Témy dní odborného učiteľa v knižnici. Odborná spôsobilosť moderného knihovníka
Prečítajte si tiež
18. augusta 2017 metodické oddelenie OGONB pomenované po A.S. Strávil Puškin Deň špecialistov pre verejné knižnice v Maryanovskom okrese na tému „Pokyny pre modernizáciu činností verejných knižníc v moderných podmienkach“... Zamestnanci okresných knižníc Maryanovského navštívili tri knižnice regionálneho centra: dve knižnice rozpočtovej kultúrnej inštitúcie mesta Omsk „Mestské knižnice v Omsku“ - pomenované podľa Zoya Kosmodemyanskaya a knižničné centrum „Dom rodiny“; hlavnou regionálnou knižnicou je štátna regionálna vedecká knižnica v Omsku pomenovaná po A.S. Puškin.
Počas obchodnej cesty hovorila Elena Evgenievna Afanasyeva, vedúca knižnice Zoya Kosmodemyanskaya, o histórii, hlavných smeroch a formách práce inštitúcie pre knižničné a informačné služby pre obyvateľstvo Leninského okresu. Kolegom z vidieckych knižníc boli názorne ukázané činnosti „Knižnej záhrady“ vytvorenej na území knižnice, v ktorej je neustále otvorený Literárny altánok s knihami a periodikami pre čitateľov všetkých vekových skupín, komplex detských hier, kam sa mladí čitatelia dostanú. poznať hrdinov rozprávok, je tu miesto pre spoločenské hry a výtvarné umenie, platforma pre verejné akcie. Na základe knižnice úspešne funguje centrum pre právne informácie a kurzy počítačovej gramotnosti pre starších ľudí. Knižnica pomenovaná po Z. Kosmodemyanskaya je obľúbeným strediskom pre úvod do čítania, intelektuálneho rozvoja a tvorivého oddychu obyvateľov dediny televíznej továrne.
V Centre knižnice rodinného domu predstavila hlavná knihovníčka Olga Vladimirovna Chernaya skúsenosti inštitúcie so zlepšovaním čitateľských aktivít rôznych kategórií obyvateľstva mikrodistriktu, ako aj plodnú spoluprácu medzi knižnicou a verejnými organizáciami, ktorej výsledkom je získanie grantovej podpory. S pomocou grantov bolo zakúpené potrebné vybavenie pre centrum počítačovej gramotnosti a fotoateliér na výcvik veteránov, starších ľudí a ľudí so zdravotným postihnutím a bola vybavená letná čitáreň. S veľkým záujmom sa pracovníci vidieckych knižníc zoznámili s výstavnými expozíciami múzea „Istoki“, zanechali dobré rady o „strome prianí“.
V Štátnej regionálnej vedeckej knižnici v Omsku pomenovanej po A.S. Puškina, uskutočnilo sa zoznámenie s činnosťou štrukturálnych oddelení knižnice: predplatné, sála mládeže, múzeum kníh, puškinová sieň, oddelenie kultúrnych programov . Elena Ivanovna Katkova, vedúca bibliografka informačného a bibliografického oddelenia, viedla školenie o využívaní regionálnych knižničných zdrojov v praxi špecialistov vidieckych knižníc.
Deň špecialistov je efektívna forma knižničných a informačných služieb pre zamestnancov určitej špecializácie, profesie alebo viacerých profesií.
Zahŕňa komplex opatrení:
- priame zobrazenie primárnych a sekundárnych dokumentov,
- čítanie správ a prednášok,
- ukážka vedeckých a technických filmov,
- bibliografický prehľad hlavnej literatúry,
- odborná rada.
Pri reproduktoroch môžu hovoriť poprední odborníci, zástupcovia iných príbuzných a vyšších organizácií
Trvanie- od jedného do piatich dní. Závisí od témy, počtu hostí a ďalších faktorov.
Metodika usporiadanie Dňa špecialistov je jednoduché, ale vyžaduje si jasnú organizáciu. Najdôležitejšími bodmi sú výber témy a opustenie plánu.
Plán usporiadanie Dňa špecialistov je koordinované s vopred vypracovaným tematickým plánom schváleným vedením. Všetky oddelenia a divízie by mali byť oboznámené s plánom dňa špecialistov.
Hlavné body plánu:
Výber tém... Téma dňa špecialistov je stanovená na základe štúdia naliehavých problémov, s ktorými sa spoločnosť alebo organizácia stretáva, a v súlade s informačnými potrebami špecialistov.
Určenie kategórie profesionálov. Pozvaní sú špecialisti z jedného alebo viacerých podnikov, ako aj organizácie rôznych oblastí (ak je téma dňa špecialistov medziodvetvovým alebo komplexným problémom).
Výber miesta. Deň špecialistu môže byť:
- stacionárne - na základe organizátora podujatia, knižnice, služby NTI, centra;
- návšteva - mimo základne organizátora.
- správa
- prednáška
- prezentácia
- Výstava
- prehľad literatúry
- okrúhly stôl
- Majstrovská trieda
- video film
- diskusia
- konzultácia metodiky získavania informácií
Výber literatúry. Predstavuje sa široká škála typov a typov informačných materiálov:
- oficiálny
- vedecký
- výrobno-praktické
- odkaz
- knihy
- domácich i zahraničných
- periodika
- priemyselné katalógy
- brožúry
- preklady v tradičnej papierovej forme a strojovo čitateľných médiách
Minimálne desať dní pred Dňom špecialistov musia byť zamestnanci informovaní o téme, mieste a dátume jeho konania.
- Informácie sa vykonávajú prostredníctvom tlače, rozhlasovej televízie, na webovej stránke organizátora atď.
- Použité individuálne pozvánky, oznámenia, plagáty vyvesené v knižnici, v podnikoch a organizáciách, reklamné brožúry.
Ukážka pozvánky
Vážený odborník!
Pozývame vás na účasť na Dni špecialistov,
ktorú vykonáva _____________ (kým) ________________
(kde) __________ _______ (dátum, čas)
na túto tému „_______________ ________________ _____________
______________ “. Program obsahuje: ________________ __
________________ ________________ ________________ ____
________________ _______________
Vývoj registračných formulárov
Registračné formuláre účastníkov:
- odtrhávacie kupóny z pozývacieho listu,
- registračné karty a kupóny,
- registračných listov.
Vzor registračnej karty pre účastníka Dňa špecialistov
________________ ________________ ____
Celé meno
Miesto práce (pre špecialistov,
pozvaní z iných podnikov)
________________ ________________ __
Pozícia
________________ ________________ ___
Adresa, telefónne číslo spoločnosti
________________ ________________ ____
Zobrazené zdroje
________________ ________________ _ (názvy)
Prijaté dokumenty:
________________ ________________ ____ (názov)
Objednané podľa MBA
________________ _____ titulov.
Pripomienky a návrhy na vedenie DC
________________ ________________ _
"_____" ________ _______ 20 ____
Podpis účastníka Dňa špecialistu ________________ ___
Vývoj dotazníkov
Organizátori podujatia pripravili dotazníky pre špecialistov s cieľom študovať účinnosť Dňa špecialistov.
Ukážkový dotazník
Je pre vás téma Dňa špecialistov aktuálna?
Ste spokojní s organizáciou a správaním
Deň špecialistov __________
Ohodnoťte výber literatúry k tejto téme
________________ ________________ _____
Považujete usporiadanie Dňa špecialistov za nevyhnutné?
________________ ____ ak áno, uveďte prečo
________________ ________________ _____
Navrhnite tému na nasledujúci odborný deň
________________ ________________ _____
Vaše pripomienky a návrhy na tento deň
špecialista ________________ _____________
________________ ________________ _____
Ďakujeme za vašu účasť!
Dekorácia miestnosti- výstavy z predtým vybraných dokumentov sú umiestnené na stoloch, stojanoch, vitrínach;
- je spísaný názov výstav a ich sekcií;
- nainštalovať technické prostriedky na predvádzanie prezentácií, sledovanie videí, ústnych prezentácií účastníkov:
- mikrofóny;
- multimediálny projektor;
- Televízia atď.
Registrácia účastníkov sa vykonáva pomocou odtrhávacích kupónov pozvánky alebo registračných kariet.
Podujatie sa začína predstavením zodpovednej osoby.
Určite by ste mali povedať:
- o úlohách Dňa špecialistov;
- postup získavania informačných materiálov;
- predstaviť rečníkov, špecialistov, ktorí budú poskytovať konzultácie, požiadať o vyplnenie dotazníkov.
Predstavenia môžu sprevádzať premietania filmov a prezentácie.
Knihovník alebo podnikový špecialista skontroluje predložené informácie.
Na výstave sú v prevádzke bibliografi, ktorí vykonávajú ústne prehľady zdrojov a poskytujú rady o pravidlách používania rôznych materiálov.
Po dokončení hlavných aktivít budú zorganizované premietania filmov, exkurzie a pod.
Na konci podujatia budú všetkým účastníkom rozdané dotazníky a požiadané o ich vyplnenie.
Účtovníctvo a analýzy Deň špecialistov sa uskutočňuje podľa nasledujúcich ukazovateľov:
- počet predložených materiálov vrátane typov informačných zdrojov;
- počet špecialistov, ktorí sa zúčastnili Dňa špecialistov, vrátane kategórií;
- počet materiálov zhliadnutých na podujatí vrátane druhu informačných zdrojov;
- počet vydaných originálov a kópií informačných materiálov vrátane typu dokumentov;
- počet zúčastnených podnikov vrátane podľa kategórií.
- počet prítomných špecialistov a účastníkov podnikov (% pokrytia);
- počet predložených a vydaných dokumentov (originály a kópie);
- percento použitia predloženej literatúry;
- priemerný počet dokumentov vydaných jednému špecialistovi.
V príprave závery z konaného Dňa špecialistov je potrebné identifikovať dôvody neúčinného použitia predložených dokumentov:
- nesprávny výber publika (môže byť určené kategóriami prítomných špecialistov z registračných kariet);
- neuspokojivá organizácia podujatia;
- nedostatočné informácie o konanom dni špecialistov;
- neúspešný návrh expozície predložených dokumentov (veľké sekcie, nedostatok nadpisov sekcií);
- zle pripravená kontrola predložených dokumentov, neaktívna práca konzultantov.
Účasť na podujatí poskytuje odborníkom možnosť profesionálnej komunikácie, výmeny informácií a vysoká úroveň organizácie a konania Dňa špecialistov zvyšuje imidž knižnice.
* Výstavy informačných materiálov na rôznych druhoch akcií (konferencie, semináre, schôdze atď.), Ako aj metodické semináre NIE sú považované za Deň špecialistov.
Zdroje:
- Sheima E.A. TECHNIKA DŇA ŠPECIALISTOV
- Kompetencia a profesionalita moderného knihovníka: Deň špecialistov [Text]: metóda.-bibliogr. manuál / MUK "TsBS"; Ústredná mestská nemocnica pomenovaná po M. Gorky; zostava: I.P. Revinova. - Bataysk, 2011.- 44 s.
Ramazanova N.A.
vedúci organizačného a metodického oddelenia
Knižničný život dnes nie je nudný. Rýchlo sa meniaca doba nedáva príležitosť na odpočinok a prináša stále viac prekvapení, nútiacich nielen premýšľať, ale zavádzať inovácie do každodennej práce obecnej knižnice.
Vláda sa dnes konečne obrátila tvárou k problémom s knižnicami. To nám dáva nádej do budúcnosti. Ale zároveň sa požiadavky na knižnice mnohonásobne zvýšili. Aby sme prežili dnes, musíme byť viac než len úložiskami dokumentárnych fondov, musíme sa stať mobilnými informačnými a sociálnymi centrami. Spoločnosť si na nás musí nárokovať.
Nie je žiadnym tajomstvom, že dnes existuje starnúci personál, vysoká fluktuácia a predovšetkým novo prichádzajúci mladý personál. Prebiehajúce „vymývanie“ profesionálov z knižničného priemyslu vedie k tomu, že hlavnú medzeru knižničnej kohorty zaujímajú učitelia a kontinuita hlavnej činnosti knižníc je prerušená.
Na druhej strane, na pozadí rýchlo sa rozvíjajúcej spoločnosti sa požiadavky na kompetencie moderných knihovníkov neustále zvyšujú. Dnes by mali nielen dobre poznať základy svojej profesie a knižničných fondov, ale ovládať aj moderné informačné technológie používané v knižničnej praxi.
Dnes už nie je potrebné nikomu dokazovať, že ľudia sú hlavným zdrojom všetkých zdrojov. Zamestnanca nemôžete nútiť ani nútiť, aby využil svoj plný potenciál na úspešnú prosperitu organizácie. Oddanosť personálu, ochota ľudí maximálne prispieť k práci knižnice je daná ich vlastnou túžbou pracovať v plnom prúde, postojom k kvalitnej práci. Dôležitú úlohu v tom zohráva odborné školenie a rekvalifikácia zamestnancov. Koniec koncov, čím viac je zamestnanec schopný realizovať svoj profesionálny potenciál v záujme organizácie, tým vyšší je jeho výkon, a tým aj celá organizácia.
Vedenie našej knižnice vždy malo záujem na tom, aby mal vysokokvalifikovaný a kompetentný personál schopný zabezpečiť vysokú úroveň efektívnosti celej organizácie.
Hlavnou skupinou zamestnancov knižnice sú knihovníci a pedagógovia. Prax ukazuje, že pedagogickí zamestnanci sa rýchlo prispôsobia knižnici, získajú potrebné znalosti a zručnosti a majú možnosť vybudovať si úspešnú kariéru. To možno vysvetliť skutočnosťou, že požiadavky na profesionálne kvality a osobné schopnosti knihovníka a učiteľa sú do značnej miery rovnaké.
V blízkej budúcnosti nie je potrebné očakávať zmeny v personálnej situácii, čo znamená, že v budúcnosti bude mať Ústredná mestská knižnica potrebu kvalifikovaných katalogizátorov, systematizátorov a bibliografov.
Je dosť ťažké zabezpečiť kontinuitu v neprítomnosti personálu knižnice so špecializovaným personálom, ale vždy sa dá nájsť riešenie. Preto je v popredí našej knižnice úloha zorganizovať systém pokročilého vzdelávania špecialistov, ktorí v nej pracujú. Pokročilá odborná príprava navyše znamená rozšírenie a prehĺbenie existujúcich znalostí a získanie a rozvoj nových zručností a pracovných metód.
Na systém opatrení na zlepšenie zručností špecialistov knižnice sa vzťahujú nasledujúce požiadavky:
Plné pokrytie všetkých zamestnancov (každý zamestnanec si musí po určitom čase zlepšiť svoju profesionálnu úroveň)
Diferencovaný prístup k rôznym kategóriám zamestnancov (v závislosti od vzdelania, dĺžky služby, obsadenej pozície)
Kontinuita procesu (odborný rozvoj prebieha)
Konzistentnosť a konzistentnosť opatrení na zvýšenie kvalifikácie personálu (plánovanie tejto činnosti)
V našej knižnici existuje určitý systém zvyšovania profesionálnej úrovne špecialistov, prispôsobený požiadavkám doby. Tento systém zahŕňa: dištančné vzdelávanie v špecializovaných stredných špecializovaných a vysokých školách; školenie na regionálnych školeniach; Pracovné cesty; viacúrovňový program „Profesionálny knihovník“; „Škola moderného knihovníka“; projekt „Zlepšenie počítačovej gramotnosti zamestnancov MBUK„ Centrálna mestská nemocnica “; Dni špecialistov; súťaže; príprava a publikovanie metodických príručiek; používanie moderných informačných technológií (prezentácie, poskytovanie informácií na webovej stránke knižnice v sekcii„ Profesionálne “), vydanie informačných odborných novín „Biblioprofi“).
Vysoká úroveň vzdelania zamestnancov centrálnej mestskej nemocnice nám umožňuje hovoriť o prítomnosti vysoko profesionálneho tímu špecialistov v systéme. Zo 138 špecialistov má 108 vysokoškolské vzdelanie, z toho 29 vyššie knižničné, z 25 špecialistov so stredným špecializačným vzdelaním má 14 knihovnícke vzdelanie. 130 ľudí je vyškolených v používaní IKT. Špecialisti našej knižnice sa neustále vzdelávajú.
Len za posledné dva roky (2011-2012) získalo 7 ľudí vysokoškolské vzdelanie: 6 zamestnancov absolvovalo Čeľabinskú štátnu akadémiu kultúry a umenia, odbor "Manažér informačných zdrojov"(vrátane jedného, ktorý získal vyznamenanie). Riaditeľ knižnice N.P. Yakimova získala druhé vyššie vzdelanie. Natalya Petrovna vyštudovala Uralský interdisciplinárny inštitút na základe Uralskej federálnej univerzity. B.N. Jeľcin.
8 zamestnancov - absolvovalo korešpondenčné kurzy v rámci rekvalifikačného systému na Pedagogickej vysokej škole v Nižnom Tagile č. 1, odbor „Knižničná veda“ s kvalifikáciou „knihovník“.
2 noví zamestnanci vstúpili do korešpondenčného kurzu v rámci rekvalifikačného systému na Pedagogickej akadémii Nižný Tagil č. 1, odbor „Knižničná veda“.
1 zamestnanec - štúdium na sociálno -pedagogickej akadémii Nižnij Tagil (sociálno -ekonomická fakulta, špecializácia - dokumentácia a manažérska dokumentácia).
Dnes máme dobrú príležitosť zlepšiť si kvalifikáciu bez toho, aby sme opustili mesto. Mám na mysli vedenie udržiavacích kurzov na regionálnej úrovni na našom území. A tu by som chcel poďakovať odborníkom z našich regionálnych knižníc, ktorí nám poskytli takúto príležitosť.
V marci 2011. na základe Ústrednej mestskej nemocnice vykonali špecialisti Sverdlovskej regionálnej knižnice pre nevidomých návšteva vedeckého a metodického seminára „Tifloturna“, ktorého sa zúčastnilo viac ako 80 ľudí, vrátane 15 našich špecialistov.
V apríli 2012 sa v Ústrednej mestskej knižnici konali terénne kurzy pre ďalšie vzdelávanie knihovníkov mestských knižníc „Súčasná mestská knižnica“,
organizuje ministerstvo kultúry a cestovného ruchu Sverdlovskej oblasti a OBSAHUJE ich. V.G. Belinský.
Kurzov sa zúčastnilo 21 špecialistov z MBUK „TsGB“ a 8 špecialistov z mestských knižníc (NTB NTGSPA, NTPTT, CIC NTI (pobočka) URFU, NTB OAO NPK Uralvagonzavod).
14 špecialistov navyše využilo príležitosť a vypočulo si jednotlivé prednášky, ktoré ich zaujímali. Knihovníci získali dobrý profesionálny a kreatívny náboj, ktorý im pomôže urobiť prácu ich knižníc zaujímavejšou, bohatšou a rozmanitejšou. Vyučovacia hodina bola 72 hodín. Na základe výsledkov kurzov boli študentom udelené licenčné certifikáty
V októbri 2012. na základe MBUK „Centrálnej mestskej nemocnice“ dvojdňové Regionálna škola metodistická... Metodické oddelenie S.S. V.G. Belinskému sa podarilo vytvoriť program, ktorý spojil viac ako 60 špecialistov z tohto regiónu. Z pracovníkov Ústrednej mestskej nemocnice sa na triedach školy zúčastnilo 20 špecialistov.
Hlavná téma školy bola označená ako „Som metodistický koncept“... Téma vzbudila záujem. Každého zaujímalo, čo môže a chce moderný metodik, kto je ideálny metodik, či internet nahradí žijúceho metodika.
Dnes sme sa stali mobilnejšími. So záujmom a potešením chodíme na rôzne semináre do Jekaterinburgu. A my nielen počúvame a vstrebávame potrebné informácie, ale sa aj učíme a dostávame zaslúžené certifikáty.
V roku 2011 boli vyškolení a prijatí traja špecialisti centrálnej mestskej nemocnice certifikáty:
- v LLC „Agentúra právnej podpory“ Garant-región ”, Nižný Tagil na tému:“ Základné znalosti o možnostiach použitia expertného systému Garant;
- v regionálnom centre Dialog Plus LLC, Nižný Tagil, na tému: „Consultant Plus: Technology 3000“.
Hlava Oddelenie elektronických a právnych informácií centrálnej mestskej nemocnice Safroneeva E.V. absolvoval školenie o kurzy NPOU k téme „Ochrana práce a bezpečnosť“ a dostal certifikát.
Zástupca Režisér Sheychenko N.A. absolvoval školenie o seminár, organizované LLC „Poradenské centrum“ (Perm) na tému: "Novinka v legislatíve 94-FZ. Návrh zákona" O federálnom zmluvnom systéme ". Otázky uzatvárania štátnych a obecných zmlúv, občianskoprávnych zmlúv rozpočtových inštitúcií “.
Zástupca Režisér Sheychenko N.A. zúčastnil v neprítomnosti webinár na túto tému „Zákon o osobných údajoch“.
Vo februári 2012 sa na prácach zúčastnila skupina špecialistov z Ústrednej mestskej nemocnice (25 osôb) seminár „Využitie najdôležitejších historických udalostí v Rusku a na Urale na vlastenecké vzdelávanie mládeže“
.
Seminár sa koná v Uralskom centre Borisa Jeľcina v Jekaterinburgu. Pre účastníkov sa uskutočnila prehliadka Múzea Borisa Jeľcina. Musím povedať, že toto je štvrtý výlet do Jeľcinského centra. A zakaždým naši kolegovia priniesli z centra až 100 kníh ako darček.
Veľký informačný potenciál v Pracovné cesty... Každý takýto výlet nabíja mozgy knihovníkov novými objavmi, núti ich prehodnotiť to, čo sa zdalo nemožné zmeniť, spôsobuje množstvo myšlienok a prispieva k prehodnoteniu ich názorov a pozícií. Jedným slovom, vďaka tomu budete pracovať zaujímavejšie a kreatívnejšie. Chcel by som poznamenať, že výmena skúseností počas služobných ciest umožňuje nielen vytváranie nových myšlienok, ale aj nadväzovanie nových známostí, šírenie vlastných skúseností a učenie sa od kolegov. Špecialisti rôznych úrovní (od hlavného knihovníka po riaditeľa knižnice) za posledné dva roky absolvovali služobné cesty do Jekaterinburgu, regionálnych miest (Irbit, Asbest) a ruských miest (Samara, Tomsk) viac ako 60 -krát. .
Vždy sme verili, že personál by sme mali vychovávať sami. Hlavný princíp pracovníci našej knižnice : ak chceš rásť - uč sa.
Preto sme zaviedli celý rad opatrení na zlepšenie kvalifikácie našich špecialistov, vyvinutých s prihliadnutím nielen na vek a vzdelanostné kvalifikácie, ale aj na skúsenosti a individuálne schopnosti každého zamestnanca, zameraných na riešenie moderných pracovných podmienky knižnice a predbehnúť ich o krok ďalej.
V priebehu roka sa v rámci komplexný program profesionálneho rozvoja „Profesionálny knihovník“, „Školy moderného knihovníka“, „Zlepšenie počítačovej gramotnosti zamestnancov MBUK„ TsGB “
.
Hodiny sa konali formou školiacich seminárov, odborných dní, informačných dní, prednášok, rozhovorov, metodických konzultácií, workshopov, terénnych okrúhlych stolov. Viac ako 100
zamestnanci majú možnosť zúčastniť sa školiacich aktivít v rámci týchto vzdelávacích programov.
Stručne sa pozastavím nad našimi tréningovými programami.
Dôležitým odkazom v systéme je viacúrovňový program profesionálneho rozvoja "Profesionálny knihovník",
vyvinutý v rámci mestského cieľového programu „Rozvoj knihovníctva v meste Nižný Tagil“ už v roku 2001. Dnes " Program…." nestratil svoj význam .
Je to flexibilný a mobilný systém zameraný na zdokonaľovanie odborných zručností a zaisťuje aktualizáciu znalostí a zručností v súlade s meniacimi sa požiadavkami na prácu modernej knižnice.
Cieľ programy "Profesionálny knihovník": vytvorenie systému sústavného vzdelávania zamestnancov s prihliadnutím na vzdelanie, pracovné skúsenosti a pozíciu zastávajúcu zabezpečenie efektívnej prevádzky knižnice.
Na dosiahnutie tohto cieľa boli stanovené nasledujúce úlohy:
Strategické ciele:
zosúladenie znalostí, zručností a schopností zamestnancov knižnice s požiadavkami spoločnosti na modernú verejnú knižnicu.
Výskumné úlohy:
zbieranie informácií pred, počas a po školení rôznych kategórií zamestnancov, analýza a zovšeobecnenie získaných výsledkov - určiť potreby pracovníkov knižnice pri školeniach a rozvinúť štruktúru a obsah profesionálnych knihovníckych osnov.
Hodnotenie účinnosti školení, stanovenie užitočnosti školiaceho programu pre každú z kategórií vyškolených zamestnancov prostredníctvom dotazníkov a špeciálneho testovania.
Program pozostáva z 3
úrovne:
„Začínajúci knihovník“ - prvá úroveň pre zamestnancov, ktorí v systéme Ústrednej mestskej knižnice pracovali kratšie ako tri roky a nemajú špeciálne knihovnícke vzdelanie. Tento program poskytuje začínajúcim pracovníkom úvodné školenie, takzvaný „vstup do profesie“ knihovníka. Program je navrhnutý na 4 dni. V rámci prvého stupňa vzdelávacieho programu sú študentom ponúkané nasledujúce témy: Poslanie knižnice. Sociálna funkcia knižnice; Právna oblasť knižnice: základné normatívne a miestne dokumenty. Právna úprava knižničných služieb pre deti; Služba knižnice: teoretické a metodologické základy; Organizácia knižničných fondov v moderných podmienkach; Klasifikácia tlačových diel. Zoznámenie sa s LBC. Klasifikačná technika; Referenčný a bibliografický aparát knižnice. Systém knižničných katalógov a kartoték. Referenčné a bibliografické služby pre čitateľov; Informačná zložka knižnice. Organizácia výstavných priestorov; Hromadná a individuálna práca s čitateľmi; Profesionálne vedomie knihovníkov. Psychologické aspekty komunikácie: knihovník-knihovník, knihovník-čitateľ; Marketingové aktivity v knižnici. Vývoj a implementácia programov; Moderné informačné technológie v službách čitateľov a v práci knihovníka; Organizácia priestorov knižnice.
Sme šťastný tím, väčšina zamestnancov sa venuje svojej knižnici a pracuje dlho a plodne: 29% zamestnancov pracuje v systéme 3 až 10 rokov, 56% pracuje v knižnici viac ako 10 rokov. Vedomosti získané zamestnancami vo vzdelávacích inštitúciách pred niekoľkými rokmi sú však zastarané, čo znamená, že je potrebná ich významná obnova.
„Knihovnícky praktik“- druhá úroveň programu určené pre zamestnancov, ktorí pracovali v systéme Centrálnej mestskej nemocnice viac ako tri roky, a keďže takýchto špecialistov je väčšina, školenie prebiehalo v skupinách po 10-15 ľudí, aby sa neobjavili pracoviská. Cenné kádre školiacich knihovníkov zlepšujú svoju profesionálnu úroveň do 3 školiacich dní.
Cieľ odborná príprava skúsených knihovníkov je trochu odlišná, pretože predpokladá sa, že už sú oboznámení so základmi „knihovníckej profesie“: prehlbovaním úrovne odbornej spôsobilosti.
Poslucháčom druhého stupňa sú ponúknuté témy lekcií, ktoré ovplyvňujú teóriu aj prax práce v knižnici. Môžem napríklad vymenovať niektoré z nich: Knižnica v právnej oblasti. Politika štátnej knižnice; Základy komunikačnej kultúry knihovníka. Psychologické aspekty knižničnej komunikácie; Nové technológie v referenčnej, bibliografickej a informačnej práci knižnice. Automatizácia knižničných procesov; Nová úroveň organizácie služieb pre používateľov knižnice. Socializácia knižničných aktivít; Marketingové činnosti knižnice; Moderné aspekty profesie knihovníka.
Školenie manažmentu je obzvlášť dôležité pre každú organizáciu, pretože práca vedúceho má rozhodujúci vplyv na výsledky práce jeho podriadených. Aj ten najzodpovednejší a najsvedomitejší vodca, ktorý nemá znalosti a schopnosti zodpovedajúce moderným požiadavkám, bude slúžiť ako brzda pre jeho organizáciu alebo štrukturálnu jednotku. Na hierarchickom rebríčku centrálnej mestskej nemocnice vidíte, že v systéme centrálnej mestskej nemocnice je 5 vyšších manažérov (riaditeľ a štyria zástupcovia) a 36 špecialistov - strední manažéri (vedúci oddelení, pobočiek a sektorov). Školenie manažmentu prebieha o tretí ukončenie programu úroveň, ktorý dostal meno „Moderný vodca“.
Manažérske vzdelávanie je dnes jedným z najdôležitejších zdrojov zlepšovania výkonu knižnice. Najlepšie šance na úspech majú tí, ktorí sú schopní rýchlo a včas osvojiť si nové spôsoby práce a ktorí sa neboja zmien, ku ktorým dochádza v knihovníctve.
Ukázalo sa, že je ťažšie odtrhnúť hlavy rôznych štruktúrnych divízií centrálnej mestskej nemocnice od prípadu než od personálu. Preto sa po dlhých rokovaniach rozhodlo, že sa ich bude držať jedna vec-dva dniškoliace semináre, ktorých úlohou je:
· Poskytnúť manažérom znalosti potrebné pre úspešné riešenie úloh, ktoré pred nimi stoja (základy riadenia knižnice, ekonomický a právny základ riadenia knižnice, personálne riadenie knižnice, marketing knižnice a podobne).
· Naučte ich zručnosti a schopnosti potrebné pre efektívne vedenie (práca v skupine, riešenie konfliktov, rozhodovanie atď.).
Výber tém pre manažérov pri príprave tretej úrovne programu je podmienený dnešnými podmienkami: „Úloha moderného lídra v systéme riadenia knižnice“; „Reštrukturalizácia knižničnej siete“; „Inovatívne aktivity v knižnici“; „Motivácia personálnej práce“; „Sociálno-psychologické základy riadenia knižnice“; „Moderné informačné a knižničné technológie »;
„Riadenie vedúceho alebo marketingová politika vedenia knižnice; „Právna úprava knižničných služieb pre deti“; Základy získavania finančných prostriedkov pre knižnicu; Miestne normatívne akty mestskej knižnice; Časové sadzby za základné procesy v knižnici.
Štúdium vedúcich pracovníkov dáva príležitosť bližšie sa pozrieť na ich skúsenosti a vypracovať systém priorít, ktorý spĺňa moderné požiadavky na vedúceho oddelenia knižnice. V rámci tried sme sa snažili čo najmenej využívať prednáškové formy prezentácie vzdelávacieho materiálu a v čo najširšom rozsahu využívať metódy aktívneho učenia.
Okrem tried s odbornými témami boli študentom všetkých troch úrovní ponúknuté témy na rozšírenie obzoru: recenzie z odbornej tlače, metodické príručky, umelecké časopisy, novinky z literatúry. Vďaka prítomnosti profesionálneho psychológa v každej knižnici v každej skupine, psychologických školení o regulácii konfliktných situácií, a to s čitateľmi i v rámci tímu.
V rámci programov sú študentom ponúkané prednášky, majstrovské kurzy, testy, hranie rolí a obchodné hry, praktické cvičenia, kreatívne laboratóriá, brífingy, okrúhle stoly.
Knihovníci „Ústrednej mestskej knižnice“ MBUK absolvujú každé tri roky kurz na každej úrovni, ktorý spĺňa požiadavky „vzorového štandardu pre činnosti verejnej knižnice“ prijatého na XIII RLA. Program "Profesionálny knihovník" má v meste veľkú rezonanciu. Mnoho odborníkov
Knižnice z iných oddelení sa chcú zúčastniť tried na rôznych úrovniach programu. Nikoho neodmietame, tk. chápeme, že ďalší rozvoj knihovníctva závisí od každého knihovníka bez ohľadu na to, do ktorého oddelenia jeho knižnica patrí.
Sada učebných pomôcok pre viacúrovňový program "Profesionálny knihovník", sa zapísal do prvej desiatky podľa výsledkov III. všeruskej súťaže mestských knižníc „Moderné trendy v službe čitateľov“ a bol ocenený peňažnou cenou.
Dnes sa úloha knižnice v modernej spoločnosti rýchlo mení. Môžu za to nielen tie globálne zmeny, ktoré v našej spoločnosti prebiehajú, ale aj rýchle zavádzanie informačných technológií do všetkých sfér života. Dnes, aby ste prežili, musíte byť aktívny, mobilný, potrebný a ničoho sa nebojte. Preto na neustálu podporu práce knižnice v dobrom stave máme „Škola moderného knihovníka“.
Účel „školy“: vždy kráčajte s dobou.
Úloha, ktoré si kladie za cieľ neustále stimulovať knižničné procesy prostredníctvom rýchlej reakcie na všetky inovácie v knihovníctve.
Pôvodne sa plánovalo, že triedy tejto školy budú navštevovať zamestnanci štrukturálnych oddelení Ústrednej mestskej nemocnice. Zem je však plná povestí. Hneď ako náš "Škola" zistili to zamestnanci iných knižníc mesta, začali chodiť aj do našich tried. V triede sa niekedy zíde až 100 ľudí. Pre mnohých je to jediná príležitosť získať úplnú konzultáciu o aktuálnej otázke moderných činností knižnice.
Ako súčasť práce „Školy moderného knihovníka“ Používajú sa rôzne formy komunikácie: semináre, okrúhle stoly, kreatívne laboratóriá, majstrovské kurzy, odborné konzultácie, marketingové formy: analýza a výskum odborných činností. Hlavnou vecou pri príprave a organizovaní týchto akcií je relevantnosť témy, možnosť výmeny skúseností, získanie odpovedí na otázky.
Dôležitým aspektom tried v rámci „školy“ je volebný moment pri výbere študentov. Skupina knihovníkov je spravidla pozvaná do „školy“, pre ktorú je táto alebo tá téma najrelevantnejšia. Medzi najzaujímavejšie činnosti patria:
„Úloha knižnice pri formovaní detského čitateľského kruhu“
- dielňa;
Téma nevznikla náhodou. Vďaka kombinácii týchto dvoch systémov sme sa opäť zamerali na čítanie detí, podelili sa o pracovné skúsenosti a našli spoločnú reč. Na seminári hovorili o skúsenostiach z práce na formovaní kruhu detského čítania; práca knižnice s rodinou; formy práce na vytvorenie kruhu detského čítania; možnosti využitia moderných technológií pri vedení detského čítania; detské stránky a možnosti lokality Ústrednej mestskej nemocnice.
"Organizácia knižničných služieb pre čitateľov od 0 do 14 rokov “
- seminár - workshop. V rámci seminára boli zvážené tieto otázky: „Právna úprava knižničných služieb pre deti: prehľad hlavných právnych a regulačných dokumentov“; „Vekové charakteristiky čitateľov - detí, typológia čitateľov“; „Organizácia knižničných priestorov pre čitateľov od 0 do 14 rokov“; "Samostatná práca s čitateľmi v knižnici. Štúdium čitateľov"; „Samostatná práca: formy a metódy“; „Vlastnosti hromadnej práce s deťmi“;
Pre účastníkov seminára sa hrala obchodná hra „Knihovník a čitateľ: Dialóg o rovných“... Obecenstvo zaujalo predstavenie programu literárneho rozvoja pre čitateľov 7-9 ročných „Spolu s knihou rastieme“.
„Tagil na striebornom podnose“ -
seminár venovaný 290. výročiu Nižného Tagilu. Na seminár boli pozvaní aj špecialisti z mestských knižníc. V rámci seminára:
- boli poskytnuté konzultácie o práci na miestnej histórii v knižniciach;
- sú prezentované skúsenosti z miestnej histórie predplatného Ústrednej mestskej nemocnice;
- sú predstavené formy práce s deťmi v miestnej histórii;
- zaujímavý príbeh o etnografoch Tagil S.V. Ganzhe a N.A. Mezenin;
- sú predstavené zdroje virtuálnej lokálnej histórie;
- je vykonaná kontrola publikačných produktov špecialistov MBUK „Centrálnej mestskej nemocnice“ o Nižnom Tagile.
Na základe výsledkov seminára bola vydaná metodická príručka „Tagil na striebornom podnose“ a CD-ROM s prezentáciami aktivít workshopu.
„Čo je napísané perom ...“ -
školiaci seminár o publikovaní. Obecenstvu boli predstavené miestne právne dokumenty zamerané na organizovanie publikačnej činnosti a prácu redakčnej a publikačnej komisie; hovoril o požiadavkách na prípravu a vydanie tlačených publikácií; naučil správne zostavovať bibliografické zoznamy pre tlačené publikácie; hovoril o pravidlách opisu stránok používaných pri príprave tejto alebo tej publikácie. Lekcie sa zúčastnilo 35
ľudský.
Zvlášť by som sa chcel pozastaviť nad lekciami školy zameranými na organizáciu práce vedúcich štruktúrnych oddelení .
Cieľom týchto relácií je rýchlo nastaviť a naučiť manažérov organizačné procesy reštrukturalizácie činností knižnice podľa časových požiadaviek. Témy zahrnuté v triede sú spravidla „Do zápisníka manažéra“, „Téma dňa“, „K téme“
, nemožno odložiť.
V rámci školenia pre manažérov boli zvážené nasledujúce témy: Vykonávanie federálneho zákona „O osobných údajoch“ v procese obsluhy čitateľov v knižnici; Pasy na verejné akcie; Odpisové certifikáty; Pravidlá pre elektronický záznam návštev na verejne prístupnom mieste v knižnici; Letná práca „Kľúč od leta“; Analýza obchádzky pobočiek skupinou špecialistov; Konzultácie o údržbe formulárov atď.
Takéto akcie majú dobrý pozitívny účinok, pretože poskytujú sa rady k aktuálnym problémom, prijímajú sa jednotné rozhodnutia, vydávajú sa metodické odporúčania na opravu chýb a zavádzanie inovácií do práce všetkých štruktúrnych oddelení.
V rámci „Školy moderného knihovníka“ sa konali:
- kreatívne laboratórium « Nové milénium: knižnica a čítanie pre dospievajúcich a mládež “;
- Master Class „Tradície a inovácie v propagande periodík“;
- Master Class « Knižnica ako nezávislý právny subjekt “;
- seminár „Knižnica ako zdroj zachovania historickej pamäte Rusov“;
- kreatívne laboratórium „Milosrdenstvo na polici“
o biblioterapii;
- okrúhly stôl „Portrétový rámec: úloha osobnosti knihovníka pri zlepšovaní obrazu knižnice»
- pracovno -vzdelávací program „Zmeny v zákonníku práce, dovolenky, práceneschopnosť, mzdy“;
Metodické príručky boli vypracované a publikované takmer na všetky témy.
V rámci „Školy moderného knihovníka“ ročne sa uskutoční až 10 lekcií. Rovnako ako záchranná služba pomáhajú riešiť citlivé otázky a rýchlo reagujú na inovácie v knižničnej praxi.
Jednou z foriem stimulácie zlepšovania kvalifikačného stupňa je správanie intrasystemové profesionálne súťaže... Konkurenčný moment týchto súťaží núti našich kolegov vyvinúť určité úsilie, prejaviť iniciatívu, odhaliť svoj talent a hlavne študovať skúsenosti kolegov a aplikovať ich pomocou inovatívnych inovácií v praxi.
Každá téma ďalšej súťaže poskytuje príležitosť nadviazať, zlepšiť prácu v určitej oblasti činnosti knižnice alebo zhrnúť dosiahnuté výsledky. Tu je niekoľko tém našich odborných súťaží: „L najlepšie prostredie referenčných a bibliografických prác “,„ regionálna zložka práce modernej knižnice “,„ čítanie a čitateľ v modernej knižnici “,« Moderná knižnica: štýl a obraz “,„ Za najlepšiu organizáciu knižničných a bibliografických tried “,„ Pozdrav, víťazstvo! “: K výročiu víťazstva Veľkej vlasteneckej vojny, „Tagil, si nám drahý a milý ...“
- k 290. výročiu Nižného Tagilu; "Hviezdne relé"
venovaný Roku ruskej kozmonautiky. V roku 2013 máme súťaž „Ahoj, čitateľ!“, Cieľom je zlepšiť organizáciu služieb pre deti.
S cieľom poskytnúť metodickú pomoc knihovníkom pri organizácii práce knižnice a zlepšovaní kvality služieb pre čitateľov zamestnanci oddelenia vyvíjajú a vydávať učebné pomôcky... Ich témy a rozsah sú rôzne: od prehľadu po solídnu zbierku. Na stránkach metodických zbierok sú uvedené nielen odporúčania a rady, zoznamy metodickej literatúry, ale odhaľujú sa aj najlepšie skúsenosti kolegov. Metodické zbierky sú vydávané na základe výsledkov konferencií, majstrovských kurzov, okrúhlych stolov. Odrážajú najlepšie konkurenčné práce, scenáre a poskytujú základ pre činnosti knižnice. Dnes existuje viac ako 100 publikácií, ktoré pomáhajú pri organizácii práce nielen pre zamestnancov našej knižnice, ale aj pre mestských knihovníkov. Zvlášť žiadané sú tieto: „Kalendár významných dátumov“ (pripravený každoročne v auguste); "Notebook manažéra"; „Výstava kníh pri hľadaní nového obrázku“; „Výstava v interiéri modernej knižnice“; "Hromadná práca"; „O náhlych zákrutách bibliografie“; Charita na polici: biblioterapia; Nové milénium: čítanie z knižnice a mládeže; „Sociálny priestor je dôležitou súčasťou knižničných aktivít“; „Ahoj čitateľ!: Organizácia knižničných služieb pre čitateľov od 0 do 14 rokov“ (materiály z workshopu; „Hviezdna štafeta“: zbierka metodických materiálov na základe výsledkov odbornej súťaže o najlepšie hromadné podujatie venovanej Rok ruskej kozmonautiky; „Ako meniny“: zbierka učebných materiálov; „Dobro a zlo“: extrémizmus mládeže; - Energetické nápoje: klady a zápory “;„ Časové limity na prípravu a uskutočnenie hromadných akcií v MBUK “Centrálne mesto Nemocnica “;„ Leto letelo s knihou “: z knižníc pracovných skúseností v rámci programu letných prázdnin„ Kľúč k letu “;: zbierka metodických materiálov na základe výsledkov odbornej súťaže venovanej 65. výročiu r. Víťazstvo vo Veľkej vlasteneckej vojne; „Tagil na striebornom podnose“: materiály zo seminára miestnej histórie (+ elektronický disk s prezentáciami; formy práce); „Veda o spolužití: hovorme o tolerancii "; " Knižnica + rodina: krok do budúcnosti Ruska “(zborník z konferencie);„ Vojna 1812 “atď.
Už som povedal, že väčšina našich špecialistov má základy počítačových znalostí. Čas si však vyžaduje zmeny a naši špecialisti sa snažia zvládnuť nové programy, aby ich mohli v praxi využívať s výhodou. Za týmto účelom špecialisti oddelenia automatizovaných technológií vedú triedy v rámci vzdelávacieho programu „Zlepšenie počítačovej gramotnosti zamestnancov MBUK„ Centrálnej mestskej nemocnice “. Naši kolegovia bez problémov ovládajú Microsoft Office Publisher, Microsoft Office Power Point, Microsoft Office Excel a mnoho ďalších.
Zamestnanci OAT urobili zaujímavú akciu školiaci seminár „Internet - ako nástroj v práci knihovníka“, Informačný deň „Internet v odborných informačných činnostiach knihovníka“
... Triedy navštevuje naraz až 40 ľudí.
Špecialisti Oddelenie elektronicko -právnych informácií Ústrednej mestskej nemocnice konané 18 školení(vrátane návštevy pobočiek Ústrednej mestskej nemocnice) na tému „Organizácia a prevádzka centier verejného prístupu“.
Celkovo sa vyučovalo pre 74
zamestnanci Ústrednej mestskej nemocnice.
V máji 2012. Trénovali 3 špecialisti Ústrednej mestskej nemocnice kurzy podľa programu „AWP cataloguer“ systému IRBIS a formátu RUSMARC v strojovo čitateľnej katalogizácii ”
v SOBDiU a prijaté certifikáty.
V októbri 2012. na základe Ústrednej mestskej nemocnice pracovníkmi Štátnej verejnej vedeckej technickej knižnice SB RAS opakovacie kurzy "Technológie IRBIS-64"
. 10
naši zamestnanci získali osvedčenia na základe výsledkov školenia. Naši kolegovia chcú kráčať s dobou a uplatňovať informačné technológie vo svojej práci, preto ich teší, že sa naučia ovládať moderné programy a technológie.
V knižnici sa aktívne implementujú moderné informačné technológie. Dnes má každá štruktúrna jednotka „centrálnej mestskej nemocnice“ MBUK prístup na stránku, e-mail. To umožňuje metodikom poskytovať metodickú pomoc rýchlo a na diaľku, čo prispieva nielen k zvýšeniu profesionálnej úrovne našich zamestnancov, ale aj k rýchlej implementácii nových oblastí činnosti knižnice do práce. Dnes pre zrozumiteľnosť používame rôzne prezentácie na seminároch, majstrovských kurzoch, konferenciách, počas metodických konzultácií. Zapnuté webové stránky knižnice v sekcii "Pre profesionálov" poskytujeme informácie pre našich špecialistov a knihovníkov mesta o rôznych oblastiach knižničných aktivít. Naša časť stránky je najnavštevovanejšia, iba pre rok 2012 počet návštev: 85 195 krát.
Zvlášť by som chcel hovoriť o informačný bulletin „Biblioprofi“. Ešte v roku 2006 sme začali vydávať mesačnú informačnú publikáciu s názvom Bibliopulse. Táto publikácia reflektovala život knižnice, poskytla informácie o najlepších udalostiach, novinkách metodickej literatúry, reflektovala zaujímavé správy o kultúre a živote knižníc. Vzhľad stránky sa zmenil na zaujímavú publikáciu. "Biblioprofi", ktorý dnes vychádza štvrťročne.
Bulletin je žiadaný medzi zamestnancami Ústrednej mestskej knižnice, knihovníkmi z Nižného Tagilu, Gornozavodského okresu a mestami Ruska. Dáva odporúčania, hovorí o víťazoch súťaží, dáva plnotextové materiály a scenáre k pretekom, metodické odporúčania, pričom tieto materiály sprevádza fotografiami. Niektoré z tém týchto tém sú: „Zoznam významných dátumov, ktoré súvisia s témou zdravia a zdravého životného štýlu“; „Kalendárne dátumy 2011“; scenáre hromadných akcií na letnú rekreáciu detí vo veku základných a stredných škôl; materiály o vzdelávaní v oblasti environmentálnej gramotnosti, environmentálnej kultúry, environmentálnej morálky Rusov; o knižničných službách pre deti a dorast v knižnici; materiály zo seminára miestnej histórie „Tagil na striebornom podnose“ a s Práce víťazov knižničnej súťaže MBUK „TsGB“ Tagil, si nám drahý a zlatý “ venované 290. výročiu N. Tagila “.
Počet zobrazení materiálov a článkov všetkých čísel "Biblioprofi" iba v roku 2012. bol - 18 762
... Stálou redaktorkou bulletinu je Alena Leonidovna Shashkina, vedúca servisného strediska Ústrednej mestskej nemocnice.
Sekcia „Pre profesionálov“ obsahuje aj informácie o programoch a projektoch knižnice, informácie o najnovšej metodickej literatúre, publikácie Ústrednej mestskej knižnice a mnoho ďalších zaujímavých materiálov pre profesionálov. Tu sú uverejnené aj materiály zo stretnutí univerzít. „Čítajúci knihovník.“
V roku 2011. v sekcii bol vytvorený nový nadpis „Internetový knihovník“ ,
kde infobloky: „Stránky pre profesionálov“, „Elektronické médiá“, „Čítame časopis„ Súčasná knižnica online “,„ Referenčné zdroje internetu “,„ Elektronické knižnice, - uverejnil komentované odporúčania užitočné stránky pre knihovníkov.
Od roku 2012 metodici zaviedli novú formu informovania špecialistov MBUK „Centrálnej mestskej nemocnice“ - elektronická pošta učebných materiálov e-mailom, čo vyvolalo búrku pozitívnych emócií, sme dostali poďakovanie od našich kolegov a významný návrat v podobe nárastu dopytu po odborných periodikách a metodickej literatúre.
V priebehu roka metodici a vedúci špecialisti štrukturálnych divízií MBUK „Centrálnej mestskej nemocnice“ neustále poskytujú poradný a metodická pomoc pri príprave a vedení podujatí organizáciu procesov knižničných aktivít svojim kolegom, ďalším knižniciam a organizáciám mesta, knižniciam okresu Gornozavodsky. Špecialisti Centrálnej mestskej nemocnice poskytnú počas roka až 1 500 metodických konzultácií.
Pomáha nám v tom dobre zásobená zbierka metodickej literatúry (viac ako 3000 kópií). Je ako dúšok vody, bez ktorého sa nedá pohnúť dopredu. A tomu venujeme veľkú pozornosť. Prihlasujeme sa k odberu takmer všetkých odborných periodík (20 časopisov) a metodických príručiek zameraných na organizáciu činnosti modernej knižnice, zo služobných ciest prinášame príručky vydané našimi kolegami z iných miest a regionálnou knižnicou, veľkoryso sa o svojej práci delíme s hosťami z naša knižnica. Vedieme „Kartový index metodika“ a „Kartový index scenárov“ (18 políčok), elektronickú databázu metodika (viac ako 4000 záznamov).
Naše skúsenosti v konkrétnych oblastiach knižničnej činnosti naši kolegovia vysoko oceňujú. Preto sa informácie o ňom objavili na stránkach odborných publikácií: „Knižnica“, „Knihovníctvo. XXI. Storočie “,„ Nová knižnica “,„ Knižnica “,„ Adresár vedúceho kultúrnej inštitúcie “.
Máme nepokojný, zvedavý, hľadajúci, držiaci krok s dobou a dokonca jeden krok vpred, tím. Pre seba sme vyvinuli vlastný štýl práce: „Dobrý knihovník sa musí neustále učiť, byť interaktívny, zvedavý, mierne hladný bez informácií. Vedúcim sa môže stať len neustále hľadajúci knihovník. “
"Ži a uč sa!" - povedal raz jeden mudrc a mal úplnú pravdu!
Deň špecialistov je efektívna forma knižničných a informačných služieb pre zamestnancov určitej špecializácie, profesie alebo viacerých profesií.
Zahŕňa komplex opatrení:
- priame zobrazenie primárnych a sekundárnych dokumentov,
- čítanie správ a prednášok,
- ukážka vedeckých a technických filmov,
- bibliografický prehľad hlavnej literatúry,
- odborná rada.
Pri reproduktoroch môžu hovoriť poprední odborníci, zástupcovia iných príbuzných a vyšších organizácií
Trvanie- od jedného do piatich dní. Závisí od témy, počtu hostí a ďalších faktorov.
Metodika usporiadanie Dňa špecialistov je jednoduché, ale vyžaduje si jasnú organizáciu. Najdôležitejšími bodmi sú výber témy a opustenie plánu.
Plán usporiadanie Dňa špecialistov je koordinované s vopred vypracovaným tematickým plánom schváleným vedením. Všetky oddelenia a divízie by mali byť oboznámené s plánom dňa špecialistov.
Hlavné body plánu:
Výber tém... Téma dňa špecialistov je stanovená na základe štúdia naliehavých problémov, s ktorými sa spoločnosť alebo organizácia stretáva, a v súlade s informačnými potrebami špecialistov.
Určenie kategórie profesionálov. Pozvaní sú špecialisti z jedného alebo viacerých podnikov, ako aj organizácie rôznych oblastí (ak je téma dňa špecialistov medziodvetvovým alebo komplexným problémom).
Výber miesta. Deň špecialistu môže byť:
- stacionárne - na základe organizátora podujatia, knižnice, služby NTI, centra;
- návšteva - mimo základne organizátora.
- správa
- prednáška
- prezentácia
- Výstava
- prehľad literatúry
- okrúhly stôl
- Majstrovská trieda
- video film
- diskusia
- konzultácia metodiky získavania informácií
Výber literatúry. Predstavuje sa široká škála typov a typov informačných materiálov:
- oficiálny
- vedecký
- výrobno-praktické
- odkaz
- knihy
- domácich i zahraničných
- periodika
- priemyselné katalógy
- brožúry
- preklady v tradičnej papierovej forme a strojovo čitateľných médiách
Minimálne desať dní pred Dňom špecialistov musia byť zamestnanci informovaní o téme, mieste a dátume jeho konania.
- Informácie sa vykonávajú prostredníctvom tlače, rozhlasovej televízie, na webovej stránke organizátora atď.
- Použité individuálne pozvánky, oznámenia, plagáty vyvesené v knižnici, v podnikoch a organizáciách, reklamné brožúry.
Ukážka pozvánky
Vážený odborník!
Pozývame vás na účasť na Dni špecialistov,
ktorú vykonáva _____________ (kým) ________________
(kde) __________ _______ (dátum, čas)
na túto tému „_______________ ________________ _____________
______________ “. Program obsahuje: ________________ __
________________ ________________ ________________ ____
________________ _______________
Vývoj registračných formulárov
Registračné formuláre účastníkov:
- odtrhávacie kupóny z pozývacieho listu,
- registračné karty a kupóny,
- registračných listov.
Vzor registračnej karty pre účastníka Dňa špecialistov
________________ ________________ ____
Celé meno
Miesto práce (pre špecialistov,
pozvaní z iných podnikov)
________________ ________________ __
Pozícia
________________ ________________ ___
Adresa, telefónne číslo spoločnosti
________________ ________________ ____
Zobrazené zdroje
________________ ________________ _ (názvy)
Prijaté dokumenty:
________________ ________________ ____ (názov)
Objednané podľa MBA
________________ _____ titulov.
Pripomienky a návrhy na vedenie DC
________________ ________________ _
"_____" ________ _______ 20 ____
Podpis účastníka Dňa špecialistu ________________ ___
Vývoj dotazníkov
Organizátori podujatia pripravili dotazníky pre špecialistov s cieľom študovať účinnosť Dňa špecialistov.
Ukážkový dotazník
Je pre vás téma Dňa špecialistov aktuálna?
Ste spokojní s organizáciou a správaním
Deň špecialistov __________
Ohodnoťte výber literatúry k tejto téme
________________ ________________ _____
Považujete usporiadanie Dňa špecialistov za nevyhnutné?
________________ ____ ak áno, uveďte prečo
________________ ________________ _____
Navrhnite tému na nasledujúci odborný deň
________________ ________________ _____
Vaše pripomienky a návrhy na tento deň
špecialista ________________ _____________
________________ ________________ _____
Ďakujeme za vašu účasť!
Dekorácia miestnosti- výstavy z predtým vybraných dokumentov sú umiestnené na stoloch, stojanoch, vitrínach;
- je spísaný názov výstav a ich sekcií;
- nainštalovať technické prostriedky na predvádzanie prezentácií, sledovanie videí, ústnych prezentácií účastníkov:
- mikrofóny;
- multimediálny projektor;
- Televízia atď.
Registrácia účastníkov sa vykonáva pomocou odtrhávacích kupónov pozvánky alebo registračných kariet.
Podujatie sa začína predstavením zodpovednej osoby.
Určite by ste mali povedať:
- o úlohách Dňa špecialistov;
- postup získavania informačných materiálov;
- predstaviť rečníkov, špecialistov, ktorí budú poskytovať konzultácie, požiadať o vyplnenie dotazníkov.
Predstavenia môžu sprevádzať premietania filmov a prezentácie.
Knihovník alebo podnikový špecialista skontroluje predložené informácie.
Na výstave sú v prevádzke bibliografi, ktorí vykonávajú ústne prehľady zdrojov a poskytujú rady o pravidlách používania rôznych materiálov.
Po dokončení hlavných aktivít budú zorganizované premietania filmov, exkurzie a pod.
Na konci podujatia budú všetkým účastníkom rozdané dotazníky a požiadané o ich vyplnenie.
Účtovníctvo a analýzy Deň špecialistov sa uskutočňuje podľa nasledujúcich ukazovateľov:
- počet predložených materiálov vrátane typov informačných zdrojov;
- počet špecialistov, ktorí sa zúčastnili Dňa špecialistov, vrátane kategórií;
- počet materiálov zhliadnutých na podujatí vrátane druhu informačných zdrojov;
- počet vydaných originálov a kópií informačných materiálov vrátane typu dokumentov;
- počet zúčastnených podnikov vrátane podľa kategórií.
- počet prítomných špecialistov a účastníkov podnikov (% pokrytia);
- počet predložených a vydaných dokumentov (originály a kópie);
- percento použitia predloženej literatúry;
- priemerný počet dokumentov vydaných jednému špecialistovi.
V príprave závery z konaného Dňa špecialistov je potrebné identifikovať dôvody neúčinného použitia predložených dokumentov:
- nesprávny výber publika (môže byť určené kategóriami prítomných špecialistov z registračných kariet);
- neuspokojivá organizácia podujatia;
- nedostatočné informácie o konanom dni špecialistov;
- neúspešný návrh expozície predložených dokumentov (veľké sekcie, nedostatok nadpisov sekcií);
- zle pripravená kontrola predložených dokumentov, neaktívna práca konzultantov.
Účasť na podujatí poskytuje odborníkom možnosť profesionálnej komunikácie, výmeny informácií a vysoká úroveň organizácie a konania Dňa špecialistov zvyšuje imidž knižnice.
* Výstavy informačných materiálov na rôznych druhoch akcií (konferencie, semináre, schôdze atď.), Ako aj metodické semináre NIE sú považované za Deň špecialistov.
Zdroje:
- Sheima E.A. TECHNIKA DŇA ŠPECIALISTOV
- Kompetencia a profesionalita moderného knihovníka: Deň špecialistov [Text]: metóda.-bibliogr. manuál / MUK "TsBS"; Ústredná mestská nemocnica pomenovaná po M. Gorky; zostava: I.P. Revinova. - Bataysk, 2011.- 44 s.
Odborné dni - sekcia Náboženstvo, Vedecko - metodické oddelenie metodické odporúčania vedecká knižnica Pre lepšiu orientáciu v prúde odbornej literatúry Je potrebné zvládnuť ...
Koniec práce -
Táto téma patrí do sekcie:
Oblasti .. vladimír regionálna univerzálna .. vedecká knižnica ..
Ak potrebujete ďalší materiál na túto tému alebo ste nenašli to, čo ste hľadali, odporúčame vám použiť vyhľadávanie v našej základni prác:
Čo urobíme s prijatým materiálom:
Ak sa vám tento materiál ukázal ako užitočný, môžete ho uložiť na svoju stránku v sociálnych sieťach:
| Tweet |
Všetky témy v tejto sekcii:
Hlavné úlohy a oblasti práce knižnice
V tejto časti plánu práce sú sformulované úlohy, pri implementácii ktorých bude CLS (MOB) v aktuálnom roku fungovať, a nie ďalšie. Postava zvolená určitým smerom
Výkonnostné štandardy
Objemy plánovaných úloh musia zodpovedať počtu zamestnancov a spĺňať prípustné zaťaženie založené na „medziodvetvových normách času na prácu vykonávanú v knižniciach“.
Práca s čitateľmi
Táto časť plánu popisuje činnosti v hlavných oblastiach práce. Patria sem: Historický smer (historické témy, ktoré
Úlohy a hlavné smery organizačných a metodických činností
Táto časť stručne definuje: ¨ hlavné problémy metodickej pomoci vyplývajúce z úloh zabezpečenia voľného prístupu k informáciám a informačným zdrojom;
Pomoc knižniciam pri práci s čitateľmi
(plánujú sa spoločné aktivity s bibliografickým oddelením): ¨ činnosti zamerané na skúmanie záujmov rôznych skupín čitateľov, pomoc pri ich diferencovanej službe, v
Štúdium, generalizácia a implementácia osvedčených postupov knižníc
· Štúdium a zovšeobecnenie pokročilých skúseností s organizáciou informačných a bibliografických činností knižnice (uveďte knižnicu); Organizácia škôl excelentnosti na základe obce
Štruktúra elektronickej profesionálnej dokumentácie
Zamestnanci knižnice Názov CLS (MOB) Názov CLS (MOB)
Obchodné hry
Špecializovaná forma odborného rozvoja Ciele - poskytnúť knihovníkom možnosť zlepšiť si profesionálne schopnosti, preukázať erudíciu, kompetencie, formu
Diskusie v malých skupinách
Poskytnite všetkým členom ďalšiu príležitosť vyjadriť sa k problému. Hlavnou myšlienkou diskusie je rozdeliť veľkú skupinu na niekoľko malých, po 2-5 ľudí, aby ste hlbšie
Súťaže tvorivých prác
Témy súťaže Ciele Hodnotiace kritériá Výstupy · Čítanie v živote knihovníka. Čo sa odporúča
Navrhované témy na štúdium (skupinové konzultácie, správy)
1. Ako písať listy - dary (praktická časť, analýza zostavených textov) 2. Verejná knižnica v meniacom sa informačnom prostredí 3. Podniková kultúra a profesori
Publikačná činnosť
VII. Vytvorenie fondu a jeho odraz v informačnom stole. Odhaľuje otázky štúdia tematického a špecifického zloženia fondu a objasňuje profil akvizície
Opatrenia na zlepšenie správy knižnice
Časť obsahuje opatrenia na zlepšenie pracovných procesov v tíme, zefektívnenie štruktúry riadiaceho aparátu, zmenu funkcií jednotlivých orgánov atď. Medzi nimi:
Súbor kľúčových digitálnych ukazovateľov výkonnosti
Správa by mala odrážať plnenie benchmarkov MOB (CBS) z hľadiska počtu čitateľov, distribúcií kníh plánovaných na rok a dokončených ako percento z ročného plánu, návštev.
Recepcie v kultúrnych inštitúciách
Podľa pododseku 1 čl. 264 daňového poriadku Ruskej federácie (ďalej len „daňový poriadok Ruskej federácie“), ďalšie náklady súvisiace s výrobou a predajom zahŕňajú náklady na pohostenie pri organizovaní oficiálnych recepcií a
Pripisovanie výdavkov na zábavu
Doložka 2 čl. 264 daňového poriadku Ruskej federácie sa zistilo, že výdavky na reprezentáciu zahŕňajú výdavky daňovníka na oficiálnu recepčnú (alebo) službu:
Požiadavky na platobné podmienky
Súčasná legislatíva stanovuje niekoľko požiadaviek na platobné podmienky rozpočtových inštitúcií vrátane kultúrnych inštitúcií na výdavky na zábavu. Predstaví
Reflexia v účtovníctve
Pokyn k rozpočtovému účtovníctvu, schválený uznesením Ministerstva financií Ruska z 10. februára 2006 č. 25n, umožňuje premietnuť výdavky na reprezentáciu na ťarchu súvahy 210604340 „Zvýšenie nákladov
List moskovského úradu federálnej daňovej služby
Zo dňa 23. 12.05 č. 20-12 / 97007 Otázka: Organizácia vyslala zamestnanca na pracovnú cestu, aby viedol neformálne rokovania s potenciálnym potenciálom.