Παραδείγματα εισαγωγής ομιλίας. Από πού να ξεκινήσετε τη δημόσια ομιλία

Κάθε επιχείρηση πρέπει να ξεκινά σωστά και να τελειώνει με αξιοπρέπεια. Τώρα που το κύριο μέρος της μελλοντικής ομιλίας έχει μελετηθεί και δομηθεί, έχει αναπτυχθεί μια διεξοδική και περιεκτική επιχειρηματολογία της κύριας διατριβής, θα πρέπει να σκεφτείτε την εισαγωγή και το συμπέρασμα. "Θέλετε να μάθετε σε ποιες ενότητες της ομιλίας σας είναι πιο πιθανό να δείξετε εμπειρία ή απειρία, ικανότητα ή έλλειψη ικανότητας; Στην αρχή και στο τέλος. Η αρχή και το τέλος! Είναι οι πιο δύσκολες σχεδόν σε όλες τις δραστηριότητα." Στα τέλη του 19ου αιώνα. Ο Herman Ebinhaus καθιέρωσε τον νόμο της ακμής: οι πληροφορίες που βρίσκονται στην αρχή και στο τέλος της ομιλίας απομνημονεύονται καλύτερα. Η δημιουργία μιας εισαγωγής και ενός συμπεράσματος είναι ένα καθαρά συνθετικό πρόβλημα, καθώς μπορούν να αναπτυχθούν μόνο αφού δομηθεί το κύριο μέρος και καθοριστεί η σειρά των μικροθεμάτων. Η εισαγωγή και το συμπέρασμα έχουν τις δικές τους λειτουργίες και καθήκοντα στη συνολική δομή του λόγου, κάτι που πρέπει να σκεφτούμε τώρα.

§ 57. Εισαγωγή.Όλοι οι κλασικοί της ρητορικής έγραψαν για τα καθήκοντα της εισαγωγής: «Και μόνο αφού ληφθούν υπόψη όλα αυτά [η επιχειρηματολογία του κύριου μέρους], αρχίζω επιτέλους να σκέφτομαι τι είδους εισαγωγή πρέπει να χρησιμοποιήσω. προσπαθήστε να το συνθέσετε εκ των προτέρων, τίποτα δεν σας έρχεται στο μυαλό, εκτός από ασήμαντες, παράλογες, φθηνές ή χυδαία.Εν τω μεταξύ, οι εισαγωγικές λέξεις πρέπει πάντα να είναι όχι μόνο σαφείς, αιχμηρές, με νόημα και συνοχή, αλλά και αντίστοιχες με το θέμα. Άλλωστε, η πρώτη έννοια του λόγου και η διάθεση απέναντί ​​του επιτυγχάνονται ακριβώς με την αρχή του, και επομένως θα πρέπει να προσελκύει και να παρασύρει αμέσως τον ακροατή».

Έτσι, η εισαγωγή είναι το πρώτο μέρος στη σύνθεση μιας ομιλίας, η οποία αποτελείται από πολλές εισαγωγικές παρατηρήσεις, οι οποίες καθορίζουν σε μεγάλο βαθμό την επιτυχία της ομιλίας, αφού καθορίζει εάν οι ακροατές θα ακούσουν και θα προσέξουν τον ομιλητή. Το αν χρειάζεται εισαγωγή σε μια ομιλία εξαρτάται από την κατάσταση και το κοινό: πόσα γνωρίζουν οι ακροατές για το θέμα της ομιλίας, πόσο έτοιμοι είναι να επικοινωνήσουν κ.λπ. Ο Αριστοτέλης έγραψε σχετικά: «Αν το θέμα είναι σαφές και σύντομο , δεν πρέπει να χρησιμοποιήσετε την εισαγωγή... Οι ακροατές ξέρουν για τι πράγμα μιλάμε, και το ίδιο το θέμα δεν χρειάζεται καμία εισαγωγή». Για παράδειγμα, μπορείτε να κάνετε χωρίς εισαγωγή σε μια ομιλία διαβούλευσης, όταν ο σύμβουλος απαντά σε ένα ληφθέν αίτημα για πληροφορίες, μερικές φορές σε μια διαβουλευτική ομιλία, εάν δεν προφέρεται πρώτα, αλλά σαν να συνεχίζει τη γενική συζήτηση κ.λπ. καταστάσεις. Συνήθως, μια εισαγωγή είναι απαραίτητη, ώστε «οι ακροατές να γνωρίζουν εκ των προτέρων τι θα συζητηθεί και για να μην χάσουν, γιατί το ασαφές είναι παραπλανητικό».

Στην εισαγωγή, ο ομιλητής πρέπει να λύσει τα ακόλουθα καθήκοντα: 1) να δείξει τον εαυτό του ως άτομο που μπορεί να εμπιστευτεί («ηθικά»), να ενδιαφέρεται για το θέμα, να πειστεί κ.λπ. 2) συντονιστείτε και ρυθμίστε το κοινό για επικοινωνία: α) διεγείρετε ενδιαφέρον και ευνοϊκή προσοχή. β) να δημιουργήσετε επαφή. 3) προετοιμάστε το κοινό για την αντίληψη της ομιλίας: α) αποσαφηνίστε τις προθέσεις. β) Διατυπώστε την εργασία. γ) αναφέρετε τα κύρια θέματα που θα συζητηθούν. Η ιδιαιτερότητα της ρητορικής εισαγωγής είναι ότι έχει σχεδιαστεί σε μια πραγματική κατάσταση επικοινωνίας με συγκεκριμένα άτομα για να δημιουργήσει καλές σχέσεις μαζί τους για περαιτέρω συνομιλία και να επικοινωνήσει την κύρια κατεύθυνση της. Η αρχή της ομιλίας του Κουιντιλιανού (βλ. Εργασία Νο. 49) μπορεί να θεωρηθεί επιτυχημένη όσον αφορά την κατασκευή μιας εισαγωγής (βλ. Εργασία Αρ. 49), στην οποία ο συγγραφέας διατυπώνει το πρόβλημα («Είναι πιο χρήσιμο να εκπαιδεύεις ένα αγόρι στο σπίτι, στον οικογενειακό κύκλο ή είναι καλύτερα να τον στείλουμε στο σχολείο;») και αναφέρει τον σκοπό της ομιλίας («Οι πιο διάσημοι νομοθέτες και εξέχοντες συγγραφείς τάχθηκαν υπέρ της δημόσιας εκπαίδευσης. Ας πούμε και εμείς τη γνώμη μας.») Ο συγγραφέας, εκφράζοντας ανησυχία για το όφελος του παιδιού (ρεαλιστικός τόπος), δείχνει ότι είναι ένας καλοπροαίρετος άνθρωπος, που ενδιαφέρεται για την ευημερία εκείνων στους οποίους απευθύνει την ομιλία του, κάτι που του επιτρέπει από τις πρώτες λέξεις να ενωθεί μαζί τους σχετικά με το θέμα λόγου. Και όλα αυτά χρειάστηκαν στον ομιλητή 4 προτάσεις.

Η δομή της εισαγωγής πάντα προσέλκυε την προσοχή των ρητόρων. Πρέπει να χωριστεί σε μέρη και αν ναι ποια; M.V. Ο Lomonosov σκιαγραφεί τα ακόλουθα μικρο-θέματα για την εισαγωγή: παρουσίαση της υπόθεσης, υπόδειξη της σημασίας της, παρουσίαση του θέματος. Σε δύο μέρη χώρισε την αρχή της ομιλίας του ο Κ.Π. Zelenetsky: επίθεση και κύρια πρόταση.

N.N. Ο Kokhtev εντοπίζει δύο λειτουργίες της αρχής της ομιλίας (επαφής-δημιουργία και προοπτική) και για την υλοποίησή τους προτείνει να τη χωρίσει σε δύο μέρη - την αρχή και την ίδια την εισαγωγή, αν και δεν κατανέμει πολύ ξεκάθαρα τους ρόλους τους. Η αρχή συνήθως κατανοείται ως τύποι εθιμοτυπίας, ένας χαιρετισμός και λίγα λόγια από τον ομιλητή που σχετίζονται περισσότερο με την κατάσταση και το σκηνικό παρά με τη θέση της ομιλίας. Ωστόσο, οι τύποι εθιμοτυπίας και οι χαιρετισμοί, πρώτον, είναι αυτονόητο φαινόμενο στην επικοινωνία με το κοινό, και δεύτερον, δεν σχετίζονται άμεσα με το περιεχόμενο, επομένως δεν έχει νόημα να τα συζητάμε ως δομικό στοιχείο του λόγου. Αρκετές φράσεις που προκαλούνται από την κατάσταση στο ακροατήριο δεν μπορούν να συμπεριληφθούν στην ομιλία εκ των προτέρων, αφού δεν είναι γνωστό αν υπάρχει ανάγκη. Ίσως ο ομιλητής να μην τα χρειαστεί και να μπει κατευθείαν στο θέμα. Τα ελκυστικά «αγκίστρια» μπορεί κάλλιστα να βρουν μια θέση στην ίδια την εισαγωγή, αλλά σε αυτήν την περίπτωση θα πρέπει όχι μόνο να προσελκύσουν την προσοχή των ακροατών, αλλά και να τους εισάγουν στην ομιλία, καθώς «η αξία της εισαγωγής καθορίζεται από το βαθμό στον οποίο συνδέεται με ολόκληρη την παρουσίαση, που συσχετίζεται με το επόμενο «Συχνά ονομάζουμε κάθε αρχή εισαγωγή, για παράδειγμα, ένας ομιλητής μπορεί να απευθύνεται στο κοινό με χαιρετισμούς, ορισμένες οργανωτικές παρατηρήσεις ή να σημειώσει πόσο ευχάριστο (ή δύσκολο) είναι να μιλήστε σε ένα δεδομένο κοινό κλπ. Ωστόσο, μια τέτοια εισαγωγή ξεχωρίζει εύκολα».

Έτσι, δεν θα επισημάνουμε την αρχή στην εισαγωγή ως ειδικό (από άποψη λειτουργίας και εργασιών) δομικό μέρος. Αλλά ας σημειώσουμε ότι το πρόβλημα της παρουσίασης του ομιλητή πριν από την ομιλία υπάρχει επειδή «ακόμη και πριν αρχίσουμε να μιλάμε, είμαστε εγκεκριμένοι ή καταδικασμένοι». (D. Carnegie) Επομένως, ο ομιλητής πρέπει να είναι έτοιμος, λόγω περιστάσεων, να πει μερικές λέξεις που δεν σχετίζονται άμεσα με το θέμα, αλλά απαραίτητες για τον ίδιο και τους ακροατές για να συντονιστούν στην επικοινωνία. Εφόσον αυτές οι παρατηρήσεις θα γίνουν αμέσως πριν από την έναρξη της ομιλίας, πρέπει να ληφθεί υπόψη ότι μπορεί να έχουν αντίκτυπο στην ψυχολογική διάθεση των ακροατών. Γι' αυτό, ως αφετηρία, χρησιμοποιούνται θετικές παρατηρήσεις για τη σύνθεση του κοινού, τις συνθήκες της συνάντησης, τη στάση απέναντι στο θέμα κ.λπ. - ό,τι μπορεί να γίνει το επίκεντρο της επικοινωνίας. Αλλά σε αυτήν την κατάσταση είναι αδύνατο να εκφράσουμε εντελώς ξένες κρίσεις, όπως μερικές φορές συμβουλεύεται: «Τέτοιο ενδιαφέρον μπορεί να προκληθεί από ένα απροσδόκητο μήνυμα, τα τελευταία νέα για ένα γεγονός που όλοι περιμένουν, ένα ιστορικό ανέκδοτο». Οι ξένες ειδήσεις και τα ανέκδοτα μπορούν μόνο να αποσπάσουν την προσοχή του κοινού και να απασχολήσουν τις σκέψεις του με άλλα προβλήματα, τα οποία ο ομιλητής δεν πρέπει να επιτρέπει. Αυτό το άνοιγμα από το ίδιο βιβλίο μοιάζει επίσης με πλήρη ρητορική αυτοκτονία: «Παρά την πολυπλοκότητα του θέματος, θα προσπαθήσω να το παρουσιάσω σε μια γλώσσα κατανοητή σε όλους, για να αποκρυπτογραφήσω τους λίγους όρους που θα πρέπει να χρησιμοποιήσω». Μια τόσο ειλικρινής επίδειξη στο κοινό του χαμηλού πολιτιστικού του επιπέδου δεν μπορεί σε καμία περίπτωση να γίνει τόπος και, επομένως, δεν θα βοηθήσει να ενωθεί μαζί του. Είναι επίσης απαραίτητο να υπενθυμίσουμε ότι η αρχή δεν είναι δυνατή σε όλα τα είδη. Επιτρέπεται πρώτα απ' όλα διάλεξη λαϊκής επιστήμης(το οποίο συζητείται κυρίως στο βιβλίο του N.N. Kokhtev), και επιπλέον αναφορά, αναφοράκ.λπ. Ωστόσο, είναι απαράδεκτο στα περισσότερα άλλα είδη επιχειρηματικού λόγου: διαβούλευση, απάντηση, διαφημιστική ομιλία, έκκλησηκαι ούτω καθεξής.

Οι παρατηρήσεις της σύγχρονης επιχειρηματικής ρητορικής πρακτικής δείχνουν ότι το εισαγωγικό μέρος συνήθως δεν είναι δομημένο, αλλά χτίζεται ως ενιαίο σύνολο. (Αν και αυτό είναι δυνατό σε μεγάλες ομιλίες.) Ως εκ τούτου, προφανώς, είναι απαραίτητο να αναγνωρίσουμε τη διαίρεση της εισαγωγής ως κάπως περιττή, αφού συνήθως φαίνεται δύσκολο να χωριστούν «πολλές εισαγωγικές παρατηρήσεις» σε μέρη. Είναι καλύτερο να κυριαρχήσετε τις τεχνικές οργάνωσης της αρχής της ομιλίας, οι οποίες σας επιτρέπουν να συνειδητοποιήσετε βέλτιστα τις κύριες λειτουργίες της - να προσελκύσετε την προσοχή, να δημιουργήσετε επαφή και να προετοιμαστείτε για την αντίληψη της ομιλίας. Οι τεχνικές για την οργάνωση μιας εισαγωγής εξαρτώνται από τον τύπο της, ο οποίος με τη σειρά του καθορίζεται από τη συγκεκριμένη κατάσταση της δημόσιας επικοινωνίας.

§ 58. Από τους κλασικούς χρόνους διακρίνονται στη ρητορική δύο είδη αρχών: οι φυσικές και οι τεχνητές.

1. Φυσικό ξεκίνημα. Αμέσως, χωρίς προηγούμενη προετοιμασία, εισάγει τους ακροατές στην ουσία του θέματος. Το περιεχόμενο αυτής της εισαγωγής συνδέεται στενά με το περιεχόμενο του λόγου και το αντιπροσωπεύει. Αυτός ο τύπος είναι καλός για επαγγελματική ομιλία και σε φιλικό κοινό. Οι πιο συνηθισμένοι τύποι φυσικών αρχών στη σύγχρονη ρητορική πρακτική σε σχέση με τον προπαγανδιστικό λόγο μπορούν να θεωρηθούν τα ακόλουθα:

ένα μήνυμα αιτίες, αναγκάζοντας τον ομιλητή να ανέβει στο βήμα. Τετ:" Αγαπητοί συνάδελφοι! Αυτό που με έκανε να ανέβω σε αυτό το βήμα ήταν ότι οι προτεινόμενες τροπολογίες στο νομοσχέδιο, παρά το γεγονός ότι είχε ήδη εγκριθεί σε πρώτη ανάγνωση, κατά τη γνώμη μου, δεν λύνουν δύο θεμελιώδη ερωτήματα που, τουλάχιστον στην περιφέρειά μου, οι ψηφοφόροι συνεχώς ρωτήστε." (V.I. Zhigulin)

β) Μήνυμα στόχουςομιλίες. Τετ:" Σύντροφοι βουλευτές! Ήρθα σε αυτό το βήμα για να δώσω κάποιες εξηγήσεις και, πρώτα από όλα, να εκφράσω τη διαφωνία μου με τους δύο συναδέλφους, με τον δικαστή και τον ανακριτή, που έχουν ήδη εκφράσει τη στάση τους για τη δημιουργία αυτής της επιτροπής.» (A.A. Sobchak)

γ) αιτιολόγηση Θέματαομιλίες. Τετ:" Υπάρχει μια λέξη στον κόσμο με την οποία οι άνθρωποι φοβούνται όλο και περισσότερο τον τελευταίο καιρό: αυτή η λέξη είναι προπαγάνδα. Για να μην υπάρξουν παρεξηγήσεις σχετικά με την έκθεσή μου, πρέπει πρώτα από όλα να δηλώσω ότι θα ασχοληθώ με την προπαγάνδα για την ειρήνη κατά των πολεμοκάπηλων.» (A.A. Fadeev)

δ) Σταδιοποίηση Προβλήματα. Στο είδος ομιλία στη συζήτησηΑυτός ο τύπος είναι καλός όταν ο ομιλητής αναδεικνύει μια νέα πτυχή του θέματος που συζητείται ή πιστεύει ότι το κοινό υποτιμά τη σοβαρότητα του ζητήματος. Τετ:" Αγαπητοί βουλευτές! Θα ήθελα να επιστήσω ιδιαίτερα την προσοχή σας στο πρόβλημα της νομικής υποστήριξης για οικονομικούς μετασχηματισμούς. Νομίζω ότι αυτό το θέμα είναι στρατηγικής σημασίας και πιστεύω ότι αν δεν υπάρξει η κατάλληλη νομική υποστήριξη για τη μεταρρύθμιση, τότε δεν θα υπάρξει μεταρρύθμιση.» (V.F. Yakovlev)Είναι σημαντικό να σημειωθεί ότι εκτός του καθορισμένου είδους, αυτός ο τύπος εισαγωγής συναντάται στη συντριπτική πλειονότητα των ομιλιών, καθώς η ένδειξη του προβλήματος που ανάγκασε τον ομιλητή να ανέβει στο βήμα είναι υποχρεωτική προϋπόθεση για μια ομιλία εκστρατείας.

ρε) Ένδειξη ομοϊδεατών, υποστηρικτώνκτλ. Μερικές φορές ο ομιλητής πρέπει να μιλήσει ενάντια στην επικρατούσα άποψη, να αντιταχθεί σε υψηλόβαθμους ηγέτες κ.λπ. Σε αυτήν την περίπτωση, μπορεί να βασιστεί στη γνώμη μιας μεγάλης ομάδας ανθρώπων, να τονίσει τη βαρύτητα της ομιλίας του αναφερόμενος στο οδηγίες του κόμματος, των ψηφοφόρων κλπ. Αυτή η σκέψη μπορεί να συνδυαστεί οργανικά με το μήνυμα του έργου του λόγου, βλ.: « Αγαπητοί σύντροφοι βουλευτές! Σήμερα εδώ εκπροσωπώ περίπου 400 χιλιάδες κατοίκους του Λένινγκραντ, εκ των οποίων περίπου 270 χιλιάδες είναι ψηφοφόροι. Σήμερα είμαι υπεύθυνος για τις αποφάσεις που πρέπει να πάρουμε όλοι. Από αυτές τις θέσεις μιλάω εδώ. Σήμερα δεν έχουμε συνηθίσει να κάνουμε ερωτήσεις σε αυτόν που θα είναι ο πρόεδρός μας αύριο. Πρέπει όμως όλοι να καταλάβουμε ότι σήμερα είναι η ώρα για προσβλητικές ερωτήσεις, αλλά όχι η ώρα να προσβληθούμε από αυτές. Ως εκ τούτου, Μιχαήλ Σεργκέεβιτς, θα σας κάνω εκείνες τις ερωτήσεις στις οποίες θέλω απαντήσεις πριν πάρω μια απόφαση, αυτές τις ερωτήσεις που βρίσκονται στο μυαλό και στα χείλη των ανθρώπων σήμερα." (A.A. Shchelkanov)

μι) Ιστορική αναδρομή. Αυτός ο τύπος εισαγωγής χρησιμοποιείται σε περιπτώσεις όπου μια περιήγηση στην ιστορία του ζητήματος μπορεί να βοηθήσει στην καλύτερη επίλυσή του ή μια ένδειξη της μακράς διαδρομής λήψης αποφάσεων τονίζει τη στοχαστικότητα και το βάρος του. Τετ:" Αγαπητοί λαϊκοί βουλευτές! Ο δρόμος για τη μεταρρύθμιση του συστήματος των κυβερνητικών οργάνων, μέχρι την εισαγωγή του θεσμού του Προέδρου της RSFSR ήταν αρκετά μακρύς: ένα δημοψήφισμα, το τρίτο (έκτακτο) Συνέδριο των Λαϊκών Αντιπροσώπων, το Ανώτατο Συμβούλιο, το οποίο εκτέλεσε τις οδηγίες του το Κογκρέσο και ενέκρινε νόμους για τις εκλογές, για τον Πρόεδρο, για το Συνταγματικό Δικαστήριο και για το νομικό καθεστώς κατάστασης έκτακτης ανάγκης. Η προεκλογική εκστρατεία έχει ξεκινήσει. Και τώρα - το Τέταρτο Συνέδριο των Λαϊκών Αντιπροσώπων, το οποίο θα πρέπει να διακρίνει όλα τα i's σε αυτό το πρόβλημα. Ποια σημεία μπορεί να θέσει το Κογκρέσο των Λαϊκών Αντιπροσώπων;» (S.M. Shakhrai)

Για να ενεργοποιήσετε ένα κουρασμένο ή αποσπασμένο κοινό, είναι δυνατό να χρησιμοποιήσετε πρόσθετα μέσα για να προσελκύσετε την προσοχή μαζί με μια φυσική αρχή. Αυτά περιλαμβάνουν:

ΕΝΑ) Παράδοξο. Μια καλή τεχνική για να προσελκύσετε την προσοχή ενός αποσπασμένου ή κουρασμένου κοινού. Στην καρδιά του παραδόξου βρίσκεται κάποια αντίφαση. Εξωτερικά, μπορεί να μοιάζει με σοφιστεία, αλλά η ομοιότητα εδώ είναι μόνο εξωτερική: η σοφιστεία είναι ένα ψέμα ντυμένο με τον τόγκα της αλήθειας και το παράδοξο είναι η αλήθεια που κρύβεται πίσω από τα πέπλα του ψέματος. Αυτό σημαίνει ότι η σοφιστεία είναι εύλογη μόνο εξωτερικά· το παράδοξο, αντίθετα, δίνει μόνο την εντύπωση του απολογισμού. Ο κύριος σκοπός του παραδόξου είναι να χρησιμεύσει ως δείκτης της μη πληρότητας της γνώσης. Τετ:" Αγαπητοί συνάδελφοι! Ακούσαμε την εξαιρετική έκθεση του Προέδρου του Ανωτάτου Συμβουλίου Khasbulatov. Αυτή η έκθεση, αν και εξαιρετική, μου προκάλεσε βαθιά λύπη και βαθιά ανησυχία. Συγχαίρω θερμά τον αναπληρωτή Khasbulatov για την εξαιρετική του έκθεση και με λυπεί βαθιά η έκθεση του Προέδρου του Ανώτατου Συμβουλίου Khasbulatov, επειδή τα λόγια του έρχονται σε πλήρη αντίθεση με τις πράξεις του." (M.B. Chelnokov)

β) που σχετίζονται με το περιεχόμενο του λόγου. Πιθανό σε διαφορετικές περιπτώσεις, αλλά ιδιαίτερα αποτελεσματικό όταν το κοινό δεν αισθάνεται πολύ καλά με τον ομιλητή ή τις ιδέες που παρουσιάζει ή ο ομιλητής θέλει να εκτονώσει την τεταμένη ατμόσφαιρα της συνάντησης. Ωστόσο, είναι απαραίτητο να θυμάστε ότι είναι καλύτερο να αστειεύεστε για τον εαυτό σας ή τη στάση του κοινού απέναντί ​​σας και σε καμία περίπτωση δεν βλάπτετε αυτό που είναι αγαπητό στους ακροατές. Τετ:" Αγαπητοί συνάδελφοι βουλευτές! Θα ήθελα να ξεκινήσω διαμαρτυρόμενος στον βουλευτή του Ντνιεπροπετρόβσκ, ο οποίος ισχυρίστηκε από αυτό το βήμα ότι ήταν εκπρόσωπος της «πατρίδας της στασιμότητας». Όλος ο κόσμος γνωρίζει ότι αυτό δεν είναι απολύτως αλήθεια. Όλοι γνωρίζουν ότι η στασιμότητα άνοιξε τα φτερά της στους λόφους της Μολδαβίας.» (Μιλάει περαιτέρω για την πολιτική προσωπικού της περιόδου της στασιμότητας στη Μολδαβία και στην Ένωση συνολικά) (Ι.Π. Druta)

V) Ερώτηση προς το κοινό, βοηθώντας στη δημιουργία μιας προβληματικής κατάστασης. Τετ:" Αγαπητοί σύντροφοι! Θέλω να σας κάνω μόνο μια ερώτηση: γιατί οι όμορφες, εργατικές, ατελείωτα υπομονετικές γυναίκες μας σταματούν να κάνουν παιδιά; Τι είναι αυτό, υστερία κατά της κρίσης; Η απάντηση, νομίζω, είναι ξεκάθαρη. Οι γυναίκες μας έχουν σταματήσει να κάνουν παιδιά γιατί δεν έχουν τα μέσα να τα στηρίξουν, δεν μπορούν να τα μεγαλώσουν ως ανθρώπινα όντα, δεν βλέπουν το μέλλον τους. Λαέ, η Ρωσία στερήθηκε το μέλλον της, καταδικασμένη σε εξαφάνιση και καταστροφή." (V.A. Tikhonov)

Φυσικά, άλλοι τύποι φυσικών αρχών είναι δυνατοί, αλλά στη σύγχρονη ρητορική πρακτική για προπαγανδιστικό λόγο, σύμφωνα με τις παρατηρήσεις μας, είναι πολύ λιγότερο συνηθισμένες.

2. Τεχνητή αρχή, ή, όπως είπαν οι ρήτορες του παρελθόντος, ξεκινήστε με προσοχή. Αυτή η εισαγωγή, εκ πρώτης όψεως, δεν σχετίζεται ως προς το νόημα με το κύριο μέρος. Ωστόσο, μια τέτοια εισαγωγή δεν μπορεί να θεωρηθεί η αρχή, αφού, αν και δεν υπάρχει επίσημη σύνδεση με το κύριο θέμα, υπάρχει αναγκαστικά μια εσωτερική, συχνά μεταφορική σύνδεση. Δεν πρόκειται για ξένες παρατηρήσεις σχετικά με τη σύνθεση του κοινού ή τον καιρό, αυτό είναι ένα προμελετημένο και επαληθευμένο μέρος που έχει σχεδιαστεί για να προετοιμάσει το κοινό για την αντίληψη της ομιλίας. Με μια τέτοια αρχή, οι τύποι της φυσικής εισόδου δεν χρησιμοποιούνται πλέον. Μια τεχνητή αρχή είναι πιο κατάλληλη για ένα μη φιλικό, επικριτικό κοινό ή σε περιπτώσεις που οι ακροατές είναι πολύ απρόσεκτοι και ασύλληπτοι. Μια τέτοια εισαγωγή μπορεί να βοηθήσει στην εστίαση της προσοχής του κοινού ή, το πιο σημαντικό, στην προσπάθεια εύρεσης μιας κοινής πλατφόρμας που να ενώνει τα ενδιαφέροντα και τις απόψεις του ομιλητή και του κοινού. Η αρχική αρχή θα πρέπει επίσης να παρέχει ένα συναισθηματικό κλειδί για την κατανόηση ολόκληρης της ομιλίας. Έτσι όρισε με προσοχή τα χαρακτηριστικά της αρχής ο διάσημος ρήτορας της αυλής του 19ου αιώνα A.F. Κόνι: «... μπορεί να υπάρχουν πολλά από αυτά τα άγκιστρα που τραβούν την προσοχή - εισαγωγές: κάτι από τη ζωή, κάτι απροσδόκητο, κάποιο παράδοξο, κάποιο παράδοξο, σαν να μην πηγαίνει ούτε στο σημείο ούτε στο σημείο (αλλά στην πραγματικότητα συνδέεται με ολόκληρη την ομιλία), μια απροσδόκητη και έξυπνη ερώτηση, κλπ... Για να ανακαλύψετε μια τέτοια αρχή, πρέπει να σκεφτείτε, να σταθμίσετε ολόκληρη την ομιλία και να καταλάβετε ποιες από τις παραπάνω αρχές και παρόμοιες αρχές, που δεν σημειώνονται εδώ, μπορεί να είναι κατάλληλο και να είναι σε στενή σχέση με την ομιλία τουλάχιστον κατά κάποιο τρόπο».

Στην πραγματικότητα, όλες οι μορφές τεχνητής αρχής είναι ένα μέσο προσέλκυσης της προσοχής, αλλά στο περιεχόμενο συνήθως καταλήγουν στη διατύπωση ενός προβλήματος που θα λυθεί στον λόγο. Σήμερα, οι ακόλουθες ποικιλίες χρησιμοποιούνται συχνότερα ως τύποι τεχνητής αρχής για προπαγανδιστικό λόγο:

ΕΝΑ) Παραβολή, θρύλος, παραμύθι. Πρέπει να θυμόμαστε ότι αυτό πρέπει να είναι μια παραβολή ή ένα παραμύθι που σχετίζεται με το θέμα της ομιλίας. Η ηθική του θα πρέπει να βοηθήσει στην επίλυση του προβλήματος που τίθεται στην ομιλία. Επιπλέον, ο ομιλητής είναι υποχρεωμένος να δικαιολογήσει ο ίδιος αυτή τη σύνδεση. Τετ:" Σύντροφοι δικαστές! Ένας μεσαιωνικός θρύλος λέει για μια καμπάνα που είχε μια μαγική ιδιότητα: στο χτύπημα της, κάθε ταξιδιώτης άκουγε τη μελωδία που ήθελε να ακούσει. Πόσο συχνά η συζήτηση μεταξύ των μερών μοιάζει με αυτό το καμπανάκι του θρύλου: τα ίδια γεγονότα, τα ίδια πρόσωπα, αλλά πόσο διαφορετικά, πόσο ανόμοια τα βλέπουν ο εισαγγελέας και η υπεράσπιση." (Ya.S. Kiselev)

σι) Αφορισμός. Μπορεί να εκπληρώσει τον ίδιο ρόλο με μια παραβολή ή να κολακέψει την υπερηφάνεια των ακροατών, κάτι που είναι επίσης σημαντικό σε ένα επικριτικό κοινό. Συγκρίνετε, για παράδειγμα, πώς ο καθηγητής Yudin από το μυθιστόρημα του A. Kron «Insomnia» ξεκινά την ομιλία του σε ένα συμπόσιο στο Παρίσι: « Υπάρχει κάτι αξιοσημείωτο στο γεγονός ότι μια από τις πρώτες διεθνείς συναντήσεις επιστημόνων αφιερωμένη στην προστασία της ζωής λαμβάνει χώρα σε μια πόλη που έχει εγγραφεί στην ασπίδα της -αυξομειώνεται αλλά δεν βυθίζεται - ένα περήφανο σύνθημα, που στην εποχή μας θα μπορούσε να γίνει το σύνθημα ολόκληρου του πλανήτη μας...» - Μάζεψα πληροφορίες για το εθνόσημο του Παρισιού - ένα πλοίο που οδηγείται από τα κύματα με τη λατινική επιγραφή «κυματίζει, αλλά δεν βυθίζεται " - από έναν οδηγό. Ο Θεός δεν ξέρει ποια είναι η αρχή, αλλά μου άρεσε. Το κοινό αμέσως εκτίμησε ότι το άτομο που έφτασε "από εκεί" μιλά άπταιστα γαλλικά, χαμογελά, αστειεύεται και, όπως φαίνεται, δεν πρόκειται να δώσει διάλεξη Κατάφερα να κολακεύσω τον αστικό πατριωτισμό των Παριζιάνων, από το ασπροδόντιο χαμόγελο του συναδέλφου μου Ντένις, κατάλαβα ότι είναι χαρούμενος με την αρχή».

V) Αναλογία. Σε αυτή την περίπτωση, ο ομιλητής χρησιμοποιεί μια μεταφορική αναλογία για να ενδιαφέρει το κοινό, να προσελκύσει την προσοχή του και να τονίσει μια σημαντική ιδέα. Τετ:" Αγαπητοί βουλευτές! Θα ήθελα να σας συγχαρώ για την έναρξη του ακαδημαϊκού έτους στο πενταετές πολιτικό πανεπιστήμιο στη σχολή «Εκδημοκρατισμός με κοινοβουλευτικά μέσα». Ξεκινάμε καλά. Και η λιθουανική παροιμία λέει: «Η καλή αρχή είναι η μισή δουλειά». Για να μην είναι χειρότερο το δεύτερο μισό της και θα δουλέψουμε, νομίζω, ούτε μια μέρα, ούτε δύο, ούτε ένα χρόνο, ούτε δύο, έχω δύο προτάσεις.» (Γ.-Ι.Α. Κακαράς)Με αυτόν τον τρόπο, ο βουλευτής συνεχάρη τους συναδέλφους του για την έναρξη του πρώτου Συνεδρίου των Λαϊκών Βουλευτών της ΕΣΣΔ και δημιούργησε μια θετική στάση απέναντι στον εαυτό του.

ΣΟΛ) Ειρωνική παρατήρηση ή αστείο, δεν σχετίζεται με το περιεχόμενο του λόγου. Τετ:" Αγαπητοί λαϊκοί βουλευτές! Δεν θα χάσω τον χρόνο σας προσπαθώντας να σας πείσω ότι η κυβέρνηση δεν είναι γεμάτη με πράκτορες του διεθνούς ιμπεριαλισμού και ξένους κατασκόπους. Είμαι πεπεισμένος ότι η συντριπτική πλειοψηφία εξακολουθεί να μην πιστεύει σε αυτό, και όσοι πιστεύουν δεν μπορείτε να τους πείσετε ούτως ή άλλως." (Μιλάει περαιτέρω για την οικονομική κατάσταση στη Ρωσία) (E.T. Gaidar)

ρε) Ερωτήσεις φιλοσοφικού ή αξιολογικού χαρακτήραπου σχετίζονται έμμεσα με το θέμα. Αυτή η αρχή χρησιμοποιείται συχνά στη δικαστική πρακτική. Τετ:" Σύντροφοι δικαστές! Η πολύχρονη δοκιμασία μας φτάνει στο τέλος της. Ωστόσο, η επίμονη σκέψη είναι πώς να θυμάστε και να λάβετε όλα αυτά υπόψη, πώς να αξιολογήσετε τις περιστάσεις και τα συμπεράσματα σχετικά με τα οποία εκφράστηκαν διαφορετικές, μερικές φορές έντονα αντιφατικές, κρίσεις και σκέψεις. Πώς να τα αντιμετωπίσετε όλα αυτά, να τα λύσετε με ακρίβεια, λογική και αντικειμενικότητα; Πού μπορώ να βρω έναν τέτοιο ηλεκτρονικό υπολογιστή, στον οποίο, τοποθετώντας όλες τις διαφορετικές και εκτενείς πληροφορίες, θα ήταν δυνατό να λάβω μια αλγεβρικά ακριβή απάντηση που θα ικανοποιούσε τα υψηλά ιδανικά της δικαιοσύνης και της αμεροληψίας; Δεν υπάρχει τέτοιος υπολογιστής και δεν θα υπάρξει ποτέ, γιατί η πολυπλοκότητα των ανθρώπινων σχέσεων και των αξιολογήσεων αποκλείει τη δυνατότητα δημιουργίας ενός τέτοιου υπολογιστή και οποιουδήποτε τέλειου συστήματος κοινωνικού και νομικού προγραμματισμού!» (I.M. Kisenishsky)

μι) Κοινωνική ή ηθική αξιολόγησητην εκδήλωση που συζητείται. Αυτός ο τύπος εισαγωγής είναι επίσης πιο τυπικός για τον δικαστικό λόγο και σε κάποιο βαθμό μπορεί να θεωρηθεί παραλλαγή του προηγούμενου τύπου, αλλά σε αντίθεση με αυτόν έχει στενότερη σχέση με το θέμα της ομιλίας: " Σύντροφοι δικαστές! Μεταξύ εκατομμυρίων έντιμων πολιτών, δεν υπάρχει σχεδόν κανένας που δεν θα κυριευόταν από ένα αίσθημα αγανάκτησης, περιφρόνησης και μίσους απέναντι στους εγκληματίες που τόλμησαν να σκοτώσουν ή να ληστέψουν έναν άνθρωπο ή να διαπράξουν ένα άλλο σοβαρό έγκλημα κατά της υγείας, της τιμής και της αξιοπρέπειας. Το μυαλό των έντιμων ανθρώπων δεν μπορεί να κατανοήσει την ιδέα ότι σε μια κοινωνία όπου ένα άτομο απολαμβάνει ευρέως το συνταγματικό δικαίωμα στην εργασία, την ανάπαυση και την εκπαίδευση, όπου έχουν δημιουργηθεί οι απαραίτητες προϋποθέσεις για την ολοκληρωμένη ανάπτυξη του ατόμου, μπορεί να υπάρχουν σκληροί άνθρωποι που μπορεί να σκοτώσει ή να προκαλέσει σοβαρή σωματική βλάβη με μαχαίρι ή να διαπράξει άλλο ποινικό αδίκημα. Όμως, δυστυχώς, υπάρχουν τέτοιοι άνθρωποι." (Παράδειγμα Ν.Ν. Ιβακίνα)

και) Αξιολόγηση κοινού. Μια αρνητική αξιολόγηση θα πρέπει να είναι πολύ διακριτική και να στοχεύει στην υπερνίκηση κάποιου είδους ελλείψεων: απροσεξία, παράλειψη κ.λπ. Ωστόσο, πολύ πιο συχνά χρησιμοποιείται θετική αξιολόγηση, ακόμη και κολακεία του κοινού, η οποία συνήθως στοχεύει στην υπέρβαση μιας εχθρικής ή μεροληπτικής στάσης προς τον ομιλητή ή το πρόβλημα. Τετ:" Σύντροφοι δικαστές! Στη χώρα μας δικαίως συνηθίζεται να αποκαλούμε τους συγγραφείς μηχανικούς ανθρώπινων ψυχών. Μου φαίνεται ότι με όχι λιγότερο δίκιο πρέπει να σας αποκαλώ, σοβιετικούς δικαστές, μηχανικούς ανθρώπινων ψυχών. Τι είδους άνθρωποι περνούν από μπροστά σου! Ό,τι είδους συγκρούσεις έχετε να επιλύσετε! Άλλωστε, κάθε άτομο που στέκεται ενώπιον του δικαστηρίου έρχεται στο δικαστήριο με τον δικό του ιδιαίτερο τρόπο. Και ποιοι, αν όχι οι αληθινοί μηχανικοί των ανθρώπινων ψυχών, πρέπει να είστε για να μπορέσετε να διεισδύσετε στις ψυχές αυτών των ανθρώπων, να διακρίνετε τον πραγματικό τους χαρακτήρα κατά τη διάρκεια μιας σύντομης επικοινωνίας με τους ανθρώπους που στέκονται απέναντί ​​σας». (M.S. Kiselev)

Ένα εξαιρετικό παράδειγμα της αρχής καταδεικνύει με προσοχή ο Κ.Ι. Ο Τσουκόφσκι στην περίφημη ομιλία της Οξφόρδης (βλ. Παράρτημα). Ήταν ο πρώτος Σοβιετικός συγγραφέας, μετά από αρκετές δεκαετίες πλήρους απουσίας ανεπίσημων επαφών, που ήρθε στην Αγγλία κατά τη διάρκεια της απόψυξης του Χρουστσόφ. Ο συγγραφέας ξεκινά την ομιλία του στο Πανεπιστήμιο της Οξφόρδης με μια απλή και ευγενική ιστορία για την πρώτη του συνάντηση με την αγγλική λογοτεχνία - πώς ως παιδί λάμβανε βιβλία στα αγγλικά ως ανταμοιβή για να πιάσει έναν παπαγάλο, πώς δυσκολευόταν να κατανοήσει το κείμενο, να κοιτάζει συνεχώς το λεξικό, πώς, παρόλα αυτά, με κάθε σελίδα ερωτευόταν όλο και περισσότερο τον ήρωα, τον συγγραφέα, τη λογοτεχνία, τη χώρα και τι προέκυψε από αυτό - η αγγλική λογοτεχνία μπήκε σταθερά στη ζωή του, επηρεάζοντας τη μοίρα του. Αυτή η εισαγωγή επέτρεψε στον ομιλητή να κερδίσει σταδιακά την εμπιστοσύνη του αρχέγονου, υψηλού μορφωτικού κοινού, που πιθανότατα φοβόταν κάποιες σκληρές προπαγανδιστικές γελοιότητες από έναν μπολσεβίκο συγγραφέα από έναν κόσμο εχθρικό προς αυτόν.

3. Εκτός από τις φυσικές και τεχνητές αρχές, τα λεγόμενα αιφνίδιοςαρχή, όταν ένας ομιλητής, ενθουσιασμένος από κάποιο γεγονός, αρχίζει να μιλάει απροσδόκητα, αποκαλύπτοντας στο κοινό το συναίσθημα που τον έχει κυριεύσει. Συγκρίνετε, για παράδειγμα, πώς, μένοντας έντονη εντύπωση από τον αμυντικό λόγο του Π.Α. Αλεξάντροβα, Ν.Π. Ο Καραμπιτσέφσκι, που μίλησε αμέσως μετά από αυτόν, ξεκίνησε την ομιλία του με αυτά τα λόγια: Θα έπρεπε να μιλάω, αλλά εξακολουθώ να ακούω».. Ή άλλο παράδειγμα: " Όπως κάνουν συνήθως οι δικηγόροι υπεράσπισης, διάβασα τα έγγραφα για την παρούσα υπόθεση, μίλησα με τον κατηγορούμενο και έφτιαξα ένα πρόγραμμα για τον εαυτό μου σχετικά με το τι, τι και γιατί να μιλήσω μαζί σας. Σκέφτηκα τι θα μιλούσε ο εισαγγελέας, τι θα χτυπούσε ιδιαίτερα, όπου στην περίπτωσή μας θα υπήρχε χώρος για έντονη λογομαχία - και κράτησα τις σκέψεις μου σε επιφύλαξη για να απαντηθεί ο λόγος του, να αντικατοπτριστεί το χτύπημα του . Τώρα όμως που ο εισαγγελέας έκανε τη δουλειά του, βλέπω ότι πρέπει να πετάξω τις σημειώσεις μου και να σκίσω το πρόγραμμα. Δεν περίμενα τέτοιο περιεχόμενο της ομιλίας.» (Φ.Ν. Πλεβάκο)Συχνά ένα ξαφνικό ξεκίνημα δεν είναι αυτοσχεδιασμός, αλλά προετοιμάζεται εκ των προτέρων. Αλλά και σε αυτήν την περίπτωση, θα πρέπει να μοιάζει με άμεση αντίδραση στα γεγονότα τη στιγμή της εκφώνησης και όχι ως σπιτική προετοιμασία. Τέτοια, για παράδειγμα, είναι η περίφημη επίθεση του Κικέρωνα σε μια ομιλία κατά της Κατιλίνας, παρουσία της οποίας ο ομιλητής φαινόταν να χάνει την ψυχραιμία του. " Ως πότε, Κατιλίνα, θα καταχραστείς την υπομονή μας;?"

Είναι καλύτερο για έναν αρχάριο ομιλητή να αποφεύγει αυτού του είδους την εισαγωγή, καθώς η δημιουργία μιας επιτυχημένης ξαφνικής αρχής απαιτεί μεγάλη εμπειρία και πολυμάθεια.

Συμπερασματικά, είναι απαραίτητο να σημειωθεί μια περίσταση. Για λόγους ταξινόμησης, είναι σημαντικό να παραθέσουμε τους πιθανούς τύπους εγγραφών. Ωστόσο, πρέπει να θυμόμαστε ότι η συνάφεια και η χρήση τους στη ρητορική πρακτική δεν είναι καθόλου ίδιες. Το περιεχόμενο της αρχής εξαρτάται σε μεγάλο βαθμό από το είδος του λόγου. Ναι, για δικαστικός λόγοςοι εισαγωγές που περιέχουν μια αξιολόγηση της εκδήλωσης ή του κοινού είναι σχετικές προσφορέςΜόνο μια ένδειξη της κοινωνικής σημασίας του προβλήματος θα κάνει. Πρακτικά, μόνο σε ένα είδος - ομιλία στη συζήτηση- συναντήθηκαν όλων των ειδών οι εισαγωγές, κάτι που αναμφίβολα είναι και δείκτης ιδιαιτερότητας του είδους. Οι αφορισμοί, οι παραβολές και οι αναλογίες χρησιμοποιούνται εξαιρετικά σπάνια από τους ομιλητές, ενώ την ίδια στιγμή, οι ενδείξεις του λόγου, του έργου, των υποστηρικτών κάποιου και οι ερωτήσεις προς το κοινό είναι αρκετά διαδεδομένες.

§ 59. Σε κάθε τύπο εισαγωγής σε μια προπαγανδιστική ομιλία, μπορείτε και πρέπει να χρησιμοποιήσετε θέματα που θα βοηθήσουν τον ομιλητή να επιτύχει αμοιβαία κατανόηση με το κοινό. Η αρχή μιας ομιλίας είναι το πιο κατάλληλο μέρος για αυτούς, αφού όσο πιο γρήγορα το κοινό νιώσει εμπιστοσύνη στον ομιλητή, τόσο πιο πιθανό είναι να πετύχει το επιθυμητό αποτέλεσμα. Φυσικά, αυτό το έργο αποδεικνύεται πιο σημαντικό για έναν ομιλητή που καταφεύγει σε μια τεχνητή αρχή και, όπως είδαμε, σχεδόν όλα τα παραδείγματα αυτής της ομάδας χρησιμοποιούν κάποιο είδος τόπων. Ωστόσο, ο τόπος μπορεί να βρει θέση και σε φυσικές εισαγωγές, όπως φαίνεται από αποσπάσματα ομιλιών του V.F. Yakovleva, A.A. Shchelkanova, V.A. Ο Τιχόνοφ. Όσο πιο δύσκολο είναι το έργο που αντιμετωπίζει ένας ομιλητής, τόσο πιο σημαντικό είναι για αυτόν να χρησιμοποιήσει έναν επιτυχημένο τόπο στην εισαγωγή. Έτσι ο Γοργίας, ξεκινώντας έναν επαινετικό λόγο προς την Ελένη (βλ. Εργασία Αρ. 16), κάνει έκκληση στο αίσθημα δικαιοσύνης των ακροατών (ηθικός και ηθικός τόπος), που προκαλείται από την αρνητική στάση των ακροατών στο θέμα της ομιλίας. - η άποψη που καθιερώθηκε στο μυαλό των ανθρώπων για την Ελένη ως αιτία πολλών δεινών των Ελλήνων, και στη συνέχεια ανακοινώνει το καθήκον του λόγου: να αφαιρέσει την κατηγορία από την Έλενα. Όμως ο Οστρόφσκι (βλ. Εργασία Νο. 16), απευθυνόμενος σε ομοϊδεάτες ακροατές, ενώνεται μαζί τους σε ένα χαρούμενο συναίσθημα (συναισθηματικός τόπος) με την ευκαιρία των εγκαινίων του μνημείου του Πούσκιν («Όλοι είναι ευχαριστημένοι... Δεν υπάρχει σχεδόν κανένας πρέπει να μιλήσουμε για τη χαρά των συγγραφέων») και επικοινωνεί τον σκοπό της ομιλίας («Από την πληρότητα της χαρούμενης ψυχής μου, επιτρέπω στον εαυτό μου να πω λίγα λόγια για τον μεγάλο μας ποιητή, τη σημασία και τα πλεονεκτήματά του, όπως τα καταλαβαίνω» ) Αυτή ακριβώς είναι η ιδιαιτερότητα του ρητορική εισαγωγή, ότι προορίζεται σε μια πραγματική κατάσταση επικοινωνίας με συγκεκριμένα άτομα να δημιουργήσει καλές σχέσεις μαζί τους για περαιτέρω συνομιλία και να επικοινωνήσει την κύρια κατεύθυνση του. Κανένα από τα είδη μυθοπλασίας, μη μυθοπλασίας ή δημοσιογραφίας δεν ασχολείται με τέτοια προβλήματα. Είναι δυνατόν να φανταστεί κανείς ότι στην αρχή μιας ιστορίας, δοκιμίου ή μυθιστορήματος, ο συγγραφέας αναφέρει εν συντομία το περιεχόμενό του ή εξηγεί γιατί θα είναι χρήσιμο για τους αναγνώστες να εξοικειωθούν με αυτό; Η βέλτιστη ρητορική εισαγωγή (ειδικά στην επαγγελματική επικοινωνία, όπου η ομιλία πρέπει να είναι σύντομη) μπορεί να θεωρηθεί αυτή στην οποία ο ομιλητής εξηγεί στους ακροατές τι θα κάνουν (μάθουν κάτι νέο, μάθουν κάτι, αναπτύξουν μια άποψη, προβληματιστούν για πρόταση, κ.λπ. .), ενώ θα τους μιλήσει, και γιατί το χρειάζονται. Έτσι μπορεί να ξεκινήσει μια εισαγωγή ομιλίας κατά την υποβολή αίτησης για εργασία: " Διάβασα στην εφημερίδα ότι η εταιρεία σας αναζητά υπεύθυνο διαφήμισης. Θα ήθελα να προσφέρω τις υπηρεσίες μου και από αυτή την άποψη να πω λίγα λόγια για τον εαυτό μου»; συγχαρητήρια ομιλία: " Συγχαίροντας τον ήρωά μας της ημέρας σήμερα, θέλω να πω για τα εξαιρετικά, χρυσά χέρια του».; ομιλία-πρόταση: " Τώρα που οι απόψεις σχετικά με την έγκριση του προϋπολογισμού διίστανται, θέλω να κάνω μια πρόταση που θα ξεπεράσει τις διαφορές" και τα λοιπά.

Γι' αυτό είναι δύσκολο να συμφωνήσουμε με τους συγγραφείς που προσφέρουν άλλα στοιχεία ως επιλογές εισαγωγής: «Η αρχή της αφήγησης. Είναι δυνατές επιλογές: α) απευθυνόμενος στον παραλήπτη: ακροατής, αναγνώστης «...» Ξέρετε τι είναι η ουκρανική νύχτα;? (Γκόγκολ) β) Η γενική ιδέα της ιστορίας (αφήγηση): Η γη μας είναι πλούσια, αλλά δεν υπάρχει τάξη σε αυτήν(A.K. Tolstoy) «…» γ) Μια γενικά αποδεκτή αλήθεια που εκφράζεται με αφοριστική μορφή: Είναι δύσκολο μερικές φορές να είσαι Ρώσος(Taffy) "..." δ) Η πιο κοινή εκδοχή της αρχής: τόπος, χρόνος, χαρακτήρας (πού; πότε; ποιος;): "..." Ο κόμης Rumyantsev περπατούσε γύρω από το στρατόπεδό του ένα πρωί.(Πούσκιν).» Είναι εύκολο να παρατηρήσετε ότι οι προτεινόμενες επιλογές έναρξης είναι κατάλληλες αποκλειστικά για ένα λογοτεχνικό κείμενο, αλλά δεν είναι κατάλληλες για δημόσια ομιλία, η οποία Αναγκαίωςξεκινά με μια ομιλία (Αγαπητοί παιδιά! Συνάδελφοι! Κυρίες και κύριοι! κ.λπ.), μετά την οποία ο ομιλητής πρέπει να δημιουργήσει επαφή με το κοινό πριν προχωρήσει στην ίδια την αφήγηση. Για το σκοπό αυτό, καμία από τις αρχές που προτείνονται στο αναφερόμενο απόσπασμα δεν είναι κατάλληλη. Ακόμα κι αν υποθέσουμε ότι τα λογοτεχνικά κείμενα είναι αντικείμενο μελέτης της ρητορικής, τότε οι οδηγίες για το πού να ξεκινήσει ένα μυθιστόρημα ή μια ιστορία είναι ακόμη πιο ακατάλληλες: ένας συγγραφέας μπορεί (και το κάνει) να ξεκινήσει το έργο του με οτιδήποτε. (Ο αναγνώστης μπορεί εύκολα να το δει μόνος του αν θυμηθεί πολλά διάσημα μυθιστορήματα - «Ευγένιος Ονέγκιν», «Πόλεμος και Ειρήνη», «Πατέρες και γιοι» κ.λπ.) Όσο για τη δικαστική ομιλία, P.S. Ο Porokhovshchikov αποκαλεί ευθέως ένα από τα αρχικά έντυπα που υποδεικνύονται στο απόσπασμα (τόπος και χρόνος) σφάλμα: «Κύριοι της κριτικής επιτροπής!» λέει ο ομιλητής, «τη νύχτα της 28ης Δεκεμβρίου 1908. Στην Αγία Πετρούπολη, στο σπίτι Αρ. 37 στη λεωφόρο Zabalkansky... Λάθος, κύριε Εισαγγελέα "Μπείτε στη θέση του ενόρκου. Μετά από μια μακρά δίκη, εν μέσω γενικής ανυπομονησίας και τεταμένης προσμονής, ο εισαγγελέας τους λέει επίσημα αυτό ακριβώς που έμαθαν στην αρχή η δίκη, από τις πρώτες γραμμές του κατηγορητηρίου.Τι θλιβερή αρχή!».

Έτσι, η εισαγωγή ως προς το περιεχόμενο είναι η διατύπωση μιας ερώτησης (με τη μία ή την άλλη μορφή), από την άποψη της ψυχολογίας - προετοιμασία των ακροατών για την αντίληψη του λόγου, από την άποψη της δομής - μια εισαγωγή στο θέμα της ομιλίας.

§ 60. Συμπέρασμα.Είναι εξίσου δύσκολο να ολοκληρώσεις με επιτυχία την ομιλία σου. Ο Α.Φ έγραψε για το ποιο πρέπει να είναι το συμπέρασμα. Κόνι: «Το τέλος είναι η ανάλυση ολόκληρου του λόγου (όπως στη μουσική, η τελευταία συγχορδία είναι η ανάλυση του προηγούμενου· όποιος έχει μουσικό ταλέντο μπορεί πάντα να πει, χωρίς να ξέρει το κομμάτι, κρίνοντας μόνο από τη συγχορδία, ότι Το παιχνίδι τελείωσε· το τέλος πρέπει να είναι τέτοιο ώστε οι ακροατές να νιώθουν (όχι μόνο στον τόνο του εισηγητή, αυτό είναι υποχρεωτικό) ότι δεν υπάρχει τίποτα άλλο να πουν."

Στη δομή μιας ομιλίας, το συμπέρασμα έχει (όπως όλα τα άλλα μέρη) τη δική του ιδιαίτερη σημασία: «Το τέλος μιας ομιλίας είναι όντως το πιο στρατηγικά σημαντικό τμήμα της ομιλίας. Ό,τι λέει ο ομιλητής στο συμπέρασμα, συνεχίζονται οι τελευταίες του λέξεις να ηχήσει στα αυτιά των ακροατών όταν έχει ήδη τελειώσει την ομιλία του και, προφανώς, θα τους θυμούνται περισσότερο». Για να συμβεί αυτό - έτσι ώστε οι τελευταίες λέξεις, και μαζί τους οι κύριες ιδέες, να θυμούνται για μεγάλο χρονικό διάστημα, θα πρέπει να ξέρετε τι και πώς να το κάνετε αυτό.

Ποια είναι τα καθήκοντα και οι λειτουργίες του συμπεράσματος; Η πρώτη απαίτηση είναι ότι η ομιλία δεν μπορεί να σταματήσει στη μέση της πρότασης, δεν μπορεί να παραμείνει χωρίς τέλος και δεν μπορεί να αρχίσει να αναπτύσσει ένα νέο πρόβλημα στο τέλος. Αυτό καθορίζει την ιδιαιτερότητα του ρητορικού συμπεράσματος - να είναι μια ομιλία για την προηγούμενη ομιλία. Αυτό το χαρακτηριστικό του ρητορικού συμπεράσματος παρατήρησε ο Α.Φ. Ο Kony επινόησε έναν πολύ ακριβή όρο - η ομιλία πρέπει να "στρογγυλεύει", δηλαδή να επιστρέψει τη σκέψη στην αρχή, σαν να υπενθυμίζει στους ακροατές τι ήθελαν να μιλήσουν, τι μίλησαν και σε ποια συμπεράσματα κατέληξαν. Η ανάγκη για ένα τέτοιο συμπέρασμα υπαγορεύεται από το γεγονός ότι ο ρητορικός λόγος γίνεται αντιληπτός στο αυτί και οι ακροατές δεν μπορούν να «κοιτάξουν» στην αρχή, όπου τους εξηγήθηκε το νόημα της επερχόμενης συνομιλίας. Η υπενθύμιση αυτού αφού ακούσει το σκεπτικό, αναλύοντας διάφορα επιχειρήματα κ.λπ. βοηθά τον ακροατή να συνδέσει τα πάντα και να βιώσει ένα αίσθημα ικανοποίησης από την παραγωγική επικοινωνία. Από την άποψη της διάταξης των ρητορικών στοιχείων, στο συμπέρασμα θα πρέπει κανείς να συνοψίσει το σκεπτικό της διατριβής και να διευκρινίσει το υπερ-εργασία, αν υπήρχε στην ομιλία, είναι σημαντικό για τον ομιλητή, αλλά δεν είναι πολύ βέβαιος ότι οι ακροατές το αντιλήφθηκαν: «Τα συμπεράσματα και η επίλυση του προβλήματος και η υπερ-εργασία είναι το πεπρωμένο το τελευταίο μέρος της ομιλίας. Όλα όσα κατάφερε να πει ο ομιλητής συνοψίζονται συνοπτικά, επισημαίνεται το κύριο πράγμα για το οποίο οργανώθηκε η επικοινωνία, κατά προτίμηση σε μια μορφή που θυμάται».

Φυσικά, όταν μιλάμε για τακτοποίηση, μας ενδιαφέρει η μορφή με την οποία θα πραγματοποιηθούν οι κύριες εργασίες του τελικού μέρους: η σύνοψη, η εμπέδωση και η ενίσχυση της εντύπωσης.

N.N. Ο Kokhtev, στο τελευταίο μέρος της ομιλίας, όπως και στο εισαγωγικό, διακρίνει δύο στοιχεία: το συμπέρασμα και το τέλος. Στην περίπτωση αυτή, το συμπέρασμα νοείται ως το ουσιαστικό συμπέρασμα της ομιλίας, ενώ η κατάληξη είναι ένα μέρος που έχει μικρή σχέση με το περιεχόμενο της ομιλίας, που περιέχει εθιμοτυπικούς τύπους, ξένες παρατηρήσεις ή πληροφορίες κ.λπ., βοηθώντας τον ομιλητή να ολοκληρώσει την ομιλία στο επιθυμητό συναισθηματικό κλειδί. Η παρουσία ή η απουσία μιας κατάληξης φαίνεται να εξαρτάται από τις πραγματικές συνθήκες υπό τις οποίες εκφωνείται η ομιλία. Και αν ναι, τότε, όπως και η αρχή που συζητήθηκε προηγουμένως, δεν έχει νόημα να το συμπεριλάβουμε στη δομή του λόγου. Έτσι, στο μέλλον θα θεωρούμε μόνο το συμπέρασμα ως σημασιολογικό αποτέλεσμα του λόγου.

§ 61. Ας στραφούμε τώρα σε συγκεκριμένες μορφές ομιλίας συμπερασμάτων, τις πιο συνηθισμένες στη σύγχρονη κοινωνική πρακτική, ιδιαίτερα στον προπαγανδιστικό λόγο.

Ποιους στόχους μπορεί να θέσει ο ομιλητής στον εαυτό του εν κατακλείδι και πώς θα τους πραγματοποιήσει;

1. Τις περισσότερες φορές, ο ομιλητής προσπαθεί συνοψίστε όσα ειπώθηκαν, συνοψίστε τις ιδέες της ομιλίας. Συγκρίνω: "... Ας βγάλουμε συμπεράσματα από το τρομερό παρελθόν μας για να μην ξαναγίνει αυτό στο μέλλον. Είναι απαραίτητο να αναπτυχθούν συνταγματικές εγγυήσεις για το κατηγορηματικό απαραβίαστο των λαών ως σύνολο, το κατηγορηματικό απαράδεκτο της απέλασης των λαών για οποιουσδήποτε πολιτικούς, κρατικούς, φυλετικούς λόγους ή κίνητρα στο όνομα της ίσης δικαιοσύνης για όλους. Η θέση κάθε λαού πρέπει να είναι εκεί που μεγάλωσε.» (Ch. Aitmatov)

2. Οξύνετε το πρόβλημα, ενισχύστε την εντύπωση της ομιλίας. Συγκρίνω: "... Η οικολογία, μαζί με την οικονομία και τις εθνικές σχέσεις, έχει γίνει ένα από τα κύρια οδυνηρά προβλήματα της χώρας. Πιστεύουμε ότι το σύνολο των μέτρων που περιγράφονται σε αυτήν την ομιλία θα σηματοδοτήσει ένα σημαντικό βήμα για τη δραματική βελτίωση της περιβαλλοντικής κατάστασης. Αν ο αέρας δεν μπορεί να αναπνεύσει, το νερό δεν μπορεί να πιει και το φαγητό δεν μπορεί να φαγωθεί, τότε όλα τα κοινωνικά προβλήματα χάνουν το νόημά τους. Τόσο η «αριστερά» και η «δεξιά» είναι υπέρ της άμεσης επίλυσης των περιβαλλοντικών προβλημάτων. Και πρέπει οπωσδήποτε να αναζητήσουμε τρόπους για να εδραιώσουμε την κοινωνία μας." (A.V. Yablokov)

3. Επαναλάβετε τα κύρια στάδια ανάπτυξης του θέματοςώστε να εμφανίζεται στο σύνολό του και όχι σε μέρη. Συγκρίνω: "... Έτσι, είδαμε τον Lomonosov ως αγόρι ψαρά, φοιτητή, ερευνητή, ακαδημαϊκό. Πού είναι ο λόγος για μια τόσο υπέροχη μοίρα; Ο λόγος είναι μόνο στη δίψα για γνώση, στο ηρωικό έργο και το αυξημένο ταλέντο που του χάρισε η φύση. Όλα αυτά εξύψωσαν τον φτωχό γιο του ψαρά και δόξασαν το όνομά του.» (Α.Φ. Κόνι)

4. Εμφάνιση τρόπους εξόδου από το πρόβλημα, περιγράψτε την πιθανή εξέλιξή του.Συγκρίνω: "... Εν κατακλείδι, να τι άλλο θέλω να πω. Σήμερα υπάρχει μεγάλη ένταση στην κοινωνία. Ξεχύνεται σε συζητήσεις, σε συγκεντρώσεις, ακόμη και στις εργασίες του Κογκρέσου. Αλλά είμαι σίγουρος ότι υπάρχει διέξοδος και είναι σε έναν διάλογο με σεβασμό, σε κοινή αναζήτηση λύσεων, στην επιθυμία όχι μόνο να εκφράσουμε παράπονα, αλλά και να ακούσουμε ο ένας τον άλλον, να ενώσουμε όλες τις δυνάμεις μας». (Z.P. Pukhova)

5. Κάντε μια συγκεκριμένη πρόταση, που προκύπτει από την έννοια του λόγου. Μια ομιλία σε μια συζήτηση πρέπει απαραίτητα να περιέχει μια τέτοια πρόταση για την επίλυση του προβλήματος, διαφορετικά ολόκληρη η ομιλία αποδεικνύεται άσκοπη, και συχνά αυτή η πρόταση έχει θέση στο συμπέρασμα, αυτό είναι ένα είδος περίληψης αυτού που ειπώθηκε στο κυρίως μέρος, όπου τεκμηριώθηκε η σημασία του ζητήματος που τέθηκε. Πρβλ.: (μιλάει για τη δύσκολη κατάσταση της οικονομίας και της ζωής στη Σιβηρία) «... Σας ζητώ να θεωρήσετε ότι η ομιλία μου θέτει το ζήτημα της αύξησης του συντελεστή ζώνης για τους Σιβηρικούς. Είμαι πεπεισμένος ότι η κατά προτεραιότητα αύξηση του βιοτικού επιπέδου του πληθυσμού στις περιοχές της Σιβηρίας όχι μόνο ανταποκρίνεται στις αρχές της κοινωνικής δικαιοσύνης, αλλά είναι επίσης απαραίτητη προϋπόθεση για την εφαρμογή των πιο σημαντικών οικονομικών προγραμμάτων της Ένωσης." (V.V. Kazarezov)

6. Εκφράστε ευχές στο κοινόή να της κάνετε μια άμεση έκκληση. Συγκρίνω: "... Και τέλος, απευθύνω έκκληση σε όλο τον σοβιετικό λαό. Λαέ, να είστε έξυπνοι, δεν μπορείτε να ταΐσετε τη χώρα με συλλαλητήρια. Μπορείτε να βγείτε από αυτή την κατάσταση μόνο με ειλικρινή δουλειά και φωτεινό μυαλό. Σε εργοστάσια, επιχειρήσεις, οργανισμούς, συλλογικές και κρατικές φάρμες, κάθε λεπτό μετράει. Μη χάνεις χρόνο!» (N.A. Kasyan)

Φυσικά, είναι δυνατά και άλλου είδους συμπεράσματα. Επιπλέον, πολλοί συγκεκριμένοι στόχοι μπορούν να συνδυαστούν και να μπλέξουν σε ένα τέλος. Ωστόσο, είναι σημαντικό να θυμάστε ότι εν κατακλείδι δεν πρέπει να εκφράσετε εντελώς νέες σκέψεις και ιδέες για να αποφύγετε να «βγείτε» σε νέα ομιλία. Όλα πρέπει να δείχνουν ότι η συζήτηση του προβλήματος έχει ολοκληρωθεί.

Ως προς τη μορφή του συμπεράσματος, είναι καταρχάς σημαντικό να σημειωθεί ότι εδώ πρέπει να εμφανίζονται οι τόποι και ακόμη και οι άμεσοι έπαινοι του κοινού. Αυτό είναι ιδιαίτερα σημαντικό σε ακροατήρια συγκρούσεων και σε περιπτώσεις όπου ο ομιλητής κάνει μια προκλητική ομιλία, απαιτώντας από το κοινό να εκτελέσει σύνθετες ή χρονοβόρες ενέργειες. Αυτά και παρόμοια μέσα καθιστούν δυνατή την ενίσχυση της συναισθηματικότητας και της ικανότητας του τέλους, καθιστώντας το πιο πιασάρικο και αξέχαστο, κάτι που είναι ιδιαίτερα σημαντικό στον προπαγανδιστικό λόγο. Ως εκ τούτου, διάφορα μέσα εκφραστικότητας εμφανίζονται συχνά εδώ για να ενισχύσουν τον αντίκτυπο του λόγου. Νυμφεύομαι:

– εισαγωγικά, πρβλ.: «... Εκείνοι που έχουν πραγματικό πάθος στην καρδιά τους και επιθυμία να δουλέψουν αληθινά θα είναι αυτοί που θα μεγαλώσουν, ξεπερνώντας όλες και όποιες δυσκολίες στέκονται εμπόδιο στη μεγάλη τέχνη. Θυμηθείτε τι είπε ο Μαγιακόφσκι:“Πού, πότε, ποιος μεγάλος διάλεξε το μονοπάτι, για να είναι πιο πατημένο και πιο εύκολο;»."(A.A. Fadeev);

– συγκρίσεις, πρβλ.: «... Γιατί κερδίσαμε τον Μεγάλο Πατριωτικό Πόλεμο; Γιατί όλοι είχαμε και επιθυμία για κοινή νίκη και αίσθημα κοινού εχθρού. Ας μην ψάχνουμε τώρα για εχθρούς ο ένας στον άλλον, γιατί όλοι έχουμε κοινούς εχθρούς - απειλή πυρηνικού πολέμου, τρομερές φυσικές καταστροφές, εθνικές συγκρούσεις, οικονομική κρίση, περιβαλλοντικά προβλήματα, γραφειοκρατικό τέλμα. Η περεστρόικα δεν είναι μόνο η πνευματική μας επανάσταση, είναι ο Μεγάλος Πατριωτικός μας Πόλεμος. Δεν έχουμε δικαίωμα να μην το κερδίσουμε, αλλά αυτή η νίκη δεν πρέπει να μας κοστίσει ανθρωποθυσίες.» (E.A. Yevtushenko).

– παράδοξα, πρβλ.: «... Περνάω τρομερά όταν τελειώνω την άμυνά μου. Δεν ζητάω ποτέ τίποτα από τους ενόρκους. Μπορώ μόνο να σας επισημάνω το εξής: δεν υπήρχαν βασανιστήρια εδώ. Όμως ο φόνος παραμένει. Πραγματικά δεν ξέρω τι να κάνω με αυτό. Η δολοφονία είναι το πιο τρομερό έγκλημα ακριβώς επειδή είναι βάναυση, γιατί η ανθρώπινη εικόνα εξαφανίζεται μέσα της. Εν τω μεταξύ, όσο περίεργο κι αν φαίνεται, ο Ναούμοφ σκότωσε την Τσερνέτσκαγια ακριβώς επειδή ήταν άντρας και εκείνη ήταν θηρίο.» (Σ.Α. Αντρέεφσκι).

– συνθήματα και εκκλήσεις, πρβλ.: «... Μην ξεχνάτε ποτέ ότι για να ανοίξετε τις πόρτες στο φως και τη γνώση για όλους σας, ανεξαιρέτως, και για να αφήσετε αυτές τις πόρτες ανοιχτές για πάντα, οι πρόγονοί σας, οι παππούδες, οι πατέρες και οι μητέρες σας, οι μεγαλύτεροι αδερφοί και οι αδερφές σας κατέβαλαν πολλή προσπάθεια και χύσε πολύ αίμα. Μπείτε με τόλμη στο φως και αγαπήστε το βιβλίο με όλη σας την ψυχή! Δεν είναι μόνο η καλύτερή σου φίλη, αλλά και μια πιστή σύντροφος μέχρι το τέλος!» (M.A. Sholokhov

Είναι πολύ καλό αν ο ομιλητής καταφέρει να συνδέσει το άγκιστρο που τραβάει την προσοχή από την εισαγωγή με το συμπέρασμα στο τέλος της ομιλίας. Αυτό κάνει τη σύνθεση ακόμα πιο φωτεινή και πιο εκφραστική. Συγκρίνετε, για παράδειγμα: " Αγαπητοί λαϊκοί εκπρόσωποι! Σήμερα στο Πρωινό πρόγραμμα ο Dr. V.I. Ο Λεμπέντεφ έδειξε μέσα από ένα πείραμα με τη γάτα Πάσκα πώς, υπό συνθήκες συνεχούς στρες, το σώμα εξασθενεί, αρρωσταίνει και πεθαίνει. Και συνέστησε επίσης, για να αποφευχθεί η έξαρση της νόσου, να αφαιρέσετε την πηγή του συνεχούς στρες - και το σώμα θα ανακάμψει. Κάτι παρόμοιο συμβαίνει και στην κοινωνία μας, όπου η πηγή του συνεχούς γενικού άγχους δεν είναι τόσο η σχέση μεταξύ δύο ή τριών κλάδων της κυβέρνησης, αλλά η σχέση μεταξύ των δύο ηγετικών προσωπικοτήτων της κοινωνίας μας.... (μιλά περαιτέρω για το απαράδεκτο της αντιπαράθεσης μεταξύ προέδρου και προέδρου της Βουλής και προτείνει άμεσες πρόωρες εκλογές βουλής και προέδρου ως τρόπο επίλυσης της σύγκρουσης) ... Δεν έχετε καμία αμφιβολία, θα διεξαχθούν πρόωρες εκλογές, θα εγκριθεί ένα νέο Σύνταγμα και η αγορά δεν θα πεθάνει, αλλά η αγχωτική κατάσταση θα εκτονωθεί σαφώς και το σώμα του ρωσικού κράτους θα αρχίσει να ανακάμπτει. Στο μεταξύ, η ζωή είναι ήδη αφόρητη. Είναι οδυνηρό, πικρό και ντροπιαστικό για τη Μεγάλη Ρωσία. Κατανοήστε το και λάβετε τη σοφή συμβουλή του έμπειρου Δρ Λεμπέντεφ: ανακουφίστε από το άγχος. Η Ρωσία το περιμένει αυτό." (V.N. Egorov)

Έτσι, το συμπέρασμα θα πρέπει, πρώτον, να συνδεθεί με την προηγούμενη παρουσίαση, να συνοψίσει λογικά την αιτιολόγηση της διατριβής που αναλήφθηκε στο κύριο μέρος και, δεύτερον, να ενισχύσει την εντύπωση, να «πιάσει πάθη», να δημιουργήσει την επιθυμία να ικανοποιηθούν οι φιλοδοξίες του ομιλητή. Είναι η επίλυση κάθε λόγου. Επομένως, πρέπει να εργαστείτε προσεκτικά στο συμπέρασμα, επιλέγοντας την πιο βέλτιστη επιλογή, σύντομη σε μορφή, ευρύχωρη σε περιεχόμενο, βοηθώντας τον ομιλητή να λύσει όλα τα προβλήματα ταυτόχρονα, όπως είπε ο M.M. Σπεράνσκι, «να βγάζεις ξερά και ψυχρά συμπεράσματα σημαίνει να χάνεις τον καρπό του λόγου σου».

§ 62. Ως παράδειγμα επιτυχημένης σύνθεσης, θεωρήστε τη «βραβευμένη ομιλία» από το βιβλίο του D. Carnegie (βλ. Εργασία Αρ. 49). Δεν διακρίνεται από την πρωτοτυπία του περιεχομένου του και η διατριβή, που περιέχει επαίνους για τη Φιλαδέλφεια, τους Αμερικανούς και το αμερικανικό πνεύμα, απεικονίζει τέλεια την ιδέα του Σωκράτη ότι δεν είναι δύσκολο να επαινέσω τους Αθηναίους μεταξύ των Αθηναίων. Αλλά τότε ποια είναι η αξιοπρέπειά του; Σε τέλειο σχηματισμό. "Πρώτα από όλα, [ο λόγος] έχει αρχή και τέλος. Αυτή η αρετή είναι σπάνια, πιο σπάνια από ό,τι πιστεύετε. Αρχίζει και προχωρά σταθερά προς τα εμπρός, σαν ένα κοπάδι άγριων χήνων σε πτήση. Δεν υπάρχουν περιττά λόγια σε αυτό, ο ομιλητής δεν χάνει χρόνο», γράφει ο D. Carnegie. Ας προσθέσουμε ότι όχι μόνο υπάρχει αρχή και τέλος, αλλά είναι άψογα «φτιαγμένα». Η εισαγωγή είναι μια ενιαία φράση στην οποία η διατριβή δηλώνεται πλήρως, η οποία δίνει μια ιδέα για τη μελλοντική εξέλιξη της ομιλίας: θα είναι για τη Φιλαδέλφεια, τη μητέρα της Αμερικής, για την ομορφιά της, για τα εργασιακά της επιτεύγματα , για τον εξαιρετικό πλούτο που ανήκει σε απλούς Αμερικανούς - για τον θρίαμβο του μεγάλου αμερικανικού πνεύματος (αυτή η σκέψη είναι επίσης ένας τόπος με τον οποίο είναι απαραίτητο να ξεκινήσει μια προπαγανδιστική ομιλία). Και τέτοια λόγια: «τα θεμέλια της μεγάλης μας χώρας», «το πανίσχυρο αμερικανικό πνεύμα» κ.λπ. - αναμφίβολα αγάπησαν το κοινό και κατέστησαν δυνατή την επαφή μαζί του. Και όλα αυτά - σε μια φράση. Επιπλέον, η ομιλία φαίνεται να αποκτά δύναμη για να τελειώσει με ένα θριαμβευτικό συμπέρασμα. Εδώ η κύρια θέση επαναλαμβάνεται ξανά, αλλά με εντατικοποίηση: αν στην εισαγωγή η Φιλαδέλφεια ονομαζόταν η αρχή της Αμερικής, τώρα ονομάζεται «μητέρα». Τότε η εντύπωση ενισχύεται από την καταγραφή κειμηλίων αγαπημένων στην καρδιά κάθε Αμερικανού. Και τελικά, ο απώτερος στόχος έχει επιτευχθεί - ένα έμμεσο κάλεσμα για διάδοση του αμερικανικού πνεύματος σε όλη την ανθρωπότητα. Μπορεί κανείς μόνο να μαντέψει τι χειροκρότημα έπεσε στον ομιλητή στα τελευταία του λόγια. Και επάξια.

Δημοσιεύτηκε στις 06/03/2018

10 συμβουλές για δημόσια ομιλία από τον Dale Carnegie που είναι επίκαιρες σήμερα

Η ομιλία μπροστά σε μια μικρή ομάδα μπορεί να είναι εκφοβιστική για τους περισσότερους ανθρώπους. Οι παρακάτω 10 συμβουλές από τον Dale Carnegie στο The Art of Public Speaking θα σας βοηθήσουν να ξεπεράσετε αυτό το συναίσθημα και να κάνετε την παρουσίασή σας μια καλή πρακτική τόσο για εσάς όσο και για το κοινό σας.

1. Να έχετε αυτοπεποίθηση μπροστά σε κοινό

Το να μιλάς μπροστά σε ανθρώπους μπορεί να είναι εκφοβιστικό. Και μερικοί άνθρωποι μπορεί επίσης να υποστηρίξουν ότι το να μιλάς μπροστά σε μικρό κοινό είναι ακόμα πιο τρομακτικό. Για να ξεπεράσετε τον φόβο σας για δημόσια ομιλία, η Carnegie συνιστά:

• Κάντε πρόβες πολλές φορές
• Βυθιστείτε στο θέμα σας
• Έχεις κάτι ιδιαίτερο να πεις
• Βασιστείτε στην επιτυχία
• Πάρτε τον έλεγχο του κοινού σας

2. Θέμα και Προετοιμασία για Δημόσια Ομιλία

Κατανοήστε τι λέτε και κρατήστε τις σκέψεις σας οργανωμένες. Αν υπάρχουν μελέτες και γεγονότα, τότε συμπλήρωσε την ομιλία σου με αυτά. Δημιουργήστε ένα σχέδιο δημόσιας ομιλίας και μόλις ετοιμάσετε την παρουσίασή σας, μην φοβάστε να το αναθεωρήσετε.

3. Αποτελεσματικότητα λόγω αλλαγής του ύψους της φωνής

Ο Carnegie συμβουλεύει ότι για κάθε αλλαγή στο σκεπτικό σας, η φωνή σας πρέπει να αλλάζει το ύψος. Όταν μιλάτε, να γνωρίζετε πώς αλλάζει η φωνή σας καθώς μιλάτε. Και να θυμάστε ότι περισσότερος τονισμός θα κάνει τη φωνή σας να ακούγεται πιο ευχάριστη στο κοινό σας.

4. Η παύση και η δύναμή της

Το να γνωρίζετε πώς να χρησιμοποιείτε τις παύσεις μπορεί να βοηθήσει πολύ τις ομιλητικές σας δεξιότητες. Οι παύσεις μπορούν να χρησιμοποιηθούν για διάφορους λόγους. Για παράδειγμα, επιτρέποντας στο κοινό σας να προετοιμαστεί διανοητικά για την επόμενη σκέψη ή δημιουργώντας σασπένς ή επιτρέποντας στο μήνυμά σας να απορροφηθεί από το κοινό.

5. Συναισθήματα και απόλαυση

Βάλτε συναισθήματα στην ομιλία σας και εκφράστε τα. Μην φοβάστε στην αρχή, ακόμα κι αν νιώθετε ότι το παρακάνατε. Να είστε ενθουσιασμένοι με το θέμα σας, αυτό θα βοηθήσει το κοινό σας να ενθουσιαστεί και με αυτό. Κάντε το κοινό σας πιο ενθουσιασμένο και αφοσιωμένο στην παρουσίασή σας και το μήνυμά σας είναι πιο πιθανό να έχει απήχηση μαζί του.

6. Φωνή

Η φωνή που μιλάει είναι σημαντική για τη δημόσια ομιλία, αλλά πώς μπορείτε να εκπαιδεύσετε τον εαυτό σας για να την κατακτήσετε; Αρχικά, πρέπει να χαλαρώσετε. Μην αφήνεις τον εαυτό σου να νευριάζει γιατί δεν υπάρχει λόγος να είσαι νευρικός. Προσέξτε την αναπνοή σας και προσπαθήστε να κάνετε ήχους φωνηέντων για να χαλαρώσετε και να προετοιμαστείτε για την ομιλία σας.

7. Αντιστοίχιση χειρονομιών με την Ομιλία σας

Οι χειρονομίες πρέπει να αντικατοπτρίζουν το πώς νιώθετε, βοηθώντας σας να μεταφέρετε αυτό που θέλετε να μεταφέρετε στο κοινό σας. Πρέπει να είναι φυσικές και να αποτελούν ένα ενιαίο απρογραμμάτιστο μέρος του λόγου. Φροντίστε οι κινήσεις σας να αλλάζουν συνεχώς και να ταιριάζουν με αυτό που λέτε εκείνη τη στιγμή.

Επιρροή του πλήθους

Κάθε πλήθος χρειάζεται έναν ηγέτη. Γίνετε ηγέτης για το κοινό σας! Καθοδηγήστε το κοινό σας μέσα από τις σκέψεις σας και κρατήστε το αφοσιωμένο. Καθιερώστε τον εαυτό σας ως ηγέτη και κερδίστε τον σεβασμό του κοινού σας. Αυτό θα σας βοηθήσει να τους καθοδηγήσετε και να τους κάνετε να κάνουν τα πράγματα που θέλετε να κάνουν.

9. Διευρύνετε το λεξιλόγιό σας

Κάθε λέξη στο λεξιλόγιό σας σημαίνει τρία πράγματα: ξέρετε τη σημασία της. Ξέρεις πώς συνδυάζεται με άλλες λέξεις. και ξέρεις πώς να το χρησιμοποιείς σωστά. Όταν ακούτε μια νέα λέξη, κάντε ό,τι χρειάζεται για να μάθετε αυτά τα τρία πράγματα για αυτήν. Το να ακούτε μια λέξη που ήδη γνωρίζετε αλλά χρησιμοποιείτε με διαφορετικό τρόπο είναι επίσης ένας πολύ καλός τρόπος για να αυξήσετε το λεξιλόγιό σας. Εάν δεν καταλαβαίνετε το νόημα της χρήσης του, τότε ψάξτε στο λεξικό και θυμηθείτε τη σημασία του.

10. Εκπαίδευση μνήμης

Πιθανότατα δεν θα θέλετε ή δεν θα μπορείτε να θυμάστε ολόκληρη την ομιλία σας λέξη προς λέξη, αλλά αξίζει να δώσετε προσοχή στις κύριες ιδέες που είναι σημαντικές για την ομαλή ροή της παρουσίασής σας. Είναι τόσο απλό όσο να θυμάσαι το σχέδιό σου. Θυμηθείτε τα βασικά σημεία της ομιλίας σας και μερικές λέξεις που σχετίζονται με αυτά και εργαστείτε προς αυτήν την κατεύθυνση.

Μπορεί ο Dale Carnegie να έχει προσφέρει αυτές τις συμβουλές πριν από χρόνια, αλλά είναι διαχρονικές. Χρησιμοποιώντας μόνο μερικά από αυτά θα σας βοηθήσει να ξεπεράσετε τον φόβο σας για δημόσια ομιλία, αυξάνοντας σημαντικά την αυτοπεποίθησή σας και καθιστώντας σας καλύτερο ομιλητή.

Περισσότερα άρθρα

Δεν είναι μυστικό ότι οι περισσότεροι άνθρωποι φοβούνται τη δημόσια ομιλία. Αν όμως είσαι επιχειρηματίας ή ομαδάρχης, αργά ή γρήγορα θα πρέπει να ανέβεις στη σκηνή και να δώσεις μια ομιλία. Για να διασφαλίσετε ότι η παρουσίασή σας δεν θα απογοητεύσει ούτε εσάς ούτε το κοινό σας, ακολουθήστε αυτές τις οκτώ συμβουλές που θα σας βοηθήσουν να αποδώσετε καλά μπροστά σε κοινό.

1.

Πώς να ξεκινήσετε μια ομιλία: 10 ιδέες. Τι αρέσει στους ακροατές;

Παρακολουθήστε έμπειρους ομιλητές

Παρακολουθήστε επαγγελματίες ομιλητές, όπως εκείνους που παρουσιάζουν μαθήματα δημόσιας ομιλίας. Δώστε προσοχή στους ομιλητές στον κλάδο σας και όχι μόνο. Δείτε πώς εκφωνούν τις ομιλίες τους, ποιες ιδέες θέλουν να μεταφέρουν στο κοινό, πόσο συχνά κάνουν παύση, πόσο γρήγορα μιλούν, πόσο συχνά έχουν οπτική επαφή με το κοινό.

2. Η δέκατη απόδοση είναι καλύτερη από την πρώτη.

Ανεξάρτητα από το πόσες φορές έχετε εμφανιστεί δημόσια, πάντα υπάρχει περιθώριο βελτίωσης. Είναι υπέροχο αν έχετε εμπειρία στη δημόσια ομιλία, αλλά μην παραπλανηθείτε και σκεφτείτε ότι τώρα μπορείτε να μιλήσετε χωρίς προηγούμενη προετοιμασία. Μπορεί να λειτουργήσει μερικές φορές, αλλά αργά ή γρήγορα θα κάνετε λάθος.

3. Ξεκινήστε δυνατά

Για να αποδώσετε καλά στο κοινό, προσπαθήστε να προσελκύσετε το κοινό σας από την αρχή της ομιλίας σας. Για παράδειγμα, μπορείτε να κάνετε ένα πνευματώδες αστείο εάν έχετε εξαιρετική αίσθηση του χιούμορ. Άλλες επιλογές είναι να παρουσιάσετε ένα συγκλονιστικό στατιστικό στοιχείο, να κάνετε στους ακροατές σας μια προκλητική ερώτηση ή να δείξετε ένα αστείο βίντεο.

4.

Καθαρίστε τμήματα ομιλίας

Χωρίστε το υλικό της ομιλίας σας σε ξεχωριστά μέρη για να μεταφέρετε καλύτερα τις σκέψεις και τις ιδέες σας στο κοινό. Θυμηθείτε, όταν βγαίνετε από την αίθουσα, το κοινό, σύμφωνα με τον κανόνα των τριών σημείων, θα πρέπει να θυμάται τουλάχιστον τρία βασικά σημεία από την ομιλία σας.

5. Εξασκηθείτε στην ομιλία σας

Την ημέρα πριν από την ομιλία σας, συναντηθείτε με έναν στενό φίλο και ζητήστε του να ακούσει την ομιλία που πρόκειται να κάνετε στο κοινό. Θα είναι χρήσιμο να γνωρίζουμε πώς οι δάσκαλοι της δημόσιας ομιλίας προετοιμάζονται για παραστάσεις. Έτσι, το προηγούμενο βράδυ θα πρέπει να κοιμηθείτε καλά και να αποφύγετε να πίνετε αλκοόλ για να μην υποφέρετε από hangover το επόμενο πρωί. Κατά τη διάρκεια της ομιλίας σας, φροντίστε να έχετε κοντά σας ένα ποτήρι νερό σε θερμοκρασία δωματίου, καθώς το κρύο νερό θα σφίξει το λαιμό σας.

6. Μην αργείς

Την ημέρα της ομιλίας, φροντίστε να φτάσετε νωρίς, με λίγο χρόνο. Τουλάχιστον μία ώρα πριν από τη δημόσια ομιλία σας, κοιτάξτε στην αίθουσα όπου θα μιλήσετε και δείτε τις συνθήκες της. Ελέγξτε εάν ο εξοπλισμός ήχου και εικόνας και το μικρόφωνο λειτουργούν σωστά.

7. Μη μιλάς γρήγορα

Ένα από τα πιο συνηθισμένα λάθη που κάνουν οι αρχάριοι στη δημόσια ομιλία είναι να μιλάνε πολύ γρήγορα. Σε αυτή την περίπτωση, οι ακροατές δεν έχουν χρόνο να κατανοήσουν τα λόγια του ομιλητή. Για να προσδιορίσετε την ταχύτητα της ομιλίας σας, ηχογραφήστε την στον υπολογιστή σας και ακούστε την. Εάν μιλάτε πιο γρήγορα από τον παρουσιαστή ειδήσεων, μιλάτε πολύ γρήγορα.

8. Βασιστείτε στο περίγραμμα του λόγου

Ακόμη και έμπειροι ομιλητές γράφουν ένα σύντομο περίγραμμα της ομιλίας τους πριν μιλήσουν στο κοινό. Μπορεί να περιέχει τα κύρια σημεία που ο ομιλητής επιθυμεί να αναφερθεί στην ομιλία, εκφρασμένα σε τρεις ή τέσσερις λέξεις. Εάν γράψετε κάτι τέτοιο στον εαυτό σας, θα είναι μια καλή βοήθεια, αλλά να θυμάστε, δεν πρέπει να γράψετε ολόκληρο το κείμενο της ομιλίας. Περιγράψτε τα κύρια μέρη, καθορίστε πώς θα παρουσιαστούν, για παράδειγμα, 8 στοιχεία του ρυθμού ομιλίας.

Τέλος, να είστε ειλικρινείς - οι άνθρωποι θα το νιώσουν στη φωνή σας και θα σας ακούσουν πιο προσεκτικά. Το να μιλάς δημόσια απαιτεί πολύ θάρρος και, όπως όλα στη ζωή, εμπειρία και πρακτική. Λοιπόν, τι περιμένεις;

Οι ειδικοί έχουν διαπιστώσει ότι το 80% της ταχείας επαγγελματικής ανέλιξης εξαρτάται από την ικανότητα να εκφράζεις σωστά και όμορφα τις σκέψεις σου. Οι περισσότεροι επιτυχημένοι άνθρωποι έχουν εξαιρετικές δεξιότητες δημόσιας ομιλίας και ξέρουν πώς να μιλούν μπροστά σε κοινό. Υπάρχουν ειδικές εκπαιδεύσεις και σεμινάρια για τη δημόσια ομιλία. Ακολουθούν μερικές συμβουλές που θα σας βοηθήσουν να μάθετε πώς να μιλάτε σωστά μπροστά σε ένα κοινό.

1. Προσπαθήστε να καταπολεμήσετε το άγχος. Αν ανησυχείς, δεν θα έχεις καλό λόγο. Η εμπειρία θα σας βοηθήσει να αντιμετωπίσετε το άγχος και οι ασκήσεις αναπνοής και η αυτο-ύπνωση θα σας βοηθήσουν στο αρχικό στάδιο.

2. Είναι σημαντικό να ξέρεις καλά τι θα πεις. Πρέπει να προετοιμαστείτε για την παρουσίαση και να γνωρίζετε καλά το θέμα. Θα πρέπει επίσης να είστε προετοιμασμένοι να απαντήσετε σε ερωτήσεις.

3. Προσπαθήστε να τηρείτε τα χρονικά όρια.

Φέρνουμε στην προσοχή σας αρκετούς κανόνες για επιτυχημένη δημόσια ομιλία. Θα σας βοηθήσουν να κάνετε την ομιλία σας ενδιαφέρουσα και ελκυστική.

1. Προετοιμασία λόγου

Όπως γνωρίζετε, όλοι οι καλοί αυτοσχεδιασμοί προετοιμάζονται προσεκτικά εκ των προτέρων. Μια ομιλία χωρίς προκαταρκτική προετοιμασία, ειδικά για έναν αρχάριο ομιλητή, είναι σχεδόν βέβαιο ότι θα αποτύχει. Θυμηθείτε τον αφορισμό του Μαρκ Τουέιν: «Χρειάζονται περισσότερες από τρεις εβδομάδες για να προετοιμαστεί αυτοσχέδια μια καλή σύντομη ομιλία».

Πρώτα, φτιάξτε ένα «πλαίσιο» ή «σκελετό» της μελλοντικής δημόσιας ομιλίας σας:

• Προσδιορίστε το κίνητρο για τους ανθρώπους να ακούσουν την ομιλία σας. Γιατί το χρειάζονται αυτό; Ποια χρήσιμα ή ενδιαφέροντα πράγματα θα μάθουν μόνοι τους;
• Επισημάνετε την κύρια ιδέα της ομιλίας σας.
• Επισημάνετε υποτίτλους διαιρώντας την ιδέα σας σε διάφορα συστατικά μέρη.
• Προσδιορίστε λέξεις-κλειδιά που θα επαναλάβετε πολλές φορές, έτσι ώστε οι παρευρισκόμενοι να θυμούνται καλύτερα τι τους λέτε.
• Εξετάστε προσεκτικά το σχέδιο και τη δομή της μελλοντικής σας ομιλίας. Θα πρέπει να περιλαμβάνει εισαγωγή, κύριο μέρος και συμπεράσματα (τέλος)

Έχοντας προετοιμάσει τον "σκελετό", αρχίστε να δημιουργείτε "μύες" σε αυτόν.

• Βρείτε ζωντανά παραδείγματα «από τη ζωή», από την ιστορία, τη λογοτεχνία, που χρησιμοποιείτε κατά την παρουσίασή σας.
• Προετοιμάστε τα απαραίτητα διαγράμματα, εικόνες και γραφήματα για να ενισχύσετε οπτικά τις πληροφορίες.
• Καθορίστε τη στιγμή κατά τη διάρκεια της ομιλίας που απευθύνεστε στο κοινό με κάποια ερώτηση, με αίτημα να ονομάσετε κάτι, να μετρήσετε κάτι - αυτό θα βοηθήσει τους παρευρισκόμενους να επικεντρώσουν την προσοχή τους στη συζήτηση του θέματος και θα αυξήσει σημαντικά την αποτελεσματικότητα της αντίληψης του υλικού σας.
• Γράψτε το πλήρες κείμενο. Δώστε ιδιαίτερη προσοχή στην αρχή και στο τέλος του.

Η ιδιαιτερότητα της εισαγωγής είναι ότι το κοινό θα σχηματίσει πολύ γρήγορα μια εντύπωση για εσάς και αυτή η εντύπωση θα κυριαρχεί σε όλη την ομιλία. Αν κάνετε λάθη στο εισαγωγικό μέρος, θα είναι δύσκολο να τα διορθώσετε. Είναι σημαντικό να κάνετε το κοινό να ενδιαφέρεται για την επιτυχία της πρώτης σας λήψης από την αρχή. Για να το κάνετε αυτό, στο εισαγωγικό μέρος μπορείτε να χρησιμοποιήσετε κάποιο πνευματώδες αστείο, να πείτε ένα ενδιαφέρον γεγονός ή να θυμηθείτε ένα εξαιρετικό ιστορικό γεγονός, φροντίστε να τα συνδέσετε με το θέμα της ομιλίας.

Το τελευταίο μέρος της δημόσιας ομιλίας περιλαμβάνει τη σύνοψη των αποτελεσμάτων. Στο τέλος, πρέπει να θυμηθείτε τα βασικά ζητήματα που τέθηκαν στην ομιλία και φροντίστε να επαναλάβετε όλες τις κύριες ιδέες. Η επιτυχημένη κατασκευή των τελευταίων φράσεων, ενισχυμένη από τη συναισθηματικότητα και την εκφραστικότητά τους, όχι μόνο θα προκαλέσει χειροκροτήματα από τους ακροατές, αλλά θα τους μετατρέψει και σε οπαδούς σας.

Ο κύριος ελεγκτής σας είναι ο χρόνος. Το κοινό μπορεί να ακούσει προσεκτικά και να αντιληφθεί τις ιδέες σας μόνο για περιορισμένο χρονικό διάστημα, για ψυχοφυσιολογικούς λόγους (συνήθως όχι περισσότερο από 15-20 λεπτά, τότε η προσοχή του κοινού αρχίζει να εξασθενεί). Αναμένεται να χρησιμοποιείτε σύντομες, σαφείς, κατανοητές, πειστικές και προσιτές προτάσεις. Ακολουθήστε τον Τσέχοφ: «Η συντομία είναι η αδερφή του ταλέντου». Λάβετε υπόψη τον ρυθμό της ομιλίας σας. Η πιο ευνοϊκή ταχύτητα για κατανόηση είναι περίπου 100 λέξεις το λεπτό. Όταν σχεδιάζετε την παρουσίασή σας, φροντίστε να λάβετε υπόψη τον χρόνο που θα χρειαστεί να αφιερώσετε απαντώντας σε ερωτήσεις.

Συνιστάται να μάθετε εκ των προτέρων σε ποιον θα πρέπει να μιλήσετε: το μέγεθος του κοινού, τα ενδιαφέροντα, τις απόψεις του, τι περιμένει από τον ομιλητή, ποια αντίδραση πρέπει να πάρετε από αυτόν. Ανάλογα με αυτούς τους δείκτες, προσαρμόστε μεμονωμένες πτυχές της ομιλίας σας. Πρέπει να είστε στο ίδιο πολιτιστικό επίπεδο με το κοινό, να επικοινωνείτε στη γλώσσα του, μόνο σε αυτήν την περίπτωση μπορείτε να βασιστείτε στην εγκαθίδρυση ψυχολογικής επαφής μεταξύ του ομιλητή και του κοινού. Δεν πρέπει να αγγίζετε θέματα που είναι πέρα ​​από την κατανόηση του κοινού.

Ελέγξτε τις έννοιες των έξυπνων λέξεων που χρησιμοποιείτε στα λεξικά. Μάθετε τη σωστή προφορά. Τα γλωσσικά λάθη μπορεί να προκαλέσουν γελοιοποίηση στη διεύθυνσή σας και να καταστρέψουν ολόκληρη την ομιλία, ανεξάρτητα από το πόσο λαμπρό περιεχόμενο είναι.

Όταν η ομιλία είναι έτοιμη, είναι προτιμότερο να γράψετε τις κύριες διατάξεις ή τις διατριβές της σε μικρές κάρτες. Τακτοποιήστε τα διαδοχικά. Αυτές οι κάρτες είναι πολύ βολικές στη χρήση κατά τη διάρκεια μιας παράστασης. Εάν δεν πρόκειται για έκθεση δύο έως τριών ωρών, τότε δεν συνιστάται η ανάγνωση του κειμένου· συνιστάται να το απομνημονεύετε και να το απαγγέλλετε από μνήμης, κοιτάζοντας μόνο τις σημειώσεις σας από καιρό σε καιρό.

Πείτε την ομιλία σας δυνατά πολλές φορές (κατά προτίμηση μπροστά σε καθρέφτη) για να συνηθίσετε το κείμενο και να έχετε μια καλή αίσθηση για όλες τις αποχρώσεις. Για να γυαλίσετε φράσεις, τονισμό και εκφράσεις του προσώπου, συνιστάται να εργαστείτε με μαγνητόφωνο ή βιντεοκάμερα. Αυτή η πρακτική πριν από την εξάσκηση θα μειώσει το άγχος σας, θα σας κάνει να νιώσετε αυτοπεποίθηση και θα αυξήσει σημαντικά την πιθανότητα επιτυχίας στη δημόσια ομιλία.

2. Τόπος δημόσιας παράστασης

Ένας άμβωνας ή ένα βάθρο, μια σκηνή ή ένα μπαλκόνι ή γενικά οποιοδήποτε υψόμετρο πάνω από το πάτωμα προκαλεί πάντα φόβο σε άτομα που δεν έχουν επαρκή εμπειρία στη δημόσια ομιλία. Ο E. Morin το αποκάλεσε «σκηνικό τρόμο» και ο Mark Twain συνέστησε σε όσους φοβούνται την παράσταση: «Ηρεμήστε, γιατί το κοινό δεν περιμένει τίποτα από εσάς ούτως ή άλλως». . Είναι καλύτερα να ρυθμίσετε τον εαυτό σας σαν να θέλετε πρώτα απ 'όλα να πείτε στον εαυτό σας κάτι ενδιαφέρον, ενώ ταυτόχρονα το συστήνετε σε όλους τους παρευρισκόμενους.

Πριν από την παράσταση, είναι πολύ σημαντικό να μελετήσετε την αίθουσα για να καθορίσετε από ποια πλευρά θα σας κοιτά το κοινό. Όταν επιλέγετε μια τοποθεσία, λάβετε υπόψη το ύψος σας. Πρέπει να ελέγξετε ότι όλοι μπορούν να σας δουν. Εάν χρειάζεται να μιλήσετε στο βάθρο, τότε εάν είστε κοντοί, βεβαιωθείτε ότι έχετε τοποθετήσει μια δυνατή βάση κάτω από το βάθρο. Το «κεφάλι που μιλάει» μοιάζει κωμικό και δεν θα μπορέσει να κρατήσει την προσοχή του κοινού για πολύ. Είναι απαραίτητο να διασφαλίσετε ότι το ηχείο είναι ορατό από το στήθος και πάνω.

Εάν πρέπει να καθίσετε κατά τη διάρκεια μιας δημόσιας ομιλίας, ελέγξτε την άνεση του καθίσματος σας. Όταν κάθεστε στο τραπέζι, δεν πρέπει να σκύβετε ή να βάζετε τα χέρια σας πάνω του. ενώ κάθεστε σε μια καρέκλα, δεν πρέπει να στηρίζεστε στα μπράτσα και στην πλάτη, σταυρώνετε τα πόδια σας, σφίγγετε τα χέρια σας στα γόνατά σας, προσπαθήστε να καθίσετε στην άκρη της καρέκλας, γέρνοντας ελαφρά προς τα εμπρός με τα πόδια σας πιεσμένα ελαφρά προς τα πίσω και τις φτέρνες σας πιεσμένες στο πάτωμα? είναι απαραίτητο να κάθεστε όρθια, ελεύθερα, ακτινοβολώντας ανοιχτότητα και καλή θέληση. κοιτάξτε τους ανθρώπους στα μάτια, παρακολουθήστε τα συναισθήματά τους, τις χειρονομίες και τις εκφράσεις του προσώπου τους, δείξτε φροντίδα και κατανόηση με όλη την εμφάνισή σας.

3. Ρούχα

Η ομιλία μπροστά σε ένα μεγάλο κοινό είναι σαν μια παράσταση, επομένως η ενδυμασία του ομιλητή έχει μεγάλη σημασία. Κατά τη διάρκεια μιας δημόσιας ομιλίας, ο ομιλητής πρέπει να κάθεται σε ένα τραπέζι, να σταθεί σε έναν ψηλό άμβωνα, πίσω από μια εξέδρα κ.λπ. Λαμβάνοντας αυτό υπόψη, τα παντελόνια και οι φούστες πρέπει να είναι αρκετά μακριά, οι κάλτσες να είναι ψηλές, τα παπούτσια να είναι σε τέλεια τάξη.

Φορέστε πράγματα με τα οποία νιώθετε άνετα και που δεν σας αποσπούν την προσοχή με την ταλαιπωρία τους. Ποτέ δεν πρέπει να σκεφτείτε ποτέ: «Πώς ταιριάζει αυτό σε μένα;» Είναι καλύτερα να μην χρησιμοποιείτε εντελώς καινούργια πράγματα που φοράτε για πρώτη φορά. Τα ρούχα και τα παπούτσια δεν πρέπει να σας προκαλούν εσωτερική ενόχληση ή να αποσπούν την προσοχή σας.

Ο παγκόσμιος κανόνας για μια επιτυχημένη δημόσια ομιλία είναι να αποφύγετε μια ανισορροπία μεταξύ αυτού που λέτε και του πώς εμφανίζεστε. Για επίσημες περιστάσεις, είναι προτιμότερο να χρησιμοποιήσετε ένα μεσαίο-σκούρο κοστούμι, ένα λευκό ή ιβουάρ λεπτό πουκάμισο και μια κομψή, εκφραστική γραβάτα. Τα χρώματα σε αντίθεση και ένα καλό κοστούμι θα σας βοηθήσουν να δημιουργήσετε μια θετική στάση απέναντί ​​σας και θα συμβάλουν στην επιτυχία της δημόσιας ομιλίας σας. Η γραβάτα δεν πρέπει να έχει φωτεινό μοτίβο, για να μην αποσπά την προσοχή από το πρόσωπο, ωστόσο, δεν πρέπει να είναι μονόχρωμη. Ταιριάζουν καλύτερα οι γραβάτες από ματ ύφασμα, σκούρο μπλε, κόκκινο κρασί ή μπορντό με διακριτικό σχέδιο. Το μήκος της γραβάτας πρέπει να είναι τέτοιο ώστε το άκρο της να καλύπτει ελάχιστα την πόρπη στη ζώνη της μέσης.

Εάν το σακάκι σας έχει δύο κουμπιά, πρέπει να κουμπώσετε μόνο το πάνω, αν είναι τρία, μόνο το μεσαίο. Εάν δεν υπάρχει πολύ μεγάλη ανάγκη, δεν πρέπει να φοράτε γυαλιά όταν μιλάτε δημόσια· δεν είναι επίσης απαραίτητα τα κοσμήματα.

Εάν ο ομιλητής είναι γυναίκα, τα ρούχα της πρέπει να έχουν μακριά μανίκια, το μήκος της φούστας να είναι μεσαίο (μέχρι τη μέση του γόνατος) και να μην είναι πολύ στενό. Όσον αφορά τα χρώματα, οι απαιτήσεις εδώ είναι πολύ πιο φιλελεύθερες από ό,τι για τους άνδρες: το χρώμα πρέπει απλώς να ταιριάζει σε μια γυναίκα. Οι γυναίκες πρέπει επίσης να αποφεύγουν τα φωτεινά, ογκώδη κοσμήματα. Τα παπούτσια είναι καλύτερα σε σκούρα χρώματα με διακριτικούς ή απλούς φιόγκους. κάλτσες του ίδιου χρώματος με τα παπούτσια. Τα γυαλιά πρέπει να έχουν απλό σχέδιο και σκελετούς που να ταιριάζουν με το χρώμα των μαλλιών σας.

Όταν παίζετε σε ανεπίσημο περιβάλλον (φιλικά πάρτι κ.λπ.), οι απαιτήσεις σε ρούχα δεν παίζουν μεγάλο ρόλο. Μπορείτε να ντύνεστε όπως θέλετε, αλλά να θυμάστε ότι αν υπάρχει κάποια εκλεκτική λεπτομέρεια στην εμφάνισή σας που σας τραβάει το βλέμμα (μια φωτεινή καρφίτσα, μια δυνατή γραβάτα σε όξινα χρώματα, ένα πρωτότυπο στυλ κοστουμιού με ιδιότροπα σχέδια), τότε θα αποσπάσει την προσοχή από το περιεχόμενο των λόγων σου . Το κοινό θα το θυμάται αυτό και δεν θα δώσει σημασία σε αυτά που είπατε.

4. Επιτυχής δημόσια ομιλία - μερικά μυστικά

Όταν μπαίνετε στην τάξη, κινηθείτε με αυτοπεποίθηση, μην μασάτε και μην κάνετε ταραχώδεις κινήσεις. Περπατήστε με το συνηθισμένο σας βάδισμα, αυτό θα πείσει τους παρευρισκόμενους ότι δεν ανησυχείτε και δεν βιάζεστε. Όταν σας συστήνουν, σηκωθείτε, φροντίστε να χαμογελάσετε στο κοινό και κάντε άμεση οπτική επαφή με το κοινό.

Για να δείξετε τη σημασία σας και να κερδίσετε τον σεβασμό του κοινού, πρέπει να ελέγχετε τον μέγιστο επιτρεπόμενο χώρο. Μην προσπαθήσετε να δείξετε τον εαυτό σας ως μικρό άτομο και μην παραμονεύεστε κάπου στη γωνία της σκηνής. Φροντίστε να πάρετε μια θέση στο κέντρο ή τουλάχιστον να κατευθύνετε το βλέμμα σας στο κέντρο κατά διαστήματα. Ισιώστε τους ώμους σας, σηκώστε το κεφάλι σας και σκύψτε λίγο προς τα εμπρός, δείχνοντας κάτι σαν τόξο μπροστά στο κοινό· στη συνέχεια, μπορείτε να επαναλάβετε αυτή τη χειρονομία αρκετές φορές.

Όταν ανεβείτε στο βάθρο, στη σκηνή, στο βάθρο ή σε άλλο μέρος για να μιλήσετε, μην βιαστείτε να αρχίσετε αμέσως να μιλάτε. Φροντίστε να κάνετε παύση. Μπορείτε να εκμεταλλευτείτε οποιαδήποτε ευκαιρία - ζητήστε ένα ποτήρι νερό, απλώστε χαρτιά, μετακινήστε κάτι. Χρησιμοποιήστε την παύση όσο κρίνετε απαραίτητο για να προετοιμαστείτε ψυχολογικά και να προετοιμάσετε το κοινό να επικοινωνήσει μαζί σας. Εάν είστε πολύ νευρικοί, πάρτε μερικές βαθιές ανάσες πριν μιλήσετε. Μια παύση θα σας βοηθήσει επίσης να αφιερώσετε μερικά δευτερόλεπτα για να μελετήσετε τον χώρο γύρω σας και να καταλάβετε πώς θα τον χρησιμοποιήσετε. Θυμηθείτε το θεατρικό αξίωμα: όσο πιο ταλαντούχος είναι ο ηθοποιός, τόσο μεγαλύτερη είναι η παύση που μπορεί να κρατήσει.

Στη συνέχεια, μην κοιτάτε μόνο τα μάτια σας, αλλά εξετάστε προσεκτικά την αίθουσα, ρίξτε μια πιο προσεκτική ματιά σε ολόκληρο το κοινό. Σταματήστε το βλέμμα σας σε λίγους από τους παρόντες, που θα γίνουν οπτικά σημεία υποστήριξης, φάροι στην ομιλία σας. Στη συνέχεια, αν χρειαστεί, μπορείτε να τα αλλάξετε. Προσπαθήστε να δώσετε την προσωπική σας προσοχή σε όσο το δυνατόν περισσότερους ανθρώπους, αλλά φροντίστε να κοιτάξετε γύρω από ολόκληρο τον χώρο της αίθουσας - από αριστερά προς τα δεξιά, από την πρώτη έως την τελευταία σειρά. Μην μένεις πολύ στις πίσω σειρές και στρέψε το βλέμμα σου στα μπροστινά καθίσματα. Θυμηθείτε ότι τα απασχολούν πάντα οι πιο ενδιαφερόμενοι· στα μάτια τους θα βρείτε υποστήριξη για τον εαυτό σας. Έχοντας φτιάξει αρκετές από αυτές τις οπτικές «αγκυρώσεις» για τον εαυτό σας, αρχίστε να μιλάτε.

Οι εκφράσεις του προσώπου και οι χειρονομίες σας δίνουν σε ένα άτομο πολύ περισσότερες εντυπώσεις από οτιδήποτε λέτε. Οι χειρονομίες θα σας βοηθήσουν να εστιάσετε στη σημασία των πληροφοριών. Υπάρχουν τρεις κανόνες όταν κάνετε χειρονομίες: πρώτον, μην βάζετε τα χέρια σας στις τσέπες σας. Δεύτερον, μην τα κρύβετε πίσω από την πλάτη σας. τρίτο - μην τα απασχολείτε με ξένα αντικείμενα. Τα χέρια είναι βοηθοί που πρέπει να είναι πάντα ελεύθερα και έτοιμα να ενωθούν σε ένα με τις σκέψεις σας.

Δεν μπορείτε να χρησιμοποιήσετε «αμυντικές» ή «αμυντικές» κινήσεις του σώματος, για παράδειγμα, να σταυρώνετε τα χέρια σας πάνω από το στήθος σας ή να τα βάζετε πίσω από την πλάτη σας. Το να σταυρώνετε τα χέρια σας δείχνει αβεβαιότητα για το τι λέει το άτομο. Είναι καλύτερο να παίρνετε μια ανοιχτή στάση και να δείχνετε ένα χαμόγελο από καιρό σε καιρό. Ελέγχετε συνεχώς τη στάση σας, κρατήστε την πλάτη σας ίσια, το κεφάλι σας σηκωμένο, κινηθείτε φυσικά.

Κατά τη διάρκεια μιας δημόσιας ομιλίας, μην στέκεστε ακίνητοι σαν μνημείο και μην πετάτε το κεφάλι σας πίσω, καθώς αυτό θα αποξενώσει το κοινό και θα καθυστερήσει τη ροή της ψυχολογικής ενέργειας που θα πρέπει να επηρεάσει δυναμικά τους παρευρισκόμενους. Φροντίστε να μετακινηθείτε. Πρέπει να δείξετε τον εαυτό σας ζωντανό, ενεργητικό, δυναμικό. Οι κινήσεις σας πρέπει να είναι σύντομες, ακριβείς και πειστικές. Όταν θέλετε να τονίσετε κάτι, κινήστε το σώμα σας προς το κοινό ή χρησιμοποιήστε τη χειρονομία να φέρετε το σώμα σας πιο κοντά στους παρευρισκόμενους. Εάν είναι δυνατόν να πλησιάσετε το κοινό, τότε κάντε το όταν θέλετε να του πείτε κάτι σημαντικό, να μεταφέρετε κάτι σημαντικό και να πείσετε τους παρευρισκόμενους ότι έχετε δίκιο.

Διατηρήστε την οπτική επαφή με το κοινό ανά πάσα στιγμή. Ένας έμπειρος ομιλητής παρακολουθεί πάντα την προσοχή του κοινού, κοιτάζοντας από τις πρώτες σειρές προς τα πίσω. Εάν χρησιμοποιείτε σημειώσεις, κάντε το πολύ προσεκτικά: κοιτάξτε γρήγορα και σύντομα προς τα κάτω το κείμενο και κοιτάξτε ξανά ψηλά, στρέφοντας όλη την προσοχή σας πίσω στο κοινό.

Λάβετε υπόψη τα πολιτιστικά, εθνικά, θρησκευτικά και άλλα χαρακτηριστικά του κοινού. Για παράδειγμα, μεταξύ των Κινέζων και των Ιαπώνων, το ανοιχτό βλέμμα σας στα μάτια μπορεί να προκαλέσει αρνητικά συναισθήματα, αφού αυτό δεν είναι αποδεκτό στους ανατολικούς πολιτισμούς. Μεταξύ των λαών του Καυκάσου, ένα άμεσο, σταθερό βλέμμα στα μάτια ενός άνδρα γίνεται αντιληπτό ως πρόκληση για μια μονομαχία κ.λπ. Θα πρέπει επίσης να είστε πολύ προσεκτικοί όταν χρησιμοποιείτε αστεία για εθνικά ή θρησκευτικά θέματα.

Δεν πρέπει να έχετε παγωμένη, ακίνητη έκφραση στο πρόσωπό σας. Διαφορετικά, θα προκαλέσεις αδιαφορία και πλήξη στο κοινό. Η βάση της ελκυστικότητάς σας ως ομιλητής είναι ένα ελαφρύ, ευχάριστο χαμόγελο. Προσπαθήστε να συνοδεύσετε τη μετάβαση σε κάθε βασικό θέμα με μια ιδιαίτερη αλλαγή στο πρόσωπό σας: ανασηκώστε ελαφρά τα φρύδια σας ή μετακινήστε τα μάτια σας, χρησιμοποιήστε αργές στροφές του κεφαλιού σας. Εάν κάθεστε, χρησιμοποιήστε τα χέρια σας: μεταφράστε κάτι ή αλλάξτε λίγο τη θέση τους. Ενώ κάθεστε, δώστε έμφαση στην ελευθερία της στάσης σας ανά πάσα στιγμή.

Η επαναλαμβανόμενη επανάληψη απλών εκφραστικών φράσεων και πολύχρωμων φράσεων συμβάλλει στην επιτυχία της δημόσιας ομιλίας. Ωστόσο, προσπαθήστε να αποφύγετε την ακατάλληλη και άκαιρη χρήση. Το περιεχόμενο των φράσεων δεν πρέπει να αφήνεται μακριά από τις σκέψεις που πρέπει να μεταφερθούν στο κοινό.

Μην επιδεικνύετε ανωτερότητα ή επιπολαιότητα όταν επικοινωνείτε με το κοινό, μην μιλάτε «κάτω» σε τόνο καθοδήγησης. Πάρτε μια πολύ σοβαρή προσέγγιση στη διατύπωση απαντήσεων στις ερωτήσεις που τίθενται - οι απαντήσεις παρέχουν την ευκαιρία να τονίσετε για άλλη μια φορά τα κύρια σημεία της ομιλίας σας. Αποφύγετε τον εκνευρισμό, την εχθρότητα ή τον σαρκασμό, ακόμα κι αν οι ερωτήσεις σας είναι δυσάρεστες. Πολύ καλύτερα - ηρεμία, καλή θέληση και ελαφρύ χιούμορ.

Λάβετε φιλοσοφικά τυχόν εκπλήξεις και αδεξιότητα - ένα μικρόφωνο που σπάει, ένα ποτήρι νερό πέφτει στο πάτωμα, μια ξαφνική παύση κ.λπ. Δεν μπορείτε να δείξετε τη σύγχυσή σας και να δείξετε αρνητική στάση απέναντι σε αρνητικές πτυχές που προέκυψαν τυχαία ή αποδείχθηκαν «σπιτικές προετοιμασίες» των κακών σας. Είναι καλύτερο να αντιδράς σε αυτό με χιούμορ, να το παίζεις με τρόπο που είναι ωφέλιμο για τον εαυτό σου. Ο ομιλητής πρέπει να ελέγχει την κατάσταση, να δείχνει ότι όλα αυτά δεν τον παρεμβαίνουν και τα προβλήματα δεν τον αναστατώνουν.

Εάν η ομιλία σας διακόπτεται από χειροκροτήματα, πρέπει να περιμένετε μέχρι να τελειώσει και μόνο μετά να συνεχίσετε - ώστε η αρχή της επόμενης φράσης σας να μπορεί να ακουστεί από όλους. Θυμηθείτε επίσης ότι το χειροκρότημα διαφέρει από το χειροκρότημα.Η ομιλία πρέπει να τελειώσει πριν οι κουρασμένοι και εκνευρισμένοι ακροατές αρχίσουν να «κτυπούν» τον ομιλητή.

Όταν ολοκληρώνετε την ομιλία σας, πρέπει να κοιτάξετε το κοινό σας στα μάτια και να πείτε κάτι ευχάριστο, δείχνοντας την ικανοποίησή σας από την επικοινωνία με το κοινό. Μια τέτοια θετική ενημερωτική παρόρμηση στο τέλος θα παραμείνει στη μνήμη των ανθρώπων και στην αντίληψή τους για τον δημόσιο λόγο σας.

© Προετοιμάστηκε από: I. Medvedev
© Psyfactor, 2006

Πολλοί άνθρωποι φοβούνται να μιλήσουν δημόσια, είτε πρόκειται για ομιλία, για τοστ στο γάμο ενός φίλου ή μπροστά σε έναν πίνακα στην τάξη. Ευτυχώς, μπορείτε να κάνετε τη δημόσια ομιλία λιγότερο αγχωτική με μερικές από τις συμβουλές σε αυτό το άρθρο. Αυτή η ικανότητα μπορεί να μην είναι ποτέ το δυνατό σας σημείο, αλλά θα είναι λιγότερο πιθανό να εγκαταλείψετε την απόδοσή σας στη μέση της διαδρομής μπροστά σε ένα μεγάλο πλήθος.

Βήματα

Μέρος 1

1. Γνωρίστε το θέμα της ομιλίας σας.Μέρος του να γίνετε ένας χαλαρός και δυναμικός ομιλητής είναι να βεβαιωθείτε ότι γνωρίζετε τι μιλάτε και το γνωρίζετε καλά. Η έλλειψη γνώσης μπορεί να σας κάνει να αισθάνεστε νευρικοί και αβέβαιοι όταν μιλάτε, κάτι που το κοινό σας θα καταλάβει γρήγορα.

   • Το κλειδί της επιτυχίας είναι η εκ των προτέρων προετοιμασία. Αφιερώστε χρόνο για να προγραμματίσετε την ομιλία σας έτσι ώστε να φαίνεται φυσική και λογική. Θα πρέπει επίσης να βεβαιωθείτε ότι ξέρετε πώς να οργανώνετε μια ομιλία με τέτοιο τρόπο ώστε να τονίζετε τις θετικές σας ιδιότητες ως ομιλητής και να πνίγετε τις υπάρχουσες ελλείψεις.
   • Ακόμη και κατά τη διάρκεια της δημόσιας ομιλίας, μερικές φορές πρέπει να απαντάτε σε ερωτήσεις όπως σε ένα μάθημα, επομένως πρέπει οπωσδήποτε να γνωρίζετε καλά το θέμα της ομιλίας σας. Αυτό θα σας βοηθήσει να νιώσετε μεγαλύτερη αυτοπεποίθηση, κάτι που θα δημιουργήσει επίσης καλή εντύπωση στους ακροατές σας.

2. Εκπαιδεύστε το σώμα σας.Παρόλο που το να παίζετε δημόσια δεν είναι το ίδιο με το να τρέχετε σε έναν διαγωνισμό τρεξίματος, πρέπει να βεβαιωθείτε ότι το σώμα σας σας ακούει καλά. Αυτό περιλαμβάνει πολλά περισσότερα από την απλή αποχή από το να πατάτε από το πόδι στο πόδι κατά την εκτέλεση (ησυχάστε τα δάχτυλα των ποδιών σας και θα σταματήσετε να πατάτε). Αυτό περιλαμβάνει επίσης σωστή αναπνοή, ώστε να μπορείτε να σχεδιάζετε και να προφέρετε σωστά τις προτάσεις σας.

   • Μιλήστε από το διάφραγμα. Αυτό θα σας βοηθήσει να ακούγεστε καθαρά και δυνατά, ώστε το κοινό να μπορεί να σας ακούσει χωρίς να χρειάζεται να παλέψετε ή να φωνάξετε. Για να εξασκηθείτε, σηκωθείτε όρθια και τοποθετήστε το χέρι σας στο στομάχι σας. Εισπνεύστε και εκπνεύστε. Μετρήστε μέχρι το πέντε καθώς εισπνέετε και μετά μετρήστε μέχρι το δέκα καθώς εκπνέετε. Θα νιώσετε το στομάχι σας να αρχίζει να χαλαρώνει. Πρέπει να μάθετε να αναπνέετε και να μιλάτε σε αυτή τη χαλαρή κατάσταση.
   • Διαμορφώστε τον δικό σας τόνο φωνής. Προσδιορίστε το ύψος της φωνής σας. Είναι πολύ ψηλή; Πολύ χαμηλή? Μια χαλαρή κατάσταση, μια άνετη στάση (όρθια) και η σωστή αναπνοή θα σας βοηθήσουν να επιλέξετε έναν πιο άνετο και ευχάριστο τόνο φωνής για την ομιλία σας.
   • Αποφύγετε τον πνιγμό και την εισπνοή από το πάνω μέρος του θώρακα, καθώς και τα δύο μπορεί να σας προκαλέσουν άγχος και να καταπονήσετε το λαιμό σας. Ως αποτέλεσμα, η φωνή σας θα γίνει πιο τεταμένη και περιορισμένη.

3. Γνωρίστε τη δομή του λόγου σας.Το να γνωρίζετε τη δική σας ομιλία είναι εξίσου σημαντικό με το να γνωρίζετε το θέμα για το οποίο θα μιλήσετε. Υπάρχουν διαφορετικές μέθοδοι ομιλίας, επομένως πρέπει να επιλέξετε τη μέθοδο που είναι πιο άνετη για εσάς.

   • Για να εκφωνήσετε μια ομιλία, θα χρειαστεί να ετοιμάσετε κάρτες με σημεία ομιλίας ή ένα σχέδιο ομιλίας. Ή μπορείτε απλά να απομνημονεύσετε τις περιλήψεις εάν έχετε καλή μνήμη (μην προσπαθήσετε να το κάνετε αυτό από μνήμης εκτός αν είστε εκατό τοις εκατό σίγουροι ότι δεν θα ξεχάσετε τίποτα).
   • Δεν θέλετε να γράψετε κάθε λεπτομέρεια στις κάρτες του δελτίου (αφήστε λίγο χώρο για αυτοσχεδιασμό), αλλά μπορεί να είναι χρήσιμο να γράφετε υποστηρικτικές σημειώσεις σε αυτές, όπως "παύση μετά από αυτό το μήνυμα" ή "θυμηθείτε να πάρετε μια ανάσα" ώστε να μην ξεχνάς αυτά τα πράγματα.

4. Μάθετε τη δική σας ομιλία.Δεν χρειάζεται απαραίτητα να απομνημονεύσετε ολόκληρη την ομιλία σας ή τα κύρια σημεία της, αλλά μπορεί να σας βοηθήσει να δείχνετε πιο σίγουροι και ενημερωμένοι για το θέμα σας. Ωστόσο, βεβαιωθείτε ότι έχετε αρκετό χρόνο για αυτό.

   • Ξαναγράψτε την ομιλία σας πολλές φορές. Αυτή η μέθοδος σας βοηθά να θυμάστε καλύτερα την ομιλία. Όσο περισσότερο το γράφετε, τόσο πιο εύκολο θα είναι για σας να το θυμάστε. Αφού έχετε ξαναγράψει την ομιλία πολλές φορές, δοκιμάστε τον εαυτό σας για να δείτε πόσο καλά τη θυμάστε. Εάν υπάρχουν σημεία της ομιλίας σας που δεν μπορείτε να θυμηθείτε, ξαναγράψτε τα μερικές φορές ακόμα.
   • Χωρίστε την ομιλία σε μικρότερα μέρη και απομνημονεύστε το καθένα ξεχωριστά. Μπορεί να είναι πραγματικά δύσκολο να θυμάστε ολόκληρη την ομιλία. Σε αυτήν την περίπτωση, για να το απομνημονεύσετε, θα ήταν καλύτερο να το χωρίσετε σε μικρά μέρη (ξεκινήστε να μαθαίνετε ομιλία απομνημονεύοντας το πιο σημαντικό σημασιολογικό μέρος και στη συνέχεια προχωρήστε στην απομνημόνευση των υπόλοιπων κύριων μερών κ.λπ.).
   • Για να θυμάστε, χρησιμοποιήστε τη μέθοδο τοποθεσίας. Χωρίστε την ομιλία σας σε παραγράφους και βασικά σημεία. Οραματιστείτε μια συγκεκριμένη εικόνα στο μυαλό σας για κάθε σημαντική στιγμή (αυτό είναι παρόμοιο με το να φαντάζεστε τον Χάρι Πότερ όταν λέτε το όνομα της J.K. Rowling και συζητάτε τις πολλές συνεισφορές της στην παιδική λογοτεχνία). Προσδιορίστε μια τοποθεσία για κάθε βασική στιγμή (π.χ. Χόγκουαρτς για τη Ρόουλινγκ, το λιβάδι για τη Στέφανι Μέγιερ κ.λπ.). Τώρα χρειάζεται απλώς να μετακινηθείτε μεταξύ των τοποθεσιών (για παράδειγμα, φανταστείτε ότι πετάτε με μια σκούπα από το Χόγκουαρτς στο λιβάδι). Εάν θέλετε να μιλήσετε για πολλά πράγματα, τοποθετήστε τα σε ειδικά μέρη γύρω από την κύρια τοποθεσία (για παράδειγμα, χρησιμοποιήστε την κύρια αίθουσα του Χόγκουαρτς για να συζητήσετε τη δημοτικότητα του Χάρι Πότερ ή το γήπεδο του Κουίντιτς για να μιλήσετε για τη συμβολή του συγγραφέα στον επαναπροσδιορισμό το είδος).

5. Γνωρίστε το κοινό σας.Πρέπει να γνωρίζετε σε ποιον θα μιλήσετε, καθώς ορισμένες τεχνικές ομιλίας μπορεί να ταιριάζουν σε έναν τύπο ακροατηρίου και να είναι εντελώς βαρετές σε άλλα ακροατήρια ή ακόμη και να εξοργίζουν ορισμένες ομάδες ανθρώπων. Για παράδειγμα, δεν πρέπει να είστε άτυποι κατά τη διάρκεια μιας επαγγελματικής παρουσίασης, αλλά μπορείτε να διατηρήσετε ένα άτυπο στυλ όταν επικοινωνείτε με φοιτητές.

   • Το χιούμορ είναι ένας πολύ καλός τρόπος για να ανακουφιστείτε από το άγχος στον εαυτό σας και στο κοινό. Υπάρχουν συνήθως ορισμένα αστεία που είναι κατάλληλα στις περισσότερες δημόσιες καταστάσεις (αλλά όχι πάντα!). Καλό είναι να ξεκινήσετε την ομιλία σας με ένα μικρό αστείο για να ελαφρύνετε την ατμόσφαιρα και να κάνετε το κοινό να νιώσει αυτοπεποίθηση. Για να το κάνετε αυτό, μπορείτε να πείτε κάποια αστεία (και αληθινή) ιστορία.
   • Κατανοήστε τι προσπαθείτε να μεταφέρετε στο κοινό. Θέλεις να της πεις νέα στοιχεία; Επαναφορά παλιών πληροφοριών; Να πείσεις τους ανθρώπους να κάνουν κάτι; Αυτό θα σας βοηθήσει να εστιάσετε σε αυτό που προσπαθείτε να πετύχετε.

6. Εξασκηθείτε στην ομιλία.Αυτό είναι εξαιρετικά σημαντικό εάν θέλετε να έχετε καλή απόδοση στο κοινό. Δεν αρκεί να γνωρίζετε απλώς το υλικό που προσπαθείτε να μεταφέρετε στους ανθρώπους. Πρέπει να εξασκηθείτε στην ομιλία αρκετές φορές για να αρχίσετε να αισθάνεστε άνετα όταν εκφωνείτε μια ομιλία. Αυτό είναι παρόμοιο με το σπάσιμο στα παπούτσια. Τις πρώτες φορές που δοκιμάζετε ένα καινούργιο ζευγάρι παπούτσια, μπορεί να εμφανίσετε μερικές φουσκάλες, αλλά σύντομα αρχίζετε να αισθάνεστε άνετα με παπούτσια που εφαρμόζουν καλά.

   • Προσπαθήστε να επισκεφτείτε το μέρος όπου θα εμφανιστείτε και να εξασκηθείτε εκεί. Αυτό θα σας κάνει σημαντικά μεγαλύτερη αυτοπεποίθηση καθώς θα είστε πιο εξοικειωμένοι με το μέρος.
   • Βιντεοσκοπήστε την πρόβα σας και εντοπίστε τα δυνατά και τα αδύνατα σημεία της παράστασης. Αν και η παρακολούθηση ενός βίντεο με τον εαυτό σας να παίζει μπορεί να φαίνεται τρομακτικό, είναι ένας πολύ καλός τρόπος για να εντοπίσετε τα δυνατά και τα αδύνατα σημεία σας. Μπορεί να παρατηρήσετε τα νευρικά τικ σας (όπως να μετακινείτε τα πόδια σας ή να χαϊδεύετε τα μαλλιά σας με τα χέρια σας) και μπορεί να λειτουργήσει για την εξάλειψη ή την ελαχιστοποίηση τους.

   Μέρος 2ο

   Επεξεργασία του περιεχομένου της ομιλίας σας

   1. Επιλέξτε το σωστό στυλ ομιλίας.Υπάρχουν τρία στυλ ομιλίας: ενημερωτική, πειστική και ψυχαγωγική. Παρόλο που μπορεί να αλληλοεπικαλύπτονται, το καθένα από αυτά έχει ξεχωριστές συγκεκριμένες λειτουργίες που εκτελεί.

      • Ο κύριος σκοπός ενός ενημερωτικού στυλ ομιλίας είναι να επικοινωνήσει γεγονότα, λεπτομέρειες και να δώσει παραδείγματα. Ακόμα κι αν προσπαθείτε να πείσετε το κοινό σας για κάτι, αυτό βασίζεται σε γεγονότα και πληροφορίες.
      • Ένα πειστικό στυλ ομιλίας έχει να κάνει με το να πείσεις το κοινό για κάτι. Σε αυτό, μπορείτε να χρησιμοποιήσετε γεγονότα για να βοηθήσετε, αλλά θα χρησιμοποιήσετε επίσης συναισθήματα, λογική, τη δική σας εμπειρία κ.λπ.
      • Το διασκεδαστικό στυλ ομιλίας στοχεύει να καλύψει την ανάγκη των ανθρώπων για κοινωνική αλληλεπίδραση, αλλά συχνά χρησιμοποιεί ορισμένες πτυχές της ενημερωτικής ομιλίας (για παράδειγμα, σε ένα γαμήλιο τοστ ή μια ομιλία αποδοχής).

   2. Αποφύγετε μια βαρετή εισαγωγή.Πρέπει να έχετε ακούσει ομιλίες που ξεκινούν με τη φράση: «Όταν μου ζητήθηκε να κάνω μια ομιλία, δεν ήξερα για τι να μιλήσω...» Μην το κάνετε αυτό. Αυτός είναι ένας από τους πιο βαρετούς τρόπους για να ξεκινήσετε την ομιλία σας. Κτυπά γύρω από τα προσωπικά προβλήματα του ομιλητή και δεν είναι καθόλου ελκυστικός στους ακροατές, όπως πιστεύει ο ομιλητής.

      • Ξεκινήστε την ομιλία σας επικοινωνώντας την κύρια και γενική ιδέα σας, μαζί με τρία (ή κάτι τέτοιο) βασικά στοιχεία που την υποστηρίζουν, ώστε να μπορείτε να μιλήσετε για αυτά με περισσότερες λεπτομέρειες αργότερα. Οι ακροατές σας θα θυμούνται την εισαγωγή και το τέλος της ομιλίας σας καλύτερα από ό,τι εσείς οι ίδιοι οποιοδήποτε μέρος της.
      • Από την αρχή, ανοίξτε την ομιλία σας με τρόπο που να τραβάτε την προσοχή του κοινού. Αυτό περιλαμβάνει την κοινοποίηση εκπληκτικών γεγονότων ή εκπληκτικών στατιστικών στοιχείων, ή τη διατύπωση μιας ερώτησης και στη συνέχεια την απάντηση σε αυτήν, διαλύοντας τυχόν αμφιβολίες που μπορεί να έχει το κοινό πριν προκύψουν.

   3. Έχετε μια σαφή δομή για την ομιλία σας.Για να αποτρέψετε την ομιλία σας να σκοντάφτει συνεχώς σε κάθε λέξη, πρέπει να βρείτε μια σαφή μορφή για αυτήν. Θυμηθείτε, δεν προσπαθείτε να κατακλύσετε το κοινό σας με γεγονότα και ιδέες.

      • Η ομιλία σας πρέπει να έχει μια ξεκάθαρη, γενική ιδέα. Αναρωτηθείτε, τι προσπαθείτε να μεταφέρετε στο κοινό; Τι θέλετε να αφαιρέσουν οι άνθρωποι από την ομιλία σας; Γιατί να συμφωνήσουν με αυτό που λες; Για παράδειγμα, εάν ετοιμάζετε μια διάλεξη για τις τάσεις στην εθνική λογοτεχνία, σκεφτείτε γιατί το κοινό σας πρέπει να ενδιαφέρεται. Δεν πρέπει απλώς να πετάς γεγονότα.
      • Θα χρειαστείτε πολλά κύρια επιχειρήματα που υποστηρίζουν την κύρια ιδέα ή τη θέση σας. Συνήθως είναι καλύτερο να έχετε τρία επιχειρήματα. Για παράδειγμα, εάν η κύρια ιδέα σας είναι ότι η παιδική λογοτεχνία γίνεται πιο ποικιλόμορφη, έχετε ένα επιχείρημα που δείχνει νέες τάσεις, ένα δεύτερο επιχείρημα που δείχνει τις αντιλήψεις των αναγνωστών για αυτήν την ποικιλομορφία και ένα τρίτο επιχείρημα που μιλά για το γιατί αυτή η ποικιλομορφία στην παιδική λογοτεχνία έχει σημασία .

   4. Χρησιμοποιήστε τη σωστή γλώσσα.Η γλώσσα είναι εξαιρετικά σημαντική τόσο στον γραπτό όσο και στον προφορικό λόγο. Πρέπει να αποφύγετε τη χρήση πολλών λέξεων που είναι πολύ μεγάλες και μεγάλες, γιατί όσο έξυπνο κι αν είναι το κοινό σας, θα χάσει γρήγορα το ενδιαφέρον σας για εσάς εάν το χτυπάτε συνεχώς πάνω από το κεφάλι με ένα χοντρό λεξικό.

      • Χρησιμοποιήστε πολύχρωμα επιρρήματα και επίθετα. Πρέπει να ζωντανέψετε τη δική σας ομιλία και το κοινό σας. Για παράδειγμα, αντί να πείτε «η παιδική λογοτεχνία παρουσιάζει μια σειρά από διαφορετικές οπτικές γωνίες», πείτε «η παιδική λογοτεχνία παρουσιάζει μια νέα σειρά συναρπαστικών και διαφορετικών προοπτικών».
      • Χρησιμοποιήστε εικονικές συγκρίσεις για να αφυπνίσετε το κοινό σας και να το κάνετε να θυμάται τις σκέψεις σας. Ο Ουίνστον Τσόρτσιλ χρησιμοποιούσε συχνά τη φράση «Σιδηρούν Παραπέτασμα» για να περιγράψει τη μυστικότητα της Σοβιετικής Ένωσης. Μια ευφάνταστη αντιπαράθεση τείνει να μείνει καλύτερα στο μυαλό των ακροατών (όπως φαίνεται από το γεγονός ότι το "Iron Curtain" έχει γίνει συναρπαστική φράση).
      • Οι επαναλήψεις είναι επίσης ένας πολύ καλός τρόπος για να υπενθυμίσετε στο κοινό σας τη σημασία της ομιλίας σας (σκεφτείτε την ομιλία «I Have a Dream...» του Martin Luther King Jr.). Αυτό τονίζει περισσότερα από τα κύρια επιχειρήματα και βοηθά στη διατήρηση της κύριας ιδέας της ομιλίας στο μυαλό.

   5. Κρατήστε το απλό.Θέλετε το κοινό σας να παρακολουθεί εύκολα την ομιλία σας και να συνεχίσει να τη θυμάται αφού τελειώσει η ομιλία σας. Επομένως, δεν πρέπει να περιέχει μόνο εικονικές συγκρίσεις και εκπληκτικά γεγονότα, αλλά και να είναι αρκετά απλό και κοντά στην ουσία. Αν περιπλανηθείτε στον βάλτο των λίγων γεγονότων που σχετίζονται με την ομιλία σας, θα χάσετε το ενδιαφέρον του κοινού.

      • Χρησιμοποιήστε σύντομες προτάσεις και φράσεις. Αυτό μπορεί να γίνει για να δημιουργήσετε ένα ειδικό δραματικό αποτέλεσμα. Για παράδειγμα, μπορεί να χρησιμοποιηθεί η φράση "ποτέ ξανά". Είναι σύντομο, ουσιαστικό και ισχυρό.
      • Μπορείτε να χρησιμοποιήσετε σύντομα και ουσιαστικά αποσπάσματα. Πολλοί διάσημοι έχουν πει κάτι αστείο ή με νόημα σε αρκετά σύντομες προτάσεις. Μπορείτε να δοκιμάσετε να χρησιμοποιήσετε μια προετοιμασμένη δήλωση από ένα από αυτά. Για παράδειγμα, ο Franklin D. Roosevelt είπε: «Να είσαι ειλικρινής και σύντομος και αφού μιλήσεις, κάτσε αμέσως».

   Μέρος 3

   Μιλώντας δημόσια

   1. Αντιμετωπίστε το άγχος.Σχεδόν όλοι γίνονται λίγο νευρικοί πριν χρειαστεί να σταθούν μπροστά σε κόσμο για να δώσουν μια ομιλία. Το κύριο πράγμα είναι ότι σε αυτό το στάδιο η ομιλία σας είναι ήδη προετοιμασμένη και ξέρετε πώς να την παρουσιάσετε. Και ευτυχώς, υπάρχουν κάποιες ειδικές μέθοδοι για τη διαχείριση του άγχους.

      • Πριν εμφανιστείτε δημόσια και μιλήσετε, σφίξτε και ξεσφίξτε τις γροθιές σας πολλές φορές για να αντιμετωπίσετε την έκρηξη της αδρεναλίνης. Πάρτε τρεις βαθιές, αργές αναπνοές. Αυτό θα καθαρίσει το αναπνευστικό σας σύστημα και θα είστε έτοιμοι να αναπνεύσετε σωστά ενώ μιλάτε.
      • Σταθείτε ψηλά σε μια στάση με αυτοπεποίθηση αλλά χαλαρή με τα πόδια ανοιχτά στο πλάτος των ώμων. Αυτό θα καθησυχάσει τον εγκέφαλό σας ότι έχετε αυτοπεποίθηση και θα διευκολύνει την ομιλία σας.
   2. Μίλα αργά. Ένα από τα πιο συνηθισμένα λάθη που κάνουν οι άνθρωποι δημόσια είναι να προσπαθούν να μιλήσουν πολύ γρήγορα. Η κανονική ταχύτητα ομιλίας σας είναι σημαντικά μεγαλύτερη από αυτή που απαιτείται για να μιλήσετε δημόσια. Αν νιώθετε ότι μιλάτε πολύ αργά, μάλλον κάτι κάνετε σωστά.
      • Πιείτε μια γουλιά νερό αν αρχίσετε να πνίγεστε από την ομιλία σας. Αυτό θα επιτρέψει στο κοινό να σκεφτεί λίγο αυτό που έχει ήδη ειπωθεί και θα έχετε την ευκαιρία να επιβραδύνετε.
      • Εάν έχετε φίλο ή συγγενή στο ακροατήριο, κανονίστε να σας κάνει σήμα εάν αρχίσετε να μιλάτε πολύ γρήγορα. Επικοινωνήστε με το άτομο περιοδικά καθώς εκφωνείτε την ομιλία σας για να βεβαιωθείτε ότι όλα πάνε σύμφωνα με το σχέδιο.

   3. Συμπληρώστε σωστά την ομιλία σας.Οι άνθρωποι θυμούνται καλά την αρχή και το τέλος μιας ομιλίας· σπάνια θυμούνται τι συνέβη στη μέση. Επομένως, πρέπει να βεβαιωθείτε ότι το συμπέρασμα της ομιλίας σας είναι αξέχαστο.

      • Βεβαιωθείτε ότι το κοινό κατανοεί γιατί το θέμα σας είναι σημαντικό και γιατί οι πληροφορίες του είναι χρήσιμες. Εάν μπορείτε, ολοκληρώστε την ομιλία σας με μια παρότρυνση για δράση. Για παράδειγμα, αν μιλούσατε για τη σημασία των μαθημάτων τέχνης στα σχολεία, τελειώστε με μια ιδέα για το τι μπορούν να κάνουν οι άνθρωποι ως απάντηση στο γεγονός ότι ο αριθμός των ωρών μαθημάτων τέχνης έχει μειωθεί.
      • Τελειώστε την ομιλία σας με μια ιστορία που επεξηγεί το κύριο σημείο της ομιλίας σας. Και πάλι, οι άνθρωποι αγαπούν τις ιστορίες. Μιλήστε για το πώς οι πληροφορίες που παρείχατε ήταν χρήσιμες σε κάποιον ή για τους κινδύνους από τη μη κατοχή αυτών των πληροφοριών ή για το πώς σχετίζονται συγκεκριμένα με το κοινό (οι άνθρωποι ενδιαφέρονται περισσότερο για αυτό που σχετίζεται άμεσα με αυτούς).
   • Ακούστε και παρακολουθήστε σπουδαίους ομιλητές και προσπαθήστε να αναλύσετε τι τους κάνει επιτυχημένους.
   • Μην ντρέπεστε για τα ελαττώματά σας. Ο Δημοσθένης ήταν εξαιρετικός ρήτορας της αρχαίας Αθήνας, παρόλο που έπασχε από ομιλία. Ένας καλός ομιλητής μπορεί να ξεπεράσει αυτές τις δυσκολίες.
   • Προσπαθήστε να βεβαιωθείτε ότι το κοινό περιλαμβάνει άτομα που γνωρίζετε. Θα είναι ακόμα καλύτερα αν αυτοί οι άνθρωποι είναι αυτοί με τους οποίους εξασκήσατε την παρουσίασή σας. Αυτό θα σας βοηθήσει να νιώσετε πιο άνετα και οικεία.
   • Όταν κάνετε μια ερώτηση στο κοινό για να διατηρήσετε το ενδιαφέρον, προσπαθήστε να ρωτήσετε κάτι που οι άνθρωποι μπορούν εύκολα να απαντήσουν και, στη συνέχεια, επιβεβαιώστε και επεκτείνετε την απάντησή τους διευκρινίζοντας τις δικές σας απόψεις και σκέψεις.
   • Προσπαθήστε να εξασκηθείτε μπροστά σε έναν καθρέφτη!

   Προειδοποιήσεις

   • Προσέξτε τι τρώτε πριν εμφανιστείτε δημόσια. Τα γαλακτοκομικά προϊόντα και τα ζαχαρούχα τρόφιμα μπορεί να δυσκολέψουν την ομιλία λόγω του φλέγματος που προκαλούν στο λαιμό. Ομοίως, τα εξαιρετικά αρωματικά τρόφιμα (όπως το σκόρδο ή το ψάρι) θα πρέπει να αποφεύγονται ώστε η μυρωδιά να μην ενοχλεί τους ανθρώπους.

Ήταν φωτεινό, δυνατό και αξέχαστο μπροστά σε μια ομάδα ανθρώπων; Εάν σας ενδιαφέρει η απάντηση σε αυτήν την ερώτηση, τότε προσφέρουμε μερικές συμβουλές για το πώς να τραβήξετε την προσοχή του κοινού σας, οι οποίες μπορούν να χρησιμεύσουν ως εξαιρετική βοήθεια στις δραστηριότητές σας. Εάν ακολουθήσετε τις συστάσεις μας, θα μπορέσετε να επιδείξετε στους ακροατές σας τις καλύτερες ρητορικές ιδιότητες, να κερδίσετε την εμπιστοσύνη και τη φιλία τους και να κάνετε την καλύτερη εντύπωση, και εδώ δεν είστε μακριά από το να ηγείστε μάζες ανθρώπων και να κερδίσετε έναν τεράστιο αριθμό θαυμαστών.

Αστείο

Εάν η κατάσταση είναι ευνοϊκή για αυτό, τότε μπορείτε να ξεκινήσετε την ομιλία με ένα ανέκδοτο (ένα καλό αστείο θα κάνει επίσης, αλλά μόνο αν είναι πραγματικά αστείο). Ωστόσο, πρέπει να είστε απολύτως σίγουροι ότι οι ακροατές σας θα αντιληφθούν αυτό που λέτε ως κάτι κωμικό. Για το λόγο αυτό, προτού πυροβολήσετε ένα αστείο σε μια μεγάλη ομάδα ανθρώπων, δοκιμάστε την «ποιότητά» του σε μεμονωμένα άτομα. Επιπλέον, μπορείτε να χρησιμοποιήσετε χιούμορ μόνο όταν πιστεύετε ότι η ιστορία είναι αστεία και όταν είστε σίγουροι ότι έχετε ό,τι χρειάζεται για να την πείτε σωστά.

Συζήτηση με φίλο

Μπορείτε να ξαναδιηγηθείτε μια συνομιλία που είχατε πρόσφατα με κάποιον που γνωρίζετε ή ακόμα και με όσους ήταν παρόντες στο δωμάτιο. Για παράδειγμα, μπορείτε να ξεκινήσετε ως εξής: «Κυριολεκτικά πριν από την έναρξη του σεμιναρίου, μίλησα με τον Kirill Petrovich. Μου είπε ότι τώρα είναι η στιγμή στη ζωή του που πρέπει επειγόντως να αλλάξει κάτι στη ζωή του. Αυτό εννοώ...»

Τρέχον γεγονός, τρέχουσα εκδήλωση

Για να ξεκινήσετε την ομιλία σας, μπορείτε να χρησιμοποιήσετε κάτι από τα τελευταία νέα και, στη συνέχεια, να προχωρήσετε στο κύριο θέμα της ομιλίας σας ή να χαρακτηρίσετε τη θέση σας σε οποιοδήποτε θέμα. Μπορείτε να πάρετε μαζί σας το τελευταίο τεύχος μιας εφημερίδας ειδήσεων και να δείξετε σε όλους τον τίτλο όταν αναφέρεστε στην ιστορία κατά τη διάρκεια των εισαγωγικών σας παρατηρήσεων. Όταν στέκεστε στη σκηνή και κρατάτε μια εφημερίδα στα χέρια σας καθώς ξεκινάτε την ομιλία σας, το κοινό θα προσπαθήσει αυτόματα να δει τι έχετε στα χέρια σας και να ακούσει τι λέτε.

Συγκλονιστική δήλωση

Ένας αποτελεσματικός τρόπος για να ξεκινήσετε μια ομιλία είναι με μια δήλωση που μπορεί να προκαλέσει σοκ. Μπορείτε, για παράδειγμα, να πείτε κάτι σαν: «Η τελευταία έρευνα που διεξήχθη από ειδικούς μας έδειξε ότι φέτος μας περιμένουν μεγάλες αλλαγές. Ως αποτέλεσμα, αποδείχθηκε ότι περίπου το 60% αυτών που κάθονται σε αυτό το κοινό σήμερα θα λάβουν μισθό τρεις φορές υψηλότερο από αυτόν που λαμβάνουν τώρα σε ενάμιση χρόνο».

Λογοπαίγνιο

Ο καλύτερος τρόπος για να ξεκινήσεις μια παράσταση είναι να διασκεδάσεις το κοινό. Ένα παράδειγμα είναι ο Αμερικανός ομιλητής Bill Gove. Συχνά, μετά την επίσημη παρουσίασή του στο κοινό, ανέβαινε στη σκηνή, σαν πριν από ένα δευτερόλεπτο να είχε διακοπεί κάποια παρασκηνιακή συζήτηση για να ξεκινήσει μια νέα κουβέντα - αυτή τη φορά με το κοινό. Όσοι κάθονταν στην αίθουσα είχαν την αίσθηση ότι δεν είχε σκοπό να μιλήσει καθόλου, παρά μόνο ήθελε να μιλήσει μαζί τους.

Έτσι, ο Μπιλ ερχόταν πιο κοντά στο κοινό και το ενθάρρυνε με χειρονομίες να πλησιάσουν πιο κοντά του και μετά έλεγε μετά βίας κάτι σαν: «Άκου, έχω κάτι να σου πω». Φαινόταν σαν να σκόπευε να πει σε όλους μαζί κάποιο μυστικό.

Το αποτέλεσμα όλων αυτών ήταν ότι οι άνθρωποι στο κοινό έσκυψαν στην πραγματικότητα για να ακούσουν το «μυστικό». Αλλά μετά από αυτό, κάποια στιγμή κατάλαβαν τι έκαναν στην πραγματικότητα και άρχισαν να γελούν. Έχοντας κάνει αυτό, ο Gove μπορούσε ήδη να κάνει ό,τι ήθελε με το κοινό. Σκεφτείτε, ίσως μπορείτε να κάνετε κάτι ασυνήθιστο και αστείο στη σκηνή.

Μια ιστορία για τον εαυτό σας

Συχνά οι πιο αποτελεσματικές ομιλίες ξεκινούν με τον παρουσιαστή να μιλάει για τον εαυτό του. Μπορείτε να ξεκινήσετε την ομιλία σας κάπως έτσι: «Έχω δουλέψει πολύ και σκληρά για να φτάσω εδώ που είμαι τώρα. Δεν είχα μέντορα ούτε καν βοηθό. Έπρεπε να πετύχω τα πάντα στη ζωή μου μόνος μου. Αλλά αυτό ήταν που έγινε το καλύτερο σχολείο για μένα».

Πιθανότατα, μετά την ομιλία σας, θα αρχίσουν να σας πλησιάζουν άτομα που θα ισχυριστούν ότι η κατάστασή τους είναι ακριβώς παρόμοια με τη δική σας και θα εκφράσουν το σεβασμό τους για εσάς. Και εδώ υπάρχει ένας ψυχολογικός παράγοντας που λέει ότι όταν ένας άνθρωπος μιλά για τη ζωή του, οι άλλοι ταυτίζονται αυτόματα μαζί του.

Γι' αυτό η ιστορία ενός ομιλητή για τη ζωή του μπορεί να προσελκύσει την προσοχή του κοινού όσο το δυνατόν περισσότερο: θα αρχίσουν να τον ακούν προσεκτικά, επειδή είναι σε θέση να μεταφέρει με μεγαλύτερη ακρίβεια τις λεπτομέρειες της κατάστασης, να δώσει λίγη τροφή στο μυαλό , κάντε τους να ακούσουν, να προβληματιστούν και μετά να δράσουν. Ουσιαστικά, η ιστορία της ζωής είναι μια γέφυρα μεταξύ του παρουσιαστή και των ακροατών και είναι πολύ χρήσιμο να χρησιμοποιηθεί.

Ερώτηση ή δημοσκόπηση

Μεταξύ άλλων, μπορείτε να ξεκινήσετε την ομιλία σας με μια σύντομη δήλωση και μια επόμενη ερώτηση που απαιτεί απάντηση με υψωμένα τα χέρια. Μπορείτε να δοκιμάσετε τα εξής - πείτε: «Προς το παρόν, ο καθένας από εμάς έχει μια μεγάλη ευκαιρία να ζήσει και να κερδίσει χρήματα χωρίς να πηγαίνει στη δουλειά κάθε μέρα. Παρεμπιπτόντως, πόσοι από εσάς εργάζεστε ήδη εξ αποστάσεως;»

Οι έμπειροι παρουσιαστές αρκετά συχνά ξεκινούν τις ομιλίες τους με αυτόν τον τρόπο και αφού κάποιος από το κοινό σηκώσει το χέρι του, ρωτούν αυτόν που βρίσκεται πιο κοντά στη σκηνή: "Πόσοι από εσάς εργάζεστε πραγματικά εξ αποστάσεως;"

Κάποιος πιθανότατα θα πει: "Όλοι το κάνουμε!" ή "Ναι, όλοι είναι εδώ!" Μετά από αυτό, μπορείτε να επιβεβαιώσετε αυτήν την απάντηση: "Ναι, συμφωνώ, καθένας από αυτούς που ήρθαν εδώ κάνει δουλειά από απόσταση, γιατί διαφορετικά δεν θα ήσουν εδώ" κ.λπ.

Θετική επιβεβαίωση

Μπορείτε επίσης να κάνετε μια θετική δήλωση στο κοινό, όπως π.χ. ότι θα απολαύσει τη σημερινή παράσταση. Πείτε κάτι σαν, «Θα σας αρέσει πραγματικά αυτό που πρόκειται να ακούσετε. Στη σημερινή κουβέντα θα σας πω μερικά μοναδικά μυστικά για...»

Ιστορία

Μια ιστορία είναι επίσης ένας πολύ καλός τρόπος για να ξεκινήσετε μια ομιλία. Πράγματι, ίσως, δεν μπορείτε να βρείτε πιο μαγικές λέξεις για να τραβήξετε την προσοχή του κοινού από το «Μια φορά κι έναν καιρό μου συνέβη μια πολύ περίεργη ιστορία» κ.λπ.

Γεγονός είναι ότι ακόμη και από την παιδική ηλικία, στους ανθρώπους αρέσουν πραγματικά κάθε είδους ιστορίες. Μόλις ξεκινά η ιστορία, το κοινό ξαφνικά σωπαίνει και αρχίζει να ακούει κάθε λέξη του ομιλητή, σαν μια παρέα παιδιών. Αυτή η τεχνική είναι επίσης πολύ βολική για χρήση μετά από ένα μεσημεριανό διάλειμμα ή καφέ.

Δήλωση ή ερώτηση

Μπορείτε να ξεκινήσετε την ομιλία σας με μια εκπληκτική δήλωση και στη συνέχεια να κάνετε μια ερώτηση στο κοινό. Στη συνέχεια, πρέπει να απαντήσετε σε αυτήν την ερώτηση και να κάνετε μια νέα. Αυτό το κόλπο θα εμπλέξει αμέσως τους ανθρώπους στη συζήτηση και θα σας ακούσουν πολύ προσεκτικά.

Αυτό εξηγείται από έναν άλλο ανθρώπινο. Από την παιδική ηλικία, οι άνθρωποι είναι αποφασισμένοι να δώσουν απαντήσεις σε ερωτήσεις που τους τίθενται. Κάθε φορά που τίθεται μια ερώτηση και υπάρχει μια παύση για να την επεξεργαστούν οι άνθρωποι, ο παρουσιαστής είναι σε θέση να ελέγξει πλήρως το κοινό. Και ακόμα κι αν οι άνθρωποι δεν απαντούν δυνατά, απαντούν πάντα νοερά.

Έτσι, εξετάσαμε δέκα τρόπους για να ξεκινήσετε μια ομιλία που μπορεί να κάνει την ομιλία σας αποτελεσματική και αξέχαστη. Όμως, ανεξάρτητα από τη μέθοδο που θα επιλέξετε, είναι πάντα σημαντικό να θυμάστε μια προϋπόθεση που ενώνει όλες τις μεθόδους γενικά.

Γέφυρα μεταξύ παρουσιαστή και κοινού

Ένα από τα πιο σημαντικά σημεία έναρξης μιας ομιλίας είναι να χτίσει ο παρουσιαστής μια γέφυρα ανάμεσα σε αυτόν και το κοινό, γιατί... το αποτέλεσμα όλων των περαιτέρω επιδόσεων εξαρτάται από το πόσο ισχυρό είναι και αν είναι κατασκευασμένο καθόλου.

Μπορείτε να ξεκινήσετε με κάτι που ενώνει εσάς και τους ακροατές σας. Για παράδειγμα, από το γεγονός ότι ήσουν κάποτε στη θέση τους ή στην κατάστασή τους. Ίσως ζούσατε στην πόλη ή την περιοχή τους. Ίσως και εσείς, όπως αυτοί, έχετε έναν γιο και μια κόρη. ίσως ασχολείσαι με το ίδιο άθλημα. Ίσως τα προβλήματα και οι ανησυχίες σας αυτή τη στιγμή να είναι παρόμοια με τα ίδια προβλήματα και ανησυχίες με τα δικά τους κ.λπ.

Θυμηθείτε: εάν αφιερώσετε μερικά λεπτά για να δημιουργήσετε αυτήν την αόρατη γέφυρα ανάμεσα σε εσάς και το κοινό σας, το κοινό θα πάρει αυτόματα το μέρος σας. Οι άνθρωποι θα καταλάβουν ότι ανήκετε στον «κύκλο» τους και ως εκ τούτου θα γίνουν πολύ πιο δεκτικοί στις ιδέες και τα λόγια σας και θα γίνουν επίσης πιο επιεικής και γενναιόδωροι στα λάθη που μπορεί να κάνετε.

Είναι σημαντικό να είστε όχι μόνο για τους ακροατές σας, αλλά και προσβάσιμοι σε αυτούς. Πρέπει να τους ενημερώσετε ότι εσείς και αυτοί έχετε πολλά κοινά. Και ακόμα κι αν η αρχή της ομιλίας σας αποδειχθεί «θολή», η γέφυρα που χτίζετε θα ακυρώσει τυχόν ελλείψεις και λάθη.

Ελπίζουμε οι συμβουλές μας να σας βοηθήσουν να κάνετε τις παραστάσεις σας ακόμα καλύτερες. Αλλά εξακολουθούμε να θέλουμε να προτείνουμε τη δική μας, αφού ολοκληρώσετε την οποία θα μάθετε να κάνετε όχι μόνο την αρχή μιας ομιλίας εγγράμματη, αλλά και τα άλλα συστατικά της.

Σας ευχόμαστε επιτυχία!