Kichik maktab o'quvchilari uchun "Salomatlik mamlakatiga sayohat" o'yin dasturining stsenariysi. Yosh talabalar uchun o'yin dasturi stsenariysi
Maktab o'quvchilari uchun "Tez, epchil va aqlli" tanlov dasturining stsenariysi
Maqsadlar: talabalarning mantiqiy tafakkurini, ijodkorligini, zukkoligini, epchilligini rivojlantirish; jamoani shakllantirishga hissa qo'shish, jamoada o'ynash qobiliyati.
Tadbirning borishi:
Taqdimotchi 1: Hammaga salom! Bugun biz sizning orangizda kim eng tezkor, eng chaqqon va eng aqlli ekanligini bilish uchun shu yerdamiz! Har bir tanlov yakunida g'oliblarga tokenlar beriladi. Qaysi jamoa ko'proq tokenga ega bo'lsa, u g'alaba qozonadi.
Ba'zi musobaqalarda butun jamoa ishtirok etadi, boshqalarida esa jamoadan bir kishi hamma ishtirok etadigan tarzda qatnashadi.
Qo'rg'oshin 2: Shunday qilib, boshlaylik ...
Jamoa nomi musobaqasi.
Siz sardor va jamoa nomini tanlashingiz kerak. Siz tanladingizmi? Juda qoyil!
1 ta jamoa ________________________________________________
2-jamoa ________________________________________________
Qo'rg'oshin 2: Keling, ikkinchi vazifaga o'tamiz. Bu erda har bir jamoa 10 ta savolga javob berishi kerak. Agar ular savolga javob bermagan bo'lsa, tinglovchilar javob beradi. Tayyormisiz? Boshlandi!
"Mantiqiy savollar" tanlovi.
Eng katta okean? (sokin)
Gullar malikasi (atirgul)
Ikki kishi o'rtasidagi suhbat, fikr almashish (dialog)
Pul qo'yiladigan kiyim-kechak. (cho'ntak)
Qarg'a yomg'irdan keyin qaysi daraxtda o'tiradi (ho'l ustida)
Qaysi oy eng qisqa (may)
Choyni aralashtirish uchun qaysi qo'l yaxshiroq? (qoshiq bilan)
Tezlik poygasining ochilish lahzasi? (boshlash)
Jang paytida yaponlar nima deb baqirishadi? (Banzay)
Eng mehribon hayvon (mushuk)
2 ta jamoa
Eng chuqur ko'l? (Baykal)
Yovvoyi tog' qo'ylari (Argali)
Quvnoq, kulgili syujetli dramatik ish (Komediya)
Davomiy ota-onalar (bolalar)
Hech qanday dengizda qanday toshlar uchramaydi? (quruq)
Qizil to'p Qora dengizga tushib qolsa nima bo'ladi? (U namlanadi)
Qanday idishlarni eyish mumkin emas? (Bo'sh joydan)
Musobaqa masofasining yakuniy qismi (tugatish)
Kompleks sport inshooti (stadion)
Baxtli bo'lish uchun nima kerak? (dum uchun)
Qo'rg'oshin 3: Juda qoyil! Siz aqlli yigitlar ekanligingizni isbotladingiz. Endi uchinchi tanlovga o'tamiz.
3 "Hayvonni tasvirlash" tanlovi
Bu erda har bir jamoadan 2 nafar o'g'il qatnashadi. Sizga topshiriq kartalari beriladi. Bu kim qaysi hayvonni tasvirlashi kerakligini ko'rsatadi. Raqib jamoa sizning kimligingizni taxmin qilishi kerak.
Tayyormisiz? Boshlandi!
Qo'rg'oshin 4: Juda qoyil! Ikkala jamoa ham ajoyib ish qilishdi!
Va endi musobaqa 4. Vazifa jamoaviy, shuning uchun jamoalar ustunlar bo'yicha saf tortishlari kerak.
4 "Arqon bilan yugurish" musobaqasi
Jamoalarga arqonlar beriladi, ular arqonda ma'lum bir chiziqqa sakrashlari va orqaga yugurishlari kerak, arqonni keyingi o'yinchiga berishlari kerak.
Taqdimotchi 1: Yaxshi bolalar, siz ajoyib ish qildingiz.
5 "Viktorina" tanlovi
1. Dasha buvisining nabirasi Pasha, mushuk Fluff, Drujok iti bor. Buvining nechta nevarasi bor? (Bir)
2. Termometr ortiqcha 15 darajani ko'rsatadi. Ikkita bunday termometr necha darajani ko'rsatadi? (15)
3. Sasha maktabga borishda 10 daqiqa vaqt sarflaydi. Agar u do'sti bilan borsa, qancha vaqt sarflaydi?
4. Bog'da 8 ta o'rindiq bor. Uchtasi bo'yalgan. Parkda nechta skameyka bor? (sakkiz)
5. Yuk mashinasi qishloqqa ketayotgan edi. Yo'lda u 4 ta mashinaga duch keldi. Qishloqqa qancha mashina ketayotgan edi? (Bir)
6. Ikki bola 2 soat shashka o‘ynadi. Har bir bola qancha vaqt o'ynadi? (2 soat)
7. Qarg'a 7 yoshga to'lganda nima bo'ladi? (Sakkizinchisi ketadi)
8. Nima doim ortib boradi va hech qachon kamaymaydi? (yoshi)
9. Qora mushukning uyga kirishi uchun eng yaxshi vaqt qachon? (Eshik ochiq bo'lganda)
10. Yarim apelsin nimaga o'xshaydi? (Ikkinchi yarmi uchun)
Xost 2: Yaxshi bolalar, savollarimizga yaxshi javob berdingiz.
Endi keyingi musobaqaga o'tamiz.
6 "Pantomima" tanlovi
Bu erda jamoadan 2 kishi ishtirok etadi. Musobaqa nomi o'zi uchun gapiradi. Vazifani tinglang va unga pantomima qiling, shunda hammangiz diqqat bilan qaraysiz. Ishtirokchilar vazifalarni bajara oladimi yoki yo'qmi. Ishtirokchilarni taklif qilamiz.
A. Oyoq kiyimi tor bo‘lgan futbolchi.
B. Shtangani ko‘tarayotganda burniga pashsha tushgan og‘ir atletikachi.
B. O‘zi lentaga chigallashib qolgan gimnastikachi.
D. Jang paytida kaltasi tushib qolgan bokschi.
Taqdimotchi 3: Yaxshi bolalar, sizning parodiyalaringiz muvaffaqiyatli.
Endi keyingi musobaqaga o'tamiz.
7 "Qo'chka" tanlovi
Musobaqa jamoaviy, shuning uchun men jamoalardan ustunlar bo'ylab turishlarini so'rayman. Sizning vazifangiz shu. Oldindagining qo‘lida halqa bor. Ishtirokchi halqani oldiga qo'yishi va uning ichida turishi kerak. Keyin halqani oling va uni yana oldingizga qo'ying va hokazo. Ular chiziqqa tegmaguncha. Ular qo‘llarida halqa ko‘tarib orqaga yugurishadi. Vazifani birinchi bo'lib bajargan jamoa g'alaba qozonadi. Tayyormisiz? Boshlandi!
8 "Fantaziya" tanlovi
Siz do'konlarda sotiladigan tovarlar turlarini o'ylab topishingiz kerak. Masalan:
Hammasi juftliklar uchun.
Piyoda yuruvchilar uchun hamma narsa.
Hammasi fohishalar uchun.
Repetitorlar uchun hamma narsa
O'zgartiriladigan poyafzallarni yomon niyatli unutuvchilar uchun hamma narsa.
Taqdimotchi 4: Juda qoyil! Ushbu musobaqa tufayli biz juda ko'p qiziqarli narsalarni o'rgandik. Endi keyingi musobaqaga o'tamiz.
9 "Juftlik" tanlovi
Oddiy odam nuqtai nazaridan eng oddiy harakatlarni bajaring. Ammo shu bilan birga, ikkita ishtirokchi bir-birini quchoqlashi kerak, shunda birining o'ng qo'li, ikkinchisining chap qo'li bo'sh qoladi. Masalan:
Qaychi bilan qog'oz doirasini kesib oling;
To'ldirishni sharikli qalamga almashtiring.
10 "Do'stlik" tanlovi
Taqdimotchi 1: Bu musobaqa ham jamoaviy musobaqadir, lekin bu yerda siz juftlikda ishlaysiz. Keling, qanday qilib do'st bo'lishingiz mumkinligini ko'rib chiqaylik. Bir-biringizga qaragan holda juft bo'lib turing. Sizning orangizda shishiriladigan to'p bor. Sizning vazifangiz - to'p bilan chiziqqa yugurish, orqaga qayting, uni tashlamang, keyingi juftlikka o'tkazing. Tayyormisiz? Boshlandi!
Xost 2: Juda qoyil! Ular bu bino bilan yaxshi ish qilishdi. Endi bizning mezbonlarimiz har bir tanlovdan keyin olgan tokenlaringizni hisoblab chiqadi, shuning uchun biz g'oliblarni bilib olamiz.
Taqdimotchi 3: Shunday qilib, biz jamoaviy tokenlarni hisobladik va ma'lum bo'ldiki, ushbu raqobatbardosh dasturda g'olib jamoa _________________________________________________________
Taqdimotchi 4: Xursand bo'ling, yaxshi! Endi esa faol ishtirokchilar uchun shirin sovg‘alar mavjud. Ishtirokingiz uchun barchangizga rahmat, tez orada ko'rishguncha!
"Baxtli mavjudotlar"
/ boshlang'ich maktab o'quvchilari uchun o'yin dasturi /
Etakchi dasturlar: Carlson va Pippi Longstocking.
"Vytvoryashki bizga bayramga keldi" qo'shig'ining saundtrekiga Pippi Longstocking sahnaga yuguradi. Karlson auditoriyada o'tiribdi.
Peppy: Salom bolalar. Men uzun paypoqli Pippiman.” Karlson bu yerga yugurmaganmi? Karlson mening do'stim. Biz u bilan hiyla-nayrang qilishimiz kerak, lekin u bir joyda g'oyib bo'ldi. Xo'sh, ha, men boshlayman, balki u mos keladi.
/ Quvnoq musiqa sadolari /
Qiziq. Hurmatli tomoshabinlar! Bizning vytvoryashkalarimiz bilan dam oling, xohlamaysizmi? Hohlamoq? Yaxshi!
Bugun kattalar va yoshlar uchun. Itoatsiz va itoatsiz uchun. Ikki kishilik va a'lochi talabalar uchun. Semiz va oriqlar uchun. G'amgin va kulgili, sepkilli va sepkilsiz uchun
Bizning eng zo'r ijodiy shoumiz!
"Qiziqarli mavjudotlar"
Bugun siz hazil o'ynashingiz, hazil o'ynashingiz va yaramas bo'lishingiz mumkin! Xayr! Va men sizga turli xil yangiliklarni aytib beraman. Agar yangilik quvonchli bo'lsa, siz baland ovozda "Hooray" deb baqirasiz va qarsak chalasiz, agar u qayg'uli bo'lsa, UUUU deb baqiring va oyoq osti qiling! Bitim?! Bor.
Maktab bayramlari yaqinlashmoqda!
Ammo keyin bosh o'qituvchi kirib: bayramlar bekor qilindi, endi matematika darsi bo'ladi, deydi.
Va birdan matematika o'qituvchisi maktabga kelishni unutdi.
Endi umumiy tozalashni boshlaylik.
Keyin xizmatchi uchib kelib, baqiradi: maktabni suv bosdi!
Va barchamiz Merry Vytvoryashki-ga boramiz!
Yaxshi xabar bormi? Ha, Karlson allaqachon o'ziniki qildi (((
Vahima yo'q! Tinchlik, faqat tinchlik! Men allaqachon shu yerdaman! Men keldim!
Qiziq. Bolalar, bu men sizga aytganim Karlson.
Hey, u yerda nima qilyapsan? Spektakl allaqachon boshlangan, siz esa titrayapsiz.
K. Va men muzlamayman! Men kuzatyapman! Men bu erda o'zimni juda yaxshi his qilyapman! Men o'tiraman, oyoqlarimni silkitib, murabbo yeyman!
P. Agar siz vytvoryashki bo'lishini istasangiz, bu erga uching.
Nihoyat, ijodiy spektaklning barcha boshlovchilari joyida.
K. Quvnoq vytvoryashki - bu juda jiddiy dastur. Shunday qilib, u atigi 5 soat davom etadi ..
P. Hazil. Dastur roppa-rosa 9 soat ishlaydi. Karlsonni boshlang, birinchi raqamni e'lon qiling.
K. Rus xalq raqsi - QADAM!
P. Karlson, nega murabboni haddan ortiq iste'mol qildingiz? Bu rus xalq raqsi nima?
K. Va qanday qilib? Hatto rus murabbiylari ham kuylashdi: qadam, ha qadam doirasi! Va ruscha nomi STEPAN. Shunday qilib, hamma narsa to'g'ri.
Rus xalq raqsi kvadrili bilan tanishing.
/raqs/
P. Bolalar, sizlar ham tashqariga chiqmoqchi bo'lsangiz, qo'lingizni ko'taring, biz sizni olib chiqamiz!
/ Karlson lablarini so'radi. Eshik oldiga boradi
P. Karlson, qayoqqa ketyapsan?
K. Sizni olib chiqamiz dedingiz. Va men qadam tashlamoqchiman. Mana men haydayapman.
P. Yo‘q, biz sizni sahnaga olib chiqamiz. Lekin siz qadam tashlashdan oldin, keling, o'ynaymiz, bolalar, kim o'ynashni xohlaydi?
/ "Kim tezroq kiyinadi" o'yini 2 ta sarafanlar, 2 ta sharflar /
K. Va endi siz chiqishingiz mumkin. Siz esa bizni olqishlar bilan qo'llab quvvatlaysiz.
/ ishtirokchilar rus qo'shig'iga raqsga tushishadi. /
K. Pippi, taxmin qiling, dunyodagi eng yaxshi raqqosa kim? Hali bilmaysizmi? Dunyodagi eng yaxshi raqqosa - men tomda yashaydigan Karlsonman. Umuman olganda, o'g'il bolalar har doim qizlarga qaraganda yaxshiroq raqsga tushishadi. Va biz zalda qizlardan ko'ra ko'proqmiz!
P. Bizga yo'q!
K. Xo'sh, / pichirladi / men siz bilan boshqa o'ynamayman, men chiqaman!
P. Kutib turing! Buni tekshirish mumkin. Men o'yinni bilaman va hozir o'ynaymiz
/oyin /
Mendan keyin so'zlar va harakatlarni takrorlang:
Ular yugurdilar, yugurdilar
-
tipratikan, tipratikan
Oʻtkirlashgan. o'tkirlashgan
Pichoqlar, pichoqlar
Ular sakrashdi, sakrashdi
Bunnies, Bunnies
Keling, birga keling, birga keling
Qizlar, yigitlar!
P. + K. birga: Va, mening fikrimcha, ularning barchasi bir xil bo'lingan.
K. Men hazil o'ynashni xohlagan narsa. Xohlaysizmi? Eshitmayapman. Endi "arvoh uchun global peshtaxta" tanlovi bo'ladi.
P. Karlson, siz moda modeli bo'lishga tayyorlanyapsizmi? Siz nima qilishga qaror qildingiz?
K. Shunchaki bahor keladi va men qandaydir kiyinishni xohlayman! Shunday qilib, siz va men uchun Ijodiy Modellar uyini ochish vaqti keldi, deb qaror qildim. Biz barcha bolalar va kattalarga qiziqarli fokuslar ruhida qanday kiyinish kerakligini ko'rsatamiz.
/ 6 kishi ishtirok etadi. Ular juftlarga bo'linadi. Har biriga gazetalar, qaychi, ignalar beriladi. Ishtirokchilar arvoh uchun peshona yasashlari kerak. / Modellar engil musiqa ostida namoyish etiladi.
P. Ijodiy chiqish davom etmoqda
K. Nimani davom ettirish kerak? Zaldagi Pippiga qarang. Nimani ko'ryapsiz?
P. Men o'tirgan qizlarni, o'g'il bolalarni, xolalarni ko'raman. Amakilar. Ular o'tirib bizga qarashadi
K: Gap shundaki, ular o'tirib tomosha qilishadi, jim turishadi. Xuddi oddiylar kabi. Ularda ham bor. tillar tanglayga yopishib qolgan.
P. Va biz buni hozir tekshiramiz. Bolalar, menga tillaringizni ko'rsating. Ajoyib! Qo'shnining tili joyida yoki yo'qligini tekshiring. Yaxshi! Endi qichqiraylik. Zalning chap yarmi men bilan baqirsin: "Qutilar." Keling, harakat qilaylik.
Va o'ng yarmi men bilan birga qichqiradi: "Kıkırdak!" Keling, balandroq bo'laylik!
P. Va hozir bir vaqtning o'zida. Xorda, mening buyrug'im bilan, hamma o'z so'zini baqiradi! Uch to'rt!
K. bu nima edi?
P. Bolalar, biz filning qichqirganini eshitdik!
K. Pippi, endi bolalar fil haqidagi topishmoqni topsinlar.
P. sen ahmoq Karlsonsan. Xo'sh, bu qanday jumboq, agar siz darhol fil haqida gapirsangiz. Oldindan bilmasangiz, sir bo'ladi. Endi men sizga aytaman: u osmonda jasorat bilan suzadi, engil qanotli ... ..
K. Uyingizda yashovchi dunyodagi eng yaxshi uchuvchi Karlson.
P. Ha-ha-ha. Siz. Albatta, siz Karlsonga uchasiz, lekin bu topishmoq siz haqingizda emas. Bolalar, osmonda kim suzib yuradi? Albatta, samolyot!
K. Tushundim, keling, yana bir topishmoq tuzamiz.
P. O'rmonda ham, botqoqda ham
Bizni har doim hamma joyda topishingiz mumkin
O'tloqda, chekkada
Biz yashilmiz..
K.K. Yostiqlar!
P. Karlson, Xo'sh, yostiqlar botqoqlikda yashaydimi? Yigitlar yordam bering. Bu to'g'ri qurbaqalar!
/ 2-sinf bolalari ijrosida qurbaqalar haqida qo'shiq. "Oddiy qo'shiq" /
K. Biz hazillarimizni davom ettiramiz.
Keyingi tanlov dunyodagi eng yaxshi ixtirochi bilan chiqdi! Bu kim? Uyingizda yashovchi Karlson.
/ O'yin "Ipdagi hamyon. Zaldan 5 kishi chaqiriladi.
Doira markazida katta hamyon yotadi, unga baliq ovlash liniyasi bog'langan. Peppy buyruq beradi: gop. Kim hamyonni tezroq ushlasa, u o'zi uchun 1000 rubl oladi. dastlab, Peppi noto'g'ri buyruqlar beradi: Go-lubi keldi!, Yuqoriga bosh. Mehmonlar kelishdi ". 3 marta hamyon o'yin ishtirokchilaridan qochib ketadi.
P. Karlson, do'stingiz bormi?
K. Albatta, dunyodagi eng yaxshi do'st men - Karlson.
P. Sizning do'stingiz bormi?
K. ha bolam!
P. Bilasizmi, Kid boshqa, to'rt oyoqli do'stni xohlaydi?
K. / lablarini so'radi / Men-chi?
P. Xafa bo'lmang, Puppy qo'shig'idan, endi hammasini tushunasiz.
/ "Kuchukcham" qo'shig'i /
P. Yigitlarimiz qo‘shiq kuylashni yaxshi ko‘radilar.
K. Lekin ular bu qo‘shiqni bilishmaydi.
P. Qaysi qo'shiq haqida gapiryapsiz?
/karlson Pippining qulog'iga pichirladi/
K. Ha, bu yaxshi qo'shiq, keling, yigitlar bilan birga o'rganamiz.
P. Bu qo'shiq "O'rmonda Rojdestvo daraxti tug'ildi" qo'shig'i ohangida aytilgan, faqat so'zlari boshqacha.
Eshiting va eslang
Osmon to'pi orqali uchish, uchish
shar osmon bo'ylab uchadi
Ammo biz osmon to'p ekanligini bilamiz
erisholmaydi!
P.Karlson, meni ertaga ziyofatga taklif qilasizmi?
- qaysi bayramga?
Ertaga dadalar va o'g'il bolalar bayrami
Xayr! Ertaga ular menga juda ko'p kofe berishadi.
P. Kofelaringiz bilan kutib turing. Biz o'g'il bolalar uchun qizlar bilan tabriklar tayyorladik.
/ qizlar she'r o'qiydilar, "Mard askarlar" qo'shig'ini kuylaydilar/
K. Men ochman, ichimdagi gurillaganni eshityapsizmi? Bizning vytvoryashkini yaxlitlash vaqti keldi.
P. Xo'sh, unda finalimizni o'tkazamiz.
Qo'shiq: Bayramimiz tugadi, hamma uyga ketadi,
Siz bizning samimiy so'zimizga ishonasiz
Boshqa tomondan, biz bayram kelishini xohlaymiz
Va sizning tabassumlaringiz bizni olib keldi!
Va boshqalar. Biz yana qilamiz, qilamiz
Siz bilan yarating
Qo'shiq ayting, raqsga tushing va oyoq osti qiling
Ahmoqni o'ynang!
Biz yana qilamiz, qilamiz
Siz bilan yarating.
Raqsga tushing va qarsak chaling, o'ynang!
Maqsadlar: maktab o‘quvchilarining dunyoqarashini kengaytirishdan manfaatdor bo‘lgan holda bo‘sh vaqtlarini tashkil etish; talabalar uchun qulay sharoit yaratish.
Dasturning borishi
Etakchi. Xayrli kun, aziz bolalar! Bugun biz sizga o'yin dasturimizda dam olishni taklif qilamiz: "Kim qanchada". Eng yaxshi dam olish qayerda? To'g'ri bizda (ta'lim muassasasining nomi). Haqiqatan ham, bizda raqobatbardosh dastur bo'yicha eng yaxshi ta'til. O'zingiz esa muxlis va tomoshabin bo'lasiz. Sizningcha, muxlislar nima qilishlari kerak? To'g'ri - shovqin qiling, hushtak chaling va qo'llaringizni qarsak chaling.
Endi biz o'yin o'ynaymiz - isinish, bu "Maqsad - o'tgan - barbell" deb ataladi. (Zal shartli ravishda ikkita jamoaga bo'lingan: o'ng - 1-chi va chap - 2-chi.) Rahbarning o'ng qo'lini ko'tarib, 1-jamoa qichqiradi: "Maqsad!", Chap bilan, 2-chi. jamoa qichqiradi: "O'tgan!" Bir vaqtning o'zida qo'llarini ko'targan holda, jamoalar baqiradilar: "Barbell!" O'yin tezlashtirilgan tezlikda o'tkaziladi.
I tanlov - "video gaglar" tanlovi
Bugungi kunda, ehtimol, bolalar bog'chasining har bir tarbiyalanuvchisi videoklip nima ekanligini biladi. Bu qisqa metrajli film bo'lib, uning harakati jarangdor qo'shiq fonida sodir bo'ladi. Aytishimiz mumkinki, bu film qo'shiqning reklamasi. Filmning syujeti ko'pincha qo'shiqning so'zlarini yoki musiqa yaratgan kayfiyatni aks ettiradi. Videoklip nima? Bu videoklip bilan bir xil, faqat juda bema'ni, ahmoqona.
Har bir jamoaga uy vazifasi berildi: "video gag" yaratish. Ishingizni hakamlar hay'atiga ko'rsatish vaqti keldi.
Jamoalar o'zlarining "video gag"larini taqdim etadilar.
II musobaqa - "Yulduzli alifbo" o'yini
Etakchi. Yangi boshlanuvchilar uchun rahmat. Ammo endi jamoalar "Yulduzli alifbo" o'yinida qatnashishi kerak.
Musiqa o'ynalayotganda, iloji boricha ko'proq guruhlarni, ijrochilarning ismlarini yoki ma'lum bir harf bilan boshlanadigan ismlarni nomlashingiz kerak.
III tanlov "Boshi - oxiri bo'ladi"
Etakchi. Biz yulduz alifbosini o'rganib chiqdik. Demak, navbatdagi musobaqada o‘z kuchingizni sinab ko‘rish vaqti keldi.
Men navbatma-navbat jamoalarni san'atkor nomining boshi yoki uning qo'shig'i, albomi nomini chaqiraman va siz iborani davom ettirishingiz kerak bo'ladi.
"Inveterate - ... (scammers").
"Qiziqarli bolalar"),
"Qo `llar Tepaga"),
Alla - ... (Pugacheva).
Filipp Kirkorov).
"Ivanushki - ... (Xalqaro"),
"Agata Kristi"),
"Oltin uzuk"),
"Ikki kishilik choy").
Balagan - ... (Cheklangan).
"Xonim - ... (Broshkina"),
IV "Yulduzli viktorina" tanlovi
Etakchi. Jamoa a'zolari, diqqat! Endi sizga mashhur ijrochilarning ijodi haqida savollar beriladi. Sizning vazifangiz javobni topishdir.
1 Qo'shiqchilardan qaysi biri stomatologiya klinikasiga albatta tashrif buyurishi kerak? (Shure.)
2. Qaysi guruh o‘z nomidan ertalabki mashqdan foydalangan? ("Qo `llar Tepaga".)
3. Qaysi rok guruhining nomi ingliz yozuvchisi, detektiv hikoyalar muallifi nomi bilan bevosita bog‘liq? ("Agata Kristi".)
4. Qaysi estrada xonandasi qo'shiqlaridan birida sevgilisining armiyaga ketishi haqidagi his-tuyg'ularini aytdi? (Alena Apina.)
5. A. B. Pugacheva o‘z sevgilisiga million qizil atirgul sovg‘a qilgan rassom haqida kimning she’rlarini aytgan? (Andrey Voznesenskiy.)
6. “Ko‘k tuman aldovga o‘xshaydi” she’riy satriga musiqani bastakorlardan qaysi biri o‘ylab topdi. (Vyacheslav Dobrinin.)
7. "Nautilus Pompilius" guruhining ijodiy yo'li boshlangan shahar qanday nomlanadi? (Yekaterinburg.)
8. Aleksandr Rozenbaum va Oleg Gazmanov qo‘shiqlarida kazak armiyasining qaysi harbiy unvoni tilga olingan? (Esaul.)
9. Mashhur Bitlz guruhining nomi Sovet matbuotida birinchi marta qanday tarjima qilingan? (Xatolar.)
10. Presnyakov qo'shig'i tufayli mashhur bo'lgan styuardessaning ismi nima. (Janna.)
11. "Rondo" guruhi yakkaxonining ismi nima. (Ivanov.)
12. Qo'shiqchi-bastakorlardan qaysi biri Natasha Korolevaning yulduz bo'lishiga yordam berdi? (Igor Nikolaev.)
13. Estrada qo'shiqlari tanlovi qaysi shaharda o'tkazildi, Aleksandr Malinin o'z faoliyatini qaerdan boshlagan? (Yurmala.)
14. Estrada yulduzlaridan qaysi biri “Keyin u hayvondek qichqiradi, keyin boladek yig‘laydi? (Masha Rasputina.)
"G'ayrioddiy qo'shiq" V tanlovi
Qanday qilib to'g'ri qo'shiq aytishni hamma biladi. Ammo ba'zida yulduzlar uchun "to'g'ri" qo'shiq aytish qiziq emas. Va endi siz "Dove Dove" qo'shig'ini (yoki boshqa qo'shiq) ijro etasiz.
A. Burunni chimchilab.
B. Pastki labni tishlash.
B. Tishlar orasidagi gugurt bilan.
G. Bolalar bog'chasidagi bolalar kabi.
D. 40 graduslik sovuqda bo'lgani kabi.
E. Hech qanday tovushni talaffuz qilmaslik.
VI tanlovi "Ta'rif bo'yicha qo'shiqlar"
1. Bosh kiyimdagi qizchaning uzoq safari haqidagi qo'shiq. (Qizil qalpoqcha qo'shig'i.)
2. Qo'ng'ir sochli bitta sutemizuvchining boshini saqlash haqidagi qo'shiq. (Vinni Puh qo'shig'i.)
3. Hayvonlar haqidagi qo'shiq, uning yordamida sayyoramiz o'z o'qi atrofida harakat qiladi. (Ayiqlar haqida qo'shiq.)
4. Maysa o'roq mashinasida ishlaydigan uzun quloqli hayvonlar haqida qo'shiq. ("Bizga farqi yo'q".)
"Quvnoq raqs" VII tanlovi
Etakchi. Hurmatli ishtirokchilar. Endi siz qiyin xoreografik vazifaga duch kelasiz ... hatto bir nechta. Endi siz uchun turli mashhur raqslarning kuylari yangraydi. Siz bu Ganaliklarni bajarishingiz kerak.
1. Lambada.
O'yin - boshlang'ich maktab yoshidagi bolalik sayyorasi bo'ylab sayohat
Sport estafetasi elementlari bilan o'yin dasturi.
Boshlang'ich maktab yoshi uchun "Bolalik sayyorasi bo'ylab sayohat" o'yinining stsenariysi.
muallif: Merinova Irina Vitalievna, qo'shimcha ta'lim o'qituvchisi, MBOU DOD DTDM, Topki.Material tavsifi: Ssenariy o'yin dasturi. Notanish auditoriyada ijro etilishi mumkin. Rivojlanish boshlang'ich sinf o'qituvchilari, o'qituvchilar, tashkilotchilar, ota-onalar uchun foydali bo'lishi mumkin.
Maqsad: Jamoa bilan ishlash.
Vazifalar:
- bolalarni o'yin harakatlariga jalb qilish;
- dam olishni tashkil etish;
- o'z-o'zini tasdiqlash uchun sharoit yaratish.
Uskunalar: sharlar, sport anjomlari, magnitafon.
Tadbirning borishi:
"Bolalik qayerga ketadi" musiqasi
Etakchi. Aziz bolalar, bugun biz barchani "Bolalik sayyorasi" bo'ylab sayohatga taklif qilamiz. Bu sayyorada siz fantaziya qila olishingiz, kulishingiz va xafa bo'lmasligingiz, o'ynashingiz va umuman zavqlanishingiz, ajoyib vaqt o'tkazishingiz kerak.
Avval siz tanishishingiz kerak
"Ismni ayting" tanishuv o'yini hozir kimning ismini chaqiraman - u vazifani bajaradi.
Tanya qo'llarini ko'tardi.
Oli, Vikki qichqirdi.
Nastya, chiroqlar silkitdi,
Natasha qo'llarini chapak chaldi
Misha, Sasha va Seryoja hushtak chalishdi,
Va barcha marinalar o'tirishdi,
Ksyusha, Dasha birga miyovlashdi,
Maksimlar bir oz xirilladi.
Nikita, Danil va Anton - "Oy" deb baqirishadi
Lena, Yuliya va Andryusha - "Ai" deb baqiring
Kimni aytmadim
Va bugun u jim qoldi
Bir oila kabi
Keling, birga "men" deb baqiraylik!
"ARODA TO'P" TANLOV
(aylanada turing, to'pni uzating va bir-biringizga baxtli sayohat tilang)
Etakchi. Endi bu so'zlar bilan aylana bo'ylab to'pni uzatamiz
Siz shar uchirasiz
Tez, tezda qo'llarga,
To'p kimda qoldi?
U barchaga baxtli sayohat tilaydi.
Etakchi. Endi men siz bilan yaqinroq tanishmoqchiman.
"Kim qo'shiq aytishni va o'ynashni yaxshi ko'radi" o'yini(bolalar savollarga javob berishadi)
Kim qo'shiq aytishni, o'ynashni yaxshi ko'radi?
Kim darslarni o'tkazib yuboradi?
Kim jadval bo'yicha yashaydi?
Ertalab mashq qilamizmi?
Kiyimlarga kim g'amxo'rlik qiladi?
Uni karavot ostiga qo'yadimi?
Sizlardan kim zerikishni yoqtirmaydi?
Bu yerdagi barcha savdolarning ustasi kim?
Kim narsalarni tartibga soladi?
Ko'z yoshlar, kitoblar va daftarlar?
Uyda onamga kim yordam beradi?
Va kim loaferni ta'qib qilmoqda?
Do'stlarni kim xafa qilmaydi?
Mushuklarni dumidan ta'qib qilyapsizmi?
Kim kisselni yaxshi ko'radi?
Karusel kim?
Kim suzishni yaxshi ko'radi?
Banyodami?
Dengizda?
Qalbda?
Ko'lmakdami?
Kim uchuvchi bo'lishni xohlaydi?
Samolyotda uchasizmi?
Yaxshi haydovchi bo'lasizmi?
To'shakdan polga uchib ketasizmi?
Qaysi biringiz, baland ovozda ayting
Sinfda chivinlarni tutyapsizmi?
Qaysi biringiz juda yaxshi
Galoshesda quyoshga botganmisiz?
Kim tort va konfetni yaxshi ko'radi?
Va issiq kotletlar kimlar?
Olma va nokni kim yaxshi ko'radi?
Kim quloqlarini yuvmaydi?
Etakchi. Endi biz uchrashdik va bir-birimiz haqida juda ko'p qiziqarli narsalarni bilib oldik, biz sayohatga chiqishimiz mumkin, ammo bundan oldin biz uchadigan sharlarni tayyorlaymiz. Ikki jamoaga bo'linib, sakrash e'lon qilinadi.
"QIZIQARLI DO'STLAR" TANLOV estafeta poygasi 5 kishi
Muayyan vaqt uchun siz balonda kulgili yuzni chizishingiz kerak. (1-ko'z, 2-burun, 3-og'iz, 4-qosh, 5-quloq.)
(Musiqa sadolari) Parvozda biz harakatlar qilamiz
Va hammamiz baland ovozda "Oooo" deb aytamiz
Havodagi g'alayon
Parvoz to'xtaydi.
Eng qobiliyatli orolda to'xtang.
"BURUNGA TO'P" KONKRASI
Signalda ishtirokchilar to'pni yuqoriga tashlashadi va uni ushlab turishga harakat qilishadi, faqat burunlari bilan ta'qib qilishadi. To'pni havoda uzoqroq ushlab turgan kishi g'alaba qozonadi.
“Eng, ENG” TANLOV
- Signalda sharni iloji boricha balandroqqa uloqtirish kerak.
- Va endi, mening ishoram bo'yicha, siz to'pni oldinga tashlashingiz kerak. Kimning to'pi uzoqroqqa uchadi.
"TO'PLAR BILAN JANSH" MOSKOBIYASI eng kuchlisini tanlang
2 ishtirokchi va 2 soniya taklif qilinadi - ular raqibga berilgan zarbalarni hisoblaydilar. Ishtirokchilar ring chegaralarini tark etmasliklari kerak.
"TO'PLAR BILAN YUG'IRISH" MOSKOBIYASI eng tezkor jamoani tanlang.
To'pni raketkada ushlab turing, skittlesga yuguring, qaytib keling.
Xulosa qilish.
(musiqa ijro etiladi)
Bir, ikkita - uchdi, (qo'llar yon tomonlarga)
3.4 hammasi cho‘kkalab, (cho‘kkalab)
5 biz yana uchamiz (o'rningdan tur, qo'llar yon tomonga)
Balandlikka erishish (oyoq uchida turing, qo'llaringizni ko'taring.)
Va hammamiz baland ovozda "Oooo" deb aytamiz
Havodagi g'alayon
Parvoz to'xtaydi.
G'ayrioddiy hayvonlar orolida to'xtang. Bu orolda juda ko'p g'alati va g'ayrioddiy hayvonlar bor, men sizga bu erga yangi aholini joylashtirishni taklif qilaman.
"U KIM?"
Uzoq sharlar beriladi, siz shardan hayvon yoki qushning figurasini yasashingiz va ular uchun qiziqarli nom topishingiz kerak.
(musiqa ijro etiladi)
Bir, ikkita - uchdi, (qo'llar yon tomonlarga)
3.4 hammasi cho‘kkalab, (cho‘kkalab)
5 biz yana uchamiz (o'rningdan tur, qo'llar yon tomonga)
Balandlikka erishish (oyoq uchida turing, qo'llaringizni ko'taring.)
Va hammamiz baland ovozda "Oooo" deb aytamiz
Havodagi g'alayon
Parvoz to'xtaydi.
"Topotushkino" orolida to'xtash. Bu orolda eng baland ovozda oyoq osti qiladigan bolalar yashaydi. Ular bilan raqobatlashmoqchimisiz? O'g'il bolalar oyoq osti qilishdi, qizlar oyoq osti qilishdi va endi ular birga. Juda qoyil!
"TOPOTUSHKINO oroli" KONKRASI
Har bir jamoadan ikkita ishtirokchi sharni oladi, siz balonni erga qo'yishingiz va uni oyoq osti qilishingiz kerak, kim sharni tezroq portlatadi.
(musiqa ijro etiladi)
Bir, ikkita - uchdi, (qo'llar yon tomonlarga)
3.4 hammasi cho‘kkalab, (cho‘kkalab)
5 biz yana uchamiz (o'rningdan tur, qo'llar yon tomonga)
Balandlikka erishish (oyoq uchida turing, qo'llaringizni ko'taring.)
Va hammamiz baland ovozda "Oooo" deb aytamiz
Havodagi g'alayon
Parvoz to'xtaydi.
Afrika orolida to'xtang. Bu orolda ko'plab yovvoyi maymunlar yashaydi. Ularga salom ayting.
"MAYMUNLAR" KONKRASI.
Jamoalar o'rtasida estafeta poygasi, to'pni oyoqlari orasida ushlab turing va skittlesga sakrab chiqing, orqaga yuguring va to'pni keyingisiga o'tkazing.
(musiqa ijro etiladi)
Bir, ikkita - uchdi, (qo'llar yon tomonlarga)
3.4 hammasi cho‘kkalab, (cho‘kkalab)
5 biz yana uchamiz (o'rningdan tur, qo'llar yon tomonga)
Balandlikka erishish (oyoq uchida turing, qo'llaringizni ko'taring.)
Va hammamiz baland ovozda "Oooo" deb aytamiz
Havodagi g'alayon
Parvoz to'xtaydi.
Ertak orolida to'xtang. Bolalar, o'ylab ko'ring, bu orolda kim yashaydi? Ertak qahramonlari to'g'ri, va biz hozir qaysilarini bilib olamiz.
1. Rus xalq ertakining qahramonlaridan qaysi biri non mahsuloti edi? (Kolobok)
2. Ularning ertak qahramonlaridan qaysi biri “Bir bosh yaxshi, uchtasi yaxshi” degan naqlni juda yaxshi ko‘rgan. (Ajdaho)
3. Bosh kiyimi tufayli laqabini olgan frantsuz ertaki qahramonini ayting. (Qizil shapka)
4. Qaysi qahramon poyabzalni juda yaxshi ko'rar edi va u qanday qilib buning uchun chaqirilgan? (Botinkali mushuk)
(musiqa ijro etiladi)
Bir, ikkita - uchdi, (qo'llar yon tomonlarga)
3.4 hammasi cho‘kkalab, (cho‘kkalab)
5 biz yana uchamiz (o'rningdan tur, qo'llar yon tomonga)
Balandlikka erishish (oyoq uchida turing, qo'llaringizni ko'taring.)
Va hammamiz baland ovozda "Oooo" deb aytamiz
Havodagi g'alayon
Parvoz to'xtaydi.
"Raqs" orolida to'xtang
Jamoalar o'rtasida raqs marafoni e'lon qilinadi, kim kimni raqsga tushiradi.
O'yin dasturining natijalarini sarhisob qilish.
Etakchi. Xursand bo'ling, xafa bo'lmang va vaqtingizni bolalik sayyorasidan ajrating. Axir, bolalik sizga hech qachon qaytib kelmaydi. Iloji boricha bolalar bo'ling.
Bolalar turli yo'llar bilan yashiringan so'zlarni va narsalarni echishga taklif qilinadi.
Etakchi. Sizni men bilan topishmoq o'ynashga taklif qilaman. Men so'zlarni turli yo'llar bilan taxmin qilaman va siz ularni taxmin qilasiz. Siz ham shu fikrdamisiz? Boshlash!
Birinchi topishmoq!
Sizning oldingizda men o'ylagan so'zni taxmin qilishingizga yordam beradigan tablo bor. Raqamlar harflarning ochilish tartibini ko'rsatadi. Har bir doira ostida taxmin qilingan so'zdan harf bor.
Shunday qilib, biz 1 raqamidan boshlaymiz. Uning orqasida qanday harf yashiringan? Keling, topishmoqni topamiz va javobni topamiz:
1. Janob, lekin bo'ri emas,
Quyon emas, uzun quloq,
Tuyoq bilan, lekin ot bilan emas. (eshak)
Javob O harfi bilan boshlanadi. Keling, o‘sha harf tabloda 1 raqami ostida yashiringanligini tekshirib ko‘ramiz. (O harfi ochiladi).
Biz topishmoqlarni hal qilishda davom etamiz.
2. Bu bizning eski do'stimiz,
U uyning tomida yashaydi -
Uzun oyoqli, uzun burunli,
U ov qilish uchun uchadi
Qurbaqalarni botqoqqa kuzatib boring. (laylak)
3. Chaqaloq hayvonlar
Oshqozonda sumkada olib borilgan. (Kanguru)
4. Bu mushuk deb o'yladim. Baqirdi: "Ot!"
Bu ... bo'lib chiqdi (trot).
5. Shoh toji kabi,
U shoxlarini kiyadi.
Liken, yashil mox yeydi,
Qor o'tloqlarini yaxshi ko'radi. (kiyik)
6. Issiq mamlakatlarda yashaydi,
Va issiq bo'lmagan joyda - hayvonot bog'larida,
Va u kibrli va mag'rurdir.
Chunki dumi chiroyli
U ularni hayratda qoldiradi
Va bizga ko'rsatadi. (tovus)
7. Ot chizilgan,
Maktab daftariga o'xshaydi. (Zebra)
Shunday qilib, biz hayvonot bog'i so'zini ochdik. U erda siz barcha ro'yxatga olingan hayvonlarni ko'rishingiz mumkin.
Ikkinchi topishmoq!
Men bir so'z o'ylab, ishora qila boshlayman. Sizda uchta urinish bor, ularning har biri rasmni tobora ko'proq aniqlaydi. Agar siz birinchi urinishda to'g'ri taxmin qilsangiz, unda siz shunchaki geekssiz! Agar ikkinchisidan - aqlli! Xo'sh, uchinchisi ham yomon bo'lmasa! Boshlash.
a) U deyarli har bir xonadonda. UNING ovozi boshqacha bo'lishi mumkin - yoqimli, ohangli yoki o'tkir, jirkanch, b) Albatta, U kerak, lekin ba'zida o'ylaysiz: U bo'lmaganida yaxshi bo'lardi. Biroq, IT o'chirilishi mumkin, ammo keyin hech kim sizga kelmaydi.
c) U o'z ovozi bilan mehmonlar kelishi haqida ogohlantiradi va biz eshikni ochish uchun boramiz. (qo'ng'iroq)
a) U mavjud yoki bo'lmasligi mumkin. IT yaxshi yoki yomon.
b) AT yaxshi bo'lsa, atrofdagi hamma narsa yaxshi. Agar IT yomon bo'lsa, atrofdagi hamma narsa yomon. Va agar ota-onalarda IT yomon bo'lsa, ularga yaqinlashmaslik yaxshiroqdir!
c) ko'tarilishi yoki tushirilishi mumkin. Ba'zi odamlar buni yaxshi bilishadi. Misol uchun, men beshlik olsam yoki menga sovg'a berilsa, IT darhol o'z-o'zidan ko'tariladi. Ammo ikkitasini olsam yoki ular meni jazolasa, IT darhol tushib ketadi. (kayfiyat)
a) Eydi, lekin har doim emas. U haqida aytadilar: na baliq, na go'sht.
b) Ko'p nomlarga ega. Ular uni qidirmoqdalar. Uni qovurish, qaynatish, tuzlash va quritish mumkin.
c) UNDA shlyapa va oyog'i bor. Yomg'irdan keyin yaxshi o'sadi. U yeyish mumkin va yeyilmaydi. Ba'zida ular zaharlanishi va hatto o'lishi mumkin. (Qo'ziqorin)
a) Ishda U doimo yo'llarda sayohat qiladi va odamlar bilan muloqot qiladi.
b) U kabinada "quyonlar" yo'qligiga ishonch hosil qiladi.
c) Agar siz hozirgina kirgan bo'lsangiz, U sizga chipta sotadi yoki sizdan shaxsiy guvohnomangizni ko'rsatishingizni so'raydi. (dirijyor)
a) u kvartirada yashaydi. Uning o'z joyi bor. Ular unga g'amxo'rlik qilishadi va uni tashqariga qo'yishmaydi.
b) Mushuk tez-tez UNGA qaraydi. U odamga qaraganda ancha uzoq yashaydi. U haqida hatto multfilm ham bor.
v) U kishilardan keyin so‘zlarni takrorlab, ularga taqlid qilishni yaxshi ko‘radi. U ko'pincha Kesha deb ataladi. (to'tiqush)
a) Ular juda ko'p. Ular o'ynash uchun mo'ljallangan. Ularni bolalar va kattalar o'ynaydi.
b) Ba'zi onalar va otalar bolalarga ULARNI o'ynashni taqiqlaydi. Va katta yoshli amakilar ko'pincha ULARNI pul uchun o'ynaydi.
c) ULARDA siz "ahmoq" o'ynashingiz mumkin. Va yana
ULAR taxmin qilishlari va hiyla-nayranglarni ko'rsatishlari mumkin.
ULAR palubada. (kartalar)
Etakchi. Uchinchi topishmoq!
Keling o'ynaymiz. Keling, haydovchini tanlaylik, undan bir necha soniya xonani tark etishni so'raymiz. Men har biringizga tilakdoshman va buni hammaga e'lon qilaman. Haydovchi ichkariga kiradi va men taxmin qilgan odamning tashqi ko'rinishi bo'yicha 5 tadan ortiq savol beradi. Masalan, sochlari, ko'zlari, qanday soch turmagi, nima kiyganligi haqida. Siz bu savollarga javob berasiz. Agar beshta savoldan keyin men o'ylab topgan o'yinchi hal qilinsa, u etakchiga aylanadi. Agar hal qilinmasa, biz boshqa haydovchini tanlaymiz va menimcha, keyingi o'yinchi. (O'yin bir necha marta takrorlanadi.)
Etakchi. Diqqat, to'rtinchi topishmoq!
Endi ertak qahramonlari o'z maktublarida o'zlari haqida aytib berishadi. Va siz ularni nomlashga harakat qilasiz.
♦ “Salom yigitlar va qizlar, mening yosh do'stlarim. Ishonchim komilki, biz bir-birimizni taniymiz. Mening sarguzashtlarim makkor sehrgar o'zining sehrli kitoblaridan men, sizning itoatkor xizmatkoringiz, katta xazinani ochishim mumkinligini bilib olgach boshlandi. Yovuz sehrgar son-sanoqsiz xazinaga egalik qilmoqchi edi. U uyimizga kelib, o‘zini amakim deb tanishtirib, onamni kelajagimga g‘amxo‘rlik qilishni va’da qilib, meni u bilan birga qo‘yishga ko‘ndirdi.
Sehrgar menga uzuk berdi (keyinchalik bu sehrli ekanligini va uning yordami bilan siz jinni chaqirishingiz mumkinligini bilib oldim) va meni zindonga tushirishga va u erdan chiroq olib kelishga majbur qildi, chunki bu chiroqning egasi kuchli bo'ldi. sehrgar.
Asosiysi, men mana shunday xizmatkorni – chiroqda yashagan jinni oldim. U mening dunyodagi eng boy odam bo‘lishimga va bir ko‘rishdayoq sevib qolgan Sultonning go‘zal qiziga uylanishimga yordam berdi.
Mening baxtim haqida eshitgan makkor sehrgar hiyla-nayrang bilan sehrli chiroqni egallab oldi, lekin biz uni ayyorlik bilan engish yo'lini topdik. Mening ismimni ayting!" (Aladdin)
♦ Salom bolalar. Siz men haqimda eshitgandirsiz, chunki men Aleksandr Sergeyevich Pushkinning ertaklaridan birining qahramoniman. Bu ertak Pushkinga uning sevimli enagasi Arina Rodionovna tomonidan aytilgan rus xalq ertaki asosida yaratilgan.
Men hech qachon ishdan qo'rqmaganman, shuning uchun men o'zimni ishchiga muhtoj bo'lgan ruhoniyga xizmat qilish uchun yolladim - bir vaqtning o'zida oshpaz, kuyov va duradgor. Pop shunchalik ochko'z ediki, u menga pul to'lashni xohlamadi va men uning peshonasiga yiliga uchta "chertish" uchun ishlashga rozi bo'lganimda xursand bo'ldi. Xizmat yilim tuga boshlaganida, ruhoniy xavotirga tushdi: u "kliklarni" olishni xohlamadi. Va u menga shunday vazifa qo'yishga qaror qildiki, men buni uddalay olmadim. Va agar men ish bilan shug'ullanmasam, to'lashim shart emas edi. U menga shaytonlardan bir qutrat yig'ishimni buyurdi. Ruhoniy faqat behuda umid qildi: men tezda iblislar bilan muomala qildim. Men pulni egasiga olib keldim va u kelishilgandek menga to'lashi kerak edi. Men bechora ruhoniyga achindim, lekin u ochko'zligi uchun jazolanishi kerak edi. Men uning peshonasiga chertib: "Siz, ruhoniy, arzonlik ortidan quvib yurmaysiz", dedim. Endi bu ibora maqolga aylandi. Mening ismim haqoratli va men o'zim oddiy odam bo'lib ko'rinsam-da, lekin ertakni o'qib chiqqach, men juda quvnoq va tez aqlli ekanligimni tushunasiz. Xo'sh, mening ismim nima?" (Balda)
♦ "Mening kichik do'stlarim, onajonlarim va dadamlarim, sizlarga doimo haqiqatni gapirishga o'rgating. Darhaqiqat, aldash juda xunuk. Biroq, siz bilan qandaydir hayratlanarli voqea sodir bo'lganini halol gapirsangiz, bu yanada haqoratli bo'ladi, lekin ular sizga ishonmaydilar va sizni yolg'onchi deb bilishadi. Masalan, men sizning ajoyib Rossiyangizga keldim. Qish edi, sovuq edi, qor bo'roni urdi. Yo‘llar to‘liq qoplangan, ko‘p o‘tmay otim bilan men juda charchaganimizdan dam olishga qaror qildim. Men qor bosgan dala o‘rtasida qoziqni ko‘rdim, otdan tushib, unga ot bog‘ladim-da, yonimga, to‘g‘ri qor ustiga yotib, o‘zimga chopon yopib uxlab qoldim. Men uyg'onaman - yaxshi, yaxshi! - Men umuman notanish shaharning ko'chasidaman, va mening otim ketdi! To'satdan men tanish xirillashni eshitdim. Men boshimni ko'tarib qaradim: mening otim cherkov qo'ng'iroq minorasining eng tepasida osilgan. Ma'lum bo'lishicha, bir kun oldin butun shahar qor bilan qoplangan va qoziq uchun olganim qo'ng'iroq minorasidagi xochning tepasi edi. Ertalab quyosh qorni eritdi. Men u bilan birga tushdim, bechora hayvon osmon bilan yer orasida edi. Otni qanday qutqarganim boshqa hikoya, xuddi boshqa sarguzashtlarim kabi. Men bo‘z bo‘ri tortgan chanada yurgan yagona odamman! Hech kim, mendan boshqa, to'p o'qlari uchmadi va hatto transplantatsiya bilan! Men mashhur ovchi edim, g'azablangan mo'ynali kiyimni va oyga birinchi bo'lgan odamni mag'lub etdim. Meni tanidingmi?" (Baron Munxauzen)
Etakchi. Beshinchi topishmoq!
Bolalar, menga yordamchilar kerak - pantomima ustalari. Chunki endi men ob'ektlar haqida o'ylayman. Yordamchilar ularni imo-ishoralar va mimikalar yordamida tasvirlaydilar va sizning vazifangiz taxmin qilishdir.
Yashirin narsalar: qarmoq, telefon, kompyuter, oyna, konfet, guldasta, ro'molcha.
Etakchi. Riddler olti! Oldingizda quti bor. U ob'ektni o'z ichiga oladi. Kim bu ob'ekt nima ekanligini taxmin qilishga jur'at etadi? (Ishlagan odam chaqiriladi.) Siz menga har qanday etakchi savollarni berishingiz mumkin, lekin faqat men javob berishim uchun: "ha" yoki "yo'q". Masalan: "Bu maktab narsami?", "U plastikdanmi?", "U bilan yozish mumkinmi?" va hokazo. Taxmin qiluvchi buyumni o'zi uchun oladi. Yashirin narsalar: kir yuvish, bulyon kub, tugma.
Etakchi. Bu oxirgi topishmoq edi. Barchangizga rahmat.