परामर्श "किंडरगार्टन में गैर पारंपरिक ड्राइंग तकनीकें। माता-पिता के लिए परामर्श "बच्चों और माता-पिता की सामग्री और उपकरणों की संयुक्त गतिविधियों में गैर पारंपरिक ड्राइंग तकनीकों

तैयार देखभालकर्ता: पेट्रोवा ईए, मिद्यश्यिना एनवाईयू।

दुनिया भर में दुनिया को देखने वाले बच्चे इसे अपनी गतिविधियों में प्रतिबिंबित करने की कोशिश कर रहे हैं - गेम, ड्राइंग, मॉडलिंग, कहानियां इत्यादि। इस संबंध में समृद्ध अवसर दृश्य गतिविधियों का प्रतिनिधित्व करते हैं।

बच्चे को आस-पास की दुनिया के अपने इंप्रेशन को प्रतिबिंबित करने, कल्पना की छवियों को व्यक्त करने, उन्हें विभिन्न प्रकार की सामग्रियों के साथ वास्तविक रूपों में शामिल करने का अवसर मिलता है।

कलात्मक रचनात्मकता बच्चों की गतिविधियों के पसंदीदा प्रकारों में से एक है।

आसपास के दुनिया की अभिव्यक्ति में बच्चों की संभावनाओं को सीमित करने के लिए, ठीक साधनों और सामग्रियों का पर्याप्त पारंपरिक सेट नहीं।

कक्षा प्रथाओं में, गैर पारंपरिक तकनीकों द्वारा चित्रित बच्चों को मुक्त करता है, उन्हें कुछ गलत करने से डरने की अनुमति नहीं देता है। असामान्य सामग्रियों और मूल तकनीकों के साथ चित्रण बच्चों को अविस्मरणीय सकारात्मक भावनाओं को महसूस करने की अनुमति देता है। भावनाएं प्रक्रिया हैं, और व्यावहारिक गतिविधि का परिणाम - कलात्मक रचनात्मकता। गैर-पारंपरिक तकनीकों की छवियों का उपयोग करके चित्रित पूर्वस्कूली नहीं है, वे कार्य करने के लिए आवंटित पूरे समय में उच्च गतिविधि, प्रदर्शन को बनाए रखते हैं। गैर पारंपरिक तकनीक शिक्षक को बच्चों के लिए एक व्यक्तिगत दृष्टिकोण करने की अनुमति देती है, अपनी इच्छा, ब्याज को ध्यान में रखती है। उनका उपयोग योगदान देता है:

• बच्चे का बौद्धिक विकास;
• मानसिक प्रक्रियाओं और पूर्वस्कूली के व्यक्तिगत क्षेत्र में सुधार;
• अपनी ताकतों में विश्वास विकसित करता है;
• स्थानिक सोच विकसित करता है;
• बच्चों को अपने विचारों को स्वतंत्र रूप से व्यक्त करने के लिए सिखाता है;
• एक अच्छा मोटर कौशल विकसित करता है।

प्रीस्कूलर की आयु विशेषताओं को देखते हुए, विभिन्न आयु चरणों में विभिन्न कौशल को महारत हासिल करना, गैर-पारंपरिक ड्राइंग के लिए विशेष तकनीकों और तकनीकों का उपयोग करने की अनुशंसा की जाती है।

इसलिए, प्राथमिक पूर्वस्कूली आयु के बच्चों के लिए जब तकनीक तकनीक का उपयोग करने के लिए उपयुक्त है "हाथों से ड्राइंग" (हथेली, हथेली के किनारे, मुट्ठी, उंगलियों), आलू से प्रिंट प्रिंट।
मध्य पूर्वस्कूली बच्चे आप एस परिचित कर सकते हैं। अधिक जटिल तकनीकें: एक कठोर अर्ध-सूखा ब्रश, मुद्रण फोम रबड़ सिलाई; प्रिंटिंग कॉर्क; वैक्स चाक + वाटरकलर; मोमबत्ती + जल रंग; प्रिंट पत्तियां; हथेली की तस्वीरें; कपास चॉपस्टिक्स के साथ ड्राइंग; जादू रस्सी (नाइटकोग्राफी)।
लेकिन अ वरिष्ठ पूर्वस्कूली आयु में बच्चे अधिक मास्टर कर सकते हैं अधिक कठिन तरीके और तकनीकें:

• रेत ड्राइंग;
• साबुन बुलबुले के साथ ड्राइंग;
• crumpled कागज के साथ ड्राइंग;
• एक ट्यूब के साथ clexography;
• स्टैंसिल पर मुद्रण;
• मोनोटाइप विषय;
• cleaxography सामान्य है;
• plasticography।

इनमें से प्रत्येक तकनीशियन एक छोटा सा खेल है। उनका उपयोग बच्चों को लालची, बोल्डर महसूस करने की अनुमति देता है, तुरंत कल्पना करता है, आत्म अभिव्यक्ति के लिए पूर्ण स्वतंत्रता देता है।

इन तकनीशियनों में से प्रत्येक पर विचार करें।

व्यवसायों के दौरान ड्राइंग उंगलियां बच्चे विभिन्न हथेली आंदोलनों (छेड़छाड़, क्लोजिंग, लपेटना), उंगलियों (लपेटन, समायोजन) को पुन: उत्पन्न करते हैं।
तकनीशियन के साथ परिचित "पेड मामलों" हथेलियों के साथ ड्राइंग के चित्र को महारत हासिल करने के बाद शुरू होता है: यह अधिक कठिन है और अधिक केंद्रित आंदोलनों की आवश्यकता होती है।
जिज्ञासा, खुशी और खुशी वाले बच्चे अपने हथेलियों पर और कागज की एक शीट पर पेंट से घबराहट के निशान। पेपर पर कई प्रशिक्षण खेलों के बाद, एक मोटर लय है, क्योंकि बच्चे हथेली और उंगलियों की आंदोलनों को कई बार दोहराते हैं। यह लय बच्चों को आकर्षित करती है, जो पेंट के साथ कार्रवाई के लिए अतिरिक्त प्रोत्साहन बनती है और उनमें रुचि को मजबूत करती है। सीखने की प्रक्रिया में, आप बच्चों की छवियों को आकर्षित करने के लिए बच्चों की छवियों को आकर्षित करने के लिए पेश कर सकते हैं (पेंट में अपनी अंगुली को डूबा हुआ, आंखों, स्पॉट, मुंह, पूंछ, छिद्र रेखाओं, क्षैतिज, आर्कुएट लाइनों का उपयोग करते समय)।

के लिये हथेली खींचना बच्चे पहले कागज की एक शीट पर एक हाथ छाप छोड़ते हैं, और फिर एक जानवर की छवि को प्रशिक्षक के रूप में आकर्षित करते हैं। पहले चरण में, शिक्षक को अपने उदाहरण के साथ छवि के छवि सिद्धांत को दिखाया जा सकता है।
मध्य समूह में, बच्चे अपनी यादों और कल्पना का उपयोग करके, हथेली से जानवर को स्वतंत्र रूप से चित्रित कर सकते हैं। तो, पक्षी हथेली, एक बिल्ली, एक रोस्टर, हाथी से बाहर हो सकता है।
आलू खींचना बच्चों को उनकी असामान्यता के साथ आकर्षित करता है। उपयोग में सामान्य सामग्री जानवरों की छवियों के लिए प्रयोग किया जाता है। ऐसा करने के लिए, बच्चा पेंट के साथ मुद्रित तकिया को सील दबाता है और कागज को बंद कर देता है। एक और रंग के परिणामस्वरूप, बक्से और सीट बदल रहे हैं। यह क्षेत्र बच्चे के ड्राइंग विधियों के लिए सबसे दिलचस्प, सुलभ है।
यह तकनीक एक ही आइटम को चित्रित करने के लिए कई बार अनुमति देती है, जिससे विभिन्न प्रिंटों से अलग-अलग रचनाएं होती हैं। प्रिंटिंग से पहले, आपको औजारों को स्वयं बनाने की आवश्यकता है - दौरे।
प्रारंभ में, शिक्षक को बच्चे को सीट बनाने में मदद करनी चाहिए। ऐसा करने के लिए, वे आलू लेते हैं, आधे और कमजोर कटौती में कटौती एक गेंद पर एक अनुक्रम की एक तस्वीर को संभालने के लिए लागू होते हैं - एक निश्चित जानवर, फिर समोच्च के साथ आकार को अच्छी तरह से काट लें।

प्रजातियों में से एक मुहर है टैम्पिंग या लेखन। इस रोमांचक व्यवसाय के लिए, आपको गौज या फोम रबड़, फोम, crumpled कागज का एक टैम्पन बनाने की जरूरत है। मुद्रित तकिया एक पैलेट के रूप में काम करेगा। बच्चे पेंट प्राप्त कर रहे हैं, और पेपर के लिए मुलायम स्पर्श कुछ fluffy, प्रकाश, हवा, पारदर्शी या चमकदार खींचता है। यह तकनीक पशु ड्राइंग के लिए सबसे उपयुक्त है, क्योंकि यह वस्तु की शराबी सतह के बनावट को प्रसारित करती है।

मध्य समूह में भी अक्सर उपयोग किया जाता है एक तंग ब्रश अनुसूची। ड्राइंग की प्रस्तावित विधि को बच्चों को एक महत्वपूर्ण कलात्मक बोझ ले जाने वाली पतली रेखाओं की कुशल छवि से आवश्यकता नहीं होती है। यह जानने के लिए पर्याप्त है और विभिन्न संयोजनों में ज्यामितीय आकार खींचने में सक्षम है, और जरूरी नहीं कि सही आकार और पतली सीधी रेखाएं हों। स्ट्रैचिंग स्याही की प्रक्रिया में, ये त्रुटियां पैटर्न की धारणा को प्रभावित नहीं करती हैं, और खींचे गए आइटम वास्तविक के करीब प्राप्त होते हैं। रंग के लिए, आवश्यक: मोटी गौचे और एक कठोर ब्रश। युवा प्रीस्कूलर के लिए एक टाइच ड्राइंग करने की विधि निम्नानुसार है: बच्चों में शीट पर अग्रिम में शिक्षक एक साधारण समोच्च पेंसिल खींचता है। बच्चों को पहले एक उंगली के साथ समोच्च देखा और रगड़ दिया जाता है, इसे जोर से बुलाया जाता है: सिर, कान, आंखें, पूंछ इत्यादि। आकर्षित करना शुरू करने के लिए, उन्हें चिप्स के बीच के अंतर को छोड़कर, बाएं से दाएं समोच्च रेखा के साथ ब्रश के साथ अटकों को बनाना होगा; फिर मनमानी टाइल्स समोच्च के अंदर सतह को पेंट करें। ड्राइंग विवरण के शेष हिस्सों को पतले ब्रश के अंत तक खींचा जाता है।

वृद्ध बच्चों को स्वतंत्र रूप से एक साधारण पेंसिल या तुरंत ब्रश के साथ वस्तुओं के रूप में आकर्षित करना चाहिए। पेंटिंग की तकनीक समान है।

काफी जटिल तकनीक है फुहार । ब्रश के बजाय, आप टूथब्रश और स्टैक का उपयोग कर सकते हैं। बाएं हाथ में टूथब्रश थोड़ा पेंट स्कोर करते हैं, और हम ब्रश की सतह पर ढेर खर्च करेंगे - तेजी से आंदोलन, अपने आप के प्रति। स्पलैश पेपर पर उड़ते हैं। साथ ही, हाथ के आंदोलन की दिशा (लंबवत, क्षैतिज, तिरछे, तरंगों की तरह, सर्कल) की दिशा को बदलना संभव है, कशेरुक के मूल्यों को बदलना, रिक्त विमान से छिड़काव को देखने या हटाने के लिए । एक साथ कई रंगों का उपयोग करें, जो एक बहु रंगीन पैटर्न बनाने में मदद करता है।

गैर पारंपरिक ड्राइंग के आधुनिक तरीकों में से एक है साबुन बुलबुले ड्राइंग । इसके लिए आपको शैम्पू, गौचे, पानी, पेपर शीट और कॉकटेल ट्यूब की आवश्यकता है। शैंपू को गौचे में जोड़ा जाता है, कुछ पानी, जब तक फोम बन जाता है तब तक ट्यूब में stirring और ट्यूब में उड़ रहा है। फिर फोम के लिए कागज की एक शीट बनाएं, वस्तुओं को आकर्षित करें।

यह तकनीक एक दिलचस्प दृश्य तकनीक से विकसित हुई - क्लैक्सोग्राफी । इसके लिए पेपर, मस्करा या तरल गौचे की आवश्यकता होगी। शीट के केंद्र में आपको क्लाइक्स छोड़ने की जरूरत है, कागज को एक दिशा में झुकाया जाना चाहिए, फिर दूसरे या क्लाइक्सु में डालना चाहिए। इस तरह, आप जानवर की मूल छवि प्राप्त कर सकते हैं, बच्चे की कल्पना आपको बताएगी कि यह किसकी तरह दिखता है।

मोनोटाइपिया पशु छवि के लिए भी इस्तेमाल किया जा सकता है। पहली विधि आधे में एक शीट का सममित जोड़ है। एक शीट पर, आप पानी के दर्पण पथरी में एक भालू के प्रतिबिंब को चित्रित कर सकते हैं। ऐसा करने के लिए, हम एक लैंडस्केप शीट लेते हैं और इसे आधे में फोल्ड करते हैं, ऊपरी भाग को हल्के - पीला (स्वर्ग), और नीचे - नीला (पानी) के साथ रंग दिया जाता है। पत्ती को सूखते समय, हम एक पेंसिल ड्राइंग एक भालू पर लागू होते हैं, और फिर गौचे को कवर करते हैं, फिर गुना रेखा पर हम एक पैटर्न और स्ट्रोक को फोल्ड करते हैं ताकि यह शीट के नीचे एक छाप हो, हमें एक दर्पण प्रतिबिंब मिलता है पानी में एक भालू। दूसरी विधि - प्लास्टिक के मालिक के लिए, पेंट लागू करें, फिर तारों की लकड़ी की छड़ी या कटलेट के साथ, वस्तुओं की छवि को चालू करें - पक्षियों और जानवरों की मूर्ति, ऊपर से कागज की शीट डालें, थोड़ा दबाएं और हटा दें शीट पर शीट निकालता है।

ड्राइंग स्ट्रोकिक यह आपको फॉर्म, जानवरों की संरचना, उनके आंदोलनों पर ध्यान केंद्रित करने की अनुमति देता है। स्ट्रोक की मदद से, आप जानवर की प्रकृति के बारे में बात कर सकते हैं, इसे जोर या नरमता, दयालुता या आक्रामकता में स्थानांतरित कर सकते हैं, जानवर के प्रति अपना व्यक्तिगत दृष्टिकोण व्यक्त करते हैं। हैचिंग नायकों की छवि के लिए उल्लेखनीय रूप से उपयुक्त है, डिकिंग।

एक तकनीक भी है "थ्रेड्स द्वारा ड्राइंग" (नाइटकोग्राफी) । सरल धागे का उपयोग किया जाता है, विभिन्न रंगों में गौचे, ड्राइंग पेपर, पेंट सॉकेट, प्रयुक्त धागे के लिए टैंक। धागे (2-5 पीसी) से सेगमेंट बनाना आवश्यक है। 7-10 सेमी लंबा। पेंट में डुबकी करने के लिए धागे का एक खंड और विभिन्न दिशाओं में ड्राइंग के लिए कागज की एक शीट के साथ उन्हें ड्राइव करें। एक साफ धागे लेने के लिए दूसरे रंग के गौचे का उपयोग करने के लिए। आप पेंट थ्रेड को भी चूस सकते हैं, इसे शीट (अराजक) के आधे हिस्से पर रख सकते हैं, फिर इसे कवर करने के लिए दूसरी छमाही, यानी आधे में एक शीट को संकुचित करें और सावधानी से धागे को वहां से खींचें। फिर शीट प्रकट होती है और परिणामी छवि का वर्णन करती है।

तकनीक में "ड्राइंग कार्डबोर्ड एज" कार्डबोर्ड स्ट्रिप्स का उपयोग किया जाता है (ऊंचाई - 2 सेमी, लंबाई 2 सेमी से 6 सेमी तक, यह आइटम के मूल्य पर निर्भर करता है, जिसे चित्रित किया जाएगा; कार्डबोर्ड चौड़ाई लगभग 2 मिमी है), ड्राइंग पेपर, गौचे, पेंट सॉकेट, ब्रश। यहां कार्डबोर्ड के किनारे को एक गौचे के साथ चित्रित किया जाना चाहिए, कागज से दुबला और पेंट से निशान छोड़कर शीट पर खर्च किया जाना चाहिए। इस पर निर्भर करता है कि किस आइटम को चित्रित किया गया है, कार्डबोर्ड का आंदोलन प्रत्यक्ष, आर्कुएट, घूर्णन हो सकता है।

प्रौद्योगिकी के लिए "Crumpled आकृति" । ड्राइंग टेक्नोलॉजी: पेपर की एक शीट पर रंगीन उथले ऑब्जेक्ट की एक शीट पर, मोम उथले के साथ ऑब्जेक्ट के चारों ओर एक पृष्ठभूमि बनाते हैं। कागज की शीट पूरी तरह से चित्रित किया जाना चाहिए। स्मिथ को धीरे-धीरे चित्रित करना, ताकि कागज को तोड़ने के लिए, फिर सीधा करें, पृष्ठभूमि पृष्ठभूमि और गौचे की तस्वीर पेंट करें। जब तक पेंट ड्राइविंग नहीं कर रहा है, तो चलने वाले पानी के नीचे स्पंज की मदद से, गौचे धोया गया। पेंट पेपर दरारों में रहना चाहिए। "छपाई का कागज़" । ड्राइंग प्रौद्योगिकी। तरल खट्टा क्रीम की स्थिरता के लिए पानी को भंग करने के लिए गौशेवी पेंट। एक छोटे से गांठ में स्मिथ के लिए तंग कागज का एक टुकड़ा, पेंट में छोड़ दें। लैंडस्केप शीट पर पेंट डालने के लिए कागज के इस गांठ के साथ।

उपरोक्त तकनीकों में से कई का उपयोग एक में किया जा सकता है - महाविद्यालय । आम तौर पर, निम्नलिखित है: ठीक है, जब प्रीस्कूलर न केवल छवि की विभिन्न छवियों से परिचित होता है, बल्कि उनके बारे में भी नहीं भूलता है, बल्कि स्थान का उपयोग करता है, एक निर्दिष्ट लक्ष्य का प्रदर्शन करता है। उदाहरण के लिए, बच्चे ने गांव में गर्मी खींचने का फैसला किया, और इसके लिए वह एक बिंदु ड्राइंग (घास) का उपयोग करता है, और सूरज ने एक उंगली खींची, शराबी जानवर एक फोम रबड़ खींचेंगे, अन्य जानवरों को यह पोस्टकार्ड से काट देगा , कपड़े आकाश और बादलों आदि को चित्रित करेंगे। दृश्य गतिविधियों में सुधार और रचनात्मकता की कोई सीमा नहीं है।

यह ध्यान देने योग्य है कि गैर पारंपरिक तकनीकों को सीखने की सफलता काफी हद तक इस बात पर निर्भर करती है कि कौन से तरीके और तकनीकें बच्चों को एक निश्चित सामग्री को व्यक्त करने के लिए एक शिक्षक का उपयोग करती हैं। इसलिए, शिक्षण चित्रण में, तकनीकों की एक विस्तृत विविधता और विभिन्न प्रकार की सामग्रियों का उपयोग किया जा सकता है।

शिक्षकों के लिए परामर्श।

"गैर पारंपरिक ड्राइंग तकनीकें और पूर्वस्कूली बच्चों के विकास में उनकी भूमिका"

"कला असामान्य रूप से असामान्य सामान्य और सामान्य में खोजना है।" डेनिस डिड्रो।

पूर्वस्कूली आयु वह अवधि है जब दृश्य गतिविधियां अधिकतर टिकाऊ शौक बन सकती हैं न केवल "विशेष रूप से" उपहार, बल्कि सभी बच्चों के भी। कला के साथ संचार पूर्वस्कूली के जीवन में बहुत खुशी देता है।

जब वे अच्छे होते हैं तो सभी बच्चे आकर्षित करना पसंद करते हैं। पेंसिल के साथ ड्राइंग, ब्रश को उच्च स्तर की ड्राइंग तकनीक, गठित कौशल और ज्ञान, कार्य तकनीक की आवश्यकता होती है। अक्सर इन ज्ञान और कौशल की कमी से बच्चे को ड्राइंग से जल्दी से घृणा होती है, क्योंकि उनके प्रयासों के परिणामस्वरूप ड्राइंग गलत है, यह उसकी योजना या वास्तविक वस्तु के करीब एक छवि प्राप्त करने की बच्चे की इच्छा के अनुरूप नहीं है कि वह चित्रित करने की कोशिश की।

किंडरगार्टन में दक्षता को आकर्षित करने पर अवलोकन गैर पारंपरिक तकनीकों का उपयोग करने की आवश्यकता के बारे में निष्कर्ष निकलता है जो विद्यार्थियों में सफलता की स्थिति बनाएंगे, ड्राइंग करने के लिए एक सतत प्रेरणा तैयार करेंगे।

प्रिय देखभाल करने वाले, आपको क्या लगता है, गैर-पारंपरिक शब्द का क्या अर्थ हो सकता है? (शिक्षकों के उत्तर) nontraditionally - परंपराओं के आधार पर नहीं। क्योंकि स्थापित परंपरा के कारण, मैन्युअल कस्टम के अनुसार नहीं व्यवस्था की गई। भिन्न मौलिकता। परंपराओं का पालन किए बिना।

शब्द "अपरंपरागत" शब्द के लिए समानार्थी शब्द चुनें (शिक्षकों के उत्तर) शब्द समानार्थी शब्द हैं: व्यक्तिगत रूप से, एक नए तरीके पर, एक असाधारण, अद्वितीय, गैर-मानक, गैर-मूल रूप से, मूल रूप से, मूल रूप से, मूल रूप से, स्वतंत्र रूप से, अजीबोगरीब, और सार्वभौमिक रूप से।

वाक्यांश "गैर पारंपरिक ड्राइंग" का क्या अर्थ है? (उत्तर शिक्षकों)

अपरंपरागत ड्राइंग कला है, परंपरा पर आधारित नहीं है।

अपरंपरागत तरीकों, आकर्षक, आकर्षक गतिविधि के साथ चित्रण, जो बच्चों को आश्चर्यचकित करता है और प्रशंसा करता है।

गैर-पारंपरिक दृश्य गतिविधियों के उद्देश्य:

1. कलात्मक रचनात्मकता, कल्पना, कल्पना पूर्वस्कूली पहनें। दृश्य गतिविधियों में गैर पारंपरिक तकनीकों और सामग्रियों के उपयोग के माध्यम से व्यक्तिगत, बौद्धिक रचनात्मक क्षमताओं का निर्माण;

2. कलात्मक रचनात्मकता में स्वतंत्र रूप से बनाने, लागू करने, विभिन्न गैर पारंपरिक सामग्री और गैर पारंपरिक तकनीकों का उपयोग करने की क्षमता विकसित करना।

कार्य:

1. गैर-पारंपरिक ड्राइंग तकनीकों में रुचि लाने और बनाए रखने के लिए: कलात्मक रचनात्मकता के लिए एक वस्तु और विकासशील वातावरण बनाने के लिए;

2. गैर पारंपरिक ड्राइंग तकनीकों के साथ प्रीस्कूलर को परिचित करने के लिए; छवि वस्तुओं और घटनाओं के गैर मानक (रचनात्मक) तरीके खोजें;

3. दृश्य कौशल, कौशल पहनें, प्राप्त ज्ञान को व्यवस्थित करें;

4. सिद्धांत पर तकनीकी कलात्मक कौशल और कौशल पहनें: सरल से जटिल (छवि की सरल अपरंपरागत छवियों से अधिक जटिल तक संक्रमण);

5. रंग, आकार, संरचना, स्थानिक कल्पना, कलात्मक और सौंदर्य स्वाद की भावना विकसित करने के लिए;

6. प्रकृति में अवलोकन के माध्यम से उत्कृष्ट दृश्य, सुंदर आंतरिक वस्तुओं, कलाकार प्रजनन, पुस्तकों, एल्बमों में चित्र, शास्त्रीय संगीत सुनने, शहर में सुंदर और सांस्कृतिक स्थानों पर जाकर, कला सैलून, प्रदर्शनी।

7. संयुक्त रचनात्मकता द्वारा संचालित बच्चों की टीम।

8. उज्ज्वल संज्ञानात्मक भावनाओं को दिखाते हुए प्रयोग करने की इच्छा लिखें: आश्चर्य, संदेह, नए को पहचानने से खुशी।

9. विभिन्न प्रकार की कलात्मक रचनात्मकता के बारे में बच्चों के ज्ञान को प्रवाह और समृद्ध करें;

10. कड़ी मेहनत और अपनी कठिनाई के साथ सफलता प्राप्त करने की इच्छा।

11. ध्यान, सटीकता, उद्देश्य, रचनात्मक आत्म-प्राप्ति।

एक शैक्षणिक प्रक्रिया का आयोजन करते समय, सबसे प्रभावी ढंग से शैक्षिक क्षेत्र "कलात्मक रचनात्मकता" निम्नलिखित शैक्षिक क्षेत्रों के साथ एकीकृत किया जाता है:

"संचार" - प्रक्रियाओं और उत्पादक गतिविधियों की प्रक्रिया और परिणामों के साथ वयस्कों और बच्चों के साथ स्वतंत्र संचार का विकास, भाषण मानकों के विद्यार्थियों द्वारा व्यावहारिक मास्टरिंग;

"अनुभूति" - संवेदी विकास, दुनिया की समग्र तस्वीर का गठन, दृश्य कला, रचनात्मकता, प्राथमिक गणितीय प्रतिनिधित्व के गठन की एक श्रृंखला में क्षितिज का विस्तार;

"पढ़ना कथा" - क्षेत्र की सामग्री को समृद्ध करने, बच्चों की रचनात्मकता के विकास, विभिन्न प्रकार की कला, कलात्मक धारणा और कलात्मक स्वाद के विकास के लिए कलात्मक कार्यों का उपयोग;

"शारीरिक संस्कृति" - छोटी और बड़ी गतिशीलता का विकास, शारीरिक सांस्कृतिक मिनटों, मोटर कार्यों, उचित मुद्रा के गठन के कलात्मक और रचनात्मक चक्र की शैक्षिक गतिविधि पर उपयोग करें;

"संगीत" - क्षेत्र की सामग्री को समृद्ध करने, बच्चों की रचनात्मकता के विकास, विभिन्न प्रकार की कला के परिचय के लिए संगीत कार्यों का उपयोग;

"श्रम" श्रम कौशल और कौशल का गठन, कड़ी मेहनत का पालन करना, अपने काम के प्रति मूल्य दृष्टिकोण, अन्य लोगों के काम और उसके परिणामों का पालन करना। खेल और शैक्षिक गतिविधियों के बाद आदेश को बहाल करने के लिए, अपने कार्यस्थल को तैयार करने और हटाने की क्षमता का गठन, लाभ और सामग्रियों को ध्यान से संदर्भित करें;

"सुरक्षा" - विभिन्न प्रकार की उत्पादक गतिविधियों में अपनी जीवन शक्ति की सुरक्षा की मूल बातें का गठन;

"स्वास्थ्य" - रंग चिकित्सा, स्वास्थ्य के विषयों पर एक छवि जब एक स्वस्थ जीवनशैली के बारे में प्रारंभिक विचारों का गठन। आंख जिमनास्टिक, उंगली के खेल, आत्म-मालिश तकनीकों के कलात्मक और रचनात्मक चक्र की शैक्षिक गतिविधि पर उपयोग करें;

"सामाजिककरण" - लिंग, पारिवारिक संबद्धता, देशभक्ति भावनाओं, विश्व समुदाय से संबंधित भावनाओं का गठन, साझेदार सहयोग के कार्यान्वयन "वयस्क एक बच्चा है।"

असामान्य सामग्री और मूल तकनीक बच्चों को इस तथ्य को आकर्षित करती हैं कि शब्द "असंभव" यहां मौजूद नहीं है, आप जितना चाहें उतना आकर्षित कर सकते हैं और आप कैसे चाहते हैं और आप अपनी असामान्य तकनीक के साथ भी आ सकते हैं। बच्चे अविस्मरणीय, सकारात्मक भावनाओं और भावनाओं से महसूस करते हैं, आप बच्चे के मूड का न्याय कर सकते हैं, कि वह प्रसन्न करता है कि वह दुखी है।

गैर-पारंपरिक तकनीकों का उपयोग करके रचनात्मक कलात्मक गतिविधियां:

बच्चों के डर को हटाने में योगदान देता है;

अपनी ताकतों में विश्वास विकसित करता है;

स्थानिक सोच विकसित करता है;

अपने विचार को स्वतंत्र रूप से व्यक्त करने के लिए बच्चों में विकसित होता है;

बच्चों को रचनात्मक खोज और निर्णयों के लिए प्रोत्साहित करता है;

विभिन्न प्रकार की सामग्री के साथ कार्य करने की क्षमता विकसित करता है;

संरचना, लय, स्वाद, बनावट और मात्रा की भावना की भावना विकसित करता है;

हाथों की अच्छी गतिशीलता विकसित करता है;

रचनात्मक क्षमताओं, कल्पना और कल्पना की उड़ान विकसित करता है;

गतिविधि के दौरान, बच्चों को सौंदर्यपूर्ण खुशी मिलती है।

क्या आप अपनी गतिविधियों में गैर पारंपरिक ड्राइंग तकनीकों का उपयोग करते हैं? आप किस गैर-पारंपरिक ड्राइंग तकनीकों का उपयोग करते हैं? (शिक्षकों के उत्तर)।

गैर पारंपरिक तकनीकें: फिंगर पेंटिंग, पाम ड्राइंग, विभिन्न प्रिंटों के साथ ड्राइंग, मोनोटाइप, रूटीन, नाइट्रोग्राफिक, मोमबत्ती, कोयला, पॉइंट ड्राइंग (पॉइंटेलिज्म) के साथ ड्राइंग, कपड़े, क्लेक्सोग्राफी, उड़ाने आदि पर ड्राइंग।

पारंपरिक ड्राइंग और दृश्य गतिविधि की गैर पारंपरिक तकनीकों के तकनीशियन के लिए आधार का संयोजन सकारात्मक परिणाम देता है, बच्चों को कलात्मक गतिविधियों से वास्तविक संतुष्टि मिलती है।

क्या आपके छात्र अपरंपरागत दृश्य गतिविधियों में लागू होते हैं? गैर पारंपरिक सामग्री, प्रौद्योगिकी का क्या उपयोग करें? (उत्तर शिक्षकों)

बच्चों के साथ कनिष्ठ पूर्वस्कूली उपयोग करने की अनुशंसा की जाती है:

उंगलियों के साथ ड्राइंग;

आलू, गाजर, फोम से प्रिंट;

हथेलियों के साथ ड्राइंग।

बच्चे मध्य पूर्वस्कूली आयु अधिक जटिल तकनीकों से परिचित हो सकती है:

हार्ड अर्ध-सूखा ब्रश की छड़ी।

टिकट फोम रबड़;

प्रिंटिंग कॉर्क;

वैक्स क्रेयॉन + गौचे

मोमबत्ती + जल रंग;

प्रिंट पत्तियां;

हथेली की तस्वीरें;

कपास चॉपस्टिक्स के साथ ड्राइंग;

जादू रस्सियों;

मोनोटाइप विषय

में वरिष्ठ पूर्वस्कूली वृद्ध बच्चे और भी कठिन विधियों और तकनीकों को मास्टर कर सकते हैं:

नमक, रेत, सूजी;

साबुन बुलबुले के साथ ड्राइंग;

crumpled कागज के साथ ड्राइंग;

एक ट्यूब के साथ clexography;

मोनोटाइप परिदृश्य;

स्टैंसिल पर मुद्रण;

cleaxography सामान्य है;

प्लास्ट्रोग्राफी

ग्रोट।

बच्चे के विकास में एक महत्वपूर्ण भूमिका एक विकासशील रचनात्मक वातावरण द्वारा खेला जाता है, जो बच्चे को सक्रिय गतिविधियों के लिए प्रोत्साहित करना चाहिए।

एक विषय का आयोजन करते समय - दृश्य गतिविधि में रचनात्मक वातावरण विकसित करना, आपको बच्चों की जरूरतों को ध्यान में रखना होगा। और उनके लिए आवश्यकता यह है कि वे समूह में पारंपरिक और गैर-पारंपरिक अच्छी सामग्री के लिए स्वतंत्र रूप से, स्वतंत्र रूप से और सुलभ हो सकते हैं, यह व्यक्तिगत विशेषताओं, ज्ञान के स्तर, कौशल और कौशल के स्तर को चित्रित करने के लिए भी आवश्यक है, उम्र की आयु प्रीस्कूलर

रचनात्मकता के कोने के कार्य: रुचि के बच्चों में विकास और दृश्य गतिविधियों में संलग्न होने की इच्छा; ड्राइंग, मॉडलिंग, appliqués में कौशल और कौशल का समेकन; विभिन्न सामग्रियों के रंग, गुणों और गुणों के बारे में विचारों का विस्तार; उंगली गतिशीलता, रचनात्मक कल्पना, रचनात्मक कल्पना का विकास।

आपके समूह में बनाए गए बच्चों की गैर-पारंपरिक कलात्मक रचनात्मकता के लिए उद्देश्य और विकास वातावरण क्या है? (उत्तर शिक्षकों)

किंडरगार्टल समूह में दृश्य गतिविधियों के लिए उद्देश्य और विकास वातावरण में होना चाहिए:

सौंदर्य कोने:

चित्रकला कार्यों के साथ प्रजनन, छोटे रूपों की मूर्तिकला, ग्राफिक्स के काम, सुंदर चित्रों वाली किताबें, लोक एप्लाइड कला के परास्नातक के वास्तविक उत्पाद; दृश्य गतिविधियों पर बच्चों के विश्वकोश; एक सुंदर शांत संगीत, शास्त्रीय संगीत, टेप रिकॉर्डर के साथ डिस्क।

दृश्य गतिविधियों के कोने:

रंगीन किताबें; गैर पारंपरिक ड्राइंग तकनीकों की कार्ड फ़ाइल; "Gorodetskaya खिलौना", "खोख्लोमा पेंटिंग" और अन्य देखने के लिए एल्बम; घास, पेड़, सूर्य, घर, आदि की विभिन्न छवियों के साथ एल्बम, रचनात्मक क्षमताओं के विकास के लिए व्यावहारिक खेलों, कल्पना;

गौचे, वॉटरकलर पेंट्स, मोम पेंसिल, पेस्टल क्रेयॉन, मोम क्रेयॉन, मार्कर, विभिन्न मोटाई, रंगीन पेंसिल, ग्रेफाइट पेंसिल, बॉलपॉइंट्स का सेट, ऊन, कपास की छड़ी, फोम स्पंज, स्टंप, कोयला, सांगिन, मोमबत्तियां, कॉकटेल ट्यूब, विभिन्न रूपों, धागे, सूखी पत्तियों, आदि प्रिंट करता है; मिट्टी, प्लास्टिक, आटा, सजावट के लिए सामग्री; विभिन्न बनावट और आकार, कार्डबोर्ड, पीवीए गोंद का पेपर;

उपकरण: नायलॉन या संख्या 2 से नंबर 10 के प्राकृतिक ढेर के साथ (चित्र में आयु और कार्यों के आधार पर) और ब्रिस्टल № 7, 8, कैंची, पैलेट, मॉडलिंग बोर्ड, सीटें, रोलर, स्टिक्स, टिकट, फोम रबड़ , विषयों द्वारा स्टैंसिल; बच्चों के काम, चुंबकीय बोर्ड, easels के लिए पैनल; चिपकने वाला टेबलक्लोथ, डबल बैंक, एक छाती के नीचे खड़े हैं।

इस प्रकार, कलात्मक उद्देश्य पर्यावरण को समूह में अभिगम्यता और प्रीस्कूलर की सबसे आरामदायक स्थिति के सिद्धांत को सुनिश्चित करना चाहिए।

क्या आप कलात्मक गतिविधियों में दृश्य सामग्री चुनने की स्वतंत्रता प्रदान करते हैं? (उत्तर शिक्षकों)

कलात्मक काम में, दृश्य सामग्री चुनने के लिए बच्चों को स्वतंत्रता प्रदान करना आवश्यक है। विभिन्न सामग्रियों का उपयोग करना आवश्यक है: पेंट्स, रंग पेंसिल, क्रेयॉन। इससे इच्छा में कला सामग्री चुनना संभव हो जाता है, आजादी काम, संज्ञानात्मक और प्रयोगात्मक गतिविधि, रचनात्मकता में विकास कर रही है।

तैयार किए गए कार्यों को ब्लैकबोर्ड पर प्रदर्शित किया जाता है या पाठ के अंत में टेबल, कालीन पर रखी जाती है। बच्चों की रचनात्मकता के विकास के लिए कलात्मक गतिविधियों का विश्लेषण महत्वपूर्ण है, मुख्य रूप से तथ्य यह है कि बच्चे अपनी गतिविधियों के परिणामों को देखते हैं, अच्छे कार्यों को हल करना सीखते हैं। बच्चे खुशी के साथ अपने काम को देखना पसंद करते हैं, उनके बारे में बात करते हैं। इस शिक्षक की गतिविधि का समर्थन करना, विकसित करना चाहिए। कार्य का विश्लेषण आवश्यक रूप से दृश्य कार्य से जुड़ा हुआ है। यह आपके बच्चे को नहीं, बल्कि इसकी ड्राइंग नहीं है।

बच्चों को हित करने के लिए, शिक्षक उन्हें पक्षपातपूर्ण काम दिखाने के लिए पेशकश कर सकते हैं, बताएं कि वे क्यों पसंद करते हैं। एक और मामले में, शिक्षक खुद को लेखक से अपील करता है ताकि वह समझाए कि उसने इस तरह के फॉर्म को क्यों चुना है, तीसरे स्थान पर - प्रत्येक कलाकार को उनके काम का मूल्यांकन करने के लिए प्रदान करता है। नतीजा पूरे समूह को लाता है।

अपरंपरागत तकनीकों में रुचि के विकास में सफलता इस बात पर निर्भर करती है कि कौन से तरीके और तकनीकें बच्चों को एक निश्चित सामग्री को व्यक्त करने के लिए एक शिक्षक का उपयोग करने के लिए, एक निश्चित सामग्री को व्यक्त करने के लिए, दृश्य गतिविधि में ज्ञान, कौशल और कौशल बनाने के लिए। यह महत्वपूर्ण है कि आप बच्चों को एक निश्चित गैर-पारंपरिक तकनीक दिखाने से पहले, शिक्षक को इस तकनीक, इसकी तकनीक की सभी सूक्ष्मताओं की जांच करनी चाहिए। नतीजा सही ढंग से चयनित सामग्री, उपकरण, कार्यों के अनुक्रम को समझाने की पहुंच पर निर्भर करेगा। शिक्षक को गैर-पारंपरिक ड्राइंग पर साहित्य को चुना और खोजा जाना चाहिए, सामग्री को उठाएं, सामग्री की स्वच्छता और सुरक्षा को ध्यान में रखते हुए, योजना, बच्चों की आयु को ध्यान में रखते हुए, उनकी व्यक्तिगत विशेषताओं और कौशल को चित्रित करना, एक रचनात्मक व्यक्ति बनें, आकर्षित करने के लिए।

विजुअल गतिविधियों में किस तरीके को लागू करने की आवश्यकता है:

सूचनात्मक रूप से पकाने की विधि; प्रजनन; अनुसंधान; heuristic; सामग्री का विवरण विवरण।

जानकारी और ग्रहणशील विधि में निम्नलिखित तकनीकें शामिल हैं: देखने; अवलोकन; भ्रमण; बात चिट; संगीत कार्यों को सुनना; पढ़ना कथा; ट्यूटर दिखाओ।

प्रजनन विधि बच्चों के ज्ञान और कौशल को मजबूत करने के उद्देश्य से एक विधि है। दूसरे शब्दों में, यह ड्राइंग तकनीक का स्वामित्व है। ड्राइंग तकनीक कलाकार की भाषा है, ड्राइंग तकनीक के मालिक नहीं हैं, इसका मतलब तस्वीर में अपने इंप्रेशन और संवेदनाओं को प्रसारित करने में सक्षम नहीं है। अभ्यास की इस विधि, विज़ुअल कौशल को स्वचालितता में लाया।

ह्यूरिस्टिक विधि का उद्देश्य चित्र के प्रदर्शन में स्वतंत्रता, रचनात्मकता का प्रकटीकरण, कलात्मक गतिविधियों में कल्पना;

शोध विधि का उद्देश्य संज्ञानात्मक गतिविधि के बच्चों और दृश्य रचनात्मकता में कलात्मक सामग्रियों और तकनीशियनों के साथ प्रयोग करने की क्षमता विकसित करना है;

सामग्री की समस्या की समस्या की समस्या किसी समस्या की स्थिति में या इस मामले में निर्णय लेना है। यह समस्या की स्थिति बच्चों के सामने एक शिक्षक बना रही है।

गैर-पारंपरिक ड्राइंग तकनीकों की मदद से कलात्मक गतिविधियों का विकास चरणों में होता है:

अलग-अलग वस्तुओं को ड्राइंग करने से प्लॉट एपिसोड ड्राइंग करने के लिए और प्लॉट ड्राइंग करने के लिए;

जटिल के लिए गैर-पारंपरिक छवि तकनीकों के सबसे सरल प्रकारों के उपयोग से;

तैयार उपकरणों के उपयोग से, उपयोग करने के लिए सामग्री जो आपको बनाने की आवश्यकता है;

आत्म-पूर्ति के लिए अनुकरण की विधि के उपयोग से;

उपयोग के लिए कई गैर-पारंपरिक तकनीकों का उपयोग करने के लिए एक प्रकार की तकनीक के आंकड़े में उपयोग से;

व्यक्तिगत काम से वस्तुओं की सामूहिक छवि तक, गैर पारंपरिक ड्राइंग तकनीकों में भूखंड।

रचनात्मक प्रक्रिया एक असली चमत्कार है। गैर पारंपरिक तकनीकों में से प्रत्येक एक छोटा सा खेल है। उनका उपयोग बच्चों को स्वतंत्र रूप से महसूस करने की अनुमति देता है, फ़ोल्डर, तुरंत, कल्पना विकसित करता है, आत्म अभिव्यक्ति के लिए पूर्ण स्वतंत्रता देता है। बच्चे अपनी अनूठी क्षमताओं को प्रकट करते हैं, आनंद महसूस करते हैं जो उन्हें बनाता है। यहां वे रचनात्मकता के लाभ को महसूस करना शुरू करते हैं और मानते हैं कि गलतियां लक्ष्य प्राप्त करने के लिए कदम हैं, और रचनात्मकता में और उनके जीवन के सभी पहलुओं में बाधा नहीं है। बच्चे प्रेरणा देने के लिए बेहतर हैं: "काम में, कोई सही रास्ता नहीं है, केवल आपका अपना तरीका है"

कई मायनों में, बच्चे का नतीजा उनकी रूचि पर निर्भर करता है, इसलिए अतिरिक्त प्रोत्साहन की मदद से उन्हें कलात्मक गतिविधियों को प्रोत्साहित करने के लिए प्रीस्कूलर का ध्यान बढ़ाना महत्वपूर्ण है। इस तरह के प्रोत्साहन हो सकते हैं:

खेल (व्यावहारिक, प्रयोग खेल, रचनात्मक), जो कि बच्चों की मुख्य गतिविधि है और उन्हें प्रेरित करता है।

कला कल्पना के विकास के लिए खेल: "यह कैसा दिखता है," "चलो घोषित करें", "ड्राइंग जारी रखें", "जादू चित्र", "डोरिसुई", "हमारे हथेलियों की तरह क्या दिखते हैं", "जादू ब्लॉट्स", "जादू थ्रेड "," संगीत ने क्या बताया "," गैर-अस्तित्व वाले पशु या पौधे "," रंगीन परी कथाएं "," मूड ड्रा "," बार्न "," ड्राइंग जारी रखें "," कल्पना करें "," पॉइंट, पॉइंट "।

आश्चर्य पल - एक परी कथा या एक कार्टून का एक पसंदीदा नायक यात्रा के लिए आता है और बच्चे को यात्रा पर जाने के लिए आमंत्रित करता है;

सहायता के लिए अनुरोध, क्योंकि बच्चे कभी भी मदद करने से इनकार नहीं करेंगे, उनके लिए महत्वपूर्ण महसूस करना महत्वपूर्ण है;

एक समस्या की स्थिति बनाना;

संगीत संगत, एक कलात्मक शब्द, आदि पढ़ना

अपरंपरागत सामग्री के साथ विधियों के बच्चों के लिए भावनात्मक स्पष्टीकरण और गैर पारंपरिक छवि की विभिन्न तकनीकों को दिखाना।

क्या आप कक्षा में ड्राइंग में गैर-पारंपरिक तकनीकों का उपयोग करके कठिनाई का सामना कर रहे हैं? क्या समस्याएं उत्पन्न होती हैं?

गैर पारंपरिक ड्राइंग तकनीकों के उपयोग में कठिनाइयों का निष्कर्ष निकाला जा सकता है:

कक्षाओं की एक प्रणाली की योजना बनाने और निर्माण में, बच्चों की आयु और व्यक्तिगत विशेषताओं को ध्यान में रखते हुए;

उपकरण और सामग्रियों के चयन में;

बच्चों के साथ काम करने के लिए तरीकों और तकनीकों के आवेदन में, उनकी व्यक्तिगत विशेषताओं के आधार पर;

बच्चों के ज्ञान, कौशल और कौशल के स्तर को ट्रैक करने के लिए मानदंडों के विकास में।

अपरंपरागत ड्राइंग दृश्य प्रभावी और स्पष्ट आकार की सोच के विकास से निकटता से संबंधित है, विश्लेषण, संश्लेषण, तुलना, तुलना, संश्लेषण के विकास के साथ भी। ड्राइंग पर काम करना, प्रीस्कूलर सुविधाओं, गुणवत्ता, बाहरी गुणों के बाहरी गुणों, मुख्य और माध्यमिक भागों को आवंटित करना सीखते हैं, ताकि अन्य विषयों के एक हिस्से को ठीक से स्थापित और विभाजित करने के लिए, भागों के मूल्य की तुलना करने के लिए, अपनी तुलना करें दयालुता के साथ, सहकर्मी काम करता है।

ड्राइंग की प्रक्रिया में, बच्चे कारण सीखते हैं, निष्कर्ष निकालते हैं। उनकी शब्दावली का समृद्धि है। जब बच्चों में प्रकृति से चित्रित किया जाता है, तो प्रस्तुति पर चित्रित करते समय ध्यान बढ़ रहा है - स्मृति।

गैर-पारंपरिक तकनीकों का उपयोग करके कलात्मक गतिविधियों में, बच्चे तात्कालिक रूप से विकसित होते हैं - अनुसंधान गतिविधियों, कल्पना, स्मृति, सौंदर्य स्वाद, संज्ञानात्मक क्षमताओं, स्वतंत्रता। बच्चा एक मनोदशा, प्रयोगों को प्रेषित करने के साधन के रूप में रंग का उपयोग करता है (साबुन फोम के साथ पेंट को मिश्रित करता है, रंगीन छोटी शर्मी के साथ चित्रित आइटम को गौचे का कारण बनता है)। पेंट के साथ हाथों की उंगलियों के सीधे संपर्क के साथ, बच्चे अपनी संपत्ति सीखते हैं: घनत्व, कठोरता, चिपचिपापन। शानदार छवियों की छवि में, असामान्य, फैब्रुलियंस के संकेतों को प्रेषित करने की क्षमता।

गैर पारंपरिक छवि तकनीकों के साथ काम करना पेंटिंग गतिविधियों की सकारात्मक प्रेरणा को उत्तेजित करता है, बच्चों में एक सुखद मनोदशा का कारण बनता है, पेंट के डर को हटा देता है, ड्राइंग प्रक्रिया से निपटने का डर नहीं। कई प्रकार के गैर-पारंपरिक ड्राइंग दृश्य-मोटर समन्वय के विकास के स्तर में वृद्धि में योगदान देते हैं। उदाहरण के लिए, ग्लास, कपड़े की पेंटिंग, मखमल कागज पर चाक के साथ ड्राइंग।

ये तकनीशियन प्रीस्कूलर टायर नहीं करते हैं, उनके पास कार्य करने के लिए आवंटित पूरे समय में उच्च गतिविधि, दक्षता होती है। छवियों की अपरंपरागत तकनीकों का उपयोग संज्ञानात्मक गतिविधियों, मानसिक प्रक्रियाओं में सुधार और सामान्य रूप से प्रीस्कूलर के व्यक्तिगत क्षेत्र में योगदान देता है।

कई प्रकार के गैर-पारंपरिक ड्राइंग दृश्य-मोटर समन्वय के विकास के स्तर में वृद्धि में योगदान देते हैं। यदि अत्यधिक सक्रिय बच्चे को गतिविधियों को बदलने के लिए एक व्यापक जगह की आवश्यकता होती है यदि उसका ध्यान बिखरा हुआ है और बेहद अस्थिर है, तो गैर पारंपरिक ड्राइंग की प्रक्रिया में इसकी गतिविधि का क्षेत्र संकुचित हो गया है, आंदोलनों का आयाम कम हो जाता है। बड़े और गलत नेता धीरे-धीरे पतले और सटीक बन रहे हैं। छवियों की अपरंपरागत तकनीकें संज्ञानात्मक गतिविधि, मानसिक प्रक्रियाओं में सुधार और सामान्य रूप से प्रीस्कूलर के व्यक्तिगत क्षेत्र के विकास में योगदान देती हैं। कलात्मक रचनात्मकता बहुत महत्वपूर्ण है जब स्कूल सीखने के लिए बच्चे की तैयारी करते समय, सुरम्य गतिविधि के लिए धन्यवाद, बच्चे हल, हाथों, एक पेंसिल, ब्रश, ब्रश, दायरे, गति, पुश शक्ति समायोजित करने के लिए सीखते हैं, एक पर फिट कुछ समय, अंत में लाने के लिए, काम का मूल्यांकन करने के लिए। रचनात्मक प्रक्रिया में भाग लेने से, बच्चे प्रकृति, रंग सद्भाव और रूपों की दुनिया में रुचि दिखाते हैं। यह सब कुछ के प्यार को बढ़ावा देने, अपने सभी परिवेशों पर एक विशेष रूप की अनुमति देता है।

इस काम में आपको संगठन के ऐसे रूपों का उपयोग करने की आवश्यकता है: लक्ष्य चलना, फोटो प्रदर्शनी, प्रदर्शनी आंकड़े, प्रतियोगिताओं, मनोरंजन।

ज्ञान जो बच्चे अधिग्रहण करते हैं उन्हें सिस्टम में फोल्ड किया जाता है। वे गैर-मानक सामग्रियों की प्रक्रिया में उपयोग से दृश्य कला में उत्पन्न होने वाले परिवर्तनों को नोटिस करना सीखते हैं। गैर-पारंपरिक तकनीकों में उपयुक्त ड्राइंग अनुभव खरीदकर, और इस प्रकार विफलता के डर पर काबू पाने के लिए, बच्चे को काम का आनंद लेना जारी रहेगा, स्वतंत्र रूप से ड्राइंग में सभी नई और नई तकनीकों को महारत हासिल करने के लिए स्थानांतरित हो जाएगा।

आपके विद्यार्थियों से रचनात्मक क्षमताओं के विकास में सफलताएं!

नामांकन " विधिवत पिग्गी बैंक शिक्षक पूर्वस्कूली संस्था "

हाल ही में, अपने समूह में, मैंने अपरंपरागत ड्राइंग पर माता-पिता और बच्चों के साथ एक मास्टर क्लास बिताई। 10 परिवारों ने खुशी से भाग लिया!

किंडरगार्टन में बच्चों के साथ अनुभव से पता चला है कि वे बच्चों में सकारात्मक भावनाओं का कारण बनने के असामान्य तरीकों से चित्रित कर रहे हैं। अपरंपरागत ड्राइंग बच्चों का शौक है, एक बड़ी इच्छा वाले बच्चे, कुछ नया बनाते हैं और लिखते हैं। अपरंपरागत तरीकों से चित्रण, बच्चे गलत होने से डरते नहीं हैं, क्योंकि सबकुछ आसानी से ठीक किया जा सकता है, लेकिन त्रुटि से कुछ नया आविष्कार किया जा सकता है।

बच्चा आत्मविश्वास प्राप्त करता है, "कागज की एक खाली शीट के डर" पर विजय प्राप्त करता है और एक छोटे से कलाकार की तरह महसूस करना शुरू कर देता है। बच्चा ब्याज और आकर्षित करने की इच्छा विकसित करता है। आप कुछ भी आकर्षित कर सकते हैं, और जैसा आप चाहें! ड्राइंग के दौरान, बच्चों को सौंदर्यपूर्ण खुशी मिलती है।

गैर पारंपरिक तकनीकें:

• बच्चों के डर को हटाने में योगदान दें;
• उनकी ताकतों में विश्वास विकसित करना;
• स्थानिक सोच विकसित;
• बच्चों को अपने विचार को स्वतंत्र रूप से व्यक्त करें;
• बच्चों को विभिन्न प्रकार की सामग्री के साथ काम करने के लिए सिखाएं;
• संरचना, रंग, रंग धारणा, लय की भावना विकसित करना;
• हाथों की छोटी गतिशीलता का विकास;
• बच्चों को रचनात्मक खोज और निर्णयों के लिए प्रोत्साहित करें;
• रचनात्मक क्षमताओं, कल्पना की उड़ान और कल्पना का विकास।

कार्य:

• क्रिएटिव सोच, कलात्मक गतिविधियों में टिकाऊ रुचि;
• कलात्मक स्वाद, कल्पना, सरलता, स्थानिक कल्पना विकसित करना;
• उज्ज्वल संज्ञानात्मक भावनाओं को दिखाते हुए प्रयोग करने की इच्छा: आश्चर्य, नया पहचानने से खुशी।
• विभिन्न प्रकार की कलात्मक रचनात्मकता के बारे में बच्चों के ज्ञान को तेज और समृद्ध करें; अधिग्रहित कौशल और कौशल और उनके संभावित आवेदन की चौड़ाई दिखाएं।
• उनके साथ काम करने के लिए विभिन्न प्रकार की दृश्य गतिविधियों और तकनीकों के साथ बच्चों को परिचित करना;
• कड़ी मेहनत और अपने काम के साथ सफल होने की इच्छा को शिक्षित करें;

पहली तकनीक -

सामग्री: सफेद कार्डबोर्ड, काला गौचे, ब्रश, मोम पेंसिल, क्लिप।

वैक्स पेंसिल सफेद रिक्त स्थान के बिना विभिन्न रंगों के साथ कार्डबोर्ड पेंट करें।

गौचे और ब्रश आपकी पूरी शीट कोव। पानी में ब्रश आसपास नहीं है। गौचे की एक मोटी परत लागू करें।

नौकरी स्थगित कर दी गई थी। जबकि गौचे सूखते हैं, हमने एक और तकनीक के लिए शुरुआत की।

सामग्री:थ्रेड 3 पीसी। 15 सेमी, गौचे 3 एक्स रंग, 1/2 शीट आधे में मुड़ा।

गौचे में प्रत्येक धागे को कम करें, ताकि 3-रंगों के धागे, ब्रश का उपयोग करने में मदद के लिए थ्रेड पेंट करें। चित्रित धागे स्वतंत्र रूप से चित्रित करते हैं, जैसा शीट की मंजिल पर रखना चाहता है, दूसरी छमाही के साथ शीट को कवर करें, हथेली को कवर करें। स्ट्रिंग को एक पर खींचें।

खुला काम!

मोनोटाइपिया

यह तकनीक पिछले एक के समान है, बस पेपर के एक तरफ एक तौलिया के साथ आकर्षित करें। इस तकनीक का उपयोग सममित पैटर्न खींचने के लिए किया जाता है।

निम्नलिखित तकनीक एक क्लेक्सोग्राफी बन गई है

सामग्री: पेपर, मस्करा, ट्यूब।

पेपर पर मैं शवों की कुछ बूंदों को मिटा देता हूं, इसे ट्यूब की योजना पर गाता हूं। यह तकनीक सांस लेती है।

अनुदान पर लौटें

हम क्लिप लेते हैं और गाई के शीर्ष पर आकर्षित करते हैं जो चित्रित करता है जो बच्चे को चाहता है। और यही हमने किया था!

Gddou "किंडरगार्टन № 91 संयुक्त प्रजाति"

परामर्श केंद्र

प्रदर्शनकारी शिक्षक

उच्च श्रेणी

Korshova ई.वी.

सेवस्तोपोल

माता-पिता के लिए परामर्श "अपरंपरागत तरीकों के साथ ड्राइंग"

उच्चतम श्रेणी कोरशुनोवा ई.वी. के शिक्षक का प्रदर्शन किया।

व्यक्ति की रचनात्मक क्षमता का विकास बचपन से किया जाना चाहिए, जब वयस्कों के मार्गदर्शन में एक बच्चा कलात्मक समेत विभिन्न गतिविधियों को पूरा करना शुरू कर देता है।

रचनात्मकता के विकास में महान अवसर दृश्य गतिविधियों को समाप्त करते हैं और, सभी के ऊपर, ड्राइंग।

ड्राइंग सौंदर्य शिक्षा का एक महत्वपूर्ण माध्यम है: यह बच्चों को पर्यावरण के विचार को व्यक्त करने की अनुमति देता है, कल्पना, कल्पना विकसित करता है, रंग, रूप के बारे में ज्ञान को मजबूत करना संभव बनाता है। ड्राइंग की प्रक्रिया में, बच्चा अवलोकन, सौंदर्य धारणा, सौंदर्य भावनाओं, कलात्मक स्वाद, रचनात्मक क्षमताओं, उपलब्ध उपकरणों के लिए उपलब्ध एक सुंदर साधन बनाने की क्षमता द्वारा किया जाता है। कक्षाएं कला के कामों में आसपास के जीवन में सुंदर देखने की क्षमता विकसित करती हैं। अपनी कलात्मक गतिविधियां बच्चों को धीरे-धीरे चित्रकला, ग्राफिक्स, मूर्तियों, सजावटी और लागू कला के कार्यों को समझने में मदद करती हैं।

आंकड़ों में छवि विभिन्न प्रकार की सामग्रियों का उपयोग करके बनाई गई है। अपने काम में कलाकार विभिन्न सामग्रियों का उपयोग करते हैं: विभिन्न प्रकार के छोटे पेंट्स, कोयला, सांगु, पेस्टल और बहुत कुछ। और बच्चों की रचनात्मकता में विभिन्न पेंटों (गौचे, वॉटरकलर, मस्करा, चाक, बच्चों को इन दृश्य सामग्रियों का उपयोग अभिव्यक्ति के साधन के साथ अनुपात में उपयोग करने के लिए सिखाएं।

कार्य अनुभव दिखाता है: असामान्य सामग्रियों और मूल तकनीकों द्वारा चित्रित बच्चों को सकारात्मक भावनाओं को भूलने की अनुमति नहीं देता है। भावनाएं, जैसा कि आप जानते हैं, प्रक्रिया है, और व्यावहारिक गतिविधि, मुख्य रूप से कलात्मक रचनात्मकता का परिणाम है। भावनाओं से, यह न्याय करना संभव है कि इस समय मैं खुश हूं, हितों, यह एक निराशा में बदल जाता है, ध्यान से बच्चे को ध्यान से, जो इसके सार, चरित्र, व्यक्तित्व को दर्शाता है।

उनकी प्रकृति के लिए प्रीस्कूलर साहित्यिक नायक के साथ सहानुभूति करने में सक्षम हैं, एक जटिल भूमिका-खेल खेल में भावनात्मक विभिन्न राज्यों को खेलते हैं, लेकिन यह समझने के लिए कि सुंदरता है, और जानें कि दृश्य गतिविधि में स्वयं को कैसे व्यक्त किया जाए - एक उपहार जो आप केवल कर सकते हैं के बारे में सपना, लेकिन इसे सिखाया जा सकता है।

हम वयस्क हैं, आपको बच्चे में सुंदरता की भावना विकसित करने की आवश्यकता है। यह हमारे से है कि अमीर या गरीब - उसका आध्यात्मिक जीवन होगा। इसे याद किया जाना चाहिए: यदि अद्भुत की धारणा सुंदरता के निर्माण में बच्चे की भागीदारी से समर्थित नहीं होगी, तो, बच्चे के अनुसार, "शिशु उत्साह" का गठन किया गया है।

ललित कला के लिए प्यार पैदा करने के लिए, युवा पूर्वस्कूली आयु से ड्राइंग में ब्याज का कारण बनता है, अपरंपरागत छवि विधियों का उपयोग करना आवश्यक है। इस तरह के अपरंपरागत ड्राइंग बच्चों को बहुत सकारात्मक भावनाएं देती है, कलात्मक सामग्रियों के रूप में जाने-माने वस्तुओं का उपयोग करने की संभावना को दर्शाती है, इसकी अप्रत्याशितता को आश्चर्यचकित करती है।

बच्चों के इतने शौकीन ड्राइंग के असामान्य तरीके, जो, भूखंड रूप से बोलते हुए, समूह में रचनात्मकता की वर्तमान लौ, जो बच्चों के चित्रों की प्रदर्शनी से पूरी की जाती है।

घर पर क्या गैर-पारंपरिक ड्राइंग विधियों का उपयोग किया जा सकता है? Clexography, नमक ड्राइंग, उंगलियों के साथ ड्राइंग। साबुन बुलबुले, छिड़काव इत्यादि। क्या आप यह जानने के लिए रुचि नहीं रखते कि क्या होता है यदि आप कपड़े या टुकड़े टुकड़े वाले पेपर के साथ आकर्षित करते हैं?

आप अपनी पसंद और कुछ भी आकर्षित कर सकते हैं! मेज पर, मेज पर, फर्श पर लोकारिया। समाचार पत्र पर लकड़ी के एक टुकड़े पर। विभिन्न प्रकार की सामग्री नए कार्यों को डालती है और हर समय कुछ आविष्कार करती है। और करकुल और माज़नी से अंततः एक पहचानने योग्य वस्तु वाष्पित होती है। इस तथ्य से संतुष्टि की अनमोसेंट खुशी कि मैंने यह किया - यह सब मेरा है! "

कागज पर अपनी भावनाओं को व्यक्त करने के लिए सीखने के बाद, बच्चे दूसरों की भावनाओं को बेहतर ढंग से समझने शुरू होता है, कुछ भी होने से पहले, छवि को दूर करने, ड्राइंग के डर को दूर करने के लिए सीखता है। वह निश्चित है कि यह बाहर निकल जाएगा, और यह खूबसूरती से बाहर हो जाएगा।

विभिन्न सामग्रियों को महारत हासिल करना, उनके साथ काम करने के तरीके, उनकी अभिव्यक्ति की समझ बच्चों को आसपास के जीवन से उनके इंप्रेशन के चित्रों में परिलक्षित होने पर उन्हें अधिक प्रभावी ढंग से उपयोग करने की अनुमति देती है।

दृश्य सामग्रियों की विविधता दृश्य गतिविधि को अधिक आकर्षक, रोचक बनाती है, और कई सामग्रियों को बच्चों में विभिन्न सामग्रियों द्वारा महारतित किया जाता है, इसका तरीका बनता है।

गैर पारंपरिक ड्राइंग विधियों के पसंदीदा बच्चों में से एक नमक चित्रित कर रहा है। इसमें न केवल दिलचस्प सजावटी संभावनाएं हैं, बल्कि परिसंचरण में भी बहुत सुविधाजनक हैं।

वे आकर्षित करना पसंद करते हैं और ... साबुन बुलबुले। आप उड़ाने के रास्ते में आकर्षित कर सकते हैं।

लेकिन आप एक टूथब्रश, और कपास, उंगली, हथेली, तलछट, टकसाल पेपर, पेपर की एक शीट पर ड्राइविंग पेंट (ड्रॉप) खींच सकते हैं, विभिन्न वस्तुओं के साथ प्रिंटिंग, एक मोमबत्ती, लिपस्टिक, पैर के साथ रचनाएं बना सकते हैं ...

हिम्मत, fantasize! और खुशी आपके पास आएगी - रचनात्मकता, आश्चर्य और आपके बच्चों के साथ एकता की खुशी।

ड्राइंग कला में कई प्रकार की तकनीकें हैं और उन्हें बच्चों के साथ काम करने में उपयोग किया जाना चाहिए। विभिन्न सामग्रियों का उपयोग बच्चों को उनके साथ काम करने के तरीकों के ज्ञान के साथ समृद्ध करता है, उनके चित्रमय अवसर, बच्चों की तस्वीरें अधिक रोचक बनाएंगे, तस्वीर के सौंदर्य पक्ष को बढ़ाएंगे।

क्यों और क्यों हमारे बच्चे पेंट करते हैं? हां, क्योंकि दृश्य गतिविधि शायद ही सबसे दिलचस्प प्रकार का प्रीस्कूलर है। यह बच्चे को दुनिया भर में दुनिया के अपने छापों को प्रतिबिंबित करने की अनुमति देता है, उनके प्रति उनके दृष्टिकोण व्यक्त करता है। साथ ही, दृश्य गतिविधि व्यापक सौंदर्य, नैतिक, श्रम और बच्चों के मानसिक विकास के लिए अमूल्य है।

लेकिन, एक बच्चे को चित्रित करना, इसे अधिक नहीं करना चाहिए। लगातार एक बच्चे को आकर्षित करने के लिए मजबूर मत करो। ड्राइंग के लिए एक सकारात्मक प्रेरणा बनाना आवश्यक है, एक निर्माता बनने की इच्छा।

इस दिशा में बच्चों के साथ अपने अनुभव को सारांशित करते हुए, मैं आत्मविश्वास से कह सकता हूं कि बच्चों के लिए दृश्य गतिविधि के सबसे दिलचस्प रूप गैर पारंपरिक ड्राइंग तकनीकों हैं। दृश्य गतिविधि के संगठन के लिए इस तरह के गैर-मानक दृष्टिकोण आश्चर्यचकित होते हैं और बच्चों की प्रशंसा करते हैं, जिससे इस तरह के एक दिलचस्प व्यवसाय में शामिल होने की इच्छा होती है।

प्रिय माता - पिता! मेरा सुझाव है कि आप असामान्य ड्राइंग तकनीकों से परिचित हो जाएं। आपके बच्चे को बहुत खुशी मिलेगी और यदि आप इसे दृश्य रचनात्मकता के लिए नई, असामान्य सामग्री और तकनीकों की पेशकश करते हैं तो इसकी क्षमताओं का विस्तार करेगा।

हंसमुख छिद्र

पहले अपने आप को प्रयास करें, और फिर बच्चे को क्या करना है। आप एक पूर्ण पेंट ब्रश उठाते हैं, इसे कागज के ऊपर रखें, और दूसरी तरफ ब्रश मारा। तो आप भविष्य के ड्राइंग के लिए एक दिलचस्प पृष्ठभूमि प्राप्त कर सकते हैं। और पेपर पर टेम्पलेट्स, कटिंग पेपर पर कटिंग कटौती करना संभव है। उदाहरण के लिए, सितारों, क्रिसेंट, रंग, पत्तियों, जानवरों के सिल्हूट। परिणामी "सफेद धब्बे" को खाली या चित्रित किया जा सकता है।

पत्तियों के प्रिंट

टहलने के लिए, बच्चे के साथ विभिन्न प्रकार के रूपों की पत्तियों को इकट्ठा करें। घर पर, पेपर कप में पेंट इंजेक्ट करें ताकि वे पर्याप्त घनत्व हो। पेंट शीट की सतह कोव करें और इसे एक चित्रित पक्ष के साथ पेपर के साथ दबाएं। ऊपर से, कागज की एक और शीट डालें और हाथ या रोलिंग के साथ व्यवस्था करें। शीर्ष पेपर निकालें और देखें कि क्या हुआ। शायद आपको पहले थोड़ा खींचना होगा, और फिर बच्चा पत्ती के प्रिंट की पूरी रचना करने में सक्षम हो जाएगा।

उंगलियों के निशान

यदि आप अपने स्वयं के फिंगरप्रिंट या हथेलियों का उपयोग करके एक छवि बनाते हैं तो बहुत ही रोचक प्रभाव प्राप्त किए जाते हैं। बेशक, पेंट को आसानी से फ्लश करने की जरूरत है, उदाहरण के लिए, गौचे। प्रिंट से पानी के रंग पैटर्न के साथ, यह विपरीत और अभिव्यक्तिपूर्ण के रूप में नहीं निकलता है। आप सरल छवियों के साथ शुरू कर सकते हैं - फूल, अंगूर ब्रश। और आवश्यक विवरण तब एक पेंसिल के साथ खींचा जा सकता है।

घसीटना

बच्चे के साथ, बदले में, एक-दूसरे को पार करने, पेपर शीट पर सीधी रेखाएं और वक्र खींचें। फिर आप इन पंक्तियों, पेंसिल या विभिन्न रंगों के मार्करों से जुड़े भूखंडों को पेंट कर सकते हैं, उन्हें स्ट्रोक, specks, कोशिकाओं से भर सकते हैं।

आलू के टिकट

कच्चे आलू और मौके पर कटौती। कट। सरल राहत - फूल, दिल, मछली, तारांकन काट लें। पेंट स्टैम्प पैड को सूखें और बच्चे को प्रिंट कैसे करें। यदि कोई विशेष पैड नहीं है, तो आप स्पंज का एक टुकड़ा ले सकते हैं या सीधे काटने की सतह पर पेंट लागू कर सकते हैं। यदि आप कई अलग-अलग टिकट तैयार करते हैं, तो बच्चा उनके साथ दृश्य चित्र भी बनाने या उपहार के लिए एक सुंदर रैपिंग पेपर बनाने में सक्षम होगा। यह सबक विभिन्न ज्यामितीय आकार वाले बच्चे को पेश करने का एक अच्छा बहस है: एक सर्कल, वर्ग, आदि

स्पंज ड्राइंग

प्रत्येक रंग अलग के लिए आपको कुछ स्पंज की आवश्यकता होगी। सबसे पहले, स्वयं को आज़माएं: स्पंज को पेंट में डुबोएं, अधिशेष को हटाने के लिए थोड़ा सा निचोड़ें। अब आप हल्के स्पर्श के साथ एक शीट पर काम कर सकते हैं। नई तकनीक को प्रकाश दें - बच्चे को सिखाएं।

"जुडवा"

इसके द्वारा, निश्चित रूप से, वे स्वयं बचपन में लगे हुए थे। यह केवल आपके बच्चे को दिखाने के लिए बनी हुई है, जैसा कि किया जाता है। पेपर की शीट आधे हिस्से में तब्दील हो गई है, शीट के एक तरफ हम पेंट खींचते हैं या बस लागू दाग, ब्लॉट, फिर दूसरी छमाही के चित्र को कवर करते हैं, थोड़ा ऊपर हाथ को ऊपर ले जाते हैं। आप कई रंगों का उपयोग कर सकते हैं, आप थोड़ा सा अनुक्रम जोड़ सकते हैं। प्रकट - क्या हुआ: तितली, एक अद्भुत फूल। कल्पना के विकास के लिए सुंदर व्यवसाय।

चित्रकारी राहत

हम कागज की एक शीट लेते हैं, इसके नीचे सिक्का डालते हैं, शीर्ष पर मुलायम पेंसिल या मोम चाक पेंट करते हैं। राहत कागज पर प्रकट होती है। आप एक दिलचस्प बनावट के साथ कोई अन्य ठोस सतह पा सकते हैं: मोटी लकीरों के साथ पत्तियां, पेड़ों की छाल क्रॉस टेबलक्लोथ के साथ कढ़ाई, एक धातु आइकन। - एक बार चारों ओर देख लो। यह न केवल बच्चे को अपमानित करेगा, बल्कि इसके पतले हाथ कौशल विकसित करने में मदद करेगा।

गैर-पारंपरिक तरीकों का उपयोग बच्चों को आकर्षित करने की इच्छा पैदा कर सकता है, एक बच्चे को एक दिलचस्प और संज्ञानात्मक व्यवसाय बना सकता है।

बेबी मास्टरपीस से अपेक्षा न करें: किसी भी दृश्य गतिविधि का लक्ष्य आनंद लेना है। आलोचना का शौक, यहां तक \u200b\u200bकि निष्पक्ष, अन्यथा आप इस वर्ग से बच्चे द्वारा विचलित जोखिम उठाते हैं। लेकिन कोशिश करें और कैप्चर न करें, अन्यथा यह गंभीरता से प्रशंसा को समझने से रोक देगा।

प्रिय माता - पिता!

मैं आपको पेंट्स, पानी और पेपर के साथ खेलने के लिए आमंत्रित करता हूं। मुझे उम्मीद है कि इन खेलों में न केवल बच्चों, बल्कि वयस्कों में दिलचस्पी होगी। आप, साथ ही बच्चे, रोमांचक प्रयोगों में भाग लेना चाहते हैं। इस तरह के खेल प्रत्येक बच्चे को पेंट्स के बारे में अधिक जानने के लिए और अधिक जानने के लिए और उनके रंगों के नाम याद रखने में मदद करेंगे, गर्म और ठंडे रंगों के बारे में जानें, रंग मूड को कैसे प्रभावित करता है.

यह महत्वपूर्ण है कि बच्चे पेंट्स के साथ खेलों से आनंद महसूस करते हैं, इसलिए एक वयस्क के चौकस और रोगी दिखते हैं, जिसमें एक बच्चे को नए मजेदार खेलों में शामिल किया जाता है।

बच्चों को नई गैर पारंपरिक ड्राइंग तकनीक दिखाएं। अपने अवकाश को विविधता देने और उन्हें अनुमत सतहों और किफायती सामग्री पर ड्राइंग के साथ आकर्षित करने का प्रयास करें।

बच्चों के लिए गैर पारंपरिक ड्राइंग तकनीक:

1. उंगलियों के साथ ड्राइंग। इस तकनीक की मदद से एक ड्राइंग तैयार करने के लिए, यह केवल अपनी अंगुली को तरल गौचे में डुबोने और कागज पर प्रिंट छोड़ने के लिए पर्याप्त है। ऐसे उपकरणों, फूलों, मोती, रोवेबाइन शाखाओं, पत्तियों, मछली और अन्य चित्रों की मदद से प्राप्त किए जाते हैं।

2. Clexography। यह बच्चों को ब्लॉट बनाने के लिए सिखाना है (काला और बहुआयामी)। फिर एक 3 वर्षीय बच्चा उन्हें देख सकता है और छवियों, वस्तुओं या व्यक्तिगत विवरण देख सकता है। "तुम्हारा या मेरे खिलना की तरह क्या है?", "वह कौन है या वह आपको याद दिलाती है?" - ये प्रश्न बहुत उपयोगी हैं, क्योंकि सोच और कल्पना का विकास। उसके बाद, एक बच्चे की मेजबानी के बिना, लेकिन दिखा रहा है, हम अगले चरण-सर्किट या Dorivovka Kleks पर आगे बढ़ने की सलाह देते हैं। नतीजतन, एक संपूर्ण साजिश प्राप्त की जा सकती है।

3. चित्र। मैं आपको विभिन्न प्रकार के छोटे ज्यामितीय आंकड़ों को बनाने की सलाह देता हूं, और फिर उन्हें एक छड़ी या पेंसिल (तेज नहीं) में पतली तार से संलग्न करता हूं। श्रम का साधन पहले से ही तैयार है। अब इसे पेंट में डुबोया जा सकता है और लाल त्रिकोण, पीले मग, हरे रंग के वर्गों को आकर्षित करने के लिए टिकटों की विधि (ऊन से अंतर में पूरे फोम अच्छी तरह से साफ है)। प्रारंभ में, बच्चे ज्यामितीय आकार को आकर्षित करेंगे। और फिर उनसे सबसे सरल गहने बनाने की पेशकश करें - पहले आंकड़ों की एक प्रजाति से, फिर दो, तीन से

4. पता चित्र रहस्यमय चित्र निम्नानुसार प्राप्त किए जा सकते हैं। कार्डबोर्ड को 20X20 सेमी के आकार में लिया जाता है। और आधे में मुड़ा हुआ। फिर आधे दीवार वाले या ऊनी धागे को लगभग 30 सेमी की लंबाई के साथ चुना जाता है, इसका अंत 8 - 10 सेमी मोटा पेंट और कार्डबोर्ड के अंदर क्लैंपिंग में डुबकी है। इसे इस धागे के साथ कार्डबोर्ड के अंदर ले जाया जाना चाहिए, और फिर इसे हटा दें और कार्डबोर्ड खोलें। यह एक अराजक छवि बन जाता है, जिसे बच्चों के साथ वयस्कों पर विचार, सपना देखा और आकर्षित किया जाता है। परिणामी छवियों को नाम देने के लिए यह बेहद उपयोगी है। दृश्य के साथ संयोजन में यह जटिल मानसिक भाषण कार्य पूर्वस्कूली बच्चों के बौद्धिक विकास में योगदान देगा।

5. जादू अंश का तरीका सफेद कागज पर मोम मोमबत्ती का कोण छवि (क्रिसमस पेड़, घर, और शायद एक पूरी साजिश) तैयार किया गया है। फिर कपास या फोम रबड़ से ब्रश, और बेहतर, पेंट पूरी छवि के लिए शीर्ष पर लागू होता है। इस तथ्य के कारण कि पेंट मोमबत्ती की वसा छवि पर नहीं गिरता है - चित्र अचानक लोगों की आंखों से पहले प्रकट होता है, प्रकट होता है।

6. "एक कलाकार कलाकार के रूप में" बच्चा कागज की एक बड़ी शीट पर पड़ता है, और आप इसे विस्फोट करेंगे! बेशक, यह बेहतर है कि वह सभी (गोंद दो या तीन वाटमैन पत्तियों) हो जाता है। और अब उसे सिल्हूट को सजाने की कोशिश करें: आंखें, मुंह, बाल, सजावट, कपड़े बनाएं।

7. उथले का सर्वेक्षण प्रीस्कूलर प्रेम विविधता से प्यार करते हैं। ये अवसर हमें सामान्य शेम्स, सांगिन, कोयले के साथ प्रदान करते हैं। चिकना डामर, चीनी मिट्टी के बरतन, सिरेमिक टाइल, पत्थरों - यह नींव है कि चाक और कोयले अच्छी तरह से चला जाता है। तो, डामर भूखंडों की विशाल छवि के लिए स्थानों। उन्हें (यदि कोई वर्षा नहीं है) अगले दिन विकसित किया जा सकता है। और फिर कहानियों के अनुसार कहानियाँ बनाने के लिए। और सिरेमिक टाइल्स पर (जो कभी-कभी स्टोररूम में कहीं अवशेषों में संग्रहीत होते हैं) हम पैटर्न या कोयला पैटर्न, छोटी वस्तुओं को दर्शाने की सलाह देते हैं। बड़े पत्थरों (प्रकार के पत्थरों) को जानवरों के सिर के नीचे या पेक के नीचे सजाने के लिए कहा जाता है।

8. पत्तियों का पाठ। सूख जाओ लेकिन उठो, पत्तियां। निवास के किनारे से अपने पेंट को कवर करें और कागज से संलग्न करें। आवश्यक विवरण डोरिसिनेट करें, और आपके पास मछली के साथ एक सुंदर जंगल या मछलीघर होगा।

9. सब्जियों से फ़्लोरिंग । गाजर, मूली या आलू लें। किसी भी आकार को अपने अंत में खींचें और इससे सब कुछ अनावश्यक काट लें। पेंट में सब्जी समुद्री डाकू को झुकाएं और कागज को कसकर दबाएं। एक सुंदर मूल पैटर्न या ड्राइंग बनाएँ।

10. एक स्टैंसिल का उपयोग कर ड्रा। घने कार्डबोर्ड से आपको स्टैंसिल को काटने की जरूरत है। यह रंगों, पत्तियों या अन्य के तितलियों के रूप में हो सकता है। स्टैंसिल को कागज की चादर में संलग्न करें और इसे कसकर दबाएं। फिर फोम रबर का एक छोटा सा टुकड़ा एक तरल जल रंग या गौचे में डुबकी लगाता है और प्रकाश स्पर्श के साथ स्टैंसिल को मोड़ देता है ताकि सिल्हूट पेंट से भरे हुए हों।

तैयार की:

यखमेना लारिसा इवानोवाना, ट्यूटर