Jak nazywa się wzór geometrycznych kształtów. Psychologia praktyczna. Metody projekcyjne

KONSTRUKTYWNY RYSUNEK CZŁOWIEKA Z RYSUNKÓW GEOMETRYCZNYCH „METODA

Przegląd

Graficzna metoda projekcyjna badania osobowości. Zaprojektowany w celu identyfikacji indywidualnych różnic typologicznych.

Osoba badana proszona jest o trzykrotne narysowanie (na oddzielnych kartkach) postaci osoby, za każdym razem złożonej z 10 elementów, wśród których mogą znajdować się trójkąty, koła, kwadraty. „Stopień swobody” podmiotu polega na tym, że może on użyć różnej liczby kół, trójkątów i kwadratów, ale łączna liczba kształtów musi wynosić 10 na każdym rysunku.

Interpretacja testu opiera się na fakcie, że kształty geometryczne użyte na rysunkach różnią się semantyką. Trójkąt jest zwykle określany jako „ostra”, „obraźliwa” postać związana z rodzaj męski. Koło to opływowa figura, bardziej zestrojona z sympatią, miękkością, krągłością, kobiecością. Łatwiej jest zbudować coś z elementów w kształcie kwadratu niż inne, dlatego kwadrat, prostokąt jest interpretowany jako specyficznie techniczna figura konstrukcyjna, „moduł techniczny”.

Istnieje osiem głównych typów osobowości:

1. „Głowa”.

2. „Odpowiedzialny wykonawca.

3. „Niespokojny i podejrzliwy”

4. „Naukowiec”.

5. „Intuicyjny”.

6. „Wynalazca, projektant, artysta”.

7. „Emotywny”.

8. Ma odwrotny trend typ emocjonalny.

Ta technika jest stosowana w psychodiagnostyce domowej. Najbardziej kompletne dane uzyskano w badaniach E.S. Romanowej. Jej własne badania empiryczne, w których otrzymano i przeanalizowano ponad dwa tysiące rysunków, wykazały, że stosunek różnych elementów w rysunkach konstrukcyjnych nie jest przypadkowy. Uważa, że ​​możliwa jest bardziej subtelna analiza uzyskanych danych, co pozwala wyróżnić typologię „drugiego poziomu”, w której wyróżnia się 63 podtypy wraz z odpowiadającymi im cechami psychologicznymi. Otrzymane wyniki porównał E.S. Romanova ze wskaźnikami Test wyboru koloru Luscher, wskaźniki temperamentu wg ankiet G. Eysenkę, W.M. Rusałow (patrz. kwestionariusz temperamentu Rusalov) oraz z danymi testowymi "Drewno".

Instrukcja

Cechy procedury testowej:

Materiał:

Przedmiotom oferowane są trzy arkusze papieru o wymiarach 10x10 cm, każdy arkusz jest numerowany i sygnowany. Na arkuszu nr 1 wykonywany jest pierwszy rysunek testowy, a następnie odpowiednio na arkuszu nr 2 - drugi, na arkuszu nr 3 - trzeci. Po wykonaniu trzech rysunków dane są przetwarzane. W przypadku naruszenia instrukcji dane nie są przetwarzane.

Instrukcja:

„Trzeba narysować postać ludzką, złożoną z 10 elementów, wśród których mogą znajdować się trójkąty, koła, kwadraty. Możesz zwiększać lub zmniejszać te elementy (kształty geometryczne), w razie potrzeby nakładać się na siebie. Ważne jest, aby wszystkie te trzy elementy na obrazie osoby były obecne, a suma całkowitej liczby użytych figurek wynosiła 10. Jeśli podczas rysowania użyłeś duża ilość cyfry, to musisz skreślić dodatkowe, ale jeśli zużyłeś mniej niż dziesięć cyfr, musisz uzupełnić brakujące.

Rozmowa po obrazie:

Technika może służyć jako dobry pośrednik w procesie komunikacji między psychologiem-konsultantem a osobą kontrolowaną. Zgłaszając cechę typu indywidualnego, można zadać następujące pytania w oparciu o cechy konstrukcji obrazu (na które z reguły należy odpowiedzieć twierdząco):

jeśli masz szyję - "Czy jesteś osobą bezbronną, czy zdarza się, że zbyt łatwo cię urazić?"

uszy – „Czy jesteś uważany za osobę, która umie słuchać?”

kieszeń na ciele człowieka: „Czy masz dzieci?”

 na głowie „czapki” w kształcie kwadratu lub trójkąta na jednym rysunku: „Pan widocznie poczynił wymuszone ustępstwo i irytuje cię to?”; w obecności „czapki” na wszystkich trzech obrazach: „Czy można powiedzieć, że doświadczasz teraz” paska ograniczonej pozycji?

w pełni narysowana twarz: „Czy uważasz się za osobę towarzyską?”

 jedne usta na twarzy: „Lubisz rozmawiać?”

tylko jeden nos: „Czy jesteś wrażliwy na zapachy, lubisz perfumy?”

obraz koła na ciele: „Czy twoje zmartwienia obejmują potrzebę wydawania komuś poleceń?”.

Klucze

Przetwarzanie danych odbywa się w następujący sposób: liczba trójkątów, kół i kwadratów wydanych na obraz osoby jest liczona (dla każdej figury osobno), a wynik jest rejestrowany jako liczby trzycyfrowe, gdzie setki będą oznaczać liczbę trójkąty, dziesiątki - liczba kół, jedynek - liczba kwadratów. Te trzycyfrowe liczby składają się na tzw. „wzór rysunkowy”, zgodnie z którym rysunki są przypisywane do odpowiednich typów i podtypów.

Rodzaje:

Wpisuję - "lider".

Wzory wzorów: 901, 910, 802, 811, 820, 703, 712, 721, 730, 604, 613, 622, 631, 640.

Typ II - "wykonawca odpowiedzialny.

Wzory rysunkowe: 406, 415, 424,433, 442, 451, 460.

typ IV - "naukowiec".

Wzory rysunkowe: 307, 316, 325, 334, 343, 352, 361, 370.

typ V - "intuicyjny".

Wzory rysunkowe: 208, 217, 226, 235, 244, 253, 262, 271, 280.

Wzory wzorów: 109, 118, 127, 136, 145, 019, 028, 037, 046.

Typ VII - "emotywny".

Wzory wzorów: 550, 451, 460, 352, 361, 370, 253, 262, 271, 280, 154, 163, 172, 181, 190, 055, 064, 073, 082, 091.

Wzory rysunkowe: 901, 802, 703, 604, 505, 406, 307, 208, 109.

Analiza

Typologia oparta na preferencjach figury geometryczne, pozwala na stworzenie swoistego „systemu” poszczególnych różnic typologicznych (patrz Tabela 1).

Tabela 1

System indywidualnych różnic psychologicznych ujawnionych przy wykonywaniu rysunków konstrukcyjnych w oparciu o preferencje kształtów geometrycznych

Rodzaje:

Wpisuję - "lider". Zwykle są to osoby, które mają upodobanie do działań przywódczych i organizacyjnych, nastawionych na istotne społecznie normy zachowań, mogą mieć dar dobrych gawędziarzy, opartych na wysoki poziom rozwój mowy. Mają dobre przystosowanie w sferze społecznej, dominacja nad innymi jest utrzymywana w pewnych granicach. Tacy ludzie zwykle wybierają zielony kolor(według M. Luschera) i narysuj „choinkę” w teście „Drzewo”.

Wzory rysunkowe: 901.910, 802.811, 820.703.712.721.730, 604.613.622.631.640.

Najpoważniejsza dominacja nad innymi jest wyrażona w podtypach 901, 910, 802, 811, 820; sytuacyjnie - 703, 712, 721, 730; po wystawieniu na mowę na ludzi - lider słowny lub „podtyp nauczania” - 604, 613, 622, 631, 640.

Należy pamiętać, że manifestacja tych cech zależy od poziomu rozwoju umysłowego. Na wysokim poziomie rozwoju, indywidualne cechy rozwoju są możliwe do zrealizowania, dość dobrze rozumiane. Na niskim poziomie można je wykryć w czynnościach zawodowych i prezentować sytuacyjnie, gorzej, jeśli nie adekwatnie do sytuacji. Dotyczy to wszystkich funkcji.

typ II - "wykonawca odpowiedzialny"- posiada wiele cech typu „lidera”, jest do niego nastawiony, jednak często waha się w podejmowaniu odpowiedzialnych decyzji. Ten typ ludzi jest bardziej nastawiony na „umiejętność prowadzenia biznesu”, wysoki profesjonalizm, ma wysokie poczucie odpowiedzialności i wymagalności wobec siebie i innych, wysoko ceni rację, tj. charakteryzuje się zwiększoną wrażliwością na prawdomówność. Często cierpią na choroby somatyczne pochodzenia nerwowego w wyniku przemęczenia.

Wzory rysunkowe: 505, 514, 523, 532, 541, 550.

III typ - "niespokojny-podejrzliwy"„- charakteryzuje się różnorodnością zdolności i uzdolnień – od doskonałych zdolności manualnych po talent literacki. Zazwyczaj osoby tego typu są ściśle związane z tym samym zawodem, potrafią zmienić go na zupełnie przeciwny i nieoczekiwany, mają też hobby, które jest zasadniczo drugim zawodem.

Fizycznie nie toleruje bałaganu i brudu. Zwykle konflikt z tego powodu z innymi ludźmi. Charakteryzują się zwiększoną wrażliwością, a niektórzy wątpią w siebie. Potrzebują delikatnej zachęty.

Wzory rysunkowe: 406, 415, 424,433, 442, 451, 460. Ponadto 415 to „podtyp poetycki” – zwykle osoby o takiej formule rysunkowej mają talent poetycki; 424 to podtyp ludzi rozpoznawalny po zdaniu „Jak to może źle działać? Nie wyobrażam sobie, jak to może działać źle”. Osoby tego typu wyróżniają się szczególną starannością w swojej pracy.

typ IV - "naukowiec". Ci ludzie łatwo abstrahują od rzeczywistości, mają „umysł koncepcyjny” i wyróżniają się umiejętnością rozwijania swoich teorii „na wszystko”. Zwykle mają spokój ducha i racjonalnie przemyślają swoje zachowanie.

Wzory rysunkowe: 307, 316, 325, 334, 343, 352, 361, 370. Podtyp 316 charakteryzuje się umiejętnością tworzenia teorii, głównie globalnych, lub wykonywania dużych i skomplikowanych prac koordynacyjnych; 325 - podtyp charakteryzujący się wielkim entuzjazmem dla wiedzy o życiu, zdrowiu, dyscyplinach biologicznych, medycynie.

Przedstawicieli tego typu często spotyka się wśród osób zajmujących się sztukami syntetycznymi: kinem, cyrkiem, reżyserią teatralną i rozrywkową, animacją itp.

typ V - "intuicyjny". Osoby tego typu są bardzo wrażliwe system nerwowy, jego wysoka wyczerpalność. Łatwiej jest pracować nad przejściem z jednej działalności do drugiej, zwykle działają jako „prawnicy mniejszości”, za którymi kryją się nowe możliwości. Posiadać nadwrażliwość do nowości. Altruistyczny, często okazujący troskę o innych, o dobrych zdolnościach manualnych i pomysłowej wyobraźni, co pozwala na praktykę typy techniczne kreatywność. Zwykle wypracowują własne normy moralne, mają wewnętrzną samokontrolę, tj. preferują samokontrolę, negatywnie reagując na naruszanie ich wolności.

Wzory rysunkowe: 208, 217, 226, 235, 244, 253, 262, 271, 280. Podtyp 235 - często spotykany wśród profesjonalni psycholodzy lub osoby o zwiększonym zainteresowaniu psychologią człowieka; 244 - posiada zdolność do twórczości literackiej; 217 - posiada zdolność do działalności wynalazczej; 226 - wielka potrzeba nowości, zwykle stawia sobie bardzo wysokie kryteria osiągnięć.

Typ VI - "wynalazca, projektant, artysta". Często spotykany wśród osób z „techniczną żyłą”. Są to osoby o bogatej wyobraźni, wizji przestrzennej, często zaangażowane różne rodzaje kreatywność techniczna, artystyczna i intelektualna. Częściej introwertyk, tak jak typ intuicyjnyżyją według własnych norm moralnych, nie akceptują żadnego wpływu z zewnątrz, z wyjątkiem samokontroli. Emocjonalne, z obsesją na punkcie własnych, oryginalnych pomysłów.

Wzory rysunkowe: 109 118 127 136 145 019 028 037 046. Podtyp 109 występuje wśród osób, które dobrze władają publicznością; 118 - typ o najbardziej wyraźnych możliwościach projektowych i zdolności do wymyślania.

Typ VII - "emotywny". Wzrosła w nich empatia wobec innych, są mocno naciskani przez „okrutne ujęcia filmu”, można ich długo „znokautować” i szokować brutalnymi wydarzeniami. Bóle i troski innych ludzi znajdują w nich udział, empatię i sympatię, na co poświęcają dużo własnej energii, w efekcie trudno jest zrealizować własne możliwości.

Wzory rysunkowe: 550,451,460,352,361,370,253,262,271, 280,154, 163,172,181,190,055, 064,073,082,091.

Typ VIII – ma odwrotną tendencję do typu emocjonalnego. Zwykle nie odczuwa doświadczeń innych osób lub traktuje ich z nieuwagą lub wręcz zwiększa presję na ludziach. Jeśli to dobry specjalista, wtedy może zmusić innych do robienia tego, co uważa za stosowne. Niekiedy charakteryzuje się „wstrętnością”, która pojawia się sytuacyjnie, gdy z jakiegoś powodu człowiek zamyka się w kręgu własnych problemów.

Wzory rysunkowe: 901,802,703,604,505,406,307,208,109.

Sprzęt: trzy arkusze 10 x 10 cm, arkusze są numerowane w miarę wykonywania rysunków.

Instrukcja. Musisz narysować trzy postacie ludzkie, używając 10 elementów dla każdej, które mogą obejmować trójkąty, kwadraty i koła. Możesz powiększać, zmniejszać te kształty, nakładać je na siebie.

Przetwarzanie danych. Dla każdego rysunku oddzielnie obliczana jest liczba trójkątów, kół, kwadratów wydanych na obraz osoby, wyniki są zapisywane w postaci liczb trzycyfrowych, gdzie setki to liczba trójkątów, dziesiątki to liczba kół , jednostki to liczba kwadratów. W ten sposób wyprowadzana jest „wzór rysunkowy”, zgodnie z którym rysunki są przypisywane do odpowiednich typów i podtypów.

Na przykład: Po policzeniu okazało się, że wydano 4 kwadraty, 5 trójkątów i 1 koło. Dlatego „formuła rysunkowa” to liczba 514, która odpowiada typowi „Leader”.

Interpretacja wyników.

1. typ „lider”. Są to osoby, które mają upodobanie do pracy przywódczej, działań organizacyjnych. Skupione na społecznie istotnych normach zachowania, mogą mieć dobry dar opowiadania historii, związany z wysokim poziomem rozwoju mowy. Są dobrze przystosowane do sfera społeczna dominacja nad innymi jest utrzymywana w pewnych granicach.

Wzory rysunkowe: 901, 910, 802. 811, 820, 703, 712, 721, 730, 604, 613, 622, 631, 640.

Najpoważniejsza dominacja wyraża się w podtypach 901, 910, 802, 811, 820, „sytuacyjna: 703, 712, 721, 730, pod wpływem mowy: lider werbalny lub typ uczący”: 604, 613, 622, 631, 640 .

Drugi typ ma wiele cech typu „lidera”. Często jednak przy podejmowaniu decyzji, zwłaszcza odpowiedzialnych, ulega ona wahaniom.

Ten typ ludzi jest bardziej nastawiony na umiejętność „robienia biznesu”, wysoki profesjonalizm, ma wysokie poczucie odpowiedzialności i wymagania wobec siebie i ludzi, wysoko ceni rację, tj. charakteryzuje się zwiększoną wrażliwością na prawdomówność. Często w wyniku doświadczeń cierpią na choroby somatyczne pochodzenia nerwowego.

Wzory rysunkowe: 505, 514, 523, 532, 541, 550.

3. typ „niespokojny-podejrzliwy”, charakteryzujący się różnorodnymi zdolnościami i uzdolnieniami, od doskonałych zdolności manualnych po talent literacki.

Zazwyczaj osoby tego typu są blisko tego samego zawodu, potrafią zmienić go na zupełnie odwrotny i nieoczekiwany, mają też hobby, które w istocie jest drugim zawodem. Fizycznie nie tolerują bałaganu i brudu, z tego powodu zwykle kłócą się z innymi. Są bardzo wrażliwi i często wątpią w siebie. Potrzebują delikatnej zachęty.

Wzory rysunkowe: 406, 415, 424, 433, 442, 451, 460.

Ponadto 415 to „podtyp poetycki”, zwykle osoby z taką formułą rysunkową mają talent poetycki: 424 to podtyp osób rozpoznawalny po frazie: Jak źle może być pracować. Osoby tego podtypu wyróżniają się szczególną starannością w swojej pracy.

4 typ „naukowiec”. Ci ludzie łatwo abstrahują od rzeczywistości, mają „konceptualny umysł” i wyróżniają się umiejętnością rozwijania „własnych teorii” na wszystko. Mają zwykle Święty spokój i zracjonalizować swoje zachowanie.

Wzory rysunkowe: 307, 316, 325, 334, 343, 352, 361, 370.

Podtyp 316 charakteryzuje się umiejętnością tworzenia teorii, głównie globalnych, czy też wykonywania dużych prac koordynacyjnych.

Podtyp 325. charakteryzuje się zamiłowaniem do procesu poznawania życia, zdrowia, dyscyplin biologicznych i medycyny.

5-typ "intuicyjny". Osoby tego typu mają silną wrażliwość układu nerwowego, wysoki stopień jej wyczerpanie. Łatwiej jest pracować przy przejściu z jednego rodzaju działalności na inny, zwykle działają jako „prawnicy mniejszości”, za którymi kryją się nowe możliwości. Mają zwiększoną podatność na nowości. Altruistyczny, często okazujący troskę o innych, o dobrych zdolnościach manualnych i bogatej wyobraźni, co pozwala na angażowanie się w techniczne formy twórczości. Zwykle wypracowują własne normy moralne, preferują samokontrolę, negatywnie reagując na naruszenia ich wolności.

Wzory rysunkowe: 208, 217, 226, 235, 244, 253, 262, 271, 280.

Podtyp 235 jest często spotykany wśród zawodowych psychologów lub osób o zwiększonym zainteresowaniu psychologią człowieka;

244 - ma zdolność twórczość literacka;

217 - zdolność do działalności wynalazczej; 226 - ma wielką potrzebę nowości, zwykle stawia bardzo wysokie kryteria osiągnięć.

6 typ "wynalazca, projektant, artysta". Często spotykany wśród osób z „techniczną żyłą”. Są to ludzie o bogatej wyobraźni, wizji przestrzennej, często zajmujący się różnorodną tematyką techniczną, artystyczną i kreatywność intelektualna. Najczęściej należą do typu introwertyków, żyją według własnych norm moralnych, nie akceptują żadnego wpływu z zewnątrz, preferują samokontrolę, emocje, obsesję na punkcie własnych, oryginalnych pomysłów.

Wzory wzorów: 109, 118, 127, 136, 145, 019, 028, 037, 046.

Podtyp 109 występuje wśród osób, które dobrze opanowały publiczność.

Podtyp 118 - ma najbardziej wyraźne możliwości projektowe i zdolność do wymyślania.

7 typ "emotywny". Wzrosła w nich empatia wobec innych ludzi, są mocno naciskani przez „okrutne” kadry filmów, mogą długo być niespokojni i wstrząśnięci okrutnymi wydarzeniami. Bóle i troski innych ludzi wywołują w nich sympatię i uczestnictwo, na co poświęcają dużo własnej energii, przez co trudno jest zrealizować własne możliwości.

Wzory wzorów: 550, 451, 460, 352, 361, 370, 253, 262, 271, 280, 154, 163, 172, 181, 190, 055, 064, 073, 082, 091.

Typ 8 - przeciwieństwo „typu emocjonalnego”. Zwykle nie odczuwa doświadczeń innych osób lub traktuje ich nieuważnie, a nawet zwiększa na nich presję. Jeśli to dobry specjalista, może zmusić innych do robienia tego, co uważa za stosowne. Czasami charakteryzuje się bezdusznością, która pojawia się sytuacyjnie, gdy z jakiegoś powodu człowiek zamyka się w kręgu własnych problemów.

Wzory rysunkowe: 901, 802, 703, 604, 505, 406, 307, 208, 109.

Należy wziąć pod uwagę, że pierwsza cyfra reprezentuje typ dominujący, druga to typ obecny jako stan, a trzecia to perspektywy na przyszłość.

Ann Mahoney, grafolog z San Francisco, zaproponowała test, w którym należało ułożyć figury (koło, kwadrat, trójkąt) i linię łamaną w kolejności preferencji. W początkowej interpretacji zaproponowanych liczb przyjęto następującą formułę. Koło to symbol oznaczający aprobatę, zmysłowość, przyjazne nastawienie, żartobliwość. Kwadrat to poczucie bezpieczeństwa, przewaga logiki w postaci, praktyczne podejście do rzeczywistości, chęć stworzenia solidnej podstawy. Trójkąt symbolizuje agresję, preferują go ludzie, którzy własny sukces przedkładają nad zaangażowanie emocjonalne i nie potrafią siedzieć w miejscu. Linia przerywana oznacza obecność wyobraźni; ci, w których dominują, cenią indywidualność i odrzucają rutynę. Często fascynują się obcą kulturą, filozofią, poezją, muzyką i oceniają innych ludzi na podstawie cechy wewnętrzne zamiast ich pozycji społecznej.

W literatura krajowa istnieje modyfikacja tego testu wykonana przez A. V. Libina. Interpretacja podana w tej książce opiera się na tej publikacji i naszym własnym materiale empirycznym.

Cel testu: identyfikacja indywidualnych różnic typologicznych.

Materiał: Przedmiotom oferowane są trzy arkusze papieru o wymiarach: 0 x 10 cm, każdy arkusz jest numerowany i sygnowany. Na arkuszu nr 1 wykonywany jest pierwszy rysunek próbny; dalej odpowiednio na arkuszu nr 2 - drugi, na arkuszu nr 3 - trzeci. Po wykonaniu trzech rysunków dane są przetwarzane. W przypadku naruszenia instrukcji materiał nie jest przetwarzany.

Przetwarzanie danych odbywa się w następujący sposób: zliczana jest liczba trójkątów, kółek i kwadratów wydanych na obraz małego człowieka (dla każdej figury osobno), a wynik jest zapisywany w postaci liczb trzycyfrowych, gdzie setki wskazują liczba trójkątów, dziesiątki liczba kół, jedynek liczba kwadratów. Te trzycyfrowe liczby składają się na tzw. „wzór rysunkowy”, zgodnie z którym rysunki przypisywane są do odpowiednich typów i podtypów przedstawionych w tabeli (patrz niżej).

Interpretacja danych. Własne badania empiryczne, w których otrzymano i przeanalizowano ponad 2 tys. rysunków, wykazały, że stosunek różnych elementów w rysunkach konstrukcyjnych nie jest przypadkowy. Analiza pozwala na zidentyfikowanie 8 głównych typów, które odpowiadają cechom typologicznym opisanym poniżej.

Notatka. Typy są najsilniej różniącymi się cechami osobowości; podtypy zawarte w określonym typie, w W ogólnych warunkach korelują z cechami typu, ale mają też swoje specyficzne cechy.

Interpretacja testu opiera się na fakcie, że kształty geometryczne użyte na rysunkach różnią się semantyką. Trójkąt jest zwykle określany jako „ostra”, „obraźliwa” figura związana z zasadą męską. Koło to opływowa figura, bardziej zestrojona z sympatią, miękkością, krągłością, kobiecością. Łatwiej jest zbudować coś z elementów w kształcie kwadratu niż z innych, dlatego kwadrat, prostokąt są interpretowane jako specyficznie techniczne figury konstrukcyjne, „moduły techniczne” (ryc. 1-3).

Typologia, oparta na preferencjach dla kształtów geometrycznych, pozwala stworzyć rodzaj „systemu” indywidualnych różnic typologicznych:

TYPY

1 -ty typ - „lider”. Zwykle są to osoby, które mają skłonność do przywództwa i działań organizacyjnych. Skupione na społecznie istotnych normach zachowania, mogą mieć dar dobrych gawędziarzy, opartych na wysokim poziomie rozwoju mowy. Mają dobre przystosowanie w sferze społecznej, dominacja nad innymi jest utrzymywana w pewnych granicach. Zwykle wybierają kolor zielony (według M. Luschera) i rysują choinkę w teście „Drzewo”.

Wzory rysunkowe: 901.910, 802.811.820.703.712.721.730, 604.613.622, 631.640.

Najpoważniejsza dominacja nad innymi jest wyrażona w podtypach 901, 910, 802, 811, 820; sytuacyjnie - w 703, 712, 721, 730; po wystawieniu na mowę na ludzi - lider słowny lub „podtyp nauczania” - 604, 613, 622, 631, 640.

Należy pamiętać, że manifestacja tych cech zależy od poziomu rozwój mentalny. Na wysokim poziomie rozwoju indywidualne cechy są rozwinięte, możliwe do zrealizowania, dość dobrze rozumiane. Na niskim poziomie rozwoju mogą nie zostać wykryte w działalność zawodowa, ale być obecnym sytuacyjnie, gorzej, jeśli nieadekwatnym do sytuacji. Dotyczy to wszystkich funkcji.

II typ - „odpowiedzialny wykonawca”- posiada wiele cech typu „lider”, jednak często występują fluktuacje w podejmowaniu odpowiedzialnych decyzji. Ten typ ludzi jest bardziej nastawiony na „umiejętność prowadzenia biznesu”, wysoki profesjonalizm, ma wysokie poczucie odpowiedzialności i wymagalności wobec siebie i innych, wysoko ceni rację, czyli charakteryzuje się zwiększoną wrażliwością na prawdomówność. Często cierpi na choroby somatyczne pochodzenia nerwowego w wyniku przemęczenia. Wzory rysunkowe: 505, 514, 523, 532, 541, 550. 3. typ - „niespokojny-podejrzany”- charakteryzuje się różnorodnymi zdolnościami i talentami - od doskonałych zdolności manualnych po talent literacki. Zwykle osoby tego typu marzą w ramach tego samego zawodu, mogą to zmienić na:

zupełnie przeciwne i nieoczekiwane, mieć również hobby, które jest w zasadzie drugim zawodem. Fizycznie nie toleruje bałaganu i brudu. Zwykle konflikt z tego powodu z innymi ludźmi. Są bardzo wrażliwi i często wątpią w siebie. Potrzebują delikatnej zachęty.

Wzory rysunkowe: 406, 415, 424, 433, 442, 451, 460.

Ponadto 415 - "podtyp poetycki" - zwykle osoby o takiej formule rysunkowej mają talent poetycki; 424 - podtyp ludzi rozpoznawalny po frazie: „Jak możesz źle pracować? Nie wyobrażam sobie, jak zła może być praca”. Osoby tego typu wyróżniają się szczególną starannością w swojej pracy.

4 -ty typ - "naukowiec". Ci ludzie łatwo abstrahują od rzeczywistości, mają „konceptualny umysł” i wyróżniają się umiejętnością rozwijania swoich teorii „na każdą okazję”. Zwykle mają spokój ducha i racjonalnie przemyślają swoje zachowanie.

Wzory rysunkowe: 307, 316, 325, 334, 343, 352, 361, 370.

Podtyp 316 charakteryzuje się umiejętnością tworzenia teorii, głównie globalnych, lub prowadzenia dużych i złożonych prac koordynacyjnych; 325. - charakteryzuje się wielkim entuzjazmem dla wiedzy o życiu, zdrowiu, dyscyplinach biologicznych, medycynie.

Przedstawicieli tego typu często spotyka się wśród osób zajmujących się sztukami syntetycznymi: kinem, cyrkiem, reżyserią teatralną i rozrywkową, animacją itp.

5 -ty typ - "intuicyjny". Osoby tego typu mają silną wrażliwość układu nerwowego, jego wysokie wyczerpanie. Łatwiej pracować nad przełączaniem ™ z jednej działalności na drugą, zwykle działają jako „adwokaci mniejszości”, za którymi kryją się nowe możliwości. Są bardzo wrażliwe na nowości. Są altruistami, często troszczą się o innych, mają dobre zdolności manualne i wyobraźnię, co umożliwia angażowanie się w techniczne formy twórczości. Zwykle wypracowują własne normy moralne, mają wewnętrzną samokontrolę i negatywnie reagują na naruszenia ich wolności.

Wzory rysunkowe: 208, 217, 226, 235, 244, 253, 262, 271, 280.

Podtyp 235 jest często spotykany wśród zawodowych psychologów lub osób o zwiększonym zainteresowaniu psychologią człowieka; 244. - posiada zdolność twórczości literackiej; 217. - zdolność do działalności wynalazczej; 226. - wielka potrzeba nowości, zwykle stawia sobie bardzo wysokie kryteria osiągnięć.

Szósty typ - „wynalazca, projektant, artysta”. Często spotykany wśród osób z żyłą techniczną. Są to osoby o bogatej wyobraźni, wizji przestrzennej, często zajmujące się różnego rodzaju twórczością techniczną, artystyczną i intelektualną. Częściej introwertycy, podobnie jak typ intuicyjny, żyją według własnych norm moralnych, nie akceptują żadnych zewnętrznych wpływów poza samokontrolą. Emocjonalne, z obsesją na punkcie własnych, oryginalnych pomysłów.

Wzory wzorów: 109, 118, 127, 136, 145, 019, 028, 037, 046.

Podtyp 019 występuje wśród osób, które dobrze opanowują publiczność; 118. to typ o najbardziej wyraźnych możliwościach projektowych i zdolności do wymyślania.

7-ty typ - "emotywny". Zwiększyli empatię wobec innych ludzi; brutalny materiał filmowy film” może być trwale „zakłócony” i zszokowany brutalnymi wydarzeniami. Bóle i troski innych ludzi znajdują w nich udział, empatię i sympatię, na co poświęcają dużo własnej energii, w efekcie trudno jest zrealizować własne możliwości.

Wzory rysunkowe: 550 451 460, 352, 361, 370,253,262,271, 280, 154, 163, 172, 181, 190 055 064, 073 082 091.

ósmy typ ma tendencję odwrotną do emocjonalnej mu rodzaj. Zwykle nie odczuwa doświadczeń innych ludzi lub traktuje ich z nieuwagą, a nawet zwiększa presję na ludziach. Jeśli to dobry specjalista, może zmusić innych do robienia tego, co uważa za stosowne. Czasami charakteryzuje się bezdusznością, która pojawia się sytuacyjnie, gdy z jakiegoś powodu człowiek zamyka się w kręgu własnych problemów.

Wzory rysunkowe: 901, 802, 703, 604, 505, 406. 307, 208, 109 1 .
KOMENTARZ DO TESTU

Mimo względnej zawodności diagnostyki technika ta może służyć jako dobry pośrednik w procesie komunikacji między psychologiem poradni a klientem. Zgłaszając cechę typu indywidualnego, można zadać następujące pytania w oparciu o cechy konstrukcji wizerunku (na które z reguły należy odpowiedzieć twierdząco):

• 
  
  1 Jeżeli formuły te pokrywają się z formułami typów 1-6, jedną z interpretacji, według uznania psychologa, można uznać za dodatkową.
  
  z szyją- „Czy jesteś osobą bezbronną; czy zdarza się, że zbyt łatwo Cię obrazić?
• 
  uszy -„Czy uważasz się za osobę, która umie słuchać?”;
• 
  kieszeń na ciele mężczyzny -"Czy masz dzieci?";
• 
  na głowie kapelusza w formie kwadratu lub trójkąta na jednym rysunku -„Najwyraźniej poczyniłeś wymuszone ustępstwo i jesteś tym zirytowany?”; w obecności kapelusza na wszystkich trzech obrazach - „Czy możesz powiedzieć, że doświadczasz teraz „pasa ograniczonej pozycji”?
• 
  w pełni narysowana twarz:„Czy uważasz się za osobę towarzyską?”;
• 
  tylko jedne usta na twarzy- "Czy lubisz rozmawiać?";
• 
  tylko jeden nos„Czy jesteś wrażliwy na zapachy, lubisz perfumy?”;
• 
  wizerunki kubka na ciele mężczyzny -„Czy obecnie opiekujesz się starszą ukochaną osobą?”;
• 
  obrazy trójkąta na ciele mężczyzny- "Czy twoja troska obejmuje konieczność wydawania komuś rozkazów?"

Przykład interpretacji

Na ryc. 4, powstaje wariant testu konstruktywnych rysunków małych ludzików z geometrycznych kształtów. Pierwsza figura ma wzór 334 i należy do typu „naukowców”, których cechuje umiejętność szybkiego abstrahowania od konkretu i dokonywania uogólnień prowadzących do teorii wyjaśniających. Zwykle są to ludzie, których o cokolwiek pytasz - wszyscy wiedzą, starają się wypracować teorie i koncepcje na wszystko. Pociągają ich syntetyczne formy sztuki: teatr, kino, scena, cyrk, mają nieco ekscentryczności w zachowaniu, umiejętnościach aktorskich.

Druga figura ma wzór z figury 551, który nie jest prawidłowy, to znaczy suma cyfr jest większa niż 10, co często zdarza się przy rozproszonej uwadze.

Trzecia cyfra ma formułę 433, która odpowiada typowi niespokojnemu i podejrzliwemu, który charakteryzuje się pragnieniem czystości i porządku; u mężczyzn często wyraża się to w kulcie „czystej koszuli”. Brud i nieporządek u ludzi tego typu powodują fizyczną wrogość. Mają szeroki wachlarz talentów – od literackich po drobne zdolności manualne. Zwykle są ciasni w ramach tego samego zawodu, a kiedy się zmienia,

Na pierwszej figurze szyja jest narysowana (zaakcentowana cieniowaniem), co często ma miejsce w przypadku osób bardzo wrażliwych; na pozostałych dwóch częściowo odwzorowywana jest twarz, co częściej oznacza większe zainteresowanie rozmówcą. Ogólnie rzecz biorąc, można zauważyć obecność umiejętności graficznych, a także znaczny rozmiar rysunku, co wskazuje na normalny stan fizyczny i brak zmęczenia.

Pierwszy rysunek reprezentuje typ dominujący, drugi obecny jako stan, a trzeci perspektywy na przyszłość.

Metodykę zaproponował M. 3. Dzukarevich. Ze swej natury test „Nieistniejące zwierzę” jest jednym z testów projekcyjnych. W celu weryfikacji statystycznej lub standaryzacji wynik analizy można przedstawić w postaci opisowej. Skład tego testu ma charakter orientacyjny, ponieważ jedyna metoda badawcza nie jest zwykle stosowana i wymaga połączenia z innymi metodami jako narzędzie do badania baterii.

Z dostępnej literatury można zauważyć, że procedura badania nie jest ustandaryzowana (wykorzystując różne rozmiary kartki do rysowania, w niektórych przypadkach rysunek wykonuje się kredkami, w innych jednym kolorem itp.). Nie ma ogólnie przyjętego systemu oceny rysunku.

Instrukcja:„Myśl i rysuj nieistniejący zwierzę i nazwij je nieistniejący tytuł."
WSKAŹNIKI I INTERPRETACJE

Pozycja rysunku na arkuszu. Zwykle wzór znajduje się wzdłuż linii środkowej pionowo ustawionego arkusza. Najlepiej wziąć kartkę papieru białego lub lekko kremowego, bez połysku. Użyj ołówka o średniej miękkości; Nie możesz rysować długopisem ani markerem.

Pozycja obrazu jest bliższa górna krawędź liść (im bliżej, tym bardziej wyraźny) jest interpretowany jako wysoka samoocena, niezadowolenie ze swojej pozycji w społeczeństwie, brak uznania ze strony innych, jako roszczenie o awans i uznanie, skłonność do autoafirmacji.

Pozycja obrazu w dolnej części to tendencja odwrotna: zwątpienie, niska samoocena, depresja, niezdecydowanie, brak zainteresowania swoją pozycją w społeczeństwie, uznanie, brak skłonności do autoafirmacji.

Centralna część figury(głowica lub część zamienna). Głowa jest zwrócona w prawo - stała tendencja do aktywności, wydajności: prawie wszystko, o czym myślisz, planujesz, jest realizowane lub przynajmniej zaczyna być realizowane (jeśli nawet nie jest doprowadzone do końca). aktywnie przechodzi do realizacji swoich tendencji.

Głowa zwrócona w lewo - skłonność do refleksji, do refleksji. To nie jest człowiek czynu: tylko niewielka część planów jest realizowana lub przynajmniej zaczyna być realizowana. Często też strach przed aktywnym działaniem i niezdecydowaniem. (Opcja: brak skłonności do działania lub lęku przed działaniem – należy dodatkowo zdecydować).

Pozycja całej twarzy, czyli głowa skierowana w stronę malarza (na siebie), interpretowana jest jako egocentryzm.

Na głowie znajdują się detale odpowiadające narządom zmysłów - uszy, usta, oczy. Znaczenie szczegółu „uszy” to bezpośrednie „zainteresowanie informacją, znaczeniem opinii innych na swój temat. Dodatkowo inne wskaźniki i ich kombinacja decydują o tym, czy podmiot robi cokolwiek, aby uzyskać pozytywną ocenę, czy tylko wytwarza odpowiednie emocjonalne reakcje na oceny innych (radość, duma, uraza, rozgoryczenie), bez zmiany ich zachowania.Rozchylenie ust w połączeniu z językiem przy braku rysowania ust interpretowane jest jako wielka aktywność mowy (gadatliwość), w połączeniu z rysowaniem ust - jako zmysłowość, czasem jedno i drugie Otwarte usta bez rysowania języka i ust, zwłaszcza zarysowanych, interpretowane jest jako złagodzenie lęków i lęków, nieufność Usta z zębami - agresja słowna, w większości przypadków - opiekuńcza (warczenie, tyrany, chamstwo w odpowiedzi na negatywny apel do niego, potępienie, naganę) i młodzieży charakterystyczny jest wzór zaokrąglonych ust (lękliwość, niepokój). ogień).

Szczególnie ważne są oczy. Jest to symbol doświadczenia strachu tkwiącego w człowieku: podkreśla go ostry rysunek tęczówki. Zwróć uwagę na obecność lub brak rzęs. Rzęsy - zachowanie demonstrujące histeroidy; dla mężczyzn: kobiece cechy charakteru rzadko pokrywają się z rysunkiem źrenicy i tęczówki. Rzęsy - również zainteresowanie podziwem innych zewnętrznym pięknem i sposobem ubierania, przywiązując do tego dużą wagę.

Powiększony (zgodnie z rysunkiem jako całością) rozmiar głowy wskazuje, że podmiot docenia zasadę racjonalności (być może erudycji) w sobie i otaczających go osobach.

Dodatkowe detale znajdują się również na głowie, np. rogi - ochrona, agresja. Określ w połączeniu z innymi znakami - pazurami, włosiem, igłami - charakter tej agresji: spontaniczna lub reakcja obronna. Pióra - skłonność do autodekoracji i samousprawiedliwiania się, do demonstracyjności. Grzywa, włosy, pozory fryzury - zmysłowość, podkreślanie płci, a czasem orientacji na swoją rolę seksualną.

Łożysko, podpierająca część figury(nogi, łapy, czasem - cokół). Solidność tej części rozpatruje się w stosunku do wielkości całej sylwetki i kształtu:

a) rzetelność, namysł, akceptowana racjonalność
podejmowanie decyzji, ścieżki do wniosków, formułowanie osądów, wsparcie
do istotnych postanowień i istotnych informacji;

b) powierzchowność osądów, frywolność w wnioskach i neo-
rzetelność osądów, czasem impulsywne podejmowanie decyzji
sheniya (zwłaszcza w przypadku braku lub prawie braku nóg).

Zwróć uwagę na charakter połączenia nóg z ciałem: połączenie jest dokładne, starannie lub niedbale, słabo połączone lub nie połączone wcale - to natura kontroli nad własnym rozumowaniem, wnioskami, decyzjami. Jednolitość i jednokierunkowość ukształtowania nóg, łap, wszelkie elementy części nośnej - zgodność sądów i postaw w podejmowaniu decyzji, ich standaryzacja, banalność. Różnorodność formy i położenia tych detali - oryginalność postaw i sądów, niezależność i niebanalizm; czasem nawet kreatywność (według nietypowej formy) lub bunt (bliżej patologii).

Części wznoszące się ponad poziom sylwetki. Mogą być funkcjonalne lub ozdobne: skrzydła, dodatkowe nogi, macki, detale muszli, pióra, kokardki jak loki - loki; kwiatowo-funkcjonalne detale - otulająca energię różne obszary aktywność ludzka, wiara w siebie, „samopropagacja” z niedelikatnym i masowym uciskiem innych lub ciekawość, chęć jak największego uczestniczenia w jeszcze cudze sprawy, zdobycie miejsca pod słońcem, poświęcenie się własnym działaniom, odwaga przedsięwzięć (zgodnie ze znaczeniem detalu symbolu - skrzydła lub macki itp.). Zdobienie detali - demonstracyjność, skłonność do przyciągania uwagi innych, maniery (na przykład koń lub jego nieistniejące podobieństwo w sułtanie z pawich piór).

Ogony. Wyrażają swój stosunek do własnych działań, decyzji, wniosków, do swoich produktów werbalnych - sądząc po tym, czy te ogony są zwrócone w prawo (na arkuszu) czy w lewo. Zwrócony w prawo - stosunek do ich działań i zachowania. Po lewej - stosunek do własnych myśli, decyzji; do straconych szans, własnego niezdecydowania. Pozytywne lub negatywne zabarwienie tej postawy wyraża się ukierunkowaniem ogonów w górę (pewnie, pozytywnie, radośnie) lub ruchem opadającym w dół (niezadowolenie z siebie, wątpliwości co do własnej słuszności, żal z powodu tego, co zostało zrobione, powiedziane, wyrzuty sumienia itp.). Zwróć uwagę na ogony, składające się z kilku, czasem powtarzających się ogniw, na szczególnie okazałe ogony, szczególnie długie, a czasem rozgałęzione.

Kontury postaci. Analizuje je obecność lub brak występów (takich jak tarcze, muszle, igły), rysowanie i przyciemnianie linii konturowej. To ochrona przed innymi, agresywna - jeśli jest wykonana w ostrych zakrętach; ze strachem i niepokojem - jeśli występuje ciemnienie, „plamienie” linii konturowej; z niepokojem, podejrzliwością - jeśli ustawione są tarcze, "bariery", linia się podwaja. Kierunek takiej ochrony jest zgodny z położeniem przestrzennym: górny kontur postaci jest przeciw przełożonym, przeciw osobom, które mają możliwość nałożenia zakazu, ograniczenia, stosowania przymusu, tj. przeciw starszym dorosłym, rodzicom, uczniom
zteley, wodzowie, przywódcy; niższy kontur - ochrona przed ośmieszeniem, nieuznaniem, brakiem autorytetu wśród podwładnych, juniorów, lękiem przed potępieniem; kontury boczne - niezróżnicowana obawa i gotowość do samoobrony każdego porządku i in różne sytuacje; to samo - elementy „ochrony” znajdujące się nie wzdłuż konturu, ale wewnątrz konturu, na ciele samego zwierzęcia. Po prawej - bardziej w trakcie działania (realne), po lewej - większa ochrona własnych opinii, przekonań, gustów.

Ogólny energia. Ilość przedstawionych detali jest szacowana - czy jest to tylko ilość potrzebna do wyobrażenia fikcyjnego nieistniejącego zwierzęcia (ciało, głowa, kończyny lub ciało, ogon, skrzydła itp.): z wypełnionym konturem, bez cieniowanie i dodatkowe linie i części, po prostu prymitywny kontur, - lub jest hojny obraz nie tylko niezbędnych, ale także komplikujących projektowanie dodatkowych detali. W związku z tym im więcej części składowe i pierwiastków (poza najbardziej potrzebnymi), tym wyższa energia. W przeciwnym przypadku - oszczędność energii, osłabienie organizmu, przewlekła choroba somatyczna (to samo potwierdza charakter linii - słaba kreska przypominająca pajęczynę "nosi" ołówek na papierze bez jego naciskania). Odwrotny charakter linii - linia z naciskiem - nie jest biegunowa: to nie energia, ale niepokój. Należy zwrócić uwagę na mocno wytłoczone linie, widoczne nawet na Odwrotna strona prześcieradło (konwulsyjne, wysokie napięcie mięśniowe ręki rysującej) - ostry niepokój. Zwróć także uwagę na jaki detal, jaki symbol jest wykonany w ten sposób (czyli do czego jest dołączony alarm).

Stopień postać linie (dubbing linii, zaniedbanie, niedokładne połączenia, „wyspy” nakładających się linii, zaczernienie fragmentów rysunku, „smużenie”, odchylenie od osi pionowej, stereotypy linii itp.). Ocenę przeprowadza się w taki sam sposób jak przy analizie piktogramu. To samo - rozdrobnienie linii i form, niekompletność, rozdarcie obrazu.

Tematycznie zwierzęta dzielą się na zagrożony, groźny, neutralny(podobieństwo lwa, hipopotama, wilka lub ptaka, ślimaka, mrówki lub wiewiórki, psa, kota). To jest postawa wobec siebie i swoich "I", wyobrażenie o swojej pozycji w świecie, jakby identyfikujące się przez znaczenie (z zającem, owadem, słoniem, psem itp.). W W tym przypadku rysowane zwierzę jest przedstawicielem osoby rysującej.

Przyswojenie wylosowanego zwierzęcia osobie, poczynając od postawienia zwierzęcia w pozycji stojącej na dwóch nogach, zamiast czterech lub więcej, a kończąc na ubraniu zwierzęcia w ludzkie ubranie (spodnie, spódnice, kokardki, paski, sukienki), w tym malowanie pyska na twarzy, nogach i łapach na dłoniach - świadczy o infantylizmie, niedojrzałości emocjonalnej, w zależności od stopnia nasilenia „humanizacji” zwierzęcia.Mechanizm jest podobny (i równoległy) do alegorycznego znaczenia zwierząt i ich postacie w bajkach, przypowieściach itp.

Stopień agresywności wyraża się liczbą, położeniem i charakterem kątów na rysunku, niezależnie od ich połączenia z jednym lub innym szczegółem obrazu. Szczególnie ważne pod tym względem są bezpośrednie symbole agresji - pazury, zęby, dzioby. Należy również zwrócić uwagę na akcentowanie cech płciowych – wymion, sutków, piersi o humanoidalnej sylwetce itp. Jest to stosunek do seksu, aż do fiksacji na problemie seksu.

Figura koła (zwłaszcza - niczym nie wypełnionego) symbolizuje tendencję do dyskrecji, izolacji, bliskości własnej wewnętrzny spokój, niechęć do przekazywania innym informacji o sobie i wreszcie niechęć do poddania się testom. Takie liczby zwykle dostarczają bardzo ograniczonej ilości danych do analizy.

Zwróć uwagę na przypadki „montowania” części mechanicznych w ciele zwierzęcia – umieszczanie zwierzęcia na postumencie, gąsienicach ciągnika lub czołgu, statywie; mocowanie do głowicy śmigła, śruba; montaż w oku lampy elektrycznej, w korpusie i kończynach - uchwyty, klucze i antenki. Obserwuje się to częściej u pacjentów ze schizofrenią i głęboką schizoidą.

Możliwości twórcze wyraża się zwykle liczbą elementów połączonych na rysunku: banalność, brak kreatywność przybrać postać „gotowego”, istniejącego zwierzęcia (ludzie, konie, psy, świnie, ryby), do którego przyczepiony jest „gotowy” istniejący detal tak, że malowane zwierzę przestaje istnieć – kot z skrzydełka, ryba z piórami, pies z płetwami itp. n. Oryginalność wyraża się w postaci konstruowania postaci z elementów, a nie całych półfabrykatów.

Nazwa może wyrażać racjonalną kombinację części semantycznych (latający zając, „begekot”, „flycat” itp.). Inną opcją jest słowotwórstwo z naukowym, czasem łacińskim sufiksem lub końcówką („ratoletius” itp.). Pierwszym z nich jest racjonalność, specyficzne ustawienie orientacji i adaptacji; druga to demonstracyjność, mająca na celu przede wszystkim zademonstrowanie własnego umysłu, erudycji i wiedzy. Istnieją powierzchownie brzmiące nazwy, niezrozumiałe („lyalie”, „lioshana”, „grateker” itp.), które oznaczają frywolny stosunek do innych, nieumiejętność uwzględnienia sygnału niebezpieczeństwa, obecność kryteriów afektywnych u podstaw myślenia przewaga elementów estetycznych w sądach nad racjonalnymi. Są też imiona ironiczno-humoryczne („rhinochurka”, „bańka” itp.) - z odpowiednio ironicznie protekcjonalnym stosunkiem do innych. Dziecinne imiona mają zwykle powtarzające się elementy („tru-tru”, „lu-lu”, „kuskus” itp.). Tendencja do fantazjowania (częściej o charakterze obronnym) wyrażana jest zwykle przez wydłużone nazwy („aberosynoticliron”, „gulobarnicletamieshinia” itp.).

Zadowalającą trafność zbieżną techniki wykazano poprzez ustalenie związku między wynikami uzyskanymi za jej pomocą a danymi innych metod osobistych na podstawie badania pacjentów klinika psychiatryczna oraz osoby przechodzące selekcję zawodową do personelu MSW (P. V. Yan-shin, 1988, 1990). Trafność potwierdza także różnicowanie pacjentów z nerwicą i zdrowych (T.I. Krasko, 1995). „N.ż.” - jedna z najpopularniejszych technik rysunkowych i jest szeroko stosowana przez psychologów CIS przy badaniu dzieci i dorosłych, chorych i zdrowych, najczęściej jako technika orientacyjna, czyli taka, której dane pozwalają nam postawić pewne hipotezy dotyczące cech osobowości.