انتصار الفلاح في فصل الشتاء نكرسوف. تحليل بوشكين بوشكين الاحتفال الفلاح الشتوي

انتصار الفلاح في فصل الشتاء نكرسوف. تحليل بوشكين بوشكين الاحتفال الفلاح الشتوي
انتصار الفلاح في فصل الشتاء نكرسوف. تحليل بوشكين بوشكين الاحتفال الفلاح الشتوي
10.04.2019

"الشتاء! .. فلفل، انتصار ..." (مقتطفات من الرواية "يوجين Onegin")

الشتاء! .. فلاح، انتصار،

على الغابة تحديثات المسار؛

حصانه، الثلج يتسليان،

خطر المخاطر بطريقة أو بأخرى؛

رقيق خداع حمالات البرا

إزالتها Chibiot

يامبر يجلس على التشعيع

في تولوب، في كراسنايا كوشاك.

يدير الفناء الصبي

في علة salazki يضع،

نفسه في تحول الحصان؛

شالون قد عبوس إصبعه:

هو وأذى ومضحك

والأم تهدده في النافذة.

من كتاب التعليق على الرواية "Eugene OneGin" مؤلف نابوكوف فلاديمير

من كتاب قصة الروسية الأدب XIX. مئة عام. الجزء 1. 1800-1830. مؤلف ليبيديف يوري فلاديميروفيتش

القصة الإبداعية لرومانية A. S. Pushkin "Eugene OneGin". في مسودة أوراق بوشكين بفترة خريف بولدنسكي لعام 1830، يتم الاحتفاظ رسم مخطط "Eugene Onegene"، وهو يمثل بوضوح التاريخ الإبداعي الرومانية: "OneGin" ملاحظة: 1823، 9 مايو. Chisinau.1830، 25.

من الكتاب مع ضوء Zhukovsky. مقالات تاريخ الأدب الروسي مؤلف Nemsentman Andrei Semenovich.

شعر Zhukovsky في الفصول السادسة والسابعة من خنفساء "Eugene OneGin". A. S. Pushkin تراجع صدى شعر Zhukovsky في Evgenia OneGin مرارا وتكرارا من قبل الباحثين (I. Eiges، V. V. Nabokov، Yu. M. Lotman، R. V. Jesutova، O. A. Proskurin). في الوقت نفسه، الاهتمام

من الكتاب من بوشكين إلى الشيخوف. الأدب الروسي في الأمور والأجوبة مؤلف فيازيمسكي يوري بافلوفيتش

"Evgeny OneGin" السؤال 1.57 "ولكن، يا إلهي، أي نوع من الملل مريض ويلا ونهارا، وليس مغادرة الخطوة!" كم عدد أيام onegin مع موتها

من كتاب 100 عظيم الأبطال الأدبي [مع الرسوم التوضيحية] مؤلف إريمين فيكتور نيكوليفيتش

"Eugene OneGin" إجابة 1.57 "ولكن، الذهاب إلى قرية العم، وجده على الطاولة، كرميمة جاهزة

من كتاب أبطال بوشكين مؤلف أرخانجيلسك ألكسندر نيكولايفيتش.

Evgeny Onegin كما احتفظت V.G. Belinsky، "Evgenia Onegin" A.S. كتب بوشكين "كتب عن روسيا لروسيا". البيان مهم جدا. بشكل عام، من الضروري أن نقول أن الكشف الأكثر اكتمالا وأكثر دقة عن صورة Evgeny OneGin من Belinsky في 8 و 9 مقالات

من كتاب Shrestomitia العالمي. 1 الفصل مؤلف المؤلف الجماعي

Evgeny Onegin Evgeny Onegin - الشخصية الرئيسية رواية بوشكين في الآيات، التي تتكشف الإجراءات التي تتكشف في روسيا من شتاء عام 1819 إلى ربيع عام 1825، (انظر: يو. م. لطمان. تعليق.) دخلت في المؤامرة على الفور، دون برمضات و prologues. ) ركوب الخيل قرية ك.

من كتاب Shrestomitia العالمي. الصف 2. مؤلف المؤلف الجماعي

"السماء تنفس في الخريف ..." (مقتطفات من الرواية "Eugene Onjene") السماء في نفس الخريف، وأقل شمس الشمس، وأقصر اليوم، والغابات غامضة يمكن الضوضاء الحزينة بقي، ذهب إلى الحقل الضباب، الأوز يصرخ كارافان امتد جنوب:

من كتاب Shrestomitia العالمي. الصف 3. مؤلف المؤلف الجماعي

"تحديث الباركيه المألوف ..." (مقتطفات من الرواية "Evgeny Onegin") مرتبة من الباركيه العصرية يضيء النهر، والثلج يرتدي. الأولاد يستمتع الناس بقيادة السبر. على الساقين الحمراء من أوزة ثقيلة، والتفكير في الإبحار على طول المياه، والخطوات بعناية على الجليد، والشرائح

من كتاب كتابات الكسندر بوشكين. المادة الثاد مؤلف

"أشعة جونيمي ..." (مرور من الرواية "Yevgeny Onegin") أشعة جونيمي، من الجبال المحيطة تساقطت تساقطت بالفعل بالتدفقات الموحلة عبر المروج. ابتسم العدالة الطبيعة من خلال حلم يلتقي صباح العام؛ صوبر سينيا السماء. أكثر شفافية، الغابات كما لو كان pukho

من كتاب كتابات الكسندر بوشكين. المادة التاسعة مؤلف Belinsky Vissarion Grigorievich.

"... الوقت حزينة! سحر Ochia ... "(مقتطفات من الرواية" Eugene Onegin ") ... الوقت المحزن! Ocho الساحرة! جمال وداعي ممتع لي - أحب الطبيعة الرائعة للخلاص، في غابات Bazhret وفي غابات ذهبية يرتدون ملابسها، في رياح القديسين الضجيج والتنفس الطازج، ومغطاة مجذار

من الكتاب كيفية كتابة مقال. للتحضير للامتحان مؤلف Sitnikov Vitaly Pavlovich.

اعترف "Eugene OneGin": لا بدون بعض القوالب، ننتقل إلى النظر النقدي لمثل هذه القصيدة بأنها "Yevgeny OneGin". (1) وهذه الخفية تبريرها عدة أسباب. "OneGin" هو العمل الأكثر صولا في بوشكين، والطفل الأكثر تفضيلا في خياله و

من كتاب المؤلف

"Evgeny Onegin" (النهاية) هو إفذ كبير في بوشكين، وهو أول في روايته مستنسخة شعرية المجتمع الروسي من ذلك الوقت، وفي مواجهة OneGin، وأظهر Lensky الرئيسي، وهذا هو، الجانب، الجانب؛ ولكن بالكاد فوق الفذ من شاعرنا هو أنه هو الأول

من كتاب المؤلف

Belinsky V.G "Evgeny OneGin"

من كتاب المؤلف

Evgeny OneGin (النهاية) هو إنجاز رائع في سوق بوشكين، وهو أول في روايته استنساخ الشاعر الروسي في ذلك الوقت وفي مواجهة OneGin و Lensky أظهر له الشيء الرئيسي، وهذا هو، الجانب الذكور؛ ولكن بالكاد فوق الفذ من شاعرنا هو أنه هو الأول

من كتاب المؤلف

تحتل N. G. Bykov "Evgeny OneGin" Roman "Enginy OneGin" مكانا رئيسيا في عمل A. S. Pushkin. إنها أكبر عمل من وحي الخيالأغنى في المحتوى، الأكثر شعبية، التي لها تأثير هائل على مصير اللغة الروسية بأكملها

إن الجيل الأكبر سنا يتخيل حتى لا يستطيع أن يصلي الصور الغريبة في رؤساء الأطفال عند قراءة هذه "القصيدة"، وشعبية لا تقل عن "شجرة عيد الميلاد ولدت في الغابة" ... اعتاد الآباء الصغار بالفعل على تفويت استفاد الآثار غير المفهومة على الأذنين والجهات الشابة التي تتحدث عن الأدبية الروسية الحديثة، سمعت هذه "الارتفاع" من جداتها وتعتقد أن الكلمة للجميع مفهومة. سيطلب من أذكى الأطفال في القاموس، ولكن لا تجد هناك الشكل الذي عفا عليه الزمن من لفظية "الارتفاع" من الفعل إلى "ناعم"، يساوي تقريبا مألوفنا "للتسامح". كان الحصان رائحة رائحة الثلج، وشعر أن الثم في السحب على الثلج أسهل من العربة في الخريف الأوساخ ...

بحكم تعريف F. Hegel، "... التمثيل الشعري<…> يضع على نظرتنا بدلا من حقيقة مجردة من الحقيقة المحددة، وهذا هو، اللوحات المستحقة بشكل أحتاج، تلك الجمعيات الحسية والأحاسيس التي تنشأ منا خلال عملية القراءة. عند القراءة، نتخيل مظهر، شخصيات وأعمال الناس، والمناظر الطبيعية الخرسانية، والأصوات، والأصوات، والبرد في فصل الشتاء، والحرارة في الصحراء، ورش الأمواج والطيور الغناء وحتى ما نعتبره رائع وغير موجود، لا يصدق ... من الجميع هذا هو العالم الخاص الذي يسمى العالم، نموذج فني ميرا الحقيقيةوبعد هذا النموذج الذي يقودنا إلى فهم فكر المؤلف، حقيقة أن الهيجل يدعو الجوهر.

يحتاج المعلم إلى استيعاب هذه الحقيقة بشكل راسخ وجعلها مألوفة معينة للطلاب: في العمل الأدبي، أثنت الفكرة التي أثنت على شخصية صاحب البلاغ قد انتهت بالضرورة، ولكن من الممكن فهم هذه الفكرة فقط أن يولد في جميع تفاصيل الصورة من العالم، الذي قام به هذا المؤلف الذي أنشأه هذا المؤلف.

في كثير من الأحيان، يؤدي توضيح طبقة دلالية إعلامية إلى الوعي معنى عميق نص. لذلك، يجب أن تكون المرحلة الأولى من العمل على منتج أدبي في إمكانية تفاصيل أكبر من الجانب الموضوعي والفني لصورة العالم، المؤلف. للقيام بذلك، يتم شرح قيم جميع الكلمات، حقيقية وسلام بالتفصيل بالتفصيل.

دراسة في الفصل الثاني من ستانزا (الفصل الخامس، ستانزا 2) من الروماني A.S. Pushkin "Eugene OneGin" عرفي أن تبدأ بالتفسير كلمات قديمةبحيث يتخيل الأطفال جيدا ما هي الخشب، وكيف تبدو، وكيف يمكن للفلاح أن تبدو ولماذا ينتصر. لكن المواد المنصوص عليها على الإنترنت تظهر أن التفسيرات ليست كاملة تماما، وخلق الأطفال أفكار كاذبة والأهم من ذلك، لا يؤدي إلى فهم احساس حقيقي نص.

النتائج غير متوقعة. الفلاح في سترة حمراء زاهية من التزاوج السميكة الحديثة، والثان الوردي في Yammer هو الأشياء الصغيرة، لكنها، مثل الضوضاء، تتداخل مع الصورة الحقيقية وفهم معنى ستانزا، الذي تم إنشاؤه على الإطلاق من أجل عدد الخطوط لدفع وليس حتى من أجل الطلاء، الترفيه عن رواية القارئ على المدى الطويل.

تحتوي كل كلمة على معارف خلفية وجمعيات حسية، والتي كانت من أجل معاصرين الشاعر ذات الصلة والفهم المتبادلين للمؤلف والقارئ، وفي وعي الأطفال الحاليين، لا توجد أسباب. ولكن هناك أيضا عدد من الأسباب التي تجعلنا لا نستطيع أن لا ندرس، تفوت من النصوص "الصعبة"، كما هو الحال في تطوير جنين، مرحلة مرتبطة بأشكال نمو الحياة القديمة لا يمكن تفويتها. لذلك، من الضروري إعداد مواد للحصول على الدعم الحسي للخلفية الإرشادية - المرئي، ربما، السمع. بعد كل شيء، إذا لفت الأطفال أنفسهم بشكل غير دقيق، بشكل غير صحيح، سيتعين على المعلم تصحيحها، وتدمير الانطباع الذي تم إنشاؤه بالفعل. صور الأخشاب، قرن الفلاحين XIX. سيحققون الفهم المطلوب، وليس إطفاء الدرس بتحليل المفاهيم والكلمات غير ذات الصلة.

حول الأخطاء

Woods - ليس بالضرورة للحطب، ولكن هذه هي أبسط مزلفة، منخفضة، وأحيانا من سجلات من السجلات مع الأرضيات، حيث لا يوجد مقعد للسعر؛ عندما لا يكون هناك بضائع تدعم الظهر، فهي قواعد الخاطئة. على الإنترنت، بالكاد يمكنك العثور على صور مناسبة حتى ينظر إلى أن الفلاحين تحديثات المسارأولئك. وضع حلقات على الثلج الطازج وبعد لا تطلب صور جديدة الفنانين الحديثينولكن فقط اليقظة إلى كلمة pushkin؟

على الغابة، يمكنك فقط أن تذهب عن كثب، للحطب في أقرب خط صيد، إلى كومة من سينا، على النهر، وليس طريق كبير، وخط مستقيم، حقل أو غابة، لأن الغابات متسخة تقريبا من خلال الثلج، من المستحيل تقريبا إمالة ... حصان الفلاحين لأنني حصانأنه ليس الحصان عبارة عن حصان بولاية، وهكذا ... والملابس في الفلاحين مهيمنة على الأرجح، وألوان قماش لا يصدق ...

فهم كل هذه التفاصيل، سيحصل الأطفال على رسم (حقيقي أو لفظي)، حيث سيتم التعبير عن الصورة بأكملها بالألوان المنزلية، حيث ستتقتصر المساحة على القرية، وأقرب غابة، والطريق يشبه النهر، المودعة بواسطة الثلج الطازج. هذه التلميحات والصنع، العاصفة المبتدئة: يمكن لأي من المقيم في روسيا أن تتخيل نفسه في مكان المؤلف وتذكر متى هو، القارئ، يمكن أن يكون هيا جدا.

تراكم الحروف الساكنة الصم كتر هيا فنoonya. t.حول rJ.هيا فنvoya ...سوف يساعد ذلك على "سماع" كرسي بولوز في الثلج. سيقوم الجناس في السطر التالي، مع الحالة المناسبة لعمل المعلم، إنشاء خلفية لتناقض كلمة "المسار":

ن. الدكتور asn.yach ob. نوفمبرسريع طريق…

تتطلب جزء واحد تحقيق لفظي في الدرس: انتصار، / على الحطب تحديثات المسار. من الواضح أن الاحتفال الفلاح متصلا بالنهاية عمل الخريف على الرغم من أن الأطفال الحديثين يفسرون فرحته من الثلج الأول. بمعنى آخر، فقط بعد الانتهاء من طريق موسم واحد، يبدأ الفلاحين على الفور طريق جديد : تصنع الشاعر أفكار بداية ونهاية المسار، وإذ تؤكد الطبيعة الموسمية والطبيعة الطبيعية لمسار الحياة الفلاح، وإغلاق مسار حركته.

Ranger - سائق شاحنة القرون الماضية

ستمنح الخطوط الثالثة والرابعة بعد توضيح جميع القيم قاعدة للحصول على صورة أكثر إشراقا: تتم مقارنة الحركة السريعة بالحركة، وهي توضح (في المقابل مع كرسي الفلاحين) عن طريق الرنين والصوت br. لكن هناس فخبواسطة(الاهتمام، اشرح للأطفال أن الانفجارات هنا لا علاقة لها به! فقط الأخاديد تبقى، والثلوج يطير في جميع الاتجاهات من الحوافر والقطر!) ; لا تقم بإنشاء YAMPER (ليس فقط كوتشر!) في Cusha الأحمر، يرتفع فوق جميع الآخرين، - وكل هذا يخلق نكهة صوتية مختلفة تماما ونغمة عاطفية. سافر Yamchiki عبر الطرق بين المدن وقاد الركاب والبريد في جميع أنحاء الفضاء الهائل لروسيا، والوفاء بدور الحالي سكة حديديةوناقلات الطيران والطرق "سائقي الشاحنات"؛ في فصل الشتاء، كان من المميت من المسالك في هذا المجال في الحقل أو خط الصيد: ضجيجا مع حصان في الثلج، قد يتجمد Yammer نفسه وتدمير الراكب. طريق طير في هذا النص، في ذلك الوقت علق المؤلف والقارئ من حياته، - هذا المسار نفسه غير مسمى، ليس ثابتا ومحدودة. نحن لا نعرف أين يأتي الشيء وأين يذهب الشيء، ونحن نعلم فقط أن هذه مهنته - للذهاب، كن دائما في الطريق. هو ايضا انفجر أزهاروفقا للثلوج الجديدة، ولكن كما لو كان في إنفينيتي، واستعارة الفعل تحلق يقوي فقط هذا الانطباع.

في الحياة

المعلم، وليس فهم ميزات المعجم من أطفال القرن الحادي والعشرين، لا يعتبر ذلك ضروريا لشرح الكلمات تزلج و حشرةوبأمانة. في صورة حديثة، تخمين الأطفال، ولكن تقريبا. صور قديمة ما قبل الثورة تصور خشبية تزلج-سانكا، والكلب هو بالتأكيد سوداء حشرة - هذا ليس كراكيا، ولكن من أصل رمزي، مجازي، اسم الكلب، أسود، مثل خنفساء .

سيؤدي الأطفال إلى حساب الصورة الثالثة، سيعرف الأطفال أن نفس الثلاثي رجل وحيوان ومزلي - قدمها في المفتاح روح الدعابة كمبارك للأطفال. الولد ليس لديه أحد طريقولا دورية، مثل الفلاح، ولا لانهائي، مثل yamchik، هو ركض دون غرض واتجاه معين، لكنه يلعب بالفعل في طريق .

مقارنة الصور الثلاثة، سيتلقى الأطفال صورة العالم، مرفقة في ستانزا قصيرة، كما هو الحال في جزء المرآة. لديها ثلاثة مزاج، ثلاثة على نطاق واسع، يتم دمج ثلاث مساحات مع الثلوج البيضاء، الوقت الكليمن خلال فكرة الحركة والرقم الرمزي الثالث.

ثم أجبرنا على الانتقال إلى جانب آخر من الصورة الفنية - رمزية الفن.

الحركة الدائبة

يستهلك مفهوم الرمز وفي الحياة اليومية، في العلوم، وفي الفن؛ نتيجة لذلك، يكون الرمز أحد أكثر المفاهيم المزدوجة والمتناقضة.

رمز (من اليونانية. Sýmbolon) - في الإغريق القدامى، وهي علامة تعريف حقيقية مشروطة لأعضاء مجموعة معينة من الناس، مجتمع سري وبعد في الفن، هذا عالمي الفئة الجماليةكشفت من خلال المقارنة مع فئات المجاورة من الصورة الفنية والتوقيع. يجب أن يضع القارئ في الاعتبار باستمرار أن الفن رمزا من حيث المبدأ، والفن اللفظي، بسبب قوة المعنى وتصور الكلمات، رمزية إلى أعلى درجة.

الشمس الصاعدة هي رمز تقليدي لليابان (نظرا لأن العد التنازلي للطيران وشروق الشمس يحدث في جميع البلدان)، ولكن رمز البداية العالمي؛ وبالمثل، فإن غروب الشمس رمزا عالميا في النهاية، ارتفاع الجبل، حرية الرياح.

كقاعدة عامة، فإن مشكلة القارئ هي الرموز الشاملة التي تستلقي الأشياء الأكثر شيوعا ولا تجذب الانتباه: المنزل، نافذة، مسار، مزلقة، كلب، نهر، عاصفة ثلجية ...

مؤلف أحد القواميس من القواميس الرموز، J. Trressider يجمع رمزا مع وعي كل يوم: "الرموز غالبا ما تكون صور بسيطة تقليد شكل هذا المخلوق أو الموضوع الذي يتصل به. قيمها غير متوقعة في بعض الأحيان، ولكن في كثير من الأحيان تكون واضحة، لأنها تستند إلى بعض الجودة، والتي هذه الموضوعات أو المخلوقات متأصلة في الأصل: الأسد - الشجاعة، الصخور - المقاومة ".

في لدينا shittomaty، مثل تقريبا أغنية شعبية، تم اكتشاف السكتة الدماغية ثلاثة رموز متعددة متعددة الشركات وغير المستخدمة بشكل متكرر: طريق, نافذة او شباك وعدد ثلاثةوبعد القيمة الرئيسية للرمز طريق خلص في التعبير " مسار الحياة»; في الطريق، نلتقي نايتين لأول مرة، ثم نصف رحلة تاتيانا الطويلة إلى موسكو، وفصل سري آخر في رحلة OneGin ...

حول cNN. يتصل الأسهم وفي الوقت نفسه مسافاتتين - داخلية ومغلقة (حيث أم واجه فناء الفناء) وخارجي، مفتوح، حيث يخرج هذا الصبي بالفعل ...

أخيرا، الرقم ثلاثة يقع Predydon's Triliste و Triliste، وفي الثالوث، وفي Trilisset، وفي الثالوث، يوجد في كل حكاية تقريبا؛ يرمز إلى الاكتمال والنزاهة والماضي والحاضر والمستقبل، هذه هي صيغة الكون ومبدأها الروحي.

ثلاثة أحرف، ثلاث مسافات، ثلاث مشاعر، ثلاث طرق، لا شيء يتقاطع مع آخر، وفقط المؤلف يرى كل ثلاثة ...

في slavyanskaya. التقاليد الثقافية مهم I. ساني. كرمز الموت، طقوس الجنازةولكن، على عكس الأحرف الثلاثة الأولى، فإن الأمر يستحق تركها للانعكاسات في سن أكثر نضجا.

إذا كان المعلم يمكن أن ينقل إلى الصف الثاني الحالي، بطبيعة الحال، في شكل بأسعار معقولة، فإن معنى ستانزا، الذي أحدثه روسيا التي تحفظها ميكانيكيا في مرحلة الطفولة، قد تلاحظ القارئ الشاب في الرواية، ما هو المكان الموجود فيه الأسطر الأولى هي الحركة في المكان والزمان، وكل شخصية لها طريق …

كل شخص لديه طريقتهم الخاصة، وليس الرواية بأكملها حول هذا الموضوع؟

treesider j. قاموس الشخصيات. م، 1999. انظر أيضا: قاعة ج. قاموس المؤامرات والرموز في الفن / حارة. من الانجليزية م.، 1996؛ toporov v.n. خرافة. شعيرة. رمز. الصورة: بحث في مجال mythopoietic: المفضلة. م.، 1995. P. 259-367؛ adamchik b.b. قاموس الرموز والعلامات. مينسك، 2006 benujas l. علامات والرموز والأساطير. م، 2005؛ جنون ر. مملكة العدد والعلامات الزمنية. م، 1994؛ جان J.علامات ورموز: موسوعة. م، 2005؛ Klimovich K. في سلطة الرموز. م.، 2006؛ popova n.n. العتيقة الرموز المسيحيةوبعد M.، 2003؛ الصيادين ب. وثنية السلاف القديمة. م.، 1997؛ فولي د. علامات ورموز الموسوعة. م.، 1997؛ الأساطير: موسوعة / sost. ت. zaritsky. مينسك، 2002 موسوعة موضحة من cimbles / sost. A. Egazarov. M.، 2007؛ أنماط نماذج Cimvolov، علامة، شعار / شركات. V.L. Telitsyn et al. M.، 2005.


على الغابة تحديثات المسار؛
حصانه، الثلج يتسليان،
يمشي تروت يوما ما ...

تمت دراسة هذا Stanza Pushkin من Evgenia Onegin في فئة صغار كقصيدة حول الطبيعة. بخطوط الشتاء الجميلة والمخلبة بشكل مدهش، حول أول ثلج.

بوشكين ليس له شيء لا لزوم لها، كل كلمة هي ذات مغزى وكامل. شتاء! انتصار الفلاح. لفت الباحثون الانتباه إلى حقيقة أن بوشكين في القصيدة يذكر كلمة الفلاح مرة واحدة فقط. على الفناء يثبت - أيام مهمة للمسيحي. الفلاح والمسيحية ليست مجرد ساكنة. الفلاح، - رجل يحمل الصليب، مسيحي. انه ينتصر. أذكر أن الأحداث تنتمي إلى 3 يناير. في تلك الأيام، كان يعتقد أنه إذا لم يسقط الثلج حتى 2 يناير - يوم صنع سيلفستر بيمرسسك، فهناك فتات رهيبة من الناس. لكن الثلج سقط في الليلة الثالثة. ومن هنا فإن الاحتفال بالفلاح، والذي ربما كان يائسا على حواء وإخماده أكثر ارتفاعا، حتى يرسل الثلج، ودافع عنه من المغادرة.

سقط الثلج، وسمح الفلاح نفسه بالمساومة الحصان في ساني (ساعات). ربما قاد إلى الغابة للحطب. الاندفاع في أي مكان، وسمح حصانه للمس، ببطء. وجدت صورة حياة القرية الروسية تأملات في 16 صفوف من بوشكين.

الشتاء! .. فلاح، انتصار،
على الغابة تحديثات المسار؛
حصانه، الثلج يتسليان،
ورقة هرت يوما ما؛
رقيق خداع حمالات البرا
إزالتها Chibiot
يامبر يجلس على التشعيع
في تولوب، في كراسنايا كوشاك.
يدير الفناء الصبي
في علة salazki يضع،
نفسه في تحول الحصان؛
شالون جمد إصبعه:
له والأذى ومضحك
والأم تهدده في النافذة ...

قراءة الأدبية شلايفا جالينا بتروفنا

"الشتاء! .. فلاش، انتصار ..."

الشتاء! .. فلاح، انتصار،

على الغابة تحديثات المسار؛

حصانه، الثلج يتسليان،

خطر المخاطر بطريقة أو بأخرى؛

رقيق خداع حمالات البرا

إزالتها Chibiot

يامبر يجلس على التشعيع،

في تولوب، في كراسنايا كوشاك.

يدير الفناء الصبي

في سلازكي. حشرة وضع

نفسه في تحول الحصان؛

شالون جمد إصبعه:

هو وأذى ومضحك

والأم تهدده في النافذة ...

من كتاب موسوعة الكتاب. الإصدار 12.0. بواسطة Oleinik Andrey.

الشتاء قطة جيدة وفي شهر ديسمبر. وأنت لا تخبرني ... كم عدد الدرجات الآن فهرنهايت؟ من فضلك، ولكن اليوم مثل هذا اليوم الجميل والطقس المشمس رائع، ومع ذلك، إذا لم يكن عد الصقيع القوي. هذه فتاة جميلة مثلك تمشي في الشارع

من كتاب كتاب مرجعي مؤلف Smirnov سيرجي جورجييفيتش

فصل الشتاء سيكون أفضل فوهة أن يكون ملوثا يستخدم على السنانير من أصغر الأمين. يمكنك استخدام يرقات البعوض على السنانير العادية. اللدغة ملثمين تماما، لأنه في فصل الشتاء، تعتني الصلب بوعظ العثة. على السنانير الصغيرة من الأسلاك رقيقة

من كتاب الموسع القاموس كلمات مجنحة والتعبيرات مؤلف سيروف فاديم فاسيليفيتش

لم يكن الفلاح وقتا لتناول الطعام، / كيفية ملء الدب من Bass "الفلاح والعامل" (1815) I. A. Krylova (1769-1844). compricary على الحدوث بشكل غير متوقع مع أي شخص فشل، مشاكل

من الكتاب، جميع روائع الأدب العالمي في عرض موجزوبعد المؤامرات والشخصيات. أجنبي الأدب XVII-XVIII قرون مؤلف نوفيكوف في و

الفلاحين والموت (La Mort et le b؟ cheron) Bass (1668-1694) الرجل العجوز في فصل الشتاء البارد يكتسب الفلاح كلب، وميخي، يحمله إلى حظيرة سموكي. البقاء في طريقه للراحة، إنه يخفض الحطب من كتفيه، ويجلس عليه ومقبولا للشكوى من المصير.

من كتاب ABC من تربية النحل الفعالة مؤلف Zvalvarev نيكولاي ميخائيلوفيتش

الخريف والشتاء عندما يتم استبدال حرارة الصيف بأيام باردة وليالي الخريف الباردة، فإن المراعي الفاكهة أقل وأقل تنجذب من النحل، التي تجلس في هذا الوقت في خلايا النحل أو تبحث عن مصادر أخرى لتجديد مخزوناتهم. سيتم تفجير النحل في كل مكان، تبحث عن سيئة

من دليل كتاب المثلية مؤلف نيكيتين سيرجي ألكساندروفيتش.

من كتاب القاموس الأساطير السلافية مؤلف Muderova Irina Anatolyevna.

في فصل الشتاء في عرض السلاف، وكذلك الشعوب الأخرى، كان دائما تحريك. إنها تتنفس كل تقويض التنفس الأيقون جدا، حتى الشر أناس لطفاء يخشون أن نتذكروا في الليل، حتى جميع أرواح الظلام من امرنا لإخفاء الحضانة لفترة قصيرة في مكان ما

من كتاب مصائب من وحش نيفسكي. من تاريخ الفيضانات سانت بطرسبرغ من قبل المؤلف Pearranets كيم.

معلومات الشتاء العامة، الصقيع والشمس، الاحترار العالمي وذوبان "الأيتام"، الطقس كوسيلة للذكريات "في فصل الشتاء، صقيع قوي جدا الذي سجلات بيوت خشبية نشر مثل هذا الكراك، كما لو أنهم أطلقوا النار على سلاح. يتم تغطية الأنهار والمياه مع سميكة الجليد

من كتاب تربية النحل للمبتدئين مؤلف Tikhomirov Vadim Vitalevich.

من موسوعة الكتاب ثقافة سلافيةوالكتابة والأساطير مؤلف Kononenko Alexey Anatolyevich.

من كتاب أربعة مواسم الصياد [أسرار الصيد الناجح في أي وقت من السنة] مؤلف Kazantsev فلاديمير Afanasyevich.

بيكات الشتاء فيضان السهول البحيرات إذا كنت تنظر بانتظام إلى الدوريات الدورية المحلية والأجنبية، فاحظت بالتأكيد حقيقة أن المواد المتعلقة بالقبض على المفترس الأسماك تشغل واحدة من الأماكن الرائدة. وليس عن طريق الصدفة. نحن، في روسيا، في أوروبا الغربية,

من الكتاب 30+. العناية بالوجه مؤلف Khramova Elena Yurevna.

يعاني الشتاء من هذا النوع من هذا النوع من مظهر مشرق، حيث يسود الألوان الباردة والتناقض المشرقة. لديهم شعر مظلم (أسود أو بني داكن مع آشون، هناك شقراء بلاتينيوم هنا؛ عيون عادة ظلال مظلمة من الأزرق والرمادي والبني

من الكتاب سأعرف العالم. القطب الشمالي والقارة القطبية الجنوبية مؤلف Bocham، Alexey Lvovich

مواسم - فصل الشتاء والشتاء والشتاء ... لذا، خلال الليل القطبي، فإن الشمس غير مرئية. لكن اليوم القطبي يأتي. أشعة الشمس أيام فوق رأسك! لماذا لا تحصل على ساخنة؟ في الواقع، تأخذ، على سبيل المثال، أنتاركتيكا. الهواء النظيف، لا تأخير الغبار مشمس

من الكتاب حول سان بطرسبرغ. ملاحظات المراقب مؤلف Glazers سيرجي Evgenievich.

من كتاب روائع الفنانين الروس مؤلف Evstratova Elena Nikolaevna.

شتاء. التزلج هزل 1915. متحف الدولة الروسي، سانت بطرسبرغ. هذا العمل يرتبط بشكل ملحوظ بمعنى الحي من الطبيعة - السماء الشمالية الباردة مع الغيوم الوردي من سهرة غروب الشمس، وأشجار الدانتيل الشفافة - والأنيقة الجميلة للمشهد القديم على حلبة التزلج.

من تقويم الكتاب القبول الشعبي الطقس طوال أيام السنة مؤلف Selianggin Clara Nikolaevna.

فصل الشتاء دون ثلاثة أنواع من الشتاء لا يصبح صقيعا قويا، إذا كان الحلمه مرض للغاية في الصباح. سيكون الصقيع القوي، إذا كانت القطة تبحث بحرارة. في ليلة القمر الثلج لا تذوب. سيأتي لمبة العاشق من الغرب أو الجنوب الغربي - الاحترار. في الناس يقولون: إذا كان الشتاء الصغير، فسيكون مشوي

تسجيل الدخول لإضافة تعليق

الإجابات والتوضيح

لذلك، فإن موضوع القصيدة (حول ما العمل) هو كلمات، يتم تكريس العمل للحب والمشاعر، وصف للطبيعة (المناظر الطبيعية). قد تكون هناك فلسفة (منطق حول معنى الوجود والفئات الأخرى). ويمكن تخصيص الآية لمشاكل كبيرة اجتماعيا.
الفكرة الرئيسية (كما أردت أن أقول وما يريده المؤلف أن ينقل)
الدافع - الموضوع المستدام، مشكلة، فكرة قصيدة.
الصور الفنية - يشمل الفرد والعامة، المميزة والنموذجية. هذه صورة معينة (شخصية) في العمل مع جميع المزايا والعيوب والشخصية الفردية.

ماذا تريد ان تعرف؟

درس مجردة من القراءة الأدبية "A.S. بوشكين الشتاء. الفلاح، انتصار ". ثلاثة أنواع من القوافي - ثلاث صور مختلفة "

أهداف الدرس. تعرف على قصيدة A. S. Pushkin "الشتاء. الفلاح، انتصار ... "، مع شكل خاص من القوافي -" OneGinskaya Strak ".

مهام. النظر في أنواع القافية (الزوج، الصليب، المغطاة) في " انسجين ستانزا"، مزيجها و معنى؛ تدريس الأطفال أن يروا في نص الوسائل التعبيرية الجميلة، وإعادة إنشاء الصورة التي أنشأها مؤلف العمل، لفهم تفكيره، يشعر بالزخ؛ تعلم القراءة التعبيرية للقصيدة؛ طور رسم رائعإثراء وتطوير تجربة طالب حسية، وتوسيعها كلمات؛ لتشكيل القدرة على أن تكون ذات مغزى، بدقة، مشرقة، تعبر بشكل مجازي عن أفكارك ومشاعرك؛ غرس الحب للقراءة؛

1. لحظة التنظيمية.

2. التحقق من الواجبات المنزلية.

قراءة معبرة قصائد س. مارشاكا "كما عملت الشتاء!".

في مجلس الإدارة زينت معرض لرسومات الأطفال.

أسئلة حول القراءة:

- ماذا تقول عن القوافي؟

- ما المزاج يخلق كل قافية؟

- لماذا تستخدم الشاعر في قصيدة واحدة أنواع مختلفة rifm؟

- حاول صياغة درس السمة بشكل مستقل. (ثلاثة أنواع من القوافي هي ثلاث صور مختلفة).

3. تحقيق المعرفة المرجعية.

بالنسبة لبعض الناس، فإن إنشاء قصائد أمر حياة. هؤلاء الناس هم شعراء.

قصة المعلم O. الإبداع المبكر بوشكين.

جدة , ماريا Alekseevna Hannibal، Nee Pushkin (1745-1818)، كان أول مرشد أ. س. بوشكين باللغة الروسية. وفقا ل P.I. Burtenheva، "لقد كان يحب أن يتذكر الأيام الخوالي، ومنها سعادتها A.S. Pushkin أساطير عائلية، والتي تعاملت بعد ذلك."

أنا أحب الجدة من موسكو
أستمع إلى الحواس حول أقاربك.
حول العصور القديمة عن بعد.
الأسلاف الأقوياء سيئة للغاية.
أحب أن ألتقي بأسمائهم
في سطرين أو ثلاثة من كارامزين.

في قرية زاخاروف (أو الزاخرة)، التي احتفظ بها بوشكين ذكريات ممتعة لفترة طويلة، سمعت الأغاني، ورأيت الرقصات وغيرها من المرح الشعبية.

مصلحة الشاعر المستقبل الإبداع الشعبية فالز بفضل نيان أرينا روديونوف. Yakovleva Arina Rodionovna (1758 - 1828)، شرح. في عام 1799 تلقى مجانا، ولكن اختار البقاء في عائلة بوشكين. بمجرد أن تزادت والدة بوشكين، ورعت الآن كل أطفالها. امرأة صادقة، مخلصا وأذكياء للغاية، كانت تعرف أقوال لا حصر لها، الأمثال والأغاني والحكايات الجنية وأخبرتهم عن طيب الحيوانات الأليفة.

4. إعلان موضوع وغايات الدرس.

في هذا الدرس، سوف نغرق مرة أخرى في العالم الشعري يعمل A. S. Pushkin. تتكون حياة الشاعر، وكذلك أي شخص آخر، من أفراح و chagrins، وإزاحها وسقطت، حظا سعيدا وتفتقد. ومع ذلك، فمن الصعب أن العبقرية أكثر من أي شخص آخر، لأنه يراقب، يرى ما هو قريب جدا، بجانب حقيقة أننا في الحياة اليومية نحن لا نلاحظ، ونخبر عن ذلك في أعماله. مهمة القارئ، وبالتالي، هي لنا، - لفهم كل ما وراء الكلمة.

- حاول صياغة مهام الدرس بشكل مستقل. (تعلم من القراءة التعبيرية القصيدة؛ تطوير الرسم اللفظي، وتخصيه وتطوير المفردات)

5. دراسة مواد جديدة.

1) التعارف مع قصيدة A. S. Pushkin "الشتاء. الفلاح، انتصار ... ". (تسجيل الصوت)

3) كلمة. هذا المقطع من الرواية "Eugene OneGin" يعرف جميع الشعب الروسي. ولكن كذلك نحن نخرج من عصر بوشكين، والأكثر صعوبة هو تعليم الأطفال قصيدة من القلب، وسوف يكون لك الواجب المنزلي. لماذا ا؟ لأن

أن 14 خطيا تمثل ما لا يقل عن 8 كلمات عفا عليها الزمن، دون فهم من الصعب علينا رسم صورة تم التقاطها الشاعر في الخيال. يجب تفسير جميع الكلمات غير المهنية.

Woods - الفلاح المفتوح مزلقة لنقل الحطب والشحن. في أغنية الأطفال الشهيرة ص.

البرازون - الأخاديد، آثار من potozov في الثلج.

شيبيا - الطاقم المغطى، عربة.

Rack - Run، Chercher On Postal، Yaman Horses.

التشعيع عبارة عن خردة خشبية سميكة، تعمل حول حواف العربة، تهز أو مغلف الجزء العلوي من مزلقة.

تولوب هو معطف فرو الوقود الطويل (سنقدم جلد الغنم والأرنب).

Kushak - الحزام، وعادة ما تكون واسعة، معقدة.

Salazki - مزلج يد خشبي صغير.

4) تحليل القصيدة.

ولماذا كيبيتكا "إزالتها"؟

Kibitka يتحرك بسرعة كبيرة، لذلك كتب بوشكين "الذباب".

لكي تنقل حركة الحركة، تحدد الشاعر كلمة التهاب كيبيت من قبل EPITHET. الكلمات "يتم الإشارة إلى البرازاة المنفجرة المنفجرة على ركوب سريع ..."

من يدير كيبيتكا؟

من هو شيء مثل هذا؟ في السابق، كانت التسوية، حيث كانت هناك محطات، تسمى Pita (في وحدات الحفر)، وكانت المحطات تسمى يامسكي. من كلمات الحفرة، تم تشكيل كلمة شيء - فلاح على الحفرة لنقل البريد والشحن والمسافرين على خيولهم؛ في محطات يامان، غير المسافرين والبعد الخيول. مكان Yammer، كما نعلم بالفعل، كان قبل العربة المغطاة، على التشعيع، وارتداء الشيء في فصل الشتاء في تولوب، بحيث لم يكن باردا في الصقيع الأكثر حدة؛ أوصت به Quusha الأحمر (مع خزانة واسعة)، وفي الصيف، كانت المضخة يرتدون ملابس حمراء.

من هو الرئيس المشارك في الجزء الثالث؟

الذي في تلك الأوقات كان يسمى الفناء؟ ليس كل الفلاحين الذين عاشوا في القرى وشاركت في الأعمال البرية وغيرها. بعضهم لم يحرموا الأرض، لم ينمووا ولم يزيلوا الخبز، لكنهم خدموا في منزل Barsky، عملوا في ساحة الرب. كانوا يسمون الفناء. صبي الفناء هو ابن الأقنان، وهو الأقنان الصغير نفسه.

ما هو الصبي المزدحم تفعل؟

الفئران على شلاع الكلب.

لماذا هي كلمة "علة" مكتوبة بحرف صغير؟

علة - هذا ليس اسمك الخاص، وليس الملقب الكلب، ولكن فقط تعيين كلب فلاح قوي، لذلك pushkin ويكتب هذه الكلمة مع حرف صغير.

ما رأيك، هل ستأنه الأم له في الجذام الشتوي الأول؟ لماذا ا؟

5) ملاحظة القوافي من القصيدة - "ورشة عمل شعرية". العمل في مجموعات.

المهمة. ما سيشما سياسة سياسة الرياح في أول كواتكرين؟ في الثانية؟ في المرتبة الثالثة؟ في فترة السنتين النهائية؟ تطابق محتوى الصورة والشعور والإيقاع. تأخذ الإخراج.

انتاج. في هذا المقطع الشعري أمامنا، كما اكتشفنا، ثلاث صور أبطالها مختلفة "الخيول". لكل صورة، اختار الشاعر قافية له. بالنسبة للحصان الأول، الذي "يندفع ... بطريقة أو بأخرى"، اختار الشاعر عبارة عن قافية عبور، ربما للتأكيد على رتابة بطيئا لخطوتها. الحصان الثاني قلق، والذباب - والشاعر يختار قافية بخار لنقل تشغيلها النشط. The Third "Horse" - Boy Courtyard - لا يتراجع رتابة، مثل الحصان الأول، ولا يطير مثل الثاني، لكنه يعمل بحرية كما يريد. لإنشاء هذه الصورة، يستخدم المؤلف تغطية قافية لنقل حرية الحركة. آخر قافية البخار المكونة من اثنين يجلس مكتوبة، والتي تبلغ عنيدة النيتة، تلخيص، شخصية.

ما رأيك، لماذا لم يرغب A.Skin في كتابة الرواية "Eugene OneGin"، مع مرور قابلنا اليوم، باستخدام قافية واحدة فقط؟

رومان هو عمل كبير حول حياة العديد من الناس، فإنه يعني أنه يصف مجموعة متنوعة من الأحداث، تجارب مختلفة، مصير أناس مختلفونوبعد لا تريد الشاعر الكتابة مع ريخا واحدة، لأن هذا من شأنه أن يجعل رواية رتابة. منذ ذلك الحين، يدعو العالم الشعري بأكمله إلى هذه العاصفة "onegin stroin"

كم عدد المتشردين الذين يشكلون هذا Stanza، ودعا "OneGin"؟

6) قصيدة قراءة معبرة. عدة أطفال، إذا رغبت في ذلك، اقرأ قصيدة معبرة.

7) كلمة أخيرة مدرس. في مرور بوشكين الشهير، لا يوجد سوى 14 خطا وجميع النص فقط اثنين من الكتب (حرض رقيق، كيبيتكا إزالتها). آحرون العلاجات الجميلة لا يوجد، ولكن التعبير عن القصائد لا يصبح أضعف. كل كلمة في هذا المقطع مهم، لديه معنى محدد، يعبر عن بعض المشاعر، والكلمات معا تخلق مجازي ومشرق أصغر التفاصيل اللوحات المكتوبة في فصل الشتاء الروسي. رأت ذلك من قبل A.S. Pushkin في القرن التاسع عشر.

التطوير المنهجي على القراءة (الصف 2) حول هذا الموضوع:
شتاء! بوشكين

معاينة:

موضوع. و pushkin "الشتاء. انتصار الفلاحين ... "

الأهداف: إنشاء مساحة تعليمية للتعارف وفهم طلاب القصيدة والشتاء بوشكين! انتصار الفلاح ..

الأهداف: 1 لتشكيل في الأطفال القدرة على الرؤية في نص الوسائل التعبيرية الجميلة، تكون قادرة على إعادة إنشاء الصورة التي أنشأها مؤلف العمل من أجل فهم أفكار المؤلف، يشعر بمزاج العمل؛ تعلم القراءة التعبيرية للقصيدة؛ 2 تطوير الخيال الإبداعي، إثراء وتطوير تجربة طالب القارئ، وتوسيع المفردات؛ لتشكيل القدرة على إبلاغ الأفكار والمشاعر الخاصة بك، تطوير القدرة على تصنيف الكائنات. 3 يرتفع الحب إلى الوطن وتاريخه.

  1. مقدمة في الموضوع. اللعبة "نعم - NACK" أعتقد أن الكلمة، بمساعدة الأسئلة التي يمكن الإجابة عليها فقط نعم أو لا، تخمينها. (استقبال من Triz - Bedagogy) Word Sani. - عند الحاجة مزلقة؟ - متى تسمع كلمة فصل الشتاء، ما تخيل نفسك؟ ما هي أعمالك المفضلة حول الشتاء؟ - هل تريد مقابلة واحد آخر؟ - تحديد موضوع الدرس.
  2. تنظيم مهمة التعلم. - في هذا الدرس، سنكون ممزحا مرة أخرى في العالم الشعري لأعمال A.S. Pushkin. كل أفكارك، ورغباتهم، مزاجهم مؤلفي الأعمال تعطينا من خلال إبداعاتهم. ومهمتنا كقراء هي فهم كل ما أراده المؤلف أن يخبره. اليوم سوف نتعرف على ممر طفيف من الفصل الخامس من الروماني A. Pushkin "Eugene Onjene" ومحاولة فهم ما هي الأفكار والمشاعر والشاعر الشاعر.
  3. دراسة مواد جديدة. (تكذب على المكاتب وإغلاق عينيك) الاستماع إلى تسجيل القصيدة. ما هذا العمل؟ ما هي الصور التي نشأت في الخيال عند الاستماع؟ (تحديد على اللوحة). هل أعجبك كيف قرأ الممثل هذه القصيدة؟ ما تحتاج إلى أن تكون قادرا على قراءة الكثير (تحتاج إلى معرفة كيفية فهم معنى العمل، ومزاجه. هل ترغب في تعلم كيفية قراءة القصائد التعبيرية؟ نحن على دراية بالفعل بخوارزمية إعداد القراءة التعبيرية. دعونا نتذكر ذلك:

نقرأ القصائد - وتراجع الصور أمامنا، فقط الشاعر رسمها بالدهانات، ولكن في الكلمات. للنظر في صورة جيدة، يجب ألا تقرأ فقط - عليك أن ترى كل كلمة وفهمها.

اقرأ القصيدة لنفسك وفكر فيما إذا كانت كل الكلمات مفهومة.

ما هي الكلمات ليست واضحة؟ اكتبها في دفتر ملاحظات (إصلاح على اللوحة) دعونا نحاول شرح معناها. ماذا سيساعدنا؟ ماذا تفعل إذا لم يكن هناك مثل هذه الكلمة في قاموسنا؟ (اتصل قاموس البالغين أو الذهاب عبر الإنترنت) بدأنا درسا من كلمة Sani. ما هو؟ وإلى جانب سانيا، ماذا يمكن أن تستخدم لركوب في فصل الشتاء؟ نظرا لأن هناك العديد من أنواع السيارات، فإن العديد من وسائل الحركة في فصل الشتاء كانت من قبل، عندما يستخدم الناس لهذه الخيول. اقرأ الآية مرة أخرى، ربما سأخبرك، ماذا بإمكانك ركوب؟ يفسر Kibitka Woods Salazki كيف يبدو كل عنصر.

  1. العمل في مجموعات. انقسم إلى مجموعتين يريدون معرفة ما يشبه Kbifitka، انتقل إلى الكمبيوتر والخروج عبر الإنترنت، والباقي يأتي إلى القاموس والعثور على وصف الخشب. التحقق من عمل المجموعات.

الشريحة 1 إلقاء نظرة على الرسومات وتحديد مكان وجود الخشب، وأين كيبيتكا.

الآن، عندما اكتشفنا معنى بعض الكلمات، دعنا نقرأ القصيدة على السلسلة وتخيل اللوحات التي رسمها الشاعر بالنسبة لنا. - افعل خطوط الأربعة الأولى

صف الصورة الأولى لمحركات انتصار الحفل على الغابة - لماذا يحاول كيف يفهم. متى نفرح أيضا في فصل الشتاء؟ إثبات أن الفلاحين هذا العام يذهب إلى المرة الأولى. لماذا يدعو الحصان الفلاحي بوشكين حصانا؟ ارسم هذه الصورة عن طريق الفم (أسئلة حول توضيح - أي نوع من الثلج؟ السماء؟ ماذا تبدو الفلاحين؟) قراءة الخطوط الأربعة الثانية.

ما يقال في الصورة الثانية؟ هل لديه ذكر الخيول؟ من هو محظوظ kibits؟ لماذا كيبيتكا إزالة كيف تركبها؟ ما هي الخيول التي يتم تسخيرها فيه، ما رأيك؟ رسم هذه الصورة شفويا (أسئلة حول التوضيح - كيفية تحديات المضخة ...)

Slide2 حدد صورة حصان من الرسومات من هذه الصور، والتي يمكن إخفاؤها في الخشن. لماذا ا؟

قراءة الآية حتى النهاية.

ما يقال في الصورة الثالثة؟ من هي الشخصية الرئيسية لهذه الصورة؟ ما هو مشغول؟ ما نوع الخلل الذي تتخيله؟ هل تعتقد أنني سوف تأنيب والدته؟ هل لعبت من أي وقت مضى؟ أخبرنا. ارسم هذه الصورة شفويا (أسئلة حول توضيح ....) في بداية الدرس، حاولنا رسم الصور التي رأيناها عند القراءة. هل تغير تفهمك؟

  1. قصيدة قراءة معبرة. في بداية الدرس، أردنا أن نفهم ما أراده المؤلف أن يخبره، من أجل تعلم كيفية قراءة ونقل فهمنا على التعبير عن العمل على الخوارزمية: لقد عملنا مع نص النص، والآن دعونا نقرر مهمة القراءة - لما سنقرأه للمستمعين هذا العمل (أعجبتنا ذلك، من الضروري أن يكون الآخرون يحبون ذلك، أريد أن يرى الآخرون أيضا اللوحات، أريد نقل مزاج صاحب البلاغ بهيجة من وصول الشتاء ووصول الشتاء الثلج الاول.)

حسنا، دع وسائل التعبير تجعل الجميع يختارون أثناء التحضير الذاتي للقراءة التعبيرية.

الشيك عمل مستقل - قراءة معبرة في الإرادة

ما المهام التي نضعها على الدرس؟ ماذا حققت في هذا الدرس؟

Moiseevskaya المدرسة الأساسية لمنطقة موزير

قصائد الروسشعراء من القرن XIX على الطبيعة. A. S. Pushkin.

جرة تاتيانا أنتونوفنا، مدرس اللغة الروسية والأدب

القسم: درس الأدب الروسي

الخريف "(المقاطع)، مقتطفات من الرواية" يوجين onegin ". "شتاء. الكرياتينية، انتصار ... "

غرض: مواصلة التعارف السابقة مع عمل A. S. دفع كين ;

تدريس إدراك إيقاع بوشكين؛ المساهمة في تطوير القدرة على رؤية الانسجام في العمل؛ تطوير المهارات للعمل مع العمل الغنائي، شرح دور الاستعارة، الورق، التجريف؛ خلق شروط لتعليم الشعور بالوحدة من الرجل والطبيعة.

ادوات: لوحات المناظر الطبيعية والصور التي تصور أوقات مختلفة من السنة والصورة A. Pushkin.

أولا - لحظة التنظيمية

II. التوجيه والمرحلة التحفيزية

كلمة تمهيدية للمعلم

- الرجال، قسمنا التالي يسمى "فهم اللغة الحية للطبيعة". في ذلك سنتعرف على أعمال AV-Tori، الذي لم يفهم بلغة الطبيعة فقط، ولكن أيضا بمهارة، سلمتها موهبة إلينا. ودعونا نبدأ مع رسائل غنائية الموالية. مع عمل A. S. Pushkin، يمكنك تلبية كل حياتي. وإعجابك، صدقوني، لن ينتهي. أكثر من أوقات أخرى من العام، أحبكندر سيرجيفيتش الخريف. في هذا الوقت، كان يعمل بسهولة، جاء له، خطوط شعرية نفسها ذهبت على الورقة.

اليوم، في الدرس سوف نتعرف على قصيدة "الخريف"، أو بالأحرى، مع مرور من القصيدة. تمت كتابة هذه القصيدة عندما كانت الشاعر مغطاة بالحزن، وكان هناك البهجة والبهجة قليلا في حياته. لكنه لم يرغب في الاستخراج للقوانين وفي جمال وانسجام الطبيعة يبحث عن عزاء وهدو للاستحمام. قراءة القصيدة "الخريف"، نشعر

حزن البطل الغنائي. انه يبدو قصيرا، يستمع، معجب. والقارئ يؤدي، ثق به تماما مع مشاعره والتأمل.

قراءة مقطع من القصيدة "الخريف" من قبل المعلم

وتيرة القراءة بطيئة، هادئة.

بعد قراءة المعلم توجه انتباه الطلاب إلى سلسلة طويلة، والتي يمكن انتباطها بالنقطة. يبدو أن هذه الشاعر تبين لنا أن القصيدة تحتاج إلى قراءة القصيدة.

1. التحقق من تصور العمل.

رسم شفهيا، ما الصورة التي رأيتها. (أكتوبر. غروف دون أوراق، بارد، إلخ)

2. معارف الوسائل الفنية.

قصيدة ستانزا الأولى هي كما لو كانت نتيجة العديد من الشاعر حول المناطق المحيطة. يجب أن أقول، في Prolem-Yam Pushkin، الطبيعة حية، تصرف. هذا يتحقق مع الوسائل الفنيةوبعد الانتباه إلى المجلس.

ابحث عن أمثلة لهذه الأدوات الفنية الثلاث في القصيدة. (على سبيل المثال، كنية: « أحدث القوائم مع عارية فروعهم "؛ تشابه مستعار: "dlowed الخريف Chlad"، إزالة: "يوقظ. نائم أوكس. ")

3. استمرار العمل مع نص القصيدة.

ما الفرق بين قصيدة ستانزا القادمة؟ (rit-mom. هنا يتحدث الشاعر عن مشاعره مباشرة، يثق قارئهم، على أمل التفاهم.)

تحديد مزاج وشخصية البطل. (الصدق والشعور بالوحدة ونعومة الطبيعة والإعجاب في الخريف.)

يختتم المعلم: "في السطر الأول، يتحدث بوشكين من الخريف، لكنه يدعو" وقت مميز "وفي نفس الوقت،" ساحر للغاية ". الشاعر يحب التناقضات ويفتحها في موضوع واحد، في ظاهرة واحدة. في الوقت نفسه تلاحظ أن الجمال مؤيد للخدش، هذا الأخير. إنه يعبر عن مشاعرها:

جمالك وداعا ممتع لي.

أنا أحب الطبيعة الرائعة للخلاط،

في غابات Bazhret والذهب المرتدي.

وهكذا، حياة الطبيعة والحياة النفس البشرية دمج.

أين تعيش الطبيعة في قصيدة؟ (في الروح وذاكرة الشخص، في مشاعره وخبراته.)

إثبات ذلك بين الطبيعة و بطلة غنائية هناك وئام. (حان الوقت ومزاج البطل يتزامن: نضارة الخريف، ورسمها ومزاج الحزن، والحب، والإعجاب.)

العمل على القصيدة "الشتاء. الفلاح، انتصار "

A. S. Pushkin كتب العديد من قصائد رائعة حول فصل الشتاء. سنعرف مع مرور من الرواية "Eugene OneGin"، والتي ستدرس في المدرسة الثانوية.

1. قراءة القصيدة من قبل المعلم.

2: تحليل القصيدة.

ما الصور البديل في القصيدة؟ (الشتاء. CRE - سانتينين يقوم بتحديث المسار على الثلج الأول.)

ما المزاج هو العمل المدلق؟ (هجينة، رسمي، البهجة، المرح.)

تحديد إيقاع القصيدة.

3. صفي الطلاب في الخيارات.

الخيار 1: تجد في قصيدة قصيدة. (حرض رقيق، إزالة كيبيتكا.)

الخيار 2: تجد في قصيدة الاستعارة. (Chibeta le tit.) فكر في عدد اللوحات التي يمكن تقسيمها هذه Spatio. (3: 1) "الشتاء! انتصار الفلاح "، 2)" Le-Titis Kibitka تمت إزالته "3)" هنا يدير الفناء ".)

4. العمل المتبادل.

تلخيص الدرس

لاحظ كل واحد منا صورا من الطبيعة، ولكن في آيات الشاعر، يصنعون الحب للرجل، إلى الطبيعة،

عارضة كشيء مهم، اهتمام ورعيد مناسب، أي، أثيرت، opoethized. جميل، صوت متناغم من القصائد يمنحهم جمال خاص لا ينسى. قراءة ودراسة مثل هذه القصائد، نتعلم أن نفهم وحب الحياة، والطبيعة، والشخص في كل مجموعة متنوعة من المعتاد، وهذا يعني أننا نتعلم أن يشعر إنسانيا.

تقييم الطلاب في الدرس. وضع علامات

الواجب المنزلي للتعلم عن طريق القلب قصيدة "الخريف" أو "الشتاء. CRE-SANTINAN، انتصار ".

عرض شتاء بوشكين! انتصار الفلاحين ... "

يقدم العرض تقديم الطلاب مع قصيدة الشتاء! انتصار الفلاحين ... ". يتم إرفاق وثيقة بمورد الوسائط المتعددة حيث سيجد المعلمون توصيات بشأن الاستخدام العملي للشرائح على دروس الموضوعوبعد سيساعد هذا التطور في جعل الدرس المشرق، ويقدم الطلاب بمعنى الكلمات القديمة، وسيسهم في تطوير الاهتمام بعمل بوشكين.

أساس مظاهرة الشرائح هو الرسوم التوضيحية. على الشاشة، سيعتبر الأطفال المناظر الطبيعية الشتوية التي ستساعد في تصور روح القصيدة. يتم تقديم بعض الصور مصحوبة بخطوط شعرية، مما يساعد بسهولة في تذكرها. عمل أدبيوبعد يتم تقديم بعض عناصر العرض التعليمي في تصميم الرسوم المتحركة، مثل هذا الاستقبال سيجذب الطلاب إلى محتوى مهم درس.

لاستكشاف القصيدة خلق ستة عشر منزلا. التعلم يمكن أن يستفيد من الأقسام التالية:

التحقق من الواجبات المنزلية؛

Wordwork (الفلاح، هروت، مربي، Kibitka، مفخرة، تشعيع)؛

كائنات الملابس في Starina (Zipun، Kushak، Tulup)؛

الاستماع إلى بوشكين بوشكين الشتاء الاحتفال الفلاح

مواضيع من الكتابات المجاورة

قصائد التحليل في فصل الشتاء الفلاح Solemnaya