Prezentacja „Zawód farmaceuty”. Mój zawód to farmaceuta.Zaprezentowanie mojego przyszłego zawodu to farmaceuta.

Słowo
"farmaceuta"
To ma
starożytna greka
pochodzenie, tzn
.
Dlatego farmaceuta musi mieć
Przez
kliniczny
farmakologia,
farmakoterapii, a także w sprawach medycznych
etyki i psychologii.
Ponadto rynek farmaceutyczny jest stale
nowe leki, pojawiają się nowe technologie
leczenia i diagnozowania chorób, a w tym
zmiana świata „farmaceutycznego” na specjalistyczny
niezwykle ważne jest, aby były świeże i istotne
informacji i pogłębiaj swoją wiedzę
i umiejętności.

wydaje leki i wyroby medyczne
spotkania
radzi brać leki
przygotowuje leki na receptę
odbiera i dystrybuuje towary
zapewnia warunki do przechowywania leków
przygotowuje faktury i dokumenty sprawozdawcze
zdobi witryny sklepowe
umieszcza metki z cenami
prowadzi edukację sanitarną i działalność informacyjną

profesjonalizm
towarzyskość
odpowiedzialność
cierpliwość
przyzwoitość
umiejętności komunikacyjne
uczciwość
dokładność
życzliwość
uprzejmość
dobre maniery

Zawód farmaceuty stawia przed człowiekiem wiele wymagań,
które zgodnie z definicją Komisji WHO z Vancouver „Rola farmaceuty w
system opieki zdrowotnej” wymagają specjalnej wiedzy, szczególnej
postawa, umiejętności i zachowanie.
Cechy te podsumowano w definicji
:
farmaceuta świadczący usługi wysokiej jakości;
farmaceuta potrafiący oceniać, analizować i trafnie
określić sposób działania;
farmaceuta jest łącznikiem pomiędzy lekarzem a pacjentem;
farmaceuta jest liderem, decydentem, zdolnym
skutecznie komunikować się i zarządzać
farmaceuta - menadżer
farmaceuta stale zdobywający wiedzę
farmaceuta – nauczyciel pomagający w kształceniu i szkoleniu
przyszłych farmaceutów

Farmaceuta to specjalista ds
,A
z wyższym wykształceniem farmaceutycznym – farmaceuta. Ale to tylko w
W Rosji i Europie farmaceuta jest specjalistą z wyższym wykształceniem i
farmaceuta jest jego asystentem z wykształceniem średnim farmaceutycznym.
Proces edukacyjny na specjalności „Apteka” jest bardzo zróżnicowany i
ciekawe i zorientowane na działalność zawodową farmaceuty:
sprzedaż leków i wyrobów farmaceutycznych
wytwarzanie postaci dawkowania i przeprowadzanie obowiązkowych procedur
kontrola wewnątrzaptekowa
organizacja działalności jednostek strukturalnych apteki i zarządzanie
organizacja apteki w przypadku braku specjalisty z wyższym wykształceniem

w organizacji aptekarskiej o różnych formach własności
produkcja
Lub
odpuscic sobie
tylko
gotowy
leki
w instytucie badawczym
w laboratorium opracowującym leki
narkotyki
w fabryce produkującej leki
(fabryki farmaceutyczne)
V
instytucja,
zaangażowany w
kolekcja
I
przetwarzanie
rośliny lecznicze (jednostki zakupowe i
fabryki farmaceutyczne)
w magazynie aptecznym
w laboratorium kontrolno-analitycznym

Na współczesnym rynku pracy farmaceutą jest
.
Pod względem popytu zawód „farmaceuta” zajmuje 7. miejsce
miejsce.
Specjaliści HR agencji rekrutacyjnych i pokrewnych
Oddziały spółek zatrudniających zgadzają się co do tego
że zapotrzebowanie na wykwalifikowaną kadrę w branży w
wzrośnie w nadchodzących latach.

Apteka to nie tylko organizacja poświęcona
pełnić funkcję społeczną, ale także przedsiębiorstwa
handel
Uczestnictwo, zrozumienie i uwaga poświęcona odwiedzającemu -
Kluczowe pojęcia w zawodzie farmaceuty.

Dosłownie za rok pójdę do pracy przy pierwszym stole (wakacje gotowe
leków oraz porady dotyczące podawania i przechowywania) i wreszcie w całości
Będę przynajmniej mógł poczuć wagę i odpowiedzialność zawodu farmaceuty.
A potem... co będzie dalej, za 10-15 lat, nikt nie wie. Być może to zrobię
kierownik apteki lub otwórz własną sieć aptek, zostań naukowcem
pracownikiem i będzie pracować nad wynalezieniem leku na zakażenie wirusem HIV lub jego powrót
do mojej rodzimej uczelni i będę kształcić przyszłych specjalistów.
Istnieje wiele opcji. Od tego zależy, który z nich okaże się rzeczywistością
chęć rozwoju w zawodzie. W przyszłości chciałbym się odrodzić
oryginalny,
historyczny
powołanie
farmaceuci
–
produkcja
leki.
Mam nadzieję, że po ukończeniu studiów będę mogła się w tym realizować
zawodów, a także wcielaj swoje pomysły w życie.

Jest święto:
Dzień Farmaceuty!
Czy to prawda
odnotowany
On
tylko na Ukrainie (trzecia sobota
Wrzesień),
I
V
Białoruś
(15 października).
Jednak rosyjscy specjaliści nie zniechęcają się
i pogratulować sobie, a także otrzymać
gratulacje na podstawie wielu informacji
strony internetowe i portale.

Historia zawodu. Pokój gościnny. Kolor czerwony powoduje irytację u osób łatwo pobudliwych. Należy wziąć pod uwagę wpływ mebli skrzyniowych na wrażenie przestrzeni. Kolor jest najbardziej dostępnym sposobem kształtowania środowiska życia. Projektant to z reguły specjalista z wykształceniem artystycznym. Pokój dzienny (nowoczesny). Projektant nie jest artystą. Opis stanowiska zawodu projektanta.

„Podręcznik nauk społecznych” - Gałęzie prawa rosyjskiego Rozdział 7. Prawo rodzinne. Regulacje prawne w różnych gałęziach prawa § 22–30 Zakończenie. Rodzaje ilustracji. Lekcja warsztatowa §56. Zadania przygotowujące do egzaminu jednolitego państwowego część C. Treść podręcznika dla klasy V „Świat nastolatka”. Lekcja warsztatowa §37. Ogólna struktura akapitu. Polityka § 19-37 §21. Każda ma wszystko wyjątkowe, własne i nie ma planet podobnych do niej... Czy uważasz się za osobę towarzyską? Przykłady zadań C1-C4 (zadania według tekstu):

„Polityka regionalna” – Cele polityki regionalnej. Podstawowe koncepcje. Ekonomiczne Społeczno-demograficzne Środowisko Naukowe i techniczne. Perspektywy rozwoju regionu. Regionalne cechy kryzysu gospodarczego. Klasa 10 Podstawy rozwoju regionalnego. Rodzaje polityki regionalnej. Regiony problemowe. Produkcja. Formy polityki regionalnej. Przyczyny opóźnienia między Syberią Wschodnią a Europą Wschodnią. Gubernator Terytorium Krasnojarskiego Lew Kuzniecow.

„Historia rosyjskich sił zbrojnych” - Transformacja w rosyjskich siłach zbrojnych pod przewodnictwem ministra wojny D. A. Milutina. Piotr I wprowadził nowy system rekrutacji do armii. Lekcja 1. Wprowadzenie poboru pozwoliło Piotrowi I znacznie zwiększyć liczbę żołnierzy stałych. Reforma wojskowa Iwana Groźnego w połowie XVI wieku. W latach 80. XVII w. dokonano jego reorganizacji na wzór pułków „nowego porządku”. Historia powstania sił zbrojnych Federacji Rosyjskiej.

„Monarchia i Republika” – Władza monarchy zostaje uznana za świętą. Ustanowiono nieokreślone, dożywotnie panowanie monarchy. (Piotr I Wielki). Stworzono specjalną procedurę zatwierdzania i przyjmowania władzy przez monarchę. Monarcha „króluje, ale nie rządzi”. Teoria monarchii. Monarcha sprawuje wyłączną władzę. Monarchia konstytucyjna występuje w dwóch postaciach: monarchii dualistycznej i monarchii parlamentarnej. Forma rządu.

„Tradycje rodzinne” – „I bardzo podobała mi się impreza dla dzieci u Yogla. Problematyczne pytanie. A oto jak odpowiedzieli moi uczniowie: XIX wiek XXI wiek. Pytający. Prestiżowa edukacja, praca, mieszkanie, samochód, pieniądze. A teraz wszyscy oglądają telewizję i milczą. Prawidłowo sformułowane, wymagające jasnego rozwiązania. Przyjęcia Rosyjskie bale. Tradycje dawnego życia Rosjan (na podstawie powieści L.N. Tołstoja „Wojna i pokój”. Której z tradycji dawnego życia Rosjan najbardziej żałujesz?

Studenci specjalności „Farmacja” studiujący w IX klasie zaczynają szerzej kształtować swój przyszły zawód już na drugim roku, kiedy rozpoczynają naukę na kierunkach ogólnozawodowych. Jeżeli w procesie uczenia się, na etapie opanowywania nowej wiedzy i umiejętności, u uczniów rozwinie się zainteresowanie poznawcze przyszłą działalnością zawodową, wówczas głównymi zadaniami edukacyjnymi staje się kształtowanie cech, jakie powinien posiadać farmaceuta jako pracownik medyczny, świadomość znaczenia przyszłego zawodu i satysfakcję z dokonanego wyboru.

Godzina zajęć „Farmaceuta: spojrzenie na zawód” pomoże studentom poszerzyć wiedzę na temat działalności farmaceuty. Doświadczenie zdobyte na tych zajęciach można wykorzystać przy prezentacji specjalności „Apteka”.

Edukacyjny:

• nadal kształtuj koncepcję zawodu farmaceuty;
• poszerzenie wiedzy studentów na temat cech, jakie powinien posiadać farmaceuta.

Uczeń musi wiedzieć:

• historia rozwoju farmacji;
• podstawowe wymagania wobec farmaceuty jako specjalisty i jako jednostki;

Uczeń musi potrafić:

• organizować pracę nad projektem;
• pracować z literaturą
• przeprowadzić ankietę wśród ludności;
• usystematyzować materiał zdobyty podczas pracy nad projektem.

Edukacyjny:

• kształtowanie odpowiedzialnego podejścia do powierzonej pracy;
• zaszczepianie szacunku dla wybranego zawodu;
• rozwijanie umiejętności nawiązywania kontaktu podczas komunikowania się z ludźmi;
• rozwijanie determinacji, inicjatywy i ciężkiej pracy.

Rozwojowy:

• rozwijanie poczucia obowiązku i zrozumienia znaczenia swojego zawodu;
• rozwój zdolności twórczych uczniów;
• rozwój umiejętności mówienia, umiejętności kierowania sobą;
• rozwój myślenia, pamięci, mowy.

CZAS: 45 min.

WYPOSAŻENIE: opracowanie metodologiczne godziny zajęć otwartych, płyta CD z prezentacją godziny zajęć, płyta DVD z filmem „Badanie Ludności”, gazeta „Dynastie Farmaceutów Naszej Uczelni”, instalacja multimedialna.

DEKORACJE WIDZENNI: gazeta „Dynastie Farmaceutów Naszej Uczelni”, godło specjalności „Apteka”, stół do scen z życia aptekarza z napisem „Apteka”.

PLAN TRENINGOWY

NIE.	data	Treść prac przygotowawczych	Odpowiedzialny
1.	Październik	Opracowanie koncepcji zajęć, przygotowanie scenariusza.	Wychowawca klasy Alekseeva S.N.
2.	Październik – początek listopada	Dobór materiału, praca z literaturą, w Internecie.	Wychowawca klasy Alekseeva S. N., studenci Anishchenko V.V., Maksimenko A., Ferapontova O.V. Sergeeva M.
3.	15-22 listopada	Przygotowanie projektu - quizu „Ciekawsze fakty z historii farmacji”.	Zespół kreatywny: Anishchenko V.V. Pantyukhov S.
4.	13-20 listopada	Przygotowanie projektu - badanie populacji „Cechy, jakie powinien posiadać farmaceuta”.	Zespół kreatywny: Sergeeva M., Moiseenkova V., Komoza A., Romankova E., Rykova N.
5.	20-29 listopada	Przygotowanie projektu – „10 zalet farmaceuty”.	Grupa twórcza: Shashova I., Volosatova I., Oskretkova N., Zhilina N., Sergeeva E., Belikova V., Pchela A., Grishchenko K., Lasunova K., Ferapontova O., Sukhovey., Sergeeva M.
6	20-29 listopada	Przygotowanie projektu – „Dynastie farmaceutów w naszej uczelni”.	Zespół kreatywny: Maksimenko A., Fedina Yu.
7.	20–23 listopada	Przygotowanie projektu – „Życzenia dla przyszłego farmaceuty”.	Zespół kreatywny: Fedina Yu., Anishchenko V., Pantyukhov S., Oskretkova N.
8.	23 listopada, 27 listopada, 29 listopada	Próby godzinowe zajęć.	Wychowawca klasy i uczestnicy.

POSTĘP WYDARZENIA

1. MÓWIENIE OTWARCIA PROWADZĄCEGO ZAJĘCIA.

W życiu zawsze bardzo ważny jest wybór właściwej ścieżki zawodowej. W końcu zawód jest integralną częścią naszej egzystencji. Od tego wyboru zależy, jak bardzo odniesiemy sukces, czy uda nam się zrealizować nasze możliwości i marzenia. W pracy spędzamy większość życia i bardzo ważne jest, aby ta część była szczęśliwa, abyśmy otrzymywali satysfakcję moralną, abyśmy mogli się samorealizować.

Głównym celem naszej godziny zajęć „Farmaceuta: spojrzenie na zawód” jest: zapoznanie się z przyszłym zawodem, z wymaganiami stawianymi farmaceucie jako specjalisty, z cechami osobistymi, jakie musi posiadać farmaceuta, aby osiągnąć sukces w swojej pracy obowiązki zawodowe.

2. SCENARIUSZ ZAJĘĆ „FARMACEUTY: SPOJRZENIE NA ZAWÓD”.

Uczennice grupy 2fm3 Elena Romankova i Julia Fedina występują z wierszem „Magowie medycyny – farmaceuci”,

Jesteśmy gotowi pomagać ludziom
W swoim smutku, małym i wielkim,
Cieszymy się, że cię znowu widzimy
Twarze lśniące szczęściem!

Czasami klienci nie mają dla nas czasu,
Tak ich pokonała choroba,
Czasem tyle ludzi
Nie mogliśmy powiedzieć dziękuję.

I pracujemy dalej,
Nie obrażamy się ani trochę,
Nadal wszystkich szanujemy
W końcu jesteśmy mądrzy ponad swoje lata.

Ciężko nam dzisiaj pracować,
Ale jesteśmy silni jako zjednoczona rodzina.
Przeciwności losu depczą po piętach
Farmaceuci są nieustraszeni!

Jesteśmy po zdrowie, siłę, urodę.
Przepisowi oddajemy cząstkę naszej duszy.
Zawsze stoimy na swoim stanowisku pracy -
Czarodzieje medycyny to farmaceuci!

S.N. Nasza grupa przygotowująca się do zajęć pracowała nad kilkoma projektami. Jednym z takich projektów był quiz „Ciekawsze fakty z historii farmacji”. Projekt ten jest prezentowany przez grupę kreatywną składającą się z Władimira Anishchenko i Julii Fediny.

Vladimir A. „Bez przeszłości nie ma przyszłości” – te słowa można wybrać jako motto naszego quizu. Historia farmacji jest bogata w ciekawe wydarzenia i fakty. Teraz zapoznamy się z niektórymi z nich.

Quiz „Ciekawe fakty z historii farmacji”.

Julia F. Pytanie nr 1. Amerykański pisarz żyjący w XIX wieku. Ponad 10 jego opowiadań doczekało się ekranizacji. Jego książki ukazały się we wszystkich językach europejskich. Prawie wszystkie jego prace są poświęcone oszustom. On sam w czasie odbywania kary był farmaceutą więziennym. Kto to jest? (O.Henry)

Włodzimierz A. Pytanie nr 2. Królowa angielskiego kryminału, żyjąca na przełomie XIX i XX wieku. Podczas wojny 1914 roku pracowała jako farmaceutka. Ta pani w swoich pracach opisuje zastosowanie wielu związków chemicznych. Kto to jest? (Agata Christie)

Julia F. Pytanie nr 3. Car rosyjski, którego bojarzy uważali za okrutnego tyrana, a ludzie za wielkiego władcę. W podręcznikach historii nosi ostry i niegrzeczny przydomek. To za jego panowania w Rosji pojawiła się pierwsza apteka. (Ioann Wasiljewicz Groźny)

Vladimir A. A teraz pytanie dla inteligencji - inhibitor pompy protonowej – Co to jest? Zapytajmy obecnych tu ludzi, z czym kojarzy im się to sformułowanie.

Oto co powiedziały osoby przeprowadzające wywiady na ulicy:( odczytuje odpowiedzi).

Inhibitory pompy protonowej to leki zakłócające normalną produkcję kwasu solnego na poziomie komórkowym. Stosowany w leczeniu wrzodów trawiennych.

Julia F. Pytanie nr 5. Car Rosji, który jako pierwszy rozpoczął budowę floty w Rosji. To on założył miasto nad Newą, które później zostało nazwane na jego cześć. Car ten wydał pierwszy w Rosji „rozkaz farmaceutyczny”. (Piotr I)

Włodzimierz A. Pytanie nr 6. Wielki fizyk XVII wieku. Ten angielski naukowiec po przeprowadzce do Oksfordu stał na czele kręgu entuzjastycznych chemików na uniwersytecie. Jako pierwszy wynalazł papierek lakmusowy. W 1661 roku uczony ten ukończył studia w Wyższej Szkole Farmaceutycznej. (Boyle staje się nieśmiały)

Julia F. Pytanie nr 7. Pierwszy angielski król, który stworzył aptekę przy pałacu królewskim. Apteka ta zajmowała 4 razy więcej miejsca niż sala królewska. Rycerz ten zasłynął ze swoich zdolności bojowych. To on poprowadził III krucjatę rycerską Europy. (Ryszard Lwie Serce”)

Julia F. Farmaceutka, prawdziwie oddana swojemu zawodowi, nie tylko szczyci się wielowiekową historią farmacji, nierozerwalnie związaną z historią medycyny i nauki w ogóle, ale także stara się wpisać swoje karty do kroniki historycznej.

S.N. Kolejnym projektem, na który chcielibyśmy Państwu zwrócić uwagę, jest badanie populacji „Cechy, jakie powinien posiadać farmaceuta”. Projekt ten przygotowała grupa kreatywna składająca się z Marina Sergeeva, Violetta Moiseenkova, Anna Komoz, Elena Romankova, Anastasia Chermoshentseva. Projekt prezentują Anna Komoza i Elena Romankova.

Anna K. Według współczesnych danych statystycznych, opinia innych na temat tego zawodu odgrywa dużą rolę w wyborze zawodu przez nastolatka. I wiemy, że tę opinię kształtują teraz media. Dlatego postawiliśmy sobie za cel poznanie opinii różnych grup społeczeństwa na temat tego, jakie cechy powinien posiadać farmaceuta.

Elena R. Ankietę przeprowadziliśmy w różnych miejscach: na studiach wśród nauczycieli, w akademiku wśród studentów, na ulicy wśród przechodniów, w miejskich aptekach wśród odwiedzających, za pośrednictwem Internetu. W sumie przesłuchaliśmy 40 osób.

Anna K. Najczęściej wśród wymienianych cech znajdowały się:

• profesjonalizm
• towarzyskość
• odpowiedzialność
• cierpliwość
• przyzwoitość
• umiejętności komunikacyjne
• uczciwość
• dokładność
• życzliwość
• uprzejmość
• dobre maniery

Elena R. Na podstawie wyników ankiety sporządziliśmy diagram.

Na pierwszym miejscu uznaliśmy profesjonalizm, wyróżniło go 30 osób. Towarzyskość jest na drugim miejscu - 23 osoby. Na 3. miejscu uplasowała się odpowiedzialność i komunikatywność – po 18 osób. Czwarte miejsce podzieliły także dwie cechy – cierpliwość i przyzwoitość – każda z nich wymieniła je po 15 osób.

Anna K. Naszą ankietę możemy zilustrować materiałami wideo. (pokaz filmu)

S.N. Chcielibyśmy potwierdzić wyniki ankiety przeprowadzonej przez studentów grupy wśród populacji oceną sporządzoną przez samych farmaceutów. Przedstawiamy Państwu projekt „10 zalet farmaceutów”.

Nadieżda Żylina: Farmaceuta musi mieć profesjonalizm.

Scena .

Gość: Czy mógłbyś opowiedzieć mi bardziej szczegółowo o składzie preparatu witaminowego „Complivit”?

Farmaceuta: Tak, oczywiście. „Complivit” to kompleks witaminowo-mineralny zawierający niezbędne witaminy i niezbędne minerały. Są to witaminy A, B1, B2, B6, B12, C, E, P, PP i inne. Mikroelementy żelazo, miedź, wapń, kobalt, mangan, cynk, magnez. Spośród krajowych kompleksów witaminowych „Complivit” zawiera największą ilość witamin i mikroelementów.

Gość: Dziękuję za konsultację.

Nadieżda Żylina: To, co dla każdego pracownika najważniejsze – kompetencje zawodowe – nie wymaga dowodu. W tym przypadku jest to niezbędna konieczność pod każdym względem. Brak profesjonalizmu Farmaceuty może doprowadzić do tragedii.

Kristina Grishchenko: Farmaceuta musi być uprzejmy.

Scena.

Gość: Dziewczyno, daj mi nalewkę z głogu.

Farmaceuta: Proszę.

Gość: Nie, potrzebuję 100 ml, a nie 25 ml. Zmień to.

Farmaceuta: Proszę.

Gość: Dziewczyno, ciężko tu zobaczyć datę ważności. Zmień to.

Farmaceuta: Proszę.

Gość: Dziewczyno, butelka nie jest dobrze zamknięta. Daj mi jeszcze jeden.

Farmaceuta: Proszę.

Gość: Dziewczyno, coś mi się pomyliło. Nie potrzebuję nalewki z głogu, ale z serdecznika. Zmień to.

Farmaceuta: Proszę!

Krystyna Griszczenko: Bez względu na to, ilu różnych klientów będzie musiał obsłużyć dziennie, farmaceuta musi zawsze być uprzejmy wobec wszystkich. Powiedzenie „Klient ma zawsze rację” powinno obowiązywać także w aptece.

Belikova Valeria: Farmaceuta musi mieć zaangażowanie.

1. farmaceuta: Kto może zostać po zmianie? Przyjdzie dużo towarów, musimy je uporządkować.

Drugi farmaceuta: Mogę!

Pierwszy farmaceuta: Kto pomoże Ludmile Iwanownie z darmowymi receptami? Jest kolejka i ludzie są zdenerwowani.

Drugi farmaceuta: Idę!

1. farmaceuta: Obliczyłem ceny, musimy ocenić towary i położyć je na swoich miejscach. Kto to zrobi?

Drugi farmaceuta: Zrobię to!

Belikova Valeria: Możesz osiągnąć szczyt w każdej działalności, jeśli podejdziesz do swojej pracy nie formalnie, ale z maksymalnym zaangażowaniem. Branża farmaceutyczna nie jest wyjątkiem. Dzięki tej jakości możesz zrobić karierę.

Bee Alina: Farmaceuta musi umieć słuchać.

Scena.

Gość: Dziewczyno, wiesz, boli mnie głowa, ale nie tak bardzo jak zwykle. Zwykle pulsuje mi w skroniach, ale dziś boli mnie tył głowy i zatkane uszy. Co mi doradzicie?

Farmaceuta:

Widocznie wzrosło ci ciśnienie. Zdecydowanie musisz iść do lekarza, ale teraz weź Andipal lub Raunatin i weź jedną tabletkę.

Bee Alina: Odwiedzający apteki często nie mają pojęcia, jakiego leku potrzebują, ale potrafią wytłumaczyć: „Potrzebuję czegoś na ból głowy. Widzisz, czuję pulsowanie i ucisk w skroniach. Farmaceuta na podstawie charakterystycznych objawów może z łatwością dobrać odpowiedni lek.

Volosatova Irina: Farmaceuta powinien zawsze dążyć do podnoszenia swojego poziomu zawodowego.

Scena.

Gość: Dziewczyno, lekarz przepisał mi lek „Concor” i uprzedził, że właśnie pojawił się w aptekach. Czy słyszałeś coś o nim?

Farmaceuta: Oczywiście! Lek ten jest najnowszym osiągnięciem firmy farmaceutycznej Nycomed. Od innych leków z tej grupy różni się czasem działania – 24 godziny, można go przyjmować raz dziennie, nie powoduje skutków ubocznych takich jak bradykardia i skurcz oskrzeli.

Volosatova Irina: Rynek farmaceutyczny jest dynamiczny. Ciągle pojawiają się nowe leki, a Farmaceuta musi być świadomy nowych produktów i potrafić kompetentnie je polecać klientom.

Oskretkova Natalya: Farmaceuta musi cechować się uczciwością. Każdy, kto pracuje z towarami i pieniędzmi, podlega pokusie. Niedobory w aptece rekompensowane są zazwyczaj potrąceniami z wynagrodzeń jej pracowników. Jak to mówią: „Gdzieś wzrośnie, gdzieś zmaleje”.

Olga Ferapontova: Farmaceuta musi zawsze być schludny (pokazywać modele). Farmaceuta musi być schludny i schludny od włosów po buty, a jego mundur służbowy musi być zawsze czysty i nienaganny.

Sergeeva Ekaterina: Farmaceuta musi być uważny. Jeśli cukiernik pomyli sól z cukrem, to najgorsze, co z tego wyjdzie, to słony placek. Jeśli jednak Farmaceuta popełni błąd, konsekwencje mogą być bardzo smutne. Farmaceuta ma obowiązek dokładnie zapoznać się z receptą i instrukcją stosowania leków.

Shashova Inna: Farmaceuta musi mieć pamięć zawodową.

Scena.

Pierwszy farmaceuta: Analgin.

2. Farmaceuta: Trzecia szuflada znajduje się w prawej szafce po lewej stronie.

Pierwszy farmaceuta: Validol.

2. farmaceuta: Górna szuflada w 2. szafce z lodówki.

1. farmaceuta: nalewka z waleriany.

2. farmaceuta: Lodówka nr 1, na wewnętrzne postacie dawkowania, dolna półka po prawej stronie.

Shashova Inna: Asortyment apteki wynosi średnio od 2 do 10 tysięcy pozycji. Farmaceuta musi pamiętać, gdzie wszystko jest, łatwo i szybko je odnajdywać, a także pamiętać o stanach magazynowych. Cóż, oczywiście, pamiętaj o międzynarodowych niezastrzeżonych nazwach wszystkich leków.

Lasunova Kristina: Farmaceuta musi mieć umiejętność przekonywania.

Scena.

Gość: Dziewczyno, lekarz przepisał mi antybiotyk amoksycylinę. Jak to wziąć?

Farmaceuta: Należy stosować 4 razy dziennie, 1 tabletkę przed posiłkiem. Ale antybiotyki są zawsze przyjmowane z lekami przeciwalergicznymi. Weź Claritin - działa długo i nie powoduje senności. Zażywając antybiotyki, zdecydowanie powinieneś zażywać multiwitaminy. Polecam na przykład wziąć „Alfabet”. Ponadto antybiotyki wpływają na mikroflorę jelitową. Dlatego po leczeniu amoksycyliną należy przyjmować Linex. Pomaga przywrócić mikroflorę. Czy weźmiesz to wszystko?

Gość: Tak, tak, oczywiście!

Lasunova Kristina: Zdarza się, że ktoś przez kilka lat bierze ten sam lek na ból brzucha. To oczywiście łagodzi ból, ale nie leczy. Od Farmaceuty zależy, czy uda mu się przekonać osobę do rozpoczęcia stosowania innego, jeszcze droższego leku. Jednocześnie Farmaceuta dąży przede wszystkim do celu humanitarnego, a dopiero potem komercyjnego.

S.N. Porównując zatem dane z ankiety i opinię ekspertów, możemy wyciągnąć następujące wnioski:

1. Jeśli chodzi o cechy charakteryzujące farmaceutę jako specjalistę, opinie społeczeństwa i samych farmaceutów są zbieżne. Obaj na pierwszym miejscu stawiają profesjonalizm.

2. Ale populacja, wraz z profesjonalizmem, stawia na pierwszym miejscu cechy charakteryzujące farmaceutę jako osobę. Oznacza to, że chcą widzieć w aptece przede wszystkim osobę, z którą mogą porozmawiać, do której mogą zwrócić się o pomoc.

S.N. W ciągu kilku lat istnienia specjalności „Apteka” w tych murach uczyły się m.in. dzieci farmaceutów i farmaceutów. Dla nauczycieli jest to wyraz zaufania. Wierzymy, że uzasadniliśmy to zaufanie naszych współpracowników. Przedstawiamy Państwu projekt „Dynastie Farmaceutów Naszej Uczelni”. Głos oddano Anastazji Maksimenko.

Maksimenko Anastasia: Słownik objaśniający podaje następującą definicję dynastie- jest to szereg zawodów, które zastępują się prawem pokrewieństwa i dziedziczenia.

Dynastie w zawodzie powstają w tych rodzinach, w których dzieci widzą, jak ich rodzice traktują swoją pracę. Ale taką postawę charakteryzuje całkowite oddanie i oddanie swojej pracy.

Specjalność „Apteka” na naszej uczelni jest stosunkowo młoda. Ale w ciągu 7 lat naszego istnienia stworzyliśmy już, choć małe, dynastie farmaceutów.

Slajd: „Dynastia Peresypaylo”

Natalya Peressypailo nie poszła od razu w ślady matki. Najpierw uzyskała dyplom prawnika. Jednak dynamiczny rozwój rynku farmaceutycznego zaprowadził ją do farmacji. Obecnie z sukcesem zajmuje się biznesem farmaceutycznym, wykorzystując wiedzę zarówno z zakresu farmacji, jak i prawa.

Slajd: „Dynastia Szugajewa”

Matka Anatolija Szugajewa wychowała syna na pracowitą, życzliwą i sympatyczną osobę. Nauczyciele do dziś pamiętają jego „złote ręce”. Jego ciężka praca jest doceniana także w firmie farmaceutycznej, w której pracuje.

Slajd: „Dynastia Tereszczenki”

Studia Swietłany nie były łatwe, ale ona i jej mama, farmaceutka z wieloletnim doświadczeniem, nie żałują włożonych wysiłków. Svetlana z powodzeniem pracuje w aptece.

Slajd: „Dynastia Maslennikowów”

Wszyscy w tej rodzinie poświęcili się farmacji: matka, ojciec, Olesia i jej kuzynka Olga. Obecnie młodszy brat Olesi studiuje w szkole farmaceutycznej.

Slajd: „Kontynuatorzy pracy rodziców”

Te dziewczyny dorastały praktycznie w murach apteki. A kiedy pojawiło się pytanie o wybór zawodu, bez wahania wybrali farmację. Ich mamy, które całe życie poświęciły farmacji, są dumne ze swojego wyboru.

Slajd: „Dziś dynastie farmaceutów”

Natalya Nikolaevna Kagan została najlepszą farmaceutką roku zgodnie z wynikami ogólnorosyjskiego konkursu. Jej zaangażowanie w pracę nie mogło nie znaleźć odzwierciedlenia w wyborze Julii. Obecnie Julia jest uczennicą grupy 4 fm 3.

Olga jako pierwsza podjęła studia w farmacji, a jej entuzjastyczne opowieści o farmacji skłoniły Ksenię do wybrania tego samego zawodu. Ksenia nie tylko dobrze się uczy, ale także aktywnie uczestniczy w życiu sportowym uczelni.

Od dzieciństwa Olga Artyukhova czuła niezrównane zapachy apteki wydobywające się z białego fartucha jej matki. Obecnie jest nie tylko uczennicą, ale także sumienną szefową grupy 3 fm 3 i po prostu dobrym człowiekiem.

Te urocze dziewczyny trafiły do ​​farmacji dzięki swojej miłości do chemii. Matka Diny Michajłownej, Anna Jakowlewna, przez całe życie uczyła chemii w naszej szkole, sama Dina Michajłowna po ukończeniu Instytutu Farmaceutycznego przyjechała tu uczyć farmakologii. Wybór Yany był z góry ustalony.

S.N. Efektem naszej pracy był projekt „Życzenia dla przyszłego farmaceuty”, w którym staraliśmy się uwzględnić nasze doświadczenia oraz doświadczenia wszystkich poprzednich pokoleń studentów studiujących na specjalności „Apteka”.

Występują uczniowie grupy 2fm3: Władimir Anishchenko, Julia Fedina, Natalya Oskretkova, Sergey Pantyukhov.

Julia F. Przyszły farmaceuta, gdy po raz pierwszy przekroczysz próg Podstawowej Szkoły Medycznej w Briańsku, pamiętaj, że:

Vladimir A. Wybrałeś jeden z najtrudniejszych zawodów. Ale nie spiesz się, aby się rozczarować. Przed Tobą fascynująca podróż do krainy sześciu chemii, odważna walka z łaciną, egzotyczny świat roślin leczniczych, niesamowite przemiany leków i tajemnicza magia przygotowywania leków.

Natalya O. Twoim głównym zadaniem w przyszłości jest przywrócenie zdrowia choremu. Ale w tym celu musisz się uczyć

Sergey P. Bądź miłosierny, uważny na ludzi, wrażliwy, towarzyski.

Julia F. Naucz się studiować, nie zapominaj, że farmaceuta uczy się przez całe życie, ponieważ od znajomości współczesnych osiągnięć farmacji zależy nie tylko Twój sukces w karierze, ale także zdrowie osoby, która zwróci się do Ciebie o wykwalifikowaną pomoc.

Włodzimierz A. Zachowajcie wdzięczność i szacunek dla swoich nauczycieli, którzy dali wam wiedzę, nauczyli pracować i żyć.

3. KOŃCOWE SŁOWO PROWADZĄCEGO ZAJĘCIA.

S.N. Jak ważna jest dla człowieka praca - każdy odpowiada na swój sposób. Dla jednych praca jest znaczeniem całego życia, dla innych jest po prostu środkiem do życia, dla innych nawykiem, dla jeszcze innych smutną koniecznością. To, co będzie dla Ciebie, zależy od Ciebie.

Otrzymałeś mniej więcej poprawne pojęcie o treści wybranego zawodu. Teraz stoisz przed trudniejszym zadaniem: zrozumieć siebie, zrozumieć własne aspiracje, zainteresowania, zdolności, a najtrudniej jest przymierzyć się do zawodu, zobaczyć i poczuć się jak farmaceuta

Planując tę ​​godzinę zajęć, chciałam nie tylko przedstawić Ci Twój przyszły zawód, ale także wzbudzić zainteresowanie Twoją przyszłą pracą. Miłość do wybranego zawodu zaczyna kształtować się w murach instytucji edukacyjnej, w której studiujesz ten zawód. Chciałbym, abyś za 5 lat przyszedł tutaj ze słowami wdzięczności za to, że nauczyliśmy Cię nie tylko specjalizacji, ale także miłosierdzia, poświęcenia, pomogliśmy Ci utwierdzić się w życiu i odnaleźć swoją drogę. Mam nadzieję, że po tej godzinie zajęć już tak będzie.