1 capo: La poesia non è solo una forma d'arte. Per gli iniziati, è la luce che guida percorso di vita e, riflettendo dallo splendore dell'anima umana, risplende sugli altri, aiutando a trovare la verità, rimuovere i dolori e trovare l'armonia nell'anima.

2 ospite: Ed è così necessario uomo moderno che vive nel mondo ruggente di velocità frenetiche, chiasso e invidia, bugie e pubblicità. In questo mondo, a volte dimentichiamo la cosa più importante, ciò che aiuta una persona a rimanere una persona in qualsiasi condizione: l'anima che ognuno di noi ha.

1 capo: Per qualcuno è libero, luminoso e aperto, e per qualcuno è minuscolo, nascosto alla luce, spinto nel profondo essenza umana ma esiste ancora, e certamente verrà la sua ora.

Marina Cvetaeva disse:

Se l'anima nasce alata,

Quali sono le sue dimore e quali sono le sue capanne...

2 ospite: Di pochi di noi, persone forse molto rare, si può dire che la loro anima è alata. E oggi, il destino ci ha regalato un felice momento di incontro con una persona la cui anima è senza dubbio capace non solo di elevarsi, ma anche di elevare tutti coloro che entrano in contatto con essa alle vette della beatitudine spirituale.

1 capo: La nostra ospite è Larisa Mezhenina, poetessa, autrice di due straordinarie raccolte di poesie, l'ultima, tra l'altro, ha illustrato, e semplicemente una persona meravigliosa.

2 ospite: La capacità di questa fragile ragazza di vedere solo il buono nelle persone è sorprendente. Ciò è evidenziato dall'epigrafe di una delle sue poesie: “Ognuno di noi è un angelo, ma con una sola ala. E possiamo volare solo abbracciandoci. Quanti di noi possono ricordare le situazioni in cui erano chiamati angeli? Ed è successo nelle nostre vite?

1 capo: C'è qualcosa di molto triste, persino tragico in queste parole. Le tragedie, come inviate da qualcuno di poco gentile, accompagnano una persona in questo mondo, distruggendo piani e erigendo barriere sulle strade verso un sogno.

2 ospite: L'inizio della vita di Larisa fu soleggiato. Tutti quelli che hanno conosciuto Larisa Mezhenina in anni scolastici ricordala come persona straordinaria con uno sguardo insolitamente caldo di grandi occhi chiari, sempre pronto ad aiutare, ascoltare.

1 capo: Socievole, attiva, è sempre al centro degli eventi sia a scuola che, successivamente, all'istituto. Tutto sembrava arrivarle troppo facilmente, senza sforzo. Qualunque cosa abbia intrapreso, tutto è stato fatto in qualche modo allegramente, senza sforzo. E, soprattutto, era facile e calmo accanto a lei.

2 ospite: Persona dal talento insolitamente brillante e versatile, fin dall'infanzia amava il disegno, la musica e la poesia.

Quando lo leggono in classe lavoro creativo, c'era silenzio. Gli scritti di Mezhenina erano come miniature poetiche. Hanno sentito una calligrafia speciale, una luce tranquilla e sorprendente, la responsabilità per tutto ciò che accade sulla Terra.

Lettore: “Ascolta il silenzio mattutino. Senti il ​​fruscio dei petali di fiori al leggero tocco di una brezza, come mormora un piccolo ruscello veloce nell'erba verde, come il succo d'ambra scorre sulla corteccia bianca come la neve di una giovane betulla snella?

Silenzio…

Perché il mio cuore batteva così all'improvviso? Solo per un attimo all'improvviso sembrò che nulla di tutto ciò fosse lì, solo un vuoto oscuro, fumo e cenere!

Questi pensieri non mi danno riposo, soprattutto di notte, quando il cielo si fa grigio dalle stelle, da queste piccole luci splendenti.

Ma anche la nostra Terra è così, solo, probabilmente, ancora più piccola, ancora più tenera, è fragile e indifesa. La nostra Terra è una parte del vasto Universo, è la sua minuscola parte blu.

E com'è terribile immaginare che un giorno possa spegnersi, uscire per sempre...

E forse qualcuno su un altro pianeta, una volta guardando il cielo, penserà: “È caduta una stella. È una fortuna".

Ma allora non ci sarà la felicità, perché la vita sulla Terra scomparirà!”

1 capo: Poteva Larisa Mezhenina sapere quando aveva appena compiuto sedici anni che il destino non pensava affatto ai suoi sogni, anzi, sarebbero passati alcuni anni e avrebbe sottoposto la ragazza a dure prove.

2 ospite: La vita successiva di Larisa è ricca di eventi drammatici. L'improvvisa insorgenza della malattia ha incatenato la ragazza a letto, separata dai suoi coetanei, amici, compagni di studio. Larisa Mezhenina non poteva immaginare una vita isolata dagli altri. Ma il destino ha decretato diversamente.

1 capo: Per più di due anni, Larisa non era destinata a comunicare con gli amici, camminare, suonare la chitarra, scrivere e persino parlare. I medici hanno perso la speranza. Ma la speranza dei genitori non è morta. Sono stati loro che hanno fatto di tutto per rimettere in piedi la loro figlia.

2 ospite: La malattia non è passata senza lasciare traccia, Larisa ha dovuto lasciare gli studi, non si trattava di lavoro. Ma c'era tempo per fermarsi, pensare al passato e al futuro. La cosa più importante era non arrabbiarsi né con il mondo né con le persone, non perdere la fiducia in te stesso e trasmettere tutto questo nelle tue poesie, che aiutano a vivere e sentirsi necessari in questa vita...

1 capo: Le poesie di Larisa Mezhenina stupiscono, forse sorprendono, ti fanno pensare a tante cose, a loro vuoi rivolgerti ancora e ancora. Ci aiutano a trovare le risposte alle domande difficili della vita, ci insegnano la fedeltà e la nobiltà, la tenerezza e l'amore...

1 lettore

Preghiera

Non lasciarmi nell'ora del dolore,

Non rifiutare la mia anima

E su di esso, come sulle tavolette,

Scrivi una rivelazione.

Non lasciarmi nel buio più totale

Cosa posso fare da solo, dimmi?

Dalla mia anima peccaminosa,

Non voltare le spalle al tuo viso luminoso.

2 lettori

Non ti chiamo

Non chiamerò nemmeno

Perché vivo

Come racconta l'anima

E la mia anima mi dice:

"Getta via il peso del passato,

Dall'amore e dal risentimento

Solo il tempo guarisce".

Non ti chiamo.

I fili si stanno rompendo.

E a modo mio con il tuo modo

Non si intersecheranno.

1 lettore

La grande saggezza è aspettare

Grande felicità: credere

E mi sento di nuovo

La speranza aprirà le porte.

Per allacciare quando non c'è forza,

E, ingoiando lacrime, ridi.

E, cadendo, non chiedere.

E credi, e non aver paura.

E sappi con fermezza e precisione -

La speranza aprirà le porte

Quando impari ad aspettare

Ed è sacro credere nell'amore.

2 lettori

Vissuto nei pensieri degli altri

Ho portato il dolore di qualcun altro,

Aspettando l'amore di qualcun altro

Ed è entrato in casa di uno sconosciuto.

Una strana ombra mi seguì

E mi sono confessato

Che questa vita... fosse un estraneo,

Anche se sembrava.

1 lettore

Sarò il sole, sarò il vento

Sarò la pioggia mattutina

ramo fiorito,

Ciliegia bianca sotto la finestra...

Sarò acqua pura

A mezzogiorno mi placo la sete

E l'erba dei prati

Aspettando il tuo arrivo.

Se vuoi, sarò una luce brillante

E un giorno felice nel destino

E spera in un miracolo

Solo per piacere a te.

2 lettori

Il respiro delle erbe agita l'aria...

Il ronzio delle api toglie la tristezza,

E silenzio eco familiare

Dona sollievo dal dolore.

E ciglia gialle al sole

Ha aperto i primi fiori

Per dare a tutto un pezzo

Il tuo amore e il tuo calore.

E felicità in ogni momento

Capace di catturare il cuore

E questa è la rinascita del mondo

Porta la voglia di vivere.

1 lettore

Anche in questo caso, due candele bruciano separatamente,

Ma sopra di loro c'è un alone.

Il cuore solitario tace

Il flusso delle parole è irrimediabilmente svanito...

E non cercare i colpevoli -

Questa potrebbe essere la legge principale

Se vuoi risorgere dalle ceneri,

Non saranno ostacoli inutili.

E, lasciando un fiume di rimproveri,

È indegno brontolare davanti al destino,

In modo che tutto ciò che la vita ci porta

Prova ad accettarlo.

2 lettori

Gentilezza

Quando il destino non funziona

Essere in grado di svegliarsi senza nuvole

E, superando il dolore in me stesso,

Sii più gentile e sorridi.

E ancora da un senso di diritto

Il tuo mondo luminoso tornerà da te.

Non c'è bisogno di rimpiangere la gentilezza:

Il bene è buono e risponderà.

La parola è data alla poetessa Larisa Mezhenina.

2 ospite: Quindi il nostro incontro è giunto al termine e speriamo che la tua conoscenza con Larisa Mezhenina non sia vana per te: le tue anime diventeranno più luminose, i tuoi cuori saranno pieni di amore per la vita e tu stesso diventerai più gentile e a almeno un po' più saggio.

1 capo: Lascia che le poesie di Larisa Mezhenina diventino una compagna affidabile della tua vita e Larisa ci fa piacere con la sua nuova creatività per molto tempo a venire.

2 ospite: Possa la fortuna e l'ispirazione accompagnare sempre il nostro meraviglioso ospite e la forza e la salute possano aumentare ogni minuto. Abbiamo davvero bisogno di te, Larisa, e non vediamo l'ora di incontrarti di nuovo.

L'uso delle TIC ha permesso di creare un'atmosfera di successo per ogni partecipante alla sala letteraria. Effettuato utilizzando presentazione multimediale l'evento extrascolastico è diventato una lezione di spiritualità, ha contribuito all'educazione degli scolari di qualità spirituali e morali come l'amore per tutti gli esseri viventi, il dovere, la responsabilità per tutto ciò che accade intorno, il rispetto per la personalità di un'altra persona, la capacità di vedere la bellezza nel semplice e ordinario, per dare calore e gentilezza.

Sviluppato

insegnante Smirnova M.M.

Intrattenimento "VIAGGIO NELLA TERRA DEI LIBRI".

Obiettivi: Usare varie tecniche per aiutare i bambini a ricordare i nomi ei contenuti di opere letterarie familiari.

Continua ad imparare a navigare diversità di genere Letteratura (fiabe, racconti, poesie).

Sviluppa il linguaggio. Completa il dizionario. Sviluppa il senso della rima.

Coltiva l'interesse per finzione, amore per il racconto popolare russo.

Dotazioni: libri, illustrazioni, registrazioni audio di musica calma, matite colorate, cerchi di carta, acqua addolcita.

Avanzamento della lezione:

Ragazzi, oggi facciamo un viaggio a mondo interessante letteratura. Stiamo aspettando un volo su un tappeto magico, tre tappe - in un regno da favola, nella terra delle storie e nel mondo della poesia. Mettiti comodo, andiamo. (Suoni musicali).

"Regno delle fate"

In che modo una fiaba è diversa da una storia? (risposte dei bambini)

Nelle favole accadono cose che non accadono in vita ordinaria. Gli animali possono parlare, le persone usano oggetti magici. Cosa sai oggetti magici? (Risposte dei bambini) Scopa e stupa di Baba Yaga, palla magica, bacchetta magica, stivali da passeggio, tappeto volante, cappello dell'invisibilità, La morte di Koshcheev in un uovo, ecc.

Gioco didattico"Indovina la favola"

La nonna amava moltissimo la ragazza.

Le diede un cappello rosso.

La ragazza ha dimenticato il suo nome.

Bene, dimmi il suo nome.

(Cappuccetto Rosso)

Mescolato con panna acida

Fa freddo alla finestra

Lato tondo, lato rubicondo

Lanciato...

(Kolobok)

Mio padre aveva un ragazzo strano

Insolito - di legno.

Ma il padre amava suo figlio.

Che strano

Piccolo uomo di legno

A terra e sott'acqua

Cerchi una chiave d'oro?

Ha un naso lungo ovunque.

Chi è questo?..

(Pinocchio)

Cenerentola con le gambe

caduto per caso.

Non era semplice

e cristallo...

(scarpa)

Lei è la più importante di tutte in un mistero,

Sebbene abitasse in cantina:

Tira fuori la rapa dal giardino

Aiutato i miei nonni.

(Topo dal racconto popolare russo "Rapa")

Aspettando la mamma con il latte

Hanno fatto entrare il lupo in casa.

Chi erano questi

Bambini piccoli?

(Bambini della fiaba "Il lupo e i sette bambini")

Vicino alla foresta, al limite

Tre di loro vivono in una capanna.

Ci sono tre sedie e tre tazze.

Tre letti, tre cuscini.

Indovina senza un indizio

Chi sono gli eroi di questa favola?

(Tre orsi)

Il naso è rotondo, a chiazze,

È conveniente per loro scavare nel terreno,

Piccola coda all'uncinetto

Invece di scarpe - zoccoli.

Tre di loro - ea cosa

I fratelli sono amichevoli.

Indovina senza un indizio

Chi sono gli eroi di questa favola?

(Tre maialini)

Cura i bambini piccoli

Cura uccelli e animali

Guardando attraverso i suoi occhiali

gentile dottore... (Aibolit).

Gioco didattico "Di chi sono queste parole?"

I bambini sono invitati a nominare l'eroe della fiaba, che possiede la frase e il nome della fiaba stessa.

"Ho lasciato mio nonno, ho lasciato mia nonna"

(Kolobok dalla fiaba "L'uomo di pan di zenzero")

"Non sederti su un ceppo, non mangiare una torta"

(Masha dalla fiaba "Masha e l'Orso")

"Stufa, mamma, nascondici!"

(Sorella della fiaba "Oche-cigni")

“Chi ha trovato la spighetta? E chi portava il grano al mulino? Chi ha impastato l'impasto?

Hai portato legna da ardere? Acceso il forno? Chi ha preparato le torte?

(Gallo dalla fiaba "Spikelet")

“Non ho i baffi, ma i baffi, non le zampe, non i denti,

e denti - Non ho paura di nessuno!

(Lepre dalla fiaba "Hare-vanto")

"Mentre salto fuori, mentre salto fuori, i brandelli andranno lungo le strade secondarie!"

(Volpe della fiaba "La capanna di Zayushkina")

Pausa dinamica"La favola ci darà tregua."

La storia ci darà tregua.

Facciamo una pausa e torniamo in strada!

Malvina ci consiglia:

– La vita diventerà pioppo tremulo,

Se ci pieghiamo

Sinistra e destra dieci volte.

Ecco le parole Thumbelina:

– Per mantenere la schiena dritta

Alzati in punta di piedi

È come cercare dei fiori.

Uno due tre quattro cinque.

Consiglio Cappuccetto Rosso:

– Se salti, corri,

Vivrai per molti anni.

Uno due tre quattro cinque.

Ripeti ancora:

Uno due tre quattro cinque. (I bambini ripetono i movimenti descritti.)

Ci ha regalato una favola per riposare!

Riposati? Di nuovo in viaggio!

"Il confine delle storie"

In che modo una storia è diversa da una fiaba? (risposte dei bambini)

Nelle storie noi stiamo parlando su ciò che è realmente accaduto.

Gioco didattico "Quale illustrazione della storia"

"Osso" L. Tolstoj

Chi ha detto "miao"? V. Suteev

"Vicini insieme, ma noiosi a parte" K. Ushinsky

“Come una formica corre a casa” di V. Bianchi

"Pane di volpe" M. Prishvin

"Il mondo delle poesie"

In che modo le poesie sono diverse dalle storie?

Le poesie sono scritte in una colonna. Come questo. (Mostrando poesie in un libro) E le storie sono scritte in una riga. Come questo. (Mostrando prosa nel libro). E in alcuni versi ultime parole consonante.

E poi i conigli hanno chiamato:

Puoi mandare i guanti?

In questi versi, le ultime parole sono consonanti: lepri e guanti. Quali sono le parole nei seguenti versetti?

E poi le scimmie chiamarono:

Si prega di inviare libri! (Risposte dei bambini) Scimmie e libri. Sai da quale poesia provengono questi versi? (Risposte dei bambini) Dal poema "Telefono". Chi è l'autore di questa poesia? (Risposte dei bambini) Korney Ivanovich Chukovsky.

Gioco didattico "Dimmi una parola"

La ragazza iniziò a far addormentare il gattino.

Ecco alla tua schiena

Morbido ... piumino.

In cima alla piuma

Un lenzuolo pulito.

Qui sotto le tue orecchie

Bianco...cuscini.

(S. Marshak a strisce di baffi)

La mia palla allegra e sonora,

Dove ti sei precipitato... saltato?

Ti ho battuto la mano.

Hai saltato e sonoramente... calpestato. ("Palla" S. Marshak)

Masha indossò un guanto.

Oh, dove sono il dito... affari?

Non ho un dito, me ne vado

Io non... sono entrato nella mia casetta!

("Dov'è il mio dito" N. Sakonskaya)

Se l'albero di Natale avesse le gambe,

Avrebbe corso lungo... il sentiero.

Avrebbe ballato

Insieme a noi,

Lei martellava... con i tacchi.

("Albero di Natale" di E. Trutnev)

Tanya ha molto da fare

Tanya ha molto da fare

Ho aiutato mio fratello la mattina

Mangia dolci dalla mattina.

("Assistente" A. Barto)

La mamma dorme, è stanca...

Beh, non ho giocato neanche io.

Non inizio una cima

E mi sono seduto e... sono seduto.

(“Sediamoci in silenzio” di E. Blaginina)

La neve cadeva sulla soglia

Il gatto si è fatto... una torta.

Nel frattempo, scolpito e cotto,

Torta di ruscello ... trapelata!

("Torta" di P. Voronko)

E poi l'orso ha chiamato

Come è iniziata, come è iniziata... ruggito.

("Telefono" di K. I. Chukovsky)

Ginnastica con le dita "Abbiamo contato sulle dita" (basato su una poesia di I. Tokmakova)

Contavamo sulle dita

E risero terribilmente:

Sono le dita?

Sono solo ragazzi!

Ecco un grande, buffo uomo grasso,

Gli piace vantarsi proprio così.

Come stai? - chiedi a lui.

Salterà in piedi, griderà: - Dentro!

indice cenno,

Minaccia, mostra la via,

E poi conficcato nel naso:

Da qualche parte hai bisogno di riposare!

Dito medio- un ragazzo malvagio.

Fare clic sulla fronte: ci sarà un urto,

Fare clic sulla palla: la palla esploderà,

Un clic - e una zanzara sviene.

Senza nome fino al mattino

Seleziona i nomi:

Forse Petia? O Vova?

O Alla Pugacheva?

Pollice ragazzo? Karaba?

È successo tutto mille volte!

Stanco, è ora di dormire

Meglio scegliere al mattino!

E il mignolo è il mio preferito!

Lo porterò al serraglio

Gli comprerò un eschimese

Amo i piccoli!

(I bambini sono invitati a disegnare facce diverse su piccoli cerchi di carta e ad attaccarli con acqua dolce sulle dita. Puoi andare "ospite": tocca il pollice alternativamente con il resto delle dita).

È ora che torniamo a casa. Uno, due, tre, tappeto, portaci a casa.

Riassumendo.

Ti è piaciuto il viaggio? Qual è il tuo umore? Che cosa ti senti? Come mai?

Cosa hai trovato di più interessante nel nostro viaggio? Cosa sembrava difficile?

Il 28 febbraio 2013, il nostro paese ha celebrato il 100° anniversario della nascita di S.V. Mikhalkov - un classico della letteratura per bambini russa, poeta, favolista, drammaturgo, autore di due inni Unione Sovietica e Federazione Russa. In connessione con questa data rotonda in gruppo senior Nell'asilo si è tenuta una serata letteraria dedicata a questo grande uomo, il cui scopo era ampliare le idee sulla sua vita e sul suo lavoro, nonché stimolare l'interesse per la letteratura e la lettura di libri.

Scaricamento:

Anteprima:

Serata letteraria per i più grandicelli, dedicato alla creatività S.V. Mikhalkov.

Obiettivi:

1. Espandi la comprensione della vita e della creatività dei bambini scrittore famoso SV Mikhalkov;
2. Aumentare l'interesse per la letteratura, la lettura di libri, il desiderio di conoscere nuove opere;
3. Sviluppare abilità intellettuale, pensiero logico, discorso coerente ed espressivo dei bambini;
4. Coltivare amichevoli, buone qualità di carattere sugli esempi delle azioni degli eroi delle opere dello scrittore;
5. Sviluppare Abilità creative bambini in ambito teatrale.

Lavoro preliminare:

1. Progettazione di una mostra di libri basata sulle opere di S. Mikhalkov;
2. Leggere le opere "Cat's House", "Uncle Styopa - un poliziotto", "Cosa hai?", "Tre porcellini";
3. Memorizzare le poesie "My Puppy", "Kittens", la canzone "Song of Friends";
4. Mostra di disegni per bambini basati sulle opere di SV Mikhalkov;
5. Preparare bambini e attributi per mettere in scena la poesia di S. Mikhalkov "Cosa hai?.

Progressi serali..

Educatore: Non sappiamo molta poesia

Rispettiamo lo zio Stepa,

E non abbiamo paura delle vaccinazioni -

Ci sforziamo di essere sani.

Cantiamo una canzone di amici

Viviamo meravigliosamente!

(I bambini, in piedi ai loro posti, eseguono "The Song of Friends" di S.V. Mikhalkov)

Educatore: Ciao cari bambini e rispettati adulti! Oggi siamo qui riuniti per parlare di una meravigliosa scrittrice per bambini -Sergei Vladimirovich Mikhalkov. Nacque il 13 marzo 1913 A mosca. E ora sarebbe appagato 100 anni . Sergei Vladimirovich scrisse la sua prima poesia all'età di 9 anni. All'età di 15 anni le sue opere erano già pubblicate su noti giornali e riviste del paese. Ma dopo la pubblicazione della sua poesia "Uncle Styopa" Mikhalkov è diventato davvero famoso. Oltre a poesie e favole, Sergei Vladimirovich ha scritto canzoni per bambini e sceneggiature per cartoni animati. Anche l'inno della Federazione Russa è stato composto da Mikhalkov. Ascoltiamo un estratto da questo pezzo.

(Suona l'inno della Federazione Russa. I bambini stanno vicino ai loro posti e cantano insieme. Siediti).

Educatore: È morto Sergei Mikhalkov27 agosto 2009.Ma le sue opere portano ancora gioia a tutti. Non solo i bambini, ma anche i loro genitori, i nonni conoscono gli eroi delle opere di Sergei Mikhalkov. Perché amiamo il suo lavoro? Sì, perché i suoi lavori sono gentili, interessanti e istruttivi.

1° figlio: Ragazzi ascoltate

Voglio dirti:

I nostri gattini sono nati

Ce ne sono esattamente cinque.

2° figlio: Abbiamo deciso, abbiamo indovinato -

Come dovremmo nominare i gattini?

Alla fine li abbiamo nominati:

UNO DUE TRE QUATTRO CINQUE.

3° figlio: UNA VOLTA - il gattino è il più bianco,

DUE - il gattino è il più audace,

TRE - il gattino è il più intelligente,

E QUATTRO è il più rumoroso.

4° figlio: CINQUE è come TRE e DUE -

Stessa coda e testa

Lo stesso punto sul retro

Dorme anche tutto il giorno in un cestino.

5° figlio: Abbiamo dei buoni gattini -

UNO DUE TRE QUATTRO CINQUE!

Venite a trovarci ragazzi

(Bussare alla porta)

Educatore: Chi bussa alla mia porta

Con una borsa a tracolla spessa

Con il numero "cinque" su una targa di rame,

Con un berretto blu uniforme.

Bambini (in coro): Ecco, ecco...

postino di Leningrado!

(Entra un bambino in forma di postino)

Postino: Alle sette ho iniziato l'attività.

A 10 - la borsa ha perso peso.

E sono arrivato a voi ragazzi.

Ecco la busta e il pacco.

Se ti piacciono gli indovinelli

Troverai indizi in esso.

Bene, è il momento per me

Addio, ragazzi!

Educatore: Grazie gentile postino. Ora vedremo tutti.

(Il postino se ne va)

Educatore: Ragazzi, da che lavoro è venuto da noi il postino? Chi lo ha scritto?

Bambini: S.Ya. Marshak "Posta".

Educatore: Molto bene! E ora vediamo che tipo di lettera abbiamo ricevuto.(Si apre). Sì, questo è per tutti famosi indovinelli Sergei Mikhalkov. Proviamo a capirli.

Che ne sapete voi ragazzi

Delle mie poesie di indovinelli?

Dov'è la risposta, là è la fine

Chi lo dirà - ben fatto!

È importante passeggiare per il cortile

Con un becco aguzzo, un coccodrillo

Ho scosso la testa tutto il giorno

Mormorò qualcosa ad alta voce.

Solo che era vero

Nessun coccodrillo

E i tacchini sono un vero amico.

Indovina chi? tacchino

Sì! Tacchino! Confessate, fratelli

Era difficile da indovinare!

È successo un miracolo al tacchino -

Si è trasformato in un cammello!

Cominciò ad abbaiare e ringhiare,

Tocca il terreno con la coda.

Sono confuso, però,

È un cammello o... chi? Cane

Giusto giusto! Indovinato

È come se l'avessero vista da qualche parte!

Ora andiamo con te

Andiamo nella foresta per i funghi.

Guarda ragazzi:

Qui - finferli, qui - funghi,

Bene, è nel prato -

Velenoso... Cosa? funghi velenosi

Che cosa? Funghi? Davvero?

Ma volevano i funghi

Diventa utili funghi

E vennero loro stessi in cucina,

E dissero: "Come desideri,

O friggere o far bollire.

Adoriamo gli chef!

Odiamo... Chi? Medici

Quello che ti ho detto è un segreto!

L'hai indovinato per caso.

Era un grande segreto.

Ma non ci sono segreti per te.

Il nome del cane non è Shavka

E lei non dorme sotto la panchina.

E lei guarda fuori dalla finestra

E miagola come... Chi? Gatto

Educatore: Bravi ragazzi! Abbiamo affrontato il compito "eccellente".

Sergei Vladimirovich Mikhalkov ha sempre voluto trasmettere qualcosa di buono e gentile ai bambini nelle sue opere, per insegnare loro come fare la cosa giusta. Tutti i bambini, secondo lui, dovrebbero essere ben educati, educati, ordinati e attenti. Rispetta i tuoi genitori. Conoscere le professioni e trattarle con rispetto.

(Messa in scena dell'opera di S.V. Mikhalkov "Cosa hai?")

Chi era seduto in panchina

Chi ha guardato la strada

Tolia ha cantato,

Boris rimase in silenzio

Nikolai scosse la gamba.

Era la sera

Non c'era niente da fare.

La taccola sedeva sul recinto,

Il gatto è salito in soffitta.

Poi Borya ha detto ai ragazzi

Solo:

E ho un chiodo in tasca.

E tu?

E oggi abbiamo un ospite.

E tu?

E oggi abbiamo un gatto

Ieri ho partorito dei gattini.

I gattini sono cresciuti un po'

Non vogliono mangiare da un piattino.

E abbiamo il gas in cucina.

E tu?

E abbiamo l'impianto idraulico.

Qui.

E dalla nostra finestra

La Piazza Rossa è visibile.

E dalla tua finestra

Solo una piccola strada.

Abbiamo camminato lungo Neglinnaya,

Siamo andati sul viale

Ci hanno comprato blu-blu,

Palla piuttosto rossa.

E il nostro fuoco si è spento -

Questa volta.

Il camion ha portato legna da ardere -

Questo è due.

E in quarto luogo, nostra madre

Prende il volo

Perché nostra madre

Si chiama pilota

Vova ha risposto dalla scala:

La mamma è un pilota?

Che cos'è!

Qui a Kolya, per esempio,

La mamma è un poliziotto.

E Tolia e Vera

Entrambe le madri sono ingegneri.

E la madre di Leva è una cuoca.

La mamma è un pilota?

Che cos'è!

Tanto più importante, - disse Nata, -

La mamma è una carrozzina,

Perché fino ai ganci

La mamma guida due roulotte.

E Nina chiese a bassa voce:

È brutto fare la sarta?

Chi cuce i pantaloni per i ragazzi?

Beh, non un pilota, ovviamente.

Il pilota guida gli aerei -

Questo va molto bene.

Il cuoco fa le composte -

È anche buono.

Il dottore ci cura per il morbillo,

C'è un insegnante a scuola.

Abbiamo bisogno di madri diverse

Le madri sono importanti.

Era la sera

Non c'era niente da discutere.

Educatore: Mi è piaciuto molto il modo in cui vi siete comportati. Eri attivo e allegro, conosci molte opere di S.V. Marshak. e voglio concludere la nostra lezione con queste righe:

Le favole e le sue poesie

Conoscono tutti.

Non lo leggerai da nessuna parte.

Solo nei libri di Mikhalkov.

Primo:
Buon pomeriggio ragazzi. Spero che gli amanti della poesia si siano riuniti qui oggi. Vi invito al ns concorso letterario dedicatoGiornata della poesia , che si celebra dal 21 marzo 1999 su iniziativa dell'UNESCO. E oggi avrai la felice opportunità di partecipare a un concorso di poesia.

Come avrai intuito, la poesia sarà la padrona di casa di stasera, e lo saranno gli ospiti tanto attesi poesie.

Primo:
- Ti sei mai chiesto perché le poesie geniali nascono nell'anima di una persona? Perché appare un regalo straordinario che fa suonare le parole ordinarie in un modo nuovo, diverso, da cui il cuore delle persone batte più forte e toglie il respiro? Come può una persona sentire il mondo intero in due righe?

1 studente:

Che ne sarà della lingua lontana?
Non indovineremo oggi.
Ma volevamo che fosse in russo
Scritto da persone oneste e rispettabili.

2 studenti:

E solo gli amanti dei libri ora capiscono
Che le benedizioni terrene ci sono giunte dai libri.
Per chi legge! Per chi sogna!
Per i libri - il tesoro della nostra Terra!

Primo:

La fiamma di una candela è stata a lungo un simbolo di serate poetiche. Invito tutti noi, seguendo una lunga tradizione, ad accendere il nostro focolare di una serata poetica: queste candele.

I partecipanti alla serata accendono candele.

3 studenti:

Tu, cuore di fuoco,
Acceso, questo fuoco, infinito!
Lascia che la luce scacci la sfortuna
Lascia che tutti i compiti siano sulle tue spalle!
Lascia che non sbiadisca, lascia che bruci
E domani la via ci illumina!

Primo:

Siamo molto lieti che il nostro invito sia stato accettato dal personale della scuola e biblioteche rurali, così come insegnanti di lingua e letteratura russa.

L'ospite della serata introduce e saluta il bibliotecario della scuola e delle biblioteche rurali e l'insegnante di lingua e letteratura russa e dà loro la parola.

4 studenti:

Per il lavoro che è così grande
Tutto rispetto per te!
Chi salverà la lingua
Chi salverà le persone.
Per quello che c'è nell'anima dei bambini
Non bandito nel fango:
Turgenev, Dostoevskij
Sia Pushkin che Tolstoj!
Cosa coltivi la ciotola
Impossibile versare.
I nostri ringraziamenti a voi
Inchinati a terra!
Primo:

- Suggerisco al nostro ospite di partecipare nel ruolo di giuria che giudicherà le nostre squadre.

La giuria prende il suo posto.

Primo:
— Credo che la creazione della poesia sia paragonabile al volo di un uccello. È impossibile imparare questo, ma tutti possono imparare a capire la poesia.
5 studenti:

Un poeta in Russia è un portatore di Dio!
Spinoso percorso di vita.
Un poeta in Russia è un dio-creatore! —
Dagli la vita per respirare
In semplici verità banali -
In parole logore
E dentro abito da ballo veramente
Indossa la verità, pettinati i capelli.
È dato di risorgere con la speranza
Luce divina nelle anime
Sublimemente puro, gentile
In modo che diventino la risposta ...
I poeti se ne vanno per primi
Nei cieli nebbiosi
Là Dio ha bisogno, probabilmente,
Voci angeli!

Presentatore:
— Oggi, 21 marzo Celebriamo la Giornata Mondiale della Poesia. E in relazione a questa circostanza, vorrei dirlo quest'anno 6 th giugno celebreremo il 215° anniversario della nascita del grande poeta russo A.S. Pushkin.

Quest'anno, il 15 ottobre, festeggeremo anche il compleanno di Mikhail Lermontov. Sono passati 200 anni da quel giorno.

Conosciamo tutti le loro meravigliose poesie a scuola.

Presentatore:

Quindi, ora, affinché l'arcobaleno dei tuoi talenti sbocci, dobbiamo creare due squadre, che si chiameranno "Pushkinists" e "Lermontovites".

Amici miei, lasciate che il dado sia tratto!

È tempo di spregevole prosa

Passiamo alla poesia!

(Crea 2 squadre, scegli capitani ed emblemi che corrispondono al tema dell'evento)

Concorso "Poesia da favola"

Inizieremo con un leggero riscaldamento. Devi scrivere le risposte sui fogli di carta. Si tiene conto della rapidità e della correttezza delle risposte.

1. Forte, orgoglioso, nobile,

Attraverso la bufera di neve e il gelo

Attraverso la fredda Lapponia

Su di sé portava Gerda (cervo)

2. Non un uccello siede sui rami,

E una bella ragazza è seduta.

Sopra il fiume nel boschetto:

Strega, chiama

E trascinalo in fondo (sirena)

3. Ha sopportato con fermezza le sventure,

Nessuno ha visto le sue lacrime (soldato di latta)

4. Da bambino, tutti ridevano di lui,

Ha cercato di spingerlo via.

Dopotutto, nessuno sapeva che lui

Nato da un cigno bianco (brutto anatroccolo)

5. Sono quasi diventata la moglie di una talpa

E uno scarabeo baffuto!

Ho volato con la rondine

In alto sotto le nuvole (Thumbelina)

Concorso "Ricorda la poesia"

Ora ti verranno date delle carte con la fine dei versi poetici e dovrai ricordare il loro inizio e annotare l'intera quartina. E anche è necessario ricordare l'autore.

1. sul pavimento;

Lapu;

non smetterò;

Lui è bravo.

2. quercia verde

Su una quercia;

Scienziato;

Intorno alla catena.

3. sole;

Meraviglioso;

Un amico affascinante;

Svegliati;

4. hostess;

coniglietto;

Non poteva;

Bagnato.

5. rumore;

Gonfiarsi;

Andato;

Fondare.

6. costruiremo noi stessi;

Sopra le foreste;

Sopra le foreste;

Alla mamma

Concorso "Imparare a scrivere poesie"

Non è facile comporre poesie, ma noi ti aiuteremo. Abbiamo inventato la prima e l'ultima parola delle righe e devi solo inserire le parole in base al loro significato.

1. Foresta ————- in paradiso.

Andiamo ————- trova.

2. Non ho fretta ———- Sto scrivendo.

In un quaderno————- cinque.

Concorso "Burime"

Chi può dirmi cos'è il "burime"? Questo è un vecchio gioco apparso nel 17° secolo. Le quartine sono scritte su determinate rime.

In questa competizione, devi scegliere una rima per le parole nominate: finestra, giorno, cinghiale, ceppo, ricotta, erba, grandine, moscerino.

Concorso "Poeti del nostro cantiere"

I partecipanti presenteranno poesie di propria composizione sul tema "Primavera"

Concorso "Citazioni da poesie»

Devi ricordare da quali versi provengono queste righe. Le squadre rispondono a turno.

1. “Abbiamo bisogno di madri diverse,

Le madri sono importanti".

"Cosa hai?" S. Mikhalkov

2. “Invece di un cappello in movimento

Ha gonfiato la padella.

Guanti al posto degli stivali

L'ho tirato sui talloni".

"Ecco che distratto" S. Marshak

3. “Bellezza! La bellezza!

Portiamo con noi un gatto!

"Canzone degli amici" S. Mikhalkov

4. “Viva il sapone profumato

E un soffice asciugamano…”

"Moidodyr" K. Chukovsky

5. “A te, con la tua statura,

Devi cavalcare un elefante!”

"Zio Stiopa" S. Mikhalkov

6. "Bambino figlio

È venuto da mio padre

E il piccolo ha chiesto:

"Che è successo

Buona

E cos'è

Male?"

V. Majakovskij

Concorso "Poeti per bambini"

Per ogni squadra, scrivi quanti più famosi poeti per bambini possibile su pezzi di carta.

Concorso "Scopri il tuo talento"

Coloro che hanno preparato e imparato la poesia di A.S. Pushkin o M.Yu. Lermontov a casa, riceverà un premio separato.

Riassumendo, premiando i vincitori

Primo:

Alla fine del nostro evento, ascolta una poesia sul libro.

6 studenti:

Il libro è nostro amico, grande e intelligente,

Non ti lascerò annoiare e perderti d'animo:

Inizierà una disputa - allegro, rumoroso,

Ti aiuta a imparare cose nuove.

Un libro sugli eroi lo racconterà

A sud, a nord condurrà.

Con lei, anche lo spazio è in qualche modo più vicino:

Troverà una risposta per tutto.

E lascia che le ragazze e i ragazzi

Tutti i bambini cattivi

Oggi diranno ad alta voce:

"Grazie, prenota paese!"

Tabella riepilogativa dei punteggi

No. p / p	Nome della competizione	Punti
	"Poesia delle fate"
	"Ricorda la poesia"
	"Imparare a scrivere poesie"
	Burime
	"Poeti della nostra corte"
	"Citazioni da poesie"
	"Poeti per bambini"

Nome:
Nomina:

Lo scenario dell'intrattenimento letterario nel gruppo senior "Che fascino queste fiabe!"

Obbiettivo: conservazione e rafforzamento della salute fisica e mentale dei bambini attraverso la generalizzazione delle conoscenze dei bambini sulle fiabe, l'Anno della Letteratura.

Compiti:

Continua a sviluppare interesse per la più grande ricchezza del russo cultura popolare- fiabe; migliorare la capacità dei bambini di riconoscere le fiabe individuali caratteristiche.
Sviluppare la parola, l'osservazione, l'attività mentale, la capacità di esprimere e giustificare i propri giudizi.

Sviluppa capacità di pensiero.

Contribuire allo sviluppo del pensiero, visivo e attenzione uditiva, generale abilità motorie eccellenti, la capacità di ascoltare attentamente chi parla, di non interrompere, di ascoltare fino alla fine.
Migliora le capacità e le capacità motorie dei bambini.
Menzionare tratti positivi personalità: fiducia in se stessi, capacità di aiutarsi a vicenda, lavorare in gruppo.
Per coltivare un atteggiamento benevolo verso gli eroi delle fiabe e l'un l'altro, un senso dell'umorismo.

Lavoro preliminare:

Lettura e discussione di fiabe, preparazione di un costume, selezione equipaggiamento necessario e attributi

Giochi didattici: "Indovina quale favola", "Albero delle meraviglie", "Insalata da favola";
L'immagine degli eroi delle fiabe nel modellismo, nelle applicazioni, nell'origami, nel disegno;
Mostra di disegni sul tema: La mia fiaba preferita”;
Concorso artigianale russo racconti popolari"Visitare una fiaba";
Drammatizzazione di fiabe "La rapa", "Teremok", "Masha e l'orso", "L'uomo di pan di zenzero";
Sotto la colonna sonora della canzone di N. Koroleva "Confetti", la Fiaba entra in sala.

Attrezzatura: installazione multimediale, fiocchi di neve, libro, costume da favola, scopa, 2 pesci su bastoncini, 2 cavalli su bastoncino, maschera Baba Yaga.

Fiabe Canzone:
Le fiabe sono venute a trovarti e tu mi hai riconosciuto
Le fiabe sono amate dai bambini, mi hai sempre aspettato.
Agiterò la mia bacchetta magica e le porte si apriranno,
Ti ritrovi di nuovo in una fiaba e credi subito in un miracolo.
Fata fiabe e uno stregone.
La fiaba circonda sempre i bambini.
Abbiamo visitato diverse fiabe e distinto il bene dal male.
I miracoli accadono solo nelle favole!

Fiabe. Ciao ragazzi! Sono Fata Fata. È bello che ci incontriamo di nuovo. Sai perché siamo qui? L'Anno della Letteratura sta per finire. L'Anno della Letteratura è stato indetto nel nostro Paese all'inizio del 2015. Vediamo l'emblema dell'Anno della Letteratura.

L'emblema ufficiale dell'Anno della Letteratura presenta i profili di grandi scrittori e poeti russi:
Alexander Sergeevich Pushkin, Nikolai Vasilievich Gogol, Anna Andreevna Akhmatova. Sono colorati Bandiera russa: bianco, blu, rosso.
So che durante tutto questo anno hai studiato poesia, lettura fiabe diverse incontrato interessante personaggi delle fiabe. E oggi vi invito a fare un viaggio lungo le strade delle fiabe a voi note. Ami le favole? Ora controlliamo se li conosci bene.

1 compito. "Indovina la favola"

Fiabe. Indovina da quali fiabe sono le seguenti righe:
I proprietari sono venuti a casa - hanno trovato un pasticcio lì. (Tre orsi)
Il topo venne in loro aiuto: insieme tirarono fuori una verdura. (Rapa)
Tratta bambini diversi, tratta uccelli e animali. (Dott. Aibolit)
Il melo ci ha aiutato, la stufa ci ha aiutato. (Oche cigno)
Non abbiamo paura lupo grigio. (Tre maialini)
Non sederti su un ceppo - non mangiare una torta. (Masha e Orso)
Venite, scarafaggi, vi offro un tè. (Vola Tsokotukha)
NON bere da uno zoccolo: diventerai un bambino. (Sorella Alyonushka e fratello Ivanushka)
La coperta è scappata, il lenzuolo è volato via e il cuscino, come una rana, è scappato da me. (Moidodyr)
Ho lasciato mio nonno, ho lasciato mia nonna. (Kolobok)
Come si chiamava la sorella dei sette fratelli nani? (Bianco come la neve)
E i piatti hanno risposto:
“È stato un male per noi con la donna,
Lei non ci amava
Bila, ci ha picchiati,
Polveroso, affumicato,
Ci ha rovinato! ”(Fedorino dolore)

Gioco "Scopa"

I giocatori stanno in cerchio. Fiaba con una scopa in mezzo. Comincia a girare in cerchio, muovendo la scopa in cerchio sopra il pavimento, cercando di colpire le gambe dei giocatori, e dice:
E la scopa, e la scopa è divertente,
Ballava, suonava, spazzava.
Non ha lasciato un granello di polvere con Fedora.
Il compito dei giocatori è saltare sopra la scopa. Chi viene colpito dalla scopa è fuori gioco.

2. "Conosci l'eroe della fiaba"

Giace sul fornello
E ostinatamente ripete:
"Di comando picca,
Secondo il mio desiderio…”
La nonna amava molto la ragazza,
Le diede un cappello rosso.
La ragazza ha dimenticato il suo nome
Oh, beh, dimmi il suo nome.
Mio padre aveva un ragazzo strano
Insolito - di legno.
Ma il padre amava suo figlio.
Che strano
Uomo di legno?
A terra e sott'acqua
Alla ricerca di una chiave d'oro.
Ha un naso lungo ovunque.
Chi è questo?

L'eroe vive in una fiaba:
Non è un riccio e non un gatto,
È della nonna dalla finestra
Saltato dritto in pista
Arrotolato, corso
Ho sulla lingua della volpe! Chi è? Kolobok

La ragazza rossa è triste
Non le piace la primavera.
È difficile per lei sotto il sole
Il poveretto piange.
Vergine delle Nevi

Alla sorella di Alyonushka
Hanno portato via il fratellino dell'uccello.
Volano in alto
guardano lontano
Oche cigno

Una freccia volò e colpì la palude,
E in questa palude qualcuno l'ha catturata.
Chi, dicendo addio alla pelle verde.
Sei diventato carino, bello, avvenente?
Principessa Rana
.
Ha piantato suo nonno nel campo
L'intera estate è cresciuta.
L'intera famiglia l'ha tirata
Era molto grande.
rapa
Digrignare i denti, muovere il naso
E lo spirito russo non può sopportare.
vecchia con gamba d'osso
Si chiama .... Baboy Yaga.

Gioco con Baba Yaga.
I bambini diventano in cerchio. Al centro, l'autista è Baba Yaga, con gli occhi bendati.I bambini pronunciano le parole:
Nonna - Riccio - gamba d'osso,
È caduta dal fornello e si è rotta una gamba.
Andò in giardino, spaventò la gente,
Corse allo stabilimento balneare, spaventata Vanka.
Baba Yaga cattura i bambini.

3 attività "Chi ha inviato il messaggio?"

1) “Salvateci, siamo stati mangiati da un lupo grigio” (bambini)
2)“ Molto sconvolto. Accidentalmente si è rotto un testicolo ”(topo)
3) “Tutto è finito bene, nella buca è rimasta solo la mia coda” (lupo)
4) “Aiuto, la nostra casa è rotta, ma loro stessi sono intatti” (animali)
5) “Cari nonni, non vi preoccupate. Ho capito come ingannare l'orso. Tornerò presto a casa” (Masha)
6) "Aiuto, mio ​​fratello si è trasformato in un bambino" (Alyonushka)
7) "Vergognoso, qualcuno ha mangiato il mio porridge e mi ha rotto la sedia" (cucciolo d'orso)
8)“ Papà, la mia freccia è nella palude. Sto sposando una rana” (Ivan Tsarevich)
9) Lasciami andare, vecchio, in mare!
Caro per me stesso, darò un riscatto:
Comprerò quello che vuoi."

Il gioco cattura il pesce rosso
Sono invitati 2 partecipanti. Ognuno ha un bastone con un nastro in mano. Alla fine del nastro pesce d'oro. Su un segnale, il partecipante avvolge il nastro attorno al bastone, avvicinando così la sagoma del pesce a lui. Vince chi cattura il pesce più velocemente.

Compito 4 "Riconosci la fiaba dall'immagine".
Sulle diapositive ci sono illustrazioni per fiabe: "The Tale of a Stupid Mouse", "Three Bears", "Teremok", "Sivka-Burka", "Golden Scallop Cockerel", "Fox with a mattarello".
gioco per cellulare "Chi è più veloce su Sivka-burka"

5 attività "correggi l'errore"
1) principessa - tacchino
2) al comando di un cane
3) Ivan Tsarevich e il lupo verde
4) sorella Alyonushka e fratello Nikitushka
5) Galletto - pastore d'oro
6) Ragazzo - con una cam
7) La paura ha le orecchie grandi
8) Tagliatelle con l'ascia

6 attività "4° extra"

fiaba. Guardate, bambini, lo schermo. Indovina quale storia manca qui.
Sulla diapositiva ci sono 3 immagini di una fiaba e la 4a di un'altra.

fiaba. Bravi ragazzi, avete fatto un ottimo lavoro. E ora ti racconterò una storia.
' Bontà da favola
Molti, molti anni fa, una volta all'anno, in inverno, la Fata Buona volava sulla terra. Era sempre con una borsa sulle spalle, in cui portava magici fiocchi di neve. La fata buona era così piccola e poco appariscente che molti non le prestavano attenzione. Ma lei non è stata offesa da nessuno e da tutti, nemmeno dai più persone cattive, ha dato magici fiocchi di neve.
Quando non c'era più un fiocco di neve nella sua borsa, la primavera sarebbe arrivata e la Buona Fata sarebbe scomparsa silenziosamente, per poi tornare indietro un anno dopo in inverno.
Tutti coloro che hanno ricevuto in regalo un fiocco di neve magico sono diventati asiamo Muna persona felice sulla terra, perché è diventato allegro, premuroso, reattivo. Le persone sono diventate gentili, hanno avuto buoni pensieri, hanno imparato a parlare parole gentili e fai del bene.

Fiabe. Oggi ti darò fiocchi di neve magici in modo che tu diventi il ​​più felice e gentile.
Fiabe regala fiocchi di neve a bambini e ospiti.

Fiabe. Ci sono molte fiabe nel mondo, tristi e divertenti.
E non possiamo vivere senza di loro.
Lampada di Aladino, portaci in una fiaba.
Ciabattine di cristallo aiutano in arrivo.
Ragazzo Chipollino, orsetto Winnie the Pooh…..
Tutti sulla strada sono veri amici.
Lascia che gli eroi delle fiabe ci diano calore,
Possa il bene trionfare sempre sul male!

Nome: Scenario intrattenimento letterario nel gruppo senior "Che fascino queste fiabe!"
Nomina: Asilo, Festività, animazione, scenari, feste a tema

Posizione: docente di prima categoria di qualificazione
Luogo di lavoro: MBDOU Kindergarten No. 2 "Firefly"
Località: Zherdevka, regione di Tambov