لكن تطور الوضع يؤدي إلى توسيع مساحة الرواية: يتم استبدال المنزل بالمربع ، والمربع - بالكون. المنزل والمدينة والفضاء ثلاثة مراكز مكانية ودلالية ينجذب إليها الفعل.

منزل Turbins عبارة عن ساعة تعزف على gavotte ، وموقد قرميدي ينضح بالدفء ، وأثاث أحمر مخملي ، وأفضل خزائن الكتب في العالم برائحة الشوكولاتة ، وأخيراً ، الستائر الكريمية الشهيرة ... الحياة ، التي أصبحت في أعيننا رمزًا لـ قوة الحياة. من خلال إضفاء الطابع الشعري على الحياة اليومية ، المنزل بكل هشاشته وعزله ، تعارض رواية بولجاكوف التشرد الأساسي لأدب ما بعد أكتوبر ، وتمرده على المنزل ، وكفاحه من أجل أهداف بعيدة وعظيمة ، والتي ، كما يُزعم ، لا يمكن إلا أن تنقذ الشخص من اليتم والعزلة.

لكن منزل التوربينات ليس حياة صلبة فحسب ، بل هو أيضًا الأشخاص الذين يسكنونه ، إنه عائلة ، إنه مستودع نفسي وثقافي معين يحميه الكاتب.

أذكر في "الحرس الأبيض" أسماء تولستوي وبوشكين ، بالإضافة إلى أبطالهم ، اقتباسات من ليرمونتوف ، دوستويفسكي ، آي بونين ، دي ميريزكوفسكي ، الفيلسوف إس إن بولجاكوف ، صور ساردامسكي بلوتنيك ، أهدأ القيصر أليكسي ظهور ميخائيلوفيتش على صفحات الرواية. الإسكندر الأول ، تعمل موسيقى الملحنين العظماء على صفحات الرواية كرموز للبنية الثقافية التي شكلت الأصل الرئيسي للشخصيات - مظهرهم النفسي: الصحة الأخلاقية ، النزاهة ، الإخلاص ، الإحسان ، الولاء ، القدرة على نحب بعضنا البعض ونصنع المعجزات باسم الحب ، كما تفعل إيلينا ، حرفياً ، تعيد إحياء أليكسي.

تشعر التوربينات بارتباط ليس فقط مع بعضها البعض ، ولكن أيضًا مع الدولة الروسية والتاريخ. تؤكد المقارنة مع "ابنة الكابتن" التي قدمتها النقوش على أنه عائلة نبيلة عادية. هذا التركيز أساسي لبولجاكوف كما كان لبوشكين ، الذي اختار غرينيف وميرونوف كأبطال للرواية التاريخية. إنهاحول أولئك الذين دعموا الدولة الروسية ، لأنه لا غرينيف ولا توربين كانوا أشخاصًا عاديين. فوق التوربينات ، تحلق شخصية المعمدان روس في الهواء ؛ في صالة الألعاب الرياضية القديمة ، رأى أليكسي في صورة الإسكندر الأكبر على ظهور الخيل أمام القوات ، يسأل نفسه: هل كان ذلك حقًا؟ في منزل Turbins ، تذكر ابنة الكابتن وناتاشا روستوفا بتجارب الدولة الروسية.

يتم إعطاء التوربينات من قبل المؤلف في الوقت الذي تدرك فيه الأسرة بفقدان (موت الأم) ، عندما تغزو بدايات الفوضى والفتنة الغريبة على المنزل. يصبح الوجه الجديد للمدينة تجسيدًا رمزيًا لهم. تظهر المدينة في الرواية بإحداثيتين زمنيتين - الماضي والحاضر. في الماضي ، لم يكن معاديًا للمنزل. المدينة بحدائقها وشوارعها شديدة الانحدار ومنحدرات دنيبر. تلة فلاديميرسكايا مع تمثال القديس فلاديمير ، مع الحفاظ على المظهر الفريد لكييف ، الأم الأولى للمدن الروسية ، يظهر في الرواية كرمز للدولة الروسية ، المهددة بالدمار من قبل موجات التسرع ، Petliuraism ، الخرقاء غضب الفلاحين ".

تدفعنا مقدمة نص الاقتباس من قصة بونين "" إلى مقارنة المدينة ، المندفعة في محيط الغضب الشعبي ، بالصورة المروعة لسفينة الحضارة ، التي يرقص الركاب على ظهرها ، ولا يتذكرون الزنك. التابوت ممدد في الحجز ولا يرى الشيطان الضاحك على الصخرة يشاهد كوميديا ​​بشرية ...

الدم يتدفق في الشوارع ، والثلج يتحول إلى اللون الأسود ، وتتراكم الجثث المجهولة في حصن مدينة السفن. الدولة تحتضر ، والثقافة المسيحية تحتضر.

تحت قلم بولجاكوف ، تتحول الكارثة المسكونية إلى مشهد غريب الأطوار ، المشهد المركزي فيه هو خدمة إلهية يتم تقديمها بشكل ساخر في كاتدرائية أرثوذكسية ، مع شيطان في كشك على برج الجرس. تبدو الزخارف المروعة أحيانًا مأساوية ، وأحيانًا تتخذ نبرة هزلية ؛ على سبيل المثال ، مشهد سرقة ساعة الكرة الأرضية من فاسيليسا يمر عبر الإنجيل "ولن يكون هناك المزيد من الوقت".

تحاول عائلة Turbins ، شقيقان وأخت ، في كل منها تنكسر السمات العامة بطريقتها الخاصة ، حل مسألة كيفية العيش. الدعامة الأساسية للعائلة في الرواية هي إيلينا ، تجسيد الأنوثة والراحة والتفاني ، التي تحاول عبثًا الحفاظ على النظام الأخلاقي القديم للمنزل. على خلفيتها ، يبدو الأخ الأكبر ، أليكسي توربين ، الذي يتحمل العبء الرئيسي للارتباك والارتباك ، وكأنه شخص بالكاد يُعطى سلوكًا معينًا. نيكولكا البالغ من العمر ثمانية عشر عامًا ، على عكسه ، يبحث بنشاط أكبر عن مكانه في الأحداث ، وهو قادر على القيام بأعمال مستقلة نشطة.

أسوأ شيء في التوربينات هو خسارتها دور اجتماعي، فقدان نظام تصنيف لا يتزعزع ، مما يجعل من الصعب عليهم حل مشكلة الشرف. تفهم التوربينات الشرف على أنه التزام مباشر بواجبهم ، والالتزام بمثلهم الملكية ، وقسم الولاء للقيصر والوطن. لكن الإمبراطورية ، التي كانت مسألة واجب وشرف ضابط روسي ، غرقت ؛ لا يوجد جيش ولا أسلحة ولا فكرة.

في تولستوي ، تم تحديد مصير الوطن الأم من خلال أفعال بشرية فردية ، والتي شكلت حدثًا حول التاريخ. في دار بولجاكوف ، لا يصافح توربين تالبرج ، تنقذ ناي تورز الطلاب من الموت الأحمق ، يدفع نيكولكا توربين ديونًا لذكرى ناي تورس ، بعد أن دفن جسده. ولكن هذه الأفعال الأخلاقيةإطلاقا لا تغير أي شيء في الاصطفاف العام للقوات ، ولا تنقذ المدينة من الدمار. يضحك التاريخ على توربين ، متخذًا شكل "كابوس في بنطلون في قفص كبير": "لا يمكنك الجلوس على قنفذ به صورة عارية! .. مقدس بلد خشبي ، فقير و ... خطير ، والشرف بالنسبة لروسي هو مجرد عبء إضافي ".

تدفع قصة بولجاكوف الشخص إلى طريق النسبية والجبن والمعاملة المزدوجة. لكن هل يمكن للمؤلف وأبطاله المفضلين قبول هذا الطريق؟ وفقًا لبولجاكوف ، ما الذي يمكن أن يكون سلوكًا أخلاقيًا في موقف يحول الشخص إلى وجه شيطاني؟ ترتبط الإجابة على هذا السؤال بإيمان بولجاكوف بوجود سلطة أعلى ، والتي لا تضيع الجهود الأخلاقية للناس ، والتي يمكن لطاقتها أن تحقق معجزة ، مثل خلاص أليكسي توربين. يجعل بولجاكوف من الممكن أن يشعر بحدود يأس الأبطال ، الهاوية التي انفتحت أمامهم ، والتي يمكن أن تنتج عنها معجزة الحب: قيامة أليكسي توربين ، حركة روحه من الكراهية إلى الحب. ينفصل أبطال بولجاكوف عن أحلامهم القديمة ، لكنهم لا ينوون الانغماس في خلق أسطورة أخرى عن بلد العدالة الاجتماعية. الحفاظ على أنفسهم كقوة ثقافية ، والحفاظ على الثقافة الروسية - هذا هو المسار الذي يختارونه ، ويكشفون عن الرغبة في مواصلة التاريخ ، كما يكشف ذلك الكاتب الذي خلقهم.

بالانتقال إلى القضايا القومية التاريخية ، السيد بولجاكوف في "الحرس الأبيض" ، باستخدام الروابط بين النصوص ، المصاحبة خطة مؤامرةتطوير الأفكار المهيمنة الغامضة ، يخلق رواية فلسفية، باعتبار ذلك أساس السلوك البشري في حالة التركيز الشديد للشر التاريخي.

إذا كان الواجب المنزلي حول الموضوع: »بيت التوربيناتتبين أنها مفيدة لك ، فسنكون ممتنين إذا قمت بنشر رابط لهذه الرسالة على صفحتك في شبكتك الاجتماعية.

• (! LANG: آخر الأخبار

• فئات

• الإخبارية

• مقالات عن الموضوع

  مقال يستند إلى عمل حول موضوع: "فكر العائلة" في الأدب الروسي مستوحى من رواية "الحرس الأبيض" وديًا ... على الهواء مباشرة. السيد بولجاكوف ميخائيل أفاناسيفيتش بولجاكوف - كاتب
  • اختبار الاستخدام في الكيمياء قابل للعكس ولا رجوع فيه تفاعلات كيميائيةإجابات التوازن الكيميائي

  تفاعلات كيميائية عكوسة ولا رجعة فيها. التوازن الكيميائي. إزاحة التوازن الكيميائي تحت تأثير عوامل مختلفة 1. التوازن الكيميائي في نظام 2NO (g)

  النيوبيوم في حالته المدمجة عبارة عن معدن مغناطيسي فضي لامع (أو رمادي في شكل مسحوق) مع شبكة بلورية مكعبة محورها الجسم.

  اسم. يمكن أن يصبح تشبع النص بالأسماء وسيلة للتصوير اللغوي. نص قصيدة أ. أ. فيت "الهمس ، التنفس الخجول ..."

أ. بروتاسوفا

معهد ليسوسيبيرسك التربوي - فرع من جامعة سيبيريا الفيدرالية ، روسيا

دافع صورة المنزل في رواية السيد بولجاكوف "الحارس الأبيض"

في السياق الأسطوري لـ M. بولجاكوف ، العنصر الرئيسي هو الصورة النموذجية. النموذج البدائي ليس فقط مجالًا دلاليًا للمحتوى للتعميم الفني للواقع ، ولكنه أيضًا شكل خاص من أشكال التفكير الأسطوري للكاتب ، الذي يعكس في أعماله التجربة الروحية الفريدة للشعب الروسي.

واحدة من الشخصيات الرئيسية في M. "الحرس الأبيض" لبولجاكوف هو صورة المنزل. في الجزء الأول من الرواية ، يؤكد المؤلف على تقاليد الأسرة وطريقة الحياة الراسخة و العلاقات الأسرية: "... في المنزل رقم 13 في Alekseevsky Spusk ، قام موقد قرميدي في غرفة الطعام بتدفئة يلينكا الصغيرة ، وأليكسي الأكبر ، ونيكولكا الصغير جدًا. نظرًا لأنه غالبًا ما كان يقرأ بواسطة "Saardam Plotnik" بالقرب من الساحة المكسوة بالبلاط الساخن ، كانت الساعة تعزف gavotte ، ودائمًا في نهاية شهر ديسمبر كانت هناك رائحة إبر الصنوبر ، وكان البرافين متعدد الألوان يحترق على الأغصان الخضراء .. . ". يكتنف جو المنزل انطباعات الطفولة ، والتي يتم الاحتفاظ بها إلى الأبد في الذاكرة ، وتعزيزها بالعادات وأصبحت جزءًا من شخصية Turbins أنفسهم.

لقب "الملكة المشرقة" ، الذي ظهر في بداية "الحرس الأبيض" ، يتحدث عن موقف توربين من والدتهم إيلينا ، حارسة المنزل. أشرفت إيلينا على تربية الأطفال ورعايتهم. كرست الكثير من الجهد للحفاظ على جو من الصداقة في الأسرة. كانت الصداقة هي التي أعطت مثل هذا الاستقرار لعائلة Turbins حيث تم تنوير العديد من صفحات رواية بولجاكوف.

يصف الكاتب بدقة فائقة التصميم الداخلي الذي يحيط بعائلة Turbins: "... هذا البلاط ، وأثاث المخمل الأحمر القديم ، والأسرة ذات المقابض اللامعة ، والسجاد المتهالك ، والمتحرك والقرمزي ، مع صقر على يد أليكسي ميخائيلوفيتش ، مع لويسالرابع عشر ... أفضل الخزائن في العالم مع كتب برائحة الشوكولاتة القديمة الغامضة ، مع ناتاشا روستوفا ، ابنة الكابتن ، أكواب مذهبة ، فضية ، صور ، ستائر ... "

مركز الداخل - والمنزل كله - هو موقد قرميدي ، وموقد أسطوري ، ورمز للراحة والرفاهية والهدوء وحرمة التقاليد العائلية ، وهي "مشتعلة بالحرارة".

يُظهر لنا مابولجاكوف أجواء الحياة التي كانت تتشكل منذ عقود ، استنادًا إلى النظرة الأرثوذكسية للعالم ، والتي شكلت وتغذت أفضل صفات الوعي القومي ، وأفضل خصائص روح الشخص الروسي.

عائلة Turbins ليست محبوسة في عالمها الخاص ، ولا تفقد الاتصال بالعالم الخارجي ، كونها في خضم الأشياء. ولا يفقد مفهوم الشرف بأي حال من الأحوال.

تمتلئ المساحة الداخلية للمنزل بالكامل بالتجسيد: البلاط الساخن ، وأضواء شموع عيد الميلاد ، و صور عتيقة، وبطل كتاب الأطفال Saardamskiy Carpenter. ... كما في حكايات أندرسن ، تعيش هذه الأشياء حياتها الخاصة ، ولا يمكن الوصول إليها إلا لفهم الأطفال ، وتستجيب لكل نداء من أصواتنا الداخلية.

تعتبر التوربينات بالنسبة للسيد بولجاكوف نموذجًا مثاليًا للعائلة. لقد عكسوا كل ما هو ضروري لعائلة قوية الصفات الإنسانية: اللطف والصدق والتفاهم والحب. لكن الأبطال أعزاء على السيد بولجاكوف أيضًا لأنهم تحت أي ظرف من الظروف مستعدون للدفاع ليس فقط عن منزلهم المريح ، ولكن أيضًا عن مسقط رأسهم.

البيت والمدينة هما شخصيتان رئيسيتان في الجماد في الكتاب. منزل Turbins في Alekseevsky Spusk ، مصور بكل ميزات الأسرة الشاعرة ، يعيش ، يتنفس ، يعاني مثل كائن حي. كما لو كنت تشعر بالدفء من بلاط الموقد ، عندما يكون الجو باردًا بالخارج ، تسمع ساعة البرج في غرفة الطعام ، ودق الجيتار والأصوات الجميلة المألوفة لنيكولكا ، وإيلينا ، وأليكسي ، وضيوفهم الصاخبين والمرحين ... والمدينة جميلة للغاية على تلالها حتى في فصل الشتاء ، مغطاة بالثلوج وتغمرها الكهرباء في المساء. المدينة الخالدة ، التي تعذبها القصف ، معارك في الشوارع ، عار عليها حشود الجنود الأجانب ، والعمال المؤقتين الذين استولوا على ساحاتها وشوارعها.

بالنسبة لعائلة التوربين ، فإن المنزل عبارة عن حصن يحمونه ويدافعون عنه فقط معًا. في رواية "الحرس الأبيض" ، تم تتبع العلاقة بين الأسرة والكنيسة بشكل واضح: يلجأ ألكسي توربين إلى الأب الإسكندر للمساعدة ؛ إيلينا ، عندما تطلب المساعدة من الله ، تجثو على ركبتيها أمام "الأيقونة القديمة في مكان ثقيل" ، وتزيل السجادة من تحتها (تعتبر هذه التفاصيل مقبولة في الاستخدام الأرثوذكسي) ، إلخ. هذا يشير إلى أن أبناء التوربينات نشأوا وترعرعوا في عائلة تؤمن بالله.

فهرس

1. آي إف بيلزا. بولجاكوف إم إيه وايت جارد. حياة السيد دي موليير. القصص. م: برافدا ، 1989. - 576 ص.

2. أ. كاراجانوف ، ف. لاكشين. بولجاكوف ماجستير الأعمال المجمعة. في 5 مجلدات المجلد 1 ملاحظات لطبيب شاب ؛ الحرس الأبيض قصص ملاحظات الكفة / الدخول مقال بقلم ف.لاكشين ؛ يحضر نص بواسطة M. Chudakova. - م: خيالي، 1992.623 ص.

3. في في بيتلينا. رسائل بولجاكوف ماجستير. السيرة الذاتية في الوثائق. - م: سوفريمينيك ، 1989. - 576 ص.

تكوين

حرب أهلية ... فوضى .. طلقات .. طقس سيء ...

مدينة. شعور بالقلق يشعر به الجميع. الخوف في نفوس الناس. أين تجد السلام؟

يجلب السيد بولجاكوف أبطاله إلى العائلة. إنها ، عائلة Turbins ، التي تواجه الكابوس والرعب الذي يسود المدينة. المدينة خوف. المنزل عبارة عن ستائر كريمية ومفرش منشا. هذه هي التوربينات نفسها. هنا فقط ، حيث توجد الورود على الطاولة ، حيث المرأة هي أنصاف الآلهة ، يتم تدفئة الناس من برد وبرد المدينة ويجدون السلام وراحة البال.

بالنسبة لبولجاكوف ، سواء في الحياة أو في الكتب ، الأسرة مقدسة ، وهذا هو المكان الذي يجد فيه الشخص السلام ، والذي يفتقر إليه خارج المنزل. قانون هذه العائلة شرف. الشرف ليس فقط في الولاء للوطن ، القسم ، ولكن أيضًا في الولاء والتفاني لجميع أفراد الأسرة. وكذلك في هذه العائلة عبادة الحشمة. الحشمة في كل شيء: سواء فيما يتعلق ببعضنا البعض أو فيما يتعلق بأولئك الذين يأتون إلى منزل Turbins.

"الحرس الأبيض" - رواية عن عاصفة رهيبة حرب اهلية، الذي يهز منزل Turbins ، حيث "أفضل الخزائن في العالم مع كتب تفوح منها رائحة الشوكولاتة الغامضة القديمة ، مع Natasha Rostova ،" The Captain's Daughter ". الكتب التي أثارت توربين الشباب. الراحة ، والشعر في المنزل ، ودفء الأسرة ... يصبح الموقد المغطى بالبلاط في غرفة الطعام رمزًا لاستقرار هذه العائلة وحرمة هذه العائلة تقريبًا.

في بداية الرواية ، عانى التوربين من الحزن - ماتت والدتهم: "لماذا هذه الإهانة؟ ظلم؟" هذا الموت رهيب للأطفال ، لكنه لا علاقة له بالحرب. الحياة موت ، لا يمكنك الذهاب إلى أي مكان. ولكن من المهين وغير العادل أن يكون الموت عبثيًا وعنيفًا. نجا منزل Turbins ، على الرغم من أنه تصدع: "لسنوات عديدة قبل وفاته في المنزل رقم 13 في Aleksandrovsky Spusk ، تدفئة الموقد المبلط في غرفة الطعام وتربية يلينكا الصغيرة وأليكسي الأكبر ونيكولكا الصغيرة جدًا. ... لكن الساعة ، لحسن الحظ ، خالدة تمامًا ، فكل من Saardam Carpenter والبلاط الهولندي ، مثل الصخرة الحكيمة ، يمنحان الحياة وساخنًا في أصعب الأوقات ".

تالبرغ ، زوج إيلينا ، وهو رجل غريب عن توربين (كما بيرغ غريب عن روستوف ، وفيرا نفسها) ، يهرب من المدينة. غادر تالبرغ المنزل والعائلة ، لكن أصدقاء الطفولة - ميشلايفسكي ، شيرفينسكي ، كاراس - جاءوا إلى المنزل. إنهم يحبون هذا المنزل ، ويتناسبون مع روح هذا المنزل ، فهم حماة المدينة.

"الحرس الأبيض" لبولجاكوف مليء بتفاصيل الحياة اليومية ، الأشياء التي تحيط بالأبطال. هذه هي نفس الأشياء "المتكلمة" ، مثل "رف الكتب" في منزل قرية Larins for Tatyana ، و "صورة اللورد بايرون" في مكتب Onegin ، صندوق المربية الذي أسرت فيه فتيات عائلة Rostov أسرارهن بعضهم البعض. تدخل هذه الأشياء إلى العالم الروحي للأبطال ، لكن الأشياء ، كما كانت ، قد استوعبت الغموض و عالم شعري... تعتبر تفاصيل الحياة اليومية مهمة بشكل خاص ، لأن أي منزل ، وأي عائلة هي الحلي التي يحبها كل فرد من أفراد الأسرة ، وبعضها عزيز على قلبه.

حياة الشاب توربين "توقفت عند الفجر". ومع ذلك فقد صمدوا ، وصمدوا في الداخل ، وحافظوا على ما استوعبوه في هذا المنزل ، المنزل الذي أصبح سفينة نوح أثناء الطوفان.

ورثت والدة التوربين المحتضرة ، آنا فلاديميروفنا: "معًا ... عش." وعاشوا معا. لقد أحبوا بعضهم البعض ، وأحبوا منزلهم واحتفظوا به. عندما قررت إيلينا مع ذلك الذهاب مع زوجها من المدينة (هذا زوج!) ، بدأت على الفور في حزم حقيبتها "أرق وصارمة" ، وأصبحت الغرفة "مثيرة للاشمئزاز ، كما هو الحال في أي غرفة حيث التعبئة مليئة بالفوضى ، والأسوأ من ذلك ، عندما يُسحب عاكس الضوء من المصباح! " في الرواية ، يصبح عاكس الضوء رمزًا ليس فقط للمنزل ، ولكن أيضًا للروح واللياقة البشرية والضمير والشرف. يكتب بولجاكوف: "لا تهرب أبدًا مع سباق الفئران إلى المجهول من الخطر. غف في غطاء المصباح ، واقرأ - دع العاصفة الثلجية تعوي ، انتظر شخصًا ما يأتي إليك ".

ما كان يُلعن على مدى عقود ، وسُخِر منه باعتباره تافهًا ، كان يُطلق عليه بازدراء "الحياة اليومية" ، في عمل بولجاكوف - أساس الحياة ، وهو شيء لا يمكن تدميره. لذلك ، في منزل التوربينات ، "مفرش المائدة ، على الرغم من البنادق والهراء ، أبيض ونشوي". هذا من إيلينا ، التي لا تستطيع فعل غير ذلك ، هذه من Anyuta ، التي نشأت في منزل Turbins ... في إناء توجد زهور الكوبية الزرقاء واثنان من الورود القاتمة والرائعة ، "تؤكد جمال وقوة الحياة ، على الرغم من حقيقة أنه يوجد في ضواحي المدينة عدو ماكر ، ربما ، يمكن أن يكسر المدينة الثلجية الجميلة ويدوس شظايا السلام بكعوبه ".

منزل. عائلة. "جمال وقوة الحياة". خلف الستائر الكريمية ، العالم "قذر ، دموي وبلا معنى". وهنا يعرفون كيف يعيشون: أحلموا ، اقرأوا ، استمتعوا ، المزاح. يتناقض هذا المنزل مع شقة المهندس ليسوفيتش ، حيث كسر الفأر صمت الليل. لقد "قضمت وقضمت ، بشكل مزعج ومشغول ، في البوفيه ، قشرة قديمة من الجبن ، شتمت بخل زوجة المهندس ، فاندا ميخائيلوفنا". نامت واندا اللعينة بعمق في شقتها الباردة والرطبة. في ذلك الوقت ، كان ليسوفيتش نفسه يخفي الأموال في مخابئ.

في وصف هذا "المنزل" كل شيء بعلامة "ناقص" ، كل شيء ، من الشقة إلى أصحابها. غرفة النوم "تفوح منها رائحة الفئران والعفن والملل الغاضب والنعاس". صمت "الملل النائم" هذا ينكسر من أعلى من شقة توربين "الضحك والأصوات الغامضة" ، أصوات الجيتار. من ناحية أخرى ، فإن عائلة ليسوفيتش لديهم الازدواج والجبن والجبن والاستعداد للخيانة ... ولكن أيضًا الرغبة في البحث عن الخلاص من "أولئك" الذين هم من الشقة الموجودة في الطابق العلوي ، مما يعني أنهم مقتنعون بأن " هذه "لن يتم بيعها.

ليس من قبيل المصادفة أن التوربينات ، التي تجسد سلام الأسرة وراحتها ، هي التي سمرتها لاريوسيك ، هذا القليل رجل مضحكتقريبا ولد.

هناك ، خارج عتبة البيت ، العائلات "مقلقة". يستخدم المؤلف هذه الكلمة باستمرار: "المدينة مقلقة". نظرة إيلينا مقلقة ، القلق في صالح تالبرج. ويزول هذا القلق فقط عندما يعود الشخص إلى المنزل. لهذا السبب غالبًا ما يظهر أصدقاء الطفولة - ميشلايفسكي وشيرفينسكي - في منزل Turbins.

لماذا ينجذب الأبطال إلى عائلة توربين؟ لأن الأسرة تقوم على الحب. الحب لبعضنا البعض ، ومنه نما الحب لكل شخص. مفيد حب العائلةجعلت من المنزل منزلًا ، وأسرة ، وأسرة. هذه أهم فكرة في رواية بولجاكوف الحارس الأبيض.

التراكيب الأخرى في هذا العمل

أساس رواية م. شكّل "الحرس الأبيض" لبولجاكوف ، الذي كتب عام 1925 ، الأحداث الحقيقية لوقت مأساوي: الحرب الأهلية في أوكرانيا. هناك الكثير من السيرة الذاتية هنا: المدينة هي كييف المحبوبة ، والعنوان هو المنزل رقم 13 على طول ألكسيفسكي سبوسك (في الواقع ، عاش آل بولجاكوف في المنزل 13 على طول Andreevsky Spusk ، حيث يوجد متحف MA Bulgakov الآن). جو عائلة Turbins هو أيضًا سيرة ذاتية ، كبير وودود ، لكنه يمر بأوقات صعبة.

تحب التوربينات منزلهم ، دافئ ودافئ. يبدو أن بيئته بأكملها مستوحاة من الذكريات المرتبطة بها. الموقد المغطى بالبلاط في غرفة الطعام - رمز دفء الموقد - "دفأ ورفعت يلينكا الصغيرة وأليكسي الأكبر ونيكولكا الصغير جدًا". بالقرب من الموقد المحترق كان يقرأ "نجار ساردم" ، "الساعة تعزف بالدهن ، وفي نهاية كانون الأول كانت دائما رائحة إبر الصنوبر ، والبارافين متعدد الألوان يحترق على الأغصان الخضراء". الأشياء ذات قيمة ليس في حد ذاتها ، ولكن بسبب ما يرتبط بها: الساعة هي ذكرى الأب المتوفى ، "أفضل الخزائن في العالم بالكتب التي تفوح منها رائحة الشوكولاتة القديمة الغامضة" ، تحدث عن العالم الروحيالأطفال في مرحلة النضج ، مصباح من البرونز تحت غطاء المصباح يعطي فكرة عن دفء وراحة شفق المساء. لا يمكن للوقت إلا أن يؤثر على طريقة الحياة المعتادة: اليوم ، علاج هزيل للشاي. الموقد المغطى بالبلاط مغطى بـ "السجلات التاريخية" ورسومات حول موضوعات الساعة: الثورة ، هجوم إيتليورا ، التعبير عن التعاطف السياسي والكراهية . "قلق في المدينة ، ضبابي ، سيئ ..." أبيض ونشوي "، لأن إيلينا لا تستطيع أن تفعل غير ذلك ، والزهور تؤكد" جمال وقوة الحياة "، يشعر المرء أن الراحة السابقة هشة وهشة ، وذلك في في أي لحظة يمكن للعدو الماكر "أن يحطم المدينة الثلجية الجميلة ويدوس شظايا السلام بكعوبه".

من الصعب على الأطفال بدون أم أن يشعروا قسريًا بإمكانية انهيار المعتاد عالم جيد... "ستسقط الجدران ، وسيطير الصقر المذعور بعيدًا عن القفاز الأبيض ، وستنطفئ النار في المصباح البرونزي ، وستحترق ابنة القبطان في الفرن." تقدر التوربينات منزلهم ، وتحافظ على تقاليدها ، والعلاقات التي تطورت في الأسرة. هنا الأخوان لونبي والعناية بأختهم ، من أجلها وافقوا على تحمل زوجها ، الذي لا يحبونه هم أنفسهم ، يواسون إيلينا عندما تكون قلقة على زوجها. نرحب دائمًا بالأصدقاء هنا: كيف يأتي ميشلايفسكي المصاب بالثلج إلى منزله في Turbins بعد الفشلالدفاع في ضواحي المدينة ، وهو مقبول بالفعل كضيف مرحب به. Shervinsky ، الذي يعتني بإيلينا ، وكاراس ، صديق المدرسة وزميل Myshlaevsky ، تعال إلى هنا. في البداية ، لا يفهم لاريوسيك ، الذي جاء من جيتومير ، سبب إعجابه بمسكن التوربينات كثيرًا ، لكنه يحبه هنا كثيرًا لدرجة أنه يشعر بأنه "ينبض بروحه". العالم الخارجي خلف الستائر الكريمية "قذر ، دموي ولا معنى له" ، و "الأرواح الجريحة تسعى إلى السلام هنا قابل للتلف خلف مثل هذه الستائر الكريمية." يثبت هذا التفسير من قبل Lariosik بوضوح أن جميع أصدقاء Turbins يقدرون الدفء في منزلهم قبل كل شيء. العلاقات الودية، جو من الثقة ، المساعدة المتبادلة ، دفء أصحابها. حتى Vasilisa ، مالك الشقة ، الجشع والجبن ، في لحظة الخطر يأتي إلى Turbins للحماية والدعم.

لذا ، فإن منزل Turbins ليس مجرد مسكن ، "حصني" الذي يحلم به Vasilisa ، تم سرقته في شقته الخاصة. هذا ليس فقط راحة ودفء الموقد - إنه جو خاص من الحب والتفاهم المتبادل. في عالم قاسٍ ومقلق ، هذه جزيرة الخير ، مكان آمن وآمن حيث يمكنك أن تصدق أن كل شيء سيكون في النهاية جيدًا وسعيدًا.

استهداف: لفهم كيف يخلق الكاتب صورة البيت ، ليكشف دور هذه الصورة في منظومة قيم الحياة.

ادوات:نقش من رواية "الحرس الأبيض" ، نسخ من صور الكاتب ، مقتطف من فيلم روائيأيام التوربينات (1976) ، بطاقات أسئلة لثلاث مجموعات من الطلاب ، رسائل طلابية معدة.

عند دراسة الأعمال الكبيرة التي تشمل رواية "الحرس الأبيض" ، فإنه من المستحسن ... سيسمح هذا باستخدام أكثر عقلانية للوقت في الدرس ، وتنشيط الإبداع والاستقلالية نشاط البحثيواصل الطلاب في الدرس والتحضير له العمل على تطوير قدرة الطلاب على قراءة النص بعناية ، والتحليل والتعليق على وحدة شكله ومحتواه ، وتهيئة الظروف للتفاعل الإبداعي للطلاب في الدرس.

موضوع الدرسيتوافق مع التقويم الموضوعي التخطيط ، الدرس في نظام الدروس في الأدب. قرأ التلاميذ الرواية ، في الدروس السابقة ("التاريخ في الرواية" ، "وحُكم على كل منهم حسب أفعاله: المدينة وسكانها ..") ، تم عمل مهارات العمل بالنص ، الحلقات الرئيسيةمناقشة القضايا الأخلاقيةرواية، خلفية تاريخيةرواية "الحرس الأبيض" للكاتب بولجاكوف.

نوع الدرس: درس-ورشة عمل

الطرق المستخدمة: شرح وتوضيحي (محادثة ، تحليل) وطريقة بحث جزئية (اختيار الطلاب لأمثلة ، اقتباسات ، نقل سمات الأشياء إلى سمات جديدة - مبدأ المقارنة ، القياس). الأساليب المنهجية: المحادثة ، التحليل ، العمل الجماعي ، رسائل الطلاب.

أشكال العمل: فرد ، مجموعة.

تحميل:

معاينة:

درس الأدب في الصف الحادي عشر

"صورة البيت في رواية السيد بولجاكوف" الحرس الأبيض ".

(المعلمة فاسيليفا T.A. MOU SOSH № 3)

استهداف :

مهام:

1. التعليمية:على مادة الرواية لتحقيق تصور واع للنص ، وفهم ما يقدم فيه القضايا الأخلاقية؛ خلق الظروف لتنمية التفكير المنطقي والمنطقي المبني على نص المصنف. تعلم أن تجادل أفكارك واستنتاجاتك باقتباسات من نص فني... تكثيف النشاط العقلي والمجازي العاطفي والكلامي للطلاب في المجمع. تحسين المهارات ومهارات التحليل عمل فني: للعمل في الدرس بمفاهيم مثل: طريقة المقارنة ، المعارضة ، طريقة القياس ، رمز الصورة ، الكتابة.
2. النامية : تطوير قدرة الطلاب على تحليل الحلقات الرئيسية ، ومهارات الكلام المتماسكة ، وإعطاء تفسيرهم للظواهر التي تم تحليلها ، وتطوير القدرة على رسم تشابه بين أعمال الأدب الروسي ، والصور ، والتفاصيل.
3. التعليمية: تعزيز الشعور بالحب الصفحة الرئيسية، إلى الوطن ، الشعور بالمساعدة المتبادلة ؛ تعليم الأطفال التعاطف والتعاطف ؛ نفكر في مسؤولية الناس تجاه التاريخ ، تجاه بعضهم البعض.

ادوات: نقش من رواية "الحرس الأبيض" ، نسخ من صور الكاتب ، مقتطفات من فيلم روائي طويل "أيام التوربينات" (1976) ، بطاقات بها أسئلة لثلاث مجموعات من الطلاب ، رسائل طلابية.

خلال الفصول

على السبورة نقش:

"لا تمزق غطاء المصباح أبدًا! عاكس الضوء مقدس .. ".

"الحرس الأبيض" م. بولجاكوف.

"التاريخ يمر في بيت الإنسان ، من خلال حياته الخاصة".يو. لوتمان

1. تنظيم الوقت. المقدمةمعلمون.

في رواية بولجاكوف The White Guard ، تأسر عواصف الحرب الأهلية الناس ، وتجرهم ، وتتحكم في مصيرهم. دوامة من الأحداث تطغى على الشخص ، وتقطع مسار الحياة السلمية. دعونا ننتبه إلى أحد نقوش الرواية ، من The Captain's Daughter: "... في لحظة ، اختلطت السماء المظلمة بالبحر الثلجي. لقد اختفى كل شيء.

حسنًا ، سيد ، - صاح السائق ، - المتاعب: عاصفة! ". لذلك ، فإن الدافع وراء سوء الحظ والتهديدات والمحاكمات ، الذي قدمته نقوش العمل ، يتطور من الصفحات الأولى من الرواية. يطير صوت بوشكين عبر عواء وظلام قرن آخر على أذن بولجاكوف. أي من شعراء القرن العشرين لديه صورة عاصفة ثلجية ، ريح؟

استجابات الطلاب:تم العثور على صور الرياح والعواصف الثلجية ، كنذير لعواصف الحياة ، في أعمال بلوك: قصيدة "الاثنا عشر" هي ثورة كعنصر.

معلم : لكن أبطال بولجاكوف تمكنوا من الدفاع عن وطنهم والدفاع عنه لبعض الوقت ، تجسيدًا للقوة والموثوقية والحياة نفسها. ضوء ودفء سكن الإنسان ، وخاصة العزيزة في مثل هذا "الطقس السيئ" ، دافئ من الصفحات الأولى من رواية بولجاكوف.

وما هو "الوطن" في فهمنا؟

استجابات الطلاب : مكان ينتظرك فيه الناس أيها الحب ، حيث يمكنك الاختباء من المحن والعواصف اليومية.

المعلم: والآن سنكتشف ذلك وهو النموذج الأولي للمنزل الذي وصفه الكاتب في الرواية. دعنا نستمع إلى رسالة الطالب حول عائلة بولجاكوف.

خطاب الطالب:في الرواية ، يعيد بولجاكوف خلق أجواء منزله الأصلي رقم 13 في ألكسيفسكي سبوسك ، حيث ساد التفاهم المتبادل والراحة وجو من الذكاء العالي. من مذكرات KG Paustovsky عن بولجاكوف: "كانت عائلة بولجاكوف معروفة جيدًا في كييف - عائلة ضخمة ومتشعبة وذكية تمامًا. كان هناك شيء ما لتشيخوف في هذه العائلة ، شيء من الأخوات الثلاث ، شيء مسرحي ". عاش آل بولجاكوف على منحدر إلى بودول مقابل كنيسة القديس أندرو ، في ممر كييف الخلاب للغاية. خارج نوافذ شقتهم ، كانت أصوات البيانو تُسمع باستمرار وتصل إلى صوت القرن الفرنسي الحاد ، وأصوات الشباب ، وهم يركضون ويتجادلون ويضحكون ويغنون. كانت هذه العائلات ذات التقاليد الثقافية والعمالية العظيمة من زينة الحياة الريفية ".

2. المحادثة. عمل تحليليحسب نص الرواية.

معلم: دعونا نقارن بين أعمال الأدب في القرنين العشرين والتاسع عشر. تذكر في أي عائلة من رواية ل. "الحرب والسلام" لتولستوي هل نرى أجواء مماثلة في الوطن؟ ما هي أوجه التشابه؟

الإجابات : عائلة روستوف تشبه إلى حد بعيد عائلة توربين. تتمتع العائلات بجو من الثقة والحب وسهولة التواصل والاحترام المتبادل. ولكن هناك أيضًا "غريب" في كل منزل: تولستوي لديه بيرج ، زوج فيرا ، تالبيرج من بولجاكوف ، زوج إيلينا. ينتبه الطلاب إلى تشابه الألقاب.

معلم : الآن دعنا ننتقل إلى نص الرواية ونكتشف معنى التفاصيل اللطيفة للحياة اليومية. ابحث عن التفاصيل - الرموز التي تمثل حياة سلمية وهادئة.

الإجابات: يجد الطلاب اقتباسات ، ويقرؤون ، ويفسرون كل رمز:

الساعة - تستمر الحياة الأسرية وفقًا لساعتها القديمة ؛

ستائر كريمية - تفصل التوربينات عن العالم المخيف ؛

موقد بالبلاط - يحافظ على أسرار الأسرة ؛

المصباح الأخضر - شعور بالموثوقية والدفء ؛

المجموعة الزرقاء المفضلة - تدفئتها يدي الأم.

يناقش الطلاب ويقتبسون الاقتباسات والإجابة على أسئلة المعلم.

أسئلة للمجموعة الأولى: ما هي العناصر ذات القيمة الحقيقية للتوربينات؟ أكد بمثال من النص. ما الكتب التي ورد ذكرها في الرواية؟ في أي سياق؟ (يتم طباعة الأسئلة).

الإجابات : الكتب: "على الخزانات المفتوحة متعددة الأرفف ، كانت الكنوز تقف في شكل ضيق. نظرت الكتب إلى لاريوسيك بأغلفة خضراء وحمراء وذهبية وصفراء منقوشة ومجلدات سوداء على الجوانب الأربعة ". (الجزء 3 ، الفصل 12).

استجابات الطلاب:ابنة الكابتن - الاسم رواية بوشكينمعطى بدون اقتباسات. لم تعد هذه مجرد صورة كتاب ، بل أصبحت أحد أفراد الأسرة رمزيًا. إيلينا تقرأ قصة "سيد من سان فرانسيسكو." (ملاحظة المعلم: لنتذكر النقش المقتبس عن قصة "ويل لك يا بابل المدينة العظيمة" - وهي عبارة عن عرض لفكرة رواية "الحرس الأبيض")... عناوين الكتب مذكورة و الصور الأدبية: فاوست " ملكة البستوني"، Onegin ، قصائد Nekrasov ،" Demons "لدوستويفسكي ، المستقبليين المعاصرين لبولجاكوف.

دعنا نغرق في أجواء منزل Turbins ونشاهد مقتطفًا من الفيلم.

مشاهدة جزء من فيلم "أيام التوربينات" (1976)

المعلم: هكذا بعد الاستماع إلى إجابات المجموعة الأولى ومشاهدة جزء من الفيلم نرى ذلك الأعمال الكلاسيكية, صور أبديةوتُعطى المؤامرات كجزء لا يتجزأ من الحياة الأسرية ، وجزءًا من الثقافة. دعونا نختتم ، ما هو المكان الذي تحتله الموسيقى والأدب في حياة الأبطال؟

يجيب الطالب: كل الأشياء الموجودة في المنزل ليست قيماً مادية ، لكنها علامات خاصةألفة الكينونة ، هي رمز لاستقرار الحياة. هناك كتب وموسيقى في المنزل. يذكر الثلج والأضواء ميشلايفسكي بأوبرا ريمسكي كورساكوف "الليلة قبل عيد الميلاد" ، بكلمات الرومانسية التي يشجعها إيلينا شيرفينسكي: "سنعيش ، سنعيش ..."

أسئلة للمجموعة الثانية: ماذا ينذر هدم المنزل؟ ما هو التفصيل الرمزي الذي يجعلنا نفكر في حتمية وقوع كارثة؟ دعونا نتذكر ما حدث للخدمة. كيف يحذر كاتب من الدمار؟

(طباعة الأسئلة)

يجيب الطالب: مجموعة العائلة المفضلة ، التي بقيت من الأم ، كسرها لاريوسيك المحرج. ستقول إيلينا ذات الشعر الذهبي: "إنه لأمر مؤسف على الخدمة".

المعلم: الآن دعنا ننتقل إلى نقوش درسنا. ما الذي يحذرنا بولجاكوف منه؟ كيف يظهر موقف المؤلففي رواية؟

الإجابات: يقتبس الطلاب واستخلاص النتائج. يبدو أن المؤلف يتدخل في القصة ، ويتعاطف أحيانًا ، ثم يسأل: "حسنًا ، كيف نعيش؟ كيف تعيش؟ " التنبؤات: "ستسقط الجدران ، ستنطفئ النار في المصباح النحاسي ... تحترق ابنة القبطان في الفرن ...". يقاطع المؤلف نسيج السرد بعلامة تعجب: "لا تمزق أبدًا غطاء المصباح من المصباح! ........ غف في غطاء المصباح ، واقرأ - دع العاصفة الثلجية تعوي - انتظر شخصًا ما ليأتي إليك. "

أسئلة للمجموعة الثالثة: ما هي الصور المعاكسةصورة بيت التوربينات؟ ابحث عن وصف شقة Lisovichi ، مبنى الصالة الرياضية. ما هي التقنية التي يستخدمها الكاتب لخلق التباين؟ (يتم طباعة الأسئلة).

الإجابات: تبدو شقة Lisovichi أشبه بفتحة يشعر فيها الماوس فقط بالراحة (اقتباسات). يستخدم بولجاكوفتقنية معارضةوعند وصف الأحداث الدرامية في مشهد في صالة للألعاب الرياضية. الصالة الرياضية عبارة عن منزل فارغ ميت ، أصبح رمزًا للحرب والدمار. الصالة الرياضية تعارض منزل توربينو البهيج والمتوفى. تصادف أن تكون بيت ميت: "الراحة المطلقة ، الأكثر كآبة." يحرقون الكتب ويحرقون المكاتب. (اقتباسات: الجزء 1 ، الفصل 6).

معلم : دعنا نتحقق من صحة استنتاجاتك ونستمع إلى الرسالة.

خطاب الطالب. الرسالة "شقة ليسوفيتشي هي رمز للظلام والبرودة."

"يتعارض منزل Turbinsky مع الدفء والضوء والراحة الروحية مع منزل Vasilisa ، الجار السفلي لـ Turbins. تسود في شقة ليسوفيتشي عناصر الظلام والبرد ، التي أكد عليها المؤلف باستمرار: "... في الطابق الأرضي (في الشارع - الأول ، في الفناء أسفل شرفة Turbins - الطابق السفلي) ، مهندس والجبان ، البرجوازي وغير المتعاطف ، فاسيلي إيفانوفيتش ليسوفيتش ، أضاء بأضواء صفراء ضعيفة. نرى مدى أهمية هذه المعارضة أيضًا من الناحية الطبوغرافية ، إذا جاز التعبير. موقع هذه الشقة - الطابق السفلي - أصبح أيضًا نوعًا من الرموز. هنا ، كما ينبغي أن يكون العالم السفلي، يسود الصمت والظلام والرطوبة والبرد: "في هذا ساعة الليلفي الشقة السفلية لصاحب المنزل ، كان المهندس فاسيلي إيفانوفيتش ليسوفيتش الصمت التامنامت واندا ، اللعينة والعظامية والغيرة ، بعمق في ظلام غرفة النوم في الشقة الباردة والرطبة ... ". "بعد عشر دقائق ، ساد الظلام الدامس في الشقة. كان فاسيليسا ينام بجانب زوجته في غرفة نوم رطبة ". "في الساعة الحادية عشرة مساءً ، أحضرت واندا السماور من المطبخ وأطفأت الضوء في كل مكان في الشقة.

صاحب الشقة مثل مقيم تحت الأرض- جنوم ، مشغول بإخفاء كنوزه. لكن ، بالطبع ، ليس من قبيل المصادفة أن هذا الوصف ، المليء بالتلميحات الأسطورية ، يتخلل سخرية المؤلف. حتى أن المستأجرين في هذه الشقة يشبهون في الظاهر سكان مملكة الموتى: "أطل فاسيليسا على الخصر الملتوي لزوجته وشعره الأصفر ومرفقيه العظميين وساقيه الجافة".

وهكذا ، فإن البيت في الرواية يمثل واقع الحياة اليومية ، واستعارة ، ورمزًا. هذا هو عالم البيت ، على أساس الأخلاقي والروحي والروحاني التقليدي الذي لا يتزعزع قيم ثقافيةالتي تعمل كدليل للحياة في عالم التوربينات

4. ملخص الدرس.

المعلم: تنتهي الرواية كأنها هادئة. الأبطال ينامون ويحلمون. أمل في المستقبل في حلم بسيط ومبهج لبيتكا شيجلوف ، فتى من الجناح.وبالطبع ، الارتباط الدلالي للحلم الأخير لبيتكا شيجلوف ، وهي شخصية لا ترتبط بأي حال من الأحوال بأساس حبكة الرواية ، مع أحلام اثنين من بيتروف في الحرب والسلام: حلم بيير في الأسر وحلم بيتيا روستوف من قبل موته لا يسعه إلا أن يلفت الانتباه إلى نفسه.

تندفع نظرة الكاتب إلى السماء ، النجوم. ما هي الأسئلة التي طرحها علينا بولجاكوف في نهاية الرواية؟ اقرأها. ما هذه الاسئلة؟ ماذا يدعو المؤلف؟

يجيب الطالب: اقتباس: السيف سيختفي ، لكن النجوم ستبقى عندما تختفي ظلال أجسادنا وأفعالنا. لا يوجد شخص واحد لا يعرف هذا. فلماذا لا نريد أن ننظر إليهم؟ لماذا؟". هذه أسئلة فلسفية - دعوة للعقل ، دعوة للمصالحة. انتصارات جيدة على الموت والكراهية.

المعلم: في بداية الرواية وفي خاتمتها ، يجعلنا المؤلف نفكر في الخلود (النجم هو رمز الحياة الأبديةالكتب المنزل والأسرة الحب الأبدية قيم اخلاقية) ؛ يتأمل الكاتب في حياة الأجيال القادمة ، في مسؤولية الناس تجاه بعضهم البعض. يحب " ابنة القبطان"،" الحرس الأبيض "- ليس فقط رواية تأريخية، ولكن أيضًا نوع من تعليم الرواية ، حيث ، على حد تعبير ليو تولستوي ، يتم الجمع بين الفكر العائلي والفكر الشعبي.

كما واجب، فرضأقترح أن تكتب مقال - المنطقوفقًا لـ Yu.M. لوتمان: "التاريخ يمر عبر بيت الإنسان ، من خلال حياته الخاصة." (بيان على السبورة). تأكد من إثبات صحة الأطروحة بأمثلة من الأعمال التي ذكرناها اليوم فيما يتعلق برواية إم. بولجاكوف "الحارس الأبيض".يكتب الطلاب موضوع المقال.

تحليل درس الأدب في الصف الحادي عشر

سمة: "صورة المنزل في رواية بولجاكوف" الحرس الأبيض ".

استهداف : لفهم كيف يخلق الكاتب صورة البيت ، ليكشف دور هذه الصورة في منظومة قيم الحياة.

مهام:

1. التعليمية:على مادة الرواية لتحقيق تصور واع للنص ، وفهم المشاكل الأخلاقية المعروضة فيه ؛ خلق الظروف لتنمية التفكير المنطقي والمنطقي المبني على نص المصنف. تعلم أن تجادل أفكارك واستنتاجاتك باقتباسات من نص أدبي. تكثيف النشاط العقلي والمجازي العاطفي والكلامي للطلاب في المجمع. لتحسين مهارات وقدرات تحليل عمل فني: العمل في الدرس بمفاهيم مثل: طريقة المقارنة ، والمعارضة ، وطريقة القياس ، ورمز الصورة ، والنقش.
2. النامية: تنمية مهارات تحليل حلقة من عمل فني ؛ تطوير القدرة على إبراز الشيء الرئيسي والمقارنة والتعميم ؛ مواصلة العمل على تشكيل إجابة مونولوج ؛ تطوير في الطلاب التفكير المنطقي، مهارات التواصل؛ تطوير مهارات التقييم الذاتي: قدم تفسيرك للظواهر التي تم تحليلها ، طور القدرة على رسم مقارنات بين أعمال الأدب الروسي ، مقارنة الصور والرموز ؛
3. التعليمية: لتشكيل التفكير الفني والخيال كأساس لتنمية الفرد و شخصية مبدعةضمان الطبيعة الإنسانية للتعليم وأولوية القيم الإنسانية العالمية ؛ لتعزيز الشعور بالحب تجاه الوطن والوطن والشعور بالمساعدة المتبادلة ؛ نفكر في مسؤولية الناس تجاه التاريخ ، تجاه بعضهم البعض.

ادوات: نص مقتبس من رواية "الحرس الأبيض" ، نسخ من صور الكاتب ، مقتطفات من الفيلم الروائي "أيام التوربينات" (1976) ، بطاقات مع أسئلة لثلاث مجموعات من الطلاب ، أعدت رسائل طلابية.

عند دراسة الأعمال الكبيرة التي تشمل رواية "الحرس الأبيض" ، فإنه من المستحسنربط أنواع العمل الفردية والجماعية... سيسمح ذلك باستخدام أكثر عقلانية للوقت في الدرس ، وتفعيل نشاط البحث الإبداعي والمستقل للطلاب في الدرس واستعدادًا له ، ومواصلة العمل على تطوير قدرة الطلاب على قراءة النص بعناية ، والتحليل والتعليق على الوحدة من حيث الشكل والمحتوى ، تهيئ الظروف للتفاعل الإبداعي للطلاب في الدرس.

موضوع الدرس يتوافق مع التقويم الموضوعي التخطيط ، الدرس في نظام الدروس في الأدب. قرأ التلاميذ الرواية ، في الدروس السابقة ("التاريخ في الرواية" ، "وحُكم على كل منهم حسب أفعاله: المدينة وسكانها ..") ، تم عمل مهارات العمل بالنص ، تم تحليل الحلقات الرئيسية ، ونوقشت المشاكل الأخلاقية للرواية ، والأساس التاريخي لرواية "الحرس الأبيض" م. بولجاكوف.

نوع الدرس : درس-ورشة عمل

الطرق المستخدمة: أسلوب توضيحي وتوضيحي (محادثة ، تحليل) وبحث جزئي (اختيار الطلاب لأمثلة ، اقتباسات ، نقل سمات الأشياء إلى سمات جديدة - مبدأ المقارنة ، القياس).الأساليب المنهجية: محادثة ، تحليل ، عمل جماعي ، رسائل طلابية.

أشكال العمل: الفردية والجماعية.

تكوين الدرس: أقدر ، بشكل عام ، أنه من المنطقي في عرض المواد ، أن تناوب الأنشطة (العمل في مجموعات ، الرسائل الفردية ، مشاهدة جزء من الفيلم) كان خاضعًا لغرض الدرس. الدرس متأصل في الاكتمال ، تم تلخيص النتائج ، كواجب منزلي ، تم تقديم الطلاب مهمة إبداعية- كتابة مقال - تفكير.

التركيز العملي: في هذا الدرس ، تم تشكيل الكفاءات الأساسية التالية للطلاب:

1. تواصلي (يكونون قادرين على تقييم إجابات بعضهم البعض ، والتفاعل مع الأشخاص من حولهم) ؛
2. التعليمية والمعرفية (تعلم التحليل) ؛
3. إعلامي (البحث عن المعلومات وتنظيمها) ؛
4. الثقافة العامة (الأسس الروحية والأخلاقية للحياة ، سمات الثقافة الإنسانية المشتركة).

المناخ النفسي:خلال الدرس ، تمكنا من خلق جو عمل ، لإثارة اهتمام الأطفال ، لأن خلال الدرس ، سواء كانت إشكالية و أسئلة أخلاقية... أقدر النشاط والكفاءة على أنهما جيدان.

التقنيات الموفرة للصحة:استقبال الاسترخاء (مشاهدة جزء من الفيلم) ، استقبال تبديل الانتباه (لحظة المناقشة أثناء العمل في مجموعات).

استنتاجات عامة: أعتقد أن الدرس حقق أهدافه وهو فعال. يتم تمييز عناصر الدرس بوضوح تام ، ويتم تحديد مقدار الوقت المخصص لكل مرحلة.