Μάθημα 51 Η ΕΙΚΟΝΑ ΤΟΥ ΤΣΙΤΣΙΚΟΦ (μάθημα με στοιχεία διαφωνίας)

Μάθημα 51 εικόνα του Chichikov (μάθημα με στοιχεία διαφωνίας)

Στόχοι:να διδάξει να εκφράζει τη γνώμη του με λογική χρησιμοποιώντας το κείμενο: να παραθέτει, να αναφέρεται στη γνώμη του συγγραφέα.

Κατά τη διάρκεια των μαθημάτων

Ι. Εργαστείτε στο θέμα του μαθήματος.

1.Εναρκτήρια ομιλία του δασκάλου, συνομιλία.

- Τι αλλαγές επέρχονται στη «γεωγραφία» του βιβλίου του Γκόγκολ;

– Το όραμά σας για την πόλη στο Dead Souls.

- Γιατί ο συγγραφέας αποτύπωσε τα χρώματά της, την «αρχιτεκτονική» με τόση λεπτομέρεια - μέχρι τον απαραίτητο ημιώροφο;

Πού είναι το τελικό σημείο των ταξιδιών μας;

- Ναι, «The Tale of Captain Kopeikin» - Αγία Πετρούπολη του Γκόγκολ! Συγκρίνετε το με το Nevsky Prospekt. Ο Γκόγκολ θεώρησε αυτή την εισαγόμενη νουβέλα «πολύ απαραίτητη» και δεν μπορούσε να συμβιβαστεί με τον αποκλεισμό της από το κείμενο των «Dead Souls» κατόπιν αιτήματος της λογοκρισίας, συμβιβάστηκε: «επανακατασκευάστηκε… έτσι ώστε καμία λογοκρισία να μην μπορεί να το βρει λάθος».

Θα ακολουθήσουμε, λοιπόν, μαζί με τον «επιχειρηματία» μας Chichikov, σε μια πόλη που «σε καμία περίπτωση δεν ήταν κατώτερη από άλλες επαρχιακές πόλεις».

Με τους υπαλλήλους του νομού που απεικονίζονται στον "Επιθεωρητή", έχουμε ήδη συναντηθεί στην 8η τάξη. Τώρα ας προσπαθήσουμε να συγκρίνουμε την επαρχιακή και την επαρχιακή γραφειοκρατία, η οποία βρίσκεται στο επόμενο σκαλί της διοικητικής κλίμακας.

Ο συγγραφέας του «Dead Souls» παραπέμπει με διαφάνεια στη συγγένεια αξιωματούχων όλων των βαθμίδων και τμημάτων. Ακόμη και στα γεγονότα που ενθουσίασαν την επαρχία και τις επαρχιακές πόλεις, μπορεί κανείς να παρατηρήσει πολλά κοινά. Και εκεί και εδώ «σημαντικό ελατήριο δράσης» είναι ο φόβος, που όπως λέει το ποίημα «είναι πιο κολλητικός από την πανούκλα και γνωστοποιείται ξαφνικά». Είναι αξιοσημείωτο ότι τόσο ο Chichikov όσο και ο Khlestakov παρεξηγήθηκαν εντελώς ως «ένας υπάλληλος που στάλθηκε από το γραφείο του Γενικού Κυβερνήτη για να διεξαγάγει μυστική έρευνα». Ο επιθεωρητής του επαρχιακού ιατρικού συμβουλίου στο "Dead Souls" έτρεμε ακριβώς με τον ίδιο τρόπο όπως ο περιφερειάρχης των φιλανθρωπικών ιδρυμάτων στον "Επιθεωρητή": "... η λέξη "νεκρές ψυχές" δεν σημαίνει ασθενείς που πέθαναν σε σημαντικό αριθμό σε αναρρωτήρια και άλλους χώρους από επιδημικό πυρετό, κατά των οποίων δεν έχουν ληφθεί τα κατάλληλα μέτρα».

Οι νέες φήμες για τον Chichikov - ότι ήταν πλαστογράφος, κατάσκοπος, ο καπετάνιος Kopeikin, ο Napoleon - δεν άλλαξαν πλέον την ουσία του φόβου: παρόλα αυτά, οι υπάλληλοι φοβούνταν περισσότερο την αυταρχική καταιγίδα. Οι επαρχιακοί αξιωματούχοι, όπως και οι επαρχιακοί, έτρεμαν, ενθυμούμενοι τις αμαρτίες και τις παραλείψεις τους, και περίμεναν να καταρρεύσουν σχεδόν «διαφράγματα, επιπλήξεις, ξεσηκωμοί» και άλλες «επίσημες σούπες». Τα πράγματα έφτασαν στο σημείο που ο εκπρόσωπος της επαρχιακής δικαιοσύνης, που αποδείχτηκε πιο αδύναμος στο πνεύμα από τον δικαστή του «Επιθεωρητή», «όταν ήρθε σπίτι άρχισε να σκέφτεται, να σκέφτεται και ξαφνικά, όπως λένε, χωρίς κανένα λόγο - πέθανε».

2.Τσέντο.

Δάσκαλος. Η ιστορία μου για την επαρχιακή πόλη θα συνεχίσει το λογοτεχνικό μοντάζ που ετοίμασαν οι σύντροφοί σας. Αυτό το μοντάζ περιλαμβάνει αποσπάσματα από τα κεφάλαια 8 και 9. Εδώ η εικόνα της επαρχιακής κοινωνίας, που σκιαγραφείται με μερικές μεγάλες πινελιές ήδη από το Κεφάλαιο 1, ξεδιπλώνεται ευρέως και με πολλούς τρόπους.

Οι απόψεις και οι ενέργειες των δύο "κομμάτων" - ανδρών και γυναικών - αντικατοπτρίζουν τα έθιμα της πόλης και τη στάση απέναντι στον Chichikov και την απάτη του και τον πνευματικό κόσμο του Ρώσου κατοίκου.

Δείγμα σχεδίου εγκατάστασης:

1) "... Οι κάτοικοι της πόλης ... ερωτεύτηκαν ειλικρινά τον Chichikov ..." (στα λόγια: "Να αρέσει το μεγάλο μυστικό").

2) "Αλλά ασύγκριτα πιο αξιοσημείωτη ήταν η εντύπωση ... που έκανε ο Chichikov στις κυρίες ..." (στα λόγια "... πιο δύσκολο από οποιαδήποτε μονομαχία").

3) "Οι κυρίες της πόλης ήταν αυστηρές στα ήθη ..." (στα λόγια "... ότι ένας εκατομμυριούχος ήταν καλεσμένος").

4) "Ακόμη και ο ίδιος ο Chichikov δεν θα μπορούσε εν μέρει να μην παρατηρήσει μια τέτοια εξαιρετική προσοχή ..." (στις λέξεις "... το ίδιο το πρωτότυπο θα είναι παρόν").

5) «Η εμφάνισή του στη μπάλα παρήγαγε ένα εξαιρετικό αποτέλεσμα ...» (στις λέξεις «... εξαιρετική διασκέδαση»).

6) "Οι κυρίες έπιασαν τα χέρια, φίλησαν και φώναξαν ..." (μέχρι τις λέξεις "- ομολογώ", απάντησε μια απλά ευχάριστη κυρία).

7) «Φανταστείτε τι φαίνεται οπλισμένο από την κορυφή μέχρι τα νύχια…» (πριν από τις λέξεις «κάτι άλλο κρύβεται»).

8) "- Λοιπόν, ακούστε, τι είναι αυτές οι νεκρές ψυχές ..." (στις λέξεις "... και η κόρη θα ξεπεράσει ακόμα τη μητέρα").

9) «Όμως όσο κι αν όπλιζαν και αντιστάθηκαν οι άντρες, δεν υπήρχε τέτοια τάξη στο πάρτι τους όπως στο γυναικείο ...» (στα λόγια «... ο φόβος είναι πιο κολλώδης από την πανούκλα και αναφέρεται ξαφνικά») .

Ανάλογα με τη φύση κάθε αποσπάσματος, μπορεί να διαβαστεί από έναν έως τρεις μαθητές. Για παράδειγμα, συνιστάται να διαβάσετε μια συνομιλία μεταξύ δύο κυριών ανά ρόλους: δύο κυρίες και η αφηγήτρια.

Δάσκαλος. Αποχρώσεις πικρίας και περιφρόνησης νιώθουμε στα αποσπάσματα που επιλέγονται για επεξεργασία, έτσι δεν είναι;

Ο Γκόγκολ παρατηρεί, όχι χωρίς έκπληξη, ότι η λέξη «εκατομμυριούχος» «περιέχει κάτι που επηρεάζει τους ανθρώπους που είναι απατεώνες και τους ανθρώπους ούτε αυτό ούτε εκείνο, και τους καλούς ανθρώπους, με μια λέξη, επηρεάζει τους πάντες».

II. Συζήτηση με θέμα: «Ποιος είναι; Λοιπόν είσαι απατεώνας;»

Δάσκαλος. Σύμφωνα με το είδος "Dead Souls" - ένα ποίημα, ένα λυρικό επικό έργο με στοιχεία μυθιστορήματος.

Είναι με την εικόνα του Chichikov που συνδέεται η αρχή του μυθιστορήματος.

Θυμηθείτε, ο πρώτος τόμος ξεκινά με έναν γρίφο: δύο χωρικοί συζητούν αν ο τροχός του Chichikov britzka θα φτάσει στη Μόσχα ή όχι. Ποιος είναι αυτός που βρίσκεται σε αυτό το britzka, ποιος είναι ο Chichikov - ένας απατεώνας, ένας μικροδαίμονας ή ίσως ένας "νέος άνθρωπος", ένας επιχειρηματίας;

Ο Chichikov, όπως ήταν, συνδέει πολλές εικόνες των "Dead Souls" - και όχι μόνο επειδή τις τραβάει στην απάτη του: συνδυάζει τα χαρακτηριστικά πολλών άλλων χαρακτήρων, αντιπροσωπεύει το υψηλότερο επίπεδο γενίκευσης. Ο Chichikov είναι, όπως ήταν, ένας «τύπος τύπων».

Πώς μοιάζει ένας πονηρός ταξιδιώτης με αυτούς με τους οποίους συναλλάσσεται;

Αποδεικνύεται ότι ο Chichikov δεν μπορεί να είναι λιγότερο ευαίσθητος από τον Manilov, είναι σε θέση να συσσωρεύει το καλό πιο πεισματικά από τον Korobochka, μπορεί να ξοδεύει το ίδιο καλά με τον Nozdryov και στην ικανότητα να ζει «σφιχτός και επιχειρηματίας, όπως ο Sobakevich, με λιτότητα. δεν θα υποκύψει στον Πλιούσκιν της εποχής που ήταν ακόμη, ήταν ένας σοφός δάσκαλος και σίγουρα, στην τέχνη της δωροδοκίας, ξεπέρασε τον Ιβάν Αντόνοβιτς - τον «μύζο κανάτας».

Αλλά υπάρχει ένα χαρακτηριστικό στον χαρακτήρα του Chichikov που δίνει σε όλες τις ιδιότητές του ένα νέο νόημα, τον κάνει το πρώτο πρόσωπο στη γκαλερί της κακίας.

Οι οποίες? Εκπληκτική ευελιξία, επιμονή, προσαρμοστικότητα σε οποιεσδήποτε συνθήκες. Η ίδια η εμφάνιση του Chichikov είναι η ενσάρκωση αυτής της ιδιοκτησίας. («... όχι όμορφος, αλλά όχι άσχημος, ούτε πολύ χοντρός ούτε πολύ αδύνατος· δεν μπορεί κανείς να πει ότι είναι μεγάλος, αλλά όχι και πολύ νέος»).

Επαναφήγηση της βιογραφίας του Chichikov με παραπομπή:

1) παιδική ηλικία?

2) οδηγίες του πατέρα.

3) σπουδές σε σχολείο.

4) σέρβις.

Όσο για την υπηρεσία στα τελωνεία, τότε, βλέπετε, ο ήρωας του Γκόγκολ μπορούσε να συναγωνιστεί τον πιο έξυπνο ντετέκτιβ και εγκληματίες. Παρεμπιπτόντως, ο Chichikov συνδύασε και τα δύο: έδειξε ένα διαβολικό ένστικτο ως τελωνειακός ελεγκτής και εκπληκτική εφευρετικότητα στις επιχειρήσεις λαθρεμπορίου.

Ο ήρωας του Γκόγκολ έδειξε εξαιρετική ζωτικότητα ακόμα και μετά τις δύο αποτυχίες του: έφυγε σαν κουλούρι από το γήπεδο, κράτησε το ιστορικό του αμόλυντο, κράτησε ακόμη και μερικά χρήματα μαζί του. Πέρασε λίγος καιρός - και τώρα είναι και πάλι απασχολημένος με εικασίες, που μπορεί κάλλιστα να τον κάνουν «εκατομμυριούχο».

Δάσκαλος. Ποιος είναι ο «μηχανισμός» της απάτης του Chichikov; Ποιο θα μπορούσε να είναι το όφελος εδώ;

Το γεγονός είναι ότι από την εποχή του Μεγάλου Πέτρου, διενεργήθηκαν έλεγχοι ψυχών δουλοπάροικων στη Ρωσία, ως αποτέλεσμα των οποίων συντάχθηκαν "ιστορίες αναθεώρησης" - λίστες. Για κάθε αρσενική ψυχή, ο γαιοκτήμονας πλήρωνε έναν φόρο στο ταμείο. Αν ένας αγρότης πέθαινε μεταξύ των αναθεωρήσεων, έπρεπε να πληρώσει φόρο τιμής όσο ήταν στους καταλόγους. Ήταν αυτοί οι νεκροί, αλλά θεωρούμενοι ζωντανοί αγρότες που αγόρασε ο Chichikov. Θα μπορούσαν να μπουν ενέχυρο στο Διοικητικό Συμβούλιο ως ζωντανοί και να πάρουν δεκάδες φορές περισσότερα για κάθε ψυχή από όσα έπρεπε να πληρώσουν για αυτό. (Θυμηθείτε, η υψηλότερη τιμή που έπρεπε να πληρώσει ο Chichikov για μια νεκρή ψυχή, τον Sobakevich, ήταν 2 και μισή. Και στο Διοικητικό Συμβούλιο μπορούσαν να δώσουν έως και 250 ρούβλια ανά ψυχή, δηλαδή 100 φορές περισσότερα.) Φυσικά , τα χρήματα έπρεπε να επιστραφούν στην ώρα τους, διαφορετικά το Διοικητικό Συμβούλιο θα είχε κατασχέσει τους αγρότες. Επιτρεπόταν όμως και η εκ νέου υποθήκη ψυχών. Επιπλέον, έχοντας λάβει ένα δίκαιο ποσό για μια ορισμένη περίοδο, ήταν δυνατό να ξεκινήσουν νέες απάτες μαζί της.

Λοιπόν, μπροστά μας είναι ένας πολυμήχανος απατεώνας ή ένας επιχειρηματίας;

Ο Γκόγκολ δηλώνει ευθαρσώς ότι παίρνει ως ήρωα έναν απατεώνα, και όχι έναν ενάρετο, γιατί «μετέτρεψαν έναν ενάρετο άνθρωπο σε άλογο εργασίας, και δεν υπάρχει συγγραφέας που να μην τον καβαλήσει, να τον παρασύρει με ένα μαστίγιο και ό,τι ήρθε. απέναντι." Ο Γκόγκολ υπαινίσσεται ότι ο ενάρετος ήρωας έχει μετατραπεί σε φθαρμένη φιγούρα, ότι δεν είναι ζωντανός άνθρωπος («απέμειναν μόνο πλευρά και δέρμα αντί για σώμα»), αλλά ένα περιπατητικό σύνολο αρετών. «Όχι, ήρθε η ώρα να κρύψουμε και τον απατεώνα», καταλήγει. «Λοιπόν, ας αξιοποιήσουμε τον απατεώνα».

Τι εννοεί ο συγγραφέας αποκαλώντας τον ήρωά του απατεώνα; Καταγγέλλει τον Chichikov ως παραβάτη των νόμων;

Ο Γκόγκολ, φυσικά, ήταν για το γεγονός ότι οι νόμοι, «τουλάχιστον αυτοί που ήδη υπάρχουν», τηρήθηκαν.

Αλλά τελικά, δεν υπήρξε άμεση παραβίαση του νόμου στην αγορά «νεκρών ψυχών»: τελικά, ο θάνατος ενός αγρότη δεν ακύρωσε την πληρωμή του φόρου γι 'αυτόν στο ταμείο μέχρι την επόμενη αναθεώρηση. Έτσι, επίσημα, έμεινε σαν ζωντανός. Και ο ιδιοκτήτης της γης είχε το δικαίωμα να πουλήσει τα ζωντανά για οποιοδήποτε ποσό - αυτό ήταν ήδη η δουλειά του. Ο Chichikov δεν ήταν τόσο μακριά από την αλήθεια όταν είπε στον Manilov: "Για το νόμο - είμαι άλαλος ενώπιον του νόμου". Βρήκε ένα κενό ανάμεσα στους νόμους! Φυσικά, ο Chichikov επιδόθηκε επίσης σε άμεσες παραβιάσεις των νόμων: έπαιρνε δωροδοκίες, παρακρατούσε κρατικά χρήματα όταν ήταν στην επιτροπή κατασκευής, συνήψε συμφωνίες με λαθρέμπορους. Θυμηθείτε όμως τις δραστηριότητες των υπαλλήλων στον «Επιθεωρητή»! Γενικά, ο Τσιτσίκοφ δεν είναι παράλογος και απατεώνας από κανέναν αξιωματούχο της πόλης του Ν, που «ξέρει το θέμα». Η κακία του Chichikov είναι μια «συμπυκνωμένη» έκφραση αυτής της ηθικής, η οποία στους κύκλους που κυβερνούσαν τη Ρωσία θεωρούνταν ενάρετη και αξιοσέβαστη.

Ανάγνωση-συλλογισμόςπερίπου χοντρό και λεπτό.

Αυτός είναι ο λόγος για τον οποίο στην εικόνα του Chichikov, τόσο διαφορετικές λέξεις αποδεικνύονται συνώνυμες: ένας απατεώνας, ένας κύριος, ένας αποκτών. Και το κλειδί εδώ είναι η λέξη «αποκτητής». «Η απόκτηση φταίει για όλα», παρατηρεί ο Γκόγκολ, «εξαιτίας αυτού, έγιναν πράξεις που ο κόσμος δίνει το όνομα του όχι πολύ καθαρού». Η απόκτηση είναι ένα είδος σημάδι των καιρών: έχει έρθει η εποχή της αστικής τάξης και επιδέξιοι, ενεργητικοί, επίμονοι αποκτητές σύρθηκαν από όλες τις ρωγμές, δηλώνοντας μόνο μια πίστη, αυτή που ενέπνευσε ο πατέρας του στον Παβλούσα: «Θα κάνεις τα πάντα και σπάσε τα πάντα στον κόσμο με μια δεκάρα».

Άρα, πριν από εμάς, αν είναι τυχοδιώκτης, τότε ισχυρίζεται ότι είναι ο «κύριος της ζωής», αν είναι κάθαρμα, τότε είναι εκφραστής της επικρατούσας δημόσιας ηθικής. Σήμερα μπορεί ακόμα να αποτύχει ("υποφέρει για την αλήθεια", όπως είπε ο Πάβελ Ιβάνοβιτς), αλλά αύριο... Ποιος ξέρει ποιος θα είναι αύριο ο Τσιτσίκοφ;

- Και ΤΕΛΕΥΤΑΙΟ, τελική ερώτηση συζήτησης:«Ζωντανή» ψυχή του Chichikov ή «νεκρή»;

Λαμβάνοντας υπόψη ότι ο συγγραφέας ήθελε να οδηγήσει τον ήρωά του από την κόλαση μέσω του καθαρτηρίου στον παράδεισο, μπορεί να υποτεθεί ότι κατά την άποψη του Γκόγκολ αυτός ο χαρακτήρας είναι μια «ζωντανή» ψυχή. Ωστόσο, ο ίδιος ο συγγραφέας, μιλώντας για τη θέληση του Chichikov για νίκη σε μια εχθρική μοίρα, συμπάσχει με τον ήρωα και θαυμάζει την επιμονή του. Ο στόχος του Chichikov - ικανοποίηση και ευτυχισμένη οικογενειακή ζωή - είναι ένας άξιος στόχος. Άλλο είναι ότι επιλέγει αμφίβολα μέσα για να το πετύχει, τα μέσα με τα οποία ζουν οι «νεκρές» ψυχές του Γκόγκολ.

2) ένα ποίημα του N. A. Nekrasov - από καρδιάς.

3) ατομική εργασία: ετοιμάστε μια έκθεση για τη ζωή του N. A. Nekrasov.

Λήψη υλικού

Δείτε το αρχείο με δυνατότητα λήψης για το πλήρες κείμενο.
Η σελίδα περιέχει μόνο ένα τμήμα του υλικού.

Για να χρησιμοποιήσετε την προεπισκόπηση των παρουσιάσεων, δημιουργήστε έναν λογαριασμό Google (λογαριασμό) και συνδεθείτε: https://accounts.google.com

Λεζάντες διαφανειών:

Η εικόνα του Chichikov στο ποίημα του N.V. Gogol "Dead Souls" Ο Chichikov είναι ο κύριος χαρακτήρας στο ποίημα του N.V. Γκόγκολ

Πορτρέτο του Chichikov Όχι όμορφος, αλλά όχι άσχημος, ούτε πολύ χοντρός ούτε πολύ αδύνατος. δεν μπορεί κανείς να πει ότι είναι μεγάλος, αλλά δεν είναι τόσο νέος.

Πορτρέτο του Chichikov

Τα ρούχα του Chichikov Ο κύριος πέταξε το καπάκι του και ξετύλιξε από το λαιμό του ένα μάλλινο μαντίλι στο χρώμα του ουράνιου τόξου, το οποίο η σύζυγος ετοιμάζει με τα χέρια της για τους παντρεμένους, παρέχοντας αξιοπρεπείς οδηγίες για το πώς να τυλίξουν και για τους ανύπαντρους - μάλλον μπορώ πες ποιος τα φτιάχνει, ο Θεός ξέρει, δεν τα φόρεσα ποτέ τέτοια μαντήλια... Μετά φόρεσε ένα πουκάμισο μπροστά στον καθρέφτη, έβγαλε δύο τρίχες που είχαν βγει από τη μύτη του και αμέσως μετά βρέθηκε με ένα φράκο στο χρώμα του μούρα με μια σπίθα.

Τρόπος και λόγος Ο νεοφερμένος κατά κάποιον τρόπο ήξερε να βρίσκει τον εαυτό του σε όλα και εμφανιζόταν έμπειρος κοσμικός. Όποια και αν ήταν η κουβέντα, ήξερε πάντα πώς να τη στηρίξει. Μάλωσε, αλλά κατά κάποιο τρόπο εξαιρετικά επιδέξια, ώστε όλοι να είδαν ότι μάλωνε, αλλά στο μεταξύ μάλωνε ευχάριστα. Ποτέ δεν είπε: «πήγες», αλλά: «επιδοκίμασες να πας», «Είχα την τιμή να καλύψω το δίδυμό σου» και άλλα παρόμοια. Δεν μίλησε ούτε δυνατά ούτε σιγά, αλλά ακριβώς όπως έπρεπε. Με μια λέξη, όπου κι αν στραφείς, ήταν ένας πολύ αξιοπρεπής άνθρωπος.

Προέλευση: Η καταγωγή του ήρωά μας είναι σκοτεινή και σεμνή. Οι γονείς του ήταν ευγενείς, αλλά στυλοβάτες ή προσωπικοί - ένας Θεός ξέρει. Η ζωή στην αρχή τον κοίταζε κάπως ξινισμένα-δυσάρεστα ... ούτε φίλος, ούτε σύντροφος στην παιδική ηλικία!

Οδηγίες του πατέρα Οι οδηγίες του πατέρα, σύμφωνα με τις οποίες ο ήρωας έχτισε όλη του τη ζωή: «Κοίτα, Pavlusha, μελέτησε, μην είσαι ανόητος και μην κάνεις παρέα, αλλά πάνω απ 'όλα παρακαλώ δασκάλους και αφεντικά... Μην τα βάζεις με το δικό σου Σύντροφοι, δεν θα σας διδάξουν το καλό. και αν έρθει σε αυτό, τότε κάντε παρέα με αυτούς που είναι πιο πλούσιοι, για να σας φανούν χρήσιμοι κατά περίπτωση... Πάνω απ 'όλα, φροντίστε μια δεκάρα, αυτό το πράγμα είναι πιο αξιόπιστο από οτιδήποτε άλλο στον κόσμο, μια δεκάρα δεν θα δώσει έξω, ανεξάρτητα από το πρόβλημα που αντιμετωπίζετε.

Σπουδές στο σχολείο: Ήδη εδώ, ο Pavlusha έδειξε ταλέντα "από την πρακτική πλευρά": Ξαφνικά κατάλαβε και κατάλαβε το θέμα και συμπεριφέρθηκε σε σχέση με τους συντρόφους του με τον τρόπο που τον αντιμετώπισαν, και όχι μόνο ποτέ, αλλά και μερικές φορές , έκρυβε τη λιχουδιά που έλαβε και στη συνέχεια τους την πούλησε.

Υπηρεσία - στο κρατικό επιμελητήριο: - εργασία στο τελωνείο, βοηθώντας τους λαθρέμπορους σχεδόν έκανε τον Chichikov μια μεγάλη περιουσία. Έχοντας υπηρετήσει τίμια και με ζήλο, ανέβηκε στα δεξιά για να «κάνει κάθε είδους αναζήτηση»:

Χαρακτηρισμός από άλλους χαρακτήρες Πριν από την εμφάνιση του κουτσομπολιού, ο Chichikov αξιολογείται θετικά από όλους τους χαρακτήρες, τα πλεονεκτήματά του είναι ακόμη και υπερβολικά.

"Επώνυμο που μιλάει" Το επώνυμο του Chichikov μοιάζει με το κελάηδισμα ενός σπουργίτη, δημιουργείται το εφέ της αναπήδησης, του κλικ.

Chichikov - "νεκρή" ψυχή

Με θέμα: μεθοδολογικές εξελίξεις, παρουσιάσεις και σημειώσεις

Μάθημα λογοτεχνίας 9η τάξη "Εικόνες ιδιοκτητών γης στο ποίημα του N.V. Gogol" Dead Souls "

Σύνοψη μαθήματος λογοτεχνίας της 9ης δημοτικού με θέμα "Εικόνες ιδιοκτητών στο ποίημα του N.V. Gogol "Dead Souls" Στόχοι μαθήματος: Να δείξει την ικανότητα του N.V. Gogol να περιγράφει τους χαρακτήρες των ιδιοκτητών γης στο ποίημα "Dead Souls".

Η εικόνα του Nozdryov στο ποίημα του N.V. Gogol "Dead Souls"

Αυτό το υλικό θα βοηθήσει τον δάσκαλο να προετοιμαστεί για τα μαθήματα στο ποίημα "Νεκρές ψυχές". Η παρουσίαση περιέχει τις απαραίτητες ερωτήσεις για τους μαθητές, εικονογραφήσεις για το ποίημα, πληροφορίες για προβληματισμό....

Ο σκοπός του μαθήματος: αναλύστε την εικόνα του κύριου χαρακτήρα του ποιήματος, Pavel Ivanovich Chichikov.

απαντήστε στην προβληματική ερώτηση: γιατί ο I. Zolotussky είπε για τον ήρωα του ποιήματος: «Είναι ακόμα ένα είδος παράξενου απατεώνα»;

Κατεβάστε:

Προεπισκόπηση:

Σύνοψη μαθήματος λογοτεχνίας στην 9η τάξη.

N.V. Gogol "Dead Souls" (Εικόνα του Chichikov).

Δάσκαλος: Μουσίνα Α.Σ.

Θέμα: "Είναι ακόμα ένας περίεργος απατεώνας ..."

Ο σκοπός του μαθήματος: να αναλύσει την εικόνα του κύριου χαρακτήρα του ποιήματος, Pavel Ivanovich Chichikov. απαντήστε στην προβληματική ερώτηση: γιατί ο I. Zolotussky είπε για τον ήρωα του ποιήματος: «Είναι ακόμα ένα είδος παράξενου απατεώνα»;

Κατά τη διάρκεια των μαθημάτων:

1. Αναγνωρίστε τον ήρωα από την τηλεκάρτα του

"Ένας αξιοπρεπής, γνώστης και αξιοσέβαστος άνθρωπος" «Οι πιο φιλικοί και πιο ευγενικοί. «Όχι όμορφος, αλλά όχι άσχημος, ούτε πολύ χοντρός ούτε πολύ αδύνατος. δεν μπορεί κανείς να πει ότι είναι μεγάλος, αλλά δεν είναι τόσο νέος». απαγωγέας της κόρης του κυβερνήτη, «κατάσκοπος», «ληστής Ρινάλντο Ριναλντίνι», «παραχαράκτης», «Μεταμφιεσμένος Ναπολέων» και, τέλος, ο ίδιος ο Αντίχριστος.

Μιλάμε για τον κύριο χαρακτήρα του ποιήματος P.I. Chichikov.

Ο κριτικός I. Zolotussky είπε γι 'αυτόν: "Είναι ακόμα ένας παράξενος απατεώνας ..."

Ας προσπαθήσουμε να καταλάβουμε γιατί ο I. Zolotussky έδωσε στον Chichikov μια τέτοια εκτίμηση; (Καταγραφή του θέματος του μαθήματος)

Σε προηγούμενα μαθήματα, είπαμε ότι ο Πάβελ Ιβάνοβιτς βρίσκει εύκολα μια κοινή γλώσσα με όλους τους ήρωες του ποιήματος. Με τον Μανίλοφ είναι γλυκομίλητος και λεπτός, με τον Σομπάκεβιτς είναι τσιγκούνης και τσιγκούνης, με τον Κορομπότσκα είναι διεκδικητικός. Αυτός, σαν καθρέφτης, αντανακλά τις πνευματικές ιδιότητες των ιδιοκτητών, αλλά μιλώντας για τους ιδιοκτήτες, καταλήξαμε στο συμπέρασμα ότι πρόκειται για άτομα με «νεκρή ψυχή». Λοιπόν, μήπως ο Chichikov είναι μια «νεκρή ψυχή»;

Είναι δυνατόν να αποδοθεί ο Πάβελ Ιβάνοβιτς στις «νεκρές ψυχές»;

(απαντήσεις μαθητών)

Ήδη στο σχολείο, έδειξε επινοητικότητα, κακία ψυχής. Με ασήμαντες εικασίες, «έκανε αυξήσεις στο μισό ρούβλι που δώρισε ο πατέρας του»: μεταπώλησε ένα κουλούρι ή ένα μελόψωμο σε πεινασμένους συμμαθητές του, αγόρασε νωρίτερα στην αγορά και αργότερα διέπραξε προδοσίες: έδιωξε έναν ετοιμοθάνατο δάσκαλο, εξαπάτησε έναν υπάλληλο και την κόρη του, πήρε δωροδοκίες. Φτάνοντας στην επαρχιακή πόλη του Ν, κατάφερε να κολακέψει κάθε επίσημο.

2. Σκεφτείτε μια εικονογράφηση για το ποίημα «Νεκρές ψυχές». Ποιος πιστεύετε ότι είναι σε αυτό; Τι είδε ο καλλιτέχνης στο πορτρέτο του Chichikov;

Δαιμονική αρχή

Εμπορεύεται νεκρούς

Αρπακτικό πουλί

ψυχή που χάνεται

Πιστεύετε ότι ο καλλιτέχνης έχει δίκιο; Χωράει ο Chichikov στη γκαλερί των «νεκρών ψυχών»; Είναι η ψυχή του ήδη εντελώς «νεκρή» ή ακόμα «ζωντανή»;

Αν ο Chichikov είναι μια «νεκρή ψυχή», τότε γιατί ο Γκόγκολ τον έκανε κεντρικό χαρακτήρα του ποιήματος; Υπάρχει κάτι στον Chichikov που τον ξεχωρίζει από άλλους ήρωες;

Για ένα από τα μαθήματα, ολοκληρώσατε μια δημιουργική εργασία: δημιουργήσατε σκίτσα με οικόσημα που θα μπορούσε να έχει κάθε ιδιοκτήτης γης. Σκεφτείτε μια από τις δουλειές. Δεν πρόκειται για οικόσημα, αλλά για συνειρμούς που προέκυψαν στη φαντασία του μαθητή. Και με ποιον εκπρόσωπο του ζωικού κόσμου συνδέετε τον Chichikov;

Με ένα πουλί (και αυτή η εικόνα είναι παραδοσιακά ψηλό) σπουργίτι

με μια αλεπού

Το όνομα Παύλος είναι το όνομα του Χριστιανού αποστόλου, ο οποίος από τον διώκτη του Χριστού μετατράπηκε σε έναν από τους πιο πιστούς υπηρέτες

Ο Chichikov βόλτα στο τέλος του ποιήματος με το διάσημο πουλί της τρόικας

Ο Chichikov έχει θετικές ιδιότητες;

(ενεργητικός, δραστήριος, έξυπνος, πολυμήχανος)

Τι δικαιολογεί τον Chichikov; Θυμηθείτε γιατί αγοράζει «νεκρές ψυχές», γιατί χρειάζεται χρήματα; Τι ονειρεύεται;

Παιδικά χρόνια σε ένα μικρό ορεινό σπίτι, με παράθυρα που δεν άνοιγαν ούτε χειμώνα ούτε καλοκαίρι, άρρωστος πατέρας, τιμωρίες για κάθε παράβλεψη. Θέλει τα παιδιά του να μην περιφρονούν τον πατέρα τους, αλλά να θυμούνται με ευγνωμοσύνη.

Ονειρεύεται μια αγαπημένη γυναίκα, μια οικογένεια, παιδιά, ονειρεύεται «μια φρέσκια ασπροπρόσωπη γυναίκα ... και τη νεότερη γενιά, που υποτίθεται ότι θα διαιωνίσει την οικογένεια Chichikov: ένα βρυχηθμό αγόρι και μια όμορφη κόρη, ή δύο αγόρια , δύο ή και τρία κορίτσια, για να ξέρουν όλοι ότι πραγματικά έζησε και υπήρχε, και όχι μόνο ότι περπάτησε στη γη ως κάποιο είδος σκιάς ή φαντάσματος ... "Ένα όνειρο που είναι χαρακτηριστικό κάθε κανονικού ανθρώπου. Θέλει ευεξία, αντάξια ελεύθερη ζωή.

1. Γιατί, λοιπόν, ο ήρωας του Γκόγκολ καεί κάθε τόσο, γιατί οι απάτες του, που στην αρχή τον ανεβάζουν τόσο ψηλά, αποτυγχάνουν κάθε φορά, αποτυγχάνουν;

Θυμηθείτε την ιστορία της κόρης του κυβερνήτη. Ο Chichikov, ανυψωμένος από την κοινή γνώμη σε «εκατομμυριούχους», είναι βυθισμένος στην ευδαιμονία της ευλάβειας και της δόξας... Και ξαφνικά, σε ένα χορό, ο Chichikov έρχεται αντιμέτωπος με μια ξανθιά που κάποτε συνάντησε στο δρόμο. Τι συμβαίνει με τον ήρωά μας;

(κείμενο του Κεφαλαίου 8 "Ο Chichikov ήταν τόσο μπερδεμένος που δεν μπορούσε να πει ούτε μια λογική λέξη .., υπήρχε κάτι τόσο παράξενο ... που ο ίδιος δεν μπορούσε να εξηγήσει στον εαυτό του: του φαινόταν ότι ολόκληρη η μπάλα ... έγινε για αρκετά λεπτά σαν κάπου μακριά· βιολιά και τρομπέτες κόπηκαν κάπου πίσω από τα βουνά, και όλα ήταν τυλιγμένα στην ομίχλη. Και από αυτό το ομιχλώδες πεδίο, μόνο τα λεπτά χαρακτηριστικά μιας συναρπαστικής ξανθιάς αναδύθηκαν καθαρά και τελικά.. Ένιωθε εντελώς κάτι σαν νεαρός άνδρας, λίγο όχι ουσάρ". Και μετά ανταπόδοση: "Σε όλες τις κυρίες δεν άρεσε καθόλου αυτή η μεταχείριση του Τσιτσίκοφ."

Έτσι, αν δεν είχε παραμελήσει την προσοχή των κυριών της πόλης, αν είχε διαχειριστεί το ενδιαφέρον του για την κόρη του κυβερνήτη διακριτικά, κρυφά, όχι δημόσια - όλα θα ήταν καλά και καμία ιστορία του Korobochka και τα κουτσομπολιά του Nozdryov δεν θα είχαν κάνει τίποτα.

Ποιο άλλο επεισόδιο αποδεικνύει ότι μακριά από όλα στον χαρακτήρα του Chichikov ελέγχονται και μετρώνται από ένα κεκτημένο πνεύμα;

(το κείμενο του Κεφαλαίου 7 ο Chichikov ξαναγράφει τους καταλόγους των αγορασμένων "νεκρών ψυχών".)

«Κάποιο παράξενο, ακατανόητο συναίσθημα τον κυρίευσε ο ίδιος... Κάθε νότα φαινόταν να έχει έναν ιδιαίτερο χαρακτήρα... Όλες αυτές οι λεπτομέρειες έδιναν κάποιο ιδιαίτερο είδος φρεσκάδας: φαινόταν σαν να ζούσαν οι άντρες χθες. Κοιτάζοντας τα ονόματά τους για πολλή ώρα, τον άγγιξε το πνεύμα και αναστενάζοντας είπε: «Πατέρες μου! Πόσοι από εσάς είστε γεμισμένοι εδώ! Τι κάνατε, καρδιές μου, στη ζωή σας; Πώς τα πέρασες;»

Μπορεί ένας διαβόητος απατεώνας να βιώσει τέτοια συναισθήματα;

Βγάλτε ένα συμπέρασμα γιατί αποτυγχάνουν οι απάτες του Chichikov;

Η καρδιά ξύπνησε, η ψυχή είναι ζωντανή.

Και γιατί μένει τόσο λίγο καλό στον ήρωα; Γιατί όλα τα καλά μέσα του πεθαίνουν σταδιακά;

Βίντεο κλιπ από την ταινία "Dead Souls". Σκηνοθεσία M. Schweitzer

Η πνευματική διαθήκη του Πατέρα. 1. Στις συνθήκες που μεγάλωσε, αφομοιώνοντας τη φιλοσοφία του πατέρα του, δεν μπορούσε να συμβεί τίποτα άλλο.

Έχει ο Chichikov την ευκαιρία να είναι ειλικρινής, και ταυτόχρονα να ζει ευτυχισμένος;

2. Υπό αυτές τις συνθήκες, στη σύγχρονη Ρωσία, ο Chichikov δεν μπορεί, αφού η ίδια η ρωσική ζωή, το ίδιο το κράτος, είναι έτσι τακτοποιημένη.

Ανάμεσα στους αξιωματούχους και τους γαιοκτήμονες δεν υπάρχουν αυτοί που ζουν με τίμια. Η κακία ανθεί στην κοινωνία αυτών των ανθρώπων. Ο καθένας φροντίζει εδώ το συμφέρον του και θεωρεί τη θέση του ως τροφοδότη, ως μέσο προσωπικού πλουτισμού. Η υπεξαίρεση, η δωροδοκία, η ληστεία των αγροτών είναι καθημερινά και αρκετά φυσικά φαινόμενα. Δυστυχώς, σε μια χώρα με παραμορφωμένες ηθικές αξίες, οι ικανότητες του Chichikov κατευθύνονται σε κακή κατεύθυνση.

4. Τι επέτρεψε στον I. Zolotussky να δώσει τέτοια εκτίμηση στον ήρωά μας;

(απαντήσεις μαθητών)

5. Το «Dead Souls» συνελήφθη από τον Γκόγκολ κατ’ αναλογία με τη «Θεία Κωμωδία» του Δάντη σε τρία μέρη: το πρώτο μέρος είναι η «Κόλαση», το δεύτερο μέρος είναι το «Καθαρτήριο», το τρίτο μέρος είναι ο «Παράδεισος». Η ιδέα, λοιπόν, δεν περιορίστηκε στην εικόνα της «κολάσεως». Ποιον προετοίμασε ο Γκόγκολ για τη σωτηρία;

6. Εργασία για το σπίτι.

Προσπαθήστε να μαντέψετε ποια κατάσταση ζωής θα βοηθούσε τον Chichikov να ξαναγεννηθεί;

(Πιθανές επιλογές

Σοβαρή ασθένεια

Όντας στη φυλακή

Συνάντηση με τους δίκαιους

Αγάπη)

MBOU "Buranchinskaya OOSh"

Η εικόνα του Chichikov

Το φθινόπωρο του 1835, ο Γκόγκολ άρχισε να δουλεύει για το ποίημα "Dead Souls", την πλοκή του οποίου πρότεινε ο Πούσκιν. Ο Γκόγκολ ονειρευόταν από καιρό να γράψει ένα μυθιστόρημα για τη Ρωσία και ήταν πολύ ευγνώμων στον Πούσκιν για την ιδέα. «Θέλω να δείξω όλη τη Ρωσία σε αυτό το μυθιστόρημα, τουλάχιστον από τη μία πλευρά», παραδέχτηκε ο συγγραφέας στον Πούσκιν. Στο ποίημα, ο συγγραφέας αντανακλούσε τον τρόπο ζωής και τα ήθη διαφορετικών στρωμάτων της κοινωνίας - γαιοκτήμονες, αξιωματούχοι, αγρότες. Εξηγώντας την ιδέα των "Dead Souls", ο Gogol έγραψε ότι οι εικόνες του ποιήματος "δεν είναι καθόλου πορτρέτα ασήμαντων ανθρώπων, αντίθετα, περιέχουν τα χαρακτηριστικά εκείνων που θεωρούν τον εαυτό τους καλύτερο από τους άλλους". Οι γαιοκτήμονες απεικονίζονται σε κοντινό πλάνο στο ποίημα. Επιπλέον, η σειρά της γνωριμίας τους με τον αναγνώστη επέλεξε ο Γκόγκολ όχι τυχαία. Ξεκινώντας από τον Manilov και τελειώνοντας με τον Plyushkin, ο συγγραφέας εντείνει την πικρή καταγγελτική σάτιρα, δείχνει στους γαιοκτήμονες την αρχή της ολοένα ισχυρότερης φτωχοποίησης και ηθικής παρακμής τους. Ο ονειροπόλος που ζει στον κόσμο των ονείρων του, ο Μανίλοφ αντικαθίσταται από τον «λεσχοκέφαλο» Korobochka, τον απρόσεκτο ψεύτη και πιο αιχμηρό Nozdrev - τον αδέξιο οικονομικό Sobakevich. Ο Πλιούσκιν ολοκληρώνει αυτή τη στοά των ιδιοκτητών - ένας άπληστος τσιγκούνης, «μια τρύπα στην ανθρωπότητα» - έτσι αποκαλεί ο Τσιτσίκοφ τον Πλιούσκιν.

Μεταξύ της ποικιλίας των ενδιαφερόντων χαρακτήρων, ξεχωρίζει ένας εκπληκτικός χαρακτήρας - ο Pavel Ivanovich Chichikov. Η εικόνα του Chichikov είναι ενωτική και συλλογική, συνδυάζει διαφορετικές ιδιότητες των ιδιοκτητών γης. Μαθαίνουμε για την προέλευση και τη διαμόρφωση του χαρακτήρα του από το ενδέκατο κεφάλαιο του ποιήματος. Ο Πάβελ Ιβάνοβιτς ανήκε σε μια φτωχή ευγενή οικογένεια. Ο πατέρας του Chichikov του άφησε μια κληρονομιά από μισό χαλκό και μια διαθήκη να μελετήσει επιμελώς, να ευχαριστήσει δασκάλους και αφεντικά και, το πιο σημαντικό, να εξοικονομήσει και να σώσει μια δεκάρα. Στη διαθήκη ο πατέρας δεν έλεγε τίποτα για τιμή, καθήκον και αξιοπρέπεια. Ο Chichikov συνειδητοποίησε γρήγορα ότι οι υψηλές έννοιες εμποδίζουν μόνο την επίτευξη του αγαπημένου του στόχου. Ως εκ τούτου, ο Pavlusha κάνει το δρόμο του στη ζωή με τις δικές του προσπάθειες. Στο σχολείο προσπάθησε να είναι υπόδειγμα υπακοής, ευγένειας και σεβασμού, διακρινόταν για υποδειγματική συμπεριφορά και προκάλεσε αξιέπαινες κριτικές από τους δασκάλους. Μετά την αποφοίτησή του, μπαίνει στο κρατικό επιμελητήριο, όπου ευχαριστεί το αφεντικό με όλη του τη δύναμη και φροντίζει ακόμη και την κόρη του. Βρίσκοντας τον εαυτό του σε οποιοδήποτε νέο περιβάλλον, σε ένα νέο περιβάλλον, γίνεται αμέσως «δικός του άνθρωπος». Κατάλαβε το «μεγάλο μυστικό να αρέσεις», με κάθε έναν από τους χαρακτήρες που μιλάει τη γλώσσα του, συζητά θέματα κοντά στον συνομιλητή. Η ψυχή είναι ακόμα ζωντανή σε αυτόν τον ήρωα, αλλά κάθε φορά, πνίγοντας τους πόνους της συνείδησης, κάνοντας τα πάντα για δικό του όφελος και χτίζοντας την ευτυχία στις κακοτυχίες των άλλων ανθρώπων, τη σκοτώνει. Προσβολή, δόλος, δωροδοκία, υπεξαίρεση, απάτη στα τελωνεία - εργαλεία του Τσιτσίκοφ. Ο ήρωας βλέπει το νόημα της ζωής μόνο στην απόκτηση, στη συσσώρευση. Αλλά για τον Chichikov, τα χρήματα είναι ένα μέσο, ​​όχι ένας σκοπός: θέλει ευημερία, μια αξιοπρεπή ζωή για τον εαυτό του και τα παιδιά του. Από τους υπόλοιπους χαρακτήρες του ποιήματος, ο Chichikov διακρίνεται από τη δύναμη του χαρακτήρα και την αποφασιστικότητα. Έχοντας θέσει στον εαυτό του ένα συγκεκριμένο καθήκον, δεν σταματά σε τίποτα, δείχνει επιμονή, επιμονή και απίστευτη ευρηματικότητα για να το πετύχει.

Δεν είναι σαν το πλήθος, είναι δραστήριος, δραστήριος και επιχειρηματικός. Ο Chichikov είναι ξένος στην ονειροπόληση του Manilov και την αθωότητα του Korobochka. Δεν είναι άπληστος, όπως ο Plyushkin, αλλά δεν είναι επιρρεπής σε απερίσκεπτα γλέντια, όπως ο Nozdryov. Η επιχείρησή του δεν μοιάζει με τον σκληρό επιχειρηματικό Σομπάκεβιτς. Όλα αυτά μιλούν για την ξεκάθαρη υπεροχή του.

Ένα χαρακτηριστικό γνώρισμα του Chichikov είναι η απίστευτη ευελιξία της φύσης του. Ο Γκόγκολ τονίζει ότι δεν είναι εύκολο να ξετυλίξεις ανθρώπους σαν τον Τσιτσίκοφ. Εμφανιζόμενος στην επαρχιακή πόλη με το πρόσχημα του γαιοκτήμονα, ο Chichikov κερδίζει πολύ γρήγορα την παγκόσμια συμπάθεια. Ξέρει πώς να δείχνει τον εαυτό του ως άνθρωπος του κόσμου, ολοκληρωμένα ανεπτυγμένος και αξιοπρεπής. Μπορεί να υποστηρίξει οποιαδήποτε συζήτηση και ταυτόχρονα μιλάει «ούτε δυνατά ούτε σιωπηλά, αλλά ακριβώς όπως θα έπρεπε». Για κάθε άτομο για το οποίο ενδιαφέρεται ο Chichikov, ξέρει πώς να βρει τη δική του ιδιαίτερη προσέγγιση. Ενώ επιδεικνύει την καλοσύνη του προς τους ανθρώπους, ενδιαφέρεται μόνο να εκμεταλλευτεί την τοποθεσία τους. Ο Chichikov πολύ εύκολα "μετενσαρκώνεται", αλλάζει τη συμπεριφορά του, αλλά ταυτόχρονα δεν ξεχνά ποτέ τους στόχους του.

Σε μια συνομιλία με τον Manilov, μοιάζει σχεδόν με τον ίδιο τον Manilov: είναι εξίσου ευγενικός και ευαίσθητος. Ο Chichikov ξέρει πολύ καλά πώς να κάνει έντονη εντύπωση στον Manilov, και ως εκ τούτου δεν τσιγκουνεύεται κάθε είδους πνευματικές εκροές. Ωστόσο, όταν μιλάει με την Korobochka, ο Chichikov δεν δείχνει κάποια ιδιαίτερη γενναιοδωρία ή απαλότητα του μυαλού. Γρήγορα μαντεύει την ουσία του χαρακτήρα της και ως εκ τούτου συμπεριφέρεται αναιδώς και χωρίς τελετές. Δεν μπορείς να περάσεις το κουτί με λεπτότητα, και ο Chichikov, μετά από μακρές προσπάθειες να συλλογιστεί μαζί της, «πέρασε τελείως τα όρια κάθε υπομονής, χτύπησε στο πάτωμα με μια καρέκλα στην καρδιά του και της υποσχέθηκε τον διάβολο». Όταν συναντιέται με τον Nozdryov, ο Chichikov προσαρμόζεται ευέλικτα στην αχαλίνωτη συμπεριφορά του. Ο Nozdryov αναγνωρίζει μόνο «φιλικές» σχέσεις, μιλά με τον Chichikov για το «εσύ» και συμπεριφέρεται σαν να ήταν παλιοί φίλοι. Όταν ο Nozdryov καυχιέται, ο Chichikov σιωπά, σαν να μην αμφιβάλλει για την αλήθεια όσων άκουσε. Όταν συναντά τον Sobakevich, η αμεσότητα και ο αυθορμητισμός του Chichikov εξαφανίζονται εντελώς. Ο Sobakevich δεν αγγίζεται από συζητήσεις για υψηλά θέματα. Και τότε ο Chichikov μπαίνει σε μια συμφωνία τζόγου μαζί του, στην οποία ο καθένας προσπαθεί να ξεπεράσει τον άλλον. «Δεν μπορείς να τον γκρεμίσεις, πεισματάρα!» Ο Σομπάκεβιτς σκέφτεται μόνος του. Ο Chichikov έχει μια διαφορετική προσέγγιση στον Plyushkin: παίζει το ρόλο ενός γενναιόδωρου καλοθελητή που θέλει να βοηθήσει έναν μοναχικό και ανυπεράσπιστο γέρο.

Με το ποίημά του, ο N.V. Gogol εισήγαγε την έννοια των «νεκρών ψυχών» στη λογοτεχνία. Οι νεκροί δεν ήταν μόνο εκείνοι που έγιναν αντικείμενο διαπραγματεύσεων του Chichikov με τους γαιοκτήμονες. Ο A. I. Herzen μίλησε για αυτό ως εξής: «Αυτός ο ίδιος ο τίτλος φέρει κάτι τρομακτικό από μόνος του. Και αλλιώς δεν μπορούσε να ονομάσει? Όχι νεκρές ψυχές από ρεβιζιονιστές, αλλά όλα αυτά τα ρουθούνια, τα μανίλοφ και όλα τα άλλα - αυτές είναι νεκρές ψυχές, και τις συναντάμε σε κάθε βήμα.

Αναμφίβολα, το ποίημα του Γκόγκολ «Νεκρές ψυχές» είναι ένα από τα σπουδαιότερα έργα του 19ου αιώνα. Ο Μπελίνσκι αποκάλεσε το ποίημα «ένα πραγματικά εθνικό έργο». Ο Γκόγκολ μπόρεσε να δείξει ότι η δουλοπαροικία σακατεύει όχι μόνο τους αγρότες, φτιάχνοντας τους χαζούς σκλάβους, αλλά και τους γαιοκτήμονες, μετατρέποντάς τους σε παράσιτα που ζουν σε βάρος άλλων. Οι εικόνες που δημιούργησε ο Γκόγκολ ξεπέρασαν τον χρόνο. Η τεράστια δύναμη της σατιρικής καταγγελίας της ασχήμιας του κτητικού κόσμου, που περιέχεται στα έργα του συγγραφέα, δεν έχει χάσει τη σημασία της στις μέρες μας.

Μάθημα λογοτεχνίας: "Ο Chichikov είναι ένας νέος ήρωας του χρόνου."

Στόχος: 1. Εξετάστε την εικόνα του Chichikov μέσα από ερευνητικές δραστηριότητες.

2. Να σχηματίσουν την ικανότητα να αντλούν λογοτεχνικές αναλογίες και

προβλέψει την κατάσταση.

3. Καλλιεργήστε μια ενεργή θέση ζωής, την ικανότητα αντικειμενικά

αξιολογούν τα φαινόμενα της ζωής.

Επίγραμμα:Ο Γκόγκολ, γελώντας και γελώντας, έκλαιγε αόρατα, γιατί στη σάτιρα του

όλη η ατελείωτη Ρωσία ξάπλωσε με την αρνητική της πλευρά,

με τη σάρκα, το αίμα και την ανάσα τους.

I.A. Goncharov

Κατά τη διάρκεια των μαθημάτων.

1. Οργανωτική στιγμή.

2. Λόγος του δασκάλου.

Σήμερα στο μάθημα θα προσπαθήσουμε να αγκαλιάσουμε κυριολεκτικά την απεραντοσύνη, γιατί αυτό ακριβώς είναι το ποίημα του Γκόγκολ «Νεκρές ψυχές». Χωρίς υπερβολή, μπορούμε να πούμε ότι μπροστά μας είναι ένας ολόκληρος κόσμος, το Σύμπαν, κλεισμένο σε αυτό το μικρό βιβλίο.

Θα ήθελα να ξεκινήσω το μάθημα μιλώντας για τη σάτιρα. Τι είναι η σάτιρα;

(προκαταρκτική εργασία μαθητών με διάφορες πηγές):

α) Λεξικό λογοτεχνικών όρων.

σάτιρα -Με μια κάπως αόριστη και αόριστη έννοια, κάθε λογοτεχνικό έργο ονομάζεται σάτιρα, στο οποίο εκφράζεται μια ορισμένη στάση απέναντι στα φαινόμενα της ζωής, δηλαδή, καταδίκη και γελοιοποίηση τους, εκθέτοντάς τους σε γενικό γέλιο, ντροπή και αγανάκτηση.

β) Επεξηγηματικό λεξικό Ozhegov.

σάτιρα -Μια μέθοδος εκδήλωσης του κόμικ στην τέχνη, που συνίσταται στην εξοντωτική γελοιοποίηση φαινομένων που φαίνονται στον συγγραφέα μοχθηρά.

γ) Λεξικό του Ουσάκοφ.

σάτιρα -Ένα καταγγελτικό λογοτεχνικό έργο που απεικονίζει τα αρνητικά φαινόμενα της πραγματικότητας με έναν αστείο, άσχημο τρόπο.

Δάσκαλος:Δηλαδή, η σάτιρα είναι μια καταστροφική κριτική των κακών, της περιρρέουσας πραγματικότητας. Ουσιαστικά το νόημα της σάτιρας του Γκόγκολ βρίσκεται στο επίγραμμα του μαθήματος.

Με τι γελάει λοιπόν ο Γκόγκολ, τι κατακρίνει ο Γκόγκολ στο ποίημά του;

Και προχωράμε στο επόμενο βήμα του μαθήματος.

(ο δάσκαλος μοιράζει flashcards)

Ασκηση:Χρησιμοποιήστε αυτές τις λέξεις-κλειδιά για να ονομάσετε τον ήρωα, δώστε του μια σύντομη περιγραφή.

Κάρτα 1:«Ένα κομμάτι μήλο, καραμέλα, παξιμάδι, αγάπη μου, στόμα,

θήκη με χάντρες, πούρο, ονομαστική εορτή της καρδιάς, αν θέλετε

πέρασε, τιμήθηκε με επίσκεψη από το πιο ευγενικό πνεύμα

απολαύσεις» (Μανίλοφ)

Κάρτα 2:«Αβάσταχτο, κλάμα, χρήματα, ετερόκλητες τσάντες,

γρήγορο σαλώπ, πατέρα μου, άγιοι, είμαι τσάι, μανένκο

Θα περιμένω, ίσως, τόσο ζεστό "(Korobochka)

Κάρτα 3:«Με έπληξαν χνούδι, χτύπησα τέσσερα τρότερ, γουρούνια, θα ραγίσω με

γέλιο, zhidomor, θα κέρδιζε πίσω, θα σπαταλούσε, ω, αδελφέ, ζωηρότητα

χαρακτήρας, μπούστος, καταχρηστικός ενθουσιασμός "(Nozdrev)

Κάρτα 4:« Αιωνόβια όρθια, δυνατή βελανιδιά, αδέξια τάξη, πρόβειο κρέας

πλευρά, Χριστοπωλητές, μια γαλοπούλα σε μέγεθος μοσχαριού, ροκανισμένη, δύναμη,

omedvedilo "(Sobakevich)

Κάρτα 5:«Ένας ανάπηρος ανάπηρος, που στερείται κορυφές, βουλωμένος,

σταματημένο εκκρεμές, κατάφυτο, σάπιο, μούχλα, σκόνη,

ιστοί αράχνης, κοπριά, σήψη, δάκρυ» (Plyushkin)

Δάσκαλος:(Εικονογραφήσεις για το ποίημα. Εικόνες ιδιοκτητών)

Λοιπόν, εδώ είναι όλοι εδώ - καταβεβλημένοι, δυσάρεστοι. τρομακτικές εικόνες του Γκόγκολ. Δείτε τα προσεκτικά μέσα από τα μάτια ενός εικονογράφου και απαντήστε, ποια πιστεύετε ότι είναι η τύχη του καλλιτέχνη; (Μοιάζουν με ζώα:

Manilov - μια γάτα, Sobakevich - μια αρκούδα, Nozdrev - ένας σκύλος, Korobochka - ένα κοτόπουλο, Plyushkin - μια αράχνη).

Καθένας από αυτούς τους ήρωες είναι επικίνδυνος με τον δικό του τρόπο, πείτε μου, ποιος πέθανε σε καθέναν από αυτούς;

Μανίλοφ- ειρηνοποιός, διπλωμάτης.

Nozdrev- ένα άτομο που θα μετακινήσει βουνά εάν η ενέργειά του κατευθύνεται προς τη σωστή κατεύθυνση.

Σομπάκεβιτς- ένα έξυπνο στέλεχος επιχείρησης με την καλύτερη έννοια της λέξης, πυλώνας της κοινωνίας.

κουτί- απλώς μια φιλόξενη, καλόκαρδη γυναίκα.

Πλούσκιν- ένας διανοούμενος, επικεφαλής μιας μεγάλης φιλικής οικογένειας.

Δάσκαλος:Ποιος ήρωας μας λείπει; Γιατί δεν έδωσα κάρτα στον Chichikov; (Επειδή αυτός ο χαρακτήρας αλλάζει συνεχώς ανάλογα με το με ποιον μιλά αυτή τη στιγμή) Ποια είναι η συμπεριφορά του Chichikov με τους γαιοκτήμονες;

Με τον Manilov - lisp.

Με το Nozdrev - αγενής και "κουκούλα".

Με το Κουτί - παραμορφώνει τις λέξεις.

Με τον Sobakevich - γρυλίζει.

Με τον Πλούσκιν - πείθει.

Δάσκαλος:Ποιος είναι λοιπόν ο Chichikov; Με ποια χαρακτηριστικά προίκισε ο Γκόγκολ στον ήρωά του; Γιατί η δραστηριότητα του Chichikov δεν ήταν και δεν μπορούσε να είναι δημιουργική; Κάτω από ποιες συνθήκες θα μπορούσε να εμφανιστεί αυτό το άτομο; Πόσο ενδιαφέρον είναι αυτός ο ήρωας στον 21ο αιώνα; Νεκρές ψυχές σήμερα...

Αυτές είναι οι ερωτήσεις που πρέπει να απαντήσουμε μαζί σας.

3.Χαρακτηριστικά της εικόνας του Chichikov.

1. Έρευνα Blitz.

α) Ο ρόλος του Chichikov στη σύνθεση του ποιήματος. (Βιβλίο, ειδικά στα κεφάλαια 2-6)

β) Με το πρότυπο ποιου ήρωα έγραψε ο Γκόγκολ την εικόνα του Τσιτσίκοφ; (Δάντης «Θεία Κωμωδία» του Βιργίλιου)

γ) Ποιος είναι ο Chichikov σε αυτό το «βασίλειο των νεκρών»; (αγωγός)

δ) Τι είναι η «κόλαση» στο ποίημα; (ΝΝ πόλη και περίχωρα)

ε) Αποκαταστήστε το πορτρέτο του Chichikov.

"... όχι όμορφος, αλλά ούτε και κακός .... (εμφάνιση), ούτε πολύ χοντρός ούτε πολύ .... (αδυνατός), δεν μπορεί να πει κανείς ότι ... (παλιά), αλλά όχι τόσο ... (νέος)".

στ) Ο Chichikov νοιάζεται πολύ για την εμφάνισή του. Ποιο από τα ρούχα είναι μια λεπτομέρεια, δηλ. συνοδεύει συνεχώς την εικόνα σε όλο το ποίημα; (Φρακάκι σε χρώμα καουμπερί με λάμψη)

2. Εργασία σε ομάδες.

Σύνταξη βιογραφίας του Chichikov.

Ομάδα 1 - Προέλευση. («Η καταγωγή του ήρωα είναι σκοτεινή και σεμνή.

Οι γονείς ήταν ευγενείς, αλλά στυλοβάτες ή προσωπικοί - ο Θεός είναι δικός του

Ομάδα 2 - Παιδική ηλικία. («Η ζωή στην αρχή τον έβλεπε κάπως ξινίλα και δυσάρεστα... κανένας φίλος, κανένας σύντροφος στην παιδική του ηλικία!»

Ομάδα 3 - Οι οδηγίες του πατέρα, σύμφωνα με τις οποίες ο ήρωας έχτισε τις δικές του

μια ζωή. ("Κοίτα, Pavlusha, μάθε, μην είσαι ανόητος και μην κάνεις παρέα, αλλά

παρακαλώ δασκάλους και αφεντικά περισσότερο... Με συντρόφους, μην το κάνετε

Έλα, δεν θα σου μάθουν καλό. και αν έρθει σε αυτό, έτσι

κάνε παρέα με αυτούς που είναι πιο πλούσιοι, για να μπορείς κατά καιρούς να είσαι

χρήσιμο σε σένα ... κυρίως, φρόντισε και γλυτώσε μια δεκάρα, αυτό το πράγμα

πιο αξιόπιστο από οτιδήποτε άλλο στον κόσμο, μια δεκάρα δεν θα δώσει έξω, ανεξάρτητα από το πρόβλημα που αντιμετωπίζετε

Ομάδα 4 - Σπουδές στο σχολείο: ταλέντα "από έξω" ανακαλύφθηκαν ήδη εδώ

πρακτικός»: «Ξαφνικά κατάλαβε και κατάλαβε το θέμα και συμπεριφέρθηκε

σε σχέση με τους συντρόφους του με τον ίδιο ακριβώς τρόπο που του φέρθηκαν,

και όχι μόνο ποτέ, αλλά και μερικές φορές, κρύβοντας αυτό που έλαβε

λιχουδιές και στη συνέχεια τους τα πούλησαν.

Ομάδα 5 - Υπηρεσία (στο Υπουργείο Οικονομικών, στο τελωνείο· η ιδέα της αγοράς των "νεκρών

Δάσκαλος:Έτσι, ο ήρωάς μας φτάνει στην πόλη ΝΝ. Ποια ερώτηση τον ενδιαφέρει περισσότερο; (βίντεο κλιπ)

Δάσκαλος:Και μετά, όπως είπαμε ήδη, έγιναν συναντήσεις με τους γαιοκτήμονες και άλλους χαρακτήρες του ποιήματος. Ποια χαρακτηριστικά έδιναν οι χαρακτήρες του ποιήματος στον Chichikov; (Πριν από την εμφάνιση του κουτσομπολιού, ο Chichikov αξιολογείται θετικά από όλους τους χαρακτήρες, η αξιοπρέπειά του είναι ακόμη και υπερβολική)

Δάσκαλος:Ακούστε το όνομα Chichikov. Τι σου θυμίζει;

(Το επώνυμο Chichikov μοιάζει με το κελάηδισμα ενός σπουργίτη, δημιουργεί το εφέ της αναπήδησης, του κλικ)

4 Φυσικά λεπτά.

Δάσκαλος:Και τώρα σας προτείνω να κάνετε ένα διάλειμμα και να πάρετε μέρος στο πνευματικό παιχνίδι "Mysterious Bag". περιέχει διάφορα αντικείμενα που ανήκουν στους ήρωες του ποιήματος: ονομάστε το αντικείμενο και αναγνωρίστε τον ήρωα.

Δαμάσκηνα - Chichikov (οι κατσαρίδες στο ξενοδοχείο είναι σαν τα δαμάσκηνα).

Pipe - Manilov (καπνίζει πίπα, στάχτη στο περβάζι) (βίντεο)

Ένα μάτσο κλειδιά - Plyushkin (Τέλος, "το συμπέρανε

μάλλον είναι η οικονόμος)

Σκύλος - Sobakevich (επώνυμο)

πούλια - Nozdrev (έπαιξε πούλια με τον Chichikov)

(βίντεο κλιπ)

5. Κάρτα συζήτησης.

6. Παιχνίδι ρόλων.

Δάσκαλος: Πιστεύετε ότι η απάτη τιμωρείται; Σας προσκαλώ να γίνετε συμμετέχοντες στη δοκιμή.

Ομάδα 1 - δικηγόροι (προβάλλουν επιχειρήματα για την υπεράσπιση του Chichikov)

Ομάδα 2 - εισαγγελείς (προβάλλουν τα επιχειρήματα της εισαγγελίας)

Ομάδα 3 - μάρτυρες υπεράσπισης (σημειώστε θετικά σημεία όταν αγοράζετε ψυχές)

Ομάδα 4 - μάρτυρες για την κατηγορία (σημειώστε τα αρνητικά σημεία κατά την αγορά ψυχών)

Ομάδα 5 - κριτές (Τι ποινή θα επιβάλλατε στον Chichikov;)

7. Μελέτη ομάδας φοιτητών (άποψη για το πρόβλημα των υπαλλήλων του ληξιαρχείου και της εισαγγελίας)

Οι υπάλληλοι του ληξιαρχείου σημείωσαν ότι στο ποίημα, οι νεκροί δεν αφαιρούνται αμέσως από το μητρώο. Επί του παρόντος, η ταφή ενός ατόμου πραγματοποιείται μόνο μετά τη λήψη πιστοποιητικού θανάτου, επομένως η απάτη με νεκρές ψυχές είναι πρακτικά αδύνατη προς το παρόν.

Οι εισαγγελείς σημείωσαν ότι, δυστυχώς, δεν γνώριζαν τι ήταν ο Ποινικός Κώδικας κατά τη διάρκεια της ζωής του Γκόγκολ. Προς το παρόν όμως δεν έχουν καταγραφεί στην περιοχή μας απάτη και περιπετειώδεις ενέργειες, θα λέγαμε, με νεκρές ψυχές.

Πιθανότατα, το πρόβλημα που εξετάζει ο Γκόγκολ θα πρέπει να εξεταστεί από ηθική και ηθική άποψη.

8. Προβληματική ερώτηση.

Ζωντανή ψυχή Chichikov ή «νεκρός»;(Λαμβάνοντας υπόψη ότι ο συγγραφέας ήθελε να οδηγήσει τον ήρωά του από την κόλαση μέσω του καθαρτηρίου στον παράδεισο, μπορεί να υποτεθεί ότι κατά την άποψη του συγγραφέα αυτός ο χαρακτήρας είναι μια «ζωντανή» ψυχή. Ωστόσο, ο ίδιος ο συγγραφέας, μιλώντας για τη θέληση του Chichikov να κερδίσει μια εχθρική μοίρα, συμπάσχει με τον ήρωα και θαυμάζει την επιμονή του)

Δάσκαλος:Ποιος είναι λοιπόν ο στόχος του Chichikov; (Ο στόχος του Chichikov είναι η ικανοποίηση και μια ευτυχισμένη οικογενειακή ζωή - αυτός είναι ένας πολύ αξιόλογος στόχος.)

Τι μέσα επιλέγει για να το πετύχει; (Τα μέσα είναι αμφίβολα, τα μέσα με τα οποία ζουν οι «νεκρές ψυχές» του Γκόγκολ)

Υπήρξαν παρόμοιοι χαρακτήρες στη λογοτεχνία στο παρελθόν; (Όχι. Επομένως, ο Chichikov είναι ο νέος ήρωας της εποχής.)

Δάσκαλος:Ποια είναι η γνώμη του ίδιου του συγγραφέα; Σας προτείνω να δείτε το βίντεο.

9. Αντανάκλαση

Δάσκαλος: 1)Ποιο είναι το κύριο μάθημα του Γκόγκολ για την ηλικία σας; Λέω «για την ηλικία σου», γιατί όλοι οι Ρώσοι κλασικοί έχουν τα δικά τους μαθήματα για κάθε περίοδο της ζωής. (Προσοχή στη χυδαιότητα)

Τι σημαίνει η λέξη «χυδαία»;

Η χυδαιότητα είναι χαμηλή, χυδαία, ανάξια.

Τι λέξη είναι το αντώνυμο; (υψηλό, εξυψωμένο)

Υπάρχουν δύο τελείες στον πίνακα: η κάτω κουκκίδα είναι, όπως καταλαβαίνετε, «χυδαία», η πάνω είναι «υπέροχη, όμορφη». Ανάμεσά τους υπάρχει μια γραμμή που υποδηλώνει την πορεία ενός ατόμου, την κανονική, συνηθισμένη συμπεριφορά του. Τι πιστεύετε, από αυτή τη μεσαία θέση, πού είναι πιο εύκολο να φτάσετε; (Το να γλιστράς προς τα κάτω είναι πιο εύκολο από το να ανεβαίνεις)

Η αναρρίχηση απαιτεί πολύ περισσότερο χρόνο, προσπάθεια, δουλειά σώματος, μυαλού, καρδιάς.

Έμαθες λοιπόν ένα από τα πιο σημαντικά μαθήματα του Γκόγκολ: για να μην δεις μια μέρα το «θηριώδες πρόσωπό σου», κοιτώντας στον καθρέφτη, πρέπει να δουλέψεις σκληρά με τον εαυτό σου, να μπορείς να δεις το εξαιρετικό στο συνηθισμένο, στο

γήινο - το υψηλό και αγωνίσου με όλη σου τη δύναμη προς αυτό.

2) Συμπλήρωση φύλλων βαθμολογίας.

10. Τα αποτελέσματα του μαθήματος.

11. Εργασία για το σπίτι.

1. Επιστολή προς τον συγγραφέα.

2. Μίνι δοκίμιο "Ο Γκόγκολ υπάρχει!"