Vladimir Mayakovsky - Čo je dobré a čo je zlé: verš. "Čo je dobré a čo je zlé" v

Detská literatúra je plná rôznych básní a pracuje pre každý vek dieťaťa. Rodičia S. rané detstvo Prečítajte si a rozprávajte funkcie zábavy a pestupov, spievajte uspokojujúce, prečítajte si noc rozprávkových príbehov, učiť krátke, ale hasný na obsah básne. Hlavným cieľom A úlohou detskej literatúry je vytvoriť základné pojmy dieťaťa o prírode, rodine, hodnotách, pravidlách správania a čo je dobré, čo je zlé. Mayakovsky dáva odpoveď na túto otázku.

Pracuje pre deti

Podporuje učenie sa dobré vlastnostiZručnosti, vysvetľuje akékoľvek veci z hľadiska detí. Vytvorený veľká suma Široká škála prác a rozprávok, ktoré majú priaznivý vzdelávací vplyv na dieťa. V tomto článku budeme analyzovať verš, ktorý je dobrý, čo je zlé, v ktorom jeho autor Vladimir Mayakovsky vysvetlil veľmi jasne.

Kontrast v literatúre

Tam je druh kontrastu, keď človek môže byť vnímaný osobou, len ak ho porovnáte s inou koncepciou. Hlavnými príkladmi takéhoto kontrastu sú čiernobiele a biele, dobré a zlo. Môžete nekonečné príklady, ale myslíme si, že podstata je jasná. V tom istom kontraste v literatúre mnohé diela sú často postavené básne. "Čo je dobré a čo je zlé?" - jedna z týchto prác. Je to jasne proti konceptu "dobrého" a konceptu "zle", to umožňuje dieťaťu pochopiť a uvedomiť si myšlienky spisovateľa, že chce mu vyjadriť.

Každý vie - dieťa musí dostať vedomosti z literatúry. Vladimir Mayakovsky, napriek tomu, že nebol detský spisovateľ, napísal niekoľko vynikajúcich diel pre deti. Najslávnejší z nich - "Kto bude?" A "čo je dobré a čo je zlé?"

Analýza básne

Autor vedie príbeh v mene svojho otca, ktorému prišiel jeho Crhar-syn a spýtal sa otázku, v skutočnosti, čo je dobré a čo je zlé? Tak, príbeh chlapca pápeža, ktorý vysvetľuje jeho Čad, v príklade kontrastu o dobrom a zlom. Rovnako ako Lermontov v práci "Borodino" obnoví rozprávanie vojaka, Mayakovsky vám umožní odpovedať na Otcovi na otázku detí.

Báseň sa skladá zo štvrtiny, v každom z nich slovo "dobré" a slovo "zlé", takže mladý čitateľ môže pochopiť význam. Zvláštne, ale nespôsobuje trvalé opakovanie. V base môžete často vidieť morálku, ale niekedy je dospelý je ťažké pochopiť, a dieťa a je potlačený. Preto autor odhaľuje morálku s obyčajným Životné situácie. Po prvé, v báseni Mayakovsky ukazuje, čo je dobré a čo je zlé, v príklade poveternostných podmienok. V nasledujúcich quitters autor hovorí o chlapcoch a dáva definíciu - "dobré" alebo "zlé". Mayakovsky tiež vysvetľuje deťom dôležitosť osobnej hygieny - ak špina má dieťa ležiace na tvári, bude rásť od syna ošípaných, ak syn ošípaných.

Vlastnosti Mayakovského kreativity

Vo všetkých veršoch, Vladimir Mayakovsky, môžete sledovať niektoré z vlastností sovietskych časov, napríklad v októbri, ktoré hovoria "zlý chlapec". V súčasnosti bude dieťa ťažké hovoriť o tom, kto je v októbri, pretože sovietsky čas Už v minulosti. Ale to nemá vplyv na popularitu básne. S jeho pomocou môžu rodičia ľahko vysvetliť deťom o dobrom a zlom stave. Na konci básne urobil strúhanku správna voľba - Bude to robiť dobre, nebude to zlé. Bolo to na takejto voľbe a vypočítal autor práce.

Baby syn.
K otcovi prišiel,
A spýtal sa KroCH:
- Čo
v poriadku
A čo je
zle?-
mám
Neexistujú žiadne tajomstvá -
Počúvajte, deti, -
Pápež to
odpoveď
Dať
v knihe.

- ak vietor
striech
Ak
Grad Zagoded, -
Každý vie -
Toto je
Prechádzky
zle.
Dažďový súdny
A prešiel.
Slnko
Všeobecne platí, že svetlo.
To -
veľmi dobre
a veľký
a deti.

Ak
syn
čierna noc
Nečistoty ležiace
na tvári, -
jasný,
toto je
veľmi zle
Pre chlapcov kože.

Ak
chlapec
Miluje mydlo
a zubný prášok
Tento chlapec
veľmi milé,
Je to dobre.

Ak je bit
Sušené drachun
slabý chlapec
som
nechcem
dokonca
Vložiť do knihy.

Toto výkriky:
- nie trik
tých,
Kto je menší ako rast! -
Tento chlapec
tak dobré
PLOY JUST!
Ak ste
zlomil v rade
kniha
A lopta,
Október hovorí:
Blossish Boy.

Ak
Miluje prácu,
hromada
v knihe
prst
o tom
Píšte sem:
je on
dobrý chlapec.

Z vranych
Karapuz
Použité, Zahav.
Tento chlapec je
Len zbabelec.
na to
veľmi zle.

Toto,
Hoci sám s vrcholom,
Spor
S impozantným vtákom.
Brave chlapec
Ok,
v živote
Bude to užitočné.
Toto
V špine
A šťastný.
Aká je tričko košele.
O tom
Hovoria:
je zlý,
coura.
Toto
čistí topánky
Moose
Seba
Galosh.
Na to
Hoci malé
Ale celkom dobré.

Zapamätať si
toto je
Každý syn.
Známy
Akékoľvek dieťa:
vzrastie
Od syna
Cvin,
Ak je syn
ošípaný
Chlapec
radostný šiel
A vyriešil Crumb:
"Bude
robiť ok,
A nebudem -
zle".

Analýza básne "Čo je dobré a čo je zlé?" Mayakovsky

Kreatívne dedičstvo Mayakovského zahŕňa nielen spôsobujúce komplexné práce v štýle futurizmu. Básnik aplikovaný vo svojej práci a najviac mladých čitateľov. Jasný príkladNestratil relevantnosť av našom čase, je báseň "Čo je dobré a čo je zlé", napísal Mayakovsky v roku 1925

Detská literatúra len na prvý pohľad vyzerá ako jednoduchý a ľahký obchod, ktorý si nezaslúži vážnych autorov. V skutočnosti, že odvolanie na pochopenie dieťaťa podľa jazyka si vyžaduje významné úsilie. Zvlášť ak autor tvrdí, že jeho práca naozaj naučí mladšiu generáciu niečoho dobrého a dôležitého v živote. Mayakovsky sa považoval za jedného z tých, ktorí obrátili "koleso histórie". Pri výchove novej generácie, ktorá je určená na najlepšiu budúcnosť, videl svoju vlastnú povinnosť.

Báseň začína S. jednoduchá otázka Otcovo dieťa. Vo vedomí detí je svet jasne rozdelený na dve časti: dobré a zlé. Pre dieťa neexistujú významné a stredné koncepty. Jasná odpoveď na podobnú otázku bude základom formatívnych konceptov dobra a zla, pravdy a lží, spravodlivosti a arbitriens.

Response otec začína jednoduchý príkladO počasí. Každý vie, že dážď a vietor je zlá, a žiarivé slnko je dobré. Od tohto autorovi postupuje na priamu analógiu: nečistoty je zlá, čistota je dobrá. Preto upratané dieťa, ktoré prichádza hygiena, je dobrý človek.

Ďalej otec pokračuje v zozname pochopiteľné pre dieťa situácie, ktoré charakterizujú pozitívne znaky. Ochrana slabých, usilovnosti, odvahy, čistota je jasne proti krutosti, lenivosti, zbabelosti a hrdzavosti. Chlapec chápe, že všetky jeho činy možno zvážiť prostredníctvom kategórií dobrého a zlého. Z toho bude závisieť od konečného hodnotenia okolia dieťaťa. Konečná opatrnosť je vyhlásenie, že len "ošípané" môžu rásť z "ošípaných". Bohuženie hrozby nesie veľký emocionálny vplyv. Dieťa robí pevné presvedčenie z konverzácie v tom, že je vždy potrebné urobiť len dobre.

Báseň nadobúda špeciálny význam v našom čase. Nadmerná vášeň pre "práva dieťaťa" kričí vznikajúcu osobnosť, sťažuje to vstúpiť do spoločnosti. Je potrebné uznanie hodnoty detí, samozrejme, je nevyhnutná. Ale na druhej strane generuje nadmerné myslenie a prípustnosť. Rozmazané deti, nie vedecké základné pravidlá správania, nemôžu nájsť svoje miesto v spoločnosti. Ich život sa stáva ťažkým a bolestivým.

"Čo je dobré a čo je zlé" Vladimir Mayakovsky

Baby syn.
K otcovi prišiel,
A spýtal sa KroCH:
- Čo
V poriadku
A čo je
zle? -
mám
Neexistujú žiadne tajomstvá -
Počúvajte, deti, -
Pápež to
odpoveď
Dať
v knihe.

- ak vietor
striech
Ak
Grad Zagoded, -
Každý vie -
Toto je
Prechádzky
zle.
Dažďový súdny
A prešiel.
Slnko
Všeobecne platí, že svetlo.
To -
veľmi dobre
a veľký
a deti.

Ak
syn
čierna noc
Nečistoty ležiace
na tvári, -
jasný,
toto je
veľmi zle
Pre chlapcov kože.
Ak
chlapec
Miluje mydlo
a zubný prášok
Tento chlapec
veľmi milé,
Je to dobre.

Ak je bit
Sušené drachun
slabý chlapec
som
nechcem
dokonca
Vložiť do knihy.

Toto výkriky:
- nie trik
tých,
Kto je menej ako rast! -
Tento chlapec
tak dobré
PLOY JUST!

Ak ste
zlomil v rade
kniha
A lopta,
Október hovorí:
Blossish Boy.

Ak
Miluje prácu,
hromada
v knihe
prst
o tom
Píšte sem:
je on
dobrý chlapec.

Z vranych
Karapuz
Použité, Zahav.
Tento chlapec je
Len zbabelec.
na to
veľmi zle.

Toto,
Hoci sám s vrcholom,
Spor
S impozantným vtákom.
Brave chlapec
Ok,
v živote
Bude to užitočné.
Toto
V špine
A šťastný
Aká je tričko košele.
O tom
Hovoria:
je zlý,
coura.

Toto
čistí topánky
Moose
Seba
Galosh.
Na to
Hoci malé
Ale celkom dobré.
Zapamätať si
toto je
Každý syn.
Známy
Akékoľvek dieťa:
vzrastie
Od syna
bravčové mäso
Ak je syn
Ošípané.

Chlapec
radostný šiel
A vyriešil Crumb:
"Bude
robiť dobre,
A nebudem -
zle".

Analýza básne Mayakovského "Čo je dobré a čo je zlé"

Poetické dedičstvo Mayakovského, určené pre malých čitateľov, sa vykonáva optimistickými intonáciami. Otvárajú sa jeho mladí address obrovský svet - Mladí, radostné, obývané pracovnými a sebavedomými dospelými. Znaky umelecký text "Chôdza" sa stáva odvážnou červenou armádou, inteligentnými komštmami členmi, pracovníkom a roľníkom, zástupcom ľudí, bojujúci za detské šťastie, milujúci Nanny. Galéria pozitívnych snímok predpokladá, že hrdinovia práce "", ktorá sa objavila o tri roky neskôr. Autor dáva jednoznačné hodnotenie všetkých postáv, nie obísť pozornosť a nechutné nečinnosti: hlúpy staré marsomáre, buržoázne, chatrtová dáma. V snahe byť úprimný a logickým až do konca, básnika šíri aj zvieratá na rôzne strany: odkazuje na počet pozitívnych príkladov a špinavý pes je negatívny.

V tvorbe učebnice, vytvorená a publikovaná v roku 1925, tu tiež poučujú a dôverné intonácie. Svetlá a jasná obrazová štruktúra, úprimnosť, číry mŕtvica, jedinečný štýl - silné stránky Poetický text poskytol svoju popularitu z moderných čitateľov.

Neobvyklý dlhý názov práce ukazuje hlavnú antitézu, na ktorej je postavená jeho zloženie. Abstraktné morálne kategórie sú interpretované z hľadiska, jasné dieťa: "dobré" a "zlé". Právo povedať o morálnych referenčných hodnotách básnika trustuje otcovi "omrvinky syna" - postavy, úzke a autoritatívne pre mladých poslucháčov.

Kódex správania, podobne ako mozaika, sa skladá zo samostatných epizód, ktoré demonštrujú možnosti chvályhodných alebo trestuhodných akcií. Séria príkladov začína popisom počasia, vhodnej alebo prevencie chôdze. Potom otec odvoláva na obrázky chlapcov. Dirtny, Drachun, Svarukh, zbabelci sú umiestnené na zápornom póle. Pracovné a odvážne chlapci, ktorí sú v súlade s čistotou a objednávkou, starostlivo spojené s vecami, sú vyhlásené príkladom na imitáciu.

Konečná epizóda je postavená, pričom sa zohľadní zvláštnosti psychológie detí, nestratili relevantnosť a v moderné čítanie. Otec ukončí svoj prejav zovšeobecňovaním, ktorý sa stal aforizmom: zlé návykyvzniknuté v skoré roky, majú tendenciu rásť na dospelých. Čestný konverzácia pre vážne témy spôsobuje vďačnosť a radostnú spokojnosť. "KroCha" Assimiluje komplexný predmet a získava neoceniteľnú skúsenosť nezávislého rozhodnutia - nasledovať život drahé značené podpisy "dobré".

Leží zle (hovoriť) nie sú skryté, nie sú zamknuté, je to v pokušení ukradnúť. Vlastné nie je roztrhané upevnenie zo stromov rastúce na ceste, ktoré sú chvályhodné obvyklé utrieť cudzinca, zle ležiaci kerozénu. Saltykov Shchedrin. Zlé nemajú (hovoriť) nie ... ... Ruská jazyková fráza

Z rúk vyhraných zápasov .. slovník ruských synonymá a podobných výrazov v zmysle výrazov. pod. ed. N. Abramova, M.: Ruské slovníky, 1999. Zlé 1. Zlé, neuspokojivé, niečo ako nie najlepšia cesta; \\ T Nezáleží na tom, že je to nemožné, z rúk výherných (zlých), s hriechom ... ... Synonymný slovník

ZLE. 1. NARCH. Zlé. 2. V zmysle Suma., Nie., St. Škola, čo znamená veľmi nízke, mimoriadne neuspokojivé hodnotenie vedomostí. ZAPOJKAŤ V ŽIVOTNOSTI. Slovník USHAKOV. D.N. USHAKOV. 1935 1940 ... Vysvetľujúci slovník Ushakov

Zlé, zlé, zlé, zlé, zlé; v porovnaní. Umenie. Horšie (v odbore. Zhromažďujú sa) ... Ruský verbálny dôraz

- (Zdroj: "Full Accentued Paradigma A. A. Zaliznyaku") ... Formy slov

Vezmite to, čo leží zle. . Neschopný Kradnúť STP 2001, 61. Držte zle. Sib. Neschopný 1. Odkaz na vec nespravodlivú. 2. Morálny klesať. Fss, 60. Zlé leží. . O tom, že môžete ľahko ukradnúť, priradiť. BTS, 491 ... Veľký slovník Ruské výroky

Horšie a (hovoriť) je zlé; I. NARCH. Na zlé (1 3, 5 7 Zn). P. Práca. P. Počujte. P. Učte sa. P. Šitie. P. Pozrite sa. P. Hovorte anglicky. P. Pochopte rusky. II. vo funkcii Príbeh. 1. Nevýhodou, nepriaznivé, tvrdé (o situácii). ... ... Encyklopedický slovník

Aya, OH; zlé, zlé, zlé; Horšie a (jednoduché) zlé. 1. Držanie negatívnych vlastností alebo vlastností; nereagovať na jeho zamýšľaný účel; Antip. dobré. Zlé počasie. Zlý rukopis. Zlé podmienky. □ Teraz sú naše cesty zlé. ... ... Malý akademický slovník

zle - pozri: Nie, to len vyzerá zle; Snažím sa žiť bez zbrane (tvrdý, smutný, zlý) ... Slovník Ruskej Argo

zle - NARCH; HU / Rovnaký a (Talk) PO / 1) na zlé 1), 3), 5), 7) PO / HO Práca. Počujte si PO / HO. PO / HO sa učiť. Po / Ho spánok. Po / ... Slovník mnohých výrazov

Knihy

• Je to zlé byť bohatý, Judith Gould. Táto kniha je thriller, a sekulárny a domácnosť a psychologický roman. V strede pozemku - osud Talentovaného New York Mashing Designer Edwina Robinson, príbeh jej úspechu, jej lásky. Ako všetko…
• Je to zlé byť bohatý, Judith Gould. Brilantný svet vysokej módy. Najkrajšie dievčatá na svete sú elitní supermodels. Závratný milostné príbehy, krutá konkurencia, intrigy a rivalita. V boji za slávu a ...