L'amore è “disinteressato, disinteressato, non aspettandosi una ricompensa. Composizione: Kuprin a
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Amore disinteressato, disinteressato, senza aspettarsi una ricompensa (basato sulla storia di I.A. Kuprin " Braccialetto di granato»)
A volte siamo così lontani dalla realtà nei nostri sogni che un altro ritorno alla realtà ci porta dolore e delusione. E fuggiamo dai minimi guai della vita, dalla sua freddezza e insensibilità. Nei nostri sogni rosa vediamo un futuro luminoso, nei nostri sogni: stiamo ancora cercando di costruire castelli di cristallo in un cielo senza nuvole. Ma c'è un sentimento nella nostra vita che è così vicino ai nostri sogni che quasi li tocca. Questo è amore. Con lui ci sentiamo protetti dalle vicissitudini del destino. Fin dall'infanzia, le basi dell'amore e dell'affetto sono poste nella mente di tutti. E ogni persona li porterà per tutta la vita, condividendoli con il mondo che li circonda, rendendolo così più ampio e luminoso. rendendolo così più ampio e leggero. Ma a volte sembra che le persone stiano sempre più radicando i propri interessi, e anche i sentimenti diventano vittime di un simile atterraggio. Diventano stantii, si trasformano in ghiaccio, si restringono. Ahimè, non tutti devono sperimentare un amore felice e sincero. E anche ha i suoi alti e bassi. E alcuni si pongono anche la domanda: esiste nel mondo? Eppure, voglio così tanto credere che questa sia una sensazione magica, in nome della quale per il bene di una persona cara puoi sacrificare il più prezioso - anche Propria vita... Si tratta di un amore così disinteressato e clemente che Kuprin scrive nella sua storia "Bracciale di melograno".
Le prime pagine del racconto sono dedicate alla descrizione della natura. Come se sullo sfondo della loro luce miracolosa, tutti gli eventi si svolgono, si avverano bella favola amore. Freddo paesaggio autunnale la natura avvizzita è simile nella sua essenza all'umore di Vera Nikolaevna Sheina. Da esso, prevediamo il suo carattere calmo e inavvicinabile. Nulla la attrae in questa vita, forse è per questo che la luminosità del suo essere è schiava della routine e dell'ottusità. Anche durante una conversazione con la sorella Anna, in cui quest'ultima ammira la bellezza del mare, lei risponde che all'inizio anche questa bellezza la eccita, e poi «comincia a schiacciarla con il suo piatto vuoto...». Vera non poteva essere imbevuta di un senso di bellezza per il mondo che la circondava. Non era naturalmente romantica. E, vedendo qualcosa fuori dall'ordinario, qualche particolarità, ho cercato (seppur involontariamente) di atterrarlo, di confrontarlo con il mondo circostante. La sua vita scorreva lenta, misurata, tranquilla e, sembrerebbe, soddisfatta principi di vita senza andare oltre la loro portata. Vera ha sposato un principe, sì, ma la stessa persona esemplare e tranquilla che era lei. È solo che è arrivato il momento, anche se non si trattava di un amore caldo e appassionato. E ora Vera Nikolaevna riceve un braccialetto da Zheltkov, il cui splendore dei melograni la immerge nell'orrore, il pensiero le trafigge immediatamente il cervello "come il sangue", e ora una chiara sensazione della disgrazia imminente le pesa, e questa volta non è affatto vuoto. Da quel momento in poi, la sua calma è distrutta. Insieme al braccialetto, dopo aver ricevuto una lettera in cui Zheltkov le confessa il suo amore, non c'è limite alla crescente eccitazione. Vera considerava Zheltkov "infelice", non riusciva a capire l'intera tragedia di questo amore. L'espressione "persona felice e infelice" si è rivelata alquanto contraddittoria. In effetti, nei suoi sentimenti per Vera Zheltkov ha sperimentato la felicità. Ha concluso la sua vita per ordine di Tuganovsky, benedicendo così la sua amata donna. Partendo per sempre, pensava che il cammino di Vera sarebbe diventato libero, che la vita sarebbe migliorata e sarebbe andata avanti come prima. Ma non si torna indietro. Separarsi dal corpo di Zheltkov è stato il culmine della sua vita. In questo momento, il potere dell'amore ha raggiunto il suo massimo valore, è diventato uguale alla morte. Otto anni di amore cattivo e disinteressato, che non richiede nulla in cambio, otto anni di dedizione a un dolce ideale, altruismo dai propri principi. In un breve momento di felicità, donare tutto ciò che è stato accumulato in un periodo così lungo non è alla portata di tutti. Ma l'amore di Zheltkov per Vera non obbediva a nessun modello, era più alta di loro. E anche se la sua fine si è rivelata tragica, il perdono di Zheltkov è stato ricompensato. Il palazzo di cristallo, dove viveva Vera, si è schiantato, lasciando entrare molta luce, calore e sincerità nella vita. Fondendosi nel finale con la musica di Beethoven, si fonde sia con l'amore di Zheltkov che con l'eterno ricordo di lui.
Mi piacerebbe tanto questa storia del perdona tutto e amore forte, creato da I. A. Kuprin. lo vorrei mai crudele realtà non poteva sconfiggere i nostri sentimenti sinceri, il nostro amore. Dobbiamo aumentarlo, esserne orgogliosi. L'amore, il vero amore, deve essere studiato diligentemente, come la scienza più scrupolosa. Tuttavia, l'amore non arriva se aspetti la sua apparizione ogni minuto e, allo stesso tempo, non divampa dal nulla, ma è impossibile estinguere l'amore forte e vero. Lei, diversa in tutte le manifestazioni, non è un esempio di tradizioni di vita, ma piuttosto un'eccezione alla regola. Eppure una persona ha bisogno dell'amore per la purificazione, per acquisire il senso della vita. Una persona amorevole è capace di sacrificarsi per la pace e la felicità di una persona amata. Eppure è felice. Dobbiamo portare in amore tutto il meglio che sentiamo, di cui siamo orgogliosi. Poi sole luminoso sicuramente lo illuminerà, e anche l'amore più ordinario diventerà sacro, fondendosi in un tutto con l'eternità. Per sempre…
- Le opere classiche sono spesso dedicate a temi eterni: amore, morte, amicizia, guerra e altri. Non sorprende che una persona così sensibile e attenta come Alexander Ivanovich Kuprin abbia scritto alcune delle sue opere di maggior successo sull'amore. Questo è "Duel" e "Olesya" e, naturalmente, la storia "Melograno Bracciale", in cui la visione dell'autore di questo grande sentimento è perfettamente visibile.
- Il tema dell'amore appartiene alla categoria di quelli che possono essere trovati chiaramente o implicitamente in qualsiasi opera. Per ogni lettore, si rivela a modo suo, in qualche modo risuona particolarmente nell'anima. Quando il tema dell'amore assume un posto centrale nell'opera, come nel racconto di I.A. Kuprin "Garnet Bracelet", il lettore non solo conosce la storia raccontata dallo scrittore, ma la sente.
Ciascuna delle idee può essere sviluppata in modi diversi, confermandolo diversi esempi dal testo del racconto. La prima opzione può anche essere integrata con i dettagli della biografia dell'autore.
Alexander Ivanovich Kuprin ha vissuto Vita impegnata... Probabilmente è per questo che nei suoi racconti parla valori eterni, non inseguendo storie e personaggi popolari. Il "braccialetto con granato" difficilmente può essere definito realistico, ma Kuprin ha sempre affermato che la sua storia migliore, secondo lui, è una realtà. La storia è, infatti, basata su eventi reali, ma la trama era basata su un episodio divertente piuttosto che tragico. Questo è ciò talento unico l'autore - per notare qualcosa di insolito nella routine quotidiana e creare capolavori letterari.
Il personaggio, che per volontà dell'autore era destinato a vivere un amore "disinteressato, disinteressato, che non richiede ricompensa", non è in primo piano: si nasconde dietro le lettere alla principessa Vera, come se non fosse mai esistito . Anche il suo nome è sconosciuto al lettore: alla fine della storia, apprendiamo solo che nascosto dietro l'abbreviazione "P.P.Zh" è l'operatore telegrafico Zheltkov. Ma per Kuprin, né il suo status né il suo nome contano. Trasmette tutte le preoccupazioni al riguardo a un altro eroe della storia: il fratello di Vera. Nikolai Nikolaevich e in parte il marito di Vera, il principe Vasily Lvovich, esprimono posizione pubblica... L'autore ha bisogno di questi eroi, poiché il suo punto di vista differisce da quello generalmente accettato.
Kuprin, contrariamente alla prima impressione, mostra che l'eroe più felice della storia era Zheltkov. È l'unico che ha potuto provare un sentimento forte, anche se non corrisposto. E la principessa Vera è stata solo in grado di avvicinarsi all'amore, cosa che accade solo una volta nella vita. Vera Nikolaevna era "fredda", "regalmente calma", "un po' altezzosa, amabile", ma comunque la sua capacità di sentire non può essere esclusa. "Lasciami, - so che questa persona si ucciderà", dice a suo marito, rendendosi conto che le era mancato ciò che inconsciamente cercava nelle conversazioni con Anosov, nei pensieri soli con se stessa: "Vedi, un tale amore per il quale qualsiasi atto eroico, rinunciare alla vita, andare alla tortura - non lavorare affatto, ma una gioia ".
Nel tempo, i tuorli non hanno più bisogno di reciprocità: l'amore stesso lo nutre. Nel momento in cui Nikolai Nikolaevich e Vasily Lvovich lo privano della stessa opportunità di amare, Zheltkov non vede alcun motivo per continuare a vivere. ultima speranza innamorata della sua morte, scompare anche Vera Nikolaevna: "In quel momento si rese conto che l'amore che ogni donna sogna le era passato".
La propria percezione dell'amore nella storia "Garnet Bracelet" richiede allo stesso tempo un'analisi più approfondita del testo.
Ogni persona comprende e percepisce l'amore in modo diverso. Questione di scelta: crederci o ritenerlo possibile solo nella finzione. La storia di Alexander Ivanovich Kuprin "Garnet Bracelet" non è solo scritta con talento, ha una trama interessante, ma è anche universale nella percezione. È difficile dire in quale forma si nasconda l'anima dell'autore, sebbene la simpatia e la simpatia di Kuprin per Zheltkov siano evidenti.
L'eroe, al quale l'autore affida un grande sentimento, è piccolo e poco appariscente, nascosto al mondo. In una conversazione piuttosto imbarazzante con il marito di Vera Nikolaevna Zheltkov, forse il primo e ultima volta possono parlare apertamente delle loro esperienze. Questa complessità è vicina a ciascuno di noi, perché spesso nascondiamo i nostri sentimenti al mondo e a chi ci circonda, temendo di essere rifiutati, ma sperando nella reciprocità.
All'inizio, Zheltkov si incolpa di un sentimento inammissibile, ma in seguito si rende conto che non può controllare l'amore e lo accetta come regalo più grande: "Mi sono messo alla prova - questa non è una malattia, non un'idea maniacale - questo è amore, che Dio ha voluto ricompensarmi per qualcosa". Non ha paura di essere divertente o ridicolo, ama - e questa è la sua felicità.
I sentimenti di Zheltkov risuonano anche nell'anima del principe Shein, anche se in modo assolutamente giustificato dovrebbe essere offeso e preso dalla gelosia: “La cosa principale è che vedo la sua faccia e sento che questa persona non è in grado di ingannare e mentire deliberatamente. E davvero, pensa, Kolya, è davvero da biasimare per l'amore ed è possibile controllare un sentimento come l'amore - un sentimento che non ha ancora trovato un interprete per se stesso. - Pensando, il principe disse: - Mi dispiace per quest'uomo. E non solo mi dispiace per questo, ma ora sento di essere presente a qualche tremenda tragedia della mia anima, e non posso fare il pagliaccio qui". Il potere dell'amore di Zheltkov respinge tutte le possibili forze opposte e anche dopo la sua morte risuona con i suoni della sonata di Beethoven e un tranquillo sussurro, "Sia santificato il tuo nome".
Nella parte finale del saggio, si possono trarre conclusioni che corrispondono all'idea scelta del saggio:
- La storia di Alexander Ivanovich Kuprin "Garnet Bracelet" è un riflesso della comprensione dell'autore del sentimento d'amore e una variante della divulgazione di questo tema nell'opera dello scrittore. Molte delle sue opere sono dedicate alla cosa più preziosa per i suoi eroi e, probabilmente, per l'autore stesso: l'amore.
- Vera Nikolaevna, come oggetto d'amore, la tocca con riverenza - il più grande miracolo nella sua comprensione - e con amaro rammarico si rende conto che in seguito si è resa conto della sua perdita. Tuttavia, poiché l'autore ha definito l'amore "disinteressato, disinteressato, che non richiede una ricompensa", la principessa crede che Zheltkov l'abbia perdonata.
- L'autore non ne parla grande amore- le mostra. Alla fine della storia, il lettore crede certamente nei sentimenti di Zheltkov, imbevuti di fede allo stesso modo degli eroi della storia.
- Il sentimento d'amore descritto da Kuprin è vicino a qualsiasi lettore: insensibile o sensibile, attento ai dettagli o superficiale. L'autore della storia è riuscito a creare un sistema universale di personaggi, ognuno dei quali riflette punti di vista diversi sul problema sollevato. Kuprin mostra che l'amore non si vede, si capisce e si accetta, ma solo i più felici e in casi eccezionali riescono a vivere veramente il grande sentimento dell'amore.
V. Mashkina, studente della Facoltà di Filologia, Università statale di Mosca
Materiale di preparazione per saggi su altri argomenti.
Kuprin a. e. - Amore disinteressato e disinteressato che non si aspetta una ricompensa
Amore disinteressato, disinteressato, non in attesa di una ricompensa (basato sulla storia di IA Kuprin "Braccialetto di granato")
A volte siamo così lontani dalla realtà nei nostri sogni che il prossimo ritorno alla realtà ci porta dolore e delusione. E fuggiamo dai minimi guai della vita, dalla sua freddezza e insensibilità. Nei nostri sogni rosa vediamo un futuro luminoso, nei nostri sogni: stiamo ancora cercando di costruire castelli di cristallo in un cielo senza nuvole. Ma c'è un sentimento nella nostra vita che è così vicino ai nostri sogni che quasi li tocca. Questo è amore. Con lui ci sentiamo protetti dalle vicissitudini del destino. Fin dall'infanzia, le basi dell'amore e dell'affetto sono poste nella mente di tutti. E ogni persona li porterà per tutta la vita, condividendoli con il mondo che li circonda, rendendolo così più ampio e luminoso. rendendolo così più ampio e leggero. Ma a volte sembra che le persone stiano sempre più radicando i propri interessi, e anche i sentimenti diventano vittime di un simile atterraggio. Diventano stantii, si trasformano in ghiaccio, si restringono. Ahimè, non tutti devono sperimentare un amore felice e sincero. E anche ha i suoi alti e bassi. E alcuni si pongono anche la domanda: esiste nel mondo? Eppure, voglio così tanto credere che questa sia una sensazione magica, in nome della quale per il bene di una persona amata, puoi sacrificare il più prezioso, persino la tua stessa vita. Si tratta di un amore così disinteressato e clemente che Kuprin scrive nella sua storia "Bracciale di melograno".
Le prime pagine del racconto sono dedicate alla descrizione della natura. Come se sullo sfondo della loro luce miracolosa, tutti gli eventi si svolgessero, una bella favola d'amore si sta avverando. Il freddo paesaggio autunnale della natura avvizzita è essenzialmente simile all'umore di Vera Nikolaevna Sheina. Da esso, prevediamo il suo carattere calmo e inavvicinabile. Nulla la attrae in questa vita, forse è per questo che la luminosità del suo essere è schiava della routine e dell'ottusità. Anche durante una conversazione con la sorella Anna, in cui quest'ultima ammira la bellezza del mare, lei risponde che all'inizio anche questa bellezza la eccita, e poi «comincia a schiacciarla con il suo piatto vuoto...». Vera non poteva essere imbevuta di un senso di bellezza per il mondo che la circondava. Non era naturalmente romantica. E, vedendo qualcosa fuori dall'ordinario, qualche particolarità, ho cercato (seppur involontariamente) di atterrarlo, di confrontarlo con il mondo circostante. La sua vita scorreva lenta, misurata, tranquilla e, a quanto pare, soddisfaceva i principi della vita, senza superarli. Vera ha sposato un principe, sì, ma la stessa persona esemplare e tranquilla che era lei. È solo che è arrivato il momento, anche se non si trattava di un amore caldo e appassionato. E ora Vera Nikolaevna riceve un braccialetto da Zheltkov, il cui splendore dei melograni la immerge nell'orrore, il pensiero le trafigge immediatamente il cervello "come il sangue", e ora una chiara sensazione della disgrazia imminente le pesa, e questa volta non è affatto vuoto. Da quel momento in poi, la sua calma è distrutta. Insieme al braccialetto, dopo aver ricevuto una lettera in cui Zheltkov le confessa il suo amore, non c'è limite alla crescente eccitazione. Vera considerava Zheltkov "infelice", non riusciva a capire l'intera tragedia di questo amore. L'espressione "persona felice e infelice" si è rivelata alquanto contraddittoria. In effetti, nei suoi sentimenti per Vera Zheltkov ha sperimentato la felicità. Ha concluso la sua vita per ordine di Tuganovsky, benedicendo così la sua amata donna. Partendo per sempre, pensava che il cammino di Vera sarebbe diventato libero, che la vita sarebbe migliorata e sarebbe andata avanti come prima. Ma non si torna indietro. Separarsi dal corpo di Zheltkov è stato il culmine della sua vita. In questo momento, il potere dell'amore ha raggiunto il suo massimo valore, è diventato uguale alla morte. Otto anni di amore cattivo e disinteressato, che non richiede nulla in cambio, otto anni di dedizione a un dolce ideale, altruismo dai propri principi. In un breve momento di felicità, donare tutto ciò che è stato accumulato in un periodo così lungo non è alla portata di tutti. Ma l'amore di Zheltkov per Vera non obbediva a nessun modello, era più alta di loro. E anche se la sua fine si è rivelata tragica, il perdono di Zheltkov è stato ricompensato. Il palazzo di cristallo, dove viveva Vera, si è schiantato, lasciando entrare molta luce, calore e sincerità nella vita. Fondendosi nel finale con la musica di Beethoven, si fonde sia con l'amore di Zheltkov che con l'eterno ricordo di lui.
Vorrei tanto che questa storia di amore clemente e forte, creata da I.A.Kuprin, penetrasse nella nostra vita monotona. Vorrei che mai una realtà crudele potesse sconfiggere i nostri sentimenti sinceri, il nostro amore. Dobbiamo aumentarlo, esserne orgogliosi. L'amore, il vero amore, deve essere studiato diligentemente, come la scienza più scrupolosa. Tuttavia, l'amore non arriva se aspetti la sua apparizione ogni minuto e, allo stesso tempo, non divampa dal nulla, ma è impossibile estinguere l'amore forte e vero. Lei, diversa in tutte le manifestazioni, non è un esempio di tradizioni di vita, ma piuttosto un'eccezione alla regola. Eppure una persona ha bisogno dell'amore per la purificazione, per acquisire il senso della vita. Una persona amorevole è capace di sacrificarsi per la pace e la felicità di una persona amata. Eppure è felice. Dobbiamo portare in amore tutto il meglio che sentiamo, di cui siamo orgogliosi. E poi il sole splendente la illuminerà sicuramente, e anche l'amore più ordinario diventerà sacro, fondendosi in un tutt'uno con l'eternità. Per sempre…
Musatova G.V.
Umanizzare il processo di apprendimento richiede approccio creativo l'insegnante alla progettazione della lezione. Dal momento che il ruolo dell'istruzione in società moderna non si riduce a un semplice messaggio una certa quantità conoscenza, l'educazione dovrebbe trasformare questa conoscenza in uno strumento per lo sviluppo creativo del mondo circostante, e allo stesso tempo non c'è solo un aumento di conoscenze, abilità, abilità, ma anche lo sviluppo della personalità stessa. Pertanto, è rilevante volgere la pratica pedagogica verso la ricerca, la ricerca di metodi di insegnamento, quando uno studente è posto in una situazione di acquisizione di conoscenze nel processo di cognizione attiva.
Lo studio opera letterariaè un lavoro serio per uno studente. E il compito dell'insegnante è rendere attraente questo lavoro, organizzarlo in modo tale che la comunicazione con il libro diventi una scoperta per lo studente. valori della vita, ha portato gioia al processo di cognizione stesso, non delusione. Pertanto, il materiale offerto allo studente dovrebbe essere costruito sulla base del significato personale-semantico ed emotivo-psicologico. Il coinvolgimento dello studente nel processo cognitivo, lo studio del problema oggetto di studio avviene su base dialogica, ovvero, la domanda dell'insegnante evoca dallo studente non solo e non tanto una risposta, ma, a sua volta, una domanda . Pertanto, il valore di tale dialogo non sta solo nel fatto che il processo di apprendimento diventa personalmente significativo, ma anche nel fatto che il processo di apprendimento si realizza sia nel campo della conoscenza che morale ed etico, basato sull'arricchimento del esperienza soggettiva della personalità dello studente.
Il metodo di ricerca è organizzato sulla base di attività congiunte studenti, che soddisfa non solo il loro accresciuto bisogno di comunicazione interpersonale, ma crea anche le condizioni per la loro crescita personale.
Elementi di ricerca applicabili su sessione di allenamento sviluppare la capacità degli studenti di strutturare le informazioni, le capacità di comunicazione, le capacità di interazione di gruppo, aumentare la motivazione cognitiva degli studenti per il materiale studiato. Fin dall'inizio della lezione, viene stimolata la loro attività di ricerca indipendente e alla fine della lezione ci sarà sicuramente sensazione generale avanzare sulla via della conoscenza, dell'arricchimento di sé, della gioiosa consapevolezza del successo.
Per un insegnante compito principale diventa la capacità di creare un ambiente emotivo e intellettuale appropriato in classe, un'atmosfera di sostegno psicologico, una situazione di successo. La ricerca di gruppo trasforma ogni studente e tutti gruppo di studio in materie di autoapprendimento.
SPE, specialità "tecnologia di prodotto Ristorazione", 2 portate.
Letteratura.
Tema: L'amore è disinteressato, altruista, non aspetta una ricompensa.
La storia dell'A.I. Kuprin "Bracciale Granato"
Tipo di lezione: Imparare nuovo materiale.
Metodi di esecuzione: lezione di ricerca
Obiettivi della lezione:
Creare le condizioni per la formazione dell'interesse degli studenti sul tema dell'amore nella storia di A.I. Kuprin "Bracciale Granato", per evocare un sentimento di ammirazione per l'amore puro e sublime, che "non passerà mai e non sarà dimenticato, per il quale sacrificano la loro vita", aiuta a misurare ciò che leggi con il mondo del tuo propria anima, pensa a te stesso.
Promuovere lo sviluppo della capacità di leggere analiticamente il testo opera d'arte, al lavoro mobile con il testo.
Promuovere la formazione dell'amore per letteratura classica, atteggiamento riverente a un concetto così alto come l'amore.
Fase preparatoria : Agli studenti viene offerto un compito anticipato:
Leggi la storia di A.I. Kuprin "Bracciale Granato"
Rivelazione (o lettura espressiva) episodi (singoli compiti):
2° studente: L'ultima lettera di Zheltkov (Capitolo XI.)
La fase principale: Epigrafe.
L'amore... si è più cari della ricchezza, della fama e della saggezza... più cari della vita stessa, perché anche la vita non ha valore e non ha paura della morte.
A.I. Kuprin
Durante le lezioni
I. Fase organizzativa.
Saluti.
Verifica della presenza e della disponibilità degli studenti alla lezione.
introduzione insegnante: (La musica di Sviridov suona, creando uno stato d'animo emotivo per la lezione).
Non puoi chiamare la tua bocca coralli,
La pelle aperta non è bianca come la neve,
E un filo si arriccia con filo nero.
Con una rosa damascena, scarlatta o bianca,
L'ombra di queste guance non può essere paragonata.
E il corpo odora come il corpo odora,
Non come le viole un petalo delicato.
Non troverai linee perfette in esso,
Una luce speciale sulla fronte.
Non so come camminano le dee,
Ma tesoro cammina a terra.
Eppure difficilmente cederà a quelli,
Che in confronto sontuoso calunniato.
Queste linee sono dedicate al tutto esaltante, bello, amore eterno... Shakespeare ha dedicato molte opere al tema dell'amore, come molti poeti e scrittori. Senza meno ragione, Kuprin può essere definito un cantante dell'amore sublime.
Impostazione degli obiettivi.
III. Attualizzazione dell'esperienza soggettiva degli studenti.
L'insegnante invita gli studenti a spiegare il significato dell'affermazione A.I. Kuprin"L'amore ... uno è più caro della ricchezza, della fama e della saggezza ... più caro della vita stessa, perché anche la vita non valuta e non ha paura della morte", basato sulle trame delle sue opere.
Risposta supposta: L'amore nelle opere di Kuprin è sempre disinteressato, disinteressato; non si aspetta una ricompensa ed è spesso più forte persino della morte stessa. Per molti degli eroi dello scrittore, è rimasto per sempre il più grande segreto del mondo e allo stesso tempo una tragedia. Nelle opere di Kuprin, l'amore è ciò per cui compiere qualsiasi impresa, andare al tormento non è affatto fatica, ma gioia. Nessuna comodità, calcolo e compromesso dovrebbe riguardarla. Fu questo tipo di amore che toccò la "strega" polacca Olesya, che si innamorò del "gentile, ma solo debole" Ivan Timofeevich. "Pulito e gentile" Romashov, l'eroe della storia "Duel", si sacrifica per calcolare Shurochka Nikolaeva. Tale è il cavalleresco, e amore romantico Zheltkov alla principessa Vera Nikolaevna (la storia "Il braccialetto di melograno"), che ha inghiottito il suo intero essere.
Nonostante il tragico epilogo, gli eroi di Kuprin sono felici. Credono che l'amore che ha illuminato le loro vite sia un sentimento davvero meraviglioso. Olesya si rammarica solo di non avere un figlio da una persona amata. Zheltkov muore benedicendo la sua amata donna. Così Kuprin descrive l'amore. Si legge e si pensa: probabilmente questo non accade nella vita, ma contrariamente al buon senso, io voglio che sia così.
Insegnante: E ora, propongo, insieme all'autore, di guardare nell'armadio di un povero funzionario per guardare esempi di straordinaria bellezza e forza amore perfetto... A casa si legge la storia di A.I. Kuprin "Bracciale Granato". Questo toccante lavoro racconta la storia dell'amore senza speranza di un meschino funzionario Zhetkov per una donna molto rispettata nel mondo. Attira di nuovo il lettore vita difficile « piccolo uomo". È piena di piccole gioie e grandi emozioni ad esse associate, desideri modesti e grandi sentimenti sinceri. Yolkov - Un brillante rappresentante di questa classe di persone. Ma, sfortunatamente, l'immenso amore del "piccolo uomo" è già destinato al fallimento fin dall'inizio. Per ora, non approfondiremo il conflitto principale. Cercherà di trasmettere la trama della storia in modo succinto.
Lo studente racconta la trama della storia: un funzionario, un solitario e timido sognatore, si innamora di una giovane donna di buona società, rappresentante della cosiddetta "borghesia". Da otto anni va avanti un amore non corrisposto e senza speranza. Le lettere dell'amante sono oggetto di scherno e scherno dei membri clan familiare principi Shein e Bulat-Tuganovsky. Neanche la principessa Vera Nikolaevna, la destinataria di queste rivelazioni d'amore, le prende sul serio. Un regalo inviato ad amanti sconosciuti - un braccialetto di melograno - provoca una tempesta di indignazione da parte del fratello della principessa, l'assistente del procuratore Bulat-Tuganovsky. È pronto a calpestare, distruggere il "plebeo" che ha osato mostrare segni di attenzione a una nobildonna ereditaria. Le persone vicine alla principessa considerano il povero telegrafista un maniaco anormale. Ma solo vecchio generale Anosov, con il quale la principessa ama essere sincera, indovina i veri motivi di tali azioni rischiose di un amante sconosciuto: “E - come saperlo? Forse il tuo percorso di vita, Vera, ha incrociato esattamente il tipo di amore che le donne sognano e di cui gli uomini non sono più capaci". L'amore del "piccolo uomo" finisce tragicamente. Incapace di resistere alla collisione con il mondo della crudeltà e dell'indifferenza, con rabbia, anime indurite, l'eroe della storia muore.
Insegnante: Mi è venuta in mente una poesia del poeta austriaco della prima metà del XIX secolo Nikolay Lenau, che ha una connessione con il contenuto della storia "Bracciale Granato":
Silenzio e perisci... Ma più dolce,
Della vita, catene magiche?
Mio dormire meglio nei suoi occhi
Cerca senza una parola!
Come una timida lampada
Trema in faccia alla Madonna
E morendo coglie uno sguardo,
Il suo sguardo celeste è senza fondo! ..
"Silenzio e perisci": questo è il voto spirituale di un telegrafista innamorato. Eppure la viola, ricordandosi all'unica e inaccessibile Madonna. Questo sostiene la speranza nella sua anima, gli dà la forza di sopportare la sofferenza dell'amore, appassionato, inceneritore, che è pronto a portare con sé nell'altro mondo. La morte non spaventa l'eroe. Amore più forte della morte... È grato a colui che suscita nel suo cuore questo meraviglioso sentimento, che ha sollevato lui, la "piccola" persona, al di sopra dell'immenso mondo vano, il mondo dell'ingiustizia e della rabbia. Ecco perché, lasciando questa vita, benedice la sua amata: "Sia santificato il tuo nome".
Alunno: Potrebbe esserci un tale amore nella realtà? "Bracciale granato" - pura finzione o Kuprin è riuscito a trovare una trama nella vita che corrisponda all'idea del suo autore?
Insegnante: Il lavoro si basa su un fatto reale: la storia d'amore di un modesto funzionario per una signora laica, la madre dello scrittore L. Lyubimov. (estratto letto)
Insegnante: Come sai, questo non è il caso di Kuprin. Perché pensi che abbia deviato dagli eventi reali? (l'esito tragico della storia "ha un effetto più forte sui nervi", fa una maggiore impressione, dà forza straordinaria e il pesante sentimento di Zheltkov).
IV. Imparare nuovo materiale.
Analisi della storia "Bracciale Granato".
Dove si svolge l'azione?
Quali immagini della natura descrive l'autore, come influenzano l'umore della principessa Vera Nikolaevna?
Perché secondo te la storia si apre con un paesaggio?
Come prende il suo onomastico la principessa?
Cosa prova Vera Nikolaevna per suo marito?
Come caratterizza la principessa il suo ritratto?
Sarà capace di un amore ardente e appassionato?
Qual è il significato dei capitoli iniziali della storia, che descrivono l'onomastico di Vera Nikolaevna?
Quale evento interrompe il flusso calmo dell'onomastico?
Leggi la descrizione del braccialetto. ( Lo studente legge il capitolo 5 - descrizione del braccialetto)
Cosa ha provato la principessa quando lo ha visto?
E cosa ha pensato Vera Nikolaevna quando ha visto la lettera?
Leggi la lettera (leggendo la lettera Capitolo 5) Quali proprietà ha il melograno verde?
Quali sensazioni prova il WGM?
Ci sono oggetti contrastanti nella storia? Cosa ne pensi?
Quale regalo ha ricevuto Vera da sua sorella?
Quale episodio dell'onomastico ti ha fatto una brutta impressione?
Cosa è incluso nell'album umoristico del principe Shein?
Quale degli invitati è raffigurato con simpatia?
Qual è la storia del generale Anosov e perché è raccontata in modo così dettagliato?
Qual è il dramma di quest'uomo? (Studente che racconta il capitolo 8).
Insegnante: Inizia così nella storia il tema del vero amore, l'amore per il quale, secondo Anosov, "compiere un'impresa, rinunciare alla propria vita, andare al tormento non è affatto fatica, ma una gioia". Secondo lo scrittore, “l'amore dovrebbe essere una tragedia. Il più grande segreto del mondo! Nessuna comodità di vita, calcoli e compromessi dovrebbe riguardarla”. Tale amore Kuprin ha cercato di trovare in vita reale e cantava nella sua storia. E quando Vera racconta al suo "nonno" del braccialetto di melograno e della riverente adorazione di lei da parte di un certo GHA, Anosov pronuncia una frase che è diventata profetica per Vera: "Forse il tuo percorso di vita ... ha incrociato esattamente il tipo di amore che le donne sognano e di cui gli uomini non sono più capaci"
"Ogni donna sogna l'amore", uno, che perdona tutto, pronto a tutto, modesto e altruista ". Questo è l'ideale dell'amore secondo Kuprin.
L'insegnante pone domande agli studenti:
Ricordi come si comporta il fratello di Vera, Nikolai Mirza - Bulat-Tuganovsky, quando viene a sapere del braccialetto?
Trova nelle sue osservazioni parole che testimoniano la sua arroganza di classe, su un profondo disprezzo per le persone al di sotto della sua cerchia.
Il principe Shein e il fratello della principessa decidono di trovare Zheltkov e restituirgli il braccialetto per preservare il buon nome di Vera e di suo marito. L'aspetto dell'operatore del telegrafo è insolito: "Molto pallido, con un viso gentile da ragazza, con gli occhi azzurri e il mento di un bambino testardo con una fossetta nel mezzo". È molto eccitato, guarda Vasily Lvovich con occhi imploranti. Sono passati sette anni di "amore senza speranza e irascibile", ma i sentimenti non possono essere soffocati. Zheltkov vede l'unica via d'uscita: la morte. La "tremenda tragedia dell'anima" si risolve con il suicidio.
(L'insegnante invita gli studenti a rispondere alle domande - continuazione del dialogo)
Come si comporta Mirza-Bulat-Tuganovsky all'incontro?
E come si comporta Zheltkov?
Chi ottiene una vittoria morale in questo confronto? Come mai?
Troviamo nelle parole dell'autore, descrivendo il comportamento di Zheltkov, la prova che le sue azioni sono guidate dallo stesso tremendo sentimento che può rendere una persona immensamente felice o tragicamente infelice?
Cosa pensa Vera quando viene a sapere della morte di Zheltkov?
Qual è la tua impressione? l'ultima lettera Zheltkova? (leggendo a memoria i Capitoli degli studentiXI)
Qual è il destino del braccialetto di granati? Cosa ha capito Vera Nikolaevna nella scena dell'addio a Zheltkov?
Identificare il culmine della storia? ( Dopo la morte di Zheltkov, la pianista Zhenya Reiter suona per Vera Nikolaevna l'immortale sonata di Beethoven, proprio quella di cui le scrisse nella sua ultima lettera. L'epigrafe al racconto è il titolo di questa sonata).
Come mai? (Apparentemente, questa musica ha rivelato a Vera Nikolaevna la bellezza del suo amore e l'ha aiutata a capire tutto e sentirsi perdonata).
La musica di Beethoven suona" Serenata al chiaro di luna", Lo studente legge la fine del capitolo XIII, dove lo scrittore trasmette le parole che si formano nell'immaginazione di Vera Nikolaevna sotto l'influenza della musica, che sembrano provenire da Zheltkov."
Zheltkov ha perdonato la principessa? ( Vera sente che l'amante l'ha perdonata. Non ho potuto fare a meno di perdonare, perché nell'ora dolente della separazione, in punto di morte, ho ancora cantato la gloria della mia dea?)
Perdoneresti la persona che hai amato appassionatamente e che non ha ricambiato?
Come vede uno scrittore il vero amore? ( Vero amore secondo Kuprin - la base di tutto ciò che è terreno. Non dovrebbe essere isolato, indiviso. L'amore dovrebbe essere basato su alti sentimenti sinceri, lottare per l'ideale. Questa è una santa tragedia nella vita umana. L'amore è più forte della morte ed eleva l'omino al di sopra del vano mondo dell'ingiustizia e della malizia).
Perché Kuprin ha intitolato la storia "Bracciale Garnet"? ( Gli eventi principali della storia sono collegati a questa decorazione. E le granate sul braccialetto con i loro "fuochi insanguinati" che tremano all'interno sono un simbolo di amore e tragedia nel destino dell'eroe).
Qual è l'atmosfera del finale della storia? ( Zheltkov muore, ma Vera si sta risvegliando alla vita, le è stato rivelato qualcosa in precedenza inaccessibile, lo stesso” grande amore, che si ripete una volta ogni mille anni. Gli eroi si amarono solo per un momento, ma per sempre).
L'insegnante invita gli studenti a discutere le domande:
Qual è l'idea alla base di A.I. Kuprin "Bracciale Granato"?
L'insegnante legge le parole di K. Paustovsky che "Kuprin pianse sul suo manoscritto del" Braccialetto di melograno ", pianse lacrime meschine e alleviando, disse che non aveva scritto nulla di più casto".
Quali sentimenti lascia nella tua anima e in te la storia di Kuprin?
l'insegnante valuta il lavoro di ogni studente nella lezione.
compiti a casa : Scrivi un saggio sull'argomento: "Amore pazzo o follia?" (Basato sulle opere di I. Bunin e A. Kuprin).
Continua la frase: L'amore è….
Si attivano così gli elementi di ricerca utilizzati nelle lezioni di letteratura attività cognitiva studenti, sviluppare la logica del pensiero, formare la capacità di lavorare con il testo finzione, leggere e ascoltare una sola parola, analizzare, trarre le proprie conclusioni, argomentare il proprio punto di vista. Il metodo di ricerca contribuisce all'assimilazione produttiva e creativa di conoscenze e competenze, creando un background emotivo positivo e avviando così un dialogo attivo attraverso l'analisi situazioni problematiche, risoluzione dei conflitti, lavoro indipendente.