Η κοινωνία ως σύνθετο σύστημα.

Η κοινωνία ως σύνθετο σύστημα.

Η πολιτιστική παγκοσμιοποίηση είναι η σύγκλιση επιχειρήσεων και καταναλωτών
πολιτισμών μεταξύ διαφορετικών χωρών του κόσμου και την ανάπτυξη της διεθνούς επικοινωνίας. Με
αφενός, αυτό οδηγεί στη διάδοση ορισμένων ειδών
εθνικό πολιτισμό σε όλο τον κόσμο. Από την άλλη, δημοφιλής
διεθνή πολιτιστικά φαινόμενα μπορεί να παραγκωνίσουν τα εθνικά ή
να τους κάνουν διεθνείς.

Πιστεύουμε ότι πρώτα απ' όλα στον πολιτισμό κάθε χώρας ξεχωριστά
πρέπει να δημιουργήσεις κάτι μοναδικό. Για παράδειγμα, στην παραγωγή ποτέ
Παίξτε ομοιότητες με μια πιο επιτυχημένη μάρκα γιατί δεν είναι
ορθολογικά. Δημιουργώντας μια νέα ιδέα, οι δημιουργοί έρχονται πιο συχνά στην επιτυχία.
Θα μιλήσουμε για μερικές από τις συνέπειες της πολιτιστικής παγκοσμιοποίησης, οι οποίες,
κατά τη γνώμη μας, καταστρέψτε τον πολιτισμό στο σύνολό του.

Άρα, η πρώτη συνέπεια: Η επιβολή ενός ενιαίου προτύπου κατανάλωσης.

Οι επιστήμονες και οι κριτικοί πιστεύουν ότι αυτή τη στιγμή ο κόσμος έχει ένα ενιαίο πρότυπο
Η κατανάλωση είναι η κουλτούρα της Αμερικής. Η λεγόμενη διαδικασία
Η «αμερικανοποίηση» ξεκινά από το δεύτερο μισό του εικοστού αιώνα, όταν στο
Οι Ηνωμένες Πολιτείες μόλις άνοιγαν μεγάλες εταιρείες, γνωστές πλέον
σε όλο τον κόσμο.

Δεύτερον: Δημιουργία εμποδίων για την ανάπτυξη της εγχώριας παραγωγής.

Στο παράδειγμα της Ρωσίας, αυτό φαίνεται ξεκάθαρα ότι η μουσική, οι ταινίες και
Η λογοτεχνία παίζει με τους κανόνες των trendsetters. Με τη δημιουργία
«Στερεά χολιγουντιανή δράση» ή «ποιοτικό γουέστερν μιούζικαλ
προϊόν", κανείς δεν θα φτάσει σε αυτό το επίπεδο. Η προσπάθεια αντιγραφής δημιουργεί
υπερπληθυσμός των ίδιων εικόνων, καθιστώντας τις όλο και πιο βαρετές.

Η τρίτη συνέπεια: Αγνοώντας το οικονομικό και πολιτιστικό-ιστορικό
ιδιαιτερότητες της ανάπτυξης διαφορετικών χωρών.

Ορισμένες χώρες, ειδικά οι φτωχές, σταματούν να αναπτύσσονται εντελώς
μόνα τους, αφού η κουλτούρα τους συχνά καταστέλλεται από έναν πολιτισμό περισσότερο
αναπτυγμένη και πλούσια χώρα. Για παράδειγμα, κατασκευή δρόμων ή μεταρρύθμιση
η εκπαίδευση, που εισάγεται από μια ξένη χώρα, καταστρέφει τον πολιτισμό της χώρας, μέσα
που γίνονται τέτοιες αλλαγές.

Και τέλος, το τέταρτο: Η απώλεια οποιωνδήποτε συγκεκριμένων χαρακτηριστικών της εθνικής
πολιτισμούς.

Λόγω βιαστικών προσπαθειών επιτάχυνσης της προόδου της παγκοσμιοποίησης του πολιτισμού, οι άνθρωποι
μάταια χάνουν τον αυτοσεβασμό. Η Δύση προσφέρει υποκατάστατα για αυτήν
υποκουλτούρες ή εθίζει τον πληθυσμό σε απραγματοποίητα όνειρα μιας «όμορφης
ζωής», αναγκάζοντας ολόκληρους λαούς με μακρά ιστορία να εγκαταλείψουν
τη δική του κουλτούρα προς όφελος των άλλων.

«Ένας λαός χωρίς εθνική ταυτότητα είναι η κοπριά πάνω στην οποία
άλλοι λαοί μεγαλώνουν.
© P.A. Στολίπιν

Ευχαριστώ για την προσοχή σας :3
Την παρουσίαση ετοιμάζει:
Λάπιν Γιαροσλάβ,
Αντόνοφ Στάνισλαβ,
Ρεσέτνικοφ Μπογκντάν,
Ευγενία Μπρους,
Αλεξάνδρα Παβλέφσκαγια

Προσομοιωτής παρουσίασης για την προετοιμασία για τις εξετάσεις στις κοινωνικές σπουδές το ακαδημαϊκό έτος 2017-2018. Επιλογή 9.

Εκπονήθηκε από τον καθηγητή ιστορίας και κοινωνικών σπουδών του ΜΣ «Λυκείου με. Perekopnoe, Περιφέρεια Ershov, Περιφέρεια Saratov" που πήρε το όνομά του από τον Ήρωα της Σοβιετικής Ένωσης Kireev V.I. Ερμάκοφ Ιβάν Αλεξάντροβιτς


τύπους

Χαρακτηριστικά

Μαζικά πάρτι

Με επίκεντρο τις επερχόμενες εκλογές, που σχηματίζονται γύρω από λίγους ηγέτες, η αυστηρή μόνιμη ιδιότητα μέλους και το καθεστώς ατομικής συμμετοχής, κατά κανόνα, απουσιάζουν

Απάντηση:


1. Γράψτε τη λέξη που λείπει στον πίνακα.

τύπους

Χαρακτηριστικά

Μαζικά πάρτι

Συγκεντρωτικά, έχουν σαφή ιεραρχική δομή, τοπικούς κλάδους και νεολαία, διεξάγουν συστηματική εργασία με τους ψηφοφόρους

Με επίκεντρο τις επερχόμενες εκλογές, που σχηματίζονται γύρω από λίγους ηγέτες, η αυστηρή μόνιμη ιδιότητα μέλους και το καθεστώς ατομικής συμμετοχής, κατά κανόνα, απουσιάζουν

Τύποι πολιτικών κομμάτων μέσω οργάνωσης.

Απάντηση: προσωπικό.


2.

Απάντηση:


2.

Στην παρακάτω σειρά, βρείτε την έννοια που γενικεύει όλες τις άλλες έννοιες που παρουσιάζονται. Γράψτε αυτή τη λέξη (φράση).

Έθνος; επαγγελματική ομάδα? μικρή ομάδα; ΜΕΓΑΛΗ ομαδα; κοινωνική ομάδα.

Απάντηση: κοινωνική ομάδα.


3.

Απάντηση:


3.

Παρακάτω είναι μια λίστα ενεργειών. Όλα, με εξαίρεση δύο, σχετίζονται με τα δικαιώματα ενός φορολογούμενου στη Ρωσική Ομοσπονδία.

  • Πληρώστε νόμιμα καθορισμένους φόρους. 2) τηρούν αρχεία των εσόδων (εξόδων) τους σύμφωνα με την καθιερωμένη διαδικασία. 3) λαμβάνετε από τις φορολογικές αρχές δωρεάν πληροφορίες σχετικά με τους ισχύοντες φόρους. 4) να λάβει έγκαιρα συμψηφισμό των αχρεωστήτως καταβληθέντων ποσών. 5) χρησιμοποιεί φορολογικά οφέλη με τον τρόπο που ορίζει ο νόμος· 6) απαιτούν τήρηση του φορολογικού απορρήτου.

Βρείτε δύο όρους που «βγαίνουν» από τη γενική σειρά και γράψτε τους αριθμούς κάτω από τους οποίους υποδεικνύονται στον πίνακα.

Απάντηση: 1 2.


4.

Απάντηση


4.

Επιλέξτε τις σωστές κρίσεις για τον πολιτισμό και τις ποικιλίες του και σημειώστε τους αριθμούς κάτω από τους οποίους αναφέρονται.

  • Τα επιτεύγματα του πολιτισμού είναι προϊόν της πνευματικής δραστηριότητας των ανθρώπων μιας συγκεκριμένης εποχής.
  • Το περιεχόμενο της κουλτούρας των ελίτ καθορίζεται από τις φιλοδοξίες και τις ανάγκες που συνθέτουν τη ζωή της πλειοψηφίας του πληθυσμού.
  • Τα αποτελέσματα της υλικής δραστηριότητας των ανθρώπων ενσωματώνονται στα επιτεύγματα του πολιτισμού.
  • Τα έργα του λαϊκού πολιτισμού είναι συνήθως ανώνυμα.
  • Το εμπορικό κέρδος είναι ο στόχος της δημιουργίας έργων ελίτ τέχνης

Απάντηση: 1 3 4.


5.

Εκδηλώσεις

  • θετικές συνέπειες
  • Αρνητικές επιπτώσεις

Απάντηση: ΑΒ Γ Δ Δ


5.

Καθιερώστε μια αντιστοιχία μεταξύ των εκδηλώσεων και των εκτιμήσεων των συνεπειών της παγκοσμιοποίησης: για κάθε θέση που δίνεται στην πρώτη στήλη, επιλέξτε την αντίστοιχη θέση από τη δεύτερη στήλη.

Εκδηλώσεις

Α) επιβολή ενός ενιαίου προτύπου κατανάλωσης

Β) προσέγγιση λαών και κρατών

Γ) η επιβολή ορισμένου τρόπου ζωής

Δ) τόνωση της οικονομικής ανάπτυξης

Ε) η ανάδυση της κοινωνικο-πολιτιστικής ενότητας της ανθρωπότητας

Αξιολόγηση των συνεπειών της παγκοσμιοποίησης

  • θετικές συνέπειες
  • Αρνητικές επιπτώσεις

Γράψτε στον πίνακα τους επιλεγμένους αριθμούς κάτω από τα αντίστοιχα γράμματα.

Απάντηση: Α Β Γ Δ Δ

2 1 2 1 1


6.

  • Ανακρίσεις συμμαθητών
  • Υπόθεση
  • Διατύπωση συμπερασμάτων

Απάντηση:


6.

Ο μαθητής εκτελεί εργασία έργου στις κοινωνικές σπουδές: διεξάγει μια μικρο-έρευνα σχετικά με τις πολιτιστικές προτιμήσεις των συμμαθητών. Βρείτε στη λίστα μεθόδων που αντιστοιχούν στο εμπειρικό επίπεδο της επιστημονικής γνώσης. Γράψτε τους αριθμούς κάτω από τους οποίους αναγράφονται.

  • Ανακρίσεις συμμαθητών
  • Παρατήρηση της συμπεριφοράς των συμμαθητών
  • Περιγραφή της εμφάνισης των συμμαθητών
  • Προσδιορισμός προτύπων συμπεριφοράς
  • Υπόθεση
  • Διατύπωση συμπερασμάτων

Απάντηση: 1 2 3.


7.

Απάντηση:


7.

Επιλέξτε τις σωστές κρίσεις για τα χρηματοπιστωτικά ιδρύματα της Ρωσικής Ομοσπονδίας και σημειώστε τους αριθμούς στους οποίους αναφέρονται.

  • Η Κεντρική Τράπεζα της Ρωσικής Ομοσπονδίας είναι μια εθνική τράπεζα που εκδίδει χρήματα και είναι το κέντρο του χρηματοπιστωτικού και πιστωτικού συστήματος της χώρας.
  • Όλα τα χρηματοπιστωτικά ιδρύματα δέχονται εισφορές/καταθέσεις.
  • Τα συνταξιοδοτικά ταμεία ειδικεύονται στον δανεισμό για πωλήσεις καταναλωτικών αγαθών σε δόσεις και στην έκδοση καταναλωτικών δανείων.
  • Η Κεντρική Τράπεζα της Ρωσικής Ομοσπονδίας καθορίζει το βασικό επιτόκιο.
  • Τα χρηματοπιστωτικά ιδρύματα παρέχουν υπηρεσίες μεταφοράς κεφαλαίων και δανεισμού.

Απάντηση: 1 4 5.


8.

Παραδείγματα

Δ) επανεκπαίδευση εργαζομένων

Παράγοντες οικονομικής ανάπτυξης

  • έντονος
  • εκτενής

Γράψτε στον πίνακα τους επιλεγμένους αριθμούς κάτω από τα αντίστοιχα γράμματα.

Απάντηση: Α Β Γ Δ Δ


8.

Καθιερώστε μια αντιστοιχία μεταξύ των παραδειγμάτων και των παραγόντων οικονομικής ανάπτυξης που απεικονίζουν: για κάθε θέση που δίνεται στην πρώτη στήλη, επιλέξτε την αντίστοιχη θέση από τη δεύτερη στήλη.

Παραδείγματα

Α) δημιουργία νέων επιχειρήσεων

Β) αντικατάσταση απαρχαιωμένου εξοπλισμού με πιο σύγχρονους

Γ) αύξηση του αριθμού του υπηρεσιακού προσωπικού

Δ) επανεκπαίδευση εργαζομένων

Δ) επέκταση σπαρμένων εκτάσεων

Παράγοντες οικονομικής ανάπτυξης

  • έντονος
  • εκτενής

Γράψτε στον πίνακα τους επιλεγμένους αριθμούς κάτω από τα αντίστοιχα γράμματα.

Απάντηση: Α Β Γ Δ Δ

2 1 2 1 2


9.

  • αγορά αγαθών
  • τοπική αγορά
  • ολιγοπώλιο
  • εθνική αγορά
  • υπερπαραγωγή

Απάντηση:


9.

Στην πόλη Z, πολλές εταιρείες προμηθεύουν οικιακά χημικά σε καταστήματα, συμπεριλαμβανομένων τόσο μεγάλων κατασκευαστών όσο και μικρών επιχειρήσεων. Βρείτε τα χαρακτηριστικά αυτής της αγοράς στην παρακάτω λίστα και σημειώστε τους αριθμούς κάτω από τους οποίους αναφέρονται.

  • αγορά αγαθών
  • τοπική αγορά
  • ολιγοπώλιο
  • εθνική αγορά
  • υπερπαραγωγή
  • καθαρός (τέλειος) ανταγωνισμός

Απάντηση: 1 2 6.


10.

4) μείωση των τιμών της ενέργειας

Απάντηση:


10.

Το γράφημα δείχνει την αλλαγή στην προσφορά μπανανών στην αγορά. P-τιμή αγαθών, Q-ποσότητα αγαθών. Ποιοι παράγοντες μπορούν να προκαλέσουν μια τέτοια αλλαγή;

  • αύξηση του εισοδήματος των καταναλωτών
  • αύξηση των δασμών στις εισαγωγές μπανανών
  • παροχή προνομιακών δανείων σε πωλητές μπανανών

4) μείωση των τιμών της ενέργειας

5) αποτυχία της καλλιέργειας της μπανάνας στις χώρες παραγωγής

Απάντηση: 25.


11.

Απάντηση:


11.

Επιλέξτε τις σωστές κρίσεις για την οικογένεια και τους τύπους της και σημειώστε τους αριθμούς κάτω από τους οποίους αναφέρονται.

  • Οικογένεια είναι κάθε ομάδα ανθρώπων με κοινά ενδιαφέροντα.
  • Οι οικογένειες δημοκρατικού (συντρόφου) τύπου χαρακτηρίζονται από την εναλλαξιμότητα των συζύγων κατά την εκτέλεση των οικιακών καθηκόντων.
  • Η οικογένεια του παραδοσιακού (πατριαρχικού) τύπου χαρακτηρίζεται από την οικονομική εξάρτηση της γυναίκας από έναν άνδρα.
  • Η πυρηνική οικογένεια αποτελείται από ένα παντρεμένο ζευγάρι και τα παιδιά τους.
  • Για οικογένεια δημοκρατικού (συντρόφου) τύπου είναι χαρακτηριστική η ανάθεση όλων των οικιακών καθηκόντων.

Απάντηση: 2 3 4.


  • Απάντηση:

12. Κατά τη διάρκεια της έρευνας, στους πολίτες της χώρας Ζ τέθηκαν οι ακόλουθες ερωτήσεις: «Πού συνήθως αγοράζετε ρούχα και παπούτσια;»

Βρείτε στη λίστα των συμπερασμάτων που μπορούν να εξαχθούν από το διάγραμμα και σημειώστε τους αριθμούς κάτω από τους οποίους αναφέρονται.

  • Το μερίδιο όσων αγοράζουν ρούχα και παπούτσια στο ηλεκτρονικό κατάστημα μεταξύ εκείνων που έχουν λάβει δευτεροβάθμια εκπαίδευση είναι υψηλότερο από εκείνους που έχουν λάβει τριτοβάθμια εκπαίδευση.
  • Ίσα ποσοστά των ερωτηθέντων που έχουν λάβει δευτεροβάθμια εκπαίδευση αγοράζουν ρούχα και παπούτσια σε εμπορικά κέντρα και εξειδικευμένα καταστήματα.
  • Το ποσοστό όσων αγοράζουν ρούχα και παπούτσια στις αγορές ενδυμάτων είναι υψηλότερο μεταξύ εκείνων που έχουν λάβει δευτεροβάθμια εκπαίδευση από ό,τι μεταξύ εκείνων που έχουν λάβει τριτοβάθμια εκπαίδευση.
  • Μεταξύ εκείνων που έχουν λάβει τριτοβάθμια εκπαίδευση, το μερίδιο όσων αγοράζουν ρούχα και παπούτσια σε ένα εμπορικό κέντρο είναι μεγαλύτερο από το μερίδιο όσων αγοράζουν ρούχα και παπούτσια στις αγορές ρούχων.
  • Ίσα ποσοστά ερωτηθέντων από κάθε ομάδα δυσκολεύτηκαν να απαντήσουν.
  • Απάντηση: 3 4 5.

13.

Απάντηση:


13.

Επιλέξτε τις σωστές κρίσεις για τη δημοκρατία, τις κύριες αξίες και τα χαρακτηριστικά της και σημειώστε τους αριθμούς κάτω από τους οποίους υποδεικνύονται.

  • Η δημοκρατία αναγνωρίζει το λαό ως τη μοναδική και ανώτατη πηγή κρατικής εξουσίας.
  • Τα χαρακτηριστικά γνωρίσματα της δημοκρατίας περιλαμβάνουν τον κρατικό έλεγχο της ιδιωτικής ζωής των πολιτών.
  • Η κρατική εξουσία σε μια δημοκρατία μπορεί να θεωρηθεί νόμιμη εάν η συγκρότηση και η ύπαρξή της υποστηρίζονται από τον λαό σύμφωνα με τους κανόνες.
  • Η δημοκρατία αναγνωρίζει την άνευ όρων προτεραιότητα των συμφερόντων του ατόμου έναντι των συμφερόντων του κράτους.
  • Η δημοκρατία χαρακτηρίζεται από την κυριαρχία της ιδεολογίας ενός κόμματος στον πολιτικό στίβο.

Απάντηση: 1 3 4.


14.

Ερωτήσεις

Β) έκδοση χρημάτων

Β) αμνηστία και χάρη

Υποκείμενα εξουσίας της Ρωσικής Ομοσπονδίας

  • μόνο ομοσπονδιακό κέντρο
  • Γράψτε στον πίνακα τους επιλεγμένους αριθμούς κάτω από τα αντίστοιχα γράμματα.

Απάντηση: Α Β Γ Δ Δ


14.

Καθιερώστε μια αντιστοιχία μεταξύ των θεμάτων και των υποκειμένων εξουσίας της Ρωσικής Ομοσπονδίας, με τα οποία σχετίζονται: για κάθε στοιχείο που δίνεται στην πρώτη στήλη, επιλέξτε το αντίστοιχο στοιχείο από τη δεύτερη στήλη.

Ερωτήσεις

Α) διασφάλιση της δημόσιας ασφάλειας

Β) έκδοση χρημάτων

Β) αμνηστία και χάρη

Δ) Ομοσπονδιακή κρατική περιουσία και η διαχείρισή της

Ε) γενικά θέματα ανατροφής, εκπαίδευσης, επιστήμης

Υποκείμενα εξουσίας της Ρωσικής Ομοσπονδίας

  • μόνο ομοσπονδιακό κέντρο
  • ομοσπονδιακό κέντρο και υποκείμενα της Ρωσικής Ομοσπονδίας
  • Γράψτε στον πίνακα τους επιλεγμένους αριθμούς κάτω από τα αντίστοιχα γράμματα.

Απάντηση: Α Β Γ Δ Δ

2 1 1 1 2


15.

  • σε όλη την επικράτεια
  • δημοκρατικός
  • παραδοσιακός
  • απολυταρχικός
  • περιφερειακό
  • χαρισματικός

Απάντηση:


15.

Ο Α. εξελέγη περιφερειάρχης Ζ. Δίνει μεγάλη σημασία στην προστασία των δικαιωμάτων και των ελευθεριών των πολιτών, στην ανάπτυξη των θεσμών της κοινωνίας των πολιτών. Στην επικοινωνία είναι φιλικός, ανοιχτός στην κριτική. Ποιο από τα παρακάτω χαρακτηρίζει τον τύπο πολιτικής ηγεσίας που περιγράφεται σε αυτήν την κατάσταση; Γράψτε τους αριθμούς κάτω από τους οποίους αναφέρονται τα σωστά χαρακτηριστικά.

  • σε όλη την επικράτεια
  • δημοκρατικός
  • παραδοσιακός
  • απολυταρχικός
  • περιφερειακό
  • χαρισματικός

Απάντηση: 25.


16.

Απάντηση:


16.

Βρείτε στην παραπάνω λίστα τα συνταγματικά καθήκοντα ενός πολίτη της Ρωσικής Ομοσπονδίας και σημειώστε τους αριθμούς στους οποίους αναφέρονται.

  • τη φροντίδα των ανήλικων τέκνων τους
  • συγκεντρώσεις, συγκεντρώσεις, διαδηλώσεις
  • διατήρηση της ιστορικής και πολιτιστικής κληρονομιάς
  • προσφυγή στις δημόσιες αρχές
  • πρόσβαση στη δημόσια υπηρεσία

Απάντηση: 1 3.


17.

Απάντηση:


17.

Επιλέξτε τις σωστές κρίσεις σχετικά με το οικογενειακό δίκαιο και σημειώστε τους αριθμούς κάτω από τους οποίους αναφέρονται.

  • Υποκείμενα του οικογενειακού δικαίου είναι μόνο τα παιδιά και οι γονείς.
  • Αντικείμενα του οικογενειακού δικαίου είναι η ανατροφή των παιδιών, η καταβολή διατροφής, η διαχείριση περιουσίας.
  • Το οικογενειακό δίκαιο καθορίζει τις μορφές και τις διαδικασίες για την τοποθέτηση παιδιών που μένουν χωρίς γονική μέριμνα σε μια οικογένεια.
  • Το οικογενειακό δίκαιο ρυθμίζει τις προσωπικές μη περιουσιακές και περιουσιακές σχέσεις που προκύπτουν κατά τη διαδικασία δημιουργίας πλούτου.
  • Καθένας από τους συζύγους είναι ελεύθερος να επιλέξει το επάγγελμα, το επάγγελμα, τον τόπο διαμονής και τη διαμονή του.

Απάντηση: 2 3 5.


18.

Λειτουργίες

Κρατικοί φορείς

  • εισαγγελία
  • αστυνομία

Γράψτε στον πίνακα τους επιλεγμένους αριθμούς κάτω από τα αντίστοιχα γράμματα.

Απάντηση: Α Β Γ Δ Δ


18.

Καθιερώστε μια αντιστοιχία μεταξύ των λειτουργιών και των κρατικών φορέων που τις εκτελούν: για κάθε θέση που δίνεται στην πρώτη στήλη, επιλέξτε την αντίστοιχη θέση από τη δεύτερη στήλη.

Λειτουργίες

Α) Έγκλημα του δρόμου

Β) έλεγχος της τήρησης του νόμου από όλους τους συμμετέχοντες στη δημόσια ζωή

Β) λήψη απόφασης ή κρίσης

Δ) εποπτεία για την τήρηση των δικαιωμάτων και ελευθεριών του ανθρώπου και του πολίτη

Δ) επίλυση νομικών διαφορών μεταξύ επιχειρήσεων

Κρατικοί φορείς

  • εισαγγελία
  • αστυνομία

Γράψτε στον πίνακα τους επιλεγμένους αριθμούς κάτω από τα αντίστοιχα γράμματα.

Απάντηση: Α Β Γ Δ Δ

3 2 1 2 1


19.

Απάντηση:


19.

Η οργανωτική και νομική μορφή μιας εταιρείας που παρέχει υπηρεσίες επισκευής υποδημάτων και τσαντών είναι ένας παραγωγικός συνεταιρισμός. Βρείτε στον παρακάτω κατάλογο τα χαρακτηριστικά που διακρίνουν έναν παραγωγικό συνεταιρισμό από μια ανώνυμη εταιρεία και σημειώστε τους αριθμούς κάτω από τους οποίους αναγράφονται.

  • Ενώνει πολλούς πλοιάρχους που ασχολούνται προσωπικά με την παροχή υπηρεσιών
  • Υποχρέωση των εργαζομένων να τηρούν την εργασιακή πειθαρχία
  • Είσπραξη μερισμάτων στο τέλος του έτους
  • Συμμετοχή εργαζομένων στη διοίκηση επιχειρήσεων
  • Υποχρεωτική σύναψη σύμβασης εργασίας με εργαζόμενους
  • Κατανομή του κέρδους μεταξύ των εργαζομένων ανάλογα με τη συμμετοχή τους στην εργασία

Απάντηση: 16.

20.

ΛΙΣΤΑ λεξεων:

  • κοινωνιολογία

Απάντηση: A B C D E F

20.

Διαβάστε το παρακάτω κείμενο, στο οποίο λείπουν πολλές λέξεις (φράσεις). Επιλέξτε από την προτεινόμενη λίστα λέξεων (φράσεων) που θέλετε να εισαγάγετε στη θέση των κενών.

«Η παγκοσμιοποίηση είναι το αντικείμενο μελέτης όλων των κοινωνικών επιστημών: φιλοσοφία, ___ (Α), πολιτικές επιστήμες, πολιτισμικές σπουδές, νομολογία κ.λπ. Οι παράγοντες της παγκοσμιοποίησης περιλαμβάνουν την ανάπτυξη διεθνικών εταιρειών και ______ (Β). Ο ανταγωνισμός της αγοράς έχει τεράστιο αντίκτυπο στις σύγχρονες διαδικασίες παγκοσμιοποίησης, όχι μόνο στο ___ (Β), αλλά και σε παγκόσμια κλίμακα. Τα κύρια μέσα ανταγωνισμού - μείωση του κόστους, βελτίωση της ποιότητας και _____ (D) αγαθών και υπηρεσιών - γίνονται ο «κινητήρας» της παγκοσμιοποίησης. Στις _______ (Δ) η παγκοσμιοποίηση εκδηλώνεται με την ενίσχυση της αλληλεξάρτησης των εθνικών οικονομιών, την εντατικοποίηση των διεθνών οικονομικών σχέσεων. Στις __ (Ε) η παγκοσμιοποίηση προκαλεί αλλαγή στη στρατηγική των επιχειρήσεων.

ΛΙΣΤΑ λεξεων:

  • μακροοικονομικό επίπεδο 6) επέκταση του εύρους
  • νομικό πρόσωπο 7) μαθηματικά
  • μικροεπίπεδο 8) εθνική αγορά
  • αύξηση μισθού 9) οικονομικός όμιλος
  • κοινωνιολογία

Απάντηση: A B C D E F

5 9 8 6 1 3


Μέρος 2ο.

Διαβάστε το κείμενο και ολοκληρώστε τις εργασίες 21-24.

Ας προσπαθήσουμε τώρα να προσδιορίσουμε τι έχει επιτευχθεί ως αποτέλεσμα της δράσης του μηχανισμού προσφοράς και ζήτησης. Ο περιορισμένος αριθμός των αγαθών που διατίθενται στην κοινωνία διανέμεται μεταξύ των πιθανών καταναλωτών τους. Ποιος έκανε αυτή τη διανομή; Κάποια διαχείριση; Η Επιτροπή? Όχι, αυτή η κατανομή γίνεται από έναν ανταγωνιστικό μηχανισμό τιμών που ενεργεί σαν δημοπράτη. Αυτό ήταν «κατανομή πορτοφολιού».


Μέρος 2ο.

Το ερώτημα: για ποιον προορίζονται τα αγαθά; - έχει ήδη αποσαφηνιστεί εν μέρει, επειδή τα αγαθά πήγαν σε αυτούς που ήταν έτοιμοι να τα πληρώσουν. Αν δεν τα είχες, τότε έμεινες χωρίς σιτάρι. Εάν είχατε ψήφους χρημάτων, αλλά επιλέξατε να μην τα ξοδέψετε στο σιτάρι, τότε αυτό σημαίνει ότι τα καταφέρατε χωρίς αυτό. Η πιο επείγουσα ανάγκη για αγαθά ικανοποιούνταν εάν υποστηριζόταν με μετρητά.


Μέρος 2ο.

Παράλληλα, δόθηκε μερική απάντηση στο ερώτημα: τι πρέπει να παραχθεί; Η αύξηση της τιμής της αγοράς χρησίμευσε ως σήμα που ώθησε τους παραγωγούς να αυξήσουν την προσφορά σιταριού. Ταυτόχρονα, ήταν επίσης ένα μήνυμα για τη διάχυση ανθρώπινων και άλλων σπάνιων πόρων από άλλες περιοχές στη βιομηχανία σίτου.

Στην πορεία, δόθηκε μερική απάντηση ακόμη και στο ερώτημα: πώς να παράγουμε; Γιατί με υψηλή τιμή για το σιτάρι, οι αγρότες μπορούν να αγοράζουν ακριβά τρακτέρ και λιπάσματα και να χρησιμοποιούν λιγότερο εύφορα οικόπεδα.


Μέρος 2ο.

Γιατί χρησιμοποιούμε τη λέξη «μερικώς» παντού εδώ; Επειδή η αγορά σιταριού που περιγράφεται παραπάνω είναι μόνο μία από τις πολλές αγορές. Πρέπει επίσης να λάβει κανείς υπόψη του τι συμβαίνει στις αγορές καλαμποκιού και σίκαλης. Ακόμα πιο σημαντικό, φυσικά, είναι αυτό που συμβαίνει στην αγορά λιπασμάτων, εργασίας και τρακτέρ. Το πρόβλημα της τιμολόγησης αφορά τις αλληλεξαρτώμενες αγορές, όχι απλώς τη «μερική ισορροπία» σε μια ενιαία αγορά.


Μέρος 2ο.

Δεν χρειάζεται να υπενθυμίζεται στον προσεκτικό αναγνώστη ότι η ανταγωνιστική αγορά παρουσιάζει αγαθά σε όσους έχουν ψήφους χρημάτων και ότι το κάνει πολύ αποτελεσματικά. Αλλά η κατανομή των ψήφων χρημάτων εξαρτάται από την τιμή που πουλάτε την εργασία και την περιουσία σας στην αγορά για συντελεστές παραγωγής υπό συνθήκες ανταγωνισμού ή ατελούς ανταγωνισμού. εξάλλου εξαρτάται σε μεγάλο βαθμό, πρώτον, πόσο τυχερός είσαι, δεύτερον, πόσο τυχεροί ήταν οι γονείς σου και οι γονείς της γυναίκας σου και τρίτον, ποια είναι τα πλεονεκτήματα και τα μειονεκτήματα των ... επίκτητων προσόντων.

(Π. Σάμιουελσον)


21.

Πώς απάντησε ο μηχανισμός της προσφοράς και της ζήτησης στα βασικά ερωτήματα της οικονομίας; Χρησιμοποιώντας το κείμενο, δώστε ερωτήσεις και διατυπώστε συνοπτικά τις αντίστοιχες απαντήσεις.


21.

Απάντηση:

  • Για ποιον προορίζονται τα αγαθά; - τα αγαθά πήγαν σε αυτούς που ήταν πρόθυμοι να πληρώσουν για αυτά.
  • Τι πρέπει να παραχθεί; - αγαθά για τα οποία η τιμή της αγοράς έχει αυξηθεί / υψηλή.
  • Πώς να παράγετε; – η τιμή ενός προϊόντος καθορίζει τη δυνατότητα προσέλκυσης περισσότερο/λιγότερο ακριβών παραγόντων/πόρων παραγωγής.

22.

Ποιες δύο λειτουργίες του ανταγωνισμού συζητούνται στο κείμενο; Σε σχέση με τη γνώση των κοινωνικών επιστημών, αναφέρετε μια άλλη λειτουργία του ανταγωνισμού που δεν εξετάζεται στο κείμενο.


22.

Απάντηση:

  • δύο λειτουργίες:

-ρύθμιση των δραστηριοτήτων των οικονομικών φορέων.

-αποτελεσματική χρήση των διαθέσιμων οικονομικών πόρων.

2) μια άλλη λειτουργία που δεν αναφέρεται στο κείμενο: απολύμανση.


23.

Ποιος είναι ο λόγος για τις διαφορές στους μισθούς που αναφέρονται στο κείμενο; Προσδιορίστε τυχόν άλλους δύο λόγους και, βασιζόμενοι στα γεγονότα της δημόσιας ζωής, επεξηγήστε τον καθένα από αυτούς με ένα παράδειγμα.


23.

Απάντηση:

  • πλεονεκτήματα και μειονεκτήματα των αποκτηθέντων προσόντων·
  • - το βάρος της εργασίας (για παράδειγμα, η εργασία σε περιοχές του Βορρά, σε αντίξοες φυσικές συνθήκες, πληρώνεται υψηλότερα από παρόμοια εργασία σε περιοχές με πιο ευνοϊκό κλίμα).

Ευθύνη του εργαζομένου για το τελικό αποτέλεσμα (για παράδειγμα, ένας απλός υπάλληλος του οργανισμού λαμβάνει λιγότερα για την εργασία του από τον επικεφαλής ενός μεγάλου έργου ή τον κορυφαίο διευθυντή του οργανισμού).

Ώρες εργασίας (για παράδειγμα, ένας εργαζόμενος με μερική απασχόληση αμείβεται λιγότερο από έναν ισοδύναμο εργαζόμενο πλήρους απασχόλησης).


24.

Ο συγγραφέας υποστηρίζει ότι το πρόβλημα της τιμολόγησης αφορά διασυνδεδεμένες αγορές και όχι μόνο την κατάσταση σε μια ενιαία αγορά. Χρησιμοποιώντας το κείμενο και τις γνώσεις των κοινωνικών επιστημών, δώστε τρεις εξηγήσεις για αυτήν τη δήλωση.


24.

Απάντηση:

  • η τιμή ενός αγαθού λαμβάνει υπόψη το κόστος παραγωγής και συνδέεται με την απόκτηση πόρων σε διασυνδεδεμένες αγορές·
  • η τιμή των αγαθών λαμβάνει υπόψη την κατάσταση στις χρηματοπιστωτικές αγορές, τη συναλλαγματική ισοτιμία του εθνικού νομίσματος κ.λπ.
  • η τιμή των αγαθών λαμβάνει υπόψη την κατάσταση στις αγορές συμπληρωματικών αγαθών και υπηρεσιών.

25.

Τι νόημα έχουν οι κοινωνικοί επιστήμονες στην έννοια των «καναλιών κοινωνικής κινητικότητας»; Βασιζόμενοι στη γνώση του μαθήματος των κοινωνικών επιστημών, φτιάξτε δύο προτάσεις: μια πρόταση που περιέχει πληροφορίες για τα υπάρχοντα κανάλια κοινωνικής κινητικότητας και μια πρόταση που αποκαλύπτει τη σύνδεση μεταξύ των διαδικασιών κοινωνικής κινητικότητας και του εκδημοκρατισμού της κοινωνίας.


25.

Απάντηση:

  • Η έννοια της έννοιας: οι τρόποι (μέθοδοι) με τους οποίους οι άνθρωποι μετακινούνται από τη μια κοινωνική ομάδα στην άλλη.
  • Τα πιο σημαντικά κανάλια κοινωνικής κινητικότητας είναι: εκπαίδευση, στρατός, γάμος, πολιτικές, οικονομικές και επαγγελματικές οργανώσεις.
  • Σε μια δημοκρατική κοινωνία δεν υπάρχουν κοινωνικοί φραγμοί που να είναι ανυπέρβλητοι για τους πολίτες, επομένως ο καθένας, ασκώντας τα δικαιώματα και τις ελευθερίες του, μπορεί να πάρει μια κοινωνική θέση που του ταιριάζει.

26.

Δώστε τρία παραδείγματα που απεικονίζουν την άσκηση από τους πολίτες πολιτικών δικαιωμάτων και ελευθεριών. Πρώτα, ονομάστε το δικαίωμα (ελευθερία) και, στη συνέχεια, δώστε ένα παράδειγμα της εφαρμογής του (της).


26.

Απάντηση:

  • το δικαίωμα να εκλέγει και να εκλέγει σε όργανα κρατικής εξουσίας και τοπικής αυτοδιοίκησης (για παράδειγμα, ο πολίτης Α. πρότεινε την υποψηφιότητά του για την εκλογή του δημάρχου της πόλης).
  • το δικαίωμα να πραγματοποιούνται συναθροίσεις, συγκεντρώσεις, πομπές ειρηνικά, χωρίς όπλα (για παράδειγμα, ελευθερία συνάθροισης· για παράδειγμα, οι κάτοικοι της πόλης οργάνωσαν μια συγκέντρωση ενάντια στην περικοπή ενός πάρκου και την κατασκευή ενός εμπορικού και ψυχαγωγικού κέντρου στη θέση του·
  • το δικαίωμα του συνεταιρίζεσθαι (για παράδειγμα, ο πολίτης R. Συμμετέχει σε συνεδριάσεις υπό την ηγεσία του κομμουνιστικού κόμματος).

27.

Κατά τη διάρκεια των καλοκαιρινών διακοπών, ο 17χρονος μαθητής Πάβελ αποφάσισε να πιάσει δουλειά ως νυχτοφύλακας σε ένα νηπιαγωγείο. Αλλά ο εργοδότης αρνήθηκε να προσλάβει τον Πάβελ. Είναι νόμιμες οι ενέργειες του εργοδότη; Εξήγησε την απάντησή σου. Ονομάστε οποιαδήποτε δύο χαρακτηριστικά του κανονισμού εργασίας για εργαζόμενους κάτω των 18 ετών.


27.

Απάντηση:

  • Οι ενέργειες του εργοδότη είναι νόμιμες.
  • Ο εργατικός κώδικας απαγορεύει την απασχόληση ατόμων κάτω των 18 ετών τη νύχτα.
  • Δύο χαρακτηριστικά: εργαζόμενος κάτω των 18 ετών:

- προσλήφθηκε χωρίς δοκιμαστική περίοδο·

Με την επιφύλαξη υποχρεωτικής ιατρικής εξέτασης, κατά την εισαγωγή στην εργασία πρέπει να προσκομίσετε πιστοποιητικό υγείας.

-Δεν μπορώ να δουλέψω τη νύχτα

Δεν μπορείτε να μεταφέρετε και να μετακινήσετε βάρη που υπερβαίνουν τα όρια που έχουν καθοριστεί για τους εφήβους (για αγόρια - 20 κιλά, για κορίτσια - 7 κιλά).

- έχει δικαίωμα σε μειωμένη εργάσιμη εβδομάδα.


28.

Πρέπει να προετοιμάσετε μια λεπτομερή απάντηση στο θέμα "Επιστημονική γνώση". Κάντε ένα σχέδιο σύμφωνα με το οποίο θα καλύψετε αυτό το θέμα. Το σχέδιο πρέπει να περιέχει τουλάχιστον τρία σημεία, από τα οποία δύο ή περισσότερα αναφέρονται αναλυτικά σε υποσημεία.


28.

Απάντηση:

  • Η επιστημονική γνώση είναι ένα από τα είδη γνώσης του κόσμου.
  • Οι στόχοι της επιστημονικής γνώσης.
  • Χαρακτηριστικά της επιστημονικής γνώσης:

α) προσπάθεια για αντικειμενικότητα.

β) Ειδική γλώσσα, συμπεριλαμβανομένων ειδικών όρων, αυστηρά καθορισμένων εννοιών, συμβόλων.

γ) ειδικές διαδικασίες ελέγχου των αποτελεσμάτων.

4. Επίπεδα επιστημονικών γνώσεων:

α) εμπειρική γνώση·

β) θεωρητικές γνώσεις.

5. Μέθοδοι επιστημονικής γνώσης:

α) επιστημονική παρατήρηση·

β) περιγραφή·

γ) ταξινόμηση·

δ) επιστημονικό πείραμα.

ε) πείραμα σκέψης.

ε) υποθέσεις.

ζ) επιστημονική μοντελοποίηση κ.λπ.

6. Σύστημα Επιστημών.


Βιβλιογραφικές αναφορές.

  • Ενιαία Κρατική Εξέταση. Κοινωνικές επιστήμες. Τυπικές επιλογές εξετάσεων. Ο.Α.Κότοβα, Τ.Ε. Λίσοβα. Εκδοτικός Οίκος Εθνική Παιδεία. Μόσχα. 2018

4. Ο αντίκτυπος της παγκοσμιοποίησης στον σύγχρονο ρωσικό πολιτισμό.

Ο σύγχρονος κόσμος σε όλη του την ποικιλομορφία είναι ένας και τα μέρη του είναι στενά συνδεδεμένα.

Παγκοσμιοποίηση είναι η διαδικασία ενσωμάτωσης κρατών και λαών σε διάφορους τομείς δραστηριότητας, κατά την οποία αυξάνεται η αμοιβαία επιρροή και η αλληλεξάρτηση λαών και κρατών.

Οι κύριες αιτίες της παγκοσμιοποίησης:

– Η μετάβαση από μια βιομηχανική κοινωνία στην κοινωνία της πληροφορίας, στις υψηλές τεχνολογίες

– Χρήση νέων τεχνολογιών επικοινωνίας: Διαδίκτυο, δορυφορική τηλεόραση

– Μετάβαση από μια εναλλακτική επιλογή («είτε/ή») σε μια ποικιλία επιλογών

– Μετάβαση από τη συγκεντροποίηση της οικονομίας στην αποκέντρωση της

– Μετάβαση από μια εθνική οικονομία σε μια παγκόσμια

Οι κύριες κατευθύνσεις της παγκοσμιοποίησης

Δραστηριότητες διεθνικών εταιρειών

Παγκοσμιοποίηση των χρηματοπιστωτικών αγορών

Παγκοσμιοποίηση των μεταναστευτικών διαδικασιών

Άμεση μεταφορά πληροφοριών

Διεθνής οικονομική ολοκλήρωση σε επιμέρους περιοχές

Δημιουργία διεθνών οργανισμών στον οικονομικό και χρηματοπιστωτικό τομέα: Διεθνές Νομισματικό Ταμείο, Παγκόσμια Τράπεζα, Παγκόσμιος Οργανισμός Εμπορίου κ.λπ.

Συνέπειες της διαδικασίας της παγκοσμιοποίησης

θετικός

1. Τονωτική επίδραση στην οικονομία:

Η εμφάνιση της ευκαιρίας για τη δημιουργία αγαθών σε εκείνες τις περιοχές του κόσμου όπου η παραγωγή τους θα είναι φθηνότερη.

Η εμφάνιση της δυνατότητας πώλησης αγαθών όπου θα αποφέρει το μέγιστο όφελος.

Μείωση του κόστους παραγωγής.

Εμφάνιση ευκαιριών για περαιτέρω ανάπτυξη της παραγωγής.

Αύξηση κερδών;

Συγκέντρωση των προσπαθειών στην ανάπτυξη νέων προηγμένων τεχνολογιών.

Οι καρποί της επιστημονικής και τεχνολογικής επανάστασης μπορούν να χρησιμοποιηθούν από χώρες που δεν έχουν την ευκαιρία να διεξάγουν τη δική τους επιστημονική και τεχνική έρευνα.

2. Προσέγγιση κρατών

3. Ενθάρρυνση της εξέτασης των συμφερόντων των κρατών και προειδοποίησή τους για ακραίες ενέργειες στην πολιτική

4. Η ανάδυση της κοινωνικο-πολιτιστικής ενότητας της ανθρωπότητας

Αρνητικός:

– Εμφύτευση ενιαίου προτύπου κατανάλωσης

– Δημιουργία εμποδίων για την ανάπτυξη της εγχώριας παραγωγής

– Αγνοώντας τις οικονομικές, πολιτιστικές και ιστορικές ιδιαιτερότητες της ανάπτυξης διαφορετικών χωρών

– Η επιβολή ενός συγκεκριμένου τρόπου ζωής, συχνά αντίθετου με τις παραδόσεις μιας δεδομένης κοινωνίας

– Διαμόρφωση της ιδέας του ανταγωνισμού: τα πιο ισχυρά οικονομικά κράτη αγωνίζονται για ηγεσία, η οποία οδηγεί σε έκρηξη εθνικισμού σε οικονομικά υπανάπτυκτες χώρες

– Απώλεια ορισμένων ιδιαίτερων χαρακτηριστικών των εθνικών πολιτισμών

5. «Παγκόσμια προβλήματα» (ο όρος εμφανίστηκε στα τέλη της δεκαετίας του 1960 - ένα σύνολο προβλημάτων της ανθρωπότητας που τον αντιμετώπισε στο δεύτερο μισό του 20ού αιώνα και από τη λύση των οποίων εξαρτάται η ύπαρξη πολιτισμού.

6. Αυτά τα προβλήματα είναι παγκόσμια γιατί:

επηρεάζει όλη την ανθρωπότητα.

εκδηλώνονται ως αντικειμενικός παράγοντας στην ανάπτυξη της κοινωνίας·

χρειάζομαι επειγόντως λύση.

εμπλέκουν τη διεθνή συνεργασία διαφόρων χωρών (αδύνατο να επιλυθεί σε μία μόνο χώρα)·

η μοίρα του πολιτισμού εξαρτάται από την απόφασή τους.

7. Αιτίες παγκόσμιων προβλημάτων:

η ενεργός μεταμορφωτική φύση της ανθρώπινης δραστηριότητας·

Οι αντιθέσεις και οι συγκρούσεις γίνονται από τοπικές παγκόσμιες λόγω της αυξανόμενης αλληλεξάρτησης της ανθρωπότητας.

Κύρια (προτεραιότητα) παγκόσμια προβλήματα

Το πρόβλημα της ειρήνης και του αφοπλισμού, αποτρέποντας έναν νέο παγκόσμιο πόλεμο

Δημογραφικός

Ξεπερνώντας την υστέρηση των αναπτυσσόμενων χωρών

τροφή

Ακατέργαστος

Ενέργεια

Οικολογικός

Χρήση των ωκεανών

Εξερεύνηση του παγκόσμιου διαστήματος

Όλα τα παγκόσμια προβλήματα είναι αλληλένδετα. Είναι αδύνατο να λυθεί το καθένα ξεχωριστά: η ανθρωπότητα πρέπει να τα λύσει μαζί, για να σώσει τη ζωή στον πλανήτη.

Οι κύριες κατευθύνσεις για την επίλυση παγκόσμιων προβλημάτων

– Σχηματισμός νέας πλανητικής συνείδησης. Εκπαίδευση ενός ανθρώπου στις αρχές του ανθρωπισμού. Ευρεία ευαισθητοποίηση των ανθρώπων για τα παγκόσμια προβλήματα.

– Μια ολοκληρωμένη μελέτη των αιτιών και των αντιφάσεων, των συνθηκών που οδηγούν στην εμφάνιση και έξαρση προβλημάτων

– Συγκέντρωση προσπαθειών όλων των χωρών για την επίλυση παγκόσμιων προβλημάτων. Υπάρχει ανάγκη συνεργασίας για τη δημιουργία των πιο πρόσφατων περιβαλλοντικών τεχνολογιών, ενός κοινού παγκόσμιου κέντρου για τη μελέτη των παγκόσμιων προβλημάτων, ενός ενιαίου ταμείου κεφαλαίων και πόρων και ανταλλαγής πληροφοριών.

– Να φέρει τη διεθνή συνεργασία σε νέο ποιοτικό επίπεδο

– Παρατήρηση και έλεγχος παγκόσμιων διεργασιών στον πλανήτη. Η απόκτηση αντικειμενικών πληροφοριών από κάθε χώρα και διεθνείς μελέτες είναι απαραίτητη για την πρόβλεψη και τη λήψη αποφάσεων.

Καθαρό διεθνές σύστημα προβλέψεων.

Η πολιτιστική παγκοσμιοποίηση χαρακτηρίζεται από τη σύγκλιση της επιχειρηματικής και καταναλωτικής κουλτούρας μεταξύ διαφορετικών χωρών του κόσμου και την ανάπτυξη της διεθνούς επικοινωνίας. Από τη μία πλευρά, αυτό οδηγεί στη διάδοση ορισμένων τύπων εθνικού πολιτισμού σε όλο τον κόσμο. Από την άλλη, τα δημοφιλή διεθνή πολιτιστικά φαινόμενα μπορούν να υποκαταστήσουν τα εθνικά ή να τα μετατρέψουν σε διεθνή. Πολλοί το θεωρούν ως απώλεια εθνικών πολιτιστικών αξιών και αγωνίζονται για την αναβίωση του εθνικού πολιτισμού.

Σύγχρονες ταινίες κυκλοφορούν ταυτόχρονα σε πολλές χώρες του κόσμου, βιβλία μεταφράζονται και γίνονται δημοφιλή σε αναγνώστες από διάφορες χώρες. Η πανταχού παρουσία του Διαδικτύου παίζει τεράστιο ρόλο στην πολιτιστική παγκοσμιοποίηση. Επιπλέον, ο διεθνής τουρισμός γίνεται όλο και πιο διαδεδομένος κάθε χρόνο.

Τα αποτελέσματα της έρευνας για τις παγκόσμιες αξίες, η οποία ανέλυσε 65 χώρες και το 75% του παγκόσμιου πληθυσμού, έδειξαν ότι οι βασικές πολιτιστικές αξίες παραμένουν παρά την παγκοσμιοποίηση. Επιπλέον, οι παραδοσιακές αξίες που έχουν αλλάξει υπό την επίδραση της παγκοσμιοποίησης και του εκσυγχρονισμού μπορούν να αποκατασταθούν.

εξαμερικανισμός

Η παγκοσμιοποίηση συχνά ταυτίζεται με την αμερικανοποίηση, η οποία συνδέεται με την αυξημένη επιρροή των Ηνωμένων Πολιτειών στον κόσμο κατά το δεύτερο μισό του 20ού αιώνα. Το Χόλιγουντ κυκλοφορεί τις περισσότερες από τις ταινίες για παγκόσμια διανομή. Οι παγκόσμιες εταιρείες προέρχονται από τις ΗΠΑ: Microsoft, Intel, AMD, Coca-Cola, Apple, Procter & Gamble, Pepsi και πολλές άλλες. Το McDonald's, λόγω της επικράτησης του στον κόσμο, έχει γίνει ένα είδος συμβόλου της παγκοσμιοποίησης. Συγκρίνοντας τιμές σε διαφορετικές χώρες για ένα σάντουιτς BigMac από ένα τοπικό εστιατόριο McDonald's, το The Economist αναλύει την αγοραστική δύναμη διαφορετικών νομισμάτων (ο δείκτης Big Mac).

Αν και τα McDonald's συχνά συμβολίζουν την παγκοσμιοποίηση, μετά από προσεκτικότερη εξέταση, τα μενού αυτών των εστιατορίων λαμβάνουν υπόψη τα τοπικά έθιμα και πολύ συχνά περιλαμβάνουν μια μεγάλη ποικιλία από τοπικά πιάτα. Για παράδειγμα, στο Χονγκ Κονγκ είναι το Shogunburger (χοιρινό teriyaki με σαλάτα σε σησαμένιο ψωμάκι), στην Ινδία είναι το Makalu Tikkiburger, ένα χορτοφαγικό burger με πατάτες, μπιζέλια και μπαχαρικά, το MacShawarma στο Ισραήλ, το MacArabia στη Σαουδική Αραβία κ.ο.κ. Πολλές άλλες διεθνείς εταιρείες, όπως η Coca-Cola, κάνουν το ίδιο.

Ωστόσο, και άλλες χώρες συμβάλλουν στην παγκοσμιοποίηση. Για παράδειγμα, ένα από τα σύμβολα της παγκοσμιοποίησης - η ΙΚΕΑ - εμφανίστηκε στη Σουηδία. Η δημοφιλής υπηρεσία άμεσων μηνυμάτων ICQ κυκλοφόρησε για πρώτη φορά στο Ισραήλ και το γνωστό πρόγραμμα τηλεφωνίας IP Skype αναπτύχθηκε από Εσθονούς προγραμματιστές.

Στον σύγχρονο κόσμο, υπάρχει σημαντική ενίσχυση των δεσμών μεταξύ ατόμων, οργανισμών και κρατών και η αλληλεξάρτηση μεταξύ τους αυξάνεται. Η ανθρωπότητα αναπτύσσεται, διευρύνει τους δεσμούς και τις επαφές της. Οι άνθρωποι συνειδητοποιούν όλο και περισσότερο τον εαυτό τους ως μια ενιαία κοινότητα, όπου όλοι συνδέονται με πολλές χιλιάδες άλλους ανθρώπους σε όλα τα μέρη της Γης.


Ο σύγχρονος κόσμος σε όλη του την ποικιλομορφία είναι ένας και τα μέρη του είναι στενά συνδεδεμένα.
Παγκοσμιοποίηση - η διαδικασία ενσωμάτωσης κρατών και λαών σε διαφορετικούς τομείς δραστηριότητας.
Οι κύριες αιτίες της παγκοσμιοποίησης: η μετάβαση από μια βιομηχανική κοινωνία στην κοινωνία της πληροφορίας, στις υψηλές τεχνολογίες· μετάβαση από τον συγκεντρωτισμό της οικονομίας στην αποκέντρωση της· μετάβαση από την εθνική οικονομία στην παγκόσμια. μετάβαση από μια εναλλακτική επιλογή («είτε/ή») σε μια ποικιλία επιλογών· χρήση νέων τεχνολογιών επικοινωνίας: Διαδίκτυο, δορυφορική τηλεόραση.

Η παγκοσμιοποίηση είναι μια διαδικασία κατά την οποία αυξάνεται η αμοιβαία επιρροή και αλληλεξάρτηση λαών και κρατών.

Οι κύριες κατευθύνσεις της παγκοσμιοποίησης : οι δραστηριότητες των διεθνικών εταιρειών με τα υποκαταστήματά τους σε όλο τον κόσμο. παγκοσμιοποίηση των χρηματοπιστωτικών αγορών· διεθνής οικονομική ολοκλήρωση σε επιμέρους περιοχές· δημιουργία διεθνών οργανισμών στον οικονομικό και χρηματοπιστωτικό τομέα: το Διεθνές Νομισματικό Ταμείο, η Παγκόσμια Τράπεζα, ο Παγκόσμιος Οργανισμός Εμπορίου κ.λπ.

Η διαμόρφωση της παγκόσμιας οικονομίας προκαλεί την αλληλεξάρτηση των οικονομιών των επιμέρους κρατών. Η επιτυχία ή η κρίση των χωρών έχει απτό αντίκτυπο σε όλο τον κόσμο. Η εξουσία γίνεται ανίσχυρη μπροστά στις παγκόσμιες διαδικασίες. Αυτό ωθεί να ενωθούν οι προσπάθειες διαφορετικών χωρών για την επίλυση κοινωνικοοικονομικών και πολιτικών ζητημάτων, για παράδειγμα, της διευρυνόμενης Ευρωπαϊκής Οικονομικής Κοινότητας.
Συνέπειες της διαδικασίας της παγκοσμιοποίησης.

Θετικός:

Τονωτική επίδραση στην οικονομία: - η εμφάνιση της ευκαιρίας για τη δημιουργία αγαθών σε εκείνες τις περιοχές του κόσμου όπου η παραγωγή τους θα κοστίσει λιγότερο. - η εμφάνιση της δυνατότητας πώλησης αγαθών όπου θα αποφέρει το μέγιστο όφελος. — μείωση του κόστους παραγωγής· — την εμφάνιση ευκαιριών για περαιτέρω ανάπτυξη της παραγωγής· - αύξηση κερδών. — συγκέντρωση των προσπαθειών στην ανάπτυξη νέων προηγμένων τεχνολογιών. - οι καρποί της επιστημονικής και τεχνολογικής επανάστασης μπορούν να χρησιμοποιηθούν από χώρες που δεν έχουν την ευκαιρία να διεξάγουν τη δική τους επιστημονική και τεχνική έρευνα.


Προσέγγιση των κρατών;


Ενθάρρυνση της εξέτασης των συμφερόντων των κρατών και προειδοποίησή τους για ακραίες ενέργειες στην πολιτική·


Η ανάδυση της κοινωνικο-πολιτιστικής ενότητας της ανθρωπότητας.


Αρνητικός:

Επιβολή ενιαίου προτύπου κατανάλωσης.


Δημιουργία εμποδίων για την ανάπτυξη της εγχώριας παραγωγής.


Αγνοώντας τις οικονομικές και πολιτιστικές-ιστορικές ιδιαιτερότητες της ανάπτυξης διαφορετικών χωρών.


Η επιβολή ενός συγκεκριμένου τρόπου ζωής, συχνά σε αντίθεση με τις παραδόσεις μιας δεδομένης κοινωνίας.


Διαμόρφωση της ιδέας του ανταγωνισμού: τα πιο ισχυρά οικονομικά κράτη αγωνίζονται για ηγεσία, η οποία οδηγεί σε έκρηξη εθνικισμού σε οικονομικά υπανάπτυκτες χώρες.


Απώλεια ορισμένων ιδιαίτερων χαρακτηριστικών των εθνικών πολιτισμών.


Σχετικά με το ζήτημα του σχηματισμού μιας ενιαίας ανθρωπότητας, υπάρχουν οι ακόλουθες απόψεις:

Η ενότητα της ανθρωπότητας είναι μόνο εμφανής. Οι άνθρωποι μιλούν χιλιάδες γλώσσες, δηλώνουν διαφορετικές θρησκείες, εμμένουν σε διαφορετικές αξίες. Ο κόσμος δεν είναι καθόλου ένας. Είναι ποικίλο και πολύπλευρο.

- Ο σύγχρονος κόσμος δεν αφήνει πολλά περιθώρια για διαφορετικότητα. Οι άνθρωποι σε διαφορετικά μέρη του κόσμου τρώνε τα ίδια τρόφιμα, παρακολουθούν τις ίδιες τηλεοπτικές εκπομπές, διαβάζουν την ίδια λογοτεχνία, κ.λπ. Οι υπάρχουσες διαφορές πρέπει να εξαφανιστούν λόγω της επανάστασης της πληροφορίας που έχει σαρώσει ολόκληρο τον κόσμο σήμερα.

— Ο κόσμος είναι ένας και ποικίλος. Όσο πιο έντονη είναι η τάση προς την ενότητα, τόσο πιο φωτεινή εκδηλώνεται η ποικιλομορφία των πολιτισμών, των τρόπων ζωής και των κοινωνικών αξιών. Το ένα δεν έρχεται σε αντίθεση με το άλλο. Η ενότητα της ανθρωπότητας συμπληρώνει την ποικιλομορφία της.

Οι κύριοι παράγοντες της ενότητας της σύγχρονης ανθρωπότητας και οι συνέπειές τους:
1) αλλαγή στα μέσα επικοινωνίας - σχεδόν όλες οι γωνιές και οι περιοχές του πλανήτη έχουν ενωθεί σε μια ενιαία ροή πληροφοριών.

2) αλλαγή μεταφοράς - η ταχύτητα μετακίνησης από το ένα μέρος του κόσμου στο άλλο. Ο κόσμος έγινε διαθέσιμος για κίνηση.

3) η φύση της σύγχρονης τεχνολογίας - η απειλή της καταστροφής όλης της ανθρωπότητας είναι πραγματική.

4) οικονομία - παραγωγή, οι αγορές έχουν γίνει πραγματικά παγκόσμιες, οι σχέσεις παραγωγής έχουν γίνει η βάση της ενότητας της σύγχρονης ανθρωπότητας.

5) παγκόσμια προβλήματα - η επίλυσή τους είναι δυνατή μόνο μέσω των κοινών προσπαθειών ολόκληρης της παγκόσμιας κοινότητας.

Στη σύγχρονη εποχή, η ανθρωπότητα αποκτά όχι μόνο ανθρωπολογική ενότητα - ως βιολογικό είδος, αλλά και κοινωνική - ενώνεται σε ένα αναπόσπαστο παγκόσμιο κοινωνικό σύστημα και πολιτισμικό - αφού σχηματίζεται ένας ενιαίος παγκόσμιος πολιτισμός στην αμοιβαία ανταλλαγή των επιτευγμάτων διαφόρων πολιτισμών.


Η αντιπαγκοσμιοποίηση, τα αίτια και οι εκδηλώσεις της.

Αντιπαγκοσμιοποίηση- ένα κοινωνικό και πολιτικό κίνημα που στρέφεται ενάντια σε ορισμένες πτυχές της διαδικασίαςπαγκοσμιοποίηση στη σύγχρονη μορφή του, ιδίως ενάντια στην κυριαρχία παγκόσμιων διεθνικών εταιρειών και εμπορικών και κυβερνητικών οργανισμών όπως π.χ.Παγκόσμιος Οργανισμός Εμπορίου (ΠΟΕ).

Η έννοια της παγκοσμιοποίησης μπήκε στην επιστημονική κυκλοφορία στη δεκαετία του '90 του ΧΧ αιώνα. Υπάρχουν πολλές έννοιες που εξηγούν τη φύση της παγκοσμιοποίησης, την ουσία και τις συνέπειές της. Η παγκοσμιοποίηση εκδηλώνεται σε όλους τους βασικούς τομείς της ανθρώπινης κοινωνίας, ειδικότερα, έχει αντίκτυπο στη διαμόρφωση των πολιτικών θεσμών και στη ροή των πολιτικών διαδικασιών σε διάφορα επίπεδα. Η εξέταση της διαδικασίας της παγκοσμιοποίησης είναι σχετική, αφού η παγκοσμιοποίηση είναι το πλαίσιο της σύγχρονης κοινωνικής ανάπτυξης.

Στο πλαίσιο των αλλαγών της παγκοσμιοποίησης, τα τέλη της δεκαετίας του 1990 και οι αρχές του 21ου αιώνα σημαδεύτηκαν από μια έκρηξη στη δραστηριότητα των δημόσιων ενώσεων, που ονομάζονται αντι-παγκοσμιοποιητικές ενώσεις. Αυτές οι οργανώσεις υπερασπίζονται τα συμφέροντα διαφόρων και, κατά καιρούς, ευρειών τμημάτων του πληθυσμού. Αντιδρούν στις εκδηλώσεις, κατά τη γνώμη τους, κοινωνικής αδικίας σε διάφορους τομείς της κοινωνίας στο πλαίσιο της παγκοσμιοποίησης. Προβάλλουν τα αιτήματά τους σε εθνικές κυβερνήσεις και διεθνείς οργανισμούς που επηρεάζουν την κατάσταση των πολιτών. Το κίνημα κατά της παγκοσμιοποίησης διαφέρει από τα κοινωνικά κινήματα του παρελθόντος και από πολλές απόψεις αντιπροσωπεύει έναν νέο τύπο πολιτικού παράγοντα. Οι ομάδες και οι σύλλογοι που το απαρτίζουν έχουν μια ιδιόμορφη οργάνωση. Χρησιμοποιούν μια σχετικά νέα τακτική κοινωνικής δράσης. Το κίνημα προτείνει εναλλακτικές σε σύγχρονες μορφές κοινωνικής ανάπτυξης.

Για τους συμμετέχοντες στο κίνημα κατά της παγκοσμιοποίησης, το ζήτημα της ανάπτυξης μιας περισσότερο ή λιγότερο παγιωμένης εποικοδομητικής θέσης είναι σχετικό. Η πρακτική των κοινωνικών φόρουμ καλείται να ενώσει τις προσπάθειες των δημόσιων οργανισμών στην εργασία για εναλλακτικά κοινωνικοοικονομικά έργα. Το Παγκόσμιο Κοινωνικό Φόρουμ (WSF) έχει γίνει κεντρικό γεγονός σε αυτόν τον τομέα.

Ωστόσο, είναι γενικά αποδεκτό ότι η αντι-παγκοσμιοποίηση ξεκίνησε από τη Γαλλία. Τον Ιούνιο του 1998, πολλές γαλλικές εκδόσεις, δημόσιες ενώσεις και συνδικαλιστικές οργανώσεις ενώθηκαν για να σχηματίσουν την Ένωση για τη Φορολογία των Χρηματοοικονομικών Συναλλαγών για τη Βοήθεια των Πολιτών, ATTAC-Γαλλία. Η κύρια απαίτηση της ATTAC είναι η θέσπιση του «Φόρου Tobin» (ένας φόρος που προτάθηκε το 1972 από τον νομπελίστα James Tobin). Η ουσία του έγκειται στο γεγονός ότι το 0,1% όλων των χρηματοοικονομικών συναλλαγών κατευθύνεται στην καταπολέμηση της φτώχειας και στην ανύψωση της οικονομίας χωρών του τρίτου κόσμου. Επιπλέον, ο οργανισμός υποστηρίζει την ελάφρυνση του χρέους για τις αναπτυσσόμενες χώρες.