İndeclinable isimler (Sınıf 4). Presentation - indeclinable isimlerin Indeclinable isimlerinin sunumu

Goryacheva Irina Viktorovna

MOU "27 Nolu Ortaokul", Saransk, Moldova Cumhuriyeti

Konuyla ilgili Rusça ders + sunum: "İnkar edilemez isimler"

6. sınıf için

Sunumu oluşturmak için aşağıdaki adresten alınan çizimler kullanıldı:

Şiir: http://berhofer.ru/279155/52/

Ders: "İnkar edilemez İsimler".

Hedef:Öğrencileri "indirgenemez isimler" kavramıyla tanıştırmak.

Görevler: 1) okuryazar yazma becerilerini oluşturmak;

2) yazım denetimi, konuşma, mantıksal düşünme, analiz süreçleri, sentez, yaratıcılık geliştirmek;

3) hayvanlara karşı nazik bir tutum geliştirin, konuya ilgi gösterin.

Teçhizat: bilgisayar, projektör.

Dersler sırasında.

1. Organizasyonel an.

saat.: Sevgili arkadaşlar! Bugün alışılmadık bir Rusça dersimiz var. Misafirlerimiz var. Onları hoş karşılayalım. Oturun çocuklar.

2. Dilsel ısınma.

saat.: Çocuklar, bugün sizi hayvanat bahçesine davet etmek istiyorum.SLAYT #1

Bir teklif yazalım.

Hayvanat bahçesinde vahşi hayvanlar yaşar: kangurular, aslanlar, şempanzeler, kakadular, flamingolar, sinek kuşları.

1 öğrenci bir açıklama ile tahtada cümlenin sözdizimsel analizini yapar,

aynı zamanda ikinci - kelimenin fonetik analizi aslanlar(kendi başına),

üçüncüsü, ismin morfolojik analizidir. hayvanat bahçesinde (kendi başına).

Öğrencilerin ödevlerini kontrol etmek.

saat.: Bildiğiniz tüm yazımları bu cümlede adlandırın.

3. Temel bilgilerin gerçekleştirilmesi.

saat.: İsimleri reddedelim aslanlar ve kangurular.

Öğrenciler bu isimleri sözlü olarak reddederler.

saat.: Bir sonuç çizin. SLAYT #2

Kanguru kelimesi çekimli değildir.

saat.: Ve cümledeki diğer hangi kelimeler reddedilmez?

Flamingo, şempanze, kakadu, sinek kuşu.

saat.: Dersin konusunu formüle etmeye çalışın.

4. Konunun formülasyonu ve dersin amacı.

Dersin konusunu kaydetme. SLAYT #3, SLAYT #4 .

5. Yeni malzeme çalışması.

Etimolojik not.

saat.: Bu kelimeler hangi dillerden geliyor? (Bu kelimelerin kökeni hakkında öğrenci raporu)

Tablo derlemek.

saat.: Başka hangi dayanılmaz isimler biliyorsun? Arkadaşlar bulgularımızı tabloya yazalım.SLAYT #5

Öğretmen yorumu:

Böyle, kanguru, metro, film, sinek kuşu, şempanze, kakadu kelimeleri asla değişmez. Bunlar diğer dillerden ödünç alınmış kelimelerdir. Rus dilinin yasalarına uymak istemiyorlar ve bu nedenle esnek olmayan olarak adlandırılıyorlar. Bu tür kelimelerin son sesli harfleri son değil, kök sesli harflerdir.Not!Bazıları -o ve -e sonları olan nötr isimlere benzer. Bu tür benzer kelimeleri ayırt etmek gerekir. Ve örneğin, elek kelimesinin çekimli olduğunu, ancak ceket kelimesinin çekimli olmadığını unutmayın.

1) Var. -o, -e, -y, -yu, -i son sesli harfleriyle yabancı kökenli.

SLAYT #6

saat.: Okul çocukları hayvanat bahçesine geldi. Vita Semchenko parlak sinekkuşu sevdi,

ve Yana Dolgikh çevik bir kanguru.SLAYT №7

saat.: Çocuklara isim verin. Onları saptırmaya çalışın. Bir sonuca varın.

2) Rus ve Ukraynalı soyadları -o ve -them(ler)'e düşmez.SL.#8

saat.: Sınıfımızda istenmeyen soyadları olan adamlar var mı? Onlara isim verin.

saat.: medya ile işbirliği yapmak BM biyolojik çeşitliliğe ve nesli tükenmekte olan vahşi yaşam türlerini ve yaşam alanlarını koruma ihtiyacına dünya çapında dikkat çekmek.SLAYT #9

saat.: Altı çizili sözcüklere ne ad verilir?(Kısaltma veya ses, gerçek doğadaki bileşik kelimeler).

saat.: Onları deşifre edin. Onları saptırmaya çalışın. Bir sonuca varın.

3) Ünlü ile biten kısaltmalar veorta ve dişil cinsiyetin referans kelimesini içeren kısaltmalar eğilme. SLAYT №10

saat.: 91. sayfadaki kuralı okuyun ve tabloyu tamamlayın.

4) Kadınları ifade eden ve ünsüzle biten yabancı isimler azalmaz (tanıdık bayana, yazar Voynich'in bir romanı).SLAYT №11

saat.: - Tabloyu kullanarak, reddedilemez isim gruplarını tekrar adlandırın.

6. Sabitleme.

1. Şaka için yarım dakika.

saat.: Şimdi şiiri dinleyin:SLAYT #12

Sabahın erken saatlerinde

Bir arkadaşla sayaçta oturduk.

Ve bir metre girelim

Bir kanguru hakkında bir film izleyin.

Kanguru kafeye gitti

Orada ücretsiz bir masa aldı

Ve domino taşında oturuyor

Şempanzeler ve kakadular ile.

saat.: Neden gülüyordun? Yanlış bir şey var mı?

D.:Çok komik bir şiir, çünkü bunu söyleyemezsin.

saat.: Metni düzeltin. Eğik olmayan isimleri listeleyin.

2. Gruplar halinde yaratıcı çalışma.

saat.: Mümkün olduğu kadar çok reddedilemez isim kullanarak kısa bir hikaye oluşturun. Ders kitabındaki alıştırmalardaki materyali kullanabilirsiniz (s. 92-93).

Güçlü öğrenciler için görevler:Çekimli isimler kullanarak bir şiir yazın.

3. Bağımsız çalışma . SLAYT #13

Ölçek.

1. Eğik olmayan isimleri seçin.

Menü B) köy; Bakü'de; D) Jules Verne.

2. Hangi kelimenin sonu yoktur ve olamaz.

A) cinsiyet e B) dağlar e B) kafeterya e D) kaburga hakkında.

3. Hangi cümlede hata var?

A) Çocuklar Walter Scott'ın romanlarını okumaktan zevk alırlar.

B) Arkadaşlar lobide Masha Gorelenko'yu bekliyordu.

C) Zenit, Dinamo ile berabere kaldı.

Karşılıklı doğrulama. SLAYT #14

7. Sonuçlar. Refleks.

Derste yeni ne öğrendin?(Özel bir isim grubu vardır - inat edilemez.)

Çekimli isimler nelerdir?(Tüm durumlar için aynı forma sahip isimler.)

Eğimsiz isimlerin bitişi hakkında ne söyleyebilirsiniz?(Sonları yoktur (bütün kelime temeldir.)

Neden bu konuyu okulda öğretiyorlar?(Akıcı olmak.)

Derste neyi zor buldunuz?

Ödev.

Sözlükte inatçı olmayan 5 isim bulun.

Eğimsiz isimlerle 5 cümle yazın.

Güçlü öğrenciler için- inatçı isimler kullanarak çevre koruma hakkında bir hikaye. SLAYT #15

saat.: Ve son olarak size bir anekdot anlatmak istiyorum. Dinleyin ve bir sonraki dersin konusunun ne olacağını tahmin etmeye çalışın.

Eğitimli bir kız tezgahın arkasında duruyor. Müşteriler sırayla ona gelir ve sorar: "Bana bir kahve ver." Kız okuryazar birinin görünmesini bekliyor. Ve sonunda şunu duyar: "Bana bir kahve ver." Ne yazık ki, bir sonraki ifade şuydu: "Ve bir rulo."

slayt 1

yirmi dokuz kasım. Sınıf çalışması.

slayt 2

Harf dikte Harf ekle
1. pankartların yanında olmak… 2. antrede olmak… 3. zamandan yaşlanmak… 4. sefere katılmak… 5. hasatla ilgilenmek… 6. alevler içinde… ateş 7. tarihe göre cevap vermek… 8. isimle aramak… 9 alel boyunca yürümek .. e______ 10. üzengilerde bacak ... ve

slayt 3

Hadi kontrol edelim:
e 2,5,9_______ ve 1,3,4,6,7,8,10
Değerlendirme: 0 hata - "5" 1 hata - "4" 2 hata - "3" 3 veya daha fazla hata - "2"

slayt 4

pince-nez emu tango menüsü Defoe SOSH'yi göster Pinokyo caddesi Sochi çizgi

slayt 5

ders konusu
reddedilemez isimler

slayt 6

Hedef:
dayanılmaz isimlerle tanışma, grupları.

Slayt 7

Eğik olmayan isimler -
Bunlar, her durumda aynı forma sahip isimlerdir.

Slayt 8

Eğimsiz isimlerden birini reddedin:
Ip metro R.p. metroda ayakta D.p. Metro V.p. ile gidiyorum. bkz. metro T.p. hayran metro p.p. metroya gidiyorum

Slayt 9

Son sesli harf -O, -E, -I, -U, -Yu ve son vurgulu sesli harf - A (genel ve uygun) ile ödünç alınan isimler. -Hayvan dünyası: kanguru, kakadu, şempanze, sinek kuşu, midilli. - Giyim, yemek ve insan yerleşimi: eşarp, tayt, pince-nez, manto, çanta, haki, ceket, mango, kakao, kahve, buzlu şeker, salam, ivasi, fileto, panjur, fuaye, tuvalet masası, piyano, önbellek , domino, piyano, radyo. -Şehir: cadde, otoyol, çetele, gösteri, panel, atölye, kafe, metro, taksi, sinema.

Slayt 10

Eğimsiz isim grupları
İsimler, soyadlar, coğrafi isimler: Tiflis, Kongo, Tokyo, Sochi, A. Dumas, Chipollino, Peppy, Mowgli, Pinokyo.

slayt 11

Eğimsiz isim grupları
Dişileri ifade eden ve ünsüzle biten ödünç alınmış isimler: fraulein, ingenue, travesti, miss, lady, pani, madam, leydi.

slayt 12

kelime çalışması
Ingenue (Fransızca ingénue'den - “saf”) - oyunculuk rolü: saf bir kız. Daha az sıklıkla, "usta", deneyimsiz gençlerin rollerinin sanatçıları olarak adlandırılır. 18. - 19. yüzyılların sonunda, Rus tiyatrosundaki bu role genellikle "basit" ve "basit" deniyordu.

slayt 13

kelime çalışması
Travesti (İtalyan travestiden - kıyafetleri değiştirmek için) - karşı cinsin rolünün uygun şekilde giyinmiş bir kişi tarafından yapılmasını gerektiren tiyatro rolü; ağırlıklı olarak bir aktris, erkek, genç, kız rollerinin yanı sıra bir erkek kostümü giymeyi gerektiren roller

Slayt 14

Eğimsiz isim grupları
-О ve -ЫХ(-ИХ) ile biten Rus ve Ukrayna soyadları: Rudykh, Malykh, Levchenko, Golovnykh, Tikikh, Shevchenko, Prikhodko.

slayt 15

Eğimsiz isim grupları
Birleşik kelimeler: MTS, Gençlik Tiyatrosu, BM, trafik polisi, medya.

slayt 16

Örnekler
ceket susturucu buzlu şeker çanta piyano fuaye metro salam kakadu ekici sinek kuşu tsunami duvar aplik VVC medya

Slayt 17

Metinde inatçı olmayan isimleri bulun

Slayt 18

Hadi kontrol edelim
Geçen bahar, Madam Anna Viktorovna Osipenko, Avrupa'da bir geziye çıktı. Paris, Helsinki, ABD, Kopenhag'ı ziyaret etti. Otobüs otoyolda hızla ilerliyor ve Anna Viktorovna yolculuğunu hatırlıyor. Bu turu arkadaşı Zinaida Sergeevna Belykh'den öğrendi. Finlandiya'dan İsveç'e giderken Capri'de meydana gelen korkunç tsunamiyi öğrendi. Dev vapur Stockholm'e yaklaştığında, Anna Viktorovna güvertede durdu. Palto ve atkı bile havalıydı. “Neşeli Carlson şehrinin” taretleri, kağıt hamurundan yapılmış gibi zarif, onu etkiledi. Öğle yemeğinde mutlu bir şekilde bir kafede patates püresi ile mersin balığı filetosu yedi ve bir bardak Pepsi içti. Akşam, bir apliğin ışığı altında bir kabinde, Norveç'in başkenti Oslo şehri hakkında bir rehber kitap okuyordu ve gelecek yıl Monaco veya Miami'yi nasıl ziyaret edeceğini hayal etti.

Slayt 19

Eğik olmayan isimleri belirtin
A) kızak C) bulut B) jüri D) piyano

Slayt 20

İnatçı olmayan isimlerin yanlış kullanıldığı cümleleri seçin:
A) masanın üzerinde belirdi; C) bir metrede yiyecek; B) geniş Mississippi boyunca; D) akıllı bir şempanze hakkında.

slayt 21

Özetleme
Derste yeni ne öğrendin? Dersle ilgili neyi sevdin? En ilginç olan neydi? En zoru neydi?

Ders: "İnkar edilemez İsimler".

Hedef: Öğrencileri "indirgenemez isimler" kavramıyla tanıştırmak.

Görevler: 1) okuryazar yazma becerilerini oluşturmak;

2) yazım denetimi, konuşma, mantıksal düşünme, analiz süreçleri, sentez, yaratıcılık geliştirmek;

3) hayvanlara karşı nazik bir tutum geliştirin, konuya ilgi gösterin.

Teçhizat: bilgisayar, projektör.

Dersler sırasında.

1. Dilsel ısınma.

saat .: Çocuklar, bugün sizi hayvanat bahçesine davet etmek istiyorum. SLAYT #1

Bir teklif yazalım.

Hayvanat bahçesinde vahşi hayvanlar yaşar: kangurular, aslanlar, şempanzeler, kakadular, flamingolar, sinek kuşları.

1 öğrenci bir açıklama ile tahtada cümlenin sözdizimsel analizini yapar,

aynı zamanda aslan kelimesinin ikinci fonetik analizi (bağımsız olarak),

üçüncüsü, hayvanat bahçesindeki ismin (bağımsız olarak) morfolojik analizidir.

Öğrencilerin ödevlerini kontrol etmek.

W.: Bildiğiniz tüm yazımları bu cümlede adlandırın.

2. Temel bilgilerin gerçekleştirilmesi.

saat .: İsimleri reddedelim aslanlar ve kangurular.

Öğrenciler bu isimleri sözlü olarak reddederler.

saat .: Bir sonuca varın. SLAYT #2

Kanguru kelimesi çekimli değildir.

saat .: Ve cümledeki diğer hangi kelimeler reddedilmez?

Flamingo, şempanze, kakadu, sinek kuşu.

saat .: Dersin konusunu formüle etmeye çalışın.

3. Konunun formülasyonu ve dersin amacı.

Dersin konusunu kaydetme. SLAYT #3, SLAYT #4.

4. Yeni malzeme çalışması.

Etimolojik not.

saat .: Bu kelimeler hangi dillerden geliyor? (Bu kelimelerin kökeni hakkında öğrenci raporu)

Tablo derlemek.

saat .: Başka hangi dayanılmaz isimler biliyorsun?Arkadaşlar bulgularımızı tabloya yazalım. SLAYT #5

Öğretmen yorumu:

Böyle, kanguru, metro, film, sinek kuşu, şempanze, kakadu kelimeleri asla değişmez. Bunlar diğer dillerden ödünç alınmış kelimelerdir. Rus dilinin yasalarına uymak istemiyorlar ve bu nedenle esnek olmayan olarak adlandırılıyorlar. Bu tür kelimelerin son sesli harfleri son değil, kök sesli harflerdir.Not!Bazıları -o ve -e sonları olan nötr isimlere benzer. Bu tür benzer kelimeleri ayırt etmek gerekir. Ve örneğin, elek kelimesinin çekimli olduğunu, ancak ceket kelimesinin çekimli olmadığını unutmayın.

1) Var. -o, -e, -y, -yu, -i son sesli harfleriyle yabancı kökenli.

SLAYT #6

saat .: Okul çocukları hayvanat bahçesine geldi. Vita Semchenko parlak sinekkuşu sevdi,

ve Yana Dolgikh çevik bir kanguru.SLAYT №7

saat .: Çocuklara isim verin. Onları saptırmaya çalışın. Bir sonuca varın.

2) Rus ve Ukraynalı soyadları -o ve -them(ler)'e düşmez.SL.#8

saat .: Sınıfımızda istenmeyen soyadları olan adamlar var mı? Onlara isim verin.

U.: medyabiyolojik çeşitliliğe ve nesli tükenmekte olan vahşi yaşam türlerini ve yaşam alanlarını koruma ihtiyacına küresel dikkat çekmek için BM ile ortaklık kuruyorlar.SLAYT #9

saat .: Altı çizili sözcüklere ne ad verilir?(Kısaltma veya ses, gerçek doğadaki bileşik kelimeler).

saat .: Onları deşifre edin. Onları saptırmaya çalışın. Bir sonuca varın.

3) Sonu sesli harfle biten kısaltmalar ile orta ve dişil cinsiyetin referans kelimesi olan kısaltmalar reddedilmez.SLAYT №10

saat .: 91. sayfadaki kuralı okuyun ve tabloyu tamamlayın.

4) Kadınları ifade eden ve ünsüzle biten yabancı isimler azalmaz (tanıdık bayana, yazar Voynich'in bir romanı).SLAYT №11

saat .: - Tabloyu kullanarak, reddedilemez isim gruplarını tekrar adlandırın.

5. Sabitleme.

1. Şaka için yarım dakika.

saat .: Şimdi şiiri dinleyin:SLAYT #12

Sabahın erken saatlerinde

Bir arkadaşla sayaçta oturduk.

Ve bir metre girelim

Bir kanguru hakkında bir film izleyin.

Kanguru kafeye gitti

Orada ücretsiz bir masa aldı

Ve domino taşında oturuyor

Şempanzeler ve kakadular ile.

saat .: Neden gülüyordun? Yanlış bir şey var mı?

D.: Çok komik bir şiir, çünkü bunu söyleyemezsin.

saat .: Metni düzeltin. Eğik olmayan isimleri listeleyin.

2. Gruplar halinde yaratıcı çalışma.

saat .: Mümkün olduğu kadar çok reddedilemez isim kullanarak kısa bir hikaye oluşturun. Ders kitabındaki alıştırmalardaki materyali kullanabilirsiniz (s. 92-93).

Güçlü öğrenciler için görevler:Çekimli isimler kullanarak bir şiir yazın.

3. Bağımsız çalışma. SLAYT #13

Ölçek.

1. Eğik olmayan isimleri seçin.

Menü B) köy; Bakü'de; D) Jules Verne.

2. Hangi kelimenin sonu yoktur ve olamaz.

A) alan e B) dağ e C) kafe e D) kaburga o.

3. Hangi cümlede hata var?

A) Çocuklar Walter Scott'ın romanlarını okumaktan zevk alırlar.

B) Arkadaşlar lobide Masha Gorelenko'yu bekliyordu.

C) Zenit, Dinamo ile berabere kaldı.

Karşılıklı doğrulama. SLAYT #14

6. Sonuçlar. Refleks.

Derste yeni ne öğrendin?(Özel bir isim grubu vardır - inat edilemez.)

Çekimli isimler nelerdir?(Tüm durumlar için aynı forma sahip isimler.)

Eğimsiz isimlerin bitişi hakkında ne söyleyebilirsiniz?(Sonları yoktur (bütün kelime temeldir.)

Neden bu konuyu okulda öğretiyorlar?(Akıcı olmak.)

Derste neyi zor buldunuz?

Ödev.

Sözlükte inatçı olmayan 5 isim bulun.

Eğimsiz isimlerle 5 cümle yazın.

Güçlü öğrenciler için- inatçı isimler kullanarak çevre koruma hakkında bir hikaye.SLAYT #15

saat .: Ve son olarak size bir anekdot anlatmak istiyorum. Dinleyin ve bir sonraki dersin konusunun ne olacağını tahmin etmeye çalışın.

Eğitimli bir kız tezgahın arkasında duruyor. Müşteriler sırayla ona gelir ve sorar: "Bana bir kahve ver." Kız okuryazar birinin görünmesini bekliyor. Ve sonunda şunu duyar: "Bana bir kahve ver." Ne yazık ki, bir sonraki ifade şuydu: "Ve bir rulo."

Sunumların önizlemesini kullanmak için bir Google hesabı (hesap) oluşturun ve oturum açın: https://accounts.google.com

Slayt başlıkları:

Indeclinable isimler Derece 6.

Amaç: dayanılmaz isimlerle tanışma, grupları. Ekipman: bilgisayar, projektör. Görevler: konuşma gelişimi, düşünme, hafıza, dikkat, öğrencilerin hayal gücü; bağımsız çalışma becerilerinin oluşumu; öğrencilerin kelime dağarcığının zenginleştirilmesi, ufkunun genişletilmesi.

Yaşadıklarımızı tekrar edelim. “E Harfleri, Ve isimlerin sonunda” 1. afişlerde durmak ... 2. lobide olmak ... 3. zaman zaman yaşlanmak ... 4. keşif gezisine katılmak ... 5 . hasata dikkat et ... 6. ateşin alevlerinde ... 7. tarihe göre cevap ... 8. isimle seslen ... 9. ara sokakta yürü ... 10. ayak bas üzengi demirleri ... VE E VE VE E VE VE VE VE VE VE

Yaşadıklarımızı tekrar edelim. Çekimli isimleri listeleyiniz. Yük, zaman, meme, afiş, isim, alev, kabile, tohum, üzengi, taç, yol, çocuk. Bu kelimelerde köke hangi ek gelir? -en - son eki.

Yeni malzemeye giriş. Her nasılsa sabah erkenden bir arkadaşla bir metreye oturduk Ve bir metreye gittik Bir kanguru hakkında bir film izlemek için. Burada onunla bir kina içinde oturuyoruz Paltosuz ve fularsız, Ya da daha doğrusu sen ve ben Eşarpsız ve paltosuz. Kinah çocuklarını sever, Kinah kanguru Dolaşırsa - otoyol boyunca dolaşır, Çantada şempanze taşır. Bir kanguru bir kafeye gitti, orada bedava bir masa aldı ve bir dominoda oturuyor Bir şempanze ve bir kakadu ile. Aniden kocaman bir maymun piyano çalmaya başladı, Burada ve bir yetişkin, pincenezini çıkararak, Her yere güldü. İlgi çekici film. Bitmiş olması üzücü. Gardıroba gitme zamanı geldi, iyilik yapacaklar. (A.Hite) Dinleyin ve okuyun. Seni ne gülümsetir?

İsim çekimi yalın aslanlar kangurular tamlamalı aslanlar kangurular dative aslanlar kangurular suçlayıcı aslanlar kangurular enstrümantal aslanlar kangurular aslanlar hakkında edat kangurular

Olumsuz isimler. Eğimsiz isim grupları. Örnekler 1. Var. -o, -e, -y, -yu, -i son sesli harfleriyle yabancı kökenli. Flamingo, şempanze, kakadu, menü, sinek kuşu. 2. -o, -ih (-s) içindeki Rus ve Ukraynalı soyadları. Semchenko, Dolgikh, Tolstykh. 3. Bir sesli harfle ve orta ve dişil cinsiyetin referans kelimesiyle biten kısaltmalar. Kitle iletişim araçları, Moskova Devlet Üniversitesi, Birleşik Devlet Sınavı, BM. 4. Kadınları ifade eden ve ünsüzle biten yabancı isimler. Tanıdık bayan, yazar Voynich.

Bir dil problemini çözün. Dün Shlyafer'i ve bugün Shlyafer'ı gördüm. ? Kız kardeşini ne zaman gördün ve erkek kardeşini ne zaman gördün?

Eğik olmayan isimleri bulun. Akşam bir arkadaşla sinemaya gittik. Dışarısı serindi, bu yüzden arkadaş yeni bir gri palto giyiyordu. Boynuma bir atkı bağladım. Yolda bir kafede durduk ve kakao, jöle ve buzlu şeker sipariş ettik. Sinemanın lobisinde bir sürü insan vardı. Film büyük bir şempanze hakkındaydı. Eve taksiyle döndük.

Resimlerden tanımlanamayan isimler yazın. Kakao, fuaye, radyo, manto, piyano, atkı, kahve, kakadu, aloe, tuvalet masası, metro, güveç, ceket, kafe, domino. Kaşn - atkısı veya atkıyla herhangi bir 3 kelimeden oluşan cümleler kurun ve yazın. Manto - genellikle kürklü geniş bir bayan ceketi.

Anlamlarına uygun tanımlanamayan isimleri cümlelere ekleyin: _______________ dışına çıkın, _____ olmadan yürüyün, _____ boyunca sürün, ________ 'e gelin, ________ 'den çıkın, _______ dinleyin, _____ 'e gidin, _____ 'de çalışın, _______________'de oynayın, _____ ile bir sandviç, binmek _____ metro ceket otoyol taksi çanta radyo atölyesi piyano salam film midilli

Kelimeleri konulara göre sıralayarak yazın. Giyim - Hayvanlar - Yiyecek - Referans için kelimeler: koala, kaju fıstığı ve in o kado, kim o no, kakadu, brokoli, monpasier, atkı, salamlı, m ve nto, spaget tt ve , coat, cache-pot, gu pp ve, tavuklar ve yendi, boz.

muayene Giyim: kimono, atkı, palto, palto Hayvanlar: koala, kakadu, lepistes, boz

Eğimsiz isimlerin özelliği nedir? Okuryazar olmak Ve mükemmel yazmak için Asla değişemezsin Farklı durumlarda Ne sinema, ne domino, Ne büro, ne metro, Ne susturucu, ne pince, Ne otoyol, ne şempanze. Bir türkü söyleyebilirsin Dürüst insanlarla, Ne sayı, ne cinsiyet değiştirmezsen, Ne kakao, ne depo, Kafe yok, palto yok, Sinek kuşu yok, kakadu, Jüri yok, kanguru yok.

Refleks. Ne öğrendin? Derste en ilginç ve zor bulduğunuz görev hangisiydi? Niye ya? - Dersin anahtar kelimelerini belirleyin (Diğer dillerden değişmeyen, inatçı, sonu olmayan). Dersin konusundan nasıl bir sonuç çıkarabilirsiniz? Her durumda aynı forma sahip olan isimlere indeclinable denir. Bunlar çoğunlukla diğer dillerden gelen kelimelerdir.

Ödev § 39 Ör. 219 (ödev üzerine)

Ders için teşekkürler. 17

slayt 1

slayt 2

slayt 3

slayt 4

slayt 5

slayt 6

Slayt 7

Slayt 8

Slayt 9

slayt 10

slayt 11

slayt 12