Egzaminas: Mozartas ir Salieri.

Rusų kalbos ir literatūros mokytojo mokytojo pamoka. Tematatsova Tatjana Aleksandrovna Nr

Tikslai pamoka:

• pažintis su ciklu A.Shkin "Mažosios tragedijos", pagrindiniai Mozarto ir Salieri tragedijų vaizdai ir paveiktos problemos joje: santykis su A.S. Puškinu į genijus ir piktadarį klausimą;

• poetinio dramatiško darbo analizės įgūdžių ugdymas;

• lankytinos su poetiniais darbais švietimas, ideologinių problemų sprendimas.

Įrangos pamoka:

• portretas A.S. Puškinas, iliustracijos tragedijoje;

• funkcijų filmas "Mažosios tragedijos";

• v.-A. Motzart kūrinių magneticket įrašo (pvz., "Turkijos Rondo", "Little Serenads", "Requiem");

• "tragedijos" literatūros koncepcijos apibrėžimai, \\ t leksinės vertybės Žodžiai "Requiem", "amatininkas".

Valdybos dizainas:

Epigrafas: Genius ir derliaus nuėmimas - du nesikerminai dalykai. (A.Shkin. "Mozartas ir Salieri")

Pamokos planas:

1) Meninės savybės Mažai tragedijų ciklo.

2) Darbo problemos ir pagrindiniai vaizdai.

3) Kaip yra genijaus ir blogio problema, nusprendžia tragedijoje?

Klasių metu:

I. Organizacinė momentas:

• sveikinimo studentai;

• klasės nebuvimas;

• rašyti temos nešiojamojo kompiuterio ir pamokų epigrafo.

Ii. Įvadinė dalis. Studentų rengimas naujos medžiagos suvokimui.

"Mažosios tragedijos" ciklo kūrimo ir savybių istorija. Vienas iš studentų iš anksto parengė pranešimą apie šią temą.

Užduočių klasė: Žinutės klausymas, įrašykite nešiojamąjį kompiuterį ciklo funkcijomis A.S. Puškinas. Apytikslis įrašas nešiojamojoje knygoje:

Meninės bruožai ciklo "Little Tragedijos":

1) mažas tūris, nedidelis scenų skaičius ir simboliai.

2) greitas vystymasis, ūminis dramatiškas konfliktas.

3) skverbtis į herojų psichologiją, kuriai taikoma stiprios aistros.

4) kitų tautų gyvenimo poilsis įvairiose istorinėje eroje.

Nuo "mažų tragedijų" kūrimo istorijos.

1830 m. "Boldino Puškin" rašė keturi žaidimai: " Apsaugos riteris"," Mozartas ir Salieri "," Akmens svečias"," Šventė maras ". Raide P.A. Puškino plentnevas pranešė, kad jis atnešė "keletą dramatiškų scenų ar mažų tragedijų".

Žaidimai pradėjo skambinti "mažoms tragedijoms". Jie tikrai nėra dideli tūrio, turi nedidelį skaičių scenų ir simbolių. "Dramatiškos scenos", "dramatiškos esė", "dramatiškas mokymasis" - tokie pavadinimai norėjo duoti savo žaidimus A.S. Puškinas, pabrėžiant jų skirtumą nuo tradicinių.

"Mažos tragedijos", sparčiai plėtojant veiksmus, ūmus dramatiškas konfliktas, skverbtis į herojų psichologiją, kuriai taikoma stipri aistra, teisingas įvaizdis, skiriasi įvairiose, individualios ir tipinės savybės.

"Mažosios tragedijos" atgauna kitų tautų gyvenimą skirtingose \u200b\u200bistorinėse epochose. "Supil Knight" atsispindėjo viduramžiais Vakarų Europa, riternolio pilies gyvenimas ir moralė, parodydamas aukso galią virš žmogaus sielos. "Mozart ir Salieri" atskleidė negyva galia Pavydas (veiksmas vyksta XVIII a.). Senoji Ispanijos legenda Don Juan buvo sukurta akmens svečias, senoji Ispanijos legenda Don Juan, kuris gyvena tik už save, nelaikoma moralinių normų; Drąsa, vikrumas, wit - visos šios savybės, kurias jis išsiuntė savo norų pasitenkinimui siekdami malonumų.

"Vaimė maras" - - filosofinis atspindys Apie žmogaus elgesį prieš mirties pavojų.

Visa tai rodo, kad "mažos tragedijos" yra realūs darbai. "An aistrų tiesa, siūlomų aplinkybių jausmų tikimybė - tai mūsų protas reikalauja dramatiško rašytojo", - sakė Puškinas.

III. Studijuoti naują medžiagą.

1. Tragedijos "Mozart ir Salieri" ciklo ypatybės. Vaikai klasių darbe 4 žmonių grupėse. Kiekvienas turi užrašų knygą ant literatūros, įrašų, rašiklio, pieštuko, lapas.

Užduotį pateikiama pagal grupes. Kiekviena iš grupių trumpai apibūdina vieną iš savybių (mokytojų platina): "Kaip Ši funkcija pasireiškia tragedijoje "Mozart ir Salieri" ir kokia meninė prasmė yra? "

Galimas atsakymas: 1) Tragedija susideda iš tik dviejų scenų, kuriose yra tik trys simboliai (Mozartas, Salieri, aklas smuikininkas). Tuo pačiu metu, mes pasirodome visą pagrindinio gyvenimo veikiant asmenisKadangi autoriaus požiūris yra grandinės tik jiems ir perduoda visus nuotaikos atspalvius, kiekvieno simbolio elgesio ypatumus. (Studentai taip pat gali švęsti du gaunamas simbolis - Mozartas ir Izraelio žmona, Salier mylimas, kuris papildo savo vaizdus ir taip pat tarnauja tik pagrindinių veikėjų charakteristikų).

Darbas su terminologija. Plakatas kabo ant lentos su apibrėžimu, kad studentai analizuoja, aptiks raktažodžiai.ir užrašykite nešiojamąjį kompiuterį: Tragedija - dramatišką darbą, kuris yra pagrįstas ypač ūminiu nesuderinamu konfliktu, dažniausiai baigiasi herojaus mirtimi. (Apibrėžimas rašyti į nešiojamąjį kompiuterį).

2. Tragedijos analizė. Scena I.

1) Parodytas vaizdo fragmentas (Ištrauka nuo. \\ T meninis filmas "Mažosios tragedijos") - pirmasis salieri monologas: "Kiekvienas sako:" Nėra tiesos žemėje ... "Peržiūros metu, studentai turėtų užrašyti kabutes, atsakydami į klausimą: kokie jų gyvenimo etapai išskiria salrai?

Įrašai į nešiojamąjį kompiuterį:

"Aš klausiausi ir girdėjau ..."

"Aš turiu amatininkų ..."

".. Aš dabar tapau pavydu."

2) Wordwork. Plakatas kabo ant lentos su žodžio "Artisan" apibrėžimą:

Amatininkas - 1. Asmuo, turintis profesionalų amatų. 2. Asmuo, kuris daro pagal šabloną be kūrybinės iniciatyvos.

Užduotį pateikiama pagal grupes. Aptarkite grupes ir trumpai užrašykite atsakymą į klausimą: "Kodėl Salieri kviečia save?" Kai grupės aptarė ir atsako, likusi dalis prideda į savo įrašus, kas atrodo įdomu.

Galimas atsakymas: "Salieri kūrybiškumui, nes jis pasižymi monologu, abu žodžių apibrėžimai yra tinkami. Jis paėmė muzikos raidėKaip amatų, bet tuo pačiu metu jis prarado savo kūrybinę iniciatyvą, individualumą, talento ryškumą. Puškinas atkreipia dėmesį į tai, ką jis išskiria genijus iš amatininko - Dievo dovana. "

Išvada: Taigi, pirmasis Salieri monologas yra tragedijos grotelės, bet jis taip pat yra kankinimo salier kulminacija, kuri jau seniai kankina jo siela.

3) Tačiau yra antrasis Salieri monologastai iš esmės pateisina nužudymo planą. Išraiškingas skaitymas Vienas iš studentų monologo "Aš esu išrinktas jį sustabdyti ..."

Klausimas į monologo tekstą:

Kas daro Mozart, nuo požiūriu Salieri taško, kad jis būtų sustabdytas? (Salierie žino: jis pats niekada negalės sužinoti, ką Mozartas priklauso - kūrimas, įkvėptas kursas. Pirmoji noro "sustoti" priežastis yra pavadinta - pavydu, jo neįmanoma pasiekti savo viršūnių, nei mokytis iš jo . Bet yra ir antroji! Salieri negali būti suderinta su Mozarto elgesiu, jo požiūris į meną: "Jūs, Mozartas, neaišku save").

3. Lyginamoji analizė Mozarto ir Salieri vaizdai.

Mokytojo žodis. Tad kodėl Salieri nužudo Mozartą (tai buvo Mozartas, nors jis sako, kaip jis sako, yra glitch, hell, piccchini ant šlovės viršaus)?

Užduotį pateikiama pagal grupes. Analizuojant darbo tekstą, užpildykite lentelę:

1) scenos analizė su aklu muzikantais.

Filmo vaizdo įrašas yra įrodytas šioje scenoje. Klausimas studentams:

Kaip Mozartas ir Salieri apibūdina savo požiūrį į paprastą aklųjų smuikininko žaidimą?

2) Mozarto santykis su savo kūriniais ir sau.

Kodėl Salieri kviečia Mozartą "beprotybė, vaikščiojimo eiga"? (Lengva, pakinktai, Mozarto kūrybos gylis jam nėra intensyvaus dvasinio darbo rezultatas, bet karščiavimas).

Bet ar salieri teisė? Jis girdi, kad Mozartas vadina jo parašytą viršūnę, bet jis negirdi, kad jis sako apie laiką, kai jis buvo parašytas: "Nemiga my. man tomila....»

Kokiu atveju galite skambinti nemiga? (Jei tai yra pastovus kompanionas).

Ką dar reiškia žodis, pabrėžiantis įkvėpimo tragumą? - tomila.

3) Kaip Mozartas pasireiškia žmonėms? (Smuikininkas davė pinigus. Žmona perspėjo, kad jis neturės vakarienės namuose.)

Išvada: jis myli ir supranta žmones, rūpinasi jais.

Ir salieri? Ką mes žinome apie jo santykius su žmonėmis?

(Smuikininkas buvo varomas. Mylimed Izraė davė jam nuodų.)

Kai studentai užpildė lenteles, atsakykite, kiti prideda prie savo įrašų, kas atrodo įdomu.

4. Tragedijos analizė. Scena ii.

1) Priekinė apklausa:

Koks yra pagrindinis skirtumas tarp Mozarto ir Salieri?

Kokie yra "Mozart Salieri" požiūris tiek daug, kad nesutinka, kad netgi pasiruošęs nužudyti? (Požiūris į meną).

Mokytojo žodis. Per amžinuosius klausimus: "Kas yra menas? Kokį vaidmenį jis žaidžia asmens gyvenime? Kokios užduotys priešais juos yra menininkai? " visuomet ir dideli mąstytojai ir paprasti žmonės. Man patiko apibrėžimai, kuriuos pateikėte, atsakydami į klausimyno klausimus.

Preliminarus darbas. Studentai buvo pateikti iš anksto kūrybinė užduotis Sąskaitos forma, kurioje reikia tęsti frazes:

Asmuo kreipiasi į meno kūrinius, kai ...

Menas padeda asmeniui (daryti, nuspręsti, galvoti apie tai ir tt) ...

Pagrindinis menininko tikslas yra ...

Mokytojas skaito kai kuriuos mokinių atsakymus (negalite skambinti pareiškimų autoriais) arba patys studentai gali skaityti savo anketas.

2) herojų požiūris į meną ir jo tikslus.

Užduotis pagal grupes. Ir dabar bandykime dirbti grupėse, suformuluoti požiūrį į meno ir jo tikslus dviejų tragedijos herojų A.S. Puškinas. Grupės daro savo įrašus nešiojamuose kompiuteriuose, tada sekti jų skaitymą ir diskusijas, studentai papildo savo įrašus. (Studentai atkreipia dėmesį į tai, kad "Salieri" menas pasirinko, jis yra skirtas išaukštinti savo kūrėjui, tapti pavyzdžiu kitiems; Mozarto menas buvo paimtas į žmones, ji yra skirta duoti džiaugsmo, vilties, išgydyti sielą, ir tt)

3) Ištraukų iš Mozarto kūrinių analizė.

Užduotis. Klausykitės Mozarto muzikos (2-mąstančių). Daryti išvadas apie nuotaiką.

Epizodo pamokos parinktis. Studentai klausosi muzikos, pirmiausia parašykite savo įspūdžius apie pirmuosius ištraukas - kelis žodžius ir frazes (Pavyzdžiui, saulės, linksmas, skambėjimas, džiaugsmas, viltis, šviesa, laimė ir kt.), tada - nuo "Requiem". Po palyginimo, atkreipti išvadas.

Kodėl Mozartas nufotografavo muziką, išsamiai priminimus apie mirtį?

Wordwork. Plakatas kabo ant lentos su apibrėžimu:

Requiem. - 1. katalikai: garbinimas mirusiam. 2. Keturi muzikiniai darbai.

Išvados. Mozartas nori uždirbti. Mozartas pats - "išrinktas, laimingas žmogus idiotas" - aš labai gerai žinojau, ko reikia. Taigi, Mozartui, kaip ir Puškinui, menas yra ne tik didelis malonumas, bet ir egzistavimo priemonė.

Mokytojas perskaito linijas nuo Puškino laiško Puškinui: "Pinigai, pinigai ... Paimkite žmoną be sąlygos - aš galiu eiti į skolų už jos skudurai - aš negaliu. Nėra nieko daryti: turite spausdinti savo istoriją. Per antrą savaitę persikelsiu į jus ir į šventą ir įspūdį ... "

5. Apsinuodijimo scenos analizė. Priekinis pokalbis.

Kodėl Salieri išmeta nuodą į stiklinę Mozarto po jo žodžių apie genijus ir blogį?

Komentaras dėl Mozarto, geriamojo nuodų ir Salieri replika: "Jūs gėrė! .. Be manęs?"

Ką dvigubai prasmė Ar įsigijote "Mozart" žodžius "Mano Requiem"? (dirbo su Mozartu ir ant jo).

Kodėl tragedijos pabaigoje yra trys piktadarių istorijos: Boualersche ir Michelangelo (legendinis, įsivaizduojamas) istorija ir Mozarto Salieri nužudymas padarė žaidime?

Kodėl tragedija baigiasi su Salieri žodžiais apie tariamai žiaurumą Michelangelo?

Viii. Dirbti problemų klausimas Pamoka:

Kaip tragedijoje yra genijaus ir blogio problema?

Studentai išreiškia savo nuomonę, vadovauti įrodymus.

IV. Išvada.

Mokytojas skaito žodžius F.M. Dostojevsky: "Puškinas mirė visiškai žydi, o neabejotinai jis kaltino su juo didžioji paslaptis. Ir dabar mes darome šią paslaptį dabar be jo ... "(F.M. Dostojevsky).

Atsižvelgiant į pamoką, mokytojas pakomentavo studentų darbą ir atskleidžia vertinimą.

V. Namų darbas. Rašytinis argumentavimas vienai iš temų (1-1,5 puslapių):

1. "Genius ir vilzainizmas - du nesuderinami dalykai"? (ne daugiau "4" taškų)

2. Kodėl Salieri už žaidimo niekada nesinaudoja fortepijonu?

3. Kodėl Puškinas įrašė tuos pačius žodžius apie genijus ir piktadarį, kuris ištarė herojus? (už ne mažiau "4" taškų įrodymus).

Bandymas dėl Mozarto ir Salieri literatūros (A.Shkin) 9 laipsnio studentams. Bandymą susideda iš dviejų variantų, kiekviename įgyvendinimo variante 5 užduotys su trumpu atsakymu ir 3 bendrų užduočių su išsamiu atsakymu.

Salieri
Laukiu tavęs; Matyti
Ne! Aš negaliu prieštarauti akcijai
Mano likimas: aš pasirinkau
Sustabdyti - ne tai, kad mes visi mirėme
Mes visi esame kunigai, muzikos tarnai,
Ne aš vieni su savo kurčiųjų šlovėmis ...


Ar jis pakelia meną? Ne;
Jis vėl sumažės, nes jis išnyks:
Įpėdinis nepaliks mums.
Kokia yra nauda? Kaip tam tikras cherubas


JAV, dulkių vaikai, po skristi!
Taigi skristi! Kuo greičiau, tuo geriau.
Čia yra nuodų, paskutinė mano Isor dovana.
Amazininkai Aš dėviu jį su savo paties
Ir dažnai gyvenimas man atrodė nuo to laiko
Nežinoma žaizda, ir aš sėdėjau
Su priešu nerūpestinga po vieno valgio,
Ir niekada dėl pagundos šnabždesio
Aš ne lanku, nors aš nesu bailys,
Nors jaučiuosi giliai įžeidė,
Nors mažai gyvenimo meilė. Aš visi sulėtėjau.
Kaip man kankino mirties troškulys
Ką mirti? Įsivaizduoju: galbūt gyvenimas
Aš atnešiu staigų dovanas;
Galbūt aplankys mane malonumu
Ir kūrybinė naktis ir įkvėpimas;
Galbūt nauja ranka bus sukurta
Puikus - ir mėgaukitės ...
Dabar - atėjo laikas! Puoselėjama meilės dovana
Eikite šiandien draugystės taurėje.

(Specialus kambarys traktoriuje; fortepijonas.)
Mozartas ir Salieri prie stalo.

Salieri
Ką jūs šiandien nuspręsite?

Mozartas
Aš? Ne!

Salieri
Ar tu tiesa, Mozartas yra kažkas nusiminusi?
Pietūs yra geri, šlovingi vynai,
Ir tu esi tylus ir frown.

Mozartas
Pripažinti,
Mano reikalavimas manęs rūpinasi.

Salieri
Bet!
Ar sukuriate Requiem? Kaip ilgai tai buvo?

Mozartas
Ilgą laiką, tris savaites. Bet keista dėklas ...
Aš nesakiau?

Salieri
Ne

Mozartas
Taip klausykite.
Trys savaitė, aš atėjau vėlai
Namai. Man pasakė, kas atėjo
Man kažkas. Kodėl - aš nežinau
Aš maniau visą naktį: kas tai būtų?
Ir kas yra manyje? Rytoj yra tas pats
Aš nuėjau ir dar kartą neradau.
Trečią dieną aš grojau ant grindų
Su mano berniuku. Aš spustelėjau mane;
Išėjau. Žmogus apsirengęs juoda
Dalyvaujantis lankymas, užsakytas
Man reikia rekvizito ir dingo. aš atsisėdau
Ir pradėjo rašyti - ir nuo to laiko
Atėjo mano juodasis žmogus;
Ir aš džiaugiuosi: aš atsiprašau
Su mano darbu, bent jau gana pasiruošęs
Arba Requiem. Bet tuo tarpu aš ...

Salieri
Ką?

Mozartas
Aš kalbu apie mane ...

Salieri
Ką?

Mozartas


Kaip jis persekioja. Taigi dabar
Man atrodo, kad jis yra su mumis trečdaliu
Sėdi.

1 variantas

Darbai su trumpu atsakymu

1. Kaip A.S. Puškinas nustatė jo darbo žanrą?

2. Koks yra didesnio herojaus replika dramatiškame darbe, kurį prasideda ši scena?

3. Kokie yra nurodyti klausimai, siekiant pritraukti pašnekovo dėmesį?
Kas naudoja, jei Mozzart bus gyvas
Ir naujasis aukštis pasieks?
Ar jis pakelia meną?
Kokia yra nauda?

4.
Kaip tam tikras cherubas
Jis šiek tiek atnešė mums rojų dainas ...

5.
Ir niekada Šnabžda
Aš ne lanku, nors aš nesu bailys ...

Užduotys su išsamiu atsakymu

6.

7.

8.

2 variantas

Darbai su trumpu atsakymu

1. Kas yra ciklo pavadinimas, kuris apima A.S. Puškinas "Mozartas ir Salieri"?

2. Salieri sąmonėje yra kova dėl minčių, įsitikinimų, aistrų. Koks yra aštrių jausmų, vaizdų, gyvenimo principų, esančių dramatiškam darbui, susidūrimas?

3. Koks yra šauktumo pasiūlymo pavadinimas, stiprinant emocinį pareiškimo poveikį pašnekovui?
Ne!
Taigi skristi!
Dabar - atėjo laikas!

4. Nurodykite alegorinio išraiškingumo priemonių pavadinimą:
Jis šiek tiek atnešė JAV rojaus dainas,
Taigi, protrūkis, launas
Mumyse cada dulkes Po skristi!

5. Nurodykite vizualinės priemonės pavadinimą:
Aš nesuteikiu dienos ir nakties
Mano juodas žmogus. Man visur
Kaip šešėlis Jis persekioja.

Užduotys su išsamiu atsakymu

6. Kaip supranta "Salieri" paskirties meną?

7. Koks yra juodojo asmens vaidmuo šiame fragmente?

8. Suderinti darbų fragmentus A.S. Puškinas "Mozartas ir Salieri" ir N.V. Gogol "Taras Bulba". Kokie yra žmogžudystė, kurie padarė žmogžudystę?

N.V darbo fragmentas. Gogol "Taras Bulba"

Kaip Andriya išmeta! Kaip jaunas kraujas įstrigo ant visų VEILS! Paspaudę žirgą su aštriais spurs, visai dvasia jis skrido už Kozaki, nepažvelgiant atgal, nematydamas, kad už tik dvidešimt žmonių turėjo laiko miegoti po jo. Ir Kozaki skrido visuose arkliuose žirguose ir tiesiogiai palietė mišką. Užpildyta "Kon Andriy" ir beveik nebegali viršyti holkoprofro, kaip staiga kažkas yra stipri ranka sugriebė savo arklio proga. Andiri pažvelgė: prieš jį Taras! Jis sukrėtė visą kūną ir staiga tapo šviesi ...
Taigi moksleiviškas, neatsargiai atšauktas jo draugas ir gavo už jį iš jo linijos dovana jo kaktos dovana, mirksi, kaip ugnis, proto pasirodo iš parduotuvės ir persekioja savo išsigandęs draugu į savo, pasiruošęs nutraukti jį į dalis, Ir staiga ateina už mokytoją, kuris priklauso klasėje: yra Rabid Rush, ir patenka bejėgis pyktis. Kaip ir vienas momentas dingo, nesvarbu, kiek, Andri's rūstybė. Jis pamatė vien tik baisaus tėvo priešais.
- Na, ką darysime dabar? - Taras sakė, žiūri tiesiai į akis akyse. Bet aš negalėjau pasakyti nieko pasakyti ir stovėti, blewing žemėje.
- Kas, sūnus, padėkite jums savo Lyhas?
Andry buvo neatsakingas.
- Taigi parduoti? Parduokite tikėjimą? Parduokite savo? Būkite tokie patys, išlipkite iš arklio!
Prasta, kaip vaikas, jis ašaros nuo savo arklio ir sustojo, nei gyvas, nei miręs prieš Taras.
- Sustabdyti ir neperkelta! Aš pagimdėiu jums, aš jus nužudysiu! Sakė Taras ir, atsitraukia žingsnio atgal, nuėmė ginklą nuo peties. Blyški, kaip drobė, buvo Andri; Matyta, kaip tyliai perkėlė savo burną ir kaip jis išreiškė kažkieno vardą; Bet tai buvo ne šiukšlių, ar motinos, ar brolių, tai buvo gražios poliaus vardas. Taras nušautas.
Kaip grūdų tarpai, apkarpyti su pjautuvu, kaip jaunas ėriukai, kurie atskleidė mirtiną geležies po jo širdimi, jis nusišypsojo galvą ir nukrito ant žolės, neturėjo įtakos bet kokiam žodžiui.

Atsakymai į literatūros Mozart ir Salieri bandymą (A.Shkin)
1 variantas
1. Tragedija
2. Monologas
3. retorinis
4. Palyginimas
5. Metafora // žiūrėti
2 variantas
1. Mažoji tragedija
2. Konfliktas
3. Retorinis šauktukas
4. Metafora
5. Palyginimas

Su a l e r ir

Visi sako: Nėra tiesos žemėje.

Tačiau tiesa nėra - aukščiau. Man

Taigi aišku kaip paprasta gama.

Aš gimiau su meile menui;

Kaip vaikas, kai aukštas

Savo senojoje bažnyčioje skambėjo organas,

Aš klausiausi ir girdėjau - ašaros

Nepageidaujamas ir švelnus.

Aš atmetu manęs anksti neveikia smagu;

Mokslas, užsienietis muzika buvo

Paskelbė mane; Užsispyręs ir arogantiškas

Iš jų atleisiu

Viena muzika. Pirmąjį žingsnį sunku

Ir pirmasis būdas yra nuobodu. Įveikti

Aš esu ankstyvas nelaimės. Amatų

Aš įdėjau meną;

Aš gavau amatininkų: pirštai

Davė paklusnus, sausas sklandumas

Ir lojalumas ausies. Skamba žudymas

Aš nuolaužta muzika kaip lavonas. Tikėjo

Aš esu algebros harmonija. Tada

Jau drąsus, mokslo tyloje,

Kūrybinės svajonės proto naktis.

Aš pradėjau kurti; Bet tyloje, bet paslaptyje,

Nedrįsta galvoti apie šlovę.

Dažnai, atrodo, tyliai ląstelėje

Dvi, tris dienas, pamiršti ir miegoti ir maistą,

Ieško malonumo ir ašaros įkvėpimas

Aš jaučiau savo darbą ir atrodau šaltai,

Kaip mano mintis ir garsai, aš gimiau,

Dusty, su nedideliu dūmais dingo.

Kas sako? Kai didieji trikdžiai

Atėjo ir atidarė mums naujas paslaptis

(Giliai, žavi paslaptys),

Aš nepadariau viską, ką aš žinojau

Kad jis mylėjo tiek karšto

Ir nesikreipė po jo

Blogai kaip tas, kuris buvo klaidingas

Ir artėjantis kitas?

Efektyvus, intensyvus pastovumas

Galiausiai aš esu neaiškus

Pasiekė aukštą laipsnį. Šlovė

Aš nusišypsojau; Aš esu žmonių širdyse

Pastatyta su savo kūriniu.

Buvau laimingas: man patiko ramiai

Pagal jų darbą, sėkmę, šlovę; Taip pat

Draugų darbai ir sėkmė

Mano draugai dieviškojo meno.

Ne! Aš niekada pavydu

O, niekada! - žemiau, kai Piccchini

Susiję nuleidžiantys laukiniai paryžiams,

Mažesnis, kai jis pirmą kartą išgirdo

Aš užstriu garsus.

Kas pasakys, kad salieri didžiuojasi

Kažkada pavydus panieka

Gyvatė, perkrauta žmonės, duoti

Smėlio ir dulkių ricking bejėgiai?

Niekas! .. Ir dabar - aš pats sakau - aš dabar

Pavydus. Pavydžiu; giliai,

Keistai pavydas. - Apie dangų!

Kur yra teisingas dalykas, kai šventa dovana,

Kai nemirtingas genijus nėra kaip atlygis

Meilės deginimas, nesavanaudiškumas,

Darbo, kruopštumo, pasiuntinys išsiųstas -

Ir apšviečia beprotybės galvą,

Futs neveikia? O Mozartas, Mozartas!

Yra m Apie C ir R T.

M Apie C ir R T

Yeah! Aš mačiau tave! Ir aš norėjau

Jūs turite netikėtą pokštą, kad galėtumėte jus gydyti.

Su a l e r ir

Ar tu čia! - Kiek ilgai?

M Apie C ir R T

Dabar. Aš vaikščiojau pas jus

Turiu ką parodyti jums;

Bet praeina priešais restoraną, staiga

Aš girdėjau paslėptą ... Ne, mano draugas Salieri!

Juokingas išaugo jums nieko

Aš negirdėjau ... aklas paslėptas restorane

Waving Voi Che Sapete. Miracle!

Aš nesikišiau, aš vediau paslėptą,

Gydyti jus su savo menu.

Jis yra įtrauktas su L ir K su paslėptu.

Nuo Mozarto mums kažką!

Su T ir R ir K Plays Aria iš Don Juan;

Mozartas juokiasi.

Su a l e r ir

Ir jūs galite juoktis?

M Apie C ir R T

Ah, Salieri!

Jūs pats ir jūs pats ne juokiasi:

Su a l e r ir

Aš nesu juokingas, kai dailininkas yra netinkamas

Aš esu purvinas Madonna Rafael,

Aš nesu juokingas, kai fonologas yra niekingas

Parodija yra nesąžininga Aligiery.

Dingo, senas žmogus.

M Apie C ir R T.

Palaukite: čia jūs

Mano sveikatai.

S t ir išeiti.

Jūs, salieri,

Ne dvasia dabar. aš ateisiu pas tave

Kitaip.

Su a l e r ir

Ką atnešėte man?

M Apie C ir R T

Ne - taip; Blizgus. Jedn naktį

Nemiga mano tomile,

Ir aš atėjau į galvą apie tris, tris mintis.

Šiandien aš juos patyčiau. aš norėjau

Jūsų nuomonė girdi mano nuomonę; bet dabar

Jūs nesate manęs.

Su a l e r ir

AH, MOZART, MOZART!

Kada turėčiau tavęs? Atsisėskite;

Aš klausau.

M Apie C ir R T

(fortepijonui)

Įsivaizduokite ... Kas būtų?

Na, bent jau mane - šiek tiek yra šiek tiek;

Meilė - ne taip pat ir šiek tiek -

Su grožiu arba su draugu - net su jumis,

Aš linkiu ... Staiga: karsto auka,

Tiesioginis drumstumas ilo kažką panašaus ...

Na, klausykitės.

Su a l e r ir

Jūs vaikščiojo pas mane

Ir galėjo sustoti restorane

Ir klausykitės paslėptų aklų! - Dievas!

Jūs, Mozartas, netinka sau.

M Apie C ir R T

Na, gerai?

Su a l e r ir

Koks gylis!

Koks drąsos ir kokios harmonijos!

Jūs, Mozartas, Dievas ir nežinau;

As zinau.

M Apie C ir R T

BA! tiesa? gal būt…

Bet mano dievybė buvo alkanas.

Su a l e r ir

Klausykitės: mes mokysime kartu

Auksinės liūto restorane.

M Apie C ir R T

Džiaugiuosi. Bet leiskite man eiti namo

Žmona man vakarienei

Nelaukė.

Su a l e r ir

Laukiu tavęs; Matyti

Ne! Aš negaliu prieštarauti akcijai

Mano likimas: aš pasirinkau

Sustabdyti - ne tai, kad mes visi mirėme

Mes visi esame kunigai, muzikos tarnai,

Ne aš vieni su savo kurčiųjų šlovėmis ...

Kas naudoja, jei Mozzart bus gyvas

Ir naujasis aukštis pasieks?

Ar jis pakelia meną? Ne;

Jis vėl sumažės, nes jis išnyks:

Įpėdinis nepaliks mums.

Kokia yra nauda? Kaip tam tikras cherubas

Jis šiek tiek atnešė JAV rojaus dainas,

Taigi, protrūkis, launas

JAV, dulkių vaikai, po skristi!

Taigi skristi! Kuo greičiau, tuo geriau.

Čia yra nuodų, paskutinė mano Isor dovana.

Amazininkai Aš dėviu jį su savo paties

Ir dažnai gyvenimas man atrodė nuo to laiko

Nežinoma žaizda, ir aš sėdėjau

Su priešu nerūpestinga po vieno valgio,

Ir niekada dėl pagundos šnabždesio

Aš ne lanku, nors aš nesu bailys,

Nors jaučiuosi giliai įžeidė,

Nors mažai gyvenimo meilė. Aš visi sulėtėjau.

Kaip man kankino mirties troškulys

Ką mirti? Įsivaizduoju: galbūt gyvenimas

Aš atnešiu mokėtinas dovanas;

Gali aplankyti mane malonumą

Ir kūrybinė naktis ir įkvėpimas;

Galbūt nauja ranka bus sukurta

Puikus - ir mėgaukitės ...

Kaip aš gėriau su svečiu, nekenčiu,

Galbūt aš mnil, blogiausias priešas

Aš surasiu; Galbūt blogiausias nusikaltimas

Man su arogantišku aukščiu -

Tada jūs neišnyksite, Isores dovana.

Ir aš buvau teisus! Ir pagaliau rado

Aš esu mano priešas ir nauja aistra

Man buvo malonu su entuziazmu!

Dabar - atėjo laikas! Puoselėjama meilės dovana

Eikite šiandien draugystės taurėje.

Specialus kambarys restorane; Fortepijonas.

M o c ir r t ir su a l e r ir prie stalo.

Su a l e r ir

Ką jūs šiandien nuspręsite?

M Apie C ir R T

Su a l e r ir

Jūs, dešinė, Mozartas yra kažkas nusiminusi?

Pietūs yra geri, šlovingi vynai,

Ir tu esi tylus ir frown.

M Apie C ir R T

Pripažinti,

Mano reikalavimas manęs rūpinasi.

Su a l e r ir

Ar sukuriate Requiem? Kaip ilgai tai buvo?

M Apie C ir R T

Ilgą laiką, tris savaites. Bet keista dėklas ...

Aš nesakiau?

Su a l e r ir

M Apie C ir R T

Taip klausykite.

Trys savaitė, aš atėjau vėlai

Namai. Man pasakė, kas atėjo

Man kažkas. Kodėl - aš nežinau

Aš maniau visą naktį: kas tai būtų?

Ir kas yra manyje? Rytoj yra tas pats

Aš nuėjau ir dar kartą neradau.

Trečią dieną aš grojau ant grindų

Su mano berniuku. Aš spustelėjau mane;

Išėjau. Žmogus apsirengęs juoda

Dalyvaujantis lankymas, užsakytas

Man reikia rekvizito ir dingo. aš atsisėdau

Ir pradėjo rašyti - ir nuo to laiko

Atėjo mano juodasis žmogus;

Ir aš džiaugiuosi: aš atsiprašau

Su mano darbu, bent jau gana pasiruošęs

Arba Requiem. Bet tuo tarpu aš ...

Su a l e r ir

M Apie C ir R T

Aš kalbu apie mane ...

Su a l e r ir

M Apie C ir R T

Aš nesuteikiu dienos ir nakties

Mano juodas žmogus. Man visur

Kaip jis persekioja. Taigi dabar

Man atrodo, kad jis yra su mumis trečdaliu

Su a l e r ir

Ir, pilnai! Kas yra vaiko baimė?

RASS tuščias DUMA. Boualersche.

Aš sakiau: "Klausyk, brolis Salieri,

Kaip Juodos mintys ateis pas jus,

"Spooky Champagne" butelis

ILE sąrašas "(santuoka figaro (".

M Apie C ir R T

Taip! Bebras, kai visi buvo jums draugas;

Jums už jį "Tarar",

Dalykas yra gražus. Yra vienas motyvas ...

Aš esu visa tai, kai esu laimingas ...

La La la ... Ah, dešinė, Salieri,

Ką pasirinko boualers?

Su a l e r ir

Nemanau, kad jis buvo pernelyg juokingas

Tokie amatai.

M Apie C ir R T

Jis yra genijus

Kaip tu esi man. Ir genijus ir vilzainizmas -

Du neišsamūs dalykai. Netiesa?

Su a l e r ir

Tu manai?

(Išmeta nuodą į stiklinę Mozarto)

Na, gerti.

M Apie C ir R T

Sveikata, draugas, nuoširdus aljansas,

Kovoti su Mozart ir Salieri,

Du harmonijos sūnūs.

Su a l e r ir

Palaukite, palaukite! .. Jūs gėrėte! .. Be manęs?

M Apie C ir R T

(išmeta servetėlę ant stalo)

Gražus, aš šeriau.

(Eina į fortepijoną.)

Klausyk, Salieri,

Jūs verki?

Su a l e r ir

Šios ašaros

Pirmą kartą Lew: ir sužeistas ir gražus

Tarsi sunku padarys skolą,

Tarsi peilis yra gijimo skyrius

Asmeninis penis! Draugas Mozartas, šie ašaros ...

Nepastebėkite jų. Eikite, skubėkite

Aš vis dar užpildau sielą ...

M Apie C ir R T

Kai visi pajuto galią

Harmony! Bet ne: tada aš negalėjau

Ir pasaulis egzistuoja; niekas nebūtų

Rūpinkitės mažais gyvenimo poreikiais;

Kiekvienas būtų išduotas laisvas menas.

Mes esame nedaug pasirinktos, laimingos tuščiosios eigos,

Nepaisoma paniekinama nauda

Vienas gražus kunigai.

Netiesa? Bet aš esu nesveika,

Man labai sunku: aš eisiu apšviesti.

Gerai!

Su a l e r ir

Atsisveikinimas.

Jūs sniegas

Ilgą laiką Mozartas! Bet jis yra teisus,

Ir aš nesu genijus? Genius ir blogis

Du neišsamūs dalykai. Netiesa:

Ir Bonarotti? arba tai yra pasakos

Kvaila beprasmiška minia - o ne

Vatikano kūrėjo išvalymas?

Pranešėjas. santrauka Plays "Mozart ir Salieri" (A. S. Puškinas), reikėtų pasakyti, kad jis yra gana mažas, o simboliai yra tik du - kompozitoriai Mozartas ir Salieri.

Konflikto esmė

Žaidimo konflikto pagrindas yra vidaus konfliktas Salieri, kuris gali būti sumažintas, kad būtų galima suprasti kūrybiškumo esmę. Jam muzika yra darbo, amatų ir nuolatinio savęs tobulėjimo. Kitaip tariant, įveikti. Mozartui muzikos rašymas yra įkvėpimas ir džiaugsmas. Jis lengvai ir laisvai sukuria.

Taigi, trumpame turiniu "Mozart ir Salieri" Puškino, mes pastebime tai pagrindinis klausimas Žaidimai, ant kurių nėra atsakymo ir per kurį Salieri kenčia: kodėl kai kurie bandymai yra neabejotinai, ir kiti yra priversti įrodyti savo vietą tarp dirbtuvių su nenuilstančiu sunkiu darbu?

Jis mano, kad dangus yra nesąžiningas, ieško "proto galvos" ir "tuščiosios eigos". Galų gale, Mozartas netinka savo puikios dovanos, jis degina gyvenimą, neveikia, todėl jis turi mirti. Salieri mato savo užduotį nužudyti Mozartą. Tai yra puiki užduotis, jis galvoja.

Ir jei dramaturgiškai skiriama Puškino konflikto (Salieri žudo Mozartą į žaidimo fiely) ir vyksta, tada jis negali atnešti į atsakymą į pagrindinį klausimą - ir iš esmės galutiniai lieka atvira.

Atsižvelgiant į "Mozarto ir Salieri" Puškino santrauką, mes kalbėjome apie pagrindinį žaidimų konfliktą.

Apie žaidimo herojus

Vienetų simbolių prototipai - tikrosios asmenybėsBet maišant juos kartu, ypač su tokiu galu, vyksta, greičiausiai, tik dėka autoriaus valios.

Trumpa "Mozart ir Salieri" turinys Puškinas turi išaiškinti tą Antonio Salieri vienu metu ( xVIII pabaiga. - ankstyvas XIX. Šimtmetis buvo laikomas garsiu ir pripažintu muzikantu. IT italų kompozitorius, glitch pasekėjas, daugelio vokalinių ir vokalinių kūrinių autorius, teismo chapelteris. Jis buvo mokytojas, įkvėpė įgūdžių pagrindus su tokiais žinomais kompozitoriais, pvz., Schubert, lapais, Beethovenu.

Bet, galite pasakyti, kad likimas grojo su juo silpną pokštą - ir su Šviesos rankos Puškinas Jis liko "Mozarto žudikas" istorijoje. Tai "Stigma" įstrigo jam, kad daug vėliau, Milane, 1997, net teismas buvo surengtas, kuris visiškai pateisino muzikantą ir patvirtino savo nekaltumą Mozarto mirties.

Be Mozarto, žaidime yra trečiasis simbolis, kurio buvimas gali būti vadinamas simboliu, "Atidaryti". Šis žmogus apsirengęs juoda, arba, kaip ragina savo Mozartą, "Mano juodasis žmogus" yra svetimas, kuris atėjo jį užsisakyti rekvizitai ir nematė užsakymo. Jis tapo tam tikru mirties herandu, kitomis Worllllldly pajėgų pasiuntiniu - tarsi Requiem Mozartas parašė save sau. Šis niūrias vaizdas yra labai dažnas pasaulio literatūroje: Puškinas pasiėmė jį Goethe ("Fauste"), vėliau jis buvo pasiskolintas už savo darbus Leonidą Andreev ir Sergejus Yesenin.

Pirmoji scena. \\ T

Atsižvelgiant į Puškino "Mozart ir Salieri", mes pastebime, kad pirmojo etapo pradžioje Salieri sėdi savo kambaryje ir atspindi savo, pripildytų studijų, darbų ir gerai nusipelno šlovės gyvenime ir kaip Puikus jo pavydas į Mozartą. Jis ateina apsilankyti pats Mozartas ir veda gatvės muzikantas, aklas senas žmogus, "paslėptas", kurį jis tiesiog susitiko restorane. Jis grojo "Schipka" Aria Kerubino iš Mozartovo operos "Vestuvių Figaro" ir grojo taip blogai, kad autorius miegojo.

Kai senas žmogus vėl pradeda žaisti, Mozartas juokiasi, o Salieri ateina į pasipiktinimą ir vairuoti smuikininką.

Tada Mozartas vaidina fortepijoną "Belligendle", kurią sudarė naktis. Jo klausytojas jau yra susižavėjusi ir sako, kad Mozartas "Dievas" ir jis "yra nereikalingas". Mozartas nurodo šias malonumo apraiškas su akivaizdžia ironija, jis juokingai atsako, kad "Mano dievybė buvo alkanas", ir Salieri iš karto kviečia jį į pietus restorane.

Mozartas yra įžeistas siekiant užkirsti kelią jo žmonai, ir likusieji paaiškina savo užduotį ir auditoriją: "Aš nusprendžiau sustabdyti", kitaip mes mirėme. Nužudyti dievišką Mozartą, pasak salieri, būtina taip pat būti taip, kad jie galėtų daryti tokius panašius dalykus, "Walkingless Cada Prach". Ir jis rengia nuodus.

Apie tai baigsime pirmosios stumino "Mozarto ir Salieri" tragedijos scenos santrauką.

Scena du

Mozartas pasakoja, kaip "juodasis žmogus" atėjo pas jį, kaip reikalauja rekvizitas ir nebėra pasirodė. Skambėjo bando jį paskatinti, sakydamas, kad linksmybei, dėl boualem patarimų, būtina suskaičiuoti "Figaro vestuves" ir gerti stiklinę šampano. "Arba tikrai," Mozartas yra suinteresuotas ", kuris kažkas buvo apsinuodijęs boualersha?". Salieri neigia tai, o Mozartas priduria, kad, žinoma, "jis buvo genijus, kaip jūs taip,", ir yra žinoma, kad "genijus ir blogis yra du dalykai be sąmonės."

Salieri Sweeps į nuodų pašnekovo dubenį ir geria vyną. Tada Mozartas, apkarpytas už fortepijono, vaidina savo naują esė - Requiem. Jo klausytojas palietė: jis "ir skauda ir malonu", tarsi jis padarys sunkų, bet būtiną darbą.

Mozartas jaučiasi ne gera ir eiti namo. Ir Salieri lieka atspindėti kankinimo klausimą. Jis primena "Bonarotti" legendą ("Puškino" Mozarto ir Salieri "tragedijos santraukoje reikia pastebėti, kas čia reiškiama žinoma istorija, kuriame Didysis italų dailininkas ir skulptorius Michelangelo Buonarot apsinuodijo simuliatorių, kad žymiai perduotų mirtiną Kristaus miltus).

Ar menininkas gali būti Genilane, kuris padarė žiaurumą meno vardu? Ar ši istorija yra melas, ruskazni minios?

Šiuo muzikanto klausimu sau (ar žiūrovas) yra baigtas.

Mes trumpai lėmė Puškino žaidimą "Mozart ir Salieri".