امتحان اللغة الروسية Fipi. خيارات الامتحان الحقيقي في اللغة الروسية

امتحان اللغة الروسية Fipi. خيارات الامتحان الحقيقي في اللغة الروسية
امتحان اللغة الروسية Fipi. خيارات الامتحان الحقيقي في اللغة الروسية
24.09.2019

امتحان الدولة الموحدة في اللغة الروسية
تفسيرات للنسخة التجريبية لعنصر التحكم قياس مواد امتحان الدولة الموحدة 2013 باللغة الروسية

عند التعرف على نسخة العرض التوضيحي لمواد قياس التحكم USE 2013 ، يجب أن يؤخذ في الاعتبار أن المهام المضمنة فيه لا تعكس جميع عناصر المحتوى التي سيتم فحصها باستخدام خيارات KIM في عام 2013. قائمة كاملة بالمحتوى العناصر التي يمكن التحكم بها في امتحان الدولة الموحد في 2013 ، ترد في أداة ترميز عناصر المحتوى ومتطلبات مستوى إعداد خريجي المؤسسات التعليمية لامتحان الدولة الموحدة في 2013 باللغة الروسية.
الغرض من خيار العرض التوضيحي هو تمكين أي مشارك في الاستخدام والجمهور العام من الحصول على فكرة عن هيكل KIM المستقبلي ، وعدد المهام ، وشكلها ، ومستوى التعقيد. تعطي المعايير المحددة لتقييم أداء المهام مع إجابة مفصلة ، المدرجة في هذا الخيار ، فكرة عن متطلبات اكتمال وصحة كتابة إجابة مفصلة.
ستسمح هذه المعلومات للخريجين بتطوير استراتيجية للتحضير للامتحان.

تعليمات العمل

3.5 ساعة (210 دقيقة) مخصصة لإكمال ورقة الامتحان باللغة الروسية. يتكون العمل من 3 أجزاء.
الجزء 1 يتضمن 30 مهمة (A1-A30). كل واحد منهم لديه أربع إجابات محتملة ، واحد منها فقط هو الصحيح.
يتكون الجزء 2 من 8 مهام (B1-B8). يجب عليك صياغة إجابات لهذه المهام بنفسك.
يتضمن الجزء 3 مهمة واحدة (C1) وهو عمل مكتوب قصير على النص (مقال).
ننصحك بإكمال المهام بالترتيب الذي أعطيت به. لتوفير الوقت ، تخطى المهمة التي لا يمكنك إكمالها على الفور وانتقل إلى المهمة التالية. إذا كان لديك وقت متبقي بعد الانتهاء من جميع الأعمال ، فيمكنك العودة إلى المهام المفقودة.
يتم تلخيص النقاط التي تحصل عليها للمهام المكتملة. حاول إكمال أكبر عدد ممكن من المهام وسجل أكبر عدد ممكن من النقاط.
تمتلئ جميع نماذج الاستخدام بحبر أسود ساطع. يُسمح باستخدام أقلام الجل أو الشعيرات الدموية أو النافورة.
عند إكمال المهام ، يمكنك استخدام مسودة. يرجى ملاحظة أن المدخلات في المسودة لن تؤخذ في الاعتبار عند تقييم العمل.
نتمنى لكم التوفيق!

الجزء 1
عند الانتهاء من مهام هذا الجزء في نموذج الإجابة رقم 1 تحت الرقم
المهمة التي تقوم بتنفيذها (A1 – A30) ضع علامة " تعبر »في خلية ،
الرقم الذي يتوافق مع رقم الإجابة التي اخترتها.

أ 1. أي كلمة لها خطأ في وضع التشديد: خاطئالمخصصة
رسالة تمثل حرف متحرك مضغوط؟

  1. دعنا نسميهم
  2. rvalA
  3. المواطنة
  4. عمر او قديم

أ 2. في أي خيار إجابة تستخدم الكلمة التي تحتها خط؟ خاطئ?

  1. في ضوء الليل الغامض المنتشر ، فتحت آفاق سانت بطرسبرغ الرائعة والجميلة أمامنا: نيفا ، الجسر ، القنوات ، القصور.
  2. الحديد والكروم والمنغنيز والنحاس والنيكل هي مواد ملونة ومكونات للعديد من الدهانات القائمة على هذه المعادن.
  3. تأسست العلاقات الدبلوماسية بين روسيا والولايات المتحدة في عام 1807.
  4. أكثر المهن الإنسانية على وجه الأرض هي تلك التي تعتمد عليها الحياة الروحية وصحة الإنسان.

A3. أعط مثالا مع وجود خطأ في تشكيل صيغة الكلمة.

  1. الاستلقاء (على الأرض)
  2. عملهم
  3. الحساء الساخن
  4. ستمائة طالب

A4. أشر إلى استمرار الجملة الصحيح نحويًا.
نتحدث عن ثراء اللغة ،

  1. بدأ النقاش في الجمهور.
  2. لدي مصلحة في هذه القضية.
  3. أمثلة محددة مطلوبة.
  4. كنا نعني بشكل أساسي مفرداته.

A5. أشر إلى الجملة بخطأ نحوي (في انتهاك للمعيار النحوي).

  1. بفضل زيادة مستوى الخدمة في المتاجر ذات العلامات التجارية ، أصبح المزيد من العملاء.
  2. أصبح "Moidodyr" ، الذي كتبه كورني تشوكوفسكي ونشر في العشرينات من القرن العشرين ، أحد أكثر الأعمال المحببة للأطفال.
  3. يلاحظ م. غوركي في إحدى مقالاته أن الشعراء قبل بوشكين لم يكونوا يعرفون الناس إطلاقاً ، ولم يهتموا بمصيرهم ، ونادراً ما كتبوا عنهم.
  4. أولئك الذين كانوا يسعون جاهدين لتحقيق حلم منذ الطفولة غالبًا ما يدركون خطط حياتهم.

أ 6. في أي جملة يمكن استبدال الجملة الثانوية لجملة معقدة بتعريف منفصل يعبر عنه معدل دوران المشاركة؟

  1. الكلمات والتعبيرات الفرنسية التي تخترق اللغة الروسية تسمى غاليكية.
  2. البيئة التي توجد فيها الكائنات الحية تتغير باستمرار.
  3. من أجل تعزيز تطوير الأدب واللغة الأدبية ، تم إنشاء الأكاديمية الروسية في القرن الثامن عشر ، والتي أصبحت المركز العلمي الرئيسي لدراسة اللغة الروسية وآدابها.
  4. في النصف الثاني من القرن الثامن عشر ، ساد التأثير الفرنسي على خطاب النبلاء الروس ، الذي لعب دورًا مهمًا في عملية أوربة اللغة الأدبية الروسية.

اقرأ النص وأكمل المهام A7 – A12.
(1) ... (2) اقتربت السفن الشراعية الخشبية وأطلقت قذائف مدفعية من الحديد الزهر من مدافع صغيرة محملة من الكمامة. (3) نظرًا لأن طاقة النوى نادرًا ما كانت كافية لإيقاف السفينة عن العمل ، فقد تنتهي المعركة بالصعود إلى الطائرة. (4) في الوقت نفسه ، نزل البحارة على سطح العدو من السفينة المهاجمة ، التي تصدت بجانبها إلى جانب العدو ، الذي حاول ، في القتال اليدوي ، الاستيلاء على سفينة العدو. (5) ... قامت الثورة الصناعية في القرن التاسع عشر بسرعة كبيرة بإجراء تعديلات على هذا المجال من الشؤون العسكرية ، وأصبحت المحركات البخارية أول ابتكار مهم. (6) أدى تركيبها على السفن الحربية إلى القضاء على الاعتماد السابق على قوة الرياح واتجاهها ، وجعل من الممكن المناورة بحرية ، واختيار الموقع الأكثر ملاءمة لإطلاق النار وفي نفس الوقت توفير أقل قابلية للتأثر بنيران العدو.

أ 7. أي الجمل التالية يجب أن تأتي أولاً في هذا النص؟

  1. تسبب عدم موثوقية المحركات البخارية الأولى وحجمها في موقف متشكك إلى حد ما بين البحارة.
  2. في الثلث الأول من القرن التاسع عشر ، اختلفت المعارك البحرية قليلاً عن تلك التي حدثت قبل مائة عام.
  3. جنبا إلى جنب مع المدفعية ، ظهرت أنواع أخرى من الأسلحة البحرية.
  4. لأول مرة ، شاركت المحركات البخارية في الأعمال العدائية خلال حرب القرم.

أ 8. أي من الكلمات التالية (مجموعات الكلمات) يجب أن تحل محل الفجوة في الجملة الخامسة؟

  1. لكن
  2. على الرغم من هذا،
  3. لذلك،

أ 9. ما تركيبة الكلمات هي الأساس النحوي في إحدى الجمل أو في أحد أجزاء الجملة المعقدة من النص؟

  1. آلة الصلب (العرض 5)
  2. أطلقت السفن من مسافة قريبة (الجملة 2)
  3. تعطيل (الجملة 3)
  4. حاول البحارة الاستيلاء (الجملة 4)

أ 10. حدد الوصف الصحيح للجملة الثالثة من النص.

  1. معقد النقابيين
  2. مركب
  3. بسيط مع أعضاء متجانسين
  4. معقدة مع تبعية الحلفاء والحلفاء بين الأجزاء

أ 11. حدد الجملة التي تحتوي على المفعول السلبي الحالي.

أ 12. أشر إلى معنى كلمة تصحيح (تصحيحات) (الجملة 5).

  1. الادب
  2. نسبة
  3. خطأ
  4. تعديل

أ 13. في أي خيار للإجابة يتم الإشارة إلى جميع الأرقام بشكل صحيح ، في أي مكان تمت كتابة HN؟
أصالة فن (1) عالم ra (2) لقصصهم N.V. غوغولاتصال (3) حول استخدام التقاليد الشعبية: الاسم (4) حول القومالأساطير والأساطير والتقاليد شبه الوثنية ، وجد الكاتب موضوعات و
مؤامرات لأعمالهم.

1) 1, 2, 3
2) 2, 3, 4
3) 1, 3
4) 1, 2, 4

أ 14. في أي صف يوجد حرف متحرك غير مضغوط مفقودًا في جميع الكلمات
جذر؟

1) البرنامج .. سايف ، ق .. تنشيط ، تصاعدي ..st
2) في .. rkhove ، razv .. اللحام ، sh .. fly
3) حدد .. ضبط ، زخرفة..نت ، برنامج .. ملمع
4) حمار .. أسير ، ك .. نام ، سيارات الدفع الرباعي .. renitet

أ 15. في أي صف في كل الكلمات ينقص نفس الحرف؟

1) بواسطة .. البناء ، يا .. باتلي ، من خلال .. صغيرة
2) pr..get up، pr..glue، pr..school
3) إلى .. اللعب ، الإفراط .. الاستثمار ، الخروج .. التزحلق
4) بار .. أسود ، مع .. اللدغة ، أنيس ..

أ 16. في أي صف من الكلمتين يوجد الحرف الذي كتبته في مكان الفجوة؟

1) النطق .. س ، تحويل .. بلدي
2) بخصوص .. أنت مطرود .. نيويورك
3) انظر .. تلاحظ .. أنت
4) ألقيت .. SH ، مكسورة..ني

أ 17. في أي خيار إجابة توجد جميع الكلمات التي تم حذف الحرف E فيها؟
أ. نيكل..في
B. dostro..vat
V. مرحبا..in
G. oskud..vat

1) أ ، ب ، د
2) أ ، ب ، ج
3) الخامس ، د
4) أ ، ج

أ 18. في أي جملة تكون NOT (NOR) مع كتابة الكلمة بشكل منفصل؟

1) جاء الخريف بأمطار (غير منتهية) وطرق رطبة واشتياق إلى المساء.
2) عرض الدون عند المعبر بعيد (ليس) ، فقط حوالي أربعين مترا.
3) (لا) يتفق أحد في المسرحية مع تشاتسكي على أن الخدمة غير أخلاقية.
4) في مكان ما هنا ، على بعد خطوات قليلة ، سُمعت ترعيدات العندليب (غير المنسية) ، وامتلأ الصمت بأصوات عجيبة.

أ 19. في أي جملة يتم تهجئة كلمتين تحته خط معًا؟

1) (ل) في كثير من الأحيان لا نتخيل (ل) كم من المهم أن يفهم الشخص ما هو الشيء الرئيسي بالنسبة له في الحياة.
2) مدينة كالينوف لا تحتاج إلى قضبان صاعقة أو آلة دائمة الحركة ، لأن (كل هذا) ببساطة لا مكان له في العالم الأبوي.
3) يمكنك (في) شرح مشهد مبارزة لفظية بين بازاروف وبافيل بتروفيتش بشكل مختلف ، وفي البداية قد يبدو أن العدمي على حق.
4) من أجل إعادة راديشيف إلى القارئ الحديث ، من الضروري محاولة تقييم وجهات نظره الفلسفية بحيادية ، وكذلك (نفس الشيء) كعمل أدبي.

أ 20. أشر إلى التفسير الصحيح لاستخدام الفاصلة أو عدم وجودها في الجملة.
م. أوجز لومونوسوف التمييز بين المهم والكلمات الوظيفية () وتم دعم هذا التمييز في المستقبلأكبر ممثلي العلوم الروسية.

1) جملة بسيطة مع الأعضاء المتجانسين قبل النقابة وليست هناك حاجة للفاصلة.
2) جملة مركبة مع قاصر مشترك بين الاطراف قبل النقابة وليست هناك حاجة للفاصلة.
3) حكم مركب أمام النقابة ومطلوب فاصلة.
4) جملة بسيطة مع الأعضاء المتجانسين قبل النقابة ومطلوب فاصلة.

A 21. في أي خيار إجابة يتم الإشارة إلى جميع الأرقام بشكل صحيح ، في أي مكان يجب أن تكون الفواصل في الجملة؟
افتتح المعرض الأول لـ Wanderers (1) عام 1871 [2)أظهر بشكل مقنع الوجود في الرسم (3)ظهرت خلال الستينيات (4) اتجاه جديد.

1) 1, 2, 4
2) 1, 2
3) 3, 4
4) 1, 2, 3, 4

أ 22. في أي خيار للإجابة يتم الإشارة إلى جميع الأرقام بشكل صحيح ، في أي مكان يجب وضع الفواصل في الجمل؟
في أواخر الخريف أو الشتاء ، قطعان منالنقيق لحني ، ثم يصرخ الطيور بحدة. هنا (1) على ما يبدو (2) خلفهذه الصرخة وحصلت الطيور على اسمها - أجنحة الشمع ، لأن الفعل "صافرة" (3) كما يعتقد اللغويون (4) كانت تعني "بشكل حاد صافرة ، تصرخ ".

1) 1, 2, 3, 4
2) 1, 3
3) 1, 2
4) 3, 4

أ 23. حدد العرض الذي تريد أن تقدم فيه واحدفاصلة. (لا توجد علامات ترقيم.)

1) قام شخص ما بتنظيف البرج وانتظر أصحابه.
2) يجادل العديد من النقاد والمؤرخين الأدبيين مرارًا وتكرارًا حول علاقة جوته بالشاعر الروسي العظيم أ. بوشكين.
3) سارت صفوف من الأشجار أو الشجيرات أو الزهور في جميع الاتجاهات من البيوت.
4) في التركيب النحوي لنصين شعريين ، يمكننا أن نجد أوجه التشابه والاختلاف.

أ 24. كيف تفسر استخدام القولون في هذه الجملة؟
دور كبير في الأوبرا لأ. لعبت بورودين "الأمير إيغور" من قبل قوم مشاهد: جوقات من سكان بلدة بوتيفل ، ووديعة إيغور مع الجيش في حملة ، جوقة البويار تعلن أسر الأمير.

1) يشير الجزء الثاني من الجملة المركبة غير النقابية إلى نتيجة ما قيل في الجزء الأول.
2) كلمة التعميم تقف أمام أعضاء الجملة المتجانسين.
3) يشرح الجزء الثاني من الجملة المعقدة non-union ، محتوى ما يقال في الجزء الأول.
4) يشير الجزء الأول من الجملة المركبة غير النقابية إلى وقت فعل ما يقال في الجزء الثاني.

أ 25. أي خيار إجابة يشير بشكل صحيح إلى جميع الأرقام التي يجب استبدالها بفاصلات في الجملة؟
فكرة فضاء أوروبي واحد (1) معجب [2) الذي (3) كان أول مدير لـ Tsarskoye Selo Lyceum حصل Malinovsky (4) على العديد من المؤيدين.

1) 1, 4
2) 2, 3
3) 1, 3
4) 2, 4

أ 26. أي خيار إجابة يشير بشكل صحيح إلى جميع الأرقام التي يجب استبدالها بفاصلات في الجملة؟
بعد دق الجرس الثالث (1) ، ارتعدت الستارة ببطء زحف لأعلى (2) و (3) بمجرد أن رأى الجمهور حيوانهم الأليف (4) ارتعدت جدران المسرح حرفيا بالتصفيق والحماس
صرخات.

1) 1, 2, 3, 4
2) 1, 2
3) 3, 4
4) 2

ج 27. اقرأ النص.
المخازن الأرضية للمنتجات والأماكن المشعة السائلة يمكن أن تكون مدافن النفايات الصلبة مصادر للتلوث التربة والأرض والمياه الجوفية (العميقة). لذلك ، من أجل الوقاية والوقاية من التلوث الإشعاعي الخطير السيطرة على حركة المياه الجوفية من نقاط التصريف قبل أن تصل المياه الجوفية إلى مصدر المياه السطحية. هذا التحكم نفذت بمساعدة خرائط خاصة لحركة المياه الجوفية و الهجرة المحتملة للملوثات.
أي من الجمل التالية تنقل المعلومات الأساسية الواردة في النص بشكل صحيح؟

1) يتم التحكم في انتشار المنتجات المشعة في مجرى الأرض في آبار المراقبة ، والتي يعتمد عمقها وموقعها على الغرض من الهياكل والظروف الهيدروجيولوجية وخصائص التربة.
2) من أجل تجنب التلوث الإشعاعي الخطير ، يتم استخدام خرائط خاصة للتحكم في حركة المياه الجوفية من مواقع التخلص من النفايات المشعة إلى الخروج إلى مصدر المياه السطحية.
3) النفايات المشعة السائلة والصلبة هي مصادر تلوث التربة والمياه الجوفية والجوفية (العميقة).
4) يتطلب اتجاه الحركة وسرعة الأرض والمياه الجوفية (العميقة) رقابة صارمة ، لذلك من الضروري إنشاء خرائط هيدروجيولوجية خاصة لمناطق مختلفة من روسيا.

اقرأ النص وأكمل المهام A28 – A30 ؛ B1-B8.
(1) حالة بوليا الملتهبة ، والأهم من ذلك ، كلامها المرتبك والغامض - كل شيء يشير إلى أسوأ التخمينات ، أسوأ بكثير حتى من أسر روديون أو جرحه المميت.
(2) "لا ، الأمر مختلف تمامًا هنا" ، ارتجفت بوليا واستدارت إلى الحائط وأخذت مثلثًا مجعدًا وقرأت من تحت الوسادة.
(3) بعد ذلك ، شعرت فاريا بالخجل من افتراضاتها الأولية.
[4) على الرغم من أن قطارات العبور النادرة لم تتوقف في موسكو ، إلا أن المحطات كانت قريبة ، وكان روديون يعرف عنوان بولين. (5) بالطبع ، الأمر ربما لم يسمح للجندي بمغادرة القيادة من أجل
طريق البشارة مسدود ، فلماذا لم تسقطوا على الأقل بطاقات بريدية لحبيبكم وأنتم تنتقلون إلى الجيش النشط؟ ..
(6) إذن ، كان هذا أول خبر له على الخط الأمامي مع تأخير لأكثر من أسبوعين. (7) على أي حال ، سوف يتضح الآن مع الأفكار التي ذهب إلى الحرب. (8) فتحت Varya بفارغ الصبر الورقة ، وكلها مثقوبة بقلم رصاص - على ما يبدو ، كانت مكتوبة على ركبتها. (9) كان علي أن أذهب إلى المصباح لإخراج الضوء الخافت نصف النهائي
خطوط. (10) عثر فاريا على الفور على المكان الرئيسي.
(11) "ربما كان السبب الوحيد ، يا عزيزي ، لماذا كان صامتًا طوال هذا الوقت هو أنه لم يكن هناك مكان للاستقرار" ، كتب روديون باختصار ، بملء غير متوقع ومباشر ، كما هو الحال في الاعتراف. - (12) ما زلنا نتراجع في الوقت الحالي ، نتراجع ليل نهار ، ونحتل خطوط دفاعية أكثر فائدة ، كما يقولون في التقارير. (13) كنت مريضًا جدًا ، والآن لم أتعاف تمامًا بعد: مرضي أسوأ من أي ارتجاج في المخ. (14) الأمر الأكثر مرارة هو أنني بصحة جيدة تمامًا ، كل شيء ، حتى الآن لا يوجد خدش واحد علي.
(15) احرق هذه الرسالة ، لا يسعني إلا أن أخبرك عنها في العالم كله ، - قلبت Varya الصفحة.
(16) وقع الحادث في إحدى القرى الروسية ، وتراجعت وحدتنا. (17) كنت الأخير في الشركة ... وربما الأخير في الجيش بأكمله. (18) وقفت فتاة على الطريق أمامنا
تسعة ، مجرد طفلة ، على ما يبدو تدرس في المدرسة أن تحب الجيش الأحمر ... (19) بالطبع ، لم تفهم حقًا الوضع الاستراتيجي. (20) ركضت إلينا بأزهار برية ، وكما حدث ، حصلت عليها. (21) كان لديها مثل هذه العيون الفضوليّة المتسائلة - من الأسهل ألف مرة أن تنظر إلى شمس الظهيرة ، لكنني أجبرت نفسي على أخذ حفنة ، لأنني لست جبانًا ، أقسم لك بوالدتي ، بولنكا ، أنني لست جبانًا. (22) أغمض عينيه وقبله منها فظل تحت رحمة العدو ...
(23) منذ ذلك الحين ، أبقي تلك المكنسة الذابلة معي باستمرار ، على جسدي ، مثل النار في صدري ، أطلب وضعها على قبري ، إذا حدث شيء ما. (24) ظننت أنني سأنزف سبع مرات قبل أن أصبح رجلاً ، لكن هكذا يحدث ، جاف ... وهذا هو خط النضج! - (25) ثم جاء سطرين غير مقروءين تمامًا. - (26) وأنا لا أعرف ، بولنكا ، هل ستكون حياتي كلها كافية لدفع ثمن تلك الهدية ... "
(27) - نعم ، لقد نما كثيرًا ، روديون الخاص بك ، أنت محق ... - طي الرسالة ، قال فاريا ، لأنه مع مثل هذا الخط الفكري ، لن يكون هذا الجندي قادرًا على القيام بأي عمل بغيض.
(28) عناق ، استمعت الصديقات إلى حفيف المطر وأبواق السيارات النادرة المتلاشية. (29) كان موضوع المحادثة أحداث اليوم الماضي: معرض للطائرات التي تم الاستيلاء عليها افتتح في الساحة المركزية ، قمع غير ممتلئ في شارع فيسيليخ ، حيث اعتادوا بالفعل على تسميته فيما بينهم ، جاستيلو ، الذي لا يكره نفسه. عمل
رعد في جميع أنحاء البلاد في تلك الأيام.
(وفقًا لـ L. Leonov *)

* ليونيد ماكسيموفيتش ليونوف(1899-1994) - كاتب روسي وشخصية عامة.

أ 28. ماذا تقول الشخصية: "فكرت سبع مرات بالدم سوف آذى نفسي قبل أن أكون رجلًا وهذا ما يحدث جاف ... وهذا هو خط النضج! "؟

1) انسحاب قواتنا يتم بدون قتال وبدون إراقة دماء.
2) لا يكون كاتب الرسالة قادرًا على ارتكاب أي فعل مقيت.
3) لكي تصبح إنسانًا حقيقيًا ، ليس من الضروري دائمًا إثبات القوة الجسدية ، بل يكون من المهم أحيانًا اختبار قوة الروح.
4) كاتب الرسالة ليس جباناً ولا يخشى المعارك القادمة.

أ 29. أي من العبارات التالية صحيحة؟

1) الجمل 17 ، 18 ، 20 ، 22 تسرد الإجراءات المتسلسلة للأحرف.
2) في الجمل 3-5 ، يتم تقديم المنطق.
3) الجمل 8-9 تتضمن وصفا.
4) الجمل 24-26 تحتوي على السرد.

أ 30. ما هي الكلمة المستخدمة في النص بالمعنى المجازي؟

1) تم نشرها (الجملة 8)
2) حرق (الجملة 15)
3) أغمض عينيه (الجملة 22).
4) الرعد (الجملة 29)

الجزء 2
الجواب على مهام هذا الجزء (B1-B8) هو الكلمة (عبارة) أو رقم أو تسلسل الأرقام. اكتب ملف الإجابة في ورقة الإجابة رقم 1 على يمين رقم المهمة ، بدءًا من الأولى
الخلايا. اكتب كل حرف أو رقم في مربع منفصل وفقًا للعينات الواردة في النموذج. كلمات أو أرقام قوائم منفصلة بفاصلات. ضع كل فاصلة فيها
خلية منفصلة. لا تستخدم المسافات عند كتابة الإجابات.

اكتب إجاباتك على المهام من B1 إلى B3 بالكلمات.

في 1. من الجمل 4 و 5 اكتب الكلمة المكونة من طريقة البادئة اللاحقة.

في 2. اكتب الرقم من الجمل 16-18.

في 3. حدد نوع التبعية في العبارة في الأيام (الجملة 29).

اكتب إجاباتك على المهام من B4 إلى B7 بالأرقام.

في 4. من بين الجمل من 21 إلى 26 ، ابحث عن الجمل المعقدة التي تحتوي على عنصر واحد غير شخصي. اكتب عدد هذه الجمل المركبة.

ال 5. من بين الجمل من 1 إلى 9 ، ابحث عن جملة معقدة بتعريف منفصل ومشترك ومتفق عليه. اكتب رقم هذا العرض.

ال 6. من بين الجمل من 2 إلى 9 ، ابحث عن جملة معقدة مع بند الغرض. اكتب رقم هذه الجملة المركبة.

ال 7. من بين الجمل 15-19 ، ابحث عن واحدة مرتبطة بالجمل السابقة باستخدام ضمير شخصي. اكتب رقم هذا العرض.

اقرأ جزءًا من مراجعة بناءً على النص ، التي قمت بتحليلها من خلال إكمال المهام A28-A30 و B1-B7. يفحص هذا الجزء ميزات اللغة للنص.
بعض المصطلحات المستخدمة في المراجعة مفقودة. معجون الأرقام المقابلة لعدد المصطلح من قائمة. إذا كنت لا تعرف أي رقم من القائمة يجب أن يكون موجودًا
مكان الفجوة ، اكتب الرقم 0.
تسلسل الأرقام بالترتيب الذي كتبته بواسطتك في نص المراجعة في مكان الفجوات ، اكتبها في ورقة الإجابة رقم 1 على يمين رقم المهمة B8 ، بدءًا من الخلية الأولى.
اكتب كل رقم في مربع منفصل وفقًا لـ العينات المقدمة في النموذج. أرقام منفصلة عند الإدراج الفواصل. ضع كل فاصلة في مربع منفصل. عند التسجيل
لا يتم استخدام المسافات في الردود.

ال 8. "جزء من رواية L. Leonov" الغابة الروسية "يؤكد فكرة أنه حتى المشاكل الفلسفية المعقدة يمكن مناقشتها متوفر. يتم تحقيق ذلك بمساعدة الاستعارات: ("خط النضج" في الجملة 24) ، ("فضولي ، استجواب عيون "في الجملة 21) ، ("في شمس الظهيرة تكون أخف ألف مرة انظر "في الجملة 21). يعزز تأثير القراءة ("تراجع" في الجملة 12 ، "أنا لست جبانًا" في الجملة 21). هذه يؤكد الأسلوب على انتباه القارئ إلى الشيء الرئيسي أهم خواطر المؤلف.

قائمة المصطلحات:
1) الجناس
2) استعارة
3) المبالغة
4) المفردات المهنية
5) التفريغ
6) التكرار المعجمي
7) المعارضة
8) الصفات
9) المرادفات السياقية

الجزء 3
للإجابة على هذا الجزء ، استخدم ورقة الإجابة رقم 2. اكتب أولاً رقم المهمة C1 ، ثم اكتب مقالاً.

C1. اكتب مقالًا بناءً على النص الذي تقرأه.
صِغ وعلق على إحدى المشكلات التي طرحها مؤلف النص (تجنب الإفراط في الاقتباس).
صياغة موقف المؤلف (الراوي). اكتب ما إذا كنت توافق أو لا توافق على وجهة نظر مؤلف النص المقروء. اشرح السبب. جادل في إجابتك ، بالاعتماد بشكل أساسي على تجربة القارئ ، بالإضافة إلى المعرفة وملاحظات الحياة (يتم أخذ الحجتين الأوليين في الاعتبار).
حجم المقال 150 كلمة على الأقل.
لا يتم تقييم العمل المكتوب دون الاعتماد على النص المقروء (وليس على هذا النص). إذا كان المقال عبارة عن إعادة صياغة أو إعادة كتابة كاملة للنص المصدر دون أي تعليقات ، فسيتم تقييم هذا العمل من خلال صفر نقطة.
اكتب مقالًا بعناية بخط يد مقروء






اللغة الروسية. عمل تشخيصي رقم 1 (الإصدار 1-4) 04.10.2012 (مع الثقوب B و C) - تحليل الفيديو
استعمال-2013 اللغة الروسية. العمل التدريبي رقم 1 (الإصدار 1-2) 13.11.2012- فيديوراز البورون


خيارات حقيقية للامتحان.

USE-2013. اللغة الروسية. المتغيرات الحقيقية للامتحان باللغة الروسية 27 مايو 2013 (مع الإجابات) تنزيل مجانًا.

العام الدراسي 2011-2012


USE-2012. اللغة الروسية. أعمال التشخيص رقم 1 (الإصدار 1-4) 06.10.2011 (مع نصوص المهمة C1)
USE-2012. اللغة الروسية. عمل تشخيصي رقم 2 (الاصدارات 1-4) 12/15/2011 (مع إجابات)
USE-2012. اللغة الروسية. عمل التشخيص رقم 3 (الإصدار 1-4) 13.03.2012
USE-2012. اللغة الروسية. اختبار. 10 و 11 خلية. (الشكل 1-2) 10.12.2011
USE-2012. اللغة الروسية. العمل التدريبي رقم 1 (متنوع 1-2) 08.11.2011
USE-2012. اللغة الروسية. العمل التدريبي رقم 2 (الإصدار 1-2) 01/27/2012 (مع إجابات)
USE-2012. اللغة الروسية. العمل التدريبي رقم 3 (الإصدار 1-2) 04/06/2012 (مع إجابات)
USE-2012. اللغة الروسية. العمل التدريبي رقم 4 (الإصدار 1-2) 11.05.2012 (مع إجابات)



الصف 11. اللغة الروسية. العمل التشخيصي الإقليمي. كراسنودار (الإصدار 1-6) ديسمبر 2011 (مع الإجابات)
الصف 11. اللغة الروسية. العمل التشخيصي الإقليمي. كراسنودار (الإصدار 1-6) مارس 2012 (مع الإجابة والمعايير)
الصف 11. اللغة الروسية. العمل التشخيصي الإقليمي. كراسنودار (الإصدار 1-6) أبريل 2012 (مع الإجابات والمعايير)

الصف 10.

الصف 10. اللغة الروسية. العمل التشخيصي الإقليمي. كراسنودار (الإصدار 1-6) ديسمبر 2011 (مع الإجابات)
الصف 10. اللغة الروسية. العمل التشخيصي الإقليمي. كراسنودار (الإصدار 1-6) مارس 2012 (مع الإجابة والمعايير)
الصف 10. اللغة الروسية. العمل التشخيصي الإقليمي. كراسنودار (الإصدار 1-6) أبريل 2012 (مع الإجابات والمعايير)
الصف 10. اللغة الروسية. عمل تشخيصي رقم 1 (خيارات 1-4) 2012/05/16 (مع الإجابات)

2010-2011 العام الدراسي

العمل التشخيصي والتدريبي لـ MIOO.
USE-2011. اللغة الروسية. عمل تشخيصي رقم 1 (الإصدار 1-4) 12.10.2010 (مع نصوص المهمة C1)
USE-2011. اللغة الروسية. عمل تشخيصي رقم 2 (الاصدارات 1-4) 12/15/2010 (مع نصوص المهمة C1)
USE-2011. اللغة الروسية. أعمال التشخيص رقم 3 (الإصدار 1-4) 09.02.2011 (مع نصوص المهمة C1)
USE-2011. اللغة الروسية. العمل التدريبي رقم 1 (الإصدار 1-2) 11/11/2010 (مع إجابات)
USE-2011. اللغة الروسية. العمل التدريبي رقم 2 (الإصدار 1-2) 28/01/2011 (مع إجابات)
USE-2011. اللغة الروسية. العمل التدريبي رقم 3 (الإصدار 1-2) 14.04.2011 (مع إجابات)
USE-2011. اللغة الروسية. العمل التدريبي رقم 4 (الإصدار 1-2) 19.05.2011 (مع إجابات)


خيارات التجربة والتمرين.
USE-2011. اللغة الروسية. نسخة تجريبية رقم 51 من مركز الاختبارات الفيدرالي. 30.01.2011 (تنسيق jpeg)
USE-2011. اللغة الروسية. نسخة تجريبية رقم 52 من مركز الاختبارات الفيدرالي. 30.01.2011 (تنسيق jpeg)

خيارات مختلفة للاختبار الحقيقي.
USE-2011. اللغة الروسية. خيار الامتحان المبكر. 20.04.2011 (تنسيق jpeg)
USE-2011. اللغة الروسية. الخيار رقم 1 03-38 (30.05.2011) (تنسيق jpeg)
USE-2011. اللغة الروسية. الإصدار №2 03-54 (30/05/2011) (تنسيق jpeg)
USE-2011. اللغة الروسية. رقم الخيار 7 04-50 (30.05.2011) (تنسيق jpeg)
USE-2011. اللغة الروسية. الخيار رقم 11 (30/05/2011) (تنسيق jpeg)
USE-2011. اللغة الروسية. الخيار رقم 12 06-29 (05/30/2011) (تنسيق jpeg)
USE-2011. اللغة الروسية. الخيار رقم 14 06-39 (30.05.2011) (تنسيق jpeg)
USE-2011. اللغة الروسية. الخيار رقم 15 06-39 (30/05/2011) (تنسيق jpeg)
USE-2011. اللغة الروسية. صور حقيقية من الامتحان 30/05/2011 (105 صورة JPEG ، 17 ميجا بايت)


الصف 10.
الصف 10. اللغة الروسية. العمل التشخيصي رقم 1 (الخيارات 1-4) 05/11/2011 (مع نصوص للمهمة C1)

العام الدراسي 2009-2010

خيارات حقيقية.

3.5 ساعة (210 دقيقة) مخصصة لإكمال ورقة الامتحان باللغة الروسية. يتكون العمل من 3 أجزاء.

  • الجزء 1 يتضمن 30 مهمة (A1-A30). كل واحد منهم لديه 4 إجابات محتملة ، واحد منها فقط هو الصحيح.
  • يتكون الجزء 2 من 8 مهام (B1-B8). يجب عليك صياغة إجابات لهذه المهام بنفسك.
  • يتكون الجزء 3 من المهمة الأولى (C1) وهو عمل مكتوب قصير على النص (مقال).

ننصحك بإكمال المهام بالترتيب الذي أعطيت به. لتوفير الوقت ، تخطى المهمة التي لا يمكنك إكمالها على الفور وانتقل إلى المهمة التالية. إذا كان لديك وقت متبقي بعد الانتهاء من جميع الأعمال ، فيمكنك العودة إلى المهام المفقودة.

يتم تلخيص النقاط التي تحصل عليها للمهام المكتملة. حاول إكمال أكبر عدد ممكن من المهام وسجل أكبر عدد ممكن من النقاط.

تمتلئ جميع نماذج الاستخدام بحبر أسود ساطع. يُسمح باستخدام أقلام الجل أو الشعيرات الدموية أو النافورة.

عند إكمال المهام ، يمكنك استخدام مسودة. يرجى ملاحظة أن المدخلات في المسودة لن تؤخذ في الاعتبار عند تقييم العمل.

الجزء 1

عند الانتهاء من مهام هذا الجزء في ورقة الإجابة رقم 1 ، تحت رقم المهمة التي تقوم بتنفيذها (A1-A30) ، ضع علامة "×" في المربع الذي يتوافق رقمه مع رقم المهمة الجواب الذي اخترته.

A1 في أي كلمة تم ارتكاب خطأ في وضع الضغط: يتم تمييز الحرف الذي يشير إلى حرف العلة المجهد بشكل غير صحيح؟

1) دعنا نتصل

3) المواطنة

4) قديم

A2 في أي خيار إجابة يتم استخدام الكلمة التي تحتها خط بشكل غير صحيح؟

1) في ضوء الليل الغامض المنتشر ، فتحت أمامنا آفاق سانت بطرسبرغ الرائعة والجميلة: نيفا ، الجسر ، القنوات ، القصور.
2) الحديد والكروم والمنغنيز والنحاس والنيكل مواد ملونة ومكونات للعديد من الدهانات القائمة على هذه المعادن.
3) تأسست العلاقات الدبلوماسية بين روسيا والولايات المتحدة في عام 1807.
4) أكثر المهن الإنسانية على وجه الأرض هي تلك التي تعتمد عليها الحياة الروحية وصحة الإنسان.

A3 أعط مثالاً مع وجود خطأ في تشكيل صيغة الكلمة.

1) استلق (على الأرض)
2) عملهم
3) الشوربات الساخنة
4) ستمائة طالب

A4 أشر إلى استمرار الجملة الصحيح نحويًا.

نتحدث عن ثراء اللغة ،

1) كان هناك نقاش في الجمهور.
2) أصبحت مهتمًا بهذه المشكلة.
3) أمثلة محددة مطلوبة.
4) كنا نعني بشكل أساسي مفرداته.

A5 أشر إلى الجملة بخطأ نحوي (في انتهاك للمعيار النحوي).

1) بسبب زيادة مستوى الخدمة في متاجر الشركة ، أصبح هناك المزيد من العملاء.
2) أصبح "Moidodyr" ، الذي كتبه كورني تشوكوفسكي ونشر في العشرينات من القرن العشرين ، أحد أكثر الأعمال المحببة للأطفال.
3) يلاحظ M.
4) أولئك الذين سعوا لتحقيق حلم منذ الطفولة غالبًا ما يدركون خطط حياتهم.

في أي جملة يمكن استبدال الجملة الثانوية للجملة المعقدة بتعريف منفصل يعبر عنه معدل دوران المشاركة؟

1) تسمى الكلمات والعبارات الفرنسية التي تخترق اللغة الروسية غاليكية.
2) البيئة التي توجد فيها الكائنات الحية تتغير باستمرار.
3) من أجل تعزيز تطور الأدب واللغة الأدبية ، تم إنشاء الأكاديمية الروسية في القرن الثامن عشر ، والتي أصبحت المركز العلمي الرئيسي لدراسة اللغة الروسية وآدابها.
4) في النصف الثاني من القرن الثامن عشر ، ساد التأثير الفرنسي على خطاب النبلاء الروس ، والذي لعب دورًا مهمًا في عملية أوربة اللغة الأدبية الروسية.

اقرأ النص وأكمل المهام A7-A12.

(1) ... (2) اقتربت السفن الشراعية الخشبية وأطلقت قذائف مدفعية من الحديد الزهر من مدافع صغيرة محملة من الكمامة. (3) نظرًا لأن طاقة النوى نادرًا ما كانت كافية لإيقاف السفينة عن العمل ، فقد تنتهي المعركة بالصعود إلى الطائرة. (4) في الوقت نفسه ، نزل البحارة على سطح العدو من السفينة المهاجمة ، التي تصدت بجانبها إلى جانب العدو ، الذي حاول ، في القتال اليدوي ، الاستيلاء على سفينة العدو. (5) ... قامت الثورة الصناعية في القرن التاسع عشر بسرعة كبيرة بإجراء تعديلات على هذا المجال من الشؤون العسكرية ، وأصبحت المحركات البخارية أول ابتكار مهم. (6) أدى تركيبها على السفن الحربية إلى القضاء على الاعتماد السابق على قوة الرياح واتجاهها ، وجعل من الممكن المناورة بحرية ، واختيار الموقع الأكثر ملاءمة لإطلاق النار وفي نفس الوقت توفير أقل قابلية للتأثر بنيران العدو.

A7 أي الجمل التالية يجب أن تأتي أولاً في هذا النص؟

1) تسبب عدم موثوقية المحركات البخارية الأولى وحجمها في موقف متشكك إلى حد ما بين البحارة.
2) في الثلث الأول من القرن التاسع عشر ، كانت المعارك البحرية مختلفة قليلاً عن تلك التي حدثت قبل مائة عام.
3) إلى جانب المدفعية ظهرت أنواع أخرى من الأسلحة البحرية.
4) لأول مرة ، شاركت المحركات البخارية في الأعمال العدائية خلال حرب القرم.

A8 أي من الكلمات التالية (مجموعات الكلمات) يجب أن تحل محل الفجوة في الجملة الخامسة؟

1) ومع ذلك
2) حتى
3) رغم هذا ،
4) لذلك ،

A9 ما هي تركيبة الكلمات الأساس النحوي في إحدى الجمل أو في أحد أجزاء الجملة المركبة من النص؟

1) آلة الصلب (الاقتراح 5)
2) إطلاق السفن من نقطة الصفر (الاقتراح 2)
3) تعطيل (الجملة 3)
4) حاول البحارة الاستيلاء (الجملة 4)

أ 10 وضح الوصف الصحيح للجملة الثالثة من النص.

1) مجمع غير نقابي
2) مجمع
3) بسيط مع أعضاء متجانسين
4) معقد مع التبعية غير النقابية والحليفة بين الأجزاء

A11 حدد الجملة التي تحتوي على الفاعل الخامل الحالي.

1) 5
2) 2
3) 6
4) 4

A12 اذكر معنى كلمة (S) تصحيح (الجملة 5).

1) الأدب
2) النسبة
3) خطأ
4) التعديل

A13 في أي خيار إجابة يتم الإشارة إلى جميع الأرقام بشكل صحيح ، بدلاً من HN مكتوبة؟

أصالة فن (1) عالم ra (2) لقصصهم N.V. علاقة غوغول (3) باستخدام تقاليد الفولكلور: في الحكايات الشعبية والأساطير والتقاليد شبه الوثنية ، وجد الكاتب موضوعات ومؤامرات لأعماله.

1) 1, 2, 3
2) 2, 3, 4
3) 1, 3
4) 1, 2, 4

A14 في أي صف مفقود في كل الكلمات حرف العلة غير المشدد من الجذر؟

1) البرنامج .. سايف ، ق .. تنشيط ، تصاعدي ..st
2) في .. rkhove ، razv .. اللحام ، sh .. fly
3) حدد .. ضبط ، زخرفة..نت ، برنامج .. ملمع
4) حمار .. أسير ، ك .. نام ، سيارات الدفع الرباعي .. renitet

A15 في أي صف ينقص نفس الحرف في جميع الكلمات؟

1) بواسطة .. البناء ، يا .. باتلي ، من خلال .. صغيرة
2) pr..get up، pr..glue، pr..school
3) إلى .. اللعب ، الإفراط .. الاستثمار ، الخروج .. التزحلق
4) بار .. أسود ، مع .. اللدغة ، أنيس ..

A16 في أي صف في كلتا الكلمتين هو الحرف الذي كتبته في مكان الفجوة؟

1) النطق .. س ، تحويل .. بلدي
2) بخصوص .. أنت مطرود .. نيويورك
3) انظر .. تلاحظ .. أنت
4) ألقيت .. SH ، مكسورة..ني

A17 في أي خيار إجابة توجد جميع الكلمات التي تم حذف الحرف E فيها؟

أ. نيكل..في
B. dostro..vat
V. مرحبا..in
G. oskud..vat

1) أ ، ب ، د
2) أ ، ب ، ج
3) الخامس ، د
4) أ ، ج

A18 في أي جملة يتم كتابة NOT (NOR) بشكل منفصل مع الكلمة؟

1) جاء الخريف بأمطار (غير منتهية) وطرق رطبة واشتياق إلى المساء.
2) عرض الدون عند المعبر بعيد (ليس) ، فقط حوالي أربعين مترا.
3) (لا) يتفق أحد في المسرحية مع تشاتسكي على أن الخدمة غير أخلاقية.
4) في مكان ما هنا ، على بعد خطوات قليلة ، سُمعت ترعيدات العندليب (غير المنسية) ، وامتلأ الصمت بأصوات عجيبة.

A19 في أي جملة يتم تهجئة الكلمات التي تحتها خط معًا؟

1) (ل) في كثير من الأحيان لا نتخيل (ل) كم من المهم أن يفهم الشخص ما هو الشيء الرئيسي بالنسبة له في الحياة.
2) مدينة كالينوف لا تحتاج إلى قضبان صاعقة أو آلة دائمة الحركة ، لأن (كل هذا) ببساطة لا مكان له في العالم الأبوي.
3) يمكنك (في) شرح مشهد مبارزة لفظية بين بازاروف وبافيل بتروفيتش بشكل مختلف ، وفي البداية قد يبدو أن العدمي على حق.
4) من أجل إعادة راديشيف إلى القارئ الحديث ، من الضروري محاولة تقييم وجهات نظره الفلسفية بحيادية ، وكذلك (نفس الشيء) كعمل أدبي.

أ 20 قدم الشرح الصحيح لاستخدام الفاصلة أو عدم وجودها في الجملة.

م. أوضح لومونوسوف التمييز بين الكلمات المهمة والوظيفية () وفي المستقبل كان هذا التمييز مدعومًا من قبل أكبر ممثلي العلوم الروسية.

1) جملة بسيطة مع أعضاء متجانسين ، قبل الاتحاد AND ، ليست هناك حاجة إلى فاصلة.
2) جملة مركبة قبل الاتحاد ولا حاجة لفاصلة.
3) جملة مركّبة قبل الاتحاد وتحتاج إلى فاصلة.
4) جملة بسيطة مع أعضاء متجانسين قبل الاتحاد والفاصلة مطلوبة.

A21 أي خيار إجابة يشير بشكل صحيح إلى جميع الأرقام التي يجب استبدالها بفاصلات في الجملة؟

أظهر المعرض الأول لـ Wanderers (1) ، الذي افتتح في عام 1871 (2) ، بشكل مقنع الوجود في الرسم (3) لاتجاه جديد كان يتطور خلال الستينيات (4).

1) 1, 2, 4
2) 1, 2
3) 3, 4
4) 1, 2, 3, 4

A22 أي خيار إجابة يشير بشكل صحيح إلى جميع الأرقام التي يجب استبدالها بفاصلات في الجمل؟

في أواخر الخريف أو الشتاء ، تظهر أسراب من النقيق أو الصراخ الحاد في شوارع المدن. هنا (1) على ما يبدو (2) لهذه الصرخة ، حصلت الطيور على اسمها - أجنحة الشمع ، لأن الفعل "صافرة" (3) ، كما يعتقد اللغويون (4) ، كان يعني ذات مرة "صافرة بحدة ، تصرخ".

1) 1, 2, 3, 4
2) 1, 3
3) 1, 2
4) 3, 4

A23 وضح الجملة التي تتطلب فاصلة واحدة. (لا توجد علامات ترقيم.)

1) قام شخص ما بتنظيف البرج وانتظر أصحابه.
2) يجادل العديد من النقاد والمؤرخين الأدبيين مرارًا وتكرارًا حول علاقة جوته بالشاعر الروسي العظيم أ. بوشكين.
3) سارت صفوف من الأشجار أو الشجيرات أو الزهور في جميع الاتجاهات من البيوت.
4) في التركيب النحوي لنصين شعريين ، يمكننا أن نجد أوجه التشابه والاختلاف.

ج 24 كيف نفسر استخدام النقطتين في هذه الجملة؟

دور كبير في الأوبرا لأ. لعبت بورودين "برينس إيغور" من خلال المشاهد الشعبية: جوقات سكان بلدة بوتيفل ، تتوديع إيغور مع الجيش في حملة ، جوقة البويار ، معلنة أسر الأمير.

1) يشير الجزء الثاني من الجملة المركبة غير النقابية إلى نتيجة ما قيل في الجزء الأول.
2) كلمة التعميم تقف أمام أعضاء الجملة المتجانسين.
3) يشرح الجزء الثاني من الجملة المعقدة non-union ، محتوى ما يقال في الجزء الأول.
4) يشير الجزء الأول من الجملة المركبة غير النقابية إلى وقت فعل ما يقال في الجزء الثاني.

A25 أي خيار إجابة يشير بشكل صحيح إلى جميع الأرقام التي يجب استبدالها بفاصلات في الجملة؟

اكتسبت فكرة الفضاء الأوروبي الواحد (1) الذي كان (3) معجبًا به (3) أول مدير لـ Tsarskoye Selo Lyceum Malinovsky (4) العديد من المؤيدين.

1) 1, 4
2) 2, 3
3) 1, 3
4) 2, 4

A26 أي خيار إجابة يشير بشكل صحيح إلى جميع الأرقام التي يجب استبدالها بفاصلات في الجملة؟

بعد أن قرع الجرس الثالث (1) ، ارتجفت الستارة وزحف ببطء (2) و (3) بمجرد أن رأى الجمهور مفضلتهم (4) ، ارتعدت جدران المسرح حرفيًا بالتصفيق والصراخ الحماسي.

1) 1, 2, 3, 4
2) 1, 2
3) 3, 4
4) 2

A27 اقرأ النص.

يمكن أن تكون مرافق التخزين تحت الأرض للمنتجات المشعة السائلة ومواقع التخلص من النفايات الصلبة مصادر لتلوث التربة والمياه الجوفية والمياه الجوفية (العميقة). لذلك ، من أجل منع التلوث الإشعاعي الخطير والوقاية منه ، يتم التحكم في حركة المياه الجوفية من نقاط التصريف إلى مخرج المياه الجوفية إلى مصدر المياه السطحية. يتم تنفيذ هذا التحكم بمساعدة خرائط خاصة لحركة المياه الجوفية والهجرة المحتملة للتلوث.

أي من الجمل التالية تنقل المعلومات الأساسية الواردة في النص بشكل صحيح؟

1) يتم التحكم في انتشار المنتجات المشعة في مجرى الأرض في آبار المراقبة ، والتي يعتمد عمقها وموقعها على الغرض من الهياكل والظروف الهيدروجيولوجية وخصائص التربة.
2) من أجل تجنب التلوث الإشعاعي الخطير ، يتم استخدام خرائط خاصة للتحكم في حركة المياه الجوفية من مواقع التخلص من النفايات المشعة إلى الخروج إلى مصدر المياه السطحية.
3) النفايات المشعة السائلة والصلبة هي مصادر تلوث التربة والمياه الجوفية والجوفية (العميقة).
4) يتطلب اتجاه الحركة وسرعة الأرض والمياه الجوفية (العميقة) رقابة صارمة ، لذلك من الضروري إنشاء خرائط هيدروجيولوجية خاصة لمناطق مختلفة من روسيا.

اقرأ النص وأكمل المهام A28-A30 ؛ B1-B8.

(1) حالة بوليا الملتهبة ، والأهم من ذلك ، كلامها المرتبك والغامض - كل شيء يشير إلى أسوأ التخمينات ، أسوأ بكثير حتى من أسر روديون أو جرحه المميت.

(2) "لا ، الأمر مختلف تمامًا هنا" ، ارتجفت بوليا واستدارت إلى الحائط وأخذت مثلثًا مجعدًا وقرأت من تحت الوسادة.

(3) بعد ذلك ، شعرت فاريا بالخجل من افتراضاتها الأولية. [4) على الرغم من أن قطارات العبور النادرة لم تتوقف في موسكو ، إلا أن المحطات كانت قريبة ، وكان روديون يعرف عنوان بولين. (5) طبعا الأمر ربما لم يسمح للجندي بمغادرة الصفوف إلى طريق مسدود البشارة ، فلماذا لم يُسقط على الأقل بطاقات بريدية خاصة به أيها المحبوب في طريقه إلى الجيش النشط؟ ..

(6) إذن ، كان هذا أول خبر له على الخط الأمامي مع تأخير لأكثر من أسبوعين. (7) على أي حال ، سوف يتضح الآن مع الأفكار التي ذهب إلى الحرب. (8) فتحت Varya بفارغ الصبر الورقة ، وكلها مثقوبة بقلم رصاص - على ما يبدو ، كانت مكتوبة على ركبتها. (9) كان علي أن أصعد إلى المصباح لأستخرج الخطوط الخافتة نصف النهائية.

(10) عثر فاريا على الفور على المكان الرئيسي.

(11) "ربما كان السبب الوحيد ، يا عزيزي ، لماذا كان صامتًا طوال هذا الوقت هو أنه لم يكن هناك مكان للاستقرار" ، كتب روديون باختصار ، بملء غير متوقع ومباشر ، كما هو الحال في الاعتراف. (12) - ما زلنا نتراجع في الوقت الحالي ، نتراجع ليل نهار ، ونحتل خطوط دفاعية أكثر فائدة ، كما جاء في التقارير. (13) كنت مريضًا جدًا ، والآن لم أتعاف تمامًا بعد: مرضي أسوأ من أي ارتجاج في المخ. (14) الأمر الأكثر مرارة هو أنني بصحة جيدة تمامًا ، كل شيء ، حتى الآن لا يوجد خدش واحد علي. (15) احرق هذه الرسالة ، لا يسعني إلا أن أخبرك عنها في العالم كله ، - قلبت Varya الصفحة.

(16) وقع الحادث في إحدى القرى الروسية ، وتراجعت وحدتنا. (17) كنت الأخير في الشركة ... وربما الأخير في الجيش بأكمله. (18) وقفت أمامنا على الطريق فتاة محلية تبلغ من العمر تسع سنوات تقريبًا ، مجرد طفلة ، على ما يبدو تدربت في المدرسة على حب الجيش الأحمر ... (19) بالطبع ، لم تفهم حقًا الوضع الاستراتيجي . (20) ركضت إلينا بأزهار برية ، وكما حدث ، حصلت عليها. (21) كان لديها مثل هذه العيون الفضوليّة المتسائلة - من الأسهل ألف مرة أن تنظر إلى شمس الظهيرة ، لكنني أجبرت نفسي على أخذ باقة ، لأنني لست جبانًا ، أقسم لك بوالدتي ، بولنكا ، أنني لست جبانًا. (22) أغمضت عيني ، وقبلتها منها ، التي تُركت تحت رحمة العدو ... أحمل نارًا في حضني ، فأمره بوضعها على قبري ، إذا حدث أي شيء. (24) ظننت أنني سأنزف سبع مرات قبل أن أصبح رجلاً ، لكن هكذا يحدث ، جاف ... وهذا هو خط النضج! - (25) ثم سطرين غير مقروءين تماما. - (26) وأنا لا أعرف ، بولنكا ، هل ستكون حياتي كلها كافية لدفع ثمن تلك الهدية ... "

(27) - نعم ، لقد نما كثيرًا ، روديون الخاص بك ، أنت محق ... - طي الرسالة ، قال فاريا ، لأنه مع مثل هذا الخط الفكري ، لن يكون هذا الجندي قادرًا على القيام بأي عمل بغيض.

(28) عناق ، استمعت الصديقات إلى حفيف المطر وأبواق السيارات النادرة المتلاشية. (29) كان موضوع المحادثة أحداث اليوم الماضي: معرض للطائرات التي تم الاستيلاء عليها افتتح في الساحة المركزية ، قمع غير ممتلئ في شارع فيسيليخ ، حيث اعتادوا بالفعل على تسميته فيما بينهم ، جاستيلو ، الذي لا يكره نفسه. رعد الفذ في تلك الأيام في جميع أنحاء البلاد.

(وفقًا لـ L. Leonov *)

*ليونيد ماكسيموفيتش ليونوف (1899-1994) - كاتب روسي وشخصية عامة.

أ ٢٨ ماذا يقول بيان البطل: "ظننت أنني سوف أنزف سبع مرات قبل أن أصبح رجلاً ، لكن هكذا يحدث ذلك ، جاف ... وهذا هو خط النضج!"?

1) انسحاب قواتنا يتم بدون قتال وبدون إراقة دماء.
2) لا يكون كاتب الرسالة قادرًا على ارتكاب أي فعل مقيت.
3) لكي تصبح إنسانًا حقيقيًا ، ليس من الضروري دائمًا إثبات القوة الجسدية ، بل يكون من المهم أحيانًا اختبار قوة الروح.
4) كاتب الرسالة ليس جباناً ولا يخشى المعارك القادمة.

A29 أى من العبارات التالية خاطئة؟

1) الجمل 17 ، 18 ، 20 ، 22 تسرد الإجراءات المتسلسلة للأحرف.
2) في الجمل 3-5 ، يتم تقديم المنطق.
3) الجمل 8-9 تتضمن وصفا.
4) الجمل 24-26 تحتوي على السرد.

A30 ما هي الكلمة المستخدمة في النص بالمعنى المجازي؟

1) تم نشرها (الجملة 8)
2) حرق (الجملة 15)
3) أغمض عينيه (الجملة 22).
4) الرعد (الجملة 29)

الجزء 2

الإجابة على مهام هذا الجزء (B1-B8) هي كلمة (عبارة) أو رقم أو سلسلة من الأرقام. اكتب إجابتك في ورقة الإجابة رقم 1 على يمين رقم المهمة ، بدءًا من الخلية الأولى. اكتب كل حرف أو رقم في مربع منفصل وفقًا للعينات الواردة في النموذج. افصل الكلمات أو الأرقام بفاصلات عند الإدراج. ضع كل فاصلة في مربع منفصل. لا تستخدم المسافات عند كتابة الإجابات.

إجابات على المهام B1-B3اكتبها بالكلمات.

في 1من الجمل 4-5 ، اكتب الكلمة المكونة بطريقة البادئة اللاحقة.

في 2اكتب الرقم من الجمل 16-18.

في 3حدد نوع التبعية في العبارة في الأيام (الجملة 29).

إجابات على المهام B4-B7اكتب بالأرقام.

في 4من بين الجمل 21-26 ، ابحث عن الجمل المعقدة ، والتي تتضمن عنصرًا غير شخصي من مكون واحد. اكتب عدد هذه الجمل المركبة.

ال 5من بين الجمل من 1 إلى 9 ، ابحث عن جملة معقدة بتعريف مشترك منفصل متفق عليه. اكتب رقم هذا العرض.

ال 6من بين الجمل من 2 إلى 9 ، ابحث عن جملة معقدة مع بند الغرض. اكتب رقم هذه الجملة المركبة.

ال 7من بين الجمل 15-19 ، ابحث عن واحدة مرتبطة بالجمل السابقة باستخدام ضمير شخصي. اكتب رقم هذا العرض.

اقرأ جزءًا من مراجعة استنادًا إلى النص الذي قمت بتحليله أثناء إكمال المهام A28-A30 و B1-B7. يفحص هذا الجزء ميزات اللغة للنص. بعض المصطلحات المستخدمة في المراجعة مفقودة. املأ الفراغات بالأرقام المقابلة لرقم المصطلح من القائمة. إذا كنت لا تعرف أي رقم من القائمة يجب أن يكون مكان الفجوة ، فاكتب الرقم 0.

تسلسل الأرقام بالترتيب الذي كتبته بواسطتك في نص المراجعة بدلاً من الفجوات ، اكتب في ورقة الإجابة رقم 1 على يمين رقم المهمة B8 ، بدءًا من الخلية الأولى . اكتب كل رقم في خلية منفصلة وفقًا للعينات الواردة في النموذج. أعداد عند التحويلافصل بفاصلات. ضع كل فاصلة في مربع منفصل. لا تستخدم المسافات عند كتابة الإجابات.

ال 8 يؤكد جزء من رواية إل ليونوف "الغابة الروسية" فكرة أنه حتى المشاكل الفلسفية المعقدة يمكن مناقشتها بطريقة يسهل الوصول إليها. يتم تحقيق ذلك بمساعدة الاستعارات: _____ ("خط النضج" في الجملة 24) ، _____ ("فضولي ، أعين متسائلة" في الجملة 21) ، _____ ("من الأسهل ألف مرة النظر إلى شمس منتصف النهار "في الجملة 21). يعزز تأثير قراءة _______ ("تراجع" في الجملة 12 ، "أنا لست جبانًا" في الجملة 21). تعمل هذه التقنية على تثبيت انتباه القارئ على الشيء الرئيسي ، والتأكيد على أهم أفكار المؤلف.

قائمة المصطلحات:

1) الجناس

2) استعارة
3) المبالغة
4) المفردات المهنية
5) التفريغ
6) التكرار المعجمي
7) المعارضة
8) الصفات
9) المرادفات السياقية

لا تنس نقل جميع الإجابات إلى ورقة الإجابة رقم 1.

الجزء 3

للإجابة على مهمة هذا الجزء ، استخدم ورقة الإجابة رقم 2. اكتب أولاً رقم المهمة C1 ، ثم اكتب مقالاً.

C1 اكتب مقالاً عن النص الذي قرأته.

صِغ وعلق على إحدى المشكلات التي طرحها مؤلف النص (تجنب الإفراط في الاقتباس).

صياغة موقف المؤلف (الراوي). اكتب ما إذا كنت توافق أو لا توافق على وجهة نظر مؤلف النص المقروء. اشرح السبب. جادل في إجابتك ، بالاعتماد بشكل أساسي على تجربة القارئ ، بالإضافة إلى المعرفة وملاحظات الحياة (يتم أخذ الحجتين الأوليين في الاعتبار).

حجم المقال 150 كلمة على الأقل.

لا يتم تقييم العمل المكتوب دون الاعتماد على النص المقروء (وليس على هذا النص). إذا كان المقال عبارة عن إعادة صياغة أو إعادة كتابة كاملة للنص المصدر دون أي تعليقات ، فسيتم تقييم هذا العمل من خلال صفر نقطة.

اكتب مقالًا بعناية بخط يد مقروء.

نظام تقييم لأعمال الامتحانات باللغة الروسية

الجزء الأول

للإجابة الصحيحة لكل مهمة في الجزء الأول ، يتم وضع نقطة واحدة. في حالة تقديم إجابتين أو أكثر (بما في ذلك الإجابة الصحيحة) ، أو إجابة غير صحيحة أو عدم وجود إجابة ، فلن يتم إعطاء أي نقاط.

رقم الوظيفة

إجابه

رقم الوظيفة

إجابه


الجزء 2

للإجابة الصحيحة للمهام B1 و B2 و B3 و B4 و B5 و B6 و B7 ، يتم إعطاء نقطة واحدة للإجابة غير الصحيحة أو عدم وجودها - 0 نقطة.

* يتم تقييم المهمة B8 على مقياس من 0 إلى 4 نقاط. لكل رقم مشار إليه بشكل صحيح يتوافق مع رقم المصطلح من القائمة ، يتلقى الممتحن نقطة واحدة (4 نقاط: لا أخطاء ؛ 3 نقاط: تم ارتكاب خطأ واحد ؛ نقطتان: تم ارتكاب خطأين ؛ نقطة واحدة: رقم واحد فقط يشار بشكل صحيح ؛ 0 نقطة: إجابة خاطئة تمامًا (مجموعة أرقام خاطئة) أو عدم وجودها). الترتيب الذي كتبت به الأرقام في الإجابة مهم.

الجزء 3

معلومات النص

المشاكل الرئيسية

1. مشكلة اكتساب الشعور بالمسؤولية والشعور بالواجب كسمات مميزة لشخص بالغ. (كيف يكبرون؟)

1. إن نضج الشخص (الشاب) هو ، أولاً وقبل كل شيء ، اكتساب الاستعداد لتحمل المسؤولية عن أفعاله ، وتحمل المسؤولية ليس فقط عن نفسه ، ولكن أيضًا تجاه الآخرين.

2. مشكلة النمو. (هل النشأة مرتبطة دائمًا بالأفعال البطولية الشجاعة؟)

2. في بعض الأحيان ، لكي تصبح رجلاً حقيقيًا ، لا تحتاج إلى القيام بعمل فذ ، فهذا يكفي أن تشعر بالمسؤولية عن أفعالك وتصرفات الآخرين.

3. مشكلة النمو في الحرب. (لماذا نشأ الشباب أسرع في الحرب؟

3. نضجوا بشكل أسرع في الحرب لأن المسؤولية عما حدث في الجبهة كانت كبيرة للغاية.

معايير التحقق من أداء المهمة وتقييمها بإجابة تفصيلية

معايير تقييم الإجابة على المهمة C1

نقاط

بيان مشاكل النص المصدر

قام الممتحن (بشكل أو بآخر) بصياغة إحدى مشاكل النص الأصلي بشكل صحيح.
لا توجد أخطاء واقعية تتعلق بفهم وصياغة المشكلة.

لم يتمكن الممتحن من صياغة أي من مشاكل النص المصدر بشكل صحيح.

نسخ توضيحية من امتحان اللغة الروسية للصف 11تتكون من جزأين. يتضمن الجزء الأول المهام التي تحتاج إلى إعطاء إجابة قصيرة فيها. الجزء الثاني هو عمل كتابي قصير عن النص (مقال).

حدث ما يلي بالمقارنة مع التغييرات:

  • تمت إضافة المهمة

تحتوي جميعها على الإجابات الصحيحة لجميع المهام ومعايير التقييم لمهمة ما مع إجابة مفصلة (مقالات).

نسخ توضيحية للامتحان باللغة الروسية

لاحظ أن نسخ توضيحية للامتحان باللغة الروسيةيتم تقديمها بتنسيق pdf ، ولعرضها تحتاج إلى تثبيت ، على سبيل المثال ، حزمة البرامج الموزعة مجانًا Adobe Reader على جهاز الكمبيوتر الخاص بك.

نسخة توضيحية لامتحان الدولة الموحد باللغة الروسية لعام 2002
نسخة توضيحية لامتحان الدولة الموحد باللغة الروسية لعام 2003
نسخة توضيحية لامتحان الدولة الموحد باللغة الروسية لعام 2004
نسخة توضيحية لامتحان الدولة الموحد باللغة الروسية لعام 2005
نسخة توضيحية لامتحان الدولة الموحد باللغة الروسية لعام 2006
نسخة توضيحية لامتحان الدولة الموحد باللغة الروسية لعام 2007
نسخة توضيحية لامتحان الدولة الموحد باللغة الروسية لعام 2008
نسخة توضيحية لامتحان الدولة الموحد باللغة الروسية لعام 2009
نسخة توضيحية لامتحان الدولة الموحد باللغة الروسية لعام 2010
نسخة توضيحية لامتحان الدولة الموحد باللغة الروسية لعام 2011
نسخة توضيحية لامتحان الدولة الموحد باللغة الروسية لعام 2012
نسخة توضيحية لامتحان الدولة الموحد باللغة الروسية لعام 2013
نسخة توضيحية لامتحان الدولة الموحد باللغة الروسية لعام 2014
نسخة توضيحية لامتحان الدولة الموحد باللغة الروسية لعام 2015
نسخة توضيحية لامتحان الدولة الموحد للغة الروسية لعام 2016
نسخة توضيحية لامتحان الدولة الموحد للغة الروسية لعام 2017
نسخة توضيحية لامتحان الدولة الموحد للغة الروسية لعام 2018
نسخة توضيحية لامتحان الدولة الموحد للغة الروسية لعام 2019

التغييرات في النسخ التوضيحية لامتحان الدولة الموحد باللغة الروسية

نسخ توضيحية لامتحان الدولة الموحد في اللغة الروسية للصف الحادي عشر لعام 2002 - 2014تتكون من ثلاثة أجزاء. تضمن الجزء الأول المهام التي كان من الضروري فيها اختيار إحدى الإجابات المقترحة. على المهام من الجزء الثاني كان من الضروري إعطاء إجابة قصيرة. كان الجزء الثالث عبارة عن عمل مكتوب صغير على النص (مقال).

في 2013 في نسخة تجريبية من الامتحان باللغة الروسيةتم تغيير تنسيق المهمة A1 ، وزاد الوقت اللازم لإكمال العمل بمقدار 30 دقيقة (من 180 إلى 210 دقيقة).

في عام 2014 ، تم توضيح معايير فحص وتقييم إنجاز المهام بإجابة مفصلة (المعيار K2).

في عام 2015 نسخة تجريبية باللغة الروسيةحدث تغيرات مذهلةمقارنة بالسنوات السابقة و:

  • أصبح كل خيار تكون في جزأين(الجزء 1 - أسئلة إجابة قصيرة، الجزء 2 - مهمة إجابة موسعةفي شكل مقالات).
  • الترقيمأصبحت التعيينات عبرفي جميع أنحاء المتغير بدون تعيينات الحروف A و B و C.
  • كان تم تغيير شكل تسجيل الإجابة في المهام مع اختيار الإجابات:أصبحت الإجابة ضرورية لكتابة الرقم برقم الإجابة الصحيحة (وليس علامة بعلامة X).
  • تم تخفيض عدد المهام من 39 إلى 25.

    • تم تغيير تنسيق مهام الوظيفة.

  • أقصى درجةللقيام بهذه المهمة كان انخفض من 64 إلى 55.
  • عند التحقق من فهم المعنى المعجمي للكلمة في محتوى اختبار الامتحان ، العمل المتضمن مع إدخال القاموس.

    • في نسخة تجريبية من برنامج USE 2016 باللغة الروسيةمقارنة مع النسخة التجريبية لعام 2015 باللغة الروسيةتم إجراء التغييرات التالية:

    • تم توسيع اختيار المواد اللغوية للمهمتين 7 و 8.
    • تم توضيح معايير الصياغة والتقييم للمهمة 25.
    • الدرجة الابتدائية القصوىللقيام بكل العمل زادت من 56 إلى 57 نقطة.

    في نسخة تجريبية من برنامج USE 2017 باللغة الروسيةمقارنة مع النسخة التجريبية لعام 2016 باللغة الروسيةلم تكن هناك تغييرات.

    في نسخة تجريبية من USE 2018 باللغة الروسيةمقارنة مع نسخة تجريبية لعام 2017 باللغة الروسيةما يلي التغييرات:

    • تمت إضافة مهمة المستوى الأساسي(رقم 20) ، الذي يختبر معرفة القواعد المعجمية للغة الأدبية الروسية الحديثة.
    • أقصى درجةللقيام بكل العمل زادت من 57 إلى 58 نقطة.

    في نسخة تجريبية من برنامج USE 2019 باللغة الروسيةمقارنة مع النسخة التجريبية 2018 باللغة الروسيةما يلي التغييرات:

    • تمت إضافة المهمة(رقم 21) الذي يختبر القدرة على إجراء تحليل الترقيم للنص.
    • تم تغيير تنسيق المهام 2 ، 9-12.
    • تم توسيع نطاق مهارات التهجئة وعلامات الترقيم المختبرة.
    • تم توضيح مستوى صعوبة المهام الفردية.
    • تم توضيح صياغة المهمة 27 مع إجابة مفصلة ومعايير تقييمها.

    يمكنك أيضًا التعرف على المواد التدريبية التي أعدها مدرسو مركز التدريب "Resolventa" على موقعنا الإلكتروني للتحضير لامتحان الرياضيات.

    للطلاب الذين يرغبون في التحضير الجيد والنجاح تستخدم في الرياضيات أو اللغة الروسيةللحصول على درجة عالية ، يجري مركز التدريب "Resolventa"

    قمنا أيضًا بالتنظيم لأطفال المدارس