Dijagnoza crtanja moje obitelji. Dobivanje dodatnih informacija

Za tumačenje obiteljskih crteža Psiholozi uvijek tretiraju povećana pozornost U tim slučajevima u kojima je nacrtano više ili manje članova obitelji nego što je zapravo (na primjer, prikazuje se papa, ili naprotiv, stariji brat nije izvučen). Odsutnost na slici jednog od članova obitelji znači ili prisutnost nesvjesnih negativnih osjećaja za tu osobu, ili nedostatak emocionalnog kontakta s ovim likom - bez obzira na unutarnji svijet subjekta. Ako se osoba ne izvuče na lik svoje obitelji, to mu svjedoči o poteškoćama samoizražavanja u odnosima s voljenima (ne primjećujem me u obitelji, teško mi je pronaći svoje mjesto u njemu ). Također, odsutnost na slici autora samo znači ravnodušnost prema voljenima (ne nastojim biti s njima, ne brinu me).

Za Tumačenja obiteljskog obrascavažno Ima prostor ploča, koji je analogan životu osobe.Također, kao u stvarnom životu, u ravnini lista, svaka osoba nesvjesno nastoji uzeti onoliko prostora koliko i on, po njegovom mišljenju zaslužuje. Drugim riječima, ako ima nisko samopoštovanje, on uzima malo prostora u stvarni svijet I, crtanje na listu papira, to će trajati samo mali dio. Naprotiv, ljudi su sigurni, dobro prilagođeni, nacrtati slobodno, s opsegom i mogu uzeti cijeli list.

Mjesto obitelji na lik je također važan kada tumačenja, Ako je osoba prikazala obitelj u donjoj polovici lista, to ne ukazuje na ne samo nisko samopoštovanje, već i na nisku razinu života potraživanja i ambicija. To jest, ako se obiteljska parcela nalazi na dnu lista, to ukazuje na sljedeće: "Čak i tako - malo, što se pretvaram, ne mogu." Ako je slika mala u veličini postavljena na vrhu lista, i velika donji dio List je prazan, to sugerira da je nisko samopoštovanje subjekta u kombinaciji visoka razina Njegove tvrdnje: "Želim puno stvari u mom životu, ali imam malo sreće."

To se događa da osoba privlači neke nežive objekte sa svojom obitelji, a možda i opisuje ih umjesto obitelji. Na primjer, umjesto ljudi, kuća bez vrata može se izvući, garaža i kombinirajući njihovu ogradu, a članovi obitelji uopće nisu prikazani. Podrazumijeva se da su svi oni negdje unutar izvučene kuće. U takvim slučajevima, tumačenja obiteljskog obrascapsiholozi čine sljedeće zaključke. Zamjena obitelji nežive predmeti pokazuje da se čini da je zatvoreni svijet kuće bez vrata biti najveći obiteljska vrijednost, Činjenica da ne postoji članovi obitelji na slici ukazuju na nedostatak emocionalnog kontakta s njima. Odsutnost autorove slike kaže da ne vidi sebe mjesta u ovom svijetu. Rukovana vrata ukazuju na to da subjekt doživljava poteškoće u želji da se otkrije prije drugih, osobito u kućnom krugu. Prisutnost zgrada (ograda, garaža) ukazuje na agresivnost na stvarne vlasnike kuće ili neredu protiv činjenice da predmet razmatra umjetne kulturne standarde.

Za tumačenja obiteljskog obrasca Psiholozi također bilježe važnost o tome kako su prikazani znakovi. Njihova veličina, crtež karakteristika lica (oči, nos, usta, itd.), Veličine i oblik ruku, nogu itd. Veličina prikazanog karaktera ili subjekt izražava svoju vrijednost za autorovo crtanje i pokazuje koje mjesto u njegovoj duši zauzima ovaj lik u ovaj trenutak vrijeme. Veličina se koristi za izražavanje značajnosti, straha i poštovanja. Velika veličina glave znači um, odnosno, najviše "pametni" član obitelji autor smatra da je najviše naslikao velika glava, Veliki u veličini i / ili zasjenjeni usta - simbol agresije, napada. Ako usta osobe nedostaju ili prikazana točka, ta osoba nema pravo izraziti svoje mišljenje i utjecati na druge. Što je snažniji karakter percipiran, više njegove ruke. Odsutnost ruku je eksponent sramežljivost, pasivnost, skrivene ruke izražavaju osjećaj krivnje. Pretjerana veličina ruku, odabir ruku i prstiju - označava tendenciju agresivnosti.

Slika u crtežu lika, koja ne službeno ne pripada obitelji (na primjer, član relativne obitelji, obiteljskog prijatelja, itd.) Razgovara o nezadovoljnim potrebama u odnosu na ovaj karakter. Te želje subjekt implementira u svojoj fantaziji, u zamišljenoj komunikaciji s tom osobom. Ista tendencija ukazuje na prisutnost izmišljenog (na primjer, nevjerojatnog) karaktera.

Također kao tumačenja obiteljskog obrasca velika važnost Ima lokaciju likova na prostoru lista.
Prema načelu vertikalne hijerarhije, karakter koji posjeduje, prema njegovom autoru, najviši autoritet u obitelji (iako može biti najmanji u linearnoj veličini) iznad načela vertikalne hijerarhije. Ispod svega je onaj čija je moć u obitelji minimalna. Udaljenost između znakova (linearna udaljenost) povezana je s udaljenosti psihološkog. Tko je podložan predmetu svega u psihološkom stavu, on se opisuje prostorno bliže sebi. Isto vrijedi i za druge znakove: kome ta osoba percipira jednako bliže jedni drugima, oni će privući jedan pored drugog. Također znakovi, koji se na slici izravno međusobno kontaktiraju (na primjer, ruke) su u jednako bliskom psihološkom kontaktu. Likovi koji ne dolaze u kontakt, ne posjeduju takav kontakt.

Karakter ili subjekt koji uzrokuje predmetu najvećeg alarma je prikazan ili s pojačanim tlakom ili snažno zasjenjenom, ili se njegova kontura nailazi nekoliko puta. Ali u nekim slučajevima može se primijeniti vrlo tanko, drhtav liniju. Autor se ne smije riješiti da ga prikaže. Likovi s velikim, naprednim očima doživljavaju autor kao zabrinuto, nemirno, potreban za spremanje. Likovi s očima - "Dots", "Alkalks" nose unutarnju "zabranu plakanja", to jest, boje se zatražiti pomoć. Što je područje potpore na nogama, što je češće stajao na tlu karakter se percipira. Nedostatak stopala, malih, nestabilnih nogu - znak nesigurnosti, nestabilnosti, nedostatak jake baze, nedostatak osnovnog osjećaja sigurnosti. Ako su likovi na slici prikazani u jednom redu, potrebno je psihički potrošiti vodoravna crta Na najnižoj točki nogu. Tada potpora u stvarnosti ima samo one ljude koji "stoje" na ovoj liniji. Ostatak, "u zraku", prema temi, nemaju neovisnu podršku u životu.

Metoda "Obiteljska crteža" je prikladna za uporabu, pomaže uspostaviti dobar emocionalni kontakt,
dostupan osobama s smanjenom inteligencijom. Posebno produktivno korištenje u predškolskoj i osnovnoj školi kada djeca često imaju poteškoća u izražavanju svojih osjećaja i misli. U isto vrijeme, ova tehnika i pravila njegova interpretacije mogu se uspješno koristiti u radu s odraslima. Tehnika ima značaj ne samo za dijagnozu. međuljudski odnos U obitelji, ali i odabrati taktiku psihološke ispravke i psihoterapije poremećenih obiteljskih odnosa.

Gayane eribekyan
Psihološki test za predškolske ljude "Moja obitelj"

Djeca su zainteresirana za testiranje. Za njih, testovi - nova vrsta fascinantna igra, Dok je dijete strastveno o ovoj igri, psiholog provodi svoje istraživački radusmjeren na proučavanje unutarnjeg svijeta djeteta. Što ga zanima, molim vas ili grivete? Što je uzrok straha? Koliko je fantazija? Nije li to sam u obiteljskom krugu?

(http://psytags.ru/http_psytags_ru_sbolik_psihologicheskih_testov/- dijagnostički, zabavni i obrazovni testovi za djecu)

Test "moja obitelj"

Da biste saznali kako dijete pripada njegovim najbližim rođacima, ponudite mu krajobraznu listu, skup olovke u boji i pitajte temu za crtanje "moje obitelji"

Kada napravite dijete, zadatak ne bi trebao biti blizu. Neka dijete bude oslobođeno

Ako znate da je dan prije djeteta svjedočilo sukobu u obitelji, odgodite prolaz testa. Ako dijete ima pitanja o tome što i kako bi trebalo crtati, to znači da ideja o konceptu "obitelji" nije u potpunosti formirana. Da biste spriječili takva pitanja, morate unaprijed razgovarati o ovoj temi

Kada je crtež spreman, svakako morate razgovarati s djetetom tako da će podijeliti svoje misli koje će vam pomoći da bolje razumiju njegove podneske o obitelji

Radite na dekodiranju testa

Jesu li vaše slike na licu mjesta?

Kada se širi test, treba pamtiti da ne postoji ništa suvišno u dječjem crtežu. Ovdje je važan ovdje svaki dodir (položaj slika, guranje olovke, boje itd.). Odsutnost na slici slike člana obitelji ne znači da je beba zaboravila na njega. On podsvjesno rastavlja tu osobu. Ako se dijete ne prikaže, to može značiti da se ili smatra da je nepotrebno u obitelji, ili obrnuto, želi pokazati da on i bez članova obitelji dobro živi.

O veličini slike

Ovdje je analitički algoritam jednostavan. Značajni znakovi prikazani su u većim veličinama. Možda ćete vidjeti crteže divova - braće i sestara i Liliputov - roditelji. To znači da se u ovom trenutku roditelji daju sekundarna uloga.

Crtanje dodataka "okviri"

Često dječji crtež sadrži slike fiktivni heroji ili čak tehničari (prijatelji, susjedi, heroji bajke, automobili). Ta činjenica svjedoči o nedostatku djeteta komunikacije i emocionalne podrške u obitelji, pa on pokušava ispuniti ovaj jaz izvan kuće

Iznad ili niže

Djevojke slike mogu označiti različiti dijelovi crtanje. Obratiti pozornost na položaj prikazane slike, definirate koga beba smatra da je "vlasnik" u kući, to jest, koji je u obitelji obdario većom snagom

Udaljenost između heroja

Ova važna nijansa je dokaz psihološke udaljenosti između članova obitelji. Što su slike likova bliže osim, najjače međusobne razumijevanje između njih

Ja sam

Beba se pokazala u kutu slike - to znači da je podcijenio samopoštovanje. Diva koji zauzima sve prostora u sredini crteža će vam reći da je dijete dobro mišljenje o sebi. Iako većina predškolaca ima precijenjenu predškolsku djecu, budući da su oni "knezovi i princeze" u obitelji, s godinama postoji brisanje dječjeg egocentrizma i donesenu odluku "

Alarm copk

Crtež sadrži znak prikazan s velikim tlakom, zaokružen ili zasjenjen. To je dokaz tjeskobe u djetetu. Anksioznost može uzrokovati nesvjesne instalacije od odraslih. Na osjećaj straha i tjeskobe, dijete također može ukazivati \u200b\u200bna slabe izblijedjele linije i poteze

Omiljeni kućni ljubimci kućni ljubimci

Klinac je pokazao svog četveronožnog prijatelja pored njega? Naravno, jer u njemu, dijete vidi najbliže i "izvorno" biće, koje ga nesebično voli, nikad ne grdi i ne nameće nikakve zahtjeve

Glavni znak

Prikaz najvećeg karaktera, beba želi reći što mu smatra najpametnijim članom obitelji. Obratite pozornost na oči - odraz psiho-emocionalnog stanja domaćina. Velike oči Simbolizirajte strah, čekajući pomoć i podršku, potrebu za ljubaznim odnosom. Oči prikazane u obliku alkalnih ili točaka, govore o depresiji, nesigurnosti, zabrani izražavanja emocija.

Konture usta Veliki, otvoreni, zasjenjeni usta ukazuju na izraženu agresiju, nezadovoljstvo, prekršaj. Slika usta u obliku crtice, bodova ili odsutnosti - znak nametnutog tabua na izraz emocija. Ponašanje takve osobe se odlikuje pogrešno tumačenje i Waaporol.

Slika ušijuVlasnik velikih ušiju uvijek će se smatrati stranac. Ovo je najlakši znak. Ako a velike uši U studiranom djetetu može odražavati njegovu osjetljivost na svijet okolo. Često, velika veličina ušiju svjedoči o alarmanskom upozorenom ponašanju djeteta, uši za njega su vodeći informacijski kanal, prema kojem dolazi razne informacije o sebi i okolnom svijetu

Je li vrat nacrtao?

Vrat se smatra vezom između osjećaja i uma. Ako je dijete prikazalo ovaj dio tijela, tada to sugerira da karakter ima zdrav razum, praktični um i snažna volja. U odsutnosti vrata na slici, može se pretpostaviti o nekontroliranom emocionalnom kaljenju heroja

O rukama

Smatraju se vodičima u svijetu ciljeva i odnosa. Ruke nam omogućuju provedbu naših ciljeva i mogućnosti, talenata i sposobnosti. Važno je obratiti pozornost na vaše prste. Njihova prisutnost ukazuje na to da je osoba samouvjerena iu svojim sposobnostima manifestacija u okolini. Na slici prstiju s lijeve strane možete prosuditi odnose unutar obitelji, na desna ruka - izvan obitelji. Nositelji velikih ruku razlikuju se širinom pogleda, hrabrosti i moći

Naša podrška je noge

Ako lik ima jake noge i velike noge, onda uživa ogromnu podršku te vrste. Slim slika nogu ukazuje na unutarnju nesigurnost i strah od nepoznatog. Noge - Simbol dostupnosti kretanja, životne promjene, otvaranje novih prostranstava.

Mnogo oči mogu reći o osobi ako ih pažljivo pogledate. Roditelji često trebaju gledati u oči djeteta. A ne kako bi se od njega snažno pokušali istiniti, ali s dubokom pažnjom i ljubavlju. U komunikaciji s djetetom, nastoji uspostaviti odnose ne između roditelja i djeteta, nego jednak odnos prema shemi dječje dijete. Kada vaše "unutarnje dijete" uspije uspostaviti vezu s bebom, možete razumjeti i objasniti prirodu dječje svijesti.

Nije lako razumjeti vaše dijete. Osim toga, djeca ne mogu uvijek ispravno govoriti o onome što se događa u njihovoj glavi. Slikovita metodologija "Moja obitelj" pomaže u analizi djetetovog odnosa s roditeljima, nositi se s problemima koji se pojavljuju i eliminiraju ih na vrijeme.

Svrha tijesta

Prije nego što pitate svoje dijete da povuče obitelj i nastavi s tumačenjem rezultata, morate točno shvatiti što vam ova tehnika može dati. Kada dijete privlači, ne razmišlja o tome je li to ispravan ili ne. Sve što leži sa svojim srcem, on prikazuje na papiru. Može pomoći roditeljima da shvate kako im dijete pripada, koji se osjeća u obitelji, koji ima skrivene probleme. Također će raditi psihološko stanje Zdravlje. Ono što dijete šuti, on će se pokazati na listu papira. Ovaj test može pomoći roditeljima uspostaviti odnose s djetetom, kao i izbjegavati mnoge neugodne situacije.

Zadatak

U mirnoj i opuštenoj atmosferi, ponudite dijete da povuče svoju obitelj. Dajte mu list A4 i višebojni olovke. Osim obitelji, možete prikazati druge objekte po volji. Ne bi trebalo biti usko usko gledajući na činjenicu da će dijete učiniti. Gledajte ga sa strane. Vrlo je važno primijetiti slijed u kojem će se crtati. Na kraju, možete postaviti i pitanja na crtežu.

Slikovita metoda za moju obitelj pomaže u prepoznavanju najrazličitijih problema, a time i svaki predmet, svaki izvučeni štapić i točku vrlo je važna. Vrijedno je obratiti pozornost na to kako se ljudi nalaze na crtežu, koji su obojili. Važno je analizirati i veličinu svakog člana obitelji.

Izvedba zadataka

Ako dijete živi u opuštenoj i prijateljskoj atmosferi, odmah pogodi zadatak. I on će početi s članovima obitelji. Ako je beba počela crtati komplementarne detalje, onda to znači da se osjeća neugodno i neizvjesno. Vjerojatno u obitelji sada ne najviše najbolje razdobljeI uopće ne želi biti tamo. Ako je zaboravio nacrtati nekoga, onda nema kontakta s tom osobom s tom osobom. Ako na slici postoje strani ljudi - dijete nema brige i ljubav. Najteži slučaj, ako samo umjetnik nije na slici. To znači da se dijete ne osjeća kao član obitelji. Nije povezan s njom emocionalno.

Prije nego što počnete dešifrirati metodu slikanja "moja obitelj", svakako pitajte dijete o tome što je nacrtano. Bez malog umjetnika, interpretirati sliku će biti vrlo teška. Na primjer, djevojka je nacrtala sljedeći crtež.

Ona ima samo umjetnik. I od odraslih - nitko. Objasnila je da roditelji u kući s malom sestrom. Takav crtež je pravi vapaj pomoći. Dijete se ne osjeća neophodno i važno. Najvjerojatnije, s dolaskom sestre, roditelji su počeli plaćati manje pozornosti i skrbi. Tamna stabla, dim i dim iz cijevi ukazuju na depresivno stanje djevojke.

U ovom slučaju, tehnika "Moja obitelj" pomogla je otkriti da je dijete zatvoreno od komunikacije. Djevojka se osjeća usamljeno i nepotrebno. Činjenica da se slikala nad kuću, kaže da ona pokušava obratiti pozornost svim sredstvima. Djevojka kao da se poziva na roditelje: "Evo, pogledaj me!", Ali nitko je ne čuje. Možda će u posljednje vrijeme takve dijete postati još neposlušnije i hirovito. I sve to je samo način privlačenja pozornosti voljenih.

Slijed

Vrlo je važno skrenuti pozornost na onaj koji je mali umjetnik prvi put oslikao. Upravo ta osoba najviše voli, to je s njim kontakt s njim. Ako je prvi on naslikao svoju sliku, to znači da sebe smatra najboljim u ovoj obitelji. Ako je u isto vrijeme i brojka velika veličina - Možda dijete raste egoist.

Posljednje mjesto na slici dodijeljeno je osobi s kojom je dijete loše. Ako se čini da je dijete odbačeno, posljednji će se nacrtati. Ponekad na dječjem crtežu obitelji, dijete odmah prikazuje sve. On privlači tri glave, tri torza, svaku ruku, noge, oči. U ovom slučaju, to će značiti da ne razlikuje nikoga i sve je jednako za njega. Ali to je vrlo rijetko.

Veličina

Ovaj parametar označava vjerodostojnost članova obitelji. Nemojte se miješati s prethodnim stavkom. Uostalom, slijed znači djetetove osjećaje članovima obitelji, ali veličina ukazuje na učinak izvučene figure. Dakle, u obitelji, gdje se čak i mama boji tate, dijete će ga izvući više od bilo koga.

Djeca koja se kupaju zaljubljeni, brinu i imaju značajan utjecaj na sve članove obitelji, privući se najviše, ponekad još više roditelja. I obrnuto, ako umjetnik ne osjeća niti jedan potreban, on će prikazati njegovu lik malo, jedva primjetan. Iste dimenzije brojki kažu da je sve u obitelji jednako.

Često dječji crtež pomaže identificirati i problema u roditeljskim odnosima. Na primjer, ako se tata neprestano uvrijedi mama, dijete će nacrtati veliki i zli agresor, a žrtva je mala i uvrijeđena. Vrlo je važno obratiti pozornost na koje mjesto dijete bira sebe. Ako je to ista veličina kao tata, to znači da se slaže s njegovim postupcima, a ako kao majka znači da je žali.

Udaljenost između figura

U interpretaciji tehnike "moje obitelji", važan dio se daje na mjestu objekata na slici. Ako dijete raste u prijateljskoj atmosferi, svatko će biti smješten na istoj razini i blizu jedni drugima. Što se dijete odvija od bilo koga, teže ima odnos s tom osobom. Mnogi vanjski objekti između članova obitelji također govori o sukobima, nesporazumu, svađe. Postoje prepreke između tih ljudi u stvarnom životu koji ometaju normalne odnose.

Često su takve praznine na slici ispunjeni različitim životinjama. Signal alarma, ako bilo koji u vašoj kući ne živi. Kitljivost i psi nisu ništa drugo nego pozornost. Ako to nije dovoljno, dijete uključuje nove članove u "njegovoj obitelji", što će ga zasigurno voljeti i igrati s njim.

Dijete je privuklo samo sebe

U interpretaciji tehnike "moje obitelji", ovaj slučaj se smatra vrlo teškim. Dijete koje se dijeli i njegovi roditelji zapravo je vrlo usamljeno. Ne osjeća se kao član obitelji. U ovom slučaju, beba može objasniti svoju odsutnost. U primjeru iznad djevojke je rekao da su roditelji u kući. Ponekad djeca kažu da mama i tata na poslu ili negdje drugdje. Ali sve ukazuje da ne postoji trajna emocionalna veza između djeteta i roditelja.

Ponekad takav crtež može naći u djece - obiteljskim idolima. Takva se situacija smatra apsolutno suprotnom. Dijete se smatra najvažnijim u obitelji. Svi ostali za njega je prazno mjesto. U ovom slučaju, mnoge svijetle boje će prevladati na slici. Da, a lik umjetnika bit će radostan i sretan.

Osobno lice i drugi dijelovi tijela

U slikovitim testovima, svaki detalj je važan. Način na koji se dijete privlači i roditelji su vrlo važni. Za početak, pogledajte, da li sve tijelo ima članove obitelji i koje su veličine.

Dakle, na primjer, nedostatak ušiju kaže da ta brojka ne čuje nikoga osim za sebe ili ne može htjeti čuti. U obiteljima, gdje postoje stalne svađe i sukobi između roditelja, djeca se često prikazuju bez ušiju. Dakle, oni pokazuju da ga ne žele stalno čuti. Velike uši, naprotiv, ukazuju na to da ovaj znak sluša svima i nema vlastito mišljenje.

Usta su simbol napada. Oni izražavaju cijeli spektar emocija, od bijesa do sreće. Onaj koji je oslikan velikim i strašnim ustima, dijete se vrlo boji. Ako je umjetnik dodijeljen sebi, to znači da ima despotske depozite. Nedostatak usta ili točke umjesto toga govori o ormarima.

Vrat je odgovoran za kontrolu osjećaja. Ako oslikana figura nije, to znači da ta osoba ne zna kako upravljati svojim emocijama u konceptu djeteta.

Ruke u testovima s uzorkom simboliziraju snagu karaktera i interakcije s drugim članovima obitelji. Ako netko na slici uopće nije, to znači da dijete vjeruje da ta osoba ne može promijeniti situaciju. Duljina ruku i detaljni crtež četkica govori o društvenoj sposobnosti. Ali kratko može biti simbol slabosti.

Noge su odgovorne za položaj osobe u društvu. Velika površina potpore stopala sugerira da je ta brojka sigurna i jaka osobnost. Sticks-štapići koji vise u zraku su nesigurnost u sebi iu njihovim sposobnostima.

Spektar boja

Kada provodite test "Moja obitelj", dijete se nudi za korištenje olovke ili markera u boji. Potrebno je detaljno proučavati paletu osjećaja koje se zrači djetetom kada se prisjeća blizu i rodbinu. Omiljeni rodbina će slikati svijetle i šarene boje. Nasuprot tome, ljudi koji ga uzrokuju strah ili druge neugodne osjećaje "obučeni" u crnoj, smeđim i svijetlim crvenim bojama. Često, djeca pokušavaju opravdati i kažu da je figura nacrtana, jer je njezina omiljena boja. Ali u stvari, dijete je podsvjesno razmatra drugačije drugačije.

Najčešće, najljepša djeca prikazuju majke. Obučeni su u svijetle haljine, imaju nevjerojatne frizure. Neprirodna boja kose (plava, ružičasta) također govori o ljubavi prema majci. Što je dijete više vezano za jednog ili drugog člana obitelji, to će biti prikazano više boje.

To se događa naprotiv, cijeli crtež je prilično mali, a samo neka stavka je istaknuta u boji. Ovo nije slučajno. Obratite pozornost na to. To je ovaj detalj u ovom trenutku najviše blizu vašeg djeteta. U obitelji u kojoj se beba osjeća usamljeno, često svijetle boje idu na mačke, pse ili neke stavke: ljuljačke, automobile.

U testu "moja obitelj" posebnu pozornost treba posvetiti crnoj boji. Što je više na slici, depresivno se dijete osjeća. Ako voljeni relativni klinac crpi crno, onda postoji jasan problem između njih.

Vrste obrazovanja u crtežima

Projektivna tehnika "Moja obitelj" omogućuje vam da točno odredite kako se dijete odgaja u obitelji. U psihologiji se razlikuju 5 glavnih tipova. Razmotrite svaki od njih i naučite kako ga odrediti slikom slike "Moja obitelj" tehnika.

• Idol. Ako je dijete u obiteljskoj kući, onda će započeti crtež. Štoviše, brojka će biti u središtu lista. Roditelji će također promatrati svoj idol sa strane i diviti se. Najvjerojatnije će dijete biti obojeno šarene i mnogo više od svih drugih članova obitelji.
• Gipopka. Ova vrsta obrazovanja izražava se u činjenici da se dijete odobri. Roditelji ne obraćaju pažnju na njega previše. Dijete raste kao u obitelji, ali s druge strane, ne osjeća brigu i ljubav. Ova vrsta obrazovanja je mladi umjetnik može prikazati drugačije. Vrlo često na listu papira, on privlači samo sebe. Izvođenjem analize metodologije "moje obitelji" i pitajući dijete da daju pitanja, možete dobiti odgovor da roditelji na poslu ili otišli u posjet. Ali u stvari, to su najobičnije verzije. U dubinama duše, dijete ne percipira sebe i roditelje kao jednu obitelj.

• Manifestacije ljubomore ili "poput Pepeljuga". Ova vrsta obrazovanja nalazi se u obiteljima gdje je nekoliko djece. Najčešće, jedan od njih smatra da je kumier, a drugi, naprotiv, lišen pažnje i brige. Roditelji dodjeljuju brata i sestru, a on se osjeća usamljeno i nitko ne treba. Na slici se sve također manifestira. Prvo će se izvući brat ili sestra. Blizu njih roditelji. Najčešće se njihov pogled okreće i drugom djetetu. Umjetnik se crta i negdje negdje u kutu. Ako ste dobili rezultate tehnike "moje obitelji", svakako biste trebali revidirati svoje obiteljske odnose. Dijete bi trebalo biti važno i potrebno.
• Obrazovanje "u kultu bolesti." Vrlo često se roditelji previše boje svoje djece. Takvo obrazovanje dovodi do činjenice da se dijete samo boji, zatvara se u sebi. Crtež koji će pokazati ovu vrstu obrazovanja, prožeti egocentrizmom. Mali umjetnik Bit će u središtu i oko njega sve članove obitelji koji ga pokušavaju zadovoljiti. Vrlo često na crtežu, odrasli drže takvo dijete po oružju ili čvrsto zagrli. Simbolizira njihovu Hyperemp. Metoda "Moja obitelj" za mlađe učenike omogućuje vam da odredite tko se previše brine o bebi. Ta će osoba biti na crtežu prema njemu najbliže. Osim toga, i figure djeteta i čovjeka koji ga izmetuju vrlo će biti vrlo slične (iste oči, ruke, usne, boja odjeće). Što više roditelja i dijete su na slici, to više uzimaju.
• "Žuti rukavi". Ova vrsta obrazovanja podrazumijeva da netko od roditelja, a možda i često kažnjava i grdi dijete. Mladi umjetnik Obavezno ga prikazivati \u200b\u200bna slici. Agresor će izgledati zlo, razbarušeno, obojeno u tamne nijanse, s velikim ustima. Tehnika "Moja obitelj" za predškolce pomaže u razumijevanju stava djeteta ovom članu obitelji. Ako ga privuče previše napeto, impresionira olovku, čini nepristojne poteze, to znači da se osjeća ljutžbom prema toj osobi. Ako se dijete boji agresora, to će ga nacrtati s vrlo tankim zakrivljenim linijama.

Primjeri dešifriranja uzorka "Moja obitelj"

U početku se može činiti da interpretiraju rezultate ispitivanja je vrlo teško. Mnogo malim detaljima Samo zbunjen. Zapravo, malo se prilagođava, lako možete dešifrirati crtež svog djeteta.

Slika br. 1 sa strane čini se vrlo pozitivno. Prvo dijete naslikao se, a zatim pape, starije dvije godine sestra, kao i mama. Treba napomenuti da je najmanji na slici umjetnik. Mama, tata i sestra - sve gotovo jedan rast. Najvjerojatnije, beba najbolje interagira s tatom, kao što sam nas naslikao. Ali s majkom i sestrom, njegov odnos nije jednostavan. Prvo, oni su ga dalje, i drugo, obojeni u svijetle i hladne boje.

Drugi crtež je izvukao djevojku od 11 godina. Na prvi pogled, čini se da je obitelj vrlo prijateljska, jer svi drže ruke. Ali u ovom slučaju to pokazuje da roditelji previše uzimaju svoju djecu. Osim toga, sestra se okrenula od umjetnika, vjerojatno u njihovom odnosu nije tako glatko, kao što se čini.

Treća slika jasno pokazuje načelo obrazovanja "Culmy". Ovdje mladi umjetnik Na slici vrlo veliku i šarenu. Roditelji na njezinoj pozadini izgledaju vrlo nevjerojatno.

Četvrti crtež jasno ukazuje na obiteljske sukobe i nevolje. Između mame i tata je baka. Očigledno, ona je ona koja je izvor svađe i sukoba (u svakom slučaju, umjetnik misli tako). Malo rasti Bake ukazuju na to da dijete ne smatra autoritetom. U međuvremenu, djeca su vrlo prijateljski i znaju svoje mjesto u obitelji.

Na posljednjem, petom crtežu može se vidjeti prijateljski sedam.gdje djeca oponašaju njihove roditelje. To je dokazano bojom odjeće. Datove ruke su mnogo kraće i pritisnute u tijelo, što ukazuje da je neaktivan, i, najvjerojatnije, mama je glavna stvar u kući.

Zbrajamo, možemo reći da je svrha metode "moje obitelji" identificirati probleme i opće psiho-emocionalno stanje u određenoj ćeliji društva. Vrlo je važno da dijete nastupa ovaj zadatak u opuštenoj atmosferi. Prije nego što ne bi trebale biti svađe i sukobe. Test se može provesti mnogo puta. Pretpostavimo da ste otkrili specifične probleme, pokušali ih riješiti. Mjesec dana kasnije preporučuje se ponoviti test. Dakle, možete pratiti dinamiku promjena u obitelji, stanje djeteta, njegovih iskustava i problema.

Psihološki test crtanja "Moja obitelj".

(Informacije se uzimaju s Interneta. Većina potpun opisuzeo iz različitih izvora. Pomoći nastavnicima da nisu psiholozi i roditelji).

Slikoviti test "Moja obitelj" može se koristiti za djecu od četiri do pet godina. Glavna svrha testa je dijagnoza odnosa unutar obitelji. U psihološkoj praksi, ovaj test je jedan od najupečatljivijih.

Vrlo često, roditelji atmosfera obiteljskih odnosa procjenjuju se pozitivno, a dijete se smatra prilično drugačije. U "nedužnom" dječjem crtežu možete jasno vidjeti ne samo psihološko stanje djeteta, nesvjesnim ili skrivenim problemima, već i njegov stav prema svakom članu obitelji i percepciji obitelji u cjelini. Nakon što je naučio kakvo dijete vidi obitelj i njegove roditelje, moguće je učinkovito pomoći i pokušati ispraviti nepovoljnu klimu u obitelji.

Zadatak
Dajte dječju list papira za crtanje A4 formata, jednostavnu olovku, gumicu. Pitajte dijete da povuče obitelj, uključujući i sebe, a također ga nudi - po želji - dodajte na crtež i druge detalje.

Uputa može biti još lakše ako samo kažete: "Nacrtajte svoju obitelj." Ova opcija daje veća slobodaA crtanje gotovo uvijek odražava obiteljske odnose, što su oni u percepciji djeteta.

Kada je crtež dovršen, potrebno je zatražiti od djeteta da identificira izvučene figure, a za nas same zabilježite slijed s kojim ih je dijete naslikalo.

VAŽNO!
Nemojte tražiti dijete da povuče obitelj neposredno nakon obiteljskih svađa; Kontrolirajte ili sugeriraju tijekom crtanja, kao i razgovarati s nekim, dobila je rezultat s djetetom.

Osim reda slike članova obitelji, važno je vidjeti koliko dijete pritisne olovku, crtanje člana obitelji, što je omjer veličine crteža na veličinu lista i Koliko dugo dijete privlači.

U tumačenju obiteljske sposobnosti, roditelji i nastavnici također se moraju uzeti u obzir dobske osobine Vaše dijete, prisutnost ili odsutnost vizualnih vještina.

Procjena lik

Pokrenite procjenu crteža je najbolje s ispitnim pokazateljima.

Pokazatelji ispitivanja
(Pokazatelji psihomotornih tonusa)

Piti olovku

Slaba pritiska - nisko samopoštovanje, ponekad pasivnost; Astenij, ponekad depresivan.
Snažan push - visoka samovrednovanje, ponekad impulzivnost, emocionalna napetost.
Vrlo snažan push (olovkom) - hiperaktivnost, agresivnost.
Promjenjiv tlak je pokazatelj emocionalne nestabilnosti djeteta.

Vrijednost linija i izleganja

Široki potezi ili udari, skala slike, nedostatak preliminarnih skica i Dorivovok razgovaraju o povjerenju i odlučnosti autorovog crteža.
Nestabilna, podmazana slika koja sadrži mnoge različite retke presijecanja ukazuje na povećanu ekscitabilnost i hiperaktivnost djeteta.
Linije nisu priopćene na kraju ukazuju na impulzivnost, emocionalnu nestabilnost.
Sjenčanje koje izlazi za konture slike je pokazatelj emocionalne napetosti djeteta.

Uzorak mjesta

Mjesto uzorka na dnu lista znači nisko samopoštovanje. Prema tome, ako se crtež nalazi na vrhu lista, možete govoriti o precijenjenim samopoštovanju.

Tumačenje slike

1. Najmanje detalji izvedenih na slici ukazuje na zatvaranje djeteta, a prekomjerni broj detalja ukazuje na njezinu skrivenu zabrinutost.
2. Član obitelji, koji uzrokuje najveću tjeskobu u djetetu, može se izvući ili vrlo gustu liniju ili utapanje.
3. Veličina prikazane relativne, životinje ili subjekta ukazuje na njezino značenje za dijete. Na primjer, pas ili veličina mačke više roditelja pokazuju da su odnosi s roditeljima na drugom mjestu. Ako je tata mnogo manje mama, Odnos s mamom za dijete je najvažnije.
4. Ako se dijete malo malo privuklo, netaknuto, onda on trenutno ima nisko samopoštovanje; Ako je vaša vlastita slika velika, možete razgovarati o povjerenju djeteta u sebe i izradu vođu. Vrlo mala, bespomoćna lika djeteta, koja je okružena roditeljima, može izraziti potrebu za brigom za njega.
5. Ako netko iz članova obitelji ne povuče dijete, to može značiti negativan stav prema toj osobi i potpunom nedostatku emocionalnog kontakta s njim.
6. Onaj koga je dijete približilo svojoj slici, blizu njega je bliže. Ako je to osoba, onda je prikazan rukama s likom koja odgovara testiranom djetetu.
7. U prezentaciji djeteta najviše pametan čovjek Ima najveću glavu.
8. Velike proširene oči u crtežu slike - znak zahtjeva za pomoć ili tjeskobom o bilo čemu. Oči - točkice ili prorezi, dijete privlači osobu, po njegovom mišljenju, neovisno i ne traži pomoć.
9. Čovjek sastavljen bez ušiju je simbol onoga što on "ne čuje" dijete ili nikoga u obitelji uopće.
10. Osoba s otvorenim velikim ustima percipira dijete kao izvor prijetnje. Ušće ušća obično se objedinjuje osoba koja skriva svoje osjećaje i nije sposobna utjecati na druge.
11. Veće ruke osobe, najmoćniji je u očima djeteta. Što više prstiju na rukama, jači i sposobni za osobu za dijete.
12. Noge su nacrtane kao da su visjele u zraku koji nemaju potpore pripadaju osobi koja, prema djetetu, nema neovisnu potporu u životu.
13. Odsutnost ruku i nogu kod ljudi često ukazuje na smanjenu razinu. intelektualni razvoji odsutnost samo nogu - na nisko samopoštovanje.
14. Najmanje značajni karakter obično se stavlja na stranu svih i ima nejasne obrise lik, ponekad izbrisani gumicom nakon početka crtanja.

Figura govori o prosperitetnom stanju djeteta

1. Ako je dijete rado povukao obitelj.
2. Ako su brojke prikazane u proporcionalnom omjeru: zabilježen je relativni rast roditelja i djece, odnosno njihove dobi.
3. Ako dijete opisuje sve članove obitelji bez iznimke.
4. Ako se koristi lako ili minimalno izleženje.
5. Ako se sve brojke nalaze na istoj razini, prikazane su rukama (neke varijacije u istom smislu mogući).
6. Ako, kada slikate sliku, dijete bira svijetle, zasićene tonove.

Slika odražava alarme u odnosima

1. Ako dijete odbije nacrtati, to je znak da su neugodne uspomene povezane s obitelji.
2. Pretjerano veliki proporcije roditelja pokazatelj je njihovog autoritarnosti, želja za zapošljavanjem djece.
3. Ako se dijete nacrtalo veliko, to je pokazatelj da je usredotočen na sebe, kao i stopu sučeljavanja s roditeljima.
4. Izuzetno mala slika djeteta svjedoči o njegovoj maloj važnosti u obitelji.
5. Crtanje u posljednjoj fazi, dijete pokazuje svoj podcijenjen status među ostalim članovima obitelji.
6. Ako je na lici dijete oslikao sve članove obitelji, osim za sebe, onda to ukazuje na osjećaj vlastite inferiornosti ili osjećaj nedostatka zajednice u obitelji, smanjenje samopoštovanja, potiskujući će do postignuća.
7. Ako se dijete pogleda, možemo govoriti o egocentričnosti svojstvenom ovom djetetu svojstvenom uvjerenju da su svi članovi obitelji dužni razmišljati samo o njemu, a ne mora razmišljati o nikome od njih.
8. Vrlo mala slika svih članova obitelji je znak tjeskobe, depresije, depresije.
9. Slika svih članova obitelji u stanicama je znak otuđenja i nedostatka prijateljstva, obiteljske zajednice.
10. Ako se dijete opisuje zatvorenim rukama, tako on izražava nespremnost da bude u obitelji.
11. Poluglav glava (anonim iz leđa) djeteta znači da je uronjen u sebe.
12. Slika velikih usta, usana sama po sebi - znak skrivene agresije.
13. Ako dijete započne s slikama nogu i stopala, može se pripisati i znakovima tjeskobe.
14. Alarmni signal je prevlast u crtežu tamnih tonova: crna, smeđa, siva, ljubičasta.

Dostupnost drugih detalja na slici

Slika sustava sunca ili rasvjete je nedostatak topline u obitelji.
Slika tepiha, TV-a i drugih kućanskih predmeta ukazuje na preferenciju djetetu na njih.
Ako dijete privuče lutku ili psa, to može značiti da on traži komunikaciju sa životinjama i igračkama zbog nedostatka topline u obitelji.
Oblaci, a posebno oblaci, mogu biti znak negativnih emocija u djetetu.
Prikazujući kuću umjesto obitelji, dijete prebacuje nevoljkost da bude u obitelji.

Boju na slici

Vrlo često dijete pokazuje želju za bojom crteža. U tom slučaju, on bi trebao dati kutiju olovke u boji (najmanje 12 boja) i pružiti potpunu slobodu. Što znači boje i što možete reći dodatno oslikani crtež?

1. Svijetle, svijetle, zasićene boje ukazuju na visok život ton djeteta i njegov optimizam.
2. Prevladavanje sivih i crnih cvjetova na slici naglašava nedostatak vedrine i govori o strahovima djeteta.
3. Ako se dijete naslika u jednu boju, a ako se ova boja ponavlja na slici drugog člana obitelji, to znači da dijete doživljava posebnu simpatiju.
4. Nepoštivanje olovke u boji mogu značiti nisko samopoštovanje i tjeskobu.
5. Preferencija crvenih tonova na slici ukazuje na emocionalnu napetost djeteta.

Analiza crteža na test "Moja obitelj"

Veronica, 19 godina

Veronica ISper prosperitetna obiteljAli djevojka je donekle zatvorena i zabrinuta je za majku. Stoga je odlučeno testirati testiranje. Na zahtjev za prikazivanje sedam Veronica s željom i vrlo marljivo počeo crtati (sl. 1). Prvo je naslikala tatu, a onda je mama, nakon njegova mlađa sestra, Mačka i posljednji od sebe. Tako, očito, Veronica se procjenjuje kao nepoznat člana obitelji. Obitelj je prijateljska, kao što svi privlače držeći ruke i na istoj razini. Ruke u svim članovima obitelji su nacrtani, a to je također važan pokazatelj normalne intra-obiteljske komunikacije. Istina, tata drži ruke u džepovima, koji govori o njegovom zatvorenom položaju u obitelji i neko zatvaranje u komunikaciji. Svatko ima jasnu nogu nogu, što ukazuje na povjerenje položaja svih članova obitelji. Općenito, izvukao se crtež pozitivan i dobro odražava psihološku klimu obitelji.

Sl. 1. Od lijeva na desno: mačka, otac, majka, sestra, Veronica

Nikolai, 6 godina

Nedavno je Mama Nicholas vrlo uznemirujuće ponašanje Sina, koji je prestao slušati, često pokazuje agresivnost. Na slici (sl. 2), dječak je detaljno prikazivao sve članove svoje obitelji, što znači da se dijete ne osjeća uzajamno razumijevanje i obiteljsku toplinu. Nedostatak svih članova obitelji ušiju samo to potvrđuje. Svatko živi i čuje samo sebe, ignorirajući mišljenja drugih: uši - "tijelo" percepcije kritike i svako mišljenje druge osobe o sebi.

Sl. 2. Od lijeva na desno: brat, tata, mama, Nikolay

Ali tata, s velikom glavom, u naočalama, prikazan je najveći, naglašavajući njegovu dominantnu ulogu u obitelji. Glava je najvažniji dio tijela, a najinteligentniji član obitelji, prema djetetu, na slici će zasigurno biti obdarena najvećom glavom. Nicholas se naslikao bliže majci, ali iznad njezine visine, a to ukazuje na sukob s njom i orijentacijom sebe. Izgled privlači činjenicu da je Nikolai bio opisan oštro pretjeranim četkom. Slična slika ručne četkice govori o velikoj potrebi za komunikacijom i da ta potreba nije zadovoljna. Dvogodišnji brat je nacrtao posljednji i na znatnoj udaljenosti od Nicholasa. Vrlo je vjerojatno da je izgled bebe u obitelji promijenio unutarnji državu dječaka. Često se starije dijete u ovom slučaju počinje osjećati omudalo pažnju na njega, zastrašujuće brige, brige, ljubomorni. Oblaci na slici također odražavaju neki nedostatak u obitelji i alarm dječaka.

Upute za test

Dijete daje jednostavnu srednju meku olovku i standardni čist list papira A4 formata. Upotreba dodatnih alata je isključena.

Upute: "Draw, molim vas, svoju obitelj." Nemojte davati nikakve upute ili pojašnjenje. Na djetetu koji proizlazi iz djeteta, kao što je "koji trebaju crtati, a tko ne treba?", "Trebate li svirati sve?", "Trebate li crtati djed?" itd., Trebalo bi odgovoriti na primjer, na primjer: "Nacrtajte način na koji želite."

Dok dijete privlači, morate ga nenametljivo pratiti, ističući takve trenutke kao:

Punjenje slobodan prostor.

Postupak izglede znakova znakova.

Vrijeme početka i kraj rada.

Pojava poteškoća na slici određenog karaktera ili elemenata uzoraka (prekomjerna koncentracija, pauza, vidljiva sporost, itd.).

Vrijeme provedeno na izvršenje pojedinih znakova.

Emocionalni stav djeteta tijekom slike broja crteža.

Na kraju crteža, zamolite dijete da potpiše ili imenuje sve slike prikazane slike.
Nakon završetka crteža, pojavljuje se druga faza studije - razgovor. Razgovor mora nositi laganu, opuštenu prirodu, bez uzrokovanja djeteta otpora i otuđenja u djetetu. Evo pitanja koja trebate pitati:

Čija je obitelj prikazana na slici, obiteljska obitelj, njegov prijatelj ili fikcionalno lice?

Gdje je ova obitelj i koji su sada okupirani članovi članova?

Kako dijete opisuje svaki likovi, kakvu ulogu u obitelji uzimaju?

Tko je najbolji u obitelji i zašto?

Tko je najsretniji i zašto?

Tko je tužan i zašto?

Tko voli najveći djetetu i zašto?

Kao iu ovoj obitelji, djeca su kažnjena loše ponašanje?

Tko će ostaviti jedan kod kuće kad idemo u šetnju?

Tumačenje rezultata ispitivanja

Rezultirajuća slika, u pravilu odražava stav djeteta članovima njegove obitelji, ono što ih vidi i koja uloga u obiteljskoj konfiguraciji uzima svakoga.

1. Evaluacija zajednička struktura

Ono što vidimo na slici: uistinu, obitelj, čiji su članovi opisani zajedno, bliski ili zauzet obavljanjem nekih uobičajenih uzroka ili je jednostavno nekoliko izoliranih figura, ni na koji način nije kontaktirao jedni s drugima. Treba imati na umu da nešto ili druga slika obiteljske situacije može biti povezan s pravom položaju u obitelji i može ga proturječiti.

Ako, na primjer, Članovi obitelji prikazuju držanje rukuTo može odgovarati pravoj situaciji u obitelji i može biti odraz željenog.

Ako su dvije osobe prikazane blizu jedni drugima, onda je to možda odraz kako dijete doživljava njihov odnos, ali ne reagira istina.

Ako se neki karakter razlikuje od drugih figura, Može govoriti o "udaljenosti", koju dijete primjećuje u životu i ističe ga.

Stavljajući jedan od članova obitelji iznad ostalih, dijete mu daje izuzetan status. Ovaj lik, prema djetetu, ima najveću moć u obitelji, čak i ako ga crpi najmanji u usporedbi s veličinom ostatka.

Ispod ostatka djeteta je sklon stavitičiji je utjecaj u obitelji minimalan.

Ako je dijete prije svega boli, mlađi brat , po njegovom mišljenju, on je onaj koji upravlja sve ostalima.

2. Određivanje najatraktivnijeg karaktera

Može se otkriti sljedećim znakovima:

prvo je prikazan i postavljen u prvi plan;

to je veća i veća od preostalih znakova;

napravljena s većom ljubavlju i temeljitošću;

ostatak likova su grupirani, okrenuti u njegovom smjeru, pogledaj ga.

Dijete može dodijeliti jedan od članova obitelji prikazujući ga u nekoj posebnoj odjeći, daje mu pojedinosti i na isti način prikazuje vlastitu figuru, stoga se identificira s ovim karakterom.

Veličina određenog člana obitelji Govori o značenju koje ovaj lik ima za dijete. Na primjer, ako je baka nacrtana veća od Oca s majkom, onda je najvjerojatnije odnos s roditeljima vrijedan djeteta u drugom planu. Naprotiv, najmanje značajan karakter slika prikazuje najmanji, Podaci su posljednji i stavili na stranu od ostalih. S takvim karakterom, dijete može učiniti više kategorijski: prekrižio nekoliko poteza ili izbrisano s gumenom trakom.

Jaka izleganje ili snažna olovka Kao slika ove ili ta brojka daje osjećaj tjeskobe koja doživljava dijete u odnosu na ovaj karakter. I naprotiv, to je ta brojka koja se može prikazati sa slabom, tankom linijom.

Sklonost tog ili onog roditelja je izražena bliže kome se dijete naslikaoKakva se izraz lica čita na brojkama roditelja.

Udaljenost između članova obitelji - jedan od glavnih čimbenika koji odražavaju preferencije djeteta. Udaljenosti na slici su odraz psihološke udaljenosti. Dakle, najbliži ljudi su prikazani na lici bliže djetetovoj lici. To se također odnosi na druge likove: one koje dijete boli na slici u blizini, blizu je, po njegovom mišljenju iu životu.

3. Dijete o sebi

Ako a dijete dodjeljuje svoju lik na slici, privlači se pažljivije, crtajući sve detalje, prikazuje više vedro, tako da juri u oči, a preostale brojke čine samo pozadinu, a zatim izražava važnost vlastite osobnosti. On sebe smatra velikim karakterom oko kojeg se život u obitelji rotira, najznačajniji, jedinstven. Sličan osjećaj nastaje na temelju roditeljskog odnosa prema djetetu. U nastojanju da se prevede u dijete, sve što se nije moglo postići, da mu dati sve što su lišeni, roditelji prepoznaju svoj prioritet, primarnost njegovih želja i interesa i njihove pomoćne, sekundarna uloga.

Mala, slaba figuricaOkruženi roditelji u kojima se dijete prepoznaje može izraziti osjećaj bespomoćnosti i zahtjeve brige i skrbi. Ova odredba može biti zbog činjenice da se dijete naviknulo na atmosferu stalnog i pretjeranog skrbništva, koje ga okružuje u obitelji (često se promatra u obitelji s jednim djetetom), pa se osjeća slab, pa čak i zlostavljati, manipulirajući roditeljima i stalno zahtjevno od njih pomoći i pozornosti.

Dijete se može nacrtati u blizini roditelja, gurajući preostale članove obitelji. Dakle, on naglašava svoj izuzetan status među ostalim djecom.

Ako se dijete povuče blizu oca i istovremeno preuveličava dimenzije vlastiti brojVjerojatno je da to ukazuje na snažan osjećaj rivalstva i želju djeteta da uzme isto izdržljivo i autoritativno mjesto u obitelji, poput Oca.

4. Dodatni znakovi

Crtanje obitelji, dijete može dodati ljude nepovezano s obiteljskim krugom ili životinjama, Takvo se ponašanje tumači kao pokušaj ispunjavanja praznine, povrat nedostatka voljenih, topli odnosi, nadoknaditi nedostatak emocionalnih veza itd. Dakle, na primjer, dječak, biti jedino dijete u obitelji, može uključivati \u200b\u200bu svoje rođake ili braću, najudaljenijih rođaka i različitih životinja - mačaka, pasa i drugih, čime se izražavaju nedostatak bliske komunikacije s drugim Djeca i potreba da imaju trajni satelit u igrama s kojima možete komunicirati na jednak.

Slika također može biti prisutna fiktivni likovikoji također simboliziraju nezadovoljne potrebe djeteta. Bez primitka njihovog zadovoljstva u stvarnom životu, dijete zadovoljava te potrebe u svojoj fantaziji, u imaginarnim odnosima. U ovom slučaju, trebate zamoliti dijete da kaže više o tom karakteru. U njegovim odgovorima naći ćete ono što mu nedostaje u stvarnosti.

Dijete može prikazati blizu jednog od članova obitelji. ljubimac, zapravo nedostaje, Može govoriti o potrebi djeteta u ljubavi koju želi dobiti od te osobe.

5. Parentian para

Obično su roditelji prikazani zajednoOtac je veći i veći s lijeve strane, majka je niža na desno, nakon čega slijede druge brojke prema važnosti. Kao što je već zabilježeno, treba imati na umu da lik ne odražava uvijek stvarnost, ponekad je to samo odraz željenog. Dijete koje je odgoje jedan od roditelja ipak može opisati oboje, čime se izražava svoju želju da se njihova unija oporavila.

Ako dijete privlači jednog roditeljaS kojom živi, \u200b\u200bto znači usvajanje stvarno postojeće situacije na koju je dijete više ili manje prilagođeno.

Jedini roditelji mogu biti na slici u izoliranom položaju. Ako a lik roditelja jednog s djetetom poda je opisan od ostalihTo se može tumačiti kao dječja želja biti s roditeljem suprotnog spola. Ljubomora uzrokovana odipalnom kompleksom je sasvim normalan za dijete kako bi se postiglo spolno zrenje (u prosjeku 12 godina).

Slučaj kada lik djeteta i suprotnog stavka se uklanjaju jedni od drugihČini se da se smatra manje manjim kršenjem prirodnog reda odnosa s roditeljem drugog spola.

Ako je na slici roditelji se međusobno kontaktiraju, na primjer, držite ruke, a zatim u životu između njih postoji bliski psihološki kontakt. Ako nema kontakta na crtežu, onda najvjerojatnije ne u stvarnosti.

Ponekad dijete, ignoriranje stvarne situacije, prikazuje jedan od roditelja neprirodno velike veličine, Često se tiče materi. To sugerira da se u njegovim očima ovaj roditelj percipira kao velika figura, savršenstvo bilo kakve manifestacije neovisnosti i inicijativa. Ako dijete ima sliku jednog od roditelja kao dominantna, neodoljiva, neprijateljska, zastrašujuća osoba, onda je sklon dati joj veliku veličinu u usporedbi s likovima drugih članova obitelji bez uzimanja u obzir njihove stvarne fizičke veličine. Takva se brojka može prikazati s velikim rukama, pokazujući vlastitu snagu, diktatorski stav.

Nasuprot način roditelj, kojeg dijete ne shvaća ozbiljno, zanemaruje, ne poštuje, prikazana je mala veličina, s malim rukama ili bez njih.

6. Identifikacija

Na slici obitelji, postoji i takav indikativni čimbenik kao identifikaciju. Dijete se lako identificira s određenim karakterom njegova crteža. Može se identificirati sa svojim ocem, majkom, bratom.

Identifikacija s roditeljem njegovog spola Odgovara normalnom položaju stvari. Ona odražava njegovu želju da poželjne odnose s roditeljem suprotnog spola.

Identifikacija s višim bratom, bez obzira na spol, također je normalan fenomen, pogotovo ako postoji opipljiva razlika u dobi.

Ponekad dijete može identificirati se i sa dodatni znakovi nisu uključeni u obitelj. Što je identifikacija? Brojka s kojom se dijete identificira, prikazana je najatraktivnija, gotova; Ona se daje više vremena. Osim toga, postoji mnogo informacija o tome obično daju rezultate razgovora. U razgovoru, na kojem bi se većina suprotnih stvari trebale biti reed, potpuno suprotno. Ispada da se dijete može identificirati s najzanimljivijim likom na slici, koja ima fuzzy obrisi, na stranu od kraja, itd. Takav slučaj sugerira da dijete doživljava velike poteškoće i napetosti u odnosima s obitelji i sam.

7. Odbijanje slike člana obitelji

Ako a dijete se povlači od ostatka obitelji, vjerojatno je da doživljava usamljenost i izolaciju.

Ako dijete je općenito odsutno u crtežuOnda možemo razgovarati o istom, ali u mnogo jačim manifestaciji. Takva iskustva poput osjećaja inferiornosti ili osjećaja nedostatka zajednice, otuđenja, također čine da se dijete isključi iz crteža obitelji. Takvi se primjeri često mogu promatrati u obiteljskim crtežima koje primaju djecu. Roditeljski nezadovoljstvo, prekomjerna kritičnost, usporedbe s braćom ili sestrama u svjetlu neprofitabilne za njega doprinose formiranju podcijenjenog samopoštovanja i suzbijanja motivacije u djetetu do postignuća. U mekšu formu, pojavljuje se kada se dijete povuče do posljednjeg.

Česti fenomen u dječjim crtežima - neuspjeh u crtanju mlađih brata, Objašnjenja, kao što je "brat sam zaboravio crtati" ili "za mlađeg brata, nije bilo dovoljno prostora" ne bi trebalo dovesti u zabludu. U crtežu obitelji nema ništa ležerno. Sve ima svoje značenje, izražava određene osjećaje i iskustva djeteta u odnosu na svoje najmilije.

Situacija je prilično česta kada je dijete starije ljubomorno na roditelje mlađi dijeteBudući da dobiva najveći dio ljubavi i pozornost roditelja. Budući da u stvarnosti, on obuhvaća manifestaciju osjećaja nezadovoljstva i agresije, na slici obitelji, ti osjećaji pronalaze svoj izlaz. Junior brat se jednostavno ne prikazuje na slici. Odbacite njegovo postojanje, dijete uklanja postojeći problem.

Može postojati još jedna reakcija: dijete se može prikazati na slici mlađeg brata, ali uklonite se od obitelji obitelji Dakle, identificirajući se s protivnikom koji koristi pozornost i ljubav prema roditeljima. Odsutnost na slici odraslih može ukazivati \u200b\u200bna negativan stav djeteta toj osobi, odsutnost bilo kakve emocionalne veze s njom.

Test "moja obitelj"

U djece, njihove ideje o obitelji, vlastitoj teoriji o "ćeliji društva". Želite li znati da vaše dijete misli o odnosima s najbližim rođacima? Dajte mu list albuma, olovke u boji, dovoljno vremena i pitajte: "Nacrtajte našu obitelj."

◈ Poželjno je da niste blizu kad dijete izvede zadatak. Trebalo bi biti slobodno i oslobođeno, ne bi trebalo imati instalacije: nacrtati što je moguće najbolje što je moguće.

◈ Neka bude zabava za dijete i za vas - materijal za studiju.

◈ Ako dijete ima loše raspoloženje, svjedočio je on obiteljski sukob Uoči, odgodite test za prikladniji trenutak.

◈ Ako dijete postavlja pitanja poput: "Kako crtati?", "Što crtati?" Ili "Gdje početi?", Predlaže da, u stvari, ne zna što je to - "obitelj". To su šljunak u vašem vrtu. Potrebno je saznati i eliminirati uzroke takvog neznanja. Naravno, ovo je posao za cijelu obitelj.

◈ Budite sigurni da razgovarate o gotovom crtežu s djetetom, čak i ako ste "sve i tako razumljivo." Važno je govoriti naglas, razjasniti neke trenutke, beba će vam pomoći u tome i rado dijeliti njihova razmišljanja. Postavljajte pitanja: "A tko je to? A tko je sljedeći? I koliko prstiju ima? "

Test dekodiranja

1. Je li sve na mjestu?Prije nastavka s interpretacijom testa, trebate znati da se ništavilo i slučajno u dječjem crtežu ne događa. Sve je važno, sve nosi svoje značenje i ima emocionalnu boju (guranje olovke i boje uključujući). Ako dijete ne uključuje nekoga iz članova obitelji, nije samo "zaboravio". On rastavlja tu osobu na podsvjesnoj razini. Koliko su duboki i koji su razlozi? Možda se ti odnosi mogu ispraviti samostalno i možda će trebati specijalistička pomoć. Ako je dijete zaboravilo da se prikaže na lik, naznačeno je najmanje dva razloga: "Ne trebam nikoga ovdje" ili "osjećam se dobro bez ove tvrtke."

2. Veličina slike, Jednostavan zakon ovdje radi: što je više izvukao karakter, činjenica je da je za dijete. Ako se ispostavilo da su brat ili sestra, a majka s tatom - liliputi, priznaju da roditelji za bebu trenutno igraju manju ulogu.

3. Stranci među svojim, Događa se da djeca crtaju fiktivni likovi ili čak i opremu. U svojoj prezentaciji, oni su puni članovi obitelji. To može biti smiješno, susjedi, životinje (stvarni i nepostojeći), nevjerojatni likovi, automobili. Prisutnost takvih znakova sugerira da dijete nedostaje komunikacija, razumijevanje, emocionalna intimnost u obitelji, a on ga traži izvan kuće.

4. iznad nižeg, Imajte na umu kako se znakovi nalaze na slici. Što je viša slika, to je veća snaga. Prema tome, niža je slika na listu, manja njegova prava i ovlasti. Imate priliku saznati tko vlada loptu u vašoj obitelji (ako još uvijek ne znate za ©).

5. Udaljenost između znakova, To je važan detalj u dječjem crtežu, što ukazuje na psihološku udaljenost između djeteta i različitih članova obitelji. Bliski položaj likova jedni drugima ili njihov dodir govori o međusobnom razumijevanju između rođaka.

6. Što sam ja? Ako se dijete malo crta, u kutu slike govori o svom niskom samopoštovanju. Ako se naslikao s div, zauzima većinu prostora, on ima dobro mišljenje o sebi, volio. U načelu, u djece prije Školska starost Samopoštovanje je često precijenjeno: oni su "knezovi i princeze." Tijekom vremena, kada se dečije egocentrizam otoplje, ta je pad "odabrala" u većini djece izbrisana.

7. Kućni ljubimci.Ako je vaše dijete privuklo vaš četveronožni članak obitelji pored mene, nemojte se uvrijediti: ovo je najtojniji "čovjek" i najviše bliski prijatelj, Uostalom, on ne zahtijeva ništa, ne čini ruke oprati prije večere, preklopne igračke, ne grditi za prljave hlače, itd. Ne treba ništa, on jednostavno mahne rep od radosti i daje joj životinju, ali takav nezainteresirana ljubav, Previše emocionalne vezanosti za kućnog ljubimca može reći da dijete ne dobiva dovoljno pozornosti od ljudi.

8. Gumb alarma. Karakter koji je izvučen velikim pritiskom nekoliko puta, zasjenjeni, uzrokuje najveći alarm iz "umjetnika". Anksioznost može izazvati svakoga u obitelji. Često odrasli (osobito starija generacija) nesvjesno uspostavljaju svoje programe i tabue, a za dijete koje mogu nositi negativne informacije i strah. Anksioznost se također može izraziti intunzimiranim pokretima olovke, slabih linija i poteza.

9. Glava i oči, Najviši član vaše obitelji je najpametniji. Obratite posebnu pozornost na ljudsku dušu zrcala - oči. U psihologiji ovaj dio osobe odražava naše emocionalno stanje, to je izvor suza, morskih plodova ili radosti. Ako su oči ogromne, je krik pomoći, visoka anksioznost, potreba za milovanjem i podrškom. Ako su, naprotiv, mali (u obliku točaka ili alkalnog), možete čitati zabranu izražavanja emocija, suzdržanosti, strah od otkrivanja, slabosti, nesigurnosti, depresije.

10. Uši. Ogromne uši Oni govore o želji da slušaju tuđe mišljenje. Onaj koji ima najveće uši, najfleksibilniji i skromniji. Za njega, "javno mnijenje", kritike drugih, pohvale ili cenzure. Ako se dijete naslika s velikim ušima, može odražavati kvalitetu zvuka: on percipira svijet uz pomoć sluha, a to je njegov vodeći informacijski kanal. Osim toga, veliki uši mogu govoriti o budnostima, tjeskobi: beba, poput radara, cijelo vrijeme hvata sumnjive informacije o sebi i svijetu.

11. trunuti, Obratite pozornost na veličinu usta. Ako je velika, otvorena, zasjenjena, je izvor vriska, uvrijeđen, nezadovoljstvo, agresiju i izražena. Do i veliki, to je čak i dobro: bolje je izraziti i treptati svoje osjećaje nego da ih spasiti i obuzdati. Ako su usta nacrtana u obliku male crtice, nema smisla ili općenito, to znači da lik ima tabu na izrazu njihovih emocija, prije svega, negativ. Takva se osoba boji izražavanja vlastitog mišljenja, oslanja se na volju drugih, bolje je ispuniti red nego da preuzme inicijativu u rukama. Prisutnost zuba sugerira da je znak zaštićen napada.

12. vrat, Ovaj dio tijela je veza između uma i osjećaja. U japanskoj duhovnoj tradiciji, na primjer, postoji koncept "Cocoro" - mjesto gdje se nalaze um i srce, njihovo skladno spajanje. Možda je vrat ovo mjesto. Ako je nacrtana, to znači da karakter ima zdrav razum, racionalan um, nad osjećaje. Nema vrata - znak nekontroliranih emocionalnih manifestacija.

13. Ruke, To su naši stražari u svijetu odnosa, postignuća, ciljeva, težnji. Mi "rješavati" naše mogućnosti, uz njihovu pomoć implementiramo naše sposobnosti i talente. Obratite pozornost na prisutnost i broj prstiju na rukama. Ako jesu, piše o povjerenju u njihove sposobnosti, sposobnost da se maksimiziraju u svijetu. Prsti lijeve ruke odražavaju vezu u krugu obitelji, prstima desno - izvan. Velike ruke razgovaraju o širini pogleda, hrabrosti i moći.

14. Noge, Ovo je naša podrška, povjerenje, snaga, tvrdoća. Snažne noge s velikim stopama kažu da je lik dobro uzemljen i osjeća se snažnom podrškom za neku vrstu. Tanke, noge u zraku ukazuju na zaključak iz svijeta, strah od nepoznatog, nesigurnosti. Osim toga, noge simboliziraju otvaranje novih prostranstava, mogućnost kretanja u životu, promjene i transformaciju u ljudskom mentalnom prostoru.

1. Analiza strukture crteža

Izvučena obitelj obitelji odgovara stvarnom - dijete je pravilno formirano koncept "moje obitelji".

Ako dijete ne povuče nekoga ili naslikao daleko od sebe - sukob s tom osobom, otuđenje, nezadovoljstvo s njim.

Nacrtao je drugu djecu ili odrasle koji ne žive s djetetom - dijete nedostaje komunikacija s tim ljudima.

Nacrtali su životinje - tu je bebina odbacivanje u obitelji i nedostatak komunikacije s ljudima.

Ako na slici nema samog djeteta - loš stav prema djetetu s obiteljske strane.

Nacrtao sam samo sebe - nema smisla za zajednicu (ne idite nigdje zajedno, svaki odvojeno). Ako postoji i mnogo detalja - egocentrizam.

2. Mjesto članova obitelji

Svi članovi obitelji povezani su rukama, preuzeli su svoje ruke - psihološke dobrobiti.

Ako je stvarna cjelokupna aktivnost kombinirana - obitelj obiteljske kohezije.

Zauzeta istraživačka aktivnost - psihološki nedostatak (rijetko, mi smo zajedno).

Članovi obitelji na velikoj udaljenosti od djeteta - otuđenja, straha, negativnog odnosa.

Grupiranje za interese (roditelji su zauzeti s jednom stvari, dijete je drugačije) - nejedist (roditelji imaju vlastite probleme, dijete je njihova, "ne Sue nos nije u vlastitom poslovanju").

Koji je dijete naslikao pokraj njega - to emocionalno bliže djetetu.

Dijete prvo izvlači najznačajniju osobu za sebe, u potonjem - manje značajan.

Tata se nacrtati odvojeno, ali pažljivo je nacrtan - često odsutan.

Ako je oko obitelji, okvir (sve u zgradi) je izolacija iz vanjskog svijeta.

Nepažljiva slika svih članova obitelji, odvajanje od strane njihovih particija, slika ljudi s leđa ili iskrivljenih jedni od drugih - povreda emocionalnih kontakata.

3. Analiza značajki izvučenih figura

Izvucite sve dijelove tijela - normu. Mama bez usta - "Ne viče", nema oka - ne želim trajni nadzor ", tata bez ruku -" nemojte me pobijediti ", nije slikao lice -" Niste suosjećajni prema meni. ""

Preskakanje dijelova na glavi ili lice - neprijateljstvo, strah, tajnoviti nepovjerenje u toj osobi. Ruke su nacrtane - vrlo dobre intrasdadne odnose, nema ruku s rukama - nema smislene komunikacije s okolnim ljudima.

Ogromne uši - pohvalite me.

Uređenje (detalji odjeće, odjeće pažljivo se povlače) s kim dijete voli više.

Ako se dijete temeljito sastaje - visoku potrebu za pažnjom, demonstracijom, tendencijom histeriji.

Sketchy slika ljudi - odsutnost djeteta emocionalnosti.

Veličina figura je glavni član obitelji - najveći, ali ne nužno najprobrisniji.

Ako je dijete nacrtano najveći - egocentrizam. Veliki roditelj i vrlo malo dijete - roditelj je vrlo strog, dijete nije samouvjereno. Ako je sve jedan rast u obiteljskim partnerima.

Ruke gore - neprijateljstvo prema drugima.

Dijete se povlači bez ruku - osjećaj nemoći i mraz.

Svaki član obitelji je jednako - sve bezakole, ustati.

Različita lica u članovima obitelji su individualnost.

Ako se dijete povuče kao mama ili tata - želi biti na njoj ili izgleda kao njega.

Korištene boje su lagani, sočni tonovi - radost, voli tu osobu.

Crno, sivo, smeđe - nepovoljan odnos prema ovom čovjeku.

4. Analiza procesa crtanja

Sam sam zadnji put - nisko samopoštovanje.

Mnogo brisanje brisanja - znak tjeskobe, nezadovoljstva s tom osobom.

Male dimenzije crtanja, izleganje - nepovoljan fizički uvjet,
stres, ukočenost.

Velika veličina, svijetle boje - dobar raspored duha, iscjedak, nedostatak
napetost i umor.

"Obiteljski crtež" je jedna od najpopularnijih tehnika koje se koriste u praktičnom radu školskog psihologa. Njegova izvanredna popularnost vjerojatno je zbog praktičnosti i brzine u uporabi, pristupačnosti za djecu od mlađih predškolske dobi, visoke informativne i raznolike mogućnosti za ponovno testiranje, uklanjanje napona na testu u situaciji istraživanja, kao i dobivanje bogatog materijala za razgovor s roditeljima.
Za figurativni izraz G.T. Homentauskas, ova tehnika omogućuje vam da "pogledate svijet kroz oči djeteta", daje ideju subjektivne procjene djeteta svoje obitelji, njegovo mjesto u njemu, o svom stavu s drugim članovima obitelji. Tehnika se temelji na prirodnim aktivnostima djece od pet do deset godina - crtanje, što doprinosi uspostavi dobrog emocionalnog kontakta psihologa s djetetom. U crtežima, djeca mogu izraziti činjenicu da im je teško izraziti riječi. Lik slike otvorenije prenosi značenje prikazane.
Ova tehnika je usmjerena na identifikaciju emocionalnih problema i poteškoća u obiteljskim odnosima. Ovaj "visoko informativan alat za znanje djeteta, odražavajući kako dijete percipira sebe i druge članove obitelji, kakve osjećaje doživljava u obitelji" ( Homentauskas G.T., Upotreba dječji crtež Za proučavanje intrametaranih odnosa). Na istom mjestu: "Značajke grafičkih prezentacija članova obitelji izražavaju djetetove osjećaje prema njima, kako ih dijete doživljava, što su karakteristike članova obitelji za njega najznačajnija, koja su alarmantna."
Među istraživačima nema konsenzusa o tome tko i kada je prvi predložio korištenje obiteljskog crtanja u psihodiagnostic svrha. Neki se zovu V. Hugles (1951) i M. Reznikova (1956), drugi - V. WOLF (1947) i K. Appel (1931).
Razvoj tehnike otišao je u dva smjera: promijenite upute za zadatak (P. GREGER, L. Korman) i širenje raspona parametara uzorka interpretable (V. Hugeles, L. Korman). "Obiteljski crtež" koristi mnogo domaćih istraživača i prakse: a.i. Zakharov, e.t. Sokolova, V.S. Mukhina, V.K. Losev, A.S. Spivakovskaya i drugi. Najcjelovitiji postupak za provođenje testa i interpretacije slike opisana je u djelima G.T. Homentauskas.
Postoje mnoge izmjene korištenja rezultata testa i obrade. Dijete se traži ili "crtanje njihove obitelji" (V. Hugles, J. Dealeo), ili "nacrtati obitelj" (E. čekić), ili "crtati sve članove vaše obitelji, zauzeti" ("Kinetička obiteljska obitelj" - P. Burns, S. Kaufman), itd.
Neke opcije pružaju razgovor nakon crtanja određena pitanja I na sadržaju slike (L. Korman). Tehnika se može nadopuniti drugim zadacima (na primjer, nacrtati obitelj u četiri sobe - u modifikaciji A. Zakharov), može se provesti i odvojeno s djetetom i svim članovima obitelji (C. Wirn i K. Russell). U posljednjoj verziji moguće je usporediti gledišta oca, majke i djece za obiteljske odnose.
Treba napomenuti da je početna metoda obiteljskog crtanja, što je u kliničkoj psihologiji razvijena u kliničkoj psihologiji i psihoterapiji. Istraživači su pokušali utvrditi značajke crteža koje su stvorili pacijenti, izgrađeni su ne samo visoke kvalitete, već i kvantitativne interpretacije sheme. Na primjer, r.f. Bijela tijekom analize "kinetičke slike obitelji", pet kompleksa simptoma: povoljna obiteljska situacija, tjeskoba, sukob u obitelji, osjećaj inferiornosti, neprijateljstva u obiteljskoj situaciji, za koju se izračunava broj bodova.
"Obiteljski crtež" je također omiljeni agent psihologa istraživača. Dakle, ova tehnika je korištena za proučavanje obiteljskog portreta (V.N. Druzhinin).
Postoji mnogo različitih sustava interpretacije rezultata ispitivanja "Obiteljski crtež". Domaći psiholozi najčešće uživaju u shemama koje predlažu V.K. Loseva i T. Homentauskas.
Dakle, T. Homentauskas smatra da je potrebno analizirati crtež obitelji na tri razine. Na prvoj razini se razlikuje generalizirana struktura crteža i interpretira. Drugi predstavlja tumačenje grafičkih slika pojedinih članova obitelji. Treći uključuje analizu procesa crtanja.
U interpretaciji testa koristi se mnogo odvojenih više ili manje značajnih značajki. Vc. Loševa vodi 33 pravila tumačenja crtanja. Također skreće pozornost na proces crtanja, na potpisima koje dijete čini pored znakova. Za razliku od mnogih autora, V.K. Losev primjećuje da slika više stvari ne govori o lošem emocionalnom životu u obitelji, već o smjeru tih emocija u svijet objekata, o potrebi za stabilnošću i postojanosti emocija.
U našem radu koristili smo opciju "Kinetic Family Crtanje". Smatramo da slijede R. Burns i S. Kaufman da ova verzija tehnike daje značajnije informacije o interakcijama članova obitelji od statičkih crteža. U praksi smo se pobrinuli da prilikom crtanja statičkog izvlačenja obitelji, djeca najčešće crtaju stojeći u blizini Brojke ("portret", "fotografija" obitelji). Ne odražava značajke komunikacija. Stoga smo pitali subjekte da nacrtaju sve članove svojih obitelji, uključujući i sebe, zaposleni po bilo kojem pitanju.
U radu je koristio standardni list bijelog papira (A4), jednostavne olovke i olovke u boji.
Sva djeca, slušajući upute, odmah prihvaćene za rad. Na kraju crteža, otkrili smo tko je dijete nacrtano, što rade ljudi, kao i gdje su.
Suočili smo se s zadatkom: pronaći karakteristične značajke crteža koji pokazuju dostupnost konkurentnih odnosa između brata i sestre. Kao što je poznato, veliki utjecaj Roditelji su osigurani o odnosu između djece u obitelji. Tako da razmotrimo crtanje cijele obitelji više
opravdani nego ako su djeca slikala samo svoju braću i sestre. Kompletna obiteljska slika daje više informacija o međuljudskim odnosima u obitelji. Dijete treba predstaviti cijeli niz obiteljskih odnosa i pronaći mjesto u njemu za sebe, izraziti svoju percepciju bliskih rođaka.
Analiziranje shema interpretacije V.K. Loseva, T. Homentauskas, R. Burns i S. Kaufman, J. Oster i P. Goudda, dodijelili smo sljedeće znakove natjecateljskih odnosa Siblinov:

Nedostatak lik autora ili brata;
- prisutnost na slici samo autora ili brata;
- značajke veličine podataka auto-brata i serije;
- obilježja mjesta na popisu likova autora i brata i sestra;
- uzajamno mjesto brojki autora i brata i sestra;
- prepoznatljive značajke u crtanju likova autora i brata i sestre;
- Posebni znakovi natjecanja.

Razmotrite ih detaljnije.

Ne na slici autora ili brata

Kao što je poznato, nepotpun sastav obitelji na slici se uočava u slučajevima kada je autor nezadovoljan obiteljskom situacijom. Oni članovi obitelji koji su najmanje emocionalno atraktivni, ili oni s kojima postoje odnos sukoba. Na pitanje zašto nisu na slici, dijete može dati obrambeni odgovor: "Nije bilo dovoljno prostora", bojim se da će biti loše ", itd.
Sitring na slici može biti odsutan iz raznih razloga. Prvo, autor može iskusiti nesvjesne negativne osjećaje prema njemu, koji ne može ili ne želi otvoreno pokazati (na primjer, snažnu ljubomoru). Prolazim lik brata ili sestre, uskraćujući njegovu prisutnost, dijete pokušava isključiti rivalstvo. Drugo, preskakanje libišta može se uočiti u slučajevima kada ne postoji emocionalni kontakt između djece. Drugi slučaj, naravno, neće se smatrati znakom natjecanja.
Razlog nedostatka autora na slici može biti poteškoće samoizražavanja prilikom komuniciranja s voljenima, nedostatkom osjećaja zajednice s obitelji: "Oni me ne primjećuju ovdje", smatram da je teško pronaći moje mjesto. " Takvi sukob Pesimističko raspoloženje ne može se smatrati znakom konkurencije.
Autor može preskočiti sebe i u znak prosvjeda, vjerujući da je zaboravljen: "Sve je već distribuirano u ovoj strukturi, ona me brine malo, nemam mjesto ovdje" ili "ne nastojim pronaći svoje mjesto ili način izražavanja ovdje. " U ovom slučaju možemo govoriti o rivalstvu.
Odsutnost na slici svih djece nije uočena u našoj praksi.

Prisutnost na slici autora ili brata

Ponekad kao odgovor na zahtjev psihologa da povuče svoju obitelj, dijete privlači samo brat. Tako autor naglašava njegovu važnost u svom životu. Štoviše, ako je lik mali, nacrtani u sivim i crnim bojama, možemo razgovarati o konkurentnom negativnom odnosu djece. Ako je lik velika, pažljivo izvučena, s velika količina Mali detalji i dodaci, onda je to najvažnija i najvažnija osoba za autora, onaj koji ga razumije i čini s njim.
U nekim slučajevima, djeca se bacaju samo u fantastičnoj odjeći, s cvijećem, veliku veličinu. To može ukazivati \u200b\u200bna prisutnost egocentiritnosti i, eventualno, eksteroidne karakteristike. Autor, naglašavajući njegovu individualnost, zaboravlja na druge. Takvi su crteži promatrani u djece koju je donio tipu "sredine obitelji".
Jedina figura na slici može biti, naprotiv, mala, negativno obojana, na tamnoj pozadini. Tako autor naglašava svoje odbacivanje, napušten. Takvo se raspoloženje događa na prvorođenom u početku nakon rođenja mlađeg brata i sestara, kada roditelji obratite pozornost samo na novorođenče, zaboravljajući na starije dijete.

Veličina likova autora i brata

Ako autor slika sve članove svoje obitelji (prije svega, obratili smo pozornost na prisutnost roditelja i djece), a zatim kada se analiziraju lik, uspoređuju se dimenzije izvučenih figura. Oni mogu biti adekvatno raspoređeni rastom, ali mogu biti prisutni izobličenja. Dakle, ako su djeca i odrasli su oko jedne veličine ili lik autora iznad ostalih, tumači se kao znak natjecanja za roditeljsku ljubav s drugim roditeljem ili bratom sestri. Veliki rast autora zajedno s temeljitim detaljima naglašava svoj smisleni položaj u obitelji.
Ako je autorska figura manja od ostalih, koja ne odgovara stvarnosti, onda je najvjerojatnije patnje od njegove beznačajnosti za roditelje.
Mala figura autora zajedno s velikim, dobro izvučenim bratom može naglasiti privilegirani položaj potonjeg u usporedbi s autorom. Osjetnica može biti viša od svih ili samo iznad autora (često je posebno izumljen postolja). Dakle, neadekvatna veličina likova djece govori o prisutnosti natjecanja između njih.

Mjesto brojki na listu

Na planu plamenu, članovi obitelji rijetko se nalaze na istoj liniji. Najčešće se ispostavi da je netko veći, a netko ispod ostalih. Vjeruje se da na taj način djeca pokazuju svoje mišljenje o moći u obitelji: što je veća moć i utjecaj određenog člana obitelji, viša njegova figura. Ovo pravilo ne ovisi o prethodnom, budući da mala figura može biti na slici iznad svega (na primjer, prema djetetu, novorođenčeta upravlja cijelom obitelji). Moć u obitelji može pripadati nekome od odraslih, ali konkurencija i dalje postoji ako je netko iz djece mnogo niži od drugog.
U slučajevima linearne lokacije najznačajniji karakter nalazi se u prvom (lijevom). A.I. Zakharov primjećuje da su inače djeca najčešće nacrtana na prvom mjestu Oca, na drugom (lijevom desno) - majka, na trećem - sam.
U neuronima, dječaci na slici ostaje nepromijenjena, a djevojke su više vjerojatno da će majku staviti na prvo mjesto, naglašavajući njezinu dominantnu poziciju.
Ako se sestra nalazi drugi, to ukazuje da je autor ljubomoran na svoje roditelje.
Prisutnost na slici svih članova obitelji angažiralo se u zajedničkim aktivnostima ili izvršiti svoje poslovanje pored drugih (u neposrednoj raspon), kao i stoji blizu jedni drugima, držeći se za ruke ili crtanje ruku jedni drugima, govori o koheziji, emocionalnoj razini Dobrobit u obitelji, uključivanje djeteta u ovu situaciju.
Prema V.K. Loseva, T. Homentauskas i drugi, linearna udaljenost između brojki (ne samo ljudi, već i stvari) je udaljenost psihološkog. Pričamo Na percepcijskoj linearnoj udaljenosti na ravnini.
U sukobima postoji fragmentacija prostora ili povreda cjelovitosti slike članova obitelji: Brojke roditelja su odvojeni velikim prazninama ili još jednom figurom. Zbog nediljeće u obitelji članova obitelji, manje su orijentirani na zajedničke akcije. Osim toga, brojke članova obitelji, uključujući i dijete, više su statičniji i napeti.
Ako su cibbles blizu jedan drugome, to znači da autor uporno doživljava svog brata ili sestru; A ako se drže za ruke, to znači da između njih postoji bliski psihološki kontakt. Ako cijene daleko jedni od drugih i / ili odvojenih drugim znakovima ili objektima, može se pretpostaviti da između njih postoje odnose s sukobom. U isto vrijeme, blizina roditelja jedne od djece i udaljenosti od njih je naglašena iznimnim statusom bilo koje djece i znak je konkurencije između njih.
Postojanje autora ljubomore roditeljima pretpostavlja se ako se brat privuče između roditelja ili blizu njih. Isti zaključak može se obaviti ako, s linearnom položaju svih članova obitelji, autor se povlači deškom brata ili sestara od svojih roditelja.

Prepoznatljive značajke u crtanju likova autora i brata

Negativan stav prema sebi ili cilibling, dijete može izraziti kroz ne-ispražnjeni ili nepotpun (na primjer, bez ikakvih dijelova tijela) slike. Tako se autor može pažljivo prikazati, u prekrasnoj odjeći, da povuče svoju lik na detalje, vrati se u to u procesu crtanja, ispraviti i nadopunjavati, a braća i sestre nacrtaju samo nekoliko poteza, u odjeći za kaše. To služi kao znak natjecanja između brata i sestre. Možete razgovarati o tome ako je autor obučen s brašnicima u svečanom, privlačnom, fantastičnom odjeću, a na svojoj lici se ne zaustavlja dugo vremena.
Uz pomoć izleganja, tlaka, tamnih tonova pokazuju prisutnost sukoba. Tumači u ovom slučaju obratite pozornost na činjenicu da je posebno dodijeljena, pokušavajući identificirati funkcije tog dijela tijela koje autor odbija. Kako ili u kojem stilu, dijete se crta (što se tiče drugih likova), možete se instalirati s kim se identificira, bilo da to odgovara. Ukupna količina boja s jednim od odraslih osoba ili djece na slici, posebno istu boju tijela, ukazuje na veću vjerojatnost identificiranja s njom na temelju spola.

Posebni znakovi natjecanja na slici

Na natjecanju može govoriti sliku brata i sestre između sunca ili drugog izvora svjetla i autora. Izvori svjetlosti simboliziraju toplinu, zaštitu, tako da figura koja ometa autora za korištenje to se smatra preprekom za potpuno zaštitu i skrbništvo.
U rijetkim slučajevima djeca izravno prikazuju svađe, borbe, borbe, natjecanja s braćom i sestrama.
Izravni simbol natjecanja je izolacija brata i sestre od ostalih članova obitelji, zaključak o njemu u zatvorenom prostoru (krevet, kolica), sliku objekata opasne za njegov život, zatamnjenje područja blizu Sibl. Nedavni znakovi mogu se smatrati ne samo kao natjecanje, već i kao izraz ljutnje, agresiji prema njemu.
To se događa da su i djeca grafički odvojena. Često je odnos ovdje ambivalentan. S jedne strane, prema planu autora, oni djeluju kao jedinstvena skupina, as druge strane, između njih postoji napetost i rivalstvo.
A.I. Zakharov primjećuje da s dobro poznatim udjelom oprezom, možemo pretpostaviti da dominacija sivih i crnih cvjetova na slici naglašava nedostatak vedrine, smanjeni ton raspoloženja, veliki broj straha koje se dijete ne može nositi. Dominacija svijetlih, laganih, zasićenih boja ukazuje na visoki vitalni ton autora i njegov optimizam.
Široki razmazi, skala slike, nedostatak preliminarnih skica i naknadni, mijenjajući izvorni crtež dorivovoka, govori o samopouzdanju i određivanju.
Povećana ekscitacija, hiperaktivnost izražena u nestabilnosti slike, njegovom podmazivanju ili u velikom broju različitih, presijecanja linija.

Pet znakova

Tako se, u posebnoj literaturi ističu sedam znakova natjecanja braće i sestara. Usporedili smo ove podatke s našim rezultatima eksperimentalno istraživanje, Obiteljski crteži su tretirani s navedenim kriterijima, također su uzeti u obzir rezultate metodologije "bajke" (vidi školski psiholog, br. 25, 2001).
Dobili smo pet uobičajenih znakova natjecanja između brata i sestre:

Različite veličine djece;
- mjesto likova djece nije na istoj liniji;
- izolaciju jednog ili oba oblika djece;
- naglašavajući brojke autora ili brata s izleganjem, tamnim tonovima, povremenom linijom;
- Odvajanje likova djece s različitim objektima, ljudima ili prostorom.

Razmotrite posebno svaki od njih.

Različite veličine dječjih figura

Nije registriran u odsustvu jedne od cibbles. Razlika u visini na slici najčešće se određuje bez ikakvih posebnih poteškoća. Ako je jedno dijete nacrtano, a drugi sjedi ili ne puna visina, onda se razmatra crkvena linearna veličina. S poteškoćama je teško definirati razlike u veličini, ta se značajka ne računa. Imajte na umu da stvarni rast djece u ovom slučaju ne utječe na tumačenje (sl. 1).

Mjesto figura djece nije na istoj liniji

Nije registriran u odsustvu jedne od cibbles. Djeca mogu biti u oba dijela lista (vrha ili dna) iu različitim. U drugoj verziji ta se značajka uvijek računa. Kada su brojke raspoređene u seriji, znak se broji ako je razlika vidljiva golim okom (Sl. 2).

Izolaciju jednog ili oba oblika djece

To je vrlo karakterističan znak, naglašavajući sukobne odnose između djece. Registrirana je u svim verzijama, bez obzira na to je li sva djeca nacrtana, izolirana jedna od njih ili oboje. U nekim slučajevima dijete jednostavno potiče sebe ili brata / sestre zatvorene linije. U drugima, "sjedi na kauču" ili "slaganje na krevetu". Treće, to ograničava prostor uz pomoć stolice, stol, stubišta, itd. U četvrtom mjestu crta samo krevetić, kolica ili visoku stolicu, a slijedi osoba. Ova se značajka rijetko nalazi u statičkim obiteljskim crtežima, ali u Kinetic - to je posebno jasna (sl. 3).

Odabir figura brata ili autora s izleganjem, tamnim tonovima

Ova se značajka može odabrati prilikom mapiranja stila crtanja svih oblika na slici. Ako su svi nacrtani u jednom stilu, znak se ne računa.

Izlegavanje, tamni tonovi, kao i povremena linija, snažno guranje, brisanje su, prema R.F. Belyauskiite, manifestacija simptoma anksioznosti. A to je u skladu s mišljenjem drugih autora: takve karakteristike brata i sestre pokazuju da uzrokuje autor alarmantnih osjećaja koji svakako prate konkurenciju, ljubomoru djece. Čini se da će se u budućnosti dobiti jasnija formulacija ove značajke. U ovoj fazi možete samo reći da najčešće u crtežima je to izlegavanje i tamni tonovi (sl. 3).

Odvajanje likova djece s različitim objektima, ljudima ili prostorom

Ti znakovi crteža jednako izolacije ukazuju na sukobne odnose između brata i sestre. Za razliku od izolacije, brojke su podijeljene ne samo liniju, već specifične predmete: stol, ormar, ploča ili ljudi. Štoviše, to može biti podložno postizanju veličine izvučene osobe, a manje (lopta, košarica, itd.) (Sl. 4). U nekim slučajevima, brojke Sibligov su odvojeni relativno velikim prostorom, što je također indikativno obilježje odnosa.

Razmislite o primjeru

Naravno, kada je analiziranje crteža, potrebno je imati na umu da bi te značajke trebale odražavati odnos između SIBBOV-a, jer se mogu dodijeliti i sukobiti u obiteljskom ili nepovoljnom odnosu s nekim od odraslih članova obitelji.
Kao primjer, komentirat ćemo crtež djevojke L. obitelji, sedam godina s sestra od 1,5 godine (sl. 5).

U tom slučaju brojke brata i sestra imaju različite veličine; Nalazi se na istoj liniji; nije izoliran; Lik autora je označen svjetlijom bojom, a figura brata i sestara; Brojke djece su odvojene odborom.
Prisutnost na liki i djece govori o postojanju između njih određenih odnosa. Velika svijetla lik autora zajedno s malom figurom brata i sestra svjedoči o natjecanju starija kći S najmlađem za roditeljsku ljubav.
Najznačajnije i ovlasti za autora su majka i sestra, međutim, prema L., mlađa sestra ima veću moć u obitelji.
Postojanje ljubomore naglašava Odjel mlađe djevojke uz pomoć odmora od ostalih.
Sestra uzrokuje tjeskobu od autora - to je ono što je sestrina kosa nacrtana, a oslikane oči svjedoče o interesu i posebnu pozornost autora joj.
Prisutnost na slici ovih četiriju znakova ukazuje na prisutnost jasne konkurencije Sigovskog u ovoj obitelji.

Znakovi koji nisu

Treba napomenuti da je u našoj praksi bilo i drugih znakova konkurentnih odnosa između brata i sestre. Međutim, ovi znakovi su prisutni u izoliranim slučajevima, međutim, tako su svijetli da se ne mogu primijetiti.
O natjecateljskim odnosima Sibligov kažu iskrivljene dijelove djece. Mogu se nacrtati na profil, gledajući različite smjerove ili jednu sliku - ANFA, a drugi u profilu. Ovaj znak javlja češće kod djece mlađe škole i adolescencije. Prema našim podacima, u ovoj dobnoj skupini (osobito u djevojčica) opaženo je jačanje sukoba odnosa s braćom i sestrama (sl. 6).

Prilikom određivanja razine konkurencije, ovi znakovi se uzimaju u obzir u agregatu s glavnim.

Neka načela

Unatoč prednostima metode "crteža obitelji", njegova uporaba zahtijeva praktično iskustvo u primjeni i kritičnom odmoru tumačenja crteža. Nema potrebe zaboraviti da se podaci o projektivnoj tehnici trebaju provjeriti i potvrditi drugim metodama. Stoga je korisno zapamtiti neka načela primjene crtanja u psihološkoj dijagnozi koju je predložio J. Shvanzara.

1. za predškolsku djecu i dio djece mlađe školske dobi, crtanje je igra; Atmosfera igre za igre na sreću treba teći i njihovo crtanje unutar testa.

2. Potrebno je koristiti jedan format papira iste zrnateće i isti materijal za crtanje, na primjer, uvijek 2M olovke, olovke u boji identičnih nijansi itd.

3. Snimanje svih važnih okolnosti: Datum, vrijeme, rasvjeta, stupanj prilagodbe, verbalna podrška, izraz stupnja naklonosti, držeći olovku, okrećući ploču za crtanje, itd. U pojedinačnoj dijagnostici trebaju prije svega nastaviti s crteža , proces stvaranja stvaranja bio je moguć sat.

4. Psiholog koji radi u području dijagnoze trebao bi biti u mogućnosti klasificirati crtež sa stajališta razine razvoja djeteta i sa stajališta neobičnih znakova.

5. Brojka se treba smatrati kao rezultat aktivnosti koje mogu (ali ne bi trebale) biti polje projekcije intenzivnih iskustava.

6. Pogreške u psihološkoj dijagnostici češće su uzrokovane pretjerivanjem projektivnog značaja crteža od nedostataka sheme interpretacije.

7. Slika se ne smije koristiti kao jedina polazna točka za projektivno tumačenje. Mora se usporediti s rezultatima daljnjih testova, s razgovorom s roditeljima itd.

8. Crtanje se može pojaviti indikator kreativne sposobnosti, kao i patološki procesi (funkcionalni i organski).

Najproduktivnija ova tehnika može se primijeniti u slučajevima kada je potrebno samo razumjeti "sliku okolnog svijeta" djeteta, izgraditi hipotezu, koja će se zatim provjeriti i mijenjati.
Posebno značajne rezultate primjene obiteljskog crteža Prilikom rada s predškolcima i mlađim učenicima, na primjer se mnogi istraživači razmatraju mnogi istraživači
K. Bart, L. i Y. shvanzara. U ovoj dobi, koristeći grafičke znakove, dijete prenosi više informacija nego kroz govor.

KNJIŽEVNOST

Druzhinin V.N. Psihologija obitelji. Yekaterinburg: Poslovna knjiga, 2000.
Almanah iz psiholoških testova. M.: KSP, 1996, str. 325-330.
Burns R.S. Kaufman s.kh. Kinetička obiteljska slika: Uvod u razumijevanje djece kroz kinetičke crteže. Po. s engleskog M.: Značenje, 2000.
Homentauskas G.T. Korištenje dječjeg crteža za proučavanje odnosa unutar obitelji. Pitanja psihologije, 1, 1986, str. 165-171.
Shrin Ch., Russell K. "Obiteljski crtež" kao metoda proučavanja dječjih odnosa. Projektivna psihologija. Po. s engleskog M.: Travanj Press, Eksmo-Pritisnite, 2000, str. 345-354.
Romanova E.S., Potegkin O.F. Grafičke metode u psihološkoj dijagnostici. M.: Didakt, 1992.
Shvanzara L. i Y. Razvoj grafičkih prikaza djece. Dijagnoza mentalnog razvoja. Ed. J. Schwancera. Prag: dušo. Izdavačka kuća Avikureum, 1978 .
Oster J., goudd P. Lik u psihoterapiji. Metodološki priručnik za studente tečaja "Psihoterapija". M.: ICPK, 2000.
Belyauskiite r.f. Slikoviti uzorci kao sredstvo za dijagnosticiranje razvoja identiteta djeteta. U SAT-u: dijagnostički i popravni rad školskog psihologa. Ed. I.v. Dubrovina. M.: APN SSSR, 1987.
Zakharov a.i. Podrijetlo dječje neuroze i psihoterapije. M.: Eksmo-Pritisnite, 2000.
Loseva V.K.Nacrtajte obitelj: Dijagnoza obiteljskih odnosa. M.: A.P.O., 1995.