Personaggi:

1) Cantastorie (2 persone)

4) Topolino

5) Rana

7) Orso

Cantastorie:

1) C'era uno specchio nella radura del bosco,

Nessuno, amici, sa a chi appartenesse.

2) Il sole splendeva, gli uccelli si stavano allagando.

Nello specchio, solo le nuvole si riflettevano modestamente ...

1) Era tranquillo e silenzioso nella radura della foresta.

Improvvisamente, dal nulla, è apparso Coniglietto.

Coniglietto:

Salta e salta, salta e salta.

Ecco un moncone, ed ecco un cespuglio.

Sono un coniglio grigio,

Vado a visitare il Topo.

Oh, qualcosa luccica lì, nell'erba... (sorpreso)

Fa paura... Guarda la caccia! (sussurra)

C'è un tesoro miracoloso nascosto lì?!

Sarò felice di trovare!

(si avvicina con cautela allo specchio, lo tocca con la zampa)

Qual è questo argomento?

Odora? (annusa)- Non!

Mordere? (tocca una zampa)- Non! (si guarda allo specchio)

Oh si lo è il mio ritratto!

1° narratore:

Sul albero alto Lo scoiattolo era seduto

Ha rotto le noci, si è guardata intorno.

Lo scoiattolo ha visto una lepre in una radura,

Che cosa ha trovato Bunny lì, si è interessata.

Lo scoiattolo si è dimenticato delle sue noci

Saltando all'istante dall'albero, si affrettò verso il Coniglietto.

Scoiattolo:

(guardando oltre la spalla del coniglio)

Coniglio, vediamo!

Cosa hai trovato?

Coniglietto (orgogliosamente):

Il tuo ritratto!

Scoiattolo:

(si guarda allo specchio, vede il suo riflesso e parla indignato)

Come puoi non vergognarti di mentire?!

Sono imbarazzato fino alle lacrime ora!

Il mio naso, gli occhi e le orecchie... ( si ammira)

Oh, che tesoro sono!

È una lepre?! Non!

disegnato il mio ritratto!

(La lepre si guarda di nuovo allo specchio e si vede, indignata)

Lepre:

Scoiattolo, stai confondendo qualcosa!

Qui l'artista ha lavorato!

Le orecchie sono lunghe, i baffi...

E che begli occhi!

Quanto sono bravo! Il mio ritratto!

E state tutti mentendo!

Narratore 2°:

Lepre e Scoiattolo hanno fatto storie,

Discutevano ad alta voce e gridavano.

"Il mio ritratto! "No, il mio ritratto!"

E non c'è fine a quella lotta.

Il topo ha sentito il rumore,

Corse al prato.

Topo:

Ciao amici! ( si rivolge agli animali, ma loro non lo sentono)

Ciao ! (già urlando forte) Che tipo di rumore, ma niente risse?!

Lepre:

Sono andato da te, Topo,

Il tuo ritratto trovato nell'erba.

Scoiattolo:

Non ascoltarlo, no!

C'era nell'erba il mio ritratto!

Bene, topolino, guarda!

Cosa vedi?! Parlare!

(gli mostra uno specchio)

Topo:

Siete fuori di testa ragazzi?!

La tua vista è cattiva!

esso il mio ritratto, gli amici!

(si guarda)

Orecchie... occhi...

Esattamente - io!

1° narratore:

Il rumore è stato sentito nel visone dal Riccio,

Voleva anche vedere

Che tipo di disputa sono gli animali

Nella radura ai margini.

Riccio:

Tufti-tufti-tufti-tu.

Qual è il rumore nella nostra foresta?

Lepre:

Sono andato a visitare il Topo,

Il tuo ritratto trovato nell'erba.

Scoiattolo:

Sta mentendo, non è vero.

Non c'è nessun ritratto di lui.

Riccio:

Voglio vedere anch'io.

(si guarda allo specchio)

Nella foto di questo... Riccio! ( con ammirazione)

Solo Hedgehog indossa delle spine sulla pelliccia.

Oh, quanto sono bravo in questo ritratto!

Topo:

Cosa sta succedendo, dammi una risposta

Sono nel ritratto o non ci sono?

Scoiattolo:

Il mio ritratto è lì!

Lepre:

Ecco il mio ritratto!

Narratore 2°:

Ancora una volta, non sono d'accordo.

Gridare, gridare, imprecare,

E chiamano ad alta voce.

1° narratore:

La rana sentì il rumore

Vagabondaggio allegro!

Corse al prato

Ho deciso di aiutare nella controversia.

Rana:

Qua qua qua! Qua qua qua!

Fammi dare un'occhiata prima!

Guarderò la foto

Deciderò subito

Chi c'è, chi non c'è... (si guarda allo specchio)

Qua! Sì il mio ritratto!

Topo:

Come?! Dove?!

No no no!

Nella foto il mio ritratto! (tutti gli animali parlano insieme)

Narratore 2°:

Gli animali litigano e urlano

Non vogliono riconciliarsi.

In un sarafan chintz,

La volpe rossa ha fretta.

Volpe:

Quello che è successo? Che cosa è quel rumore?

La mia mente astuta è necessaria qui!

Anche se non mi importa di te

Mi piacciono i ritratti.

Dai, fammi dare un'occhiata! (si guarda allo specchio)

Ah! È chiaro qual è il punto!

Non è affatto un segreto

Che non sono più bella.

In questa bella immagine

Disegnato da me! È chiaro?

Tutti gli animali:

Non! Non! Non! Ragazzi! Non!

Nella foto il mio ritratto!

1° narratore:

Di nuovo gli animali stanno litigando ad alta voce,

E fanno rumore e chiacchiere.

Non vogliono riconciliarsi

Tutti si urlano contro.

Ho sentito quel rumore orso

E ho deciso di vedere di persona

Cosa sta succedendo lì

La forza può essere utile?

Orso:

Qual è l'urlo qui, il rumore e il frastuono?

Lo capirò da solo ora!

Lepre:

Sono andato a visitare il Topo

Il tuo ritratto trovato nell'erba

Scoiattolo:

Sono tutte stronzate!

C'era nell'erba il mio ritratto!

Volpe:

Caro orso!

Nessuna forza per sopportare le bugie!

Non c'è dubbio

In quello che c'era il mio ritratto! (tutti gli animali insieme)

(L'orso prende uno specchio, ci guarda dentro, poi inizia a ridere ad alta voce)

Orso:

Hahaha! Hahaha!

Le tue argomentazioni non hanno senso!

nessuno di voi qui (indica lo specchio) No

Qui vedo il tuo ritratto!

Cosa sono silenziosi, non gridare?

Vuoi litigare con me?

Bene, topo, andiamo,

Guarda il mio ritratto!

Ho fatto benissimo!

(Il topolino si guarda allo specchio, si vede accanto all'Orso, è sorpreso)

Topo:

Oh, ed eccomi qui!

(Lo scoiattolo salta sulla spalla dell'orso e si guarda allo specchio)

Scoiattolo:

Oh guardate, amici miei!

ci sono anch'io nella foto!

(La lepre corre verso gli altri e si guarda allo specchio)

Rana(si guarda allo specchio sorpreso)

Come è diventato così

Per cosa siamo tutti qui?

Guarda quanti di noi!

Non una foto - solo classe!

Lepre:

ci sono anch'io nella foto!

Riccio:

Sono miracoli, amici!

(Volpe adatta)

Volpe:

Oh, e sono qui anche io!

Bene! Non distogliere lo sguardo!

Orso:

Sì, il nostro ritratto è meraviglioso!

Non c'è proprio nessuna magia qui!

(Gli animali si guardano ed esclamano indignati:

“Come mai non c'è magia?! Non può essere!")

Ti spiego adesso

È uno specchio, gente!

Guarda in esso qualsiasi

E guarda il tuo ritratto.

Narratore 2°:

La gente conosce questo argomento

per molte centinaia di anni.

A Grecia antica e Roma

portava specchi.

Stampi per gigli in metallo

o lega costosa.

1° narratore:

E a Venezia lontana

gli occhiali sono stati presi come base.

Sul vetro - uno strato d'argento,

questa è quasi tutta la roba.

Volpe:

Ha te e sono io

Diamo un'occhiata a noi stessi.

Tutto a specchio noi portiamo

Si rifletterà proprio lì dentro.

Rana:

Lo specchio è un oggetto utile

Molto utile, interessante.

Riccio:

Non essere pigro al mattino presto

Alzati, lava i capelli, pettina i capelli

Guardati allo specchio, allora.

E, naturalmente, sorridere.

Lo specchio non mentirà

Può mostrare la verità.

Orso:

Se non ci fossero gli specchi

chi ce lo direbbe

come il tempo ci cambia

ogni giorno e ogni ora?

E, soprattutto, ragazzi, in modo che la nostra riflessione

Era sempre veritiero e degno di rispetto.

Svetlana Shevchenko
"Alyonushka e la volpe". Scenario di uno spettacolo di burattini per bambini età prescolare

Decorazioni e attributi: sullo schermo: da un lato - una capanna del villaggio, dall'altro - l'immagine di una foresta, funghi vicino agli alberi; cestini, brocca, piatto (ciotola)

burattini del teatro delle marionette: nonno, nonna, nipote, amiche, lepre, lupo, orso, volpe

Suoni di musica calma.

Principale: In un villaggio, con una foresta nelle vicinanze,

C'erano una volta un nonno e una nonna

Il nonno e la nonna escono di casa.

Moderatore: La nipote viveva con loro,

Si chiamava Alyonushka.

Alenka e le sue amiche finiscono.

Alyonushka: Nonno, Baba! Per i funghi

I miei amici mi hanno chiamato.

Nonno: Bene, vai avanti.

Nonna: Raccogli accanto a loro!

La musica suona. Alenka corre con le sue amiche nella foresta

Moderatore: Ho chiesto il congedo a mio nonno e mia nonna,

E si affrettò rapidamente nella foresta.

Alionka e le sue amiche raccolgono funghi, poi le amiche se ne vanno.

Alenka: Ho raccolto funghi. AU!

Dove sono le ragazze, non capisco?

Dov'è il villaggio? Indovinare!

Moderatore: Vede un coniglietto grigio che salta.

Sullo schermo appare una lepre.

Coniglietto: cosa è successo? Perché

Sei seduto qui da solo nella foresta?

Alenka: Sono andato per i funghi,

Sì, ho dimenticato l'ordine:

"Dagli amici - non rimanere indietro,

Radunati accanto a loro"

Mi sono perso, questo è il problema.

E ora sono qui da solo.

Lepre: Non preoccuparti, vieni con me.

Conosco la strada di casa.

Alenka: Preferirei sedermi qui,

Mi stenderò sull'erba.

Hai paura di tutto.

Hare: Bene, allora sono scappato. (scappa)

Presentatore: Ancora una volta Alenka si è sentita triste.

Alenka: Perché hai lasciato andare il coniglio,

Non lo prenderò in alcun modo?

He il lupo appare sullo schermo

Presentatore: ecco un lupo che corre attraverso la foresta.

Lupo: Cosa è successo? Perché,

Ragazza, sei seduta nella foresta?

Alenka: Sono andato per i funghi,

Sì, ho dimenticato l'ordine:

"Dagli amici - non rimanere indietro,

Radunati accanto a loro"

Mi sono perso, questo è il problema.

E ora sono seduto da solo.

Lupo: Non preoccuparti. io spendo

Al paese. U-u-u!

Alenka: Cosa sei, cosa sei. Sono con te

Non andrò - urli terribilmente,

I denti sono affilati.

Torna indietro velocemente.

Lupo: Hai ragione. Bene, ciao! (scappa)

Alenka: Scappa. Di nuovo solo. (pianto)

Sullo schermo appare un orso.

Principale: L'orso sta camminando attraverso la foresta

Alenka: Oh! Chi sta piangendo così?

Orso: Ragazza? Solo nella foresta?

Presentatore: Gli dice:

Alenka: Sono rimasta indietro rispetto alle mie amiche,

Per quanto riguarda la strada, non lo so.

Orso: Non è affatto un problema.

Ti accompagnerò adesso.

Orso: Non aver paura, non mangerò

Dopotutto, non sono affatto spaventoso!

Alenka: Come hai ruggito? Impaurito!

Preferirei restare qui da solo.

Orso: Presto sarà sera.

Elena: Vai via!

L'orso se ne va

Presentatore: L'orso se n'è andato.

E Alenka è di nuovo triste.

Una volpe sta correndo oltre.

La volpe appare sullo schermo.

Alenka: Oh, volpe, volpe!

Tu sei la bellezza di tutta la foresta.

Aiuto, mi dai un po':

Trova la strada di casa!

Fox: Bene, ti mostrerò la strada

Ti porterò al villaggio.

Vai alla casa del villaggio

Fox: Ehi, maestri, fatemi entrare!

Apri la porta in fretta!

Il nonno e la nonna escono di casa.

Lisa: Ti ho portato mia nipote.

Nonna: Quante lacrime ho versato! (abbraccia la nipote)

Nonno: Bene, grazie, volpe!

Nonna: Ecco una ciotola di panna acida,

Sì, una brocca di latte.

La nonna dà da mangiare a una volpe

Lisa: Grazie! Devo andare!

La volpe corre verso la foresta. Tutti la salutano con la mano, poi entrano in casa.

Presentatore: Bene, volpe - ben fatto!

E la nostra favola è finita.

Pubblicazioni correlate:

Scenario dello spettacolo di marionette "Le trasformazioni di Capodanno" Presentatore: Ragazzi, oggi ci siamo riuniti qui per ricordare il passato Festa di Capodanno, ricorda come abbiamo fatto il giro dell'elegante albero di Natale.

direttore musicale MDOU" Asilo N. 183, Yaroslavl.

STORIE DI FORESTA

spettacolo di marionette

per bambini in età prescolare

D persone che agiscono:

Primo.

Gatto basilico.

Il gatto Murka

Kolobok.

Lupo.

Orso

Passero Chik Chirikych

Il dottor Riccio

Veda: Vissuto - c'era un gatto Murka e un gatto Vasily.

(sullo schermo compaiono un gatto e un gatto).

GATTO: Sono un gatto, un gatto, Vasya è una coda grigia.

Sono il gatto più intelligente. Mi credete, amici?

GATTO: Sono un gatto, ragazzi

Cammino su zampe morbide.

La mia pelle è grigia

Tutti mi chiamano Murka.

VED: Il gatto Vasily e il gatto Murka vivevano insieme. Si chiamavano l'un l'altro con nomi affettuosi: Vasily chiamato Murka Kisulya e Murka chiamato Vasily - My Kitty. Un giorno il gatto dice al gatto...

GATTO: Preparami, Kisulya, un omino di pan di zenzero.

GATTO: Certo, il mio gatto. Ora sono veloce.

VED: Il gatto Murka tirò fuori dalla cantina farina, burro, uova e iniziò a impastare. Aiutiamola.

Rompiamo le uova in una ciotolaI bambini a turno applaudono e

Aiutiamo la nostra figa.colpi alle ginocchia al ritmo del testo.

E - uno, e - uno,

Tutto funzionerà per noi.

Ora prendiamo il doloreI bambini eseguono un movimento che imita

Mettiamo molto nelle torte.spolverando la farina.

Rash amichevole, non essere dispiaciuto

Per compiacere gli amici.

Versiamo l'olio nell'impastoI bambini imitano versare l'olio.

E iniziamo a mescolare.

Impastiamo l'impasto in modo densoI bambini "impastano la pasta".

Per essere delizioso.

Rotoliamo l'impasto in un panino,I bambini imitano il movimento.

Sì, lo cuociamo in forno.I bambini mostrano come mettere

teglia in forno

(mani in avanti con i palmi rivolti verso l'alto).

VED: Il gatto Murka ha cotto un panino e lo ha messo sulla finestra a raffreddare.

(il gatto porta un panino tra le zampe e lo mette sul bordo dello schermo).

GATTO: Ecco che panino glorioso ho ottenuto. Grazie per avermi aiutato ragazzi, non ce l'avrei fatta senza di voi. Bene, Kolobochek, sdraiati sulla finestra, rinfrescati.(Foglie).

VED: Un omino di pan di zenzero giaceva sulla finestra, poi gira da una parte, poi dall'altra. Stanco di lui sdraiato, saltò giù dal finestrino e si rotolò.

VED: Un panino rotola, rotola, all'improvviso un lupo lo incontra.

(il lupo esce)

LUPO: Sono un lupo della foresta affamato

Battuto con i denti: clicca e clicca.

Il lupo non sta a casa,

Alla ricerca di qualcosa da mangiare.

(un panino si imbatte in un lupo).

LUPO: Oh tu, oh tu! Che fortuna!

Cammino e cammino qui, cercando, cercando, ma dovevo sedermi e aspettare - il cibo stesso mi rotola in bocca.

COLOBOK: Oh scusa. Ciao, zio lupo.

LUPO: (impaurito) Dove? Quale zio?

COLOBOK: Quindi sei tu - zio lupo. Ciao!

LUPO: Uff! Impaurito! È possibile? Zio, zio... quindi ti mangerò per queste parole!

COLOBOK: Non mangiarmi lupo grigio Ti canterò una canzone.

LUPO: Conosco le tue canzoni: "Ho lasciato mia nonna, ho lasciato mio nonno e ti lascerò, lupo ...!" No, ti mangerò senza una canzone.

COLOBOK: No, non conosco una canzone del genere, non ho nemmeno i nonni. Bene, allora lascia che ti dia un indovinello.

LUPO: Deciditi, così sia, ci sono oggi buon umore!

COLOBOK:

Chi ha freddo in inverno

Camminare arrabbiato, affamato?

LUPO: (pensa) Questo è quello che non so. Camminare in inverno? Brrr.

Freddo! Chi è questo?

(Kolobok lascia impercettibilmente il lupo.

Il lupo, brontolando sottovoce, se ne va).

VED: Mentre il lupo pensava e pensava, l'omino di pan di zenzero era già rotolato via. Il panino rotoli, rotoli ...

(Kolobok rotola lungo il bordo dello schermo, gli alberi si muovono sullo sfondo).

VED: Improvvisamente un orso lo incontra.

(l'orso esce)

ORSO: Vivo in una fitta foresta

Ho la mia casa lì.

Chiunque voglia entrare

Esci con l'orso.

(Kolobok rotola lungo il sentiero e si imbatte in un orso).

COLOBOK: Oh scusa. Mi sono imbattuto per sbaglio in te. Ciao.

ORSO: Ciao! E chi sei tu? E che profumo hai! Qui ti mangio!

COLOBOK: Non mangiarmi, zio Misha. Ti canterò una canzone.

ORSO : No, andiamo senza canzoni oggi.

COLOBOK : Allora lascia che ti dica un indovinello.

ORSO : Vai avanti, indovina. Sono il miglior risolutore di enigmi nella foresta.

COLOBOK :

La bestia è pelosa, piede torto

Si succhia la zampa nella tana.

ORSO : Coccodrillo! Indovinato? E perché piede torto? Shaggy? E non vive in una tana...

(Kolobok lascia tranquillamente l'orso.

L'orso, brontolando sottovoce, se ne va.)

VED: Mentre l'orso pensava e pensava, l'omino di pan di zenzero era già rotolato via.

(Kolobok rotola lungo il bordo dello schermo, gli alberi si muovono sullo sfondo).

Il panino rotola, rotola... Lungo il bordo, lungo il fiume. Per quanto tempo, quanto breve, il panino si è stancato, si è congelato, voleva tornare a casa e poi si è reso conto che non ricordava la via del ritorno. L'omino di pan di zenzero si fermò sotto l'albero e pianse.

Il panino si ferma.

COLOBOK : Bene, perché sono scappato,

Mi crogiolerei su un piattino.

Perso la strada di casa

Come tornare ora?

Eh eh eh! A-a-a-chi! A-a-a-chi!

Beh, ha ancora preso il raffreddore.

Aiutatemi ragazzi, mi sono perso.(piange e se ne va).

VED: Nel frattempo, il gatto Vasily si è ripreso e ha detto al gatto Murka.

GATTO: Bene, portalo, Kisulya, panino. Giocheremo con lui, rotoleremo, impasteremo le sue zampe.

VED: Murka ha cercato il kolobok e lui era sparito.

GATTO: Ah ah! Basilico! Non ho un panino. Rotolato via.

GATTO: Come mai! Dopotutto, la notte sta arrivando presto. Può perdersi e prendere un raffreddore.

GATTO: O forse si è perso e non riesce a ritrovare la via del ritorno? Andiamo, Vasily, a cercare un kolobok nella foresta.

GATTO: Sì, devi guardare, ma la foresta è così grande e fitta, riesci a trovarla? Andiamo all'ufficio oggetti smarriti, chiedi alla gazza, forse il nostro panino è stato ritrovato?

VED: Manda il gatto Vasily e il gatto Murka dal passero. Si chiamava Chik Chirikych, lavorava nel Forest Lost and Found Bureau. E, se qualcuno perde qualcosa, andava da Chik Chirikych.

Il gatto e il gatto stanno camminando.

GATTO: Ciao, Chik Chirikych!

PASSERO : Ciao, i gattini sono animali. Di cosa ti sei lamentato?

GATTO : Abbiamo un problema. Il gatto Murka mi ha preparato un panino, ma è rotolato via nella foresta e non è tornato indietro.

PASSERO: Gingerbread Man, Gingerbread Man ... ora guardo ... (analizzare, cercare, guardare) . No, nessuno ha trovato il kolobok. Ieri mi hanno portato un fazzoletto. Passero portato dalla città. Non tuo?

GATTO e GATTO: No, no, non abbiamo perso il fazzoletto. Il nostro panino è sparito.

PASSERO: Bene, allora non c'è nient'altro.

GATTO: Andiamo, Murka, cerca tu stesso il kolobok nella foresta.

PASSERO: Si, vai. Volerò anche nella foresta ora, ti aiuterò.

VED: Manda un gatto con un gatto nella foresta.

Il gatto e il gatto camminano, il passero li insegue.

VED: Vanno, vagano, poi un lupo li incontra.

Il lupo esce

GATTO: Lupo - canna grigia superiore. Hai incontrato dove il nostro kolobok?

LUPO : Come ha fatto a non incontrarmi, mi ha ingannato, un sempliciotto - ha indovinato un indovinello complicato, penso ancora. Ora, se indovini questo indovinello, ti dirò dove è rotolato.

Chi ha freddo in inverno

Camminare arrabbiato, affamato?

GATTO: Ah, non so la risposta...

GATTO : Anche io…

GATTO: Chiediamo ai ragazzi, forse possono aiutare.

GATTO: Ragazzi, aiutateci a risolvere l'enigma.

Chi ha freddo in inverno

Camminare arrabbiato, affamato?

FIGLI: Lupo.

GATTO: Oh, in alto, e, davvero, questo è un indovinello su di te.

LUPO: Come? Che ne dici di me? (pensiero) Ma è vero, d'inverno, quando fa freddo, non c'è niente da mangiare, vado in giro e mi arrabbio. Ah, il panino astuto. Ha fatto un indovinello su me stesso, ma non ci ho pensato. Ok, così sia, ti dirò dove ho visto il kolobok. Camminò lungo la palude, lungo la radura. Cercalo lì.(Esce, borbottando tra sé.) Guarda, sono tutti così intelligenti... Cosa sono io, uno stupido?

VED: Manda il gatto Vasily e il gatto Murka lungo la palude.(andare). C'è un orso verso di loro.

L'orso esce.

GATTO: Ciao, orsacchiotto.

GATTO: Hai incontrato un panino nella foresta?

ORSO: Ah, questo bullo! Sono il miglior risolutore di enigmi nella foresta. E mi ha ingannato - ha indovinato un indovinello complicato! Vediamo se riesci a indovinarlo.

La bestia è pelosa, piede torto

Si succhia la zampa nella tana.

GATTO: Oh, non so di nuovo la risposta...

GATTO: Chiediamo ai ragazzi. Ragazzi, cos'è questo animale?

FIGLI: Orso.

ORSO: Quale orso? Non è un orso. Questo... Questo... Aspetta, è vero: sono irsuto e goffo, la mia casa si chiama tana, ma non sapevo di succhiarmi la zampa, ma dormo tutto l'inverno. Wow, che panino astuto! Ha fatto un indovinello su me stesso, ma non potevo indovinarlo. Immagino di invecchiare... Oh-oh-oh! Bene, ok, ti ​​dirò dove è rotolato il panino. Rotolò lungo il discorso, laggiù.

GATTO: Grazie ragazzi. E tu sopporto, grazie!

ORSO: Sì grazie.(foglie).

VED: Manda un gatto con un gatto lungo il fiume.(lasciano).

Entra il dottor Riccio

MEDICO: Allora ciao ragazzi! Chi è malato qui? Nessuno? E ho ricevuto una lettera. Ecco qui. Chi può aiutarmi a leggerlo?

FIGLI: (leggi la lettera).

BUON DOTTORE DELLA FORESTA Riccio!

CORRI A CURARE I BAMBINI, SONO MALATI.

DARE LORO UNA MEDICINA AMARO-AMARO, FAR CADERE LE GOCCE NEL NASO E UNgere IL GINOCCHIO VERDE.

LUPO GRIGIO.

MEDICO: Deve aver scritto una lettera del genere apposta. O forse uno di voi è malato? Controlliamo. Facciamo esercizi insieme Alzati, tutti...

(i bambini seguono il testo) .

Cosa dobbiamo caricare? Calzini separati e talloni uniti.

Iniziamo dal nulla, arriviamo al soffitto.

Piegati, uno e due, provate, ragazzi.

Siediti un po', alzati un po'. Ora sono diventati più alti.

Ci siamo alzati. Espirando: "Oh!" Inspira ed espira. Inspira di nuovo.

Riprendiamo fiato e insieme ci sediamo tutti a posto.

Respirate attraverso il naso insieme... Così. Così. Bene. La respirazione va bene. Sbatté le palpebre…. Eccellente. Le tue mani sono pulite? Dai, mostramelo! E le orecchie? Ti lavi i denti al mattino? Bene, ben fatto! Tutto bene con te. Andrò a curare altri bambini.(foglie).

Appare il lupo.

LUPO: Ahah! Bene, ho ingannato il dottore! Ecco, non me lo lasciano enigmi complicati indovinare.(foglie).

VED: Nel frattempo, un gatto e un gatto stanno passeggiando lungo il fiume.

Un gatto e un gatto escono, si muovono lungo lo schermo..

VED: Camminano a lungo, ma non trovano il kolobok. All'improvviso, quaranta li incontrano.

Quaranta vola via.

GAZZA: Eccoti! Dopotutto, ho trovato il tuo kolobok, l'ho portato a casa.

GATTO: Questa è gioia, grazie, Matryonushka!

GAZZA: È positivo, ovviamente, che il panino sia stato trovato, ma il guaio è che si è ammalato. Ho già scritto una lettera al dottore, ho chiesto al lupo di inviarla. E il dottore ancora non va e non va. Ragazzi, l'avete visto?

FIGLI: ( (risposte)

GAZZA: Oh, ecco, cos'è? Il dottor Hedgehog è già arrivato, ma è partito per curare altri bambini! andrò a cercarlo. E il lupo otterrà di più da me.(vola via).

GATTO: Andiamo, Vasily, corri a casa. Il nostro panino ci sta già aspettando. Sì, probabilmente ha bisogno di aiuto.

GATTO: Andiamo Murka.

(Se ne vanno. Kolobok appare e geme.

Sparrow vola dentro ed entra il dottor Hedgehog).

MEDICO: Bene, chi è malato qui? Chi ha bisogno del mio aiuto?

FIGLI: L'omino di pan di zenzero ha preso il raffreddore.

MEDICO: Ora lo tratteremo. (Insieme aascolta )Respiro, non respirare. Tosse. Ecco, prendi la tua medicina.(dà la medicina). Bene, va tutto bene. Ora starà meglio.

Entrano Gatto e Gatto.

GATTO: Kolobochek, caro, ti senti meglio? È bello che tu l'abbia trovato. Grazie. Il dottor Hedgehog, che ha curato il nostro panino.

VED: E per festeggiare, tutti hanno iniziato a ballare e divertirsi.

Divertimento in generale.

VED: Ecco, ragazzi, che storia è successa al kolobok. Ma tutto è finito bene. La nostra favola è finita, e chi l'ha ascoltata ben fatto!

Scenario dello spettacolo del teatro dei burattini "Visiting the Sun".

Autore: Gubina Olga Nikolaevna, insegnante logopedista, speciale OGKOU (correzionale) Orfanotrofio"Sole", la città di Ivanovo.
Descrizione: Questa performance è destinata a un pubblico di bambini. Sarà di interesse per insegnanti creativi e attivi che sono impegnati in attività teatrali con bambini in età prescolare e genitori (lo spettacolo può essere organizzato e mostrato a casa). I bambini in età prescolare senior possono partecipare a questa performance come eroi di una fiaba, bambini di mezza età e età più giovane sono spettatori attivi. Le repliche dei personaggi sono scritte in forma poetica, sono facilmente ricordabili e percepibili ad orecchio.
Obiettivi e obiettivi: creare uno stato d'animo positivo nei bambini guardando (o partecipando a uno spettacolo) uno spettacolo di marionette, insegnando loro a entrare in empatia con i personaggi di una fiaba e a capire buon senso fiabe, per farsi un'idea di gentilezza, assistenza reciproca, per sviluppare attenzione, immaginazione, pensiero creativo, discorso, continuare a far conoscere ai bambini vari tipi teatro, per formare le competenze di una cultura del comportamento.
Attrezzatura: uno schermo con scenografia per lo spettacolo, bambole bibabo (nonno, donna, nipote Tanya, cane Barbos, orso, volpe, Morozko), registrazioni audio per lo spettacolo ("Visiting a fairy tale" - musica e testi di V. Dashkevich, Y . Kim; "Splende il sole per tutti "- musica di A. Yermolov, parole di V. Orlov; "Suoni della natura. Tempesta di neve").
Scenario
Entrata in una fiaba (musica “Visiting a fairy tale” musica e testi di V. Dashkevich, Y. Kim) suono.
Primo: Le fiabe sono amate da tutti nel mondo, adulti e bambini. I miracoli accadono e la fiaba inizia ....
Storia
Primo: Vissuto - erano nello stesso villaggio nonno, nonna e nipote Tanya (sullo schermo compaiono i personaggi di una fiaba). Tanya amava moltissimo i suoi nonni, li aiutava in tutto. E lei andò a prendere l'acqua, e riscaldò il fornello e fece cuocere il porridge. Al mattino Barbosa diede da mangiare al cane con un osso, gli diede dell'acqua da bere e andò a passeggio con lui. Tanya era una ragazza gentile, allegra e amichevole. Goditi il ​​sole ogni giorno (una canzone sul sole "Il sole splende per tutti" suona nella registrazione audio, musica di A. Yermolov, parole di V. Orlov - La bambola di Tanya sta ballando).
Ma un giorno una grande nuvola coprì il cielo. Il sole non ha brillato per tre giorni. Le persone si annoiano senza la luce del sole.
Nonno: Dov'è andato il sole? Dobbiamo riportarlo in paradiso il prima possibile.
Donna: Dove si trova? Sappiamo dove vive?

Tanya: Nonno, nonna, vado a cercare. Restituirò il nostro sole al cielo.
cane da guardia: Sono un cane, un cane fedele, e mi chiamo Barbos! Trama! Andrò con Tanya, ti salverò dai guai. Rrrrr...
Primo: E Tanya e Barbos intrapresero un lungo viaggio. Hanno camminato per un giorno, hanno camminato per due e il terzo si sono ripresi foresta densa. E nella foresta viveva un orso, mentre iniziava a ruggire. (appare l'orso)
Orso: Uh-uh
Tanya: Tu sopporta non piangere, meglio aiutaci. Dove possiamo cercare il sole, perché sia ​​di nuovo luce?
Orso: Sono un orso-orso, posso ruggire, se fa freddo, è buio, dormo in una tana da molto tempo. Vieni tutto da me, qui è asciutto e caldo.
Tanya: Non possiamo andare in tana, è ora che cerchiamo il sole.
Orso: Non so dove guardare, posso chiamare una volpe? È un'imbrogliona astuta e cerca le lepri in modo molto intelligente. Forse il sole troverà, sa dove vive.
Primo: E cominciarono a chiamare la volpe.
Orso, Tanya e Barbos: Volpe, volpe, volpe, sei la bellezza del mondo intero! Vieni presto da noi, aiutaci a trovare il sole. (esce la volpe)
Volpe: Sono una volpe, sono una sorella, certo che ti aiuterò, troverò il sole rosso!
Babbo Natale è arrivato, il nostro sole si è chiuso. E neve e bufera di neve, per non scaldare la giornata. Ti mostrerò la strada per dove ci sono nevicate fredde, dove Frost vive sempre, c'è una bufera di neve tutt'intorno, l'inverno.
Primo: E la volpe Tanyushka con Trezor ha portato a Babbo Natale nel Regno d'Inverno - lo Stato, dove ci sono gelate eterne, bufere di neve e bufere di neve (registrazione audio "Suoni della natura. Tempesta di neve")
cane da guardia: Babbo Natale esci e parla con noi! RRRRR (Esce Morozko)
Tanya: Ciao Babbo Natale, abbiamo una domanda. Hai preso il sole, l'hai nascosto da qualche parte e sei scomparso. Divenne buio e triste per tutti... ma il cielo era vuoto, vuoto.
Padre Gelo: vi do il benvenuto amici! Ho nascosto il sole nel cielo, mi sciolgo molto velocemente dal calore e dal calore.
Tanya:È buio per noi senza il sole, lo stiamo aspettando molto, molto... in modo che i raggi brillino e i bambini si divertano.
Padre Gelo: Va bene, restituirò il sole, ma mi prenderò il calore. Lascia che il sole splenda in inverno, ma non caldo, i bambini lo sanno!
Primo: Babbo Natale ha restituito il sole al cielo. È diventato luminoso e allegro. Ma da allora si dice che il sole splende in inverno, ma non scalda (nella registrazione suona una canzone sul sole: i personaggi della fiaba ballano, il pubblico batte le mani)
Questa è la fine del racconto, e chi ha ascoltato, ben fatto!
Domande per gli spettatori:
1. Ti è piaciuta la fiaba?
2. Quale dei personaggi ti è piaciuto di più? Come mai?
3. Com'era Tanya? Perché è andata nella foresta?
4. Perché le persone si sentono tristi senza il sole? (chiudi gli occhi con i palmi delle mani, come una nuvola copriva il cielo, cosa senti, cosa vedi? Ora apri, cosa senti ora?)
5. Cosa diceva Babbo Natale del sole in inverno?
6. Incontriamo gli artisti con un applauso! (gli artisti si ritirano)

Vera Balanovskaja

Ciao colleghi!

Alla vigilia della festa giornata internazionale Teatro, ho deciso di provare con i miei figli 2 ml. gruppi per imparare una piccola scena per ruolo e mostrare i bambini di un altro gruppo. Collegato il gruppo preparatorio per mostrarci spettacolo di marionette secondo una storia familiare. Ho scritto la sceneggiatura (grazie a Internet) e si è rivelata un intrattenimento. Per la prima volta i bambini si sono comportati molto bene. E, soprattutto, tutti, sia gli artisti che il pubblico, ne sono rimasti entusiasti.

animazione "Visiting Petrushka" per bambini 2° ml. e preparatoria gr.

Obiettivo: creare un ambiente rilassato atmosfera gioiosa, la voglia di esibirsi davanti ai bambini della scuola materna.

Equipaggiamento: uno schermo, un teatro di marionette di canna (la fiaba "Gingerbread Man", pupazzi "Oche", scenografia per la scena "Bunny Name Day": un tavolo, piatti, dolcetti, 3 sedie, una casa. Per gli eroi: un scatola "Miele", un cesto con i coni, un mazzo di pesci.)

I bambini entrano in sala a ritmo di musica, "acquistano" i biglietti e prendono posto.

Cari amici, sono molto felice di vedervi. Oggi ci siamo riuniti per celebrare un giorno importante: la Giornata Internazionale del Teatro!

Che cos'è il teatro? (risposte dei bambini).

Il teatro è attori e spettatori, palcoscenico, costumi, scenografie, applausi e, naturalmente, racconti interessanti. La parola teatro è greca. Significa sia il luogo in cui si svolge lo spettacolo (performance), sia lo spettacolo stesso. Arte teatrale ebbe origine molto tempo fa, più di duemilacinquecento anni fa.

Nell'antica Grecia, le esibizioni a volte duravano diversi giorni. Gli spettatori vennero da loro, facendo scorta di cibo. Enormi folle di persone erano sedute su un palco e l'azione stessa si svolgeva nell'arena, situata proprio sull'erba.

Il 27 marzo nell'antica Grecia era una festa in onore del dio della vinificazione Dioniso. Era accompagnato da processioni e divertimento, c'erano molte mummers. E dal 1961, questo giorno, il 27 marzo, viene celebrato in tutto il mondo come Giornata Internazionale del Teatro.

Suoni di fanfara. Canzone allegra. Petrushka appare sullo schermo.

Prezzemolo:

Ciao ragazzi! Corteggiare! Quanti di voi: uno, due, tre... dieci, cinquanta.

È tempo di familiarizzare! Il mio nome è. Dimenticato... Rana? Non!. Giocattolo... No! Bugiardo? Forse ti ricordi il mio nome?

Bambini: - Prezzemolo, Petrushka!

Prezzemolo:

Sono Petrushka - un bel giocattolo!

È cresciuto sulla strada, ha girato per le città,

Sì, tutte le persone, ospiti in visita, contenti!

A chi racconterò una favola, a cui ne racconterò due,

Chi me lo dirà.

E memorizzerò tutto e inventerò la mia storia,

E poi coccolerò anche te!

Cari spettatori!

Guarda lo spettacolo, non vuoi?

Perché non batti i piedi, non gridi, non batti le mani?

(suonano gli applausi del pubblico)

E quando è il momento di divertirsi

Canta, balla e meraviglia

Incontrerò tutti senza problemi -

Sono contento della vacanza, sono tutto!

Giocheremo insieme

Per sbarazzarsi della noia!

Invita i bambini a giocarci.

Gioco "Come stai?"

L'ospite fa una domanda e il pubblico gli risponde, eseguendo il movimento appropriato:

Come va? - Come questo! - pugno in avanti, pollice su.

Come stai? - Come questo! - movimento che imita il camminare.

Come corri? - Come questo! - Corri sul posto.

Dormi la notte? - Così - palmi sotto la guancia.

Come ti alzi? - In questo modo - alzati dalle sedie, alza le mani, allungati.

Stai zitto? «Ecco fatto, dal dito alla bocca.

Urli? "Ecco fatto: tutti urlano forte e battono i piedi.

A poco a poco, il ritmo può essere accelerato.

Il gioco "Naso-pavimento-soffitto".

L'ospite chiama le parole in un ordine diverso: naso, pavimento, soffitto e fa i movimenti appropriati: si tocca il naso con il dito, indica il soffitto e il pavimento. I bambini ripetono i movimenti. Quindi il facilitatore inizia a confondere i bambini: continua a pronunciare le parole, ea fare i movimenti giusti o sbagliati (ad esempio, con la parola “naso”, indica il soffitto, ecc.). I bambini non dovrebbero smarrirsi e mostrarsi correttamente.

Prezzemolo:

Cari spettatori! Iniziamo lo spettacolo! Oggi vedremo tre spettacoli. Preparati a guardare e ad ascoltare attentamente.

E ora abbiamo dei veri piccoli artisti che ci visitano - incontraci!

(Performance dei bambini 2 ml. gr.) "Scena" L'onomastico di Zaikin "

C'è musica con il canto degli uccelli.

Principale: Ai margini della foresta

È visibile una casa dipinta.

Non è Belkin, non è Mishkin

Questa casa è la casa del coniglietto

(suona la musica e appare Bunny)

Bunny: È il mio compleanno

Ci saranno balli, dolcetti!

Sul portico alla porta

Aspetterò i miei ospiti.

Principale: è apparso il primo amico

Brown Mishenka - Mishuk!

(suona la musica, l'orso cammina)

Orso: Buon compleanno, simpatico coniglietto!

Cosa ho portato, indovina un po'?

Miele dorato profumato

Molto gustoso e denso

(dà un fusto a Bunny)

Coniglietto: Grazie! Mi fa piacere!

Non un regalo, solo un tesoro!

(tratta l'Orso con il tè, la musica suona, appare lo scoiattolo)

Leader: Scoiattolo saltatore al galoppo,

Ho sentito della vacanza di Zaikin.

Scoiattolo: Ciao, coniglio-lepre,

Guarda che botta!

E le noci sono buone!

Congratulazioni dal profondo del mio cuore!

(fa regali a Bunny)

Coniglietto: Grazie! Io tratto

Ti amo con un tè profumato

(serve al tavolo il tè Belka)

Moderatore: Ora lei è se stessa,

La volpe è un astuto padrino!

(Lisa appare alla musica)

Lisa: Bene, amico mio, ti presento Lisa

Porto del pesce delizioso.

Per te e per gli amici

Carpa catturata!

(da un mucchio di pesci a una lepre)

Bunny: Sei una volpe arguta

Anche il pesce tornerà utile!

Moderatore: Il proprietario è felice, gli ospiti sono felici!

Buon divertimento gente della foresta!

Canta e balla insieme!

Animali in coro: Iniziamo il ballo rotondo!

Gli animali escono davanti al pubblico:

Ay-da Zaikin compleanno!

Che pasto miracoloso!

Siamo venuti a trovare Bunny

E hanno portato regali

Abbiamo iniziato un girotondo

Ay, lyuli, ah, lyuli!

Ci divertiamo con il nostro coniglietto,

Il nostro coniglietto!

Per lui si canta e si balla,

Balliamo coraggiosamente.

Siamo venuti a trovare Bunny

Abbiamo iniziato un girotondo

Ay, lyuli, ah, lyuli!

Moderatore: Ci congratuliamo tutti con Bunny,

Ti auguriamo felicità e gioia.

Coniglio: Grazie per il trattamento,

Grazie per i complimenti!

Sembra una melodia divertente. Gli animali iniziano una danza rotonda, ballano. Si inchinano.

Prezzemolo:

Oh sì ragazzi.

Contento, sorpreso

E un forte applauso

Meritato!

Ragazzi vi piace il teatro delle marionette? Ti piacciono le favole? Quali fiabe conosci?

(risposte dei bambini)

Prezzemolo:

Oh! Sì, siete dei veri intenditori dell'arte delle fate.

E il prossimo numero del nostro programma sarà una favola... Indovina prima:

Dalla farina, panna acida

È stato cotto in forno caldo.

Sdraiato sulla finestra

Sì, è scappato di casa.

È rubicondo e rotondo

Chi è questo? (Kolobok)

Quindi guarda e ascolta la storia!

(Figli gruppo preparatorio mostra la fiaba "Gingerbread Man" (Teatro di Trostevy)

Prezzemolo:

I nostri futuri studenti

Estremamente talentuoso.

Quindi hanno provato per te -

Battili forte! Bravo!

Prezzemolo: (riferendosi al presentatore)

Cos'è quello nel tuo petto?

Presentatore: E questi sono pupazzi - "burattini".

Prezzemolo: Perché questa bambola ha un nome così strano?

Presentatore: Questi giocattoli sono stati inventati molto tempo fa nella lontana Italia.

"Marion" è italiano per la piccola Maria - così si chiamavano le bambole divertenti a quel tempo.

E per dare vita a questa bambola, diciamo tutti insieme a me le parole magiche:

"Ding dong, ding dong,

Sotto un allegro rintocco,

La nostra bambola prende vita

Inizia a ballare!"

Gioco teatrale "Oche a passeggio" (pupazzi)

(spettacolo per adulti)

io bella oca! Sono orgoglioso di me stesso! (L'oca bianca allunga il collo in modo importante)

Continuo a guardare la bella oca, non riesco a vedere abbastanza! (Voltarsi verso l'oca)

Ha-ha-ha, Ga-ha-ha, andiamo a fare una passeggiata nei prati! (Si inchina verso l'oca)

(Suona la melodia r.n. “Oh, il viburno sta fiorendo”, cantano i burattinai)

1. Andare a spasso per le oche (camminano in cerchio, sculacciando le zampe)

E le nostre oche cantano ad alta voce la rima del conteggio. (Camminava intorno al cerchio, si girava verso il pubblico)

Uno e due! (Oca bianca che salta)

Uno e due! (l'oca grigia rimbalza)

Hahaha! Hahaha! Hahaha! Hahaha! (due salti contemporaneamente)

Queste sono le oche: oche coraggiose! (sbattere i piedi, girare)

2. Qui le oche bevono acqua, abbassano il becco. (La testa si inclina in avanti)

E si guardano intorno, annuiscono con la testa. (Si gira su se stesso)

Coro: lo stesso.

3. Le oche camminano ondeggiando (camminano in cerchio, sculacciando le zampe)

Tutte le rime dei conteggi sono cantate a squarciagola dalle nostre oche. (Camminava intorno al cerchio, si girava verso il pubblico)

Coro: lo stesso

È qui che finisce il nostro divertimento. Ti è piaciuto il nostro teatro?

È un peccato separarsi da te

Ci mancherai molto

Prometto ragazzi

Non dimenticare Petrushka e me!

Prezzemolo:

Per diligenza e talento

Voi, nostri giovani artisti,

Per applausi fragorosi

E una forte risata

Vogliamo premiare tutti!

(offre ai bambini dolci premi e souvenir)

(Suona una melodia allegra. Petrushka saluta i bambini.)

Grazie per l'attenzione! Sarò felice se a qualcuno piacerà il materiale.