KVN sull'ecologia nel gruppo preparatorio. KVN sull'ecologia all'asilo per il gruppo preparatorio "Foresta verde rumorosa
Istituzione educativa prescolare di bilancio comunale
Asilo n. 9
KVN ecologico"In unione con la natura" per i bambini gruppo preparatorio
Educatrice: Kolchirina Elena Mikhailovna
Kizel, 2017
Obbiettivo:formare elementi di coscienza e cultura ecologica nei bambini.
Compiti:
consolidare la conoscenza della natura da parte dei bambini;
generalizzare la conoscenza dei bambini sulle comunità naturali;
per formare la capacità di risolvere enigmi sulle comunità naturali,
denominare le comunità naturali (campi, prati, boschi, ecc.) in base alle piante e agli animali che le compongono;
continuare a formare il discorso, insegnare in modo coerente, rispondere in modo conciso alle domande poste;
attivare lessico bambini;
sviluppare velocità di reazione, ingegno, pensiero logico, erudizione;
affascinare i bambini ed evocare un'esperienza gioiosa dalle attività di gruppo congiunte;
coltivare il senso di cameratismo, il rispetto per i partner e gli avversari in gioco, insegnare a seguire le regole del gioco, la capacità di ascoltare le risposte e integrarle.
Materiali e attrezzature:
Ø immagini dalla vita della natura;
Ø attrezzatura per il gioco "Indovina chi?";
Ø immagini con le regole di condotta nella foresta;
Ø pannello con mangiatoie per uccelli;
Ø stemmi per squadre;
Ø cruciverba;
Ø patatine;
Ø
tagliare le immagini.
Presentazione:
Lavoro preliminare:
Memorizzare poesie, proverbi, indovinare enigmi sulla natura e il tempo; conversazioni con i bambini su animali e piante in via di estinzione elencati nel libro rosso.
Desktop e giochi didattici sulla natura e il tempo: "Commestibili e non commestibili", "Campo, foresta, giardino", "Pescatori e pesci", loto "Animali domestici e selvatici";
Esame dell'enciclopedia "Animali e piante della nostra natura".
Ictus:
Primo:
Buon pomeriggio, Cari amici! Benvenuti nel Club degli allegri e pieni di risorse! Il nostro KVN oggi si chiama "In unione con la natura." Uno scrittore meraviglioso e un grande amante della natura M. Prishvin ha scritto:
“Siamo i padroni della nostra natura, e per noi è la dispensa del sole con i grandi tesori della vita. Pesci - acqua, uccelli - aria, bestie - foreste, steppe, montagne e l'uomo ha bisogno di una patria. E proteggere la natura significa proteggere la Patria.
Oggi vi aspettiamo per un affascinante viaggio lungo percorsi ecologici. L'ecologia è la scienza della casa, della natura. E la natura è la nostra grande casa, e tutti insieme dobbiamo mantenere l'ordine in essa. L'insegnante legge il motto di KVN:
"Sei una persona che ama la natura,
A volte dispiace per lei.
In viaggi di piacere
Non calpestare i suoi campi.
Nel trambusto della stazione del sec
Ti affretti a valutarlo.
Lei è il tuo vecchio buon dottore,
Lei è l'alleato dell'anima.
Non bruciarlo.
E non andare fino in fondo.
E ricorda la semplice verità
Siamo tanti, ma lei è una.
Prepararsi per il gioco
Il facilitatore distribuisce elementi di immagini divise a tutti i presenti. A comando, i giocatori iniziano a raccogliere l'intera immagine: ad esempio, alcuni prendono il sole, altri una goccia. Il team unisce i bambini che hanno parti della stessa immagine.
Quindi, oggi la partita sarà giocata da due squadre. Una giuria li giudicherà. Permettetemi di presentarvi i membri della nostra illustre giuria.
Presentazione dei membri della giuria.
La giuria, come puoi vedere, ci meritiamo rispetto.
Hanno dovuto, e più di una volta, valutare la battaglia!
Per ogni concorso la giuria assegnerà un punto.
Le squadre sono invitate a prendere il loro posto. La natura ci nasconde molti segreti e misteri. Ma siamo un popolo curioso e tutti i segreti ci vengono svelati! Iniziamo il gioco. Quindi - avanti verso la vittoria!
Concorso "Warm-up" (domanda-risposta)
È un quiz. Ogni partita KVN inizia con un riscaldamento, quindi non romperemo la tradizione. Farò domande alle squadre e voi risponderete a turno. Non puoi gridare, i punti diminuiranno per questo.
In un minuto devi rispondere il più possibile di più domande. Per ogni risposta corretta 1 punto. L'inizio e la fine della competizione sono segnalati dal segnale acustico della giuria.
Domande per il team Sun:
Quando uno scoiattolo immagazzina le noci? (in autunno)
. Qual è il nome degli uccelli che volano verso i climi più caldi? (migratorio)
. Qual è il nome di un cucciolo di cavallo? (puledro)
. Quale animale può essere chiamato dalle orecchie lunghe? (Lepre)
. Quale uccello cura gli alberi? (picchio)
. Quando la neve bianca brilla al sole? (inverno)
. Qual è il nome degli animali che vivono accanto a una persona in una parola? (casa)
. Il cane è un animale selvatico o domestico? (fatti in casa)
. Quale albero ha un tronco bianco? (alla betulla)
. Quando fiorisce il bucaneve nella foresta? (primavera)
. Cosa mangia una farfalla? (nettare)
. Quale pianta aiuta a rimarginare una ferita? (piantaggine)
. Dai un nome ai polli (polli)
. Cosa mangiano principalmente uccelli migratori? (dagli insetti)
. Qual è il nome di un maialino? (porcellino)
. Quando cadono le foglie dagli alberi? (in autunno)
. Chi tesse una ragnatela nella foresta? (Ragno)
. Quando riposa il terreno sotto la neve? (inverno)
. Qual è il nome degli animali che vivono nella foresta? (selvaggio)
. Qual è la copertura verde della Terra? (erba)
. Quale insetto ha le orecchie ai piedi? (alla cavalletta)
. Cosa fa un riccio in inverno? (addormentato)
. Quali uccelli vengono da noi per primi? (torri)
. Quante zampe ha un ragno? (otto)
. Chi era rosso d'estate e grigio d'inverno? (scoiattolo)
. Quale uccello depone le uova nei nidi degli altri? (cuculo)
Domande per il team "Kapelka".
Quando il nonno scava le patate? (in autunno)
. Su quale albero crescono le ghiande? (su quercia)
. Qual è il nome degli animali che vivono accanto a una persona in una parola? (casa)
. Corvo, storno, passero, rondine - chi è? (uccelli)
. Qual è il nome di un cucciolo di mucca? (vitello)
. Quando un ghiacciolo gocciola e si scioglie? (primavera)
. Quale animale ha il mantello rosso? (per scoiattoli, volpi)
. Quante zampe ha uno scarabeo? (sei)
. Chi dorme nella foresta tutto l'inverno? (riccio, orso, tasso)
. Quando gela l'acqua del fiume? (inverno)
. Quale uccello ha il seno rosso? (al ciuffolotto)
. Il leone è un animale selvatico o domestico? (selvaggio)
. Quale insetto ha le ali rosse con punti neri? (alla coccinella)
. Quando sono mature le fragole? (in estate)
. Quale uccello alleva pulcini in inverno? (contrassegno)
. Mosca, zanzara, farfalla, libellula, formica - chi è? (insetti)
. Qual è il nome della casa delle formiche? (formicaio)
. Quale uccello depone le uova nei nidi degli altri? (cuculo)
. Chi porta la sua casa sulla schiena? (lumaca)
. Quale animale ha le penne? (al riccio)
. Quando viene raccolto dai campi e dai giardini? (in autunno)
. Qual è il nome degli uccelli che svernano con noi? (inverno)
. Quando una farfalla vola su un campo? (in estate)
. Quale uccello si chiama "radio della foresta"? (gazza)
. Qual è il nome di una casetta per uccelli fatta da mani umane? (casetta per gli uccelli)
. Qual è il nome della persona che custodisce la foresta, mantiene l'ordine? (guardia forestale)
. Quale albero ha un tronco bianco? (Betulla)
. Qual è il nome della casa della formica? (formicaio)
. Quale fungo è chiamato predatore della foresta? (finferli)
. Quale animale sembra un riccio? (porcospino)
La parola è data alla giuria, che nomina il punteggio totale.
2 Staffetta da competizione "Mensa degli uccelli"
Devi ricordare quali uccelli volano alla mangiatoia in inverno e posizionare le loro immagini sul pannello.
Primo:
Come chiamare in una parola gli uccelli che hai scelto? (svernamento) Foto di quali uccelli sono stati lasciati sul tavolo? Come chiamarli in una parola? (migratorio).
3 concorso "Formazione ecologica" - "Indovina di chi è la voce?"
I rappresentanti delle squadre, a turno, chiamano gli uccelli.
(canto di usignolo, gazza, cuculo, picchio, passero, cincia, corvo, gufo, ciuffolotto).
La giuria valuta i risultati della formazione.
Pausa musicale
4 concorso "Come comportarsi in natura"
Il facilitatore legge le situazioni “Come comportarsi in natura”.
1 situazione per la squadra del Sole
Una ragazza stava camminando nella foresta in una mattina di inizio primavera.
- Oh, guarda cosa ho trovato. Nido!
- Ha un uovo dentro.
"Forse possiamo portarlo a casa e avremo una ragazza".
- Ci prenderemo cura di lui!
Le ragazze hanno portato l'uovo con loro.
Presentatore: Le ragazze hanno fatto la cosa giusta? Perchè la pensi così?
Bambini: sbagliato. Il pulcino morirà perché ha bisogno del calore materno.
2 situazione per la squadra "Gocce"
Il ragazzo stava camminando lungo un sentiero nel bosco, ha visto un riccio e ha deciso di portarlo a casa.
Presentatore: Il ragazzo ha fatto la cosa giusta?
Bambini: sbagliato. Gli animali selvatici non possono essere portati a casa, in cattività possono morire.
5 concorso "Segnali ambientali"
Ogni squadra riceve 4 distintivi. I bambini devono identificare il nome di ciascuno di loro.
1a squadra:
1) - Non lasciare spazzatura.
educatore: Perché non puoi lasciare spazzatura nella foresta?
Lo sai che la maggior parte la spazzatura si decompone per molto tempo, ad esempio:
Scorza d'arancia - 2 anni;
Sacchetti di plastica - da 10 a 20 anni;
Barattoli di latta - da 80 a 100 anni;
Le bottiglie di plastica non si decompongono affatto!
2) - Non puoi fare rumore nella foresta.
Risposte dei bambini.
educatore: Sai che nella foresta puoi vedere molti animali interessanti, a condizione che ti comporti con calma e non li spaventi. Cervi, gli scoiattoli hanno paura del rumore.
3) - Non prendere le farfalle.
Risposte dei bambini.
Educatore: Lo sai che nessun animale può essere ucciso, perché fanno parte del nostro ambiente naturale. Sotto una protezione speciale sono animali che richiedono un'attenzione speciale, perché sono molto utili o molto rari.
4) - Non rompere i rami.
Risposte dei bambini.
educatore: Sai che le piante ritardano grande quantità inquinamento atmosferico e polvere, inoltre, smorzano il rumore. Gli alberi, assorbendo l'inquinamento, purificano l'aria, ma essi stessi si ammalano e muoiono. Ricorda che se rompi almeno un ramo, l'albero può seccarsi!
2a squadra:
1) - Non toccare i nidi degli uccelli.
Risposte dei bambini.
educatore: Sai che gli uccelli lasciano i nidi che le persone hanno toccato e non tornano mai più in questo posto. Se c'erano uova nel nido, i pulcini non appariranno da loro. Se ci fossero dei pulcini nel nido, morirebbero senza una madre.
2) Non accendere fuochi
3) Non rovinare i formicai
Non c'è da stupirsi che le formiche fossero chiamate le inservienti della foresta. Le formiche sono onnivore: sono predatori e spazzini universali. Mangiando attivamente larve di insetti dannosi: coleotteri, farfalle.
4) - Non raccogliere fiori.
Risposte dei bambini.
educatore: Sai che le persone negli ultimi 100 anni hanno messo in pericolo 25.000 specie di piante. Tra questi ci sono mughetti, campanule, bucaneve, anemone di quercia, scarpetta da donna, che fiorisce solo all'età di 18 anni, e molti altri.
Riassumendo i risultati del concorso "Segnali ambientali".
Pensiamo insieme: sarà peggio per la nostra foresta se, camminando lungo il sentiero, rompete un ramo, o calpestate un agarico di mosca; fare una corona di fiori che crescono in una radura? (risposte dei bambini)
Sì, la natura sarà peggiore! Dopotutto, ogni ramo spezzato invano, o un fungo schiacciato è una piccola ferita inflitta alla natura. Ed è difficile per la natura curare anche le ferite più piccole.
6 Concorso "Crociverba"
L'insegnante a sua volta chiede indovinelli per ogni squadra. Indovina gli indovinelli e scriveremo le risposte in un cruciverba, quindi vedremo quale parola abbiamo ottenuto nelle celle evidenziate.
"Sole"
1 soffice cotone
Galleggia da qualche parte.
Il cotone è più basso
Più vicina è la pioggia (Nuvole)
2 D'inverno indossa un caftano bianco,
In primavera - in un prendisole verde,
In estate - in un vestito colorato,
In autunno indossa un mantello d'oro. (Terra)
3 Stesso scarlatto, zucchero,
Il caftano è verde, velluto. (Anguria).
4 La tenda blu copriva il mondo intero (Cielo)
5 Merita una torta
Su una gamba
Chi passa
Tutti si inchinano. (Fungo).
6 L'imbroglione rosso vive in una fitta foresta. (Una volpe).
nuvola
terra
anguria
cielo
Fungo
una volpe
Educatore:Quale parola è nelle celle evidenziate? (occuparsi)
Cosa ci dice questa parola?
"Gocciolina"
1. Non cavaliere, ma con speroni
Non è una sveglia, ma sveglia tutti (gallo).
2. Vola tutta la notte - prende i topi
E diventerà luce, dormirà in una cavità (gufo).
3. Mosche, scricchiolii, anelli molto sottili.
Il caso non mancherà, siediti e mordi (zanzara).
4. Gli artigiani dell'acqua costruiscono una casa senza un'ascia.
Una casa fatta di sterpaglia e fango e una diga (castori)
5. Il petto rosso e le ali nere adorano beccare i chicchi.
Con la prima neve sulla cenere di montagna, apparirà di nuovo (ciuffolotto)
6. La coda è soffice, la pelliccia è dorata.
Vive nella foresta, ruba i polli nel villaggio (volpe)
Educatore: quale parola è uscita nelle celle evidenziate? (AIUTO)
Cosa ci dice questa parola emozionante?
Il fatto che a volte, senza pensare affatto, una persona provoca gravi danni ambiente.
Prendiamoci cura del nostro bella terra, la nostra casa comune. Proteggi e ama tutti gli esseri viventi! Ricordate, bambini, siete una particella della natura! Una foresta o un fiume si ammalano e ci sentiremo male. Non ferire un albero, un gatto o una formica! Non fatevi male a vicenda! Una persona deve essere gentile!
Educatore:
Salviamo il pianeta
Non c'è niente di simile nell'intero universo,
Ce n'è solo uno nell'intero universo,
Ci è dato per la vita e l'amicizia!
Il nostro pianeta Terra.
Molto generoso e ricco:
Montagne, foreste e campi
La nostra casa, ragazzi!
Salviamo il pianeta
Non ce n'è nessun altro al mondo.
Disperdiamo nuvole e fumiamoci sopra,
Non permetteremo a nessuno di farle del male!
Ci prenderemo cura di uccelli, insetti, animali.
Questo ci renderà solo migliori.
Decoriamo l'intera Terra con giardini e fiori.
Abbiamo bisogno di un tale pianeta!
La giuria riassume
Nel nostro Club Allegro e pieno di risorse, la squadra ha vinto ... viene premiata ... La squadra riceve premi di incentivazione ...
Giuria: Ti abbiamo messo alla prova per la fama,
E vincitori di diritto
Degno di lode. E premi
Ora siamo molto felici di dare.
Premiazione
Grazie per la vostra partecipazione
Ecco alcuni souvenir per te!
Guarda, ammira, accetta
Scegli quello che ti piace!
Nel nostro Club di Allegri e Intraprendenti, la squadra ha vinto... viene premiata...
Educatore:
KVN è finito, amici, arrivederci!
Voglio salutare tutti:
Ci sono così tanti di noi sulla terra
E possiamo prenderci cura della natura - uno - completamente!
Obbiettivo: Sviluppare il potenziale creativo degli insegnanti, la loro competenza in materia ambientale. Chiarire e approfondire le conoscenze degli insegnanti in materia di ecologia, educazione ambientale. Intensificare l'attività mentale e di ricerca degli educatori.
Posizione: Sala della musica dell'asilo.
Attrezzatura: artigianato di bambini e genitori da foglie d'autunno per decorare la sala, due tavoli per le squadre; laptop, proiettore per presentazione, testi di situazioni ecologiche, accompagnamento musicale - Antonio Vivaldi "Le Stagioni".
Membri: insegnanti d'asilo e specialisti - 2 squadre di 7 partecipanti ciascuna.
Lavoro preliminare: realizzazione di costumi da materiale di scarto, consulenza sulla metodologia dell'educazione ambientale.
Avanzamento della concorrenza
Moderatore: Ciao, cari colleghi! Sappiamo che, fornendo ai bambini la conoscenza del mondo animale e vegetale, gli adulti allo stesso tempo raccontano loro le regole di comportamento in natura. Allo stesso tempo, è importante insegnare a vedere la bellezza della natura, chi non ha visto questa bellezza è peggio del cieco: ha un'anima cieca, e da chi ha un'anima cieca, non aspettarti bontà e onestà, devozione e coraggio. Ed è necessario parlare dell'educazione nei bambini di un atteggiamento premuroso nei confronti del mondo che li circonda? Cresciamo nei bambini una chiara comprensione che l'uomo fa parte della natura. Non ci sarà vegetazione, né animali, e lui non vivrà sulla Terra, e viceversa: più ricco è il mondo intorno, meglio è per una persona vivere in questo mondo.
Oggi abbiamo un concorso ecologico "Connoisseurs of Nature". I nostri insegnanti oggi cercheranno di difendere le loro conoscenze di ecologia, educazione ambientale dei bambini in età prescolare. Il corpo docente del nostro asilo è ricco di numerosi talenti, conoscenze ed esperienze.
E per iniziare i concorsi,
Dobbiamo chiamare la giuria.
Non facciamo loro giuramento,
Stiamo solo aspettando giustizia!
Il nostro concorso sarà giudicato da una giuria rappresentativa composta dal capo dell'asilo Shakirova F.V., un rappresentante dell'Amministrazione territoriale settentrionale del Ministero dell'ecologia e delle risorse naturali della Repubblica del Tatarstan Akhmetova L.R.
1 concorso. "Trova un nome."
Primo. Poiché le squadre non hanno un nome, il primo compito per le squadre, che unirà i partecipanti al gioco, si chiama "Come up with a name".
Ogni squadra deve inventare un nome per la squadra e presentarsi in base al nome scelto. Ma, prima di iniziare l'attività, le squadre devono scegliere i capitani che rappresenteranno la loro squadra. Tempo per la discussione - 1 minuto, tempo per la presentazione - 1 minuto. Il punteggio massimo per questa attività è di 2 punti.
2 concorrenza. Allenamento ecologico.
Primo. Non ci sarà tempo per la discussione in questa competizione. Ad ogni squadra a turno verrà posta una domanda, se una squadra non risponde, il diritto di risposta sarà trasferito ad un'altra squadra. Le squadre ricevono 1 punto per ogni risposta corretta.
| Domande per il team Lastochka | Domande per il team di Friends of Nature |
| 1. Quale uccello ha la lingua più lunga? ( picchio.) 2. Chi si chiama caduta delle foglie? ( Coniglietti nati in autunno.) 3. Quale albero è il simbolo della Russia? ( Betulla) 4. Chi è un ittiologo? ( Scienziato che studia il pesce.) 5. Cosa mangia un rospo in inverno? ( Non mangia, dorme.) 6. Quale albero è chiamato il bisnonno dei bisnonni? ( Quercia.) 7. Chi ha scritto la fiaba “ brutta anatra”? (GH Andersen) 8. Qual è il filo più sottile in natura? ( ragnatela.) 9. Che tipo di erba piace ai gatti? ( Valeriana.) |
1. Qual è il nome dell'uccello più piccolo? ( Colibrì) 2. Gallo di foresta. ( Gallo cedrone.) 3. Cosa significa il "pianto" di una betulla in primavera? ( Flusso di linfa.) 4. Quale albero è il simbolo del Canada ? (Acero) 5. Perché il larice è chiamato “albero buono”? ( Non pungente.) 6. Chi ha scritto la musica per il balletto "Il lago dei cigni"? ( PI. Ciajkovskij) 7. Il pinguino è un uccello o un animale? ( Uccello.) 8. Qual è l'albero più spesso della terra? ( Baobab.) 9. Chi è un ornitologo? ( scienziato degli uccelli.) 10. Che tipo di caccia è consentita nella foresta in qualsiasi momento dell'anno? ( Caccia alle foto.) |
3 concorso. Gioco di associazione.
Primo. Spesso le persone associano se stesse e chi le circonda a vari fenomeni naturali, animali o oggetti, usando le espressioni “fiorisce come una rosa”, “lavora come un cavallo”, “stanco come un cane”, ecc. Ma l'autostima corrisponde sempre a come gli altri ci percepiscono?
Prova a raccogliere associazioni di contenuto ecologico a uno dei colleghi della squadra avversaria senza nominarlo ( gli insegnanti fanno una descrizione-associazione per uno degli insegnanti).
Aspetto, carattere, comportamento di questa persona sono associati a te:
Con gli elementi (fuoco, aria, acqua, terra);
Con un fenomeno naturale;
Con un animale (bestia, uccello, insetto);
Con una pianta (albero, arbusto, fiore);
con un minerale ( Il resto prova a indovinare chi è.)
4 concorrenza. "Le immagini sono enigmi".
Primo. Le riproduzioni di dipinti di artisti famosi aiutano a percepire la bellezza della natura. In questo compito sarai in grado di mostrare le tue conoscenze. ( Agli educatori vengono offerte riproduzioni di dipinti di artisti famosi che hanno dipinto paesaggi. È necessario identificare l'autore e il titolo dell'opera.)
- I.I. Shishkin "Segale";
- I.I. Levitano "Primavera. grande acqua”;
- A.K. Savrasov "Le torri sono arrivate";
- I.I. Levitano "Marcia";
- CIOÈ. Grabar "Febbraio azzurro";
- I.I. Shishkin "Nel selvaggio nord";
- CIOÈ. Grabar "Paesaggio invernale";
- AI Kuindzhi" Boschetto di betulle”;
- I.I. Shishkin "Boschetto delle navi";
- I.I. Shishkin "Oak Grove";
- AA. Plastov "La prima neve".
5 concorrenza. Chi conosce più proverbi sulla conservazione della natura. Primo. Il proverbio educa, istruisce alle azioni giuste. Il proverbio è strettamente intrecciato con la realtà. La nostra lingua madre sarebbe molto più povera senza proverbi e detti. Tocca la pura fonte di conoscenza su cui sono cresciute le tue madri, i tuoi padri, i tuoi nonni.
Per ogni proverbio sulla conservazione della natura, le squadre ricevono 1 punto.
- Chi sa essere gentile - non distruggerà la natura.
- Il nemico della natura è colui che non la protegge.
- Ama la foresta, ama la natura, sarai sempre gentile con le persone.
- Proteggi uccelli, animali - non offendere mai.
- Foresta - ricchezza e bellezza, prenditi cura delle tue foreste.
6 concorso. "Semplici verità".
Primo. I capitani delle squadre scelgono per busta. Dentro - il testo della situazione pedagogica sul tema dell'educazione ambientale. Il compito di ogni squadra è improvvisare e recitare la scena, dimostrare come agire, cosa dire, interpretare la soluzione. Ad ogni squadra sono concessi 5 minuti.
La prima situazione pedagogica.
Vai a lavoro. Due madri parlano pacificamente per strada. In questo momento, i loro figli nelle vicinanze rompono i rami di un giovane albero. I bambini hanno una grande bracciata nelle loro mani.
Cosa farai in questa situazione: cammina nella tua anima condannando le madri (bambini) o fermati a parlare con le madri, che ne dici?
La seconda situazione pedagogica.
4 bambini dai 5 ai 7 anni giocano in una radura della foresta. Il più piccolo grida: "Prendiamo una farfalla e diamo fuoco alle sue ali!" Un uomo che passa e sentendo questo richiamo si ferma e chiede al ragazzo: "Perché dai fuoco alle ali della farfalla?" Si fermò un po' e rispose: "Proprio così".
Cosa diresti, come hai agito, quali metodi e tecniche hai usato per suscitare simpatia nel ragazzo e liberarlo per sempre dal desiderio di deridere gli esseri viventi?
7 concorrenza. "Barometro del popolo" (musica di Antonio Vivaldi Suoni "Le quattro stagioni").
Quanti segni del nonno!
Alcuni di loro sono scomparsi da tempo.
Altri attraverso dozzine di inverni e anni.
Sono venuti fino a noi e ora vivono fino ad oggi.
(Ruggino romano)
A tutti interessa sapere che tempo farà domani, dopodomani, tra una settimana. Tuttavia, i meteorologi spesso sbagliano. Ma ci sono creature sul nostro pianeta che, senza alcun calcolo, sono in grado di prevedere il tempo. Gli scienziati ora nominano circa 600 specie di animali e 400 specie di piante che possono fungere da barometri, indicatori di umidità, temperatura dell'aria, predittori di tempeste, tempeste o bel tempo senza nuvole. Previsioni meteorologiche basate segni popolari promuove il rispetto delle tradizioni, fornisce un collegamento tra le generazioni.
Ti offriamo un piccolo concorso blitz "Come le piante e gli animali predicono il tempo". Ti ricordiamo l'inizio dei segni del tempo futuro nel comportamento di piante e animali e finisci la linea.
1. Le formiche chiudono rapidamente tutti gli ingressi al formicaio ( pioverà).
2. Zanzare e moscerini si arricciano in una colonna ( il tempo sarà bello).
3. La cincia inizia a squittire al mattino ( aspetta il gelo).
4. Il cane si rannicchia e si sdraia su una palla ( arriverà il freddo).
5. Il cavallo russa - ( al maltempo), sbuffa - ( al calore).
6. I passeri si bagnano nella polvere o in una pozzanghera ( pioverà).
7. Il ragno tesse strenuamente una ragnatela (a tempo asciutto).
8. Rondoni, rondini volano bassi (è prevista pioggia).
9. Quando fioriscono i ciliegi (al freddo, al gelo).
10. Se l'erba è secca al mattino (prevista pioggia in serata).
11. Fiori prima della pioggia (ha un odore più forte).
12. I corvi si siedono sui rami più bassi degli alberi (al vento).
13. I polli schiamazzavano (nevicherà).
14. Un sacco di succo scorre da una betulla (a un'estate piovosa).
15. Le rane gracchiano rumorosamente la sera ( clima caldo).
16. Un sacco di bucce sui bulbi (per essere freddo in inverno).
8 concorrenza. Compiti a casa Presentazione del costume.
Primo. Sogno uomo moderno– un mondo senza discariche, strade pulite e aria pulita. Gli ecologisti hanno pensato per anni a come ottenere questo e uno dei modi migliori per molti anni di seguito chiamato riciclo. La creatività e l'immaginazione possono portare una rivoluzione nel mondo delle cose vecchie. Tutti questi e tanti altri spunti interessanti permetteranno a molti ambientalisti di realizzare il sogno di un mondo libero dai rifiuti di plastica. Persona creativa almeno da cui farà cose luminose. Lo verificheremo ora. E ora ogni squadra presenta un vestito di involucri, bottiglie di plastica, pacchi, ecc.
9 concorrenza. "Torneo di metodo".
Primo. E ora i membri del team dovranno mostrare le loro conoscenze metodologiche e di storia naturale. Questo concorso terremo sotto forma di competizione. Ciò significa che alle squadre verrà posta la stessa domanda. Saranno concessi 30 secondi per discutere ogni domanda. La prima squadra che prepara una risposta alza la bandiera. Se la risposta viene data in modo errato o impreciso, il diritto di rispondere passa a un'altra squadra. Per ogni risposta corretta, la squadra riceve 1 punto. Tutte le domande sono compilate secondo il "Programma di istruzione e formazione in asilo” a cura di M. Vasilyeva, V. Gerbova, T. Komarova.
1. Con cosa fascia di età introdotto la sezione “Educazione ecologica”? (Dal primo gruppo giovani)
2. Qual è l'obiettivo principale della sezione "Educazione ecologica"? (Formazione di un atteggiamento consapevolmente attento alla natura animata e inanimata, formazione dei principi della cultura ecologica)
3. Denominare gli elementi dell'ambiente di sviluppo della materia dell'asilo utilizzato per l'educazione ambientale dei bambini in età prescolare (un angolo di natura, modelli e schemi; materiale visivo; un calendario della natura; indici di carte di lavoro, osservazioni ed esperimenti; laboratorio; pannelli didattici, metodologico, enciclopedico e di finzione, percorso ambientale, mini-giardini nelle sale collettive e un giardino-orto sul territorio, collezioni ecologiche e mini-musei; giardino d'inverno; passaporti delle piante; giardino, giardino fiorito, angolo di bosco, campo e giardino)
4. Elencare le principali festività ecologiche e la data della loro tenuta? (22 marzo - Giornata mondiale dell'acqua, 1 aprile - Giornata internazionale degli uccelli, 22 aprile - Giornata della Terra, 5 giugno - Giornata mondiale dell'ambiente, 4 ottobre - Giornata mondiale degli animali).
5. Qual è il nome del libro che fornisce informazioni sulle specie animali e vegetali in via di estinzione? (Libro rosso) Perché questo libro è “rosso”?
6. Quali sono i requisiti per la progettazione di un erbario? (Puoi essiccare solo quelle piante che non sono elencate nel Libro rosso)
7. Elencare i componenti dell'ambiente? (Acqua, aria, foresta, suolo)
8. Quali attività ambientali si possono svolgere nella scuola materna? (Promozioni ambientali)
9. Denominare i programmi parziali per lo sviluppo delle basi cultura ecologica. (S.N. Nikolaeva "Giovane ecologista", N.A. Ryzhova "La natura è la nostra casa").
10. “Maratona di canti e poesie”.
Primo. L'ultimo compito della competizione è il più interessante. Le squadre dovranno ricordare poesie e canzoni, il cui contenuto contiene il nome dell'albero. Viene letta o cantata solo una riga. Per ogni prestazione - 1 punto.
Riassumendo i risultati del concorso di creatività congiunta di bambini e genitori "Caduta delle foglie d'autunno".
Riassumendo. Premiare la squadra vincitrice.
Tutto ciò che di buono nelle persone viene dall'infanzia!
Come risvegliare le origini della bontà?
Tocca la natura con tutto il tuo cuore:
Sorprendi, impara, ama!
Vogliamo che la terra fiorisca
E sono cresciuti come fiori, bambini,
Perché per loro l'ecologia diventi,
Non scienza, ma parte dell'anima!
Letteratura/
1. Kolomina N.V. Educazione alle basi della cultura ecologica nella scuola dell'infanzia: Scenari delle classi. - M.: TC Sfera, 2004.
2. Nikolaeva SN Metodi di educazione ecologica dei bambini in età prescolare. Mosca: Accademia, 1999
3. Ryzhova NA L'educazione ecologica nelle istituzioni prescolari: teoria e pratica. - M., 2000.
4. Ryzhova NA “Modelli pedagogici di organizzazione educazione ambientale al DOW." Istruzione prescolare, 2000 n. 9.
5. Nikolaeva S. N. Il sistema di educazione ecologica dei bambini in un istituto prescolare. M., 2005.
(Per bambini in età prescolare più grandi)
1. Espandi la gamma di idee ambientali dei bambini in età prescolare.
2. Promuovere la comprensione dei modelli, delle dipendenze e delle relazioni della natura, per consentire ai bambini di sentirsi parte integrante di questo processo, coinvolti nella preservazione della sua bellezza e diversità.
3. Sviluppare l'ingegno e l'ingegnosità dei bambini, la loro erudizione.
4. Coltiva l'amore per la natura, atteggiamento attento per lei, il desiderio di partecipare alla conservazione della natura.
5. Contribuire allo sviluppo delle capacità di adattamento sociale dei bambini in un gruppo di coetanei istituzioni prescolari.
Lavoro organizzativo preparatorio.
Creazione stemmi per squadre, selezione accompagnamento musicale, preparazione di diplomi e premi.
Lavori preliminari per i bambini:
Trova un nome e un motto per la squadra - per tutte le squadre;
Prepara uno schizzo "Tutti sono necessari nel mondo" - per la squadra della scuola materna n. 38.
Materiali e attrezzature:
Modelli di verdure, un cesto, una borsa - per il concorso "Identifica al tatto";
Tre cerchi, immagini con oggetti della natura (animali, frutti, insetti), simboli - per il concorso "Trova la tua casa";
Tre immagini con sagome di animali nella foresta - per il concorso "Trova gli animali";
Segnaletica ambientale - per il concorso "Spiega il segno";
Immagini della natura sullo schermo.
Primo:
Il raggio di sole ride e ci prende in giro
Ci divertiamo al mattino
La primavera ci regala una vacanza sonora
E l'ospite principale è il gioco.
Lei è la nostra grande e intelligente amica,
Non ti lascerà annoiare e scoraggiare.
Inizierà una disputa allegra e rumorosa,
Ti aiuta a imparare cose nuove.
Primo:
C'è un mondo meraviglioso - è intorno
E devi solo volere
Come la natura improvvisamente prende vita
E tutti vogliono volare come un uccello
Fare rumore come una betulla riccia nella foresta...
E ti consiglio di fare un tuffo
In questo mondo meraviglioso e bellezza!
Primo:
Siamo lieti di darvi il benvenuto nel KVN ecologico.
Sai cos'è KVN?
Cosa significa ecologico?
KVN si chiama "La nostra casa è la natura". E oggi parleremo di natura, del nostro pianeta, di te e di me, perché siamo tutti parte della natura.
Il bambino legge una poesia sulla natura (a scelta dell'insegnante).
Primo:
La giuria valuterà oggi il gioco (rappresentanza dei membri della giuria).
La giuria, come puoi vedere, ci meritiamo rispetto.
Hanno dovuto, e più di una volta, valutare la battaglia!
Ci sono 3 squadre nel nostro club di allegre e piene di risorse. Quindi - avanti verso la vittoria! Iniziamo il gioco!
1 concorso "Saluto di squadra" (nome, motto, stemma)
"Sole"
Prenditi cura del tuo pianeta
Dopotutto, non c'è nessun altro al mondo.
Il motto del Sole è:
Vinciamo con gentilezza!
"Uccelli"
Senza molto sforzo
Spiegheremo le nostre ali
Forza, Uccelli, decollate tutti!
I cieli stanno chiamando!
"Api"
Le api sono una famiglia amichevole!
È così che ci chiamiamo per un motivo...
Sia per divertimento che per lavoro
Ronzio su una buona nota!!
Le squadre sono invitate a prendere il loro posto.
Primo:
La natura ci nasconde molti segreti e misteri. Ma siamo un popolo curioso e tutti i segreti ci vengono svelati! Il nostro gioco in KVN continua.
2 Concorso "Riscaldamento"
Devi raccogliere parole primaverili o segni primaverili. La squadra con più parole ottiene un punto.
(Parole dei nomi dei bambini, ad esempio: ghiacciolo, gocce, ruscelli, erba, ecc. o segni, ad esempio, la neve si scioglie, scorrono ruscelli, ecc.)
Molto bene! L'allenamento è stato facile.
Primo:
3 concorso "Identifica le verdure al tatto"
Insieme considerano frutta e verdura in un cesto, poi l'ospite le mette in un sacchetto. Ognuno determina al tatto cosa ha scelto.
Primo:
4 Concorso "Capitani"
"Rimasi in silenzio Buona Notte, oscuro e deserto. Solo occasionalmente si sentiva l'ululato di un lupo. E accanto a lui ce n'era un altro. Ma un raggio di sole ha svegliato il gallo.
Dietro di lui si svegliò una gallina. L'oca ridacchiò. L'abbaiare di Polkan è stato sentito vicino al capannone. La mucca muggisce. Dietro il recinto, un gattino miagolava lamentosamente. È arrivato il mattino".
- Bravi capitani, hanno fatto del loro meglio per portare a termine il compito.
Primo:
5 concorso "Indovinelli"
Toccando l'erba con gli zoccoli,
Un bell'uomo cammina attraverso la foresta
Cammina audacemente e facilmente
Le corna si allargano. (Alce.)
Sembra un pastore:
Ogni dente è un coltello affilato!
Corre, scoprendo la bocca,
Pronto ad attaccare le pecore. (Lupo.)
Gigante del naso
Lava come una doccia.
Questo abitante di paesi caldi
Tutti i più grandi a terra. (Elefante.)
Volare tutta la notte
Prende i topi
E diventerà luce
Il sonno vola nel vuoto. (Gufo.)
Bussare tutto il tempo
Gli alberi sono scavati.
Non li fa male
Ma guarisce solo. (Picchio.)
Petto rosso, ali nere
Gli piace beccare i cereali.
Con la prima neve sulla montagna cenere
Apparirà di nuovo. (Ciuffolotto.)
peloso, verde,
Si nasconde tra le foglie
Anche se ci sono molte gambe
Non riesco ancora a correre. (Bruco.)
Vola, scricchiola, suona molto sottile.
Il caso non mancherà, siediti e mordi (Komar.)
Cos'è questo elicottero
Decollare per un volo?
Su laghi, prati,
Sui campi fioriti? (Libellula.)
Un tronco galleggia sul fiume.
Oh, ed è malvagio!
Per coloro che sono caduti nel fiume
Il naso morderà ... (Coccodrillo.)
Cammina a testa alta
Non per una disposizione orgogliosa,
Non perché un conteggio importante,
Ma perché lui ... (Giraffa.)
La bocca è come una valigia
È grande, come un divano.
Sta andando a nuotare
Dalla pelle spessa... (Behemoth.)
Primo:
6 staffetta"Trova la tua casa"
Tutta la squadra è coinvolta.
Sul tavolo comune ci sono quadri con oggetti della natura capovolti con un quadro. Sul pavimento sono presenti tre cerchi con il simbolo di un oggetto della natura. Uno alla volta, ogni giocatore scopre una carta e se corrisponde simbolo casa sua, gli corre incontro e gli mette una carta. Se non corrisponde, ne prende un altro finché non trova quello giusto. Ritorna, passa il testimone al successivo. Vince la squadra che completa l'attività più velocemente.
Bravi ragazzi!
Parola della giuria.
Primo:
7 Concorso "Trova gli animali"(Allegato 1.)
Guardo - non posso credere ai miei occhi:
Cos'è un uccello, cos'è un animale?
O un cavallo o un elefante
È un drago fatato?
Guardo il secondo giorno
Non riesco a trovare un cane o un'anatra.
Aiutami velocemente
Conta tutti gli animali!
Ai giocatori di ogni squadra vengono fornite immagini che ritraggono le sagome degli animali nella foresta. Tutti gli animali devono essere contati. Chi è più veloce!
(Risposta: 7 animali: orso, volpe, lepre, riccio, scoiattolo, gallo cedrone, cincia.)
Molto bene! Trovati correttamente tutti gli animali. Conosci molto bene gli animali della tua terra natale.
Primo:
In natura si possono vedere tante cose meravigliose, soddisfa tutti con gioia, ma bisogna sempre ricordare come comportarsi per non turbarne la bellezza, per non disturbare i suoi abitanti, ricordiamo alcune regole di comportamento in natura:
Se vieni nella foresta per una passeggiata, aria fresca respirare,
Corri, salta e gioca, bada bene, non dimenticare
Che non puoi fare rumore nella foresta e, ovviamente, cantare ad alta voce:
i piccoli animali si spaventano, scappano dal bordo della foresta.
Non dimenticare mai di pulire la spazzatura dall'erba.
Invano, i fiori non dovrebbero essere strappati.
Qui non è necessario catturare tutti, calpestare, battere le mani, battere con un bastone.
SEI solo un OSPITE nella foresta, qui il proprietario è OAK e ELK!
La scena "Tutti sono necessari nel mondo".
Gli insetti stanno in cerchio - litigano: io sono il più importante, sono il più utile, sono il più bello, sono il più necessario. E hanno deciso di andare a gufo saggio perché lei li giudichi. Avvicinati al gufo. Il gufo sta dormendo.
Farfalla: - Oh, tu, gufo-gufo, tu testa grande. Svegliati, parla con noi.
Gufo: Non posso aprire gli occhi finché non risolvi il mio indovinello:
Dorme durante il giorno
Vola di notte
E spaventa gli animali.
Gli insetti pensano, si grattano la testa.
Formica: - Quindi questo è un indovinello su di te, gufo-gufo!
Gufo (apre gli occhi): - Sì! Destra! Bene, cosa volevi chiedermi?
Coccinella: - Abbiamo discusso chi di noi è il più utile.
Gufo: - Va bene, facciamolo bene. Ecco a te, formica, cosa è utile?
Formica: - Pulisco la foresta dai parassiti. Dove ci sono i formicai, il bosco è sano e pulito.
Gufo: - Ok, sei davvero d'aiuto, stai con me per mano. Bene, e tu, farfalla, sei così bella, sei davvero utile?
Farfalla: - Sì, volo di fiore in fiore e porto il polline, da cui poi crescono frutti e bacche.
Gufo: - Sì, vedo che sei utile, alzati con noi. Beh che dire di te, coccinella cosa è utile?
Coccinella: - Distruggo gli afidi dannosi che mangiano le foglie di alberi, cespugli, erba.
Gufo: - E tu, coccinella, utilissima, alzati con noi. Guarda, è rimasto solo un lombrico.
Che beneficio può portare?
Verme: - E porto molti benefici: ho scavato tutta la terra con i miei passaggi sotterranei, l'ho allentata - da questo tutte le piante crescono meglio.
Gufo: - Unisciti anche tu a noi. Che succede? Tutti voi siete molto utili e molto importanti, senza di voi sarebbe molto brutto nel mondo.
Tutto tutto tutto
Necessario nel mondo
E i moscerini non sono meno necessari,
Che elefanti.
Brutte azioni per un gatto senza topo,
Un topo senza gatto fa affari migliori.
Sì, se non siamo molto amichevoli con qualcuno,
Abbiamo ancora davvero bisogno l'uno dell'altro.
E se qualcuno ci sembra superfluo,
Questo, ovviamente, sarebbe un errore!
Tutto-tutto-tutto nel mondo è necessario,
E tutti i bambini dovrebbero ricordarlo!
Primo:
8 concorso "Spiega il segno"(Appendice 2.)
Ai bambini di ogni squadra vengono offerti 2 bollini ambientali. Devi spiegare cosa significano questi segni.
Ben fatto, l'hai fatto in fretta. Conosci molto bene i segni ambientali!
Cosa ci dice la parola natura? La natura è tutto ciò che ci circonda. Questi sono aria, acqua, piante e animali. A volte, senza pensare affatto, una persona provoca gravi danni all'ambiente. Ragazzi, non dovremmo offendere un gatto, un insetto o un passero. Una persona deve essere gentile! Prendiamoci cura della natura, la nostra casa comune. Proteggi e ama tutti gli esseri viventi!
Moderatore: Il nostro gioco sta volgendo al termine, vi invitiamo tutti a mettervi in cerchio. E la giuria riassume.
Girotondo "Cerchio più ampio"
(Musica: Sigismondo Katz, testi di Jacob Helensky.)
(I movimenti sono eseguiti secondo le parole.)
Cerchio più ampio, cerchio più ampio
La musica chiama
Tutti gli amici, tutte le amiche
In una rumorosa danza rotonda!
Gli uccelli sono amici nel cielo
I pesci sono amici nel profondo,
L'oceano è amico del cielo,
Persone di diversi paesi sono amici.
Cerchio più ampio, cerchio più ampio
La musica chiama
Tutti gli amici, tutte le amiche
In una rumorosa danza rotonda!
Il sole e la primavera sono amici,
Le stelle e la luna sono amiche,
Le navi sono amiche in mare,
I bambini di tutta la terra sono amici.
Cerchio più ampio, cerchio più ampio
La musica chiama
Tutti gli amici, tutte le amiche
In una rumorosa danza rotonda!
Riassumendo, presentazione di diplomi di amici della natura e premi.
KVN hai giocato bene
E hanno detto molto sulla natura!
Tutti insieme "Grazie!" te lo diciamo
E noi ti daremo tutti i premi!
La versione di lavoro con le applicazioni può essere .
Larisa Osipenko
KVN ecologico per bambini in età prescolare senior
KVN ecologico
Obbiettivo: rivelare la conoscenza bambini sulla natura inanimata e viva, sugli uccelli migratori e svernanti. Sviluppa ingegno, ingegno, la capacità di trovare la risposta giusta per poco tempo. Suscitare interesse, voglia di imparare il più possibile fenomeni naturali. Coltivare la capacità di comunicare tra loro in una situazione aziendale, gioire del successo dei colleghi, accettare correttamente la sconfitta.
Le regole del gioco: cercare risposte in modo rapido e collaborativo, prendere decisioni e rispondere in modo chiaro alle domande.
Progresso del gioco:
presentatore: Tutti, tutti, tutti! Iniziamo KVN! Ne coinvolgono due comandi:
"Znayki" e "Come mai". Diamo loro il benvenuto!
Alla musica della squadra entra nella sala.
presentatore: presenta i capitani delle squadre e presenta la giuria, che riassumerà i risultati dopo ogni competizione.
1 concorso. Saluti di squadra.
Comando "Znayka":
Siamo una squadra "Come mai" manda i nostri curiosi saluti,
Dal profondo dei nostri cuori, vogliamo che tu conosca la risposta verificata.
Impareremo con te su animali e uccelli,
Ti piacerebbe combattere con noi? Non abbiamo mai visto facce così intelligenti.
Conosciamo tutti la natura, la proteggiamo e la proteggiamo.
E manterremo sempre vita eterna era!
Dalla squadra "Come mai":
Siamo venuti alla nostra serata, non saremo pigri,
Rispondi alle domande, canta e divertiti.
Siamo i nostri rivali "Znaykam" ad alta voce parlando:
"Lotteremo con te, ma non ci arrenderemo così facilmente".
Conosciamo bene la natura, proteggeremo sia la foresta che l'acqua.
Tutti gli esseri viventi devono vivere, lasciarli crescere e prosperare!
Mentre la giuria valuta il concorso, i bambini si siedono sulle sedie.
2 concorrenza. Riscaldamento. "Chi è più grande"?
Nomina quanti più segni popolari possibile. Per esempio:
1. Le formiche si nascondono in un nido per un temporale.
2. Le rondini volano basse prima della pioggia.
3. Di sera, le cavallette cinguettano forte - per il bel tempo.
4. Grandi bolle di pioggia - in caso di maltempo e forti piogge.
5. Colonna di fumo - al gelo o al vento.
6. I passeri sguazzano nella polvere e cinguettano: aspettano il tempo piovoso.
7. Albe cremisi: tempo ventoso.
La giuria valuta il concorso.
Spettacolo teatrale:
"Felice Vecchio - Lesovichek»
L'insegnante legge la poesia vecchio uomo- Lesovichek pronuncia le sue parole nel testo con un'intonazione diversa, ripetono i bambini.
Caregiver: Viveva nella foresta piccolo vecchio
E rise il vecchio è estremamente semplice:
Il vecchio Lesovichek: Ha-ha-ha si lui-e-lui,
Ih-ih-ih sì boo-hoo-boo!
Boo-boo-boo sì be-be-be,
Ding, ding, ding, ding, ding, ding!
Caregiver: Una volta, quando vide un ragno, si spaventò terribilmente,
Ma, aggrappandosi ai lati, ad alta voce riso:
Il vecchio Lesovichek: Ih ih ih si ah ah ah,
Ho ho ho sì ghoul ghoul ghoul!
Go-go-go-boo-boo-boo!
Caregiver: E quando vide una libellula, si arrabbiò terribilmente,
Ma dalle risate all'erba e cadde:
Il vecchio Lesovichek: Gee-gee-gee sì gu-gu-gu,
Vai vai vai, bang-bang-bang!
Oh ragazzi, non posso!
Oh ragazzi, ah-ah-ah!
3 concorso. Trova nelle immagini gli animali che vivono accanto alla persona.
Trova nelle immagini gli animali che vivono nella foresta.
Riconosci gli animali per descrizione:
1. Ha gambe corte, spesse e larghe. Le gambe anteriori sono rivolte ai lati. Porta con sé la casa. Nascondersi nella sabbia in natura. Ama frutta e verdura. (Tartaruga)
2. Accumula grasso in estate e in inverno. Non ama il caldo e il freddo. Mangia radici, funghi, lamponi, miele. Dorme in inverno. (Orso)
La giuria valuta il concorso.
Spettacolo teatrale:
"Volpe e lupo"
Un lupo grigio in una fitta foresta incontrò un rosso Volpe:
lupo: Lizaveta, ciao!
Una volpe: Come stai, a trentadue denti?
lupo: non succede niente,
La testa è ancora integra.
Una volpe: Dove sei stato?
lupo: Sul mercato.
Una volpe: Cosa hai comprato?
lupo: Maiali.
Una volpe: Quanto hai preso?
lupo: Ciuffo di lana Strappato sul lato destro.
La coda è stata morsicata in una rissa
Una volpe: Chi ha rosicchiato?
lupo: Cani.
Una volpe: Sei vivo, caro Kumanek?
lupo: Ho appena trascinato le gambe.
Come stai?
Una volpe: Ero al mercato.
lupo: Perchè sei così stanco?
Una volpe: Ho contato le anatre.
lupo: Quanto costava?
Una volpe: Sette dall'ottavo.
lupo: Quanto costa?
Una volpe: Nessuno.
lupo: Dove sono quelle anatre?
Una volpe: Nel mio stomaco!
4 concorrenza "intenditori della natura"
1. Quale animale ha gli aghi?
2. Chi dorme nella foresta tutto l'inverno?
3. In quale periodo dell'anno sbocciano le foglie sugli alberi?
4. Il leone è un animale selvatico o domestico?
5. Quale pollame sa nuotare?
6. In quale periodo dell'anno si miete i campi e i giardini?
7. Quali animali domestici hanno le corna e gli zoccoli?
8. Cosa fa più paura: tuoni o fulmini?
9. Perché gli uccelli lasciano le loro case in autunno?
10. Cos'è una foresta?
11. Perché i fiori sono belli e profumati?
12. Perché gli uccelli sono chiamati nostri aiutanti, amici pennuti?
13. Perché gli insetti sono utili?
14. Perché l'ortica punge?
15. Gli animali possono parlare?
16. Quali piante medicinali conosci?
17. Quali fiori sbocciano per primi in primavera?
18. Cosa mangia un rospo in inverno?
19. Chi ha le orecchie ai piedi?
La giuria valuta il concorso.
Minuto di educazione fisica:
"Carica animale"
Una volta - un giuramento,
Due è un salto.
È una passeggiata da lepre
E le volpi, come svegliarsi
(sfregarsi gli occhi con i pugni)
A loro piace allungare
(allungare)
Assicurati di sbadigliare
(sbadigli coprendoti la bocca) palma)
Bene, agita la coda
(spostando i fianchi di lato)
E i cuccioli di lupo si inarcarono all'indietro
(piegarsi in avanti dietro)
E salta leggermente
(salto leggero)
Bene, l'orso ha il piede torto
(braccia piegate ai gomiti, palme collegato sotto la vita)
Zampe divaricate
(piedi alla larghezza delle spalle)
Uno, poi entrambi insieme
(passando da un piede all'altro)
È da molto tempo che battiamo l'acqua
(oscillando il corpo di lato)
E per chi la ricarica non è abbastanza -
Ricomincia
(allarga le braccia ai lati a livello della cintura, palmi in alto)
presentatore: Bambini, ora andremo nella foresta.
Ci sono molti miracoli là fuori oggi.
I bambini salutano dalle foreste.
Un bambino legge la poesia di Pogorelovsky.
ciao foresta, foresta densa, pieno di favole e miracoli!
Di cosa stai parlando nel fogliame in una notte buia e tempestosa?
Che cosa ci sussurri all'alba, coperto di rugiada, come d'argento?
Cosa si nasconde nel tuo deserto, che tipo di animale, che tipo di uccello?
Apri tutto, non nasconderti: vedi - siamo nostri!
presentatore: Guardati intorno, che bello! Che bei fiori! Guarda che bel fiore con grandi petali è sbocciato.
Oh, sì, ci sono enigmi!
5 concorso "Indovina l'enigma"
1. Una gamba, ma molte braccia. (Legna)
2. Inverno ed estate un colore.
3. Non brucia nel fuoco, né affonda nell'acqua.
4. La neve si sta sciogliendo, il prato ha preso vita, il giorno sta arrivando, quando succede?
5. Cosa diventa bianco d'inverno e verde d'estate?
6. Non un uccello, ma con le ali, non un'ape, ma vola sopra i fiori.
La giuria valuta il concorso.
presentatore: Continua a camminare. Usciamo al prato.
Ragazzi, guardate cosa sta succedendo qui. Ovunque spazzatura, sacchi, lattine. Passiamo con te subbotnik ecologico.
I bambini portano fuori la spazzatura.
presentatore: E quali inservienti della foresta conosci? (Formiche, picchi)
6 concorso "Gioco "Terra, aria, acqua"
presentatore: Bambini, avete fatto un buon lavoro. E ora facciamo un gioco.
Alla parola "Terra" chiamiamo animali, alla parola "Aria"- uccelli, alla parola "Acqua"- pescare. Chi sbaglia è fuori gioco. Vince la squadra con più giocatori rimasti.
La giuria valuta il concorso, riassume i risultati.
presentatore: Suggerisce di scattare una foto dal vivo "Se fossi un albero".
I bambini, alzando le mani, si bloccano per alcuni secondi.
Il presentatore chiede: chi era quale albero. (Quercia, pino, abete rosso, betulla, pioppo tremulo, tiglio, acero, sorbo)
Bambini, guardate, alcuni segni, diamo un'occhiata più da vicino loro:
1. "Prenditi cura dei formicai"
2. "Non avvicinarti ai nidi"
3. "Nei boschi prova a seguire i percorsi»
Poesia "Non offendere nessuno"
Non offendere nessuno
Né ape né mosca
Non una lumaca
Non uno scarabeo - una pancia scura,
Nessuna cavalletta, nell'erba
saltando abilmente,
Né splendente nell'erba
coccinella,
Né una cincia, né un tordo,
Non una talpa cieca...
Mai,
Non ferire i vivi
C. Rossetti
E ora diciamo addio alla foresta.
appello nominale:
La fitta foresta - addio!
Cresci per la gioia delle persone.
Saremo amici con te
Buona foresta, possente foresta,
Pieno di fiabe e meraviglie!
La giuria riassume i risultati, presenta regali.
Obiettivi:
- identificare il livello di cultura ambientale degli insegnanti
- formare nella mente dell'équipe pedagogica il significato dei problemi ambientali, la comprensione della necessità che tutti partecipino alla loro soluzione positiva;
- la necessità di educazione ambientale.
Forma di azienda: gioco - KVN ecologico
Regole. Due squadre stanno giocando. Il diritto di rispondere è dato a colui che per primo ha dato il segnale di disponibilità (per questo puoi usare le schede segnale). Per valutare il lavoro delle squadre, una giuria indipendente:
- Sivokhina E.V.
- Kovaleva TA
- Sokolova LV
Viene concesso un minuto per ogni domanda.
Dotazioni: 2 tavoli da gioco, cartellino segnaletico, riproduzioni di dipinti di I.I. Shishkin "Buongiorno pineta» , I.I. Levitano « Autunno dorato» , CIOÈ. Grabar "Febbraio blu" , PP Konchalovsky "Lilla" , A.K. Savrasova "I Rooks sono arrivati" , K.S. Petrova-Vodkina «Mattina-mort» , composizioni musicali.
Primo. Buon pomeriggio cari insegnanti. Sono felice di vedervi tutti. Oggi sarà KVN tra le squadre "Bacca" e "Frutta" .
Bene, è ora di iniziare.
Voglio augurarti in KVN,
Per essere amichevole
Ridere, non essere triste in KVN.
Per evitare la tristezza
In modo da rispondere a tutto in KVN.
In modo che la giuria fosse soddisfatta di KVN.
Le carte vengono distribuite ai giocatori.
Partecipa al gioco colui che riceve una carta con un'immagine. Le squadre stanno giocando "Bacca" e "Frutta" . Ciascuno è composto da sei persone. Le squadre scelgono un capitano.
Le squadre esprimono le loro risposte con una scheda segnaletica.
- riscaldamento,
- enigmi,
- domande,
- teatro dello zoo,
- gara di capitano,
- la pittura,
- poesia,
- riordina le lettere
- seppellire,
- canzoni.
Riscaldamento
Quale fiore sboccia per primo? (Madre e matrigna.)
Qual è il fungo più velenoso? (Capitolo di morte.)
Quale uccello prende il nome dalla danza? (Tip tap.)
Quale pianta di conifere perde gli aghi in autunno? (Al larice.)
Quanti anni vive il mirtillo rosso? (300 anni.)
Quale uccello può correre sul fondo di uno stagno? (Mestolo.)
Una balena è un pesce? (No, un mammifero.)
Che tipo di pesce costruisce un nido? (Spinarello.)
Quale pianta viene utilizzata per curare le ferite minori? (Piantaggine.)
L'albero cresce in inverno? (Non.)
Amaro nella fienagione, Dolce nel gelo. Cos'è una bacca? (Rowan, viburno.)
Giacca blu, fodera gialla, Sweet in mezzo. (Prugna.)
Non ha paura del freddo, Non ha paura di una tempesta di neve, La vetta acuminata, E si chiama... (abete rosso).
Vive 300 anni o più
Lei è amante della luce
Molto senza pretese per il suolo,
Due aghi, poi... (Pino).
Fiorisce più tardi di tutti gli alberi
I suoi fiori sono medicinali
Se li prepari con il raffreddore
Non ti ammalerai più. (Tiglio.)
Questo arbusto nella foresta accarezza l'occhio,
La foglia è composta, pennata,
Il frutto è piccolo
Ha molte vitamine...
Hai indovinato? Chi è questo? (Rose canina.)
E la foglia e le gemme - guarisce tutto,
E il succo è una materia prima curativa.
Rumoroso dal vento se soffia.
La bellezza della Russia è il suo tronco. (Betulla.)
Per un bagno si preparano le scope,
Le foglie sono saldamente fissate
I suoi frutti nutriranno gli animali,
Se sei forte, si confronteranno con lui. (Quercia.)
È gas e polvere - assorbe tutto,
Questo lavoro non è facile in estate.
Per questo è molto apprezzato.
"Aria ordinata"
nome. (Pioppo.)
Come si chiama, chissà?
Non c'è vento, ma la foglia trema,
L'impurità, la sporcizia scaccia,
Se il suo conteggio è intasato.
(Aspen.)
Incontra la primavera - Si mette gli orecchini.
Una sciarpa verde viene lanciata sulla schiena.
E il vestito è a righe. Lo saprai... (betulla).
Di chi vola in giro per la città? A metà giugno - nevicate.
I passanti lo rimproverano, ed è colpa del vento. (Pioppo.)
- Perché l'abete ha sempre una cima affilata? (Perché l'abete rosso, mentre è vivo, cresce continuamente in altezza per tutto il tempo, e altri alberi forestali che hanno raggiunto una certa età smettono di crescere in altezza, ma i loro tronchi iniziano a distendersi in larghezza. La sommità arrotondata della chioma è il primo segno di cessazione della crescita in altezza.
- Il legno di quale conifera è molto durevole e resistente alla decomposizione? (Larice. Si conoscono edifici da esso, miglio
esisteva da 300-500 anni o più (in Siberia, Lituania, Svizzera. Polonia.) Nel 1958, durante una siccità sul Danubio, quando il livello dell'acqua si abbassò, furono scoperti i pali di larice di un ponte, costruito dai romani all'inizio del II secolo. Drevesish non è stato distrutto.)
3. Cosa sono gli anelli di crescita e cosa si può determinare da essi? (L'anello di crescita annuale è costituito da tutti gli strati di cellule di legno formati in primavera.. L'età dell'albero può essere determinata dagli anelli di crescita. Lo spessore degli anelli può essere utilizzato per determinare le condizioni in cui l'albero è cresciuto anni diversi vita. Gli anelli annuali stretti indicano una mancanza di umidità, l'ombreggiatura degli alberi e una cattiva alimentazione. Gli anelli annuali possono anche determinare i paesi del mondo. Di solito sono più larghe sul lato sud dell'albero e più strette sul lato nord.)
4. L'età di tutti gli alberi e arbusti può essere determinata da anelli annuali? (No, non tutti. Ad esempio, saxaul ne produce diversi
anelli di crescita (quando piove), che non consente
possiamo determinare l'età dell'albero)
5. Quali foglie degli alberi diventano rosse in autunno? (Rowan, acero,
pioppi, ciliegio, ecc.)
6. Quali alberi hanno lo stesso nome dei fiori?
chiodi di garofano, tulipano.)
7. Qual è il peggior nemico della leca? (Incendio forestale.)
8. Quali benefici apportano gli uccelli alla foresta?
(I gufi distruggono roditori e insetti dannosi. Un gufo mangia 12-14 topi al giorno. I cuculi in in gran numero sterminare i bruchi pelosi. I picchi distruggono le larve degli insetti dannosi. Allodole, rondini, rondoni, pigliamosche, ballerine, cince, ali reali, silvia, codirossi, pettirossi, picchi muratori, pika, tordi, usignoli portano cibo ai loro pulcini da 300 a 600 volte al giorno, mentre nutrono un numero enorme di insetti nocivi e loro larve.)
9. Come si chiama riserve naturali? (Le Riserve sono aree del territorio appositamente assegnate dove la vegetazione e la fauna vengono studiate e conservate intatte.
Attualmente numero totale riserve, parchi nazionali e aree protette nel mondo è di circa 800.)
10. Chiamalo forte piante velenose i boschi? (Il tasso è una conifera, tutte le parti sono velenose; la rafia del lupo è un arbusto, molto velenoso, in particolare le bacche; l'euonymus è un cous-serra, la corteccia, le foglie, i frutti sono velenosi; tutto velenoso, o la cicuta è una pianta erbacea, la l'intera pianta è velenosa, in particolare il rizoma, l'antico filosofo greco Socrate fu avvelenato con il veleno della cicuta; belladonna (ciliegia pazza, droga assonnata)- una pianta erbacea, tutte le parti sono velenose, specialmente i frutti, il succo di questa pianta veniva usato dalle donne alla moda per allargare le pupille.)
11. Perché si formano crepe dovute al gelo sui tronchi degli alberi nelle foreste e nei parchi? Quale mese è più comune? (Le crepe del gelo compaiono da forti fluttuazioni della temperatura del giorno e della notte, quando i tronchi sono fortemente
riscaldare e raffreddare di notte. Di solito il freddo spacca gli alberi nelle gelide notti di febbraio.)
12. Di cosa è stata fatta la prima carta? (Il primo foglio di carta è stato ottenuto dalla rafia di un gelso. La principale materia prima per la produzione di carta in Russia è il legno di abete rosso, così come il legno di pioppo tremulo.)
13. Quale nota pianta medicinale è stata tradizionalmente utilizzata per sterilizzare i reparti maternità bruciandone i rami? (Ginepro.)
14. Perché la betulla è chiamata la pioniera della foresta e bosco di betulle- temporaneo? (La betulla è la prima a padroneggiare spazi aperti, radure, incendi. Non ha paura del sole splendente e del gelo. Giovani abeti si posano sotto la sua chioma. Quando l'abete cresce, sposta la betulla.)
15. Perché la foresta muore quando vengono abbattuti vecchi alberi cavi? (Gli uccelli vivevano nelle cavità degli alberi secolari, i pipistrelli. Hanno sterminato gli insetti dannosi della foresta. Non c'erano nidi - non c'erano uccelli. La giovane foresta sta morendo a causa di insetti dannosi.)
16. Quali sono le regole fondamentali di comportamento in natura. (Non dovresti mai provare una pianta sconosciuta, può essere velenosa. Non puoi fare rumore, perché puoi disturbare vita normale abitanti delle foreste. Non puoi raccogliere fiori, sapendo che non li metterai mai in un vaso (dopotutto, casa non è presto). Non posso camminare con capo scoperto al sole, può succedere colpo di sole. Non puoi nuotare se il serbatoio non è familiare, potrebbero esserci imbuti e luoghi profondi, scogliere, vetri, pietre e ostacoli sul fondo. Non puoi bere acqua da un serbatoio aperto, deve essere bollita. Non puoi rompere cespugli, alberelli, rami.
Non puoi catturare farfalle, insetti e altri piccoli abitanti della foresta.)
Quali nomi di alberi contengono i nomi di prodotti alimentari, frutti? (Il corbezzolo - in Crimea, nella Transcaucasia occidentale, appartiene alla famiglia delle eriche, sempreverdi, decorativi, frutti - bacche rosse commestibili, simili alle fragole; albero delle caramelle - nelle regioni subtropicali, si mangiano frutti e piante ornamentali, si mangiano steli carnosi e ispessiti, essi contengono molto zucchero e sono usati per ripieni nell'industria dolciaria; l'albero del pane - Indonesia, Ceylon, simile alla quercia, i frutti sono ricchi di amido, simili nel gusto alle patate, consumati bolliti e fritti, i frutti fermentati si trasformano in una massa pastosa in cui cuociono torte, da cui il nome- "albero del pane" ; albero del cioccolato - Messico, anche gli Aztechi sapevano preparare una bevanda tonica dai suoi semi (cacao, pianta del caffè - Africa.)
zoo
E questa fase è la più divertente. Qui offri squadre! raffigurare animali, uccelli, insetti, trasmettere correttamente tali abitudini e comportamenti.
Possibili compiti:
- gru che vola a sud.
- anatra con covata.
Durante la preparazione delle squadre si tiene un ricevimento di gioco "Una mela" . Prendi una mela in mano e dì: “L'intera mela è la nostra Terra. Tre quarti della superficie terrestre sono acqua. Con queste glorie, dividi la mela in quattro parti e rimuovine tre. Un quarto della superficie terrestre è terra. Se dividi un quarto) in due ottavi, un ottavo della superficie terrestre rappresenta quella terra su cui praticamente non c'è suolo. Questa è l'Antartide montagne alte, deserti, e quel restante un ottavo è coperto di terra, ma parte di questo territorio è occupata da città, paesi, strade, ecc. Se questo ottavo è diviso in altre quattro parti, solo una parte rappresenterà la superficie terrestre ricoperta di suoli fertili. Ma il terreno è uno strato molto sottile la crosta terrestre. Per immaginare quanto sia fertile la Terra, bisogna tagliare la buccia sottile di una mela. .
Gara dei Capitani
Incarico per i capitani: disegnare un segnale di divieto di comportamento in natura che possiamo utilizzare e raccontarlo. La squadra può avvisare il capitano. Durante il lavoro dei titani, la musica suona.
La pittura
Nomina gli artisti e il nome di questi dipinti: I.I. Shishkin "Distanza nella foresta" , "Mattinata in una pineta" ; I.I. Levitano "Autunno d'oro" ; CIOÈ. Grabar "Febbraio blu" ; PP Konchalovsky "Lilla" ; AK Savrasov "I Rooks sono arrivati" ; K.S. Petrov-Vodkin "Natura morta mattutina" .
Sono venuto da te con i saluti da raccontare
Che il sole è sorto, che è una luce calda
Le foglie svolazzavano
Di 'che la foresta si è svegliata, l'intero si è svegliato,
Ogni ramo, ogni uccello ha iniziato
E pieno di sete primaverile.
Nappe di frangia bianca sbocciarono.
E c'è una betulla nel silenzio assonnato,
E i fiocchi di neve bruciano nel fuoco dorato.
E l'alba, pigramente girando,
Cospargere i rami con nuovo argento. SA Esenin
Le foglie tremavano, gli aceri ondeggiavano,
La polvere volò dai rami d'oro...
I venti frusciavano, gemeva la foresta verde,
L'erba piuma secca sussurrava con un'eco...
SA Esenin
Il boschetto d'oro dissuase
Betulla, linguaggio allegro
E le gru, tristemente in volo,
Non si pentono più di nessuno... S.A. Esenin
Qui una volta, potente e bella,
Foresta magica rumorosa e verde,
Non una foresta, ma un mondo completamente diverso,
Pieno di visioni e miracoli. FI Tyutchev
Betulla bianca sotto la mia finestra
Coperto di neve, come l'argento.
Su rami soffici con un bordo delicato
Le foglie sono sbocciate con una frangia bianca.
E c'è una betulla in un sonnolento silenzio
e i fiocchi di neve bruciano nel fuoco dorato.
E l'alba, pigramente girando,
Spruzza i rami con nuovo argento (Esenin)
cielo azzurro,
Più caldo e sole più luminoso divenne.
È tempo di bufere di neve e tempeste malvagie
Di nuovo passò molto tempo. UN. Pleshcheev
riordina le lettere
Riordina le lettere per ottenere il nome della pianta:
- piantina (cenere);
- rezabeu (Betulla);
- ansio (pioppo tremulo);
- timone (mughetto);
- pompa (Pino);
- spontaneo (piantaggine)
Usando le rime suggerite, componi le quartine:
- uccelli - confini, foreste - paradiso;
- boccioli - foglie, stelo - mobili.
Chi conosce più canzoni su alberi, cespugli, erbe, fiori? (Le squadre dovranno imparare la canzone dall'introduzione e cantare la strofa della canzone)
Perché stai in piedi ondeggiando, sorbo magro ...
Piccolo albero di Natale...
Erbe, erbe aromatiche, erbe aromatiche non hanno avuto tempo...
La foresta ha alzato un albero di Natale...
Oh, fiorisce il viburno ...
Milioni, milioni, milioni di rose scarlatte...
Vecchio acero, vecchio acero
C'era una betulla nel campo...
Riccio, verde acero-
Fiorirono meli e peri
Oh, sorbo riccio...
Il ciliegio bianco come la neve è sbocciato sotto la finestra ...
Mughetti, mughetti...