Ölü ruhlar şiirinde chichikov'un dersi. Edebiyat dersi: "Chichikov, zamanın yeni bir kahramanıdır"

Ölü ruhlar şiirinde chichikov'un dersi. Edebiyat dersi: "Chichikov, zamanın yeni bir kahramanıdır"

51. Ders CHICHIKOV'UN GÖRÜNTÜSÜ (anlaşmazlık unsurları içeren bir ders)

28.03.2013 21355 2334

Chichikov'un 51. dersi görüntüsü (bir anlaşmazlığın unsurları olan ders)

Hedefler: Metni kullanarak düşüncesini akılla ifade etmeyi öğretmek: alıntı yapmak, yazarın görüşüne atıfta bulunmak.

Dersler sırasında

I. Dersin konusu üzerinde çalışın.

1.Öğretmenin açılış konuşması, sohbet.

- Gogol'un kitabının "coğrafyasında" ne gibi değişiklikler oluyor?

– Dead Souls'daki şehir vizyonunuz.

- Yazar, neden onun renklerini, “mimarisini” bu kadar detaylandırmış - vazgeçilmez asma katına kadar?

Seyahatlerimizin son noktası neresi?

- Evet, "Kaptan Kopeikin'in Öyküsü" - Gogol'ün St. Petersburg'u! Nevsky Prospekt ile karşılaştırın. Gogol, eklenen bu romanı "çok gerekli" olarak değerlendirdi ve sansür talebi üzerine "Ölü Canlar" metninden çıkarılmasıyla uzlaşamadı, uzlaşmaya vardı: "yeniden yapıldı ... böylece hiçbir sansür onda hata bulamasın."

Bu nedenle, "girişimcimiz" Chichikov ile birlikte "diğer eyalet şehirlerinden hiçbir şekilde daha düşük olmayan" bir şehre gideceğiz.

"Müfettiş"te tasvir edilen ilçe yetkilileriyle zaten 8. sınıfta tanışmıştık; Şimdi idari merdivenin bir sonraki basamağında yer alan ilçe ve il bürokrasisini karşılaştırmaya çalışalım.

"Ölü Ruhlar"ın yazarı, şeffaf bir şekilde, tüm rütbe ve departmanlardaki yetkililerin akrabalıklarına atıfta bulunuyor. İlçe ve taşra kentlerini heyecanlandıran olaylarda bile pek çok ortak nokta göze çarpıyor. Hem burada hem de orada "önemli bir eylem kaynağı", şiirin dediği gibi, "vebadan daha yapışkan olan ve aniden iletilen" korkudur. Hem Chichikov hem de Khlestakov'un "Genel Vali'nin ofisinden gizli bir soruşturma yürütmek üzere gönderilen bir yetkili" ile tamamen yanılmış olmaları dikkat çekicidir. “Ölü Canlar”daki il sağlık kurulu müfettişi, “Başmüfettiş”teki hayır kurumlarının ilçe mütevelli heyeti ile aynı şekilde titredi: “... hastanelerde ve uygun önlemin alınmadığı salgın ateşten diğer yerlerdeki sayılar."

Chichikov hakkında yeni söylentiler - kalpazan, casus, Kaptan Kopeikin, Napolyon - artık korkunun özünü değiştirmedi: aynı şekilde, yetkililer en çok patronluk fırtınasından korkuyordu. Taşra memurları, ilçedekiler gibi, günahlarını ve ihmallerini hatırlayarak titrediler ve “bölmeler, azarlamalar, karıştırmalar” ve diğer “resmi çorbalar”ın hemen çökmesini beklediler. İşler, "Müfettiş" ten hakimden ruhen daha zayıf olduğu ortaya çıkan il adaletinin temsilcisinin, "eve geldiğinde, düşünmeye, düşünmeye başladı ve aniden, dedikleri gibi, sebepsiz yere - öldü."

2.Cento.

Öğretmen. Taşra kasabası ile ilgili hikayem, yoldaşlarınız tarafından hazırlanan edebi montaja devam edecek. Bu montaj 8. ve 9. bölümlerden alıntılar içermektedir. Burada, daha 1. Bölüm'de birkaç büyük çizgiyle çizilen taşra toplumunun resmi, geniş çapta ve birçok yönden gözler önüne seriliyor.

İki "partinin" - erkek ve kadın - görüşleri ve eylemleri, şehrin geleneklerini ve Chichikov'a ve aldatmacasına karşı tutumu ve Rus sakinlerinin manevi dünyasını yansıtıyor.

Örnek kurulum planı:

1) "... Şehrin sakinleri ... içtenlikle Chichikov'a aşık oldular ..." ("Büyük sırrı sevmek" sözlerine).

2) “Ancak Chichikov'un bayanlar üzerinde yaptığı izlenim ...” (“... herhangi bir düellodan daha zor” sözleriyle) kıyaslanamayacak kadar daha dikkat çekiciydi.

3) “Şehrin hanımları ahlakta katıydı…” (“... bir milyoner davet edildi” sözlerine).

4) “Chichikov'un kendisi bile bu tür olağanüstü dikkati kısmen fark edemedi ...” (“... orijinalin kendisi mevcut olacak” sözlerine).

5) “Toptaki görünüşü olağanüstü bir etki yarattı…” (“...olağanüstü eğlence” sözleriyle).

6) “Bayanlar ellerini tuttu, öptü ve ağladı ...” (“- İtiraf ediyorum” sözlerine kadar, sadece hoş bir bayan cevap verdi).

7) “Baştan ayağa silahlı görünen şeyin ne olduğunu hayal edin…” (“başka bir şey saklanıyor” kelimelerinden önce).

8) "- Dinle, bu ölü ruhlar ne ..." ("... ve kız hala anneyi geçecek" sözlerine).

9) “Ama erkekler ne kadar silahlanıp direnseler de, partilerinde kadınlarda olduğu gibi bir düzen yoktu…” (“… korku vebadan daha yapışkandır ve aniden bildirilir” sözlerine. ).

Her pasajın niteliğine bağlı olarak, bir ila üç öğrenci tarafından okunabilir. Örneğin, iki bayan arasındaki bir konuşmayı rollere göre okumanız tavsiye edilir: iki bayan ve anlatıcı.

Öğretmen. Düzenlemek için seçilen pasajlarda acı ve aşağılamanın tonlarını hissediyoruz, değil mi?

Gogol, "milyoner" kelimesinin "alçak insanları etkileyen bir şey içerdiğini ve ne şu ne de bu insanları ve iyi insanları, tek kelimeyle herkesi etkilediğini" fark eder.

II. Konuyla ilgili tartışma: “O kim? Yani sen bir serseri misin?"

Öğretmen. "Ölü Ruhlar" türüne göre - bir şiir, bir romanın unsurlarıyla lirik bir destan çalışması.

Roman başlangıcının bağlantılı olduğu Chichikov'un imajı ile.

Unutmayın, ilk cilt bir bilmeceyle başlıyor: iki köylü Chichikov britzka'nın tekerleğinin Moskova'ya ulaşıp ulaşmayacağını tartışıyor. Bu britzka'da kim var, Chichikov kim - bir alçak, küçük bir iblis veya belki "yeni bir adam", bir girişimci?

Chichikov, olduğu gibi, "Ölü Ruhlar" ın birçok görüntüsünü birbirine bağlar - ve yalnızca onları aldatmacasına çektiği için değil: diğer birçok karakterin özelliklerini birleştirir, en yüksek genelleme seviyesini temsil eder. Chichikov, olduğu gibi, bir “tip türü” dür.

Kurnaz bir gezgin, iş yaptığı kişilere nasıl benzer?

Chichikov'un Manilov'dan daha az hassas olamayacağı, Korobochka'dan daha inatla iyi biriktirebileceği, Nozdryov kadar para harcayabileceği ve “Sobakevich gibi sıkı ve iş gibi, tutumlu bir şekilde yaşayabileceği ortaya çıktı. Bilge bir usta olduğu ve kesinlikle rüşvet alma sanatında İvan Antonoviç'i - “sürahi burnu” geride bıraktığı zaman Plyushkin'e teslim olmayacak.

Ancak Chichikov'un karakterinde, tüm özelliklerine yeni bir anlam veren, onu anlam galerisindeki ilk kişi yapan bir özellik var.

Hangi? İnanılmaz esneklik, azim, her koşula uyum. Chichikov'un görünüşü, bu özelliğin somutlaşmış halidir. (“... yakışıklı değil, ama kötü görünmüyor, ne şişman ne de çok zayıf; yaşlı olduğu söylenemez ama çok genç olduğu söylenemez”).

Chichikov'un biyografisinin alıntılarla yeniden anlatılması:

1) çocukluk;

2) babanın talimatları;

3) okulda okumak;

4) hizmet.

Gümrükteki hizmete gelince, o zaman, görüyorsunuz, Gogol'un kahramanı en usta dedektifler ve suçlularla rekabet edebilirdi. Bu arada, Chichikov ikisini de birleştirdi: gümrük kontrolörü olarak şeytani bir içgüdü ve kaçakçılık operasyonlarında inanılmaz bir ustalık gösterdi.

Gogol'ün kahramanı, iki başarısızlığından sonra bile olağanüstü bir canlılık gösterdi: mahkemeyi bir çörek gibi terk etti, sicilini lekesiz tuttu, hatta onunla biraz para tuttu. Biraz zaman geçti - ve şimdi yine onu bir "milyoner" yapabilecek spekülasyonlarla meşgul.

Öğretmen. Chichikov'un aldatmacasının "mekanizması" nedir? Burada ne fayda olabilir?

Gerçek şu ki, Büyük Peter zamanından beri, Rusya'da serf ruhlarının denetimleri yapıldı ve bunun sonucunda “revizyon hikayeleri” derlendi - listeler. Her erkek ruh için, toprak sahibi hazineye bir cizye vergisi ödedi. Revizyonlar arasında bir köylü ölürse, listelerdeyken hala haraç ödemek zorundaydı. Chichikov'un satın aldığı bu ölülerdi, ancak yaşayan köylüler olarak kabul edildi. Mütevelli Heyeti'ne canlı olarak rehin bırakılabilirler ve her bir ruh için ödemek zorunda olduklarından düzinelerce kat daha fazlasını alabilirler. (Unutmayın, Chichikov'un ölü bir ruh için ödemesi gereken en yüksek fiyat Sobakevich 2 buçuktu. Ve Mütevelli Heyeti'nde ruh başına 250 rubleye kadar, yani 100 kat daha fazlasını verebilirlerdi.) Tabii ki.) , paranın zamanında iade edilmesi gerekiyordu, aksi takdirde Mütevelli Heyet köylülere el koyacaktı. Ancak ruhların yeniden ipotek edilmesine de izin verildi. Ek olarak, belirli bir süre için adil bir miktar aldıktan sonra, onunla yeni dolandırıcılıklara girişmek mümkün oldu.

Öyleyse, bizden önce becerikli bir dolandırıcı mı yoksa bir iş adamı mı?

Gogol, erdemli bir insanı değil, bir alçağı kahraman olarak gördüğünü açıkça beyan eder, çünkü "erdemli bir insanı bir beygir haline getirdiler ve ona binmeyecek, onu bir kırbaçla kışkırtmayacak hiçbir yazar yok ve gelen her şey. karşısında." Gogol, erdemli kahramanın yıpranmış bir figüre dönüştüğünü, yaşayan bir insan olmadığını (“bir beden yerine sadece kaburgalar ve deri kaldı”), ancak yürüyen bir erdemler kümesi olduğunu ima eder. "Hayır, alçağı da saklamanın zamanı geldi," diye bitiriyor. "Öyleyse alçağı dizginleyelim."

Yazar, kahramanına alçak diyerek ne demek istiyor? Chichikov'u yasaları ihlal etmekle suçluyor mu?

Gogol, elbette, "en azından zaten var olan" yasalara saygı gösterilmesi gerçeğinden yanaydı.

Ancak sonuçta, "ölü ruhların" satın alınmasında yasanın doğrudan ihlali yoktu: sonuçta, bir köylünün ölümü, bir sonraki revizyona kadar onun için hazineye vergi ödemesini iptal etmedi. Yani resmen yaşıyormuş gibi kaldı. Ve toprak sahibi, yaşamı herhangi bir miktarda satma hakkına sahipti - bu zaten onun işiydi. Chichikov, Manilov'a "Yasa için - yasa önünde aptalım" dediğinde gerçeklerden çok uzak değildi. Kanunlar arasında bir boşluk buldu! Tabii ki, Chichikov yasaları doğrudan ihlal etti: rüşvet aldı, inşaat komisyonundayken devlet parasını alıkoydu, kaçakçılarla anlaşmalar yaptı. Ancak "Müfettiş" deki yetkililerin faaliyetlerini unutmayın! Genel olarak, Chichikov, "konuyu bilen" N şehrinin herhangi bir yetkilisinden daha fazla olmayan bir alçak ve dolandırıcıdır. Chichikov'un kötülüğü, Rusya'yı yöneten çevrelerde erdemli ve saygın kabul edilen bu ahlakın “yoğunlaşmış” bir ifadesidir.

okuma-akıl yürütme kalın ve ince hakkında.

Bu nedenle Chichikov'un imajında ​​​​bu kadar farklı kelimeler eş anlamlıdır: bir alçak, bir usta, bir alıcı. Ve buradaki anahtar "alıcı" kelimesidir. “Edinme her şeyin suçudur” diyor Gogol, “bundan dolayı dünyanın pek temiz olmayan adını verdiği işler yapıldı.” Edinme, zamanın bir tür işaretidir: burjuvazinin dönemi geldi ve hünerli, enerjik, inatçı alıcılar, babasının Pavlusha'ya ilham verdiği tek bir inancı ifade ederek tüm çatlaklardan sürünerek çıktı: "her şeyi yapacaksın ve dünyadaki her şeyi bir kuruşla kırın."

Yani bizden önce, eğer bir maceracıysa, o zaman "hayatın efendisi" olduğunu iddia ediyor, eğer bir alçaksa, o zaman hakim olan genel ahlakın bir temsilcisidir. Bugün hala başarısız olabilir (Pavel İvanoviç'in dediği gibi ("gerçeğin acısını çeker") ama yarın ... Chichikov'un yarın kim olacağını kim bilebilir?

- Ve son olarak, son tartışma sorusu: Chichikov'un "yaşayan" ruhu mu yoksa "ölü" mü?

Yazarın kahramanını cehennemden araftan geçerek cennete götürmek istediği göz önüne alındığında, Gogol'un görüşüne göre bu karakterin "yaşayan" bir ruh olduğu varsayılabilir. Bununla birlikte, Chichikov'un düşmanca bir kadere karşı zafer kazanma isteğinden bahseden yazarın kendisi, kahramana sempati duyuyor ve azmine hayret ediyor. Chichikov'un hedefi - memnuniyet ve mutlu bir aile hayatı - değerli bir hedeftir. Başka bir şey de, Gogol'ün "ölü" ruhlarının yaşadığı araçları, bunu başarmak için şüpheli araçlar seçmesidir.

2) N. A. Nekrasov'un bir şiiri - ezbere;

3) bireysel görev: N. A. Nekrasov'un hayatı hakkında bir rapor hazırlamak.

Malzemeyi indir

Tam metin için indirilebilir dosyaya bakın.
Sayfa, malzemenin yalnızca bir parçasını içerir.

Sunumların önizlemesini kullanmak için bir Google hesabı (hesap) oluşturun ve oturum açın: https://accounts.google.com


Slayt başlıkları:

Chichikov'un N.V.'deki görüntüsü Gogol'un "Ölü Ruhlar" şiiri Chichikov, N.V.'nin şiirindeki ana karakterdir. gogol

Chichikov'un Portresi Yakışıklı değil, kötü de değil, ne çok şişman ne de çok zayıf; yaşlı olduğu söylenemez ama çok genç olduğu söylenemez.

Chichikov'un portresi

Chichikov'un kıyafetleri Beyefendi şapkasını çıkardı ve boynundan, eşin evliler için kendi elleriyle hazırladığı, nasıl sarılacağı ve evli olmayanlar için iyi talimatlar veren, yün, gökkuşağı renginde bir fular çıkardı - muhtemelen yapabilirim Kim yapıyor demeyin, Allah bilir, ben hiç böyle fular takmadım... Sonra aynanın önüne bir gömlek giydi, burnundaki iki kılı yoldu ve hemen ardından kendini yaban mersini renginde bir kıvılcımla kaplanmış bir palto içinde buldu.

Görgü ve konuşma Ziyaretçi bir şekilde kendini her şeyde nasıl bulacağını biliyordu ve kendisine deneyimli bir laik kişi gösterdi. Konuşma ne olursa olsun, onu nasıl destekleyeceğini her zaman biliyordu. Tartıştı, ama bir şekilde son derece ustaca, böylece herkes onun tartıştığını gördü, ama bu arada hoş bir şekilde tartışıyordu. Asla “gittin” demedi, “gitmeye tenezzül ettin”, “İkilini örtme şerefine eriştim” ve benzerleri. Ne yüksek sesle ne de alçak sesle, tam olması gerektiği gibi konuşuyordu. Tek kelimeyle, nereye dönerseniz dönün, çok düzgün bir insandı.

Köken: Kahramanımızın kökeni karanlık ve mütevazıdır. Ailesi soyluydu, ama sütun ya da kişisel - Tanrı bilir. Başlangıçta hayat ona bir şekilde ekşi-tatsızca baktı ... çocuklukta arkadaş yok, yoldaş yok!

Babanın talimatları Babanın, kahramanın tüm hayatını inşa ettiği talimatları: “Bak, Pavlusha, çalış, aptal olma ve takılma, ama hepsinden önemlisi lütfen öğretmenleri ve patronları ... yoldaşlar, size iyiliği öğretmeyecekler; ve iş o noktaya gelirse, o zaman daha zengin olanlarla takıl ki bazen sana faydalı olabilsinler... Hepsinden önemlisi, bir kuruşuna dikkat et, bu şey dünyadaki her şeyden daha güvenilirdir, Hangi belada olursanız olun, bir kuruş dışarı çıkmayacak.

Okulda okuyor: Zaten burada, Pavlusha “pratik yönden” yetenekler gösterdi: Aniden meseleyi anladı ve anladı ve yoldaşlarıyla ilgili olarak ona tam olarak davrandıkları şekilde davrandı ve sadece asla değil, hatta bazen , alınan muameleyi gizledi, sonra onlara sattı.

Hizmet - devlet odasında: - gümrükte çalışmak, kaçakçılara yardım etmek Chichikov'u neredeyse büyük bir servet haline getirdi. Dürüst ve gayretle hizmet ettikten sonra, "her türlü aramayı yapma" hakkına yükseldi:

Diğer karakterlerle karakterizasyon Dedikodu ortaya çıkmadan önce, Chichikov tüm karakterler tarafından olumlu bir şekilde değerlendirilir, esası bile abartılır.

"Konuşan soyadı" Chichikov'un soyadı bir serçenin cıvıltısını andırıyor, zıplama, tıklama etkisi yaratılıyor.

Chichikov - "ölü" ruh


Konuyla ilgili: metodolojik gelişmeler, sunumlar ve notlar

Edebiyat dersi 9. Sınıf "N.V. Gogol'un "Ölü Ruhlar" şiirindeki toprak sahiplerinin görüntüleri

"N.V. Gogol'un "Ölü Ruhlar" şiirindeki ev sahiplerinin görüntüleri Konulu 9. sınıf edebiyat dersinin özeti Ders hedefleri: N.V. Gogol'un "Ölü Ruhlar" şiirindeki toprak sahiplerinin karakterlerini tanımlama becerisini göstermek. Oluşturma ...

Nozdryov'un şiirindeki N.V. Gogol "Ölü Ruhlar"

Bu materyal, öğretmenin "Ölü Ruhlar" şiirindeki derslere hazırlanmasına yardımcı olacaktır. Sunum, öğrenciler için gerekli soruları, şiir için illüstrasyonları, yansıma için bilgileri içerir....

dersin amacı: şiirin ana karakteri Pavel Ivanovich Chichikov'un imajını analiz etmek;

sorunlu soruyu cevaplayın: neden I. Zolotussky şiirin kahramanı hakkında şunları söyledi: “O hala bir tür garip alçak”?

İndirmek:


Ön izleme:

9. sınıf edebiyat dersinin özeti.

N.V. Gogol "Ölü Ruhlar" (Chichikov'un görüntüsü).

Öğretmen: Musina A.Ş.

Konu: "O hala bir tür garip alçak ..."

Dersin amacı: şiirin ana karakteri Pavel Ivanovich Chichikov'un imajını analiz etmek; sorunlu soruyu cevaplayın: neden I. Zolotussky şiirin kahramanı hakkında şunları söyledi: “O hala bir tür garip alçak”?

Dersler sırasında:

  1. Kahramanı arama kartından tanımlayın

"İyi, bilgili ve saygın bir kişi"; “en sevimli ve en nazik; “yakışıklı değil, ama kötü de değil, ne çok şişman ne de çok zayıf; yaşlı olduğu söylenemez ama genç olduğu söylenemez”; valinin kızı kaçıran, "casus", "soyguncu Rinaldo Rinaldini", "sahteci", "kılık değiştirmiş Napolyon" ve son olarak Deccal'in kendisi.

Şiir P.I. Chichikov'un ana karakterinden bahsediyoruz.

Eleştirmen I. Zolotussky onun hakkında şunları söyledi: “Hala bir tür garip alçak ...”

Neden I. Zolotussky'nin Chichikov'a böyle bir değerlendirme verdiğini anlamaya çalışalım mı? (Dersin konusunu kaydetme)

Geçmiş derslerde Pavel İvanoviç'in şiirin tüm kahramanlarıyla kolayca ortak bir dil bulduğunu söylemiştik. Manilov ile yumuşak huylu ve narin, Sobakevich ile cimri ve cimri, Korobochka ile iddialı. Bir ayna gibi, ev sahiplerinin manevi niteliklerini yansıtır, ancak ev sahiplerinden bahsetmişken, bunların "ölü ruhlu" insanlar olduğu sonucuna vardık. Yani, belki Chichikov "ölü bir ruh"?

Pavel İvanoviç'i "ölü ruhlara" atfetmek mümkün mü?

(öğrenci cevaplar)

Zaten okulda, beceriklilik, ruhun anlamı gösterdi. Küçük spekülasyonlarla “babasının bağışladığı yarım rubleyi artırdı”: aç sınıf arkadaşlarına bir çörek veya zencefilli kurabiye sattı, piyasadan önceden satın aldı ve daha sonra ihanetler yaptı: ölmekte olan bir öğretmeni itti, bir katibi ve kızını aldattı, rüşvet aldı. Eyalet şehri N'ye vardığında, her yetkiliyi gururlandırmayı başardı.

2. "Ölü Ruhlar" şiiri için bir örnek düşünün. Sizce üzerinde kim var? Sanatçı Chichikov'un portresinde ne gördü?

şeytani başlangıç

ölü ticaret

yırtıcı kuş

yok olan ruh

Sizce sanatçı haklı mı? Chichikov "ölü ruhlar" galerisine sığar mı? Ruhu zaten tamamen "ölü" mü yoksa hala "canlı" mı?

Chichikov "ölü bir ruh" ise, Gogol neden onu şiirin ana karakteri yaptı? Chichikov'da onu diğer kahramanlardan ayıran bir şey var mı?

Derslerden biri için yaratıcı bir görevi tamamladınız: Her toprak sahibinin sahip olabileceği armaların eskizlerini oluşturdunuz. İşlerden birini düşünün. Bunlar armalar değil, öğrencinin hayal gücünde ortaya çıkan derneklerdir. Ve Chichikov'u hayvan dünyasının hangi temsilcisiyle ilişkilendiriyorsunuz?

Bir kuşla (ve bu görüntü geleneksel olarak uzundur) serçe

bir tilki ile

Pavlus adı, Mesih'in zulmünden en sadık hizmetkarlardan birine dönüşen Hıristiyan havarinin adıdır.

Chichikov, ünlü troyka kuşundaki şiirin sonunda sürüyor

Chichikov'un olumlu nitelikleri var mı?

(enerjili, aktif, akıllı, becerikli)

Chichikov'u haklı çıkaran nedir? Neden "ölü ruhlar" aldığını hatırla, neden paraya ihtiyacı var? Ne hakkında rüya görüyor?

Küçük bir dağ evinde geçen çocukluk, pencereleri kışın veya yazın açılmayan, hasta bir baba, her türlü ihmal için cezalar. Çocuklarının babalarını hor görmemelerini, minnetle anmalarını ister.

Sevgili bir kadın, bir aile, çocuklar hayal ediyor, “taze beyaz yüzlü bir kadın ... ve Chichikov ailesini sürdürmesi gereken genç nesil: kükreyen bir çocuk ve güzel bir kız veya iki erkek çocuk” hayal ediyor. , iki, hatta üç kız, herkes onun gerçekten yaşadığını ve var olduğunu bilsin ve sadece dünyayı bir tür gölge veya hayalet olarak gezmediğini bilsin ... ”Her normal insanın özelliği olan bir rüya. Refah, değerli özgür bir yaşam istiyor.

  1. O halde neden Gogol'ün kahramanı ara sıra canını yakıyor, neden ilk başta onu bu kadar yükselten dolandırıcılıkları her seferinde başarısız oluyor, başarısız oluyor?

Valinin kızının hikayesini hatırlayın. Kamuoyu tarafından "milyonerlere" yükseltilen Chichikov, saygı ve şan mutluluğuna dalmış ... Ve aniden, bir baloda Chichikov, bir zamanlar yolda tanıştığı bir sarışınla karşı karşıya kaldı. Kahramanımıza ne olacak?

(8. Bölümün metni “Chichikov o kadar kafası karışmıştı ki, tek bir mantıklı kelime söyleyemedi .., çok garip bir şey vardı ... kendi kendine açıklayamadı: ona sanki bütün top ... birkaç dakika uzaklarda bir yerdeymiş gibi oldu; dağların arkasında bir yerde keman ve trompet kesiliyor ve her şey sisle kaplandı.Ve bu sisli alandan sadece büyüleyici bir sarışının ince hatları net ve nihayet ortaya çıktı.. . tamamen genç bir adam gibi hissetti, biraz hafif süvari eri değil". Ve sonra intikam: "Bütün bayanlar Chichikov'un bu muamelesinden hiç hoşlanmadı."

Bu nedenle, şehir hanımlarının dikkatini ihmal etmemiş olsaydı, valinin kızına olan ilgisini gizlice, gizlice, aleni olarak yönetmiş olsaydı - her şey yolunda giderdi ve Korobochka'nın hikayeleri ve Nozdryov'un dedikoduları hiçbir şey yapmazdı.

Başka hangi bölüm, Chichikov'un karakterindeki her şeyden çok, edinimci bir ruh tarafından kontrol edildiğini ve ölçüldüğünü kanıtlıyor?

(Bölüm 7 Chichikov'un metni, satın alınan "ölü ruhların" listelerini yeniden yazar.)

“Kendisine tuhaf, anlaşılmaz bir duygu hakim oldu... Notaların her biri özel bir karaktere sahip gibiydi... Bütün bu ayrıntılar özel bir tazelik verdi: Sanki adamlar dün hayattaymış gibiydi. İsimlerine uzun süre baktıktan sonra ruha dokundu ve içini çekerek şöyle dedi: “Atalarım! Kaçınız burada doldurulmuş! Sen, kalbim, hayatın boyunca ne yaptın? Nasıl barıştınız?"

Kötü şöhretli bir alçak bu tür duyguları yaşayabilir mi?

Chichikov'un dolandırıcılığının neden başarısız olduğu konusunda bir sonuca varın mı?

Kalp uyanır, ruh canlıdır.

Ve neden kahramanda bu kadar az iyilik kaldı? Neden içindeki iyi olan her şey yavaş yavaş ölüyor?

"Ölü Ruhlar" filminden video klip. Yönetmen M. Schweitzer

Babanın Ruhsal Sözleşmesi. 1. Büyüdüğü koşullarda, babasının felsefesini özümseyerek başka bir şey olamazdı.

Chichikov'un dürüst olma ve aynı zamanda mutlu yaşama fırsatı var mı?

2. Bu koşullarda, modern Rusya'da Chichikov yapamaz, çünkü Rus yaşamının kendisi, devletin kendisi böyle düzenlenmiştir.

Memurlar ve toprak sahipleri arasında dürüst yaşayanlar yok. Bu insanların toplumunda aşağılık gelişir. Burada herkes kendi çıkarını gözetir ve konumunu besleyici, kişisel zenginleşme aracı olarak görür. Zimmete para geçirme, rüşvet, köylü soygunu günlük ve oldukça doğal olaylardır. Ne yazık ki, çarpık ahlaki değerler ülkesinde, Chichikov'un yetenekleri kötü bir yöne yönlendirilir.

4. I. Zolotussky'nin kahramanımıza böyle bir değerlendirme yapmasına ne izin verdi?

(öğrenci cevaplar)

5. "Ölü Canlar" Gogol tarafından Dante'nin "İlahi Komedya"sına benzetilerek üç bölüm halinde tasarlandı: ilk bölüm "Cehennem", ikinci bölüm "Araf", üçüncü bölüm "Cennet". Bu nedenle fikir, "cehennem" imajıyla sınırlı değildi. Gogol kimi kurtuluşa hazırladı?

6. Ev ödevi.

Hangi yaşam durumunun Chichikov'un yeniden doğmasına yardımcı olacağını tahmin etmeye çalışın?

(Olası seçenekler

Ciddi hastalık

hapiste olmak

Salihlerle buluşma

Aşk)

MBOU "Buranchinskaya OOSh"


Chichikov'un görüntüsü

1835 sonbaharında Gogol, arsası kendisine Puşkin tarafından önerilen "Ölü Ruhlar" şiiri üzerinde çalışmaya başladı. Gogol uzun zamandır Rusya hakkında bir roman yazmayı hayal etmişti ve bu fikir için Puşkin'e çok minnettardı. Yazar, Puşkin'e “Bu romanda tüm Rusya'yı en azından bir taraftan göstermek istiyorum” dedi. Şiirde yazar, toprak sahipleri, yetkililer, köylüler gibi farklı toplum katmanlarının yaşam biçimini ve geleneklerini yansıttı. "Ölü Canlar" fikrini açıklayan Gogol, şiirdeki görüntülerin "hiç de önemsiz insanların portreleri olmadığını, tam tersine, kendilerini diğerlerinden daha iyi görenlerin özelliklerini içerdiğini" yazdı. Şiirde toprak sahipleri yakından tasvir edilmiştir. Dahası, okuyucuyla tanışmalarının sırası tesadüfen değil Gogol tarafından seçildi. Manilov'dan başlayıp Plyushkin ile biten yazar, acı suçlayıcı hicivleri yoğunlaştırıyor, toprak sahiplerine her zamankinden daha güçlü bir yoksullaşma ve ahlaki çöküş ilkesini gösteriyor. Hayallerinin dünyasında yaşayan bir hayalperest olan Manilov'un yerini "kulüp başlı" Korobochka, dikkatsiz yalancı ve daha keskin Nozdrev - beceriksiz ekonomik Sobakevich alır. Plyushkin bu ev sahipleri galerisini tamamlıyor - açgözlü bir cimri, "insanlıkta bir delik" - Chichikov'un Plyushkin dediği şey bu.

İlginç karakterlerin çeşitliliği arasında inanılmaz bir karakter öne çıkıyor - Pavel Ivanovich Chichikov. Chichikov'un imajı birleştirici ve kolektiftir, toprak sahiplerinin farklı niteliklerini birleştirir. Onun karakterinin kökenini ve oluşumunu şiirin onbirinci bölümünden öğreniyoruz. Pavel İvanoviç, fakir bir soylu aileye aitti. Chichikov'un babası ona yarım bakırlık bir miras ve özenle çalışmak, öğretmenleri ve patronları memnun etmek ve en önemlisi bir kuruş biriktirmek ve kurtarmak için bir antlaşma bıraktı. Vasiyetnamede baba onur, görev ve haysiyet hakkında hiçbir şey söylemedi. Chichikov, yüksek kavramların yalnızca aziz hedefine ulaşılmasını engellediğini çabucak fark etti. Bu nedenle Pavlusha, kendi çabalarıyla hayatta yolunu bulur. Okulda itaat, nezaket ve saygı konusunda bir model olmaya çalıştı, örnek davranışlarla ayırt edildi ve öğretmenlerden övgüye değer eleştiriler aldı. Mezun olduktan sonra, patronu tüm gücüyle memnun ettiği ve hatta kızına baktığı devlet odasına girer. Kendini herhangi bir yeni ortamda, yeni bir ortamda bulunca hemen "kendi kişisi" olur. “Beğenmenin büyük sırrını” kavradı, dilini konuştuğu karakterlerin her biri ile muhatabına yakın konuları tartışıyor. Bu kahramanda ruh hala yaşıyor, ancak her seferinde vicdan azabını bastırarak, her şeyi kendi yararına yaparak ve başkalarının talihsizlikleri üzerine mutluluk inşa ederek onu öldürüyor. Hakaret, aldatma, rüşvet, zimmete para geçirme, gümrükte dolandırıcılık - Chichikov'un araçları. Kahraman hayatın anlamını ancak elde etmede, biriktirmede görür. Ancak Chichikov için para bir amaç değil, bir araçtır: kendisi ve çocukları için refah, iyi bir yaşam istiyor. Şiirdeki diğer karakterlerden Chichikov, karakterin gücü ve kararlılığı ile ayırt edilir. Kendine belirli bir görev belirledikten sonra hiçbir şeyde durmaz, bunu başarmak için azim, azim ve inanılmaz yaratıcılık gösterir.

Kalabalık gibi değil, aktif, aktif ve girişimci. Chichikov, Manilov'un hayallerine ve Korobochka'nın masumiyetine yabancıdır. Plyushkin gibi açgözlü değil, ancak Nozdryov gibi pervasız şenliklere meyilli değil. Girişimi, Sobakevich gibi kaba bir iş değil. Bütün bunlar onun açık üstünlüğünden bahsediyor.

Chichikov'un karakteristik bir özelliği, doğasının inanılmaz çok yönlülüğüdür. Gogol, Chichikov gibi insanları çözmenin kolay olmadığını vurguluyor. Taşra kasabasında bir toprak sahibi kisvesi altında görünen Chichikov, çok hızlı bir şekilde evrensel sempati kazanıyor. Kendisini kapsamlı bir şekilde gelişmiş ve iyi bir dünya adamı olarak nasıl göstereceğini biliyor. Herhangi bir konuşmayı destekleyebilir ve aynı zamanda "ne yüksek sesle ne de sessizce, tam olması gerektiği gibi" konuşur. Chichikov'un ilgilendiği her kişi için kendi özel yaklaşımını nasıl bulacağını biliyor. İnsanlara karşı cömertliğini sergilerken, sadece onların konumundan yararlanmakla ilgilenir. Chichikov çok kolay “yeniden doğar”, davranışını değiştirir, ancak aynı zamanda hedeflerini asla unutmaz.

Manilov'la yaptığı bir konuşmada, neredeyse tamamen Manilov'un kendisine benziyor: o da aynı derecede nazik ve duyarlı. Chichikov, Manilov üzerinde nasıl güçlü bir izlenim bırakacağını çok iyi biliyor ve bu nedenle her türlü manevi dışavurumu eksik etmiyor. Bununla birlikte, Korobochka ile konuşurken Chichikov, belirli bir centilmenlik veya yumuşaklık göstermiyor. Karakterinin özünü çabucak tahmin eder ve bu nedenle arsız ve belirsiz davranır. Kutudan incelikle geçemezsiniz ve Chichikov, onunla uzun süre akıl yürütme girişimlerinden sonra, “herhangi bir sabrın sınırlarının tamamen ötesine geçti, kalplerinde bir sandalyeyle yere çarptı ve ona şeytana söz verdi”. Nozdryov ile görüşürken Chichikov, onun dizginsiz tavrına esnek bir şekilde uyum sağlıyor. Nozdryov sadece "arkadaşça" ilişkileri tanır, Chichikov ile "siz" hakkında konuşur ve sanki eski kucak arkadaşları gibi davranır. Nozdryov övündüğünde, Chichikov duyduklarının doğruluğundan şüphe duymuyormuş gibi sessiz kalıyor. Sobakevich ile tanışırken, Chichikov'un doğrudanlığı ve kendiliğindenliği tamamen ortadan kalkar. Sobakevich, yüce konulardaki tartışmalardan etkilenmez. Ve sonra Chichikov, onunla her birinin diğerini geçmeye çalıştığı bir kumar pazarlığına girer. "Onu deviremezsin, inatçı!" Sobakevich kendi kendine düşünüyor. Chichikov'un Plushkin'e farklı bir yaklaşımı var: yalnız ve savunmasız bir yaşlı adama yardım etmek isteyen cömert bir iyi dilek rolünü oynuyor.

N.V. Gogol şiiriyle “ölü ruhlar” kavramını edebiyata soktu. Ölüler sadece Chichikov'un toprak sahipleriyle pazarlığının konusu haline gelenler değildi. A. I. Herzen bundan şu şekilde söz etti: “Bu başlığın kendi içinde ürkütücü bir yanı var. Ve başka türlü isim veremezdi; revizyonistlerden ölü ruhlar değil, tüm bu burun delikleri, manilovlar ve diğerleri - bunlar ölü ruhlardır ve onlarla her adımda karşılaşıyoruz.

Şüphesiz Gogol'ün "Ölü Canlar" şiiri 19. yüzyılın en büyük eserlerinden biridir. Belinsky şiiri "gerçekten ulusal bir eser" olarak nitelendirdi. Gogol, serfliğin sadece köylüleri değil, onları aptal köleler haline getirdiğini değil, aynı zamanda toprak sahiplerini de başkalarının pahasına yaşayan parazitlere dönüştürdüğünü gösterebildi. Gogol'ün yarattığı görüntüler zamanın ötesine geçti. Yazarın eserlerinde yer alan, sahiplenici dünyanın çirkinliğini hicivsel suçlamanın muazzam gücü, günümüzde alaka düzeyini kaybetmedi.

Edebiyat dersi: "Chichikov, zamanın yeni bir kahramanıdır."

Hedef: 1. Araştırma faaliyetleri yoluyla Chichikov'un imajını düşünün.

2. Edebi analojiler çizme becerisini oluşturmak ve

durumu tahmin et.

3. Aktif bir yaşam pozisyonu geliştirin, nesnel olarak yeteneği

Yaşam fenomenlerini değerlendirir.

Epigraf: Gogol, gülerek ve gülerek, görünmez bir şekilde ağladı, çünkü hicivinde

tüm sonsuz Rusya olumsuz tarafıyla uzanıyor,

etleriyle, kanlarıyla ve nefesleriyle.

I.A. Goncharov

Dersler sırasında.

1. Organizasyonel an.

2. Öğretmenin sözü.

Bugün derste enginliği tam anlamıyla kucaklamaya çalışacağız, çünkü Gogol'un "Ölü Canlar" şiiri tam olarak budur. Abartmadan, önümüzde koca bir dünya, Evren, bu küçük kitabın içine alınmış olduğunu söyleyebiliriz.

Derse hiciv hakkında konuşarak başlamak istiyorum. hiciv nedir?

(çeşitli kaynaklarla öğrencilerin ön çalışmaları):

a) Edebi terimler sözlüğü.

hiciv - Biraz belirsiz ve belirsiz bir anlamda, herhangi bir edebi esere hiciv denir, burada yaşam fenomenlerine karşı belirli bir kesin tutumun ifade edildiği, yani onları genel kahkaha, utanç ve öfkeye maruz bırakan kınama ve alay etme.

b) Ozhegov'un açıklayıcı sözlüğü.

hiciv - Sanatta komikliğin, yazara gaddarca görünen fenomenlerin alaylarının ortadan kaldırılmasından oluşan bir tezahür yöntemi.

c) Ushakov'un sözlüğü.

hiciv - Gerçekliğin olumsuz fenomenlerini komik, çirkin bir şekilde tasvir eden suçlayıcı bir edebi eser.

Öğretmen: Yani, hiciv, çevredeki gerçekliğe, ahlaksızlıkların yıkıcı bir eleştirisidir. Özünde, Gogol'un hicivinin anlamı dersin epigrafında yatmaktadır.

Peki Gogol şiirinde neye güler, neyi eleştirir?

Ve dersin bir sonraki adımına geçiyoruz.

(öğretmen bilgi kartları dağıtır)

Egzersiz yapmak: Kahramanı adlandırmak için bu anahtar kelimeleri kullanın, ona kısa bir açıklama yapın.

Kart 1:"Bir parça elma, şeker, fındık, sevgilim, ağız,

boncuklu kılıf, puro, dilerseniz kalp isim günü

geçiş, en zarif ruhun ziyaretiyle onurlandırıldı

zevkler" (Manilov)

Kart 2:“Dayanılmaz, ağlamak, para, rengarenk çantalar,

çabuk salop, babam, azizler, ben çayım, manenko

Bekleyeceğim, belki çok sıcak ”(Korobochka)

Kart 3:“Kabartıldım, dört paçayı, domuzları dövdüm, kıracağım

kahkahalar, zhidomor, geri kazanacaktı, israf edecekti, oh, kardeşim, canlılık

karakter, busty, küfürlü coşku "(Nozdrev)

Kart 4:« Asırlık ayakta, sağlam meşe, beceriksiz düzen, koyun eti

yan, İsa satıcıları, buzağı büyüklüğünde bir hindi, kemirilmiş, güç,

ommedvedilo "(Sobakevich)

Kart 5:“Yıpranmış bir geçersiz, üstlerden yoksun, tıkanmış,

durmuş sarkaç, büyümüş, çürümüş, küf, toz,

örümcek ağları, gübre, çürüme, gözyaşı" (Plyushkin)

Öğretmen:(Şiir için çizimler. Ev sahiplerinin görüntüleri)

Yani, işte buradalar - mahzun, tatsız. Gogol'ün korkutan görüntüleri. Onlara bir illüstratör gözüyle dikkatlice bakın ve cevap verin, sizce sanatçının şansı nedir? (Hayvanlara benziyorlar:

Manilov - bir kedi, Sobakevich - bir ayı, Nozdrev - bir köpek, Korobochka - bir tavuk, Plyushkin - bir örümcek).

Bu kahramanların her biri kendi yolunda tehlikeli, söyle bana, her birinde kim öldü?

Manilov- barışçı, diplomat.

Nozdrev- Enerjisi doğru yöne yönlendirilirse dağları yerinden oynatacak bir kişi.

sobakeviç- kelimenin tam anlamıyla akıllı bir iş yöneticisi, toplumun bir direği.

Kutu- sadece misafirperver, iyi kalpli bir kadın.

peluşkin- bir entelektüel, geniş, arkadaş canlısı bir ailenin başı.

Öğretmen: Hangi kahramanı kaçırıyoruz? Neden Chichikov'a bir kart vermedim? (Çünkü bu karakter o an kiminle konuştuğuna bağlı olarak sürekli değişir) Chichikov'un toprak sahiplerine karşı tutumu nedir?

Manilov ile - lisp.

Nozdrev ile - kaba ve "dürtme".

Kutu ile - kelimeleri çarpıtır.

Sobakevich ile - hırıltılar.

Plushkin ile - ikna eder.

Öğretmen: Peki Chichikov kim? Gogol, kahramanına hangi özellikleri kazandırdı? Chichikov'un etkinliği neden yaratıcı değildi ve olamazdı? Bu kişi hangi koşullar altında ortaya çıkabilir? 21. yüzyılda bu kahraman ne kadar ilginç? Bugün ölü ruhlar...

Bunlar sizinle birlikte cevaplamamız gereken sorular.

3.Chichikov imajının özellikleri.

1. Blitz araştırması.

a) Chichikov'un şiirin oluşumundaki rolü. (Bağlayıcı, özellikle 2-6. bölümlerde)

b) Gogol, Chichikov'un imajını hangi kahramanın modeline yazdı? (Virgil'in "İlahi Komedya" Dante)

c) Bu "ölüler krallığında" Chichikov kimdir? (kondüktör)

d) Şiirde "cehennem" nedir? (NN şehri ve çevresi)

e) Chichikov'un portresini restore edin.

"... yakışıklı değil, ama kötü de değil .... (görünüş), ne çok şişman ne de çok .... (zayıf), öyle değil ... (yaşlı), ama o kadar da değil ... (genç)".

f) Chichikov görünüşüne çok önem veriyor. Giysilerden hangisi ayrıntılı bir ayrıntıdır, yani. şiir boyunca sürekli olarak görüntüye eşlik ediyor mu? (Kızılcık renginde parıldayan kuyruk)

2. Gruplar halinde çalışın.

Chichikov'un biyografisini derlemek.

Grup 1 - Menşei. (“Kahramanın kökeni karanlık ve mütevazı.

Ebeveynler soyluydu, ancak sütun ya da kişisel - Tanrı onun

Grup 2 - Çocukluk. (“Başlangıçta hayat ona bir şekilde ekşi ve tatsız baktı ... çocuklukta arkadaş yok, yoldaş yok!”

Grup 3 - Kahramanın kendi evini inşa ettiği babanın talimatları

bir hayat. (“Bak Pavlusha, öğren, aptal olma ve takılma, ama

lütfen öğretmenler ve patronlar daha fazla ... Yoldaşlarla, yapma

hadi ama sana iyi öğretmeyecekler; ve iş buna gelirse, yani

daha zengin olanlarla takılın, böylece ara sıra

senin için yararlı ... en önemlisi, kendine iyi bak ve bir kuruş biriktir, bu şey

dünyadaki her şeyden daha güvenilir, ne kadar belada olursanız olun bir kuruş tükenmez

Grup 4 - Okulda eğitim: “dışarıdan” yetenekler zaten burada keşfedildi

pratik": "Birden meseleyi anladı ve anladı ve

yoldaşlarıyla ilgili olarak, kendisine nasıl davranıldıysa,

ve o sadece hiçbir zaman değil, hatta bazen aldıklarını saklar.

davranır, sonra onları onlara sattı.

Grup 5 - Hizmet (Hazine'de, gümrükte; "ölü" satın alma fikri

Öğretmen: Böylece kahramanımız NN şehrine varır. Onu en çok hangi soru ilgilendiriyor? (video klip)

Öğretmen: Ardından, daha önce de söylediğimiz gibi, toprak sahipleri ve şiirin diğer karakterleri ile toplantılar yapıldı. Şiirin karakterleri Chichikov'a hangi özellikleri verdi? (Dedikodu ortaya çıkmadan önce, Chichikov tüm karakterler tarafından olumlu olarak değerlendirilir, saygınlığı bile abartılır)

Öğretmen: Chichikov adını dinleyin. Sana neyi hatırlatıyor?

(Chichikov soyadı bir serçenin cıvıltısına benzer, zıplama, tıklama efekti yaratır)

4 Fiziksel dakika.

Öğretmen: Ve şimdi bir ara vermenizi ve "Gizemli Çanta" entelektüel oyununa katılmanızı öneririm. şiirin kahramanlarına ait çeşitli nesneleri içerir: nesneyi adlandırın ve kahramanı tanıyın.

    Kuru erik - Chichikov (oteldeki hamamböceği kuru erik gibidir).

    Boru - Manilov (pipo içmek, pencere kenarında küller) (video klip)

    Bir sürü anahtar - Plyushkin (Sonunda, "bu sonuca vardı

muhtemelen kahyadır)

    Köpek - Sobakevich (soyadı)

    Dama - Nozdrev (Chichikov ile dama oynadı)

(video klip)

5. Tartışma kartı.

6. Rol oynama.

Öğretmen: Sizce dolandırıcılık cezalandırılır mı? Sizi denemeye katılmaya davet ediyorum.

Grup 1 - avukatlar (Chichikov'u savunmak için argümanlar öne sürdüler)

Grup 2 - savcılar (kovuşturmanın argümanlarını öne sürdüler)

Grup 3 - savunma tanıkları (ruh satın alırken olumlu noktaları işaretleyin)

Grup 4 - kovuşturma için tanıklar (ruh satın alırken olumsuz noktaları işaretleyin)

Grup 5 - hakimler (Chichikov'a hangi cümleyi iletirsiniz?)

7. Bir grup öğrencinin incelenmesi (kayıt dairesi ve savcılık çalışanlarının sorununa bakış açısı)

Sicil dairesi çalışanları, şiirde ölülerin sicilden hemen çıkarılmadığını kaydetti. Şu anda, bir kişinin cenazesi ancak bir ölüm sertifikası aldıktan sonra gerçekleşir, bu nedenle şu anda ölü ruhlarla dolandırıcılık neredeyse imkansızdır.

Savcılar, ne yazık ki Gogol'ün hayatı boyunca Ceza Kanununun ne olduğunu bilmediklerini kaydetti. Ancak şu anda, bölgemizde ölü ruhlarla hiçbir sahtekarlık ve maceracı eylem kaydedilmemiştir.

Büyük olasılıkla, Gogol tarafından ele alınan sorun ahlaki ve etik bir bakış açısıyla ele alınmalıdır.

8. Sorunlu soru.

Yaşayan ruh Chichikov mu yoksa "ölü" mü?(Yazarın kahramanını cehennemden araftan cennete götürmek istediği göz önüne alındığında, yazarın görüşüne göre bu karakterin “yaşayan” bir ruh olduğu varsayılabilir. Ancak yazarın kendisi, Chichikov'un kazanma arzusundan bahseder. düşmanca bir kader, kahramana sempati duyuyor ve azmine hayret ediyor)

Öğretmen: Peki Chichikov'un hedefi nedir? (Chichikov'un amacı memnuniyet ve mutlu bir aile hayatıdır - bu oldukça değerli bir hedeftir.)

Bunu başarmak için ne anlama geliyor? (Araçlar şüpheli, Gogol'un "ölü ruhlarının" yaşama araçları)

Daha önce edebiyatta benzer karakterler var mıydı? (Hayır. Bu nedenle Chichikov, çağın yeni kahramanıdır.)

Öğretmen: Yazarın kendisinin görüşü nedir? Videoyu izlemenizi öneririm.

9. Yansıma

öğretmen:1) Yaşınız için Gogol'un ana dersi nedir? “Yaşınız için” diyorum, çünkü tüm Rus klasiklerinin yaşamın her dönemi için kendi dersleri var. (Kabalığa dikkat edin)

"Vahşilik" kelimesinin anlamı nedir?

Kabalık alçaktır, bayağıdır, değersizdir.

Zıt anlamlı kelime nedir? (yüksek, yüce)

Tahtada iki nokta var: alttaki nokta anladığınız gibi “kabalık”, üstteki “yüce, güzel”. Aralarında bir kişinin yolunu, normal, olağan davranışını gösteren bir çizgi var. Bu orta konumdan nereye gitmek daha kolay sizce? (aşağı kaymak yukarı çıkmaktan daha kolaydır)

Tırmanmak çok daha fazla zaman, emek, beden, zihin, kalp çalışması gerektirir.

Böylece Gogol'ün en önemli derslerinden birini öğrendiniz: Bir gün aynaya baktığınız "canavar yüzünü" görmemek için, kendiniz üzerinde çok çalışmanız, olağanın içindeki olağandışı olanı görebilmeniz gerekir.

dünyevi - yüce ve tüm gücünüzle çabalayın.

2) Puan cetvellerinin doldurulması.

10. Dersin sonuçları.

11. Ödev.

1. Yazara mektup.

2. Mini deneme "Gogol var!"