विश्लेषण बच्चों की ड्राइंग

अधिकांश बच्चे आकर्षित करना पसंद करते हैं। वे पारंपरिक सामग्रियों के रूप में इसका उपयोग करते हैं: पेंट्स, पेंसिल, मार्कर, तो कभी-कभी, और सबसे अप्रत्याशित, उदाहरण के लिए, मां की मुमिना। और एक ईजल के रूप में, एक अलमारी, फर्नीचर, वॉलपेपर का चयन किया जा सकता है। इस तथ्य में से अधिकांश यह है कि बच्चा अभी तक शब्दों में व्यक्त नहीं कर सकता - यह बच्चों के चित्र में परिलक्षित होता है।

बच्चों के ड्राइंग का विश्लेषण आपको बच्चे के चरित्र की विशेषताओं की पहचान करने की अनुमति देता है, "देखें" अपनी आंतरिक दुनिया।

तीन साल तक बच्चे ज्यादातर सर्कल, रेखाएं, अंक आकर्षित करते हैं। ऐसे चित्रों में, अर्थ को पकड़ना मुश्किल है। चार साल की उम्र के बाद, वयस्कों द्वारा पहचाने जाने वाले पात्र पहले से ही बच्चों के चित्रों में दिखाई देते हैं। मां और पिताजी, बच्चा स्वयं बच्चे के चित्र के पहले नायकों बन गया, बच्चा स्वयं। यह माना जाता है कि बच्चों के ड्राइंग का विश्लेषण आप पांच साल से अधिक उम्र तक खर्च कर सकते हैं। फिर बच्चे पहले से ही वे सब कुछ खींच रहे हैं जो वे देखते हैं - घर पर लोग, जानवर, पेड़।

यदि आप अपने बच्चे के चित्रण का विश्लेषण करना चाहते हैं - उसे कुछ आकर्षित करने के लिए एक कार्य दें। साथ ही, काम करते समय बच्चे को सही न करें, यह न कहें कि सही तरीके से कैसे आकर्षित किया जाए, बस देखें। बच्चे को मार्करों का एक अलग रंग सेट दें, और बेहतर पेंसिल। तो आप देखेंगे कि कौन से रंग बच्चे को अपने ड्राइंग के लिए पसंद करेंगे, और पेंसिल का उपयोग आपको पुश की शक्ति को देखने की अनुमति देगा। मजबूत धक्का - आपके बच्चे को अधिक आवेगपूर्ण।

इसलिए, यदि आपके बच्चे ने कागज की चादर के केंद्र में एक व्यक्ति खींचा, तो वह आत्मविश्वास है। इसके विपरीत - शीट के नीचे ड्राइंग का मतलब है कि उसे आत्म-सम्मान को कम किया गया है। यदि ड्रोन हीरो है घमंडी, यह अच्छा कहता है मानसिक शक्तियाँ बच्चा, छोटा, कि बच्चा अपनी उम्र के लिए पर्याप्त विकसित नहीं होता है।

बड़े कानों का मतलब है कि जानकारी को समझने का एक महत्वपूर्ण तरीका सुन रहा है। विरोधी दांतों के साथ मुंह आक्रामकता के लिए गवाही देता है, व्हीप्ड आंखें इस तरह की घटना के बारे में बात कर सकती हैं बच्चों में डर

विशाल लंबे हाथ यह इंगित करता है कि बच्चा शारीरिक रूप से विकसित होता है, और इसके विपरीत, एक कमजोर बच्चा आकर्षित करेगा छोटे हाथ। सावधानी से उंगलियों को आक्रामकता के लिए इंगित किया। लंबे समय तक पैर खींचा आदमी, जितना अधिक आपका बच्चा स्वतंत्र बनने का प्रयास करता है। यदि पैर व्यापक रूप से रखा जाता है - इसका मतलब है कि बच्चा आत्मविश्वास है। लड़कों, लड़कियों के विपरीत, अक्सर कोणीय वर्ग धड़ - मर्दाना का संकेत आकर्षित करते हैं। एक बच्चा जो अपमानित महसूस करता है, जो एक बहुत ही कमजोर आत्म-सम्मान होता है, शरीर के शरीर के अन्य हिस्सों की तुलना में असमान रूप से छोटा खींचता है।

दरवाजे और खिड़कियों के बिना तैयार घर बच्चे की नक्काशी के बारे में बोलता है, छोटी खिड़कियां अपने शर्मीली को इंगित करती हैं। छिड़काव के साथ एक पेड़, शीर्ष शाखाओं में फैला हुआ, एक मोटी ट्रंक और चित्रित जड़ें कहती हैं कि बच्चा हंसमुख और आत्मविश्वास है।

आयोजन बच्चों के ड्राइंग का विश्लेषण, ध्यान दें कि कौन से रंग आपके बच्चे का उपयोग करते हैं। उसकी तस्वीर में अधिक रंग, अधिक भावनात्मक और संवेदनशील। बच्चे के मुख्य चित्रों में 5- 6 रंग हैं। पीले रंग की बहुतायत उत्सुक आशावाद की गवाही देती है। नीला रंगइसके विपरीत, बातचीत के बारे में आंतरिक समस्याएं। हरा - सुरक्षा और जिद्दी की इच्छा के बारे में। लाल आक्रामकता, सनकी का प्रतीक है। यदि तस्वीर तस्वीर में प्रचलित है - आपका बच्चा दबा दिया गया है, तो अपने आंतरिक मनोवैज्ञानिक राज्य पर ध्यान दें।

जब आपका बच्चा अपने परिवार को आकर्षित करता है - पहला व्यक्ति जो परिवार खेलता है वह तस्वीर में दिखाई देगा मुख्य भूमिका एक बच्चे के लिए, जिसका अधिकार उसके लिए सबसे महत्वपूर्ण है। यदि ड्राइंग में सभी परिवार के सदस्य हाथ पकड़ रहे हैं - बच्चे को यकीन है कि यह उससे प्यार करता है। मैं किसी को आकर्षित करना भूल गया - इसका मतलब है कि यह आदमी उसके लिए अप्रिय है। यदि, अपने परिवार को चित्रित करते समय, बच्चा खुद को आकर्षित नहीं करता है - यह अकेलेपन का संकेत है, ध्यान की कमी है। प्रतिद्वंद्वि भाई एक विशेष परिवार के सदस्य को आकर्षित करने के लिए एक भाई या बहन को अनिच्छा में व्यक्त किया जा सकता है। ऐसा विकल्प संभव है: "कलाकार" उन्हें आकर्षित करेगा, लेकिन बाकी से अलग से।

बच्चों की ड्राइंग लें और अपने आप से पूछें कि कौन सी भावनाएं आपको कारण बनती हैं - सकारात्मक या नकारात्मक। यदि आकृति में चमकदार रंग होते हैं, तो चित्रित लोगों के चेहरे पर मुस्कुराते हैं, सूरज चमकता है - सबसे अधिक संभावना है कि आपका बच्चा खुश है, महसूस करता है अभिभावक प्रेम, दोस्ताना।

सुस्त सुस्त पेंट्स, उदास चेहरे बच्चे के अनुभवों को इंगित करते हैं, शायद परिवार में कुछ मुद्दों के बारे में। इसलिए, जितनी बार संभव हो, अपने प्रिय छोटे आदमी को आकर्षित करने में रुचि रखते हैं। शायद यह भविष्य में कई समस्याओं से बचने में आपकी मदद करेगा।

ललित गतिविधि एक बच्चे की आत्म अभिव्यक्ति के पहले और सबसे किफायती माध्यमों में से एक है, जिसमें बच्चों के मनोविज्ञान के कई पक्षों की मौलिकता प्रकट होती है। ड्राइंग ज्ञान और वास्तविकता के प्रदर्शन का एक शक्तिशाली साधन है, सोच, कल्पना, भावनात्मक-वाष्पशील क्षेत्र की विशेषताओं को आंकड़े में प्रकट किया जाता है। खेल की तरह, यह आपको निम्नलिखित बच्चे की कहानियों को और अधिक गहराई से समझने की अनुमति देता है।

इस प्रकार, ड्राइंग कक्षाएं सभी के इष्टतम और गहन विकास में योगदान देती हैं दिमागी प्रक्रिया और कार्य, बच्चे को सोचने और विश्लेषण करने, मापने और कल्पना करने के लिए सिखाएं।

नियामक विकास पैटर्न के चरणों

कठिन अवधि - यह "डूडल", "मरजन" की अवधि है, जो 1.5-2 साल की उम्र से शुरू होती है, जो 3-3.5 साल तक चलती है। यह चरण निरंतर और गैर-वर्दी है।

वे "मरागिया" के चरण को अलग करते हैं, लयबद्ध डूडल का चरण, एक सहयोगी चरण।

ड्राइंग अवधि का तीसरा और अंतिम चरण तब होता है जब विषय की छवि अनैच्छिक रूप से डूडल से उत्पन्न होती है और केवल बच्चे की कल्पना से सुझाई जाती है। यही है, बच्चा पहले खींचता है, और फिर, विषय की छवि "देख" - इसे कॉल करता है।

यह मार्ग प्रारंभिक स्ट्रोक से पहली छवियों तक है, जो आदिम व्यक्ति पर कब्जा कर लिया गया है, हजारों सालों में, बच्चे के पास एक बहुत छोटा खंड है: 3-3.5 साल में यह अगली अवधि में आगे बढ़ता है - ठीक। इसकी शुरुआत की सशर्त रूप से, उस समय पर विचार करना संभव है जब बच्चे को कुछ आकर्षित करने के लिए "योजना" (यानी, मनमाने ढंग से इरादा, लक्ष्यित गतिविधि की शुरुआत) उत्पन्न होती है। और केवल तभी ड्राइंग का उत्पादन होता है।

प्रथम चरण ठीक अवधि संकलन चित्र एस। आदिम अभिव्यक्ति (3-5 वर्ष)। बच्चा भावनाओं और आंदोलनों को व्यक्त करने के लिए लाइन के माध्यम से कोशिश कर रहा है (उदाहरण के लिए, लड़की की कूद को ज़िगज़ैग लाइन के रूप में चित्रित किया गया है)। ये चित्र, शोधकर्ताओं के अनुसार, "मिमिचे", और "ग्राफिक" नहीं। सच है, कुछ समय बाद वे भूल जाते हैं कि उन्हें चित्रित किया गया था (उनके लिए ज़िगज़ैग जुड़ा हो सकता है, उदाहरण के लिए, बाड़ के साथ)।

इस प्रकार, बच्चे का पहला डूडल इस क्षेत्र को संदर्भित नहीं करता है इमेजिसबल्कि क्षेत्र के लिए प्रतिनिधित्व। बच्चों के चित्रों के विकास के इस चरण में, अभी भी अभिव्यक्तिपूर्ण और दृश्य कार्यों के बीच कोई संबंध नहीं है। दृश्य अवधि (6-7 वर्ष) के अगले (दूसरे) चरण मेंबच्चों के चित्र और भी योजनाबद्ध हो रहे हैं। बच्चा आंदोलन, भावनाओं और चेहरे की अभिव्यक्तियों को अलग करता है।

भविष्य में, जैसा कि चित्र विकसित होगा (एक तरह से तीसरा चरण), अनाथालयों में आकार और रेखा की भावना होती है। बच्चे को न केवल वर्णित वस्तु के विशिष्ट संकेतों को सूचीबद्ध करने के लिए, बल्कि औपचारिक संबंधों को प्रेषित करने की आवश्यकता है।

अंतिम चरण ठीक अवधि व्यावहारिक छवियां हैं। आंकड़े तेजी से आनुपातिक और विस्तृत हो रहे हैं। चित्रों के विषय का विस्तार करता है।

बेशक, बच्चों के चित्रों का विषय एक विशिष्ट मंजिल और उचित पहचान के लिए सहयोगियों के कारण होता है। तो, लड़के अक्सर कार, हवाई जहाज, जहाजों, युद्ध, और लड़कियों को आकर्षित करते हैं - परिवार, राजकुमारी, फूल, छोटे जानवर, मनका पैटर्न, कपड़े।

बच्चों के चित्रण के विकास के नियमों का ज्ञान अत्यंत महत्वपूर्ण है। उन्हें निम्नानुसार सामान्यीकृत किया जा सकता है:

1) स्पष्टता;

2) क्षैतिज रूप से चित्रित की दृष्टि;

3) पारदर्शिता (उदाहरण के लिए, जब शरीर की गोलाकार पोशाक के नीचे रहता है);

4) बाद में, परिप्रेक्ष्य का उदय।

तो, सबसे छोटे बच्चे (4-5 वर्षीय) में किसी अन्य के बगल में चित्र होते हैं, बिना किसी विचार के उन्हें जोड़ने के। यह तथाकथित चरण है मुक़ाबला.

फिर केंद्रीय साजिश प्रकट होती है (5 साल बाद)। यहां, छवियां पहले से ही एक साजिश के साथ संयुक्त हैं, और बच्चा वस्तुओं को वितरित करता है, जो करीब होने पर अधिक दूर है। आकृति में विकास संभावनाओं के इस चरण को एक चरण कहा जाता है superposition.

केवल बाद में (7 साल से पहले मानक में नहीं), बच्चे अधिक दूरदराज के सामानों को चित्रित करना शुरू कर देता है क्योंकि वस्तुओं की तुलना में छोटे आकार में आइटम करीब हैं। तो छवि में उत्पन्न होता है सच्चा परिप्रेक्ष्य.

इसी तरह, नियामक उभरने को चरणों में माना जा सकता है "रंग" बच्चों की ड्राइंग।

बच्चा भावनात्मक रूप से रंगों को समझता है और अक्सर प्यारे रंग को पेंट करता है, जो इस पर असाधारण नहीं हो सकता है। साथ ही, न केवल रंग, बल्कि ड्राइंग की देखभाल भी पैटर्न की सामग्री के लिए बच्चे के दृष्टिकोण को व्यक्त करेगी।

इस अवधि के दौरान, संतृप्त रंगों और "पेस्ट्रो" पेंट में सबकुछ साफ किया जाता है: घरों और छतों, फूलों और जानवरों, कारों और बाड़। इस मामले में, रंग को वास्तविक बनाने के लिए एक विशेष स्थान दर्शाए गए लोगों के कपड़े से संबंधित है।

समूहों में बच्चों के इस तरह के एक अलगाव रचनात्मक क्षमताओं के विकास के लिए एक व्यक्तिगत दृष्टिकोण करने के लिए, कुछ हद तक अनुमति देता है। यह जोर दिया जाना चाहिए कि साथ ही यह महत्वपूर्ण है कि छवि रूढ़िवादों की तस्वीरों को लागू न करें, बल्कि अपने रचनात्मक आवेगों का समर्थन करने के लिए, बच्चे के साथ आनन्दित रहें, यहां तक \u200b\u200bकि अपनी व्यक्तित्व के सबसे महत्वहीन अभिव्यक्तियों को भी आनन्दित करें।

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शैक्षिक मूल्यांकन इसकी सामग्री में शैक्षिक और शैक्षणिक कार्य से निकटता से संबंधित है, जिसे एक विशेष व्यवसाय में हल किया गया था।

बच्चों के चित्र, जरूरी कार्यों के समाधान के दृष्टिकोण से शिल्प का मूल्यांकन किया जाता है - उनकी अभिव्यक्ति को चिह्नित किया जाना चाहिए, मौलिकता। शिक्षक उन प्रश्नों को डालता है जो बच्चों को पालने में देखने में मदद करता है।

जब सिस्टम में काम किया जाता है, तो शिक्षक के सुझाव पर बच्चे या स्वतंत्र रूप से अपने शिल्प में मतभेदों को ढूंढते हैं और स्वेच्छा से उनके बारे में बात करते हैं। शिक्षक अपने व्यवहार के लिए महत्वपूर्ण है, एक भावनात्मक भाषण यह दिखाने के लिए कि वह बच्चों के कार्यों में रूचि रखता है। फिर बच्चे मौलिकता, काम में अभिव्यक्ति के लिए प्रयास करना शुरू कर देते हैं।

बच्चों को यह समझने में मदद करना महत्वपूर्ण है कि उन्होंने क्या सीखा है कि क्या गलतियों की अनुमति है ("बहुत सीखा"), जिसे आपको ध्यान में रखना होगा ताकि भविष्य में इन गलतियों की अनुमति न हो। और तुरंत यह संभव सुधार करने का प्रस्ताव है।

बच्चों को उन कार्यों को प्रोत्साहित करना महत्वपूर्ण है जो उन्हें गलती का पता लगाने में मदद करते हैं, काम में गलतता। यहां तक \u200b\u200bकि छोटे प्रीस्कूलर भी कर सकते हैं। उदाहरण के लिए, एक शिक्षक अपने पृष्ठों को तब्दील करके बनाए गए कार्ड को बंद करने का प्रस्ताव करता है, और देखता है कि पार्टियां मेल खाती हैं या नहीं। यदि शिक्षक ने उन्हें एक रंगीन पक्ष के साथ कागज दिया तो बच्चे परिणाम देखेंगे। "बेरेनई दिखाई दे रहा है," वे कहते हैं कि पार्टियां मेल नहीं खाते हैं।

शिक्षक के पास एक बार फिर कार्रवाई की विधि और परिणाम प्राप्त होने के बीच संबंध स्थापित करने की क्षमता है। यदि यह परिणामों का विश्लेषण कर रहा है, तो बच्चे स्वतंत्र रूप से अपने काम को बेहतर बनाने के लिए नियंत्रण और सुधारात्मक कार्यों का उपयोग करने लगते हैं।

वृद्धावस्था में, शिक्षक का उद्देश्य बच्चों को कार्रवाई के लागू तरीकों का विश्लेषण करने और प्रश्न पूछने का लक्ष्य है: "क्या घन के सभी पक्ष टेबल पर कसकर फिट होते हैं? क्यूं कर?" बच्चों ने एक घन (प्रत्येक एक) खोखले पक्ष पर रखा। यदि कटौती लाइन के साथ बिल्कुल और लाइनों के चौराहे के बिंदु पर बने होते हैं, तो सभी चार पक्ष तालिका से संबंधित होते हैं। तब बच्चों ने बंद पक्षों पर घन डाल दिया। यदि पक्ष (गुना) स्पष्ट रूप से दबाए जाते हैं, तो कोनों और पक्ष तालिका के नजदीक कसकर होते हैं। इस तरह के नियंत्रण क्रियाओं को करने, बच्चों को जहां संभव हो, कम करने वाली कमियों का पता लगाता है।

प्रत्येक बच्चा ऐसा कर सकता है। यह सुनिश्चित करने के लिए कि उन्होंने कौन सी त्रुटियों को बनाया, और बाद के काम के लिए निष्कर्ष निकाला, अर्थात्: बच्चे अपनी गतिविधियों को और सुधारने के तरीकों का खुलासा करता है, आत्म-सम्मान और आत्म-नियंत्रण बनता है, जो स्वतंत्र गतिविधियों के लिए बहुत महत्वपूर्ण है।

निम्नलिखित मूल्यांकन आवश्यकताओं का अनुपालन करना बहुत महत्वपूर्ण है।:

मूल्यांकन किया जाना चाहिए ताकि बच्चों की उम्र से शुरू हो सके।

दृश्य गतिविधियों को अग्रणी करने की प्रक्रिया में प्रशिक्षण की मौखिक तरीकों और तकनीकों दृश्य और गेमिंग से अविभाज्य हैं।

ऐसे मामलों में जहां बच्चों के पास चित्रित विषय के बारे में विचार हैं, घटना पहले से बनाई गई घटना, प्रीस्कूलर इसी कौशल के मालिक हैं, कक्षा में मौखिक तरीकों से अधिक जगह है। उदाहरण के लिए, एक दृश्य प्रतिनिधित्व बनाने के लिए शिक्षक अक्सर प्रश्न, स्पष्टीकरण का उपयोग करते हैं।

15. दृश्य गतिविधियों में बच्चों की गतिविधियों के परिणामों का मूल्यांकन करने के लिए आवश्यकताओं को सूचीबद्ध करें। बच्चों के काम को देखने और विश्लेषण करने की आवश्यकता का विस्तार करें। विभिन्न आयु समूहों में व्यवसाय में बच्चों की गतिविधियों के परिणामों का विश्लेषण करने के लिए पद्धति का वर्णन करें।

शैक्षिक अभ्यास पर, छात्र "शीतकालीन परिदृश्य" विषय पर एप्लिक पर एक ही आवेदन के लिए कई विकल्प देखने में सक्षम थे।

एक मामले में, बच्चों के काम के परिणामों का मूल्यांकन निम्नानुसार किया गया था: शिक्षक ने समग्र स्टैंड पर सभी कार्यों को पोस्ट किया था, और बच्चों की तुलना की गई थी, जिसने बेहतर काम किया था।

बच्चों के एक और समूह में, बच्चों को सामान्य समीक्षा के लिए भी पोस्ट किया गया था, और शिक्षक ने प्रत्येक बच्चे के परिणाम को इस तरह कुछ अनुमानित किया: "आप आज हैं, एलोसा, वास्तव में कोशिश की, यह पहले से ही अलग-अलग रूपों और खूबसूरती से रखा गया था एक चादर पर। " और शिक्षक की रोशनी ने कहा: "आखिरी बार जब मैंने शीट पर ग्लूइंग रूपों का प्रदर्शन किया तो मैंने कुछ ही परिश्रम नहीं देखा।"

परिणामों को सारांशित करने का एक और विकल्प इस तरह था: बच्चों ने एक प्रदर्शनी के रूप में काम किया, परिदृश्य से प्यार किया, और सारांश में शिक्षक अलग-अलग बच्चों के साथ बात करते थे, इस पर चर्चा करते हुए कि वे परिणाम से संतुष्ट थे या नहीं।

प्रस्तावित स्थिति का विश्लेषण करें। "शीतकालीन परिदृश्य" विषय पर appliqués पर आवेदन में बच्चों की गतिविधियों के परिणामों का आकलन करने के लिए अपने कार्यों का डिजाइन करें।

शैक्षिक मूल्यांकन और बच्चों के काम का विश्लेषण -गतिविधि के परिणामों का मौखिक विवरण, विश्लेषणात्मक सोच विकसित करना, जिसके परिणामस्वरूप दिखाई देता है आलोचनात्मक रवैया कथित परिणाम के लिए। आपको अपने काम का मूल्यांकन करने के लिए बच्चों को निष्पक्ष रूप से सिखाने की अनुमति देता है, और अन्य लोगों द्वारा किए गए कार्य (प्रीस्कूलर पर 5 साल तक)।

में जूनियर वृद्ध बच्चा अपने कार्यों और उनके परिणामों को पूरी तरह से नियंत्रित और मूल्यांकन नहीं कर सकता है। यदि कार्य प्रक्रिया ने उसे खुशी दी, तो वह संतुष्ट हो जाएगा और परिणाम, अनुमोदन देखभाल करने की प्रतीक्षा कर रहा है। "शिशुओं" में, कक्षाओं के अंत में शिक्षक कुछ अच्छी तरह से प्रदर्शन किए गए काम को विश्लेषण किए बिना दिखाता है। शो का उद्देश्य बच्चों की गतिविधियों के परिणामों के लिए बच्चों का ध्यान आकर्षित करना है। शिक्षक शेष बच्चों के काम को मंजूरी देते हैं, उनके सकारात्मक मूल्यांकन दृश्य गतिविधि में रुचि के संरक्षण में योगदान देता है।

में मध्य और वरिष्ठ शिक्षक समूह एक रिसेप्शन के रूप में बच्चों के काम के प्रदर्शन और विश्लेषण का उपयोग करता है जो बच्चों को छवि में उपलब्धियों और त्रुटियों को समझने में मदद करता है। यह देखने की क्षमता कि विषय को कितना सही ढंग से चित्रित किया गया है, यह सभी रचनात्मक गतिविधियों के तीव्रता के लिए धन और तकनीकों की पसंद के प्रति जागरूक दृष्टिकोण के विकास में मदद करता है।

विचार करने के लिए एक बच्चे के काम में त्रुटि सभी बच्चों के साथ नहीं होना चाहिए, क्योंकि इसके बारे में जागरूकता केवल इस बच्चे के लिए महत्वपूर्ण होगी। त्रुटियों और इसे खत्म करने के तरीकों के कारण एक व्यक्तिगत वार्तालाप में बेहतर विश्लेषण किया जाता है।

में वरिष्ठ विश्लेषण समूह को सभी बच्चों को आकर्षित करना चाहिए। हालांकि, कभी-कभी शिक्षक स्वयं एक मूल्यांकन देता है। उदाहरण के लिए, एक खराब ड्राइंग बच्चे को प्रोत्साहित करना और अन्य बच्चों द्वारा अपने काम की आलोचना की उम्मीद करना, शिक्षक पहले इंगित करता है सकारात्मक पक्ष चित्रकारी।

विभिन्न योजनाओं में बच्चों के काम का विश्लेषण किया जा सकता है, लेकिन आवश्यक होना चाहिए वर्ग की शुरुआत में निर्धारित कार्यों को हल करने के रूप में चिह्नित करें - कि वे सही तरीके से प्रदर्शन करने में कामयाब रहे। अक्सर अर्थव्यवस्था-समय के लिए, शिक्षक चुनिंदा रूप से विश्लेषण के लिए कई कार्यों को लेता है। इसे उसी बच्चे के काम के हर काम पर टालना चाहिए, भले ही वे वास्तव में दूसरों के बीच खड़े हों। निरंतर प्रशंसा के परिणामस्वरूप, वह अन्यायपूर्ण आत्मविश्वास विकसित कर सकता है, अन्य बच्चों पर श्रेष्ठता की भावना। प्रतिभाशाली बच्चों के साथ नेतृत्व करना चाहिए व्यक्तिगत काम उनकी क्षमताओं और दृश्य कौशल को ध्यान में रखते हुए।

यदा यदा विश्लेषण के लिए काम का विकल्प शिक्षक बच्चों को सौंपता है। इन मामलों में, सभी कार्य एक ही तालिका (या स्टैंड से जुड़े) पर रखे जाते हैं और लोगों को सबसे अधिक संभावना चुनने के लिए आमंत्रित किया जाता है। फिर शिक्षक बच्चों के साथ चयनित कार्य का विस्तार से विश्लेषण करता है।

प्रारंभिक समूह में प्रत्येक बच्चे के काम की चर्चा संभव है, बच्चे पहले से ही कामरेड के काम के परिणामों में रुचि रखते हैं। लेकिन इस तरह के एक विश्लेषण को खाली समय में किया जाना चाहिए, कक्षाओं के अंत में 2-3 मिनट पर्याप्त नहीं हैं।

6 साल के बच्चे को उनके काम का विश्लेषण करने के लिए आमंत्रित किया जा सकता है, उन्हें तरह की तुलना में, नमूना। यह बच्चों में न केवल कामरेड के कार्यों के लिए एक महत्वपूर्ण रवैया लाता है, बल्कि अपने आप भी लाता है।

निम्नलिखित का निरीक्षण करना बहुत महत्वपूर्ण है मूल्यांकन के लिए आवश्यकताएँ:

केवल परिणाम का मूल्यांकन किया जाता है, जो बच्चे के प्रयासों से हासिल किया जाता है;

जैसे ही बच्चे विकसित होता है, मूल्यांकन तेजी से विभेदित हो रहा है;

बच्चे की गतिविधियों के परिणामों की तुलना अन्य बच्चों की सफलताओं के साथ तुलना करना असंभव है, इसकी उपलब्धियों का आकलन करना आवश्यक है;

मूल्यांकन करना आवश्यक है ताकि बच्चों को सबसे सक्रिय हो, युवा उम्र से शुरू हो रहे हों

कक्षाओं का तीसरा हिस्सा।बच्चों की गतिविधियों के परिणामों का विश्लेषण या बच्चों के काम का शैक्षिक मूल्यांकन । बच्चों के काम का विश्लेषण कक्षाओं को अपने सबसे महत्वपूर्ण घटकों में से एक के रूप में रखने की विधि में शामिल किया गया है अलग - अलग रूप हमें प्रत्येक पाठ में आवश्यक है। बच्चों द्वारा बनाई गई छवियों को देखने के लिए एक महान शैक्षिक और सीखने का मूल्य है। उचित विश्लेषण के लिए, ड्राइंग और एप्लिकेट या मॉडलिंग के लिए बेंच पर स्टैंड पर सभी कार्यों को प्रदर्शित करना आवश्यक है। आंकड़े एक विशेष बोर्ड-बेंच पर स्थापित होते हैं, जो प्रत्येक उत्पाद के लिए कोशिकाओं में विभाजित होते हैं। इस मामले में, बच्चे इसके चारों ओर इकट्ठा होने पर स्टैंड मानते हैं। यदि समूह के पास काम देखने के लिए बोर्ड में कोशिकाओं के साथ एक अलमारियां हैं, तो बच्चे टेबल पर अपने स्थानों पर रह सकते हैं।

चर्चा का संगठन अलग हो सकता है, लेकिन मुख्य रूप निम्नानुसार है: अपने स्थानों पर शेष, बच्चे स्टैंड पर काम करने पर विचार करते हैं। शिक्षक धन्यवाद काम के प्रदर्शन और याद दिलाने के लिए बच्चे कार्यजिसने व्यवसाय से पहले रखा था। इन कार्यों के आधार पर, यह उनके विश्लेषण का निर्माण करता है। विश्लेषण के परिणामस्वरूप, बच्चों को समझना चाहिए सही के रूप में कार्य का प्रदर्शन I उन्हें क्या त्रुटियों की अनुमति है। नाजुक टिप्पणियां उदार हैंमें, में अनुशंसित प्रपत्र। बहुत सावधान रहना चाहिए रचनात्मक विचार बच्चे भी इस मामले में भी जब वह बिल्कुल सफल नहीं हुआ।

चूंकि सबसे कम उम्र की उम्र आपको आकर्षित करने की आवश्यकता है बच्चों के विश्लेषण के लिए। शिक्षक पूछता है, बच्चों को निष्कर्ष निकालना चाहिए - प्राप्त ज्ञान तय किया गया है। जब आप विश्लेषण कर सकते हैं गेमिंग स्थिति: उदाहरण के लिए, "एम्बुलेंस" आता है और अस्पताल में एक नमूना भालू को पंजे के इलाज के लिए एबोलिट करने के लिए ले जाता है। "अस्पताल" में मेज पर, बच्चों में से एक चिकित्सा टोपी और चश्मे में बैठा है और सभी बच्चों के सामने एक भालू का इलाज करता है। यह ज्ञान का एकीकरण भी है, लेकिन एक गेम फॉर्म में।

यदि सबक सामान्य से अधिक समय तक चला, बच्चे थक गए हैं, यह चलने का समय है, शिक्षक एक सामान्य अनुमोदन रेटिंग तक ही सीमित है: "आज हर किसी ने अच्छी तरह से काम किया है, कई लोग बहुत साबित हुए हैं दिलचस्प चित्रबाद में (सोने से पहले, नींद के बाद) हम उन्हें विस्तार से देखेंगे। "

दोपहर के भोजन से पहले या दिन के बाद, बच्चों का काम स्टैंड पर लटका और पूरे समूह पर चर्चा की। छोटे समूहों में लंबे समय तक मूल्यांकन स्थगित करने की सिफारिश नहीं की जाती है, क्योंकि बच्चे अपने श्रम के परिणामों में रुचि खो देंगे, और विश्लेषण का उद्देश्य - बच्चों को उनके काम के परिणामों का निष्पक्ष रूप से आकलन करने के लिए सिखाएंगे, जो विषय के फैसले पर रचनात्मक रूप से काम कर रहे हैं।

विश्लेषण के रूप अलग हो सकता है:

ट्यूटर ड्राइंग दिखाता है और मूल्यांकन करने का प्रस्ताव करता है कि क्या सब कुछ ठीक है, क्योंकि कार्य किया जाता है कि बच्चा इसके साथ आया;

बच्चों में से एक को सबसे अच्छा चुनने का निर्देश दिया जाता है, अपनी राय में, काम करते हैं और अपनी पसंद को उचित ठहराते हैं;

बच्चा ड्राइंग का विश्लेषण करता है, प्रकृति के साथ इसकी तुलना करता है, नमूना, इसका मूल्यांकन करता है;

· बच्चों के साथ, शिक्षक के साथ, दूसरे के लिए एक काम पर विचार करें और उन्हें मूल्यांकन दें।

· कभी-कभी अपने काम का निष्पक्ष रूप से मूल्यांकन करने की क्षमता को शिक्षित करने के लिए, यह पहली पंक्ति में सबसे सफल बूथ पोस्ट करने के लिए बच्चों को प्रदान करता है, दूसरे में जहां छोटी त्रुटियों की अनुमति होती है, और तीसरी पंक्ति में कम सफल होती है।

कक्षाओं के बाद, छात्र फिर से काम को पढ़ने का अवसर प्रदान करते हैं, उनके बारे में बात करते हैं। शिक्षक उन लोगों से अपील करता है जो विश्लेषण के दौरान बहुत सक्रिय नहीं हैं, जो उनकी राय में, ड्राइंग, appliqués, आदि की एक व्यक्तिगत चर्चा की जरूरत है।

कक्षाओं के बाद, सभी चित्र, शिल्प और खिलौने, लॉकर रूम में माता-पिता को अधिमानतः सुशोभित और प्रदर्शित करते हैं। शिक्षक उपलब्धियों पर अपना ध्यान आकर्षित करता है सब बच्चे, सिर्फ उनके बच्चे नहीं। यह साप्ताहिक प्रदर्शनी माता-पिता के लिए बच्चों की इच्छा को खूबसूरती से करने की इच्छा को उत्तेजित करता है। बच्चों के काम की प्रदर्शनी अगले व्यवसाय तक मान्य है, और फिर चित्रों को नए लोगों के साथ बदल दिया जाता है।

कार्यों का डिजाइन अलग हो सकता है, लेकिन सौंदर्यपूर्ण रूप से विचारशील। 6-8 कार्यों के लिए एक छोटे से स्टैंड पर, सबसे दिलचस्प चित्र, appliqués प्रदर्शित किया जाता है। प्रदर्शनी में फ़ाइलों या अन्य कार्यों में फ़ोल्डर में शेष कार्य (1-2 अंतिम पाठ) स्टोर को बड़े क्षेत्रों के साथ भूरे रंग के पास किया जा सकता है ताकि कार्य अधिक आकर्षक लगे। दाईं ओर एक अलग लेबल पर, काम का नाम और लेखक का नाम निर्दिष्ट करें।

काम के विपरीत पक्ष पर, कक्षाओं की तारीख, विषय, लेखक के लेखक की तारीख निर्दिष्ट करना सुनिश्चित करें।

जहां प्रदर्शनी, बच्चों के चित्रों को व्यवस्थित करने का कोई तरीका नहीं है, एल्बम में एप्लिकेशेड किए जाते हैं। प्रत्येक बच्चे के लिए, फ़ाइल को डिस्चार्ज किया जाता है जिसमें ड्राइंग निवेश कर रहा है। लेखक के नाम को इंगित करता है। कक्षा के बाद, शिक्षक पिछले काम को बाहर निकालता है और नया निवेश करता है।

प्रत्येक बच्चे का सबसे अच्छा काम प्रदर्शित कर रहे हैं स्थायी प्रदर्शनी। इन कार्यों को संरक्षित किया जाता है बहुत देर तकवे लगातार उन्हें फिर से भरते हैं, सभी बच्चों को इस प्रदर्शनी में प्रतिभागियों के रूप में प्रतिस्थापित करते हैं।

व्यक्तिगत प्रदर्शनी - एक असाधारण कल्पना वाले बच्चों को बढ़ावा देने के रूपों में से एक। एक अलग शेल्फ पर आपको एक बच्चे के सभी कार्यों को इकट्ठा करने की आवश्यकता है, उन्हें व्यवस्थित करने के लिए सुंदर है, उसका नाम और उपनाम लिखें, माता-पिता दिखाएं।

प्रदर्शनी का संगठन महान परिणाम देता है: बच्चों को दृश्य गतिविधियों के लिए आकर्षित करता है, उनके काम के सौंदर्य स्तर को बढ़ाता है, रचनात्मकता को सक्रिय करता है। प्रत्येक प्रदर्शनी का अपना होना चाहिए नाम - आलंकारिक, कलात्मक।

बच्चों के काम का विश्लेषण

विश्लेषणात्मक सोच का विकास, जिसके परिणामस्वरूप माना जाता है, जिसके परिणामस्वरूप एक महत्वपूर्ण रवैया, बच्चों को कामरेड, और उनके काम द्वारा किए गए कार्यों का निष्पक्ष रूप से मूल्यांकन करने की अनुमति देता है। लेकिन विकास के इस स्तर, बच्चे पांच साल तक पहुंचता है।

में वृद्ध वृद्ध बच्चा पूरी तरह से अपने कार्यों और उनके परिणामों को पूरी तरह से नियंत्रित और मूल्यांकन नहीं कर सकता है। यदि कार्य प्रक्रिया ने उसे खुशी दी, तो वह संतुष्ट हो जाएगा और परिणाम, अनुमोदन देखभाल करने की प्रतीक्षा कर रहा है।

में जूनियर समूह कक्षाओं के अंत में ट्यूटर उन्हें विश्लेषण किए बिना कुछ अच्छी तरह से प्रदर्शन किए गए काम को दिखाता है। शो का उद्देश्य बच्चों की गतिविधियों के परिणामों के लिए बच्चों का ध्यान आकर्षित करना है। शिक्षक शेष बच्चों के काम को मंजूरी देते हैं, उनके सकारात्मक मूल्यांकन दृश्य गतिविधि में रुचि के संरक्षण में योगदान देता है।

मध्य और पुराने समूहों में, शिक्षक। वह एक रिसेप्शन के रूप में बच्चों के काम के शो और विश्लेषण का उपयोग करेंगे, जिससे बच्चों को छवि में उपलब्धियों और त्रुटियों को समझने में मदद मिलेगी। यह देखने की क्षमता कि विषय को कितना सही ढंग से चित्रित किया गया है, यह सभी रचनात्मक गतिविधियों के तीव्रता के लिए धन और तकनीकों की पसंद के प्रति जागरूक दृष्टिकोण के विकास में मदद करता है।

कार्य को पूरा करने के बाद, शिक्षक कार्यों में से एक को दिखाता है और इसके सकारात्मक पक्षों को नोट करता है: "कितना अच्छा, घर को कवर किया गया", "पैटर्न में कितने सुंदर रंग चुने जाते हैं - अंधेरे और गोरा, उन्हें अच्छा देखा जा सकता है," कैसे दिलचस्प स्कीयर आश्चर्यचकित है, "और टी। डी।

यदि कई कार्यों में समान त्रुटियां हैं, तो आपको उन पर ध्यान देना चाहिए, पूछें: मैं उन्हें कैसे ठीक कर सकता हूं?

सभी बच्चों के साथ एक बच्चे के काम में एक गलती पर विचार करने के लिए, क्योंकि यह केवल इस बच्चे के लिए अवगत होगा। त्रुटियों और इसे खत्म करने के तरीकों के कारण एक व्यक्तिगत वार्तालाप में बेहतर विश्लेषण किया जाता है।

में वरिष्ठ समूह सभी बच्चों को विश्लेषण में शामिल होना चाहिए। हालांकि, कभी-कभी शिक्षक स्वयं एक मूल्यांकन देता है। उदाहरण के लिए, एक खराब ड्राइंग बच्चे को प्रोत्साहित करना और अन्य बच्चों के साथ अपने काम की आलोचना की उम्मीद करना चाहते हैं, पहला शिक्षक तस्वीर के सकारात्मक पहलुओं को इंगित करता है।

16. दृश्य गतिविधियों के पूर्वस्कूली शिक्षण में गेमिंग तकनीकों के आवेदन के उद्देश्य का नाम दें। बच्चों की उम्र के आधार पर गेमिंग तकनीकों के उपयोग की विशेषताओं का विस्तार करें। प्रीस्कूलर की दृश्य गतिविधि के मार्गदर्शन में उपयोग की जाने वाली गेमिंग तकनीकों का वर्णन करें।

शैक्षिक कार्य तय करें:

बच्चों के साथ मध्य समूह शिक्षक से डिजाइन का एक अभ्यास आयोजित करता है निर्माण सामग्री। मिशुतका ने मुझे जंगल से भालू तक लाया, लेकिन वे बच्चों में नहीं जा सकते, क्योंकि विभिन्न चौड़ाई की नदियां रास्ते में फैल गईं। नदियों के माध्यम से शावकों को कैसे स्थानांतरित करने के बारे में सोचने के लिए बच्चों को पेश करना, शिक्षक उन्हें विभिन्न लंबाई के पुलों को बनाने की आवश्यकता को लाता है। बच्चे प्लैंकिंग, क्यूब्स की वांछित लंबाई चुनते हैं, चरणों के साथ पुलों का निर्माण करते हैं, साथ ही साथ बीयरिंग पास करने में सहज होंगे। उसके बाद, प्रत्येक बच्चा दूसरी तरफ अपने भालू का अनुवाद करता है, उसके साथ खेलता है, और जब मिशुत्का अपने बेटों को घर बुलाता है, तो बच्चे फिर से पुल पर खिलौना खर्च करते हैं। फिर, शिक्षक द्वारा निर्देशित, बच्चे आकार में एक प्लेट को फोल्ड करते हैं - लंबे समय तक, बॉक्स में छोटे, गुना क्यूब्स के साथ छोटे, टेडी बियर को अलविदा कहकर, चलने के लिए जाते हैं।

प्रस्तावित स्थिति में एक शिक्षक के रूप में गेमिंग तकनीकों का उपयोग करने की दक्षता गर्भावस्था। कक्षाओं के प्रस्तावित विषय पर गेमिंग स्थिति के अपने संस्करण की पेशकश करें।

अच्छी गतिविधियों के मार्गदर्शन में उपयोग की जाने वाली गेमिंग तकनीकेंप्रभावी I

बच्चे के लिए एक मनोरंजन सीखने का तरीका सावधान संरक्षण बच्चों की भावनाएं, मनोदशा।

गारंटी के साथ शिक्षक द्वारा गेमिंग तकनीकों का चयन किया जाता है

विशेषताएं बच्चों के खेल, इसके विकास का तर्क,

विशेषताएं अच्छी गतिविधियाँ।

सभी गेमिंग तकनीकों को दो बड़े समूहों में विभाजित किया जा सकता है:

· प्लॉट-गेमिंग स्थितियां निदेशक खेल

· प्लॉट-गेमिंग स्थितियां बच्चों और वयस्कों के भूमिका निभाते हुए व्यवहार के साथ।

मैं आज बच्चों के चित्रों का विश्लेषण करना चाहता था। हम सभी बचपन, पेंसिल, पेंट्स में चित्रित हैं। अब वे हमारे बच्चों को पेंट करते हैं। लेकिन ड्राइंग में आप बच्चे की आत्मा में जो कुछ भी हो रहा है उसे देख सकते हैं।
आखिरकार, तस्वीर में बच्चे और माता-पिता दोनों के लिए बहुत महत्वपूर्ण रूप से महत्वपूर्ण है। बच्चे का चित्र एक भाषण है, कि वह शब्दों को नहीं कह सकता, कागज और पेंसिल की एक शीट के साथ व्यक्त करता है। बच्चे के चित्र का विश्लेषण 4 साल से संभव हो सकता है। 4 साल तक, यह सिर्फ डैश और लाइन्स है। केवल चार ग्रीष्मकालीन बच्चों की तस्वीरें समझ में आती हैं।

और इस तरह के विवरणों पर ध्यान देना समझ में आता है। बच्चा खुद को अन्य परिवार के सदस्यों से अलग से खींचता है, यह परिवार में एक अनुमानित संकेत है। यदि रिश्तेदारों को विभाजन द्वारा चित्रित किया जाता है, तो यह परिवार में समस्याओं को इंगित करता है। यदि बच्चा अपने भाई या बहन को खुद से बड़ा करता है तो कहता है कि माता-पिता केवल एक भाई या बहन द्वारा लगे हुए हैं।

यदि तस्वीर में कोई बच्चा नहीं है, तो यह सुझाव देता है कि रिश्तेदारों के बीच संबंधों में कोई जगह नहीं है। ऐसी स्थिति आपको सोचती है। और यदि सभी परिवार के सदस्य और बच्चे कुछ सामान्य मामले में लगे हुए हैं, तो यह परिवार में एक अच्छे वातावरण की बात करता है। अगर तस्वीर में बच्चा किसी को परिवार के सदस्यों से पेंट नहीं करता था, तो बच्चा इस परिवार के सदस्य को देखना और अनदेखा नहीं करना चाहता।

एक नियम के रूप में, ड्राइंग के लिए बच्चे केवल 5 रंगों का उपयोग करते हैं यदि बच्चा ड्राइंग रंगों के व्यापक पैलेट का उपयोग करता है, तो यह सुझाव देता है कि आपका बच्चा संवेदनशील है। चलो रंग पैलेट के बारे में बात करते हैं जो आपका बच्चा चित्रों के लिए उपयोग करता है। काला रंग अवसाद है और बदलने की जरूरत है। हरा रंग यह जिद्दीपन है, साथ ही आजादी की इच्छा भी है।
पीला उत्सुक, सकारात्मक, अच्छी भावनाएं। बैंगनी रंग कल्पना के बारे में बात करता है। लाल रंग एक उत्तेजना, आक्रामकता है। भूरा रंग ये नकारात्मक भावनाएं हैं, धीमी गति से। समस्याओं पर नीली रंग एकाग्रता, आत्म-विश्लेषण। ग्रे रंग यह उदासीनता, अलगाव है। चित्रों के अनुसार, बच्चा बच्चे की इच्छाओं और सपनों को निर्धारित कर सकता है। और आपका बच्चा बड़ा हो जाता है, चित्रों में अधिक बार उसके सपने और इच्छाएं होती हैं। बहुत अच्छा जब आपका बच्चा न केवल तौलिया और पेंसिल के साथ, और आपकी उंगलियों, हथेली, कागज या वाटमैन के साथ भी आकर्षित करता है, या यदि आपके पास पुराना वॉलपेपर है, तो आप इसके साथ आकर्षित कर सकते हैं पीछे की ओर वॉलपेपर।

यदि आपका बच्चा सावधानीपूर्वक चित्रों को चुनता है और ड्राइंग के सभी विवरण खींचता है, तो इससे पता चलता है कि बच्चे को सकारात्मक भावनाएं हैं, और बच्चे के लोगों के प्रति सकारात्मक दृष्टिकोण है। यदि बच्चा फूलों का एक अंधेरा पैलेट खींचता है, और बहुत सावधानी से खींचता है, तो यह कहता है कि आपके बच्चे ने नकारात्मक भावनाओं को अभिभूत कर दिया है।

आइए बच्चों के चित्रों का विश्लेषण करें:

यदि पत्ती पर आपका बच्चा सूर्य को आकर्षित करता है, बादल, नीला आकाश यह बच्चा सपने देखने वाला, आनंदमय और संवेदनशील बच्चा है।

यदि बच्चा एक घर खींचता है, तो यह सुझाव देता है कि बच्चा सभी आदेशों से प्यार करता है, बच्चा अपनी राय की रक्षा करता था। और यह बहुत अच्छा है।

यदि बच्चा बाड़ खींचता है, तो यह बताता है कि बच्चा अजनबियों से छिपने के लिए चाहता है, इसका मतलब है कि बच्चे को शांति की मजबूत आवश्यकता है, या परिवार में बच्चा अत्यधिक आवश्यकताओं पर लगाया जाता है।

यदि कोई बच्चा फूल खींचता है - इसका मतलब है कि बच्चे के जीवन में मुख्य बात सबकुछ में सद्भाव है, कपड़े में सद्भाव के संबंध में सद्भावना।

यदि कोई बच्चा पेड़, जंगल खींचता है, तो यह बताता है कि वह देखभाल की तलाश में है, परिवार में हिरासत। तो परिवार में बच्चे को पर्याप्त देखभाल नहीं है। ऐसा बच्चा अक्सर पसंद नहीं करता है और यह नहीं जानता कि आपकी राय का बचाव कैसे करें।

यदि कोई बच्चा सितारों को दर्शाता है, तो चंद्रमा, यह बच्चा सफलता के सबसे ऊपर चढ़ने का सपना देखता है, तो बच्चे की एक मजबूत इच्छा है।

यदि आंकड़ा श्रृंखला दिखाता है, तो जीवन में ऐसे बच्चों को आदेश, अनुक्रम, भविष्यवाणी की आवश्यकता होती है।

यदि कोई बच्चा एक धड़ को खींचता है, तो हैंडल और पैर एक विस्तृत प्रकृति हैं, तो बच्चा हर किसी को समझने में सक्षम है, हालांकि बच्चे की आत्मा की इतनी दयालुता और अक्षांश क्षतिग्रस्त हो सकती है अपनी योजनाएं बच्चा।

यदि बच्चा डूडल पेंट करता है, तो यह आंतरिक अराजकता के बारे में कहता है, बच्चा उसके लिए एक महत्वपूर्ण समाधान की सीमा पर खड़ा है, जो उसकी आत्मा में है।

यदि बच्चा चेहरे को आकर्षित करता है, तो सिर, यह बताता है कि बच्चा स्वेच्छा से पुराने डेटिंग का समर्थन करता है, और स्वेच्छा से नए परिचितों को भी बनाता है। आशावाद यहां आपके बच्चे का जीवन है।

अब और आप बच्चों के चित्रों का विश्लेषण कर सकते हैं और जान लेंगे कि आपका बच्चा क्या सोचता है और आपके बच्चे की आत्मा में क्या चल रहा है।

बच्चे के चित्रों के किसी भी परीक्षण और विश्लेषण करने के लिए, बच्चे को अधिक समय दें, अपने बच्चे को लाएं, उससे बात करें, मुझे अच्छी तरह से बताएं, और क्या बुरा है। बच्चों को आपके प्यार की ज़रूरत है, सहवास में, अपने बच्चों के लिए सावधान रहें। परिवार को अपने परिवार, आराम, आदेश, प्यार, कल्याण में शासन करने दें।

बच्चे के लिए चित्र कला नहीं है, लेकिन भाषण। ड्राइंग इस तथ्य को व्यक्त करना संभव बनाता है कि उम्र सीमाओं के आधार पर वह शब्दों में व्यक्त नहीं कर सकता। ड्राइंग की प्रक्रिया में, तर्कसंगत पृष्ठभूमि में जाता है, पुनर्विचार और प्रतिबंधों का चुकाया जाता है। इस बिंदु पर, बच्चा बिल्कुल मुफ़्त है। बच्चों की ड्राइंग अक्सर सबसे छोटी कलाकार के हितों के क्षेत्र को स्पष्ट रूप से प्रदर्शित करती है। विकास के शुरुआती चरणों में (तीन साल तक) - ये डैश, लाइनें, मंडल हैं। बच्चा "कोशिश करता है" एक पेंसिल या ब्रश, प्रयोग। आमतौर पर वह पहले ड्राइंग बनाता है, और फिर मैंने जो भी चित्रित किया, उसके साथ आता है यह है जैसे हो सकता है। बाद में (चार साल तक) प्रकट होता है ड्राइंग को कॉन्फ़िगर करें । एक निश्चित आयु से (3.5 से 4 साल तक), एक व्यक्ति निकट ध्यान और अध्ययन बन जाता है। साइकोडिओस्टिक्स के दृष्टिकोण से, एक व्यक्ति का चित्र सूचना के सबसे सटीक और विश्वसनीय स्रोतों में से एक है। कठिनाई केवल इस तथ्य में निहित है कि इस तरह के एक संदेश में निहित जानकारी, "एन्कोडेड" बोल रही है, और ड्राइंग को सक्षम रूप से "पढ़ने" की आवश्यकता है। मनोवैज्ञानिक जो काम में पैटर्न तकनीकों का उपयोग करते हैं, उनके पास पर्याप्त योग्यता और बच्चों के साथ अनुभव होना चाहिए। हालांकि, चौकस माता-पिता हमेशा नोटिस कर सकते हैं रचनात्मक कार्य बच्चे कुछ असामान्य, अपने मनोदशा को महसूस करते हैं, एक छिपे हुए तनाव को पकड़ते हैं। इसलिए, "परीक्षण सहायता" के रूप में हम बच्चों के चित्रण के विश्लेषण के लिए कई सबक पेश करते हैं।

बच्चों की ड्राइंग का विवरण उम्र पर निर्भर करता है

बच्चे को अपने परिवार को आकर्षित करने के लिए सुझाव दिया जाना चाहिए। इसके अलावा, ताकि सभी को कुछ व्यवसायों पर कब्जा कर लिया गया हो। उसे रंगीन पेंसिल और पर्याप्त पेपर की पसंद होने दें - एक नियमित एल्बम शीट (ए 4 प्रारूप) काफी उपयुक्त है। ड्राइंग प्रक्रिया के दौरान बच्चे को न चलाएं या अपने ड्राइंग पर टिप्पणी न करें। और जब वह एक परिवार के चित्र को खत्म करता है, तो यह प्रश्नों के साथ बदलने का समय है: वास्तव में कौन करता है और ये सभी पात्र व्यस्त हैं। तस्वीर का विश्लेषण करने के लिए, वयस्कों को यह ध्यान रखना चाहिए कि इसकी सामग्री और, पारंपरिक रूप से बोलने, गुणवत्ता उम्र पर निर्भर करती है युवा कलाकार। तीन साल के लोगों के पास लोग अक्सर "पीछा" की तरह दिखते हैं: कुछ प्राणियों, शरीर और सिर के सिर पैर के साथ एक "बुलबुला" होते हैं। Rozhitsa दिखाई दे सकता है। लेकिन, सख्ती से बोलते हुए, व्यक्तिगत विकास के दृष्टिकोण से चित्रण का विश्लेषण करें और मनोवैज्ञानिक भावनात्मक स्थिति 4-5 साल से या बल्कि होगी। । चार साल तक, बच्चा आमतौर पर पहले से ही एक व्यक्ति को हैंडल और पैरों के साथ दो अंडाकार के रूप में दर्शाता है - चॉपस्टिक्स। पांच साल के बच्चों के चित्रों में, सिर, आंखें, धड़, हाथ, पैर दिखाई देते हैं। ऊपर के लिए छह साल, नाक, मुंह, उंगलियों (उनकी संख्या महत्वहीन है) जोड़ा जाता है। सात साल तक, "चित्रकार" अब ऐसे विवरणों को नजरअंदाज नहीं करते हैं मानव छविगर्दन, बाल (या टोपी), कपड़े (कम से कम एक योजनाबद्ध रूप में), और हाथ और पैर चित्रित करते हैं डबल लाइनें। आमतौर पर बच्चे के मानसिक विकास का आकलन करते समय ये मानदंड केंद्रित होते हैं।

बच्चों के ड्राइंग का विश्लेषण ... अपनी संवेदनाओं पर

घर का बना पदानुक्रम

परिवार ड्राइंग की संरचना के विश्लेषण के लिए विशेष ध्यान दिया जाता है। एक बच्चे को कागज पर चित्रित करने के साथ अपनी वास्तविक संरचना की तुलना करना आवश्यक है। इसे ड्राइंग के आदेश, आंकड़ों का आकार और शीट पर उनके स्थान को आकर्षित करने का अनुमान लगाया जाना चाहिए। एक नियम के रूप में पहला और सबसे बड़ा, युवा कलाकार की समझ में सबसे महत्वपूर्ण परिवार के सदस्य को दर्शाता है। बच्चों को आमतौर पर उन लोगों के बगल में खींचा जाता है जो सबसे बड़े अनुलग्नक का सामना कर रहे हैं। और फिर आंकड़े में हर कोई सबसे असंगत बच्चा रिश्तेदार है। प्रोफाइल या बैक में छवि भी इस परिवार के सदस्य और ड्राइंग के लेखक के बीच तनाव संबंधों की गवाही देती है। बच्चे क्षणिक अनुभवों के साथ रहते हैं। और अक्सर प्रियजनों (हालिया झगड़े, नाराजगी) से किसी के साथ भावनात्मक संबंध ड्राइंग में अपना समायोजन कर सकते हैं। इस मामले में, बच्चा किसी को भी "भूल" कर सकता है। उदाहरण के लिए, 6 वर्षीय एल्योया एक पिता को आकर्षित नहीं करता है जो उस पर थोड़ा ध्यान देता है और असभ्य है। और आकृति में उनकी अनुपस्थिति इस तथ्य को समझाती है कि "पिताजी एक व्यापार यात्रा पर गए।" ऐलिस (4 साल) ने उसे आकर्षित नहीं किया छोटी बहन Ksyusha, उसकी अनुपस्थिति को समझाते हुए बच्चे "दूसरे कमरे में सोता है।" लड़की इस तथ्य के साथ मेल नहीं खा सकती कि उसकी बहन की वजह से माँ उसे पहले के रूप में ज्यादा ध्यान नहीं देती है। व्यस्त परिस्थितियां तब होती हैं जब एक बच्चा वास्तविक गैर-मौजूदा परिवार के सदस्यों के आंकड़े में चित्रित कर रहा है। साशा (5 साल का) कई ने अपनी मां को आश्चर्यचकित कर दिया जब उसने उसके बगल में एक बच्चे के बच्चे को चित्रित किया और कहा कि वह आखिरकार भाई दिखाई दिया! परिवार में ऐसे "समायोजन" ऐसे बच्चों को बनाते हैं जो अपनी भावनात्मक स्थिति से असंतुष्ट हैं। उन्हें वयस्कों और खेलों "बराबर", और बेहतर - ऐसे बच्चों की कंपनी में मनोरंजन से अधिक उदार ध्यान की आवश्यकता है। महत्वपूर्ण भूमिका बच्चों के चित्र का विश्लेषण करते समय, यह भी खेलता है कि परिवार के सदस्य व्यस्त हैं। यदि वे कुछ सामान्य पदार्थों द्वारा संयुक्त होते हैं, तो अक्सर यह एक अनुकूल परिवार के वातावरण को इंगित करता है। बहुत महत्वपूर्ण मनोवैज्ञानिक निकटता का एक संकेतक चित्रित आंकड़ों के बीच वास्तविक दूरी है । बाकी हिस्सों से खुद को अलग से खींचना, बच्चा परिवार में अलग होने के बारे में "संकेत" कर सकता है। यदि वह अपने मूल विभाजन को एक-दूसरे से अलग करता है या उन्हें अलग-अलग "कमरों" में रखता है, तो यह संचार में समस्याओं को इंगित कर सकता है। छवि का आकार इंगित करता है कि यह व्यक्ति परिवार के भावनात्मक जीवन में किस स्थान पर है। उदाहरण के लिए, यदि छोटा भाई या बहन बच्चा बड़ा खींचता है, तो आप प्रियजनों के पक्ष से असाधारण ध्यान दे सकते हैं। वह "अपने जीवन में बहुत अधिक जगह लेता है।" सबसे छोटे कलाकार की तस्वीर में अनुपस्थिति एक लगातार संकेत है कि बच्चा परिवार में अकेला महसूस करता है, और वह प्रियजनों के बीच संबंधों में "कोई जगह नहीं" है। आप इसे देख सकते हैं, बच्चे के सवाल पूछ सकते हैं: "शायद आप किसी को आकर्षित करने के लिए भूल गए?" ऐसा होता है कि प्रत्यक्ष संकेत भी: "आप खुद को चित्रित करना भूल गए" बच्चे को अनदेखा करते हैं या बताते हैं: "कोई जगह नहीं है", "फिर डोरिस"। यह स्थिति पारिवारिक संबंधों के बारे में सोचने का एक गंभीर कारण है। आंकड़ों की एक बहुत घनी छवि, जैसे कि एक-दूसरे को ओवरलैप कर रहा है, बच्चे के नजदीक लोगों के करीबी रिश्तों के बारे में बात करता है या ऐसे कनेक्शन की आवश्यकता है।

मूल्यांकन "पत्र विधि"

एक बच्चे की बढ़ी हुई चिंता की एक काफी आम विशेषता है आत्म-अनुकूलन। विशेष रूप से ऐसा कि बेहतर छवि गुणवत्ता का नेतृत्व न करें। व्यक्तिगत छोटे स्ट्रोक से चित्र हैं - बच्चे को निर्णायक रेखा का संचालन करने से डर सकता है। कभी-कभी पूरी ड्राइंग या इसके कुछ हिस्सों में से कुछ स्ट्रोक होते हैं। ऐसे मामलों में, आप एक युवा कलाकार की बढ़ी हुई चिंता भी मान सकते हैं। अतिरंजित पर ध्यान देने योग्य बड़ी आँखें पोर्ट्रेट में, विशेष रूप से यदि विद्यार्थियों को उन में हलचल किया जाता है। शायद बच्चा एक डर महसूस कर रहा है। कई सजावट आंकड़े के लेखक में अतिरिक्त हिस्सों और पोशाक के सामान की उपस्थिति बच्चे के प्रदर्शन को इंगित करती है, ध्यान देने की उनकी इच्छा, बाहरी प्रभावों के लिए लालसा। यह अक्सर लड़कियों में पाया जाता है। अत्यधिक कमजोर दबाव पेंसिल, कम (पैटर्न नहीं) विवरण चित्र अस्थिजन के बच्चों में पाया जाता है, तेजी से थकान, भावनात्मक रूप से संवेदनशील, मनोवैज्ञानिक रूप से अस्थिर है। और जो बच्चे स्पष्ट कारण के बिना मनोदशा को बदलने में आसान होते हैं, आमतौर पर ड्राइंग की प्रक्रिया में अक्सर दबाव बदलते हैं: कुछ रेखाएं मुश्किल से ध्यान देने योग्य होती हैं, अन्य को एक उल्लेखनीय प्रयास के साथ बनाया गया है। आवेग बच्चे अक्सर अंत में रेखाएं नहीं लाते हैं या इसके विपरीत, वे निचोड़ते हैं, इसलिए उनकी तस्वीरों को कुछ लापरवाही, अनियंत्रित, अनियंत्रित किया गया। यह मजबूत धक्का के लिए सार्थक ध्यान है और सकल उल्लंघन समरूपता। कभी-कभी ड्राइंग "फिट नहीं होती" चादर पर। वहाँ तस्वीरें हैं जहाँ सब कुछ आंकड़े बहुत बारीक चित्रित किए गए हैं। आमतौर पर पूरी रचना शीट के किसी भी किनारे पर उन्मुख होती है। इसका मतलब है कि बच्चा कमजोर महसूस करता है और उसकी ताकत पर विश्वास नहीं करता है। शायद रिश्तेदारों में से एक उनके साथ बहुत सख्त है या बच्चे के लिए आवश्यकताएं इसकी वास्तविक संभावनाओं के अनुरूप नहीं हैं। अगर बच्चा खुद को एक खुली स्थिति में चित्रित करें (हाथों और पैरों को व्यापक रूप से रखा जाता है, यह आंकड़ा बड़ा होता है, अधिक बार गोल होता है), यह उनकी समाजशीलता और उत्साह की बात करता है। और इसके विपरीत, "बंद" मुद्रा (हाथों को दबाया गया हाथ या पीछे छिपा हुआ, आंकड़ा फैला हुआ, कोणीय) बल्कि एक व्यक्ति को बंद कर देता है, जो उसकी भावनाओं और विचारों को रोकने के इच्छुक है। दोनों लड़कों के चित्रों में, और लड़कियों के चित्रों में यह अक्सर नोटिस करना संभव है आक्रामक प्रवृत्तियों के प्रतीक व्यवहार: बड़े उच्चारण मुट्ठी, हथियार, डरावनी मुद्रा, स्पष्ट रूप से चित्रित नाखून और दांत। प्रतीत होने वाली शत्रुता के बावजूद, वे व्यवहार के एक सुरक्षात्मक रूप की अभिव्यक्ति हो सकते हैं । वयस्कों को समझा जाना चाहिए कि यह उनके बच्चे के लिए भावनात्मक खतरे का स्रोत है, और उसे अपनी ताकत के इस तरह के प्रदर्शन की आवश्यकता क्यों है। विशेष स्थान पर कब्जा स्वीकृत छवियों के उल्लंघन के साथ चित्र । विशेष रूप से, जननांग अंगों की छवि। छोटे बच्चों के लिए (4 साल तक), यह लगातार घटना है। यह अपने सभी अभिव्यक्तियों में जीवन के प्राकृतिक जीवन की प्रवृत्ति को दर्शाता है। वरिष्ठ पूर्वस्कूली के पास प्रदर्शन के बारे में ऐसा चित्रण होता है, एक उत्तेजक तरीके पर ध्यान आकर्षित करने की इच्छा, आक्रामकता की अभिव्यक्ति के रूप में कार्य करता है।

पैलेट - आत्मा दर्पण?

बच्चे "महसूस" रंग के लिए बहुत जल्दी हैं और इसे अपने मनोदशा और मैडोस में चुनते हैं। रंग के क्षेत्र में एक मनोवैज्ञानिक और शोधकर्ता डॉ। मैक्स ल्यूचर ने रंगों की पसंद का अध्ययन किया रंग गामा। विभिन्न लोग। वह इस निष्कर्ष पर आया कि रंग की पसंद दर्शाती है मनोवैज्ञानिक गुण मनुष्य और उसके स्वास्थ्य की स्थिति। बच्चे द्वारा उपयोग किए जाने वाले रंगों की संख्या कई पदों से देखा जा सकता है। सबसे पहले, यह पूरी तरह से भावनात्मक क्षेत्र के विकास के स्तर की विशेषता है। आमतौर पर बच्चे 5-6 रंगों का उपयोग करते हैं। इस मामले में, हम भावनात्मक विकास के सामान्य औसत स्तर के बारे में बात कर सकते हैं। रंग का व्यापक पैलेट एक संवेदनशील प्रकृति का तात्पर्य है, जो भावनाओं में समृद्ध है। यदि 3-4 वर्ष से अधिक पुराना बच्चा 1-2 रंगीन पेंसिल खींचता है, तो यह संभवतः इसकी नकारात्मक स्थिति को इंगित करता है इस पल: चिंता (नीला), आक्रामकता (लाल), अवसाद (काला)। सिर्फ इस्तमाल करे सरल पेंसिल (यदि कोई विकल्प है) कभी-कभी रंग की "अनुपस्थिति" के रूप में व्याख्या करते हैं, इसलिए बच्चे "रिपोर्ट" करते हैं कि उनके जीवन में पर्याप्त नहीं है चमकीले रंग, सकारात्मक भावनाएं। सबसे भावनात्मक रूप से महत्वपूर्ण आंकड़े आवंटित करते हैं बड़ी मात्रा पुष्प। और खुले तौर पर नहीं लिया वर्ण आमतौर पर काले या गहरे भूरे रंग के साथ चित्रित होते हैं। रंग चरित्र और स्थिति के कुछ गुण भी संचारित कर सकते हैं। प्रत्येक रंग का अपना प्रतीकात्मक अर्थ होता है। :

• गहरा नीला - एकाग्रता, आंतरिक समस्याओं पर एकाग्रता, शांति और संतुष्टि की आवश्यकता, आत्म-विश्लेषण;
• हरा - संतुलन, आजादी, दृढ़ता, जिद्दीपन, सुरक्षा की इच्छा;
• लाल - शक्ति, सनकी, फोकस, आक्रामकता, बढ़ी हुई गतिविधि, उत्तेजना होगी;
• पीला - सकारात्मक भावनाएं, तत्काल, जिज्ञासा, आशावाद;
• नील लोहित रंग का - काल्पनिक, अंतर्ज्ञान, भावनात्मक और बौद्धिक अक्षमता (बच्चे अक्सर इस रंग को पसंद करते हैं);
• भूरा - कामुक भावना, धीमी, शारीरिक असुविधा, अक्सर नकारात्मक भावनाएं;
• काला - अवसाद, विरोध, विनाश, परिवर्तनों के लिए तत्काल आवश्यकता;
• धूसर - "नहीं" रंग, उदासीनता, अलगाव, छोड़ने की इच्छा, ध्यान देने के लिए कि क्या चिंताएं नहीं हैं।

सिद्धांत से अभ्यास तक

तो, बच्चे ने कुछ ही मिनटों के लिए अपने हाथों में पेंसिल के साथ कागज की एक शीट पर बिताया, और तस्वीर तैयार है। इस तस्वीर में खुद के लिए और माता-पिता के लिए कितना महत्वपूर्ण है! आइए इसे पढ़ने की कोशिश करें? यहां बच्चे ने खुद को चित्रित किया, लेकिन मुद्रा अस्थिर है, और कोई चेहरा नहीं है। और चेहरे के बिना संवाद कैसे करें? - उलझा हुआ! आराम करने के लिए पालना में एक बच्चा है। शायद वह थक गया है। या शायद बीमार हो? और रंग ने भूरा चुना। हाँ, यह है - तापमान! सभी लड़कियां राजकुमारियों को क्यों आकर्षित करती हैं? इस तरह वे महसूस करते हैं या ... वास्तव में यह चाहते हैं। बस ध्यान का केंद्र बनें, सबसे अधिक ... हाँ, और राजकुमारी की मांग के बारे में क्या? लेकिन लड़का, दांतों के लिए सशस्त्र। उसे सुरक्षा की जरूरत है। शायद किसी ने उसे नाराज कर दिया।

विशिष्ट चित्रों का विश्लेषण करने के उदाहरण:

बच्चों का चित्र 1।

इस "फैमिली पोर्ट्रेट" के लेखक एलोसा (6 साल पुराना) है।

आयु मानदंड बच्चे के व्यवहार में पहले की उम्र में अंतर्निहित सुविधाएं होती हैं, भावनात्मक-वाष्पशील क्षेत्र में अपरिपक्वता होती है। आंकड़े की सभी विशेषताओं को एक ही तरीके से दिखाया गया है। कपड़े, इसमें निहित विवरण के साथ गायब है। फर्श की एक प्रतीकात्मक विशेषता के रूप में, हेयरस्टाइल प्रकट होता है। इस मामले में चित्रित लोगों में गर्दन की विशेषता अनुपस्थिति शारीरिक प्रेरणाओं पर दिमाग को नियंत्रित करने में कठिनाई को दर्शाती है, यानी, एलोसा के व्यवहार में उच्च गतिशीलता है, कभी-कभी बर्खास्तगी, आवेगशीलता। भावनात्मक विशेषता चित्रा उज्ज्वल, हल्का, हंसमुख, आदेश दिया, बल्कि दोस्ताना। परिवार की छवि की विशेषताएं चित्र में परिवार में परिलक्षित होता है पूर्ण रचना। रचना के केंद्र में - पिताजी घर पदानुक्रम में एक महत्वपूर्ण इकाई के रूप में पिताजी। यह मानने के लिए पर्याप्त आत्मविश्वास के साथ संभव है कि माँ शारीरिक और भावनात्मक रूप से अलिया के करीब है। परिणामी जोड़ों को खींचा जाता है: माँ - बेटा (परिवार में जूनियर), पिताजी - बेटी। लीना की बहन तस्वीर के लेखक से दूर है। शायद, उनके रिश्ते में सब कुछ तेज नहीं है। यह महत्वपूर्ण है कि सभी परिवार के सदस्यों में से केवल पिताजी "धरती पर कठोर खड़ा है।" बाकी - बढ़ते, थोड़ा "बादलों में मोड़।" आम तौर पर, हम परिवार के सदस्यों के बीच पर्याप्त गर्म और करीबी संबंधों के बारे में बात कर सकते हैं। यह उनके बीच मामूली दूरी से, सामान्य रंग की पसंद और पाइप से धुआं के साथ घर की एक ही सीमा में छवि से प्रमाणित है, "परिवार पुष्प की गर्मी" का प्रतीक है। "पत्र का तरीका" सभी ड्राइंग लाइनों को आत्मविश्वास, निर्णायक आंदोलनों द्वारा किया जाता है। यह शायद व्यवहार की एक ही शैली है जो एलोसा की सबसे विशेषता है। लेकिन लड़के के शरीर के मजबूत धक्का और उच्चारण निकाय आंतरिक चिंता, चिंता, शायद शारीरिक (शाब्दिक रूप से) के बारे में बात करते हैं तन) बीमारी। हेयरस्टाइल प्रकृति को सक्रिय करता है, कभी-कभी, संभवतः आक्रामक। दिलचस्प विवरण - अजीबोगरीब एंटेना (एलेशी के अनुसार), जो लड़के के कानों से "बड़े हो जाते हैं"। वे संचार में कठिनाइयों की भरपाई करने के लिए जानकारी प्राप्त करने की आवश्यकता का प्रतीक हैं (बच्चे के पास छवि में कोई व्यक्ति नहीं है)। सभी पात्रों के कब्जे खुले हैं, आंकड़े गोल हैं, जिसमें हंसमुख, मिलनसार लोग शामिल हैं। एलेश के मामले में, इस स्पष्ट विरोधाभास का मतलब हो सकता है: "मैं संवाद करना चाहता हूं, खेलना चाहता हूं, लेकिन मैं हमेशा मुझे नहीं समझता।" पैलेट पैटर्न का रंग समाधान बहुत प्रतीकात्मक है। लिटिल कलाकार ने सभी परिवार के सदस्यों के लिए अलार्म रेड पर अपनी पसंद का चयन किया, विशेष रूप से खुद के लिए जोर दिया। यह तस्वीर के लेखक की बाहरी, सामाजिकता, बढ़ी हुई गतिविधि पर ध्यान केंद्रित करता है। अतिरिक्त हरा स्वतंत्रता की इच्छा और व्यवहार के परिचित तरीके के रूप में जोर देने की इच्छा पर जोर देता है। ड्राइंग का एक महत्वपूर्ण विवरण पृथ्वी की एक स्पष्ट रूप से चित्रित सतह है। अगर अलीसा ने अपनी छवि पर बहुत समय बिताया, तो शायद उसके लिए कुछ महत्वपूर्ण है। इस मामले में, भूमि को समर्थन, अधिक स्थिरता और स्थिरता की आवश्यकता के रूप में विचार करना संभव है। ड्राइंग विश्लेषण का उद्देश्य हमेशा बच्चे की गहरी समझ है, उसकी पारिवारिक आंखों पर एक नज़र डालें और सकारात्मक परिवर्तनों के तरीकों की परिभाषा। इस मामले में, मैं एलोसा के माता-पिता की सिफारिश करना चाहता हूं, ताकि वे अपने बेटे के साथ गहरे, भरोसेमंद संचार पर अधिक ध्यान दे सकें, अक्सर उनसे बात की थी, जैसा कि वे विभिन्न मुद्दों पर उनकी राय में रूचि रखते थे। उन्हें बेटे और बेटी के बीच संपर्क की कठिनाई के बारे में भी सोचना चाहिए। लेकिन अ फुर्सतवायु खेल भावनात्मक और शारीरिक तनाव को काफी कम कर सकते हैं।

बच्चों की ड्राइंग 2।

उनके लेखक - मैक्सिम (4 साल 10 महीने)

आयु मानदंड इस तरह की एक ड्राइंग छह साल के बच्चों की विशेषता है। यह कहा जा सकता है कि लड़का बौद्धिक रूप से अपनी उम्र के नेतृत्व के साथ विकसित होता है। भावनात्मक विशेषता ड्राइंग उज्ज्वल, गतिशील है, हालांकि परेशान है। पारिवारिक छवि की विशेषताएं। परिवार को पूर्ण रूप से चित्रित किया गया है। पिताजी के साथ एक युवा लेखक की यौन पहचान पर ध्यान दें (कपड़े देखें)। हालांकि, बच्चे की भावनात्मक रूप से अभी भी अपनी मां के करीब है, जो प्रीस्कूलर की विशेषता है। दिलचस्प बात यह है कि लड़का तस्वीर में पर्याप्त जगह नहीं है, यह उसके पैरों के लिए मुश्किल नहीं है। उनकी स्थिति अस्थिर और परिवर्तनीय है। पैलेट बच्चे ने खुद के लिए चुना नील लोहित रंग कापरिवार में अपनी असुरक्षित स्थिति के संयोजन में (यह ऊपर वर्णित किया गया था) संभावित मनोविज्ञान-भावनात्मक अस्थिरता, लगातार मूड मतभेदों को इंगित करता है। माँ के लिए छोटा कलाकार ऊर्जावान कुछ हद तक अराजक चुना, पीला। पिताजी - भूरा। अपनी छवि में, ध्यान भौतिक शरीर पर केंद्रित है। ऐसा बच्चा अपने माता-पिता को देखता है। "पत्र का तरीका" आंकड़े बड़े, गुस्से में हैं - सबसे अधिक संभावना है, बच्चे के संचार में कुछ संशोधन और संघर्ष (तेज कोण) की प्रवृत्ति होती है। एक उल्लेखनीय हैचिंग और स्पष्ट रूप से चित्रित छात्र एक छिपी चिंता की उपस्थिति को मानने का कारण देते हैं।

बच्चों की ड्राइंग 3।

पेटिया, 6 साल पुराना।

ड्राइंग उज्ज्वल, समृद्ध, ऊर्जावान, अच्छी तरह से संगठित है। यह कलाकार की उम्र के साथ काफी संगत है। परिवार की संरचना में, "वयस्क" और "बच्चों के" समूह आवंटित किए जाते हैं। छोटा भाई और बहन भावनात्मक रूप से और शारीरिक रूप से पालतू जानवर के करीब होने की तलाश करती है। शायद परिवार में मनोवैज्ञानिक रूप से करीब, समान संबंध। माँ सबसे चमकीली, भावनात्मक छवि है। बच्चा एक रंग के साथ मां की छवि को हाइलाइट करता है और इसे पहले खींचता है। पेटिया एक वयस्क को दर्शाती है। अन्य छवियों की तुलना में हाथ कुछ हद तक कम हो गए हैं। यह आमतौर पर उन बच्चों के चित्रों में पाया जाता है जो खुद को अपर्याप्त रूप से कुशल मानते हैं, गंभीर रूप से उनके व्यावहारिक कौशल, अवसरों से संबंधित हैं। सूरज और फूल अक्सर बच्चों के चित्रों में पाए जाते हैं। यदि उनकी उपस्थिति अनावश्यक रूप से स्थिति से है तो ध्यान देने योग्य है। उदाहरण के लिए, सूर्य कमरे के चित्र में दिखाई देता है। फिर हम अधिक की आवश्यकता के बारे में बात करते हैं गर्म संबंध परिवार में। पेटीता ड्राइंग में, ये पात्र सबसे अधिक संभावना है कि वे अपने परिवार के प्रति सकारात्मक दृष्टिकोण के बारे में बात करते हैं।

बच्चों का चित्र 4।

पोलिना, 7 साल।

अक्सर बच्चे मनमाने ढंग से, एक विशेष कार्य के बिना, अनुरोध: "मैं एक लड़की जैसे मुझे आकर्षित करता हूं।" इस मामले में, हम अपने बारे में एक बच्चे की कुछ हद तक आदर्श प्रस्तुति देखते हैं। पॉलीना के चित्रण पर ध्यान दें। यह शीट के शीर्ष में स्थित है, काफी बड़ा और उज्ज्वल। आप बच्चे, गतिविधि, भावनात्मकता के सकारात्मक आत्म-सम्मान के बारे में बात कर सकते हैं। शायद लड़की का उच्च आत्म-नियंत्रण, विकसित खुफिया, समाजशीलता है। लेकिन उसके पास स्थिरता की कमी है (केंद्रित भूमि पर ध्यान दें और बच्चे के छोटे पैर)। एक मनोवैज्ञानिक दृष्टिकोण से हम बात कर रहे हैं असुरक्षा पर। आम तौर पर यह उस परिवार में होता है जहां एक बच्चा लाया जाता है: उसे दिया जाता है कि यह विरोधाभासी रूप से ध्वनि नहीं करता है, बहुत अधिक ध्यान, नियंत्रण और प्रत्येक चरण को निर्देशित करता है। इस प्रकार, बच्चे को आजादी को दिखाने के अवसर से वंचित है। धीरे-धीरे इस स्थिति के आदी होने पर, बच्चा गलत कदम बनाने से डरता है और "मूल्यवान निर्देश" की प्रतीक्षा कर रहा है। शायद पॉलिनेट कभी-कभी अपनी गलतियों को बनाने और उन पर सीखने के लायक है?

बच्चों की ड्राइंग 5।

अलेक्जेंड्रा, 4 साल पुराना।

ड्राइंग गतिशील, उज्ज्वल, कुछ हद तक अराजक है। परिवार का भावनात्मक केंद्र निस्संदेह माँ है: गर्मी (सूर्य), एक बच्चा, कुत्ता इसके चारों ओर केंद्रित है। उसकी पोशाक एक पैटर्न के साथ सजाया गया है। कृपया ध्यान दें कि साशा खुद को वयस्कों के बराबर खींचता है और जमीन पर केवल पैर नहीं पहुंचे हैं। लड़की का चरित्र शायद एक मुकाबला, आवेगपूर्ण, लड़का है। पैटर्न की रेखाएं निचोड़ की जाती हैं, एक मजबूत दबाव के साथ स्व-नियंत्रण के निम्न स्तर को शामिल किया जाता है। ऐसे बच्चों के लिए, खेल सरल नियमों के साथ उपयोगी होते हैं जो मानते हैं कि कई खिलाड़ी हैं। सक्रिय खेल को खुद को बेहतर ढंग से समझने और टीम के हितों के साथ अपनी इच्छाओं से संबंधित करने के लिए सिखाया जाएगा।

बच्चों की ड्राइंग 6।

पेटिया, 4 साल 6 महीने

ऊपर असामान्य ड्राइंग 4.5 साल के बच्चे के लिए। चैट तुरंत परिपक्व चित्रों में बदल गई। यह विशेष रूप से वयस्क छवियों के बारे में सच है। निस्संदेह, यह एक बहुत ही अवलोकन, विकसित और एक ही समय में चिंतित बच्चे की एक ड्राइंग है। प्रचुर मात्रा में हैचिंग, घनत्व, छवि दबाव, जोर दिया जाता है, चित्रित आंखें चिंता की उपस्थिति को इंगित करती हैं। सबसे चमकीला, महत्वपूर्ण आंकड़ा पिताजी है। ध्यान दें कि परिवार के सदस्यों में कपड़ों की हैचिंग अलग-अलग है। पोप - कड़ाई से परिभाषित दिशा में, आधिकारिक सूट। शायद पिता के जीवन में बहुत संगठित, व्यवसायी। आंकड़े में आंकड़े अत्यधिक तंग हैं। यह निकटता से करीबी रिश्तों और वास्तविकता में संकेत दे सकता है। लेकिन हमारे मुख्य नायक के लिए आवश्यक प्रतीत होता है सक्रिय जीवन अधिक शारीरिक और मनोवैज्ञानिक स्थान। पहली नज़र में, ऐसा लगता है कि बच्चों के चित्रों का विश्लेषण ऐसा नहीं है मुश्किल कार्य। हालांकि, मैं माता-पिता को कठोर शब्दों से चेतावनी देना चाहता हूं और मनोवैज्ञानिक निदान स्थापित करना चाहता हूं। आखिरकार, विधि के प्रतीत सा सादगी और लालित्य के पीछे कई बारीकियां, व्यक्तिगत अभिव्यक्तियों और सुविधाओं के संबंध हैं। इसके अलावा, चित्र का विश्लेषण करने वाला व्यक्ति इसे अपने प्रिज्म के माध्यम से मानता है निजी अनुभव और इस समय राज्यों। इसलिए, स्वतंत्र रूप से दूरगामी निष्कर्ष निकालना आवश्यक नहीं है। और यदि तस्वीर में कुछ सतर्क या परेशान माता-पिता की है, तो बेहतर है कि किसी विशेषज्ञ को यात्रा स्थगित न करें। उसे पता लगाने में मदद करें!