Katta guruhdagi kuzgi ta'tilda bolalar bog'chasida ochiq o'yinlar. O'rta maktabgacha yoshdagi bolalar uchun kuz o'yinlari
Shuningdek o'qing
- maktabgacha yoshdagi bolalar uchun sevimli mashg'ulot. O'yin davomida bolalar jismoniy salomatligini mustahkamlaydi, fikrlash, tezlik, epchillik va kuchni rivojlantiradi.
Kuz kelishi bilan bolalar ko'proq vaqt o'tkazishadi. Shuning uchun, bolalar bog'chasida kuzgi o'yinlar ushbu omilni hisobga olgan holda tanlanishi kerak.
Qanday kuz o'yinlari bolalar orasida eng mashhur? Hamma tomonidan eng mashhur va sevimlini ko'rib chiqing.
"Kuzgi so'rov" musiqiy o'yini Sovet davridan beri ma'lum.
Bolalar orasida Yomg'ir va Kuz tanlanadi. Yomg'ir yashiringanida, barcha bolalar aylanada turishadi, uning o'rtasida kuz. Ular raqsga tushishni va "Kuz qo'shig'ini" kuylashni boshlaydilar:
Bolalar:
Salom, kuz! Salom, kuz,
Kelganingiz yaxshi.
Biz, kuz, sizdan so'raymiz:
Sovg'a sifatida nima olib keldingiz?
Kuz:
Men sizga kuzning yomon ob-havosini va hovlidagi etti ob-havoni keltirdim:
ekadi, uradi, buradi, qo'zg'atadi, yuqoridan quyadi, zulm qiladi, supuradi.
Men ham sovg'alarim bilan savat olib keldim.
Sizga asal olib keldim
To'liq qavat.
Kuz:
Men sizga og'riq keltirdim
Shunday qilib, piroglar bo'ladi.
Kuz:
Sizga grechka olib keldi
Bo'tqa pechda bo'ladi.
Kuz:
Sizga mevalar olib keldim, rezavorlar!
Biz bir yil davomida murabbo pishiramiz!
Bolalar:
Siz va olma, siz va non,
Siz asal olib keldingiz.
Va yaxshi ob-havo
Siz bizni kuzni qutqardingizmi?
Kuz:
Yomg'irdan xursandmisiz?
Bolalar:
Biz xohlamaymiz, kerak emas.
Oxirgi so'zlardan keyin Yomg'ir sakrab chiqib, ishtirokchilarni ushlay boshlaydi. Qo'lga tushgan kishi yangi yomg'irga aylanadi va hamma narsa yana takrorlanadi.
Bolalar bog'chasida "Karusel" o'yini
Ritmik harakatlar va diqqatni rivojlantiradi.
Bolalar aylanada turishadi, uchlari bog'langan halqa yoki shnurdan ushlab turishadi. Bolalarning vazifasi kattalar o'qigan qo'shiq so'zlariga mos keladigan to'g'ri harakatlar qilishdir:
Zo'rg'a, zo'rg'a, zo'rg'a,
Karusellar aylanmoqda
Va keyin, keyin, keyin
Hamma yuguradi, yuguradi, yuguradi.
Jim, jim, shoshmang
Karuselni to'xtating
Bir-ikki, bir-ikki
Mana o'yin tugadi.
2 - 3 aylana yugurgandan so'ng siz yo'nalishni o'zgartirishingiz va harakatni asta-sekin sekinlashtirishingiz, o'yinni tugatishingiz mumkin.
Bolalar bog'chasida "Vattle" o'yini
Maktabgacha yoshdagi bolalar ikki guruhga bo'linadi va bir-biriga qarama-qarshi ikki qatorga joylashtiriladi. Bunday holda, "tirik to'siq" hosil bo'ladi - bolalarni bir-biridan qo'l bilan ko'ndalang olib o'tishadi.
O'yin boshida bir daraja boshqasiga o'tadi, keyin orqaga qaytadi. Bunday holda siz qo'lingizni ocholmaysiz. Keyin ikkinchi qator bir xil harakatlarni takrorlaydi. O'yin kimdir muvozanatini yo'qotmaguncha davom etadi.
Bolalar bog'chasida "Svetofor" o'yiniDiqqat va reaktsiya tezligini rivojlantiradi.
O'yin boshlovchisi tanlanadi - o'yinchilarga orqa o'girgan Svetofor. Maktabgacha yoshdagi bolalar shartli chiziq orqasida (15-20 m uchun) saf tortadilar. Agar rahbar "yashil chiroq" ni e'lon qilsa - bolalar unga qarab harakat qilishni boshlaydilar. Ammo "qizil chiroq" so'zlari muzlashi kerak. Kim buni qilmagan bo'lsa, u chiqib ketdi. O'yin ishtirokchilar svetoforga tegmaguncha davom etadi.
Bolalar bog'chasida "Yomg'ir" o'yini
Ehtiyotkorlik va ritmni rivojlantirishga imkon beradi.
Yigitlar aylanada turishadi va parallel ravishda ma'lum harakatlarni bajarib, qo'shiqqa raqsga tushishni boshlaydilar.
Yomg'ir, yomg'ir, nima yog'diryapsiz?
Siz yurishimizga ruxsat bermaysiz.
(3 qo'l urish)
Yomg'ir, yomg'ir, yomg'irga to'la,
Bolalar, er, o'rmon namlash uchun.
(Har bir oyoq bilan 3 ta zarba)
Mamlakatda yomg'irdan keyin
Biz ko'lmaklardan sakrab o'tamiz
(3 ta joyida sakrash)
Bolalar bog'chasida "Bubble" o'yini
“Sh” tovushini to‘g‘ri talaffuz qilishga undaydi, epchillikni rivojlantiradi.
Bolalar qo'llarini ushlab, aylana hosil qiladilar. Uy egasi o'yinchilarni sehrli pufak bilan shishirishni taklif qiladi, bu juda katta bo'ladi, lekin yorilib ketmaydi. Bolalarning vazifasi - rahbarni diqqat bilan tinglash, nomlangan harakatlarni iloji boricha aniq bajarish.
Portla, qabariq!
(bolalar, bir-birlarini qo'yib yubormasdan, iloji boricha tomonlarga ajralib turishadi)
Katta portlatib yuboring ...
shunday qoling
Va qulab tushmang!
(bir-birlarini ushlab turishda davom etadilar, bolalar to'xtashadi)
(aylana markaziga yaqinlasha boshlaydi)
Bolalar bog'chasida "Tuzoqlar" o'yini
Bolalar aylanada turishadi, u erda tuzoq markazda turadi. Oldindan tuzilgan signalda ("bir, ikki, uch") bolalar tarqab ketishadi va rahbar kimgadir tegmoqchi bo'ladi. O'yin 5-6 kishi ushlanganda tugaydi.
Faqat tasavvurni ko'rsatish kerak va kuzda bolalar bog'chasidagi o'yinlar maktabgacha yoshdagi bolalarga juda ko'p zavq, quvonch va foyda keltiradi.
Nelli Mixaylovna Xramova
Tayyorgarlik guruhi bolalari uchun "Oltin kuz" darsining qisqacha mazmuni
Davlat davlat ta'lim muassasasi
Saratov viloyati,
uchun bolalar - etimlar va bolalar ota-ona qaramog'isiz qolgan,
.
ochiq sinf
ekologik ta'lim bo'yicha
maktabgacha ta'lim muassasasida guruh
mavzu bo'yicha: « Oltin kuz»
O'qituvchi tomonidan to'ldirilgan
5 guruhlar
Saratov viloyati GKOU
uchun bolalar - etimlar va bolalar,
ota-ona qaramog'isiz qolgan,
"Xvalinskdagi 3-sonli bolalar uyi".
Xramova Nelli Mixaylovna
Xvalinsk
ochiq mavzu bo'yicha dars: « Oltin kuz»
Maqsad: ko'rinishlarni pin qilish bolalar xarakterli xususiyatlar haqida kuz va kuz voqealari.
Vazifalar:
1. O'rgatish kuzning belgilarini nomlang, tabiatdagi o'zgarishlar, majoziy so'z va iboralardan foydalanaman.
2. Otdan sifat yasash malakasini mustahkamlash.
3. O'yinlar va o'yin mashqlari orqali xotirani, diqqatni, fikrlashni rivojlantirishni davom eting.
4. Tabiatga mehr-muhabbatni, hayvonlarga mehr-oqibatli munosabatni tarbiyalash.
5. Ko‘rishlar-ni kengaytiring bolalar kuz haqida tabiatdagi o'zgarishlar, mazmuni bo'yicha savollarga javob berishni o'rganish, lug'atni faollashtirish.
Dastlabki ish.
- Bolalar bog'chasi saytida jonli va jonsiz tabiatni kuzatish.
- Haqida she'rlar yodlash kuz.
– Rassomlarning peyzaj rasmlarini tekshirish.
- gerbariyni kompilyatsiya qilish kuzgi barglar va boshqalar..
Uskunalar: multimedia proyektori, barglar kuz qo'lda yasalgan vaza bolalar tabiiy material va urug'lardan.
Xulq-atvor shakli: Ochiq sinf.
Darsning borishi
1. Tashkiliy moment:
Hayrli kun! Oʻtiring qulayroq: orqa tekis, oyoqlar birga, qo'llar tizzada. Biz sayohatga ketyapmiz.
2. Post mavzusi:
Bolalar, atrofga qarang. Nimani ko'ryapsiz? Bizda qanday g'ayrioddiy narsani ko'rdingiz guruh?
ha bizning barglar bilan bezatilgan guruh. Bu barglarni qayerdan oldik?
Ertalab biz hovliga boramiz, barglar yomg'irdek tushadi,
Oyoq ostida ular shitirlaydilar va uchadilar ... uchadilar ... uchadilar ...
Gossamer to'rlari uchadi, o'rtada o'rgimchaklar,
Turnalar esa yerdan baland uchadi.
Hammasi uchadi! Bu bizning yozimiz uchib ketayotgan bo'lsa kerak.
Yoz, bu nima?
Ha, albatta, yilning fasli.
Qaysi fasllarni bilasiz?
Va agar yoz bizdan uchib ketgan bo'lsa, qaysi fasl keldi?
Nima kelganini qayerdan bilamiz kuz? (Javoblar bolalar)
Ha, albatta, tabiatdagi o'zgarishlarni ko'ramiz.
Biz o'zimizni bezadik barglar guruhi chunki ko'chada kuz va
bizning kuz fasli haqidagi dars deb ataladi: « Oltin kuz» .
3. Ma'lumotnomani yangilash bilim:
Bolalar, endi men sizdan ob-havo qandayligini bilasizmi, deb so'ramoqchiman kuz.
O'yin "Ob-havo kuz"
Bolalar, ob-havo qanday? kuz:
Yomg'ir yog'sa, yomg'ir yog'adi.
Shamol esganda - shamolli
Sovuq - sovuq
Bulutli - bulutli
Nam - xom
G'amgin - ma'yus
aniq - aniq
g'amxo'rlik qiluvchi: Yaxshi. Ob-havo haqida siz haqsiz. Men ular aniq, aniq, qiziqarli gapirganlarini maqtayman.
O'yin: « kuz» . (to'p bilan)
Bolalar, men sizlarga to'p o'yinini taklif qilaman « kuz» .
Men kimga to'p tashlasam, u savolga javob beradi va to'g'ri javob uchun men sizga beraman kuzgi barg.
Barglar kuz(ular nima qilishadi)- Barglar kuzda sarg'ayadi, yiqilish va boshqalar.
Yomg'ir kuz - kuzda yomg'ir yog'adi, ketadi va hokazo.
O'rim-yig'im kuz - hosil kuzda yig'ib olinadi.
Qushlar kuz - Kuzda qushlar uchib ketishadi.
Daraxtlar kuz - daraxtlar kuzda barglarini to'kadi.
Hayvonlar kuz - Hayvonlar kuzda qishga tayyorgarlik ko'rishadi paltolarni almashtirish.
Yaxshi, savollarga to'g'ri javob berdik, endi barglarimiz bilan o'ynaymiz.
Fizminutka: « kuzgi barglar» .
Qo'llarida varaqalar bo'lgan bolalar aylanada turishadi va o'qituvchi bilan birgalikda she'r o'qiydilar.
Biz barglarmiz kuz, shoxlarga o'tirdi, shamol esdi, uchdi.
Biz uchdik, uchdik va jimgina erga o'tirdik.
Shamol yana ko'tarilib, barglarni ko'tardi.
Ularni aylantirib, aylanib, yerga tushirdi.
(Bolalar harakatlarga taqlid qilishadi "barglar" matnga muvofiq she'rlar: cho'kkalab, xona bo'ylab uchib, yana jimgina o'tir, ko'tar, aylana va yana o'tir).
Barakalla! Keling, go'zal barglarimizni guldastaga yig'amiz va urug'lardan va qobiqlardan yasalgan guldonimizga solamiz.
4. Yangi bilimlarni egallash
Bilasizmi, yilning har bir fasli 3 oydan iborat. oylarni nomlang kuz.
Bolalar: sentyabr, oktyabr, noyabr.
g'amxo'rlik qiluvchi: Barakalla! Oylar haqida to'g'ri aytdingiz.
Bolalar, uzoq vaqt oldin odamlar tabiatdagi hamma narsa biron bir sababga ko'ra sodir bo'lishini payqashdi, lekin u bizni biror narsa haqida ogohlantiradi va nimani anglatadi. Va bularning barchasi belgilar deb atala boshlandi. Misol uchun, agar qushlar pastdan uchsa, yomg'ir yog'adi.
Eshiting, men sizga belgilar haqida aytib beraman kuz.
Belgilar kuz
Kuz indamay keladi, jimgina darvoza oldida turing.
Bog'da gilos bargi yo'lga tushadi.
Bu yoz bizni tark etayotganining birinchi belgisidir.
Va ikkinchisi - oq o'rgimchak to'rining iplarida, malinali buta.
Kun biroz qisqaradi, bulutlar qorayadi,
Go'yo ularni soya qoplagandek, daryo bulutli bo'ladi -
Uchinchi ishonchli belgi: kuz qayerdadir sarson-sargardon
Erta tongda sahrolarga oq tuman tushadi.
Va keyin kuting, kuchli yomg'irni kutmang.
Shunday qilib, keldi kuz.
- Qanday belgilar kuz she'rda keltirilgan?
- Bugun qanday kun? (Ochiq, quyoshli, shamolli)
g'amxo'rlik qiluvchi: Aqlli. Filmni tomosha qilishni tavsiya qilaman.
Taqdimot: « Kuz oltin»
Qadim zamonlardan beri odamlar she'rlar, qo'shiqlar, musiqalar yozishgan.
Bolalar, she'r yozadigan odamlarni nima deyishadi, .... rasmlarni bo'yash... musiqa?
Bilmayman? Keyin tinglang. She’rlar shoirlar tomonidan yozilgan. Rasmlar rassomlar tomonidan, musiqa esa bastakorlar tomonidan chizilgan.
Slaydlar (P. I. Chaykovskiy portreti va rus rassomlarining rasmlari)
Bugun men sizni bastakor P. I. Chaykovskiy bilan tanishtirmoqchiman. (portret).
U har bir fasl haqida musiqiy albom yaratdi "Yil fasllari". Sizningcha, bu albomda nechta parcha bor? Ha, 12. Va qancha asarlar haqida kuz? Ha, uchta. Sizningcha, ular nima deb ataladi?
Sentyabr, oktyabr va noyabr. Va endi bizda nima bor kuz oyi.
To'g'ri, oktyabr.
Oktyabr deb nomlangan P. I. Chaykovskiy musiqasiga rus rassomlarining rasmlarini ko'rishni taklif qilaman. « kuz qo'shig'i» .
P. I. Chaykovskiyning asarini tinglash « kuz qo'shig'i» .
Musiqani tinglaganingizda qanday his-tuyg'ularni his qildingiz? Ishning nomi nima? Kim yozgan? (Javoblar bolalar) .
Ajablanadigan daqiqa.
Sizning javoblaringizdan men buni tushunaman kuzni yoqtirasizmi.
g'amxo'rlik qiluvchi: - Ha, kuz chiroyli. (Eshikni taqillatib, ichkariga kiradi Kuz)
Salom, Kuz oltin!
Kuz: Salom do'stlarim! Sizga quvonch va quvonch!
Men atrofdagi hamma narsani kiyintirdim, qorong'i o'rmon boy qildi!
Unda yorug' bo'ldi, kunduzgidek, Yaproqlar olovda yonadi!
Kuz: Bolalar, bilasizmi? o'yin: « Keling, kuzni so'raymiz» .
Keling o'ynaymiz.
Bolalar: - Salom kuz, Salom kuz! Kelganingiz yaxshi.
Sizda biz bor kuzgi so'rov: Sovg'a sifatida nima olib keldingiz?
Kuz: - Men sizga un olib keldim
Bolalar: - Shunday qilib, piroglar bo'ladi.
Kuz: - Olib keldim, men grechkaman.
Bolalar: - Bo'tqa pechda bo'ladi.
Kuz: - Sizga sabzavotlar olib keldim.
Bolalar: - Va bo'tqa va karam sho'rva uchun.
Kuz: Olma va asal.
Bolalar: - murabbo va kompot uchun. Siz va olma, bizga asal sovg'a sifatida olib keldingiz.
Biz uchun yaxshi ob-havoni sovg'a sifatida saqlab qoldingizmi?
Kuz: Yomg'irdan xursandmisiz?
Bolalar: Biz xohlamaymiz - yo'q.
g'amxo'rlik qiluvchi: Va yigitlar siz haqingizda she'rlarni bilishadi. Siz charchagan bo'lsangiz kerak, o'tiring, dam oling va she'rlarni tinglang.
Bola: 1-th: Kuz, sizning chiroyli libosingiz!
Unda oltin naqsh.
Rangli hoshiyali sarafan,
Ko'p rangli jingalak.
2: Barglar bilan bezatilgan
Va to'qmoqlar
Va qizil mevalardan
Marjon kabi boncuklar!
3: Kuzda ochiq kunlar bor,
Barglari kuya kabi uchadi.
4: Butalardagi o'rgimchak to'rlarining iplari porlaydi,
Sariq barg tushishi yo'lga quyiladi.
Agar kun shaffof bo'lsa, aniq
Kuz, kuz - siz go'zalsiz!
Kuz: Sizlar nimasizlar yaxshi do'stlar! Men sizni juda yaxshi ko'rardim, lekin men o'rmonga borishim kerak.
O‘rmonda qiladigan ishlarim ko‘p. Sizga va'da beraman, do'stlar, sizni ajoyib sovg'alar kutmoqda! Men sizga pishgan olma beraman va hamma narsa uchun rahmat!
g'amxo'rlik qiluvchi: Rahmat! Xayr Kuz.
5. Yakuniy qism
Bizning oxirigacha ishlash. Keling, nomimizni eslaylik sinf.
Bugun qanday yangi narsalarni o'rgandingiz dars? Siz qaysi bastakor bilan tanishdingiz?
Qaysi asarni tingladingiz? Sizga eng ko'p nima yoqdi?
Mana bizning oxirimiz sinf. Lekin biz mavsumlarga bir necha marta qaytamiz.
Ekskursiyalarda tabiatdagi o'zgarishlarni kuzatamiz. Albomdan P. I. Chaykovskiy musiqasini tinglaymiz "Yil fasllari", rasmlarni bo'yash uchun.
Ey bolalar, men sovg'alar haqida unutibman Kuz! Ha, hamma uchun etarli. (Bolalarga olma beradi)
Bo'ri yoki quyonmi?
O'yinning maqsadi: vosita, kommunikativ, ijodiy qobiliyatlarni rivojlantirish.
O'yinning borishi: o'yinchilar aylanada markazga qaragan holda turishadi. Haydovchi aylana bo'ylab yurib, tezda so'zlarni aytadi: "Olov yonmoqda, samovar qaynayapti". Bu so'zlardan keyin u orqasida turgan o'yinchining yelkasiga tegadi. Bu o'yinchi yuzini qo'llari bilan yopadi. Bu barcha o'yinchilar ko'zlarini yumguncha takrorlanadi. Endi haydovchi: "Bo'ri yoki quyonmi?" Deb yuribdi. Shu bilan birga, u har qanday o'yinchining yelkasiga tegadi va uning yuziga qaraydi. O'yinchi qo'llarini yuzidan olib tashlaydi. Agar uning yuz ifodasi yirtqich, dahshatli bo'lsa, haydovchi jimgina uni o'ngga yuboradi - u erda "bo'rilar" yig'iladi. Agar yuz ifodasi yumshoq, mehribon bo'lsa, haydovchi o'yinchini chapga yuboradi - u erda "quyonlar" yig'iladi. Oxirgi o'yinchi tomonlardan birida o'z o'rnini egallashi bilan "bo'rilar" butun o'yin maydoni bo'ylab "quyonlarni" tutishga shoshilishadi. Oxirgi qo'lga tushgan quyon g'alaba qozonadi.
Maxsus eslatmalar: ko'zdan kechirish yo'q. Qolganlar qancha "bo'ri" va "quyon" borligini bilmasliklari uchun o'yinchilar jim turishadi. Agar "bo'ri" qo'li bilan tegsa, "quyon" ushlangan hisoblanadi.
Bog' va olma egasi
O'yinning borishi: barcha o'yinchilar "olma". Ulardan biri "bog'ning ustasi". Bolalar qo'llarini ushlab, aylana hosil qiladilar va "bog' egasi" unda turib: "Olmani qurt yedi, u daraxtdan yiqildi", deydi.
Bu so'zlar bilan bolalar aylana bo'ylab yugurishadi va "daraxt" so'zidan keyin tezda o'tirishlari kerak. Buni qilishga vaqti bo'lmagan har bir kishi o'yindan tashqarida. O'yin aylanada 3 kishi qolguncha davom etadi. Ular eng yaxshi olma hisoblanadi.
Maxsus eslatmalar: Aylana bo'ylab yugurayotgan o'yinchilar qo'llarini ajratmasliklari kerak. O'tirishga ulgurmagan ikki o'yinchidan chap qo'li bo'sh qolgani o'yinni tark etadi. "Bog' egasi" o'yin qoidalariga rioya qilishni nazorat qiladi.
Bo'ri bolalari va tulki
O'yinning maqsadi: vosita va ijodiy qobiliyatlarni, reaktsiya tezligini, e'tiborni rivojlantirish.
O'yinning borishi: o'yinchilardan 1 ta "ovchi" va 1 ta "tulki" tanlanadi, qolganlari 3 - 5 kishidan iborat guruhlarga bo'linadi. Har bir o'yinchi guruhi aylana hosil qiladi. Teshiklarni tasvirlaydigan barcha doiralar o'yin maydonchasining turli joylarida bir-biridan taxminan 3 m masofada joylashgan. Har bir teshikda o'yinchilardan biri "bo'ri bolasi" bo'lib, u aylananing markaziga aylanadi. "Ovchi" va "tulki" teshiklardan uzoqda turadi.
Rahbarning ishorasi bilan “tulki” qocha boshlaydi, “ovchi” esa yetib oladi. "Ovchi" dan qochib, "tulki" "bo'ri bolalari" ning har qanday teshigiga tushishi mumkin. Keyin aylananing markazida joylashgan "bo'ri bolasi" undan yuguradi va "ovchi" endi "bo'ri bolasi" ni ta'qib qilmoqda.
Agar "ovchi" "bo'ri bolasini" tushirsa, ular o'rnini almashtiradilar va o'yin davom etadi.
Maxsus eslatmalar: "ovchi" "bo'ri bolasini" faqat teshikdan tashqarida bo'lganida tutishi mumkin. Bo'ri bolalarining teshiklardan yugurib o'tishi mumkin emas. "Tulki" teshikka yugurishi bilanoq, "bo'ri bolasi" darhol u erdan qochishi kerak.
kulgili kuchukchalar
O'yinning maqsadi: vosita, aloqa va ijodiy qobiliyatlarni rivojlantirish.
Xususiyatlari: 5 m uzunlikdagi shnur.
O'yinning borishi: o'yin maydonining o'rtasida chiziq tortiladi yoki shnur tortiladi - bu daryo. O'yinchilar 2 ta guruhga bo'linadi va bir-biriga qarama-qarshi 4-5 m masofada o'tirishadi.Har bir guruh o'z "kuchukchalari" uchun yashirin ismlarni tanlagan sardorni tanlaydi. Misol uchun, "kuchukchalar" o'g'il bolalarni shunday atash mumkin: Hawk, Kite, Eagle, Golden Eagle va boshqalar Qizlar - Yulduz, Quyosh, Oy, Lily, Daisy va boshqalar.
Birinchi guruh rahbari ikkinchi guruhga murojaat qiladi: "Menga Daisy bering!" Ikkinchi guruh sardori javob beradi: “Kimni xohlasang, tanla, shuni yodda tut: oramizda daryo bor, bilsang suz, bilmasang sakrab chiq!”. Ikkinchi guruhdagi "kuchukchalar" xorda: "U suzishga ruxsat bering!" yoki "O'tib ketsin!" Ushbu so'zlardan so'ng, etakchi o'yinchilarning ikkinchi guruhiga orqadan yaqinlashadi va o'zi uchun "kuchukcha" tanlaydi. Ehtiyotkorlik bilan ikki qo'li bilan ko'zlarini yumadi va keyin o'z guruhidan, masalan, Hawkni "kuchukchani" o'ziga olib borishga yordam berish uchun chaqiradi.
Daryodan o'tayotgan qirg'iy ikkinchi guruh o'yinchilari tomonidan chaqiriladigan turli xil harakatlarni bajarishi kerak: emaklash, sakrash va hokazo.
"Kuchukcha" ga yaqinlashib, Laxin qo'llari bilan uning yelkasiga tegadi va tezda o'z guruhiga qaytadi. Endi ikkinchi guruhdagi "kuchukcha" unga tegib ketgan odamni topishi kerak. Agar u to'g'ri taxmin qilsa, uni guruhga olib boradi, agar bo'lmasa, o'zi Hawk guruhida qoladi. O'yin davom etmoqda, faqat endi ikkinchi guruh o'z etakchisini yuboradi. O'yin oxirida eng ko'p o'yinchi qolgan jamoa g'alaba qozonadi.
Maxsus eslatmalar: butun guruh "kuchukcha" uchun harakatlarni taklif qiladi va o'yinchilar ularni aniq bajarishlari kerak.
ertak o'yini
O'yinning maqsadi: vosita, ijodiy va muloqot qobiliyatlarini, e'tibor va epchillikni rivojlantirish.
Xususiyatlari: koptokli savat, katta botinkalar, supurgi, arqon, soyabon.
O'yinning borishi: o'yin maydonida boshlang'ich va tugatish chiziqlari chiziladi. O'yinchilar juftlarga bo'linadi va har bir juftlik topshiriq oladi. Misol uchun, birinchi juftlikda Qizil qalpoqcha va "bo'ri" tasvirlangan bo'lishi kerak. Shu bilan birga, Qizil qalpoqcha qo'lida kichik to'plari bo'lgan savatni ushlab, "bo'ri" dan 10 soniya oldin boshlang'ich chiziqdan chiqib, marraga yugurib, orqaga qaytishi kerak. "Bo'ri" uni qo'lga olishga urinib, uning orqasidan yuguradi. Ikkinchi juftlikda Ivan Tsarevich va Baba Yaga tasvirlanishi kerak. Ivan Tsarevich bir oyog'i bilan boshlang'ich chiziqdan marraga sakrab, orqaga qaytib keladi va supurgi ustidagi Baba Yaga unga yetib olishga harakat qiladi. Uchinchi juftlik - o'lmas Kashchei va Go'zal Vasilisa. Vasilisa Kashcheydan qochishga harakat qilmoqda, u faqat katta yon qadam bilan unga ergashishi mumkin. To'rtinchi juftlikda "mustang" va "kovboy" tasvirlangan. "Ot" kichik sakrashlar bilan masofa bo'ylab sakraydi va "kovboy" uni quvib, arqondan lasso tashlashga harakat qiladi. Beshinchi juftlikda sehrgar va chaqaloq tasvirlangan. Bola odatda masofani bosib o'tadi va Sehrgar sehrli tayoqchaga tegib, unga yetib olishga harakat qiladi.
Maxsus eslatmalar: masofani bosib o'tgandan so'ng, o'yinchilar rollarni almashtirishlari va o'yinni davom ettirishlari mumkin.
mushuk va sichqon
O'yinning maqsadi: vosita, aloqa va ijodiy qobiliyatlarni rivojlantirish.
O'yinning borishi: o'yinchilar bir-biriga qarama-qarshi 2 qatorda turishadi va qo'llarini birlashtirib, yurish yo'lini tashkil qiladilar.
Bir qatorda "mushuklar", ikkinchisida - "sichqonlar". Birinchi juftlik o'yinni boshlaydi: "mushuk" boshqa "mushuklar" va "sichqonlar" atrofida tezda yuguradigan "sichqonchani" ushlaydi. Xavfli vaqtda "sichqoncha" boshqa o'yinchilarning qo'llari bilan hosil qilingan yo'lakda yashirinishi mumkin. "Mushuk" "sichqonchani" tutishi bilan o'yinchilar bir qatorda turishadi. Ikkinchi juftlik o'yinni boshlaydi. O'yin "mushuklar" barcha "sichqonlarni" ushlamaguncha davom etadi.
.jpg)
O'yin parchasi
Maxsus eslatmalar: o'yin davomida "mushuk" teshikka tushmasligi kerak. "Mushuklar" ham, "sichqonlar" ham teshikdan uzoqqa yugura olmaydi.
Tinch yashaylik!
O'yinning borishi: o'yinchilardan "sichqoncha" tanlanadi - bu teg. Qolgan o'yinchilar o'yin maydoni bo'ylab tegdan qochib ketishadi. "Sichqoncha" yaqinlashganda, o'yinchilar juft bo'lib qo'llarini birlashtirishi mumkin, keyin "sichqoncha" ularni masxara qila olmaydi.
Maxsus eslatmalar: "Sichqoncha" uchta o'yinchi bo'lsa, ularni masxara qilishi mumkin. "Sichqoncha" bilan belgilangan o'yinchi o'yinda o'z o'rnini egallaydi.
mushuk va sut
O'yinning maqsadi: vosita, aloqa ko'nikmalarini, epchillikni rivojlantirish.
O'yinning borishi: o'yinchilardan "mushuk" va "styuardessa" tanlanadi. Barcha o'yinchilar tizzalarini ko'kragiga bosib, qo'llarini o'rab, bir-biridan 0,5 m masofada aylana bo'ylab o'tirishadi. Bular sutli idishlar. Styuardessa mushukni chaqiradi: "Kitty, Kitty, Kitty!" "Myau!" - javob beradi "mushuk".
— Qayerda yurdingiz?
- Hovlida.
- Sichqoncha tutdingizmi?
- Nega?
- Men sut xohlayman!
- Bir likopchani tanlang!
"Mushuk", o'yinchilarni chetlab o'tib, hammani yalaydi va tegadi. "Styuardessa" so'radi: "Xo'sh, siz tanladingizmi?"
"Mushuk" "styuardessa" ga yaqinlashadi va uning qulog'iga tanlangan o'yinchining ismini aytadi. "Xo'sh" deydi: "Iloji bo'lsa, oling!"
"Mushuk" tanlangan "likopcha" ga etib boradi va kutilmaganda o'yinchini elkasidan itaradi. Agar o'yinchi yiqilsa, ya'ni sut to'kilsa, u o'yindan tashqarida bo'ladi va "mushuk" yana "metress" bilan muzokaralar olib boradi. Agar "mushuk" tomonidan itarib yuborilgan o'yinchi muvozanatni yo'qotmasa, "mushuk" u bilan rollarni o'zgartiradi. O'yin yana boshlanadi.
Maxsus eslatmalar: "mushuk" faqat "xo'jayin" deb atagan o'yinchini itarib yuborishi mumkin.
Mushuklar va mushukchalar
O'yinning maqsadi: vosita, aloqa va ijodiy qobiliyatlarni rivojlantirish.
Atributlar: tekis tosh yoki kontrplak qalqoni (bera), o'rta o'lchamdagi to'p.
O'yinning borishi: o'yin maydonining bir uchida tekis tosh yoki past kontrplak qalqoni o'rnatilgan. Undan 3 m masofada otish chizig'i tortiladi. 2 ta jamoa o'ynaydi - "chaqqon mushukchalar" va "tajribali mushuklar". 3 o'yinchi - hakamlar hay'ati - "sichqonchani". Ular ochkolarni hisoblashmoqda.
Mushukchalar boshlanadi. Ular boshlang'ich chiziqda kontrplak qalqoni orqasida saf tortadilar. O'yinchilar - "mushuklar" kontrplak qalqoniga qarshi maydonda erkin joylashadilar. Birinchi mushukcha o'yinchisi o'rta o'lchamdagi to'pni bir qo'li bilan yuqoriga tashlaydi va uni palma zarbasi bilan qattiq uradi, uni iloji boricha "mushuk" o'yinchilari bo'lmagan sudga yuborishga harakat qiladi.
Agar mushukcha o'yinchisi muvaffaqiyat qozonsa, jamoa 2 ochko oladi. Mushuk o'yinchilari to'pni tezda ushlashga harakat qilishadi. Agar to'p maydonga tushib qolsa, "mushuk" o'yinchilaridan biri to'pni olib, otish chizig'ida turadi va to'p bilan kontrplak qalqoniga urishga harakat qiladi. Maqsadga erishish uchun jamoa 1 ball oladi. To'p har safar "chaqqon mushukchalar" jamoasining keyingi o'yinchisi tomonidan o'yinga kiritiladi. Barcha "mushukchalar" to'pga xizmat qilganda, jamoalar joylarni o'zgartiradilar va "tajribali mushuklar" jamoasi boshlanadi. Eng ko'p ochko to'plagan jamoa g'alaba qozonadi.
Maxsus eslatmalar: O'yinchilar navbat bilan qalqonga otishadi. Unga faqat to'g'ridan-to'g'ri zarba hisoblanadi; yerdan sakragan va kontrplak qalqoniga tegib ketgan to'p hisobga olinmaydi.
Aqlli o'yin
O'yinning maqsadi: vosita, muloqot qobiliyatlari va e'tiborni rivojlantirish.
O'yinning borishi: o'yinchilar aylanada turishadi. Uning markazida etakchi, mushuk Leopold joylashgan. Rahbar aylanada turgan ishtirokchilarga turli xil buyruqlar beradi, ammo ular buyruqqa "iltimos" so'zini qo'shsagina bajarilishi kerak. Masalan: "Iltimos, qo'lingizni qarsak chaling!", "Iltimos, o'ngdagi qo'shningizga o'giring!", "Iltimos, oyoqlaringizni urib yuboring!" va hokazo.
Maxsus eslatmalar: xatoga yo'l qo'ygan o'yinchi etakchi bilan o'rnini almashtiradi.
sichqoncha o'rni
O'yinning maqsadi: vosita, aloqa va ijodiy qobiliyatlarni rivojlantirish.
Atributlar: 20 pin.
O'yinning borishi: barcha o'yinchilar 2 jamoaga bo'lingan - "sichqon-norushki" va "sichqonchani o'ynoqi".
Ular bir-biridan 4-5 m masofada 2 ta parallel ustunlar qatorida joylashgan. Ustunlar oldida boshlang'ich chiziq chiziladi. Boshlang'ich chiziqdan 5 m masofada, ular har biriga bitta pin qo'yadilar va ularni diametri 50 sm bo'lgan doiralarda chizadilar.
Uy egasining signaliga ko'ra, ikkala jamoaning birinchi o'yinchilari o'zlarining pinlariga yugurishadi, ularning atrofida yugurishadi, shundan so'ng ular raqiblarining piniga shoshilishadi va uning atrofida yugurishadi. Keyin ular pinni qo'llariga olishadi va jamoalar oldida yugurib, pinni boshqa doira ichiga qo'yishadi. Keyin birinchi o'yinchilar o'z jamoalariga yugurishadi, o'yinni davom ettiradigan keyingi o'yinchining qo'liga tegishadi.
Hamma narsani tezroq bajaradigan jamoa g'alaba qozonadi.
Maxsus eslatmalar: keyingi o'yinchi o'yinga faqat oldingi barcha vazifalarni bajarib, qo'li bilan tegib bo'lgandan keyin kiradi.
Mushuk va mushukchalar
O'yinning maqsadi: vosita, aloqa ko'nikmalarini, bilimdonlikni rivojlantirish.
O'yinning borishi: o'yin maydonchasi - ko'chada chiziq chiziladi. Uning oldida, 8 m masofada, doira chizilgan - uy. O'yinchilardan "mushuk" tanlanadi. U uyga kiradi, qolgan o'yinchilar - "mushukchalar" - unga 1 m masofada yaqinlashadilar. "Mushuk" so'raydi:
- Mushukchalar, bolalar, qayerda edingiz?
- Bog'da!
— U yerda nima qilardingiz?
- Gullarni yirtib tashladingizmi?
- Gullar qayerda?
Agar "mushukchalar" javobda pauza qilishga ruxsat berishsa, "mushuk" qichqiradi: "Oh, siz firibgarlar!" va ulardan birini ushlashga harakat qiladi.
"Mushuk" dan qochib, "mushukchalar" ko'chaga chiqib, qo'llarini ushlab, chiziqda turishadi. Tutilgan "mushukcha" uydagi "mushuk" bilan birga ketadi. O'yin boshidan boshlanadi. Savollar boshqacha bo'lishi mumkin.
Maxsus eslatmalar: "mushuk" nafaqat uzoq tanaffusdan keyin, balki javob aql bovar qilmaydigan bo'lsa ham, "mushukchalarni" tutishi mumkin. Agar "mushuk" "mushukcha" ni ushlamasa, u navbatdagi oxirgi odamni uyga olib kiradi.
Bolalar bog'chasida 4-6 yoshli bolalar uchun kulgili ochiq o'yinlar.
Kryuchkova Svetlana Nikolaevna, 127-sonli MDOU bolalar bog'chasining musiqa direktori "Shimoliy ertak", Petrozavodsk.Material tavsifi: material musiqa direktorlari va o'qituvchilar uchun qiziqarli bo'lishi mumkin
Maqsad: bolalarda quvnoq kayfiyatni yaratish
Vazifalar:
- ijobiy his-tuyg'ularning rivojlanishiga yordam berish
- bolalarning nutq qobiliyatlarini rivojlantirish
- bolalarning muloqot qobiliyatlarini rivojlantirish
"Ayiqlar konusni yig'adi" o'yini
Ayiqlar ochiq maydonga chiqdi,
Biz ayiqlarni ko'rdik.
Ayiqchalar o'ynaydi
To'qnashuvlarni to'playdi.
Tez yig'ing.
Va savatlarni to'ldiring.
O'yinda 2 bola ishtirok etadi. Konuslar polga turli joylarda tarqalgan. Bolalarga ayiq shlyapalari kiyiladi, qo'llariga savat beriladi. Va buyruq bo'yicha ular zarbalarni yig'ishadi, kim kattaroq ...
"O'rim-yig'im" o'yini
Qarang yigitlar -
Mo‘l hosil yetishtirildi.
Siz savatlarni olasiz
Butun hosilni yig'ib oling!
Bu yigitlar (birinchi jamoaning bolalarini nazarda tutgan holda)
Bog'da sabzavot qidirmoqda
Xo'sh, sizlar-chi? (boshqa jamoani nazarda tutgan holda)
Meva yig'ilishi kerak!
Zaminda halqada - "bog'" sabzavot va mevalarning aralash modellari. Agar guruhda bolalar kam bo'lsa, hamma qatnashishi mumkin. Agar bolalar soni ko'p bo'lsa, o'yinda ishtirok etish uchun 10-12 kishi tanlanishi mumkin. Bolalar ikkita jamoaga bo'lingan. Ular birin-ketin turishadi. Buyruq bo'yicha, ular birin-ketin "boqqa" yugurishadi, har biri bittadan sabzavot (meva) olib, o'z jamoalariga qaytib, sabzavotni (meva) savatga qo'yishadi. Quyidagi ishtirokchilar yugurishadi. O'yin oxirida siz vazifa qanchalik yaxshi bajarilganligini tekshirishingiz mumkin.
O'yin "Hosilni ko'chirish"
Biz hosilni yig'ishimiz kerak
Keling, hozir bir jamoa yig'amiz.
1-2-3 buyrug'i bo'yicha
Tez orada mashinani oling.
Ha, aksincha, esnamang ...
Hosil bo'lgan joyga boring!
Siz uni tanaga joylashtirasiz
Ha, uyga shoshiling.
Kelganingizda, yukni tushiring!
Yuk mashinasini boshqa birovga bering!
Zaminda halqada - "bog'" aralashgan sabzavot va mevalarning nusxalari. Bolalar ikkita jamoaga bo'lingan. Birinchisi yuk mashinasini olib, "bog'ga" boradi, meva (sabzavot) olib, yuk mashinasining orqasiga qo'yadi. U jamoaga qaytib, hosilni tushiradi va yuk mashinasini keyingi ishtirokchiga uzatadi.
"Yaproqlarni yig'ish" o'yini
Shamol kuchli esardi
bir necha bo'laklarga
U barglarni yirtib tashladi.
Biz tushkunlikka tushmaymiz
Biz uni yig'ishimiz kerak.
Bolalarga barglarni (zarang, eman ...), 4-5 qismga bo'lish taklif etiladi. O'yinda bir necha kishi ishtirok etishi mumkin (masalan, 3-4 bola)
"Qo'rqinchli bog'da" o'yini
Qo'rqinchli va bolalar zalning turli qismlarida turishadi. Qo'rqinchli bolalarga orqasi bilan turadi.
Bog'da bo'ladimi, bog'da - bolalar xotirjamlik bilan Qo'rqinchli tomon yurishadi
Qo'rqinchli bunga arziydi.
Shovqinli jackdaws va qarg'alardan
Hosil saqlanib qolgan.
Qo'rqinchli, zerikmang, - to'xtang, barmoqlarini silkit
Biz bilan o'ynang.
1-2-3, 1-2-3 , - qarsak chalish
Xo'sh, tezroq va bizni ushlang.
O'yin oxirida Qo'rqinchli bolalarni quvib yetadi, bolalar undan qochib ketishadi.
"Borovichok bilan qo'lga olish" o'yini
Borovichka rolini kattalar ham, bola ham o'ynashi mumkin. Boshingizga qo'ziqorin qopqog'ini qo'ying. Bolalar va Borovichok zalning turli qismlarida turishadi. Borovichok dumba (baland stul) orqasiga cho'kkalab orqasiga o'girildi.
Chol - Borovichok - bolalar matnni aytadilar va Borovichokga yaqinlashadilar
Bir dumning orqasida yashiringan.
Va biz yaqinlashamiz
Va endi biz sizni topamiz!
Keling, o'ynaymiz
Biz sizdan qochib ketyapmiz!
o'yin oxirida Borovichok bolalarni ushlaydi, bolalar qochib ketishadi.
"Fly agaric - chivin agarik" o'yini
Amanita rolini kattalar yoki bola o'ynaydi. Fly agaric doira o'rtasida, uning atrofidagi bolalar, qo'llarini ushlab turishadi.
Fly agaric - chivin agari, - aylanalarga boring
oq oyoq,
qizil qalpoqcha
Oq polka nuqtalarida.
Siz juda muhim ko'rinasiz, Bir doira ichida Amanitaga keling
Ammo hamma biladi - zaharli. - orqaga qadam
Qani, esnama, - qo'llarini urish
Biz bilan shoshiling.
Bolalar har tomonga tarqalib ketishadi, Amanita bolalarni quvib yetadi.
Bolalar ertaklari bolalar bilan do'stlashishning ajoyib usuli, shuningdek, yangi ko'nikma va bilimlarni o'ynoqi tarzda singdirishdir. Shuning uchun bolalar bog'chasida kuzgi ta'til uchun o'yinlar qiziqarli va xilma-xil tanlanishi kerak. Kichkina ishtirokchilar uchun ertakning eng qiziqarli qismi bu o'yinlardir. Kuzgi matin uchun o'yinlar uchun bir nechta variantni ko'rib chiqing.
Kuz mavzusi sifatida stilize qilingan an'anaviy estafeta poygasi. Har bir jamoa uchun bizga ikkita katta kuz varaqlari kerak bo'ladi. Biz varaqlarni kartonga chizamiz va ularni kesib tashlaymiz. Estafetaning mohiyati: o'yinchi ikkita varaqni oladi, ulardan birida turadi, ikkinchisini esa uning oldiga qo'yadi. Keyin u ikkinchi varaqqa sakrab o'tadi va birinchisini oldiga qo'yadi. Shunday qilib, varaqlarni keyingi o'yinchiga o'tkazib, boshidan oxirigacha va aksincha masofani bosib o'tish kerak. Buni tezroq bajara oladigan jamoa g'alaba qozonadi.
Kuzgi boncuklar
Atributlar: daraxtlarning yorqin barglari, novdalar, konuslar, bir nechta iplar yoki arqonlar. Ushbu tanlov ijodiydir. Biz ishtirokchilarni jamoalarga ajratamiz va har bir jamoa taklif qilingan materialdan o'z boncuklarini yaratadi - barglar, konuslar, tog 'kullari arqonga bog'langan. Musiqiy hamrohlik yangrayotganda jarayonning o'zi uchun ma'lum vaqt ajratiladi. Boncuklar tayyor bo'lgach, tomoshabinlar har bir bezak uchun qarsaklar bilan ovoz berishadi. Odatda bunday o'yin-kulgilarda g'oliblar va mag'lublar yo'q, do'stlik g'alaba qozonadi.
Tezlik uchun rang berish kitobi
Avval qancha jamoalar yoki ishtirokchilar bo'lishiga qarab, bir nechta rang berish sahifalarini chop etishingiz kerak. Bundan tashqari, sizga qalam yoki marker kerak bo'ladi. Bolalar rasmlarni ma'lum vaqt davomida bo'yashlari kerak va buni ehtiyotkorlik bilan bajarish tavsiya etiladi, shuning uchun mayda tafsilotlarsiz oddiy rang berish sahifalarini tanlash yaxshidir. Xo'sh, bizda kuz bayrami bo'lganligi sababli, rang berish sahifalarining mavzusi kuz bo'lishi kerak.
Olma terish
Ushbu musobaqa ochiq va ko'r-ko'rona o'tkazilishi mumkin. O'yinchining maqsadi savatda iloji boricha ko'proq olma yig'ishdir. Olma kartonga chizilgan va kesilgan bo'lishi mumkin yoki ularni ba'zi narsalar bilan almashtirishingiz mumkin - kublar, to'plar, kichik yumshoq o'yinchoqlar.
Uzum dastasi
Sizga ikkita varaq qog'oz kerak bo'ladi, ularning har birida barg bilan bir dasta dumi chizilgan. Bolalar navbatma-navbat chizilgan qog'ozga yaqinlashadilar, ko'zlari bog'langan va ular bitta uzum tortadilar. Har bir jamoa o'z to'plamini chizadi, maqsad uni iloji boricha aniqroq chizishdir. Ammo bu har doim ham ishlamaydi, shuning uchun o'yin-kulgi qiziqarli bo'lib chiqadi va uning natijalarini oldindan aytib bo'lmaydi.
mushukchalar
Ijodkorlik elementlari bilan estafeta poygasi. Mushuklarning bo'yalgan siluetlari, paxta bo'laklari, elim tayoqchasi bilan ikkita varaq qog'ozni oldindan tayyorlaymiz. Yigitlar boshida turishadi, birinchi ishtirokchiga yopishtiruvchi tayoq beriladi. Buyruq bo'yicha, bola chizilgan qog'ozga yuguradi va mushukka paxta bo'lagini yopishtiradi, shunda u jun bo'lib chiqadi. G'olib, qishga tayyorlangan eng yumshoq mushukka ega bo'lgan jamoadir.
so'z to'pi
Rahbar navbat bilan to'pni bolalarga tashlaydi, har bir bola to'pni ushlab turganda, kuz bilan bog'liq bo'lgan so'zni nomlashi kerak. So'zni eslay olmagan kishi tanlovdan tashqarida.
olma tering
Bo'laklarga bo'lingan olma bilan bir nechta rasmni tayyorlash kerak. Bolalarning vazifasi olma bilan rasm yig'ishdir. Kim uni tezroq ko'tarsa, u g'alaba qozonadi.
Saralovchi
Katta qutiga turli xil narsalar joylashtiriladi: kublar, o'yinchoqlar, asalarilar. Bundan tashqari, kuz mavzusidagi rasmlar - barglar, rezavorlar, qo'ziqorinlar bo'lishi mumkin. Bolalarga chelaklar yoki savatlar beriladi, ularning vazifasi qutidan imkon qadar ko'proq aniq narsalarni tanlashdir, masalan, faqat kublar yoki faqat qo'ziqorinli rasmlar.
Ko'lmak bo'ylab yuguring
Biz "ko'lmak" ning chegaralarini aniqlaymiz (ko'pincha bu majlislar zalining o'rtasida joylashgan gilam), biz bir nechta rezina etiklarni tayyorlaymiz. Bolaning buyrug'iga binoan, etik kiyib, "ko'lmak" dan o'tib, qaytib kelishi kerak. Agar siz bolaning oyog'idan bir necha o'lchamdagi etiklarni olsangiz, o'yin kulgili.
Xaltada nima borligini taxmin qiling
Bolalar bog'chasida, shu jumladan kuzda bolalar bayramlari uchun an'anaviy o'yin. Unga sumka va kuz bilan bog'liq turli xil narsalar kerak bo'ladi: olma, nok, sabzi, kartoshka, barglar, kashtan. Tabiatning haqiqiy sovg'alari o'rniga siz qo'g'irchoqlardan foydalanishingiz mumkin. Har bir bola qo'lini sumkaga solib, bitta ob'ektni tanlaydi va teginish orqali nima ekanligini taxmin qiladi. Agar u to'g'ri taxmin qilsa, u konfet oladi.
Bog'dan qovoq tanlang
Relening yana bir o'zgarishi, bu safar qovoq bilan. Uning uchun sizga bir xil o'lchamdagi ikkita qovoq kerak bo'ladi. Jamoa a'zosi qovoqni boshidan oxirigacha va orqaga aylantiradi, so'ngra uni keyingi a'zoga uzatadi. Agar siz qovoqni faqat oyoqlaringiz bilan aylantirsangiz yoki biron bir narsa bilan tursangiz, vazifa murakkab bo'lishi mumkin.
qo'ziqorin yig'uvchilar
Jamoalar saf tortadilar. Birinchi bolaga qo'ziqorinli savat (qo'g'irchoq qo'ziqorin) beriladi va u keyingi ishtirokchiga, u esa o'z navbatida keyingi ishtirokchiga uzatadi. Shunday qilib, savat qo'ziqorinlarni yo'qotmasdan, chiziqning boshqa uchiga va orqaga o'tishi kerak. Agar qo'ziqorin tushib qolsa, savat chiziqning boshiga qaytariladi. Muhim nuance: bolalar savatni cho'zilgan qo'llarida boshlari ustida ushlab turishadi.
barglar tushishi
Sizga daraxtlardan barglar kerak bo'ladi yoki qog'ozdan kesiladi. Barglar stolga qo'yiladi, bolalar stol yonida turishadi. Buyruq bo'yicha har bir ishtirokchi o'z varag'ini puflay boshlaydi. Kim uni erga tezroq puflasa, u g'alaba qozonadi.
Bog'bonlarning estafetasi
Rekvizitlar: halqalar, sug'orish idishlari, sabzavot va mevalarning modellari. Estafeta poygasi qanday o'tadi: birinchi bola halqa qo'yadi - to'shaklarni qazadi, ikkinchi ishtirokchi har bir halqaga sabzavot qo'yadi - urug' sepadi, uchinchi bola sug'orish idishidan to'shaklarni "suvlaydi", to'rtinchisi hosilni yig'adi - sabzavotlarni savatga soladi. Vazifani qolganlarga qaraganda tezroq bajargan jamoa g'alaba qozonadi.
kulgili o'rgimchaklar
Ushbu o'yin-kulgi uchun sizga jun iplardan bir nechta to'p kerak bo'ladi. Glomerulidagi iplar bir xil uzunlikda bo'lishi kerak. Buyruq bo'yicha ishtirokchi chiziq bo'ylab poldagi gossamer to'pini echib tashlaydi, so'ngra uni orqaga aylantiradi va to'pni keyingi ishtirokchiga uzatadi. Estafetani tezroq yakunlagan jamoa g'alaba qozonadi.
rangli sabzavotlar
Biz turli rangdagi bir nechta kartalarni tayyorlaymiz. Bolalar tasodifiy sumkadan kartani chiqarib, sabzavot yoki mevani nomlashadi. Agar siz qizil kartochka olgan bo'lsangiz, qizil sabzavotni nomlashingiz kerak va hokazo.
Yoki siz xuddi shu musobaqani o'tkazishingiz mumkin, lekin gullar bilan emas, balki harflar bilan - sumkadan harflarni chiqarib oling va nomi ushbu harf bilan boshlanadigan mevalarni nomlang.
Bir topishmoq o'ylab toping
Bu topishmoqlarni taxmin qilishdan ham qiziqroq. Biz bolalarga meva va sabzavotlar yoki mevalarning qo'g'irchoqlari tasvirlangan kartalarni ko'rsatamiz va ishtirokchilar ularning xususiyatlarini nomlashlari kerak, shuning uchun bu meva uchun topishmoq topishadi. Shuningdek, siz kuzgi tabiat hodisalari, "kuz" so'zi uchun topishmoqlarni topishingiz mumkin.
Kim bargni yo'qotdi?
O'qituvchi barglar tasviri bilan kartalarni ko'rsatadi va bolalarning vazifasi bu barg qaysi daraxtdan ekanligini taxmin qilishdir. Kartochkalarni daraxtlarning haqiqiy barglari bilan almashtirish mumkin.
cho'kish
Bolalar rahbarning oldida turishadi. uy egasi navbatma-navbat sabzavot, mevalar, mevalarni chaqiradi. Agar sabzavot erga o'ssa, bolalar o'tirishlari kerak, agar u daraxtda o'sadigan berry bo'lsa, bolalar o'rnidan turib, qo'llarini boshlari ustiga ko'taradilar. Oxirgi odam o'tiradi yoki turadi. G'olib, oxirgi bo'lib qolgan va o'qishni tashlamagan kishi.
Umid qilamizki, sizga bolalar bog'chasida kuzgi ta'til uchun yuqoridagi o'yinlar yoqdi va siz ulardan ba'zilarini o'z qaydlaringizga olasiz.