Miniatúra pre základnú školu „Rozprávky bratov Grimmovcov. Divadelné miniatúry „Svet rozprávok G

Miniatúry pre základnú školu

"Príbehy bratov Grimmovcov"

Popis materiálu: Táto miniatúra môže byť zaujímavá pre učiteľov doplnkového vzdelávania a učiteľov základných škôl. Miniatúra je venovaná dvojstému výročiu vydania prvej zbierky rozprávok bratov Grimmovcov a môže sa stať prológom k predstaveniu na motívy rozprávky bratov Grimmovcov, k čítaniu rozprávky, zhliadnutiu hraného resp. animovaný film na motívy rozprávok bratov Grimmovcov.
Cieľ:Úvod do diela bratov Grimmovcov.
Úlohy: Upozorniť deti na prácu bratov Grimmovcov, vštepiť lásku k beletrii a divadlu, rozvíjať tvorivé schopnosti.
Použité materiály a vybavenie:
Kostýmy pre postavy, šaty pre snehové vločky, papierové vločky a kancelárske sponky pre nich, biele konfety, soundtrack a audio technika.
postavy:
1. Pani Metelitsa.
2. Nevlastná dcéra.
3. Kat.
4. Pes.
5. Snehové vločky.
Štruktúra miniatúr:
1. Výjazd pani Blizzardovej.
2. Odíďte z nevlastnej dcéry.
3. Tanec snehových vločiek.
4. Výstup mačky a psa.
5. Výjazd pani Blizzardovej.
6. Odíďte z nevlastnej dcéry.
7. Záverečná pieseň a tanec.
Odporúčania na prípravu a priebeh:
- ak nie je tanečný krúžok, jednoduchý tanec Snehové vločky môžu predviesť dievčatá z triedy;
- počas tanca môžu Snehové vločky posypať biele konfety na publikum a navzájom;
- záverečný tanec (môže byť veľmi podmienený - jednoduché tanečné pohyby) a pieseň (stačí 1 verš a refrén) hrajú všetky postavy a snehové vločky;
Ťah miniatúry:

Rozprávková hudba.
Pani Snowflake vyjde von a pomaly vešia papierové snehové vločky.
Nevlastná dcéra vybehne.

nevlastná dcéra - Slečna Metelitsa? (drepy v predklone)
pani Metelitsa - Nie je čas načechrať pierko, zlatko?
nevlastná dcéra -Áno, pani Metlitsa! (uteká)

Zvuk fujavice.
Tanec snehových vločiek.
Počas tanca Mistress Blizzard odchádza.
Tanec sa končí a opäť sa ozýva zvuk vánice.
Mačka a pes vychádzajú, striasť sneh.

mačka - To preto, že pani Metelitsa skúšala - koľko snehu sa nahromadilo.
Pes - Blizzard však stále trvá, čoskoro zmetie všetky cesty – ako sa potom dostaneme do mesta Brémy?
mačka -(hľadá hovor) Pani Metelitsa! Pani Blizzardová, počujete nás, pani Blizzardová?
pani Metelitsa -(hlas zo zákulisia) Samozrejme, že ťa počujem.
Mačka a pes sa obzerajú.

Lady Metelitsa vychádza.
pani Metelitsa - Ahoj. Bol si to ty, kto mi volal?
Mačka a pes -Áno, pani Blizzardová. Volali sme vám. Ahoj! (luk)
pani Metelitsa - Rád, že ťa vidím. Stalo sa ti niečo?
mačka - Madam Metelitsa, odpustíte nám, ale cesty sú úplne zasnežené!
Pes - A my sa ponáhľame do mesta Brémy, aby sme sa pripojili k našim
priatelia hudobník, somár a kohút, na oslavu úžasného
výročie!
mačka - Veď pred 200 rokmi vyšla prvá zbierka rozprávok bratov Grimmovcov.
Pes - A teraz, už 200 rokov, celý svet plače a smeje sa spolu s milovanými hrdinami nemeckých ľudových rozprávok zaznamenaných veľkými bratmi.
pani Metelitsa - Nebojte sa, sneh čoskoro prestane a vy môžete bezpečne pokračovať v ceste.

nevlastná dcéra -(nesmelo odchádza) Prepáčte, prosím... Dobré popoludnie! (drepy v predklone)
Mačka a pes - Ahoj!
nevlastná dcéra - Mám na vás malú prosbu. Mohli by ste pozdraviť môjho priateľa, Odvážneho krajčíra, ak ho náhodou stretnete na hostine?
mačka - Jasné, pošleme to ďalej!
Pes - Ale možno by ste spolu s Madame Metelitsou chceli ísť na dovolenku sami?
mačka - Veď v Brémach sa zídu všetci hrdinovia rozprávok bratov Grimmovcov! A Thumb Boy a King Thrushbeard a slama, uhlie a fazuľa ...
Pes - A Snehulienka a sedem trpaslíkov a spiaca krásavica a Železný Hans a mužíci a dokonca aj zlatá hus...
mačka - A všetci ostatní rozprávkoví hrdinovia sa tiež zhromažďujú v meste Brémy, aby oslávili takúto veľkolepú udalosť!
Pes - Pozývame vás na oslavu! (mačka a pes sa lukom)
pani Metelitsa -Ďakujem, moji drahí! 200 rokov je dlhá doba... Myslím si, že takáto udalosť stojí za to osláviť! (nevlastnej dcére)Čo myslíš, zlatko?
nevlastná dcéra - Samozrejme, Lady Blizzard! (Mačka a pes) Radi sa k vám pridáme!
mačka - Potom okamžite vyrazme na cestu!
Pes - Do slávneho mesta Brémy!
mačka - Na sviatok rozprávok bratov Grimmovcov!

Pieseň „Na svete nie je nič lepšie ...“ znie z karikatúry „The Bremen Town Musicians“, všetky postavy a snehové vločky spievajú a tancujú. Poklona. Starostlivosť.

Materiál je určený na čítanie učiteľkami deťom predškolského veku v materskej škole, čítanie detí v predškolskom veku v škole a na rodinné čítanie. Rozprávky-miniatúry vo veršoch rozširujú svoje obzory, prispievajú k formovaniu záujmu detí o svet okolo nich, k rozvoju duchovných a morálnych vlastností jednotlivca.

Cieľ: rozšírenie detských obzorov.

Úlohy:
- naučiť sa všímať si nezvyčajné v obyčajnosti okolo seba, byť pozorný k svetu okolo seba;
- rozvíjať myslenie, pamäť, naučiť sa porovnávať a porovnávať, vyvodzovať závery;
- formovať u detí záujem o svet okolo nás, čítanie, rozvíjať duchovné a mravné vlastnosti jednotlivca.

Rozprávky-miniatúry o deťoch a pre deti

Vážení dospelí!

Je v našej moci položiť v duši dieťaťa základy duchovného bohatstva, schopnosť donekonečna obdivovať tajomstvá sveta, posadnutosť túžbou po poznaní a tvorivosti.
Moje rozprávkové miniatúry sú mojou láskou k svetu, mojou túžbou pestovať v deťoch semienka láskavosti, teplo sŕdc, starostlivosť o tých, ktorí žijú nablízku.
Nech nás jazyk rozprávok zahreje, urobí nás múdrejšími, čistejšími a jasnejšími!

Príbeh o mačke

Na nose mačky Niny
Rýchlo dole
biela snehová vločka
S nadýchaným strapcom.

„Čo je to za zázrak?
Nina bola prekvapená
Odkiaľ si... odkiaľ?
Kde si, chlpáč?

Skotúľaný po asfalte
Kvapôčka. preč.
„Snívalo sa mi to...“
Mačka zašepkala.

Príbeh čiernej a bielej

Žil v malej chatrči
Ničnerobenie
Dve vtipné dievčatká
Čierna a biela.

Ale prišli jesenné prázdniny,
Je to oslava poznania
A malé sestry, s ktorými sa treba vysporiadať
Dedko poslal.

„Nebuďte v škole nezbedné, deti,
Teraz ste predsa 1. trieda!“
Nevedel, ako všetko na svete

Zmena za hodinu.

Sestry nepočúvali!
Možno z nudy
Zdvihol vedro,
Mám štetce...

Na poli je dnes sneh čierny,
Breza má čierny kmeň.
Píšeme kriedou čiernou a čiernou farbou,
Na stôl dáme čiernu kriedu.

Čierny list v mojom albume
Kominár v bielej sadze.
Biely černoch v susednom dome,
Čierny list v zošite je čistý.

Na bielej oblohe v tmavej noci
Veľa čiernych hviezd sa blyští.
Na oblohe kŕdeľ čierno-čiernych
Žeriavy lietajú.

Uhádli ste
Čo robili dievčatá?
Ako ich teraz môžem prinútiť?
Znova opraviť všetko okolo?

Čo sa stalo?

Babička je na poličke
Ležali v poriadku
Cievka, dve ihly,
V linajkovom zošite,

Zapínací špendlík
A vlnené nite
zväzok liečivých bylín
A stará pohľadnica.

Ale čo sa stalo včera
So starou policou?
Notebook sa vyparil
Cievka, dve ihly.

Špendlík zrazu zmizol
A vlnené nite.
Dokonca aj tráva je preč
A stará pohľadnica!

pomyslela si babička
Nosenie okuliarov na nose:
„Spýtam sa svojej vnučky Julie,
Kto tu mal na starosti?

Videl som kotúč
Stará žena pri sporáku
Ihla sa ukázala
Pod starou verandou.

Vlnená niť
S kopou liečivých bylín
Priviazaný k bráne
Susedova vnučka Klavka.

Lemované v zošite
Niektoré ikony:
Prúžky, bodky, hady
A zvláštne háčiky.

A k starej pohľadnici
Pripnutý špendlík.
Možno mačka Lidka?
Alebo sused Klavka?

Beží k babičke Julii,
Vypúšťanie mihalníc:
„Prepáč, babka!
Babka, prepáč!

MADOU №13, Tomsk

Marina Vasilievna Basargina

MINIATÚRA

« ČÍTAŤ ROZPRÁVKY ,

PÁN !»

VYSVETLIVKA

Naše deti trávia veľa času pred počítačmi a televízormi. Výsledkom bol výrazný pokles záujmu detí o čítanie. Ale mali by za to viniť deti? Dieťa kopíruje naše správanie. Sme pri telke, on je neďaleko. Sme na internete - je tam.

Prestali sme ovládať jazyk klasického dedičstva, vrátane jazyka domácich a zahraničných klasikov. Výsledkom je zjednodušenie a zhrubnutie reči, veľké množstvo prevzatých slov.

Písanie divadelnej miniatúry"Čítajte rozprávky, páni!" predchádzal rozsiahly vzdelávací projekt„Príbehy A.S. Puškin" , ktorý vypracovala a realizovala nejedna učiteľka, zúčastnili sa na ňom deti všetkých prípravných skupín dvoch budov našej MŠ. Na realizácii projektu sa aktívne podieľali rodičia detí predškolského veku.

Divadelná miniatúra"Čítajte rozprávky, páni!" je svojim spôsobom apelom na dospelých, aby nezabúdali na dôležitosť spoločného čítania, vrátane diel jedného z najbystrejších tvorcov umeleckých obrazov prístupných deťom, A.S. Puškina. Melodickosť, rytmus, výstižnosť, výraznosť, muzikálnosť jeho rozprávok vždy rezonuje v duši dospelého i detského.

Počet účastníkov miniatúr sa môže zvýšiť alebo znížiť.

V našom prípade ich bolo šesť. Pre miniatúru bola použitá ruská ľudová hudba, pieseň „Naša hrdinská sila“ (Ó, áno, musíme žiť krásne) od N. Dobronravovej, A. Pakhmutovej, ako aj z karikatúry „Príbeh kňaza a jeho robotníka Balda“ v roku 1973.

MINIATÚRA "Čítajte rozprávky, páni!"

postavy:

Popovna ____________________________________________ Balda _____________________________ Pop _______________________________ Pushkin ________________________________ Cat _____________________________________

Znie hudba. (námet z filmu „Rozprávka o kňazovi a jeho robotníkovi Baldovi“). Balda a Popovna vystupujú do popredia z iného zákulisia. Balda tu a tam zdvihne závažie (figurínu), Popovna zamrzne v obdive.

Popovna: Som najlepší chlap v Rusku

Nikdy sa nestretli

Je silný a pekný!

Ako sa voláš?

Balda: Balda!

hľadám prácu

Neviete mi pomôcť?

Popovna: S veľkou radosťou pomôžem!

Som Marta, dcéra kňaza.

Otec hľadá

teraz do domu robotníka.

Balda: Som ženích, som tesár,

Som kuchár, aj kde!

Vo všeobecnosti je najlepšie, že som robotník,

Pre pop.

Popovna: Prestaň, Balda!

Svojho otca veľmi milujem

Ale musím ťa varovať:

Je lakomý a nechce

Nič na zaplatenie!

Balda: Nezaplatím? Ach, Marfusha,

Uvidíme o rok!

Nebuď smutný, je to lepšie

Poponáhľajte sa a choďte domov!

On je chamtivý a ja som prefíkaný,

To je všetko, rozhovor sa skončil.

Mínus piesne „Naša hrdinská sila“ znie (Ó, áno, musíte žiť krásne) A. Pakhmutova, N. Dobronravov.

Balda „rúbať drevo“. Pop pomaly vychádza zo zákulisia.

Popovna: Deň a noc Balda v práci

Dom kňaza sa leskne a hľa

Rok práce na konci

Prichádza hodina platby.

Pop: Čokoľvek som s ním urobil

A zahnal ho do pekla.

Je prefíkaný, obratný a statočný,

Stále ma oklamal.

Nechcem túto dosku

Pop nikomu neplatí.

utečiem preč!(predstiera, že odchádza, Balda

zastaví ho)

Balda: Hej kde si?

Daj si čelo hore!

Zvuk kliknutia, tri zvuky zvončeka (bom-bom-bom) Pop „dostane“ tri kliknutia. Potiera čelo, zostáva na javisku.

Balda: Chamtivci na svete

Žiaľ, stále žijú.

Ak sa s nimi musíte stretnúť,

Povedzte príbeh vy.

Popovna: Tu sa rozprávka končí

A kto počúval - dobre!

Balda: Kto nepočúval - tiež!

Pop: Áno, zachráň nás Bo-oh-oh-oh-oh!

Vychádza A.S. Pushkin (chvost - cylindr - bokombrady). Pozdravuje hrdinov kývnutím hlavy a ide do stredu.

Puškin: Čítanie Rozprávky o Baldovi

Celé Rusko dvesto rokov.

Je v nej ukrytá veľká múdrosť.

Ach áno Puškin, ach áno ja!

Znie pokojná hudba. Mačka a princezná vychádzajú z krídel.

Balda: Ale neboli to roky, ale storočia

Všetko na zemi sa zmenilo.

V reči najčastejšie - citoslovcia

Chudák Puškin! Pohľad stmavol.

Puškin: Rozprávky sa zmenia

U detí po dvesto rokoch:

V každom dome sa usadí strašná šelma,

A jeho názov je Internet!

hudba

mačka: (relácie) Zelený dub pri mori

Na dube je internet

Tam visí v ICQ mačka vedec

Odhoďte piesne na neskôr!

Princezná drží v jednej ruke telefón.

princezná: Tam po neznámych cestách

Skvelé pre megafón(relácie)

V sude medu je ovocná šťava

Ponáhľať sa cez more ako Guidon.(relácie)

mačka: Princezná všetkým píše SMS(Texty o princeznách)

A sivý vlk hľadá svojho hráča

Tam na mieste trčí kráľ Koschei

Je tam úžasný duch, vonia tam jedlo.

Pop. Svet sa zmenil na rozprávkové plátno.

No, k čomu prišiel technologický pokrok!

A toto je určite dobré! ALE,

Balda: Čítajte deťom rozprávky.
Je v nich ukrytá ľudská láskavosť,

Popovna: Čo čím viac chápe,
Čím širšie a rýchlejšie rastie!

Puškin: Rozprávka je lož – áno, je v nej náznak

Dobrá lekcia kolegov!

Znie ľudová hudba. Účastníci sa klaňajú publiku.

Elena Gubushkina
Divadelné miniatúry "Svet rozprávok H. H. Andersena"

Mestská rozpočtová predškolská vzdelávacia inštitúcia "Materská škola č. 126"

Nižný Novgorod

Divadelné miniatúry„Svet rozprávky G. X. Andersen»

spoločné podujatie pre deti a rodičov

opatrovateľka: E. N. Gubushkina

Úlohy: Systematizovať poznatky detí o diele G. Kh. Andersen. V tomto procese rozvíjajte kreativitu detí divadelné aktivity. Pestovať túžbu prinášať potešenie druhým, chuť podieľať sa na spoločných tvorivých aktivitách.

Vybavenie: výstava detských kresieb k rozprávky G. X. Andersen, magická truhlica, paraván, bábiky, masky, ozdoby na rozprávky, prezentácia "Život a práca" X. Andersen» , multimediálne vybavenie, tri truhlice, farebné kartónové mince.

Deti sedia na stoličke v polkruhu v hudobnej miestnosti pred obrazovkou, rodičia za nimi. Učiteľka osloví deti a rodičov a ponúkne im cestu do čarovného sveta rozprávky. X. Andersen.

Na obrazovke sa objaví fotografia G. H.. Andersen a učiteľ rozprávajú deti o detstve spisovateľa, sprevádzajúc jeho snímka príbeh. Po dokončení jeho príbeh Učiteľ urobí hádanku a ponúkne, že uhádne, o akej práci sa diskutuje. Pred každým prezeraním miniatúry na obrazovke sa zobrazí ilustrácia. rozprávka.

snehová krása v žil v tej rozprávke,

Ale jej duša bola chladná.

Jedného večera v bielej zime

Vzala Kaia na saniach do svojej studenej krajiny.

Snehová kráľovná.

Deti riešia hádanku. Gerda a Snehová kráľovná sa objavia spoza obrazovky (úryvok z rozprávky, v ktorom Gerda vstupuje do siení Snehovej kráľovnej, ukazuje žiačka skupiny so svojou matkou). Nakoniec miniatúry učiteľ poďakuje umelcom, pozve umelcov, aby išli do auditória, a spýta sa detí nasledujúcu hádanku.

Vydržal nepriazeň osudu

Nikto nevidel jeho slzy.

Pretože preto sa hovorí

Aký je to cínový vojak.

Vytrvalý cínový vojačik.

Deti hádajú hádanku "pódium" objaví sa vojak a princezná, žiak skupiny s matkou ukážu úryvok z rozprávky, prvé stretnutie vojaka s princeznou.

Nakoniec miniatúry znie ako ďalšia hádanka.

Ktovie, povedzte, všetci sa čudujú

Objavil sa z pazúrika?

Všetky priania splnené

Slúžili ste poctivo?

Učiteľ vyzve deti, aby si zapamätali, ktoré mince boli uložené v truhliciach, a potom ponúkne hru "Rozložte mince".

Priebeh hry: mince sú roztrúsené v strede haly "meď", "striebro", "zlatý". Deti sú rozdelené do troch tímov tím začnite zbierať mince, ktorých tím je rýchlejší.

Na konci hry učiteľ vyzve deti, aby išli na svoje miesta a do "pódium"Ďalšie miniatúrne v podaní nasledujúceho duetu matky a syna, úryvok z rozprávky"Flint".

Učiteľ oznámi deťom, že cesta pokračuje a ponúkne ďalšiu hádanku.

V pohári s kvetom sa objavilo dievča.

A bolo tam to dievča o niečo menšie ako necht.

To dievča spalo v pomarančovej škrupine

A zachránil malú lastovičku pred chladom.

Palček.

A ďalej "pódium"ďalej pred publikom miniatúrne, úryvok z rozprávky, kde hovorí o živote Palečka s poľnou myšou v podaní nasledujúcej rodiny.

Učiteľ ponúka deťom nasledujúcu hádanku.

V detstve sa mu všetci smiali.

Snažili sa ho odtlačiť.

Koniec koncov, nikto nevedel, že on

Narodila sa biela labuť.

Škaredá kačica.

A ďalej "pódium"úryvok z rozprávky"Škaredá kačica", ktorý rozpráva o živote káčatka v starom dome so starenkou, sliepkou a mačkou.

Nakoniec miniatúry pedagóg ďakuje všetkým hercom za úžasnú a vzrušujúcu cestu a pozýva všetkých, aby sa do nej ponorili úžasný svet tanca, pozývajúc všetkých na predvedenie menuetu.

Na konci večera učiteľka oznámi deťom, že cesta do sveta rozprávky sa končia ale znalosť rozprávky Je to len začiatok a bude to pokračovať ešte dlho, dlho.

Súvisiace publikácie:

Fotoreportáž - Defilé "Divadelné kostýmy" V našej materskej škole sa koncom marca uskutočnil divadelný týždeň, počas ktorého deti predviedli predstavenia:.

Výročie G. H. Andersena poslúžilo ako výborná príležitosť venovať sa trochu viac jeho tvorbe a ponoriť sa do čarovného sveta jeho rozprávok.

27.3.2015 sa v našej materskej škole konal divadelný festival – súťaž „Divadelné stretnutia“, venovaný na počesť sviatku „Medzinárodné.

PROJEKT: Snehová kráľovná. TYP PROJEKTU: kreatívny a informačný. TRVANIE: krátkodobé (1 týždeň). ÚČEL PROJEKTU: zoznámenie sa s.