Leskov'un hikayesinden solakların özellikleri. "Lefty" hikayesindeki dilin özgünlüğü Leskova Lefty hikayesinin sanatsal özellikleri

"Levşa" masalının dilsel özellikleri çalışmamızın konusunu oluşturmuştur. Çalışmamızın yapısı, dilin farklı bölümlerindeki dilsel değişikliklerin bir açıklamasıdır, ancak bu sınıflandırmanın çok göreceli olduğu hemen belirtilmelidir, çünkü bazı dilsel değişiklikler aynı anda birkaç bölüme atfedilebilir (ancak, birçok fenomen gibi). modern dil). Çalışmanın amacı, NS Leskov "Lefty" (Tula eğik sol elinin ve çelik pire Masalı) çalışmalarını dilsel özellikleri için incelemek, modern Rus dili için olağandışı kelimeleri tüm dil düzeylerinde tanımlamak ve , mümkünse, onlar için açıklamalar bulmak için.

2. NS Leskov'un "Levşa" masalı ile günümüz Rusçasındaki sözcük kullanım tutarsızlıklarının nedenleri. İlk sebep - "Tula tırpanı Lefty ve çelik pire Masalı" 1881'de yayınlandı. İkinci neden, tür özelliğidir. Bir masal, V.V. Vinogradov'un tanımına göre, "anlatı tipi bir sözlü monologa yönelik sanatsal bir yönelimdir, bir monolog konuşmasının sanatsal bir taklididir." Üçüncü neden, NS Leskov'un dilinin kaynaklarının aynı zamanda eski laik ve kilise kitapları, tarihi belgeler olmasıdır. Yazar, “Kendi adıma eski peri masallarının dilini ve kilise halkının dilini tamamen edebi bir dille konuşuyorum” dedi.

Konuşma dili ifadeleri: - "... ve acımasızca sulandı", yani beni dövdüler. - "... bir şeyle uzaklaşacak ...", yani dikkati dağıtacak. - "İngiliz ustaları" Harflerin değiştirilmesi: -büstreler - avizeler -seramidler- piramitler -buffa-bay boremeters (barometreler) - ölçü + fırtına

Eski kelimeler ve kelime formları. Kayıp fiil "hizmet" ten bir isim rolünde "hizmet eden" katılımcı: "... hizmetçiyi ağzında gösterdi." “Ancak” yerine “bir şey” zarfının modası geçmiş bir biçimi (Puşkin'in “uzaktan”: “uzaktan patladı: yaşasın”). "Bir çift olarak bir araya gelin". ("... ve hükümdarın karısını BİR (aşçı ile dokumacı) kıskanıyorlar" A.S. Puşkin). “… Koşuyorlar, koşuyorlar ama geriye bakmıyorlar” (“koşuyorlar” olmalı).

Sözcük yapımı. ВЗ- önekini kullanarak (kitap stilinin bir özelliği olarak): - "heyecanlandım" - heyecanlandım; - omuzlarını "omuz silkti" - hareket etti - "güçlü" fiilinden "güçlü"; - "sayaç" - - "vasat"a doğru giden kişi - ortadan: "Az içmeyin, çok içmeyin, ama vasat için." Dilde bulunan ancak farklı bir anlamı olan kelimeler: “karşı eczaneden çağrılır”, yani karşı eczane; "... ortada bir (pire) bitkisi var" (mekanizma, başlayan ve "işletme" anlamında değil

Fonetik özellikler: - "kulaklar" yerine "kulaklar", metin damak tadında değil, eski formu sunar; Sözdizimi: - ".. Numaralarının ne olduğunu bulmaya çalışacağım"; - "... Manevi bir itirafta bulunmak istedim .." Metin eleştirisi: - "...acil tatil yok" (özel); "... kızı keşfetmek için ayrıntılı bir niyet istiyor ...". Paronimler: "... Nikolai Pavlovich korkunçtu ... unutulmazdı" ("unutulmaz" yerine) Oksimoron: "sıkı küçük konak".

NS Leskov. Solak masalı. Masalın özellikleri. Platov, Nicholas I'de. Tula ustalarının "korkunç sırrı"

Hedef:

yazarın biyografisi ve çalışması ile tanışma.

Görevler:

masalın türü hakkında fikir vermek;

Rus topraklarının zengin olduğu yeteneklerde, halkın vatanseverliği için bir gurur duygusu beslemek.

Tanıtım

Bugün, çalışmalarına ilk kez başvurduğumuz en ilginç Rus yazarlardan biri olan Nikolai Semenovich Leskov ile bir toplantı yapacağız. Ama muhtemelen ünlü kahramanı Lefty'yi duymuşsunuzdur. Bu kahraman, yazarın hafif eli ile bağımsız bir hayata kavuştu. “Modern okuyucu, bir Rus usta tarafından temellendirilen çelik pire efsanesinin“ her zaman ”olduğu duygusuyla yaşıyor... Bu hikaye bizimle“ pire ”,“ solak ” kelimesiyle ortaya çıkıyor, “Tula” kelimesi ile; o, yazarının adıyla hatırlanan ilk kişidir ... Leskov'un adıyla hafızanın yüzeyinde ortaya çıkan "Pire" dir "

(LA Anninsky)

biyografi

Nikolai Semenovich Leskov'un anavatanı Oryol şehridir.

http://www.2do2go.ru/uploads/full/d98e6eb01399a70b15feda98312a9111_w960_h2048.jpg Orel'deki N.S. Leskov Evi Müzesi.

“Köken olarak, Oryol eyaletinin kalıtsal soylularına aitim, ancak asaletimiz genç ve önemsiz, babam tarafından edinildi ... Ailemiz din adamlarından geliyor. Büyükbaba ve büyük büyükbaba, Oryol ilinin Leskakh köyünde rahipti. Bu köyden Leski geldi ve bir aile adı buldu - Leskov ..., ”- Nikolai Semenovich otobiyografisinde yazıyor.

Baba, Semyon Dmitrievich, "rahiplere gitmedi." Bu dedemi çok üzdü ve neredeyse mezara götürüyordu...

Büyükbabası tarafından din adamlarına girmeyi reddettiği için evden kovulan babası, toprak sahibi Mikhail Andreevich Strakhov'dan çocuklara öğretmeye başladığı Orel şehrine kaçtı. Harika bir zihin ve dürüstlük, onun uzun ıstıraplı yaşamının mükemmel bir özelliğiydi.

Nikolai Semenovich, 16 Şubat 1831'de Orel'den çok uzak olmayan Gorokhovo köyünde doğdu. Gelecekteki yazarımız, “İçeri sıvalı ve samanla kaplı büyük bir köylü kütük evinden oluşan küçük bir evde yaşıyorduk” diyor. Köyde, istediği gibi kullandığı tam bir özgürlük içinde yaşadı. Köylü çocukları, onun birlikte yaşadığı ve mükemmel bir uyum içinde yaşadığı akranlarıydı. Sıradan insanlar, yaşam biçimini en küçük ayrıntılara kadar biliyorlardı.

Strakhov'ların evinde, genç Leskov toplumda nasıl düzgün davranılacağını öğrendi, insanlardan çekinmedi ve terbiyeli tavırları vardı - kibarca cevap verdi, terbiyeli bir şekilde eğildi ve erken Fransızca konuşmayı öğrendi. Oryol spor salonunda okudu.

N.S. Leskov 17 yaşındayken babası koleradan öldü ve gelecekteki yazar çalışmak, hizmet etmek zorunda kaldı. Yaşadığı ve çalıştığı amcasıyla yaşamak için Kiev'e taşınır. Kiev'de, dönem için önemli olan değişikliklere yakalandı: II. Nicholas'ın ölümü, birçok yasağın kaldırılması, getirdiklerinden daha fazlasını bekledikleri gelecek reformların habercisi.

Yeni dönem, eğitimli ve girişimci insanlara ihtiyaç duyulan ticari ve endüstriyel faaliyetlerde bir artışa neden oldu ve Leskov, 1857'de Penza eyaletine taşındığı ticari bir işletmede çalışmaya başladı.

3 yıl boyunca Rusya'nın her yerini gezdi. Daha sonra bir gazete muhabirinin "Çalışmalarınız için malzemeyi nereden buluyorsunuz?" sorusuna cevap veriyor. Leskov alnını işaret etti: “Bu sandıktan. İşte Rusya'da iş için dolaşmak zorunda kaldığım ticari hizmetimin izlenimleri, bu hayatımın en iyi zamanı, çok şey gördüğüm ve kolayca yaşadığım zaman. "

Böylece, 19. yüzyılın ünlü Rus yazarı N.S. Leskov'un biyografisini tanıdık.

Leskov, literatüre zengin deneyime sahip otuz yaşında bir adam olarak geldi.

Yuri Nagibin'e göre, "Tula eğik solak ve çelik pire Masalı" (1881) "Leskov'un sanatının başyapıtlarına aittir".

İlk kreasyonlarda "Skaz ..." bir önsöz vardı:

“Bu efsaneyi Sestronetsk'te eski bir silah ustasının hikayesine dayanarak kaydettim. “İngilizler nasıl bir çelik pire yaptı ve Tula'mız onu ayakkabıladı, ama geri gönderdiler” hakkındaki şakanın kökeniyle ilgili bu soruyla ilgilendim.

http://img0.liveinternet.ru/images/attach/c/7/95/762/95762484_008_Kosoy_Levsha.jpg

Sizce Leskov neden eski silah ustasının hikayesine atıfta bulundu? (Tarihe karşı masum olduğu yanılsamasını yaratmak için solak efsanesinin halk arasında devam etmesini istedi).

Yazar, hikayesinin türünü kendisi belirledi: bu bir masal.

Sözlüğe bakalım: “Masal, halk masallarına ve efsanelere dayanan destansı bir türdür. Anlatım, anlatıcı, özel karaktere ve konuşma sırasına sahip bir kişi adına yapılır. "

Hikaye, Napolyon ile savaştan kısa bir süre sonra Rusya ve İngiltere'de geçiyor. İskender'in Platonov ile Londra gezisi tarihi bir gerçektir. 1825 Decembrist ayaklanmasından bahsedilir.

Skaz Dilbilimi

Hikâyenin anlatıcısı büyük olasılıkla basit bir insan, bir zanaatkar, bir zanaatkardır. Konuşmasında birçok usulsüzlük var, yerel diller, ters çevirmeler, tarihi karakterler - Alexander 1 ve Platov - sıradan bir bakış açısından gösteriliyor.

"Levsha" masalını okuduğunuzda, yeni, sıra dışı kelimeler fark ettiniz mi?

Bunların nasıl oluştuğunu hiç merak ettiniz mi?

Yeni kelimeler, anlatıcı veya kahraman okuma yazma bilmeyen bir kişinin aşina olmadığı kelimelerle karşılaştığında ve onları "daha anlaşılır" olacak şekilde değiştirdiğinde oluşur.

Örneğin:

Melkoskop - mikroskop,

Dolbitsa -masa,

çift-çift,

Kemalid piramitleri.

Ders kitabı bu kelimelerin bir yorumuna sahiptir. Metindeki benzer kelimeler nelerdir? Nasıl düşünüyorsun? Masalda hangi folklor unsurlarını fark ettiniz?

Bir başlangıç, tekrarlar var. Bitiş düzenleme içeriyor: "Ve eğer Levshin'in sözlerini zamanında, Kırım'da, düşmanla savaşta egemene getirselerdi, tamamen farklı bir dönüş olurdu."

Ne düşünüyorsun, atasözünden NS hikayesini "büyüttü" Leskov? (Ustanın davası korkar)

Platov, Nicholas I'de. Tula ustalarının sırrı
Yorumlanan okuma

Bölüm dört

Bu bölümü okurken Nikolai Pavlovich'in karakterizasyonuna dikkat edelim: "Egemen Nikolai Pavlovich Rus halkına çok güveniyordu ve herhangi bir yabancıya boyun eğmeyi sevmiyordu ..." onu düşünecekler. Onlara benden kardeşimin bu şeye şaşırdığını ve nymphozoria yapan yabancıları herkesten daha fazla övdüğünü ve kendi başıma umarım kimseden daha kötü olmadıklarını söyleyin. Sözümü söylemeyecekler ve bir şeyler yapacaklar."

Beşinci Bölüm

Platov'un "aklını salladığını" ve Tula ustalarına tam olarak güvenmediğini görüyoruz: "... Sana inanıyorum, ama sadece bak, elması değiştirmemek ve İngiliz güzel işini bozmamak için, ama ortalığı karıştırmamak için. uzun süre..."
Platov'un Tula'ya hitabı çok açıklayıcı: "Şimdi nasıl olacağız Ortodoks?" Avrupa'da ve Rusya'da bugüne kadar bir din Hıristiyanlıktır, ancak Rusya'da Hıristiyanlık Ortodoks ve Avrupa'da Katoliktir. Her ikisi de imanlarını tek doğru olarak görmüşler ve birbirlerine karşı temkinli davranmışlardır.

altıncı bölüm

Anlatıcının eşi benzeri görülmemiş bir iş üstlenen Tulalıları nitelendirdiği şu ifadeyi bir seçelim: "... milletin umudunun bağlı olduğu yetenekli insanlar."

Yedinci Bölüm

- Üç efendi şehirden nereye saklandı? Kime boyun eğmeye gittiler?
- Tula, ustaların sırrını bulmak için hangi hileleri kullandı?
Bu bölümü okurken, öğretmenin ustaların çalışmalarının tarifinin muhteşemliğini, "ince çekiçlerin çınlayan örslerin üzerine nasıl döküldüğünü" söyleyen anlatıcının sevgi dolu ve sevecen tonlamasını göstermesi önemlidir.
- Sizce yazarın kendisi Tula ustalarıyla nasıl bir ilişki içindedir?
Bu bölümde yazar ve anlatıcının görüşleri örtüşmektedir.

Sekizinci Bölüm

Öğretmen bu bölüme özellikle dikkat etmelidir: içinde anlatıcının ve yazarın pozisyonları farklıdır. Bölümü okuduktan sonra, öğrencilerin dikkatini son paragrafa çevirelim:
"Yani o zaman her şey çok doğru ve hızlı bir şekilde gerekliydi, böylece Rus yararı için bir dakika bile boşa harcanmadı."
- Anlatıcı, Platov'un "çok aceleyle ve törenle" sürdüğü gerçeğiyle nasıl ilişkilidir?
Anlatıcı bunu onaylar ve davanın yararına yönelik bir endişenin tezahürü olarak kabul eder.
- Sizce yazarın Platov'un "teşvik önlemleri" ile nasıl bir ilişkisi var?
- Yazarın konumu ile anlatıcının bakış açısı arasındaki fark nedir? Niye ya?

Dokuzuncu Bölüm

- "Huzursuz işten" ustaların "konağında" ne oldu?
- Elçiler neyden korktular, ustaları aceleye getirdiler mi?

onuncu bölüm

İçinde anlatılan olaylar Platov'un karakterizasyonuna yeni dokunuşlar ekler. Kabalık, sıradan insana saygısızlık, Platov'un İngiltere'de bu kadar savunduğu Rus ustalarına güvensizlik, bu kahramana karşı tutumu değiştiriyor.

Ataman Platov'un görüntüsü

Leskov, General Platov'u "pürüzlü" bir burunlu, "tüylü bir pelerin" ve geniş pantolonlu, durmadan bir kök boru içen ve "ekşi votka" bardakları içen bir Don Kazak olarak tasvir etti.
Platov'un karakterindeki ana şey, Rus olan her şeyin en iyi şey olduğuna, egemen ve Rus halkının Rusya'yı sevmesi ve halkına inanması ve yabancı her şeyin cazibesine kapılmaması gerektiğine dair kesin bir inançtır. Platov inanılmaz bir tabancanın kilidini alıp köpeğin üzerindeki yazıyı gösterdiğinde dikkate değer bir bölüm var: "Ivan Moskvin Tula şehrinde."
Yazar, Platov'un görünüşüne, alışkanlıklarına, İngilizleri Rusya'ya gelmeye ve "Bobin bitkisinin gerçek bir söylentisiyle" çay içmeye davet ettiğinde Rus onurunu savunma girişimlerine, Platov'un cebine küçük bir kapsamı nasıl indirdiğine gülüyor. "buraya" ait olan.
Yazar, Platov'un solak olanlar da dahil olmak üzere astlarına ve Tula ustalarına nasıl davrandığını kabul etmiyor ve reddediyor. Sekizinci bölümde, NS Leskov, Platov'un Don'a nasıl gittiğini ve geri döndüğünü anlatıyor: aceleyle ve "törenle" ve bu açıklamada yazarın öfkesini hissedebilirsiniz. Platov'un ustalara yumruğunu nasıl gösterdiğini, solak bir kişiyi nasıl yakalayıp arabasına attığını okuyucuları öfkelendiriyor. “Otur,” diyor, “Petersburg'a kadar, bir pubel gibi, bana herkes için cevap vereceksin.” Hiçbir savaşta utangaç olmayan Platov, sobanın arkasına pire bulunan bir kutuyu saklarken ve Tula ustalarının kendilerini rezil etmediklerine inanmadığında bir anda korkak olarak karşımıza çıkıyor. Ancak Platov, solaktan onu saçından çektiği için özür dilemek için dürüstlük ve cesaret bulur.
Ansiklopedik Sözlük'te Platov hakkında bildirilenleri okuyalım (6. soru, s. 292, ders kitabının 1. kısmı). Leskovsky masalından Matvey Ivanovich Platov ve Ataman Platov aynı kişi değil.
Aslında, Matvey Ivanovich Platov bir kont, general, eğitimli bir insandı. N. S. Leskov tarafından boyanmış portre, İskender I'in ölümünden yedi yıl önce ölen ve Çar Nicholas I ile görüşemeyen gerçek general M. I. Platov'a karşılık gelmiyor.
N. S. Leskov'un yarattığı görüntü, insanların Kazak şefinin ne olması gerektiği konusundaki fikirlerine karşılık geldi: kararlı, doğru, sert, kaba, ancak Çar ve Anavatanına adanmış.

meraklısı için

“Rusya'da böyle en az bir ustam olsaydı, bundan çok mutlu ve gurur duyardım, ama şimdi o ustayı soylu yaptım”.

(İmparator Alexander Pavloviç)

İmparatorun rüyası gerçek oldu: Rusya'da ustalar vardı ve var. Modern Lefty, pirinç taneleri üzerine simgeler çiziyor.

"Grafik" sergisi Moskova Kitap İşaretleri Müzesi'nde düzenleniyor. Özellikle ilgi çekici olan, Omsk'tan Andrei Rykovanov'un ikon gravürleridir. Modern "Levsha" onları pirinç taneleri üzerinde yapar. Adı Guinness Rekorlar Kitabı'na girdi...

http://www.kulturologia.ru/blogs/050110/11884/ Pirinç tanelerinin kesilmesiyle ilgili şaheserler. Andrey Rykovanov'un resimleri

Ülkenin 23 müzesinde halk ustası Mikhail Maslyuk'un mikrominyatürleri var.

Başlıca eserleri, her biri havada asılı onda bir toz parçacığından daha az olan “görünmezler” dir. Sivrisinek sokmasına kıyasla bir arabayı ancak güçlü bir mikroskopla görebilirsiniz. 4 sıra halinde bu arabalardan 1200 adedi ağırlayabilmektedir. En güçlü mikroskop altında haşhaş tohumundan 20 milyon kat daha küçük bir lokomotif vardır...

Onurlu Halk Sanatı Ustası - Mikhail Grigorievich Maslyuk tarafından 500'den fazla mikro şaheser yaratıldı

ders sonucu

... Memleketimiz insanlar için çok ünlüdür,

İçinde umudun olduğu, kurtuluşun olduğu.

Ünlü şair R. Rozhdestvensky'nin bu sözleri, yazar Nikolai Semenovich Leskov da dahil olmak üzere Rus topraklarımızın tüm "ustalarına", yeteneklerine atfedilebilir.

BİR KAYNAK

http://infourok.ru/material.html?mid=64628

http://old.prosv.ru/ebooks/eremina_uroki-literaturi_6kl/3.html

http://ppt4web.ru/uploads/ppt/1402/52f9ac9c13d2bc84cffd414c9e203cce.ppt

http://www.school-city.by/index.php?option=com_content&task=view&id=1661&Itemid=137

edebiyat dersi 6. sınıf

N.S.'nin skaz dilinin özellikleri. Leskov "Sol".

AMAÇ: Metin çözümleme becerilerini geliştirmek; öğrencilerin yaratıcı özelliklerini geliştirmek; NS Leskov'un eserlerini okuma sevgisini aşılayın. Öğrenciler için evrensel öğrenme etkinlikleri geliştirin.

GÖREVLER:

Öğrencilerin masalın ideolojik ve sanatsal içeriğini anlamalarına yardımcı olun;
- öğrencilere edebi bir eserin dil analizini öğretmek;
- yorumlu okuma becerilerini geliştirmek.
- öğrencilerin arama ve araştırma faaliyetleri becerilerini geliştirmek; 
- okul çocuklarının konuşmalarını yeni kelimelerle zenginleştirerek ufukları genişletin.

Dersler sırasında

Anket

Derste hangi işle tanıştık?

Bu parçanın türünü adlandırın. (skaz)

masal nedir? (Destanın halk hikâyelerine ve efsanelere dayanan türü. Anlatım, anlatıcı, özel karakter ve konuşma sırası olan bir kişi adına yapılır)

2. Kelime çalışması.

İşte kartlar. Hikayeden alınan bu kelimeleri okuyalım

Kunstkamera - müze, nadir şeylerin koleksiyonu;
Kızlyarka - üzüm ekşisi şarap;
Nemfozoria - tuhaf, mikroskobik bir şey;
Dans - dans;
Küçük kapsam - mikroskop;
ıslık - mesajı iletmek için gönderilen haberciler;
tugament - belge;
Özyamçik - köylü çamaşırlar bir ceket gibi;
Grandeve - buluşma tarihi;
Dolbitsa - tablo.

Bu kelimeler yaygın, onları konuşmamızda kullanıyor muyuz?

Bu kelimeleri nasıl karakterize edebilir ve adlandırabilirsiniz?

Şimdi, sorularımı cevapladıktan sonra, dersimizin konusu ne bir düşünün?

Dersimizin konusunu yazalım: N.S.'nin skazının dilsel özellikleri. Leskov "Sol".

Dersimizin amacı nedir? masalın tür özelliklerine, masal ve halk sanatı arasındaki bağlantıya dikkat edin; Leskov'un Rus ulusal karakterinin özelliklerine ilişkin imajının özgünlüğünü kavramak.

Eserin metninde neden bu kadar çok sıra dışı, çarpık kelime var?

(Anlatıcı basit, okuma yazma bilmeyen, yabancı kelimeleri "daha anlaşılır" hale getirmek için değiştiren basit bir kişidir. Birçok kelime, popüler anlayışın ruhu içinde mizahi bir anlam kazanmıştır.)

Yazarın anlatımının alışılmadık üslubu ve üslubu esere özgünlük kazandırmaktadır. Masalın yeni, sıra dışı sözlerine dikkat edelim.

Hangi folklor unsurlarını fark ettiniz?

Başlangıç: çar “Avrupa'yı dolaşmak ve farklı eyaletlerde mucizeler görmek istedi; tekrarlar: imparator mucizelere şaşırır ve Platov onlara kayıtsız kalır; güdü yollar:“Arabaya bindi ve yola çıktı”; masalın sonu düzenleme içerir: "Ve eğer Levshin'in sözlerini zamanında, Kırım'da, düşmanla savaşta egemene getirselerdi, olayların tamamen farklı bir dönüşü olurdu."

Edebiyat teorisi.

İşin konusu basittir. Yuri Nagibin bunu şu şekilde tanımlıyor: "İngilizler çelikten bir pire yaptı ve bizim Tula'mız onu nallayıp geri gönderdi."

Şunu söyle ....

Bir sanat eserinin konusu nedir?
- Arsa öğelerini adlandırın.
- Ayar, pozlama, doruk noktası, sonuç nedir?

Resim yapı şemasını doldurun

EGZERSİZ DAKİKA.
Bütün erkekler birlikte ayağa kalktı
Ve olay yerinde yürüdüler.
Parmak uçlarında gerilmiş
Ve birbirlerine döndüler.
Yaylar gibi oturduk
Sonra sessizce oturdular.

4. Oyun "Dağınık kartpostallar".
İşte çalışmanın ana bölümlerini gösteren çizimler. Arsa sıralarını yeniden oluşturun.

"İngilizler Rus imparatoruna bir pire veriyor"

"Nikolai Pavlovich, Platov'u Tula'ya gönderir"

"Tula ustalarının işi"

"Kraliyet resepsiyonunda solcu"

"İngiltere'de Sol"

"Lefty'nin St. Petersburg'a dönüşü ve şanlı ölümü"

5. Masa ile çalışmak

Skaz dilinin gözlemleri:

“Diğer stillerin kelime dağarcığı ve deyiminin kullanımı:

Çıktı

Önünüzdeki plana göre yaptığımız çalışmalardan bir sonuç çıkaralım:

"Levsha" masalında kelime hazinesi yaygın olarak kullanılmaktadır. konuşma dili tarz, tür özelliklerinden dolayı İşler.

Skaz'da kullanılan sözdizimsel yapılar, skaz'ın karakteristiğidir. konuşma dili stil: çok var eksik cümleler, parçacıklar, göndermeler, ünlemler, giriş katmanları, sözcüksel ters çevirmeler. Bütün bunlar yaratır: yokluk yanılsaması ön hazırlık karakteristik bir ifadeyi düşünmek Oral konuşma.

Bu sonucu bir deftere yazın.

7. Benlik saygısı

Beyler, şimdi dersteki çalışmanızı kendiniz değerlendireceksiniz:
1. Çalıştığım derste ... aktif / pasif olarak
2. Ben… dersteki çalışmalarımdan memnunum / memnun değilim
3. Ders bana göründü ... kısa / uzun
4. Ders sırasında ... yorgunum / yorgun değilim
5. Ruh halim ... daha iyi / daha kötü
6. Dersin materyali ... benim için açık / net değil
7. Ödev bana öyle geliyor ki ... kolay / zor

Bulmaca.

1) Lefty Rusya'da hangi kitabı okuyup yazmayı öğrendi?
2) İngiliz bir kızla tanışmak istemeyen Lefty neyden vazgeçti?
3) Lefty hangi bilimi biliyordu?
4) Lefty'ye İngiltere'ye kim eşlik etti?
5) Lefty İngiltere'de nerede yaşıyordu?
6) Lefty İngiltere'nin hangi şehrine getirildi?
7) İngilizler, Lefty onlarla kalırsa kime para gönderme sözü verdi?
8) İngiliz ustalar Lefty'ye İngiltere'de kalarak inanılmaz bir usta olması için ne önerdiler?
9) İngiliz ustalar İngiltere'de Lefty'yi göstermek için ne vaat ettiler?
10) Lefty Rusya'ya nasıl döndü?
11) Leskov'un kahramanlarının özelliği nedir: Lefty, Platov, Tsar Nikolai Pavlovich?

Okul müdürleri için Cumhuriyetçi açık gün.

Guryanova E.P. rus dili ve edebiyatı öğretmeni.

6. sınıfta açık edebiyat dersi a.

Konu: N. S. Leskov (1831-1895). Solak masalı. masalın özellikleri

Dersin Hedefleri : öğrencilere Leskov'un biyografisi ve çalışmaları hakkında kısaca bilgi vermek; masalın türü hakkında fikir vermek; öğrencilerin alışılmadık anlatıya ilgisini çekmek.

Ders ekipmanı: N. S. Leskov'un portresi, N. S.'nin eserleri üzerine multimedya dersi Leskova

metodik teknikler: öğretmenin hikayesi, anlamlı okuma, teorik soruların açıklanması, soruların tartışılması.

Dersler sırasında

I. Ödevi kontrol etme İnteraktif beyaz tahta ile çalışma.N.A.'nın şiirine dayanan simülatör Nekrasov "Demiryolu"

II. Öğretmenin sözü.Medya dersinin ilk sayfasını açın. Leskov'un portresi ve biyografisi. (Leskov "Levşa")

İlk kez en ilginç Rus yazarlardan biri olan Nikolai Semenovich Leskov'un çalışmasına dönüyoruz. Ama muhtemelen ünlü kahramanı Lefty'yi duymuşsunuzdur. Bu kahraman, yazarın hafif eli ile bağımsız bir yaşam aldı.

Nikolai Semenovich Leskov'un doğum yeri Oryol şehridir.

Yazar 16 Şubat 1831'de doğdu, babası manevi seminerden mezun oldu, ancak rahip olmak istemedi, ancak resmi oldu ve kalıtsal asalet veren saflara yükseldi.

NS Leskov on yedi yaşındayken babası koleradan öldü ve gelecekteki yazar çalışmak ve hizmet etmek zorunda kaldı. Kiev'e amcasının yanına taşınır, orada yaşar ve çalışır. Kiev'de, dönem için önemli olan değişikliklere yakalandı: I. Nicholas'ın ölümü, birçok yasağın kaldırılması ve getirdiklerinden daha fazlasını bekledikleri yaklaşan reformların habercisi. Yeni dönem, eğitimli ve girişimci insanlara ihtiyaç duyulan ticari ve endüstriyel faaliyetlerde bir artışa neden oldu ve Leskov, 1857'de Penza eyaletine taşındığı ticari bir işletmede çalışmaya başladı. Üç yıl boyunca tüm Rusya'yı dolaştı. Daha sonra bir gazete muhabirinin "Çalışmalarınız için malzemeyi nereden buluyorsunuz?" sorusuna cevap verir. - Leskov alnına işaret etti: “Bu sandıktan. İşte Rusya'da iş için dolaşmak zorunda kaldığım ticari hizmetimin izlenimleri, bu hayatımın en iyi zamanı, çok şey gördüğüm ve kolayca yaşadığım zaman ”.

III. Bir hikaye anlatma biçimi olarak masal. buluşsal konuşma.

Altyazı, çalışmanın türünü gösterir - skaz. Geçen yıl bir masal türünde yazılmış hangi eseri okuduğumuzu hatırlayın. Yazarı kim?

Masal türünü nasıl tanımlarız?(Masal, halk hikayelerine ve efsanelere dayanan destansı bir türdür. Halk yaşamının ve geleneklerinin doğru skeçleri ile fevkalade fantastik bir folklor dünyasının birleşimi ile karakterize edilir."İşin türü" sayfasını açın

Bir masalın bir peri masalından farkı nedir?(Masal, sırayla gerçek bir olay temelinde ortaya çıkan bir efsaneye dayanmaktadır)

Yani, önce gerçek olay gerçekleşir. Daha sonra bu olaya dayanarak halk arasında halk hikâyecilerinin anlattığı bir efsane ortaya çıkar. Yazar bu efsaneyi tanır ve anlatıcının (anlatıcının) görünümünü yeniden yaratarak okuyucularına anlatır. Etkinlik - Efsane - Skaz.

Bir anlatıcı görüntüsünün ne olduğunu nasıl açıklarsınız?(Masaldaki anlatıcı gerçek bir kişi değil, sanatsal bir görüntüdür, ancak okuyuculara gerçek bir kişinin tüm özelliklerine sahip olduğu anlaşılıyor.)

Bazhov'un masallarında anlatıcının imajının özellikleri nelerdir?(Anlatıcı, madencilik işini iyi bilen, tüm hayatı boyunca kahramanlarının yaşadığı yerde yaşayan ve çalışan eski, deneyimli bir kişidir. Yoldaşlarını sever ve sayar, doğaya, başkalarının duygularına ve yaşamlarına özen gösterir. anlatıcının yaşlı olduğunu, kır saçlı, yüzünde derin kırışıklıklar olan, güzel gözleri olan kır saçlı bir genç olduğunu. Esnafların giydiği kıyafetleri giydiğini. Hikayelerini anlatırken biraz hüzünlü gülümsüyor.)

Sınıfta Bazhov'un hangi hikayesini okuduk? Okumak senin için ilginç miydi?

Bazhov'un hangi masallarını kendin okudun?

Dersin konusuna dönelim. Eğik solak ve topal pire hikayesi bir masaldır. Eserin türünü bildiğimizi nasıl varsayabiliriz?(Eserin Leskov tarafından bir kişiden duyduğu bir efsaneye dayanarak yazıldığını varsayabiliriz. Bu efsane de gerçek bir olaya dayanarak ortaya çıktı)"Sol" sayfasını açın. Yaratılış tarihi"

Ve "Levsha" nın ilk baskısında yazar, pire nallayan usta hakkındaki efsaneyi duyduğu sözde var olan bir kişiye işaret etti.Ama bu yüzden Leskov'un hikayesi şaşırtıcı, ne anlatıcı ne de halk efsanesi var. . Tek bir şaka vardı: "İngilizler çelikten bir pire yaptı ve bizim Tula'mız onu nallayıp onlara geri gönderdi."

IV. Öğretici ile çalışma... Yuri Nagibin'in makalesinden bir alıntı okumak.

Anlatıcının görüntüsü ve Leskov tarafından yaratılan kahramanların görüntüleri o kadar inandırıcıydı ki, bu masalın yayınlanmasından sonra Tula'da pire sokan solak bir adam hakkında bir efsane ortaya çıktı.

L.A. Anninsky'nin "Leskovskoe kolyesi" kitabından bir alıntı okumak. Leskov, adına hikayenin anlatıldığı anlatıcının imajını yarattı. Eserin kahramanlarından bahsetmişken, anlatıcının da aynı kahraman olduğunu aklımızda tutacağız. Özel bir konuşması ve bahsettiği olaylara karşı kendine özgü, özel bir tavrı var.

V. Konular hakkında etkileyici okuma ve konuşma.Beyaz tahtada "Sollar" metnini açın

1. Öğretmen masalın ilk bölümünü okur.

1. Hangi folklor unsurlarını fark ettiniz? (Vbir başlangıç ​​var, tekrarlar var. Hikayenin sonu düzenleme içerir: "Ve eğer onlar kendi zamanlarında, Kırım'da, düşmanla bir savaşta solak insanların sözlerini egemene getirselerdi, olayların tamamen farklı bir dönüşü olurdu. .")
2. Sizce anlatıcı kim olabilir, anlatıcı?(Hikaye anlatıcısı büyük olasılıkla basit bir kişi, zanaatkar, zanaatkardır. Konuşmasında folklorun karakteristik özelliği olan birçok yanlışlık, argo, ters çevirme vardır, tarihi karakterler - Alexander I ve Platov - sıradan bir bakış açısından gösterilir.)
3. Hikaye ne zaman ve nerede geçiyor? (Eylem, Napolyon ile savaştan kısa bir süre sonra Rusya ve İngiltere'de gerçekleşir, 1814-1815 Viyana Kongresi'nden bahsedilir. Alexander I'in Platov ile Londra gezisi tarihi bir gerçektir. "Karışıklık" olarak adlandırılan 1825 Aralıkçılarının ayaklanmasından bahsedilir.)

2. İkinci bölümün okumasını ve yorumunu interaktif beyaz tahtada dinleyin. "Tula ustasının bakış açısı"

VI. Kahramanların özellikleri"Devlet insanları ve sol elini kullananlar" sayfasını açın

(Alexander Pavlovich: “Sevgisiyle ülkenin her yerini ve her yeri gezdi, her zaman her türden insanla en şiddetli sohbetleri yaptı”; “Biz Ruslar, anlamımızla değersiziz” ve diğerleri.

Platov: "Ve Platov, hükümdarın garip başka bir şeyle çok ilgilendiğini fark eder etmez, tüm eskortlar susar ve Platov şimdi şöyle diyecek: ve bizim evde de bizimki var ve olacak. bir şey al"; “Ve Platov, onun için her şeyin hiçbir şey ifade etmediği beklentisini koruyor”; ve benzeri.)

Masalın yeni, sıra dışı sözlerine dikkat edelim. Nasıl oluşurlar? Örnekler ver. "Kahramanların Konuşması" sayfasını açın.(Yeni kelimeler oluşur, anlatıcı veya kahraman okuma yazma bilmeyen bir kişinin aşina olmadığı kelimelerle karşılaşır ve bunları "daha net" olacak şekilde değiştirir. - Apollo Belvedere; “dolbitsa "- masa;" iki kişilik "- çift;" seramidler "- piramitler; "Prelamut" - sedef; "Şamdan" - Calabria, vb.)

Bu tür kelimelerin rolü nedir? (Bu tür "halk" kelimeleri mizahi bir etki yaratır.)

V. İnteraktif beyaz tahtayı kullanarak dersin sonunda test etme.

Ödev

1. Hikayenin 4-10 bölümünü tekrar okuyun;

1. Nikolai Pavlovich, Platov, solak olarak karakterize edilen alıntıları yazın.

1. Seçtiğiniz bölümün yeniden anlatımını hazırlayın.

Aklına ilk gelen yazar elbette Fyodor Mihayloviç Dostoyevski'dir. Rus kitapçının iç bakışından önce görünen ikinci portre, Lev Nikolaevich Tolstoy'un yüzüdür. Ancak bu bağlamda genellikle unutulan (veya çok sık bahsedilmeyen) bir klasik var - Nikolai Semenovich Leskov. Bu arada, eserleri de "Rus ruhu" ile doyurulur ve aynı zamanda sadece ulusal ulusal karakterin özelliklerini değil, aynı zamanda tüm Rus yaşamının özelliklerini de ortaya çıkarır.

Bu anlamda Leskov'un "Levşa" öyküsü ayrı bir yere sahiptir. İçinde, olağanüstü doğruluk ve derinlikle, ev yaşamının yapısındaki tüm kusurlar ve Rus halkının tüm kahramanlığı yeniden üretilir. Kural olarak, insanların artık Dostoyevski veya Tolstoy'un toplu eserlerini okumak için zamanları yok, ancak kapağında yazdığı kitabı açmak için zaman bulmaları gerekiyor: NS Leskov “Lefty”.

Komplo

Hikaye muhtemelen 1815'te başlıyor. Avrupa'yı dolaşan İmparator I. İskender de İngiltere'yi ziyaret eder. İngilizler, egemen-imparatoru gerçekten şaşırtmak istiyor ve aynı zamanda efendilerinin becerilerini gösteriyor ve birkaç gün boyunca onu farklı odalara götürüyor ve her türlü şaşırtıcı şeyi gösteriyor, ancak asıl sahip oldukları şey final için telkari iş: dans edebilen çelik bir pire. Üstelik mikroskop olmadan görülemeyecek kadar küçüktür. Çarımız çok şaşırdı, ancak beraberindeki Don Kazak Platov'u hiç değil. Aksine, bizimkinin daha kötü olamayacağını söylüyordu.

Yakında öldü ve yanlışlıkla garip bir şey keşfeden ve Platov'un sözlerini kontrol etmeye karar veren ve onu Tula ustalarını ziyaret etmek için donatan tahta çıktı. Kazak geldi, silah ustalarına talimat verdi ve iki hafta içinde geri döneceğine söz vererek eve gitti.

Aralarında Lefty'nin de bulunduğu ustalar, masalın ana karakterinin evine çekildi ve Platov'un dönüşüne kadar iki hafta boyunca orada bir şeyler yaptı. Yerel sakinler kesintisiz bir vuruş duydular ve zanaatkarlar bu süre boyunca Lefty'nin evinden hiç ayrılmadılar. İş bitene kadar münzevi oldular.

Platov geldi. Aynı pire bir kutuda verilir. Bir çılgınlık içinde, eline gelen ilk ustayı (solak olduğu ortaya çıktı) vagona atar ve St. Petersburg'a "halı üzerinde" çar'a gider. Tabii Lefty hemen çarın yanına gitmedi, daha önce dövüldü ve kısa bir süre hapiste tutuldu.

Pire, hükümdarın parlak gözlerinin önünde belirir. Bakıyor, ona bakıyor ve Tula'nın ne yaptığını anlayamıyor. Hem egemen hem de saraylıları sır için savaştı, sonra çar-babası Lefty'yi davet etmesini emretti ve ona, tüm pire değil, sadece bacaklarına bakmanın gerekli olduğunu söyledi. Daha erken olmaz dedi ve bitirdi. Tula'nın bir İngiliz piresi attığı ortaya çıktı.

Merak hemen İngilizlere döndü ve şuna benzer bir söz iletildi: "Biz de bir şeyler yapabiliriz." Burada anlatıya ara vereceğiz ve N.S. Leskov'un hikayesinde Lefty'nin imajının ne olduğu hakkında konuşacağız.

Lefty: bir silah ustası ve kutsal bir aptal arasında

Lefty'nin görünüşü, onun "dünya üstülüğüne" tanıklık ediyor: "eğik bir solak, yanakta ve şakaklarda eğitim sırasında tüyler koptu." Levsha çara geldiğinde de çok tuhaf bir şekilde giyinmişti: “giysilerin içinde, bir pantolon bacağı bir botta, diğeri sallanıyordu ve küçük küçük delik eskiydi, kancalar takılmamıştı, kaybolmuşlardı. , ve yaka yırtıldı ”. Çarla olduğu gibi, görgü kurallarına uymadan ve egemen ile eşit düzeyde değilse bile, kesinlikle güç korkusu olmadan oyun oynamadan konuştu.

Tarihle biraz ilgilenen insanlar bile bu portreyi tanıyacaktır - bu eski Rus kutsal aptalının bir tanımıdır, hiç kimseden korkmadı, çünkü onun arkasında Hıristiyan Gerçeği ve Tanrı vardı.

Solcular ve İngilizler arasındaki diyalog. Arsa devamı

Küçük bir ara verdikten sonra tekrar arsaya döneceğiz, ancak aynı zamanda Leskov'un masalındaki Lefty imajını da unutmayacağız.

İngilizler işten o kadar memnun kaldılar ki, ustadan bir an bile tereddüt etmeden onlara teslim etmesini istediler. Çar, İngilizlere saygı duydu, Lefty'yi donattı ve ona bir rehber gönderdi. Kahramanın İngiltere yolculuğunda iki önemli nokta var: İngilizlerle bir konuşma (Leskov'un "Lefty" hikayesi bu bölümde belki de en eğlenceli olanı) ve ataların, Rusların aksine, ataları temizlemediği gerçeği. tuğla ile silah namlu.

İngilizler neden Lefty'yi tutmak istedi?

Rus toprakları külçelerle dolu ve onlara pek dikkat etmiyorlar, ancak Avrupa'da hemen "kesilmemiş elmaslar" görüyorlar. İngiliz seçkinleri, bir zamanlar Lefty'ye baktıktan sonra, onun bir dahi olduğunu hemen anladı ve adamımızın beyleri, tutmaya, öğrenmeye, temizlemeye, zenginleştirmeye karar verdi, ama öyle değildi!

Solak, onlara İngiltere'de kalmak istemediğini, cebir çalışmak istemediğini, eğitiminin yeterli olduğunu söyledi - İncil ve "Yarı Rüya". Paraya ihtiyacı yok, kadınlara da.

Solak, biraz daha kalmaya ve silah üretimi ve diğer şeyler için Batı teknolojilerine bir göz atmaya pek ikna olmadı. O zamanın en son teknolojileri ustamız için pek ilgi çekici değildi, ancak eski silahların depolanması konusunda çok dikkatliydi. Onları inceleyen Lefty şunu fark etti: İngilizler silahların namlularını tuğlalarla temizlemezler, bu da silahları savaşta daha güvenilir kılar.

Bu keşfe rağmen, masalın ana karakteri hala çok hasretliydi ve İngilizlerden onu mümkün olan en kısa sürede eve göndermelerini istedi. Karadan göndermek imkansızdı çünkü Lefty Rusça dışında hiçbir dil bilmiyordu. Sonbaharda denize açılmak da güvensizdi çünkü yılın bu zamanı huzursuzdu. Yine de Lefty donanımlıydı ve gemiyle Anavatan'a gitti.

Yolculuk sırasında kendisine bir içki arkadaşı buldu ve onunla birlikte içtiler, ama eğlenceden değil, can sıkıntısından ve korkudan.

Bürokrasi bir adamı nasıl öldürdü?

Gemideki arkadaşlar St. Petersburg'da karaya çıkarıldığında, İngiliz tüm yabancı vatandaşların olması gereken yere - "haberci evine" gönderildi ve Lefty'nin cehennemin bürokratik çevreleri aracılığıyla hasta bir duruma girmesine izin verildi. Şehirdeki hiçbir hastane, ölüme götürüldükleri hastane dışında, belgeleri olmadan onu ağırlayamazdı. Üstelik çeşitli görevliler Lefty'ye yardım etmenin gerekli olduğunu söylediler ama sorun şu: kimse hiçbir şeyden sorumlu değil ve kimse bir şey yapamaz. Böylece solak, yoksullar için bir hastanede öldü ve dudaklarında tek bir cümle vardı: "Kral-babaya silahların tuğlalarla temizlenmeyeceğini söyle." Hala ona hükümdarın hizmetkarlarından birine söyledi, ama asla Yüce'ye ulaşmadı. Nedenini tahmin edebilir misin?

Bunların neredeyse tamamı “NS” konusuyla ilgili. Leskov "Levsha", içerik kısa ".

Leskov'un masalındaki Lefty'nin görüntüsü ve Rusya'daki yaratıcı bir kişinin kaderinin modeli

Rus klasiğinin çalışmasını okuduktan sonra, sonuç istemeden kendini gösteriyor: Rusya'da yaratıcı, dahi bir insandan kurtulma umudu yok. Ya hristiyan olmayan bürokratlar ona işkence edecek ya da kendini içeriden yok edecek ve çözülmemiş bazı sorunları olduğu için değil, bir Rus insanı basitçe yaşayamadığı için, onun payı yok olmak, bir göktaşı gibi hayatta yanmak. dünyanın atmosferinde... İşte Leskov'un masalında çelişkili olan böyle bir Lefty görüntüsü: bir yandan, bir dahi ve bir zanaatkar ve diğer yandan, içinde ciddi bir yıkıcı unsur olan, bu koşullarda kendi kendini imha edebilen bir kişi. en az beklenendir.