Η στάση του Oblomov στην εκπαίδευση της επιστήμης και της οικονομίας. Η εκπαίδευση του Ομπλόμοφ; στάση απέναντι στην εκπαίδευση και την επιστήμη; ε) μετεκπαίδευση

Μενού άρθρου:

Η περίοδος της παιδικής ηλικίας και τα γεγονότα που μας συνέβησαν κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου ανάπτυξης επηρεάζουν σημαντικά τη διαμόρφωση της προσωπικότητας ενός ατόμου.Η ζωή των λογοτεχνικών χαρακτήρων, ιδιαίτερα του Ilya Ilyich Oblomov, δεν αποτελεί εξαίρεση.

Το γενέθλιο χωριό του Ομπλόμοφ

Ο Ilya Ilyich Oblomov πέρασε όλη του την παιδική ηλικία στο χωριό της καταγωγής του - Oblomovka. Η ομορφιά αυτού του χωριού ήταν ότι ήταν μακριά από όλους τους οικισμούς και, κυρίως, πολύ μακριά από τις μεγάλες πόλεις. Μια τέτοια μοναξιά συνέβαλε στο γεγονός ότι όλοι οι κάτοικοι της Oblomovka ζούσαν, όπως λέγαμε, σε συντήρηση - σπάνια πήγαιναν πουθενά και σχεδόν κανείς δεν ήρθε ποτέ σε αυτούς.

Σας προτείνουμε να εξοικειωθείτε με το μυθιστόρημα του Ivan Goncharov "Oblomov"

Τα παλιά χρόνια, η Oblomovka θα μπορούσε κάλλιστα να ονομαστεί ένα πολλά υποσχόμενο χωριό - κατασκευάζονταν καμβάδες στην Oblomovka, παρασκευάστηκε νόστιμη μπύρα. Ωστόσο, αφού ο Ilya Ilyich έγινε ιδιοκτήτης των πάντων, όλα αυτά ερήμωσαν και με την πάροδο του χρόνου η Oblomovka έγινε ένα οπισθοδρομικό χωριό, από το οποίο οι άνθρωποι έφυγαν περιοδικά, καθώς οι συνθήκες διαβίωσης εκεί ήταν τρομερές. Ο λόγος αυτής της παρακμής ήταν η τεμπελιά των ιδιοκτητών του και η απροθυμία να πραγματοποιήσουν έστω και ελάχιστες αλλαγές στη ζωή του χωριού: "Ο Oblomov, καθώς δέχθηκε το κτήμα από τον πατέρα του, το έδωσε στον γιο του."

Ωστόσο, στα απομνημονεύματα του Oblomov, το χωριό της καταγωγής του παρέμεινε ένας επίγειος παράδεισος - μετά την αναχώρησή του στην πόλη, δεν ήρθε ποτέ ξανά στο χωριό του.

Στα απομνημονεύματα του Ομπλόμοφ, το χωριό παρέμεινε, σαν να λέγαμε, παγωμένο εκτός χρόνου. «Σιωπή και αδιατάρακτη ηρεμία κυριαρχούν επίσης στα ήθη των ανθρώπων σε εκείνη την περιοχή. Δεν υπήρξαν ληστείες, δολοφονίες, τρομερά ατυχήματα. ούτε δυνατά πάθη ούτε τολμηρά εγχειρήματα τους ενθουσίασαν».

Οι γονείς του Ομπλόμοφ

Οι παιδικές αναμνήσεις κάθε ανθρώπου είναι άρρηκτα συνδεδεμένες με τις εικόνες των γονέων ή των παιδαγωγών.
Ο Ilya Ivanovich Oblomov ήταν ο πατέρας του πρωταγωνιστή του μυθιστορήματος. Ήταν ένας καλός άνθρωπος από μόνος του - ευγενικός και ειλικρινής, αλλά απολύτως τεμπέλης και αδρανής. Ο Ilya Ivanovich δεν ήθελε να κάνει καμία επιχείρηση - ολόκληρη η ζωή του ήταν στην πραγματικότητα αφιερωμένη στον στοχασμό της πραγματικότητας.

Ανέβαλαν όλα τα απαραίτητα μέχρι την τελευταία στιγμή, με αποτέλεσμα σύντομα όλα τα κτίρια του κτήματος να αρχίσουν να καταρρέουν και να μοιάζουν περισσότερο με ερείπια. Τέτοια μοίρα δεν πέρασε το σπίτι του πλοιάρχου, που ήταν σημαντικά λοξό, αλλά κανείς δεν βιαζόταν να το φτιάξει. Ο Ilya Ivanovich δεν εκσυγχρονίζει την οικονομία του, δεν είχε ιδέα για τα εργοστάσια και τις συσκευές τους. Στον πατέρα του Ilya Ilyich άρεσε να κοιμάται για πολλή ώρα και μετά να κοιτάζει έξω από το παράθυρο για πολλή ώρα, ακόμα κι αν δεν συνέβαινε τίποτα έξω από το παράθυρο.

Ο Ilya Ivanovich δεν προσπάθησε για τίποτα, δεν τον ενδιέφερε να κερδίσει χρήματα και να αυξήσει το εισόδημά του, επίσης δεν προσπάθησε για προσωπική ανάπτυξη - κατά καιρούς ο πατέρας του μπορούσε να βρεθεί να διαβάζει ένα βιβλίο, αλλά αυτό γινόταν για σόου ή έξω της πλήξης - Ο Ilya Ivanovich είχε τα πάντα Είναι σαν να διαβάζει, μερικές φορές δεν εμβαθύνει καν στο κείμενο.

Το όνομα της μητέρας του Oblomov είναι άγνωστο - πέθανε πολύ νωρίτερα από τον πατέρα της. Παρά το γεγονός ότι στην πραγματικότητα ο Oblomov γνώριζε τη μητέρα του λιγότερο από τον πατέρα του, την αγαπούσε με πάθος.

Η μητέρα του Oblomov ταίριαζε με τον σύζυγό της - δημιούργησε επίσης τεμπέλικα την εμφάνιση της οικοκυρικής και επιδόθηκε σε αυτήν την επιχείρηση μόνο σε περίπτωση έκτακτης ανάγκης.

Η ανατροφή του Ομπλόμοφ

Δεδομένου ότι ο Ilya Ilyich ήταν το μοναδικό παιδί στην οικογένεια, δεν στερήθηκε την προσοχή. Οι γονείς χάλασαν το αγόρι από την παιδική ηλικία - το προστάτευαν υπερβολικά.

Του ανατέθηκαν πολλοί υπηρέτες - τόσοι πολλοί που ο μικρός Ομπλόμοφ δεν χρειαζόταν καμία ενέργεια - ό,τι ήταν απαραίτητο του έφεραν, του σέρβιραν και μάλιστα του ντύθηκαν: «Αν ο Ίλια Ίλιτς θέλει κάτι, πρέπει απλώς να αναβοσβήνει - ήδη τρεις - Τέσσερις υπηρέτες βιαστείτε να εκπληρώσει την επιθυμία του.

Ως αποτέλεσμα, ο Ilya Ilyich δεν ντύθηκε καν ο ίδιος - χωρίς τη βοήθεια του υπηρέτη του Zakhar, ήταν απολύτως αβοήθητος.

Ως παιδί, ο Ilya δεν επιτρεπόταν να παίζει με τα παιδιά, του απαγορευόταν όλα τα ενεργά και υπαίθρια παιχνίδια. Στην αρχή, ο Ilya Ilyich έφυγε από το σπίτι χωρίς άδεια για να κάνει φάρσες και να τρέξει γύρω του, αλλά μετά άρχισαν να τον φροντίζουν πιο έντονα και οι αποδράσεις έγιναν στην αρχή δύσκολες και μετά εντελώς αδύνατες. Η φυσική περιέργεια και δραστηριότητα, που είναι εγγενής σε όλα τα παιδιά, έσβησε, τη θέση της πήρε η τεμπελιά και η απάθεια.

Οι γονείς του Oblomov προσπάθησαν να τον προστατεύσουν από οποιεσδήποτε δυσκολίες και προβλήματα - ήθελαν η ζωή του παιδιού να είναι εύκολη και ανέμελη. Κατάφεραν να το καταφέρουν πλήρως, αλλά αυτή η κατάσταση έγινε καταστροφική για τον Oblomov. Η περίοδος της παιδικής ηλικίας πέρασε γρήγορα και ο Ilya Ilyich δεν απέκτησε καν στοιχειώδεις δεξιότητες για να προσαρμοστεί στην πραγματική ζωή.

Η εκπαίδευση του Ομπλόμοφ

Το θέμα της εκπαίδευσης είναι επίσης άρρηκτα συνδεδεμένο με την παιδική ηλικία. Είναι κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου που τα παιδιά αποκτούν στοιχειώδεις δεξιότητες και γνώσεις για τον κόσμο γύρω τους, κάτι που τους επιτρέπει να εμβαθύνουν περαιτέρω τις γνώσεις τους σε έναν συγκεκριμένο κλάδο και να γίνουν επιτυχημένοι ειδικοί στον τομέα τους.

Οι γονείς του Oblomov, που τον φρόντιζαν τόσο έντονα όλη την ώρα, δεν έδιναν σημασία στην εκπαίδευση - τη θεωρούσαν περισσότερο μαρτύριο παρά χρήσιμη ενασχόληση.

Ο Oblomov στάλθηκε για σπουδές μόνο επειδή η λήψη τουλάχιστον μιας στοιχειώδους εκπαίδευσης ήταν απαραίτητη προϋπόθεση στην κοινωνία τους.

Επίσης δεν νοιάζονταν για την ποιότητα των γνώσεων του γιου τους - το κύριο πράγμα ήταν να πάρουν ένα πιστοποιητικό. Για τον περιποιημένο Ilya Ilyich, η φοίτηση σε οικοτροφείο και στη συνέχεια στο πανεπιστήμιο ήταν σκληρή δουλειά, ήταν «μια τιμωρία που έστειλε ο ουρανός για τις αμαρτίες μας», την οποία, ωστόσο, διευκόλυναν περιοδικά οι ίδιοι οι γονείς, αφήνοντας τους γιος στο σπίτι σε μια εποχή που η μαθησιακή διαδικασία βρισκόταν σε πλήρη εξέλιξη.

Εισαγωγή Παιδική ηλικία Oblomov Εκπαίδευση Oblomov Συμπέρασμα

Εισαγωγή

Στο μυθιστόρημα "Oblomov" ο Goncharov για πρώτη φορά στη ρωσική λογοτεχνία περιέγραψε ένα τόσο καταστροφικό κοινωνικό φαινόμενο ως "Oblomovism", απεικονίζοντάς το στο παράδειγμα της ζωής του πρωταγωνιστή του έργου - Ilya Ilyich Oblomov. Ο συγγραφέας όχι μόνο έδειξε τον αρνητικό αντίκτυπο του "Oblomovism" στη μοίρα του Oblomov και των ανθρώπων γύρω του, αλλά περιέγραψε επίσης την προέλευση του φαινομένου, το οποίο βρίσκεται σε ξεπερασμένο, με βάση τους φεουδαρχικούς κανόνες και αξίες, την ανατροφή και την εκπαίδευση του Oblomov.

Παιδική ηλικία

Ομπλόμοφ

Ο συγγραφέας μας εξοικειώνει με την παιδική ηλικία και την εφηβεία του Oblomov στο ένατο κεφάλαιο του πρώτου μέρους - «Το όνειρο του Oblomov». Ο ήρωας γεννήθηκε σε μια κλασική οικογένεια παλαιών ιδιοκτητών που ζει σε μια απομακρυσμένη γραφική γωνιά - το χωριό Oblomovka. Ο μικρός Ilya μεγάλωσε σε μια ατμόσφαιρα αγάπης και υπερβολικής κηδεμονίας, οποιαδήποτε από τις ιδιοτροπίες του εκπληρώθηκε στιγμιαία, οποιαδήποτε επιθυμία ισοδυναμούσε με νόμο. Και αν το παιδί προσπάθησε να εξερευνήσει ανεξάρτητα τον κόσμο, ανέλαβε κάποια επιχείρηση, τότε οι γονείς τον απέτρεψαν αμέσως από τυχόν εκδηλώσεις εργασίας, υποστηρίζοντας ότι υπήρχαν υπηρέτες για δουλειά.
Οι κάτοικοι της Oblomovka δεν ήθελαν επίσης να περπατούν - οποιαδήποτε δραστηριότητα τους ήταν ξένη, εκτός από τη φροντίδα για το φαγητό, η αγάπη για την οποία ήταν μια ιδιαίτερη λατρεία στο κτήμα. Γενικά, ο Oblomovka ζούσε σε μια ατμόσφαιρα τεμπελιάς, αδράνειας, μισοκοιμισμένης πλήξης και σιωπής, δεν ήταν συνηθισμένοι να εργάζονται εδώ και οποιαδήποτε εργασία θεωρούνταν τιμωρία και προσπαθούσαν με κάθε δυνατό τρόπο να την αποφύγουν. Η μετρημένη ζωή των Ομπλομοβίτων διακόπηκε μόνο από την αλλαγή των εποχών και τις τελετουργίες - γάμους, κηδείες, γενέθλια.

Η ειρηνική, ήσυχη φύση, της οποίας ο ύπνος δεν διαταράσσονταν ούτε από το μεγαλείο των ψηλών βουνών, ούτε από τη βία της θορυβώδους θάλασσας, ούτε από τις βίαιες ανεμοθύελλες ή τις βροχοπτώσεις, συνέβαλε στην αντίληψη από τον μικρό Ilya ενός τόσο μετρημένου, ήρεμου, παθητικού τρόπος ζωής, όπου κάποιος κάνει πάντα τα πάντα για αυτόν.ο άλλος, χωρίς να διαταράσσει την ηρεμία της αδιάκοπης τεμπελιάς.

Ξεχωριστή θέση στην ανατροφή του Oblomov έπαιξαν τα παραμύθια και οι θρύλοι που είπε η νταντά στον μικρό Ilya. Οι εμπνευσμένες, φανταστικές ιστορίες για παντοδύναμους ήρωες φούντωσαν τη φαντασία του αγοριού, το οποίο άρχισε να φαντάζεται τον εαυτό του ως έναν από αυτούς τους υπέροχους, πάντα νικητές ήρωες. Και ο ήδη ενήλικος Oblomov, συνειδητοποιώντας ότι οι ιστορίες της νταντάς ήταν απλώς φαντασία, μερικές φορές λυπήθηκε ασυναίσθητα ότι "γιατί ένα παραμύθι δεν είναι ζωή, αλλά η ζωή δεν είναι ένα παραμύθι", ονειρευόταν όμορφες πριγκίπισσες και αυτόν τον μακρινό κόσμο όπου μπορείς να ξαπλώσεις στη σόμπα μέχρι που ένας καλός μάγος θα κάνει τα πάντα για εσάς.

Η εκπαίδευση του Ομπλόμοφ

Ζώντας στην Oblomovka, ο Ilya Ilyich υιοθέτησε από τους συγγενείς του τη βασική επιστήμη της ζωής - δεν χρειάζεται βιβλία και εκπαίδευση, όπως δεν είχαν ο πατέρας και ο παππούς του. Η επαναλαμβανόμενη, τελετουργική ζωή των Ομπλομοβίτων δεν απαιτούσε ιδιαίτερες γνώσεις, ό,τι χρειαζόταν περνούσε από τους γονείς στα παιδιά από την ίδια την κούνια. Σε μια τέτοια ατμόσφαιρα πλήρους αδιαφορίας για τη νέα γνώση, που τις έβλεπε ως μια προαιρετική και περιττή πτυχή της ανθρώπινης ζωής, διαμορφώθηκε η στάση του Ομπλόμοφ για την εκπαίδευση.
Σε μεγάλες διακοπές ή σε κακοκαιρία, οι ίδιοι οι γονείς άφηναν το αγόρι στο σπίτι, πιστεύοντας ότι το σχολείο μπορούσε πάντα να περιμένει.

Τα σχολικά μαθήματα ήταν ένα πραγματικό μαρτύριο για τον Ilya, και απλώς συνέχισε να κάθεται εκεί ομοιόμορφα, ακολουθώντας προσεκτικά την ομιλία του δασκάλου - στην πραγματικότητα, ο ήρωας δεν κατάλαβε γιατί χρειαζόταν όλες τις αποσκευές της γνώσης που δόθηκε στο σχολείο, ούτε πότε θα το χρειάζεσαι στη ζωή. Και το κύριο ερώτημα που έθεσε ο Oblomov ως έφηβος ήταν ότι εάν ένα άτομο πρέπει πρώτα να σπουδάσει για μεγάλο χρονικό διάστημα και μετά να εργαστεί σκληρά - πότε προορίζεται να ζήσει μια πλήρη ζωή; Φαινόταν αφύσικο στον Ilya να διαβάζει πολλά βιβλία και να μαθαίνει πολλά νέα πράγματα, γι 'αυτόν ήταν δύσκολο και ακατανόητο.

Ωστόσο, οι ποιητικές συλλογές έγιναν η μόνη διέξοδος για τον Oblomov. Από την πρώιμη παιδική ηλικία, ευαίσθητος στην ομορφιά της φύσης, ποιητικός, στοχαστικός, ο Ilya βρήκε στην ποίηση ιδέες και κοσμοθεωρία κοντά του - μόνο ποιητικοί όροι ξύπνησαν στην καρδιά του τη δραστηριότητα και τη δραστηριότητα που ενυπάρχουν στον στενό του φίλο Andrei Stolz. Ωστόσο, ακόμη και τα πιο ενδιαφέροντα βιβλία δεν αιχμαλώτισαν εντελώς τον Ilya Ilyich, δεν βιαζόταν να τα διαβάσει ένα προς ένα, εμπλουτίζοντας το μυαλό του με νέες γνώσεις και ανακαλύψεις, μερικές φορές ήταν πολύ τεμπέλης για να ολοκληρώσει την ανάγνωση ακόμη και τον πρώτο τόμο, διακόπτοντας την ανάγνωση με την ανάγκη να πάτε για ύπνο ή να φάτε. Ακόμη και το γεγονός ότι ο Oblomov τελείωσε ακόμα το σχολείο και στη συνέχεια πήρε ένα μάθημα επιστήμης στη Μόσχα, μάλλον μιλά για την υπακοή και την έλλειψη θέλησης του ήρωα, ο οποίος άκουγε τους γονείς του σε όλα και δεν ήθελε να διαχειριστεί ανεξάρτητα τη μοίρα του. Για τον Ilya Ilyich, ήταν πιο εύκολο όταν κάποιος αποφάσιζε τα πάντα για εκείνον, και του αρκούσε μόνο να υπακούσει στη θέληση κάποιου άλλου.

συμπέρασμα

Στο μυθιστόρημα Oblomov, ο Goncharov απεικόνισε την τραγική μοίρα ενός ανθρώπου του οποίου το δράμα ζωής πηγάζει από μια λανθασμένη, ξεπερασμένη ανατροφή. Η δραστήρια, αντανακλαστική φύση του Oblomov είναι βυθισμένη στο βάλτο των παραδόσεων και των κανόνων του Oblomov, που κυριολεκτικά σκοτώνουν την ενεργό αρχή της προσωπικότητας του ήρωα.

Το πρόβλημα της ανατροφής του Oblomov στο μυθιστόρημα "Oblomov" δεν τελειώνει με το θάνατο του κύριου χαρακτήρα, παραμένοντας ένα αιχμηρό εμπόδιο για τη ρωσική αστική τάξη του 19ου αιώνα, που δεν θέλει να αλλάξει τους συνήθεις, παλιούς κανόνες για την ανατροφή των παιδιών . Επιπλέον, το θέμα της ανατροφής του «Oblomov» παραμένει ανοιχτό στην εποχή μας, εκθέτοντας την καταστροφική επίδραση των υπερπροστατευτικών γονέων στη ζωή των παιδιών τους.

Άλλες εργασίες για αυτό το θέμα:

1. I. A. Goncharov Ποιος από τους ήρωες του μυθιστορήματος του I. A. Goncharov «Oblomov» έχει μια «κρυστάλλινη, διάφανη ψυχή»; ένα. Stolz β. Olga Ilyinskaya v. Oblomov κ. Zakhar Who...
2. Σύνθεση του συγγραφέα Goncharov I A - Oblomov και Stolz στο μυθιστόρημα του I. ένα. Goncharov "Oblomov" Οι έντονες αντιθέσεις διαπερνούν ολόκληρο το έργο του I. A. Goncharov από ...
3. Ποια πράγματα έχουν γίνει σύμβολο του «Ομπλομοβισμού»; Τα σύμβολα του "Oblomovism" ήταν ένα μπουρνούζι, παντόφλες, ένας καναπές. Τι μετέτρεψε τον Oblomov σε έναν απαθή καναπέ; Τεμπελιά, φόβος για την κίνηση και τη ζωή, αδυναμία...
4. Στο μυθιστόρημα του I. A. Goncharov, ο Stolz συστήνει τον Oblomov στην Όλγα στο σπίτι της. Όταν την είδε για πρώτη φορά, μπερδεύτηκε και ένιωσε...
5. Ποια ανατροφή και μόρφωση έλαβε ο μελλοντικός ποιητής; Ποιοι ήταν οι δάσκαλοί του; Στην αρχή, ήταν μια παραδοσιακή εγχώρια ευγενική ανατροφή και εκπαίδευση υπό την καθοδήγηση δασκάλων και κυβερνητών....

Στο μυθιστόρημα "Oblomov" ο Goncharov για πρώτη φορά στη ρωσική λογοτεχνία περιέγραψε ένα τόσο καταστροφικό κοινωνικό φαινόμενο ως "Oblomovism", απεικονίζοντάς το στο παράδειγμα της ζωής του πρωταγωνιστή του έργου - Ilya Ilyich Oblomov. Ο συγγραφέας όχι μόνο έδειξε την αρνητική επιρροή του "Oblomovism" στη μοίρα του Oblomov και των ανθρώπων γύρω του, αλλά περιέγραψε επίσης την προέλευση του φαινομένου, το οποίο βρίσκεται σε ξεπερασμένο, με βάση τους φεουδαρχικούς κανόνες και αξίες, την ανατροφή και την εκπαίδευση του Oblomov.

Παιδική ηλικία Ομπλόμοφ

Ο συγγραφέας μας εξοικειώνει με την παιδική ηλικία και την εφηβεία του Oblomov στο ένατο κεφάλαιο του πρώτου μέρους - «Το όνειρο του Oblomov». Ο ήρωας γεννήθηκε σε μια κλασική οικογένεια παλαιών ιδιοκτητών που ζει σε μια απομακρυσμένη γραφική γωνιά - το χωριό Oblomovka. Ο μικρός Ilya μεγάλωσε σε μια ατμόσφαιρα αγάπης και υπερβολικής κηδεμονίας, οποιαδήποτε από τις ιδιοτροπίες του εκπληρώθηκε στιγμιαία, οποιαδήποτε επιθυμία ισοδυναμούσε με νόμο. Και αν το παιδί προσπάθησε να εξερευνήσει ανεξάρτητα τον κόσμο, ανέλαβε κάποια επιχείρηση, τότε οι γονείς τον απέτρεψαν αμέσως από τυχόν εκδηλώσεις εργασίας, υποστηρίζοντας ότι υπήρχαν υπηρέτες για δουλειά. Οι κάτοικοι της Oblomovka δεν ήθελαν επίσης να περπατούν - οποιαδήποτε δραστηριότητα τους ήταν ξένη, εκτός από τη φροντίδα για το φαγητό, η αγάπη για την οποία ήταν μια ιδιαίτερη λατρεία στο κτήμα. Γενικά, ο Oblomovka ζούσε σε μια ατμόσφαιρα τεμπελιάς, αδράνειας, μισοκοιμισμένης πλήξης και σιωπής, δεν ήταν συνηθισμένοι να εργάζονται εδώ και οποιαδήποτε εργασία θεωρούνταν τιμωρία και προσπαθούσαν με κάθε δυνατό τρόπο να την αποφύγουν. Η μετρημένη ζωή των Ομπλομοβίτων διακόπηκε μόνο από την αλλαγή των εποχών και τις τελετουργίες - γάμους, κηδείες, γενέθλια.

Η ειρηνική, ήσυχη φύση, της οποίας ο ύπνος δεν διαταράσσονταν ούτε από το μεγαλείο των ψηλών βουνών, ούτε από τη βία της θορυβώδους θάλασσας, ούτε από τις βίαιες ανεμοθύελλες ή τις βροχοπτώσεις, συνέβαλε στην αντίληψη από τον μικρό Ilya ενός τόσο μετρημένου, ήρεμου, παθητικού τρόπος ζωής, όπου κάποιος κάνει πάντα τα πάντα για αυτόν.ο άλλος, χωρίς να διαταράσσει την ηρεμία της αδιάκοπης τεμπελιάς.

Ξεχωριστή θέση στην ανατροφή του Oblomov έπαιξαν τα παραμύθια και οι θρύλοι που είπε η νταντά στον μικρό Ilya. Οι εμπνευσμένες, φανταστικές ιστορίες για παντοδύναμους ήρωες φούντωσαν τη φαντασία του αγοριού, το οποίο άρχισε να φαντάζεται τον εαυτό του ως έναν από αυτούς τους υπέροχους, πάντα νικητές ήρωες. Και ο ήδη ενήλικος Oblomov, συνειδητοποιώντας ότι οι ιστορίες της νταντάς ήταν απλώς φαντασία, μερικές φορές λυπήθηκε ασυναίσθητα ότι "γιατί ένα παραμύθι δεν είναι ζωή, αλλά η ζωή δεν είναι ένα παραμύθι", ονειρευόταν όμορφες πριγκίπισσες και αυτόν τον μακρινό κόσμο όπου μπορείς να ξαπλώσεις στη σόμπα μέχρι που ένας καλός μάγος θα κάνει τα πάντα για εσάς.

Η εκπαίδευση του Ομπλόμοφ

Ζώντας στην Oblomovka, ο Ilya Ilyich υιοθέτησε από τους συγγενείς του τη βασική επιστήμη της ζωής - δεν χρειάζεται βιβλία και εκπαίδευση, όπως δεν είχαν ο πατέρας και ο παππούς του. Η επαναλαμβανόμενη, τελετουργική ζωή των Ομπλομοβίτων δεν απαιτούσε ιδιαίτερες γνώσεις, ό,τι χρειαζόταν περνούσε από τους γονείς στα παιδιά από την ίδια την κούνια. Σε μια τέτοια ατμόσφαιρα πλήρους αδιαφορίας για τη νέα γνώση, που τις έβλεπε ως μια προαιρετική και περιττή πτυχή της ανθρώπινης ζωής, διαμορφώθηκε η στάση του Ομπλόμοφ για την εκπαίδευση. Σε μεγάλες διακοπές ή σε κακοκαιρία, οι ίδιοι οι γονείς άφηναν το αγόρι στο σπίτι, πιστεύοντας ότι το σχολείο μπορούσε πάντα να περιμένει.

Τα σχολικά μαθήματα ήταν ένα πραγματικό μαρτύριο για τον Ilya, και απλώς συνέχισε να κάθεται εκεί ομοιόμορφα, ακολουθώντας προσεκτικά την ομιλία του δασκάλου - στην πραγματικότητα, ο ήρωας δεν κατάλαβε γιατί χρειαζόταν όλες τις αποσκευές της γνώσης που δόθηκε στο σχολείο, ούτε πότε θα το χρειάζεσαι στη ζωή. Και το κύριο ερώτημα που έθεσε ο Oblomov ως έφηβος ήταν ότι εάν ένα άτομο πρέπει πρώτα να σπουδάσει για μεγάλο χρονικό διάστημα και μετά να εργαστεί σκληρά - πότε προορίζεται να ζήσει μια πλήρη ζωή; Φαινόταν αφύσικο στον Ilya να διαβάζει πολλά βιβλία και να μαθαίνει πολλά νέα πράγματα, γι 'αυτόν ήταν δύσκολο και ακατανόητο.

Ωστόσο, οι ποιητικές συλλογές έγιναν η μόνη διέξοδος για τον Oblomov. Από την πρώιμη παιδική ηλικία, ευαίσθητος στην ομορφιά της φύσης, ποιητικός, στοχαστικός, ο Ilya βρήκε στην ποίηση ιδέες και κοσμοθεωρία κοντά του - μόνο ποιητικοί όροι ξύπνησαν στην καρδιά του τη δραστηριότητα και τη δραστηριότητα που ενυπάρχουν στον στενό του φίλο Andrei Stolz. Ωστόσο, ακόμη και τα πιο ενδιαφέροντα βιβλία δεν αιχμαλώτισαν εντελώς τον Ilya Ilyich, δεν βιαζόταν να τα διαβάσει ένα προς ένα, εμπλουτίζοντας το μυαλό του με νέες γνώσεις και ανακαλύψεις, μερικές φορές ήταν πολύ τεμπέλης για να ολοκληρώσει την ανάγνωση ακόμη και τον πρώτο τόμο, διακόπτοντας την ανάγνωση με την ανάγκη να πάτε για ύπνο ή να φάτε. Ακόμη και το γεγονός ότι ο Oblomov τελείωσε ακόμα το σχολείο και στη συνέχεια πήρε ένα μάθημα επιστήμης στη Μόσχα, μάλλον μιλά για την υπακοή και την έλλειψη θέλησης του ήρωα, ο οποίος άκουγε τους γονείς του σε όλα και δεν ήθελε να διαχειριστεί ανεξάρτητα τη μοίρα του. Για τον Ilya Ilyich, ήταν πιο εύκολο όταν κάποιος αποφάσιζε τα πάντα για εκείνον, και του αρκούσε μόνο να υπακούσει στη θέληση κάποιου άλλου.

συμπέρασμα

Στο μυθιστόρημα Oblomov, ο Goncharov απεικόνισε την τραγική μοίρα ενός ανθρώπου του οποίου το δράμα ζωής πηγάζει από μια λανθασμένη, ξεπερασμένη ανατροφή. Η δραστήρια, αντανακλαστική φύση του Oblomov είναι βυθισμένη στο βάλτο των παραδόσεων και των κανόνων του Oblomov, που κυριολεκτικά σκοτώνουν την ενεργό αρχή της προσωπικότητας του ήρωα.

Το πρόβλημα της ανατροφής του Oblomov στο μυθιστόρημα "Oblomov" δεν τελειώνει με το θάνατο του κύριου χαρακτήρα, παραμένοντας ένα αιχμηρό εμπόδιο για τη ρωσική αστική τάξη του 19ου αιώνα, που δεν θέλει να αλλάξει τους συνήθεις, παλιούς κανόνες για την ανατροφή των παιδιών . Επιπλέον, το ζήτημα της εκπαίδευσης «Oblomov» παραμένει ανοιχτό στην εποχή μας, εκθέτοντας την καταστροφική επίδραση των υπερπροστατευτικών γονέων στη ζωή των παιδιών τους.

Δοκιμή έργων τέχνης

Ι.Α. Ο Γκοντσάροφ έγραψε καταπληκτικά μυθιστορήματα που ήταν σχετικά με τους συγχρόνους του συγγραφέα και παραμένουν έτσι στην εποχή μας. Ένα από τα πιο διάσημα έργα του Goncharov είναι το μυθιστόρημα Oblomov, που πήρε το όνομά του από τον πρωταγωνιστή. Στο μυθιστόρημα, ο Goncharov εξετάζει έναν ιδιαίτερο τύπο ανθρώπων, εκπρόσωπος του οποίου είναι ο Oblomov, καθώς και τη στάση του ήρωα σε διαφορετικές πτυχές της ζωής. Το έργο δείχνει τη στάση του Oblomov για την εκπαίδευση, την καριέρα και την οικογένεια.

Η ανατροφή του Ομπλόμοφ

Χαρακτηριστικά του χαρακτήρα ενός ατόμου, οι συνήθειες ή οι συνήθειές του - όλα αυτά προέρχονται από την οικογένεια και, κατά συνέπεια, εξαρτώνται από την ανατροφή. Ο Ilya Ilyich Oblomov, που ζει στην οδό Gorokhovaya, ουσιαστικά δεν φεύγει ποτέ από το σπίτι του. Είναι ακόμα αρκετά νέος - είναι μόλις 32 ετών, αλλά ο Ilya Ilyich υποφέρει από την παθητικότητα και την απάθειά του. Δεν τον ενδιαφέρει τίποτα.

Ο ήρωας έλαβε την εκπαίδευσή του στην Oblomovka (το χωριό του), επομένως η στάση του Oblomov για την εκπαίδευση είναι η εξής: πίστευε ότι ήταν άχρηστο. Δραστηριότητα σκέψης, απομνημόνευση κάτι μόνο κούρασε και κοιμίζει τον καημένο τον Ilyusha. Οι γονείς του Ομπλόμοφ του επέτρεψαν να κάνει τα πάντα: να κοιμάται όσο ήθελε, να τρώει εγκάρδια, να είναι τεμπέλης και να ανακατεύεται. Ο Ilya Ilyich άφησε την Oblomovka, οι γονείς του πέθαναν, αλλά οι απόψεις του παρέμειναν οι ίδιες.

Μπορείτε να θυμηθείτε μια λεπτομέρεια που λέει πολλά - αυτή είναι η αμετάβλητη τουαλέτα του Oblomov. Περπατάει πάντα με μια ρόμπα και στο τέλος της ζωής του, όταν ο ήρωας είναι άρρωστος, και ο Stolz και η Olga έρχονται να τον επισκεφτούν, το πρώτο πράγμα που παρατηρούν είναι η Agafya Psenitsyna, η οποία επισκευάζει τη ρόμπα του Oblomov.

Σημειώνουμε επίσης ότι ο Oblomov είναι το αποτέλεσμα μιας ευγενούς εκπαίδευσης.

Η ανατροφή του Stolz

Η ανατροφή και η εκπαίδευση του Oblomov είναι θεμελιωδώς διαφορετική από τη ζωή του Stolz. Ο δραστήριος, ζωηρός Stolz εκπαιδεύτηκε στο εξωτερικό και προσπαθούσε συνεχώς για αυτοβελτίωση, είτε ήταν οι ανθρωπιστικές είτε οι τεχνικές επιστήμες.

Ο Stolz ανατράφηκε από φιλόδοξους γονείς, αλλά όχι πολύ πλούσιους. Από τον πατέρα του "κληρονόμησε" ο Stoltz έλαβε αγάπη για τη δουλειά, από τη μητέρα του - για την τέχνη. Έτσι, η στάση ζωής του Stolz δεν μοιάζει λίγο με τη στάση του Oblomov. Ο Stoltz αντιμετώπιζε την εκπαίδευση με ευλάβεια και σεβασμό.

Συγκριτικά χαρακτηριστικά ηρώων

Έτσι, ανακαλύψαμε ότι ο Oblomov στο έργο του Goncharov είναι ριζικά αντίθετος με τον Stolz. Ο Stolz καταγόταν από μια φτωχή γερμανική οικογένεια, ο Oblomov είναι ένας κληρονομικός ευγενής. Ο Stolz αναζητά μια γυναίκα ίση στις απόψεις και την εσωτερική της δύναμη. Ο Oblomov χρειάζεται μια γυναίκα που μπορεί να του προσφέρει μητρική φροντίδα και αγάπη. Θυμηθείτε το σύντομο ειδύλλιο του Oblomov και της Olga: αρχικά ήταν καταδικασμένος, αλλά η σύνδεση του Ilya Ilyich με την Agafya Pshenitsyna βρήκε μέλλον.

Η στάση του Ομπλόμοφ για την εκπαίδευση δεν είναι η καλύτερη - δύσκολα έμαθε να διαβάζει και να γράφει και αυτό του ήταν αρκετό. Ο Stolz, από την άλλη, έλαβε κάποιες δεξιότητες στο σπίτι (τον δίδαξε ο πατέρας του) και στη συνέχεια πήγε να κατακτήσει το πανεπιστήμιο.

Η μοίρα του Stolz και του Oblomov

Στη ζωή του Oblomov, κάποια στιγμή, ο διαφωτισμός συνοφρυώθηκε. Αυτή είναι η εμφάνιση στη ζωή του της Όλγας. Για λίγο ο Ομπλόμοφ ήταν αγνώριστος! Ωστόσο, αφού ο Ομπλόμοφ δεν ήθελε να πάει ραντεβού με την Όλγα, επειδή «οι γέφυρες έτρεμαν», ο αναγνώστης καταλαβαίνει ότι το έργο της Όλγας για τον χαρακτήρα του Ίλια Ίλιτς είναι χάσιμο χρόνου.

Ο Oblomov εγκαθίσταται στο σπίτι της Agafya Pshenitsina, έχουν ένα παιδί. Ο Oblomov πεθαίνει και η ζωή του παραμένει απαράμιλλη και βαρετή.

Ο Stolz έχει μια εντελώς διαφορετική ζωή. Παντρεύεται την Όλγα, παίρνουν τον Andryusha, τον γιο του Oblomov, να τον μεγαλώσουν, ταξιδεύουν πολύ.

Έτσι, ο αναγνώστης βλέπει πώς η ανατροφή και η εκπαίδευση των Stolz και Oblomov επηρέασαν τη μελλοντική τους ζωή. Ο Oblomov παρέμεινε, αν όχι φυσικά, τότε στα όνειρά του στο αγαπημένο του χωριό Oblomovka και ο Stolz άρχισε να χτίζει μια νέα, δική του ζωή.

Πραγματικός

Διάφορα
Διάφορα

"Stolz and Oblomov" - Oblomov and Stolz.

"Oblomov" - Τι είναι ένα πορτρέτο; M. Yu. Lermontov. Υλικά για τα μαθήματα. Οικογενειακή ευτυχία Oblomov. Προσδιορίστε τις ομοιότητες και τις διαφορές μεταξύ του Oblomov και του Stolz και συμπληρώστε τον πίνακα. Όλγα Ιλίνσκαγια και Ίλια Ομπλόμοφ. Όλγα Ιλίνσκαγια. A.P. Chekhov: «Ο Stolz δεν μου εμπνέει καμία εμπιστοσύνη. Διαβάστε τα κεφάλαια 5 - 6 και πείτε για τον Oblomov σύμφωνα με το σχέδιο:

"Το μυθιστόρημα του Goncharov Oblomov" - Πώς ο Ilyusha έγινε Ilya Ilyich. Αυτό είναι όλο. Ποια εικονογράφηση πιστεύετε ότι είναι πιο αξιόπιστη; Τριλογία για τη ρωσική ζωή. IX). Παράδεισος. Σουντμπίνσκι. Τι υπάρχει να ψάξετε; συμφέροντα του μυαλού, της καρδιάς; Ομπλομοβισμός. Πλευρά Βίμποργκ. Ν.Μιχαηλόφσκι. Θυμάστε, σε ποιο έργο ο συγγραφέας χρησιμοποίησε την ίδια τεχνική; A. Grigoriev 1859

"Oblomov Goncharov" - A. V. Druzhinin, φιλελεύθερος κριτικός. Πορτρέτο ήρωα. Από την ιστορία της δημιουργίας του ποταμού. N. A. Dobrolyubov. Συνηθισμένη ιστορία (1844 - 1846). Το 1958, οι εργασίες για το μυθιστόρημα ήταν σε εξέλιξη. Ilya Ilyich Oblomov. Σχέδιο ανάλυσης επεισοδίου. Oblomov στο σύστημα συλλογισμού του συγγραφέα. γκρεμός (1868). Σύγχρονοι για το μυθιστόρημα "Oblomov".

"Oblomov στο μυθιστόρημα του Goncharov" - Το κεφάλαιο "Το όνειρο του Oblomov" δείχνει την προέλευση του χαρακτήρα του ήρωα. Μια μέρα στη ζωή του Oblomov. Το 1849 γράφτηκε το πρώτο μέρος του μυθιστορήματος. Το δεύτερο και το τρίτο μέρος είναι αφιερωμένα στην ιστορία αγάπης του Oblomov και της Olga Ilyinskaya. Η ιστορία της δημιουργίας του μυθιστορήματος. Το όνειρο του Ομπλόμοφ. Stolz. Οι μεγαλύτερες αλλαγές συμβαίνουν στην Όλγα μετά τη συνάντηση με τον Ομπλόμοφ.

"Roman Oblomov" - Roman I.A. Goncharova "Oblomov" Ill. Τριλογία του Ivan Alexandrovich Goncharov: Zakhar - A. Popov; Ομπλόμοφ - Ο. Ταμπάκοφ. Ένα καρέ από την ταινία Λίγες μέρες στη ζωή του I.I. Oblomov. Εγώ θα. Καρέ από την ταινία. Στο σαλόνι πριν το δείπνο. Yu.Gershkovich 1982. Σκηνοθεσία N.S.Mikhalkov. 1980. S.M. Shor.

Συνολικά υπάρχουν 8 παρουσιάσεις στο θέμα