Glavne teme i motivi u priči "Signal" V. M
Za novog čuvara željeznice imenovan je Semjon Ivanov. Prije je služio kao oficirski redar, a kad je rat završio, još uvijek nije mogao naći posao. Bili su zadovoljni njegovom uslugom, jer kada je Semjon jednom naletio na svog bivšeg šefa, on je, po starom sjećanju, pomogao bivšem dežurnom da se zaposli kao čuvar. Tako je Ivanov počeo živjeti u separeu. U blizini je bilo malo oranica, povrtnjak, a posao nije bio težak. Stražar je naučio pravila napamet i sva njegova imovina bila je u savršenom redu.
Nekoliko mjeseci kasnije, Semyon se počeo upoznavati sa svojim susjedima. Jedan je bio jako star čovjek, sjedio je cijelo vrijeme u separeu i nije išao u obilaske. A drugi se pokazao prešutnim, a njegova žena također se nije htjela sprijateljiti s pridošlicama.
Ali upoznali su se. Susjed se zvao Vasilij. Stražari su se često sastajali u krugu, pušili u tišini, a zatim otegli jednostavan razgovor.
Vasilij je smatrao da su ljudi krivi za sve nevolje i vlastite nesreće. I Semjonu je bilo drago što ima. Rekao je da sve što se događa dolazi od Boga. Vasilij se nije složio, nije mu bilo u duhu da šutke trpi. Susjedi su se posvađali, razišli, a onda se opet sastali i razgovarali.
Jednom se Vasilij posvađao s pijanim majstorom ceste izvan vrta. Nije se suzdržavao i na kraju su se potukli, a i sam gospodar gajio je zlobu. Izvijestio je šefa postaje o nepoštenju čuvara, uslijed čega je stigla inspekcija. Semjon nije imao ništa - pripremio se unaprijed, ali Vasilija su ukorili zbog pritužbe podnesene izvan vrta. Poglavica je udario stražara u lice i otišao, ali je tajio bijes.
Jednom je Semyon otišao u šumu po grane za domaće lule, čija je prodaja donijela nešto novca. Sa željezničkog nasipa začuo se zvuk praska. Čuvar se prikrao čovjeku, misleći da krade orahe. Ali to je bio Vasilij. Kovao je ogradu pajserom i bacio je u stranu.
Semyon se uplašio - vlak mora uskoro proći i nesreća je neizbježna. Pojurio je za Vasilijem, jadajući se da neće uzeti grijeha na svoju dušu, ali susjed je otišao u šumu.
Semyon je otrčao do svog separea po pajser, ispravio ogradu, ali je shvatio da neće imati vremena. Već se čuo približavanje vlaka, ali ništa nije moglo poslati signal opasnosti, nije bilo crvene zastave.
Zatim je stražar izvadio papirnati rupčić i nož, prekrižio se i ubo u ruku. Stavio je rupčić natopljen krvlju na štap i počeo njime mahati.
Semyon je bio teško ozlijeđen, pao je u nesvijest na tračnice. Nečija je ruka podigla zastavu i počela mahati. Vlak je stao. Vasilij je stajao pored ležećeg Semjona, držeći zastavu u rukama. Priznajući što je učinio, tražio je da bude uhapšen.
Ovako unutarnji bijes dovodi do destruktivnih misli i postupaka.
Ovaj tekst možete koristiti za čitateljski dnevnik
Garshin. Svi radovi
- Attalea princeps
- Signal
- Četiri dana
Signal. Slika uz priču
Čitajući sada
- Sažetak Gubarev Kraljevstvo krivih ogledala
Uoči je Olya čitala knjigu do kasno, a ujutro je baka nije mogla probuditi u školu. Kada je, konačno, uzburkala unuku, nije mogla pronaći svoje stvari.
- Sažetak Iskanderovog dječaka i rata
Vrijeme, koje je ispričano u priči, je rat u Abhaziji. Tada je pripovjedač priče živio s ocem u Gagri kod strica. Valiko je došao posjetiti strica glavnog junaka. Imao je dvadeset i pet godina
- Sažetak Turgenjeva Ermolaja i mlinareve žene
Glavni likovima priča Ivana Sergejeviča Turgenjeva "Ermolai i mlinareva žena" lovci. Ovo je Yermolai - izvjesni nesretni radnik, kojeg je zemljoposjednik protjerao zbog nesposobnosti da išta učini kako treba, i gospodar, po kojem se lako pogađa sam autor
- Lem Solaris Sažetak
Fantastični roman Solaris, koji je stvorio poljski pisac Stanislaw Lem, događa se u dalekoj budućnosti, kada su zemljani naučili prevladati goleme udaljenosti između galaksija.
Mjesto rada: MOU Pervomayskaya srednja škola, okrug Agapovsky, regija Čeljabinsk
Radno mjesto: nastavnik ruskog jezika i književnosti
Predmet: književnost
Razred_7
Tema i broj lekcije u temi: izvannastavna lektira"Tema osvete u priči V. Garshina" Signal "
Osnovni udžbenik: V.Ya. Korovin "Književnost u 2 dijela" 6kl. „Obrazovanje“, 2010
8.Svrha lekcije:
Organizacija rada na razvoju govora
Prikazati i prenijeti načine rada, istraživanja, analize rada
9. Zadaci:
obrazovne
1. Uvesti učenike u proces učenja.
2. Nastaviti rad na književnim pojmovima tema i ideja, načini izražavanja autorsko pravo karakteru djela
Razvijanje
1. Stvarati ozračje otvorenosti, dobronamjernosti, sukreacije u komunikaciji, formirati sposobnost obrane svoje pozicije.
2. Razvoj kreativne mašte i mašte, kreativnog mišljenja
obrazovne.
1. Omogućite emocionalnu sferu dijete, apelirajte na njegove osjećaje, probudite interes svih za proučavanje ovog djela
2. Dovesti djecu do spoznaje da je osveta ili odbijanje osvete izbor s kojim se svatko može suočiti, shvatiti pojmove “osveta, odmazda”.
Vrsta sata Radionica moralnih usmjerenja
Oblici rada studenata: Grupni, individualni.
Neophodan Tehnička oprema: računalo, medijski projektor, platno, prezentacija.
Struktura lekcije:
Uvod Majstori
"Indukcija"
"Samogradnja"
"Društvena izgradnja"
"Socijalizacija"
"Oglašavanje"
"Pauza"
"Ispravak"
"Odraz"
Napredak radionice
Uvod majstora
Danas imamo neobična lekcija, i Radionica. Možda nam nije baš lako raditi, ali nadam se da će biti zanimljivo. I predlažem da riječi N. Zabolotskog uzmemo kao moto naše Radionice:
Ne daj da ti se duša ulijeni
Da se voda u malteru ne tuca.
Duša je dužna raditi
Dan i noć.
Indukcija
Današnju radionicu bih započeo pitanjem: „Jeste li ikada razmišljali o riječi „osveta“. Predlažem da razmislimo o tome. (Riječ je napisana na ploči)
Samoizgradnja. (Pojedinačno rješenje problema)
Pronađite asocijacije povezane s njim. Koje ga riječi privlače? (osveta, osveta, osveta, odmazda, ogorčenost, svađa, sukob, zavist) Slajd 2
Zamolit ću vas da napravite rečenicu tako da u njih uključite ovu riječ.
Osjećam u riječi osveta...
U riječi osveta čujem ... ...
Čuvši riječ osveta koju predstavljam..
Osveta znači..
Slušamo rad.
Kako izgleda osveta?
Osveta je kao (šumski požar, tornado, bumerang, vrtlog) Slajd 3
Provjerimo svoje razumijevanje riječi tumačenjem danim u Ozhegovskom rječniku.
Osveta je namjerno nanošenje štete kako bi se uzvratila uvreda, uvreda.
Odmazda je odmazda, kazna za učinjeno zlo.
Jesu li ove riječi sinonimi?
Kako vidite razliku između ovih riječi?
Slajd 4
Više puta smo rekli da pisci i pjesnici često obraćaju pažnju na ono u čemu ne primjećujemo Svakidašnjica: oni, kao nitko drugi, imaju poseban dar - sposobnost da vire, pažljivo slušaju, prodiru tajni razlozi akcije, istaknite ono što drugi ostaju neprimijećeni. Danas se moramo upoznati s pričom Vsevoloda Garshina "Signal"
Zapišite temu naše radionice "Tema osvete u priči V. Garshina" Signal ".
Slideshow 5,6,7,8
(portret V. Garshina, životopis)
Prije slušanja priče razmislite o sljedećim pitanjima:
Zašto je priča tako nazvana?
Kakav je stav pisca?
Izrazite svoj stav prema njoj.
Koja je tema ove priče?
Slušajući priču.Čitajući priču uz riječi "Semyon nije potrčao do štanda ..."
Slajd 9.10
Pročitajte raspravuRazgovarajte o problemima s onima koji sjede pored vas. Svi koji su došli odgovaraju.
4 . "Socioconstruction" ... I ti i ja imamo pitanja za heroje. Postavimo ih i udružimo se u grupe.
Prva grupa - pitanja za Semjona
Druga grupa je za Vasilija.
Treća skupina - pitanja autoru.
Grupni zadaci:
Svaki od njih postavlja pitanje.
Pitanja se oglašavaju u grupi i raspravljaju.
Odabire se najuspješniji.
Grupa razmišlja o odgovoru na pitanje.
Primjeri pitanja i odgovora:
Koje karakterne osobine Vasilija i Semjona nisu slične, a što je svojstveno obojici?
(U priči se Semjon pojavljuje kao muškarac, čija je jedna od glavnih osobina poslušnost životne okolnosti, "Talan-destiny" ("ništa, možeš živjeti"). Priča o vremenu kada je Semyon "služio batman" omogućuje shvatiti da postupno u Semjonovom liku dolazi do izražaja osjećaj odgovornosti. Možemo reći da na kraju priče, na vrhunac, Semyon se ponaša suprotno svom životno načelo("Tko zna kakva sudbina..."), idući protiv vanjskih okolnosti.
Dodatno pitanje za analizu Semjonove slike: - Kako Semjonov unutarnji monolog prenosi stanje lika koji je shvatio opasnost od nadolazeće katastrofe? Dodatna pitanja za analizu slike Vasilija: - Kako ocjenjujete takvu karakternu osobinu kao otpor životnim okolnostima? Kako se ta kvaliteta očitovala u Vasilijevom karakteru?- Semyon kaže za Vasilija: "Napitak, a ne čovjek." Što u likovima Semjona i Vasilija ova primjedba pomaže razumjeti?"Nema zvijeri grabežljivije od čovjeka", kaže Vasilij. Što on misli? Odnosi li se ova karakteristika na sve ljude? Možete li imenovati Vasilija loš čovjek?) Slike glavnih likova su različite. Koji je razlog za tako oštru razliku? (Razlika je objašnjena različite percepcije svijeta likovi.)
Vasilij kvari staze na koje je morao paziti. Što je tome prethodilo? Zašto to radi?
(Vasily je impulzivna osoba, lako se uzbuđuje, djeluje pod utjecajem emocija. Obuzela ga je ogorčenost, želja da uzvrati udarac, da se osveti glavi daljine.)Je li Vasilij želio da putnici pate?
( Vasilij nije razmišljao o sudbini putnika. Pokreće ga samo želja da se osveti svojim prijestupnicima. Izgovara frazu koja je vrlo značajna za razumijevanje njegovog raspoloženja u tom trenutku:
5 ."Socijalizacija". Razmjena mišljenja.
Upoznajte se s aforizmima, kojim biste od njih mogli ocijeniti Vasilijev čin? Slajd 11.12
Mislite li da je posao gotov ili vam je ponuđena nedovršena verzija? Smislite kraj.
Što će glavni likovi? Kako priča može završiti?
6. "Oglašavanje"... Predloženi završetak se čita. Rasprava
Učitelj daje mogućnost učenicima da bez obrazloženja iznesu sve pretpostavke, sažima ih i zapisuje sažetak na ploči. Pokazat će se razlika u studentskim pretpostavkama unutarnja nedosljednost središnji likovi i može izgledati ovako:
SEMONE
1) svakako učinite nešto da spasite putnike;
2) podrediti se "talan-sudbini".
BOSILJAK
1) promatrat će olupinu vlaka, a zatim se sakriti od policije;
2) pokušat će nekako ispraviti situaciju.
7. "Pauza". Čitanje autorovog kraja
Čiji su se postupci - Semyon ili Vasily - pokazali predvidljivijim na vrhuncu i zašto?
Tko u konačnici štiti ljude od zla?
Što mislite, što je utjecalo na povratak Vasilija, zaslijepljenog ogorčenošću?(Čini
učitelj skreće pozornost učenika na sve karike u lancu Vasilijevih postupaka: ogorčenost - osveta - iznenadna spoznaja onoga što je učinio - sprječavanje sudara vlaka - prepoznavanje.)
8 "Ispravak". Izvucite zaključak iz lekcije, nastavljajući nedovršenu frazu: "Unatoč razlici u likovima glavnih likova priče, njihovom stavu, u odlučujućem trenutku djeluju na takav način da ...".
Odgovorite na pitanje u pisanom obliku: "Što novo, po vašem mišljenju, donosi priča o V. Garshinu" Signal "u razumijevanje tako složenog fenomena kao što je osveta?
Napišite kakve bi osjećaje mogli doživjeti putnici kada su saznali za opasnost koja im prijeti, kako bi mogli procijeniti situaciju u kojoj su se nesvjesno našli.
Pa zašto djelo ima takav naslov? Kakav je stav pisca?
“Osveta je jedan od najtežih osjećaja, kontradiktornih pojava u životu. ljudsko društvo", v konfliktne situacije“Osveta ne pomaže u njihovom rješavanju, nego, naprotiv, produžuje sukob, pogoršavajući njegove posljedice”, “osveta ili odbijanje osvete izbor je s kojim se svatko može suočiti.)Osveta proizlazi iz ogorčenosti, poniženja, nasilja. Osvećujući se prijestupniku, osoba uništava sebe, jer zauzvrat dobiva osvetu i novu uvredu. Ovo je začarani krug koji se bumerangima vraća osvetniku.
Odraz. Izrazimo svoj stav prema stavu autora
Napišimo cinquain "Osveta" Slajd 14,15
Domaća zadaća: Slajd 16
1. Zapišite što mislite da jest simboličko značenje naslovi priča.
2. Napiši priču temeljenu na životnim iskustvima "Osveta"
Književnost:
1. V. Garshin priča "Signal"
2. D. Ozhegov's Explantatory Dictionary
Multimedijski resursi:
1. (Elektronski rječnici;http: //ru.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:Alphabetical_indicator)
2. "http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/
3. ction.edu.ru/catalog/res
4.http: //yandex.ru/yandsearch? Tekst = vrtlog , tornado , vatra , bumerang
5.http: //kratko.shadr.ru/garshin/sign
Stol 1.
STRUKTURA I PROCES SATA
Naziv korištenog ESM-a(označavajući serijski broj iz Tablice 2)
Aktivnost učitelja
(označavanje radnji s ESM-om, na primjer, demonstracija)
Aktivnosti učenika
Vrijeme
(u min.)
Samoizgradnja
(. http:// yandex. ru/ yandsearch? tekst= vrtlog, tornado, vatra, bumerang) Slajd 3
(Elektronski rječnici;http: //ru.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:Alphabetical_indicator) Slajd 4
(portret V. Garshina, biografska bilješka "http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/)
(. http:// kratko. shadr. ru/ garšin/ signal/) Slajd 9.10
demonstracija
Udruge
Rječnički unos
Sluh
15m.
Socijalizacija
(=) Slajd 11.12
demonstracija
Rasprava
Jaz
(Ilustracija http://school-collection.edu.ru/catalog/res/) Slide13
demonstracija
rasprava
3m.
Dodatak nacrtu lekcije
__________________________________________
(Tema lekcije)
Tablica 2.
POPIS EOR-a KOJE SE KORISTE U OVOJ LEKCIJI
KRAJ OBRASCA __________________________
Semjon Ivanovič Ivanov - Glavni lik iz priče "Signal" od Garshina. On je bivši vojnik, redar. Semjon Ivanovič postaje „čuvar na željeznica". Živi, "bolestan i slomljen čovjek", zajedno sa suprugom Arinom u separeu, u kojem je "pola tuceta oranica". U Semjonovom svjetonazoru vječna seljačka gravitacija za zemljom spojena je sa sviješću o odgovornosti njegovog novog "željeznog" položaja. Njegova filozofija: "pa tko će dati neki talan-sudbinu, tako je."
Još jedan od njegovih udaljenih susjeda je "mlad čovjek", "tanak i žilav", Vasilij Stepanovič Spiridov. Uvjeren je: “Nije talan-sudba ta koja nas s godinama hvata, nego ljudi.<...>Ako svu prljavštinu svaljuješ na Boga, a sjediš i trpiš, onda, brate, ne biti čovjek, nego stoka."
Nakon što se posvađao sa svojim nadređenima, Vasilij je napustio službu i otišao u Moskvu tražiti "pravdu za sebe". Očito bezuspješno: nekoliko dana kasnije vraća se i odvrne tračnicu malo prije nego što stigne putnički vlak. Semjon to primjećuje i pokušava spriječiti nesreću: navlaži maramicu vlastitom krvlju i s takvom crvenom zastavom izlazi u susret vlaku. Od jakog krvarenja gubi svijest, a onda zastavu podiže Vasilij koji je izdaleka promatrao što se događa. Vlak je zaustavljen. Posljednja fraza priče - riječi Vasilija: "Pleti me, skrenuo sam s tračnice."
Garshinova priča "Signal" ušla je u krug čitanja udžbenika od strane adolescenata, ali je njezino tumačenje od strane sovjetskih književnih znanstvenika bilo prilično pojednostavljeno. Dežurnoj i besmislenoj frazi koja u Signalu Garshin poziva na “herojstvo, na samopožrtvovnost za dobrobit naroda” pridodan je stav da se “Semjon pokazuje kao pobornik krotke poniznosti i suprotstavlja se osobi koji strastveno mrzi svoje gospodare modernog života... U isto vrijeme, pristaša borbe dolazi do zločina, a propovjednik poniznosti - do podviga samožrtvovanja." Garshin je optužen da je slijedio "reakcionarnu Tolstojevu" teoriju "neotpora zlu putem nasilja".
Međutim, sadržaj priče svjedoči o nešto drugačijim ciljevima autora: Vasilijeve sukobe s nadređenima često uzrokuje njegov karakter, njegov prilično slobodan odnos prema vlastitim dužnostima. A njegov zločin je neusporediv s uvredom koja mu je nanesena. Čini se da ovdje Garshin ne slijedi toliko "tolstojizam" koji nisu toliko voljeli ideolozi boljševizma i njima svojstveni "tolstojizam", već izražava uvjerenje općenito karakteristično za ruske pisce II. polovica XIX P: Svaki radikalizam je destruktivan, nosi samo zlo i nema moralno opravdanje.
Radi afirmacije ove ideje, Garshin daje tako simbolično, po mnogo čemu književno finale u Signalu (je li stvarno trebalo da Semyon navlaži rupčić krvlju?! ... Gdje je radikalizam, tamo je i zločin, tamo je krv nevinih žrtava, kaže pisac. Desetljećima kasnije, zastava crvena od Semjonove krvi u Vasilijevoj ruci kobno je počela izražavati značenje krvavog radikalizma 20. stoljeća. - boljševizam, a sam po sebi i Semjonov podvig otkrivao je veliku sličnost s uobičajenim "podvigom" Sovjetsko doba: u pravilu se radi o samožrtvovanju jednih zbog zločina drugih (a ne protivljenju stihiji itd.).
U priči "Signal" (1887) nema ljubavna priča, ali se zapaženi motiv kod njega očituje još oštrije. Junaci priče ne slikaju slike, ne raspravljaju filozofski problemi i ne može odrediti sudbinu čovječanstva. Oni su mali ljudi, žive s malim interesima: komad kupusa, plaća, ugnjetavanje vlasti - njihovi interesi ne idu dalje. Ali u svojim razgovorima o tim temama, Semyon i Vasily postavljaju isto pitanje kao i Gelfreich, koji je stvorio svoju sliku o Ilyi Murometsu.
U mladosti, Semyon je bio u ratu, služio je kao uredan i svijetli podvig koji je mogao odrediti ishod bitke, već na svom položaju nije mogao postići. Ali za Garshina, Semyon je čovjek velike duše, a njegov podvig leži u činjenici da se nije ogorčio na život i ljude, iako je za to imao sve razloge.
Istina, u njegovom odnosu prema životu jasno je vidljiva pasivnost i fatalizam. To su značajke koje živciraju njegovog sugovornika Vasilija. „Nije talentirana sudbina“, prigovorio je Vasilij Semjon, „tebe i mene hvata starost, nego ljudi. Nema na svijetu zvijeri koja je grabežljivija i ljutiji od čovjeka". Vasilijev položaj je položaj osobe koja se ne želi pokoriti sudbini i stoga ulazi u borbu s ljudima i okolnostima. Ali za Garshina, zakoni borbe imaju svoju oštru dijalektiku: osoba koja je ogorčena, koja je izgubila vjeru u ljude, čak i u svom pravednom bijesu protiv krivaca zla, može uzrokovati smrt nevinih ljudi. Ovdje Semjon i Vasilij mijenjaju mjesta. Semyon se aktivno bori protiv zla, spašavajući vlak s ljudima koji nisu svjesni opasnosti koja im prijeti, a Vasilij prepoznaje svoju ispravnost i nepravednost puta kojim je krenuo. Ali Semjonova aktivnost je posebne vrste. Temelji se na samožrtvovanju, a ako digne crvenu zastavu, onda je ta zastava natopljena njegovom vlastitom krvlju.
Za Garshina je moral uvijek bio jednostavan, ali pitanje zašto se taj jednostavni moral ne može ostvariti u životima ljudi bilo je beskrajno teško. U svakoj svojoj priči Garshin je s bolnom oštrinom postavljao pitanje istine i neistine, o raznim manifestacijama i oblicima suvremenog zla, te su stoga njegove male priče bile ispunjene velikim i dubokim sadržajem.
Gleb Uspenski je opravdano napisao: „...u njegovim malim pričama i bajkama, ponekad na nekoliko stranica, pozitivno je iscrpljen cjelokupni sadržaj našeg života, u čijim su uvjetima morali živjeti i Garshin i svi njegovi čitatelji.
Rekavši - "sve sadržaje našeg života", ja ovdje ne koristim nijednu veličanstvenu i nepromišljenu frazu, - ne, to je sve ono što je naš život dao najvažnijem njegovom umu i srcu (naš ne znači samo ruski, već i život ljudi našeg vremena uopće), sve je do tančina proživljeno, osjetio ga je najgorućim osjećajem, i upravo zato se to moglo iskazati samo u dvije, pa i tako malene knjige.” Istu ideju izrazio je još jedan Garshinov suvremenik - PF Yakubovich.
I revolucionarni pjesnik i vodeći prozni pisac-esejist-sociolog u biti su prepoznali činjenicu neuobičajenu kako za književnost 1980-ih, tako i za prethodnu rusku književnost. Kratke priče odražavale su glavni sadržaj tog doba.
Kasnije, zahvaljujući Korolenku, Čehovu, Bunjinu, ova će se misao prestati doživljavati kao paradoks. Garshin je uspio otvoriti nove mogućnosti za mali žanr. Spojio je strogu objektivnost pripovijesti s lirskom emocijom i jasno formuliranim autorskim stajalištem.
V.M. Garshin * Signal * glavna ideja HITNO! MOLIM!
Odgovori:
U priči "Signal" (1887.) nema ljubavne priče, ali se zapaženi motiv u njoj očituje još oštrije. Junaci priče ne slikaju slike, ne raspravljaju o filozofskim problemima i ne mogu odrediti sudbinu čovječanstva. Oni su mali ljudi, žive s malim interesima: komad kupusa, plaća, ugnjetavanje vlasti - njihovi interesi ne idu dalje. Ali u svojim razgovorima o tim temama, Semyon i Vasily postavljaju isto pitanje kao i Gelfreich, koji je stvorio svoju sliku o Ilyi Murometsu. U mladosti, Semyon je bio u ratu, služio je kao uredan i izvanredan podvig koji je mogao odrediti ishod bitke, već u svom položaju nije mogao postići. Ali za Garshina, Semyon je čovjek velike duše, a njegov podvig leži u činjenici da nije bio ogorčen na život i ljude, iako je za to imao sve razloge. Istina, u njegovom stavu prema životu jasno je vidljiva pasivnost i fatalizam. To su značajke koje živciraju njegovog sugovornika Vasilija. „Nije talentirana sudbina“, prigovorio je Vasilij Semjon, „tebe i mene hvata starost, nego ljudi. Ne postoji zvijer na svijetu koja je grabežljivija i opaka od čovjeka." Vasilijev položaj je položaj osobe koja se ne želi pokoriti sudbini i stoga ulazi u borbu s ljudima i okolnostima. Ali za Garshina, zakoni borbe imaju svoju oštru dijalektiku: osoba koja je ogorčena, koja je izgubila vjeru u ljude, čak i u svom pravednom bijesu protiv krivaca zla, može uzrokovati smrt nevinih ljudi. Ovdje Semjon i Vasilij mijenjaju mjesta. Semyon se aktivno bori protiv zla, spašavajući vlak s ljudima koji nisu svjesni opasnosti koja im prijeti, a Vasilij prepoznaje svoju ispravnost i nepravednost puta na koji je krenuo. Ali Semjonova aktivnost je posebne vrste. Temelji se na samožrtvovanju, a ako podigne crvenu zastavu, onda je ta zastava natopljena njegovom vlastitom krvlju. Za Garshina je moral uvijek bio jednostavan, ali pitanje zašto se taj jednostavni moral ne može ostvariti u životima ljudi bilo je beskrajno teško. U svakoj svojoj priči Garshin je s bolnom oštrinom postavljao pitanje istine i neistine, o raznim manifestacijama i oblicima suvremenog zla, pa su stoga njegove male priče bile ispunjene velikim i dubokim sadržajem. Gleb Uspenski je opravdano napisao: „...u njegovim malim pričama i bajkama, ponekad na nekoliko stranica, pozitivno se iscrpljuje cjelokupni sadržaj našeg života, u čijim su uvjetima morali živjeti i Garshin i svi njegovi čitatelji. Rekavši - "sve sadržaje našeg života", ja ovdje ne koristim nijednu veličanstvenu i nepromišljenu frazu, - ne, to je sve ono što je naš život dao najvažnijem njegovom umu i srcu (naš ne znači samo ruski, već i život ljudi našeg vremena uopće), sve je do tančina proživljeno, osjetio ga je najgorućim osjećajem, i upravo zato se to moglo iskazati samo u dvije, pa i tako malene knjige.” Istu ideju izrazio je još jedan Garshinov suvremenik - PF Yakubovich. I revolucionarni pjesnik i vodeći prozni pisac-esejist-sociolog u biti su prepoznali činjenicu neuobičajenu kako za književnost 1980-ih, tako i za prethodnu rusku književnost. Kratke priče odražavale su glavni sadržaj tog doba. Kasnije, zahvaljujući Korolenku, Čehovu, Bunjinu, ova će se misao prestati doživljavati kao paradoks. Garshin je uspio otvoriti nove mogućnosti za mali žanr. Spojio je strogu objektivnost pripovijesti s lirskom emocijom i jasno formuliranim autorskim stajalištem.