Onaning kuni uchun dars soat. "Onam - endi erkak yo'q"

O'qituvchi: Bu juda sodda va osonlikcha biz bir-birimizga rus tilida kutib olamiz. "Salom" deganlarida biz qanday imo-ishoralar qilishimiz mumkin? (Qo'lingli qo'li, qo'lingni yopish).Bir-biringizga olib boring. Va negadir ota-onalar xijolat bo'lishadi, o'z rahbarlarini bermadi. Xo'sh, ular o'zlarining e'tiborlarini berishni xohlamaydilar, keyin ularni ushlaydilar. "Salom" o'yinlari: ota-onalar qo'llarida birlashib, bir-biriga yaqinlashib, bir-birlariga, boshqalariga, boshqalariga, o'sha paytda u Chlinin chlinlarini qarsak chalishga sarflaydi. Ikkinchisi, o'z navbatida, paxta terishga harakat qilmoqda, ya'ni o'qituvchining qo'lidir.

O'qituvchi: ajoyib! Barcha hujumlar kesib o'tdi. Biz buni rus tilida qildik va bilasizki, har bir odamlar va qabilaning qiziqarli tabriklari imo-ishora qiladi. Keling, ozgina tushlik qilaylik. Tasavvur qiling:

1. Siz Tibetdansiz

O'zingizning suhbatdoshingizni ko'rsating, uni quchoqlang, bir-birining burunlarini yutib oling.

2. Siz Maori qabilasisiz

Boshlamoq barmoq O'ng qo'lni burunning uchiga olib boring va burunni ikkinchi phizaxning tuguniga sarflang.

3. Siz Koirining Novogvin qabilasidansiz

Koogvinskiy qabilasida, yig'ilishda bir-birlarini iyagi bilan nishonlashadi.

4. Siz tanganik qabilasidansiz

Tangyaniy ko'li bo'yida yashagan qabilalar bir-birlariga oshqozon orqali bir-birlarini rag'batlantiradiganlar, keyin qo'llaringizni urib, qo'lingizni urib, qo'lingizni urib, qo'lingizni urib, qo'lingizni urib, qo'lingizni urib, qo'lingizni urib, qo'lingizni urib, qo'lingizni urib, qo'lingizni urib, qo'lingizni urib, qo'lingizni urib, qo'lingizni urib, qo'lingizni urib, qo'lingizni urib, qo'lingizni urib, qo'lingizni urib, qo'lingizni urib, qo'lingizni urib, qo'lingni urib, qo'lingni urib, qo'lingni almashtirgan bo'lsa, salomlashdi.

5. Siz aina hind qabilasisiz

Uchrashuvning o'ralgan qo'llarda bir uchrashuvda, peshonaga ko'taring, soqolli va yuqori labda ayollar qo'l silkitdi.

6. Siz juda zo'r Yangi Zelandiyasiz

Adoriginal Yangi Zelandiya bilan salomlashish: yig'ilishda ular birinchi bo'lib shiddatli va pishib tashlangan so'zlarni baqirishadi, keyin ularning kuchi oyoqlari bilan og'riydi va tizzalarini egib, nihoyat ipelatsiya qiladi ko'krak qafasiVaqti-vaqti bilan ko'zlarini oching va tillarni sarflang.

O'qituvchi: Bu juda ajoyib tabriklar!

Xo'sh, bu tugadi yozgi ta `til, tartibda maktab qo'ng'irog'i. 9 oygacha biz darslarda va bir-birimiz bilan aloqa qilishimiz, bir-birimiz bilan aloqa qilishimiz kerak darsdan tashqari mashg'ulotlarVa bu 1085 maktab soatlari, 210 o'quv kuni, 34 ta o'quv xonasi, 30 ta maktab va 25 ta tantanali tadbir. Siz ushbu ro'yxatni davom ettirishingiz mumkin, ammo biz juda ko'p vaqt bo'lishni xohlaysiz: "Siz bilan hech qachon yordam berishni xohlaysiz yoki hech qachon qutqara olmaydigan odam bilan:" Qandaysiz ? "Men menga dars bermayman, siz bilan o'zgarishda gaplashmaysizmi?" Albatta, javob aniq - do'stingiz bilan.

Orqaga qarang, biz 21 kishimizmiz. Biz omadli edik: Har birimiz sinfda 20 ta do'st bo'lishimiz mumkin. Va bu juda yaxshi! Ha, ha, siz eshitmadingiz, biz bu yil 21 yoshda edingiz. Bizning do'stona oila Qo'shimcha. Biz ular haqida hech narsa bilmaymiz, lekin bu muammo emas, chunki bizda "sehrli stul" bor. "Sehrli stul" faqat ko'rsatilgan yaxshi fazilatlar odamlar. Keling, bu fazilatlar va xususiyatlarni ko'rishga harakat qilaylik. Men sizning ruxsatingiz bilan boshlayman. "Sehrli kafedra" shuni ko'rsatadiki, Dima va Danil juda qiziquvchan. Keyingi bolalar va ota-onalar davom etmoqda (yaxshi, sezgir, aqlli, bemor, tirishqoq, tirishqoq, mehnatsevar, sport, qobiliyatli, eng kam, ijodiy, chiroyli, chiroyli, chiroyli, chiroyli, chiroyli, chiroyli, chiroyli, chiroyli, chiroyli, chiroyli, chiroyli, chiroyli, chiroyli, chiroyli, chiroyli, chiroyli, chiroyli, chiroyli, chiroyli, chiroyli, chiroyli, chiroyli, chiroyli, chiroyli, chiroyli, chiroyli, chiroyli, chiroyli, xushbo'y, chiroyli va boshqalar).

Shunday qilib, tanishdi! Keling, yigitlarga va qaysi oilada bo'lgan. Axir, bizning sinfimiz katta oila. Keling, bu qanday oila qanday turadi. Har bir harfda "Sinf" so'zi, do'stona sinfni tavsiflovchi so'zlarni ayting.

K - kuchli, samimiy, salqin, ijodiy, ijodiy

L - mehribon, qiziquvchan, aqlli, yumshoq

A - faol, badiiy

C - baxtli

C - mustaqil

O'qituvchi: Men Danil bilan Dia juda ajoyib sinfga tushib qolganidan juda xursandman! Va biz nima smalimiz! Biz har qanday savolga to'g'ri javob beramiz. Endi biz buni isbotlaymiz.

Bolalar, men bugunman

Savollar ayyor vazifalar.

Kohl salbiy javob

Iltimos, "yo'q" so'ziga javob bering,

Va tasdiqlovchi - keyin

"Ha" so'zini ayting.

Menda hech qanday shubhasiz yigitlar yo'q

Har bir aqlning kamerasi bor

Ammo men siz uchun maslahatim bor:

"Ha", "Yo'q" javoblari

Bir zumda shoshilmang

Qattiq o'ylash, ayt.

1. Küvening aniq kunini ko'ring

Osmonda turtki, o'ng? ...

2. O'quvchi, o'qing, har doim

Kitobni eyaveringlar, to'g'rimi? ...

3. yupqa bola, skelet kabi,

Barbellni osongina ko'tarasizmi? ...

4. Poyezd aerodromidan

Tasvirda olib ketadimi? ...

5. Piyodalar orzusi bor -

Qoqilib, chuqurga o'ralganmi? ...

6. Sovuq kelganda,

Janub barcha moosni uchadimi? ...

7. Toad, shubhasiz, dum yo'q.

Uning sigir bormi? ...

8. Onasi sizga shirinliklar sotib oladi

Siz dangasa bo'lganingiz uchun? ...

9. Trolleybusda chiptani sotib oling,

Uyingizda ketishingiz kerakmi? ...

10. Tushlik uchun qurbaqa nima iste'mol qilmoqda -

Fil no'xat bilan, to'g'rimi? ...

Savollar tugadi, do'stlar!

Hamma hamdu sanolar, yigitlar, i.

Kredit yakunlandi.

Kim adashmagan bo'lsa - yaxshi!

Va kamida bir oz xato qilgan edi,

Yaxshi bajarilmagan va bolg'a!

O'qituvchi: Bu! Va biz nimani diqqat bilan qabul qilyapmiz!

"Burun, Pavlus, shift" diqqatiga. O'qituvchi asta-sekin polda, "pol" so'zini talaffuz qilib, va boshqalarni namoyish etadi. Ammo o'qituvchining o'rni bolalarni bir muncha vaqt o'tgach, "burunni" deb ataydigan, shiftni ko'rsatadi va hokazolarni chalkashtirib yuborishdir.

O'qituvchi: va bizning nafaqadagi ota-onamizning diqqatga sazovordir. Keling, ular diqqat bilan qarashlarini ko'rsataylik. "Biz ham!" O'qituvchining har bir so'zidan keyin ota-onalar "biz ham!" Deb takrorlashlari kerak.

Bugun ertalab uyg'onib ketdim ... (biz ham!)

Yuvilgan iliq suv ... (biz ham!)

Disking mazali choy ... (biz ham!)

Men ajoyib kayfiyat bilan tashqariga chiqdim ... (biz ham!)

U mushukni ko'chada uchratdi ... (biz ham!)

Mushuk qo'rqib ketdi ... (Biz ham!)

Va suv o'tkazmaydigan trubkaga tomga chiqdi ... (biz ham!)

O'qituvchi: Mana bu ajoyib ota-onalar! Ertalab ular drenaj quvurlari bo'ylab ko'tarilishadi!

Xo'sh, menimcha, o'tkir ong va e'tibor to'rtinchi sinfda kerak bo'ladi! Bundan tashqari, sabr va mashina tirishqoqligi! Qanday qilib biz bir necha yumaloq balandliklar haqida bilib olishni orzu qilamiz! Va har birimiz yangi o'quv yili bilan bog'liq turli xil istaklarga ega! Va barcha bolalar va kattalar sayyorada istaklar bo'lishganda? (Ichida) Yangi yil Chimlar jiringlashi ostida).

Ammo 1 sentyabr, shuningdek, yangi o'quv yili, yangi yilning birinchi kuni. Shuning uchun, va shu kuni o'zingizga kelajak uchun xohlaysiz. Bundan tashqari, biz buni tashkillashtiramiz. Bu erda menda shisha va juda ko'p kichik barglarim bor. Barglarda, sizlarning har biringiz asosiy istaklarning 1, 2 yoki 3-sonini yozadi, ular faqat o'quv jarayoniga murojaat qilishlari mumkin. Bas, Biz ularni o'rab olamiz va ularni idish qilib qo'ydik va uni yashiramiz va to'rtinchi chorak oxirida oxirgi dars Tekshiring va istaklarimiz ro'yobga chiqadimi. Va shuning uchun boshlangan ... (Ota-onalar soni 12 baravarga olib keladi).

O'qituvchi: Sizning xohishingiz amalga oshishi uchun, siz sehr yozishingiz kerak. Uch marta uchta iborani e'lon qiladi: "Men YASTICH ESTAPAPTINI" (Bu "men eng yaxshi beshlikdan o'rganmoqchiman" jumlasining qarshi. Keyin, siz bilganingizdek, har bir qo'lda beshta va kerakli reytingni belgilab qo'ygan barmoqlaringiz bilan qo'llaringizni tashlashingiz kerak.

Va sehrning kuchini birlashtirish uchun siz «qurbonlik» olib kelishingiz kerak. Sochlarni qoshlardan torting va uni kaftga qo'ying (barcha yigitlarni kuting). Va endi hamma birgalikda ko'rinadi.

"Engel politexnika" bilan

o'qituvchi informatika

Engels 2016.

Sinf soatlari: onaning kuniga

Sinf soatlari qiymat yo'nalishlarining ustaxonasi shaklida "Oyim - yaqinroq odam emas

Materialning tavsifi: Bu sinf soatlari ona kuniga bag'ishlangan. Ustida tayyorlov bosqichi Mavzu bo'yicha talabalar bilan suhbat bo'lib o'tdi: "Onam - endi erkak emas."

Dars soati asosan talabalar orasida ma'naviyat ta'limiga qaratilgan va bu muhim ahamiyatga ega.

Tadbir shakli shaxsiyatni ochib berish, ijodkorlik bilan ifoda etish imkoniyatini va tarkib ota-onalar bilan munosabatlarga oid savollarga javoblarni izlab, o'spirinlik, ko'pincha mojarolar ko'p avlodlar orasida.

Onaning mavzusi yangi emas, balki abadiy, lekin har safar material yangi bo'lganida.

maqsad Voqealar talabalar o'zlarininglari shakllantirildi va suhbat davomida erishildi.

Ushbu sinflar odatda tizimga mos keladi. o'quv ishlari, bu kabi asosiy ob'ektiv Mening ma'rifiy ishim - bu ma'naviyatning tarbiyasi, ya'ni talabalar o'rtasida "inson".

Ushbu tadbirning asosiy vazifalari quyidagilardan iborat:

Talabalarning onalar kuni bayrami tarixi haqidagi bilimlarini kengaytirish;

Oilangizga yaxshi munosabatda bo'lish, onaning sevgisi va sabr-toqati uchun hurmatini shakllantirish;

Bolalar va ota-onalarning ijobiy his-tuyg'ularini shakllantirish, ijobiy hissa qo'shing.

Challenge Challenge:

Art, Word, musiqa, musiqa orqali onaga bo'lgan sevgingizni bildiroling;

Bepul aloqa va dam olish uchun qulay sharoit yarating;

Ko'rsatish ijodiy ko'nikmalar sinf o'quvchilari.

Tayyorlov ishlari:

1. Talabalarda intervyu (yoki video intervyu) "Nega onangiz - eng yaxshisi?"

2. "Sehrli" romashka: yoqilgan orqa tomon Barglar "eng jozibali", "eng mehribon", "eng mehribon", "eng jozibali tabassum" so'zlari "eng jozibali tabassum" so'zlari yoziladi chiroyli ko'zlar"," Yoqimli "va boshqalar.

3. Gul tayyorlang.

4. Ota-onalarni ta'tilga taklif qiling.

Uskunalar:

Kompyuter, multimedia pleer, taqdimot "onam - asosiy so'z" (ayollar va bolalar bilan fotosuratlar to'plami).

Sinf vaqti

O'qituvchi: Salom! Sizni bayramimizda kutib olishdan xursandmiz, bag'ishlangan kun Ona!

1 talaba. : Oq nurda biz aziz deb ataydigan so'zlar bor. Bu azizlardan biri, iliq, yumshoq so'zlar - "onasi" so'zi. Bola haqida gapiradigan so'z ko'pincha "ona" so'zidir. Katta kattalar ma'yus odami tabassum qiladigan so'z, shuningdek, "ona" so'zidir. Chunki bu so'z ona qo'llarining iliqligini, onalar kalitining iliqligini, ona tilini, ona onaga olib boradi.

Talaba 2: Onam - eng ko'p chiroyli so'z yerda! Bu insonning aytgan birinchi so'zi va u butun dunyoning barcha tillarida bir xil darajada eshitiladi: Angliya, Momiya, AQSh - Mumey, Mutti, Ukrainadagi Muttey - Mammo, Matiy, Ispaniyada Italiya - Madr, Mamit, Belorusiya - Matulada Chexiya Respublikasida - Manica. Bu shuni anglatadiki, hamma odamlar onalarga sig'inishadi va sevgi. Onam birinchi so'z, er yuzidagi hamma uchun asosiy so'z!

(Taqdimotni namoyish qilish)

O'qituvchi : Ko'p mamlakatlarda onalar kuni nishonlanadi. Odamlar onalarini tabriklashadi, sovg'alar berishadi, ular uchun bayramni tashkil qilishadi. Mamlakatimizda Rossiya Federatsiyasi Prezidenti Farmoni bilan ona kuni 1998 yildan noyabr oyining so'nggi yakshanbasida nishonlandi. Hurmatli onamiz! Bugun, onaning kuni biz sizni bizning chiqishlarimiz, kutilmaganda mamnuniyat bilan mamnun qilmoqchimiz. Ushbu dam olish kunida farzandlaringiz bilan tabriklaymiz!

Yonuvchan o'yin (yolg'iz cho'pon)

3 talaba 3: Dan yurakni tozalamoq, oddiy so'zlar,

Do'stlar bilan to'qnashaylik.

Biz uni yaxshi do'st sifatida sevamiz,

Biz bilan birga bo'lgan narsamiz uchun,

Qachonki biz qattiq bo'lsak,

Biz tubjoy elkasiga ko'tarilishimiz mumkin.

Biz uni sevamiz va ba'zan

Ko'z ajinlari,

Ammo u eslatma bilan turadi -

Ajinlar yo'qoladi, momaqaldiroq nobud bo'ladi.

Har doim roliksiz va to'g'ri

Biz unga yuragiga ishonishimiz mumkin.

Va shunchaki uning onamiz ekanligi uchun

Biz uni mahkam va muloyimlik bilan sevamiz!

Talaba 4:

Men seni sevaman, chunki men bilmayman.

Ehtimol, men nafas olayotganim va orzu qilaman.

Va men quyosh va yorug 'kundan xursandman.

Buning uchun siz, men, mening ona va sevgim.

Osmon ortida, shamol ustida, atrofdagi havo ustida

Men seni sevaman, onam, siz eng yaxshi do'stsiz.

O'qituvchi: Aziz onalar, bugungi kunda sizning farzandlaringiz sizni sevishni tan olishadi va siz eng ko'p ekanligingizni aytishadi eng yaxshi onalar dunyoda! Sizning e'tiboringizni so'raymiz!

("Nima uchun onang" darslari bilan video intervyu namoyish etish - eng yaxshisi? ")

Talaba: (O'g'il): aziz onalar, biz sizga sovg'a tayyorladik - sehrli romanil. Har qanday bargingizni tiklang, shunda siz tashqi ko'rinishingiz yoki fe'l-atvoringiz haqida ba'zi xususiyatlar haqida bilib olasiz! Ushbu romashkaning xilma-xilligi "eng ko'p" deb nomlanadi.

(Onalar gul barglarini yirtib tashlash)

Talaba 2. :

Onam dunyodagi hamma narsani yaxshi ko'radi, onam - eng yaxshi do'st!

Sevgi onalar nafaqat bolalar hamma narsani yaxshi ko'rishadi!

Agar to'satdan muammoga duch kelsangiz, biror narsa sodir bo'lsa, -

Onam qutqarishga keladi, har doim yordam beradi!

Onalar juda ko'p kuch, sog'lig'i barchamizni beradi.

Shunday qilib, haqiqat dunyoda onamizdan yaxshiroq emas!

O'qituvchi : Har birimiz uchun bo'l. kichik bola Yoki afsuslangan, onam - dunyodagi eng qimmat odam. Onam har doim va hamma joyda biz haqimizda o'ylaydi. Onam har doim bizni shunday olib ketadi. Men tushunaman va kechiraman, chunki onaning yuragi har doim bolasi bilan.

Men tajriba o'tkazishni taklif qilaman. Sizni menga yaqinlashishga taklif qilaman.

(Ota-onalar ona bolasi) taklif etiladi)

Tajriba davomida biz har qanday onaga ishonch hosil qilamiz yopiq ko'zlar Farzandingizni o'rganing! (Oyuni ko'zlarini yumib, o'z farzandlarini teginish kerak)

(musiqiy hamrohlik: "Mamot qo'shig'i")

Talaba 6: Bilasizmi, bizning onamiz hayot davomida turli xil idishlarning 500 dan oshiq turlarini tayyorlamoqdasiz; Onalar o'rtacha kasal bolalarning to'shagida 3000 dan ortiq uyqusiz soati yotadi; Va ular hali ham ichki kiyimlarni qo'ygan bo'lsangiz, siz hali ham ichki kiyimlarni o'rab turgan bo'lsangiz, siz Elbrus balandligining tog'ini olasiz; Agar siz barcha sochiqlarni qo'shsangiz, unda kamar hamma narsaga chiqadi Globus; Va bizning onamiz tikilgan tugmachalarni o'chirish, to'qish va tikish ... Qancha onalar onaga qancha onalar qodir!

Talaba 7:

Onam, quyoshli kabi issiq qo'llar,

Qanday qilib ko'tarilishni juda muloyimlik bilan biling,

Og'riqdan davolang, zerikishdan xalos bo'ling,

Har qanday vaqtda quchoqlashga tayyor.

O'ynash, sochlarim muloyimlik bilan qasam ichadi

Ertalab dam olish kunlari pirog pishiradi,

Va kulgili oyoqlari to'shakda qichishish

Men o'zimni uyg'otishni xohlamaganimda.

Barcha ko'ylaklar, ko'ylaklar va shimlarni

Va darhol boshqa ish topadi ...

Men charterning qo'llarini urdim, -

Hech bo'lmaganda ular dam olishadi.

O'qituvchi : Ha, onamning qo'llari juda ko'p ish qila oladi - yuvinishi va tarash va quchoqlash va ko'tarilish. Bolalar, onamning onamni bilasizmi? Keling, raqobatni o'tkazamiz! (Tiladi ko'zlar bo'lgan bola onasining qo'llarini o'rganishni his qilishi kerak)

(Bir juft ona bola, musiqiy hamrohlar taklif etiladi: "Men seni sevaman, onam")

O'qituvchi :

Onam, oyim ... bu qancha issiqlik uni tatib ko'rmoqda sehrli so'zinson eng yaqin, aziz, taglik. Onaning sevgisi Bizni qarilik uchun eshitadi. Onam qutqaradi va yordam beradi, onalar boshqalarga olib ketolmaydigan hamma narsaga dosh berishadi. Onalaringizga g'amxo'rlik qiling!

Talaba 8:

Oyim juda yoqimli, yumshoq, yoqimli.

Mehribon, aqlli va yorqin,

Kaftlarda men sizga baxt beraman,

Sizga aytsam, "rahmat".

Yashash, qiyinchilik yillarida tabassum,

Yarmida siz bilan bo'lishish uchun g'amxo'rlik.

Kasallik haqida unuting, signallarni unuting,

Sevgi sizning yoningizda yoritiladi hayot yo'li!

Onamning javob so'zi :

Sizga oilamiz, sevgan! Biz dunyodagi eng baxtli onalarmiz! Baxt nima? Ushbu oddiy savol, ehtimol, hech bir faylasufdan so'ramadi. Va aslida baxt oddiy.

Baxt yumshoq

Issiq palmalar

Konfet divanining orqasida

Divan kızırag'ida.

Bu butun tuman

Singan o'yinchoqlar

Bu doimiy

Ralatlar Rack.

Baxt Heelle

Yalangoyoq polda.

Qo'l ostida termometr

Ko'z yoshlar va in'ektsiyalar.

Abadina va yara

Peshonada bgress

Bu doimiy

Nima? lekin nega?

Baxt charchagan,

Kardan odam va tepalik.

Kichkina shamlar

Katta pirojnoda.

Bu cheksiz

"Menga ertakni o'qing",

Bu har kuni

Demetasha bilan Xurusha.

Bu iliq burun

Adyol ostidan,

Yostiqda quyon

Ko'k pajama.

Baxt nima?

Shunchaki javob yo'q:

Bu har biri

Bolalari bor.

Siz bizning baxtimizsiz!

O'qituvchi: ("Onaning kuni" qo'shig'i)

Aziz onalar, biz yana bir bor sizni bayram bilan tabriklaymiz! Har biringiz eng sevimli farzandlaringizning iliq so'zlarini tez-tez ayting! Birgalikda bo'lganingizda yuzlaringizda tabassum va quvnoq porloq porlashiga yo'l qo'ying. Bolalar, onalarga gul bering!

(Bolalar mama gullarini berishadi).

Maqsadlar:

Faollashtirishni qo'llab-quvvatlang kognitiv faoliyat talabalar; Rossiya xalqining katta yutuqlari bilan tanishish orqali vatanparvarlik tuyg'usini shakllantirish;
talabalar ufqlarini kengaytirish; Birdamlik va sog'lom raqobat hissini ishlab chiqish.

Uskunalar:

Mavzu bo'yicha raqamlar va misollar.
Kosmos haqida kitoblar ko'rgazmasi, kosmonavt uchuvchilarining fotosuratlari.
Audio Yozuvlar: "Siz u qanday yigit ekanligini bilasiz," Men Yerman, o'z uy hayvonlarim bor. "
Buyruqlar soni bo'yicha jadvallar.

Dastlabki ish: tadbirni boshlashdan oldin, 5-6 talabadan iborat 2 buyrug'ini ajratish kerak, kapitanlarni aniqlang. Savollar bilan kartalarni tayyorlang.

O'qituvchi: Hurmatli yigitlar, bugungi kunda 12 aprel - kosmonavtika kuni, shuning uchun biz "kosmik rivojlanish" mavzusida dars soatlarini o'tkazamiz. 1961 yildagi Aprelning ajoyib aprel kunini dunyoda birinchi bo'lib kosmosga boradigan yo'l ochganida, 1961 yil Aprelning ajoyib kunini hech qachon unutmaydi. Hamyurtimiz avval kosmosga borganidan g'ururlanamiz - rus erkak. U: "Boraylik!" Va haqiqatan ham, endi sun'iy yo'ldoshlar va raketalar g'azablanadi, ko'p kosmik texnologiyalar oyga va Marsga tashrif buyurdi. Bu faqat boshlang'ichmi? 12 aprel kuni, 12-aprelda an'anaviy ravishda kosmonavtika kunida nishonlanadi.

1-chi talaba.

Bizning hayotimizning bo'sh joy bo'ldi,
Astronavtlar uchun u uyga o'xshaydi.
Biz bu kunni tabriklaymiz
Yulduzli distillash paytida
Rus odamiga yugurdi
Va erning go'zalligida sevgi bilan
Vatanni abadiy ulug'lash.

2-chi talaba.

Albatta, biz Yuriy feat haqida bilamiz.
Va bugun, bu kabi va qanday qilib amalga oshadi
Dan yaxshi dam olish Biz chin dildan tabriklaymiz.
Qahramonlar dunyosi hech qachon unutmaydi.

3-kurs.

- dedi Gagarin,
Kosmosdagi raketa yugurdi.
Bu xavfli yigit edi!
O'shandan beri, davr boshlandi.
Travel va kashfiyotlar davri
Tinchlik va mehnatning rivojlanishi,
Umid, orzu va voqealar,
Endi bularning barchasi abadiy.

4-chi talaba.

Kosmosda kunlar
Kim xohlasa, kurashishi mumkin!
Oyda bo'lsa ham, sayohat qiling!
Hech kim taqiqlay olmaydi!
Bu hayot bo'ladi! Ammo baribir esda qoling
Birinchisi birinchi marta uchib ketdi ...
Katta Gagarin, kamtarin yigit,
U boshqargan davrni oching.
(Mahmud Otarar-Muxtorov)

Yuriy Gagarin tabassumi o'lmasdir. U ramzga aylandi. Gagarin dunyo bo'ylab jilmaydi. U sayyoramizga jilmayib qo'ydi, quyosh, o'rmonlar va dalalardan xursand bo'ldi. Va u: "Yo'ldosh kemada erni kiyib, sayyoramiz qanchalik go'zalligini ko'rdim. Odamlar, biz ushbu go'zallikni va ko'paytiramiz va uni yo'q qilmaymiz! ... ". Ha, bu juda chiroyli. Va bizning go'zal va kichik sayyoramiz, gullar, oqimlar, qayin bor, u erda kulgi va tabassum va muhabbat bor, siz ehtiyot bo'lishingiz kerak!

Va hatto Gagarin, bu shunday degani: "Ertagami? ... Marsga sayohat qilib, oydagi aholi punktlari. Asteroidlar bo'yicha ilmiy stantsiyalar, boshqa tsivilizatsiyalar bilan aloqa. Bularning barchasi kelajak. Juda yaqin bo'lmang, lekin haqiqiy. Biz meni uzoq joylararo ekspeditsiyalar ishtirokchilari bilan emasligimizni xafa qilmaymiz. Biz kelajak xalqiga hasad qilmaymiz. Ular, albatta, juda katta omadli, chunki ular faqat orzu qilgan narsa odatiy bo'ladi. Ammo biz ham katta baxtga erishdik. Kosmosdagi birinchi qadamlarning baxti. "

Xost: qaysi biri filmni tomosha qildingiz yoki kitobni o'qidingiz, u erda odamlar bitta sayyoradan boshqasiga xavfsiz o'tishlari mumkinligi haqida aytadimi?

Sizningcha, bu shunchaki ajoyib yoki bizning kelajagimiz juda ajoyibmi?

Xost: "Issiq savol" o'yin. Ikkala jamoa uchun ham - savol marsda hayot bormi? . Bir jamoa Marsda hayot yo'q degan fikrlarni ta'kidlaydi. Yana bir jamoa - Marsda hayot bor. 3 daqiqa tayyorlash vaqti. Jamoa ko'proq dalil deb ataydigan mag'lubiyatga uchraydi.

Mars WARS tizimining barcha sayyoralaridan, boshqalarga erga o'xshaydi. Sayyora yuzasida vulkanlar va tekisliklar mavjud. Bu erda, yilning to'rt kunligi. Odatda, Marsdagi harorat past, ammo yozda bu juda issiq bo'lishi mumkin. Marsda hayot bor degan taxmin mavjud. Quritilgan dengiz va Mars yuzasida daryo tubidagi daryolar, sayyorada suv yo'qligini, hayot manbai bo'lganidek, suv yo'qligini ko'rsatmoqda. Ehtimol, hayotning ba'zi shakllari saqlanib qolgan bo'lishi mumkin. Ehtimol, ushbu sayyorada hayotga nisbatan er yuziga qaraganda yuqori darajada, ehtimol, faqat sodda shaklda. Olimlar bizga hali taqdim etilmaganligi to'g'risida to'g'ridan-to'g'ri dalillar. Ammo, menimcha, bu kashfiyotlar uzoq emas.

Xost: Ikkala jamoaning orqa mitasi haqida savol: nima uchun Mars qizil sayyorani chaqirdi?

Mars qizil sayyora deb ataladi, chunki u qizg'ish chang bilan qoplangan. Ba'zan chang bo'ronlari natijasida tosh tuproqning qorong'u joylari ta'sir qiladi. Sayyoraning janubiy va shimoliy qutblarida Marsda qutbli polar qalpoqlar mavjud. Polar shlyapalar karbonat angidrid va muzlatilgan suvdan iborat.

Issiqlik uchun savollar:

1 jamoa:Gagarin, siz kashshof bo'lib, agar shunday bo'lsa, nega?
2 jamoa:Mamlakatimizdagi ikkinchi kosmonavt kim edi? (S.Titov)
1 jamoa: Birinchi bo'lib Sovet kosmonavtlaridan qaysi biri tashqi makonga kirdi? (A.A.Lonov)
2 jamoa: Oyga kosmonavtni bergan birinchi kosmik kemaning nomi nima edi? Qo'mondon nomini nomlang. ("Apolon-11, Neil Armstrong"
1 jamoa: Quyosh tizimining barcha sayyoralari bir qatorga qurilganida, fenomenning nomi nima? (Sayyoralar parad)
2 jamoa:Dunyo kuni kunni Marsda bir kun qiladi? (24,6 er kunlari)

Etakchi: Va endi "Siz xat" o'yini. Siz uchun jadvalda savollar bilan 4 ta konvertda. Har bir konvertda beshta savol. Har bir jamoaning sardori sizga yoqadigan konvertni tanlaydi: ko'k, yashil, qizil yoki sariq. Tanlov huquqi birinchi navbatda jamoa tomonidan olib boriladi. Tayyorlash vaqti - bu 3 daqiqa.

1 konvert:

Mamlakatimizning qaysi olimlari kosmontika asoschisi? (K.E. Tsiolkovskiy)
Raketa va kosmik tizimlarning ismi va makonning birinchi g'alabalari kosmosni rivojlantirishda ulangan. (Akademik S.P. Korolev)
Nega 1957 yil 4 oktyabrda insoniyat kosmik davrining boshlanishi deb hisoblangan? (Shu kuni sun'iy yo'ldosh sun'iy yo'ldoshi orbitaga olib keldi.)
Birinchi kosmik parvoz qilgan kosmonavtni nomlang. (Yu.A.gagarin)
Kosmontalar kuni nishonlanishiga qanday voqea bo'ldi? (1961 yil 12 aprelda Yu.A.gagarin birinchi kosmik parvozni amalga oshirdi)

2 konvert:

Mamlakatimiz kosmonavtining birinchi ayolini nomlang. (Valentina Nikolaevna Tereshkova)
Bizning quyosh tizimimiz nima? (Quyoshdan va butun tanadan diqqatni jalb qilish kuchlari ta'sirida aylanadigan barcha jismlar)
Koinot nima? (Bo'shliq va barcha tanalarni to'ldiradigan barcha)
Galaktik nima? (Koinotdan tarqalib ketgan yulduzlarning ulkan klasterlari)
Biz qaysi galaktikada yashaymiz? (Somon yo'li)

3 konvert:

Biz qanday sayyoralarimiz quyosh sistemasi bilasizmi? (Simob, vena, Er, Mars, Yupiter, Saturus, Uran, Neptun, Pluto)
Qaysi sayyora deb nomlanadi Ertalabki yulduz? (Venera)
Quyosh tizimidagi eng katta qaysi sayyora? (Yupiter)
Qaysi sayyoramiz eng kichigi? (Pluto)
Er quyosh atrofida aylanishini qaysi olim o'zgartirdi? (Polsha olimi Nikolay Kopernikus)

4 konvert:

Yilning qaysi davrida quyoshga yaqinroq? (Qish)
Yerdan ko'rinadigan qaysi sayyora qaysi sayyora? (Venera)
Qaysi sayyorada eng ko'p baland tog'lar? (Marsda)
Nega Mars sayyorasi qizil sayyorani chaqiradi? (Uning cho'lning rangi tufayli)
Sayyorani yulduzdan ajratish mumkinmi? (Yulduzli miltillovchi va sayyora ham yorug'lik bilan porlaydi).

Xost: Buyruqlar tayyorlandi uy vazifasi - Raqiblar uchun savollar. Jamoalar navbati bilan javob berishadi: birinchi savol oldinga boradigan jamoa sardori tomonidan o'rnatiladi. Kapitan Rivi - bu savolga javob beradi. Savolga javob berib, kapitan o'z savolini raqiblar jamoasidan quyidagi ishtirokchi va boshqa ishtirokchilarni belgilaydi. Agar buyruq savolga javob bera olmasa, unda buyruq javobgar bo'ladi, bu savolga javob beradi. To'liq javob 5 ballga baholanmoqda, to'liq bo'lmagan javob - 3 ballda. Shunday qilib, o'yin boshlanadi.

Birinchi jamoaviy savollar:

Necha kun quyosh atrofida quyosh atrofida aylanishi kerak? (27 kun)
Erkakning oyog'i o'sgan joyda quyosh tizimining joyiga qo'ng'iroq qiling. (Oy)
Astronomiya nima? (Samoviy jismlar tili)
Meteoritlar nima? (Kresmalar erga tushdi)
Rasadxona nima? (Astronomik kuzatuvlar uchun jihozlangan bino)

Savollar ikkinchi jamoa:

Teleskop nima? (Samoviy jismlarni kuzatish uchun astronomik moslamasi)
Birinchi teleskopni kim ixtiro qildi? (Italiya olimi Galiley Galiley)
Havoning kosmik apparatlarining nomi nima? (Raketa)
Oydagi o'yinga qancha vaqt mos keladi? (Faqat alanga va tashqariga chiqing, chunki oyda kislorod etishmayotgan)
Kosmonut og'irlikdagi kosmonavt jismoniy mashqlar bilan shug'ullanishi kerak. Dumbbelllar buning uchun qulay bo'lishlari mumkinmi? (Yo'q, ular vazn yo'qotayotganlarida)

O'yin natijalari yakunlanadi.

Taqdimotchi yakuniy natijani sarhisob qildi, g'olib jamoa aniqlandi.

Kgi "sohil o `rta maktab»

Sinf soatlari: Qozog'istonning 2050,

"Bitta odamlar bitta mamlakat - bitta tranzin".

Sinf: 4.

Ma'ruzachi: Semenkevich I.A.

yil 2014 yil.

Sinf soatlari: "Bitta odamlar bitta mamlakat - bitta marjon".

Maqsad: Vatan haqida bilimlarni kengaytiring. Davlat, tafakkur, mantiq, muloqot qilish, guruhlarda ishlash, xulosalar chizish, hissiy hissani rivojlantirish. Axloq va vatanparvarlikni his qilish, ona chekkaga bo'lgan muhabbatni engillashtiring.

Darslar davomida.

- Xayrli tong, aziz ota-onalarqimmat Talabalar!

Nafaqat ravshan ob-havo va, avvalambor, bu bizni olib yurgani uchun yaxshidir.

Axir, bugungi kunda - dars boshlanish kuni, bilim olimasi bilan yangi yaxshi uchrashuvlar, sizga maktabni berishga tayyor.

Yana bir nechta qiziqarli va foydali yillarni maktabda yashagan har bir kishiga xayrli tong.

Yaxshi kayfiyat Bularning barchasi!

O'qituvchi: Ular uch oy davom etgan yozgi ta'tilingizni chaqnashdi. Siz o'sganlarning barchasi. Sog'lom, quvnoq, oqlanganga qarang. Bugun siz allaqachon bayramda tabriklashgansiz, ammo hali ham telegrammalar bor edi. Ular kimdan ekanligini taxmin qiling.

1.Promed ! Men barcha darsliklarni teatrga mos ravishda almashtirishni xohlayman. (Buratino, A. Tolstoy "Oltin Keyingi")

2. muz Siz men qo'lingizdan kelganini o'rganasiz: Gullar kabi she'rlarni yozing musiqiy asboblarGUUSL singari, mashinada minora kabi mashinaga o'xshab, minora bilan vint kabi. (Dunno, N.Nosov Sunny shaharda)

3. muz Siz ignamor bilan igna bilan ignamorlar bilan o'tkir miyalarni qanday pishirish kerakligini aniqroq bilib olishingiz mumkin. mehribon yurak Ipakdan qanday qilib jasorat breative qilish kerak. (Goodvin, A Volkov "Emend Siti" ning sehrgarligi ")

4. Shifokor so'z Va bu telegrammani kim yuborganligini bilib oling: Terolidi (o'ng, ota-onalar). Ota-onalar telegramma matni o'qiladi.

Hurmatli farzandlarimiz! Siz allaqachon to'rtinchi sinf o'quvchisiz!

Yana maktab qo'ng'irog'i sizni darslarga chaqirdi.

Shunday qilib, shovqinli yoz tugadi.

Oldinda siz sizni kutayotgan maktab.

Oq yo'l! Siz muvaffaqiyatga erishasiz!

Va biz? Ota-onalar?

O'qishdagi bolalar doimo yordam berishadi! (Ha)

Bolalarga maktabning mag'rurligi bor!

Biz sakrashning vazifalaridan qo'rqmaymiz!

Bema'nilik bema'nilik!

Klyamy bolalar hech qachon hech qachon urishmaydi!

Ba'zan biroz yuzma-yuz duch keling!

Daryo suvida bo'lgani kabi, xotirjam bo'lamiz!

Biz osmonda bo'lgani kabi dono bo'lamiz!

Biz sovuqda ertalab turamiz,

U erda va u erda va bu erda!

O'qish tugaganda,

Bolalar bilan birga biz keyin sayr qilamiz! (Ha)

O'rgatadi : Bugun bizda quvonchli dam olish kunidan keyingi maktab kunida. Men sizlarni yangi boshlangan holda, men sizlarni tabriklayman o'quv yili. Keling, sinfda o'z bilim va ko'nikmalarini ko'paytirish istagidan, issiqlikdan issiqlikni yaxshi munosabatlar bir-birlariga.

Bizning darsimiz issiqdan boshlaymiz.

Tayyorlamoq.

Talabalar aylana bo'ylab turishadi va isishni o'tkazishadi.
- Siz ertalab sizni xursandchilik bilan maktabga boring, sizga qoyil qolishingiz mumkin o'ng qo'l.
- Agar siz halollikni va odamlarga nisbatan odobni qadrlasangiz, oldinga qadam qo'ying.
- Agar siz o'z qobiliyatingizga amin bo'lsangiz, piyoda mast bo'ling.
- Agar biz xalq va ijtimoiy aloqalardan qat'i nazar, odamlarning huquqlarini hurmat qilishimiz kerak deb o'ylasangiz, orqaga qadam tashlaymiz.
- Agar siz mamlakatimiz taqdiridan xavotirda bo'lsangiz, qo'llaringizni silkiting.
- Agar o'zingizni vatanparvar deb hisoblasangiz, ikkala qo'lingizni ko'taring.
- Agar mamlakatimiz dunyoga munosib o'rin egallab, ikkala qo'lni oldinga olib chiqing. Agar siz mamlakatning kelajagi sizga bog'liqligiga ishonsangiz, qo'lingizni oling.
O'rgatadi : Men darsda sizga va eng muhimi, nimani bilganingizni va qanday ishlashingizni ko'rsatishni xohlayman.
- va nima haqida gaplashayotganimizni bilish uchun, siz birinchi topishmoqni taxmin qilishingiz kerak:

Bu erda tug'ilgan va yashagan

Siz ketyapsiz - sog'indingiz

Ismingiz nima, bilasizmi? Vatan

1 talaba.

O'rganing: Har bir insonning o'z vataniga ega. Va hamma uni sevadi. U tug'ilgan va yashaydigan joyni sevadi. O'zingiz sevadi ona tiliRaqs, kitoblar. Vatan va uning xalqisiz odam yashay olmaydi.
Beckkinp

Ish guruhlarda o'tkaziladi:

Bolshak - "Kelajak"

"Muragerler" - "Verir"

"Patriotar" - "Patriotlar"

Har bir tur yulduzcha tomonidan baholanmoqda.

1 TUR TURALAR "Vatanning vatanlari"

Taklifni davom ettiring

1. Qozog'iston ...... (Davlat)

2. Qozog'iston kapitali .... (Astana)

3. Davlatimiz rahbari .... (Prezident)

4. Prezidentimizning ismi nima? (N.A.Nazarboev)

5. Shtat qaysi til? (Qozoq)

6. Qanday qo'shiq turmoqda? (madhiya)

7. Davlatimizning asosiy qonuni? (Konstitutsiya).
8. Sizga Qozog'iston fuqarolari yoqadimi, huquq va majburiyatlar nimada? (Asosiy huquq - maktabda o'qish, ta'lim olish va ularning vatanlariga munosib bo'lish.
9. Qozog'iston poytaxtlari qaysi shaharlarda bo'lgan? (Orenburg, Qizil-Orda, Olmaota, Ostona)

O'rgatadi : Vatanlarini sevish va himoya qilish - bu vatanparvar bo'lishni, o'z vazifangiz bilan faxrlanish, o'z vazifalarini bajarish, jamoat hayotida faol bo'lish demakdir.

2 ta sayohat "she'r"

Har bir kishi o'z mamlakatining munosib fuqarosi bo'lgan, ularning ish, bilim, qarindoshlari va ijodligini, qarindoshlar va albatta Vatan. Shunday qilib, siz hozir Vataningizni bag'ishlaysiz. Biz sxema bo'yicha besh qavatni chizamiz.

Nima? JSSV! (1 ta so'z) Qozog'iston

Nima (2 so'z)

Harakat (3slova)

His-tuyg'ular

Xulosa (sinonim)

Masalan:

Qozog'iston

Katta, chiroyli!

Unceke, boy va kuchli!

Biz sizni sevamiz!

Vatanimiz!

O'rganing: Qozog'iston xalqi har qanday boshqa singari, o'z urf-odatlari, madaniyati, san'ati bor.

"Bayga" o'yinini 3-turda o'ynashni taklif qilaman.
O'rganing: O'ylaymanki, yigitlar qozoq maqollari va so'zlarini bilishadi. Endi biz tekshiramiz. (O'qituvchi ikki qismga bo'lingan hadislarni tarqatadi. Yigitlar ularni yig'ish va o'qishlari kerak.)

Hikmatlar:
Vatandan iliqlik va xorijiy sovuqdan.
Agar do'stlik katta bo'lsa, unda Vatan kuchli.
Xalq do'stligi Boylik boylikdan qimmatroqdir.
Ona er - oltin beshik.
Vatansiz odam, bu tungi o'rmonlar.
Onaning vatani, uni turishga qodir.
"Mening Qozog'iston" qo'shig'i
O'rganing: Bu erda bizning Qozog'iston! Va odamlar hamma joyda yashashadi. Sizningcha, Qozog'istonda nima va ko'plab aholisi? (Bolalar javoblari) Qozog'iston aholisi 17 milliondan oshadi.
- Qanday qilib men bir so'z bilan chaqirish mumkin? (Qozog'iston).
O'rganing: Bu to'g'ri, biz hammamiz Qozog'istonmiz. Ammo hamma har xil millatlarga ega.

O'rganing: Qozog'iston yagona ko'p millatli davlat. Bu qozoq, yana 120 millat va ekspertlar vakillari, ruslar, ukrainaliklar, tatarlar, nemislar va boshqalar. Qozog'iston aholisi ko'p. Va mamlakatimizdagi barcha odamlar tengdir: ayollar va erkaklar, yoshlar va qariyalar, har qanday millat aholisi. Har bir odamning o'z onalari, urf-odatlari, ularning madaniyati bor.

4 dumaloq Inson - bu g'ururlanmoqda
O'rganing: O'ylab ko'ring va yozing, fe'l-atvorning qaysi fazilatlari sayyorada yashagan insonga ega bo'lishi kerak.
Har bir guruh, bu shaxsning konturlarini ko'rsatadigan varaq bilan chiqariladi.
- Biz bu odam qayerda yashayotganini bilmaymiz, u necha yoshda, u qanday millat bor. U shunchaki erkak. Har bir guruh stend qiladi

5tur. O'ylab ko'ring va tushuntiring.

Dars nima uchun "bitta odam - bitta mamlakat - bitta qarz" nomli ism deb nomlanganligini tushuntiring.

Chunki "bitta odamlar" milliy manfaatlarga umuman birlashtirilgan.

"Bitta mamlakat" bizning barcha vatanimizdir.

"Bitta taqdir" - biz birga borgan qiyinchiliklar va g'alabalar!

Bu bizning umumiy nuqtai nazarimiz - farovon va farovon Qozog'iston!

Bularning barchasi, birlashtirilgan, strategiyani muvaffaqiyatli amalga oshirish birlikni talab qiladi jamoalar.

6 TURSh " Senga tilayman, ona er!»

Jamoalar vakillari navbat bilan birga va Votomga boradilar, qo'llarini haydab chiqaradilar va natijada tutashishlar o'zlarining tilaklarini Qozog'istonga (yaxshi, tinchlik, baxt va boshqalar) yozadi.

Rahbarlik qiladi.

Yulduz sanash. Kengashdagi yopishqoq yulduzlar har bir jamoani chaqirdi.

O'rganing: Bugun siz yoritgan bu kichik yulduzlar sizning hayotingizda katta bo'ladi va yo'lingizni aniqlab qo'yamiz, ularga vatanimizdan porloq bo'lsin.