Kemirilgan olma haqida. Bolalar qalam tishlashining asosiy sabablari - psixolog maslahati

Bir marta bolalar qo'lida bo'lgan maktab anjomlari ba'zan aql bovar qilmaydigan foydalanishni topadi. Ba'zi sabablarga ko'ra, bolalar oddiy chaqaloq tadqiqot texnikasini unutishlari qiyin. Garchi ba'zi kattalar ham yomon odat bilan gunoh qilishadi. Savol tug'iladi: bolani qalam va qalamlarni kemirishdan qanday ajratish mumkin? Buning asosiy sabablari nimada?

Muammoning psixologik tomoni

Birinchidan, bolaning tirnoqlarini yoki boshqa narsalarni tishlayotganiga qaragan kattalar darhol paydo bo'ladigan fikr, u o'ziga ishonch hosil qilmaydi. U behuda mulohaza yuritishga yoki diqqatni qaratishga harakat qiladi:

• tarbiyaviy topshiriq;
• eshitilgan, ko'rilgan ma'lumotlar;
• hozirgi vaziyat.

Bolalar psixologlarining fikriga ko'ra, qalam va qalamlarni tishlashning yomon odati faqat chalg'itadi va diqqatni yanada chalg'itadi.

Ikkinchidan, psixologlar bolaning ahvolining boshqa belgilari orasida asabiylashishni chaqirishadi. Ko'pincha bolalar stolda o'tirganlarida narsalarni kemiradilar. Maktab o'quvchilari, ayniqsa maktabning birinchi yilidagi moslashish davrida, sinf yoki o'qituvchini o'zgartirganda, stressli noqulaylikni boshdan kechirishadi. Oilaviy hayotning nuanslari ham asabiy asabiy holatning sababidir.

Uchinchidan, qiziqishning etishmasligi savolga javob bo'lishi mumkin: nega bola qalamlarni chaynadi? Zerikarli suhbat yoki ma'ruza paytida daftarning chetiga chizilgan, geometrik shakllarni chizadigan odamlar ham xuddi shunday odatga ega.

To'rtinchidan, bolaning tirnoqlari bilan xuddi shunday qilish uchun sutdan ajratilganiga qaramay, yozma narsalarni kemirishni boshlagan bo'lishi mumkin. U ta'sir ob'ektini o'zgartirdi va kamroq zararli, uning fikricha, muqobil kasbni tanladi.

Muammoning tibbiy tomoni

Ba'zida bolada sodir bo'ladigan qalam va qalamlarning kemirilishi ochlik tuyg'usi va og'izga biror narsani tortib olish uchun instinktiv xatti-harakatlardan kelib chiqishi mumkin, hatto yeyish mumkin bo'lmasa ham.

Shifokorlar quyidagilarni ta'kidlaydilar:

• mikroblar va gelmint tuxumlari bolaning tanasiga ifloslangan narsalar orqali kirib, oshqozon-ichak trakti ishida jiddiy buzilishlarni keltirib chiqaradi;
• bolaning rivojlanayotgan tishlariga yuk olib boriladi, bu tish emalining yaxlitligini buzishga, og'iz bo'shlig'i va tish go'shti shilliq qavatining shikastlanishiga olib keladi;
• Maktab anjomlari qon oqimiga tushib qolsa, jiddiy kasalliklarga olib kelishi mumkin bo'lgan ekologik xavfli kimyoviy moddalarni o'z ichiga olishi mumkin.

Yomon odat bilan kurashish usullari

Kattalar muammoga konstruktiv munosabatda bo'lishga harakat qilishlari, ovozini ko'tarmasliklari, bola bilan suhbatda taqqoslash va epitetlarni ishlatmasliklari kerak. O'zingiz ustidan g'alaba qozonish yo'lidagi eng kichik muvaffaqiyatlar uchun maqtang va xursand bo'ling.

• Qahramonning tirnoq va narsalarni chaynashi haqida hikoya tuzing. Bola o'ziga va uning nafratlangan odatiga tashqaridan qarash imkoniyatiga ega bo'ladi.
• Uy o'yinini o'zlashtiring. O'quv aksessuari og'izda bo'lgan payt kelganda, bola baland ovozda so'zlarni aytishi kerak: "Men yana kemiryapman!" Avvaliga unga e'tibor berish kulgili bo'ladi. Natijada, o'yin bolaga cheksiz takrorlanadigan harakatlar bilan obsessiyadan xabardor bo'lishga imkon beradi, bu odatning umr bo'yi o'rnatilishiga yo'l qo'ymaydi.
• Ta'sirchan bolalarga kepkaning uchida joylashgan axloqsizlik va mikroblardan gelmintlar boshlanishini aytish mumkin. Internetda osongina topish mumkin bo'lgan fotosuratlar, videolarni nafaqat aytib berish, balki ko'rsatish tavsiya etiladi, chunki oddiy so'zlar, qoida tariqasida, ishlamaydi.

Asabiylashish sabablarini bartaraf etish, gomeopatik sedativlardan foydalanish haqida pediatrga murojaat qilish kerak. Siz psixologga tashrif buyurib, yoqimsiz giyohvandlik bilan kurashishning samarali usullaridan, oddiy yengillik usullaridan foydalanishingiz mumkin.

Uyda quyidagi texnikalar ishlaydi:

1. Qopqoqning g'ayrioddiy shakli tufayli, masalan, multfilm qahramoni ko'rinishida, buzish achinarli yoki kemirish noqulay bo'lgan qalamlarni sotib oling.
2. Tajribali ota-onalarning maslahati bilan unga paxta (latta) o'rash yoki tirnoq tishlashga qarshi 3 kun yuvilmaydigan maxsus lak surtish bolani ruchka uchini tishlashdan sutdan ajratishga yordam beradi, maslahat bilan. tajribali ota-onalar. Og'izda paydo bo'ladigan noqulaylik talabaning ongini haqiqatga qaytaradi va zaif iroda bilan zavqlanish imkoniyatini bermaydi.
3. Bolani bir odatni boshqasiga o'zgartirishga taklif qiling. Zararli o'rniga - foydali narsalarga ega bo'lish, masalan, quloq bo'shlig'i bilan o'ynash. Xotira va e'tibor uchun mas'ul bo'lgan energiya nuqtalari, o'rganish uchun zarur bo'lgan fikrlash turlari mavjud.

Sabablarni tahlil qilish va ta'limning ayyor usullarini qo'llash kattalarga kichkina odamni yomon odatdan xalos qilishga yordam beradi.

Barcha ota-onalar bir yoshga to'lmagan bolalar hamma narsani og'ziga faol ravishda tortib olishlarini biladilar. Shunday qilib, kichik tadqiqotchilar dunyo haqida bilib olishadi. Faqat onalar va otalar tinchlanishadi, chunki ularning bolasi qalam qutisi, qalam, qalam yoki boshqa maktab jihozlarini tishlay boshlaydi. Kattalar bu hodisani yomon odatlarga bog'laydi va ular bilan faol kurasha boshlaydi.

Ehtimol, ba'zi ota-onalar, agar xohlasa, o'zini kemirsin, deb o'ylaydi. Darhaqiqat, qalam ustida bolaning tanasiga yuborilgan ko'plab mikroblar mavjud. Farzandingiz qalam chaynashdan oldin uni sovun va suv bilan yuvishi ehtimoldan yiroq emas. Yoki og'iz bo'shlig'ini dezinfektsiyalashdan keyin. Qo'rg'oshinni bola yutib yuborish xavfi ham mavjud. Va bu odamlar uchun juda xavflidir.

Agar siz mikroblardan qo'rqmasangiz, tasavvur qiling-a, bola o'qituvchidan yoki qo'shnisidan qalam oladi va keyin uni tishlari izlari bilan qaytaradi. Bundan tashqari, odat saqlanib qolishi va balog'at yoshiga o'tishi mumkin. Tasavvur qiling-a, direktor o'z qo'l ostidagilar oldida qalam chaynagan uchrashuvni. Bolalar qalamlarni kemirayotganda juda yoqimli rasm emas.

Voyaga etganlik

Kemirishning kuchayishi asosan maktab o'quvchilarida kuzatiladi. Ota-onalarning vazifasi bolaga qarash va qaysi daqiqalarda qalam chaynashini bilishdir. Agar u maktabdan bunday nusxalarni olib kelsa, u dars paytida asabiylashadi. Misol uchun, u noto'g'ri ish qilishdan qo'rqadi va o'qituvchining sharhlariga yoki sinfdoshlarining masxaralariga duch keladi. Yoki u nazorat paytida yoki mustaqil ish paytida qalamni kemirib, shu tarzda diqqatni jamlashga harakat qiladi.

Agar u uyda yoki maktabda qalam chaynasa, bolangiz bilan gaplashing va uni nima tashvishlantirayotganini bilib oling. Ehtimol, u biron bir mavzuni o'rganmagan yoki maktabda kimdir bilan nizolar bor. Bularning barchasi olinadigan, bolaga yordam bering va muammo asta-sekin yo'qoladi. U sizga o'z muvaffaqiyatsizliklarini aytib berishni o'rganadi va muammolarini qalam bilan yopishtirish ehtimoli kamroq.

Maxfiy suhbatlardan tashqari, siz hiyla-nayrangga borishingiz mumkin. Bugungi kunda sizning sevimli belgilaringiz yoki qiziqarli maslahatlaringiz bilan juda ko'p qalamlar sotiladi. Maktab o'quvchisi ularni kemirgani uchun afsuslanadi va ba'zan imkonsizdir. Yana bir variant - metall qalamlarni sotib olish.

Bolaligidan tirnoqlaringizni chaynaganmisiz? Yoki qaynonaning kiyinish stoliga butilkalarni mexanik ravishda tizasizmi? Yaraning bitishiga yo'l qo'ymang, har doim tirnang? Ammo bu odatlarning barchasi bizning ongsizligimizdan signallardir.

Ularning yashirin sabablari va ma'nolarini tan olishni o'rgangandan so'ng, inson o'ziga va atrofidagilarga qanday munosabatda bo'lishini, dunyoga nimani ko'rsatishni istamasligini va hatto o'zi haqida nima bilmasligini tushunish mumkin.

Shuning uchun biz yomon odatlarimiz aslida nima haqida gapirayotganini aniqlashga qaror qildik.

Tirnoq tishlash yoki maktab nevrozlari

"Maktab" nevrozlari yoki obsesif-kompulsiv harakatlar nevrozlarining butun galaktikasi mavjud bo'lib, ular odatda bolalik davrida olingan - tirnoqlarni, qalpoqlarni, qalamlarni, qalamlarni kemirish.

Psixologlarning fikriga ko'ra, tirnoqlarni tishlash odati ichki tashvish, ongsiz kuchlanishni ko'rsatadi. Ichki mojaroni hal qilishga urinib, "kemiruvchi" uni tashqi, jismoniy tekislikka o'tkazadi - u tom ma'noda o'zini kemiradi.

Qoida tariqasida, bu odat o'z-o'zini sevmaslik, o'z-o'zini hurmat qilishning pastligi bilan bog'liq. Tirnoqlarini tishlab, qo'llarini jirkanch qilib, inson o'zi bilmagan holda sevgiga loyiq emasligi uchun o'zini jazolaydi.

Psixoanaliz nuqtai nazaridan, har qanday cho'zilgan cho'zilgan ob'ekt (u qalam yoki barmoq bo'lsin) bizning ongsizligimiz uchun fallik belgidir.

Bunday narsalarni so'rish, tishlash odati og'zaki zavq olishning ongsiz usulidir. Ehtimol, bu erotik zavqlarga sezilarli kontsentratsiyani ko'rsatadi.

Chekish orqali stressni engish odati

Psixologlar fiziologiya haqida gapirish giyohvandlikdan voz kechishni istamaslikni oqlashga urinishdan boshqa narsa emas degan fikrda bir ovozdan. Chekish dam olish bilan kuchli bog'liq bo'lib, u dam olish illyuziyasini beradi, ba'zi psixologik "og'riq qoldiruvchi vositalar" rolini o'ynaydi.

So'rish refleksini qoplagan holda, chekuvchi onaning ko'kragini so'rayotgan chaqaloqning tinchligi va osoyishtaligini his qiladi va shu bilan sevgi va oziq-ovqatga bo'lgan ehtiyojni qondiradi.

Ko'p odamlar, chekish diqqatni jamlashga yordam beradi, deb hisoblab, diqqatni jamlash uchun chekishini da'vo qiladi. Ba'zilar uchun chekish ijtimoiy aloqalarni o'rnatishni osonlashtiradi - ofis koridoriga qaraganda chekish xonasida suhbat qurish osonroq.

Sigaretaga hissiy qaramlikning sababi nima bo'lishidan qat'i nazar, chekishni tashlash uchun siz diqqatni jamlash, dam olish yoki boshqalar bilan muloqot qilishning boshqa usullarini izlash orqali undan xalos bo'lishingiz kerak.

Nazoratsiz ovqatlanish odati - ortiqcha ovqatlanish

Oziq-ovqatga qaramlik tarqalishi bo'yicha birinchi o'rinda turadi, giyohvandlik va alkogolizmdan oldinda. Biz ovqatning ta'mi va hidini his qilmasdan ovqatlanamiz, to u kasal bo'lib qolguncha va kamar bizning yonimizda kesiladi.

Natijada - og'ir uyqu, ovqat hazm qilish muammolari va kilogramm ortishi, o'z-o'zidan nafratlanish va ayovsiz doirada bo'lgani kabi - bu nafratni qo'lga kiritish uchun nazoratsiz istakning qaytishi.

Aksariyat yomon odatlar zavqlanish istagidan kelib chiqadi. Oziq-ovqat eng kuchli va eng oson mavjud manba hisoblanadi. Ortiqcha ovqatlanish orqali biz ijobiy his-tuyg'ular, stressli vaziyatlarga zerikarli reaktsiyalar etishmasligini qoplaymiz.

Ko'pgina hissiy iste'molchilar o'zlarini aqlan kuchliroq odamlardan himoya qiladilar. Bundan tashqari, bizning ongsizligimizda oziq-ovqat va jinsiy aloqa o'rtasida kuchli bog'liqlik mavjud: ikkalasi ham tanamiz chegaralarini buzish bilan bog'liq va zavq keltiradi.

Biz ko'pincha sevgi etishmasligini jinsiy aloqa bilan qoplashga harakat qilamiz. Va sevgi va jinsiy aloqa etishmasligini his qilganimizda, biz buni ovqat bilan qoplaymiz.

Dudoqlar va yonoqlarni tishlash odati

Ichkaridan lablari va yonoqlarini tishlash odati bor odamlar stomatit muammosi - og'izda yaralar paydo bo'lishini yaxshi bilishadi. Biroq, bu muammo yagona emas.

Og'iz - bu ta'm va erotizm bilan bog'liq bo'lgan katta miqdordagi shahvoniy zavqlarni oladigan joy. Ushbu zonaga ongsiz ravishda zarar etkazadigan odam o'zini bu zavqlarga haddan tashqari ichki yo'naltirilganligi uchun jazolaydi.

Ko'pincha, bunday obsesif harakat, shuningdek, boshqalardan mustaqillik va avtonomiyaga intilishni anglatadi. Masalan, voyaga etgan odam endi psixologik jihatdan ota-onasi bilan yashay olmaydi, lekin u ulardan ajralish imkoniyatiga ega emas.

Barmoqlaringizni chayqash odati

Shifokorlarning kuzatishlariga ko'ra, erkaklar ayollarga qaraganda ko'proq bo'g'imlarini siqadilar. Crunchni sevuvchilarning ta'kidlashicha, bu odat ularga taranglikdan xalos bo'lishga, qattiq bo'g'inlarni rivojlantirishga va qo'llarini bo'shashtirishga yordam beradi.

Ammo ko'pincha bu odat ichki o'ziga ishonchsizlik haqida gapiradi.

Tartibga fanatik muhabbat

Qaerga bormasin, qanchalik mos bo'lmasin, narsalarni tartibga soladilar. Bu odat insonning mukammallikka intilishlari haqida gapiradi, bu esa to'satdan kimdir stakanni boshqalardan chetga surib qo'ysa, o'zini qulay his qilishni qiyinlashtiradi.

Agar siz doimo hamma joydan (shampun paketlaridan, bankalardan, butilkalardan) yorliqlarni yirtib tashlasangiz - bu sizning mukammalligingizni ham ko'rsatadi. Toza va silliq sirt yanada mukammal ko'rinadi.

Psixologiyada tartib mavzusiga obsessiya "aksentuatsiya" deb ataladi va hatto Freydcha tushuntirishga ega. Bolaligidan qozonga o'rgatilgan, qattiq jamoaviy usullarga murojaat qilgan odamlar butun umri davomida tartibning zarracha buzilishiga dosh berolmaydilar, hamma narsani o'lchagichga o'rnatadilar, tozalaydilar.

Bu kasallik emas, balki xarakter xususiyati. Biroq, buni o'ylab ko'rish va o'z farzandlaringizni tarbiyalashda ota-onangizning xatolarini takrorlamaslik kerak. Shuningdek, dunyo mukammal emasligini va bu normal ekanligini tushunish.

Yaralarni va sivilcalarni chizish odati

Agar paydo bo'lgan sivilce yoki shifobaxsh yara sizni bezovta qilsa, ularni olish istagi paydo bo'ladi, ehtimol siz ichki uyg'unlikni tiklash uchun harakat qilishingiz kerak.

Bu odat tirnoq tishlashga o'xshaydi va tashvish, tashvish va norozilik haqida gapiradi. Finlyandiya psixologlarining tadqiqotlariga ko'ra, bunday odatga ega bo'lgan odam ahmoq yoki odobsiz fikrlari uchun o'zini xuddi shunday jazolashga harakat qiladi.

Bu o'zlarining tajovuzkorligiga qarshi ramziy repressiya sifatida qabul qilinishi mumkin. Bunday harakatlarni o'z shaxsiga e'tiborni jalb qilish uchun avtotajovuz (o'ziga qarshi qaratilgan tajovuz) deb hisoblash mumkin.

Qog'ozni yirtish odati

Qog'ozni yirtib tashlash odati odamning o'zining tashqi tajovuzkorligini amalga oshirish istagini bildiradi.

Agar o'z g'azabini, g'azabini, noroziligini to'g'ridan-to'g'ri "aybdor" ga bildirishning iloji bo'lmasa, inson o'rnini bosuvchi harakatlar uchun ijtimoiy maqbul variantlarni tanlaydi.

Manba sayti

Shevtsov Kirill

Qalamni kemirish odatining sabablari. Ushbu odatning oqibatlari. Qalam yoki qalamni kemirish odatini engish uchun maslahatlar va fokuslar. Ishning maqsadi: bolaning qalam yoki qalamni nima uchun chaynashi va oqibatlari qanday bo'lishi mumkinligini aniqlash.

Yuklab oling:

Ko‘rib chiqish:

Ilova

MUNITITIPAL AVTONOM TA'LIM MASSASASI

"LIXMADAGI UMUMIY TA'LIM MAKTABI"

"Birinchi qadamlar" toifasidagi loyiha

Loyiha mavzusi:

"Maktabchi kasalligi"

Shevtsov Kirill

1-sinf

Loyihaning ilmiy rahbari:

Postnova Svetlana Yurievna

Ish joyi: MOSSH Lyxma qishlog'i

Lavozimi: boshlang'ich sinf o'qituvchisi

Lykhma qishlog'i

2013 yil

Kirish ……………………………………………………………………………….… .............. 3 - 4

I bob. Qalam va qalamning yaratilish tarixi …………………………………………… 5 - 6

II bob. Kasallikmi yoki odatmi? ......................................... ................................................ 7

III bob.Odatning shakllanishi va kechishiga ta'sir etuvchi omillar va uning oqibatlari ... 8 - 9

3.1. Qalamni kemirish odatining sabablari ...................................... ...................... 8

3.2. Bu odatning oqibatlari ………………………………………………… 8 - 9

4.1. Sinfdoshlar uchun maslahatlar …………………………………………………… .10

4.2. Ota-onalar uchun maslahatlar ……………………………………………………………… 10-11

4.3. Xavfsiz qalamlar……………………………………………………… 11

Xulosa ……………………………………………………………………………………… 12

Adabiyot ……………………………………………………………………………………… 13

Ilova ……………………………………………………………………………… ..... 14-16

KIRISH

Farzandlarning ko‘p avlodlari o‘yga cho‘mgan qalam uchini kemirish odatini qadrlashdi. Litsey o‘quvchisi Pushkin o‘zining ilk misralarini yozayotganda g‘oz patining uchini tishlaganiga shubha yo‘q. Xuddi shunday, hozirgi farzandimizning bobosi ham, otasi ham bu bolaga “favvorani tishlama, qalamni tishlama” deya har biri qalam-qalam kemirdi. Qiziq, nega? Men bilishga qaror qildim.

Mening ishimning maqsadi:bolaning qalam yoki qalamni nima uchun chaynashini va bu harakatlarning oqibatlari qanday bo'lishi mumkinligini bilib oling.

Tadqiqot jarayonida qo'yilgan maqsadga erishish uchun quyidagilar hal qilindi vazifalar:

1. qalam va qalam yaratilish tarixini o'rganing
2. qalamni tishlash istagi kasallik yoki odat ekanligini bilib oling;
3. ushbu odatning (kasallikning) shakllanishiga, kechishiga va oqibatlariga ta'sir qiluvchi omillarni aniqlash;
4. qalamni tishlash istagini engish uchun ko'rsatmalar va maslahatlar ishlab chiqing.

Muammo qanchalik katta ekanligini bilish uchun muvofiq, 1-sinfda biz so'rov o'tkazdik(1-ilova) , natijada biz 16 o'quvchidan 5 tasi qalam (qalam) kemirishini bilib oldik.(2-ilova).

Ob'ekt tadqiqot - 1 va 5-sinf o'quvchilari vao'rganish mavzusi- maktab o'quvchilarining yomon odati.

Gipoteza: boshlang'ich sinf o'quvchilariga xos bo'lgan ba'zi yomon odatlar yoshi bilan yo'qoladi.

Tadqiqot jarayonida biz quyidagilardan foydalandik usullari : adabiyot va boshqa axborot manbalarini tahlil qilish, anketalar.

Loyiha ustida ishlash quyidagilarni o'z ichiga oladi bosqichlar:

1) Tayyorgarlik (noyabr):

Internet va boshqa manbalarda ma'lumotlarni qidirish;

2) Asosiy (yanvar):

- olingan ma'lumotlarni tahlil qilish;

So'rov o'tkazish;

Loyiha taqdimotini tayyorlash;

3) Final (fevral):

Loyihaning maktab ilmiy-amaliy konferensiyasida taqdimoti.

Mo'ljallangan natijaloyiha ustida ishlash:

1. Qalam yoki qalamni kemirish odatining shakllanishi va kechishiga ta'sir qiluvchi omillarni aniqlash.
2. Ushbu odatni engish uchun tavsiyalar va maslahatlar ishlab chiqish.
3. “Maktabchi kasalligi” mavzusida taqdimot yaratish.

Uning tuzilishi bo'yicha ish kirish, to'rt bob, xulosa, foydalanilgan adabiyotlar ro'yxati, ilova, taqdimotdan iborat.

I BOB. Qalam va qalamning yaratilish tarixi.

Taxminlarga ko'ra, qalam va qalamning eng uzoq ajdodi olovdan chiqqan olov bo'lgan - bu g'or rasmlarini chizish uchun ham ishlatilgan. Va birinchi rasmiylashtirilgan ish yuritish tayoqchalar edi - ho'l loyga yozish uchun takozlar, ular qadimgi Ossuriyada ishlatilgan. Yunonlar va rimliklar stilos - uchli tayoqlardan foydalanganlar.

Mashhur g'oz pati. Odatda, yozishga tayyorgarlik jarayonida qalam issiq qumda tozalanadi, kesiladi va o'tkirlanadi. Albatta, g'oz ruchkalarining kamchiliklari bor edi: birinchidan, ular dahshatli xirillashdi, ikkinchidan, g'oz qanotidan yozish uchun atigi 2-3 ta uchi mos keladi. Albatta, hali ham bo'r bor edi, lekin oq qog'ozga bo'r bilan yozish mumkin emas.

18-asrning oxirida metall nib yaratilgan. Axen Yansen burgomasterining xizmatkori xo'jayiniga shunchalik g'amxo'rlik qildiki, u po'latdan pat yasadi. To'g'ri, uning o'rtasida tirqish yo'q edi, shuning uchun u sachraydi va bosimsiz yozdi. Keyin bunday patlar oltin va kumushdan yasala boshlandi.

Grafitdan yasalgan qalamning birinchi ta'rifi 1565 yilda yozilgan minerallar haqidagi risolada uchraydi. Grafit (agar u qattiq bo'laklarda bo'lsa) ruda sifatida qazib olinib, plitalarga o'ralgan, sayqallangan va shundan keyingina tayoqchalarga arralangan va naychalarga solingan. yog'och yoki qamishdan.

Birinchi haqiqiy qalam. Britaniyadagi Borroudeyl ko‘li atrofida suruvlarni o‘tlayotgan cho‘ponlar qo‘ylarining junlari mahalliy qoyalarga ishqalanganda qora rangga aylanib qolishini anchadan beri payqashgan. Mahalliy olimlar bu haqda xabardor bo'lgach, ular Borrovdalen yuzasida qo'rg'oshin yoki "qora tosh" konlari borligini taxmin qilishdi. Mahalliy aholi darhol qo'ylarni tashlab, "qora toshlar" deb ataydigan yozuv idishlarini yasashni boshladilar. Turkiy tilda: qora – “qora”, tosh esa “chiziq”.

18-asrda frantsuz kimyogari Nikolas Konte qora toshdan (grafit) yasalgan tayoqlarni yog'och qobiqqa joylashtirishni taklif qildi - bu aslida grafitni tejash imkonini berdi. Bundan tashqari, ma'lum bo'lishicha, ushbu usul yordamida tayyorlangan qalam yanada yaxshi yozadi.

Aristokratlar odatda kumush pindan foydalanganlar. Juda kulgili narsa, bunday pindan quyuq kulrang chiziq oksidlanganda jigarrang rangga aylandi va bu chiziqni o'chirish mumkin emas edi. Da Vinchi kumush pinni ishlatgan.

Birinchi sharikli qalam. Aslida, u harbiy aviatsiya ehtiyojlari uchun ixtiro qilingan (balandlikda, siyoh bunday qalamdan oqib chiqmagan), ammo tez orada ishlab chiqaruvchilar bu haqiqiy inqilob ekanligini tushunishdi. 1945 yilda sharikli qalamlarning birinchi partiyasi sotuvga chiqarilganda, rasmiylar bir necha yuz politsiyachidan iborat kordonni o'rnatishga majbur bo'lishdi - bunday chiziqlar bor edi. Kun davomida ular 10 ming qalam sotishga muvaffaq bo'lishdi, garchi yangilik arzon bo'lmasa ham - amerikalik sanoat ishchisi 8 soat ichida shuncha pul olgan.

O‘rtacha qalamni o‘n yetti marta charxlab, u bilan 45 000 ta so‘z yoki 56 km uzunlikdagi to‘g‘ri chiziqni yozish mumkin.

Ruslar har yili taxminan 600 million qalam ishlatadilar.

Birinchi sharikli qalam 1945 yilda sotuvga chiqdi. Birinchi kun davomida bitta shoxobchada 10 mingga yaqin qalam sotildi!

Oyga birinchi bo'lib qo'ngan kosmonavt Nil Armstrong qandaydir tarzda tasodifan oy apparatining o'zgartirish dastagini sindirib tashladi. U singan kalit o‘rnini egallagan sharikli ruchka bo‘lmaganida o‘limga mahkum bo‘lardi.

II-BOB. Kasallikmi yoki odatmi?

Har bir yoshda bolaning o'ziga xos yomon odatlari bo'ladi. Ba'zi bolalar tirnoqlarini tishlaydi, boshqalari barmoqlarini so'radi. Boshlang'ich maktab yoshidagi bolalar qalam, qalam yoki boshqa o'quv qurollarini qanday kemirayotganini kuzatish juda keng tarqalgan. Ko'pgina mutaxassislar buni yomon odat deb atashadi "maktab o'quvchilarining kasalligi ".

Boshqa mutaxassislar buni bolalikda har doim ham engib bo'lmaydigan va balog'at yoshida ildiz otishi mumkin bo'lgan yomon odat deb atashadi.

Hatto bolalar bog'chasi va maktabda ham o'qituvchilar qalam yoki qalamni kemirish nosog'lom ekanligini tushuntirishadi, ammo bunday ko'rsatmalar har doim ham foydali emas, buning natijasida kattalar og'zini har xil ish yuritish buyumlari bilan qanday to'ldirishlarini ko'rishingiz kerak. Nega kemirasiz, deb so'rashganda, ular odatda quyidagi tarzda javob berishadi - asablarni tinchlantirish, stressni bostirish, muhim muammoga e'tibor berish yoki shunchaki dam olish.

Yoshi bilan bu odat yo‘qolishini isbotlash uchun 5-sinf o‘quvchilari o‘rtasida so‘rovnoma o‘tkazdik(1-ilova) 20 kishidan faqat 1 nafari bu odatni saqlab qolgan, 13 kishi yo'qolgan, 6 kishi esa hech qachon bu odatni yo'qotmagan.(2-ilova).

III-BOB. Odatning shakllanishi va borishiga ta'sir etuvchi omillar va uning oqibatlari

3.1. Qalamni kemirish odatining sabablari

Keling, ko'rib chiqaylik, bu odatning sabablari nima?

Boshlash uchun siz bolani kuzatishingiz va qalam yoki qalamni qayerda va qachon chaynashini aniqlashingiz kerak. Faqat maktabda yoki maktabda va uyda. Ko'pgina bolalar uchun maktab stress manbai hisoblanadi. Bu, ayniqsa, bolalar bog'chasiga bormagan, yopiq, jamoada o'zini qanday tutishni bilmagan bolalar uchun to'g'ri keladi.Ular o'qituvchining savollariga ochiq javob berishlari, doskaga o'tishlari kerak. Bolalar noto'g'ri gapirishdan yoki biror narsa qilishdan qo'rqishadi, ayniqsa bu sinfdoshlarning masxaralariga yoki o'qituvchining sharhlariga sabab bo'lsa. Shuning uchun, ular javob berishlari yoki test yozishlari kerak bo'lganda, ular doimo asabiylashadi va o'zlari uchun sezilmaydigan tarzda qalamlarni kemirishni boshlaydilar. De chiqadiUlar asabiy taranglikni shunday murakkab bo'lmagan tarzda engillashtiradilar.

Agar talaba uyda qalam chaynasa, ehtimol siz uning yukini qayta ko'rib chiqishingiz kerak. Ehtimol, uning uy vazifasini bajarishga vaqti yo'q yoki stolida noqulay. Bunday holda, ota-onalar farzandiga uy vazifasini bajarishda yordam berishlari kerak. O'tilgan materialni tushunarli va qiziqarli tarzda aytib berishga, uni o'ynoqi tarzda taqdim etishga harakat qilishingiz mumkin. Farzandingizga darslarda yordam bering, shunda u o'zini ishonchli his qiladi va qalamni unutadi.

3.2. Ushbu odatning oqibatlari

Ma'lum bo'lishicha, qalamni kemirish odati unchalik zararsiz emas.

Zarar haqida gapirish Ushbu keng tarqalgan odatlardan ikkita narsani ta'kidlashimiz kerak:

♦ Bola qalam yoki qalam uchida chaynash og'ziga qo'shimcha infektsiyani kiritadi. Bu uni o'tkir faringit, tonzillit, surunkali tonzillit kabi kasalliklar bilan tahdid qiladi. Bu bolada qizilo'ngach, oshqozon, ichakning yallig'lanish kasalliklari ham rivojlanishi mumkin.

♦ Qalam yoki qalam uchida chaynash odati bor bolaning tishlari bir kun yomonlashishi mumkin (ayniqsa, qalamning uchi metall bo'lsa). Tish emali - bu inson tanasidagi eng qattiq to'qima bo'lsa ham, u uchun mo'ljallanmagan yukni boshdan kechiradi, u tezda qulab tushadi va keyin karies rivojlanadi. U bilan bog'liq ko'plab muammolar paydo bo'ladi - tish og'rig'i, uyqusiz tunlar, xunuk tabassum, stomatologiya kabinetiga eng yoqimli sayohatlar emas, ovqatni chaynashda qiyinchilik, patogen flora bilan tanglay bodomsimon bezlar va oshqozon-ichak traktining urug'lanishi, oshqozon kasalliklari va boshqalar.

Bundan tashqari, siz tishlashni afzal ko'rgan narsa, u qalam yoki qalam bo'ladimi, steril emas, ular juda ko'p mikroblarni o'z ichiga oladi, shuning uchun har safar u yoki bu narsani og'zingizga tortmoqchi bo'lganingizda, qanday qilib o'ylang. bu sizning tishlaringizga juda ko'p zarar etkazishi mumkin. ...

4.1. Sinfdoshlar uchun maslahatlar

Yuqorida ta'kidlab o'tilganidek, ko'pincha odamlar stress holatida, uy vazifasini bajarayotganda, biror narsadan xavotirda va ba'zan shunchaki zerikish paytida qalam yoki qalamni kemirishadi (va bu beixtiyor sodir bo'ladi). Siz quyidagilarni maslahat berishingiz mumkin - bunday daqiqani "qo'lga olishga" harakat qiling va keyin bu haqda o'ylab ko'ring:

1. Qalamni (qalam) chaynaganda, siz og'iz bo'shlig'iga infektsiyani kiritasiz. Bundan noxush kasalliklar rivojlanishi mumkin: o'tkir faringit, tonzillit, surunkali tonzillit. Qizilo'ngach, oshqozon, ichakning yallig'lanish kasalliklari ham rivojlanishi mumkin. Va qalam va qalamlar tayyorlangan materiallar zaharli bo'lishi mumkin!

2. Tishlaringiz bu odatdan aziyat chekishi mumkin. Axir, tish emali bunday yuk uchun mo'ljallanmagan va kelajakda siz tish shifokorlariga tez-tez tashrif buyurish xavfini tug'dirasiz!

Agar siz o'zingizni "ko'ndira" olmasangiz, ota-onangiz yoki sinfdoshlaringizdan nima chaynayotganingizni eslatishlarini so'rang, chunki o'zingiz buni sezmaysiz. Agar siz stress yoki zerikishdan qalam (qalam) tishlashni boshlaganingizni his qilsangiz - tanaffus va dam olish vaqti keldi.

Bundan tashqari, ajoyib yo'l bor: onangizdan sizga maslahatlarda kulgili raqamlar bilan qalamlar sotib olishni so'rang, ehtimol bu odatni buzishga yordam beradi!

4.2. Ota-onalar uchun maslahatlar

Bolaning xayolda tishlash yoki qalam yoki qalam uchini tishlash odatini payqagan ona bolani bu odatidan tezroq olib tashlashi kerak. Bola yomon odatidan qanchalik tez voz kechsa, biz yuqorida aytib o'tgan kasalliklardan biriga chalinish ehtimoli shunchalik kamayadi.

Odatdan xalos bo'lish usuli eng oddiy: bolaga tinim bilmay izoh bering, odatning zarari haqida gapiring, bu odatga ega bo'lmagan boshqa bolalarga o'rnak oling. Qalam yoki qalamni kemirayotgan bolani qichqirish va jazolashning hojati yo'q. Bu vaziyatni faqat yomonlashtiradi. Bola buni yashirincha qiladi, bu faqat uning psixologik holatini yomonlashtiradi. Uyda ishonch, qulaylik va xavfsizlik muhiti yaratilishi kerak. Stress manbalarini yo'q qiling va bolangiz qalamlarni kamroq chaynaydi.

Ota-onalar bola maktab anjomlarini kemirmaslik uchun turli xil hiyla-nayranglarni o'ylab topadilar. Gap shundaki, ular qalamlarning uchlarini yoqimsiz ta'mga ega moylar, kremlar va boshqalar bilan surtishadi. Onamga qanday maslahat bera olasiz?

♦ Bir oz xavfsiz o'ynash uchun va bolangiz uchun metall qismlarga ega bo'lgan qalam sotib olmang.

• Agar bola uy vazifasini bajarayotgan bo'lsa, qalam yoki qalam doimo bolaning qo'lida bo'lmasligiga ishonch hosil qiling: u muammoni hal qilish yoki she'r o'rganish haqida o'ylayotganda, ehtiyotkorlik bilan qalam olib, uni yonma-yon qo'ying.
• Farzandingizga "Yomon odat" ertagini o'qing(3-ilova).
  

4.3. Xavfsiz qalamlar

Ko'pgina ota-onalar bolasini maktab anjomlarini chaynashni to'xtatishning turli usullarini taklif qilishadi.

Italiyalik dizayner uchun Sesiliya Felli nafaqat xavfsiz, balki foydali bo'ladigan qalam yaratish g'oyasi bilan chiqdi.

Ikki marta o'ylamasdan, qizilmiya ildizidan 15 santimetrlik qalam tug'ildi. Muallifning o'zi aytganidek, agar siz charchagan bo'lsangiz, och bo'lsangiz va tushlikgacha hali uzoq yo'l bo'lsa, kechasi to'liq uxlamasangiz va ish joyingizda uxlab qolsangiz, unda har qanday holatda ham bu ajoyib ish yuritish buyumlarini olib, chaynang. jasorat bilan. Qo'rg'oshin faqat o'rtadan boshlanganligi sababli, siz ushbu mahsulotni hech narsadan tashvishlanmasdan xavfsiz tishlashingiz mumkin.

Bundan tashqari, qalamlar endi bo'lishi mumkinta'mi bilan kemirmoq- ular shokoladdan qilingan. Qalamlar to'plami turli xil navlarni o'z ichiga oladi, ularning rangi va tarkibidagi kakao loviyalari, shuningdek, siz o'zingizning shirinligingizni g'ayrioddiy shokolad chiplari bilan bezashingiz mumkin bo'lgan yangilikdan bahramand bo'lishingiz mumkin bo'lgan qulay o'tkirlagichni o'z ichiga oladi. Qalamni tozalash hech qachon bundan ko'ra yoqimli bo'lmagan!

XULOSA

Loyiha ustida ishlash jarayonida biz qalam va sharikli qalamning paydo bo'lish tarixini o'rgandik, qalam va qalamni tishlash istagi yosh bilan yo'qolib ketadigan odat ekanligini isbotladik. Shuningdek, biz ushbu odatning shakllanishi va rivojlanishiga ta'sir qiluvchi omillarni aniqladik, bolaning qalam chaynashi qanday kasalliklar oqibati bo'lishi mumkinligini aniqladik. Biz bu yomon odatni bartaraf etish bo'yicha tavsiya va tavsiyalar berdik.

BIBLIOGRAFIYA

1. http://images.yandex.ru
2. http://images.google.ru
3. http://go.mail.ru

4. 2-ILOVA

   Diagrammalar

   3-ILOVA

   Ertak

   Yomon odat

   Petya Knijkin Sadovaya ko'chasida sakkizinchi kvartiraning uchinchi qavatidagi o'ninchi binoda yashar edi. To‘rtinchi sinfga borgach, unda yomon odat paydo bo‘ldi – qalam tishlay boshladi. Garchi u nafaqat qalamni, balki chizg'ichni, qalamni va hatto o'tkirroqni ham kemirdi. Ammo u eng muhimi, qalamni tishlashni yaxshi ko'rardi (hech bo'lmaganda, bu uning qo'ltiq ostiga va tishlari ostiga tushgan birinchi narsa edi). Petya uy vazifasini bajarib, qalamini kemirayotganda, ota-onasi buni sezmadilar (ular uni hech qachon tekshirmagan). Ammo maktabda, aksincha, o'qituvchi doimo Petyaga izohlar berdi, lekin hamma narsa befoyda edi - Petya o'z odatidan voz kecha olmadi! O'qituvchi Petyaning ota-onasiga o'g'lining bu yomon odati haqida gapirganda, ular ishonishmadi, lekin baribir o'g'lini ta'na qilishdi (har holda). Petya ularga qalamni kemirmaslikka va'da berdi, lekin u qalam va tishlarni buzishda davom etdi. Va endi, ikki oy o'tgach, Petya tilida, og'zining atrofida yaralar bor edi. Petya do'stlari bilan gaplashganda ular juda kasal edi. Ammo do'stlar bu yaralarni payqagach, ular Petya bilan aloqa qilishni to'xtatdilar - ularni undan tutishdan qo'rqishdi. Petya zerikdi - u bilan gaplashadigan hech kim yo'q edi. Va eng muhimi, uning og'ziga dahshatli og'riq paydo bo'ldi. Va u yomon odatidan xalos bo'lishga qaror qildi. Ammo buni qilish unchalik oson emas edi! Petya uzoq vaqt azob chekdi, qo'li avtomatik ravishda qalamni olib, og'ziga olib keldi. Yana bir oy azob chekib, Petya yomon odatidan xalos bo'ldi. Petya eng muhimi salomatlik ekanligini tushundi va unga g'amxo'rlik qila boshladi.

Ko'pincha, bola o'zini o'zi uchun notanish va g'ayrioddiy maktab muhitida topib, yangi yomon odatlarga ega bo'ladi. Eng keng tarqalganlardan biri qalam, qalam yoki boshqa narsalarning qopqog'ini yoki uchlarini chaynashdir. Ota-onalar ko'pincha bu haqiqatdan xavotirda, garchi ko'plab kattalar ishda meditatsiya davrida bunday xatti-harakat qilishadi. Agar odat o'jar xarakterga ega bo'lsa va maktab anjomlari "go'shtga" kemirilsa, ehtimol bolada og'ir stress bor yoki hatto nevroz shakllangan bo'lsa, u yordamga muhtoj.

Avvalo, ota-onalar bolaning tirnoq yoki qalam, qalam tishlashiga stress va o'ziga ishonch yo'qligi, u uchun yangi muhitdagi kuchi deb o'ylashadi. U asosiy narsaga e'tibor qaratishga, muammodan xalos bo'lishga, o'ziga chekinishga harakat qiladi va shu bilan stressni "ushlaydi". Ko'pincha yomon odat epizodlari yangi vazifalar haqida o'ylash, ko'rilgan va eshitilgan ma'lumotlarni tushunish, shuningdek, hozirgi vaziyatda qaror qabul qilishda paydo bo'ladi. Ammo, psixologlar va o'qituvchilarning fikriga ko'ra, narsalarni yoki tirnoqlarni tishlash odatlari yordam bermaydi, balki tushunishga xalaqit beradi, miyani chalg'itadi va diqqatni tarqatadi.

Boshlang'ich zerikish va o'rganish mavzusiga qiziqish yo'qligi bunday harakatlarga olib kelishi mumkin. Ko'pgina kattalar bu vaziyatda xuddi shunday qilishadi yoki ular chizish, doiralar, shakllar yoki mavhumlik bilan mashg'ul bo'lishadi. Shuning uchun, agar sizda shunga o'xshash odat bo'lsa, bolaga xuddi shunday variantni taklif qilish arziydi, qalam va qalamlarni tishlash o'rniga, ularni maqsadga muvofiq foydalaning.

Patologik sabablar: nevroz yoki tashvish

Jismoniy va psixologik jihatdan maktabga tayyor bo'lmagan bola mashg'ulotlarning boshida nevrozga duchor bo'lishi mumkin, bu turli alomatlar bilan namoyon bo'ladi. Ba'zi bolalar hidlaydi yoki miltillaydi, stereotipik harakatlarni takrorlaydi, ba'zilari esa qalam va qalamlarni chaynashadi. Bolalarning psixikasi va asab tizimining o'ziga xos xususiyatlari shundan iboratki, ular uzoq vaqt harakatsiz o'tira olmaydilar, bu ularda nevroz hodisalarini shakllantiradi. Kuchli his-tuyg'ular, jamoaning rad etilishi, o'qituvchi yoki sinfning o'zgarishi, oiladagi muammolar va o'qishdagi qiyinchiliklar nevroz yoki nevrotik holatlarning rivojlanishiga turtki bo'lishi mumkin. Ko'pincha nevroz chuqur va murakkab ildizlarga ega va yomon odatlar va stereotip harakatlar aysbergning faqat uchi hisoblanadi. Bunday holda, psixolog va tajribali o'qituvchilar yordam beradi.

Bunday yomon odatlar nafaqat ofis jihozlarining tez shikastlanishi, balki jiddiy tibbiy oqibatlar tufayli oila byudjetiga yo'qotishdir. Shifokorlar qalam va qalam tishlash epizodlari paydo bo'lishi bilan bog'liq eng oddiy tushuntirish - bu bosh yoki chanqoqlik hissi, shuning uchun ota-onalar o'z farzandlariga maktabga gazak va suv berishlari yoki maktab oshxonasida ovqat bilan shug'ullanishlari kerak. Bundan tashqari, bu aqliy yoki jismoniy ortiqcha yuk bilan bog'liq stressning namoyon bo'lishi, shuningdek ovqat hazm qilish trakti patologiyalarining belgilaridan biri bo'lishi mumkin. Qalamlarni uslubiy chaynash va tishlash qorin og'rig'ini yoki kramplarni engillashtiradi.

Bolaning tishlari va milklari uchun bundan kam zararli emas, ular shikastlanadi, emal chiplari va yoriqlari paydo bo'ladi, karies xavfi yuqori. Uzoq muddatli odatlar hatto tishlash muammolari bilan tahdid qilishi mumkin.

Qalam va qalamlardan tayyorlangan ba'zi materiallar sog'liq uchun xavfli bo'lishi mumkin va ularni muntazam ravishda iste'mol qilish jiddiy patologiyalarni keltirib chiqarishi mumkin.

Odatlarni boshqarish usullari: Stressni yo'q qilish

Avvalo, ota-onalar farzandining stressi qayerdan kelib chiqqanligini, u nimadan bunchalik tashvishlanayotganini va uni nimadan tashvishga solayotganini aniqlashi kerak. Bunday holda, o'yinlar, suhbatlar va turli xil texnikalar yordamga keladi, shuningdek, bolaning tashvishlariga e'tibor kuchayadi. Agar suhbatda u muammo haqida gapirmasa, siz maktabda o'yinlarni sinab ko'rishingiz mumkin, shunda bola vaziyatni taqlid qiladi va stressga olib keladigan vaziyatning tafsilotlarini aniqlaydi. Ehtimol, bu o'qituvchining qattiqqo'lligi yoki bolalarning sharhlari, akademik muvaffaqiyatsizlikdan xavotirda. Ko'pincha stressning sabablarini bartaraf etish odatni yo'q qilishga olib keladi.

Bolani xatolari uchun tanbeh qilmaslik va eng kichik muvaffaqiyatlar uchun maqtash, baqirmasdan va ovozini ko'tarmasdan, suhbatni konstruktiv va aniq olib borish muhimdir. Psixologlar o'g'lingiz yoki qizingiz o'zini tashqaridan baholash imkoniyatiga ega bo'lishi uchun bolaning qo'llarini chaynashi haqida hikoya qilishni taklif qilishadi. Shuningdek, o'yinni o'zlashtirishga arziydi - "Men kemiraman", bu iborani har safar biror narsa og'izga tortilganda talaffuz qilish kerak bo'ladi. Avvaliga bu kulgili tuyuladi, lekin keyin bola bu harakatning obsesyonini tushunadi.

Og'iz bo'shlig'iga qo'yilgan qalam va qalamlar yuzasida yashaydigan mikroblar va viruslar va ularning salomatlikka zararli ta'siri haqida Internetdan o'quv videolarini aytib berishingiz va ko'rsatishingiz mumkin. Bu odatda bolalarda katta taassurot qoldiradi va ular qalamni chaynashdan oldin xavfsizlik haqida o'ylashadi. Agar tajriba jiddiy bo'lsa, shifokoringiz bilan damlamalar, choylar yoki planshetlar shaklida engil sedativ va tinchlantiruvchi vositalarni qabul qilish haqida gaplashish mantiqan.

Ko'p hollarda odatni yo'qotishga yordam beradigan oddiy fokuslar ham mavjud. Shunday qilib, bu qalpoq yoki maslahatlardan foydalanish, katta yoki shakli noqulay, o'tkir qirralari yoki talon-taroj qilish uchun achinarli sevimli qahramon.

Ba'zi ota-onalar qalam tishlash, burunni tirnash yoki quloq pardasi bilan o'ynash o'rniga, bir odatni boshqasiga almashtirishni maslahat berishadi, bu xavfsizroqdir. Demak, quloq chig'anoqlarining tirnash xususiyati xotira va e'tiborni, fikrlashni faollashtiradi, bu esa o'quvchi uchun foydaliroqdir.

Ba'zi ota-onalar qalamni tuz yoki qalampirga botiradilar, shunda yoqimsiz ta'm uni tishlash istagini yo'qotadi. Ammo bu ko'pincha yordam bermaydi va ba'zida u bolaga ham zarar etkazishi mumkin, bu allergiya yoki shilliq qavatning kuyishiga olib keladi.