Qual è il significato dell'ultima dispensa del sole. Lezione di letteratura sull'argomento "Il significato del nome della fiaba era "Dispensa del sole" di M.M. Prishvin
Dipartimento di Educazione Umanitaria dell'Istituto Repubblicano Mordoviano per l'Educazione
- progetto del corso
- Racconto "La dispensa del sole" M.M. Prishvin "Il significato del nome della fiaba era."
- Eseguita:
- insegnante di lingua e letteratura russa
- Gracheva Svetlana Gennadievna
- MBOU "Scuola secondaria Poselkovskaya n. 1"
- distretto municipale di Atyashevskij
- Repubblica di Mordovia
- Saransk 2015
- scopri il significato del titolo dell'opera "Dispensa del sole";
- sull'esempio di questo lavoro per insegnare ai bambini la gentilezza, l'assistenza reciproca, l'amore per la natura e tutti gli esseri viventi.
- rivelare l'atteggiamento dell'autore nei confronti della natura
- Cosa nel lavoro può essere considerato vero?
- Di cosa parla l'autore con la convinzione di un testimone oculare?
- deve trovare informazioni utili;
- deve imparare ad analizzare un'opera in prosa;
- deve imparare a trarre conclusioni
- a) La vita di Nastya e Mitrasha dopo la morte dei loro genitori. b) Per i mirtilli. c) Alba nella foresta; alla Pietra della menzogna. d) Storia dell'erba. e) Palude di fornicazione. f) Il sentiero di Mitrasha. g) Il sentiero di Nastya. h) Tramonto nella foresta. i) Salvare Mitrasha. j) Lieto fine. Quale dei punti del piano proposto potresti nominare diversamente?
- Dove e quando si svolge l'azione?
- Ciò che già all'inizio del lavoro assomiglia a una fiaba e qual è una storia vera?
- Come viene raccontata la storia? Chi sta raccontando la storia?
- Quali vedete fossero i personaggi principali della fiaba?
- “Le pagine delle opere di M. Prishvin, il cantante della natura, raccontano di …”
- "Io, i miei amici, scrivo della natura, ma io stesso penso solo alle persone".
- MM. Prishvin
- “Dopo aver ascoltato la carreggiata della volpe, Grass ha capito il chilometraggio della lepre: da Pietra sdraiata la lepre corse a Cieco slancio e da lì a fiume secco , da lì per molto tempo in semicerchio al palestinese e di nuovo con tutti i mezzi Pietra sdraiata ».
- FIUME ASCIUTTO
- PIETRA BUGIA
- ELAN CIECO
- palude di fornicazione
- CRONACA ALTA
- ZONKAYA BORINA
- 1. La palude non era sicura per le persone.
- 2. Ci sono luoghi mortali qui che hanno trascinato molti abitanti e animali.
- 3. Puoi perderti nella palude della fornicazione.
- Nel dizionario esplicativo di SI Ozhegov:
- "vai fuori strada, perdi la strada"
- Ho perso la mia strada
- Ho perso la mia strada e inosservato è andato fuori strada
- Nel dizionario esplicativo
- vivere la grande lingua russa V.I. Dalia:
- "Un luogo paludoso in una palude,
- è come un buco nel ghiaccio"
- Perché questo slancio si chiama BLIND?
- 1. Privo della vista, capacità di vedere, cieco, poco vedente.
- 2. Indistinto, poco distinguibile.
- 3. Imprudente, agire o agire senza motivo ragionevole.
- TOPONIM - il nome proprio di un luogo geografico separato (insediamento, fiume, lago ...)
- TOPONIMICA - una sezione di linguistica che studia i toponimi
- "Per tutto ciò che esiste nel mondo in natura - acqua, aria, cielo, nuvole, sole, pioggia, foreste, paludi, fiumi e laghi, prati e campi, fiori ed erbe - la lingua russa ha molte buone parole e nomi"
- KG. Paustovsky
- Non abbiamo prati e campi senza nome; come vengono dati i nomi alle persone
- FIUME ASCIUTTO
- PIETRA BUGIA
- ELAN CIECO
- palude di fornicazione
- CRONACA ALTA
- ZONKAYA BORINA
- 1. Mappa i toponimi del tuo villaggio.
- 2. Scatta una foto delle caratteristiche geografiche del tuo villaggio.
- “Tutto ciò che è bello sulla terra viene dal sole, e tutto ciò che è buono lo è
- da una persona». M. Prishvin
- 1. Chizhova GI Prishvinskoye "attenzione affine" alla natura nelle lezioni di lingua russa // Lingua russa a scuola. - 2000. - N. 2.
- 2. Shansky NM, Makhmudov Sh.A. Analisi filologica. - San Pietroburgo, 1999.
- 3. Shevchenko AI La storia di M.M. Prishvin "Dispensa del sole" in VI grado // Letteratura a scuola. - 2002. - N. 4.
- 4. Atlante scolastico - determinante degli uccelli. - M., 1988.
- 5. Dizionario enciclopedico di un giovane filologo / Comp. MV Panov. - M., 1984.
- 6. Prishvin MM Calendario della natura // Prishvin M.M. Sobr. cit.: In 8 voll. - M., 1983. - T. 3.
- 7. Prishvin MM Dispensa del sole // Prishvin M.M. Sobr. cit.: In 8 voll. - M., 1983. - T. 5.
- 8. Prishvin MM Boschetto di navi // Prishvin M.M. Sobr. cit.: In 8 voll. - M., 1983. - T. 6.
- Illustrazioni da risorse Internet
La scrittura
Mikhail Mikhailovich Prishvin ha dedicato tutte le sue opere alla natura. Nei suoi romanzi e racconti prendono vita fenomeni naturali, dotati delle proprietà inerenti a un essere vivente. E sebbene lo stesso scrittore abbia affermato che la natura nelle sue opere non esiste separatamente dall'uomo, tuttavia nei suoi libri diventa un personaggio indipendente. E questo personaggio ha le sue abitudini, il suo “carattere”.
Nella fiaba di Prishvin "La dispensa del sole", una persona agisce come il proprietario della ricchezza naturale, i benefici che le foreste, i fiumi, i campi e le steppe ci conferiscono. Ma la natura non apre le sue dispense a tutti: solo una persona generosa, gentile e saggia è degna di disporre degli innumerevoli tesori che madre natura nasconde ai proprietari negligenti.
Come ha scritto lo stesso autore, le persone sono “maestri della natura”, e per loro è “la dispensa del sole con i grandi tesori della vita”. Ma non è così facile governare la natura, che stessa stabilisce le leggi, e le persone devono obbedirle. Nella fiaba c'erano "Dispensa del Sole" fenomeni naturali diventati personaggi peculiari che aiutano o ostacolano le persone. Quindi, da Prishvin "... il vento ha giocato con la casa, e subito è andata in pezzi". Come vivi, "le vecchie donne-alberi erano molto preoccupate, lasciando che il ragazzo passasse tra di loro".
Abete e pino vivono nella "Dispensa del sole" di Prishvinskaya, di cui l'autore descrive come segue: "Il seminatore a vento portò due semi ... Entrambi i semi caddero in un buco ... Da allora ... abete rosso e pino crescono insieme ... Alberi di specie diverse combattevano tra loro con le radici per il cibo, con i rami per l'aria e la luce ... Un vento malvagio, avendo organizzato una vita così infelice per gli alberi, a volte volava qui per scuoterli. E poi gli alberi... gemettero e ulularono all'intera palude di Fornication.
E noi, leggendo queste righe, vediamo chiaramente la "lotta" degli alberi storpiati e compatiamo con questi abitanti della "dispensa del sole". Dopotutto, Prishvin parla di pino e abete come esseri viventi: si sforzano di superarsi a vicenda, combattono per la vita e combattono tra loro. E non meno vero cattivo - il vento - vola per tormentare questi sfortunati.
Più leggi attentamente i versi di questa fiaba prishviniana, più trovi sulle sue pagine esempi della vita degli abitanti della “dispensa del sole”. Vivono, gioiscono al sole, piangono come se fossero persone con i loro problemi, passioni, debolezze, virtù e mancanze.
Altri scritti su questo lavoro
Mitrasha e Nastya natura e uomo Devi essere amico della foresta. L'unità dell'uomo e della natura nella fiaba era la "Dispensa del sole" di Prishvin Analisi della fiaba - erano M. M. Prishvin "Dispensa del sole" Cosa mi ha insegnato la fiaba di M. M. Prishvin "La dispensa del sole". Gli eroi della storia di M. Prishvin "La dispensa del sole" Nastya e Mitrasha Nastya e Mitrasha (basato sulla fiaba "Dispensa del sole")Qual è il significato del nome del racconto - erano "Dispensa del Sole"? e ho ottenuto la risposta migliore
Risposta di Yodor Marchenko[guru]
Rispondi da [email protetta]
[guru]
Il fatto che ci fossero depositi di torba. O del fatto che tutti dovrebbero essere amici perché siamo tutti bambini nei nostri cuori e ognuno ha la sua "dispensa del sole"
Rispondi da Onona[guru]
Nella fiaba di Prishvin "La dispensa del sole", una persona agisce come il proprietario della ricchezza naturale, i benefici che le foreste, i fiumi, i campi e le steppe ci conferiscono. Ma la natura non apre le sue dispense a tutti: solo una persona generosa, gentile e saggia è degna di disporre degli innumerevoli tesori che madre natura nasconde ai proprietari negligenti.
Come ha scritto lo stesso autore, le persone sono “maestri della natura”, e per loro è “la dispensa del sole con i grandi tesori della vita”. Ma non è così facile governare la natura, che stessa stabilisce le leggi, e le persone devono obbedirle. Nella fiaba c'erano "Dispensa del Sole" fenomeni naturali diventati personaggi peculiari che aiutano o ostacolano le persone. Quindi, da Prishvin "... il vento ha giocato con la casa, e subito è andata in pezzi tutto in una volta". Come vivi, "le vecchie donne-alberi erano molto preoccupate, lasciando che il ragazzo passasse tra di loro".
Abete e pino vivono nella "Dispensa del sole" di Prishvinskaya, di cui l'autore descrive come segue: "Il seminatore ha portato due semi ... Entrambi i semi sono caduti in un buco... Da.. . abete e pino crescono insieme... Alberi di specie diverse hanno combattuto tra loro con le radici per il cibo, con i rami - per l'aria e la luce ... Un vento malvagio, avendo organizzato una vita così infelice per gli alberi, a volte volava qui per scuoterli. E poi gli alberi... gemette e ululava a tutta la palude della fornicazione.
E noi, leggendo queste righe, vediamo chiaramente la "lotta" degli alberi storpi e simpatizziamo con questi abitanti della "dispensa del sole". Dopotutto, Prishvin parla di pino e abete come esseri viventi: si sforzano di superarsi a vicenda, combattono per la vita e combattono tra loro. E non meno vero cattivo - il vento - arriva a tormentare questi sfortunati.
Più leggi attentamente i versi di questa fiaba prishviniana, più trovi sulle sue pagine esempi della vita degli abitanti della “dispensa del sole”. Vivono, gioiscono al sole, piangono come se fossero persone con i loro problemi, passioni, debolezze, virtù e mancanze.
Rispondi da Oleg Zyubin[novizio]
No, penso diversamente
C'è qualcosa lì, ma quando ti disperi e non hai trovato una scelta, allora in ogni caso devi agire con il tuo cuore!
Rispondi da Yovetlana Tsyganova[novizio]
1. Dispensa del sole - torba nella palude (fonte di energia termica)
2. Dispensa del sole: l'amore dei cuori umani.
Rispondi da Maxim Krasilenko[attivo]
L'autore attribuisce grande importanza alla frase "dispensa del sole". Prishvin era un agronomo, biochimico, ricercatore, seguì lo sviluppo della scienza contemporanea. In The Pantry of the Sun, ha agito non solo come scrittore, ma anche come educatore. In una forma semplice e chiara, l'autore parla di serie scoperte scientifiche naturali. Il sole cede il suo calore alle piante, le piante muoiono e cadono sul fondo della palude e lì si accumula gradualmente uno strato di torba. La torba è una ricchezza naturale che la vita sulla terra accumula da secoli. Ma anche i mirtilli curativi, gli alberi e le erbe aromatiche, gli animali e gli uccelli di questa palude sono la dispensa della natura.
Inizialmente, la Dispensa del Sole era chiamata Amica dell'Uomo. M. M. Prishvin ha rifiutato questo nome. Se Prishvin avesse chiamato la storia "Man's Friend", l'intera enfasi sarebbe stata trasferita sull'immagine del cane che ha salvato il ragazzo. Ma l'idea principale della storia è che la natura è un'enorme dispensa e una persona deve imparare a usare le risorse naturali in modo ragionevole, senza avidità, per non perdere le migliori qualità umane. Il nome "Dispensa del Sole" è abbastanza coerente con questa idea.
Rispondi da Nikolaj Shavanov[novizio]
M. M. Prishvin chiama la dispensa del sole quegli enormi depositi di torba, che furono successivamente esplorati e sviluppati da specialisti. Essendo uno di questi specialisti, Prishvin ha appreso la storia del Muzhik nella borsa e della gallina d'oro. La storia della vita di questi bambini divenne in seguito la base della fiaba: lo erano. Tutto questo è scritto nell'ultimo capitolo dell'opera. I bambini moderni non sanno quanto fosse importante la torba in quei giorni in cui nel nostro Paese non si producevano ancora petrolio e gas, quando non venivano costruite numerose centrali idroelettriche e centrali nucleari. Anche nelle città il cibo veniva cucinato su fornelli e stufe a cherosene e in inverno veniva riscaldato con tutto ciò che era necessario, compresa la torba. Anche le centrali elettriche a torba funzionavano. Era il dopoguerra, negli anni Quaranta e Cinquanta del secolo scorso. Quando lo dico ai miei figli, sono terribilmente sorpresi. non riesco a immaginare una cosa del genere. Pertanto, a quanto pare, sorge la domanda sul significato del nome della fiaba, erano Prishvin.
Rispondi da Nastya Slugina[novizio]
M. M. Prishvin chiama la dispensa del sole quegli enormi depositi di torba, che furono successivamente esplorati e sviluppati da specialisti. Essendo uno di questi specialisti, Prishvin ha appreso la storia del Muzhik nella borsa e della gallina d'oro. La storia della vita di questi bambini divenne in seguito la base della fiaba: lo erano. Tutto questo è scritto nell'ultimo capitolo dell'opera. I bambini moderni non sanno quanto fosse importante la torba in quei giorni in cui nel nostro Paese non si producevano ancora petrolio e gas, quando non venivano costruite numerose centrali idroelettriche e centrali nucleari. Anche nelle città il cibo veniva cucinato su fornelli e stufe a cherosene e in inverno veniva riscaldato con tutto ciò che era necessario, compresa la torba. Anche le centrali elettriche a torba funzionavano. Era il dopoguerra, negli anni Quaranta e Cinquanta del secolo scorso. Quando lo dico ai miei figli, sono terribilmente sorpresi. non riesco a immaginare una cosa del genere. Pertanto, a quanto pare, sorge la domanda sul significato del nome della fiaba, erano Prishvin.
Rispondi da Gizzatullina di Leysan[novizio]
C'è un paragrafo nel testo su questo
Rispondi da Morozkova Svetlana[novizio]
perchè solo di torba???
Rispondi da 3 risposte[guru]
Ciao! Ecco una selezione di argomenti con le risposte alla tua domanda: qual è il significato del nome della fiaba - erano "Dispensa del sole"?
- Nuovo!
M. M. Prishvin è entrato nella letteratura non solo come scrittore di talento, ma anche come etnografo, geografo, cosmografo. Tuttavia, le sue opere non erano richieste nella società sovietica. Ideali per la letteratura dell'epoca erano opere piene di alto ...
Mikhail Mikhailovich Prishvin nelle sue opere raffigura raramente relazioni umane, situazioni drammatiche, svolte della vita, raffigura condizionatamente i personaggi dei personaggi: questa non è la cosa principale per lui. Il talento di Prishvin è soggetto alla natura e all'uomo...
“La dispensa del sole” di M. M. Prishvin non è un'opera ordinaria. Questa è una storia vera da favola, in cui verità e finzione, leggenda e vita si intrecciano sorprendentemente. L'inizio del lavoro ci introduce in un mondo magico e fiabesco: "In un villaggio, vicino a Bludov ...
La vita di Prishvin era tipica di un russo sopravvissuto a tre guerre e una rivoluzione. Il destino di M. M. Prishvin è il destino caratteristico di un russo, proprio perché la sua vera vita passa quasi sempre nell'ombra. Non si annuncia mai...
Obiettivi della lezione
Attrezzatura
Tecniche metodologiche
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Anteprima:
Il significato metaforico del titolo della fiaba di M.M. Prishvin
"Dispensa del sole"
(lezione di letteratura in classe 6)
Obiettivi della lezione : mostra il significato metaforico della fiaba; rivelare l'intenzione dello scrittore - mostrare l'unità dell'uomo e della natura.
Attrezzatura : ritratto dello scrittore, illustrazioni degli studenti, presentazione per la lezione.
Tecniche metodologiche: storia dell'insegnante, conversazione su domande, rivisitazione da parte degli studenti di episodi della storia; messaggi degli studenti, test.
Durante le lezioni
- parola del maestro . "Dispensa del sole" - un nome insolito, magico. Questa, come la definisce l'autore, è una favola. La diapositiva 1 è l'argomento della lezione.
- Sessione di domande.
Dove e quando si svolge l'azione?
(L'azione si svolge in un villaggio, vicino alla città di Pereslavl-Zalessky, durante la Grande Guerra Patriottica - "vicino alla palude di Bludov").
- Disegno orale.Quali vedete fossero i personaggi principali della fiaba? (Storie degli studenti su Nastya e Mitrash (con illustrazioni). Diapositive 4-5.
- Messaggio con elementi di rivisitazione.Dove e perché sono andati il fratello e la sorella? Relazione dello studente sul mirtillo rosso con l'inclusione di descrizioni della fiaba. Diapositiva 7.
- Osservazione dei mezzi artistici utilizzati nella descrizione della natura e del fagiano di monte. Diapositive 7-8.
- Controllo dei compiti:rivisitazione degli episodi.
- una storia su un guardaboschi, un vecchio cacciatore Antipych. L'idea principale è la domanda su "qual è la verità, cos'è, dove vive e come trovarla".
- La storia di Travka è "una terribile disgrazia nella vita di Travka". L'idea principale: perché è stato difficile per Grass abituarsi alla vita selvaggia? diapositiva 9.
- episodio "Mitrasha nei guai". In che modo la natura ha avvertito il ragazzo del pericolo? Mitrasha? diapositiva 10.
- episodio "Le avventure di Nastya nella foresta". Perché Nastya si è dimenticata di suo fratello? Come reagiscono gli animali all'apparizione dei bambini nella foresta? Diapositiva 11.
7. Parola dell'insegnante . Alla fine del racconto, Prishvin esclama: "Queste sono le ricchezze nascoste nelle nostre paludi!" Questo, ovviamente, non riguarda solo la torba. Si tratta, prima di tutto, delle persone, della loro ricchezza spirituale. Proprio come la torba è un "magazzino del sole", cioè la vita, così la vita umana di molte generazioni è un magazzino di calore e amore spirituali.
Cosa impariamo sui bambini? (una storia sul ritorno di Nastya e Mitrasha al villaggio, sull'aiuto ai bambini malati e indeboliti di Leningrado). diapositiva 12.
8. Riassumendo la lezione. Riflessione.
9. Compiti a casa: prepararsi per il test.
Il test secondo la fiaba era "La dispensa del sole" di M.M. Prishvin
- Genere dell'opera: a) racconto b) romanzo c) fiaba d) una fiaba.
- La storia descrive gli eventi
A) Prima guerra mondiale
B) il periodo della Grande Guerra Patriottica
B) oggi
3. Tema del lavoro:
A) l'unità dell'uomo e della natura
B) i rapporti tra le persone
C) riflessioni su quanto la natura sia superiore all'uomo e le passioni umane
4. La storia è raccontata dal punto di vista di
A) Mitrashi e Nastya
B) geologi
B) abitanti del villaggio
5. I narratori credono che l'amicizia di Nastya e Mitrasha lo fosse
A) perfetto equilibrio
B) l'indiscussa superiorità della sorella
B) vantaggio fratello
6. Yelan (un luogo paludoso in una palude) era chiamato Blind, perché
A) le persone, una volta dentro, hanno perso la vista
B) qui crescevano i fiori, che la gente chiamava "cecità notturna"
C) esternamente non differiva in alcun modo dal resto della palude
7. Nella frase: "I possenti tronchi della pineta sono diventati come le candele accese del grande tempio della natura" - usava l'autore
A) antitesi
B) epiteto
Rispetto a
8. La storia del fagiano di monte ("La falce sembrava iniziare a sbocciare ai raggi del sole nascente. Sulla sua testa, la capesante prese fuoco con un fiore infuocato. Il suo petto blu nelle profondità del nero iniziò a traboccare da dal blu al verde. E la sua coda color arcobaleno allargata con una lira è diventata particolarmente bella ") rappresenta
Una descrizione
B) narrazione
B) ragionamento
9. La legge della vita nella foresta, rifiutata da Grass, richiedeva che gli animali selvatici vivessero
A) altri
B) te stesso
B) natura
10. La verità umana che Antipych "sussurrò" a Travka è la verità
A) il principio "Uno per tutti e tutti per uno"
B) la secolare dura lotta degli uomini per amore
C) le parole "Io e te siamo dello stesso sangue: io e te"