समाज की योजना सी 8 के प्रकार। सामाजिक अध्ययन के लिए तैनात योजना "समाज का आध्यात्मिक विकास"

समाज की योजना सी 8 के प्रकार। तैनात सामाजिक स्कोर योजना
समाज की योजना सी 8 के प्रकार। सामाजिक अध्ययन के लिए तैनात योजना "समाज का आध्यात्मिक विकास"

लक्ष्य और उद्देश्य:

  1. सामग्री और आध्यात्मिक संस्कृति के सार का परिचय, आध्यात्मिक संस्कृति, सांस्कृतिक किस्मों से जुड़ी समस्याओं को विकसित करने के तरीके दिखाएं;
  2. अध्ययन की गई सामाजिक वस्तुओं के आंतरिक और बाहरी संचार की व्याख्या करने की क्षमता विकसित करें, विश्लेषण करें। निष्कर्ष निकालें, संज्ञानात्मक और समस्या कार्यों को हल करें, निर्णय का मूल्यांकन करें, चर्चा में भाग लें, दस्तावेजों के साथ काम करें;
  3. आध्यात्मिक मूल्यों से संबंध बनाने के लिए, अतीत और वर्तमान की संस्कृति के लिए सम्मान।

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इतिहास के शिक्षक Mbou Sosh№6 Klepinin I.V.

अध्याय 3. आध्यात्मिक संस्कृति। पाठ 78 - 80।

पाठ 1।

विषय: समाज का आध्यात्मिक विकास।

लक्ष्य और उद्देश्य:

  1. सामग्री और आध्यात्मिक संस्कृति के सार का परिचय, आध्यात्मिक संस्कृति, सांस्कृतिक किस्मों से जुड़ी समस्याओं को विकसित करने के तरीके दिखाएं;
  2. अध्ययन की गई सामाजिक वस्तुओं के आंतरिक और बाहरी संचार की व्याख्या करने की क्षमता विकसित करें, विश्लेषण करें। निष्कर्ष निकालें, संज्ञानात्मक और समस्या कार्यों को हल करें, निर्णय का मूल्यांकन करें, चर्चा में भाग लें, दस्तावेजों के साथ काम करें;
  3. आध्यात्मिक मूल्यों से संबंध बनाने के लिए, अतीत और वर्तमान की संस्कृति के लिए सम्मान।

उपकरण: योजनाएं, दस्तावेजों का पैकेज।

कक्षाओं के दौरान।

शिक्षक की गतिविधियां

छात्रों की गतिविधियाँ

  1. आयोजन समय।

गरीबी और धन के बारे में दृष्टांत।

प्रश्न: जीवन में और अधिक महत्वपूर्ण क्या है; बेटे और पिता के लिए?

आध्यात्मिकता क्या है?

पाठ योजना:

  1. समाज का आध्यात्मिक विकास।
  2. उपसंस्कृति और काउंटरकल्चर।
  3. समस्या फसलों की विविधता है।
  4. फसलों की संवाद। सहनशीलता।

बातचीत में भागीदारी।

नोटबुक में थीम और योजना रिकॉर्ड करें।

  1. एक नई सामग्री का अध्ययन।

पब्लिक लाइफ की घटना के रूप में संस्कृति।

हमें अक्सर "संस्कृति" की अवधारणा का सामना करना पड़ रहा है। इस अवधारणा की कई परिभाषाएं हैं। सामाजिक विज्ञान में "संस्कृति" का क्या अर्थ है?

छात्रों को योजनाएं दी जाती हैं: स्लाइड 2 - 5 और प्रश्न।

निष्कर्ष: सामाजिक-मनोवैज्ञानिक स्तर पर, आध्यात्मिक संस्कृति सामाजिक दृष्टिकोण, आदर्शों, मूल्यों और मानदंडों की एक प्रणाली के रूप में कार्य करती है, जिन्हें पर्यावरण में किसी व्यक्ति को उन्मुख करने के लिए डिज़ाइन किया गया है। इसलिए, आध्यात्मिक संस्कृति की प्रकृति और सार निम्नानुसार प्रदर्शित की जा सकती है: स्लाइड संख्या 6

योजनाओं की सामग्री जानें और उनके बारे में प्रश्नों का उत्तर दें।

  1. संस्कृति क्या है?
  2. क्या आप जानते हैं कि संस्कृति के अध्ययन के लिए क्या दृष्टिकोण?
  3. व्यापक अर्थ में "संस्कृति" की अवधारणा का क्या अर्थ है?
  4. सामग्री और आध्यात्मिक संस्कृति का आवंटन बहुत सशर्त रूप से क्यों है?
  5. भौतिक संस्कृति क्या है? उदाहरण दो?
  6. आध्यात्मिक संस्कृति का क्या अर्थ है? उदाहरण दो?
  7. आध्यात्मिक संस्कृति के विकास से सीधे क्या जुड़ा हुआ है? क्यों?

2. समाज के आध्यात्मिक विकास।

दृष्टांत को सुनें और इस धारणा को व्यक्त करें कि समाज का आध्यात्मिक विकास कैसे है?

ज्ञान के लिए आदमी के रास्ते के बारे में दृष्टांत। शेकेल के मुंह के बारे में दृष्टांत।

दृष्टांत को सुनें और चर्चा के लिए तैयारी कर रहे हैं।

चर्चा के बाद, एक योजना तैयार की जाती है।

स्लाइड नंबर 7।

3 में। उपसंस्कृति और जवाबी वस्तु।

कोई एकल संस्कृति क्यों नहीं है?

स्लाइड संख्या 13।

उपसंस्कृति और काउंटरकल्चर के मतभेद।

तीन समूहों में विभाजित करें और अतिरिक्त सामग्री से परिचित हो जाएं।

कार्य: तर्क दें कि भूखंड एक प्रतिलुगत अवधारणा की उपस्थिति का संकेत देते हैं।

आउटपुट:

प्रतिक्रिया की कठिनाई के साथ पाठ्यपुस्तक के प्रश्न का उत्तर, सी .2 9 2।

ऐड के साथ काम करें। समूहों में सामग्री, कुंजी अवधारणाओं का चयन करें - उत्तर की पुष्टि।

प्रत्येक समूह से भाषण।

होमवर्क: §28, पी .28 9 - 2 9 3

अवधारणाओं को जानें: स्लाइड नंबर 12

बी 1-7

पाठ के लिए सामग्री।

एक बार अमीर परिवार के पिता ने अपने छोटे बेटे को गांव में लेने का फैसला किया

  1. दृष्टांत हिंग शीया - बुद्धि के लिए छह कदम

    एक बार, जब छात्रों ने हिंग शि से उन्हें बताने के लिए बुद्धि के मार्ग के बारे में बताया, तो उन्होंने उन्हें बताया:

    ज्ञान के लिए मनुष्य का मार्ग शेओचा के मार्ग की तरह दिखता है, जो एक रेशमप्रोक के कैटरपिलर से अपनी शुरुआत लेता है, धीरे-धीरे एक सुंदर, मजबूत कपड़े में बदल जाता है। एक कैटरपिलर की तरह जो रेशम की ओर जाने के लिए छह कदम बनाता है, एक व्यक्ति स्थित होता है, ज्ञान के समान मार्ग।

    ऐशे ही? - प्यूपिल्स आश्चर्यचकित थे, "हमें बताओ, शिक्षक।

    पहला कदम - जन्म दर- उसने कैटरपिलर की तरह शिई को हिंग करना शुरू किया, एक आदमी इस दुनिया में नग्न और असहाय आता है।दूसरा चरण संचय चरण है। जब तक कैटरपिलर नहीं बढ़ रहा है, तब तक शहतूत के पेड़ की पत्तियों को उसके लिए कटाई की जाती है, यह तेज गंध और ध्वनियों से संरक्षित है।

    तो और आदमी अपनी देखभाल और ज्ञान देता है जो इसे घेरे हुए हैं। कैटरपिलर की तरह, वह फ़ीड करता है कि वह खुद को एकत्र नहीं किया गया था, जिससे उसका दूसरा कदम था।

    तीसरा कदम एक कोकून कदम है। कैटरपिलर पर्याप्त बढ़ने के बाद, यह एक विशेष जाली में प्रत्यारोपित होता है, जिस पर वह फ्लश धागे को बुनाई शुरू करती है, धीरे-धीरे एक कोकून के साथ खुद को ढंकती है।

    एक वयस्क, एक वयस्क, अपने जीवन में परिभाषित स्थान पर गिरता है और धीरे-धीरे विचारों, विश्वासों और निष्कर्षों के रेशम धागे को धीरे-धीरे हटाने, उन्हें भ्रमित करने और उसके चारों ओर अपनी दुनिया बनाने के लिए, एक कोकून के समान ही हटा देना शुरू कर देता है।

    इस स्तर पर, कई लोग रोकते हैं, अपने स्थान पर बहुत मृत्यु तक रह रहे हैं, जो उनके दृढ़ विश्वास और निष्कर्षों के एक कोकून में लपेटते हैं, जो उन्हें भूतिया कल्याण और दृढ़ता के लिए आशा देता है।

    चौथा कदम एक कठिन रिलीज कदम है, पुराने एक के ऊपर नए के उत्सव का कदम, फिर सामान्य जीवनशैली का विनाश है। इस कदम को बनाना, कैटरपिलर नौका को मार देते हैं, और कोकून सावधानीपूर्वक उन्हें प्रकट करते हैं।

    जिस आदमी ने चौथे चरण पर फैसला किया, सबसे पहले, अपने आप में एक अरे कैटरपिलर को नष्ट कर दिया, और फिर धीरे-धीरे अपने दृढ़ विश्वासों और निष्कर्षों के कोकून को एक और पतले में बदलना शुरू कर दिया, लेकिन भ्रमित नहीं, ज्ञान का धागा।

    पांचवां कदम समेकन का एक कदम है, यह इस तथ्य में निहित है कि कई पतले, आसानी से फैटी धागे एक, अधिक टिकाऊ फ्लश थ्रेड से जुड़े होते हैं। एक व्यक्ति जो इस कदम को मजबूत करता है और ज्ञान के धागे को बांधता है, जिसके परिणामस्वरूप हम ज्ञान को बुलाते हैं।

    यहां, युवा ली, ऋषि के विद्यार्थियों में से एक, नहीं, पूछा:
    - शिक्षक, और उसके लिए छठे कदम है, अगर ज्ञान पांचवें पर पहले से ही हासिल किया गया है?

    - छठा कदम - कनेक्शन और सद्भाव की पिच, - ऋषि का जवाब दिया, - जब मजबूत, मजबूत धागे एक साथ घूम रहे हैं, एक अद्भुत चिकनी रेशम बना रहे हैं।

    एक आदमी, इस कदम को बनाने, आम कैनवास में अपने ज्ञान के धागे को परेशान करता है, जो उसे किसी और के ज्ञान, समर्थन और मजबूत करने के धागे पर बधाई देता है।

    तो इस कदम में, ज्ञान को मजबूत किया गया है, साथ ही साथ पांचवें पर, - यांग ली ने कहा।

    लेकिन केवल छठे पर, वह फल सहन करना शुरू कर देती है, "हिंग शीया मुस्कुराया।

1 समूह के लिए कार्य।

1960 के दशक में। एक ऐसी घटना जिसे "काउंटरकल्चर" नाम प्राप्त हुआ। सबसे उन्नत रूप में, यह घटना संयुक्त राज्य अमेरिका और पश्चिमी यूरोप में अभिजात वर्ग विश्वविद्यालयों में खुद को प्रकट हुई। चरम और सबसे सुसंगत रूप में, काउंटरकल्चर खुद को हिप्पी चाल में प्रकट हुआ। पैसे की प्रमुख पंथ के स्थान पर, सामग्री कल्याण उन्होंने सादगी की एक पंथ को आगे रखा। अनुरूपता के दृश्य में मान ("सब कुछ") के रूप में) दूसरों के विपरीत होने की क्षमता का उच्च मूल्यांकन, जीने के लिए, जीवित रहने के लिए, दूसरों पर चारों ओर नहीं दिख रहा है। क़ीमती सामानों की क्रांति ने खपत की शैली में क्रांति को खींच लिया। जीन्स, अमेरिका में पूर्व कामकाजी कपड़े, कई लोगों द्वारा उपयोगी छात्रों द्वारा उपयोग किए जाने लगे, और यहां तक \u200b\u200bकि सप्ताहांत के कपड़े जिनमें विश्वविद्यालय का दौरा किया गया था, सड़क पर चले गए, संगीत कार्यक्रम में गए। इस समय रूसी विश्वविद्यालय में पैंट और जूते बुझाने की तरह ही देखा। हम सिर्फ जीन्स नहीं थे, बल्कि छेद के लिए grated थे। हिप्पी ने पुरुषों में लंबे बाल के लिए फैशन पेश किया। बेडरूम की विशेषता से महिलाओं के बाल एक हेयरडो बन गए हैं। उपयोग में श्रमिकों और सैनिकों के सकल जूते शामिल हैं। साथ ही, पश्चिम के सभ्य इतिहास में पहली बार, महिलाओं को घुटनों की सार्वभौमिक समीक्षा, चौंकाने वाली मिनी स्कर्ट के संपर्क में लाया गया था। व्यापक रूप से दुर्लभ पहने हुए लड़की के पतलून थे, विशेष रूप से सार्वजनिक स्थानों में। जीवन के एक आदर्श के रूप में निरंतरता दवाओं के उपयोग के विपरीत थी (यह यहां था कि नशे की लत का महामारी, एक अतिव्यापी पश्चिम, और अब पूर्व यूएसएसआर का क्षेत्र)। संगीत ने फैशन में प्रवेश किया, जो बुजुर्ग पीढ़ी की सुनवाई में कटौती करता है। हिप्पी को वाग्रेंसी, भीख मांगने से दूर किया गया था। परिस्थितियों में, जब आधिकारिक अमेरिका ने वियतनाम में साम्यवाद के खिलाफ युद्ध में युवा लोगों को बुलाया, तो एक हिप्पी नारा बन गया "प्यार, युद्ध नहीं।" काउंटरकल्चर का तत्व तथाकथित "सेक्सी क्रांति" था, जिसका मतलब यौन संबंधों में उम्र के पुराने टैब को तोड़ने का मतलब था। तब से, एक नया उप-संस्कृति की विशेषता आलिंगनबद्ध होकर चलने, सड़क पर चुंबन, शादी के बाहर यौन संबंध रखने हो गया।

यूएसएसआर में प्रतिवाद 2 समूहों के लिए कार्य।

1 9 50 के दशक में यूएसएसआर में "शैलियाँ" दिखाई दिए। उन्होंने शैली के व्यवहार में कपड़े में अभ्यास किया (जैसा कि उन्होंने कहा "ड्रनी"), जो प्रभावशाली के विरोध में थे, जो एक दुर्लभ जीवन और तपस्वी विचारधारा से भूरे रंग के कपड़े, अपरिहार्य, मामूली व्यवहार, दूसरों के समान शैली के लिए लगाया गया था। शैलियों ने एक पिंजरे में उज्ज्वल जैकेट पहना, कोई भी उज्ज्वल शर्ट नहीं, अचूक हथेली के पेड़, बंदरों, बौगी-वूगी नृत्य के साथ संबंध, और विशाल टुकड़ों को "नहीं," संगीत नहीं "संगीत की बात सुनी। इसे सोवियत संस्कृति के लिए सीधी चुनौती के रूप में माना जाता था।

शैलियों के साथ निर्दयता से लड़ा: वे Komsomol Orotreaches द्वारा पकड़े गए थे, कभी-कभी निविदा, आवृत्ति और मात्रा में उन पर कैरिकेचर साम्राज्यवादियों के साथ "मगरमच्छ" पत्रिका में प्रतिस्पर्धा कर रहे थे।

1960 के दशक के पश्चिमी प्रतिवाद का परिवर्तन। यूएसएसआर में। पश्चिमी युवा काउंटरकल्चर का फैशन जल्द ही यूएसएसआर में प्रवेश किया: पहले राजधानी में, और फिर प्रांत में। 1960 के दशक के अंत में यूएसएसआर ट्रेंडी और जींस, और रॉक संगीत, और लंबे बाल बन गया। हालांकि, प्रारंभिक रूप को बनाए रखना, काउंटरकल्चर ने अपनी मूल सामग्री खो दी है। यदि पश्चिम में यह बुर्जुआ संस्कृति के लिए एक चुनौती थी, फिर यूएसएसआर में - आधिकारिक समाजवादी। ये उधार लेने वाले रूपों ने अपनी काउंटरल्यूल्चरल सामग्री को पार करने के बाद बनाए रखा है: सोवियत अधिकारियों ने उन्हें "बुर्जुआ" प्रभाव के रूप में माना और इससे लड़ने के लिए हर तरह से प्रयास किया कि इससे भी उनकी प्रतिलयिक प्रकृति और आकर्षण को और भी बढ़ाया गया। यह संघर्ष 1 9 80 के दशक के दूसरे छमाही तक किया गया था। इस संस्कृति के गुणों का व्यावसायीकरण केवल 1 9 80 के दशक के उत्तरार्ध से यूएसएसआर में शुरू हुआ।

शुरुआत में उपभोक्तावाद के लिए एक चुनौती है, यूएसएसआर में एक काउंटरकल्चर इसके सबसे चमकीले प्रतीक बन गए। अमेरिका में जीन्स ने यूएसएसआर में धन की पंथ के इनकार को व्यक्त किया - इसके विपरीत, यह मूल रूप से उच्च वजन का प्रतीक था।

1960 के दशक के उन सांस्कृतिक झटके का ओवरटेक। और अब आसानी से दोनों की खपत की संस्कृति में पहचाना जाता है और पूर्व गणराज्य यूएसएसआर। तब से, ऐसा कोई व्यापक और बड़े पैमाने पर काउंटरकल्चर नहीं था। इसके रुझान दोनों कपड़े में प्रकट होते हैं, फिर संगीत में, फिर सामान्य रूप से, जीवनशैली में, लेकिन निर्विवाद हैं, वे अपने प्रभाव से उनके प्रभाव से कब्जा कर लिया जाता है।

1 980-90 के सबसे स्थिर और ध्यान देने योग्य काउंटरकल्चरल प्रवाह में से एक। पेनका, जिन्होंने दुनिया को दुनिया की पेशकश की, जिससे कपड़े और संगीत हो। चमकीले रंगों में चित्रित उनके विशाल स्थायी चैपल, दुर्भाग्यपूर्ण कपड़े दुनिया के कई देशों में बड़े शहरों की सड़कों पर पाए जाते हैं। हालांकि, यह एक बहुत ही सीमित घटना है जो मुख्य रूप से केंद्रित है जहां पर्यटक जा रहे हैं।

स्टील "धातुताओं" की सीमित घटना के समान, साथ ही साथ चट्टान में इसी पाठ्यक्रम के समान।


समाज का आध्यात्मिक विकास।

    संस्कृति परिणामों के परिणामों और तंत्र का एक सेट है, जिसके माध्यम से एक व्यक्ति दुनिया भर में मालिकों को अपने जीवन का विनियमन करता है।

    सांस्कृतिक मुद्दों का अध्ययन करने वाले विषयों:

एक कहानी

बी) दर्शन,

सी) मानव विज्ञान,

डी) नृवंशविज्ञान,

ई) सामाजिक मनोविज्ञान,

ई) समाजशास्त्र

जी) सांस्कृतिक विज्ञान।

3. सामग्री और आध्यात्मिक संस्कृति:

ए) भौतिक संस्कृति व्यावहारिक गतिविधियों से जुड़ी है

मुख्य रूप से प्राथमिक आवश्यकताओं को संतुष्ट करने के उद्देश्य से मनुष्य (कपड़ों, आवास, प्रौद्योगिकियों में ...)

बी) आध्यात्मिक संस्कृति - प्रक्रिया और आध्यात्मिक परिणामों का एक सेट

मानव गतिविधि, साथ ही प्रतिष्ठानों, आदर्शों, मूल्यों की स्थापना,

आसपास की दुनिया में एक व्यक्ति को उन्मुख करने के लिए बनाया गया है।

4. समाज का आध्यात्मिक विकास विशेषता है:

ए) निरंतरता;

बी) अभिनव (रचनात्मकता)।

5. उपसंस्कृति और काउंटरकल्चर।

ए) उपसंस्कृति - संस्कृति की परतें, उचित रुझान, समाज के विभिन्न वर्गों, सामाजिक समूहों (उदाहरण के लिए, बचपन के उपसंस्कृति, किशोरों) से अनुरोध।

बी) काउंटरकल्चर - स्थानीय सांस्कृतिक मूल्य जो कुछ बहुमुखी प्रतिभा का दावा करने वाले अपने सोशल मीडिया से परे जाते हैं। (प्रमुख संस्कृति का विरोध करने वाले सामाजिक-सांस्कृतिक प्रणालियों। कभी-कभी अर्थपूर्ण समूहों की मूल्य प्रणाली का तात्पर्य होता है)।

    समस्या फसलों की विविधता है।

बातचीत की समस्या, संस्कृतियों के इंटरपेनेट्रेशन ने रूसी विचारक एन डेनिल्वस्की का अध्ययन किया। उन्होंने सांस्कृतिक बातचीत के कई तरीकों पर प्रकाश डाला:

ए) उपनिवेशीकरण;

बी) टीकाकरण: भ्रष्टाचार "कटलेट" विदेशी बनी हुई है, किसी और की संस्कृति को समृद्ध करने में असमर्थ;

सी) पारस्परिक संवाद: मूल्य विनिमय।

7. कई प्रकार की सांस्कृतिक चेतना प्रतिष्ठित हैं:

ए) अमेरिकनो-सेंट्रस्म: एक विशेष उद्देश्य, अमेरिका का एक मिशन, उसके लोग, नई रोशनी;

बी) Afrocentrism: उपनिवेशवाद का मुकाबला करने का लाभ, अफ्रीकी संस्कृति की ऊंचाई;

सी) अरबी राष्ट्रवाद;

घ) इस्लामी कट्टरतावाद।

8. फसलों की संवाद:बड़े सांस्कृतिक क्षेत्रों के भीतर विभिन्न सांस्कृतिक संरचनाओं की बातचीत, इंटरपोरेशन।

    सहिष्णुता: विरोध के बिना इच्छा अन्य विचारों को समझती है, विचार, रचनात्मकता, विवेक की स्वतंत्रता के लिए सम्मान।

    सहिष्णुता एक व्यक्तिगत, सार्वजनिक, राज्य (उदाहरण के लिए, विवेक की स्वतंत्रता के कानून में अनुमोदन) है।

व्यक्तित्व की आध्यात्मिक दुनिया।

मनुष्य की आध्यात्मिक दुनिया -एक व्यक्ति के आंतरिक, आध्यात्मिक जीवन, ज्ञान, विश्वास, भावनाओं, आकांक्षाओं सहित। आध्यात्मिकता के सबसे महत्वपूर्ण तत्व नैतिकता, देशभक्ति, नागरिकता, विश्वदृश्य हैं।

विश्वव्यापी - प्रकृति की समग्र समझ, समाज के बारे में, एक व्यक्ति जो व्यक्ति, सामाजिक समूह, समाज के मूल्यों और आदर्शों की व्यवस्था में व्यक्त किया जाता है।

वर्ल्डव्यू के प्रकार:

मैं। a) theocentrism (भगवान पर ध्यान केंद्रित)

बी) प्रकृति केंद्र (प्रकृति में)

ग) Antropocentrism (प्रति व्यक्ति)

d) समाजशास्त्र (समाज पर)

ई) विज्ञान केंद्र (विज्ञान पर)

द्वितीय। a) शरीर (साधारण): मानव अनुभव पर निर्भर करता है

बी) धार्मिक: आधार धार्मिक शिक्षाएं हैं

सी) वैज्ञानिक: विज्ञान की उपलब्धि पर निर्भर करता है

नैतिकता और नैतिकता।

1) नैतिकता जनता की राय द्वारा अनुमोदित मानदंडों का एक सेट है जो समाज में लोगों के संबंधों, एक दूसरे के सामने और समाज के सामने उनकी जिम्मेदारियों को निर्धारित करती है।

नैतिक चेतना - पदों के बेहद व्यापक स्पेक्ट्रम में नैतिक मानकों के संबंध में लोगों की चेतना में प्रतिबिंब: शब्द और व्यापार में इन मानदंडों द्वारा नैतिक निहिलवाद के लिए भावुक अनुमोदन से।

नैतिकता के पहलू: ए) संज्ञानात्मक; b) अनुमानित; ग) नियामक।

नैतिक मानदंडों की मंजूरी के स्तर: क) कबीले-जातीय; b) राष्ट्रीय; ग) वर्ग; d) nocitive।

नैतिक मानदंडों के कार्य:

इसमें शामिल समाज और समूहों की स्थिरता को बनाए रखना।

विभिन्न सार्वजनिक क्षेत्रों में लोगों की गतिविधियों का विनियमन और समन्वय।

नैतिकता - समाज के व्यक्ति के नैतिक मूल्यों के आकलन की डिग्री और व्यावहारिक रोजमर्रा की जिंदगी में उनके बाद।

नैतिक श्रेणियाँ - नैतिकता की मौलिक अवधारणाएं, सबसे आम नैतिक आकलन के दृष्टिकोण से जीवन की घटनाओं को दर्शाती हैं।

    नैतिक श्रेणियों की दुनिया।

अच्छा और बुरा;

कर्ज;

विवेक;

सम्मान और व्यक्तित्व की गरिमा;

ख़ुशी;

नैतिक आदर्श -व्यक्ति की गतिविधियों और व्यवहार में नैतिक मानदंडों की सही प्रणाली का विचार।

एक प्रशासनिक विवाद कैसे हल करें?

प्रशासनिक विकारों पर उत्पादन।

    प्रशासनिक अपराधों के मामलों पर विचार करने वाले निकायों।

कार्य: प्रत्येक मामले की परिस्थितियों के व्यापक, पूर्ण, उद्देश्य और समय पर स्पष्टीकरण, निर्णय के फैसले के निष्पादन के साथ-साथ अपराधों के कारणों और शर्तों की पहचान सुनिश्चित करने के लिए कानून के अनुसार अनुमति दें।

प्रशासनिक अपराधों पर विचार किया जाता है: न्यायाधीशों, नाबालिगों पर कमीशन और उनके अधिकारों की सुरक्षा, संघीय निकाय कार्यकारिणी शक्ति, अन्य अधिकृत निकायों।

    कानूनी देयता उपायों का कार्यान्वयन।

सजा:चेतावनी, जुर्माना (एक जुर्माना लगाने के 30 दिनों के बाद नहीं), जब्त दस्तावेज (चालक का लाइसेंस, शिकार टिकट, आदि), प्रशासनिक गिरफ्तारी।

    प्रशासनिक अपराधों पर अदालत की कार्यवाही की विशेषताएं।

रूसी में

खुले विचार के अधीन

डिफेंडर, वकील की भागीदारी

पीड़ित अपने मामले में सत्तारूढ़ अपील कर सकता है

एक व्यक्ति के प्रतिनिधि - माता-पिता, अभिभावक, दत्तक माता-पिता।

गवाहों की उपलब्धता (जिनके पास खुद के खिलाफ गवाही नहीं है, पति / पत्नी रिश्तेदार)

साक्ष्य ले लीजिए

का प्रमाण -किसी भी वास्तविक डेटा के आधार पर अदालत, प्राधिकरण या आधिकारिक अपराध घटना की उपस्थिति या अनुपस्थिति स्थापित करता है।

न्यायाधीश को उल्लंघन पर प्रोटोकॉल की प्राप्ति की तारीख से 15 दिनों के भीतर मामले पर विचार करने के लिए बाध्य किया जाता है। मनुष्य की प्रशासनिक गिरफ्तारी के साथ, उसके मामले को हिरासत की तारीख से दो दिनों के भीतर माना जाता है।

व्यक्तिगत मामले किसी व्यक्ति के पुलिस स्टेशन को मजबूर वितरण की अनुमति देते हैं।

प्रोटोकॉल का पालन करना चाहिए

हिरासत के लिए समय सीमा तीन घंटे से अधिक नहीं होनी चाहिए, हिरासत में इसके अधिकार बताते हैं।

प्रशासनिक हिरासत -किसी व्यक्ति की स्वतंत्रता का अल्पकालिक प्रतिबंध।

कभी-कभी दो समझने योग्य सेक्स की उपस्थिति में निरीक्षण के रूप में एक ही लिंग के चेहरे से विश्वास को देखना या निरीक्षण करना संभव है। निरीक्षण में प्रोटोकॉल शामिल है।

यह उन चीजों और दस्तावेजों को वापस लेने की अनुमति है जो अपराध के साधन आए हैं।

कानून अदालत में प्रशासनिक अपराधों के मामलों के विचारों के लिए निम्नलिखित प्रक्रिया प्रदान करता है:

घोषणा की जो मामले को मानता है। मामले में व्यक्तियों की उपस्थिति का तथ्य स्थापित किया गया है। अन्य व्यक्तियों की गैर-उपस्थिति के कारण पाए जाते हैं। प्रतिभागी अपने अधिकारों और दायित्वों की व्याख्या करते हैं। यदि आवश्यक हो, तो लापता व्यक्ति की ड्राइव की परिभाषा की जाती है। मामला मेरिट्स पर विचार किया जाता है। निर्णय किया जाता है।

याचिका -प्रक्रियात्मक कार्यों या पूछताछ के शरीर का सामना करने वाले निर्णय लेने के लिए आधिकारिक अनुरोध, जांचकर्ता, अभियोजक, न्यायाधीश।

निष्कासन -में भागीदारी से हटाना न्यायिक प्रक्रिया न्यायाधीश, ज्यूरर्स, अभियोजक, जांचकर्ता, सचिव, विशेषज्ञ, अनुवादक, यदि वे व्यक्तिगत रूप से, सीधे या अप्रत्यक्ष रूप से मामले के नतीजे में रूचि रखते हैं या ऐसी अन्य परिस्थितियां हैं जिन्हें उनकी निष्पक्षता के बारे में संदेह है।

सत्तारूढ़ उच्च अधिकारियों से अपील की जा सकती है।

मामले को व्यक्ति के निवास स्थान पर या अपनी प्रतिबद्धता के स्थान पर माना जाता है।

सत्तारूढ़ निष्पादन के अधीन नहीं है यदि इसे लागू करने की तारीख से वर्ष के दौरान निष्पादित नहीं किया गया था।

विज्ञान और दर्शन

    स्वाभाविक रूप से वैज्ञानिक और सामाजिक-मानवीय ज्ञान।

ए) प्राकृतिक: प्रकृति का अध्ययन, जिसने की घटना मनुष्यों, उद्देश्य जैविक, शारीरिक, आदि पर निर्भर नहीं करती है, तथ्यों, सामान्यीकृत सैद्धांतिक ज्ञान देते हैं।

बी) सामाजिक-मानवीय: अपने मानव कारक के साथ समाज सीखें, न केवल सजातीय के सामान्य संकेत सार्वजनिक घटनाएं, लेकिन एक अलग, अद्वितीय घटना की विशेषताएं भी।

और वे लोग मनुष्य के अध्ययन में छेड़छाड़ करते हैं और लक्ष्य को समझने के उद्देश्य से हैं।

2. सामाजिक-मानवीय विज्ञान का वर्गीकरण।

मौलिक - आसपास की दुनिया के उद्देश्य कानूनों का पता लगाएं;

लागू - उत्पादन और सामाजिक क्षेत्रों में व्यावहारिक समस्याओं को हल करने के लिए इन कानूनों को लागू करने की समस्याओं को हल करें।

ऐतिहासिक

आर्थिक

दार्शनिक

भाषाविज्ञान-संबंधी

कानूनी

शैक्षणिक

मनोवैज्ञानिक

सामाजिक

राजनीतिक कार्बनिक

संस्कृति-संबंधी

3. सामाजिक विज्ञान, सामाजिक विज्ञान, सामाजिक विज्ञान के रूप में सामाजिक मनोविज्ञान।

नागरिक सास्त्र - यह समाज और सार्वजनिक संबंधों का अध्ययन करने वाला विज्ञान है।

सामाजिक ज्ञान का स्तर:

सैद्धांतिक

लागू (अवलोकन, सर्वेक्षण, दस्तावेजों का अध्ययन, प्रयोग)

राजनीति विज्ञान (राजनीति विज्ञान) राजनीतिक प्रथाओं का एक सामान्यीकरण है, र। जनितिक जीवन समाज। वह सार्वजनिक जीवन के अन्य क्षेत्रों के साथ अपने रिश्तों में राजनीति का अध्ययन करती है।

सामाजिक मनोविज्ञानउनके समावेश के तथ्य के कारण लोगों की व्यवहार और गतिविधि के पैटर्न का अध्ययन करता है सामाजिक समूह, साथ ही साथ मनोवैज्ञानिक विशेषताएं ये स्वयं समूह।

    दार्शनिक ज्ञान की विशिष्टता।

बीआरएसल: दार्शनिक मुख्य रूप से रहस्यमय या शाश्वत समस्याओं पर सोच रहा है: जीवन का अर्थ क्या है और यह सामान्य रूप से है? क्या दुनिया का लक्ष्य है, क्या कोई ऐतिहासिक विकास है? क्या कानून वास्तव में कानून ड्राइव करते हैं, या बस कुछ आदेश देखना पसंद करते हैं? क्या दुनिया दो मूलभूत रूप से विभिन्न हिस्सों में विभाजित है - भावना और मामला, और यदि हां, तो वे कैसे सह-अस्तित्व में हैं?

"दर्शनशास्त्र किसी व्यक्ति से और किसी व्यक्ति के माध्यम से उत्पत्ति को जानता है, मनुष्य में अर्थ की ठोसता देखता है, विज्ञान को भी पता होगा कि किसी व्यक्ति के बाहर, मनुष्य से विस्थापित। इसलिए, दर्शन के लिए एक आत्मा है, प्रकृति होने के विज्ञान के लिए प्रकृति है। "

एन ए Berdyaev

दर्शन हमेशा बहुलवादी होता है, उनके स्कूलों और दिशाओं में विविधता है, इसके प्रावधान पूर्ण सत्य के प्रकार को नहीं लेते हैं, यह उद्देश्य नहीं है।

दार्शनिक एक प्रकार की सट्टा गतिविधि है। हालांकि ज्यादातर मामलों में, दार्शनिक एक तर्कसंगत आधार पर अपना तर्क बनाते हैं, निष्कर्षों के तार्किक प्रमाणन के लिए प्रयास करते हैं, वे औपचारिक तर्क से परे जाने वाले तर्क के तर्क और विशेष तरीकों का उपयोग करते हैं: पूरे के विपरीत पक्षों का पता लगाएं, विरोधाभास (जब) तर्क का तर्क बेतुका परिणाम पर आते हैं), एक्वायर (अनसुलझे समस्याएं)। ऐसी विधियों और तकनीकों से आप दुनिया की विरोधाभास और विविधता को पकड़ने की अनुमति देते हैं। अंदर दर्शन, विशेष व्यक्तिगत अभ्यास का गठन किया गया था:

ओन्टोलॉजी - होने का सिद्धांत;

Gnoshoology - ज्ञान के बारे में शिक्षाएं;

आचार विचार;

सौंदर्यशास्त्र;

दार्शनिक मानव विज्ञान - मनुष्य की सार और प्रकृति का सिद्धांत, विशेष रूप से मानव विधि के बारे में;

सामाजिक दर्शन।

"सामाजिक दर्शन की समस्या यह एक सवाल है कि इस तरह का समाज वास्तव में एक व्यक्ति के जीवन में क्या मूल्य है, जिसमें उसका सच्चा और यह हमें क्या बाध्य करता है।"

एस एल। फ्रैंक।

इंसान और सोसाइटी शुरुआती मिथकों और पहले दार्शनिक अभ्यास में।

"मिथक" - ग्रीक से। मिथोस - किंवदंती, किंवदंती।

1) पौराणिक चेतना:

कारण के लिए खोज प्रश्न का उत्तर देना था: कौन?

समय का विचार सार नहीं था, समय मानव जीवन की आवृत्ति और लय के माध्यम से माना जाता था: जन्म, परिपक्वता, परिपक्वता, एक व्यक्ति की वृद्धावस्था और मृत्यु, साथ ही प्रकृति में परिवर्तन: दिन का परिवर्तन और रात, वर्ष का समय, स्वर्गीय निकायों का आंदोलन।

इस्ना के रूप में दुनिया की धारणा दिव्य और राक्षसी, लौकिक और अराजक की ताकतों का संघर्ष।

2) प्राचीन भारतीय दर्शन

शांति - अनन्त टकराव अंतरिक्ष और अराजकता, देवता अक्सर प्राकृतिक बलों के एक व्यक्ति के रूप में कार्य करते हैं।

उपनिषादा (बुद्धि की पुस्तक), पहली बार पुनर्जन्म (शॉवर स्थानांतरण) का विचार निर्धारित किया गया है।

कर्म - अधिनियम, अधिनियम, प्राचीन भारतीय दर्शन में महत्वपूर्ण अवधारणा।

योग पूर्णता के करीब जाने का एक तरीका है।

बौद्ध धर्म एक धर्म को आध्यात्मिक मुक्ति के लिए मार्गदर्शन करता है। यह राज्य निर्वाण है।

बुद्ध की चार महान सत्य: दुनिया पीड़ा से भरा है; मानव पीड़ा का कारण शारीरिक इच्छाओं, सांसारिक जुनून में है; यदि आप इच्छा को खत्म करते हैं, तो जुनून और मानव पीड़ा अंत में आ जाएगी; ऐसी स्थिति प्राप्त करने के लिए जिसमें कोई इच्छा नहीं है, एक निश्चित - "ऑक्टल" पथ का पालन करना आवश्यक है।

3) प्राचीन चीनी दर्शन।

सबसे अच्छा व्यवहार एक व्यक्ति के लिए, इसके बाद चीजों के प्राकृतिक पाठ्यक्रम, माप के उल्लंघन के बिना गतिविधियां ("वीई" का सिद्धांत)।

ताओवाद (ताओ - पथ), चिंतन की शिक्षा। संस्थापक लाओ त्ज़ू है।

कन्फ्यूशियनिज्म सांसारिक मुद्दों से निकटता से संबंधित है। अपने दर्शन के केंद्र में, भ्रम एक व्यक्ति की अवधारणा डाल रहा था। अन्य चीजें न करें जिन्हें आप खुद नहीं चाहते हैं। ज्यादा ग़ौर मुद्दे "सही" राज्य युक्ति। यह, उनकी राय में, राज्य को माना जा सकता है, जहां उच्चतम समृद्ध सम्राट के अलावा, लोगों की एक परत (झ्ह) की एक परत है, जो दार्शनिकों, लेखकों, वैज्ञानिकों और अधिकारियों के गुणों को जोड़ती है।

4) प्राचीन ग्रीस का दर्शन।

प्राइमेंसी को सभी मौजूदा के उद्भव से पहले एक निश्चित अस्थायी स्थिति के रूप में समझा जाना चाहिए, बल्कि मूल कारण के रूप में, और मूल कारण, तर्कसंगत रूप से समझा गया (फेलज़, एनैक्सिमेन, एनाक्सीमंडर, हेरसेलिट)।

प्लेटो: राज्य में बिजली उन लोगों से संबंधित होनी चाहिए जिनके पास विचारों का ज्ञान है और इसलिए पुण्य (दार्शनिक) हैं। नई शिक्षा प्रणाली के लिए धन्यवाद, तीन सामाजिक वर्ग बनते हैं, जो राज्य के आधार का गठन करते हैं। और प्रत्येक ऐसी स्थिति में हो जाता है जो उसे अपने राज्य के लिए सबसे उपयोगी होने के लिए (क्षमताओं को ध्यान में रखते हुए) की अनुमति देता है।

अरिस्टोटल: राज्य के साथ, समुदाय की दो और किस्मों - परिवार और निपटान, लेकिन राज्य ने सबकुछ स्थापित किया, समाज के औसत क्षेत्र राज्य का आधार है।

सभी कई साइट पाठकों साइट को नमस्कार! आज हम बहुत अलग कर देंगे एक दिलचस्प विषय सामाजिक अध्ययन के अनुसार: लेखन योजनाएं। इस पोस्ट में, तैयार किए गए काम दिए जाएंगे, और इस पोस्ट के अंत में सामग्री को सुरक्षित करने के लिए एक कार्य दिया जाएगा। वैसे, मैं अनुशंसा करता हूं नए लेखों की सदस्यता लें ताकि मिस करना दिलचस्प न हो।

सच

सच क्या है?

सत्य के प्रकार

- निरपेक्ष;
- रिश्तेदार।

मानदंड सत्य

- संचित ज्ञान की स्थिरता;
- औपचारिक तर्क की उपस्थिति;
- प्रयोगात्मक रूप से पुष्टि।

नए ज्ञान को प्राप्त करने के उद्देश्य से एक गतिविधि के रूप में संज्ञान।

दुनिया को जानने के तरीके की विविधता

1) ज्ञान की परिभाषा;

2) ज्ञान के रूप
- कामुक;
- तर्कसंगत।

3) ज्ञान के प्रकार:
- पौराणिक;
- तन;
- वैज्ञानिक;
- कलात्मक;
- सामाजिक।

4) वैज्ञानिक ज्ञान के स्तर
- अनुभवजन्य;
- सैद्धांतिक।

एक वित्तीय संस्थान के रूप में बैंक

1) बैंक का दायरा
- मुफ्त पैसे का आकर्षण;
- क्रेडिट पर पैसा प्रदान करना।

2) आधुनिक बैंकिंग प्रणाली का संगठन
- ऊपरी स्तर - केंद्रीय बैंक;
- निचला स्तर: - वाणिज्यिक बैंक, आदि

3) सीबी कार्य

- स्थिरीकरण;

- संरचनात्मक।

4) आर्थिक तंत्र पर राज्य के प्रभाव के तरीके
- प्रत्यक्ष
- अप्रत्यक्ष विनियमन

5) एक बाजार अर्थव्यवस्था के राज्य विनियमन के तंत्र
- राजकोषीय नीति;
- मौद्रिक;
- कानूनी विनियमन।

6) मूल सैद्धांतिक अवधारणाएं (* अनिवार्य नहीं)
- मुनायवाद
- कीनेसियनवाद।

मुद्रास्फीति

1) परिभाषा;

2) मुद्रास्फीति के प्रकार
- मांग की मुद्रास्फीति;
- मुद्रास्फीति प्रस्ताव।

3) मूल्य वृद्धि के विषय के आधार पर मुद्रास्फीति के प्रकार
- रेंगना;
- गैपिंग;
हाइपरइन्फ्लिलेशन।
4) मुद्रास्फीति के कारण
- राज्य की वृद्धि और मौद्रिक उत्सर्जन में भारी उधार;
- मूल्य निर्धारण के लिए बड़ी कंपनियों का एकाधिकार;
- आयात के उच्च स्तर पर मुद्रा दर में गिरावट;
- राज्यों में वृद्धि। नालोग्स, कर्तव्यों, आदि
5) कुल मूल्य स्तर में गिरावट एक कमी है।

ये समाज के लिए योजनाएं हैं, प्रिय मित्रों! खैर, अब विषयों के लिए स्वतंत्र रूप से योजना बनाने की कोशिश करें:

1. सामाजिक संस्थान

2. सामाजिक-जनसांख्यिकीय समस्याएं।

3. अनुरूपता और विचलित व्यवहार

आपको निम्नलिखित पोस्ट में देखें!

सामाजिक वैज्ञानिक ज्ञान का उपयोग करके, एक जटिल योजना बनाएं, जो अनिवार्य रूप से "मैन की बायोसोसियल प्रकृति" को प्रकट करने की अनुमति देता है। इस योजना में कम से कम तीन आइटम हो सकते हैं, जिनमें से उपपरैग में दो या अधिक विस्तृत।

स्पष्टीकरण।

1. जैविक और समाजशास्त्रीय विकास के परिणामस्वरूप मनुष्य।

2. एक व्यक्ति के प्राकृतिक आधार के रूप में शरीर:

ए) आंतरिक अंगों और प्रणालियों (morphophysiological, इलेक्ट्रोकेमिकल, neuropsychophysiological और अन्य मानव शरीर प्रक्रियाओं) का कामकाज;

बी) प्राथमिक (शारीरिक) जरूरत (भोजन, पानी, आराम, निर्धारित में तापमान मोड और आदि।);

सी) मानव जीनोटाइप और आनुवंशिकता तंत्र।

3. मनुष्य में सामाजिक:

ए) सामाजिक जरूरतों;

बी) हित;

सी) अयोग्य गुण;

डी) आत्म-जागरूकता;

ई) विश्वव्यापी, आदि

4. मनुष्य में जैविक और सामाजिक की एकता:

ए) भौतिक डेटा और मनुष्य के मानसिक गुणों पर जैविक (वंशानुगत) का प्रभाव;

बी) सामाजिक रूपों में जैविक की कार्यान्वयन और संतुष्टि।

5. मनुष्य में जैविक और सामाजिक अनुपात (विभिन्न दृष्टिकोण) के अनुपात की समस्या।

उत्तर: कोई नहीं

सामाजिक विज्ञान ज्ञान का उपयोग करके, एक जटिल योजना बनाएं, जो अनिवार्य रूप से विषय "विश्वव्यापी, इसके प्रकार और रूपों" को प्रकट करने की अनुमति देता है। इस योजना में कम से कम तीन आइटम हो सकते हैं, जिनमें से उपपरैग में दो या अधिक विस्तृत।

स्पष्टीकरण।

इस विषय की प्रकटीकरण योजना के लिए विकल्पों में से एक।

1. विश्वव्यापी दुनिया पर सामान्यीकृत विचारों और उसमें व्यक्ति की जगह के रूप में।

2. वर्ल्डव्यू के ऐतिहासिक दृश्य:

ए) पौराणिक;

बी) धार्मिक (धार्मिक);

ग) दार्शनिक।

3. आउटडोर (लस्टिक) वर्ल्डव्यू और इसकी विशेषताएं:

ए) मनमानी संबंधों का प्रावधान;

बी) दुनिया पर विचारों का विखंडन;

ग) अखंडता की कमी।

4. वैज्ञानिक विश्वव्यापी की मूल विशेषताएं:

ए) तार्किक दोहन;

बी) व्यवस्थित रूप से;

सी) बहुमुखी प्रतिभा;

डी) आलोचना;

ई) वैधता।

अन्य मात्रा संभव है और (या) योजना के बिंदुओं और उप-वस्तुओं के अन्य सही फॉर्मूलेशन। उन्हें एक लोकप्रिय, पूछताछ या मिश्रित रूपों में प्रस्तुत किया जा सकता है।

सामाजिक वैज्ञानिक ज्ञान का उपयोग करके, एक जटिल योजना बनाएं, जो विषय "आधुनिकता की सामाजिक-जनसांख्यिकीय समस्याओं" को प्रकट करने की अनुमति देता है। इस योजना में कम से कम तीन आइटम हो सकते हैं, जिनमें से उपपरैग में दो या अधिक विस्तृत।

स्पष्टीकरण।

1) मानवता की वैश्विक समस्याओं के हिस्से के रूप में सामाजिक-जनसांख्यिकीय समस्याएं।

2) "जनसांख्यिकीय विस्फोट" का सार और अन्य वैश्विक समस्याओं के साथ इसके संबंध।

3) आर्थिक रूप से विकसित देशों में जनसांख्यिकीय संकट क्या हुआ?

4) "जनसांख्यिकीय विस्फोट" के अभिव्यक्ति और परिणाम:

ए) सामूहिक भूख, बीमारी, निरक्षरता, सामान्य आवास की कमी;

बी) बेरोजगारी;

सी) मास माइग्रेशन;

डी) आगंतुकों की असीमित समस्याएं।

5) सामाजिक-जनसांख्यिकीय समस्याओं को दूर करने के तरीके:

ए) आबादी की संख्या को विनियमित करने की समस्या को हल करना;

बी) विचारशील जनसांख्यिकीय नीतियों का कार्यान्वयन;

सी) सामाजिक-जनसांख्यिकीय समस्याओं को हल करने में अंतर्राष्ट्रीय सहयोग।

सामाजिक वैज्ञानिक ज्ञान का उपयोग करके, एक जटिल योजना बनाएं, जो अनिवार्य रूप से विषय "संस्कृति के लिए आधुनिक खतरे, मनुष्य के आध्यात्मिक विकास" को प्रकट करने की अनुमति देता है। इस योजना में कम से कम तीन आइटम हो सकते हैं, जिनमें से उपपरैग में दो या अधिक विस्तृत।

स्पष्टीकरण।

उत्तर का विश्लेषण करते समय, इसे ध्यान में रखा जाता है:

दिए गए विषय के अनुपालन के संदर्भ में योजना के बिंदुओं के निर्माण की शुद्धता;

योजना में मुख्य सामग्री के प्रतिबिंब की पूर्णता;

एक जटिल प्रकार की प्रस्तावित प्रतिक्रिया योजना की संरचना के साथ अनुपालन।

इस विषय की प्रकटीकरण योजना के लिए विकल्पों में से एक: 1) संस्कृति के लिए आधुनिक खतरे, मानव आध्यात्मिक विकास - मानव जाति की वैश्विक समस्याओं में से एक:

ए) अज्ञानता, अपराध, नशे की लत, संस्कृति से अलगाव के तराजू;

बी) सामग्री उपभोक्तावाद;

सी) सामूहिक संस्कृति और एंटीकल्चर;

डी) किसी व्यक्ति के दैनिक जीवन में असुविधा का अभिव्यक्तियां;

ई) सूचना और आदमी।

2) समस्या को दूर करने के तरीके:

ए) सांस्कृतिक मूल्यों तक नि: शुल्क मानव पहुंच;

बी) शिक्षा प्राप्त करने की संभावना और इसके सुधार;

ग) समाज का मानविकीकरण व्यापक विकास व्यक्तित्व।

3) औद्योगिक सोसाइटी और आध्यात्मिक पोस्ट

मानव विकास।

संभावित अन्य मात्रा और (या) योजना के बिंदुओं और उप-खंडों के अन्य सही फॉर्मूलेशन। उन्हें एक लोकप्रिय, पूछताछ या मिश्रित रूपों में प्रस्तुत किया जा सकता है।

सामाजिक वैज्ञानिक ज्ञान का उपयोग करके, एक जटिल योजना बनाएं, अनिवार्य रूप से "आधुनिक दुनिया की अखंडता और विरोधाभास" विषय को प्रकट करने की अनुमति दें। इस योजना में कम से कम तीन आइटम हो सकते हैं, जिनमें से उपपरैग में दो या अधिक विस्तृत।

स्पष्टीकरण।

उत्तर का विश्लेषण करते समय, इसे ध्यान में रखा जाता है:

दिए गए विषय के अनुपालन के संदर्भ में योजना के बिंदुओं के निर्माण की शुद्धता;

योजना में मुख्य सामग्री के प्रतिबिंब की पूर्णता;

एक जटिल प्रकार की प्रस्तावित प्रतिक्रिया योजना की संरचना के साथ अनुपालन।

इस विषय की प्रकटीकरण योजना के लिए विकल्पों में से एक:

1) दुनिया की विविधता और मानव जाति की एकता: ए) आधुनिक दुनिया और एकीकरण;

बी) अर्थव्यवस्था का वैश्वीकरण और विश्व व्यापार के विकास;

सी) आधुनिक संचार (इंटरनेट, आदि)।

2) वैश्वीकरण के विरोधाभासी प्रभाव:

ए) अर्थव्यवस्था, संस्कृति में वैश्वीकरण के मानकों;

बी) पारिस्थितिकीय, जनसांख्यिकीय संकट, एड्स, नशे की लत, अंतर्राष्ट्रीय आतंकवाद, आर्थिक रूप से पिछड़े देशों की समस्याएं और एमएन। डॉ

3) क्या मानवता अपने विकास की समस्याओं को दूर करेगी?

संभावित अन्य मात्रा और (या) योजना के बिंदुओं और उप-खंडों के अन्य सही फॉर्मूलेशन। उन्हें एक लोकप्रिय, पूछताछ या मिश्रित रूपों में प्रस्तुत किया जा सकता है।

सामाजिक विज्ञान ज्ञान का उपयोग करके, एक जटिल योजना बनाएं, जो अनिवार्य रूप से "व्यक्ति के सामाजिककरण" विषय को प्रकट करने की अनुमति देता है। इस योजना में कम से कम तीन आइटम हो सकते हैं, जिनमें से उपपरैग में दो या अधिक विस्तृत।

स्पष्टीकरण।

इस विषय की प्रकटीकरण योजना के लिए विकल्पों में से एक।

1. इस समाज में अपने सफल कामकाज के लिए आवश्यक व्यवहार, सामाजिक मानदंडों और मूल्यों के व्यक्तिगत नमूने को आत्मसात करने की प्रक्रिया के रूप में सामाजिककरण।

2. डी स्मेलरे के अनुसार समाजीकरण के चरण:

ए) वयस्कों के बच्चों के व्यवहार से अनुकरण और प्रतिलिपि बनाने का कदम;

बी) खेल चरण, जब बच्चों को भूमिका निष्पादन के रूप में व्यवहार के बारे में पता है;

सी) समूह के खेलों का चरण जिस पर बच्चे यह समझना सीखते हैं कि लोगों का पूरा समूह उनके लिए इंतजार कर रहा है।

3. भूमिकाओं के सिद्धांत (जे एमएफओ) पर सामाजिककरण के चरण:

ए) अनुकरण (बच्चे वयस्क व्यवहार की प्रतिलिपि रखते हैं);

बी) खेल चरण (बच्चे कुछ भूमिकाओं के निष्पादन के रूप में व्यवहार को समझते हैं);

सी) सामूहिक खेल (बच्चे न केवल एक अलग व्यक्ति, बल्कि एक पूरे समूह की अपेक्षाओं को महसूस करना सीखते हैं)।

4. समाजीकरण एजेंट (संस्थान):

ए) प्राथमिक सामाजिककरण एजेंट एक माध्यम हैं जिसका व्यक्ति व्यक्ति (माता-पिता, रिश्तेदारों, परिवार, दोस्तों, साथियों आदि) पर प्रत्यक्ष प्रभाव डालता है;

बी) माध्यमिक समाजीकरण एजेंट: स्कूल प्रशासन, विश्वविद्यालय, उद्यम; सेना, अदालत, चर्च I.T.D.

5. बच्चों के सामाजिककरण की प्रक्रिया से वयस्कों के सामाजिककरण की प्रक्रिया की सामग्री में अंतर।

संभावित अन्य मात्रा और (या) योजना के बिंदुओं और उप-खंडों के अन्य सही फॉर्मूलेशन। उन्हें एक लोकप्रिय, पूछताछ या मिश्रित रूपों में प्रस्तुत किया जा सकता है।

सामाजिक विज्ञान ज्ञान का उपयोग करके, एक जटिल योजना बनाएं, अनिवार्य रूप से विषय "नैतिक और" नैतिकता के स्वर्ण नियम "को प्रकट करने की अनुमति दें।" इस योजना में कम से कम तीन आइटम हो सकते हैं, जिनमें से उपपरैग में दो या अधिक विस्तृत।

स्पष्टीकरण।

उत्तर का विश्लेषण करते समय, इसे ध्यान में रखा जाता है:

दिए गए विषय के अनुपालन के संदर्भ में योजना के बिंदुओं के निर्माण की शुद्धता;

योजना में मुख्य सामग्री के प्रतिबिंब की पूर्णता;

एक जटिल प्रकार की प्रस्तावित प्रतिक्रिया योजना की संरचना के साथ अनुपालन।

इस विषय की प्रकटीकरण योजना के लिए विकल्पों में से एक:

1) मानव जीवन और समाज में नैतिकता और इसकी भूमिका: एक ऐतिहासिक पहलू।

2) नैतिकता का आधार - सार्वभौमिक नैतिक मानकों और मूल्य:

सी) नैतिकता के सिद्धांत और मानदंड।

3) क्या कोई नैतिक प्रगति है?

ए) नैतिक ऋण और पसंद की समस्या;

बी) आधुनिक वास्तविकताओं (इंटरनेट, आदि) और नैतिक मानकों।

संभावित अन्य मात्रा और (या) योजना के बिंदुओं और उप-खंडों के अन्य सही फॉर्मूलेशन। उन्हें एक लोकप्रिय, पूछताछ या मिश्रित रूपों में प्रस्तुत किया जा सकता है।

सामाजिक विज्ञान का उपयोग करके, एक जटिल योजना बनाएं, जो अनिवार्य रूप से विषय "समाज के रूप में समाज" को प्रकट करने की अनुमति देता है। इस योजना में कम से कम तीन आइटम हो सकते हैं, जिनमें से उपपरैग में दो या अधिक विस्तृत।

स्पष्टीकरण।

इस विषय की प्रकटीकरण योजना के लिए विकल्पों में से एक।

1. एक दूसरे के साथ सतत बांड और संबंधों में पीढ़ी तत्वों के एक सेट के रूप में विषय।

2. जुड़े लोगों की एक कुलता के रूप में समुदाय संयुक्त गतिविधियां उनके लिए सामान्य लक्ष्यों को प्राप्त करने के लिए।

3. एक प्रणाली के रूप में समाज के तत्व:

ए) समाज के जीवन का क्षेत्र;

बी) सामाजिक संस्थाएं समाज।

4. एक प्रणाली के रूप में समाज की विशेषताएं:

ए) समाज की संरचना का गठन करने वाले विविध पदानुक्रमित संबंध;

बी) एक प्रणाली के रूप में समाज की अखंडता (इसकी गुण जो व्यक्तिगत तत्वों के गुणों से प्राप्त नहीं की जा सकती हैं);

सी) एक प्रणाली के रूप में समाज की खुलीपन (अपने पर्यावरण पर्यावरण के साथ निरंतर विनिमय की स्थिति);

d) समाज की गतिशीलता (परिवर्तन) अलग - अलग क्षेत्र जीवन, उनके विरोधाभासी चरित्र)।

5. लोगों की जरूरतों की बेचैनी एक प्रणाली के रूप में समाज की दक्षता का सबूत है।

संभावित अन्य मात्रा और (या) योजना के बिंदुओं और उप-खंडों के अन्य सही फॉर्मूलेशन। उन्हें एक लोकप्रिय, पूछताछ या मिश्रित रूपों में प्रस्तुत किया जा सकता है।

सामाजिक विज्ञान ज्ञान का उपयोग करके, एक जटिल योजना बनाएं, जो अनिवार्य रूप से "उत्तर और दक्षिण की समस्या और इसे हल करने का तरीका" विषय को प्रकट करने की अनुमति देता है। इस योजना में कम से कम तीन अंक हो सकते हैं, जिनमें से उपपरैग में दो या अधिक विस्तृत।

स्पष्टीकरण।

उत्तर का विश्लेषण करते समय, इसे ध्यान में रखा जाता है:

दिए गए विषय के अनुपालन के संदर्भ में योजना के बिंदुओं के निर्माण की शुद्धता;

योजना में मुख्य सामग्री के प्रतिबिंब की पूर्णता;

1) उत्तर और दक्षिण की समस्या आधुनिकता की वैश्विक समस्याओं में से एक है।

2) उत्तर और दक्षिण की समस्या का सार और अन्य वैश्विक समस्याओं के साथ इसका संबंध।

3) नामित समस्या के अभिव्यक्तियों और परिणाम:

ए) "जनसांख्यिकीय विस्फोट";

बी) भूख, गरीबी, निरक्षरता, बीमारी;

सी) दुनिया के आर्थिक रूप से समृद्ध देशों में बेरोजगारी और प्रवासन।

4) "तीसरी दुनिया" देशों की आर्थिक मंदता, गरीबी और गरीबी को दूर करने के तरीके:

ए) एक विचारशील जनसांख्यिकीय नीति का प्रयोग करें;

सी) उत्तर और दक्षिण की समस्याओं को हल करने में अंतर्राष्ट्रीय सहयोग।

संभावित अन्य मात्रा और (या) योजना के बिंदुओं और उप-खंडों के अन्य सही फॉर्मूलेशन। उन्हें एक लोकप्रिय, पूछताछ या मिश्रित रूपों में प्रस्तुत किया जा सकता है।

सामाजिक विज्ञान का उपयोग करके, एक जटिल योजना बनाएं, अनिवार्य रूप से "आधुनिकता की वैश्विक समस्याओं" को प्रकट करने की अनुमति दें। इस योजना में कम से कम तीन अंक हो सकते हैं, जिनमें से उपपरैग में दो या अधिक विस्तृत।

स्पष्टीकरण।

उत्तर का विश्लेषण करते समय, इसे ध्यान में रखा जाता है:

दिए गए विषय के अनुपालन के संदर्भ में योजना के बिंदुओं के निर्माण की शुद्धता;

योजना में मुख्य सामग्री के प्रतिबिंब की पूर्णता;

एक जटिल प्रकार की प्रस्तावित प्रतिक्रिया योजना की संरचना के साथ अनुपालन। इस विषय की प्रकटीकरण योजना के लिए विकल्पों में से एक:

1) मानवता के लिए क्या समस्याएं हैं?

2) कुछ वैश्विक समस्याओं का सार (पर्यावरण संकट, "जनसांख्यिकीय विस्फोट", "तीसरी दुनिया" देशों का आर्थिक ऋण) और उनके रिश्ते।

3) आधुनिकता की वैश्विक समस्याओं के अभिव्यक्ति और परिणाम:

ए) पैमाने में वृद्धि आर्थिक गतिविधि लोगों का;

बी) विकासशील देशों के कारण दुनिया की आबादी की वृद्धि;

सी) प्रकृति के प्रति उपभोक्ता दृष्टिकोण।

4) वैश्विक समस्याओं को हल करने के तरीके:

ए) विकास वैज्ञानिक अनुसंधान मनुष्य की पर्यावरणीय और पर्यावरण संरक्षण पर;

बी) एक नए वैश्विक आर्थिक व्यवस्था की स्थापना;

सी) आर्थिक रूप से पिछड़े देशों में प्रजनन विनियमन;

डी) आधुनिकता की वैश्विक जांच को हल करने में अंतर्राष्ट्रीय सहयोग। संभावित अन्य मात्रा और (या) योजना के बिंदुओं और उप-खंडों के अन्य सही फॉर्मूलेशन। उन्हें एक लोकप्रिय, पूछताछ या मिश्रित रूपों में प्रस्तुत किया जा सकता है।

सामाजिक विज्ञान ज्ञान का उपयोग करके, एक जटिल योजना बनाएं, "स्वतंत्रता और जिम्मेदारी" विषय को प्रकट करने की अनुमति दें। इस योजना में कम से कम तीन अंक हो सकते हैं, जिनमें से उपपरैग में दो या अधिक विस्तृत।

स्पष्टीकरण।

उत्तर का विश्लेषण करते समय, इसे ध्यान में रखा जाता है:

दिए गए विषय के अनुपालन के संदर्भ में योजना के बिंदुओं के निर्माण की शुद्धता;

योजना में मुख्य सामग्री के प्रतिबिंब की पूर्णता;

एक जटिल प्रकार की प्रस्तावित प्रतिक्रिया योजना की संरचना के साथ अनुपालन। इस विषय की प्रकटीकरण योजना के लिए विकल्पों में से एक:

1) मानव गतिविधि में स्वतंत्रता:

ए) व्यक्तित्व की स्वतंत्रता सभ्यता का सबसे महत्वपूर्ण मूल्य है;

बी) "स्वतंत्रता एक सचेत जरूरत है";

2) जिम्मेदारी सबसे महत्वपूर्ण मानव गतिविधि नियामक है:

ए) स्थापित मानदंडों के बाद सचेत;

बी) दूसरों के लिए उनके परिणामों के संदर्भ में उनके कार्यों का मूल्यांकन करना;

सी) सिद्धांतों और मान्यताओं।

3) स्वतंत्र समाज में स्वतंत्रता और जिम्मेदारी।

संभावित अन्य मात्रा और (या) योजना के बिंदुओं और उप-खंडों के अन्य सही फॉर्मूलेशन। उन्हें एक लोकप्रिय, पूछताछ या मिश्रित रूपों में प्रस्तुत किया जा सकता है।

सामाजिक वैज्ञानिक ज्ञान का उपयोग करके, एक जटिल योजना बनाएं, जो विषय को "किसी व्यक्ति के जीवन के उद्देश्य और अर्थ" विषय को प्रकट करने की अनुमति देता है। इस योजना में कम से कम तीन अंक हो सकते हैं, जिनमें से उपपरैग में दो या अधिक विस्तृत।

स्पष्टीकरण।

योजना में मुख्य सामग्री के प्रतिबिंब की पूर्णता;

एक जटिल प्रकार की प्रस्तावित प्रतिक्रिया योजना की संरचना के साथ अनुपालन। इस विषय की प्रकटीकरण योजना के लिए विकल्पों में से एक:

1) जीवन के अर्थ की खोज किसी व्यक्ति की एक विशिष्ट विशेषता है।

2) विश्व दर्शन में मानव जीवन के अर्थ की समस्या के लिए दृष्टिकोण:

ए) प्राचीन दर्शन;

बी) पुनरुद्धार का दर्शन;

सी) शास्त्रीय जर्मन दर्शन;

डी) रूसी दर्शन (एस फ्रैंक, एन ट्रुबेट्स्काया, आदि)।

3) मानव गतिविधि में विश्वव्यापी भूमिका, उन्हें लक्ष्यों और जीवन के अर्थ खोजने में:

ए) शरीर (सामान्य) विश्वव्यापी: अपने जीवन के अनुभव पर समर्थन;

बी) धार्मिक विश्वव्यापी और मनुष्य का उद्देश्य;

सी) वैज्ञानिक विश्वव्यापी: शांति के आदमी की समझ और इसके विकास के रुझान, साथ ही इस दुनिया में भी इसकी जगह।

संभावित अन्य मात्रा और (या) योजना के बिंदुओं और उप-खंडों के अन्य सही फॉर्मूलेशन। उन्हें एक लोकप्रिय, पूछताछ या मिश्रित रूपों में प्रस्तुत किया जा सकता है।

सामाजिक विज्ञान ज्ञान का उपयोग करके, एक जटिल योजना बनाएं, अनिवार्य रूप से विषय "व्यक्ति को आध्यात्मिक होने के नाते" को प्रकट करने की अनुमति दें। इस योजना में कम से कम तीन अंक हो सकते हैं, जिनमें से उपपरैग में दो या अधिक विस्तृत।

स्पष्टीकरण।

उत्तर का विश्लेषण करते समय, इसे ध्यान में रखा जाता है:

दिए गए विषय के अनुपालन के संदर्भ में योजना के बिंदुओं के निर्माण की शुद्धता;

योजना में मुख्य सामग्री के प्रतिबिंब की पूर्णता;

एक जटिल प्रकार की प्रस्तावित प्रतिक्रिया योजना की संरचना के साथ अनुपालन। इस विषय की प्रकटीकरण योजना के लिए विकल्पों में से एक:

1) मानव आध्यात्मिक दुनिया: ज्ञान, विश्वास, भावनाओं, आकांक्षाओं।

2) नैतिकता, मूल्य, मानव आदर्श:

ए) नैतिकता का "सुनहरा नियम";

सी) विवेक, देशभक्ति, नागरिकता।

3) विश्वव्यापी और मानव जीवन में इसकी भूमिका:

ए) विश्वदृश्य के प्रकार;

बी) एक संदर्भ बिंदु और मानव गतिविधि के रूप में विश्वव्यापी।

संभावित अन्य मात्रा और (या) योजना के बिंदुओं और उप-खंडों के अन्य सही फॉर्मूलेशन। उन्हें एक लोकप्रिय, पूछताछ या मिश्रित रूपों में प्रस्तुत किया जा सकता है।

सामाजिक वैज्ञानिक ज्ञान का उपयोग करके, एक जटिल योजना बनाएं, अनिवार्य रूप से विषय को प्रकट करने की अनुमति दें " आधुनिक विज्ञान और वैज्ञानिकों की जिम्मेदारी। " इस योजना में कम से कम तीन आइटम हो सकते हैं, जिनमें से उपपरैग में दो या अधिक विस्तृत।

स्पष्टीकरण।

उत्तर का विश्लेषण करते समय, इसे ध्यान में रखा जाता है:

- दिए गए विषय के अनुपालन के संदर्भ में योजना के अनुच्छेदों के निर्माण की शुद्धता;

- एक जटिल प्रकार की प्रस्तावित प्रतिक्रिया योजना की संरचना का अनुपालन।

इस विषय की प्रकटीकरण योजना के लिए विकल्पों में से एक:

1) आधुनिक विज्ञान समाज की तत्काल उत्पादक शक्ति है।

2) आधुनिक विज्ञान की विशिष्टता:

ए) प्रकृति और समाज के लिए बढ़ते अवसरों;

बी) जटिल तकनीकी और तकनीकी क्षमता;

ग) जीवनशैली और श्रम की प्रकृति पर प्रत्यक्ष प्रभाव

डी) माइक्रो और मैक्रोमिरोव का अध्ययन करने की संभावना।

3) वैज्ञानिक और तकनीकी प्रगति के मुख्य दिशा:

ए) बाहरी अंतरिक्ष का अध्ययन;

बी) जेनेटिक इंजीनियरिंग और जैव प्रौद्योगिकी (पूर्व निर्धारित गुणों के साथ कार्बनिक पदार्थों का निर्माण);

सी) नए प्रकार के ईंधन और ऊर्जा बनाने के क्षेत्र में अनुसंधान;

डी) कृत्रिम बुद्धि के अवसरों और संभावनाओं का अध्ययन।

4) उनके शोध के लिए वैज्ञानिकों की ज़िम्मेदारी बढ़ाने के कारक:

ए) कई आविष्कारों का दोहरे उद्देश्य (बड़े पैमाने पर घाव के नए प्रकार के हथियारों का निर्माण);

बी) कई अध्ययनों की नैतिक अस्पष्टता (जीवित जीवों की क्लोनिंग);

सी) प्रकृति पर कई वैज्ञानिक अनुसंधान के नकारात्मक, नाजुक प्रभाव;

5) विज्ञान के मानववादी सार को संरक्षित करने की आवश्यकता।

सामाजिक विज्ञान ज्ञान का उपयोग करके, एक जटिल योजना बनाएं, अनिवार्य रूप से विषय "संज्ञान - सामग्री दुनिया के मनुष्य द्वारा आध्यात्मिक विकास की प्रक्रिया" को प्रकट करने की अनुमति दें। इस योजना में कम से कम तीन आइटम हो सकते हैं, जिनमें से उपपरैग में दो या अधिक विस्तृत।

स्पष्टीकरण।

इस विषय की प्रकटीकरण योजना के लिए विकल्पों में से एक:

1) ज्ञान की अवधारणा। अनुभूति भौतिक संसार की व्यक्ति और घटना को समझने की प्रक्रिया है।

2) ज्ञान लक्ष्य:

a) सत्य को समझना;

बी) व्यावहारिक लाभ।

3) ज्ञान की प्रक्रिया की संरचना:

बी) तार्किक ज्ञान (अवधारणा, निर्णय, निष्कर्ष)।

4) एक सीखने की इकाई की बातचीत और ज्ञान की प्रक्रिया में एक जानकार वस्तु।

5) ज्ञान के परिणामस्वरूप ज्ञान।

संभावित अन्य मात्रा और (या) योजना के बिंदुओं और उप-खंडों के अन्य सही फॉर्मूलेशन। उन्हें एक बकवास, पूछताछ या मिश्रित रूप में दर्शाया जा सकता है।

सामाजिक वैज्ञानिक ज्ञान का उपयोग करके, एक जटिल योजना बनाएं, जो विषय "समाज को एक खुली प्रणाली के रूप में" अनिवार्य रूप से प्रकट करने की इजाजत देता है। इस योजना में कम से कम तीन आइटम हो सकते हैं, जिनमें से उपपरैग में दो या अधिक विस्तृत।

स्पष्टीकरण।

उत्तर का विश्लेषण करते समय, इसे ध्यान में रखा जाता है:

दिए गए विषय के अनुपालन के संदर्भ में योजना के बिंदुओं के निर्माण की शुद्धता;

एक जटिल प्रकार की प्रस्तावित प्रतिक्रिया योजना की संरचना के साथ अनुपालन।

इस विषय की प्रकटीकरण योजना के लिए विकल्पों में से एक

1. एक प्रणाली के रूप में एक खुली प्रणाली का विस्तार जो बाहरी दुनिया से जुड़ा हुआ है ("इसके पदार्थ और ऊर्जा के साथ आदान-प्रदान")।

2. समाजशास्त्र अध्ययनों के संदर्भ में एक खुली प्रणाली के रूप में कंपनी द्वारा विशेषता है:

बी) उच्च गतिशीलता (समाज के सदस्य अपेक्षाकृत आसानी से अपनी स्थिति बदल सकते हैं);

सी) नवाचार करने की क्षमता;

3. समाज: समाज पर प्रकृति का प्रभाव:

(ए) प्राकृतिक परिस्थितियों का श्रम के सार्वजनिक विभाजन पर महत्वपूर्ण प्रभाव पड़ता है;

बी) प्राकृतिक कारक लोगों के जीवन (भौगोलिक निर्धार्यता) में एक महत्वपूर्ण भूमिका निभाते हैं;

सी) प्रकृति एक प्राकृतिक मानव आवास बनाती है।

4. पर्यावरण और आधुनिकता की पर्यावरणीय समस्याओं के साथ निरंतर विनिमय का संचालन:

ए) ग्रीनहाउस प्रभाव;

बी) एसिड बारिश;

डी) एक वायुमंडल प्रदूषण;

ई) मृदा प्रदूषण;

अन्य मात्रा संभव है और (या) योजना के बिंदुओं और उप-वस्तुओं के अन्य सही फॉर्मूलेशन। उन्हें एक लोकप्रिय, पूछताछ या मिश्रित रूपों में प्रस्तुत किया जा सकता है।

सामाजिक विज्ञान का उपयोग, एक जटिल योजना बनाते हैं, जो अनिवार्य रूप से "प्रति व्यक्ति और समाज के प्रभाव के प्रभाव" को प्रकट करने की इजाजत देता है। इस योजना में कम से कम तीन आइटम हो सकते हैं, जिनमें से उपपरैग में दो या अधिक विस्तृत।

स्पष्टीकरण।

उत्तर का विश्लेषण करते समय, इसे ध्यान में रखा जाता है:

दिए गए विषय के अनुपालन के संदर्भ में योजना के बिंदुओं के निर्माण की शुद्धता;

एक जटिल प्रकार की प्रस्तावित प्रतिक्रिया योजना की संरचना के साथ अनुपालन।

इस विषय की प्रकटीकरण योजना के लिए विकल्पों में से एक।

1. समाज और प्रकृति भौतिक दुनिया के कार्बनिक भाग हैं।

2. जीवमंडल का मनुष्य - तत्व।

3.1। एंथ्रोपोजेनेसिस प्रक्रिया पर प्राकृतिक कारकों का प्रभाव:

ए) जानवरों की दुनिया से एक व्यक्ति को हाइलाइट करना;

बी) दौड़ का गठन;

सी) भाषाओं का गठन;

डी) मानसिकता और चरित्र की विशेषताएं;

3.2 प्रकृति का प्रभाव ( व्यापक) सामाजिक प्रक्रियाओं पर:

ए) सामाजिक गतिशीलता की गति और गुणवत्ता;

बी) उत्पादक बलों और आर्थिक विशेषज्ञता का प्लेसमेंट;

में) प्राकृतिक आपदाएं और उनके सामाजिक परिणाम।

4. प्रकृति और समाज की बातचीत के चरण:

ए) तैयार किए गए उत्पादों को सौंपना;

बी) उत्पादन बलों की वृद्धि;

सी) प्राकृतिक संसाधनों की प्राकृतिक खपत से संक्रमण प्राकृतिक प्रक्रियाओं के केंद्रित क्रॉसिंग के संगठन के लिए;

5. मनुष्य और समाज के लिए प्रकृति का महत्व:

ए) पैंट्री संसाधन;

ग) प्रेरणा और सुंदरता का स्रोत।

सामाजिक वैज्ञानिक ज्ञान का उपयोग करके, एक जटिल योजना बनाएं, जो "मानव गतिविधि" के विषय को प्रकट करने की अनुमति देता है। इस योजना में कम से कम तीन आइटम हो सकते हैं, जिनमें से उपपरैग में दो या अधिक विस्तृत।

स्पष्टीकरण।

उत्तर का विश्लेषण करते समय, इसे ध्यान में रखा जाता है:

प्रस्तावित विषय के प्रकटीकरण के लिए योजना के अनुच्छेदों की उपस्थिति;

दिए गए विषय के अनुपालन के संदर्भ में योजना के बिंदुओं के निर्माण की शुद्धता;

एक जटिल प्रकार की प्रस्तावित प्रतिक्रिया योजना की संरचना के साथ अनुपालन।

योजना के बिंदुओं का शब्द, एक सार-औपचारिक प्रकृति है और थीम के विनिर्देशों को प्रतिबिंबित नहीं करते हैं, मूल्यांकन के दौरान गिना जाता है।

इस विषय की प्रकटीकरण योजना के लिए विकल्पों में से एक।

1. लोगों के अस्तित्व के तरीके के रूप में गतिविधि।

2. गतिविधि का ढांचा।

a) गतिविधि का विषय

b) गतिविधि का उद्देश्य

डी) विधियों और साधन

ई) प्रक्रिया

ई) परिणाम

3. गतिविधि की जरूरत है:

a) जैविक

b) सामाजिक

ग) आदर्श

4. गतिविधि के प्रकार

बी) संचार

ग) सिद्धांत

5. गतिविधि का वर्गीकरण:

क) वस्तुओं और परिणामों (सामग्री और आध्यात्मिक) पर;

बी) गतिविधि के विषय पर (व्यक्तिगत और सामूहिक)

ग) चरित्र गतिविधि (प्रजनन और रचनात्मक) द्वारा

डी) समाज के क्षेत्रों (आर्थिक, सामाजिक, राजनीतिक, आध्यात्मिक) के आधार पर;

ई) नैतिक मानदंडों (नैतिक और अनैतिक) के अनुसार;

6. विशिष्ट लक्षण गतिविधियाँ:

ए) सचेत चरित्र;

बी) प्रकृति को बदलना;

सी) उत्पादक चरित्र;

डी) सामाजिक चरित्र;

संभावित अन्य मात्रा और (या) योजना के बिंदुओं और उप-वस्तुओं के अन्य सही फॉर्मूलेशन। उन्हें एक बकवास, पूछताछ या मिश्रित रूप में दर्शाया जा सकता है।

सामाजिक विज्ञान ज्ञान का उपयोग करके, एक जटिल योजना बनाएं, अनिवार्य रूप से थीम "संस्कृति, इसके आकार" को प्रकट करने की अनुमति दें। इस योजना में कम से कम तीन आइटम हो सकते हैं, जिनमें से उपपरैग में दो या अधिक विस्तृत।

स्पष्टीकरण।

उत्तर का विश्लेषण करते समय, इसे ध्यान में रखा जाता है:

प्रस्तावित विषय के प्रकटीकरण के लिए योजना के अनुच्छेदों की उपस्थिति;

दिए गए विषय के अनुपालन के संदर्भ में योजना के बिंदुओं के निर्माण की शुद्धता;

एक जटिल प्रकार की प्रस्तावित प्रतिक्रिया योजना की संरचना के साथ अनुपालन।

योजना के बिंदुओं का शब्द, एक सार-औपचारिक प्रकृति है और थीम के विनिर्देशों को प्रतिबिंबित नहीं करते हैं, मूल्यांकन के दौरान गिना जाता है।

इस विषय की प्रकटीकरण योजना के लिए विकल्पों में से एक।

1. संस्कृति की अवधारणा।

2. सामग्री और आध्यात्मिक संस्कृति।

3. संस्कृति कार्य:

a) अनुकूली

b) नियामक

ग) समाजीकरण

डी) सूचना

ई) रचनात्मक

ई) संवादात्मक

जी) विश्राम और अन्य।

4. संस्कृति के वर्गीकरण के लिए मूल बातें:

ए) धर्म के साथ संचार

बी) क्षेत्रीय संबद्धता

ग) जातीय विशेषताएं

डी) अर्थव्यवस्था तरीका

ई) ऐतिहासिक प्रकार के समाज से संबंधित

5. संस्कृति के मूल रूप:

ए) अभिजात वर्ग

b) लोक

ग) द्रव्यमान

6. संस्कृति की किस्में:

a) उपसंस्कृति

b) प्रतिलिपि

संभावित अन्य मात्रा और (या) योजना के बिंदुओं और उप-वस्तुओं के अन्य सही फॉर्मूलेशन। उन्हें एक बकवास, पूछताछ या मिश्रित रूप में दर्शाया जा सकता है।

सामाजिक विज्ञान ज्ञान का उपयोग करके, जटिल योजना बनाएं, अनिवार्य रूप से विषय "वैज्ञानिक संज्ञान" को प्रकट करने की अनुमति दें। इस योजना में कम से कम तीन आइटम हो सकते हैं, जिनमें से उपपरैग में दो या अधिक विस्तृत।

स्पष्टीकरण।

उत्तर का विश्लेषण करते समय, इसे ध्यान में रखा जाता है:

- प्रस्तावित विषय के प्रकटीकरण के लिए योजना के अनुच्छेदों की उपस्थिति;

- दिए गए विषय के अनुपालन के संदर्भ में योजना के अनुच्छेदों के निर्माण की शुद्धता;

- एक जटिल प्रकार की प्रस्तावित प्रतिक्रिया योजना की संरचना का अनुपालन।

योजना के बिंदुओं का शब्द, एक सार-औपचारिक प्रकृति है और थीम के विनिर्देशों को प्रतिबिंबित नहीं करते हैं, मूल्यांकन के दौरान गिना जाता है।

इस विषय की प्रकटीकरण योजना के लिए विकल्पों में से एक।

1. वैज्ञानिक ज्ञान उद्देश्य दुनिया के ज्ञान के प्रकारों में से एक है।

2. वैज्ञानिक ज्ञान की विशेषताएं:

ए) निष्पक्षता की इच्छा (दुनिया के अध्ययन के लिए, मानव के बावजूद, यह क्या है);

बी) एक विशेष भाषा, विशेष शर्तों, सख्ती से परिभाषित अवधारणाओं, गणितीय प्रतीकों सहित;

सी) परिणामों को सत्यापित करने के लिए विशेष प्रक्रियाएं।

3. वैज्ञानिक ज्ञान के स्तर:

ए) अनुभवजन्य ज्ञान;

बी) सैद्धांतिक ज्ञान।

4. वैज्ञानिक ज्ञान के तरीके:

ए) वैज्ञानिक अवलोकन;

b) विवरण;

सी) वर्गीकरण;

डी) वैज्ञानिक प्रयोग;

ई) एक मानसिक प्रयोग;

ई) नामांकन परिकल्पनाएं;

जी) वैज्ञानिक मॉडलिंग।

संभावित अन्य मात्रा और (या) योजना के बिंदुओं और उप-वस्तुओं के अन्य सही फॉर्मूलेशन। उन्हें एक बकवास, पूछताछ या मिश्रित रूप में दर्शाया जा सकता है।

सामाजिक विज्ञान ज्ञान का उपयोग करके, एक जटिल योजना बनाएं, जो अनिवार्य रूप से विषय "पर्यावरण संकट को आधुनिकता की वैश्विक समस्या के रूप में प्रकट करने की अनुमति देता है।" इस योजना में कम से कम तीन आइटम हो सकते हैं, जिनमें से उपपरैग में दो या अधिक विस्तृत।

स्पष्टीकरण।

1. मानवता के लिए क्या समस्याएं वैश्विक बन गईं?

2. पर्यावरण संकट की प्रकृति और अन्य वैश्विक समस्याओं के साथ इसके संबंध

3. पर्यावरण संकट का कारण क्या है?

ए) लोगों की आर्थिक गतिविधियों के पैमाने में वृद्धि।

बी) प्रकृति के प्रति उपभोक्ता दृष्टिकोण।

4. पर्यावरण संकट के अभिव्यक्तियों और परिणाम।

5. पर्यावरण संकट को दूर करने के तरीके:

ए) लोगों के दृष्टिकोण को प्रकृति में बदलें;

बी) पारिस्थितिकी की सेवा में विज्ञान;

सी) पर्यावरणीय समस्याओं को हल करने में अंतर्राष्ट्रीय सहयोग।

सामाजिक विज्ञान ज्ञान का उपयोग करके, एक जटिल योजना बनाएं, अनिवार्य रूप से विषय "संज्ञान - सामग्री दुनिया के मनुष्य द्वारा आध्यात्मिक विकास की प्रक्रिया" को प्रकट करने की अनुमति दें। इस योजना में कम से कम तीन अंक हो सकते हैं, जिनमें से उपपरैग में दो या अधिक विस्तृत।

स्पष्टीकरण।

उत्तर का विश्लेषण करते समय, इसे ध्यान में रखा जाता है:

प्रस्तावित विषय के प्रकटीकरण के लिए योजना के अनुच्छेदों की उपस्थिति;

दिए गए विषय के अनुपालन के संदर्भ में योजना के बिंदुओं के निर्माण की शुद्धता;

एक जटिल प्रकार की प्रस्तावित प्रतिक्रिया योजना की संरचना के साथ अनुपालन।

योजना के बिंदुओं का शब्द, एक सार-औपचारिक प्रकृति है और थीम के विनिर्देशों को प्रतिबिंबित नहीं करते हैं, मूल्यांकन के दौरान गिना जाता है।

इस विषय की प्रकटीकरण योजना के लिए विकल्पों में से एक।

1. ज्ञान की अवधारणा। अनुभूति भौतिक संसार की व्यक्ति और घटना को समझने की प्रक्रिया है।

2. ज्ञान के उद्देश्य:

a) सत्य को समझना

बी) व्यावहारिक लाभ

3. ज्ञान की प्रक्रिया की संरचना:

ए) कामुक ज्ञान (सनसनीखेज, धारणा, प्रस्तुति);

बी) तर्कसंगत ज्ञान (अवधारणा, निर्णय, निष्कर्ष);

4. ज्ञान के प्रकार:

a) वैज्ञानिक

बी) हर रोज (सामान्य);

ग) पौराणिक;

डी) सौंदर्यशास्त्र, आदि

ज्ञान के परिणामस्वरूप 5 ज्ञान।

संभावित अन्य मात्रा और (या) योजना के बिंदुओं और उप-वस्तुओं के अन्य सही फॉर्मूलेशन। उन्हें एक बकवास, पूछताछ या मिश्रित रूप में दर्शाया जा सकता है।

सामाजिक विज्ञान ज्ञान का उपयोग करके, जटिल योजना बनाएं, अनिवार्य रूप से विषय "समाज और प्रकृति" को प्रकट करने की अनुमति दें। इस योजना में कम से कम तीन अंक हो सकते हैं, जिनमें से उपपरैग में दो या अधिक विस्तृत।

स्पष्टीकरण।

उत्तर का विश्लेषण करते समय, इसे ध्यान में रखा जाता है:

दिए गए विषय के अनुपालन के संदर्भ में योजना के बिंदुओं के निर्माण की शुद्धता;

एक जटिल प्रकार की प्रस्तावित प्रतिक्रिया योजना की संरचना के साथ अनुपालन। योजना के बिंदुओं का शब्द, एक सार-औपचारिक प्रकृति है और थीम के विनिर्देशों को प्रतिबिंबित नहीं करते हैं, मूल्यांकन के दौरान गिना जाता है।

1. समाज और प्रकृति भौतिक दुनिया के कार्बनिक भाग हैं।

2. सामाजिक प्रक्रियाओं पर प्रकृति (पर्यावरण) का प्रभाव:

ए) सामाजिक गतिशीलता की गति और गुणवत्ता;

बी) उत्पादक बलों और आर्थिक विशेषज्ञता का प्लेसमेंट;

सी) मानसिकता, ग्लोबलिटी और लोगों की प्रकृति की विशेषताएं;

डी) प्राकृतिक cataclysms और उनके सामाजिक परिणाम।

3. प्राकृतिक पर्यावरण पर समाज का प्रभाव:

ए) मानव गतिविधि के प्रभाव में परिदृश्य में परिवर्तन;

बी) गैर नवीकरणीय और नवीकरणीय प्राकृतिक संसाधनों का उपयोग;

ग) वनस्पति और जीवों का उपयोग;

डी) एक व्यक्ति द्वारा परिवर्तित एक प्राकृतिक वातावरण का निर्माण।

4. मनुष्य और समाज के लिए प्रकृति का महत्व:

ए) पैंट्री संसाधन;

बी) प्राकृतिक आवास;

ग) प्रेरणा और सुंदरता का स्रोत।

5. सामाजिक विकास के वर्तमान चरण में प्रकृति और समाज की बातचीत के विनिर्देश।

संभावित अन्य मात्रा और (या) योजना के बिंदुओं और उप-खंडों के अन्य सही फॉर्मूलेशन। उन्हें कॉलिंग, पूछताछ या मिश्रित रूप में दर्शाया जा सकता है।

सामाजिक वैज्ञानिक ज्ञान का उपयोग करके, एक जटिल योजना बनाएं, अनिवार्य रूप से विषय "आधुनिकता की वैश्विक समस्या के रूप में अंतर्राष्ट्रीय आतंकवाद की समस्या" को प्रकट करने की अनुमति दें। इस योजना में कम से कम तीन अंक हो सकते हैं, जिनमें से उपपरैग में दो या अधिक विस्तृत।

स्पष्टीकरण।

उत्तर का विश्लेषण करते समय, इसे ध्यान में रखा जाता है:

प्रस्तावित विषय के प्रकटीकरण के लिए योजना के अनुच्छेदों की उपस्थिति;

दिए गए विषय के अनुपालन के संदर्भ में योजना के बिंदुओं के निर्माण की शुद्धता;

एक जटिल प्रकार की प्रस्तावित प्रतिक्रिया योजना की संरचना के साथ अनुपालन।

योजना के बिंदुओं का शब्द, एक सार-औपचारिक प्रकृति है और थीम के विनिर्देशों को प्रतिबिंबित नहीं करते हैं, मूल्यांकन के दौरान गिना जाता है।

इस विषय की प्रकटीकरण योजना के लिए विकल्पों में से एक।

1. आधुनिक मानवता के खतरे और चुनौतियां।

2. विश्व समुदाय के लिए एक खतरे के रूप में अंतर्राष्ट्रीय आतंकवाद।

3. अंतर्राष्ट्रीय आतंकवाद के कारण:

ए) दुनिया के देशों और क्षेत्रों के बीच आर्थिक और सामाजिक विकास के स्तर में एक अंतर;

बी) पश्चिमी समाज के मूल्यों और मानदंडों की आक्रामक परिचय एक अविवाहित दुनिया में, गैर-घुमावदार संस्कृतियों और मूल्यों का उत्पीड़न;

ग) राजनीतिक प्रभुत्व पश्चिमी देश वैश्विक दुनिया में।

4. वर्तमान चरण में आतंकवाद की विशेषताएं:

ए) उचित चरित्र;

बी) आधुनिक नेटवर्क प्रौद्योगिकियों और संसाधनों का उपयोग;

सी) महत्वपूर्ण वित्तीय, बौद्धिक, मानव संसाधनों की उपलब्धता;

डी) धार्मिक और समाजशास्त्रीय सॉफ्टवेयर प्रतिष्ठानों का उपयोग।

5. अंतर्राष्ट्रीय आतंकवादियों की मुख्य गतिविधियां:

ए) मीडिया प्रौद्योगिकियों का उपयोग कर मनोवैज्ञानिक हमलों का संगठन;

बी) आतंकवादी कृत्यों की तैयारी और आचरण;

सी) बड़े वित्तीय केंद्रों, बैंकों के लिए इंटरनेट पर हमलों का संगठन।

6. आतंकवादियों के साथ विश्व समुदाय को संघर्ष करने के तरीके और तरीके।

7. आतंकवादी खतरे का सामना करने में रूसी संघ की भूमिका। अन्य मात्रा संभव है और (या) योजना के बिंदुओं और उप-वस्तुओं के अन्य सही फॉर्मूलेशन। उन्हें एक लोकप्रिय, पूछताछ या मिश्रित रूपों में प्रस्तुत किया जा सकता है।

इस या बंद फॉर्मूलेशन में योजना के दूसरे, तीसरे और चौथे बिंदुओं की अनुपस्थिति विलय पर इस विषय की सामग्री का खुलासा करने की अनुमति नहीं देगी।

सामाजिक विज्ञान का उपयोग करके, एक जटिल योजना बनाएं, जो अनिवार्य रूप से "विषय" सामग्री और प्रपत्र (प्रजातियों) को आध्यात्मिक गतिविधि के प्रकट करने की अनुमति देता है। " इस योजना में कम से कम तीन अंक हो सकते हैं, जिनमें से उपपरैग में दो या अधिक विस्तृत।

स्पष्टीकरण।

1.नाम

2. आध्यात्मिक डिस्सेप्लर की वस्तुओं और विषयों की विशिष्टता

3. मूल लक्ष्य:

ए) सार्वजनिक चेतना का गठन,

b) मूल्यों का गठन

ग) समाज की आदर्श जरूरतों की संतुष्टि

डी) आध्यात्मिक लाभ का उत्पादन।

4. आध्यात्मिक गतिविधि के रूप:

ए) प्रजनन,

बी) संज्ञानात्मक,

ग) मूल्य-अनुमानित

5. आधुनिक दुनिया में भूमिका

स्रोत: सोशल स्टडीज के अनुसार ईजीई 06/10/2013। मूल लहर। केंद्र। विकल्प 6।

सामाजिक विज्ञान ज्ञान का उपयोग करके, एक जटिल योजना बनाएं, अनिवार्य रूप से विषय "दुनिया की संज्ञान की समस्या" को प्रकट करने की अनुमति दें। इस योजना में कम से कम तीन अंक हो सकते हैं, जिनमें से उपपरैग में दो या अधिक विस्तृत।

स्पष्टीकरण।

प्रतिक्रिया का विश्लेषण करते समय,:

किसी दिए गए विषय के अनुपालन और विचार की अभिव्यक्ति की स्पष्टता के संदर्भ में योजना के अनुच्छेदों के अनुच्छेद की शुद्धता;

अनुक्रम के एक निश्चित (पर्याप्त दिए गए विषय) में विषय के मुख्य पहलुओं के संदर्भ में प्रतिबिंब।

1. दुनिया के ज्ञान की समस्या

a) अज्ञेयवाद क्या है

b) yum और kant का सिद्धांत

सी) अज्ञेयवाद की किस्में

2. ज्ञान का विषय और वस्तु

3. कामुक और तर्कसंगत ज्ञान

4. कामुकता और तर्कवाद।

5. तीन मुख्य रुझान:

a) gnosological आशावाद,

बी) संदेहवाद

ग) अज्ञेयवाद।

6. सापेक्ष और पूर्ण सत्य।

संभावित अन्य मात्रा और (या) योजना के बिंदुओं और उप-खंडों के अन्य सही फॉर्मूलेशन। उन्हें एक लोकप्रिय, पूछताछ या मिश्रित रूपों में प्रस्तुत किया जा सकता है।

स्रोत: सोशल स्टडीज के अनुसार ईजीई 06/10/2013। मूल लहर। सुदूर पूर्व। विकल्प 2।

सामाजिक विज्ञान का उपयोग करके, एक जटिल योजना बनाएं, जो अनिवार्य रूप से विषय "समाज के रूप में समाज" को प्रकट करने की अनुमति देता है। इस योजना में कम से कम तीन अंक हो सकते हैं, जिनमें से उपपरैग में दो या अधिक विस्तृत।

स्पष्टीकरण।

उत्तर का विश्लेषण करते समय, इसे ध्यान में रखा जाता है:

दिए गए विषय के अनुपालन के संदर्भ में योजना के बिंदुओं के निर्माण की शुद्धता;

एक जटिल प्रकार की प्रस्तावित प्रतिक्रिया योजना की संरचना के साथ अनुपालन।

इस विषय की प्रकटीकरण योजना के लिए विकल्पों में से एक

1. एक प्रणाली के रूप में समाज का कनेक्शन जो बाहरी दुनिया से जुड़ा हुआ है ("इसके पदार्थ और ऊर्जा के साथ एक्सचेंज")।

2. समाजशास्त्र अध्ययनों के संदर्भ में एक खुली प्रणाली के रूप में कंपनी द्वारा विशेषता है:

ए) एक गतिशील सामाजिक संरचना;

बी) उच्च गतिशीलता (समाज के सदस्य अपेक्षाकृत आसानी से अपनी स्थिति बदल सकते हैं);

सी) नवाचार करने की क्षमता;

डी) एक लोकतांत्रिक बहुलवादी विचारधारा।

3. समाज: समाज पर प्रकृति का प्रभाव:

(ए) प्राकृतिक परिस्थितियों का श्रम के सार्वजनिक विभाजन पर महत्वपूर्ण प्रभाव पड़ता है;

बी) प्राकृतिक कारक लोगों के जीवन (भौगोलिक निर्धार्यता) में एक महत्वपूर्ण भूमिका निभाते हैं;

सी) प्रकृति एक प्राकृतिक मानव आवास बनाती है।

4. पर्यावरण और आधुनिकता की पर्यावरणीय समस्याओं के साथ निरंतर विनिमय का संचालन:

ए) ग्रीनहाउस प्रभाव;

बी) एसिड बारिश;

सी) समुद्र और महासागर प्रदूषण;

डी) एक वायुमंडल प्रदूषण;

ई) मृदा प्रदूषण;

ई) पीने के लिए उपयुक्त पानी की मात्रा को कम करना।

स्रोत: सोशल स्टडीज के अनुसार ईजीई 06/10/2013। मूल लहर। साइबेरिया। विकल्प 2।

सामाजिक विज्ञान ज्ञान का उपयोग करके, एक जटिल योजना बनाएं, जो अनिवार्य रूप से विषय "रूपों और संस्कृति की किस्मों" को प्रकट करने की अनुमति देता है। इस योजना में कम से कम तीन अंक हो सकते हैं, जिनमें से उपपरैग में दो या अधिक विस्तृत।

स्पष्टीकरण।

विश्लेषण करते समय, उत्तर को ध्यान में रखा जाता है:

किसी दिए गए विषय के अनुपालन और विचार की अभिव्यक्ति की स्पष्टता के संदर्भ में योजना के अनुच्छेदों के अनुच्छेद की शुद्धता;

अनुक्रम के एक निश्चित (पर्याप्त दिए गए विषय) में विषय के मुख्य पहलुओं के संदर्भ में प्रतिबिंब।

इस विषय की प्रकटीकरण योजना के लिए विकल्पों में से एक:

1. संवैधानिक संस्कृति

2. संस्कृति रूप:

ए) अभिजात वर्ग

b) लोक

ग) द्रव्यमान

डी) स्क्रीन

3. संस्कृतियों का माराओटीपी:

a) उपसंस्कृति

b) प्रतिलिपि

4. आधुनिक समाज के विकास में संस्कृति की भूमिका।

संभावित अन्य मात्रा और (या) योजना के बिंदुओं और उप-खंडों के अन्य सही फॉर्मूलेशन। उन्हें एक लोकप्रिय, पूछताछ या मिश्रित रूपों में प्रस्तुत किया जा सकता है।

स्रोत: सोशल स्टडीज के अनुसार ईजीई 06/10/2013। मूल लहर। उरल विकल्प 6।

सामाजिक विज्ञान ज्ञान का उपयोग करके, एक जटिल योजना बनाएं, अनिवार्य रूप से "सार्वजनिक प्रगति की समस्या" को प्रकट करने की अनुमति दें। इस योजना में कम से कम तीन अंक हो सकते हैं, जिनमें से उपपरैग में दो या अधिक विस्तृत।

स्पष्टीकरण।

इस विषय की प्रकटीकरण योजना के लिए विकल्पों में से एक

a) प्रगति;

b) प्रतिगमन।

2. सार्वजनिक विकास सिद्धांत:

ए) प्रगतिशील विकास का सिद्धांत;

बी) चक्रीय विकास का सिद्धांत;

सी) इतिहास के अंत के विचार।

3. प्रगति की असंगतता:

ए) विभिन्न क्षेत्रों में प्रगति की निष्क्रियता;

बी) कुछ गोलाकारों में प्रगति दूसरों में रेज्रेस के साथ है।

4. सार्वजनिक प्रगति मानदंड:

ए) विज्ञान और प्रौद्योगिकी का विकास;

बी) व्यक्ति की व्यक्तिगत स्वतंत्रता की वृद्धि;

ग) मानव मन का विकास।

5. प्रगति की कीमत।

अन्य मात्रा संभव है और (या) योजना के बिंदुओं और उप-वस्तुओं के अन्य सही फॉर्मूलेशन। उन्हें एक लोकप्रिय, पूछताछ या मिश्रित रूपों में प्रस्तुत किया जा सकता है।

सामाजिक विज्ञान ज्ञान का उपयोग करके, एक जटिल योजना बनाएं, अनिवार्य रूप से विषय "समाज के आध्यात्मिक जीवन पर सामूहिक संस्कृति के प्रभाव" को प्रकट करने की अनुमति दें। इस योजना में कम से कम तीन अंक हो सकते हैं, जिनमें से उपपरैग में दो या अधिक विस्तृत।

स्पष्टीकरण।

इस विषय की प्रकटीकरण योजना के लिए विकल्पों में से एक

1. "संस्कृति" और "आध्यात्मिक जीवन" की अवधारणाएं।

2. संस्कृति रूप:

ए) एलिटार;

b) लोक;

ग) मास।

3. सामूहिक संस्कृति के कारण।

4. सामूहिक संस्कृति की विशिष्ट विशेषताएं:

ए) भारी बिक्री और लाभ पर ध्यान केंद्रित;

बी) प्रतिकृति;

ग) मनोरंजक रूप;

डी) एक विस्तृत दर्शक के लिए बनाया गया है।

5. समाज के आध्यात्मिक जीवन पर सकारात्मक प्रभाव:

ए) चारों ओर दुनिया के बारे में सरल और समझने योग्य विचारों को मंजूरी देता है;

बी) सीधे समाज के हितों पर ध्यान केंद्रित;

ग) डेमोक्रेटिक द्वारा अलग;

डी) छुट्टी, मनोवैज्ञानिक निर्वहन इत्यादि में अनुरोधों को पूरा करता है।

6. समाज के जीवन पर नकारात्मक प्रभाव:

ए) बड़े पैमाने पर स्वाद पर केंद्रित है;

बी) संस्कृति के मानकीकरण और एकीकरण की ओर जाता है;

सी) निष्क्रिय खपत के लिए डिज़ाइन किया गया है;

घ) लोगों के दिमाग में मिथक लगाते हैं;

ई) कृत्रिम जरूरतों, आदि बनाता है

अन्य मात्रा संभव है और (या) योजना के बिंदुओं और उप-वस्तुओं के अन्य सही फॉर्मूलेशन। उन्हें एक लोकप्रिय, पूछताछ या मिश्रित रूपों में प्रस्तुत किया जा सकता है।

सामाजिक विज्ञान ज्ञान का उपयोग करके, एक जटिल योजना बनाएं, विषय "सामाजिक नियंत्रण" को प्रकट करने की अनुमति दें। इस योजना में कम से कम तीन अंक हो सकते हैं, जिनमें से उपपरैग में दो या अधिक विस्तृत।

स्पष्टीकरण।

इस विषय की प्रकटीकरण योजना के लिए विकल्पों में से एक

1. सामाजिक नियंत्रण। परिभाषा।

2. सामाजिक नियंत्रण तत्व:

सामाजिक आदर्श।

सामाजिक प्रतिबंध।

3. सामाजिक मानदंडों के प्रकार:

नैतिक।

कानूनी।

कॉर्पोरेट।

धार्मिक और अन्य।

4. सामाजिक प्रतिबंधों के प्रकार:

औपचारिक।

अनौपचारिक।

5. औपचारिक सामाजिक प्रतिबंध:

सकारात्मक।

नकारात्मक।

6. अनौपचारिक सामाजिक प्रतिबंध:

सकारात्मक।

नकारात्मक।

7. सामाजिक नियंत्रण के रूप:

आंतरिक (विवेक)।

बाहरी (औपचारिक और अनौपचारिक)।

अन्य मात्रा संभव है और (या) योजना के बिंदुओं और उप-वस्तुओं के अन्य सही फॉर्मूलेशन। उन्हें एक लोकप्रिय, पूछताछ या मिश्रित रूपों में प्रस्तुत किया जा सकता है।

सामाजिक वैज्ञानिक ज्ञान का उपयोग करके, एक जटिल योजना बनाएं, जो विषय "छोटे समूहों और समाज में उनकी भूमिका" को प्रकट करने की अनुमति देता है। इस योजना में कम से कम तीन अंक हो सकते हैं, जिनमें से उपपरैग में दो या अधिक विस्तृत।

स्पष्टीकरण।

इस विषय की प्रकटीकरण योजना के लिए विकल्पों में से एक:

1. "छोटे समूह" की अवधारणा।

2. छोटे समूहों की विशेषताएं:

ए) समूह के सदस्यों के व्यवहार और मनोवैज्ञानिक समुदाय;

बी) सामान्य हितों और मूल्यों की उपस्थिति;

सी) सामान्य समूह मानकों।

3. छोटे समूहों के प्रकार:

एक औपचारिक;

बी) अनौपचारिक।

4. छोटे समूहों के उदाहरण:

बी) दोस्तों की कंपनी;

सी) श्रम टीम।

5. छोटे समूहों के कार्य:

a) समाजीकरण;

बी) सहायक;

ग) मनोवैज्ञानिक;

डी) गतिविधि।

6. एक छोटे समूह में पारस्परिक संबंध।

अन्य मात्रा संभव है और (या) योजना के बिंदुओं और उप-वस्तुओं के अन्य सही फॉर्मूलेशन। उन्हें एक लोकप्रिय, पूछताछ या मिश्रित रूपों में प्रस्तुत किया जा सकता है।

सामाजिक विज्ञान का उपयोग करके, एक जटिल योजना बनाएं, अनिवार्य रूप से "मानव गतिविधि की भूमिका" विषय को प्रकट करने की अनुमति दें। इस योजना में कम से कम तीन अंक हो सकते हैं, जिनमें से उपपरैग में दो या अधिक विस्तृत।

स्पष्टीकरण।

संभावित योजनाओं में से एक।

1. गतिविधि की अवधारणा।

2. गतिविधि के उद्देश्य

लेकिन अ। ज़रूरत

बी रूचियाँ

में। पूछताछ

3. जरूरतों का वर्गीकरण।

लेकिन अ। जैविक

बी सामाजिक

में। आदर्श

4. आवश्यकताओं का वर्गीकरण A. तेल

लेकिन अ। शरीर क्रिया विज्ञान

बी अस्तित्व

में। सामाजिक

प्रतिष्ठित

डी। Spirtnoye

5. गतिविधियों का संचार

लेकिन अ। रचनात्मक

बी श्रम

में। खेल (अवकाश)

जी शैक्षिक

6. मानव गतिविधि के मुख्य उद्देश्य की आवश्यकता।

स्रोत: सामाजिक अध्ययन के अनुसार ईजीई 05.05.2014। आर्मचेयर लहर। विकल्प 2।

सामाजिक वैज्ञानिक ज्ञान का उपयोग करके, एक जटिल योजना बनाएं, जो अनिवार्य रूप से विषय "विश्वव्यापी और मानव जीवन में इसकी भूमिका" को प्रकट करने की अनुमति देता है। इस योजना में कम से कम तीन अंक हो सकते हैं, जिनमें से उपपरैग में दो या अधिक विस्तृत।

स्पष्टीकरण।

इस विषय की प्रकटीकरण योजना के लिए विकल्पों में से एक:

1. "विश्वव्यापी" की अवधारणा।

2. संरचना:

ए) ज्ञान;

बी) सिद्धांत;

ग) मान्यताओं;

डी) आध्यात्मिक मूल्य।

3. वर्ल्डव्यू के गठन के तरीके:

ए) सहज

b) सचेत

4. मुख्य प्रकार के विश्वव्यापी:

ए) पौराणिक;

बी) धार्मिक;

ग) दार्शनिक;

डी) वैज्ञानिक।

5. एक व्यक्ति के जीवन में वर्ल्डव्यू की भूमिका।

अन्य मात्रा संभव है और (या) योजना के बिंदुओं और उप-वस्तुओं के अन्य सही फॉर्मूलेशन। उन्हें एक लोकप्रिय, पूछताछ या मिश्रित रूपों में प्रस्तुत किया जा सकता है।

सामाजिक वैज्ञानिक ज्ञान का उपयोग करके, जटिल योजना बनाएं, अनिवार्य रूप से "गतिविधि और सोच" को प्रकट करने की अनुमति दें। इस योजना में कम से कम तीन अंक हो सकते हैं, जिनमें से उपपरैग में दो या अधिक विस्तृत।

स्पष्टीकरण।

इस विषय की प्रकटीकरण योजना के लिए विकल्पों में से एक:

1. एक व्यक्ति और समाज के जीवन के तरीके के रूप में गतिविधि।

2. गतिविधि का ढांचा:

कोई विषय;

b) वस्तु;

डी) उद्देश्यों;

ई) क्रियाएं;

ई) परिणाम।

3. क्रियाएँ:

a) श्रम;

बी) संज्ञानात्मक;

सी) सौंदर्यशास्त्र, आदि

4. संज्ञानात्मक गतिविधि की प्रक्रिया के रूप में सोचना।

5. सोच तर्कसंगत ज्ञान का आधार है।

6. सोच के प्रकार:

ए) मौखिक रूप से तार्किक;

बी) दृश्य के आकार;

ग) लगातार प्रभावी।

अन्य मात्रा संभव है और (या) योजना के बिंदुओं और उप-वस्तुओं के अन्य सही फॉर्मूलेशन। उन्हें एक लोकप्रिय, पूछताछ या मिश्रित रूपों में प्रस्तुत किया जा सकता है।

सामाजिक विज्ञान का उपयोग करके, एक जटिल योजना बनाएं, "सामाजिक संघर्ष और उन्हें हल करने के तरीके" विषय को प्रकट करने की अनुमति दें। " इस योजना में कम से कम तीन अंक हो सकते हैं, जिनमें से उपपरैग में दो या अधिक विस्तृत।

स्पष्टीकरण।

- एक जटिल प्रकार की प्रस्तावित प्रतिक्रिया योजना की संरचना का अनुपालन;

- इस विषय के मुख्य पहलुओं की परीक्षाओं को समझने के लिए इंगित करने वाली योजना के अनुच्छेदों की उपस्थिति, जिसके बिना इसे योग्यता पर खुलासा नहीं किया जा सकता है;

- योजना के बिंदुओं के निर्माण की शुद्धता।

योजना के बिंदुओं का शब्द, एक सार-औपचारिक प्रकृति है और थीम के विनिर्देशों को प्रतिबिंबित नहीं करते हैं, मूल्यांकन करते समय गिना जाता है

इस विषय की प्रकटीकरण योजना के लिए विकल्पों में से एक:

1. सामाजिक संघर्ष - व्यक्तित्वों और समूहों के हितों की टकराव।

2. संघर्ष के मुख्य कारण:

ए) प्रतिकूल काम करने की स्थिति;

बी) श्रम भुगतान की असंतोष;

सी) लोगों की मनोवैज्ञानिक असंगतता;

डी) महत्वपूर्ण हितों और सिद्धांतों के बीच अंतर;

ई) समूह में या समूहों के बीच प्रभाव का पुनर्वितरण;

ई) वैचारिक असहमति (राजनीतिक और धार्मिक);

जी) मूल्यों का एक अनुचित वितरण (आय, ज्ञान,

सूचना, लाभ)।

3. सामाजिक संघर्ष के प्रकार:

ए) इंट्रैपर्सनल;

बी) पारस्परिक;

सी) इंटरग्रुप;

डी) संघर्ष सहायक उपकरण;

ई) बाहरी वातावरण के साथ संघर्ष।

4. इंटरग्रुप संघर्ष के विकास के चरणों।

5. संघर्षों को हल करने के लिए रचनात्मक और विनाशकारी तरीके।

6. सामाजिक संस्कृति में वृद्धि, वार्ता के लिए तत्परता

प्रक्रिया और समझौता - आधुनिक दुनिया में संघर्ष को हल करने के प्रमुख तरीके। अन्य मात्रा संभव है और (या) योजना के बिंदुओं और उप-वस्तुओं के अन्य सही फॉर्मूलेशन। उन्हें एक लोकप्रिय, पूछताछ या मिश्रित रूपों में प्रस्तुत किया जा सकता है।

सामाजिक विज्ञान ज्ञान का उपयोग करके, एक जटिल योजना बनाएं, जो अनिवार्य रूप से "व्यक्ति के सामाजिककरण" विषय को प्रकट करने की अनुमति देता है। इस योजना में कम से कम तीन अंक हो सकते हैं, जिनमें से उपपरैग में दो या अधिक विस्तृत।

स्पष्टीकरण।

इस विषय की प्रकटीकरण योजना के लिए विकल्पों में से एक:

1. सामाजिककरण सामाजिक कनेक्शन और इंटरैक्शन की दुनिया में मानव प्रविष्टि की प्रक्रिया है।

2. समाजीकरण कार्य:

ए) दुनिया, आदमी, मानव समाज के बारे में ज्ञान प्रणाली को महारत हासिल करना;

बी) समाज के साथ मानव इंटरैक्शन अनुभव का अधिग्रहण;

सी) नैतिक मूल्यों और आदर्शों का आकलन;

डी) व्यावहारिक कौशल और कौशल मास्टरिंग।

3. समाजीकरण चरण:

ए) प्राथमिक सामाजिककरण;

बी) माध्यमिक समाजीकरण

स्पष्टीकरण।

इस विषय की प्रकटीकरण योजना के लिए विकल्पों में से एक:

1. राजनीतिक भागीदारी नागरिकों का प्रभाव है, राज्य निर्णयों के कार्यान्वयन और सत्ता के संस्थानों में प्रतिनिधियों की पसंद।

2. राजनीतिक भागीदारी के प्रकार:

ए) अप्रत्यक्ष (प्रतिनिधि);

बी) तत्काल (सीधे)।

3. प्रत्यक्ष राजनीतिक भागीदारी के रूप:

ए) राजनीतिक दलों, संगठनों, आंदोलनों की गतिविधियों में भागीदारी;

बी) बैठकों, रैलियों, प्रदर्शन, टिकटों में भागीदारी;

सी) राज्य अधिकारियों के लिए अपील;

डी) चुनावों और जनमत संग्रह में भागीदारी;

ई) राजनीतिक नेताओं की गतिविधियां।

4. राजनीतिक भागीदारी का वर्गीकरण:

ए) प्रतिभागियों की संख्या (व्यक्तिगत, समूह, द्रव्यमान) द्वारा;

स्पष्टीकरण।

इस विषय पर योजना: "बाजार की शर्तों में मूल्य निर्धारण।"

1. मूल्य निर्धारण - माल और सेवाओं के लिए कीमतों का गठन। बाजार एक तंत्र है जो खरीदार और विक्रेता को जोड़ता है।

2. आर्थिक प्रणाली के प्रकार के आधार पर मूल्य निर्धारण:

ए) कमांड - प्रशासनिक आर्थिक प्रणाली: निर्देश मूल्य निर्धारण।

बी) बाजार - मूल्य निर्धारण मांग और सुझावों पर निर्भर करता है। (विक्रेता और उपभोक्ता से)

सी) पारंपरिक - कमोडिटी-मनी रिलेशंस की कमी

डी) मिश्रित - राज्य से मूल्य निर्धारण पर आंशिक नियंत्रण।

3. मांग और सुझावों के आधार पर मूल्य निर्धारण:

ए) मांग का कानून: कीमत कम, मांग उतनी अधिक है।

बी) वाक्यों का कानून: कीमत जितनी अधिक होगी, प्रस्ताव जितना अधिक होगा।

स्पष्टीकरण।

इस विषय की प्रकटीकरण योजना के लिए विकल्पों में से एक:

1. नेतृत्व की अवधारणाएँ:

ए) व्यक्तिगत व्यक्तित्वों के उत्कृष्ट गुण;

बी) वर्तमान सामाजिक स्थिति से नेतृत्व की निर्भरता;

सी) मनोविश्लेषण नेतृत्व अवधारणाओं, आदि

2. राजनीतिक नेता के कार्य:

ए) सामान्य हितों, मूल्यों के आधार पर समूह का एकीकरण;

बी) एक राजनीतिक पाठ्यक्रम का विकास;

ग) अपने लक्ष्यों को प्राप्त करने के लिए समूह का आंदोलन;

डी) सामाजिक मध्यस्थता और अन्य।

3. नेताओं के प्रकार:

ए) शासक और विपक्षी नेताओं;

बी) डेमोक्रेटिक, सत्तावादी और उदारवादी नेता;

सी) पारंपरिक, तर्कसंगत कानूनी और करिश्माई नेताओं, आदि

संभावित अन्य मात्रा और (या) योजना के बिंदुओं और उप-खंडों के अन्य सही फॉर्मूलेशन। वे जा सकते हैं

जिनमें से उप-अनुच्छेद में दो या अधिक विस्तृत।

स्पष्टीकरण।

उत्तर का विश्लेषण करते समय, इसे ध्यान में रखा जाता है:

- योजना के बिंदुओं के निर्माण की शुद्धता। योजना के बिंदुओं का शब्द, एक सार-औपचारिक प्रकृति है और थीम के विनिर्देशों को प्रतिबिंबित नहीं करते हैं, मूल्यांकन के दौरान गिना जाता है।

इस विषय की प्रकटीकरण योजना के लिए विकल्पों में से एक:

1. पारिवारिक अवधारणा।

2. रचना में परिवार के प्रकार:

ए) विस्तारित (मल्टी-ओस्फान्ड); बी) परमाणु।

3. पारिवारिक कर्तव्यों द्वारा पारिवारिक प्रकार: ए) पारंपरिक (पितृसत्तात्मक);

स्पष्टीकरण।

उत्तर का विश्लेषण करते समय, इसे ध्यान में रखा जाता है:

- एक जटिल प्रकार की प्रस्तावित प्रतिक्रिया योजना की संरचना का अनुपालन;

- इस विषय के मुख्य पहलुओं की परीक्षाओं को समझने के लिए इंगित करने वाली योजना के अनुच्छेदों की उपस्थिति, जिसके बिना इसे योग्यता पर खुलासा नहीं किया जा सकता है;

- योजना के बिंदुओं के निर्माण की शुद्धता। योजना के बिंदुओं का शब्द, जिसमें एक सार-औपचारिक प्रकृति है और थीम के विनिर्देशों को प्रतिबिंबित नहीं किया गया है, मूल्यांकन के दौरान गिना जाता है।

इस विषय की प्रकटीकरण योजना के लिए विकल्पों में से एक:

1. मानव जरूरतों की अवधारणा।

2. मानव आवश्यकताओं का वर्गीकरण:

ए) मानव जैविक जरूरतों; बी) सामाजिक जरूरत;

बी) आदर्श जरूरतों।

3. मानव गतिविधि संरचना:

A) जरूरतों और उद्देश्यों;

स्पष्टीकरण।

इस विषय की प्रकटीकरण योजना के लिए विकल्पों में से एक:

1. वैश्वीकरण में अंतर्राष्ट्रीय आर्थिक संबंध युग:

ए) अंतर्राष्ट्रीय व्यापार;

बी) श्रम प्रवासन;

सी) अंतरराष्ट्रीय पूंजी आंदोलन;

डी) आर्थिक एकीकरण;

ई) मुद्रा और वित्तीय और क्रेडिट संबंध।

2. श्रम के अंतर्राष्ट्रीय विभाजन के कारक:

ए) वैज्ञानिक और तकनीकी प्रगति;

बी) राष्ट्रीय उत्पादन की संरचना;

सी) वैश्विक बाजार में मांग।

3. अंतर्राष्ट्रीय व्यापार के क्षेत्र में सार्वजनिक नीति:

ए) संरक्षणवाद;

बी) Frittime।

4. श्रम का अंतर्राष्ट्रीय विभाजन विश्व अर्थव्यवस्था के विकास के लिए आधार है।

सामाजिक विज्ञान ज्ञान का उपयोग करके, एक जटिल योजना बनाएं, अनिवार्य रूप से "राजनीतिक व्यवस्था में मीडिया" को प्रकट करने की अनुमति दें। इस योजना में कम से कम तीन अंक हो सकते हैं, जिनमें से उपपरैग में दो या अधिक विस्तृत।

स्पष्टीकरण।

इस विषय की प्रकटीकरण योजना के लिए विकल्पों में से एक:

1. समाज के राजनीतिक जीवन में मीडिया कार्य:

ए) चयन और टिप्पणी टिप्पणी;

बी) राजनीतिक समाजीकरण;

ग) जनता की राय का गठन।

2. चुनाव अभियानों में मीडिया की भूमिका:

ए) चुनाव अभियान;

बी) पार्टियों और कैंडीज के राजनीतिक कार्यक्रमों के बारे में सूचित करना

सी) मतदाता पर मनोवैज्ञानिक प्रभाव।

3. मीडिया के दृश्य:

b) शुद्ध एकाधिकार

ग) एकाधिकारवादी प्रतियोगिता

d) oligopoly

5. अर्थव्यवस्था का राज्य विनियमन

6. परिणाम:

ए) मूल्य में कमी

बी) गुणवत्ता में सुधार

ग) माल और सेवाओं की सीमा का विस्तार

प्रतिक्रिया के तत्वों को शब्द के अर्थ के समान, अन्य में दिया जा सकता है।