi, kaip galima taip tikroviškai, keliais lengvais potėpiais perteikti fantastišką šlapio paviršiaus efektą. Atrodo, kad verta paliesti ranka, ir pajusite drėgną lietaus vandens vėsą.
„The Wet Terrace“ parašyta puikiai spalvų schema. Šviesios grindų lentos kontrastuoja su tamsiai lakuotu stalu ant grakščių kojų, stalo paviršius taip pat šlapias nuo lietaus. Stalo centre – permatomo stiklo ąsotis su nuostabia pastelinių spalvų puokšte. Gležni rožiniai žiedlapiai nuo lietaus vandens spaudimo krito ant blizgančio paviršiaus, smarkus lietus apvertė šalia stovinčią stiklinę.
Aplink terasą matosi sodas su tankia žaluma. Menininkas nuostabiai perteikė, kaip lietaus lašai blizga saulėje, sustingę ant alyvų krūmo ir medžių lapų. Dešinėje drobėje matosi namo kampas, o toliau, už tankios žalumos, ūkiniai pastatai. Jei saulės spinduliai dar tik pradeda apšviesti terasą, tai paveikslo fonas pasirodė šviesus po šviečiančia saule, kuri greitai išdžiovins viską aplinkui – medžių lapus, žemę, pastatus.
Šio paveikslo išskirtinumas yra tas, kad Aleksandras Gerasimovas savo peizaže sugebėjo perteikti neįprastą nuotaiką žmogaus, kuris išėjo po lietaus ir pamatė šį saulės žaismą ant šlapio paviršiaus. Jis užuodė gaivų drėgnos žalumos ir lietaus nuplautų medinių lentų kvapą. Nedaugeliui tapybos žmonių pavyko gauti tokį stulbinantį efektą.
„Po lietaus“ yra labai gyvenimą patvirtinanti drobė.
Paveikslas suteikia džiaugsmą jaustis gražiai pačiame įprasčiausiame įvykyje – staigiai užklupusiam vasaros lietui, kuris iš pradžių dideliais lašais pasibeldė į stogą, o paskui vandens srovėmis išsiliejo ant žemės, užpildydamas viską aplinkui sodo gėlių aromatais ir žaluma. Atrodo, praeis dar kelios minutės, viskas aplink išdžius nuo vandens ir gyvenimas tęsis kaip įprasta. Menininkas sustojo graži akimirka vasaros diena ir atidavė mums.
Dabar jie skaito:
- Kalinovo miesto gyvenimas ir papročiai spektaklyje Perkūno Ostrovskio kompozicija
Rusų literatūra pagrįstai laikoma viena didžiausių pasaulyje. O taip pat jai tenka didžiulė atsakomybė ne tik už kultūrinį švietimą, bet ir yra valstybės veidas. Kai kuriuos darbus galite įsivaizduoti
- Romano „Mūsų laikų herojus“ kompozicijos problemos
Problemos šis romanas daugialypis. Čia filosofinės ir moralinės temos, nagrinėjamos meilės ir draugystės, gėrio ir blogio, būties ir likimo prasmės, individo ir visuomenės problemos.
- Sudėtis apibūdinti kokį nors daiktą, žaislą, namų apyvokos daiktą 5 klasė
Turiu seną meškiuką, minkštą meškiuką. Labai senas. Jis turi vieną netikrą akį ir blizgančią kareivišką sagą, o apatinės letenos prisiūtos netinkamoje vietoje. Mano sesuo žaisdavo su juo, o prieš ją mama žaidė su meška. Kai buvau vaikas,
- Kompozicija pagal Savrasovo Rookso paveikslą atkeliavo į 2 klasę
Savrasovo paveikslas „Atvyko šėtonai“ vaizduoja tipišką Rusijos kaimo kraštovaizdį kažkur centrinėje Rusijoje. Tai aiškiai liudija čia augantys beržai. Greičiausiai tai yra kaimo pakraštys, nes. fone matyti juodos ariamos žemės.
Visais laikais populiariausia meno tema yra motinystė. Labai gerą ir jaudinantį paveikslą šia tema parašė vienas iš žinomų menininkų- Nechitailo Vasilijus Kirillovičius, drobė vadinasi „Motinystė“.