Bir karikatür projesi oluşturma İki avcı. Proje "Çizgi Filmler: Nedir? Anket "Çizgi film hakkında ne biliyorum?"

Bir karikatür projesi oluşturma İki avcı. Proje
Bir karikatür projesi oluşturma İki avcı. Proje "Çizgi Filmler: Nedir? Anket "Çizgi film hakkında ne biliyorum?"

Proje: Animasyondaki ilk adımlar. Bir çizgi film oluşturma.

Yayın tarihi: 20.04.2015

Kısa Açıklama: Animasyondaki ilk adımlar. Tüm çocuklar çizgi film izlemeyi sever. 4. sınıftaki öğrenciler, hamuru bir çizgi film yaratma sürecini ilgilendirirler ve kendilerini yapmaya çalışmaya karar verdiler. Çizgi film oluşturulmasının sırları ortaya çıkarsa,

Doğru: Bugün fotoğraf yaptık, çok iyi gitti, düşünmeyi bıraktık. Biz yarım karikatüriz! ELO: Karakterler çok iyi yapıldı. Fatima: Bugün, metres bize metinler yapmamızı ve müzik yapmamızı söyledi, ancak sadece müzik değil, örneğin bir kadın bir erkek öperse, bir parti olduğunda, bir parti olduğunda rap müziği belirleyeceğiz.

Animasyonlar, ayrıca indirmek için uygun bir film video kuruluşu. Çok zaman almış olmasına rağmen, sevdik. Ve şimdi karikatürlerimizle gurur duyuyoruz. Hasey: Çizgi film izlemeye gittik ve Kertila'nın bir ceketi vardı. Louis bize kuklalar gösterdi ve karikatürünü gördük.

Ön izleme Malzemesi

Noyabrsk Şehri İdaresi Eğitim Bölümü

Belediye Özerk Ortaöğretim Kurumu

"Yabancı dillerin derinlemesine çalışmasıyla birlikte ortalama eğitim okulu 2 numarası"

belediye Eğitim Şehri Noyabrsk

Animasyonda ilk adımlar. Bir çizgi film oluşturma.

Sofyan: Model kil oluşturmayı, fotoğraf çekeceğini, çerçeveyi almayı, gerektiğinde ışığı yerleştirmeyi öğrendim. Tufik: Bir film çekmeyi öğrendim ve kolay değil. Hadzhira: Bir karikatür yapmayı ve karikatürlerin özelliklerini bulmayı öğrendim. Ester: Gruplarla çalışmanız gerektiğini öğrendim. Sonsuza dek endişelenmemeliyiz, çünkü aksi halde kafalarımızı kaybediyoruz.

Sarah: Bir grupta çalışmayı ve tüm görevleri paylaşmayı öğrendim. Farhat: Bir çizgi film yaratmak için çok zaman geçirdiğini öğrendim. Karikatür için bir model kil gereklidir, karakterler için bir storyboard ve renkler olmalıdır. Sıyırma önemlidir. Kayıt Günlüğü, projenin başında her öğrenci için yapılandırılmıştır.

Sanina Nastya,

Akhmedzhanova Sofya,

Kudryashova Christina,

Dünyevi Ivan.

Önder:

Mikhailova Elena Viktorovna

ilkokul öğretmeni

Mausosh№2 Weii.

Noyabrsk

    Giriş ................................................. ............................. ..2-4

    Teorik Bölüm .................................................... .................. 5-7

    Pratik Bölüm .................................................... .................. .8

    Akşam projesinin ilk haftasında, projenin kitabına adanmış, akşamları ne yapıldığını akılda tutmaya devam etmek için akşamı yapıldı. Daha sonra dergideki kayıtlar sabahın erken saatlerinde yerleştirildi, öğrencilerin arifede neler yapıldığını hatırlamak için.

    Bir çizgi film oluşturma için çeşitli yöntemler

    "Flip-kitaplardan" karikordan

    Flip-kitap, hareket izlenimi oluşturmak ve basit bir kitaptan ve makinenin yardımı olmadan animasyonlu bir sıra oluşturmak için laminasyon için toplanan görüntülerin toplanmasıdır. Kısacası, bir flip kitabı, büyük bir tarafından tahrik edilen küçük bir modeldir. göstergeci parmaklar. Birkaç tür ve tüm stillerde olabilir.

    Sonuç ........................................................... ............................................9.9

    Referanslar ................................................. ................. .9

    Uygulama………………………………………………………………….

Proje Pasaportu.

    Proje Ekibi Listesi: Sanina Nastya, Akhmedzhanova Sophia, Kudryashova Christina, Earthy Ivan

    Proje Müdürü: Mikhailova Elena Viktorovna, Sınıf öğretmen.

    Flip-kitap özellikle direnç olgusunu anlamak için uyarlanmıştır, bu göz aldanmasıBu, sabit görüntü dizisi yerine hareketli bir görüntü görmemizi sağlıyor. Bunu yapmak için, basitçe yazdırın, kesin ve ardından görüntülerin kaydırılmasına karşılık gelen animasyonu görmek için mevcut panolardan birini toplayın.

    Kesme kartlarını ve montajını indirmek için görüntülere tıklayın. Yazılım Multimedya oluşturmak için. İşleme, 2 veya 3 ölçümlerde bir animasyon yapmanıza, bir animasyon yapmanızı sağlar, ses ve görsel çalışmalar oluşturun, ortamınızla etkileşime giren elektronik nesneler oluşturun. On binlerce sanatçı, tasarımcı, mimar, araştırmacı ve hatta şirketler gerçekleştirmek için kullanıyor İnanılmaz Projeler Birkaç alanda.

    Konu: Teknik Yaratıcılık ve Buluş

    Proje tipi: yaratıcı.

    Projenin adı: Bir çizgi film yaratmak. Animasyonda ilk adımlar.

    Projenin amacı: Bir çizgi film yaratmak.

    Proje Görevleri:

    Hipotez: Çizgi film oluşturma sırlarını ortaya çıkarırsak, kendi karikatürünüzü yaratabiliriz.

    Bu bölümün geri kalanı size farklı bağlamlarda işleme kullanılarak gerçekleştirilen bazı iş örneklerini gösterecektir. Gazete haberlerini bir veri kaynağı olarak kullanarak, program, kullanılan kelimelerin öneminin bir grafik biçiminde ve aralarındaki ilişkilerinin bir grafik biçiminde görünür hale getirir. Sonuç, bir dizi görüntüdir. yüksek çözünürlük baskı için.




    Kurulumdan geçen izleyici, gölgesinin bir canavara dönüştüğünü, tuhaf tezahürlere dönüştüğünü, vücutlara anında basıldığını görün. Bu görüntüde insanlar hayvanların çizimlerini ellerinin gölgesiyle zevk aldı, İnteraktif Kurulum Diş, saç demetleri, antenler veya gözler ekleme girişimini alır. Birleşmiş Milletler İklim Konferansı'nın grafik kimliği, London Studio tarafından işleme ile uygulandı. Bu iletişim ajansının yaratıcıları, bu konferansta borsaların karmaşıklığını gösteren kuvvetlerin etkileşimi ilkelerine dayanan animasyonlu bir logo oluşturmak için bir araç geliştirdi.

    Çalışmanın amacı: Çarpma işlemi

    Çalışmanın Konusu: Karikatür oluşturma süreci

    Araştırma Yöntemleri: Çeşitli kaynaklardan, karşılaştırma, analiz, gözlem, çizgi film çekimlerinden bilgi toplayın.

    Proje alaka düzeyi - Bu projeyi yürütmek için gerekli olduğunu düşünüyoruz, çünkü 1) Kendi karikatürünüzü oluşturmak için karikatür oluşturmanın sırlarını bulmak istiyoruz. 2) Bu çalışma, öğrencilerin netbooklarla çalışmasında ilgi almaya yardımcı olacaktır.

    Vücut navigasyonu doğal bir performansdır. Koreograf Tina Tarpgard ve Geliştirici Jonas Jongge arasındaki işbirliği sırasında uygulandı. Dansçılar, hareketlerini tanımlayan bir kızılötesi hazne kullanılarak kaldırılır ve tedaviler tarafından oluşturulan görsel efektler anında yanlarında yansıtılır.

    Bunun içinde sanat projesi İnternet, genç ve yaşlı kullanıcıları, bir koyun, mizahtan yoksun olmayan bir koyun çizmesi istendi. Küçük Prens Antoine de Saint-Exupéry. Bu çizimler büyük bir çevrimiçi veritabanında gruplandırıldı. Sınıflar ve Eğitim Türü: İkinci Kurs Sınıfı ilköğretim. 20 çocuk.

    Akademik konuProje çerçevesinde: teknoloji, bilgisayar bilimi.

    Proje Ürün: Karikatür. İş hakkında rapor (işlerini sınıf arkadaşlarına sunum biçiminde sundu, onlara bir karikatür gösterdi).

    açıklama: Proje, fotoğraf, animasyonların ve sinematografinin temellerini anlamayı mümkün kılar. Bir çizgi film oluşturma konusunda bilgi, beceri ve becerileri satın alma.

    Öğeler ve disiplinler: Boyama, heykel, tiyatro ve video gibi sanatsal disiplinler. Nesneler. Öte yandan, her biri tarafından çözülen çeşitli disiplinler ve yöntemler, herkes yeteneklerini açabilir veya gösterebilir, farklılaştırılmış pedagojinin uygulanmasıyla rezonans, kendisini ve kurum tarafından korunan rekabet etmemesi ile rezonanslar.

    Yetişkinler tarafından adım adım, kendilerini çerçeveleyen, yaratıcılıklarının düzeyinde serbest kalan çocuklar, kelimenin tam anlamıyla bu konsept ile oynayana kadar görüntülerin imalat ve animasyonu ile denemeler. Çalışma, aşağıdaki gibi tasarlanan on iki üç saatlik seansa ayrıldı: Projenin sunumu. Kartonları görüntüleyin, trafik durdurma tekniklerinin açıklaması. Animasyon ve tiyatro oyunu arasındaki etkileşim örneklerini izleyin. Kredilerin oluşturulması: Çocuklar kendi adına küçük bir animasyon hayal edin.

    Holding Şartları: Orta Süre-2 ay (Şubat, Mart)

    Çözüm, projeye adanmış olan sorun: Bir çizgi film nasıl oluşturulur?

    Proje üzerinde çalışmanın aşamaları:

    Gruptaki görevlerin dağılımı

    Edebiyat eğitimi

    İşin tamamlanması

Giriş

Kasım ayında, Bansnya I.A. Krylov tarafından korundukları okul ağ projesinde "Kanatlı Cüzdanlar" nda yer aldık. Videoda çekildi (bir netbook yardımıyla), adamların rolleri oynadığı masalların evrelemesi. Ve şimdi daha ileri gitmeye karar verdiler ve bir çizgi film yaratmayı denediler.

Georgio de Kiriko'nun çalışmalarının sunumu. Bu büyük terkedilmiş yerlerde gördükleri çocukların duyguları üzerinde çalışın. Olası bir senaryo hakkında düşünün, çizimlere dayanan yetenekleri inceleyin. Nesnelerin, karakterlerin ve diğer elementlerin çizimleri ve resimleri animasyon film.

Projede, çeşitli disiplinleri kullandık. Bu yöntemler her öğrencinin uygun bir uygulama bulmasına ve grupta ve projede bir yer bulmasına izin verdi. Bu ortak bir proje Bir başkasının kapsamının ötesine geçmemelidir, ancak bir film oluşturma ve bir kamu projesi göndermeye cesaret ederken kendini aşmamak gerekir. Çocuklar projeye büyük bir coşku ile katıldı ve büyük yaratıcılık. Projeyi ilerleten öneride bulunanlar, ortak faaliyetlerde yerlerini aldılar. Öğretmenle ve bir egemen okulun çevresine olan işbirliği konsantrasyon deneyimiydi.

Çizgi film izlemeyi seviyoruz.

Kelime karikatürünün sözlükte nasıl olduğunu bulmaya karar verdik.

Bireysel hareket anlarını gösteren çizimlerin veya bebeklerin çarpılması, böyle bir çekimle elde edilen bir filmin yanı sıra. Karikatür filmi veya film. Çizgi film bir karikatür filmden kesilmiştir.

Hamuru bir çizgi film yaratma süreciyle ilgilendik ve biz kendi yapmaya çalışmaya karar verdik.

Öğrenciler, sirk meslekleri sırasında gösterinin koreografisini tekrarladı, bu da ezberlemeyi büyük ölçüde kolaylaştırdı. Biz izleyicinin önündeki şovda iki kez gerçekleştirdik. Çocuklar, animasyon filmlerinin "büyüsü", çizimlerinin canlandırıldığı gerçeğinden şaşırdı. Gelecek yıl benzer bir proje yapmak istiyorlar.

Neden okulda çizgi film yap. Fikir, karikatür dili olan video projeleri, iletişimi kolaylaştıran bir form oluşturmak, "genç bir iletişim" aracı, acil ve iyi etki çok yaygındır gençlik argoGençlerin, modern bilgi ve iletişim teknolojilerinin sorumlu, sorumlu, doğru ve üretken kullanımı hakkında daha fazla düşünceyi geliştirmelerine yardımcı olmak için.

Ama nasıl yaratılır? Nerede başlayacak? Karikatür oluşturmanın sırları nelerdir? Bizi heyecanlandıran sorulara cevap almak için bir çalışma yapmaya karar verdik.

Çalışmamızın amacı: Çizgi film oluşturma sırlarını çıkarın.

Araştırma Görevleri:

    Bir çizgi film, çizgi film türü oluşturma süreciyle tanışın.

    Projenin özgünlüğü, kişisel bir yaklaşımı, sanatsal ölçüm ve dijital teknolojilerin birbirlerini destekledikleri inancıyla birleştirilmesidir. Oce teklifleri laboratuvar işi Temalar "vatandaşlık ve anayasa" ile ilgili bilgi edinimini, önemli bir aktif vatandaşlık deneyimi ile birleştirmeyi, eleştirel düşünme ve bağımsız ve doğrudan eylem yoluyla öğrencilerin yumuşak becerilerini geliştirmeyi amaçlar, yetkin, sorumlu ve sorumlu bir şekilde oluşumunu destekleyebilirler. vatandaş.

    Karikatür filmi kaldırın.

    İşinizin sonuçlarını gönderin.

Hipotez: Çizgi film oluşturma sırlarını ortaya çıkarırsak, kendi ilk karikatürünüzü kendiniz oluşturabiliriz.

Çalışma Nesnesi: animasyon.

Çalışmanın Konusu: Animasyon tarihi, çizgi film oluşturma süreci.

Kitle iletişimi ve onu üreten ve dağıtan, toplumumuzu karakterize eden sosyokültürel süreçlerin oluşumu üzerinde artan bir etkiye sahiptir. Bu işlemlerin ürettiği çeşitli dilleri anlamak, hem bilgi açısından hem de kullanıcı tankının bakış açısından bir önceliktir. Frank araçları ve kişisel yaklaşımın mümkün olduğunca ve mümkün olduğunca rapor vermelerinin kolaylaştırılması olasılığı. Okulda karikatür oluşturma, teşvik eden çok disiplinli bir faaliyettir. yaratıcı becerilerVe bu gerçekten film izlerken yetiştiren çocukları motive ediyor ve televizyon şovuÇizgi film, zengin internet siteleri ve sesler ve animasyonlar, animasyon eğlencesini bağlamak için kullanılır.

Araştırma Yöntemleri: Bilgi topluluğu farklı kaynaklar, karşılaştırma, analiz, gözlem, çizgi film çekim.

Basit biriyle başladı: kütüphaneye gitti, internet kullandı - karikatürün nasıl çıkarılacağını öğrendi. 3 yıl boyunca netbooklarla çalışıyoruz, bu yüzden onlara ateş etmeye karar verdiler.

İlk başta karikatürlerden herhangi birini inceledik.

Böylece, bir çizgi film okulundaki üretim, bir çocuğun ihtiyaçlarını karşılamanın bir yoludur, zevkleriyle başlayan ilgi alanları ve duygusal olarak onu baştan çıkarır. Karikatür çocukluğun en derin ihtiyaçlarını karşılayabiliyor: belirli ve nesnel bir gerçeklikten uzak bir animasyonlu çizgi film, her şey mümkün ve her şey değişebilir, eğer çok yakın olan çok çeşitli kimlik "oyunda" Çocuğun nasıl yaklaştığını, onları başkalarına randevur.

Müzik ve görüntü veya sözlü olmayan diller, erkeklerde güçlü duygusal reaksiyonlara neden olabilecek patlayıcı bir karışımdır ve bir anlayış iletir. anlatı konuşma Sözel dilin kendisinden daha iyi. Medya dilinde, bilgi, eğitim ve sosyalleşme yapmak mümkündür, ancak eğitim eğlenceli olması gerekirse, zevk eğitici olmalıdır. Bu nedenle, bu proje, genellikle eğitim açısından hafife alınan iletişim biçimine odaklanır ve bir çizgi film olarak öğrenme.

Birkaç kişi, sinemadan önce bile animasyonun ortaya çıktığını biliyor. Çizgi filmlerin kurucusu Emil Reyno olarak kabul edilir. 1877'de ilk hareket eden şeridi halka, sürekli olarak birbirini çizilen resimlerin yerini almıştır. Ancak, ve ondan önce fotoğrafları canlandırma girişimleri vardı. XV yüzyılda bile, Avrupa'da, hızlı bükümlü, karakterlerin hareketlerinin yanılsamasını yaratan bir kitap yaygındı. Aslında, bu konuda animasyon ilkesi inşa edildi.

Karikatür filmi organize olarak uygulanır grup çalışmasıÖğrencilerin zanaat atölyesinde olduğu gibi, yer aldıkları ve motive oldukları; Hareketli görüntülerin üretim mekanizmalarına gidin, çeşitli beceriler gerektiren disiplinlerarası etkinliklerdir, herhangi bir kısıtlama akınlanamaz ve yaratıcılık olmaz ve bu nedenle bireysel becerileri artırmaya katkıda bulunur. Çocuklar zaman zaman yazarlar, tasarımcılar, yönetmenler, komut dosyaları, dublaj.

Önceki nesillerden daha özetlemek istiyor, bugünün çocukları çok daha pasif, onları teşvik etmek zor, ancak meraklarını, dönüşümlerini ve ilgisini, hedefli ve talepkarlarını uyandırmayı başarırsanız: eğer onları izleyicilerden daha iyi yapmazsak.

Elle çizilmiş animasyon, kukla animasyonu, hamuru animasyon, bilgisayar animasyonu gibi karikatürler var.

Elle çizilmiş animasyon, istenen karakterin her varyasyonundaki küçük değişikliklere sahip bir dizi bireysel tabakaya çekildiğinde ve daha sonra bu sayfaların birbirine bindirildikten sonra, daha sonra kesintisiz çerçevelerin çoğaltıldığı.

Kukla animasyonu, bebekler-aktörler kameranın önündeki tam olarak kullanıldığında ve daha sonra hareketin yanılsamasını oluşturmak için asgari değişiklikler yaparak adım adım fotoğraf çekildiğindedir.

Hamuru animasyonu, metal çerçevenin içinde, stabilite karakterleri vermek için metal çerçevenin takıldığı, ayrıca formunu kaybetmeden çeşitli varyasyonlarda sayısız değişikliğin olasılığı için de kullanılmasıdır.

Bilgisayar animasyonu, istenen karakter, bilgisayar ekipmanları yardımıyla oluşturulduğunda, daha sonra harekete geçmeye yardımcı olur.

Bu güne kadar animasyonun en popüler görünümü - elle çizilmiş. Sadece teknik cihazlar değişiyor. Daha önce karikatürler elden çekilirse, şimdi bilgisayarda yapılır. Çizgili karikatürlerin ne yaptığının ilkesi değişmeden kaldı.

İlk önce ayrıntılı bir senaryo yazın. Sonra tüm karakterler çizilir. Her çizim, ayrı bir duruş, karakter hareketinin bir elemanıdır. Binlerce bu tür çizimler olabilir. Çizimlerden sonra, birer birer fotoğraf çekin ve saniyede 24 kare bir dizinin tek bir videosuna düşürülür veya Özel Programlar Aynı bilgisayarda yapılır.

Bilgisayar animasyonu bugün en umut verici yöndür. Özellikle 3D karikatürler vurgulanır. Görüntü volumetric yapmanıza izin verir. Bu çok pahalı bir teknolojidir, ancak kesinlikle 3d karikatürler bugün sinemalarda tam odalar toplayın.

Çocukluk çağı hamuru karikatürlerden favori biraz daha kolay yapılır. Ancak burada kurulum aşamasında, yardım için bilgisayarı aramayacaksınız. Tüm eylemlerdeki tüm rakamlar manuel olarak kalıplanmıştır.

Şekillerde, lambaların altında erimeyen özel hamurudan yapılır. Sonra onlar özel bir saf renk (mavi, yeşil) - kromlar. Rakamlar açıktır. Sonra arka plan da kaldırıldı. Ve zaten bilgisayarda, arka plan ve rakamlar bağlanır. Buna işleme yöntemi denir. Şimdi en yaygın.

Karakter oluşturmak için, kahramanları ve kağıt ve karton yapmak için arka planı kör etmeye karar verdik. Bu malzemede, karakterleri hareket ettirmek uygundur.

Karikatürünüzü vurmaya başlamak için, bakmak için makul olacak, en azından zamanlamanın yaklaşık bir anlayışının olması gerekir, yani. Çerçeveler arasında zamanın hesaplanması. Çok var İyi kitaplar Bu tema hakkında. Örneğin, "Animasyonda zamanlama". Ancak kısaca, karikatürdeki karelerin aynı zamanda aralıklarla bile olacağını hatırlamanız gerekir. Ve örneğin, bir oyuncak makinesi ile hareket etmeli farklı hızSonuçta, ilk önce duruyor ve daha sonra hızı arttırmaya başlar. Hemen hız almaz mı? Yolun sonunda, yavaşlamalıdır. Makinenin yörüngede konumunu hesaplamak için gereklidir, böylece açıktır: burada hızlandırılır ve yavaşlar. Bu, zamanlama veya yönlendirmenin hesaplanmasıdır.

Bir sonraki aşama bir çekimdir. Bir netbook, iyi aydınlatma (lamba), kahramanlar ve manzara ve ana arka plana ihtiyacımız olacak.
Ana aşamalardan biri bir komut dosyasıdır. Sonuç olarak görmek istediğimizi iyice düşünmeliyiz, bu kahramanların yapacağı için onları üreteceğimiz malzemelerden bazı kahramanlara ihtiyacımız var.

Gelecekteki karikatür komut dosyasını seçti:

"Harika şarkıları söylemeyi seven bir ormanda yaşayan küçük bir kuş yaşadı. Bütün orman onun dinleyeceğini çok güzeldi! Soroki'den, insanların favori sanatçılara çiçek vermeleri için geleneksel olduklarını öğrendi. Ve şarkı söylemek gibi, çiçekleri güçlü bir şekilde sevdi! Uzun bükülmüş ptashka. Ancak bir gün, bir sonraki doğaçlama konserinden sonra, ağaçkakan Ptashka'ya uçtu ve onu sundu ... Papatya! Oh, gerçek bir beyefendi! Ptashka inanılmaz derecede mutlu oldu !!! "

Şimdi ışığı ayarlamak gerekir. Eğer çalışırsak doğal aydınlatma (pencereden), o zaman beklenmedik bir şekilde değişmesi için hazırlıklı olmalısınız: örneğin, güneş bir bulut için gidecek ya da tam tersi olacaktır. Bu nedenle, yapay ışıkla çalışmak daha kolaydır, çünkü kalıcı olacaktır.

Şimdi çerçeveyi yapılandırmanız gerekir. Karakterler hacimlidir ve ayrıca manzarayı yüklemeniz gerekir. Gereksiz nesnelerin çerçeveye girmediği gerçeğine dikkat çekiyoruz.

Şimdi kontrol et. Ana karakterin arka planını koymalıyız, çerçeveye nasıl göründüğünü kontrol edin. Netbook'un doğru ayarları, çekim modu, ışık modundan emin olun.

Çekimden başlıyoruz.

Her şeyden önce, boş bir arka planın birkaç karesini yapacağız ve sadece karakterlerimiz görünecektir.
Örneğin, bir kuş başlangıçta gelir. Pttashka çerçevenin çerçevesine yakın, başın ilk başta çerçevede görünmesine izin verin. Fotoğraf çekimi. PTASHKA'yı yaklaşık 1 cm için ileri doğru hareket ettirin, tekrar fotoğraf çekiyoruz. Fotoğraf çekerken ellerinizi çerçeveden çıkarmayı unutmayın. 10-15 kare çekim yaptıktan sonra, çerçevelerde kaydırın hızlı tempe (Bu böyle görünecek ve sonuç çıkarır: beğendim ya da nasıl hareket ettiğini sevmiyorum. Kural olarak hatalar derhal farkedilir. Eğer seviyorsan, vurmaya devam ediyorum. Düşündüğümüz her şey dışarıda kaldığımızda, kredileri düşünebilirsiniz. Karikatür tarzındaki başlıkların türünü düşünmek için özel ilgi. Hamuru harflerini yapabilir veya dönüşümlü olarak kameranın hemen altındaki kağıda yazabilirsiniz.
Her şey basıldığında, ikinci aşama ─ montajına geçebilirsiniz.

Tüm fotoğraflarımızı alın - çerçeveler ve kurulum için bilgisayara aktarın. Kurulum yapacağız windows programları Giden film yapımcısı standart set işletim sistemi Pencereler. Çok basit, programı çalıştırın, görüntülerimizi ithal edin ve bunları karşılık gelen her çerçeveye sürükleyerek. "Hizmet" menüsünde - "Parametreler" görüntülerin iyileşeğini ayarlayın, varsayılan 5 saniyedir, 0,5 saniye sürer. Ses desteği eklemeniz veya karakteri seslendirmeniz gerekir. Bunu yapmak için, ses efektlerini ayrı ayrı seçin, masalın metnini seslendirelim. Dosya menüsünü tamamlamak için "Dosya dosyasını kaydet" seçeneğini seçin.

Çizgi film göster. Sonunda, karikatürlerini görebileceğimiz an geldi. Çizgi filmimize tekrar tekrar baktık. Yaptıklarımızı gerçekten sevdik. Biz memnuniyetle sınıf arkadaşları karikatür yaratma sırları ile paylaştı ve karikatür gösterdi. Ayrıca tüm okulun karikatürümüzü göstermeye karar verdik ve okul sitesine atmaya karar verdik. Herkes şimdi karikatürümüze bakabilir!

Böylece, karikatür oluşturmanın sırlarını açıkladık ve kendi karikatürlerini yarattık.

Sonuç.

ABD tarafından aday gösterilen hipotez onaylandı. Çizgi film oluşturmanın sırlarını inceledik ve ilk karikatürlerini kendilerini kaldırabildiler. Daha sonra, farklı detaylara daha fazla dikkat etmeyi öğreneceğiz. Arka plan, kahramanların hareketleri vb. Orada durmak istemiyoruz. Kazanılan bilgi ve beceriler bize göre, bize göre komut dosyasını yazacağımız yeni karikatürler oluştururken bize yardımcı olacaktır.

Bibliyografya:

    S.i.zhhegov ve n.yu.shvedova. Rusça Rusça sözlüğü.

    TV kanalı "Carousel" - karikatür "Fixy".

Malzeme size uymuyorsa, aramayı kullanın.

Belediye Eğitim Eğitim Bölümü Alapev

Belediye Genel Eğitimi

"Kostinskaya Ortaokulu"

Karikatür nasıl kaldırılır

Sanatçılar: Rylova Karina 4. Sınıf

Cherepanova Anastasia 4. Sınıf

Lider: Smagina Natalia Arkadyevna,

Mo alapaevskoye

2015

İçerik

Giriş ................................................. ....................................3.

1. İngiliz animasyonu ................................................ .. 5

1.1. Karikatür nedir? ........................................... . ......................... Beş

1.2. Animasyonun ortaya çıkmasının tarihçesi ............................................ ... ....... 7.

1.3. Çizgi filmlerin sınıflandırılması ... ... .......................................... .......1.1

1.4. Bir karikatür yaratmanın teknolojileri ... ... .................................... ........ 12

2.Practic kısım .................................................. ....................... 14

2.1. Anketin sonuçlarının analizi ...... ... ................................. ... ... 14

2.2. Bir çizgi film oluşturma ..................................................... .................17

Sonuç ........................................................... .......................... ....... 19

Kullanılmış Edebiyat Listesi ................................................ ... ... 20

Ek 1 ................................................ .............................. 21

Ek 2 ................................................ ........................... ... 22

Ek 3 ........................................................ .............................. 24

Giriş

Diğer çocuklar gibi, gerçekten çizgi film izlemeyi seviyoruz. Heyecan verici maceralar, neşeli ve cesur kahramanlar bize unutulmaz dakika verir. Fakat karikatür severlerden birkaçı, tüm bu harika animasyon hikayelerinin nasıl doğduğunu düşünüyor ve neden kitap sayfalarında sık sık gördüğümüz normal çizilen karakterler, TV ekranında aniden hayata mı geliyor? Ve nihayet, kendi karikatürünüzü kendiniz oluşturmak mümkün mü? Ve nasıl yaratılır? Nerede başlayacak? Karikatür oluşturmanın sırları nelerdir? Bizi heyecanlandıran sorulara cevap almak için bir çalışma yapmaya karar verdik.

Araştırmanın uygunluğu: Bu çalışmayı yapmanın gerekli olduğunu düşünüyoruz, 1) Kendi karikatürünüzü oluşturmak için çizgi film oluşturma sırlarını öğrenmek istiyoruz.

2) Bu çalışma, sınıf arkadaşlarını ve ebeveynlerimizi animasyon sanatına çekmeye yardımcı olacaktır.

Çalışmamızın amacı: Çizgi film oluşturma sırlarını çıkarın.

Araştırma Görevleri: 1) Animasyon tarihini inceleyin; 2) Karikatürlerin sınıflandırılmasını tutmak; 3) Hamuru bir çizgi film oluşturma sürecini inceleyin ve ilk karikatürünü "Snowman"; 4) Film çekim teknolojisinin açıklaması ile bir kitapçık notu yazın.

Hipotez: Çizgi film oluşturma sırlarını ortaya çıkarırsak, kendi ilk karikatürünüzü kendiniz oluşturabiliriz.

Çalışma Nesnesi: animasyon.

Çalışmanın Konusu: Animasyon tarihi, çizgi film oluşturma süreci.

Araştırma Yöntemleri: Farklı kaynaklardan, karşılaştırma, analiz, gözlem, çizgi film çekimlerinden bilgi toplama.

Çalışma sırasında, çok fazla yeni şey öğrendiğim için animasyonla ilgili çeşitli siteleri ziyaret ettik, karikatürler yaratmanın sırasının vicdanın olduğunu anladım.

Tecrübelerimiz bir animasyon tarihi ile tanışırken faydalı olabilir, acemi çarpanları bir hamuru çizgi film yaratılmasından ve bizim karikatürümüzün okul web sitesinde yer alacağından yararlanabilir, böylece herkes bunu görebilir.

    Sanatsal çizgi film

1.1. Böyle bir çizgi film

Animasyon sanatı sınırları bilmiyor,

Çünkü fantezi sınırları ile çakışıyor.

Dusan Vukotoch

Çocuklar ve hatta birçok yetişkin içtenlikle sevmek ve büyük zevk karikatürleriyle bakmaktadır.

Bir çizgi film nedir? Karikatürler veya karikatürler - çok kısaltılmış çizgi filmler. "Çarpma" terimi (değişmez çeviri - çoğaltma), yalnızca sinemamızda "animasyon" terimi için bir eşanlamlı olarak kullanılır. Latince - "Anima" tercüme "ruh" anlamına gelir. Bu yüzden "animasyon", "canlanma" veya "bir animasyondan daha fazla bir şey değildir.Çizgi filmler - Özel görünüm Karakterler oluşturmak için kullanılan çarpanlarla yaratılan sinema Çeşitli malzemeler Hem teknikler hem de "canlanma", çerçeveleri hızlı bir şekilde değiştirerek gerçekleşir. Hareket yanılsaması oluşturmak için, filmde bir çok çizim veya karakter hareketinin farklı aşaması kaldırılır. Ellerinize böyle bir filme girerseniz, her çerçevede sabit bir çizilmiş veya hacimli bir karakterde, önceki çerçeveye göre bir miktar pozisyonunun bir miktarını değiştirdiği ve filmin ekranda yansıtıldığında görülebilir. Saniyede yirmi dört karenin hızı, izleyicinin hareket etmeye başladığı görülüyor. Bu yanılsama, retina gözünün görüntüyü bir süredir bir süredir aşağıda gösterene kadar tutmaya dayanır.

İnternet kaynağı

EK 1

Profil

    Çizgi film izlemeyi sever misiniz?

    En sevdiğiniz karikatürü adlandırın.

    Hangi karikatürleri daha fazla görmeyi seviyorsunuz: eski "Sovyet" mi, modern mi?

    Çizgi filmi ne sıklıkla izlersiniz?

Anket sonuçları

Ek 3.

Kitapçık

"Karikatür nasıl kaldırılır"