"Kosmonavtika kuni" katta guruhidagi GCD referati

Mavzu: "Kosmonavtika kuni"

Maqsad: "Kosmonavtika kuni" bayrami, koinot haqidagi elementar g'oyalar, kosmosga birinchi parvoz haqida g'oyalarni shakllantirish.

Vazifalar

1. Bolalarning kosmik parvozlar haqidagi bilimlarini umumlashtirish va tizimlashtirish: rus kosmonavtikasining rivojlanishining kelib chiqishida turgan rus olimlari bilan tanishish - K. E. Tsialkovskiy, S. P. Korolev. Bolalarning birinchi kosmonavt Rossiya fuqarosi Yuriy Alekseevich Gagarin bo'lganligi haqidagi bilimlarini mustahkamlash.

2. Xotirani, nutqni, kuzatishni, mantiqiy fikrlashni, atrofdagi dunyoni bilishga qiziqishni rivojlantirish.

3. Bolalar lug'atini yangi atama va tushunchalar bilan boyitish: vaznsizlik, yerning tortishishi, sun'iy yo'ldosh va boshqalar.

4. Vatanparvarlik tuyg‘ularini, Vatanimiz, Kosmosni zabt etgan uchuvchilar – fazogirlar qahramonlari bilan faxrlanish tuyg‘ularini tarbiyalash.

Darsning borishi

Tarbiyachi: Bugun, bolalar, mamlakatimiz Kosmonavtika kunini nishonlamoqda.

(1961-yil 12-aprelda dunyoda birinchi marta odam kosmosga uchdi. Bu rus kosmonavti edi).

Uning ismi nima? (Yuriy Alekseyevich Gagarin)

Tarbiyachi: Inson qadim zamonlardan beri osmonga chiqishni orzu qilgan va u orzusini amalga oshirgan. Sharlar, samolyotlar va vertolyotlar shunday paydo bo'ldi. Ammo sizning buyuk bobongiz ham kosmosga uchish mumkinligini tasavvur qila olmadi. Hozir esa u yerga ishlash uchun uchib ketayotganlar bor.

Ular nima deb ataladi?

Bolalar: Ularni kosmonavtlar deyishadi.

Kosmonavtlar kimlar? (Bolalarning javoblari)

Kosmonavtlar - kosmik kemalarni boshqaradigan uchuvchilar. Kosmonavtlar kosmik kemada tadqiqot olib boradigan ekipaj a'zolari deb ham ataladi.

Sizningcha, nima uchun inson kosmosga uchishni xohladi? (Bolalarning javoblari)

Olimlarga yulduzli osmonni kuzatishga nima yordam beradi? (Bolalarning javoblari)

Olimlar yulduzli osmonni kuzatish uchun maxsus asboblar - teleskoplarni o'ylab topishdi.

Ular teleskoplar orqali nimani ko'rishlari mumkin edi? (Bolalar javoblari) slayd-shou, illyustratsiyalar.

Ular boshqa sayyoralarni ko'rishlari mumkin edi

Qaysi sayyoralarni bilasiz? (Bolalarning javoblari)

Oy, Mars, Venera va boshqa sayyoralar. Odamlar haqiqatan ham boshqa sayyoralarda hayot mavjudligini bilishni xohlashdi. Va agar mavjud bo'lsa, u erda kim yashaydi? Bu tirik mavjudotlar odamlarga o'xshaydimi? Ammo buni bilish uchun siz ushbu sayyoralarga uchishingiz kerak. Samolyotlar bunga mos kelmaydi, chunki sayyoralar juda uzoqda edi.

Va olimlar nimani o'ylab topishdi? (Raketalar, kosmik kemalar)

Rossiyada birinchi bo'lib raketani kim ixtiro qilgan? (Konstantin Eduardovich Tsialkovskiy) portretni ko'rsatmoqda.

(Kaluga shahrida oddiy o'qituvchi Konstantin Eduardovich Tsialkovskiy yashar edi. U teleskop orqali yulduzlarni kuzatishni juda yaxshi ko'rardi, ularni o'rgandi va u bu sayyoralarga uchishni juda xohladi. Va u ucha oladigan shunday samolyotni loyihalashni rejalashtirdi. Har qanday sayyoraga. U chizmalar qildi, hisob-kitoblarni amalga oshirdi va bunday samolyotni o'ylab topdi, lekin, afsuski, unda bunday samolyot yasash imkoniyati yo'q edi.)

Axir bunday samolyotni kim yaratgan? (Bolalarning javoblari - Sergey Pavlovich Korolev (portretni ko'rsatmoqda) - ko'p yillar o'tgach, birinchi kosmik sun'iy yo'ldoshni loyihalash va ishlab chiqarishga muvaffaq bo'lgan konstruktor olim. Uning sayohati va bir odamning kosmosga chiqqani haqida gapirib beradi.)

Kosmosga birinchi parvozni bizning kosmonavtimiz - Yuriy Alekseevich Gagarin amalga oshirdi. Oddiy rus yigiti. Biz koinotga birinchi bo'lib bizning rus odamimiz uchganidan faxrlanamiz. (Slayd-shou). Kosmonavtlar korpusiga kirishdan oldin u Shimoliy flotning aviatsiya polkida qiruvchi uchuvchi bo'lib xizmat qilgan. Sizningcha, Gagarin kosmonavt bo'lish uchun nima qilishi kerak edi?

Bolalar: ko'p mashq qiling.

O'qituvchi: To'g'ri, bolalar, kosmonavt bo'lish uchun Yuriy Gagarin mashqlarni bajarishi kerak edi. Ammo ertalabki mashqlar emas, biz bolalar bog'chasida qilganimizdek, u suzdi, og'irliklar bilan maxsus kostyumda bir necha kilometr yugurdi. Bir necha soat davomida u sho'ng'in kostyumida suzdi, santrifugada aylantirildi. Santrifuga nima ekanligini kim biladi va kim uni yaxshiroq boshqara oladi?

Bolalar: kosmonavtlar uchun sinov apparati, lekin uning ichida boshi aylanmaydigan odam bo'lishi mumkin.

O'qituvchi: To'g'ri, bolalar, bu sinov apparati. Ushbu qurilma tufayli shifokorlar kosmonavt koinotga ucha oladimi yoki yo‘qmi, u nol tortishish kuchida yukga bardosh bera oladimi yoki yo‘qligini aniqlaydi. Santrifugada bolaligida belanchakda o'tirgan va boshi aylanmaydigan odamlar bo'lishi mumkin. (Slaydda sentrifuga ko'rsatilmoqda). Avvalo, kosmonavtlar sog'lom bo'lishi kerak. Axir, mehnat sharoitlari boshqa kasbdagi kosmonavtlarnikidan ham qiyinroq. Kirish va qo'nish paytida kosmonavtlar qattiq ortiqcha yuklarni boshdan kechiradilar.

Haddan tashqari yuk nima? (Bolalar taxmin qilishadi)

Haddan tashqari yuk - bu tananing har bir kishi bardosh bera olmaydigan bunday yuklarga duch kelganida. Masalan, raketa havoga ko‘tarilib, qo‘nayotganda kemadagining tanasi juda og‘irlashadi, qo‘l va oyoqlarini ko‘tarib bo‘lmaydi. Ammo boshqa tomondan, kosmik kema kosmosda bo'lganda, tanasi paxmoqdek engil bo'ladi va odamlar kema atrofida patlar kabi uchib ketishadi.

Kosmosdagi bunday davlat qanday nomlanadi? (Vazirliksizlik holati.)

fizika. daqiqa:

1. Oshqozonda vaznsizlik - bolalar, endi biz oshqozon bilan stullarga yotib, oyoq va qo'llarimizni ko'taramiz. Mendan keyin takrorlang, ko'taring va uching. Keyingi mashq:

2. Orqa tarafdagi nol tortishish parvozi - yigitlar chalqancha yotib, oyoq va qo'llarini yuqoriga ko'taradilar. Biz ularni bir vaqtning o'zida chapga, o'ngga siljitamiz. Tasavvur qilaylik, bolalar, biz ochiq kosmosdamiz va biz uchib ketyapmiz. Keyingi mashq:

3. Magnit etiklar: endi yigitlar stullardan turishadi va kosmonavtlarning etiklarini kiyishadi. Astronavtlarning etiklari juda og‘ir, shuning uchun shoshmang va mendan keyin takrorlang. O'ng oyog'ingizni ko'taring, pastga tushiring. Chap oyoqni ko'taring, pastga tushiring. Va endi biz oldinga 2 qadam, bir, ikkita. Yaxshi, endi 2 qadam orqaga, bir, ikki. Og'ir etiklar nima? Hamma qildimi?

Bolalar: ha, hamma!

Tarbiyachi: kosmonavtlar parvozga tayyorlandi. Kosmonavtlar nimada uchishini bilasizmi?

Bolalar: kosmik raketalarda!

Yuriy Gagarin koinotga raketada uchdi.

Oddiy misol yordamida siz raketa parvozi tamoyilini ko'rsatishingiz mumkin. Balonni shishirib, teshikni barmoqlaringiz bilan chimchilashingiz kerak. Va keyin barmoqlaringizni eching va bizning to'pimiz yuqoriga qarab yorilib ketadi. Buning sababi shundaki, havo shardan chiqib ketadi. Va havo tugagach, to'p tushadi. Bizning sharimiz raketa kabi uchdi - u havo bor ekan, oldinga siljidi.

Taxminan shu printsipga ko'ra, raketa kosmosga uchadi. Faqat havo o'rniga yoqilg'i bor. Yonish paytida yoqilg'i gazga aylanadi va yana olovda puflanadi.

Raketa bir necha qismlardan iborat bo'lib, ular bosqichlar deb ataladi va har bir bosqichning o'ziga xos yonilg'i baki mavjud.

Birinchi bosqichda yoqilg'i tugadi - u yo'qoladi va ikkinchi bosqich dvigateli darhol yoqiladi va raketani yanada tezroq va undan ham balandroq olib yuradi. Shunday qilib, faqat uchinchi bosqich kosmosga etib boradi - eng kichik va eng oson. U, shuningdek, orbitaga astronavt bilan kabina qo'yadi. Yuriy Gagarindan keyin yuzlab kosmonavtlar koinotga uchdi.

Tarbiyachi: Kosmonavtlarning ovqati nimada ekanligini kim biladi?

Bolalar: astronavtlarning ovqati naychalarda!

Tarbiyachi: to‘g‘ri, kosmonavtlarning ovqati trubkalarda, aks holda kosmonavtlar vaznsizlik holatida goh non, goh sharbat izlab kosmonavtlar atrofida quvishardi.

O'qituvchi: kim biladi kosmonavtning maxsus himoya kiyimi va uning bosh kiyimi nima deb ataladi?

Bolalar: kostyum skafandr, bosh kiyim esa dubulg'a deb ataladi.

Tarbiyachi: to'g'ri skafandr va dubulg'a.

Va ular nima uchun?

Bolalar: kosmosga chiqish.

O'qituvchi: kosmosga xavfsiz chiqish uchun. Va kosmosda dubulg'a nima uchun?

Bolalar: kosmonavt nafas olishi uchun.

Tarbiyachi: kosmonavtning ochiq fazoda nafas olishi to'g'ri. Va 2 turdagi kosmik kostyumlar mavjud: bittasida kosmonavt ochiq kosmosga chiqadi - u oq rangda. Ikkinchisida esa kosmik kemada.

Tarbiyachi: bolalar, bilasizmi, raketa oynasi nima deb ataladi?

Bolalar: raketadagi deraza illyuminator deb ataladi!

Tarbiyachi: To'g'ri, bolalar, illyuminator, keling, hamma narsani birgalikda takrorlaymiz - illyuminator. Agar siz va men derazadan qarasak, biz nimani ko'ramiz?

Bolalar: sayyoralar, oy, kometalar, sun'iy yo'ldoshlar, quyosh.

O'qituvchi: Yer sayyorasining yagona sun'iy yo'ldoshi nima deb atalishini kim aytadi).

Bolalar: Yer sayyoramizning sun'iy yo'ldoshi Oy deb ataladi!

Tarbiyachi: o'ngda - Oy. Oyda esa tortishish kuchi juda zaif. Shuning uchun, siz va men uning ustida paxmoq kabi uchib ketamiz. Xuddi shunday parvoz qulayligi Plutonda ham topiladi. Yupiter esa eng jozibador.

O'qituvchi: Kosmosga parvozlar boshlanganda, men kosmonavtlar ish joyiga borishda ko'p vaqt sarflamaslik uchun qaerda yashashlari haqida o'ylashim kerak edi.

Dastlab olimlarimiz MIR kosmik stansiyasini qurdilar, keyin esa uning o‘rniga zamonaviyroq Xalqaro kosmik stansiya (XKS) qurildi. Turli mamlakatlarning kosmonavtlari u erda uzoq vaqt yashaydilar va ishlaydilar (ular koinotni o'rganish bilan shug'ullanadilar).

Va 1965 yilda Aleksey Leonov birinchi marta raketadan koinotga chiqdi. U skafandr kiyib, bo'sh joyda bir necha daqiqa kema yonida osilib turdi.

Robot kimligini hamma biladi. Shunday qilib, robotlar ko'pincha kosmosda ishlaydi. Ushbu robotlar odamlarga sayyoralarni o'rganishga yordam beradi. Masalan, robotlar Oydan bir hovuch tuproq olib, tadqiqot uchun Yerga yetkaza oldi.

Robotlar Veneraga uning zaharli bulutlari orqali kirib borishdi va endi olimlar bu sayyora xaritalariga ega.

Ko'p o'tmay, Oyga robotlashtirilgan oy roverlari uchirildi, ular oy yuzasida sayohat qilib, Yerga ma'lumotlarni uzatdilar.

Va endi yuzlab robotlashtirilgan sun'iy yo'ldoshlar Yerimiz atrofida uchib yuradi. Ular ob-havo ma'lumotlarini erga uzatadilar, okeandagi kemalar harakatini kuzatadilar.

Quyosh sistemamizda to'qqizta sayyora mavjud bo'lib, ular shu tartibda joylashgan: Merkuriy, Venera, Yer, Mars, Yupiter, Saturn, Uran, Neptun, Pluton.

Balki sizlardan ba'zilaringiz ham kosmonavt yoki raketa dizayneri bo'lib, kosmonavtlar boshdan kechirayotgan bunday ortiqcha yuklarni odamlar boshdan kechirmaydigan va Vatanimizni ulug'laydigan raketa ixtiro qilursiz.

Shunday qilib, bizning sayohatimiz tugadi. Bolalar uchun tilak. Kosmonavt bo'lish uchun qattiq o'qish va har kuni sport bilan shug'ullanish kerak. Kosmonavtlar dangasa bo'lmagan va ko'p ish qiladigan tirishqoq odamlarni olib ketishadi!

Adabiyot:

L. Ya. Halpershteyn "Mening birinchi ensiklopediyam" Moskva, 2010 yil

V.P. Glushko “Kosmonavtika. Kichik ensiklopediya "1970

A.P. Romanov I.G. Borisenko "Bu yerdan sayyoralarga yo'llar yotqizilgan" 1984 yil

Ta'lim sohalari:"Bilim", "Muloqot",

“Badiiy adabiyot”, “Musiqa”, “Jismoniy madaniyat”

Dastlabki ish: Kichik guruhlar va individual bolalar bilan "Kosmos" mavzusida suhbat, rasmlarni tekshirish, "Yulduzli osmon" stol o'yinida bolalar bilan o'ynash, ota-onalar bilan maslahatlashish.

Vazifalar:

1. Bolalarda kosmonavtlarga qiziqish uyg'otish; ularning qahramonona mehnatiga qoyil qolishga, birinchi kosmonavt rus bo‘lganidan faxrlanishga o‘rgatish. Kosmosga sayohat haqida tushunchani kengaytirish.

2. Bolalarning biz Yer sayyorasida yashayotganimiz haqidagi bilimlarini mustahkamlash; kosmosda boshqa sayyoralar, yulduzlar, yulduz turkumlari mavjud.

3. Lug‘atni predmetlarning belgilarini bildiruvchi sifatlar bilan faollashtirish; otlarni sifatlar bilan muvofiqlashtirish qobiliyatini yaxshilash.

4. Bolalarning musiqiy tajribasini boyitish. Musiqaga hissiy sezgirlikni rivojlantiring.

5. Krossvordni taxmin qilish, so'zlarni tovushlarga ajratish qobiliyatini mustahkamlashni davom eting.

6. 20 ichida sanash ko'nikmalarini takomillashtirish, raqamlar o'rtasidagi munosabat haqidagi tushunchalarni mustahkamlash.

7. Bolalarning badiiy va o'quv adabiyotlariga qiziqishini rivojlantirishni davom ettiring. Ijodiy tasavvurni rivojlantiring.

8. Chaqqonlik va reaktsiya tezligini, harakatlarni muvofiqlashtirishni rivojlantirish.

Materiallar:

1. “Koinot” mavzusidagi rasmlar (kosmonavtlarning portretlari, raketa turlari, sun’iy yo‘ldoshlar, yulduzli osmon, sayyoralar diagrammasi).

2. Kosmonavtlar haqidagi qo‘shiqlarni yozib olish (V. Muradeli, E. Do‘lmatovlarning “Men Yerman”).

3. Bolalar soni bo'yicha qog'oz raketalar.

4. Kosmonavt va musofirlar bilan model.

1-qism.

Bolalarning "Kosmos" mavzusiga ijobiy munosabati uchun "Raketalar" o'yinini o'tkazish.

Stolda bolalarga qaraganda bir yoki ikkita kam qog'oz "raketalar" yoyilgan.

Bolalar aylana bo'ylab yurishadi, "kech kelganlar uchun joy yo'q" so'zlari uchun ular "raketalar" olishadi.

Bizni tez raketalar kutmoqda

Sayyoralarda yurish uchun

Biz nimani xohlasak,

Biz bu erga uchamiz!

Ammo o'yinda bitta sir bor -

Kech kelganlar uchun joy yo'q.

O'yinni 2-3 marta takrorlang, har safar 1-2 "raketa" ni olib tashlang. Bolalardan nechta bolani va qancha "raketa" ni hisoblashni so'rang, hamma uchun "raketalar" etarlimi yoki yo'qmi, agar ular qancha kam.

Bolalar bilan suhbat.

Pedagog... Bolalar, yaqinda qanday muhim kun bo'lishini bilasizmi?

Tarbiyachi: Ya.A.Gagarin portretini ko‘rsatib, so‘raydi:

Bu kimligini bilasizmi? Yu.A.Gagarin haqida bilganingizni ayting.

Bolalar: Yuriy Gagarin koinotga uchgan birinchi odam edi.

U kosmik kemada yerdan baland ko'tarildi. Kosmosga uchadigan odamlar uchuvchilar - kosmonavtlar deb ataladi.

Tarbiyachi: V.Borozdin “Kosmosdagi birinchi” qissasini o‘qiydi.

Tarbiyachi: Kosmonavt bo'lish nafaqat sharafli, balki juda qiyin.

Siz jasur, qat'iyatli, qat'iyatli, topqir va eng muhimi, har tomonlama bilimli bo'lishingiz kerak.

O'qituvchi raketa bilan rasmga ishora qiladi va aytadi:

“Kosmonavt juda murakkab jihozlar bilan jihozlangan va kosmonavt unda ishlay olishi uchun bularning barchasini mukammal bilishi, nosozlik bo‘lsa, uni zudlik bilan ta’mirlashi kerak.

Kosmonavtlar tadqiqot ishlarini bajarish uchun koinotga uchadi; yerning, boshqa sayyoralarning iqlimini o'rganish, o'simliklarning nol tortishish sharoitida o'zini qanday tutishini o'rganish va boshqa ko'plab foydali tadqiqotlarni amalga oshirish.

O'qituvchi bolalar bilan rasmlarga qaraydi.

Bolalar uchun savollar:

1) Birinchi ayol kosmonavt nomini ayting (Valentina Tereshkova)

2) Kosmonavtlardan qaysi biri birinchi bo'lib koinotga chiqdi (Aleksey Leonov)

3) Qaysi hayvonlar birinchi bo'lib kosmosga uchganini eslaysizmi? (itlar: Laika, keyin Belka va Strelka)

Pedagog: Kosmonavtlar haqida ko'plab she'rlar va qo'shiqlar mavjud.

"I am the Earth" qo'shig'ini yozishni o'z ichiga oladi. V.Muradeli, soʻzi E.Dolmatov.

Qo‘shiq matni bo‘yicha savollar beradi.

O'qituvchi bolalarni krossvordni topishga taklif qiladi, topishmoqlarni so'raydi.

Bolalar topishmoqlarning javoblarini tovushlarga aylantirishlari kerak. Kim yozishni biladi, mustaqil ravishda javoblarni krossvordga kiritadi.

1. Okean tubsiz,

Okean cheksizdir

Havosiz, qorong'i

Va g'ayrioddiy

Unda koinotlar yashaydi,

Yulduzlar va kometalar

Shuningdek, aholi yashaydi

Balki sayyoralar. (bo'sh joy)

2. Havo kemasida,

Kosmik, itoatkor,

Biz shamoldan o'tib ketyapmiz

Raketada minish

3. Sariq plastinka

Osmonda osilgan

Sariq plastinka

U hammaga iliqlik baxsh etadi. (Quyosh)

4. Muzli jism uchmoqda,

Uning dumi yorug'lik chizig'i,

Va ob'ektning nomi (kometa)

5. Kechasi yo'lni yoritadi,

Yulduzlarni uyg'oq tutadi

Hamma uxlasin, uning uyquga vaqti yo'q

U osmonda uxlamaydi (oy)

2-qism.

Jismoniy ta'lim-tarbiya:"Paxtani o'tkazing"

Bolalar aylanada turishadi. Birinchi bola uning oldida qarsak chaladi, keyin qo'shnining kaftiga va hokazo aylana shaklida chapak chaladi.

O'qituvchi bolalar bilan birgalikda yulduzlar xaritasini ko'zdan kechiradi.

Savol berish.

Ursa Major yulduz turkumini toping. Bu yulduz turkumida nechta yulduz bor? (Yetti)

Shimoliy yarim shardagi eng yorqin yulduz qaysi? (qutbli)

Quyosh tizimida nechta sayyora bor? (Yetti)

Qaysi birini bilasiz? (Merkuriy, Venera, Yer, Mars, Yupiter, Saturn,

Uran, Neptun, Pluton.

Pedagog: VP Lepilovning "Kosmik ertak" she'ridan yana qanday yulduzlar va yulduz turkumlarini o'rganamiz?

She'r o'qiydi.

Pedagog: Bolalar, keling, siz bilan o'ynaymiz.

Modelni "kosmonavt" va "o'zga sayyoraliklar" bilan tanishtiradi,

Bolalar davolanadi.

Tasavvur qiling-a, siz kosmonavtsiz. Siz notanish sayyoraga uchib ketdingiz, u erda siz bilan musofirlar uchrashdi. Ular er tilini bilishmaydi va siz Yer sayyorasidan ekanligingizni, tinchlik bilan kelganligingizni imo-ishoralar bilan ko'rsatishingiz kerak.

Bolalar improvizatsiya qilishadi.

O'yindan so'ng, o'qituvchi bolalarning yangi va qiziqarli narsalarni o'rganganlarini umumlashtiradi.

Darsni o'z-o'zini tahlil qilish.

1. Ushbu o'quv faoliyatining vazifalari va maqsadlari deyarli barchasi bajarildi.

2. Belgilangan barcha ta'lim yo'nalishlari amalga oshirildi.

3. Bolalar ushbu mavzuga qiziqish bildirishdi, ular savollarga faol javob berishdi.

4. Bolalar qo'shiqni tinglashda va o'yinda ishtirok etishda hissiy - ijobiy munosabatda bo'lishdi.

1. Kamroq faol bolalarni dialogga chaqirishga harakat qiling.

2. Dars mavzusini to'liq o'zlashtirmagan bolalar bilan individual ish olib borish.

Qo'shimcha ta'lim o'qituvchisi

Kuzmina Elena Yurievna

Pikalevo

Mavzu : "Kosmonavtika kuni"

Maqsad: Kosmos, kosmonavtlar haqidagi bilimlarni mustahkamlash.

Vazifalar:

Tarbiyaviy:

• geometrik shakllar haqidagi bilimlarni mustahkamlash;
• ob'ektlar sohasi haqidagi bilimlarni mustahkamlash;
• quyosh tizimining sayyoralari haqidagi bilimlarni mustahkamlash;
• Rossiya kosmonavtlari haqidagi ma'lumotlarni umumlashtirish.

Tarbiyaviy:

• kollektivizmni tarbiyalash;
• jamoada ishlash qobiliyati;
• vatanparvarlik tarbiyasi.

Rivojlanayotgan:

Aqliy jarayonlarning rivojlanishi: diqqat, xotira,

Tasavvur, idrok, fikrlash;

• she'rni ifodali o'qish qobiliyatini rivojlantirish;
• irodaviy fazilatlarni rivojlantirish;
• jismoniy ma'lumotlarni ishlab chiqish.

Uskunalar: halqalar, sharlar, "kosmosdan" audio yozuvlar

Musiqa ", raqamlar bilan kartalar, plakatlar,

Geometrik shakllar, belgilar.

DARS JARAYONI:

I. Tashkiliy moment. Kirish suhbati.

Etakchi:

Bolalar, ayting-chi, xalqimiz qaysi bayramni nishonlaydi?

108 daqiqada. Uning ismi nima edi?

Yuriy Gagarin - rus odami, kichik qishloqda tug'ilgan va mehnati, chidamliligi va bilimi tufayli ko'p yutuqlarga erishgan. Va endi, dunyoning turli mamlakatlaridan ko'plab odamlar kosmosga tashrif buyurganlarida, kosmonavt bo'lish uchun siz juda ko'p mehnat qilishingiz kerak: sog'lom, kuchli bo'lish, ko'p narsalarni bilish, odamlar bilan til topishish va siz. bunga bolalikdan tayyorlanish kerak.

"Yuriy Gagarin" she'ri

Yashasin Yuriy Gagarin

Bizning birinchi uchuvchimiz kosmonavt,

U bizga kosmosga yo'l ochdi,

Raketalar sayyoralarga uchadi.

Va yana qanchalar tengsiz

Biz koinotga raketalarni uchiramiz!

Va yana qancha noma'lum

Biz yangi sayyoralarni ochamiz.

II. O'yin "Ishoningmi?"

1. ... birinchi kosmik parvozlar supurgida amalga oshirilganmi?

2. ... sichqonlar, itlar, hasharotlar koinotga odamdan oldin uchganmi?

3.... fil Kesha insondan oldin koinotga uchganmi?

4. ... odamlar yaqinda Quyoshga uchadi?

Etakchi:

Bugun biz kosmik sayohatga chiqamiz.

Va endi biz bilan kim kosmosga uchishini bilib olamiz.

She'r (bola she'rni o'qiydi)

Parvoz uchun hamma narsa tayyor, barcha yigitlarning raketalari kutmoqda.

Samolyotga bir oz vaqt qolganda, barcha yigitlar bir qatorda turishdi,

Va tashvishlanib, ular aytadilar: kosmik xarita bor,

Va unda oyga yo'l. Boshlanishdan besh daqiqa oldin

Besh qisqa daqiqa. Hamma biz bilanmi? Hammasi shu yerdami?

"Kosmosga parvoz" she'ri(she'rlarni bolalar o'qiydilar)

• Biz boshqa sayyoralarga uchamiz. Buni sizga e'lon qilamiz.

Barcha o'yinchoq odamlar biz bilan uchishni so'rashmoqda.

• Teshik raketani quchoqlaydi, men sizlar bilan uchaman, bolalar,

Tishli bo'rilar bo'lmagan sayyoralarning har qandayiga.

• Sichqoncha - sinib kulishdi, biz uchib ketdik - qo'rqmadilar.

Balandlik go'zallikdir, bitta mushuk emas.

• Hatto o'yinchoq ayiq ham yulduzlarga uchib ketishni xohlaydi.

Va u moviy osmonda katta ayiqni uchratadi.

Etakchi:

Ammo sizni kosmonavtlar korpusiga qabul qilish mumkinligini tekshirish uchun

Keling, diqqat uchun o'yin o'ynaymiz« Chivinlar - uchmaydi."

SAVOL, PAROX, RAKET, YUK MOSHINA, VERTOLOL, METRO

III. Ekipajlarga bo'linish.(kapitanlarni tanlash)

Etakchi:

Ekipajlar turli kosmik kemalarda koinotga uchadi qurilmalar.

Biz joylashgan kosmik kemani tuzing

Keling, parvoz qilaylik.

(geometrik shakllar to'plami)

Har bir ekipaj imkon qadar tezroq o'z maydoniga ko'tarilishi kerak

Kema. Buning uchun siz lyukdan (halqa) o'tishingiz kerak.

IV. O'yin "Kosmosga o'zimiz bilan nima olib ketamiz"

Etakchi:

Bolalar, kosmosga sayohat har doim berilib kelgan uzoq,

O'zingiz bilan hech narsa olishni unutmasligingiz kerak.

Bir so'z ayting:

• Parvozga chiqish

Uchuvchi o'zi bilan nima oladi?

Bir piyola, qoshiq, chelak,

Bizning ruscha ... (matryoshka, kartoshka).

• Do'stlar uchun bizga ko'p narsa kerak

Biz naychani olamiz ... (limonad, marmelad, shokolad).

• Gumanoidlar bilan muloqot qiling

Bizga chiroq kerak emas, balki Galaktik ... (lug'at).

V. Parvozga tayyorgarlik.

"Kosmos skautlari" she'rlari(she'rlarni bolalar o'qiydilar)

1. Ko'p yillar davomida olimlarning ongida yashagan ezgu orzu,

Raketalar bilan sayyoralararo kosmosga uching.

2. Lunokhod - butun er usti transporti bizga Oydan salom yo'llaydi,

U "Ishlar joyida" deydi, hammani o'ziga tashrif buyurishga taklif qiladi.

3. Xayolparastlar yig'inglar, mana derazada oy osilgan,

Yaqinda Lunoxodda bo'lamiz, oyga minamiz.

4. Oydin dengizda, yomg'ir dengizida

Odamlarning xabarchisi g'ildirak ustida suzib yuradi.

Televizorda ekranlar juda yaxshi ko'rinadi

Rossiya mamlakatining Lunoxodining izlari.

Etakchi:

Diqqat! Hamma, ishga tushirishga tayyorlaning!

Ishga tushirishga tayyorlaning!

Xavfsizlik kamarlaringizni mahkamlang!

Xavfsizlik kamarlaringizni bog'lang!

Dvigatelni ishga tushiring!

Dvigatelni ishga tushiring!

Kontaktlarni qo'shing!

Kiritilgan kontaktlar mavjud!

5,4,3,2,1 - boshlang!

Xayr! Xayr! Xayr! (Kosmik musiqa yangraydi)

Biz Yer sayyoramizdan ajralib chiqdik. Asboblardagi o'qlarni tomosha qiling.

O'qlar meniki va sizning qo'llaringiz. Mendan keyin harakatlarni takrorlang.

Kosmosda ehtiyot bo'lish muhimdir(jismoniy ta'lim-tarbiya).

Vi. "Kutilmagan ob'ekt" o'yini

Etakchi:

Yo'lda biz NUJlarni uchratamiz, ular atrofida uchish uchun biz ularni bilishimiz kerak

Kvadrat. Har bir raqam ostida siz xohlagan kartani qo'yishingiz kerak

Raqam bo'yicha. (har bir jamoaga bir nechta raqam va raqamlar beriladi)

Vii. Kosmik maktab o'yini

Etakchi:

Kosmik ekspeditsiyadagi barcha qiyinchiliklarni engish uchun siz Yerdagi maktabda yaxshi o'qishingiz kerak. Ehtimol, Yerdan uzoqda joylashgan boshqa sayyoralarda ham aqlli mavjudotlar - o'zga sayyoraliklar mavjud. Va ular o'z farzandlarini ham o'rgatishadi. Tasavvur qilaylik, biz shunday maktabdamiz. Ular u erda nimani o'rgatishadi? Bundan tashqari, misollar va muammolarni hal qilish uchun chiqadi.

Ekipaj vazifalari.

1. Misollarni yeching. Yulduzchalar o'rniga kerakli belgini qo'ying.

4*1=5 4*1=3 7*1=6 7*1=8

2*2=4 4*2=2 9*2=7 5*2=7

2. Muammolarni hal qiling.

Kosmodromda 5 ta raketa bor edi, ikkita raketa uchib ketdi. Qancha raketa qoldi?

Bola osmonda 3 ta yulduzni, keyin yana ikkitasini ko'rdi. Qancha yulduzlar bor

Bola ko'rganmi?

She'riyat "Kosmik parvoz"(she'rlarni bolalar o'qiydilar)

1. Osmondagi uzoq yulduzlar yonmoqda,

Ular yigitlarimizni tashrif buyurishga taklif qilishadi.

Yo'lga tayyorgarlik ko'rish biz uchun uzoq emas

Va biz shu yerdamiz parvoz hozir tayyor.

2. Diktor “Diqqat, uching!” deb buyruq beradi.

Va bizning raketamiz oldinga yuguradi.

Ular vidolashishadi va erib ketishadi

Sevimli Yerning oltin chiroqlari.

3. Biz siz bilan do'stlashmoqchimiz, Luna.

Doim yolg'iz zerikmasligingiz uchun.

Sirli Mars, bizni biroz kuting,

Biz yo'lda sizga qarashimiz mumkin.

4. Olimlarimizga yo‘llar ravshan,

Kosmik zulmatda bo'ladi.

Ammo keyin bu yo'llar faqat kerak bo'ladi

Shunday qilib, siz Yerda yaxshiroq yashaysiz.

5. Olis olamlarga yo'l qo'yaylik,

Biz Oyga raketalarda uchamiz.

Va agar biz u erda tengdoshlar bilan uchrashsak.

Unda sizni o'z joyimizga taklif qilamiz.

6. Sizlar sinfingizga shoshilyapsizlar,

O'qishsiz biznes ishlamaydi.

Kosmonavtlar oramizda ko'payib bormoqda.

Ammo bilimsiz ular Marsga olib bormaydilar.

VIII. "Saturn halqalari" o'yini

Etakchi:

Sizning qo'lingizda uzuklar bor, ular bilan nishonga urish kerak.

(har bir jamoa nechta uzuk urganini hisoblang).

IX. Viktorina

Etakchi:

Kosmosga uchishdan oldin biz unga tayyorgarlik ko'rdik,

Biz ko'p narsalarni o'rgandik. Va endi men sizning bilimingizni sinab ko'raman. To'g'ri javob uchun

Token yulduzcha hisoblanadi.

Birinchi kosmonavtning ismi nima? U qachon kosmosga tashrif buyurgan?

Sayyoramizning nomi nima?

Bizga eng yaqin yulduz qaysi?

Quyosh tizimining qaysi sayyoralarini bilasiz?

Yerning sun'iy yo'ldoshi?

Kosmosda qanday hayvonlar bo'lgan?

(sichqonlar, kalamushlar, tarakanlar, asalarilar, qurbaqalar, itlar, maymunlar).

Rossiya raketalari ko'tarilgan kosmodromni nomlang.

(Boyqo‘ng‘ir)

Rus ayollarining nomi - kosmonavtlar. (V. Tereshkova, S. Savitskaya)

Topishmoqlar:

1. Osmonda dadil suzib yuring, qushlarning parvozini quvib o'ting.

Inson uni boshqaradi. Nima? /samolyot/

2. Qanotlari yo'q, lekin bu qush uchib, oyga / oyga / qo'nadi.

H. Millet qora ro'molchaga sepiladi.

Xo'roz keldi, uni so'yish oson emas. /yulduzlar/

4. Yo'lga yaqin uylar ustida bir parcha kek osilgan. /oy /

5. Shoxli, ko'ksiga emas. /oy/

6. Xo'sh, sizlardan kim javob beradi, olov emas, lekin u og'riqli yonadi.

Chiroq emas, balki yorqin porlaydi va novvoy emas, balki pishiradi? /Quyosh/

7. Hammani porlaydi, uchqunlaydi, isitadi./Quyosh/

8. Tuksiz, qanotsiz, lekin burgutdan tezroq.

U dumini qo'yib yuborishi bilan yulduzlar tomon shoshiladi./ raketa /

9. U cheksiz bulutlar okeanida qanot bilan tegadi.

U ochiladi - nurlar ustida kumush bilan porlaydi./samolyot/

10. Qanday qush: qo'shiq aytmaydi,

Uya qurmaydi, odam va yuk tashiyapsizmi? /samolyot/

11. Buvining kulbasi tepasida nonning cheti osilgan.

It hurlaydi, lekin uni ololmaydi./oy/

12. Moviy sharf, qizil shar,

Ro‘molda dumalab, odamlarga kulib. Nima bu? / Osmon, quyosh /

13. Dala o'lchanmaydi, qo'ylar hisoblanmaydi, shoxli cho'pon. / Osmon, yulduzlar,

Oy//

14. Opa akasinikiga boradi, lekin u opasidan yashirinadi. / Oy, quyosh /

15. Qaysi chelakdan ichmaydilar, yemaydilar?

Va ular shunchaki unga qarashadi./ Mayor /

X. “Kosmik labirint”(Kapitanlar uchun musobaqa).

Etakchi:

Hozir esa sardorlar musobaqasi. ularning oldida kosmik labirintlar joylashgan.

XI. "Kosmik relelar"

1. "Vazirliksizlik"

(qaysi jamoa sharni doira ichida uzoqroq ushlab turadi).

2. “Issiq havo sharida uchish”.

3. “Kosmik yurish”.(halqa)

HP. Xulosa. Yerga qaytish. Pastki chiziq.

Mavzu bo'yicha dars

"Kosmonavtika kuni"

katta guruhda

MBDOU "102-sonli bolalar bog'chasi"

Tarbiyachi:

Fateeva

Yuliya

Evgenievna

Ryazan 2015 yil

Katta guruhda tashqi dunyo bilan tanishish bo'yicha darsning qisqacha mazmuni

Mavzu: "Kosmonavtika kuni"

Maqsadlar:

"Kosmonavtika kuni" bayrami, kosmos haqidagi elementar tushunchalar, kosmosga birinchi parvoz haqida g'oyalarni shakllantirish. Birinchi kosmonavt Rossiya fuqarosi - Yuriy Gagarin bo'lganligi haqidagi bilimlarni mustahkamlash.

Vazifalar:

Tarbiyaviy:

Xotirani, nutqni, kuzatishni, mantiqiy fikrlashni, atrofdagi dunyoni bilishga qiziqishni rivojlantirish.

Bolalar lug'atini yangi atamalar va tushunchalar bilan boyitish: vaznsizlik, skafandr, kosmodrom va boshqalar.

Rivojlanayotgan:

Vizual ko'nikmalar va qobiliyatlarni yaxshilang.
Fazoviy tasavvurni, nozik va umumiy vosita ko'nikmalarini rivojlantirish.

Tarbiyaviy:

Vatanparvarlik tuyg'ularini tarbiyalash, Kosmosni zabt etgan uchuvchilar - kosmonavtlar qahramonlari bilan faxrlanish. O'z mamlakatida g'urur tuyg'usini uyg'otish, kosmonavtlar-qahramonlarga biroz o'xshash bo'lish istagi (sport bilan shug'ullanish, kelajakda maktabda yaxshi o'qish).

Uskunalar:

Mavzu bo'yicha rasmlar (portretlar: Y. Gagarin, V. Tereshkova, A. Leonova; itlar tasvirlari - Belka va Strelka, Kosmik raketa, skafandr, nol tortishish holatidagi kosmonavt), chizish uskunalari.

Darsning borishi:

Keling, topishmoqlardan boshlaylik:

1. Sayyora ko'k rangda

Azizim, azizim,

U sizniki, u meniki

Va u ... (Yer) deb ataladi.

1. Kechasi yo'lni yoritadi

Yulduzlarning uxlab qolishiga yo'l qo'ymaydi

Hamma uxlasin, uning uyquga vaqti yo'q

U osmonda uxlab qolmaydi ... (Oy).

1. No'xatlar qorong'u osmon bo'ylab tarqalib ketgan

Shakar maydalangan rangli karamel

Va faqat ertalab kelganda

Hamma karamel birdan erib ketadi. (yulduzlar)

1. U qizil dumini yoydi

Yulduzlar to'dasiga uchib ketdi.

Buni xalqimiz qurgan

Sayyoralararo ... (raketa).

Bolalar, bugun biz nima haqida gaplashmoqchi ekanligimizni taxmin qildingizmi? (kosmos, astronavtlar haqida ...)

Nega bu bayram shunday nomlangan? (bu nafaqat astronavtlar, balki kosmik raketalar, sun'iy yo'ldoshlar va barcha kosmik texnologiyalarni ishlab chiqish, qurish va sinovdan o'tkazish bilan shug'ullanadiganlar uchun ham bayramdir).

Qadim zamonlardan beri odamlar osmonga qarab, bulutlar ustidan qanday ko'tarilish va u erda nima borligini bilish haqida o'ylashgan. Odamlar samolyot yasashni o'rgangunlaricha, ko'p vaqt o'tdi. Odamlar boshqa sayyoralarda hayot mavjudligini bilishni xohlashdi. Va agar mavjud bo'lsa, u erda kim yashaydi? Bu tirik mavjudotlar odamlarga o'xshaydimi? Ammo bu haqda bilish uchun siz ushbu sayyoralarga uchishingiz kerak. Samolyotlar bunga mos kelmadi, chunki u boshqa yulduzlar va sayyoralardan juda uzoqda edi. Va keyin olimlar raketalarni o'ylab topishdi. (Ko'rsatish).

Ularga birinchi bo'lib odamlar emas, hayvonlar uchishdi: kalamushlar, keyin esa itlar. Ushbu rasmga qarang. (Ko'rsatish). Unda siz kosmosga uchib, qaytib kelgan birinchi itlarni ko'rishingiz mumkin. Ularning ismlari Belka va Strelka. Va faqat itlar kosmosga muvaffaqiyatli uchib ketganidan so'ng, birinchi odam u erga bordi.
Ko'p yillar oldin, 12 aprel kuni kosmonavt Yuriy Gagarin koinotga uchdi. (Yuriy Gagarin portreti namoyishi).

Kosmik raketada
"Sharq" deb ataladi

U sayyorada birinchi
Men yulduzlarga ko'tarila oldim.

O'shandan beri, shu kuni biz har yili Kosmonavtika kunini - kosmonavtlar va ularga kosmosga muvaffaqiyatli uchishda yordam berganlarning bayramini nishonlaymiz.

Gagarin juda yaxshi tarbiyalangan.

Sizningcha, kosmonavt bo'lish uchun nima kerak? (bolalar javoblari). To'g'ri, chunki kosmonavt bo'lish uchun sog'lig'ingiz yaxshi, ko'p mashq qilishingiz va qiyinchiliklardan qo'rqmasligingiz kerak.

Keling, biz ham kosmik mashg'ulotlardan o'tamiz.

"Astronavtlar" o'yini (harakat bilan nutq).
Biz juda ko'p harakat qilamiz (bolalar ko'kragi oldida egilgan qo'llari bilan silkitadilar)
Sport bilan shug'ullaning:
Shamol kabi tez yuguring (oyoq uchida yuguring)
Dunyodagi hammadan yaxshiroq suzish (qo'l urishi)
Squat va yana o'rnidan tur (cho'qqi)
Va dumbbelllarni ko'taring, (egilgan qo'llarni to'g'rilang)
Keling, kuchli bo'laylik va ertaga (qo'llar kamarga)
Hamma bizni kosmonavt sifatida qabul qiladi! (joyida yurish)

Kosmonavt skafandr deb ataladigan maxsus kiyimda (biz rasmni ko'rsatamiz), uning boshida kislorod bilan ta'minlangan dubulg'a bor, chunki biz hammamiz bilamizki, kosmosda havo yo'q va oyoqlarida og'ir etiklar (keyin). hammasi, kosmosda tortishish yo'q). - Kosmosdagi bunday davlat qanday nomlanadi? (vaznsizlik holati).Bu astronavtlar va narsalarning og'irligi yo'q va akvariumdagi baliq kabi kosmik kemada suzib yuradigan holat. Yuqori yoki pastga yo'q. To'kilgan suv poldagi ko'lmakka tushmaydi, balki to'pga to'planadi va to'p havoda osilib qoladi.
(Bolalar boshqacha tasvirlaydilarnol tortishish holatidagi postlar)
- Nega kosmonavt qo'rqmas bo'lishi kerak deymiz?

Ilgari odamlar hech qachon kosmosga uchmagan va u erda nimaga duch kelishi mumkinligini bilishmagan. Axir, raketada qandaydir nosozlik bo'lishi mumkin. Shuning uchun astronavtlar nosozliklarni bartaraf etish uchun raketaning qanday ishlashini juda yaxshi bilishlari kerak.

Raketada ortiqcha narsa bo'lmasligi kerak, aks holda u uchib ketmaydi yoki kerakli darajada ishlamaydi, ortiqcha yuk bo'ladi.

Keling, o'yin o'ynaymiz"To'rtinchi qo'shimcha"

Quyosh, uyqu, quyoshli, quyoshli.

Kosmos, shaggy, astronavt, kosmik.

Sayyora, plan, sayyora, planetariy

Kosmonavtlarning qaytishini nafaqat ularning yaqinlari, balki butun xalq kutmoqda. Eson-omon qo‘nganida esa hamma xursand.

Shu bois Yuriy Gagarin birinchi marta koinotga uchganida butun xalqimiz bu parvozga ergashdi, hamma birinchi kosmonavt haqida qayg‘urdi. Eson-omon qo‘nganida esa butun mamlakat xursand bo‘ldi.

Va 2 yildan keyin bir ayol kosmosga tashrif buyurdi - Valentina Vladimirovna Tereshkova (portretni ko'rsatmoqda). Va 2 yil o'tgach, birinchi odamning koinotga chiqishi amalga oshirildi.

Kosmosga birinchi kosmonavt chiqqan Aleksey Leonov (portretni ko'rsatmoqda), u kema tashqarisida 10 daqiqa vaqt o'tkazdi va kosmosda ishlash mumkinligini ko'rsatdi.

Bolalar, sizningcha, kosmonavtlar nima uchun mehnatga muhtoj?

Parvoz paytida kosmonavtlar juda ko'p qiziqarli narsalarni ko'rishadi va kuzatishadi va ko'p ishlaydilar. Ular tibbiy va texnik kuzatuvlar o‘tkazadilar, Yer yuzasini o‘rganadilar, bo‘ronlar yaqinlashayotgani, tabiiy ofatlar to‘g‘risida hisobot beradilar, ob-havo ma’lumotlarini aniqlaydilar, vaznsizlikning turli organizmlarga ta’siri bo‘yicha turli tajribalar o‘tkazadilar. Bu juda qiyin va qiziqarli ish.

Didaktik o'yin "Kosmosga parvoz".
Biz qaysi sayyorada yashaymiz?
Bu sayyoradagi odamlarning ismlari nima?

Yer sayyorasi koinotdan qanday ko'rinishga ega?
Kosmosda kim uchadi? (Astronavtlar, kosmonavtlar)
Kosmik kemalar qayerdan boshlanadi? (Kosmodromdan)
Ular kosmosga uchganda nima kiyishadi? (shlem, skafandr, maxsus poyabzal)
Nol tortishish sharoitida kosmonavtning vazni qancha? (Hech narsa).

Erdagi birinchi kosmonavt kim edi?

Hozir koinot yaqinda ko'ringandek sirli emas. Biz esa, Yer sayyorasining barcha odamlari, hammasini boshlagan, birinchi bo‘lgan Yuriy Gagaringa katta hurmat va ehtirom bilan qaraymiz. Va birinchi bo'lish har doim juda qiyin, bolalar! Shuning uchun biz uning koinotga parvozini ajoyib bayram - Kosmonavtika kuni sifatida nishonlaymiz.

Ehtimol, sizlardan ba'zilaringiz kosmonavt yoki raketa dizayneri bo'lib, odamlar hozir kosmonavtlar boshdan kechirayotgan ortiqcha yuklarni boshdan kechirmaydigan raketa ixtiro qilishlari mumkin. Va Vatanimizni ulug'lang.

Natija:

Bugun qanday yangi va qiziqarli narsalarni o'rgandingiz?

Siz uyda ko'rgan va eshitgan narsalaringizdan nima deysiz?

Darsni kosmik va kosmonavtikaga bag'ishlangan bolalar rasmlari tanlovi bilan yakunlash mumkin.

Maqsad: kosmosga qiziqish uyg'otish, bolalarning uchuvchi-kosmonavt kasbi haqidagi tasavvurlarini kengaytirish, kasbga hurmatni rivojlantirish, tasavvurni, fantaziyani rivojlantirish, o'z mamlakati bilan g'ururlanishni rivojlantirish.

Vazifalar:

Bolalarning kosmos, quyosh tizimining bir qismi bo'lgan sayyoralar, kosmonavtlar haqidagi bilimlarini mustahkamlash va kengaytirish. Bolalarga faqat sog'lom, jasur odam kosmonavt bo'lishi mumkinligi haqida tushuncha berish.

Bolalar lug'atini faollashtiring: Koinot, Quyosh tizimi, astronavt, sayyoralar nomi. O'z vatanidan faxrlanish tuyg'usini tarbiyalash.

Material:

1. Raketa, oyga uchuvchi, yulduzlar tasvirlangan rasmlar;

2. Kosmonavtlarning portretlari;

3. Raketani yasash uchun geometrik shakllar;

5. shar;

6. Qizil, sariq, yashil va oq rangdagi disklar;

7. Qizil va ko'k rangdagi yulduzlar.

Dastlabki ish: Yer sayyorasi, kosmonavtlar haqida suhbatlar; modullar va konstruktorlardan kosmik kemalarni qurish; kosmos haqidagi rasmlarni ko'rish; she'r, qo'shiq o'rganish.

Darsning borishi:

“Kosmos orzusi” qo‘shig‘iga (musiqi va so‘zi Liliya Knorozova) bolalar zalni aylanib, shaxmat taxtasida saf tortadilar.(Bolalar she’r o‘qiydilar.) Tarbiyachi: Uyda kitob o‘qiydi, bog‘chada,
O'g'il bolalar orzu qiladi, qizlar oyga uchishni orzu qiladi.
Ular o'jarlik bilan oyni orzu qiladilar,
Va ular hatto uchib ketishadi, lekin faqat tushida "Yosh kosmonavtlar" qo'shig'i (so'zlari va musiqasi Elena Ponomarenko) kuylanadi, bolalar o'tirishadi.
Tarbiyachi: Biz hammani Kosmos bayrami bilan tabriklaymiz.Sizlar hammangiz bilasizlarki, koinot barcha bolalarning uzoq orzusi. Ilgari bu orzuga erishib bo‘lmas edi, bugun esa kosmonavt mashhur kasbga aylandi.Insoniyat tortishish kuchini yengib, koinotga ko‘tarilish yo‘lini topguniga qadar ko‘p asrlar o‘tdi. Bolalar, ertak va afsonalarni eslang. Qanday ertak qahramonlari uchmadi! (Ko'rshapalaklar va burgutlarda, uchar gilamlarda va sehrgarlarning soqollarida, Kichkina kambur otda va sehrli o'qlarda ...). Bir necha asrlar ilgari hech kim harakatlanish uchun eng qulay “transport” raketa ekanligini tasavvur ham qila olmasdi. Yerliklarni sayyoralararo fazoga olib chiqishga qodir raketada snaryadni birinchi bo'lib ko'rgan buyuk rus olimi K.E. Tsiolkovskiy. U kosmonavtikaning otasi deb ataladi. Uning ilmiy faoliyati tufayli insoniyat koinotga chiqishga muvaffaq bo'ldi. Birinchi raketani yaratish uchun ko'p mehnat talab qilindi. U rus olimlari, ishchilari, muhandislari tomonidan qurilgan. Bolalar, birinchi kosmonavt kim bo'lganini bilasizmi? Voyaga etgan kishi bolalarning javoblarini tinglaydi, aniqlovchi savollarni beradi. 1961 yil 12 aprel quyoshli tongda Bayqo'ng'ir kosmodromidan bortida odam bo'lgan birinchi kosmik kema uchirildi. Va bizning yurtdoshimiz Yuriy Alekseevich Gagarin Yerdagi birinchi kosmonavt bo'ldi. Jasorati uchun Gagarin Sovet Ittifoqi Qahramoni unvoniga sazovor bo'ldi.

Bugungi kunda kosmik parvozlar biz, Yer aholisi uchun mutlaqo odatiy narsaga aylandi.

"Bilasizmi u qanday yigit edi" qo'shig'i uchun video

Yuriy Alekseevich Gagarin birinchi marta "Vostok-1" kosmik kemasida koinotga chiqdi. Uning "Sidar" chaqiruv belgisi sayyoramizning barcha aholisi tomonidan tan olingan. Gagarin kosmosda 108 daqiqa qolib, Yer atrofida atigi bir marta aylangan. O'shandan beri yarim asr o'tdi, ammo bu vaqt ichida ko'plab mamlakatlardan erkaklar va ayollar kosmonavtlari kosmosga tashrif buyurishdi. Endi esa har yili mamlakatimiz bu kunni Kosmonavtika kuni sifatida nishonlaydi.

Tarbiyachi: Sizningcha, kosmonavt qanday fazilatlarga ega bo'lishi kerak? (yaxshi salomatlik, bo'y, vazn, chidamlilik, texnologiya bilimi ...). O'zingiz astronavt bo'lishni xohlaysizmi?

Tarbiyachi: Tayyor bo'ling, bolalar, parvozga tayyorlaning. Sizning soatingiz tez orada keladi! Tez orada yulduzlarga, oyga, Veneraga, Marsga yo'llar ochiladi.

O'qituvchi: "Kosmos" nima? Bu yulduzlar, sayyoralar, ko'plab "samoviy toshlar" - havosiz bo'shliqni teshuvchi asteroidlar va kometalarning sirli va jozibali dunyosi. Quyosh tizimining qaysi sayyoralarini bilasiz?

Barcha sayyoralar tartibda

Har birimiz qo'ng'iroq qilamiz:

Ulardan biri Merkuriy,

Ikki - Venera,

Uch - Yer,

To'rt - Mars.

Beshta - Yupiter

Olti - Saturn,

Etti - Uran,

Uning orqasida Neptun joylashgan.

U ketma-ket sakkizinchi.

Va undan keyin, keyin,

Va to'qqizinchi sayyora

Pluton deb ataladi.

Tarbiyachi: Yaxshi, bolalar! Siz barcha sayyoralarni bilasiz. Va koinotda sayyoralar mavjud. 1965 yilda Vosxod-2 kosmosga uchdi. Kosmonavt Aleksey Leonov birinchi bo'lib koinotga chiqdi. U kabinani havo qulfi orqali tark etdi va simi bilan ushlab turgan holda kemadan besh metr uzoqroqqa suzib ketdi. U kinokamerani yoqdi va bir necha daqiqa kema va uning ostida suzayotgan quruqlikni suratga oldi. Umuman olganda, Leonov kosmosda 12 daqiqadan ko'proq vaqt o'tkazdi.

Xost: Kosmosda ko'plab ochilmagan sirlar mavjud. Men sizga kosmosga sayohat qilishni taklif qilaman. Ammo buning uchun siz mashq qilishingiz kerak. Tayyormisiz?

Biz kosmodromga boramiz, (Ular yurishadi.)

Biz birgalikda qadam tashlaymiz

Bizni tez raketa kutmoqda (Qo'llar boshingiz tepasida, yurishda davom eting.)

Sayyoraga uchish uchun.

Marsga boraylik (Qo'llar chetga.)

Osmon yulduzlari, bizni kuting.

Kuchli va epchil bo'lish

Biz mashg'ulotni boshlaymiz: (to'xtating va matn bo'yicha harakatlarni bajaring)

Qo'llar yuqoriga, qo'llar pastga

O'ngga va chapga egilib,

Boshingizni aylantiring

Va elkama pichoqlarini yoying.

O'ngga va chapga qadam qo'ying,

Va endi bu kabi sakrash bilan.

Tarbiyachi: Bolalar, bizda parvoz qilish uchun biror narsa etishmayapti. Topishmoqni toping.

Havo kemasida
Kosmik, itoatkor,
Biz shamolni bosib o'tamiz,
Biz uchmoqdamiz ... (raketa).

Italiyadan tarjima qilingan raketa "mil" degan ma'noni anglatadi, chunki raketaning shakli milga o'xshaydi - uzun, tekislangan, o'tkir burunli. Inson uzoq vaqt oldin raketalarni ixtiro qilgan. Ular Xitoyda yuzlab yillar oldin pirotexnika qilish uchun ixtiro qilingan. Ko'p o'tmay, ko'plab mamlakatlar salyut qilishni o'rgandilar va ular tantanali kunlarni bayramona otashinlar bilan nishonlashni boshladilar. Uzoq vaqt davomida raketalar faqat bayramlar uchun xizmat qilgan. Ammo keyin ular urushda dahshatli qurol sifatida ishlatila boshlandi. Va tinchlik davrida kosmik kemani ishga tushirish va kosmik tadqiqotlar uchun.

O'qituvchi: Har kim o'zining raketa kosmik kemasini qursin va uning kemasi qanday ekanligi haqida bitta ta'rif bering. (Bolalar turli xil geometrik shakllardan raketa yasashadi.)

O'qituvchi: Barcha ekipajlar bu vazifani engishdi. Biz uchib ketamiz ( kosmik musiqa tovushlari).

5, 4, 3, 2, 1 - bu erda biz kosmosga uchmoqdamiz - (har bir raqam uchun qo'llarni silkitib, boshning tepasida burchak bilan bog'lang)

Raketa tezda yorqin yulduzlarga yuguradi - (ular aylana bo'ylab yugurishadi)

Biz yulduz atrofida uchdik, kosmosga chiqishni xohladik – ("vaznsizlikka" taqlid qilish, zal bo'ylab tarqalib ketish)

Biz nol tortishish kuchida uchamiz, derazadan qaraymiz - (qo'llar qoshlar ustida),

Faqat do'stona yulduz kemasi parvoz qilishi mumkin! - (aylana bilan bog'langan, keyin joylarga o'ting).

Tarbiyachi: Bolalar, sayohat davomida sayyoralarning barcha aholisini tabriklash kerak. Buning uchun qanday imo-ishoralardan foydalanishingiz mumkin? (Bolalar ko'rsatadi.)

O'yin "Yer, Oy. Raketalar"

Bolalar dumaloq raqsda turishadi - Yer. 2 kapitan - qo'llarida bayroqlar bilan aylananing markazida 2 raketa. Oy dumaloq raqs-Yerdan bir oz masofada joylashgan. 2 bola bayroqlar bilan dumaloq raqsga tushishadi - raketalar uchib o'tadigan yer darvozalari.

Bolalar: Osmonda yulduzli dalalar bor, Yer aylanmoqda osmonda. Quyosh atrofida er shari oq oy bilan yuradi

Luna: Men Lunaman, men Lunaman, men bekinmachoq o'ynayman. Endi ko'rinadi, endi ko'rinmaydi, endi men yana porlayman.

Bolalar: Birinchi tomonni yashiradi, buning sirlari bor. Raketalarni razvedka qilish uchun Oyga uchadi.

1 ta raketa: Men raketaman, hazillashmayman, men to'g'ridan-to'g'ri kosmosga uchaman.

2-raketa: Men kamera bilan Oy atrofida uchaman, biz bolalarga Oyning rasmlarini olib kelamiz.

oy : Va oyning hech qanday sirlari bo'lmaydi.

Bolalar: Shunday qilib, oyga tez raketalarni uchiring! (Raketalar dumaloq raqs va Oy atrofida yuguradi, kim Oyga bayroqni tezroq topshirsa, u g'alaba qozonadi.)

O'qituvchi: Oldinda Somon yo'li, koinotda qancha yorqin galaktikalar bor.

"Yulduzli guldasta" o'yin-tanlovi

O'qituvchi: Ushbu o'yin uchun 2 ta o'yinchi kerak. Zaminda beshta ko'k yulduz va beshta qizil yulduz bor. Yigitlarning ko'zlari bog'langan. Zaminga boshqa rangdagi ko'proq yulduzlar qo'shiladi. O'zingizning rangingizdagi yulduzlarni iloji boricha ko'proq to'plashingiz kerak. Yordamchilar “Oling!”, “Olma!” deb baqirishga haqli.

"Tsvetofon" o'yini

Tarbiyachi: Qizil Quyosh sayyorasi.Qo`limda rangli disklar bor. Har bir disk rangi o'z ma'nosiga ega. Yashil - Yer. Sariq - Oy. Qizil - Mars. Bu sayyoralarning nomlari. Men sizga diskni ko'rsatganimda, siz menga sayyora deb nom berishingiz kerak. Agar sizga oq diskni ko'rsatsam, indamasligingiz kerak.

Tarbiyachi: Kosmosga juda epchil, jasur, chidamli odamlar yuboriladi. Va endi biz chaqqonlik, chaqqonlik va chidamlilikni sinab ko'ramiz.

"Ignalar bilan o'ynash"

O'yinni 6 (4, 5, 7) kishi boshlaydi. Ular 5 pin (3, 4, 6) atrofida musiqaga yurishadi. Musiqa to'xtashi bilan pinni ushlang. O'tirishga ulgurmaganlar.

Tarbiyachi: Raketani koinotga uchirishdan oldin olimlar uning parvoz traektoriyasini hisoblab chiqadilar. Balonni oldindan belgilangan traektoriya bo'ylab harakatlanishi mumkinmi? Nima deb o'ylaysiz, bolalar? Keling, buni amalda tekshirib ko'ramiz. Ushbu estafeta 5 kishidan iborat 2 ta jamoani talab qiladi. Estafeta oldidan har bir jamoaning o'yinchilari sharni olishadi. Uni boshidan oxirigacha olib borish kerak, bir qo'l bilan tezlashtirish va polga tegmaslikka ehtiyot bo'lish kerak. G'olib, o'yinchilar estafetani birinchi bo'lib tugatgan va shu bilan birga kamroq xatoga yo'l qo'ygan jamoadir.

O'qituvchi: Shunday qilib, bizning sayyoralar bo'ylab sayohatimiz tugaydi. Endi siz va men quyosh sistemamizda qanday sayyoralar borligini bilamiz. Bilamizki, kosmosga uchgan odam kosmonavt deb ataladi. U kuchli, sog'lom, kuchli bo'lishi kerak, albatta sport bilan shug'ullanishi va yaxshi ovqatlanishi kerak. Kim biladi deysiz, balki birortangiz ulg‘ayib, kosmonavt bo‘larsiz. Va bugun, uyga kelganingizda, barcha yaqinlaringizga koinot haqida bilganlaringizni aytib bering. Va, albatta, oilangizni bayram, Kosmonavtika kuni bilan tabriklang.