Lekcia literárneho čítania je veko pre vás všetkých. Lekcia literárneho čítania E. HIM "Všetci z vás veko" počas vojny bolo evakuované, vyrastalo v sirotinci

Eduard Yuryvich Shim Ruský spisovateľ, dramatik. E. Y. Shim sa narodil 23. augusta 1930 v Leningrad. Počas vojny, evakuovaný, vyrastal v sirotinci. Od 16 rokov pracoval, čo by zmenilo veľa tried. "... Majster pre všetky ruky je stolár a záhradník, turner a chauffery." Po návrate do Leningradu študoval na umeleckej a architektonickej škole, od roku 1950 pracoval v dizajnom predsedníctve. V rokoch 1952-1955 slúžil v armáde., Čoskoro sa presťahoval do Moskvy. Člen redakčnej rady časopisu "banner". Začíname byť vytlačené od roku 1949, Edward Shim napísal hlavne pre deti, najmä o prírode - ale mohol úspešne a fascinujúci, napríklad o Truhlári ("drevená kniha"). Eduard Yuryvich Nastavte otázky týkajúce sa ľudského postoja k prírode ("chodník na vlny" (1958), vyberanie 200 (1963), "jarné grafy" (1964), "voda na kamienkach" (1969)). Medzi jeho príbehmi a vekmi pre dospelých: "Noc na konci mesiaca", "Vanya Songs Sings", "Kedy pôjde von", atď. Eduard Shim - Autor textov série piesní, najmä, Veľmi populárny v roku 1974 "Drevené kone Rode" pôsobí Valentina Tolkunova.

Literatúra 4 trieda

"Príbeh" košík so smrekovými hrbsami "- jedľa hrbole. Košík so smrekovými hrbnými hrbolmi. Dagnosti. Terén. Život je úžasný a krásny. Edward Grieg. Dom Edward Griega. Zručnosť študentov, aby zhrnuli a analyzovali text čítania. Čo by mal človek žiť. Powesta Konstantin Georgievič. Prečítajte si pasáž.

"Staging of the Basinie Quartet" - umelcov. Basnya i.A. Krylova. SOSTOVY COSTUME. Martish oblečenie. Rolí. Web Quest. Riaditelia. Odraz. Diskusia o ukončených úlohách. Spisovatelia spisovateľov. Basny I.A. Krylova. Práca s textom Bassni. Vzdialenosť Basni I.A. Krylova. Report Directory. Správa umelcov. Správa o kostýmoch dekoratérov. Správa spisovateľov spisovateľov. Šaty - dekoratéri. Kozíkový kostým.

"Úlohy v literárnom čítaní" je dobrá matka. MM PRNHVIN "POKLEKA". A. I. KUPRIN "BARBOS A ZHULKA". Zistite popis. Literárne čítanie. Uši. Príroda a nás. Bola malá. Znížte vlnu. Tvrdé slová. Človek. Opýtať sa otázku. Nájdite pár. Názov práce. Festoon. Cool breh. Strigeonk Creak. Straty a nálezy. E.I. Charushin "Caban". Saima. D. N. MAMIN-SIBRYAK "PEERYYAMAM".

"Charushin o zvieratách" - CHARUSHIN. Jaguar. Vyplňte frázu. Vtákov. Otec Zhenya Carushina. Ilustrátor. Láska k prírode. Mnoho výkresov. Vorobanyshko. Hra. Boar. E.I. SCHARUSHIN "KABAN". Kravský chvost. Jeleň. Wordwork. Medvede. Umelca. Slony. Vlk. Akčný príbeh. Veľké zviera. Názov príbehu. Taký bol videný umelcom "Dieťa v bunkách". Knihy. CHARUSHIN EVGENY IVANOVICH.

"Plescheev" deti a vtáky "- čítanie rolí. Zbierka básní. Študoval v škole strážcov. Deti a vtáky. Alexey Nikolaevich plescheev. Prečítajte si príslovie. A.N. Plescheev "deti a vtáky". Obľúbený básnik ruskej mládeže. Knihy. Ako autor vyzýva deti. Ako skoré vtáky odlete.

"" Detstvo "L. Tolstoy" - "Triedy". V. Serov "Mika Morozov". "Naum bude dať na myseľ." Čítanie dobrých kníh je konverzácia s označenými ľuďmi. Túžba po dobrej, pravde, pravde, láska, krásu. "Učiteľ Karl Ivanovich". Abecedný - počiatočný základ, aký druh vedy je. "Abeceda života" L.N. Tolstoy. Predpekt. Valentin Serov "Deti". Ako si želáte, aby ste mohli prísť s ľuďmi. "Ako ste vyučovali ušľachtilé deti?". Akú náladu spôsobí obrázok.

Eduard Yuryvich Shim Život a umenie

Zhdyrus Larisa Aleksandrovna

učiteľka na základnej škole

GBOU OOS číslo 15

NOVOKUYBYSHEVSK SAMARA

Eduard Yuryvich Shim (Real Priezvisko - Schmidt)

Počas vojny, evakuovaný, vyrastal v sirotinci.

Od 16 rokov pracoval, čo by zmenilo veľa tried.

Začal byť vytlačený od roku 1949. Eduard Shim napísal

pre deti, najmä o prírode - ale mohol úspešne

a fascinovo rozprávanie, napríklad

a o Stolôžkové Craft ("Drevená kniha").

Eduard Yuryvich Shim v jeho príbehoch stanovil otázky o ľudskom postoji k prírode .

"Kto prekladá náš jazyk zvierat a vtákov

Ľudský jazyk? Tu je "prekladateľ" ...

a spisovateľ E. Shim ... píše knihy, ktoré ...

učiť jednu z hlavných ľudských rád

- nevyčerpateľná radosť z uznania "

zdroj šablóny:

RANCHNO ELENA ALEKSEEVNA UČIP

Maou Lyceum №21 Ivanovo webová stránka: http://pedsovet.su/

Internetové zdroje

Brezový háj

http://ru.wikipedia.org/wiki/%D8%E8%EC._%DDD \u003dE4%F3%E0%F0%E4_%DE%F0%FC%E5%E2%E8%F7

http://www.biblus.ru/pics/9/1/c/1008115380.jpg.

Študenti si spomínajú na zostavované zimné návrhy.

I. Sokolov-Mikijov "Zima v lese".
Retelling podľa plánu.
Študenti formulujú 3 body plánu:
Plán.
Belyak Hares.
Lovca a stopy.
Bear Leiebell.
Retell podľa plánu.

Deti si prečítajú knižné tituly na snímke.
- E. Shim píše o prírode.

Niekto bude trestať, pre vás všetkých.

Odpovede študentov.

Frost, Moroz Ivanovich, Santa Claus.
- v rozprávkovom.
- Dobré, miluje deti, veselé, dáva každému darčeky, zdobia stromy, maľuje okná domov:

Angry, nahnevaný.

Vtáky, ryby, zviera, ľudia,
Jar, hmyz.
- Kto hrozí Morozko?
- Všetky prvé čítanie.
- Prečítajte si, pozorujeme.
- Uistite sa, že sa budete dopriať.
- Na konci budeme uzavrieť.

Načrtnuté.

Pripravte sa na čítanie práce.
Prečítajte si 1 a 2 odsek na seba, hľadajú odpovede a čítajte.

Prečítajte si hlasný 3 odsek (3 vety)
- Išiel som zapečatiť vodu.

Sám čítať o sebe.
- Morozko zmrazil všetkých obyvateľov puddle.
Prečítajte si túto časť kapitoly nahlas.
- Zlé, bezohľadne, kruté.
- Angry, nahnevaný, krutý, bezohľadný.
- niektorí.
Druhá kapitola čítala 2 študent nahlas. Jeden o bažine, druhý - o jazere.
Odpovede študentov.
Vyjadriť svoj názor.
Prečítajte si text na koniec.
- Všetci zostali nažive a čakajú na príchod jari.
-Ad.
- Obyvatelia rezervoárov: hmyz, obojživelníci, ryby.
- Všetci obyvatelia rezervoárov by boli zmrazené.

Odpovedí detí.

Chcel som povedať, že všetko je obozretné v prírode. Chcel som, aby sa všetci učili, ako sa žijú obyvatelia vody.
- E Shim "pre všetky vaše veko."
- na rozprávky.
- na 3 časti.
Pracovať v skupinách.
Študenti v skupine vytvoria obrazový plán. S pomocou lepidla na liste A3 sa zbierajú rezané časti 3 kapitol.
Získané diela sú zavesené na palube.
- Opatrne si prečítajte, ľahko sa podarilo nájsť odpovede na otázky v texte.

Odpovedí detí.

Aplikované súbory

Pozdrav a príprava študentov na prácu v lekcii.

II. Motivácia. (vytvorenie emocionálnej lekcie pozadia).

1 snímka: na zimnom obrázku a obrazovke POOH.

Učiteľ výrazne číta báseň.

V noci vietor vlk
A na streche palice beat
Ráno sa v okne pozreli,
Tam - Magic Cinema:
Valcované biele plátno
Načrtnuté biele hviezdy.
A oteckov doma
Kurva zima.
V. Fetisov.

Prečo je zimná sezóna s názvom Magic?

Predbežná práca: V predchádzajúcich hodinách boli zostavené krásne ponuky o zime.

Tento čarovný čas roka je venovaný umeleckým dielam, s ktorými sme sa stretli v lekciách literárneho čítania.

III. Aktualizáciu poznatkov.

Čo bolo nastavené do domu?

Aké obrázky I. Sokolov-Mikijov maľoval?

Na tabuli, obrazový plán.

IV. S novým produktom.

2 Slide: Portrét spisovateľa E. Shima a pokrýva jeho knihy.

Zoznámujeme sa s iným spisovateľom a jeho prácou o zime.

Prečítajte si knižné tituly.

Čo robí E. Shim píše?

E. Shim hovorí deťom v zábavných formách, s pomocou neobvyklých obrazov o prírode, ktorá nás obklopuje.

Potom počúvajte!

E. Shim "Pre všetkých z vás veko!"

To je meno!

Ako rozumiete takému vyhláseniu: "Všetko všetko, čo vás!"?

Wordwork.

V tejto práci sa tieto slová stretnú: Pán, Namig, Flock-Flying, nie je schopný.

Hodnota týchto slov nie je uvedená na prvom mieste, zdá sa, že sa študenti im vysvetlite.

Vysvetlite význam týchto slov.

V. Nastavenie problému.

Učiteľ číta veľmi začiatok:

"Fucked Frost prvýkrát v lese:"

Chlapci, ktorí je to mráz?

Aké práce sú tam?

Čo je to zvyčajne v rozprávkach?

Učiteľ číta 1 a 2 textový odsek na slová: "Angry".

Chlapci, Morozko je vždy tak zábavný, láskavý, spravodlivý.

A čo je?

Áno, to tiež sľubuje: "Všetko vie!"

A ako si myslíte, že by ste mohli ohroziť mráz?

A čo ešte môžeme predpokladať?

Akú otázku potrebujeme nájsť odpoveď?

5 Snímka: Problém Otázka

Kto hrozí, že Frost hrozí?

Vi. Skontrolujte hypotézu.

Ako sa vám darí odpoveď na túto otázku?

Kto hrozí, že Frost hrozí?

Hodinky.

Rozprávať sa

Plán na našich akcií?

Sémantické (analytické) čítanie textu.

Otvorte učebnice na strane 123.

Pamätáš si, prečo sa Frost dostal naštvaný?

Nájdite odpoveď v texte.

Pretože to všetko začalo.

Uveďte kartu s názvom časti pozemku.

Prečo Morozko spustil palčiaky na priateľa svojho priateľa?

Prečo?

Na 6 snímokzdá sa, že mrazené kalužy.

Prečítajte si 1. až na koniec a dozviete sa, čo sa stalo nezvyčajným incidentom.

Čo sa stalo?

Ako vstúpil Morozko?

Ako vás uvidíte mráz?

Chcete vedieť, čo ešte urobil mráz?

Páči sa vám Morozko's Actions?

Schéma je doplnená.

Takže sa vyvinula činnosť pozemku.

Učiteľ číta veľmi začiatok 3 kapitol:

"Morozko sa môže pochváliť, prejde lesom, letí, palice na stromoch.

Som tu sám!

Chlapci, ako si myslíte, že sa vám podarilo vysporiadať sa s obyvateľmi rezervoárov?

Učiteľ číta nasledujúcu vetu: "A nevedomky zmrazené, že všetci obyvatelia vody sú nažive a zdravé zostali."

Schéma je doplnená.

Ktorý z vás bol správny?

Ako si myslíte, že som sa podarilo utiecť do obyvateľov vody?

Poďme skontroluj svoje verzie.

Ako to všetko skončilo?

VII. Expresia roztoku.

Nájdeli sme odpoveď na našu hlavnú otázku?

Kto sa hneval na Morozko?

A teraz sa vás chcem opýtať takú otázku: "Čo by sa mohlo stať, ak sa močiare a jazerá nezmrazili?"

Je to nesprávne ísť mráz?

E. Shim v zábavnej forme povedal deťom o takomto fenoméne prírody ako zmrazenie vodných útvarov. Všetko v prírode je premýšľané, nikto nebudú zahynúť v zime. Nádrže nie sú zmrazené na dno. Pod hrúbkou ľadu sa obyvatelia zásobníkov pokojne znepokojení.

V práci E. Shima Frost-humorný charakter, a nie na všetkých krutých a bezohľadných. A bol naštvaný, pretože bola mierne a vlhká.

Aká téma lekcie bola dnes?

Čo žánru je tento produkt?

Koľko častí je rozprávka?

A teraz chcem skontrolovať, ako si spomeniete na graf rozprávok.

VIII. Implementácia produktu.

Aká skupina sa vyrovnala s úlohou?

Prečo uspeli?

Chcete ho znova počuť?

Opakovaný expresívny učiteľ čítania.

IX. Odraz.

Splnili sme plán našich činov?

Podarilo sa vám sledovať vývoj pozemku?

Morozko vám pripravil prekvapenie: snehové vločky. Ak sa vám páči rozprávka a naša lekcia, potom si môžete vziať snehovú vločku na zmenu na zmenu.