تشكل أرقام هندسية. الممارسة التعليمية قصيرة الأجل "البهجة tangram. "أرنبة

تشكل أرقام هندسية. الممارسة التعليمية قصيرة الأجل
تشكل أرقام هندسية. الممارسة التعليمية قصيرة الأجل "البهجة tangram. "أرنبة

ناتاليا كازاكوفا
المدى القصير الممارسة التعليمية "الننفة البهجة. "أرنبة"

توجيه

ممارسة تعليمية قصيرة الأجل.

العنوان الكامل الممارسات« البهجة tangram» نشاط بناء (مصمم هندسي، ميدان سحري).

اسم قصير « البهجة tangram»

عمر الأطفال 6-7 سنوات - 11 شخصا

أهمية بغرس الاهتمام في علوم دقيقة بحث علميلعبة الصينية القديمة « Tangram.» .

الغرض من البرنامج لتشكيل الأفكار الأولية حول اللعبة، تاريخها.

تسهم المهام في تطوير القدرة على اللعب وفقا للقواعد والتنفيذ التعليمات، بوضوح التفكير التصاريح, خيال، الاهتمام، فهم الألوان والقيم والأشكال، والإدراك.، القدرات الفرعية.

مظاريف المواد والمعدات مع 7 أشكال هندسية، عينة مع صورة الأرنب.

قطع الأجزاء المرجعية COPHER التنظيمية، الأساسية، النهائي

النتائج المحدودة للأطفال تأكد:

1. اجمع أرقام هندسية الشكل هير في عينة.

2. شروط للتنقل على ورقة من الورق، الجدول.

معايير محددة وقابلة للقياس ومؤشرات الأداء. نتيجة التمارين والمهام لهذه اللعبة، سيتعلم الأطفال تحليل بسيط صور، لتخصيص الأشكال الهندسية فيها، سوف تتعلم كيفية كسر الكائن بأكمله بصريا من جانبه، وعلى العكس من ذلك، قم بعمل نموذج محدد من العناصر.

احتمالات مواصلة تنفيذ OPC مواصلة العمل مع اللعبة « Tangram.» ,

جمع أرقام أكثر تعقيدا.

شرطي: « البهجة tangram. « أرنبة» .

ملاءمة:

المشكلة هي أن معظم الآباء لا يدفعون ما يكفي من الوقت لأطفالهم، والتواصل قليلا. تحتاج إلى تعليم الأطفال لرؤية القدرات الرائعة وتطوير القدرات الإبداعية والرياضية.

أنا المرحلة:

غرض: التعارف مع اللعبة الصينية القديمة « Tangram.» ، قصتها.

مهام:

تحسين معرفة الشخصيات الهندسية.

يسهم في تطوير القدرة على تشغيل التعليمات القواعد وتنفيذها،

تطوير بوضوح تفكير ابداعى, خيال، الاهتمام، فهم الألوان والقيم والأشكال، والإدراك، والقدرات الفردية.

مادة: مغلفات بأشكال هندسية « Tangram.» لكل طفل.

مشاركين في المشروع:

* الأطفال - 11 شخصا

* التعليم

تنفيذ المواعيد النهائية لتنفيذ المشاريع - يوم واحد.

عمل تمهيدي: قصص القراءة N. Nosova "مغامرات قاصرة".

المرحلة الثانية:

المعلم: رفاق، جاء ضيف لزيارة اليوم. وللتعرف على من، تخمين بلدي لغز:

الغموض:

انه لا يعرف شيئا.

هل تعرفه.

أجبت بدون حفيف

ما اسمه؟

أطفال: (لا أدري).

المعلم: صحيح، إنه فوضوي (يعرض المعلم عصا علامة تجارية على FlannelugaP).

أحضر دونو المغلف الذي كتب عليه « Tangram.» وبعد ما الذي لا يعرفه معه.

يفتح المعلم الظرف - المغلف: - إنها ليست خطابا، ولكن الأشكال الهندسية ومخطط.

اتضح أن Znika أعطى مهمة Slank. بحاجة إلى الأشكال الهندسية جمع الأرنبوبعد إذا كان دونو التعامل مع هذه المهمة، فقد وعدته Zinka بأن Dunno ستدير الطائراتعندما يذهبون في رحلة. أريد حقا أن أكون الأكثر أهمية على الكرة، لذلك جاء إلينا للمساعدة. إنه يعرف أنه في مجموعتنا هناك أطفال ذكي للغاية، وسوف يساعدونه بالتأكيد وتعليمهم بلعب هذه اللعبة.

المعلم: الرجال، دعونا نساعدني.

أطفال: لنقدم المعونة.

المعلم يسحب الدائرة من المغلف الذي تم تصوير رقم الأرنبوبعد عرض جمع الأرنبمن 7 أرقام tangram..

المعلم: ما الأشكال الهندسية التي تتكون من؟

أطفال: 5 مثلثات، 1 مربع و 1 الماس.

ثالثا المرحلة:

يقوم الأطفال بجمع الأرنب من الأشكال الهندسية.

Dunno مسرور للغاية وفضلك للعمل. الآن يعرف. ماذا او ما « Tangram.» وكيفية جمعها.

المعلم: احسنتم يا أولاد! لقد ساعدت ميلانشكا، وتلبية مهمة صعبة.

منشورات حول الموضوع:

الممارسة التعليمية قصيرة الأجل "المشتري المختص" 1 شريحة) ممارسة تعليمية قصيرة الأجل للأطفال 4-5 سنوات من العمر على التطوير الاجتماعي والتواصل للأطفال "المشتري المختص". (2.

الممارسة التعليمية قصيرة الأجل "إناء مع الزهور" الفسيفساء "إناء مع الزهور" مذكرة توضيحية. الفسيفساء هو رسم تتكون من قطع صغيرة أو مواد مختلفةوبعد فسيفساء.

الممارسة التعليمية قصيرة الأجل "الحقيبة رائعة" الممارسات التعليمية قصيرة الأجل "الحقيبة رائعة" المجموعة: 2-3 سنوات الغرض: التنمية القدرات الإبداعية في الأطفال في البصرية.

ممارسة تعليمية قصيرة الأجل ل "بيضة عيد الفصح" للأطفال 4-5 سنوات برنامج برنامج جواز السفر القصير: "بيضة عيد الفصح" الاسم الكامل للبرنامج: "زخرفة بيضة عيد الفصح لتواريخ عيد الفصح".

الممارسة التعليمية قصيرة الأجل "شجرة عيد الميلاد" بأسلوب اوريغامي ممارسة تعليمية قصيرة الأجل "شجرة عيد الميلاد في أسلوب اوريغامي" سن الأطفال: 5-6 سنوات ( مجموعة كبار) الغرض: - التعريف مع الفن.

الممارسة التعليمية قصيرة الأجل "Mukosolka" (نمذجة العجين المالحة) ما قبل المدرسة ذاتية الحكم الذاتي مؤسسة تعليمية « روضة أطفال № 296 "ممارسة برمز التعليمية قصيرة الأجل.

Tangram هو لغز، وهو مقطعة مربعة إلى 7 أجزاء بطريقة معينة. بالنسبة لأجل مرحلة ما قبل المدرسة، يعد Tangram درسا رائعا لإعداد المدارس. وفي سن الخامسة - 6 سنوات، يحب الأطفال اللعب. انهم مهتمون في الألغاز مع الصور.

الهدف من اللعبة هو جمع أرقام الناس والحيوانات والطيور والأرقام والأشياء من تفاصيل Tangram ...

قواعد اللعبة Tangram:

  • - في الشكل الذي تم جمعه يجب أن يشمل جميع الأجزاء السبعة.
  • - لا تتكئ على بعضها البعض.
  • - يجب على الحزب المجاورة بعضها البعض.

مخطط تنغرام

(مطبعة يمكن أن يكون في كلمة، تحميل الملف ينقر على الرسم عن طريق الماوس)

أجزاء من tangram

هذا هو tangram نفسه، يتم الحصول على الصور المخترعة من أجزائها. يمكن شراؤها، ولكن من السهل القيام بها وأخذ مخطط التثبيت بأيديك الخاصة. يمكن طباعة الرسم على ورق اللون على الطابعة أو رسم نفسك باستخدام حاكم. قطع أجزاء أجزاء الألغاز المصنوعة من الورق الملون. ثم، وضع الرقم المطلوب من الغراء على ورقة ضيقة.


مثال على مخطط الكلاب - الدرجات الصادرة 1 فئة إلى درس الرياضيات والتكنولوجيا.


يمكن أن تكون لعبة Tangram للأطفال في العديد من مستويات الصعوبة. من الأفضل أن تبدأ بأبسط - وضع رقم العينة.

مخطط - صاروخ


حتى تتمكن من الطي من منزل Tangram.


في المرحلة الثانية، يمكنك تقديم أطفال لوضع أرقام على رسم قوي.


والمستوى الثالث، الأكثر تعقيدا: توصل إلى أشكالك مماثلة للناس والحيوانات والطيور. نحن نقدم الصور التي اخترعها الأطفال.

مخطط تنغرام - فوكس


الأرنب والجمل


مخطط - رجل



الأرقام - السمك


طباعة إلى مخطط تانغرام.
(فوكس، القط، الأرنب، الجمل، حصان، كلب)

طباعة مخططات التشابك

(عند النقر فوق الصورة، يتم تنزيل الملف كلمة وثيقة. في تنسيق DOCX، والتي يمكن طباعتها باستخدام كلمة)

هناك أساطير مختلفة حول ظهور Tangram. هنا هو واحد ...

منذ ما يقرب من ألف ونصف منذ آلاف عام، ولد الإمبراطور المسن الصيني الابن الذي طال انتظاره وريث. مرت سنوات. نشأ الصبي بصحة جيدة وذكية ليس في السنوات. الإمبراطور القديم المضطرب: ابنه، رب المستقبل بلد ضخمأنا لا أريد أن أتعلم. سلم الصبي متعة أكبر طوال اليوم لعب الألعاب.

دعا الإمبراطور إلى ثلاثة رجال حكماء، وكان أحدهم يعرف باسم عالم الرياضيات، وأصبح الآخر مشهور كفنانة، وكان الثالث فيلسوفا مشهورا، وأمرهم بالتوصل إلى لعبة، والاستمتاع، ولد ابنه أصبحت بداية الرياضيات، تعلمت النظر في العالم ستتحلى عيون الفنان الوثيقة صبورا كفلسوف حقيقي، وستهم أن الأمور المعقدة في كثير من الأحيان تتكون من أشياء بسيطة.

اخترع ثلاثة من الرجال الحكماء "شي تشاو تيو" - مربع، مقطعة إلى سبعة أجزاء.

من أجزاء Tangram يمكنك الحصول على الكثير من الأرقام. يمكنك تقديم طفل للقيام به، على سبيل المثال، غلاية النقل، طائرة، التماثيل - المبارزة، الديك، بيليكان، الخشب، شمعة.

ألعاب لتجميع الشخصيات الهندسية من الأجزاء

يتم إعطاء البرنامج الكثير من الاهتمام تمارين لإعداد أرقام هندسية من الأجزاء، ووضع الأنماط، والحلي. هذه التمارين تطور القدرات الحسية، ندرب التفكير البصري والمنطق اللفظي. الألعاب الترفيهية تحظى بشعبية كبيرة بين أطفال ما قبل المدرسة.

يتم أخذها مع شغف هذه المهام التي تبدو رائعة وسحر - ألعاب مع التحولات، بسبب القطع القبيحة التي تمكنوا من طي الرقم المألوف. بالإضافة إلى ذلك، فإن مجموعة متنوعة من الأساليب لحل المشكلة، متعدد المتغيرات واستبعاد انتهاكات ظروف عمل الألعاب تساهم بالإضافة إلى ذلك العملية الإبداعيةما هي واحدة من المزايا الرئيسية.



ألعاب لاستجمام الكائنات شكل هندسي من الأجزاء، تسبق هذه الألعاب والتمارين المهارة لتسليط الضوء على الأشكال الهندسية في الشكل، الرسم، في الغلاف الجوي المحيط. يمكنك ربط هذه الألعاب بتشكيل تمثيلات كمية، مع أنشطة محاسبة، مما يشير إلى الأطفال بحساب العدد الإجمالي للأرقام (عدد الدوائر؟ كم عدد المثلثات؟ ما الأرقام أكثر (أقل)؟). في البداية، من المستحسن أن تقدم هذه الرسومات التي تتألف من الأشكال الهندسية من شكل واحد (شجرة عيد الميلاد، ثلج، نيفوشا)، ثم عدد قليل من الأشكال (سيارة، منزل). في هذه الحالة، لا يتم فرض شكل هندسي من ناحية أخرى، فإنه لا يتطلب تحليلا بشكل خاص بشكل خاص. ثم يمكنك تقديم رسومات ورسومات أكثر تعقيدا، حيث يمكن أن يتكون رقم واحد من عدة أرقام، بما في ذلك الآخرين. يتم إعطاء الأطفال المهام التالية: 1. المقابلة كما في صورة مثلثات:


لتعزيز الاهتمام في مثل هذه الألعاب، يمكنك تقديم اللعبة "النظارات السحرية". للعب تحتاجك لإنشاء نظارات خاصة مع "Windows" من أشكال مختلفةوبعد بسبب هذه النظارات السحرية "يمكن أن نرى أشياء الشكل التي تتوافق مع شكل الزجاج.

يرتبط اختيار الأرقام الموجودة في البيئة بتعريف شكل الكائنات من خلال مقارنتها بأشكال هندسية كمراجع حسية.

يساهم الحل لهذه المهمة في هذه الألعاب مثل "التي تبدو وكأنها"، "التقط في النموذج"، "ساعد الفنان". في اللعبة "مساعدة الفنان"، يتحول الأطفال إلى أشكال هندسية بقلم رصاص ملون في بعض الأشياء والحيوانات وما إلى ذلك.

في المجموعة الأصغر سنا، قدم الأطفال لعبة "تكوين الشكل"، حيث صنعوا من الأشكال الهندسية المنفصلة التي تتكون روبوتا، خروف، شاحنة، طائر، شجرة عيد الميلاد، دجاج، ساعة، بيت.

من خلال صنع الصور الظلية المألوفة، يمارس الأطفال في وقت واحد في النتيجة، مقارنة الأرقام الهندسية في الحجم.

بعد أن يتعلم الأطفال حل المهام المذكورة أعلاه بحرية، يمكن للمرء الانتقال إلى مجمع أكثر تعقيدا، يهدف إلى وضع أرقام هندسية من الأجزاء الفردية. ألعاب هذا النوع تشمل مثل هذا الألعاب الشهيرةمثل "Tangram"، "ColumboVo Egg"، "Pythagore Puzzle"، "Pentamino"، "CHACTIC DIRCH"، "لعبة الفيتنامية"، "Sverava Square" BP نيكيتينا وآخرون.

تهدف ألعاب هذه المجموعة إلى تطوير المهارات اللازمة للعمل وفقا للعينة: تحليل العينة، وتسليط الضوء على أجزاء مكوناتها (أي الأشكال الهندسية)، توليف الأجزاء في صورة كلي، نمط متطابق؛ إنهم يسهمون في تطوير الخيال المكاني والتفكير المنطقي وبديهي.

في عملي في الفصل، استخدمت هذه الألعاب مثل "ساحة التحدث" و "Tangram". مع هذه الألعاب قدمت الأطفال، بدءا من المجموعة الوسطى.

لعبة "Tangram"، والتي تسمى أيضا " مصمم هندسي"أنشأها العالم الصيني TA -NG، الذي عاش قبل عدة آلاف من السنين، وبعد اسمه.

من مجموعة معينة من الأشكال الهندسية (مثلثان كبيرتان، اثنان صغيرة، واحدة - متوسطة، مربع، رباعي الرباعي) تتكون ليس فقط الأشكال الهندسية المختلفة، ولكن أيضا مجازي أرقام مسطحةومن مجموعتين يمكنك صنع قصة.

إنشاء أرقام، من الضروري مراعاة القواعد التالية: يجب أن يتضمن تكوين كل صورة ظلية جميع أجزاء اللعبة، من الممكن توصيلها فقط على الجانبين، وعدم السماح بتراكب جزء واحد إلى آخر.

في المجموعة الوسطى، قدمت الأطفال مع اللعبة: أشار إلى عدد عناصر اللعبة، شكلها، حجمها. بعد التعرف على اللعبة تحولت إلى الأنشطة العملية - إعداد شخصين أو ثلاثة أرقام متاح - جديد:

  1. من المثلثين الكبيرين، تصنع باستمرار: مربع، مثلث، رباعي الرباعي.
  2. من المثلثين الصغيرين، وجعل نفس الأرقام، وبعد ذلك بشكل مختلف في الفضاء.
  3. من المثلثات الكبيرة والمتوسطة تجعل الرباعي.
  4. اصنع شخصية جديدة من مربع واثنين من المثلثات الصغيرة (أولا المربع، ثم الرباعي).

يمكن تغيير المهام من خلال تقديم أطفال لجعل أرقام جديدة وفقا للعينة والتفسير والنوايا. يهدف جميعهم إلى تطوير تمثيلات مكانية وعناصر الخيال الهندسي، بشأن إنتاج المهارات العملية في تجميع أرقام جديدة من خلال إرفاق أحدهم إلى آخر.

هذه التمارين تحضيرية للمرحلة الثانية من إتقان اللعبة - إعداد أرقام الصور الظلية مقسمة إلى أجزاء من العينات. هذه المرحلة هي الأكثر أهمية للاستيلاء في المستقبل طرق معقدة وضع الأرقام.

بدأت تمارين لإعداد أرقام الصور الظلية مع المشاهدة مع عينة الأطفال. يجب أن يبدأ تحليل موقع الشخصيات من الجزء الرئيسي (جدار المنزل، جسم الشخص، حيوان)، بعد ذلك هيكل الباقي ملحوظ. لا تمارس الأطفال فقط في موقع الرقم، والتي يجب تجميعها، ولكن أيضا انضم إلى التحليل البصري والعقلية للعينة. من الضروري هنا تعليم الأطفال ليس فقط لتحليل العينة، ولكن أيضا التعبير عن طريقة ربط الأجزاء وموقعها المكاني.

يجب إعداد التحليل بواسطة الصور الظلية ومقارنتها مع عينة. بحلول نهاية المجموعة الوسطى، وضع جميع الأطفال تقريبا بشكل فضفاض صورة ظلية Chanterelles، الأرنب، البيت، أوزة، النعام، الكنغر، النظر إلى العينة المقطوعة. تسببت هذه الألعاب في زيادة الاهتمام لدى الأطفال.

في السنون ما قبل المدرسة العمر لقد تحولت إلى المرحلة الرئيسية - تعلم الأطفال لإنشاء الأرقام وفقا لعينات كونتور أو صورة ظلية - لا علاقة لها. يتطلب الترفيه من الأرقام الموجودة في عينات Contour الفصل البصري لشكل شخصية معينة للمكونات، أي الأشكال الهندسية التي تتكون منها. كل تحليل العينة بشكل مستقل ويعرب عن الافتراض الذي يجب فحصه في الممارسة العملية. يمكنك اقتراح طفل يروي كيف سيجعل الرقم. يجب أن يجادل الأطفال، إثبات، دحض.

في المستقبل، يشكل الأطفال صورا على التصميم الخاص بهم. يمثل إنشاء صورة ظلية بناء على الخيال مهمة مشكلة للطفل؛ في الوقت نفسه، من الضروري إيجاد المسار الصحيح الوحيد للقرار، الذي خيوط غير صحيح. هذا يسبق ظهور الافتراض والأفكار والخطة. يساهم حل هذا النوع من المهام في تطوير الخيال والقدرات الإبداعية ومهارات تخطيط العمل، والتنبؤ بالنتيجة.

أطفال المجموعة التحضيرية من أجل تطوير قدرات إبداعية، يمكنك تقديم المزيد المهام المعقدة: تشكل مجموعتين أو ثلاث مجموعات من صورة ظلية الشكل للعينة أو بناء على نيتك.

لعبة "Tangram" استخدمت سواء في الفصول في الرياضيات وفي وقت الفراغ.

استمتع الأطفال أيضا في لعب الألعاب مثل "Egg Egg"، Pythagora Puzzles، Archimedes، وغيرها، والتي لديهم حرية الوصول إلى "ركن الرياضيات الترفيهية".

الألعاب المثيرة للاهتمام للأطفال الذين يسهمون في تطوير مهارات التصميم هي مثل هذه الألعاب مثل "Squadrat Vosobovich" الأربعة بالألوان، وهي لعبة تطوير "رقم شفاف"، "Mouch Pattern" B.P. نيكيتين، مختلف الفسيفساء الهندسية والمنشئين.

في عملي في الفصل، استخدمت هذه الألعاب مثل "فهم المربع"، "دائرة التركيب" التي اقترحها BP نيكيتين. بدأت هذا العمل بالفعل مجموعة جونيورمع الأسهل والخانات، عندما يتم إعطاء الطفل عينة ومظروف مع مربع. يلتقط الطفل قطع من لون واحد ويطوي المربع. ثم عدد المربعات لون مختلف يزيد. يمكن ترقيم المربعات التي يتم إعطاؤها لأطفال المجموعة الوسطى. وبالتالي، في هذه اللعبة، يتم حل عدة مهام في وقت واحد: تطوير تصور اللون، وإصلاح معرفة الأرقام والتحليل البصري للشكل والحجم والنسب من الأجزاء. فرز الطفل، تبحث عن نسبة وطريقة رسم الأرقام.

في العمر الأكبر سنا، من الممكن بالفعل اقتراح دائرة وساحات من الأجزاء. تعني هذه المهمة إضافة أرقام هندسية من الأجزاء التي قد يكون لها تكوين معقد عند التقسيم. يتم إعطاء الطفل اثنين أو ثلاثة مجموعات مختلفة، أجزاء منها مختلطة. إعطاء الأطفال مهمة، يمكنك استخدام خيارات مختلفة بناء على مستوى تطور الطفل.

للتطوير التفكير المنطقي استخدم الأطفال في سن ما قبل المدرسة العليا تمارين استنادا إلى تحليل الاعتماد بين أزواج الأرقام أو مجموعة من الأرقام، "كيف يتغير الرقم؟"

يتم التعبير عن هذا الاعتماد في تحويل الأرقام التي تصور في الرسومات، والبطاقات: تغيير في اللون واللون والشكل والموقع، إلخ.

يتم إعطاء الطفل عينات تظهر النماذج لتغيير الكائنات. من خلال القياس معهم، يجد الطفل بشكل مستقل الرقم اللازم أو كائن، تحليل العينة عقليا.

أنواع التحول التي يمكن استخدامها:

1) تغيير اللون؛


  1. تغيير الحجم
  2. تغيير عدد الأجزاء أو الأرقام؛
  3. تحويل كونتور عن طريق تفكك جزء أو شخصية كاملة؛
  4. التحول عن طريق إضافة:
  5. تغيير موقع الشخصيات عن طريق انزلاق أجزاء أو أرقام؛
  6. تغيير في الموقع عن طريق تراكب الأرقام المتراكمة؛
  7. تغيير موقع الشخصيات عن طريق الانعكاس.

في حالة صعوبة، يمكنك استخدام بطاقات مفاتيح: يجب أن يفكر الطفل بعناية بالبطاقة وتحديد طبيعة التغيير، واختر بطاقة الإجابة البطاقة المطلوبة. تم تصوير طبيعة التغييرات على مفتاح البطاقة رمزيا.


تهدف كل هذه التمارين إلى تطوير التفاهم والقدرة على تحويل الوضع.

تحميل:


معاينة:

ألعاب لتجميع الشخصيات الهندسية من الأجزاء

يدفع البرنامج اهتماما كبيرا للتدريبات لإعداد أرقام هندسية من الأجزاء، ووضع الأنماط والحلي. تتطور هذه التمارين قدرات حسية وتدريب التفكير البصري والمنطق المنطقي. الألعاب الترفيهية تحظى بشعبية كبيرة بين أطفال ما قبل المدرسة.

يتم أخذها مع شغف هذه المهام التي تبدو رائعة وسحر - ألعاب مع التحولات، بسبب القطع القبيحة التي تمكنوا من طي الرقم المألوف. بالإضافة إلى ذلك، فإن تنوع النهج لحل المشكلة، والمؤثرات المتداخلة والقضاء على انتهاكات شروط عمل الألعاب يسهم بالإضافة إلى ذلك في العملية الإبداعية، والتي تعد واحدة من المزايا الرئيسية.

2. كم عدد المربعات، المستطيلات، رباعية في الصورة؟

تسبق الألعاب حول إعادة إنشاء كائنات الأشكال الهندسية من الأجزاء من خلال هذه الألعاب والتمارين الموجهة إلى القدرة على تسليط الضوء على الأشكال الهندسية في الشكل والرسم في الغلاف الجوي المحيط. يمكنك ربط هذه الألعاب بتشكيل تمثيلات كمية، مع أنشطة محاسبة، مما يشير إلى الأطفال بحساب العدد الإجمالي للأرقام (عدد الدوائر؟ كم عدد المثلثات؟ ما الأرقام أكثر (أقل)؟). في البداية، من المستحسن أن تقدم هذه الرسومات التي تتألف من الأشكال الهندسية من شكل واحد (شجرة عيد الميلاد، ثلج، نيفوشا)، ثم عدد قليل من الأشكال (سيارة، منزل). في هذه الحالة، لا يتم فرض شكل هندسي من ناحية أخرى، فإنه لا يتطلب تحليلا بشكل خاص بشكل خاص. ثم يمكنك تقديم رسومات ورسومات أكثر تعقيدا، حيث يمكن أن يتكون رقم واحد من عدة أرقام، بما في ذلك الآخرين. يتم إعطاء الأطفال المهام التالية: 1. المقابلة كما في صورة مثلثات:

لتعزيز الاهتمام في مثل هذه الألعاب، يمكنك تقديم اللعبة "النظارات السحرية". بالنسبة للعبة، تحتاج إلى جعل نظارات خاصة مع "زجاج" أشكال مختلفة. بسبب هذه النظارات السحرية "يمكن أن نرى أشياء الشكل التي تتوافق مع شكل الزجاج.

يرتبط اختيار الأرقام الموجودة في البيئة بتعريف شكل الكائنات من خلال مقارنتها بأشكال هندسية كمراجع حسية.

يساهم الحل لهذه المهمة في هذه الألعاب مثل "التي تبدو وكأنها"، "التقط في النموذج"، "ساعد الفنان". في اللعبة "مساعدة الفنان"، يتحول الأطفال إلى أشكال هندسية بقلم رصاص ملون في بعض الأشياء والحيوانات وما إلى ذلك.

في المجموعة الأصغر سنا، قدم الأطفال لعبة "تكوين الشكل"، حيث صنعوا من الأشكال الهندسية المنفصلة التي تتكون روبوتا، خروف، شاحنة، طائر، شجرة عيد الميلاد، دجاج، ساعة، بيت.

من خلال صنع الصور الظلية المألوفة، يمارس الأطفال في وقت واحد في النتيجة، مقارنة الأرقام الهندسية في الحجم.

بعد أن يتعلم الأطفال حل المهام المذكورة أعلاه بحرية، يمكن للمرء الانتقال إلى مجمع أكثر تعقيدا، يهدف إلى وضع أرقام هندسية من الأجزاء الفردية. تشمل ألعاب هذا النوع ألعاب شهيرة مثل "Tangram" و Egg Egg "Pythagora"، "Pythagora Puzzle"، "Pentamino"، "Magic Circle"، "لعبة الفيتنامية"، "Svadrat" BP نيكيتينا وآخرون.

تهدف ألعاب هذه المجموعة إلى تطوير المهارات اللازمة للعمل وفقا للعينة: تحليل العينة، وتسليط الضوء على أجزاء مكوناتها (أي الأشكال الهندسية)، توليف الأجزاء في صورة كلي، نمط متطابق؛ إنهم يسهمون في تطوير الخيال المكاني والتفكير المنطقي وبديهي.

في عملي في الفصل، استخدمت هذه الألعاب مثل "ساحة التحدث" و "Tangram". مع هذه الألعاب قدم الأطفال، بدءا من المجموعة الوسطى.

إن لعبة "Tangram"، والتي تسمى أيضا "المصمم الهندسي"، تم إنشاؤها من قبل العالم الصيني TA -NG، الذي عاش منذ عدة آلاف من السنين، وتم تسميته بعده.

من مجموعة معينة من الأشكال الهندسية (مثلثتان كبيرتان، صغيرة، صغيرة، واحدة ومتوسطة ومربعة أو رباعية) لا تتكون فقط الأشكال الهندسية المختلفة، ولكن أيضا أرقام مسطحة الشكل، ومن مجموعتين يمكنك القيام بقصة.

إنشاء أرقام، من الضروري مراعاة القواعد التالية: يجب أن يتضمن تكوين كل صورة ظلية جميع أجزاء اللعبة، من الممكن توصيلها فقط على الجانبين، وعدم السماح بتراكب جزء واحد إلى آخر.

في المجموعة الوسطى، قدمت الأطفال مع اللعبة: أشار إلى عدد عناصر اللعبة، شكلها، حجمها. بعد التعرف على اللعبة تحولت إلى الأنشطة العملية - إعداد شخصين أو ثلاثة أرقام متاح - جديد:

  1. من المثلثين الكبيرين، تصنع باستمرار: مربع، مثلث، رباعي الرباعي.
  2. من المثلثين الصغيرين، وجعل نفس الأرقام، وبعد ذلك بشكل مختلف في الفضاء.
  3. من المثلثات الكبيرة والمتوسطة تجعل الرباعي.
  4. اصنع شخصية جديدة من مربع واثنين من المثلثات الصغيرة (أولا المربع، ثم الرباعي).

يمكن تغيير المهام من خلال تقديم أطفال لجعل أرقام جديدة وفقا للعينة والتفسير والنوايا. يهدف جميعهم إلى تطوير تمثيلات مكانية وعناصر الخيال الهندسي، بشأن إنتاج المهارات العملية في تجميع أرقام جديدة من خلال إرفاق أحدهم إلى آخر.

هذه التمارين تحضيرية للمرحلة الثانية من إتقان اللعبة - إعداد أرقام الصور الظلية مقسمة إلى أجزاء من العينات. هذه المرحلة هي الأهم للاستيلاء في المستقبل طرق أكثر تعقيدا لتكوين الأرقام.

بدأت تمارين لإعداد أرقام الصور الظلية مع المشاهدة مع عينة الأطفال. يجب أن يبدأ تحليل موقع الشخصيات من الجزء الرئيسي (جدار المنزل، جسم الشخص، حيوان)، بعد ذلك هيكل الباقي ملحوظ. لا تمارس الأطفال فقط في موقع الرقم، والتي يجب تجميعها، ولكن أيضا انضم إلى التحليل البصري والعقلية للعينة. من الضروري هنا تعليم الأطفال ليس فقط لتحليل العينة، ولكن أيضا التعبير عن طريقة ربط الأجزاء وموقعها المكاني.

يجب إعداد التحليل بواسطة الصور الظلية ومقارنتها مع عينة. بحلول نهاية المجموعة الوسطى، وضع جميع الأطفال تقريبا بشكل فضفاض صورة ظلية Chanterelles، الأرنب، البيت، أوزة، النعام، الكنغر، النظر إلى العينة المقطوعة. تسببت هذه الألعاب في زيادة الاهتمام لدى الأطفال.

في سن الرصاص الأقدم، تحولت إلى المرحلة الرئيسية - تعلم الأطفال الذين يقومون بإنشاء الأرقام وفقا لعينات محيط أو حرف صورة ظلية - لا علاقة لها. يتطلب الترفيه من الأرقام الموجودة في عينات Contour الفصل البصري لشكل شخصية معينة للمكونات، أي الأشكال الهندسية التي تتكون منها. كل تحليل العينة بشكل مستقل ويعرب عن الافتراض الذي يجب فحصه في الممارسة العملية. يمكنك اقتراح طفل يروي كيف سيجعل الرقم. يجب أن يجادل الأطفال، إثبات، دحض.

في المستقبل، يشكل الأطفال صورا على التصميم الخاص بهم. يمثل إنشاء صورة ظلية بناء على الخيال مهمة مشكلة للطفل؛ في الوقت نفسه، من الضروري إيجاد المسار الصحيح الوحيد للقرار، الذي خيوط غير صحيح. هذا يسبق ظهور الافتراض والأفكار والخطة. يساهم حل هذا النوع من المهام في تطوير الخيال والقدرات الإبداعية ومهارات تخطيط العمل، والتنبؤ بالنتيجة.

بالنسبة لأطفال المجموعة التحضيرية، بهدف تطوير قدرات إبداعية، يمكن تقديم مهام أكثر تعقيدا: قم بتعبئة مجموعتين أو ثلاث مجموعات من صورة ظلية الشكل أو على تصميمها الخاص.

لعبة "Tangram" استخدمت سواء في الفصول في الرياضيات وفي وقت الفراغ.

استمتع الأطفال أيضا في لعب الألعاب مثل "Egg Egg"، Pythagora Puzzles، Archimedes، وغيرها، والتي لديهم حرية الوصول إلى "ركن الرياضيات الترفيهية".

الألعاب المثيرة للاهتمام للأطفال الذين يسهمون في تطوير مهارات التصميم هي مثل هذه الألعاب مثل "Squadrat Vosobovich" الأربعة بالألوان، وهي لعبة تطوير "رقم شفاف"، "Mouch Pattern" B.P. نيكيتين، مختلف الفسيفساء الهندسية والمنشئين.

في عملي في الفصل، استخدمت هذه الألعاب مثل "فهم المربع"، "دائرة التركيب" التي اقترحها BP نيكيتين. بدأت هذا العمل مع المجموعة الأصغر سنا، مع مهام أسهل وقلس، عندما يتم إعطاء الطفل عينة ومظروف مع مربع. يلتقط الطفل قطع من لون واحد ويطوي المربع. ثم عدد المربعات من الزيادات المختلفة بالألوان. يمكن ترقيم المربعات التي يتم إعطاؤها لأطفال المجموعة الوسطى. وبالتالي، في هذه اللعبة، يتم حل عدة مهام في وقت واحد: تطوير تصور اللون، وإصلاح معرفة الأرقام والتحليل البصري للشكل والحجم والنسب من الأجزاء. فرز الطفل، تبحث عن نسبة وطريقة رسم الأرقام.

في العمر الأكبر سنا، من الممكن بالفعل اقتراح دائرة وساحات من الأجزاء. تعني هذه المهمة إضافة أرقام هندسية من الأجزاء التي قد يكون لها تكوين معقد عند التقسيم. يتم إعطاء الطفل اثنين أو ثلاثة مجموعات مختلفة، أجزاء منها مختلطة. إعطاء الأطفال مهمة، يمكنك استخدام خيارات مختلفة بناء على مستوى تطور الطفل.

لتطوير التفكير المنطقي للأطفال في سن المرحلة القصوى الأكبر سنا، استخدمت تمارين بناء على تحليل الاعتماد بين أزواج الأرقام أو مجموعة من الأرقام، "كيف تغير الرقم؟".

يتم التعبير عن هذا الاعتماد في تحويل الأرقام التي تصور في الرسومات، والبطاقات: تغيير في اللون واللون والشكل والموقع، إلخ.

يتم إعطاء الطفل عينات تظهر النماذج لتغيير الكائنات. من خلال القياس معهم، يجد الطفل بشكل مستقل الرقم اللازم أو كائن، تحليل العينة عقليا.

أنواع التحول التي يمكن استخدامها:

1) تغيير اللون؛

  1. تغيير الحجم
  2. تغيير عدد الأجزاء أو الأرقام؛
  3. تحويل كونتور عن طريق تفكك جزء أو شخصية كاملة؛
  4. التحول عن طريق إضافة:
  5. تغيير موقع الشخصيات عن طريق انزلاق أجزاء أو أرقام؛
  6. تغيير في الموقع عن طريق تراكب الأرقام المتراكمة؛
  7. تغيير موقع الشخصيات عن طريق الانعكاس.

في حالة صعوبة، يمكنك استخدام بطاقات مفاتيح: يجب أن يفكر الطفل بعناية بالبطاقة وتحديد طبيعة التغيير، واختر بطاقة الإجابة البطاقة المطلوبة. تم تصوير طبيعة التغييرات على مفتاح البطاقة رمزيا.

تهدف كل هذه التمارين إلى تطوير التفاهم والقدرة على تحويل الوضع.


  1. جعل 2. مثلثات متساوية من أصل 5 العصي
  2. إنشاء 2 مربعات متساوية من 7 العصي
  3. إنشاء 3 مثلثات متساوية من 7 العصي
  4. إنشاء 4 مثلثات متساوية من 9 العصي
  5. إنشاء 3 مربعات متساوية من 10 العصي
  6. من 5 العصي لجعل مربع و 2 مثلثات متساوية
  7. من 9 العصي لجعل مربع و 4 مثلثات
  8. من 9 العصي لصنع 2 مربعات و 4 مثلثات متساوية (من 7 العصي هي 2 مربعات وتنقسمها إلى مثلثات

وضع أرقام هندسية

غرض: التمرين في إعداد الأشكال الهندسية على متن الطائرة من الجدول والتحليل والفحص بطريقة ملموسة البصرية.

مادة: العصي المحاسبية (15-20 قطعة)، 2 خيوط سميكة (طول 25-30 سم)

مهام:

  1. جعل مربع ومثلث حجم صغير
  2. اصنع مربعات صغيرة وكبيرة
  3. قم بإنشاء مستطيل، والجانبين العلوي والسفلي الذي سيكون يساوي 3 ندبات، واليسار واليمين - 2.
  4. تشكل الخيط الأشكال المتتالية: دائرة وإرضاء، مثلثات. مستطيلات وأعلى.

سلسلة من الأمثلة

غرض: ممارسة في القدرة على إنتاج إجراء حسابي

حركة المرور: يطرح الكبار الكرة طفلا ويدعو بحسابات بسيطة، على سبيل المثال 3 + 2. الطفل يمسك الكرة، يعطي الجواب ويلقي الكرة مرة أخرى، إلخ.

مساعدة cheburashka البحث وإرسال خطأ.

يدعى الطفل إلى النظر في كيفية وجود الأشكال الهندسية، والتي يتم فيها الجمع بين المجموعات وما الميزة، لإشعار الخطأ، صحيح وشرح. يتم توجيه الجواب إلى Cheburashka (أو أي لعبة أخرى). قد يكون خطأ هو أن مثلث يمكن أن يكون في مربع المربعات، وفي مجموعة الأرقام من اللون الأزرق - أحمر.

خاصية واحدة فقط

غرض: تأمين معرفة خصائص الأشكال الهندسية، وتطوير القدرة على اختيار الرقم المرغوب بسرعة، وتميزه.

حركة المرور: في اثنين من اللعب على مجموعة كاملة من الأشكال الهندسية. واحد يشكل أي شكل على الطاولة. يجب على اللاعب الثاني وضع شخصية على الطاولة، مختلفة عنها مع علامة واحدة فقط. لذلك، إذا وضع الأول مثلث أصفر، فضع الثان، على سبيل المثال، مربع صفراء أو مثلثا كبيرا كبيرا. تم بناء اللعبة بواسطة نوع Domino.

البحث والاسم

غرض: تأمين القدرة على العثور بسرعة على شكل هندسي من حجم ولون معين.

حركة المرور: على الطاولة أمام الطفل أضعاف في اضطراب 10-12 الأشكال الهندسية من الألوان والحجم المختلفة. طلبات مقدم العرض إظهار الأشكال الهندسية المختلفة، على سبيل المثال: دائرة كبيرة، مربع أزرق صغير، إلخ.

اسم رقم

اللعب يصبح ضد بعضها البعض. شخص بالغ ذو كرة في يديه يلقي الكرة ويستدعي أي عدد، على سبيل المثال 7. يجب على الطفل التقاط الكرة واستدعاء الأرقام المجاورة - 6 و 8 (أقل أولا)

كتلة svadrat.

غرض: تطوير اللون، استيعاب نسبة الكل والجزء؛ تشكيل التفكير المنطقي والقدرة على كسر مهمة معقدة بضعة بسيطة.
بالنسبة للعبة، تحتاج إلى إعداد مربعات مربع 30 × 80 مم. يجب أن تختلف ظلال الألوان بشكل كبير عن بعضها البعض. ثم قطع المربعات. قطع المربع، تحتاج إلى كتابة رقمها في كل جزء (على الجانب الخلفي).

مهام اللعبة:

  1. تتحلل قطع المربعات في اللون
  2. بواسطة الأرقام
  3. أضعاف من قطع مربع كامل
  4. التوصل إلى مربعات جديدة.

الألعاب البيئية

"ماذا سيحدث إذا اختفت الغابة ..."

يقترح المعلم إزالة الحشرات من الغابة:
- ماذا سيحدث لبقية السكان؟ وإذا اختفت الطيور؟ وإذا كان هناك التوت؟ وإذا لم يكن هناك الفطريات؟ وإذا كان هناك أرنب من الغابة؟

اتضح أنه ليس بالصدفة أن الغابة تجمع سكانه معا. جميع نباتات الغابات والحيوانات متصلة مع بعضها البعض. لن يكونوا قادرين على الاستغناء عن بعضهم البعض.

"ما النباتات لم تصبح؟"

يتم عرض أربعة أو خمسة نباتات على الطاولة. الأطفال يتذكرونهم. يقدم المعلم الأطفال لإغلاق أعينهم ويزيل أحد النباتات. الأطفال يفتحون عيونهم وتذكر أن النبات وقف لا يزال. يتم تنفيذ اللعبة 4-5 مرات. يمكنك زيادة عدد النباتات على الطاولة في كل مرة.

"أين يكبر؟"

غرض: تعلم استخدام المعرفة بالنباتات، ومقارنة ثمار الشجرة بأوراقها.

حركة المرور: يتم وضع فروعين على الفلينالهيمف: على واحدة - ثمار وأوراق نبات واحد (شجرة التفاح)، من ناحية أخرى - الفواكه وأوراق النباتات المختلفة. (على سبيل المثال، أوراق اللثة، ومسار ثمار الكمثرى) يسأل المعلم السؤال: "ما الفواكه ناضجة، ولا لا؟" يصحح الأطفال الأخطاء المحرز في رسم الرسم.

"تخمين ماذا في اليد؟"

يقف الأطفال، واصطف في دائرة، اليدين تمسكون خلف ظهرها. وضع المعلم في أيدي أطفال الفواكه. ثم يظهر واحدة من الفواكه. ثم يظهر واحدة من الفواكه. الأطفال الذين حددوا نفس الفاكهة في إشارة يركضون إلى المعلم. انظر إلى ما يكمن في اليد، من المستحيل، يجب التعرف على العنصر على اللمس.