Rôzne verzie rozprávok a charushin teremok. Zhrnutie hodiny „Rozprávanie rozprávky“ Teremok

Lekcia literárneho čítania v 1. ročníku. Učiteľ Kopteeva E.V.

Téma: E. Charushin "Teremok".

Ciele lekcie: Oboznámiť deti s rozprávkou E. Charushina „Teremok“.

Rozvíjajte schopnosť pracovať s textom.

Cvičenie v expresívnom čítaní dialógu účinkujúcich postáv.

Zlepšite schopnosť čítať celé slová.

Vybavenie: Ilustrácie pre ruskú ľudovú rozprávku „Teremok“, knihu s rozprávkou „Teremok“, masky hrdinov príbehu, portrét Charushina E. I. Vytlačené príslovia: „V stiesnených podmienkach, ale nie urážlivo. Straka vie, kde stráviť zimu. Harmónia je silnejšia ako kamenné múry. “

Počas vyučovania

Organizačný čas.

Aktualizácia znalostí. Stanovenie cieľov hodiny.

Dnes začíname s novou sekciou. A aké diela sa v ňom dočítame, zistíte pozorným počúvaním piesne.

Hrá sa pieseň V. Tolkunovej „Rozprávka“

O čom je táto pieseň? (O rozprávkach).

Naša nová sekcia má názov „Rozprávky, hádanky, bájky“. Aké rozprávkové postavy ste v piesni počuli? (Prince, Snow White, Kaschey, Cinderella, Serpent Gorynych, Sivka, Vasilisa the Beautiful).

V rozprávkach sa odohrávajú nielen neobvyklé dobrodružstvá, je v nich veľa poučných a múdrych. Niet divu, že hovoria: „Rozprávka je lož, ale je v nej náznak - lekcia pre dobrých ľudí.“

V novej sekcii sa stretneme s rozprávkami, ktoré poznáte, a zoznámite sa s novými, budeme hádať hádanky a spievať vtipné pesničky.

Učenie sa nového materiálu.

Príprava na čítanie rozprávky „Teremok“ v adaptácii E. Charushina.

Nezabudnite na ruskú ľudovú rozprávku „Teremok“. Pomenujte jej postavy v poradí, v akom sa v rozprávke objavujú. (Deti pomenujú hrdinov, učiteľ priloží ich obrázky na tabuľu).

Myš-nerushka

Žaba-žaba

Utečený zajačik

Líška-sestra

Káča - sivá hlaveň

Medveď bosý

Prečo sa táto rozprávka nazýva ľudová? (Pretože ho zložili ľudia).

Čítanie rozprávky od učiteľa.

Teraz vám prečítam rozprávku a vy pozorne počúvate intonáciu, s ktorou hovorím za rozprávkové postavy, pretože potom ju budeme čítať podľa rolí.

3) Kontrola čítania s porozumením.

Páčila sa vám rozprávka?

Ako je rozprávka E. Charushina podobná ruskej ľudovej rozprávke?

Aký je rozdiel medzi touto rozprávkou a ruskou ľudovou rozprávkou?

4. Telesná výchova.

Škrečok, škrečok, škrečok -

Pruhovaný sud.

Homka vstáva skoro

Umyje si líca, trie si krk.

Škrečok zametá chatu

A ide sa nabíjať.

Jeden dva tri štyri päť -

Homka chce byť silná!

5. Zabezpečenie nového materiálu.

1) Inscenácia rozprávky „Teremok“. (Učiteľ priraďuje úlohy, rozdeľuje masky a charakterizuje postavy)

Žaba (vtipné, hlasné, kvákanie)

Zajačik (skákací, hlasný, rýchly)

Líška (úlisne láskavý musí byť podvedený)

Rovnako aj ostatní hrdinovia.

2) Príprava na prerozprávanie rozprávky.

A rád by som vám povedal túto rozprávku. Počúvali ste to Selektívne čítanie.

Aká je veľkosť budovy?

Kto si ako prvý všimol teremok?

Aký zvuk vydávala myš? (Vrchol)

A aké otázky si položila, keď uvidela teremok?

Čo začala myš robiť v dome?

Kto bol ďalším hrdinom?

Aké zvuky robila žaba? (Kva)

A potom aké slová? (To isté ako myš)

Hovorte zborovo. (-Kto, kto žije v malom dome?

Kto, kto žije v krátkom čase?

Kto žije v kaštieli?)

Aké piesne spievali myš a žaba?

Aké zviera sa usadilo po žabe?

Ako zajac kričal? (Čuk)

Keď sa zajac opýtal, kto žije v dome, ako sa volali myš a žaba? (Myš a žabia myš).

A ako sa ten zajačik volal? (Zajac - na hore, zvrat)

Ako rozumiete týmto slovám na vrchu Utter? (schopný vyhnúť sa nebezpečenstvu).

Aké zviera prebehlo po poli po zajacovi?

Čo kričala líška, keď sa zastavila pred vežou?

Ako sa volala líška? (Malá líščia sestra).

Koľko hrdinov teraz žije v dome?

Prečítajme si v zbore, aké piesne začali hrdinovia spievať.

3) Vymyslite vlastnú verziu konca príbehu.

Aké slová povie vlk - spoza kríka?

Je medveď medveďom pre každého?

4) Pozrite sa pozorne na ilustráciu na strane 32. Aký moment príbehu zobrazuje? Ako si uhádol?

Čo strana 35? Ktorý výkres by mal byť umiestnený ako prvý? Prečo?

Vyberte si príslovie, ktoré najlepšie vyhovuje tejto rozprávke:

V preplnenom, ale nie šialenom.

Straka vie, kde prezimovať.

Harmónia je silnejšia ako kamenné múry.

Prečo práve toto príslovie?

7. Zhrnutie lekcie.

S akou rozprávkou ste sa stretli?

Čo táto rozprávka učí?

Domáca úloha. Prerozprávanie rozprávky. Nakreslite kresbu.

Umelec a spisovateľ Jevgenij Ivanovič Charushin (1901 -1965) je široko známy mnohým mladým čitateľom žijúcim na rôznych kontinentoch sveta. Jeho knihy vyšli v ZSSR, Anglicku, Francúzsku, Československu, Bulharsku, Japonsku, USA, Indii, Austrálii a ďalších krajinách v náklade viac ako 50 miliónov výtlačkov.
Umelecké príbehy a kresby boli srdcom každého, kto miluje zvieratá a prírodu. Charushin vždy zobrazoval to, čo sám miloval a dobre vedel.
Ako chlapec často chodil s otcom na poľovačky, túlal sa po poli a lesoch. Poznal zvyky zvierat a vtákov, skrotil ich, dal im vodu, nakŕmil ich.
Ním nakreslené zajačiky, medvede, kolouchy, mláďatá vyvolávajú milé, vrúcne pocity. Umelec zobrazuje zvieratá a rafinovane vyjadruje ich charakter; rozoznávame dravca v leopardom a tigrom mláďaťu, vidíme neistotu zajačika, namysleného kohúta, rozmarnosť vrany.
Charushin pracoval aj v porceláne, maľovaných scenériách pre divadlo. Maľoval steny materských škôl a pionierskych domov, vytváral makety hračiek. Bol to talentovaný učiteľ, ktorý urobil veľa pre umelecké vzdelávanie detí. Za vynikajúce tvorivé a sociálne aktivity bol ocenený titulom Ctihodný umelec RSFSR. Charushin svojim umením prispel k rozkvetu sovietskych detských kníh.

I. A. Brodsky

Ak si chcete knihu prečítať a prečítať, kliknite na jej obrázok,
a potom na obdĺžnik v ľavej dolnej časti panela prehrávača.

V. Bianchi "Teremok" Kresby E. Charushina Guise, 1929, 22,5 x 19,5 8 strán s ilustráciami	E. Charushin „Zvieratá z horúcich krajín“ Kresby od autora OGIZ DETGIZ 1935, 29 x 12 cm 8 strán s ilustráciami
S. Marshak „Deti v klietke“ Kresby E. Charushina OGIZ 24 strán s ilustráciami 29 x 22,5 cm, 1935	M. Prishvin „Veverka čierna“ Kresby E. Charushina DETI Ústredného výboru VLKSM 1936, 22 x 17,5 cm 120 strán s ilustráciami
Rozprávky severných národov „Zlaté rohy Oleshek“ Kresby E. Charushina DETI Ústredného výboru VLKSM 1937, 26,5 x 20 cm 50 strán s ilustráciami	S. Marshak "Moja zoo" Ilustrácie E. Charushin Séria pre najmenších DETI Ústredného výboru VLKSM 1938, 14 x 10 cm 16 strán s ilustráciami
E. Charushin "Volchishko" Kresby E. Charushina Séria pre najmenších DETI 1938, 13,5 x 10,5 cm 16 strán s ilustráciami	E. Charushin „Nikita a jeho priatelia“ Kresby E. Charushina a R. Velikanová DETI Ústredného výboru VLKSM 1938, 22 x 17 cm 52 strán s ilustráciami
V. Bianchi „Čí nos je lepší“ Kresby E. Racheva a E. Charushina DETGIZ 32 strán s ilustráciami 16 x 13 cm, 1942	S. Marshak „Deti v klietke“ Kresby E. Charushina DETGIZ 24 strán s ilustráciami 29,5 x 22,5 cm, 1947
Ruské rozprávky o zvieratách Kresby E. Charushina Kalinin, novinová publikácia Proletárska pravda 1948, 25,8 x 19,4 cm 64 strán s ilustráciami	I. Belyšev "Tvrdohlavé mačiatko" Kresby E. Charushina Detgiz 1948, 20 x 26 cm 12 s. Od ilustrácie
E. Charushin „Aké zviera“ Kresby E. Charushina Detgiz 1950, 20 x 15 cm 72 strán s ilustráciami
Ruské rozprávky o zvieratách Kresby E. Charushina Detgiz 1951, 26 x 20 cm 76 strán s ilustráciami	Vitaly Bianchi „Prvý lov“ Kresby E. Charushina Detgiz 1951, 29 x 22,5 cm 16 strán s ilustráciami
E. Charushin „Tri príbehy“ Kresby E. Charushina Detgiz 1953 16 strán s ilustráciami 22 x 17 cm	„Tyupa, Tomka a Straka“ E. Charushin Kresby E. Charushina Tvrdá väzba Detgiz 1963, 29 x 22 cm 64 strán s ilustráciami
E. Sladkov „Po ceste bežal ježko“ Kresby E. Charushina Detgiz 1953 16 strán s ilustráciami 27 x 21 cm	Korney Chukovsky "Kuriatko" Kresby E. Charushina Detgiz 1958 12 strán s ilustráciami 22 x 16,5 cm
N. Sladkov „Vrabčí prameň“ Ilustrácie E. Charushin Detgiz 1959 20 strán s ilustráciami 27,5 x 22 cm	E. Charushin „Po ceste bežal ježko“ Kresby E. Charushina Detgiz 1961 24 strán s ilustráciami 27 x 21 cm
N. Smirnova „Medveď je veľký medveď“ Kresby E. Charushina Umelec RSFSR, 1966 32 strán s ilustráciami 21 x 16,5 cm
N. Sladkov "Medvedia šmykľavka" Kresby E. Charushina Leningradské vydavateľstvo Detská literatúra 12 strán s ilustráciami 27,5 x 21,5 cm, 1967	E. Charushin "Príbehy" Ilustrácie E. Charushin 272 strán s ilustráciami 22 x 16,5 cm, 1971
V. Bianchi „Myší vrchol“ Ilustrácie E. Charushin Vydavateľstvo detskej literatúry 64 strán s ilustráciami 22 x 17 cm, 1972	E. Charushin „Veľký a malý“ Ilustrácie E. Charushin Vydavateľstvo detskej literatúry 24 strán s ilustráciami 26 x 20 cm, 1973
E. Charushin „Nikita a jeho priatelia“ Kresby E. Charushina Séria Moje prvé knihy Vydavateľstvo detskej literatúry 16 strán s ilustráciami 23 x 16,5 cm, 1971	"Teremok" Ruská ľudová rozprávka Kresby E. Charushina Séria pre najmenších Vydavateľstvo detskej literatúry 1974, 13,5 x 10,5 cm 16 strán s ilustráciou
„Zajačia búda“ Ruská ľudová rozprávka Ilustrácie E. Charushin Séria pre najmenších Vydavateľstvo detskej literatúry 1975, 13,5 x 10,5 cm 16 strán s ilustráciou	E. Charushin „Chatty Magpie“ Ilustrácie E. Charushin Vydavateľ Umelec RSFSR 28 x 22 cm, 1975 24 strán s ilustráciami
E. Charushin "Volchishko" Kresby E. Charushina Séria Moje prvé knihy Vydavateľ Detská literatúra 1977, 23,5 x 16,5 cm 16 strán s ilustráciami	I. Sokolov-Mikitov „Od jari do jari“ Príbehy o prírode Ilustrácie E. Charushina, N. Charushina Séria Kniha za knihou Vydavateľstvo detskej literatúry 1978, 21 x 14 cm 32 strán s ilustráciami
M. Prishvin "Yarik" Príbehy Kresby E. Charushina Vydavateľ Detská literatúra 1978, 23,5 x 16,5 cm 16 strán s ilustráciami	E. Charushin „Vaska, Bobka a králik“ Ilustrácie E. Charushin Vydavateľ Detská literatúra 1978, 23,5 x 17 cm 16 strán s ilustráciami
E. Charushin "Zvieratá" Kresby od autora Vydavateľ Detská literatúra 1982, 21,5 x 19,5 cm 20 strán s ilustráciami

Téma: E. Charushin "Teremok".

Ciele lekcie: Oboznámiť deti s rozprávkou E. Charushina „Teremok“.

Rozvíjajte schopnosť pracovať s textom.

Cvičenie v expresívnom čítaní dialógu účinkujúcich postáv.

Zlepšite schopnosť čítať celé slová.

Vybavenie: Ilustrácie k ruskej ľudovej rozprávke „Teremok“, kniha s rozprávkou „Teremok“, masky hrdinov príbehu, portrét E. I. Charushina. Vytlačené príslovia: „V tesnej blízkosti, ale neurazené. Straka vie, kde prezimovať. Harmónia je silnejšia ako kamenné múry. “

^ Pokrok v lekcii

Organizačný čas.

Aktualizácia znalostí. Stanovenie cieľov hodiny.

Dnes začíname s novou sekciou. A aké diela sa v ňom dočítame, zistíte pozorným počúvaním piesne.

Hrá sa pieseň V. Tolkunovej „Rozprávka“

O čom je táto pieseň? (O rozprávkach).

Naša nová sekcia má názov „Rozprávky, hádanky, bájky“. Aké rozprávkové postavy ste v piesni počuli? (Prince, Snow White, Kaschey, Cinderella, Serpent Gorynych, Sivka, Vasilisa the Beautiful).

V rozprávkach sa odohrávajú nielen neobvyklé dobrodružstvá, je v nich veľa poučných a múdrych. Niet divu, že hovoria: „Rozprávka je lož, ale je v nej náznak - lekcia pre dobrých ľudí.“

V novej sekcii sa stretneme s rozprávkami, ktoré poznáte, a zoznámite sa s novými, budeme hádať hádanky a spievať vtipné pesničky.

^ Naučiť sa nový materiál.

Príprava na čítanie rozprávky „Teremok“ v adaptácii E. Charushina.

Nezabudnite na ruskú ľudovú rozprávku „Teremok“. Pomenujte jej postavy v poradí, v akom sa v rozprávke objavujú. (Deti pomenujú hrdinov, učiteľ priloží ich obrázky na tabuľu).

Myš-nerushka

Žaba-žaba

Utečený zajačik

Líška-sestra

Káča - sivá hlaveň

Medveď bosý

Prečo sa táto rozprávka nazýva ľudová? (Pretože ho zložili ľudia).

^ Čítanie rozprávky od učiteľa.

Teraz vám prečítam rozprávku a vy pozorne počúvate intonáciu, s ktorou hovorím za rozprávkové postavy, pretože potom ju budeme čítať podľa rolí.

^ 3) Kontrola čítania s porozumením.

Páčila sa vám rozprávka?

Ako je rozprávka E. Charushina podobná ruskej ľudovej rozprávke?

Aký je rozdiel medzi touto rozprávkou a ruskou ľudovou rozprávkou?

4. Telesná výchova.

Škrečok, škrečok, škrečok -

Pruhovaný sud.

Homka vstáva skoro

Umyje si líca, trie si krk.

Škrečok zametá chatu

A ide sa nabíjať.

Jeden dva tri štyri päť -

Homka chce byť silná!

^ 5. Konsolidácia nového materiálu.

1) Inscenácia rozprávky „Teremok“. (Učiteľ priraďuje úlohy, rozdeľuje masky a charakterizuje postavy)

Žaba (vtipné, hlasné, kvákanie)

Zajačik (skákací, hlasný, rýchly)

Líška (úlisne láskavý musí byť podvedený)

Rovnako aj ostatní hrdinovia.

^ 2) Príprava na prerozprávanie príbehu.

A rád by som vám povedal túto rozprávku. Počúvali ste to Selektívne čítanie.

Aká je veľkosť budovy?

Kto si ako prvý všimol teremok?

Aký zvuk vydávala myš? (Vrchol)

A aké otázky si položila, keď uvidela teremok?

Čo začala myš robiť v dome?

Kto bol ďalším hrdinom?

Aké zvuky robila žaba? (Kva)

A potom aké slová? (To isté ako myš)

Hovorte zborovo. (-Kto, kto žije v malom dome?

Kto, kto žije v krátkom čase?

Kto žije v kaštieli?)

Aké piesne spievali myš a žaba?

Aké zviera sa usadilo po žabe?

Ako zajac kričal? (Čuk)

Keď sa zajac opýtal, kto žije v dome, ako sa volali myš a žaba? (Myš a žabia myš).

A ako sa ten zajačik volal? (Zajac - na hore, zvrat)

Ako rozumiete týmto slovám na vrchu Utter? (schopný vyhnúť sa nebezpečenstvu).

Aké zviera prebehlo po poli po zajacovi?

Čo kričala líška, keď sa zastavila pred vežou?

Ako sa volala líška? (Malá líščia sestra).

Koľko hrdinov teraz žije v dome?

Prečítajte si v zbore, aké piesne začali hrdinovia spievať.

3) Vymyslite vlastnú verziu konca príbehu.

Aké slová povie vlk - spoza kríka?

Je medveď medveďom pre každého?

4) Pozrite sa pozorne na ilustráciu na strane 32. Aký moment príbehu zobrazuje? Ako si uhádol?

Čo strana 35? Ktorý výkres by mal byť umiestnený ako prvý? Prečo?

Vyberte si príslovie, ktoré sa najlepšie hodí k tejto rozprávke:

V preplnenom, ale nie šialenom.

Straka vie, kde prezimovať.

Harmónia je silnejšia ako kamenné múry.

Prečo práve toto príslovie?

7. Zhrnutie lekcie.

S akou rozprávkou ste sa stretli?

Čo táto rozprávka učí?

Domáca úloha. Prerozprávanie rozprávky. Nakreslite kresbu.

Som malá myš. -Ja, žaba-žaba, a kto ste? -A ja som utečený zajačik. -Poď k nám bývať! Zajac cvála do teremoku. Títo traja začali žiť. -Som myš. -Ja, žaba-žaba, a kto ste? -A ja som utečený zajačik. -Poď k nám bývať! Zajac cvála do teremoku. Títo traja začali žiť.

Som myš. -Ja, žaba-žaba. -Ja, utekajúci zajačik, a kto ste? -A ja som malá líščia sestra. -Poď k nám bývať! Liška vliezla do teremoku. Títo štyria začali žiť. -Som myš. -Ja, žaba-žaba. -Ja, utekajúci zajačik, a kto ste? -A ja som malá líščia sestra. -Poď k nám bývať! Liška vliezla do teremoku. Títo štyria začali žiť.

Som myš. -Ja, žaba-žaba. -Ja, utekajúci zajačik. -Ja, malá líščia sestra a kto ste? -A ja som vrchný sivý sud. -Poď k nám bývať! Vlk vliezol do teremoku. Piati z nich začali žiť. Tu všetci žijú v kaštieli, spievajú piesne. -Som myš. -Ja, žaba-žaba. -Ja, utekajúci zajačik. -Ja, malá líščia sestra a kto ste? -A ja som vrchný sivý sud. - Poďte s nami žiť! Vlk vliezol do teremoku. Piati z nich začali žiť. Tu všetci žijú v kaštieli, spievajú piesne.

Zrazu okolo prejde nemotorný medveď. Videl som domček, počul piesne, zastavil sa a reval na plné hrdlo: -Niekto, kto žije v malom dome, niekto, kto žije v nízkom? -Som myš. -Ja, žaba-žaba. -Ja, utekajúci zajačik. -Ja, líščí sestra. -Ja som vrchný šedý bok. A kto ste vy? -A ja som medveď klubový. -Poď k nám bývať! Zrazu okolo prejde nemotorný medveď. Videl som domček, počul piesne, zastavil sa a reval na plné hrdlo: -Kto- kto býva v dome, kto- kto býva v nízkom? -Som myš. -Ja, žaba-žaba. -Ja, utekajúci zajačik. -Ja, malá líščí sestra. -Ja som vrchný sivý bok. A kto ste vy? -A ja som medveď klubový. -Poď k nám bývať!

Medveď a vyliezol na teremok. Stúpanie, šplhanie, stúpanie - nemohol som sa dostať dnu a povedal: - Radšej budem žiť na vašej streche. -Áno, rozdrvíš nás! -Nie, nerozdrvím. -No, vstúpte! Medveď vyliezol na strechu a len tak si sadol, keď domček praskal, spadol na bok a rozpadol sa. Medveď a vyliezol na teremok. Stúpanie, šplhanie, stúpanie - nemohol som sa dostať dnu a povedal: - Radšej budem žiť na vašej streche. -Áno, rozdrvíš nás! -Nie, nerozdrvím. -No, vstúpte! Medveď vyliezol na strechu a len tak si sadol, keď domček praskal, spadol na bok a rozpadol sa.