Kreslenie na tému divadelného súboru. Lekcia kreslenia „Vstupenka do divadla

Kreslenie na tému divadelného súboru. Lekcia kreslenia „Vstupenka do divadla

Oľga Gurkina
Lekcia kreslenia „Vstupenka do divadla“

Obrysový plán lekcie kreslenia.

Predmet: « Vstupenka do divadla» .

Úlohy:

O - formovať zručnosti kresliť s gvašom; vyjadriť na výkrese znaky vzhľadu zvierat;

R - rozvíjať predstavivosť a vnímanie sveta okolo;

B - kultivovať presnosť pri práci.

Sl. R.: lístok, divadlo.

Ind. r.: s Kosťom B. - naučiť sa správne držať kefu v ruke pri práci.

Metódy: vizuálny, verbálny, praktický.

materiálov: obrázky líšky, zajaca a kohúta; flanelograf, štetce, farby, pásiky papiera s nápisom « lístok» pre každé dieťa, podložky pod kefy, poháre na vodu.

Priebeh lekcie:

Deti sú v skupine. Na flanelografe sú zavesené obrázky líšky, zajaca a kohúta.

Ahojte chalani. Chcem vás pozvať späť divadlo. Pozri sa na tabuľu, koho vidíš?

Chlapci, líška a zajac sú divoké alebo domáce zvieratá? Je kohút zviera alebo vták? Presne tak - je to vták. Chlapi, napriek tomu, že sú tieto zvieratká také odlišné, predsa len sa stretli v jednej rozprávke. Teraz vám začnem rozprávať túto rozprávku a pokúsite sa uhádnuť, ako sa volá? správne "Zayuškina chata". Chlapi, tento týždeň sme všetci pozvaní na predstavenie práve k tejto rozprávke. A pripomeňte mi, čo musia mať diváci, aby sa dostali do sály? (lístky) . Samozrejme lístky. Áno, to je ten problém, pokladňa je už zatvorená a teraz nemôže dostať lístky. Ako byť? Ako inak sa môžeme dostať lístky? (kresliť) . Správne, skôr ako začnete kresliť, Poďme hrať. Minút telesnej výchovy:

Liška kráča po moste - Deti dupú nohami

Nesie kopu drevín - Predstierajú, že nesú na chrbte závažie

Prečo choroba?

Pec na teplo - Pohyb rúk zo strany na stranu

Prečo potrebuje piecť?

Obedový kuchár - Kruhové pohyby rúk

Prečo obed?

Nakŕmte hostí - Nakloňte dopredu

A príde medveď, príde vlk, príde zajac a príde kohút!

OH prosím! - koniec hry.

Aká pohostinná Lisa!

A teraz poďme k stolom a postarajte sa o naše lístky. (Deti si sadnú). Chlapi, čo na nich budeme robiť kresliť? Samozrejme na ne nakreslíme našich rozprávkových hrdinov. Niekto nakreslí zajačika, niekto líšku a niekto kohútika a niekto možno bude chcieť pritiahnuť všetkých k sebe? Pustime sa do práce a nezabúdajme, že naše zvieratá by mali mať rovnakú farbu ako v skutočnosti sú. (deti kreslia).

Áno, dobre, chlapci, aké krásne a svetlé dostali sme lístky. Myslím, že v našom divadlo bude mať veľa hostí. No čakám ťa na výstave!

Poučenie

Nakreslite obdĺžnik. Podmienečne ho rozdeľte na štyri časti. Časti závesu budú umiestnené po stranách a hore. A nižšie - bezprostredné miesto výkonu - podlaha.

Na ľavej strane nakreslite rovné zvislé čiary. Malo by ich byť aspoň 5. Potom nakreslite ďalšie 2-3, ale kratšie. A potom sú veľmi krátke, asi o polovicu kratšie ako prvé riadky.

To isté urobte aj na pravej strane. Všetko je len zrkadlový obraz.

Umiestnite bodku do stredu hornej čiary obdĺžnika. Nakreslite z neho zakrivené čiary. Akoby znázorňoval široko roztiahnuté písmeno „l“. Nad nimi nakreslite niekoľko ďalších. To budú záhyby látky. Údery nemusia byť rovnaké. Odlišujte ich dĺžkou aj hrúbkou. Konce by mali dosahovať začiatok najkratších zvislých čiar. V mieste ich spojenia nakreslite čiary, ktoré sa plynule rozchádzajú do strán. Toto budú držiaky záclon.

Nakreslite niekoľko rovnobežných priamych čiar v spodnej časti obdĺžnika. Budú zobrazovať doskovú podlahu.

Tmavé s hlbokým šrafovaním na miestach, ktoré by mali naznačovať záhyby. To isté platí pre záhyby v hornej časti závesu. Tu by mal tieň opakovať klenuté čiary. Pre efekt bodového svetla nakreslite kruh a všetko v ňom namaľujte o pol tónu svetlejšie. Samostatne venujte pozornosť farbe drevenej podlahy. Nemôže byť úplne monochromatický. Zmiešajte niekoľko druhov hnedej farby alebo pridajte nádych čiernej. Presuňte čiary trhlín v podlahe hrubou čiarou.

Začínajúci umelec, ktorý sa zhromaždil, aby namaľoval portrét, krajinu alebo zátišie, je vždy konfrontovaný s tým, čo je potrebné zobraziť. záhyby. Môžu to byť záhyby oblečenia alebo závesov. Kreslia sa rôznymi spôsobmi v závislosti od povahy a účelu práce. Módny návrhár niekedy potrebuje nakresliť aj záhyby. Záhyby na sukni sú cenovo najdostupnejšou možnosťou, takže je lepšie začať s ňou.

Budete potrebovať

  • - papier;
  • - jednoduchá ceruzka;
  • - farebné ceruzky alebo farby.

Poučenie

Nakreslite sukňu modelu, ktorý potrebujete. Ak ide o model s inverzným záhybom, rozdeľte spodnú líniu pásu na polovicu. Z týchto prúdov vytiahnite 2 divergentné čiary. Nakreslite čiary na spodok sukne. Zdá sa, že kus látky umiestnený medzi záhybmi je o niečo kratší ako dĺžka výrobku. Preto odspodu trochu ustúpte a nakreslite rovnú alebo mierne zakrivenú čiaru medzi záhybmi záhybu. Pri maľovaní takýchto záhybov nie sú potrebné žiadne triky, vyplňte sukňu jednou farbou a zakrúžkujte obrysy výrobku a záhyby záhybov tmavšou farbou alebo farbou.

Ak chcete vyrobiť sukňu alebo sukňu s pozdĺžnym záhybom, rozdeľte spodnú líniu opasku na ľubovoľný počet častí a vložte bodky. Z týchto bodov nakreslite mierne odlišné čiary. Nakreslite ich dlhšie ako samotná sukňa. Pripojte koncový bod záhybu k priesečníku spodnej časti sukne a priľahlého záhybu. Rovnakým spôsobom pripojte všetky ostatné body. Mali by ste skončiť s niečím ako „“. Vyfarbite sukňu rovnakým spôsobom ako v predchádzajúcej verzii.

Mäkké záhyby prenáša najmä šerosvit. Nakreslite výrobok s takýmito záhybmi - napríklad zadnú časť mušketierskeho plášťa. Upozorňujeme, že ak je spodná časť produktu prezentovaná v projekcii na rovine, nebude sa zdať rovná, ale zvlnená. Zmeňte tento riadok.

Toto bude nezvyčajná lekcia, pokúsime sa ukázať iné umenie pomocou umenia. Presnejšie povedané, naučíme sa kresliť divadlo ceruzkou po etapách. A nepôjde o žiadne nezmysly ako javisko či diváci, ale pokus o stvárnenie samotnej hry hercov. Samotná kresba je známa, určite ste ju už viackrát videli na nete:

Existuje mnoho žánrov divadelného umenia: dráma, opera, balet, bábkové divadlo, pantomíma a iné. Najpopulárnejšie z nich je činoherné divadlo, pretože odráža realitu, konflikty postáv, problémy, o ktorých sa nahlas nehovorí. Nech je tento motív už vymazaný do dier, ale kým bude človek nažive, bude existovať. Takí sú ľudia.

Ako nakresliť divadlo ceruzkou krok za krokom

Krok jedna. Načrtnime si na papier náčrt dvoch mužov. Venujte pozornosť ich výške, ako aj polohe rúk.

Krok dva. Nakreslíme hlavu a trup.

Krok tri. Tvary zaoblíme, linky vyhladíme a pridáme detaily.

Krok štyri. Pridajme šrafovanie, aby bol výkres realistickejší, pripravený:

Oveľa viac dobrých scén na kreslenie nájdeme napr.

Kreslenie s deťmi vo veku 5-6 rokov. Zhrnutie tried Koldina Darya Nikolaevna

Téma týždňa "Divadlo"

Téma týždňa "Divadlo"

Lekcia 27. Tri medvede

(Kreslenie so sangvinikom)

Softvérový obsah. Pokračujte v zoznamovaní detí so sangvinikom. Naučte sa kresliť sanguines kriedou, tieňujte čiary. Pokračujte v cvičení v grafickom znázornení zvierat stojacich na zadných nohách. Ak chcete upevniť schopnosť prispôsobiť obrázok hárku, usporiadajte zvieratá v požadovanom poradí.

Pracovný list. Akvarelový papier, sangvinik, vatové tampóny (na tieňovanie), obrúsky (pod pravú ruku).

Pokrok v lekcii

Prečítajte deťom hádanku V. Stepanova a požiadajte ich, aby uhádli, o akú rozprávku ide:

Pamätajte, že ocko bol najväčší, mama medvedica menšia a ich syn bol najmenší.

Ponúknite, že nakreslíte obrysy troch medveďov stojacich na zadných nohách so sangviníkom. Pripomeňte deťom, že sangvinka sa ľahko láme, takže musí kresliť ľahko a bez tlaku. Je vhodné vložiť obrúsok pod vačku pravej ruky. Ukážte deťom, ako najskôr nakresliť veľkého medveďa hladkými líniami - okrúhla hlava, oválny trup, roztiahnuté labky. Ak chcete preniesť našuchorený kožuch medveďa, vytieňujte kontúry vatovým tampónom. Medveďa nie je potrebné natierať, papier by mal presvitať.

Deti si najprv musia premyslieť, kde a aký medveď bude nakreslený.

V spodnej časti môžete ťahmi nakresliť trávu, ak zostane priestor - siluety stromov.

Aby sa obrázok nezmazal, musíte ho nastriekať lakom na vlasy.

Z knihy Modelovanie a aplikácia s deťmi 6-7 rokov. Poznámky k lekcii autora Koldina Daria Nikolaevna

Témou týždňa je „Môj domov“ Lekcia 21. Stavba domu (Modelovanie z plastelíny) Obsah programu. Formovať u detí schopnosť vyrezať dom zo zvinutých stĺpov, položiť ich na seba a pevne ich spojiť. Posilnite schopnosť používať zásobník. Rozvíjať

Z knihy Kreslenie s deťmi 6-7 rokov. Poznámky k lekcii autora Koldina Daria Nikolaevna

Témou týždňa je „Môj domov“ Session 41–42. Domčeky pre tri prasiatka (1. – 2. časť) (Kresba pastelovými pastelkami, sangvinik, uhlie, voskovky) Obsah programu. Pokračujte v učení sa tvorby ilustrácií k rozprávkam. Rozvíjajte schopnosť usporiadať predmety na kus papiera. Učte sa

Z knihy Kreslenie s deťmi 4-5 rokov. Poznámky k lekcii autora Koldina Daria Nikolaevna

Témou týždňa je “Jeseň” Lekcia 8. Jesenné lístie (Odtlačky listov. Gvaš) Obsah programu. Naučte deti robiť výtlačky s listami. Naučte sa miešať červený a žltý kvaš, aby ste získali oranžovú. Naučiť sa rozlišovať a pomenovať stromy, rozoznávať listy.Materiál.

Z knihy Modelovanie s deťmi 3-4 ročné. Poznámky k lekcii autora Koldina Daria Nikolaevna

Témou týždňa je „Jedál“ Lekcia 9. Pohár (Kreslenie vatovými tampónmi. Gvaš) Obsah programu. Naučiť deti kresliť veľké predmety zo života jednoduchou ceruzkou, umiestnením na celý list. Naučte sa sami vyberať správne farby, krúžkujte bodkami

Z knihy Kreslenie s deťmi 5-6 rokov. Poznámky k lekcii autora Koldina Daria Nikolaevna

Téma týždňa "Nábytok" Lekcia 11. Deka pre Vanyushku (Kresba fixkami) Obsah programu. Naučiť deti zdobiť obdĺžnikový predmet farebnými pruhmi a farebne ich striedať. Naučte sa chápať a analyzovať obsah detskej riekanky. Pestujte dobrotivého

Z knihy Aplikácia s deťmi 3-4 roky. Poznámky k lekcii autora Koldina Daria Nikolaevna

Téma týždňa „Oblečenie“ Lekcia 12. Moja zimná čiapka (Maľba štetcom. Gvaš) Obsah programu. Naučte deti kresliť klobúk jednoduchou ceruzkou; natrieť kvašom rôznych farieb. Rozvíjať myslenie, pozornosť.Materiál. Veľká plachta s tromi maľovanými klobúkmi (červená,

Z knihy Kreslenie s deťmi 3-4 ročné. Poznámky k lekcii autora Koldina Daria Nikolaevna

Témou týždňa je „Môj domček“ Lekcia 21. Domčeky pre hniezdiace bábiky (Kreslenie farebnými ceruzkami) Obsah programu. Naučiť deti kresliť malé a veľké predmety pozostávajúce zo štvorca a trojuholníka. Pokračujte v učení, ako zostaviť kompozíciu sprisahania. Kultivujte schopnosť reagovať

Z knihy Detské prázdniny doma. Rozprávkové scenáre a kvízy autora Kogan Marina Solomonovna

Téma týždňa "Zoo" Lekcia 29. Žirafa (Kresba štetcom a prstami. Gvaš) Obsah programu. Pokračujte v učení detí štetcom, aby opatrne maľovali na predmet vnútri obrysu. Cvičte v kreslení škvŕn prstom, naučte sa kresliť škvrny na danú siluetu prstom.

Z knihy autora

Témou týždňa je „Môj domov“ Lekcia 22. Domček pre zajačika a kohúta (Modelovanie z plastelíny) Obsah programu. Upevniť schopnosť detí priviesť produkt k požadovanému obrazu pomocou plastelíny. Naučte sa prerozprávať rozprávky podľa ilustrácií.Ukážkový materiál. hrdinovia

Z knihy autora

Témou týždňa je „Môj domov“ Lekcia 41. Ľadová chata (Kreslenie pastelovými pastelkami) Obsah programu. Pokračujte v oboznamovaní detí so studenými tónmi. Naučte sa sprostredkovať charakteristické vlastnosti predmetov pomocou studených farieb. Spoznajte možnosti

Z knihy autora

Témou týždňa je „Môj domček“ Lekcia 22. Domček pre zajačika a kohúta (Farebný papier. Prihláška z pripravených častí predmetu) Obsah programu. Pestujte súcit a láskavosť. Naučte deti zostaviť celok z niekoľkých častí; naneste lepidlo na časť a prilepte

Z knihy autora

Témou týždňa je „Môj domov“ Lekcia 22. Plot pri dome (Maľba štetcom. Gvaš) Účel. Pokračujte v učení detí kresliť rôzne predmety pozostávajúce z kombinácií čiar. Naučte sa prerozprávať rozprávky podľa ilustrácií v knihe. Rozvíjať reč, myslenie.Ukážka

Z knihy autora

Témou týždňa sú „Rastliny“ Lekcia 31. Zelené kríky (Kresba štetcom a prstami. Gvaš) Účel. Zdokonaliť zručnosti detí v kombinovaní rôznych techník (maľovanie štetcom a prstami).Ukážkový materiál. List albumu, na ktorom je nakreslený krík,

Z knihy autora

Témou týždňa je „Veľká noc“ Lekcia 32. Maľované vajíčka (kresba podľa šablóny farebnými ceruzkami) Účel. Naučte deti kresliť pomocou šablóny. Oboznámiť sa s veľkonočnými sviatkami.Ukážkový materiál. Maľované veľkonočné vajíčka. Šablóna v tvare vajíčka s

Z knihy autora

Témou týždňa je „Hmyz“ Lekcia 35. Chrobáky chodia (kresba štetcom. Gvaš) Účel. Pokračujte v učení detí kresliť známe tvary a vytvárať kompozície sprisahania. Rozvíjať myslenie.Ukážkový materiál. Obrázky s hmyzom (mravec, motýľ, chrobák, včela, vážka, komár,

Z knihy autora

Kapitola 4 Domáce kino "Andersenove narodeniny". Literárna a hudobná kompozícia Navrhovaný scenár je venovaný oslave narodenín dánskeho rozprávkara Hansa Christiana Andersena. Obsahuje kvízy a dramatizované úryvky z

Toto bude nezvyčajná lekcia, pokúsime sa ukázať iné umenie pomocou umenia. Presnejšie povedané, naučíme sa kresliť divadlo ceruzkou po etapách. A nepôjde o žiadne nezmysly ako javisko či diváci, ale pokus o stvárnenie samotnej hry hercov. Samotná kresba je známa, určite ste ju už viackrát videli na internete: Existuje mnoho žánrov divadelného umenia: dráma, opera, balet, bábkové divadlo, pantomíma a iné. Najpopulárnejšie z nich je činoherné divadlo, pretože odráža realitu, konflikty postáv, problémy, o ktorých sa nahlas nehovorí. Nech je tento motív už vymazaný do dier, ale kým bude človek nažive, bude existovať. Takí sú ľudia.

Ako nakresliť divadlo ceruzkou krok za krokom

Krok jedna. Načrtnime si na papier náčrt dvoch mužov. Venujte pozornosť ich výške, ako aj polohe rúk.
Krok dva. Nakreslíme hlavu a trup.
Krok tri. Tvary zaoblíme, linky vyhladíme a pridáme detaily.
Krok štyri. Pridajme šrafovanie, aby bol výkres realistickejší, pripravený:
Oveľa viac dobrých scén na kreslenie nájdeme napr.