ड्राइंग पर कक्षाओं का एक सार "छोटे बौने। नर्सरी समूह में सार कक्षाएं, थीम: "जीनोम

662940762000
77724059690cecture सीधे शैक्षिक गतिविधियों
ड्राइंग द्वारा
मध्य समूह में
विषय पर
"लिटिल गनोमिक"
00 सीधे शैक्षिक गतिविधियों को रोकें
ड्राइंग द्वारा
मध्य समूह में
विषय पर
"लिटिल गनोमिक"

1623060450532500
144780130810 वॉल्यूम:
शिक्षक
Kryosova l.a.
0 उच्च:
शिक्षक
Kryosova l.a.

में ड्राइंग के लिए 27432025400CECTURE कोड मध्यम समूह विषय पर "लिटिल जीनोम
0 controst नोड विषय पर मध्य समूह में ड्राइंग के अनुसार "लिटिल जीनोम

सॉफ्टवेयर सामग्री: बच्चों को एक छोटे छोटे आदमी की छवि को स्थानांतरित करने के लिए सिखाएं - आकृति में वन बौना, सरल भागों से एक छवि बना: एक गोल सिर, एक शंकु के आकार की शर्ट, एक त्रिकोणीय टोपी, सीधे हाथ, पैर, अवलोकन मूल्य से एक सरलीकृत रूप में। पेंट्स और ब्रश खींचने की क्षमता को तेज करें। तैयार काम का एक आकार लें।
पाठ के लिए सामग्री: नाटकीय गुड़िया - बौने, पेड़, बॉक्स, ब्रश, पेंट्स, लैंडस्केप शीट्स, पैलेट, गौचे पेंट्स, वॉटर जार, गीत "पेंटर कैप" की ऑडियो रिकॉर्डिंग।
प्रारंभिक कार्य: परी कथाओं को टैग करना और पढ़ना, चित्रण, खिलौने देखना।
1. संगठनात्मक क्षण।
शिक्षक:
- बच्चे, चलो एक सर्कल में उठते हैं, हाथों को एक साथ ले जाते हैं और एक दूसरे का स्वागत करते हैं:
"नमस्ते, सूरज सुनहरा, नमस्ते, नीला आकाश है!
सुबह जल्दी सूरज गुलाब, उज्ज्वल के आसपास सब कुछ।
आकाश में, नीला पहुंच गया, हमारे बच्चों के साथ मुस्कुराया! "
एक दूसरे को देखो और मुस्कुराओ। हमारा मूड क्या है? (अच्छा)
बच्चे अर्धचालक द्वारा कुर्सियों पर बैठते हैं।
शिक्षक: सुनो, कृपया कविता:
अधिक बार, जंगल एक हरे रंग की झाड़ी के नीचे मोटी है
जीवित श्रम कपड़े अच्छे छोटे gnome
जमीन के नीचे वह पर्याप्त की तलाश में था
उन्होंने रात में जंगल में अपनी फ्लैशलाइट ली।
बच्चे, क्या आप बौने पर जाना चाहते हैं? (बच्चों के जवाब)
ऐसा करने के लिए, हमें जादू शब्द कहना चाहिए:

अपने आसपास बारी।
आँखें बंद करो, कहो: "आह!"
और हम जा रहे हैं। "
जंगल में बच्चे "आते हैं"। पेड़ों के बीच, वे उदास बौने का भांग देखते हैं।
शिक्षक:
- बौना, सूक्ति, उदास जीनोम,
आप हमें बताते हैं
आप का शोक क्या है
और इसलिए आप इतने बैठते हैं?
जीनोम: बच्चे, मैं गुफा में जमीन के नीचे खजाने की तलाश में था और एक कास्केट पाया। और कुछ अपरिचित विषय हैं। और अब मैं तीसरे दिन बैठा हूं और सोचता हूं कि यह क्या है?
शिक्षक:
- और आप हमें यह बॉक्स दिखाते हैं। शायद हम आपकी मदद करेंगे।
जीनोम एक बॉक्स दिखाता है। इसमें tassels और पेंट्स।
शिक्षक:
- तो एक ही tassels और पेंट्स। उन्हें आकर्षित करने की जरूरत है।
जीनोम:
- आकर्षित करने का क्या मतलब है?
शिक्षक: दोस्तों, चलो जीनोम को हमारे लिए आमंत्रित करते हैं बाल विहार और हम उसे दिखाते हैं कि इसका क्या मतलब है, और इसे भी इसे सिखाएं।
"एक फुटमैन के साथ लेट, अपने हाथों में।
अपने आसपास बारी।
किंडरगार्टन में अपनी आंखें और वापस बंद करें! "
बालवाड़ी के लिए बौने "वापसी" के साथ बच्चे, टेबल पर बैठते हैं, जीनोम भी उनके साथ बैठता है।
शिक्षक:
- दोस्तों, मेरा सुझाव है कि आप हमारे दोस्त के दोस्तों, छोटे gnomes पेंट करें। क्या आप सहमत हैं? चलो अपने हाथों को आकर्षित करने के लिए तैयार करते हैं।
जिमनास्टिक "बौने"
Gnomes थे
(संकेतक और अंगूठे आकार दिखाते हैं)
Omnissal घर में।
(हथेलियों को छत के रूप में तब्दील कर दिया जाता है)
पिताजी-जीनोम फायरवुड रूबिल,
(ब्रश एज ने आपका हथेली मारा)
गनोम-पुत्र, उन्होंने उन्हें घर में पहना था,
(हाथों से हथियाने की गतिविधियाँ)
मामा gnomic सूप कुक,
(ब्रश गोल हैं, गोलाकार आंदोलन)
बेटी-जीनोम ने उसे हल किया,
(उंगलियों को "चुटकी" में फोल्ड किया जाता है)
Gnomic- दादी बुना हुआ,
(सुइयों पर बुनाई की नकल करें)
Gnomic- चाची धोया,
(एक दूसरे की हथेली को रगड़ें)
दादा - खिड़की खोली गई
सभी परिचित यात्राओं!
(दोनों हाथों से हमारे पास एक आमंत्रित इशारा है)
- ड्राइंग खींचने के लिए हमें क्या चाहिए? (पेंट्स, ब्रश, कागज और पानी)
- आपको ब्रश रखने की आवश्यकता कैसे है? टोसेल को एक बड़ी और मध्यम उंगली के साथ लोहे की स्कर्ट के लिए रखा जाना चाहिए, जो शीर्ष दृश्य पर चिपके हुए हैं। शुरू करने के लिए, ब्रश को पानी में गीला होना चाहिए (जार के किनारे को हटाने के लिए अतिरिक्त पानी), सभी ढेर में पेंट में डुबकी लगाना चाहिए। लौह दांत स्कर्ट नहीं कर सकते हैं।
बच्चों को gnomic से आकर्षित करने के लिए कहें। स्पष्ट करें, हवा में एक हाथ आकार दिखा रहा है: सिर, धड़, पैर, हाथ।
- और चेहरे पर क्या आकर्षित करना है? ("आंखें, नाक, मुंह।")
- और हर छोटे आदमी से आपको अपने सिर पर आकर्षित करने की और क्या चाहिए?
- सच, टोपी! सोचें कि टोपी किस रंग की होगी। हर कोई पेंट कर सकता है, क्योंकि वह इसे पसंद करता है। बच्चों को बढ़ाने के लिए दायाँ हाथ और दिखाएं कि वे ब्रश कैसे रखते हैं और छोटे आदमी के सिर को आकर्षित करना शुरू करते हैं, याद दिलाते हैं कि यह कागज की एक शीट पर अधिक होना चाहिए ताकि पूरे छोटे आदमी को रखा जा सके।
- सबसे पहले, हमें एक गुलाबी रंग लेने और अपने सिर को खींचने की जरूरत है। लेकिन हमारे पास कोई गुलाबी रंग नहीं है। हम कैसे बनना पसंद करते हैं? अब हम जादूगरों में बदल जाएंगे। देखो, यहां पैलेट है। उस पर - सफेद रंग। किस तरह के पेंट को जोड़ने की आवश्यकता है सफेद पेंटगुलाबी रंग पाने के लिए?
- यह सही है, लाल। मिलाएं। हमें क्या पेंट मिला? गुलाबी।
मैं एक गुलाबी रंग लेता हूं, मैं एक गोल सिर खींचता हूं, अब मैं एक शुद्ध ब्रस्टर धोता हूं, सुशी उसे नैपकिन के बारे में, मैं टाइप कर रहा हूं ग्रीन पेंट और एक त्रिकोणीय शर्ट खींचे। मैं शर्ट को धीरे से नीचे से नीचे पेंट करता हूं। शर्ट आस्तीन है। वे एक पट्टी की तरह दिखते हैं। फिर मैं स्ट्रॉ-आयताकार और जूते-ओवल्चिकी को आकर्षित करता हूं। अब मैं एक पेंट त्रिकोणीय टोपी हूँ। यह आंखों और मुंह के जीनोम को आकर्षित करना बाकी है। (स्पष्टीकरण के दौरान, हम हवा में इशारे दिखाते हैं)।
बच्चों की स्वतंत्र ड्राइंग।
आंखों के लिए इलेक्ट्रॉनिक जिमनास्टिक।
शिक्षक:
- अब अपने काम को बूथ पर लाएं। प्रिय जीनोम, क्या आपको बच्चों के चित्र पसंद थे? (जीनोम बच्चों के काम की सराहना करता है)
- अब आप जानते हैं कि आपको ब्रश और पेंट्स की क्या ज़रूरत है?
- हम आपकी मदद करने में प्रसन्न थे। ये चित्र हम आपको देते हैं।
सबक के अंत में, गनोम बच्चों को "पेंस्की कैप" नृत्य करने के लिए बच्चों को आमंत्रित करता है

लागू फाइलें

उद्देश्य:चित्र छवि में संचारित करने के लिए बच्चों की क्षमता का निर्माण थोड़ा आदमी - वन कहावत का, सरल भागों से एक छवि बनाकर, कौशल को ठीक करें पेंट और ब्रश पेंट, तैयार काम, आजादी और सटीकता की शिक्षा को सारांशित करने के लिए।

पाठ के लिए सामग्री:

- कहावत का कागज से बना है।

1/2 लैंडस्केप शीट पेपर, पेंसिल सरल, गौचे पेंट, ब्रश, पानी के साथ पानी, नैपकिन (प्रत्येक बच्चे के लिए).

शैक्षिक क्षेत्रों: कलात्मक और सौंदर्य विकास, सामाजिक-संचार विकास, भाषण विकास।

प्रारंभिक काम: परी कथाओं को टैग करना और पढ़ना, चित्रण, खिलौने देखना।

यात्रा पाठ्यक्रम:

आयोजन समय

शिक्षक: दोस्तों, क्या आप पहेलियों को हल करना पसंद करते हैं? तब मैं तुम्हारे पास आया, सुनो और अनुमान लगाओ।

हंसमुख टोपी।

और वह केवल है

बच्चे के जूते के साथ।

एक टॉर्च और एक गीत के साथ

रात में जंगल में जा रहे हैं।

गलती मत करो अगर

आप कहेंगे: - यह है। (कहावत)

शिक्षक: लगता है? बहुत बढ़िया! यह एक पहेली समर्थक है कहावत का। और वह क्या है - कहावत काक्या आपको याद है, क्या हमने चित्र देखा? क्या आप यह वर्णन कर सकते हैं? उसका हैंडल और पैर क्या है, सिर? वह क्या पहने हुए है?

वर्ग का मूल हिस्सा

कविता समर्थक कहावत का.

"कर्ल"

"छत के नीचे कौन रहता है?"

- कहावत.

"क्या उसके पास दाढ़ी है?"

"और एक मनीका, और एक निहित?"

"वह सुबह कैसे उठता है?"

"सुबह में उसके साथ कॉफी पी रहा कौन है?"

"वह कब तक रहता है?"

"कौन छत के साथ उसके साथ चलता है?"

"ठीक है, उसका नाम क्या है?"

"वह मज़बूत है, हाँ?"

कभी नहीँ…

(साशा काला)

जिमनास्टिक छूत

शिक्षक: दोस्तों को gnombic सभी निकलेचलो उंगलियों को प्राप्त करते हैं चित्रकारी.

हम पेंट करना चाहते हैं,

हमें आपकी उंगलियों को फैलाने की जरूरत है।

हमारी उंगलियां हिलाती हैं

अब शुरू करने के लिए.

एक दो तीन चार पांच,

ऐसे सभी आवश्यक

मजबूत और दोस्ताना।

शिक्षक: लेकिन देखो, मैं यहाँ कौन है? हमशक्ल कहावत का? कागज से बने एक खिलौने को दिखाएं, इस पर विचार करें, आकृति के समोच्च को घुमाएं। (एक बच्चे को डिस्प्ले बोर्ड पर कॉल करें और ब्लैकबोर्ड पर एक जीनोम बनाएं: एक बच्चा अपने सिर को खींचता है, और एक शंकु के आकार का कोट और एक टोपी - एक शिक्षक और एक बच्चा।) तो सभी बच्चे अपने पत्ते पर बौने आकर्षित करते हैं।

शिक्षक: हर कोई हुआ? जो मदद करने की जरूरत है, अपना हाथ उठाओ। खैर, अब हर किसी के पास है कहावत का। अब पत्ते से सबकुछ हटा दें, केवल एक सर्कल छोड़ दें, इसे मध्य से ऊपर रखें और एक पेंसिल को सर्कल करें। कड़ी मेहनत न करें, पेंसिल को सही ढंग से रखें, पतली रेखाएं बनाएं। यह था? किसे मदद करने की जरूरत है? अब एक त्रिकोण-टोपी लगाओ और इसे सर्कल करें। (शिक्षक अनुक्रम का वर्णन करता है चित्रकारी, निष्पादन निष्पादन, मदद करता है)।

शिक्षक: कार्य अर्जित करना। हमारे पास पहले से ही एक पेंसिल के साथ एक स्केच है। अब हम एक गौचे के चित्र को पेंट करेंगे। चेहरा और हाथ बौना आदमी? क्या आपके पास कोई हाथ है? यह सही है, गुलाबी। ताकि हम गुलाबी हो, किस तरह के पेंट्स को मिश्रण करने की आवश्यकता है? हाँ, सफेद और थोड़ा लाल, पूरी तरह से बूंद। अगर यह निकला, तो चेहरा और संभालती है कहावत का। रंगीन टोपी, कपड़े और रेनकोट आपको पसंद कर सकते हैं। तस्वीर के रूप में बहने के लिए पेंट को धुंधला न करें। कब gnomic lyrco सूख जाएगा, मत भूलो उसे आँखें और मुंह बनाएंअत्यधिक थोड़ा.

कक्षाओं को सारांशित करना

व्यक्तिगत रूप से प्रत्येक कार्य के विचार और सामूहिक मूल्यांकन।

शिक्षक: दोस्तों, आज कक्षा में हम सुंदर हो गए gnome इसके। जब वे सूखते हैं, तो आप उन्हें घर ले जा सकते हैं या एक दोस्त को दे सकते हैं, या उन्हें लॉकर रूम में लटका सकते हैं।

डाउनलोड:

पूर्वावलोकन:

उद्देश्य: गठन कौशलबच्चों को एक छोटे से छोटे आदमी की छवि को स्थानांतरित करने के लिए - तस्वीर में वन गनोम, सरल हिस्सों से एक छवि बनाकर, पेंट्स और ब्रश के साथ आकर्षित करने के लिए कौशल को तेज करें, तैयार कार्य, शिक्षा के स्पष्ट स्कोर तक पहुंचने के लिए स्वतंत्रता और सटीकता।

पाठ के लिए सामग्री:

कागज से बने जीनोम।

1/2 लैंडस्केप शीट पेपर, पेंसिल सरल, गौचे पेंट, ब्रश, पानी के साथ पानी, नैपकिन(प्रत्येक बच्चे के लिए).

शैक्षिक क्षेत्रों: कलात्मक और सौंदर्य विकास, सामाजिक-संचार विकास, भाषण विकास।

प्रारंभिक काम: परी कथाओं को टैग करना और पढ़ना, चित्रण, खिलौने देखना।

यात्रा पाठ्यक्रम:

आयोजन समय

शिक्षक : दोस्तों, क्या आप पहेलियों को हल करना पसंद करते हैं? तब मैं तुम्हारे पास आया, सुनो और अनुमान लगाओ।

हंसमुख टोपी।

और वह केवल है

बच्चे के जूते के साथ।

एक टॉर्च और एक गीत के साथ

रात में जंगल में जा रहे हैं।

गलती मत करो अगर

आप कहते हैं: - यह है। (जीनोम)

शिक्षक : लगता है? बहुत बढ़िया! यह gnomic के बारे में एक पहेली है। और वह क्या है - एक गनोम, क्या आपको याद है, क्या हमने चित्रों को देखा? क्या आप यह वर्णन कर सकते हैं? उसका हैंडल और पैर क्या है, सिर? वह क्या पहने हुए है?

वर्ग का मूल हिस्सा

सूक्ति के बारे में कविता।

"कर्ल"

"छत के नीचे कौन रहता है?"

जीनोम।

"क्या उसके पास दाढ़ी है?"

हाँ

"और एक मनीका, और एक निहित?"

नहीं…

"वह सुबह कैसे उठता है?"

खुद।

"सुबह में उसके साथ कॉफी पी रहा कौन है?"

बिल्ली।

"वह कब तक रहता है?"

साल।

"कौन छत के साथ उसके साथ चलता है?"

चूहा।

"ठीक है, उसका नाम क्या है?"

मोड़।

"वह मज़बूत है, हाँ?"

कभी नहीँ…

(साशा काला)

जिमनास्टिक छूत

शिक्षक : दोस्तों, ताकि हर किसी का जीनोम निकला, चलो अपनी उंगलियों को ड्राइंग करने के लिए तैयार करते हैं।

हम पेंट करना चाहते हैं,

हमें आपकी उंगलियों को फैलाने की जरूरत है।

हमारी उंगलियां हिलाती हैं

अब शुरू करने के लिए।

एक दो तीन चार पांच,

ऐसे सभी आवश्यक

मजबूत और दोस्ताना।

शिक्षक : लेकिन देखो, मैं यहाँ कौन है? एक gnome की तरह लग रहा है? कागज से बने एक खिलौने को दिखाएं, इस पर विचार करें, आकृति के समोच्च को घुमाएं। (एक बच्चे को डिस्प्ले बोर्ड पर कॉल करें और ब्लैकबोर्ड पर एक जीनोम बनाएं: एक बच्चा अपने सिर को खींचता है, और एक शंकु के आकार का कोट और एक टोपी - एक शिक्षक और एक बच्चा।) तो सभी बच्चे अपने पत्ते पर बौने आकर्षित करते हैं।

शिक्षक : हर कोई हुआ? जो मदद करने की जरूरत है, अपना हाथ उठाओ। खैर, अब हर किसी के पास एक जीनोम है। अब पत्ते से सबकुछ हटा दें, केवल एक सर्कल छोड़ दें, इसे मध्य से ऊपर रखें और एक पेंसिल को सर्कल करें। कड़ी मेहनत न करें, पेंसिल को सही ढंग से रखें, पतली रेखाएं बनाएं। यह था? किसे मदद करने की जरूरत है? अब एक त्रिकोण-टोपी लगाओ और इसे सर्कल करें। (ट्यूटर ड्राइंग अनुक्रम का वर्णन करता है, निष्पादन निष्पादन, सहायता करता है)।

शिक्षक : कार्य अर्जित करना। हमारे पास पहले से ही एक पेंसिल के साथ एक स्केच है। अब हम एक गौचे के चित्र को पेंट करेंगे। गनोम रंग का चेहरा और हाथ होगा? क्या आपके पास कोई हाथ है? यह सही है, गुलाबी। ताकि हम गुलाबी हो, किस तरह के पेंट्स को मिश्रण करने की आवश्यकता है? हाँ, सफेद और थोड़ा लाल, पूरी तरह से बूंद। अगर यह निकला, तो चेहरे को पेंट करें और गनोम के हैंडल करें। रंगीन टोपी, कपड़े और रेनकोट आपको पसंद कर सकते हैं। तस्वीर के रूप में बहने के लिए पेंट को धुंधला न करें। जब बौना सूखा हो जाता है, तो उसे आंखों और मुंह को आकर्षित करने के लिए मत भूलना, बहुत छोटा।

कक्षाओं को सारांशित करना

व्यक्तिगत रूप से प्रत्येक कार्य के विचार और सामूहिक मूल्यांकन।

शिक्षक : दोस्तों, आज हमारे पास ठीक gnomes है। जब वे सूखते हैं, तो आप उन्हें घर ले जा सकते हैं या एक दोस्त को दे सकते हैं, या उन्हें लॉकर रूम में लटका सकते हैं।

धारण करने के लिए पद्धति। पेपर से नक्काशीदार नक्काशीदार स्वेटर दिखाएं, उन्हें सजाने की पेशकश करें। पूछें कि क्या किया जा सकता है ताकि वे सुंदर हो जाएं। बोर्ड रिसेप्शन सजावट पर याद रखने और दिखाने के लिए लोगों को सुझाव दें। पूछें कि आप सजावट कहां रख सकते हैं। यह कहने के लिए कि हर बच्चा उतना ही सजाता है जितना वह चाहता है, खूबसूरती से पेंट्स के रंग उठाकर पैटर्न रखता है। रंगों के चयन में सहायता करें।

कक्षाओं के अंत में, सभी उत्पाद मेज पर विघटित होते हैं, विचार करते हैं। ज़ोर देना सुंदर संयोजन रंग, पैटर्न तत्व।

सामग्री। नक्काशीदार स्वेटर अलग - अलग रंग; कफ, गर्दन, लोचदार स्वेटर के आकार में पेपर स्ट्रिप्स; गौचे पेंट्स, ब्रश, पानी के साथ पानी, नैपकिन (प्रत्येक बच्चे के लिए)।

कपड़े को सजाने के लिए सजावटी पैटर्न; Dymkov और Filimonovsky खिलौने की पेंटिंग।

विकल्प। ड्राइंग "Dymkov Baryshni की स्कर्ट सजाने"

सॉफ्टवेयर सामग्री। लोगों के साथ बच्चों को परिचित करना जारी रखें सजावटी कला (dymkovsky चित्रकारी)। प्रतिभाशाली के लिए सम्मान बढ़ाएं लोक स्वामीउज्ज्वल बनाना लोक खिलौना। पेंटिंग रिसेप्शन में व्यायाम: लंबवत और क्षैतिज, सेल, अंगूठियां, अंक, specks (समायोजन) और अन्य स्ट्रिप्स। पेंट्स गौचे को आकर्षित करने, ब्रश के साथ काम करने की क्षमता की प्रतिलिपि बनाएँ। रंग की भावना, लय की भावना विकसित करना।

धारण करने के लिए पद्धति। बच्चों के साथ विचार करें Dymkovsky खिलौने: युवा महिला, निविड़ अंधकार, नानी, महिला; उनके सुरुचिपूर्ण कपड़े, सुंदर स्कर्ट। पैटर्न तत्वों, रंग को हाइलाइट करने के लिए बच्चों का सुझाव दें। कहें कि वे उपयोग कर सकते हैं विभिन्न सजावट, Dymkov Baryshni की स्कर्ट पेंट।

बच्चों में टेबल पर सिल्हूट सिल्हूट्स पेपर से झूठ बोल रहे हैं (उन पर ब्लाउज अलग-अलग रंगों के हल्के रंगों के साथ चित्रित किया जाता है (प्रत्येक युवा महिला का अपना रंग होता है)। बच्चों को यह सोचने के लिए सुझाव दें कि वे स्कर्ट कैसे पेंट करना चाहते हैं, और ड्राइंग करने के लिए आगे बढ़ें। प्रत्येक बच्चे को काम करने की प्रक्रिया में, पूछें कि यह स्कर्ट को कैसे सजाता है। ब्रश और पेंट्स के साथ ड्राइंग के नियमों को याद दिलाएं। हर एक चीज़ तैयार काम टेबल पर वर्णित, उन्हें बच्चों के साथ मानें, अपनी उज्ज्वल सुंदरता की प्रशंसा करें। उपयोग किए गए रंगों और तकनीकों की विविधता को चिह्नित करें।

सामग्री। पेपर से एक शिक्षक द्वारा नक्काशीदार Dymkovsky Rayshny (20 सेमी तक ऊंचाई) के सिल्हूट; गौचे पेंट्स, ब्रश, पानी के साथ पानी, नैपकिन (प्रत्येक बच्चे के लिए)।

अन्य व्यवसायों और गतिविधियों के साथ संचार। डाइमकोव के खिलौनों के साथ परिचित, चित्रकारी खिलौनों पर विचार करना (रंगों पर बच्चों पर ध्यान देना, सजावट तत्वों को दोहराते हुए; पैटर्न तत्वों, उनकी पुनरावृत्ति और विकल्प के पैटर्न के पैटर्न को दिखाने के लिए उन्हें पेशकश करना।

पाठ 26. आवेदन "मशरूम कार्ट"

(सामूहिक रचना)

सॉफ्टवेयर सामग्री। वर्ग के कोनों को काटने के लिए बच्चों को जानें, उन्हें फैलाएं। कैंची को सही तरीके से रखने की क्षमता को तेज करें, उन्हें काट लें, धीरे-धीरे छवि के कुछ हिस्सों को चिपकाएं। एक आकार के समाधान के लिए, उनके अनुमान के लिए काम के परिणामों का एक आकार वाला मॉडल।

धारण करने के लिए पद्धति। मशरूम के बारे में मज़े पढ़ने के साथ एक सबक शुरू करें जिसके साथ बच्चे 13 "मशरूम" के पाठ में मिले थे। बच्चों को घास पर कई मशरूम काटने और पेस्ट करने का सुझाव दें। कोनों को काटने के रिसेप्शन को दिखाएं, उन्हें फैलाएं ताकि वे गायब हो जाएं, मशरूम टोपी बाहर निकल जाएगी। फिर दिखाएं कि मशरूम के चरणों को कैसे काटें। मॉनिटर करने के लिए काम की प्रक्रिया में सही उपयोग कैंची और काटने की तकनीकें।

बच्चों के साथ समाप्त मशरूम टोकरी से चिपके रहते हैं। कक्षाओं के अंत में, टोकरी में सभी मशरूम पर विचार करते हैं, अधिक अभिव्यक्तिपूर्ण नोट करें।

सामग्री। ट्यूटर द्वारा खींचे गए मशरूम के लिए टोकरी और पेपर स्क्वायर आकार की एक शीट पर चिपकाया ताकि जगह ग्लूइंग मशरूम के लिए छोड़ दिया जा सके; मशरूम टोपी के लिए रंगीन कागज आयताकार; मशरूम, गोंद, गोंद के लिए एक ब्रश, एक नैपकिन, एलेक (प्रत्येक बच्चे के लिए) के पैरों के लिए सफेद और हल्के भूरे रंग के आयताकार।

अन्य व्यवसायों और गतिविधियों के साथ संचार। गर्मियों के बारे में बात करो। चित्रण पर विचार करें। कक्षाओं में मशरूम मॉडलिंग। व्यावहारिक खेल।

व्यवसाय 27. lrack "अलग मछली"

सॉफ्टवेयर सामग्री। संचारित करना सीखें विशिष्ट सुविधाएं विभिन्न मछलियाँ एक ही रूप, लेकिन अनुपात द्वारा एक दूसरे से कुछ अलग। मॉडलिंग की पूर्व सीखा तकनीकों को तेज करें।

धारण करने के लिए पद्धति। दो अलग मछली के बच्चों के साथ विचार करें। पूछें कि वे मछली को कैसे मूर्तिकला करेंगे ताकि वह लगभग एक गोल हो, और दूसरा लंबा हो। सुझाव दें कि हवा में इसी आंदोलनों को अपने हाथों से दिखाएं।

तैयार किए गए काम का विश्लेषण करते हुए, लंबी मछली ढूंढने का सुझाव देते हैं और उन्हें उसी रूप की मछली के बगल में डाल देते हैं, और फिर अधिक गोल मछली पाएं।

सामग्री। खिलौना मछली। मिट्टी या प्लास्टिकिन, मोल्डिंग बोर्ड, ढेर (प्रत्येक बच्चे के लिए)।

अन्य व्यवसायों और गतिविधियों के साथ संचार। मछलीघर में मछली के अवलोकन और उनके लिए देखभाल; खिलौने, चित्रण, परी कथाओं को पढ़ना।

पाठ 28. "लिटिल जीनोम" ड्राइंग

सॉफ्टवेयर सामग्री। बच्चों को एक छोटे से छोटे आदमी की छवि को स्थानांतरित करने के लिए सीखना - वन गनोम, साधारण हिस्सों से एक छवि बना: एक गोल सिर, एक शंकु के आकार की शर्ट, एक त्रिकोणीय टोपी, सीधे हाथ, मूल्य द्वारा सरलीकृत रूप में देखकर आकार। पेंट्स और ब्रश खींचने की क्षमता को तेज करें। तैयार काम का एक आकार लें।

ध्यान दें। कक्षा में, एक लंबे फर कोट में कोई अन्य छोटा शानदार छोटा आदमी खींचा जा सकता है, जिससे कोई विकल्प नहीं है।

धारण करने के लिए पद्धति। बच्चों को शानदार वन पुरुषों के बारे में बताएं - बौने। कागज से बने एक खिलौने को दिखाएं, इस पर विचार करें, आकृति के समोच्च को घुमाएं। एक बच्चे को डिस्प्ले बोर्ड पर कॉल करें और उसके साथ गनोम पेंट करें: बच्चा अपने सिर को खींचता है, और शंकु शॉक (शर्ट) और टोपी - शिक्षक और बच्चे। फिर सभी बच्चे अपनी पत्तियों पर gnomes आकर्षित करते हैं।

काम के अंत में, सभी चित्रों पर विचार करें, बच्चों को सबसे खूबसूरत, सुरुचिपूर्ण बौने या सबसे मजाकिया, मजेदार, उदास (ग्रंब, मोलचुना इत्यादि) चुनने के लिए। समूह में पोस्ट करने के लिए काम करता है ताकि बच्चे उन्हें विचार कर सकें, उनके चित्रों में आनन्दित हों।

सामग्री। जीनोम (मात्रा) कागज से बना है। पेपर 1/2 लैंडस्केप शीट, पेंट गौचे, ब्रश, पानी के साथ, नैपकिन (प्रत्येक बच्चे के लिए)।

अन्य व्यवसायों और गतिविधियों के साथ संचार। टीमवर्क और परी कथाओं को पढ़ना, चित्रों को देखने, खिलौने।

पाठ 29. इंप्रोक "डक" (Dymkovskaya खिलौना में)

सॉफ्टवेयर सामग्री। Dimkovsky खिलौने (स्पष्टीकरण, पक्षियों, बकरियों, आदि) के साथ बच्चों को पेश करने के लिए, संलयन सुव्यवस्थित रूप, विशिष्ट रंग, चित्रकला की सुंदरता पर ध्यान दें। सौंदर्य भावनाओं का विकास। पैप पार्ट्स के सापेक्ष आकार को प्रेषित करना सीखें। फैब्रिकेशन, चिकनाई, सर्फिंग (बीक स्पष्टीकरण) की तकनीकों को जकड़ें।

धारण करने के लिए पद्धति। बच्चों के सामने का खुलासा Dymkov उत्पादों, एक उज्ज्वल, सुरुचिपूर्ण पैटर्न के साथ एक सफेद खिलौने की सुंदरता, अपने असामान्य, सुंदरता को चिह्नित करें। पूछें, जिसमें से पैटर्न है। सलामी बल्लेबाज को काटने के लिए बच्चों का सुझाव दें। एक खिलौना पर विचार करें, पूछें कि वे किस तकनीक का उपयोग करेंगे, काम कर रहे हैं।

बच्चों की सभी चित्रित छवियों पर विचार करें, सबसे अभिव्यक्तिपूर्ण चुनें।

सामग्री। Dymkov खिलौने। मिट्टी, मोल्डिंग बोर्ड (प्रत्येक बच्चे के लिए)।

पाठ 30. ड्राइंग "मछलीघर में मछली फ्लोट"

सॉफ्टवेयर सामग्री। बच्चों को तैरते हुए मछली को चित्रित करने के लिए सिखाएं अलग - अलग क्षेत्र; अपने आकार, पूंछ, पंखों को ठीक से स्थानांतरित करें। स्ट्रोक का उपयोग करके ब्रश और पेंट्स के साथ आकर्षित करने के लिए कौशल को तेज करें विभिन्न पात्रों का। खाली स्वतंत्रता, रचनात्मकता। अभिव्यक्तिपूर्ण छवियों का जश्न मनाने के लिए सीखना।

धारण करने के लिए पद्धति। बच्चों के साथ याद रखें, क्योंकि उन्होंने मछली मछलीघर में तैरते हुए देखा। उन्हें मछली के ब्लैकबोर्ड पर आकर्षित करने का सुझाव दें विविध स्थिति: खाएं (मुंह खोलें और भोजन निगलें), तैरें, पॉप अप करें या एक-दूसरे के साथ पकड़ लें, शैवाल में आराम करें। दिखाएं कि आप कितनी अलग मछली (धारीदार, स्ट्रोक, अंक, आदि) पेंट कर सकते हैं। ड्राइंग की प्रक्रिया में, बड़ी और छोटी मछली, शैवाल की विभिन्न दिशाओं में तैरने वाली छवि को प्रोत्साहित करें।

"लिटिल जीनोम" विषय पर मध्य समूह में ड्राइंग के लिए सार।

उद्देश्य : बच्चों को एक छोटे छोटे आदमी की छवि पारित करने के लिए सिखाएं - एक वन गनोम, साधारण भागों से एक छवि बना: एक गोल सिर, एक शंकु के आकार की शर्ट, एक त्रिकोणीय टोपी, सीधे हाथ।

कार्य : पेंट्स और ब्रश के साथ आकर्षित करने के लिए कौशल को ठीक करें; तैयार काम का एक आकार लें।

प्रदर्शन सामग्री : gnomes, नाटकीय गुड़िया की छवि के साथ चित्र - एक डंप, घंटी, लकड़ी के जूते, गीत Ekaterina Semenov "छोटे gnome"।

थिसिस : लैंडस्केप शीट्स, सरल पेंसिल, इरेज़र, गौचे, ब्रश, अनियोजित।

विधिवत तकनीक : वार्तालाप - वार्तालाप, गेम, फेयरी टेल "बौने सहायक" (कैथरीन नेवेलोवा का अनुवाद), उन पर चित्रण और वार्तालाप देखना, सारांश।

यात्रा पाठ्यक्रम।

अध्यापक । दोस्तों, आज हम छोटे पुरुषों के साथ मिलेंगे!
- आपको क्या लगता है? (बौने)। वे आपके जैसे छोटे हैं। कम भी हैं (मैं चित्र दिखाता हूं)।
- मुझे दिखाओ कि वे छोटे हैं (अपनी अंगुलियों को एक साथ दिखाएं) यही gnomes हैं!
- देखते हैं कि gnomes क्या है? (दाढ़ी)। एक दाढ़ी, एक लंबा सुंदर दाढ़ी (शो) है। Gnomes के पैरों पर लकड़ी के जूते हैं (लकड़ी से बने जूते दिखा रहे हैं), जो जोर से चिपके हुए हैं।
- लकड़ी की ऊँची एड़ी के जूते कैसे दस्तक देते हैं? (बच्चों को पैरों पर रखा जाता है)।
- और क्या बौने सिर पर कपड़े पहने जाते हैं? (कैप्स)। लेकिन यह आसान टोपी नहीं है, और एक घंटी के साथ एक मजाकिया है, जो डिंग रिंग करता है - डिंग (असली घंटी दिखाता है, और वह कैसे छल्ले करता है)।
दोस्तों, क्या आप जानते हैं कि आप कहाँ gnomes (बच्चों के जवाब) रहते हैं? बौने एक वन गुफा में रहते हैं। गुफा में, gnomes अपने दादा के साथ फ्लैप में खेलना पसंद करते हैं। Gnomes के बारे में कविता सुनें।

कविता I. Evdokimov किनारे पर एक पुराना घर, इसमें एक हंसमुख जीनोम रहता है
कभी-कभी वह इस तरह हंसता है, जैसे कि कहीं भी उसने गरज को मारा।
सब कुछ बड़ा, हंसते हुए कैसे देखें: क्या है?
मैंने यह नहीं देखा क्योंकि विकास छोटा था।
दोपहर में, जीनोम नाटकों, रात में सितारों को आग लगती है -
उसके लिए, यह कुछ भी नहीं है! इतना बौना है! क्या एक सनकी!
जंगल उनके परिवार, जानवरों में से एक है - सबसे अच्छे दोस्त,
मैं उसे दोस्त बनाने की कामना करता हूं! शायद एक बौना मुझे?
दोस्तों, चलो खेलते हैं! आप gnomes बन जाएगा, और मेरे पास एक गुड़िया दादा जीनोम है। जब दादा आपके हाथों को झुकाएंगे, तो आप उसके पास चले जाएंगे, और यदि उसने "ला - ला" का सपना देखा तो आप कूदेंगे। (प्ले)।
स्वतंत्र काम।
और अब चलो टेबल पर बैठते हैं, और अपने जंगल छोटे पुरुषों को आकर्षित करते हैं - बौने। मैं एक बच्चे के डिस्प्ले बोर्ड के अनुरोध पर कॉल करता हूं, और इसके साथ ही मैं एक जीनोम खींचता हूं: हेड (सर्कल) और टोपी (त्रिकोण) एक बच्चे को खींचता है, और एक शंकु के आकार की शर्ट, हाथ (पट्टियां) एक साथ खींचती है। सभी बच्चों को अपनी पत्तियों पर gnomes आकर्षित करने के बाद। सबसे पहले, ड्रा सरल पेंसिल, फिर गौचे को निष्क्रिय कर दें।
बच्चे कैथरीन सेमेनोवना "लिटिल जीनोम" के संगीत को आकर्षित करते हैं। संक्षेप में।
काम के अंत में हम चित्रों पर विचार करते हैं, मैं बच्चों को सबसे सुंदर, सुरुचिपूर्ण gnomes या सबसे मजाकिया, उदास चुनने के लिए प्रदान करता हूं। हम परिणामी चित्रों में विचार करते हैं और आनन्द करते हैं।