Belle bandiere su una corda, gruppo junior. Ood astratto per disegnare bandiere colorate per bambini piccoli

06.07.2019

Dicembre

Lezione 31. Disegno "Palle di neve, grandi e piccole"("Batuffoli di cotone")
Contenuto del software. Rafforza la capacità dei bambini di disegnare oggetti rotondi. Impara le tecniche corrette per dipingere con i colori (senza lasciare il contorno, disegna linee con un pennello dall'alto verso il basso o da sinistra a destra). Impara a ripetere l'immagine, riempiendo lo spazio libero del foglio.

Lezione 32. Scolpire "Flapjacks, grandi e piccoli"
Contenuto del software. Continua a insegnare ai bambini a staccare grumi grandi e piccoli da un grande pezzo di argilla; stendere dei pezzi di argilla con un movimento circolare. Rafforza la capacità di appiattire la palla schiacciandola con i palmi delle mani.

Lezione 33. Modellazione "Sonagli"
Contenuto del software. Insegnare ai bambini a scolpire un oggetto composto da due parti: una palla e un bastone; collegare le parti, premendole saldamente insieme. Esercizio in argilla rotolante con movimenti dritti e circolari dei palmi.

Lezione 34. Disegno "Alberi sul nostro sito"
Contenuto del software. Insegnare ai bambini a creare l'immagine di un albero nel disegno; disegna oggetti costituiti da linee rette verticali e inclinate, posiziona immagini sull'intero foglio di carta, disegna un foglio grande e intero. Continua a imparare a dipingere.

Lezione 35. Applicazione "Piramide"
Contenuto del software. Insegnare ai bambini a trasmettere l'immagine di un giocattolo nelle applicazioni; raffigurare un oggetto composto da più parti; Disporre gli articoli in ordine decrescente. Rafforza la conoscenza dei colori. Sviluppa la percezione del colore.

Lezione 36. Disegno "spina di pesce"
Contenuto del software. Insegnare ai bambini a trasmettere l'immagine di un albero di Natale nel disegno; disegnare oggetti costituiti da linee (verticali, orizzontali o oblique). Continua a imparare come usare le vernici e un pennello (sciacquare il pennello in acqua e asciugarlo su un panno (tovagliolo) prima di raccogliere la vernice di un colore diverso).

Lezione 37. Modellazione "Torretta" ("Piramide di dischi (anelli)")
Contenuto del software. Continua a insegnare ai bambini a rotolare pezzi di argilla tra i palmi con un movimento circolare; appiattire la palla tra i palmi; comporre un oggetto da più parti, sovrapponendole l'una sull'altra. Rafforza la capacità di scolpire in modo ordinato.

Lezione 38. Disegno “Introduzione ai giocattoli Dymkovo. Modelli di disegno»
Contenuto del software. Per conoscere i giocattoli popolari Dymkovo. Provoca gioia guardando un giocattolo dipinto luminoso ed elegante. Attira l'attenzione dei bambini sui modelli che decorano i giocattoli. Impara a evidenziare e nominare i singoli elementi del motivo, il loro colore.

Lezione 39. Modellazione in base alla progettazione
Contenuto del software. Sviluppare la capacità di pensare in modo indipendente al contenuto della modellazione. Esercitati in una varietà di tecniche di modellazione.

Lezione 40. Applicazione "Attacca quello che vuoi giocattolo"
Contenuto del software. Sviluppa l'immaginazione e la creatività dei bambini. Consolidare la conoscenza della forma e delle dimensioni. Esercitare le tecniche corrette per comporre immagini da parti, incollare.

Gennaio

Lezione 41. Disegno "Albero di Natale con luci e palline"
Contenuto del software. Insegnare ai bambini a trasmettere nel disegno l'immagine di un elegante albero di Natale; disegna un albero di Natale grande, a foglio intero; decoralo usando le tecniche dell'incollaggio, disegnando forme e linee rotonde. Sviluppare la percezione estetica, formare rappresentazioni figurative. Introduci fiori rosa e blu. Provoca una sensazione di gioia da bellissimi disegni.

Lezione 42. Disegno "Decora la casa del guanto"(Lezione integrata basata sull'azione teatrale)
Contenuto del software. Insegnare ai bambini a disegnare in base alla fiaba "Mitten", per creare un'immagine favolosa. Sviluppa immaginazione e creatività. Per formare la capacità di decorare un oggetto. Consolidare la capacità di utilizzare vernici di diversi colori nel processo di disegno; risciacquare il pennello in modo pulito e asciugarlo su un tessuto prima di prendere un'altra vernice.

Lezione 43. Modellazione "Mandarini e arance"
Contenuto del software. Consolidare la capacità dei bambini di scolpire oggetti rotondi facendo rotolare l'argilla con un movimento circolare tra i palmi delle mani. Impara a scolpire oggetti di diverse dimensioni.

Lezione 44. Disegno "Decora l'anatra Dymkovo"
Contenuto del software. Continua a presentare ai bambini il giocattolo Dymkovo. Impara a evidenziare gli elementi del dipinto, applicali su un'anatra ritagliata di carta. Causa gioia dal risultato; dalla luminosità e dalla bellezza del dipinto di Dymkovo.

Lezione 45. Applicazione "Bellissimo tovagliolo"
Contenuto del software. Insegnare ai bambini a creare un motivo su carta a forma quadrata, posizionando grandi cerchi dello stesso colore negli angoli e al centro e al centro di ciascun lato – piccoli cerchi di un colore diverso. Sviluppare capacità compositive, percezione del colore, sentimenti estetici.

Lezione 46. Disegno per intenzione
Contenuto del software. Insegnare ai bambini a pensare al contenuto del disegno, a utilizzare le tecniche di disegno apprese. Impara a riempire l'intero foglio di immagini. Causa il desiderio di considerare i disegni, discuterli; goditi le immagini colorate, la loro diversità.

Lezione 47. Scolpire "Deliziosi regali per il compleanno di Bear"
Contenuto del software. Sviluppa immaginazione e creatività. Insegna ai bambini come utilizzare le tecniche di modellazione familiari per creare immagini diverse. Correggere le tecniche di modellazione; Capacità di maneggiare materiali e attrezzature con cura.

Lezione 48. Applicazione "Pupazzo di neve"
Contenuto del software. Consolidare le conoscenze dei bambini sulla forma rotonda, sulla differenza di dimensioni degli oggetti. Impara a comporre un'immagine dalle parti, disponendole correttamente nelle dimensioni. Esercitati con un incollaggio accurato.

Lezione 49. Modellazione "Bamboline camminano in un prato innevato"
Contenuto del software. Impara a creare un'immagine di una bambola durante la modellazione. Impara a scolpire un oggetto composto da due parti: una colonna (pelliccia) e una forma rotonda (testa). Consolidare la capacità di rotolare l'argilla tra i palmi con movimenti rettilinei e circolari, di collegare le due parti dell'oggetto premendo.

Lezione 50. Modellazione "Accendi il tuo giocattolo preferito"
Contenuto del software. Insegnare ai bambini a scegliere autonomamente il contenuto della modellazione, a utilizzare le tecniche di modellazione apprese in precedenza. Consolidare la capacità di scolpire oggetti costituiti da una o più parti, comunicandone forma e dimensione. Causa gioia dall'immagine creata.

febbraio

Lezione 51. Disegno "Abbiamo fatto pupazzi di neve durante una passeggiata"
Contenuto del software. Suscita nei bambini il desiderio di creare immagini di divertenti pupazzi di neve nel disegno. Esercitati a disegnare oggetti rotondi. Continuare a insegnare a trasmettere nel disegno la struttura di un oggetto composto da più parti; consolidare l'abilità di dipingere una forma rotonda con linee continue dall'alto verso il basso o da sinistra a destra con l'intera setola del pennello.

Lezione 52. Modellazione "Passeri e un gatto"(Basato sul gioco per cellulare)
Contenuto del software. Continua a formare la capacità di riflettere le immagini di un gioco all'aperto nella modellazione. Sviluppa immaginazione e creatività. Consolidare le abilità e le abilità precedentemente acquisite nel processo di creazione delle immagini del gioco nella modellazione e nella percezione del risultato complessivo.

Lezione 53. Disegno "Il sole splende"
Contenuto del software. Insegnare ai bambini a trasmettere l'immagine del sole nel disegno, a combinare una forma arrotondata con linee rette e curve. Per consolidare la capacità di spremere la vernice in eccesso sul bordo dell'uscita (barattolo). Impara a completare il disegno con immagini pertinenti all'argomento. Sviluppare l'indipendenza, la creatività dei bambini in età prescolare.

Lezione 54. Applicazione "Motivo su un cerchio"
Contenuto del software. Insegnare ai bambini a posizionare il motivo lungo il bordo del cerchio, alternando correttamente le dimensioni delle figure; crea uno schema in una certa sequenza: in alto, in basso, a destra, a sinistra - cerchi grandi e tra loro - piccoli. Rafforza la capacità di pregare
incollare l'intero modulo. Sviluppa il senso del ritmo. Coltiva l'indipendenza.

Lezione 55. Modellazione "Gli aeroplani sono in aeroporto"
Contenuto del programma. Insegnare ai bambini a scolpire un oggetto costituito da due parti della stessa forma, modellate da pezzi di argilla allungati. Per consolidare la capacità di dividere ad occhio un pezzo di argilla in due parti uguali, stenderlo con i movimenti longitudinali dei palmi e appiattirlo tra i palmi per ottenere la forma desiderata. Causa gioia dall'immagine creata.

Lezione 56. Disegno "Gli aeroplani volano"
Contenuto del software. Consolidare la capacità di disegnare oggetti costituiti da più parti; traccia linee rette in direzioni diverse. Impara a trasmettere l'immagine di un oggetto in un disegno. Sviluppare la percezione estetica.

Lezione 57. Modellazione in base alla progettazione
Contenuto del software. Sviluppare la capacità dei bambini di concepire il contenuto della modellazione, di portare l'idea alla fine. Coltiva l'indipendenza; sviluppare la creatività e l'immaginazione. Consolidare le tecniche di modellazione precedentemente apprese.

Lezione 58. Disegno "Alberi nella neve"(Opzione "Winter Forest" - lavoro collettivo)
Contenuto del software. Insegnare ai bambini a trasmettere un'immagine dell'inverno in un disegno. Esercitati a disegnare alberi. Impara a disporre più alberi su un foglio. Rafforza la capacità di lavare il pennello. Sviluppare la percezione estetica.

Lezione 59. Modellazione "Uccelli grandi e piccoli sulla mangiatoia"
Contenuto del software. Continua a formare nei bambini il desiderio di trasmettere immagini di uccelli nel modellismo, trasmettendo correttamente la forma del corpo, della testa, della coda. Correggi le tecniche di scultura. Sviluppa la capacità di parlare di ciò che hanno accecato. Coltiva la creatività, l'iniziativa, l'indipendenza. Sviluppa l'immaginazione.

Lezione 60. Applicazione "Fiori in regalo a mamma, nonna"
Contenuto del software. Insegna ai bambini a comporre un'immagine partendo dai dettagli. Coltiva il desiderio di fare una cosa bella (regalo). Sviluppare la percezione estetica, formare rappresentazioni figurative.

Marzo

Lezione 61. Applicazione "Bandiere"
Contenuto del software. Consolidare la capacità di creare nell'applicazione un'immagine di un oggetto rettangolare, composto da due parti; posizionare correttamente l'oggetto su un foglio di carta, distinguere e denominare correttamente i colori; usa con cura la colla, stendila su tutto il modulo. Coltiva la capacità di goderti il risultato complessivo della lezione.

Lezione 62. Disegno "Belle bandiere su un filo"(Opzione "Pale per bambole")
Contenuto del software. Insegnare ai bambini a disegnare oggetti rettangolari con linee verticali e orizzontali separate. Introduci la forma rettangolare. Continua a elaborare le tecniche di disegno e pittura su disegni con matite colorate.

Lezione 63. "Bicchiere" scolpito
Contenuto del software. Insegnare ai bambini a scolpire un oggetto composto da più parti della stessa forma, ma di dimensioni diverse, premendo strettamente le parti l'una sull'altra. Causa il desiderio di decorare l'oggetto con piccoli dettagli (pompon su un cappello, bottoni su un vestito). Chiarire le idee dei bambini sulla dimensione degli oggetti. Rafforza la capacità di scolpire in modo ordinato. Causa una sensazione di gioia dal creato.

Lezione 64. Modellazione "Little Masha"(Basato su una battuta)
Contenuto del software. Insegnare ai bambini a scolpire una piccola bambola: una pelliccia è una colonna spessa, una testa è una palla, le mani sono dei bastoncini. Consolidare la capacità di stendere l'argilla con movimenti diretti (colonna - pelliccia, bastoncini - maniche) e movimenti circolari (testa). Impara a comporre un'immagine dalle parti. Provoca una sensazione di gioia dall'immagine risultante.

Lezione 65. Disegno "Disegna chi vuole qualcosa di bello"
Contenuto del software. Sviluppare la percezione estetica. Impara a vedere ed evidenziare bellissimi oggetti, fenomeni. Consolidare la capacità dei bambini di disegnare con materiali diversi, scegliendoli come desiderano.

Lezione 66. Modellazione "Dolcetto per bambole, orsetti, coniglietti"
Contenuto del software. Sviluppare la capacità dei bambini di scegliere tra gli oggetti nominati il contenuto della loro modellazione. Coltiva l'indipendenza. Correggi le tecniche di scultura. Per formare il desiderio di scolpire qualcosa di necessario per il gioco. Sviluppa l'immaginazione.

Lezione 67. Disegnare "Libri per bambini"
Contenuto del software. Per insegnare i movimenti di sagomatura del disegno di forme quadrangolari con un movimento continuo della mano da sinistra a destra, dall'alto verso il basso, ecc. (puoi iniziare il movimento da entrambi i lati). Chiarire il metodo di pittura con il movimento della mano dall'alto verso il basso o da sinistra a destra. Sviluppa l'immaginazione.

Lezione 68. Applicazione "Tovagliolo"
Contenuto del software. Impara a fare uno schema di cerchi e quadrati su un tovagliolo di carta a forma quadrata, posizionando i cerchi negli angoli del quadrato e nel mezzo, e i quadrati – tra loro. Sviluppa il senso del ritmo. Rafforza la capacità di incollare le parti in modo ordinato.

Lezione 69. Disegno "Disegna qualcosa di rettangolare"
Contenuto del software. Insegnare ai bambini a concepire autonomamente il contenuto dell'immagine, ad applicare le abilità acquisite nel rappresentare vari oggetti di forma rettangolare. Impara a selezionare le matite dei colori giusti per disegnare. Esercitati a disegnare e dipingere oggetti rettangolari. Sviluppa il senso del colore, l'immaginazione.

Lezione 70. Scolpire "Orso del Tumbler"
Contenuto del software. Esercita i bambini nell'immagine di oggetti costituiti da parti di forma rotonda di diverse dimensioni. Per esercitarsi nella capacità di fissare parti di un oggetto, premendole strettamente l'una contro l'altra.

aprile

Lezione 71. Modellazione "Bunny (coniglio)"(Opzione "Il nostro zoo dei giocattoli" - lavoro di squadra)
Contenuto del software. Sviluppare l'interesse dei bambini nello scolpire oggetti familiari composti da più parti. Impara a dividere un pezzo di argilla nel numero richiesto di parti; quando scolpisci il busto e la testa, usa la tecnica del rotolamento dell'argilla con movimenti circolari tra i palmi delle mani, mentre scolpisci le orecchie, usa le tecniche del rotolamento dei bastoncini e dell'appiattimento. Per consolidare la capacità di collegare saldamente le parti di un oggetto, premendole insieme.

Lezione 72. Disegno "I fazzoletti multicolori si stanno asciugando"("I dadi sono sul tavolo")
Contenuto del software. Esercita i bambini a disegnare oggetti familiari di forma quadrata in un movimento continuo. Consolidare la capacità di dipingere accuratamente le immagini in una direzione, dall'alto verso il basso, senza andare oltre il contorno; posizionare le immagini su tutto il foglio di carta.

Lezione 73. Applicazione "Casetta per gli uccelli"
Contenuto del software. Insegnare ai bambini a rappresentare oggetti nell'applicazione, composta da più parti; determinare la forma delle parti (rettangolari, tonde, triangolari). Affina la tua conoscenza dei colori. Sviluppa la percezione del colore.

Lezione 74. Modellazione "Bellissimo uccello"(Secondo il giocattolo Dymkovo)
Contenuto del software. Impara a scolpire un oggetto composto da più parti. Correggi la tecnica del pinching con la punta delle dita (becco, coda); la capacità di fissare saldamente le parti, premendole saldamente insieme. Impara a scolpire secondo il modello di un giocattolo popolare (Dymkovo).

Lezione 75. Disegno "Casetta per gli uccelli"(Opzione "Cuccia per cani")
Contenuto del software. Insegnare ai bambini a disegnare un oggetto costituito da una forma rettangolare, un cerchio, un tetto diritto; trasmettere correttamente la dimensione relativa delle parti del soggetto. Correggi le tecniche di pittura.

Lezione 76. Disegno "Bellissimo tappeto"
Contenuto del software. Esercitare i bambini a disegnare linee di natura diversa (diritte, oblique, ondulate, ecc.). Impara a superare le linee; decorare un foglio di carta quadrato con linee multicolori disegnate in direzioni diverse. Provoca una risposta emotiva positiva al risultato complessivo.

Lezione 77. Modellazione "Ciotole di tre orsi"
Contenuto del software. Insegnare ai bambini a scolpire ciotole di diverse dimensioni, utilizzando la tecnica del rotolamento dell'argilla con un movimento circolare. Impara ad appiattire e tirare verso l'alto i bordi della ciotola. Rafforza la capacità di scolpire in modo ordinato.

Lezione 78. Disegno "Bellissimo carrello"(Opzione "Bellissimo treno")
Contenuto del software. Continua a formare la capacità di rappresentare un oggetto costituito da più parti di una forma rettangolare e rotonda. Esercitati a disegnare e colorare. Incoraggia la capacità di scegliere la vernice a tuo piacimento; completa il disegno con dettagli che corrispondono al contenuto dell'immagine principale. Sviluppa iniziativa, immaginazione.

Fine della prova gratuita

(secondo gruppo junior) sul tema:

"Bandiera russa" (matite colorate)

Obbiettivo: Insegna ai bambini a disegnare oggetti rettangolari e a dipingerci sopra con cura. Attiva le parole "esercito", "bandiera" nel parlato.

Materiale dimostrativo: Bandiera russa (piccola).

Dispensa: Foglio dell'album, matita semplice, matite colorate.

Avanzamento della lezione:

Ginnastica con le dita.

Il nostro esercito

Aty-baty! Aty-baty!

(passa alternativamente con l'indice

e il medio della destra, poi la mano sinistra)

I soldati sono in parata.

Arrivano le petroliere

poi i cannonieri

E poi la fanteria

Compagnia dopo compagnia.

(a nostra volta colleghiamo i polpastrelli delle dita,

a cominciare dal pollice)

Caregiver : Che vacanza sarà presto? 23febbraiol'intero paese celebrerà una grande festa -Giornata del difensore della patria . La patria è il nostro paese , Patria.

– E come si può chiamare la Patria?

La Patria è il nostro Paese, la città, la casa in cui viviamo. E così che tutti noi viviamo in pace e libertà, il nostro esercitodifesoil nostro paese dai nemici dei tempi antichi. Senza paura, stavano spalla a spalla per sconfiggere il nemico.

L'esercito comprende soldati, marinai, piloti, esploratori, paracadutisti chiamano loro -difensori della Patria .

Educatore: Ragazzi, oggi parleremo del nostro Paese. Qual è il nome del nostro paese?

Figli: Russia.

Caregiver : Ragazzi, ogni paese ha la sua bandiera, nel nostro paese - la Russia - c'è anche uno statobandiera (mostra bandiera).Che colori vedi sulla bandiera?

Figli: Bianco blu rosso.

Educatore: E ora ti leggerò la poesia "Bandiera della Russia", scritta da Vladimir Stepanov:

Colore bianco - betulla.

Il blu è il colore del cielo.

La striscia rossa è un'alba soleggiata.

(L'insegnante mostra l'immagine "Bandiera della Russia")

L'insegnante si offre di considerare la bandiera.È di forma rettangolare e si compone di tre strisce: la parte superiore è bianca, la parte centrale è blu e la parte inferiore è rossa.(il colore bianco simboleggia la pace; blu - cielo; rosso - fuoco, coraggio e amore), spiega che ogni bandiera ha un panno e un bastone (bastone). Ragazzi, la bandiera è lo stato simbolo della Russia. Va tutelato e rispettato.Oggi disegneremo la bandiera della Russia. Ma prima, facciamo un esercizio fisico.

Minuto di educazione fisica

Mani ai lati - in volo

Invio di un aereo

Ala destra in avanti

Ala sinistra in avanti.

Uno due tre quattro

Il nostro aereo è decollato. (In piedi, gambe divaricate, braccia ai lati, girarsi a destra; girare a sinistra.)

Educatore: Adesso tutti si siedono a tavola.Per prima cosa, dobbiamo disegnare un bastoncino con una matita semplice su cui sarà tenuta la bandiera. Sul lato devi disegnare un rettangolo e dividerlo in tre parti. Quindi dipingi accuratamente sulle strisce con matite bianche, blu e rosse. (I bambini disegnano bandiere, viene svolto il lavoro individuale).

Educatore: Ragazzi ditemi cosa abbiamo disegnato.

Figli: Bandiera.

Educatore: Bandiera di quale paese. Quali sono i colori della bandiera russa?Perché ogni paese dovrebbe avere la propria bandiera?(Per distinguere di chi esercito, di chi nave.)

(risposte dei bambini)

Educatore: Avete fatto tutti del vostro meglio oggi e avete ottenuto meravigliose bandiere della Russia.

Dopo aver completato il lavoro, i bambini ammirano i loro disegni.

Compiti del programma:

Presenta ai bambini la forma rettangolare

Insegnare ai bambini a disegnare oggetti rettangolari con linee verticali e orizzontali separate.

Impara a dipingere in una direzione.

Per consolidare la capacità di lavare il pennello e asciugarlo.

Per evocare un atteggiamento positivo nei confronti dell'attività visiva, per renderlo piacevole per le bambole.

Scarica:

Anteprima:

Sintesi di GCD in campo educativo« Sviluppo artistico ed estetico

Fascia di età minore

Argomento "Bandiere multicolori su un filo"

Integrazione delle aree educative« Sviluppo cognitivo", "sociale e comunicativo".

Compiti del programma:

Presenta ai bambini la forma rettangolare

Insegnare ai bambini a disegnare oggetti rettangolari con linee verticali e orizzontali separate.

Impara a dipingere in una direzione.

Per consolidare la capacità di lavare il pennello e asciugarlo.

Per evocare un atteggiamento positivo nei confronti dell'attività visiva, per renderlo piacevole per le bambole.

Modi per organizzare i bambini: seduta

Attrezzatura bandiere di materiale dimostrativo su una stringa (multicolore).

Fogli di carta con un filo disegnato, guazzo rosso e blu, pennelli, tazze d'acqua, sottobicchieri (per ogni bambino), una bambola.

lavoro di vocabolariolinea orizzontale e verticale.

lavoro preliminareesercizio didattico "Trova lo stesso modulo". Esame delle bandiere sul sito.

Progresso del GCD

p/p	Fase, la sua durata	Durata	Metodi, forme, tecniche
	Ingresso aperto alle attività	1 minuto.	I ragazzi della nostra bambola Marina oggi compiono gli anni. Facciamo una festa per lei. Dobbiamo decorare il nostro gruppo. Ho già appeso i palloncini. Ha messo dei fiori sul tavolo.
	Introduttivo - organizzativo momento	1 minuto	Con cos'altro possiamo decorare il gruppo? Appendi bandiere colorate
	Motivazione all'attività	3 min	(Mostra immagine bandiera) Che forma hanno? (rettangolare) Guarda come lo faccio. Ben fatto.
	Spiegazione del nuovo o estensione conoscenza disponibile	4 minuti	Ho disegnato queste bandiere. Di che colore sono?
	Pausa dinamica	1 minuto.	Correttamente.
	Lavoro pratico	9 minuti
	presa aperta dall'attività	1 minuto	E ora puoi preparare una sorpresa.

Organizzare il tempo.

I ragazzi della nostra bambola Marina oggi compiono gli anni.

Facciamo una festa per loro. Dobbiamo decorare il nostro gruppo.

Come possiamo decorare il nostro gruppo?

Appendi bandiere colorate su una corda.

Dove possiamo trovare bandiere colorate? (disegno)

(Mostra immagine bandiera)

Guarda come sono belle le bandiere.

Che forma hanno?

Ho delle bandiere sul tavolo, prendi una bandiera a testa. Tieni la bandiera con una mano. E con il dito dell'altra mano, corri lungo il bordo della bandiera.

Guarda come lo faccio.

Ben fatto.

E ora ragazzi, andiamo ai tavoli e vi mostrerò come disegnare le bandiere.

Ho disegnato queste bandiere.

Di che colore sono?

E ora ti mostrerò come disegnarli.

Tengo un pezzo di carta con la mano sinistra e prendo correttamente un pennello nella mano destra, con tre dita e inizio a disegnare dalla corda. Traccio una linea (verticale), dall'alto verso il basso. Fermato.

Quindi disegno il lato inferiore della bandiera (linea orizzontale). Non dovrebbe essere lungo. Ancora una volta mi sono fermato, ho girato il pennello e ho disegnato una linea dal basso verso l'alto.

E ora è necessario ridipingere la casella di controllo.

Dipingo in una direzione dall'alto verso il basso, dall'alto verso il basso.

Ora laverò il pennello in un bicchiere d'acqua e lo asciugherò su un tovagliolo, prendo la vernice di un colore diverso e faccio un passo indietro rispetto alla bandiera disegnata, disegno la seconda bandiera.

Alziamoci in piedi e mostrami in aria come disegnerai una bandiera.

Correttamente.

Allungiamo e appendiamo le bandiere a una corda

Siediti e inizia a disegnare.

Disegna in modo ordinato, bello, tieni il pennello correttamente, risciacqua accuratamente alla fine del lavoro, non lasciarlo in un bicchiere, mettilo su un supporto.

I ragazzi stanno finendo di disegnare, metti i pennelli.

Prendi il tuo lavoro e decoriamo il gruppo con esso.

A Doll Marina piacciono molto le bandiere e il modo in cui abbiamo decorato il gruppo.

Siete stati tutti grandi oggi, ci avete provato molto.

Ora vai e prepara una sorpresa per le bambole.

Sinossi di GCD nel 2° gruppo junior dell'istituto di istruzione prescolare. Disegno: "Mishutka compie gli anni".

Disegno:"Mishutka compie gli anni."
Compiti: Presenta ai bambini la forma rettangolare. Insegnare ai bambini a disegnare oggetti rettangolari con linee verticali e orizzontali separate. Continua a elaborare le tecniche di disegno e pittura sui disegni con pastelli colorati. Coltiva la gentilezza.
Materiale: Pastelli colorati, carta con un filo tirato - una linea, bandiere multicolori su un filo. Parte introduttiva:
Ragazzi, oggi è il compleanno della nostra Mishutka. Gli ospiti verranno da lui oggi: bambole, coniglietti, bambole che nidificano. E ci ha invitato a visitare. Ma cosa faremmo per compiacere Mishutka? Cosa possiamo dargli?
(risposte dei bambini).
Che bravi ragazzi siete, quanti regali interessanti avete scelto per il nostro compleanno. E sicuramente li daremo a Mishutka oggi.
Ragazzi, compiacciamo Mishutka e decoriamo le sue vacanze con bandiere colorate. Volere?
Poi siediti ai tavoli.

Parte principale:
Ascolta, ti mostrerò come disegnare le bandiere. I fili sono disegnati sul mio foglio e sulle tue foglie. Quindi prendo un pezzo di carta e inizio a disegnare dal punto in cui la mano tiene il pezzo di carta.
Per prima cosa dovrai disegnare una linea verticale dal filo, questo sarà il lato della bandiera. Quindi collegalo al filo con una linea orizzontale. È così che lo faccio.
Ora disegneremo il lato inferiore della bandiera, non dovrebbe essere lungo. Guarda come lo disegno.
Ora dobbiamo disegnare il lato della casella di controllo dal basso verso l'alto. Come questo.
Guardate ragazzi, che bandiera ho.
Bene, ora prova a disegnare te stesso.
Scegli il colore del pastello su cui vuoi disegnare la bandiera. Ora prendi il gesso con la mano destra (se ci sono bambini mancini, suggerisci di prendere il gesso con la mano sinistra). Proviamo prima a disegnare una bandiera in aria.
Bravi ragazzi, ma per decorare la stanza di Mishutkin, abbiamo bisogno di molte bandiere. Disegniamo un'altra bandiera, ma di un colore diverso. Scegliamo un gesso di un colore diverso.
Per disegnare un'altra bandiera, dobbiamo ritirarci dalla bandiera disegnata con te e disegnare la seconda bandiera allo stesso modo.
Ben fatto, solo ragazzi intelligenti, lo hanno fatto tutti e hanno disegnato bandiere lisce e belle.
Bene, affinché le nostre bandiere diventino ancora più luminose, coloriamole con te.
E per poter dipingere in modo bello e accurato, dobbiamo disegnare linee dall'alto verso il basso, senza sollevare la matita dalla carta e agitare la mano.
Cerca di dipingere i ragazzi con attenzione, cerca di non andare oltre la linea.
Ben fatto, sei solo intelligente!
Bene, il nostro regalo è pronto. Prendi le tue bandiere e invia all'onomastico.
Parte finale:
I bambini si congratulano con Mishutka per il suo compleanno, ballano con lui: "Come il ... onomastico", danno bandiere e si aiutano.
(Un dolcetto viene preparato sul tavolo delle bambole).