Δημιουργία ενός έργου γελοιογραφίας δύο κυνηγούς. Έργο "Κινούμενα σχέδια: Τι είναι αυτό; Ερωτηματολόγιο "Τι γνωρίζω για τα κινούμενα σχέδια;"

Δημιουργία ενός έργου γελοιογραφίας δύο κυνηγούς. Έργο
Δημιουργία ενός έργου γελοιογραφίας δύο κυνηγούς. Έργο "Κινούμενα σχέδια: Τι είναι αυτό; Ερωτηματολόγιο "Τι γνωρίζω για τα κινούμενα σχέδια;"

Έργο: Πρώτα βήματα σε κινούμενα σχέδια. Δημιουργία καρτούν.

Ημερομηνία έκδοσης: 20.04.2015

Σύντομη περιγραφή: Τα πρώτα βήματα στην κινούμενη εικόνα. Όλα τα παιδιά αγαπούν να παρακολουθούν κινούμενα σχέδια. Οι μαθητές της 4ης τάξης ενδιαφέρονται για τη δημιουργία ενός καρτούν πλαστελίνης και αποφάσισαν να προσπαθήσουν να κάνουν τη δική τους. Πρότεινε ότι εάν αποκαλυφθούν τα μυστικά της δημιουργίας κινούμενων σχεδίων, μπορούν

Δεξιά: Σήμερα κάναμε φωτογραφίες, πήγε πολύ καλά, σταματήσαμε να σκέφτομαι. Είμαστε μισό καρτούν! ΕΛΟ: Χαρακτήρες που κρατούνται πολύ καλά. Fatima: Σήμερα, η ερωμένη μας είπε να κάνουμε κείμενα και να κάνουμε μουσική, αλλά όχι μόνο μουσική, για παράδειγμα, αν μια γυναίκα φιλάει έναν άνδρα, δεν αφήνουμε όταν βάζουμε rap μουσική, ορίζουμε ραπ μουσική όταν υπάρχει ένα πάρτι.

Animations, καθώς και μια συναρμολόγηση σχολικής σχολικής ταινίας διαθέσιμη για λήψη. Μας άρεσε, αν και χρειάστηκε πολύς χρόνος. Και τώρα είμαστε υπερήφανοι για τα κινούμενα σχέδια μας. Honey: πήγαμε να παρακολουθήσουμε κινούμενα σχέδια και είχαμε ένα σακάκι του Κέργερλα. Ο Louis έδειξε μαριονέτες και είδαμε το κινούμενο σχέδιο του.

Προεπισκόπηση Υλικό

Τμήμα Παιδείας της Διοίκησης της πόλης Noyabrsk

Δημοτικό αυτόνομο δευτερεύον θεσμό

"Μέσος όρος εκπαιδευτικού σχολείου 2 με εμπεριστατωμένη μελέτη ξένων γλωσσών"

Δημοτική Εκπαίδευση Πόλη Noyabrsk

Τα πρώτα βήματα στην κινούμενη εικόνα. Δημιουργία καρτούν.

Sofyan: Έμαθα πώς να δημιουργήσω μοντέλο πηλό, τραβήξτε φωτογραφίες, πλαίσιο, τοποθετήστε το φως όπου είναι απαραίτητο. Tufik: Έμαθα να πυροβολώ μια ταινία, και δεν είναι εύκολο. Hadzhira: Έμαθα να κάνω ένα γελοιογραφία και να βρω τα χαρακτηριστικά των κινούμενων σχεδίων. Εστέρας: Έμαθα ότι θα πρέπει να συνεργαστείτε με ομάδες. Δεν πρέπει να ανησυχούμε για πάντα, διότι διαφορετικά χάνουμε τα κεφάλια μας.

Sarah: Έμαθα να δουλεύω σε μια ομάδα και να μοιραστώ όλα τα καθήκοντα. Farhat: Έμαθα ότι χρειάζεται πολύς χρόνος για να δημιουργήσετε ένα κινούμενο σχέδιο. Ένας πηλός μοντέλου απαιτείται για το κινούμενο σχέδιο, για χαρακτήρες που πρέπει να υπάρχει ένα storyboard και χρώματα. Η απογύμνωση είναι σημαντική. Το αρχείο καταγραφής εγγραφής έχει διαμορφωθεί για κάθε φοιτητή στην αρχή του έργου.

Sanina Nastya,

Akhmedzhanova Sofya,

Kudryashova Christina,

Γήινος Ιβάν.

Ηγέτης:

Mikhailova Elena Viktorovna

ΔΑΣΚΑΛΟΣ δημοτικου ΣΧΟΛΕΙΟΥ

Mausoshes2 Weii.

Noyabrsk

    Εισαγωγή ................................................. ............................. ..2-4

    Θεωρητικό μέρος ................................................ .................. 5-7

    Πρακτικό μέρος ................................................ ..................8

    Κατά τη διάρκεια της πρώτης εβδομάδας του έργου του βράδυ, αφιερωμένο στο βιβλίο του έργου, έγινε το βράδυ για να κρατήσει κατά νου τι έγινε κατά τη διάρκεια της ημέρας. Στη συνέχεια, τα αρχεία στο περιοδικό τοποθετήθηκαν νωρίς το πρωί, για να κάνουν τους μαθητές να θυμούνται τι έγινε στην Εύα.

    Διάφορες μέθοδοι για τη δημιουργία ενός κινουμένων σχεδίων

    Από "flip-books" σε κινούμενα σχέδια

    Το Flip-Book είναι η συλλογή εικόνων που συλλέγονται για πλαστικοποίηση για να δημιουργήσετε την εντύπωση της κίνησης και να δημιουργήσετε μια κινούμενη ακολουθία από ένα απλό βιβλίο και χωρίς τη βοήθεια του μηχανήματος. Εν ολίγοις, ένα flip book είναι ένα μικρό μοντέλο που οδηγείται από ένα μεγάλο και Ενδεικτικά δάκτυλα. Μπορεί να υπάρχουν διάφορα είδη και σε όλα τα στυλ.

    Συμπέρασμα ................................................. ........................................ ..9.

    Βιβλιογραφικές αναφορές ................................................. ..................9

    Εφαρμογή………………………………………………………………….

Διαβατήριο έργου.

    Κατάλογος ομάδας έργου: Sanina Nastya, Akhmedzhanova Sophia, Kudryashova Christina, γήινο Ivan

    Διευθυντής έργου: Mikhailova Elena Viktorovna, δάσκαλος της τάξης.

    Το Flip-Book είναι ιδιαίτερα προσαρμοσμένο ώστε να κατανοεί το φαινόμενο της αντίστασης, αυτό Οφθαλμαπάτηπου μας κάνει να δούμε μια κινούμενη εικόνα αντί για μια ακολουθία σταθερών εικόνων. Για να το κάνετε αυτό, απλά εκτυπώστε, κόψτε και στη συνέχεια συλλέξτε ένα από τα διαθέσιμα σανίδες για να δείτε την κινούμενη εικόνα που αντιστοιχεί στην κύλιση των εικόνων.

    Κάντε κλικ στις εικόνες για να κατεβάσετε πίνακες κοπής και συναρμολόγηση. Λογισμικό Για τη δημιουργία πολυμέσων. Η επεξεργασία σας επιτρέπει να σχεδιάσετε, να εφαρμόσετε ένα κινούμενο σχέδιο σε 2 ή 3 μετρήσεις, δημιουργήστε ήχο και οπτική εργασία, δημιουργήστε ηλεκτρονικά αντικείμενα που αλληλεπιδρούν με το μέσο σας. Δεκάδες χιλιάδες καλλιτέχνες, σχεδιαστές, αρχιτέκτονες, ερευνητές και ακόμη και εταιρείες το χρησιμοποιούν για να εκπληρώσουν Απίστευτα έργα Σε αρκετές περιοχές.

    Θέμα: Τεχνική δημιουργικότητα και εφεύρεση

    Τύπος έργου: δημιουργικός.

    Το όνομα του έργου: Δημιουργία καρτούν. Τα πρώτα βήματα στην κινούμενη εικόνα.

    Στόχος του έργου: Δημιουργία καρτούν.

    Εργασίες έργων:

    Υπόθεση: Προτείναμε ότι αν αποκαλύψουμε τα μυστικά της δημιουργίας κινούμενων σχεδίων, μπορούμε να δημιουργήσουμε το δικό σας κινούμενο σχέδιο.

    Το υπόλοιπο κεφάλαιο θα σας δείξει ορισμένα παραδείγματα εργασίας που εκτελούνται με τη χρήση επεξεργασίας σε διαφορετικά πλαίσια. Χρησιμοποιώντας ειδήσεις εφημερίδων ως πηγή δεδομένων, το πρόγραμμα καθιστά ορατό με τη μορφή ενός γραφήματος της σημασίας των χρησιμοποιούμενων λέξεων και της σχέσης τους μεταξύ τους. Το αποτέλεσμα είναι μια σειρά εικόνων με Υψηλής ανάλυσης για εκτύπωση.




    Το κοινό, που περνάει από την εγκατάσταση, βλέπε ότι η σκιά του μετατρέπεται σε ένα τέρας, παράξενες εκδηλώσεις, πιέζοντας άμεσα τα σώματα. Σε αυτή την εικόνα, οι άνθρωποι απολάμβαναν τα σχέδια των ζώων με τη σκιά των χεριών τους, Διαδραστική εγκατάσταση Παίρνει την πρωτοβουλία να προσθέσει δόντια, δέσμες μαλλιών, κεραίες ή μάτια. Η γραφική ταυτότητα της διάσκεψης των Ηνωμένων Εθνών για το κλίμα εφαρμόστηκε από το στούντιο του Λονδίνου με επεξεργασία. Τα δημιουργία αυτού του οργανισμού επικοινωνίας ανέπτυξαν ένα εργαλείο για τη δημιουργία ενός κινούμενου λογότυπου με βάση τις αρχές της αλληλεπίδρασης των δυνάμεων που απεικονίζουν την πολυπλοκότητα των ανταλλαγών κατά τη διάρκεια αυτής της διάσκεψης.

    Αντικείμενο μελέτης: Πολλαπλασιασμός

    Θέμα της μελέτης: Διαδικασία δημιουργίας γελοιογραφίας

    Ερευνητικές μέθοδοι: Συλλέξτε πληροφορίες από διάφορες πηγές, σύγκριση, ανάλυση, παρατήρηση, γυρίσματα κινούμενων σχεδίων.

    Συνάφεια έργου - Θεωρούμε ότι είναι απαραίτητο να πραγματοποιήσουμε αυτό το έργο, επειδή 1) Θέλουμε να μάθουμε τα μυστικά της δημιουργίας κινούμενων σχεδίων για να δημιουργήσετε το δικό σας κινούμενο σχέδιο. 2) Αυτό το έργο θα βοηθήσει να ενδιαφέρουν τους μαθητές στην εργασία με netbooks.

    Η πλοήγηση του σώματος είναι μια γραφική παράσταση. Εφαρμόστηκε κατά τη διάρκεια της συνεργασίας μεταξύ χορογράφου Tina Tarpgard και του προγραμματιστή Jonas Jonggan. Οι χορευτές αφαιρούνται χρησιμοποιώντας ένα υπέρυθρο θάλαμο που προσδιορίζει τις κινήσεις και τα οπτικά εφέ που δημιουργούνται από τη θεραπεία προβάλλονται άμεσα γύρω τους.

    Μέσα σε αυτό έργο τέχνης Οι χρήστες του Διαδικτύου, των νέων και των ηλικιωμένων, κλήθηκαν να σχεδιάσουν ένα πρόβατο, έναν σύνδεσμο, όχι χωρίς χιούμορ ΜΙΚΡΟΣ ΠΡΙΓΚΙΠΑΣ Antoine de saint exupery. Αυτές οι εικονογραφήσεις ομαδοποιήθηκαν σε μια τεράστια ηλεκτρονική βάση δεδομένων. Μαθήματα και Τύπος Εκπαίδευσης: Κλάση Δεύτερου Μαθήματος πρωτοβάθμια εκπαίδευση. 20 παιδιά.

    Ακαδημαϊκό μάθημαΣτο πλαίσιο του έργου: τεχνολογία, επιστήμη υπολογιστών.

    Προϊόν έργου: ΚΙΝΟΥΜΕΝΟ ΣΧΕΔΙΟ. Έκθεση σχετικά με την εργασία (παρουσίασε το έργο της με τη μορφή παρουσίασης στους συμμαθητές τους, τους έδειξε ένα γελοιογραφία).

    σχόλιο: Το έργο καθιστά δυνατή την κατανόηση των θεμελίων της φωτογραφίας, των κινούμενων εικόνων και της κινηματογραφίας. Αγοράστε γνώσεις, δεξιότητες και δεξιότητες στη δημιουργία ενός κινουμένων σχεδίων.

    Στοιχεία και κλάδους: καλλιτεχνικοί κλάδοι, όπως ζωγραφική, γλυπτική, θέατρο και βίντεο. Αντικείμενα. Από την άλλη πλευρά, μια ποικιλία από κλάδους και μεθόδους που λυθούν από το καθένα, ώστε όλοι να μπορούν να ανοίξουν ή να επιδείξουν τα ταλέντα τους, αντηχεί με την πρακτική της διαφοροποιημένης παιδαγωγικής, την υπέρβαση της ίδιας και της μη ανταγωνιστικότητας που προστατεύεται από το ίδρυμα.

    Παιδιά, καθοδηγούμενη από βήμα προς βήμα από τους ενήλικες, πλαισιώνεται, παραμένοντας ελεύθεροι στο επίπεδο της δημιουργικότητάς τους, οι ίδιοι πειραματίζονται με την κατασκευή και την κινούμενη εικόνα των εικόνων, μέχρι να παίξουν κυριολεκτικά με αυτή την έννοια. Το έργο χωρίστηκε σε δώδεκα περιόδους τριών ωρών σχεδιασμού ως εξής: Παρουσίαση του έργου. Προβολή κινούμενων σχεδίων, εξήγηση τεχνικών τερματισμού της κυκλοφορίας. Παρακολουθήστε παραδείγματα αλληλεπίδρασης μεταξύ κινούμενων εικόνων και θεατρικού παιχνιδιού. Δημιουργία δανείων: Τα παιδιά φαντάζονται ένα μικρό κινούμενο σχέδιο γύρω από το δικαίωμά τους.

    Όροι εκμετάλλευσης: Μέση διάρκεια-2 μήνες (Φεβρουάριος, Μάρτιος)

    Το πρόβλημα, η λύση του οποίου είναι αφιερωμένη στο έργο: Πώς να δημιουργήσετε ένα γελοιογραφία;

    Στάδια εργασίας για το έργο:

    Κατανομή των καθηκόντων στην ομάδα

    Μελετώντας τη λογοτεχνία

    Ολοκλήρωση της εργασίας

Εισαγωγή

Τον Νοέμβριο, συμμετείχαμε στο έργο του σχολικού δικτύου "φτερωτά πορτοφόλια", όπου θίγονται από το Bassnya I.A. Krylov. Μετακομίσαμε το βίντεο (με τη βοήθεια ενός netbook) τη σταδιοποίηση των μύθων, όπου οι τύποι έπαιξαν τους ρόλους. Και τώρα αποφάσισαν να προχωρήσουν και να προσπαθήσουν να δημιουργήσουν ένα γελοιογραφία.

Παρουσίαση του έργου του Γεωργίου De Kiriko. Εργαστείτε για τα συναισθήματα των παιδιών που θα δουν σε αυτά τα μεγάλα εγκαταλελειμμένα μέρη. Σκεφτείτε ένα πιθανό σενάριο, μελετήστε τις δυνατότητες που βασίζονται στα σχέδια. Σχέδια και πίνακες αντικειμένων, χαρακτήρων και άλλων στοιχείων Κινούμενα σχέδια.

Στο έργο, χρησιμοποιήσαμε διάφορους κλάδους. Αυτές οι μέθοδοι επέτρεψαν σε κάθε φοιτητή να βρει μια κατάλληλη πρακτική και να βρει μια θέση στην ομάδα και στο έργο. Αυτό ένα κοινό έργο Δεν πρέπει να υπερβεί το πεδίο άλλου, αλλά να ξεπεράσει τον εαυτό του στη δημιουργία μιας ταινίας και να τολμήσει να υποβάλει ένα δημόσιο σχέδιο. Τα παιδιά συμμετείχαν στο έργο με μεγάλο ενθουσιασμό και με Μεγάλη δημιουργικότητα. Πήραν τη θέση τους σε συλλογικές δραστηριότητες, υποβάλλοντας προτάσεις που προχώρησαν το έργο προς τα εμπρός. Η συνεργασία με τον δάσκαλο και με το Circomter του Sovereign School ήταν μια εμπειρία συγκέντρωσης.

Αγαπάμε να παρακολουθήσουμε κινούμενα σχέδια.

Αποφασίσαμε να μάθουμε πώς εξηγεί η λέξη Cartoon στο λεξικό.

Πολλαπλασιασμός-γυρίσματα σχεδίων ή κούκλες που απεικονίζουν μεμονωμένες στιγμές κίνησης, καθώς και μια μεμβράνη που λαμβάνεται από μια τέτοια λήψη. Ταινία κινούμενων σχεδίων ή ταινία. Το κινούμενο σχέδιο είναι μια περικοπή από μια ταινία καρτούν.

Μας ενδιαφέρει η διαδικασία δημιουργίας ενός καρτούν πλαστελίνης και αποφασίσαμε να προσπαθήσουμε να κάνουμε τη δική μας.

Οι μαθητές επανέλαβαν τη χορογραφία της παράστασης κατά τη διάρκεια των κατοχών τσίρκου τους, οι οποίες διευκόλυνε σημαντικά την απομνημόνευση. Δύο φορές εκτελέσαμε στην παράσταση μπροστά από το κοινό. Τα παιδιά εκπλήσσονταν από τη "μαγική" της κινηματογραφικής τους ταινίας, το γεγονός ότι τα σχέδιά τους κινούνται. Θέλουν να κάνουν ένα παρόμοιο έργο το επόμενο έτος.

Γιατί να φτιάξεις κινούμενα σχέδια στο σχολείο. Η ιδέα είναι να δημιουργήσετε βιντεοπαιχνίδια με μια γλώσσα γελοιογραφίας, μια μορφή διευκόλυνσης επικοινωνιών, ένα εργαλείο "νεαρής επικοινωνίας", άμεσο και καλό αντίκτυπο είναι πολύ κοινή ΝεολαίαΓια να βοηθήσει τους νέους να χτίσουν περισσότερες σκέψεις για την υπεύθυνη, υπεύθυνη, σωστή και παραγωγική χρήση σύγχρονων τεχνολογιών πληροφοριών και επικοινωνιών.

Αλλά πώς να το δημιουργήσετε; Από πού να αρχίσω? Ποια είναι τα μυστικά της δημιουργίας κινούμενων σχεδίων; Για να λάβουμε απαντήσεις στις ερωτήσεις που μας συναρπάζουν, αποφασίσαμε να διεξάγουμε μια μελέτη.

Σκοπός της μελέτης μας: Αφαιρέστε τα μυστικά της δημιουργίας κινούμενων σχεδίων.

Ερευνητικά καθήκοντα:

    Γνωρίστε τη διαδικασία δημιουργίας ενός κινουμένων σχεδίων, ενός είδους γελοιογραφίας.

    Η πρωτοτυπία του έργου είναι να συνδυάσει μια προσωπική προσέγγιση, καλλιτεχνική μέτρηση και χρήση ψηφιακών τεχνολογιών στην πεποίθηση ότι υποστηρίζουν ο ένας τον άλλον. Προσφέρει OCE εργαστηριακή εργασία Στόχος να συνδυάσει την απόκτηση γνώσεων που σχετίζονται με θέματα "ιθαγένεια και σύνταγμα", με σημαντική εμπειρία της ενεργού ιθαγένειας, προωθούν τις μαλακές δεξιότητες των μαθητών μέσω της κριτικής σκέψης και της ανεξάρτητης και άμεσης δράσης, μπορούν να υποστηρίξουν τη δημιουργία αρμόδιου, υπεύθυνου και υπεύθυνου πολίτης.

    Αφαιρέστε την ταινία καρτούν.

    Υποβάλετε τα αποτελέσματα της δουλειάς σας.

Υπόθεση: Προτείναμε ότι αν αποκαλύψουμε τα μυστικά της δημιουργίας κινούμενων σχεδίων, μπορούμε να δημιουργήσουμε το δικό σας πρώτο γελοιογραφία τον εαυτό σας.

Αντικείμενο μελέτης: κινουμένων σχεδίων.

Αντικείμενο μελέτης: Η ιστορία της κινούμενης εικόνας, η διαδικασία δημιουργίας κινούμενων σχεδίων.

Η μαζική επικοινωνία και τα μέσα που την παράγει και διανέμει έχει αυξανόμενο αντίκτυπο στο σχηματισμό κοινωνικοπολιτιστικών διαδικασιών που χαρακτηρίζουν την κοινωνία μας. Η κατανόηση των διαφόρων γλωσσών που παράγονται από αυτές τις διαδικασίες αποτελεί προτεραιότητα τόσο από την άποψη της γνώσης όσο και από την άποψη της δεξαμενής του χρήστη. Frank εργαλεία και τη δυνατότητα χρήσης τους για να διευκολύνουν την προσωπική προσέγγιση στις αναφορές όσο το δυνατόν περισσότερο και το δυνατόν. Η δημιουργία κινούμενων σχεδίων στο σχολείο είναι μια πολυεπιστημονική δραστηριότητα που διεγείρει Δημιουργικές δεξιότητεςκαι πραγματικά παρακινεί τα παιδιά που έχουν μεγαλώσει τις ταινίες και τηλεοπτική εκπομπή, τα κινούμενα σχέδια, οι πλούσιοι δικτυακοί τόποι και οι ήχοι και οι κινούμενες εικόνες χρησιμοποιούνται για να δεσμεύσουν τη διασκέδαση της animation.

Ερευνητικές μέθοδοι: Συλλογή πληροφοριών από Διαφορετικές πηγές, σύγκριση, ανάλυση, παρατήρηση, γυρίσματα κινούμενων σχεδίων.

Ξεκίνησε με ένα απλό: πήγε στη βιβλιοθήκη, χρησιμοποίησε το Διαδίκτυο - ανακάλυψε πώς να αφαιρέσει το κινούμενο σχέδιο. Για 3 χρόνια δουλεύουμε με netbooks, έτσι αποφάσισαν να τους πυροβολούν.

Αρχικά μελετήσαμε κάποιο από τα κινούμενα σχέδια.

Έτσι, η παραγωγή σε ένα σχολείο γελοιογραφίας είναι ένας τρόπος για να καλύψει τις ανάγκες ενός παιδιού, ξεκινώντας από τις προτιμήσεις του, τα συμφέροντά του και τι τον συναισθηματικά τον αποπλανώνει. Το κινούμενο σχέδιο είναι σε θέση να ικανοποιήσει τις βαθύτερες ανάγκες της παιδικής ηλικίας: ένα κινούμενο κινούμενο σχέδιο, μακριά από μια συγκεκριμένη και αντικειμενική πραγματικότητα, όλα είναι δυνατά και όλα μπορούν να αλλάξουν, αν υποθέσουμε μια μεγάλη ποικιλία ταυτότητας "στο παιχνίδι", το οποίο είναι πολύ κοντά Για το πώς πλησιάζει το παιδί, τους αναβιώνει σε άλλους αντικείμενα.

Η μουσική και η εικόνα, ή οι μη λεκτικές γλώσσες, είναι ένα εκρηκτικό μίγμα, το οποίο μπορεί να προκαλέσει ισχυρές συναισθηματικές αντιδράσεις στα αγόρια, καθώς και να μεταδώσουν μια κατανόηση αφηγηματική ομιλία Ακόμα καλύτερα από την ίδια τη λεκτική γλώσσα. Μέσω της γλώσσας των μέσων ενημέρωσης, είναι δυνατόν να πραγματοποιηθούν πληροφορίες, εκπαίδευση και κοινωνικοποίηση, αλλά εάν η εκπαίδευση πρέπει να είναι διασκεδαστική, η ευχαρίστηση πρέπει να είναι εκπαιδευτική. Αυτός είναι ο λόγος για τον οποίο το έργο αυτό επικεντρώνεται με τη μορφή επικοινωνίας, η οποία συχνά υποτιμάται από την άποψη της εκπαίδευσης και της μάθησης ως κινουμένων σχεδίων.

Λίγοι άνθρωποι γνωρίζουν ότι το κινούμενο σχέδιο εμφανίστηκε ακόμη και πριν από τον κινηματογράφο. Ο ιδρυτής των κινούμενων σχεδίων θεωρείται ότι είναι emil Reyno. Το 1877 παρουσιάστηκε την πρώτη κινούμενη κορδέλα στο κοινό, το οποίο αντικατέστησε με συνέπεια κάθε άλλη σχεδιαστεί εικόνες. Ωστόσο, και μπροστά του υπήρχαν προσπάθειες να αναβιώσουν τις εικόνες. Ακόμα και στο XV αιώνα, ένα βιβλίο ήταν κοινό στην Ευρώπη, η οποία, με ταχεία συστροφή, δημιούργησε την ψευδαίσθηση των κινήσεων χαρακτήρων. Στην πραγματικότητα, σε αυτό, χτίστηκε η αρχή της κινούμενης εικόνας.

Η ταινία καρτούν εφαρμόζεται μέσω της οργανωμένης Ομαδική δουλειάόπου οι μαθητές εργάζονται όπως στο εργαστήριο βιοτεχνίας, όπου αισθάνονται εμπλεκόμενοι και παρακινημένοι. Μεταβείτε στους μηχανισμούς παραγωγής των κινούμενων εικόνων είναι οι διεπιστημονικές δραστηριότητες, οι οποίες απαιτούν διάφορες δεξιότητες, δεν μπορούν να φανταστούν περιορισμοί και να δημιουργηθούν περιορισμοί και συνεπώς συμβάλλουν στην αύξηση των μεμονωμένων δεξιοτήτων. Τα παιδιά έρχονται από καιρό σε καιρό τους συγγραφείς, τους σχεδιαστές, τους διευθυντές, τα σενάρια, το dubbing.

Θέλοντας να συνοψίσουμε από τις προηγούμενες γενιές, τα σημερινά παιδιά είναι πολύ πιο παθητικά, είναι δύσκολο να τους ενοχλήσουμε, αλλά αν καταφέρετε να ξυπνήσετε την περιέργειά τους, μετασχηματισμό και ενδιαφέρον, στοχοθετημένο και απαιτητικό: αν δεν τους κάνουμε καλύτερα από το κοινό.

Υπάρχουν τέτοια κινούμενα σχέδια όπως το χέρι ζωγραφισμένο κινούμενα σχέδια, κινούμενα σχέδια μαριονέτας, κινούμενα σχέδια πλαστελίνης, κινούμενα σχέδια υπολογιστή.

Το χέρι που τραβιέται το χέρι είναι όταν ο επιθυμητός χαρακτήρας σχεδιάζεται σε ένα αριθμό μεμονωμένων φύλλων με μικρές αλλαγές σε κάθε παραλλαγή και στη συνέχεια αυτά τα φύλλα υπερτίθενται ο ένας στον άλλο, μετά την αναπαραγωγή της συνεχούς αλλαγής πλαισίων.

Το κινούμενα σχέδια μαριονέτας είναι όταν οι κούκλες-ηθοποιοί χρησιμοποιούνται ακριβώς μπροστά από την κάμερα και στη συνέχεια βήμα προς βήμα φωτογράφουν κάνοντας ελάχιστες αλλαγές για να δημιουργήσουν την ψευδαίσθηση της κίνησης.

Το Plasticine animation είναι η χρήση κούκλες πλαστελίνης, μέσα στα οποία εισάγεται το μεταλλικό πλαίσιο για να δώσει χαρακτήρες σταθερότητας, καθώς και για τη δυνατότητα της πολυάριθμης αλλαγής τους σε διάφορες παραλλαγές, χωρίς να χάσει τη φόρμα του.

Το animation του υπολογιστή είναι όταν δημιουργείται ο επιθυμητός χαρακτήρας με τη βοήθεια εξοπλισμού υπολογιστών, η οποία στη συνέχεια βοηθά στην κίνηση του.

Η πιο δημοφιλής άποψη της κινούμενης εικόνας μέχρι σήμερα το χέρι. Μόνο οι τεχνικές συσκευές αλλάζουν. Εάν τα προηγούμενα κινούμενα σχέδια αντλούν από το χέρι, τώρα γίνεται στον υπολογιστή. Η αρχή του τρόπου με τον οποίο οι σχεδιαστές κινούμενα σχέδια παρέμειναν αμετάβλητες.

Αρχίστε πρώτα ένα λεπτομερές σενάριο. Στη συνέχεια, όλοι οι χαρακτήρες σχεδιάζονται. Κάθε σχέδιο είναι ένα στοιχείο της κίνησης χαρακτήρων, μια ξεχωριστή στάση. Μπορεί να υπάρχουν χιλιάδες τέτοια σχέδια. Μετά τα σχέδια, είτε τραβήξτε μία προς μία και μειώνονται σε ένα μόνο βίντεο μιας σειράς 24 καρέ ανά δευτερόλεπτο ή χρησιμοποιώντας Ειδικά προγράμματα Το ίδιο γίνεται στον υπολογιστή.

Η animation του υπολογιστή είναι η πιο ελπιδοφόρα κατεύθυνση σήμερα. Είναι ιδιαίτερα επισημασμένα 3D κινούμενα σχέδια. Σας επιτρέπουν να κάνετε μια ογκομετρική εικόνα. Αυτή είναι μια πολύ ακριβή τεχνολογία, αλλά είναι ακριβώς τα κουμπιά 3D σήμερα συλλέγουν πλήρη δωμάτια σε κινηματογράφους.

Τα αγαπημένα από τα κινούμενα σχέδια της παιδικής ηλικίας είναι λίγο πιο εύκολα. Αλλά εδώ δεν θα καλέσετε τον υπολογιστή να βοηθήσει, εκτός από το στάδιο εγκατάστασης. Όλες οι αριθμοί σε όλες τις πράξεις τους χυτεύονται χειροκίνητα.

Στα σχήματα που κατασκευάζονται από ειδική πλαστελίνη, η οποία δεν λιώνει κάτω από τους λαμπτήρες. Στη συνέχεια τοποθετούνται σε μια ειδική επιφάνεια καθαρού χρώματος (μπλε, πράσινο) - χρωμικά. Οι αριθμοί κινηματογραφούνται. Στη συνέχεια αφαιρείται επίσης το φόντο. Και ήδη στον υπολογιστή, το υπόβαθρο και τα στοιχεία συνδέονται. Αυτό ονομάζεται μέθοδος χειρισμού. Τώρα είναι πιο συνηθισμένος.

Για να δημιουργήσουμε χαρακτήρες, αποφασίσαμε να τυφλούς ήρωες και το φόντο για να κάνουμε χαρτί και χαρτόνι. Σε αυτό το υλικό είναι βολικό να μετακινήσετε τους χαρακτήρες.

Για να ξεκινήσετε τη λήψη της γελοιογραφίας σας, το οποίο θα είναι εύλογο να κοιτάξει, είναι απαραίτητο να έχουμε τουλάχιστον μια κατά προσέγγιση κατανόηση του χρονισμού, δηλ. Υπολογισμός του χρόνου μεταξύ πλαισίων. Υπάρχουν πολλά Καλά βιβλία για αυτό το θέμα. Για παράδειγμα, "χρονοδιάγραμμα στην κινούμενη εικόνα". Αλλά αν και σύντομα, πρέπει να θυμάστε ότι τα πλαίσια στο κινούμενα σχέδια πηγαίνουν ακόμα και τα ίδια χρονικά διαστήματα. Και, για παράδειγμα, ένα μηχάνημα παιχνιδιών πρέπει να κινηθεί με Διαφορετική ταχύτηταΜετά από όλα, πρώτα βρίσκεται, και στη συνέχεια αρχίζει να αυξάνει την ταχύτητα. Δεν παίρνει αμέσως την ταχύτητα; Στο τέλος του δρόμου, πρέπει να επιβραδύνει. Είναι απαραίτητο να υπολογίσετε τη θέση του μηχανήματος στην τροχιά, έτσι ώστε να είναι σαφές: εδώ επιταχύνεται και επιβραδύνεται. Αυτός είναι ο υπολογισμός του χρονισμού ή της δρομολόγησης.

Το επόμενο στάδιο είναι μια λήψη. Θα χρειαστούμε ένα netbook, καλό φωτισμό (λάμπα), οι ήρωες και το τοπίο μας και το κύριο φόντο.
Ένα από τα κύρια στάδια είναι ένα σενάριο. Πρέπει να σκεφτούμε προσεκτικά τι θέλουμε να δούμε ως αποτέλεσμα, χρειαζόμαστε μερικούς ήρωες, από τα οποία υλικό θα τους παράγει ότι αυτοί οι ήρωες θα κάνουν.

Επέλεξε το σενάριο του μελλοντικού κινουμένων σχεδίων:

"Ένα μικρό πουλί έζησε σε ένα δάσος, το οποίο αγάπησε να τραγουδήσει υπέροχα τραγούδια. Θα τραγουδήσει τόσο όμορφα ώστε ολόκληρο το δάσος να την ακούσει! Από το Soroki, ανακάλυψε ότι οι άνθρωποι είναι συνηθισμένοι να δώσουν λουλούδια στους αγαπημένους καλλιτέχνες. Και αγαπούσε τα λουλούδια έντονα, όπως το τραγούδι! Long Bent Ptashka. Αλλά μια μέρα, μετά την επόμενη αυτοσχέδια συναυλία, ο δρυοκολάπτης πέταξε στο Ptashka και την παρουσίασε ... Χαμομήλι! Ω, ήταν ένας αληθινός κύριος! Το Ptashka ήταν απίστευτα χαρούμενο !!! "

Τώρα είναι απαραίτητο να ορίσετε το φως. Αν συνεργαστούμε Φυσικός φωτισμός (Από το παράθυρο), τότε πρέπει να είστε προετοιμασμένοι για το γεγονός ότι θα αλλάξει απροσδόκητα: για παράδειγμα, ο ήλιος θα πάει για ένα σύννεφο ή αντίστροφα. Επομένως, είναι ευκολότερο να εργαστείτε με το τεχνητό φως, επειδή θα είναι μόνιμο.

Τώρα πρέπει να διαμορφώσετε το πλαίσιο. Οι χαρακτήρες είναι ογκώδη και πρέπει να εγκαταστήσετε επιπρόσθετα το τοπίο. Προσφέρουμε την προσοχή στο γεγονός ότι τα περιττά αντικείμενα δεν πέφτουν στο πλαίσιο.

Τώρα ελέγξτε. Πρέπει να βάλουμε στο φόντο του κύριου χαρακτήρα, ελέγξτε πώς φαίνεται στο πλαίσιο. Βεβαιωθείτε για τις σωστές ρυθμίσεις του netbook, τον τρόπο λήψης, του φωτός.

Αρχίζουμε να γυρίζουμε.

Πρώτα απ 'όλα, θα κάνουμε μερικά κουφώματα ενός άδειου φόντου και μόνο τότε θα εμφανιστούν οι χαρακτήρες μας.
Για παράδειγμα, ένα πουλί φτάνει στην αρχή. Pttashka κοντά στο πλαίσιο του πλαισίου, αφήστε το κεφάλι να εμφανιστεί στο πλαίσιο αρχικά. Φωτογράφηση. Μετακινήστε το Ptashka προς τα εμπρός για περίπου 1 cm, και πάλι φωτογραφίζουμε. Και μην ξεχάσετε να αφαιρέσετε τα χέρια σας από το πλαίσιο όταν τραβήξετε φωτογραφίες. Μετά τη λήψη 10-15 πλαισίων, μετακινηθείτε στα πλαίσια μέσα Γρήγορο tempe (Αυτό θα μοιάζει με αυτό και θα κάνει συμπεράσματα: Μου αρέσει ή δεν μου αρέσει το πώς κινείται. Σφάλματα, κατά κανόνα, είναι αμέσως αξιοσημείωτες. Αν σας αρέσει ─ συνεχίζω να πυροβολείτε. Όταν μένουμε ό, τι πιστεύαμε, μπορείτε να σκεφτείτε τις πιστώσεις. Ιδιαίτερου ενδιαφέροντος για να σκεφτείτε τον τύπο των τίτλων στο στυλ κινουμένων σχεδίων. Μπορείτε να κάνετε τα γράμματα πλαστελίνης ή να γράψετε εναλλακτικά σε χαρτί ακριβώς κάτω από την κάμερα.
Όταν πατηθούν τα πάντα, μπορείτε να προχωρήσετε στο δεύτερο στάδιο ─ Montage.

Πάρτε όλες τις φωτογραφίες μας και μεταφέρετε στον υπολογιστή για εγκατάσταση. Εγκατάσταση θα κάνουμε με Προγράμματα των Windows Movie Maker, ο οποίος πηγαίνει Τυπικό σύνολο λειτουργικό σύστημα Παράθυρα. Είναι πολύ απλό, εκτελέστε το πρόγραμμα, εισάγετε τις εικόνες μας και σύροντάς τα σε κάθε αντίστοιχο πλαίσιο. Στο μενού "Υπηρεσία" - "Παράμετροι" Ρυθμίστε τη θεραπεία των εικόνων, η προεπιλογή είναι 5 δευτερόλεπτα, παίρνουμε 0,5 δευτερόλεπτα. Πρέπει να προσθέσετε υποστήριξη ήχου ή να φωνάξετε τον χαρακτήρα. Για να το κάνετε αυτό, επιλέξτε ξεχωριστά τα ηχητικά εφέ, ας φωνάξουμε το κείμενο του παραμυθιού. Για να ολοκληρώσετε το μενού Αρχείο, επιλέξτε "Αποθήκευση του αρχείου αρχείου".

Δείτε τα κινούμενα σχέδια. Τέλος, η στιγμή ήρθε όταν μπορέσαμε να δούμε τη γελοιογραφία τους. Κοίταξα ξανά το κινούμενο σχέδιο μας ξανά και ξανά. Μου άρεσε πραγματικά τι κάναμε. Με χαρά μοιράζονται με τα μυστικά δημιουργίας καρτούν Cartoon και έδειξε το κινούμενα σχέδια τους. Επίσης, αποφασίσαμε να δείξουμε το γελοιογραφικό μας σύνολο του σχολείου και το θέλαμε στον σχολικό τόπο. Ο καθένας μπορεί να κοιτάξει τώρα το κινούμενο σχέδιο μας!

Έτσι, αποκαλύψαμε τα μυστικά της δημιουργίας κινούμενων σχεδίων και δημιούργησε το δικό τους κινούμενα σχέδια.

Συμπέρασμα.

Η υπόθεση που προτίθεται από τις ΗΠΑ επιβεβαιώθηκε. Σπούδασε τα μυστικά της δημιουργίας κινούμενων σχεδίων και μπορούσαμε να αφαιρέσουν το πρώτο τους κινούμενα σχέδια. Στη συνέχεια, θα μάθουμε να δώσουμε μεγαλύτερη προσοχή σε διαφορετικές λεπτομέρειες. Όπως φόντο, κινήσεις των ηρώων, κλπ. Δεν θέλουμε να σταματήσουμε εκεί. Η γνώση που αποκτήθηκε και οι δεξιότητες θα μας βοηθήσουν κατά τη δημιουργία νέων κινούμενων σχεδίων, όπου θα γράψουμε το σενάριο, ανάλογα με την ανησυχία μας.

Βιβλιογραφία:

    S.i.zhhegov και n.yu.shvedova. Το ρωσικό λεξικό της ρωσικής γλώσσας.

    Τηλεοπτικό κανάλι "Carousel" - Cartoon "Fixy".

Εάν το υλικό δεν σας χωρέσει, χρησιμοποιήστε την αναζήτηση

Τμήμα Παιδείας Δημοτικής Εκπαίδευσης Alapev

Δημοτική Γενική Εκπαίδευση

"Δευτεροβάθμια εκπαίδευση" Kostinskaya "

Πώς να αφαιρέσετε το κινούμενο σχέδιο

Καλλιτέχνες: Rylova Karina 4η τάξη

CHEREPANOVA ΑΝΑΣΤΑΣΙΑ 4η τάξη

Leader: Smagina Natalia Arkadyevna,

Mo alapaevskoye

2015

Περιεχόμενο

Εισαγωγή ................................................. ................................... .3.

1. Βρετανική κινούμενη εικόνα .............................................. .. 5

1.1. Ποιο είναι το κινούμενο σχέδιο; ........................................... . ......................... πέντε

1.2. Ιστορία της εμφάνισης κινούμενων εικόνων .......................................... ... ....... 7.

1.3. Ταξινόμηση των κινούμενων σχεδίων ... ........................................ ......1.1.1

1.4.Η τεχνολογίες της δημιουργίας ενός κινουμένων σχεδίων ... .................................... ........ 12

2.Προσκοπικό τμήμα .............................................. ....................... 14

2.1. Ανάλυση των αποτελεσμάτων της έρευνας ...... ................................. ... ... 14

2.2. Δημιουργία καρτούν ............................................. ................ ..17

Συμπέρασμα ................................................. .......................... ....... 19

Κατάλογος των μεταχειρισμένων λογοτεχνίας .............................................. .. ... 20

Προσάρτημα 1 ................................................ .............................. 21

Προσάρτημα 2 ................................................ ........................... ... 22

Προσάρτημα 3 ................................................ .............................. 24

Εισαγωγή

Εμείς, όπως και άλλα παιδιά, αγαπάμε πραγματικά να παρακολουθήσουν κινούμενα σχέδια. Οι συναρπαστικές περιπέτειες, οι εύθυμοι και οι τολμηροί ήρωες μας δίνουν πολλά αξέχαστα λεπτά. Αλλά λίγοι από τους λάτρεις της γελοιογραφίας σκέφτονται πώς γεννιούνται όλες αυτές οι υπέροχες ιστορίες κινούμενων εικόνων και γιατί οι συνηθισμένοι χαρακτήρες που συχνά βλέπουμε στις σελίδες των βιβλίων, στην οθόνη της τηλεόρασης ξαφνικά έρχονται στη ζωή; Και τέλος, είναι δυνατόν να δημιουργήσετε τον εαυτό σας γελοιογραφία; Και πώς να το δημιουργήσετε; Από πού να αρχίσω? Ποια είναι τα μυστικά της δημιουργίας κινούμενων σχεδίων; Για να λάβουμε απαντήσεις στις ερωτήσεις που μας συναρπάζουν, αποφασίσαμε να διεξάγουμε μια μελέτη.

Η σημασία της έρευνας: Θεωρούμε ότι είναι απαραίτητο να διεξαγάγει αυτή τη μελέτη, όπως 1) θέλουμε να μάθουμε τα μυστικά της δημιουργίας κινούμενων σχεδίων για να δημιουργήσουμε το δικό σας κινούμενο σχέδιο

2) Αυτή η μελέτη θα σας βοηθήσει να προσελκύσει συμμαθητές και τους γονείς μας στην τέχνη της κινούμενης εικόνας.

Σκοπός της μελέτης μας: Αφαιρέστε τα μυστικά της δημιουργίας κινούμενων σχεδίων.

Ερευνητικά καθήκοντα: 1) Μελετήστε την ιστορία της κινούμενης εικόνας. 2) να κατέχει την ταξινόμηση των κινούμενων σχεδίων · 3) Μελετήστε τη διαδικασία δημιουργίας μιας γελοιογραφίας πλαστελίνης και δημιουργήστε το πρώτο κινούμενο σχέδιο "χιονάνθρωπος". 4) Γράψτε ένα σημείωμα φυλλαδίου με περιγραφή της τεχνολογίας λήψης ταινιών.

Υπόθεση: Προτείναμε ότι αν αποκαλύψουμε τα μυστικά της δημιουργίας κινούμενων σχεδίων, μπορούμε να δημιουργήσουμε το δικό σας πρώτο γελοιογραφία τον εαυτό σας.

Αντικείμενο μελέτης: κινουμένων σχεδίων.

Αντικείμενο μελέτης: Η ιστορία της κινούμενης εικόνας, η διαδικασία δημιουργίας κινούμενων σχεδίων.

Ερευνητικές μέθοδοι: Συλλογή πληροφοριών από διαφορετικές πηγές, σύγκριση, ανάλυση, παρατήρηση, γυρίσματα κινούμενων σχεδίων.

Κατά τη διάρκεια της μελέτης, επισκεφθήκαμε διάφορους ιστότοπους για την κινούμενη εικόνα, χάρη στην οποία έμαθα πολλά νέα πράγματα, κατάλαβα το μυστικό της δημιουργίας κινούμενων σχεδίων.

Η εμπειρία μας μπορεί να είναι χρήσιμη όταν πληρούν μια ιστορία της κινούμενης εικόνας, οι αρχάριοι πολλαπλασιαστές μπορούν να επωφεληθούν από τη δημιουργία ενός καρτούν πλαστελίνης και το κινούμενο σχέδιο μας θα τοποθετήσουμε στην ιστοσελίδα του σχολείου, έτσι ώστε όλοι να το δουν.

    Καλλιτεχνική κινούμενα σχέδια

1.1. Ένα τέτοιο κινούμενο σχέδιο

Η τέχνη της κινούμενης εικόνας δεν γνωρίζει τα όρια,

Επειδή ο συμπίπτει με τα σύνορα της φαντασίας.

Dusan Vukotich

Τα παιδιά και ακόμη και πολλοί ενήλικες αγαπούν ειλικρινά και κοιτάζουν με μεγάλα κινούμενα σχέδια αναψυχής.

Τι είναι ένα κινούμενο σχέδιο; Κινούμενα σχέδια ή κινούμενα σχέδια - τόσο συντομογραφία κοινουμενα σχεδια. Ο όρος "πολλαπλασιασμός" (στην κυριολεκτική αναπαραγωγή - αναπαραγωγή) χρησιμοποιείται αποκλειστικά στον κινηματογράφο μας ως συνώνυμο του όρου "animation". Μεταφράστηκε από λατινικά - "Anima" σημαίνει "ψυχή". Έτσι "κινούμενα σχέδια" δεν είναι τίποτα περισσότερο από "αναβίωση" ή "ένα κινούμενο σχέδιοΚοινουμενα σχεδια - Ειδική προβολή Cinema που δημιουργήθηκε από πολλαπλασιαστές που χρησιμοποιούνται για τη δημιουργία χαρακτήρων Διάφορα υλικά Και οι δύο τεχνικές και η "αναβίωση" εμφανίζονται γρήγορα μεταβαλλόμενα πλαίσια. Για να δημιουργηθεί η ψευδαίσθηση της κίνησης, αφαιρούνται πολλά σχέδια ή διαφορετικές φάσεις της κίνησης χαρακτήρων στην ταινία. Εάν παίρνετε στα χέρια σας μια τέτοια ταινία, μπορεί να φανεί ότι σε κάθε πλαίσιο ένας σταθερός χειρός ή ο ογκομετρικός χαρακτήρας αλλάζει ένα κομμάτι της θέσης του σε σχέση με το προηγούμενο πλαίσιο και όταν η ταινία προβάλλεται στην οθόνη σε ένα Ταχύτητα των είκοσι τεσσάρων πλαισίων ανά δευτερόλεπτο, το κοινό φαίνεται να αρχίζει να κινείται. Αυτή η ψευδαίσθηση βασίζεται στην ικανότητα του ματιού του αμφιβληστροειδούς να συγκρατήσει την εικόνα για κάποιο χρονικό διάστημα μέχρι να επανέλθει τα εξής.

Πόρος Διαδικτύου

Προσάρτηση 1

Προφίλ

    Σας αρέσει να παρακολουθείτε κινούμενα σχέδια;

    Ονομάστε το αγαπημένο σας κινούμενο σχέδιο.

    Ποια κινούμενα σχέδια σας αρέσει να βλέπετε περισσότερα: Παλιά "Σοβιετική" ή μοντέρνα;

    Πόσο συχνά βλέπετε τα κινούμενα σχέδια;

Αποτελέσματα ερωτηματολογίου

Προσάρτημα 3.

Βιβλιάριο

"Πώς να αφαιρέσετε το κινούμενο σχέδιο"