Literatūrinė viktorina vyresniems ikimokyklinukams „Apsilankymas pasakoje“ pamokos planas (parengiamoji grupė) tema. Literatūrinė viktorina vyresniems ikimokyklinio amžiaus vaikams

Tatjana Erošenko
Pažintinės kalbos viktorina vyresniems ikimokyklinukams „Meno kūrinių puslapiuose“

Tikslas:

Patikslinkite ir praturtinkite vaikų žinias apie rusų liaudies pasakas.

Užduotys.

Švietimas:

1. Tvirtinti, plėsti ir sisteminti vaikų žinias apie literatūros kūrinius, jų autorius, formuoti literatūrinių meninių įspūdžių fondą.

2. Turtinti aktyvų vaikų žodyną.

Kuriama:

1. Ugdykite kalbą, gebėjimą greitai atsakyti į klausimus.

2. Lavinti bendravimo įgūdžius, pažintinį susidomėjimą, atmintį, vaizduotę, vaizdinį suvokimą, kūrybinį mąstymą.

3. Skatinti pažintinės veiklos ugdymą, domėjimąsi knygomis.

Švietimas:

1. Sukelkite emocinę nuotaiką dalyvauti pažinimo kalbos viktorinoje.

2. Formuoti komandinio darbo įgūdžius, skatinti grupės sanglaudą. Ugdyti tokias savybes kaip savitarpio pagalba, draugiškumas, draugiškumas, sąžiningumas žaidime, teisingumas.

3. Įskiepyti vaikams norą bendrauti su knyga ir ja rūpintis.

Preliminarus darbas:

1. Pasakų garso įrašų su pokalbiais apie turinį skaitymas ir klausymas.

2. Teminės knygų parodos apipavidalinimas.

3. Rusų liaudies pasakų iliustracijų svarstymas.

Medžiaga ir įranga:

Kompiuteris, ekranas, projektorius, PP pristatymas, pasakotojos kostiumas mokytojui, stendas su rusiškų pasakų knygomis.

Metodai:Žaidimas, verbalinis-loginis, iš dalies ieškomas, probleminis, IKT, savarankiškas.

Priėmimai: Viktorinos peržiūra, meninis žodis (mįslės, eilėraščiai, paaiškinimai, padrąsinimai, pirštų gimnastika, fizinės minutės.

Viktorinos eiga:

1 SKAIDRĖ

Garsiai skamba muzika. Į salę įeina vaikai, juos pasitinka pasakotoju apsirengusi logopedė.

Sveiki, vaikinai. Mano vardas Elena Gražuolė, aš esu pasakotoja. Labai džiaugiuosi, kad atėjai manęs aplankyti. Ar tau patinka pasakos?

O kaip galima pasakyti apie pasaką, kokia ji? (stebuklingas, nuostabus, juokingas, pamokantis, šmaikštus, protingas, įdomus, malonus, paslaptingas, neįprastas, džiaugsmingas, išmintingas).

„Pasakas mėgsta visi pasaulyje, jas mėgsta ir suaugusieji, ir vaikai.

Pasakos moko mus gerumo! Ir sunkaus darbo.

Sako, kaip gyventi, draugauti su visais aplinkiniais.

Su pasakomis esate supažindinti nuo ankstyvos vaikystės. Tavo tėvai ir mokytojai visada tau juos perskaito. Ar žinai daug pasakų? Dabar mes išsiaiškinsime. Šiandien sužinosite daug įdomių ir informatyvių dalykų.

Taigi, šiandien mūsų viktorinoje dalyvauja dvi komandos; kiekvienas turi savo kapitoną. Kapitonai pristato savo komandas!

Komanda "Znaiki"

Mūsų šūkis: „Kad neaplenktume Dunno, turime draugauti su knyga!

Komanda "Kodėl"

Mūsų šūkis: „Kur? Kam? Ir kodėl? – Išskleisime paslaptį, paimsime į rankas Knygą ir sužinosime atsakymą!

Logopedas: Dabar klausykite, kokių taisyklių turite laikytis žaidimo metu – viktorina:

Klausimai turi būti atidžiai išklausomi; netrukdykite vieni kitiems, kiekviena komanda atsakys paeiliui;

Už teisingą atsakymą bus skiriamas vienas taškas, tačiau jei komanda atsako neteisingai arba nepateikia atsakymo, tada teisė atsakyti pereina antrajai komandai;

Žaidimo nugalėtoja bus komanda, surinkusi daugiausiai taškų.

Leiskite jums pristatyti mūsų gerbiamą žiuri: ...

Žiuri įvertins Jūsų žinias apie vaikų literatūros kūrinius. Už kiekvieną teisingą atsakymą į klausimą komanda gaus 1 tašką.

Eime, draugai, Stebuklų pasakoje - tu ir aš!

Čia yra stebuklingas ekranas, Čia yra begalė pasakų!

Dėmesio!

2 SKAIDRĖ Sužinokite istoriją iš iliustracijos:

SKAIDRĖS 3-14

15 SKAIDRĖ Žiūrėk ir spėk!

Dabar ekrane pasirodys nuotraukos su objektų atvaizdais. Jūsų užduotis yra atspėti, iš kokios pasakos yra šie objektai. Pažvelkite į paveikslėlį, greitai pavadinkite pasaką.

SKAIDRĖS 16-21

Lovas – (Pasakojimas apie žveją ir žuvį)

Log – (Pinokio nuotykiai)

Auksinis kiaušinis (Ryaba višta)

Moliūgų vežimas – (Pelenė)

Praustuvas – (Moydodyr)

Pilis – (Sniego karalienė)

22 SKAIDRĖ Sumišimas

Koschei vakar lankėsi Ką jis padarė, tik - Ak!

Jis sumaišė visas pasakas: ar galite jas atspėti?

Pateikite teisingą pasakų ar veikėjų pavadinimą.

Turkijos princesė (varlė princesė)

Pagal šuns komandą (Lydekai įsakius)

Ivanas Tsarevičius ir žalias vilkas (Ivanas Tsarevičius ir pilkasis vilkas)

Sesuo Alionuška ir brolis Nikitushka (brolis Ivanuška)

Vasilisa Išmintingoji (Vasilisa Išmintingoji)

Elena Bjaurioji (Elena Gražioji)

Baba Byaka (Baba Yaga)

Koschei Bebaimis (Kashchei the Beathless)

Pašenka ir lokys (Mašenka ir lokys)

Varninės žąsys (Gulbės žąsys)

Puikūs vaikinai, jie susidorojo su užduotimi, atspėjo visus perjungiklius. Norėdami šiek tiek atsipalaiduoti, žaisime pasakų žaidimą. Bet pirmiausia atspėk mįslę: Sumaišyta su grietine.Kepta rusiškoje krosnyje.

Miške sutikau gyvūnus ir greitai juos palikau. (Kolobokas).

23 SKAIDRĖ Fizminutka "Kolobok"

Gyveno – proskynoje prie upės buvo senelis ir moteris

Ir jie labai mėgo - labai Ant grietinės kolobokų.

Nors močiutė turi mažai jėgų, bet močiutė minkė tešlą,

Na, o mažoji anūkė Kolobok riedėjo jos rankose.

Išėjo apvalus, išėjo lygus, rausvas ir mielas...

Pelė perbėgo per lauką, Kolobočekas pamatė:

„O, kaip kvepia bandelė, duok pelei bent dalelę!

O bandelę paslėpsime ir uždarysime pakabinama spyna!

24 SKAIDRĖ „Blitz“ turnyras (greitas klausimas, greitas atsakymas.)

1 komanda

1) Linksmas svogūnų berniukas (čippolinas)

2) Ką prarado Pelenė? (batas)

3) Kas nunuodijo Snieguolę? (obuolių)

4) Kas sukūrė Pinokį? (Papa Carlo)

5) Kaip vilkas gaudė žuvį iš pasakos „Sesuo voveraitė ir pilkasis vilkas“? (uodega)

2 komanda

1) Kaip vadinasi mergina mėlynais plaukais? (Malvina)

2) Ką prarijo krokodilas iš pasakos „Moydodyr“? (skalbimo servetėlė)

3) Ką senis pagavo tinklu? (Auksinė žuvelė)

4) Kuo Ivanuška pavirto išgėręs vandens iš kanopos? (vaikas)

5) Kokias gėles Podukra nuskynė pasakoje „Dvylika mėnesių“? (sniego lašeliai)

25 SKAIDRĖ Atspėk mįslę ir pamatysi atsakymą

Aplink mus ir šen bei ten gyvena įvairios pasakos.

Proskynoje yra mįslių, atspėkite be užuominos

Paskambinkite, išdrįskite šie nuostabūs draugai!

(Mėlioja mįsles, o vaikai jas atspėja).

SKAIDRĖS 26-31

1) Moteris ant šluotos joja danguje ir žemėje,

Baisu, pikta, kas ji tokia? (Baba Yaga).

2) Jis savo skryniose paslėpė daug sidabro ir aukso.

Jis gyvena niūriuose rūmuose Ir vagia svetimas nuotakas.

(Koschei, nemirtingas)

3) Raudona mergina liūdna, jai nepatinka pavasaris.

Sunku jai saulėje, Vargšė ašaras lieja. (Snieguolė).

4) Atskrido strėlė ir įkrito į pelkę, Ir šitoje pelkėje ją kažkas pagavo.

Kas, atsisveikinęs su žalia oda.

Ar tapote miela, graži, graži? (Princesė varlė).

5) Jis mylėjo savo šeimininką, ištikimai jam tarnavo.

Jis avėjo batus ir nugalėjo piktąjį kanibalą. (Batuotas katinas)

6) Koks keistas medinis žmogus

Ieškote auksinio rakto žemėje ir po vandeniu? (Pinokis)

Pedagogas: Jie atspėjo visas mįsles ir įvardijo visus herojus.

33, 34 SKAIDRĖS(A. S. Puškinas, K. I. Čukovskis)

Tai mūsų viktorinos pabaiga. Noriu padėkoti abiem komandoms už aktyvų dalyvavimą žaidime. Jūs mums įrodėte, kad esate tikri pasakų žinovai. Ar jums patiko keliauti po pasakų šalį?

Man taip pat labai patiko keliauti su jumis, ačiū už tai.

Pasaulyje yra daug pasakų

Liūdna ir juokinga.

Ir gyventi pasaulyje

Mes negalime be jų.

Tegul pasakų herojai

Jie suteikia mums šilumos.

Tegul gerumas amžinai

Blogis laimi!

35 SKAIDRĖ Apibendrinant:

Komandą nugalėtoją ir visus konkurso dalyvius pirmininkas apdovanoja medaliais.

Tikėti pasaka yra laimė. Ir tiems, kurie tiki

Pasaka tikrai atvers visas duris.

(Vaikai atsisveikina ir eina į grupę pagal muziką).

Medžiagą vyresnių grupių auklėtojai gali panaudoti kaip popietinę pramogą. Viktorinoje buvo naudojami įvairūs žaidimai, iliustracijos, skirtos vaikų žinioms apie įvairias pasakas įtvirtinti.

Literatūrinė viktorina vyresniems ikimokyklinio amžiaus vaikams „Svečiame pasakoje“

Tikslas: Patikslinti su vaikais vaikams pažįstamų pasakų vardus ir veikėjus. Ugdyti vaikų klausomąjį dėmesį, kūrybinę vaizduotę. Ugdykite vaikų susidomėjimą pasakomis.

Reikalinga medžiaga: kryžiažodis nupieštas ant popieriaus; paveikslėliai, vaizduojantys pasakos atributą; Raudonkepuraitės, Koloboko, Mašenkos, Meškos iliustracijos.

Pedagogas: Vaikinai, šiandien mes leisimės į linksmą ir įdomią kelionę per pasakas. Ar tau patinka pasakos? Kiek pasakų žinai? Štai ką mes patikrinsime šiandien.

Taigi, pradėkime savo kelionę, ar ne? Tada einame į pirmą stotelę, ji vadinasi "Atspėk pasaką". Perskaitysiu tau mįslę, o tu atspėsi apie kokią pasaką aš kalbu.

Sode pasodino senelis

Stebuklas - valgymui skirta daržovė,

Štai ateina vasara

Senelis eina pažiūrėti darbų.

Jis pradėjo traukti - neišeina,

Čia neapsieisite be šeimos.

Tik su norushka pagalba

Daržovė buvo ištraukta. (Ropė)

Dvi pelės žaidė toliau

Jie dainavo dainas ir šoko.

Triukšmas, linksmybės

Gaidžiui nepadėjo.

"Ne aš!", "Ne aš!",

Jie šaukė vienas ant kito.

Gaidys supyko

Jis trypė koja, nusijuokė!

Čia pelės pasislėpė,

Iškart pavirto į gerus. (Smaigalys)

Jis buvo su seneliu, su moterimi,

Nusibodo prie lango

Ritėjo per nelygumus

Miško tankmėje tolumoje.

Nuotykis prasideda čia:

Pilkasis kiškis čia pat

Taip, vilkas yra dantytas ir pavojingas

Mūsų herojus laukia.

Ir meška pakeliui

Visi riaumoja ant bėglio.

Raudonasis bėglys juos apgavo,

Priešais jį yra lapė.

Pasislėpė kurčias,

Ji buvo jam maloni.

Sako: „Sėskis ant nosies, mieloji.

ka tu dainuoji? Aš nesuprantu“.

Bėglys atsisėdo lapei ant nosies,

O jo lapė yra „Am“.

Tarnauju tau, rudi,

Tu dėl visko kaltas! (Kolobokas)

Šis namas nemažas

Jis atvežė tiek daug svečių.

Visi rado čia savo vietą

Kiekvienas čia susirado draugą.

Bet lokys krūptelėjo

Šis namas sulaužytas. (Teremok)

Lapė – sesuo

Ji buvo labai gudri.

Zuikis - bailys

Išvarytas iš trobelės.

Gaidys tik sugebėjo

Atsistok už lapę

Paėmiau aštrų dalgį

Ir pavyko lapę nuvaryti. (Zayushkina trobelė)

Vaikinai, laikas mums eiti į antroji stotis. Šioje stotyje turime išspręsti pasakišką kryžiažodį

1. Jis gyvena ant stogo ir mėgsta skristi aplankyti savo draugo Kido. (Karlsonas)

2. Pamotė vėlavo dirbti ir neleido eiti į balių. (Pelenė)

3. Kaip vadinosi senolė animaciniame filme apie krokodilą Geną ir Čeburašką, kurie mėgo daryti bjaurius dalykus? (Shapoklyak)

4. Šis pasakų herojus išmoko kurti eilėraščius ir groti muzikos instrumentais ir net nuskrido į mėnulį. (Nežinau)

5. Kas atėjo į pagalbą Seneliui traukti ropę paskui Anūkę? (Klaida)

6. Kaip vadinosi katė iš animacinio filmo apie Prostokvašiną? (Matroskinas).

Puiku, puikiai atlikote šią užduotį. Kita mūsų stotis yra „Atspėk, iš kokios tai istorijos?. Dabar aš jums parodysiu paveikslėlius, o jūs atspėsite, iš kokios pasakos jie yra.

(Mokytojas rodo paveikslėlius, o vaikai įvardija pasaką, iš kurios šis daiktas yra).

Auksinis raktas (Pinokio nuotykiai)

Auksinis arba paprastas kiaušinis (Ryaba Hen)

Namas iš šiaudų (trys kiaulės)

Beržo žievė (Maša ir lokys)

Raudonkepuraitė (Raudonkepuraitė)

Nesandarus ir sulopytas kaftanas (Pasakojimai apie Aldarą Kose)

globėjas: - Eime su tavimi Kita stotis kurioje kursime pasaką. (Mokytojas siūlo vaikams žaidimo techniką iš TRIZ „Salotos iš pasakų“). Pažiūrėkite, kokius veikėjus sutikome kelyje – tai Raudonkepuraitė, Meduolis, Mašenka, Meškiukas. Parašykite su jais istoriją.

Kokių įdomių istorijų turite. Jūs esate tikri svajotojai!

Pažiūrėkime, kaip jums seksis su paskutine viktorinos užduotimi - „Istorijos sumaišytos“.

„Ten gyveno - buvo ožka. Ir ji turėjo šeši vaikai. Ožka nuėjo į ganykla valgyti šilkinę žolę, gerti šaltą vandenį. Kai tik jis išeis, vaikai užrakins trobelę ir patys niekur neis. Ožka atsisuka patraukite durų skambutį ir dainuok jo dainą.

Vaikai atrakins duris ir įleis mamą. Ji juos pamaitins, atsigers ir vėl eis į ganyklą, o vaikai tvirtai užsidarys ir Eik į lovą.

Vieną dieną turėti Netyčia išgirdau dainuojant ožką. Dabar ožio nebėra turėti pribėgo prie trobelės ir tirliu balsu sušuko ožio giesmę. Ožkos jam atsako:

Turėti nėra ką veikti. Jis nuejo girininkas ir liepė perkalti gerklę, kad galėtų dainuoti aukštu balsu. Miškininkas perpjovė jam gerklę. Turėti vėl nubėgo į trobą ir pasislėpė už krūmo. Štai ateina ožka patraukė durų skambutį ir dainavo jos dainą.

Vaikai įleido mamą ir pakalbėkime apie tai, kaip atėjo meška ir norėjo juos suvalgyti.

Ožka maitino ir pagirdė ožiukus ir griežtai nubaudė:

Kas ateina į trobelę, pradeda klausinėti storu balsu, bet neišsiaiškina visko, ko tau apgailestauju - durys atviras, visi įleisti.

Ožka ką tik išėjo turėti vėl nuėjo prie trobelės, pasibeldė ir pradėjo plonu balsu dejuoti ožio giesmę.

Vaikai atidarė duris, meška puolė į trobelę ir suvalgė visus vaikus. Tik vienas vaikas buvo palaidotas po stalu.

Ateina ožka, kad ir kiek skambintų ar dejuotų – niekas jai neatsiliepia. Mato – durys atidarytos, įbėgo į trobą – ten nieko nėra. pažiūrėjo į vidų po stalu ir rado vieną ožką.

Kaip ožka sužinojo apie savo nelaimę, kaip ji atsisėdo ant suoliuko - pradėjo sielvartauti, graudžiai verkti:

Meška tai išgirdo, įeina į trobelę ir sako ožiui:

Ką tu man nusidedi, krikštatėvi? Aš nevalgiau tavo ožkų. Pilni sielvarto, eikime į mišką, pašokime.

Jie nuėjo į mišką, o miške buvo duobė, o duobėje degė ugnis. ožka ir sako turėti:

tegul, turėti, pabandom, kas peršoks per skylę?

Jie pradėjo šokinėti. Ožka peršoko turėti pašoko ir įkrito į karštą duobę.

Jo pilvas plyšo nuo ugnies, vaikai iššoko iš ten, visi gyvi, taip - pašok pas mamą! Ir jie pradėjo gyventi – gyventi kaip anksčiau.

globėjas: - Puiku, vaikinai, jie puikiai atliko visas mūsų viktorinos užduotis. Dabar matau, kad jūs puikiai žinote pasakas.

Literatūrinė viktorina pagal K. ir Čiukovskio pasakas ikimokyklinukams 6-7 m.

Tikslas:
1. Plėsti vaikų žinias apie kūrybiškumą apie skaitomus K. I. Čukovskio kūrinius;
2. Formuoti socialinius ir bendravimo įgūdžius dėl gebėjimo dirbti komandoje;
3. Lavinti atmintį, dėmesį dėl gebėjimo atpažinti perskaitytus kūrinius iš iliustracijų ir jų ištraukų;
4. Ugdykite pagarbą ir meilę pasakoms;
5. Ugdyti tikėjimą gėriu, draugyste ir meile, triumfu prieš blogį;
Medžiagos ir įranga:
K. ir Čukovskio portretas;
Iliustracijos K. ir Čukovskio kūrybai;
Vaikų piešiniai pagal K. ir Čukovskių kūrybą;
Ramunė, ant kurios žiedlapių surašytos kūrinio ištraukos;
2 krepšeliai su daiktais (telefonas, balionas, muilas, lėkštė, termometras, sietelis, pirštinės, moneta, skalbimo servetėlė, kališas, šokoladas, knygos);
Du kubeliai su trimis karpiniais paveikslėliais iš Čiukovskio pasakų ir ketvirtu iš rusų liaudies pasakų;

Kurso eiga.

Laiko organizavimas.
Viktorinoje dalyvaus 2 komandos. Kiekviena komanda už teisingą atsakymą gauna žetoną. Daugiausia žetonų surinkusi komanda apdovanojama medaliu „Pasakų žinovas“. Visiems viktorinos dalyviams saldus prizas.

Žiuri pristatymas. Komandos sveikinimai.

(Priešininkai skelbia komandos pavadinimą).

Netoli Maskvos, Peredelkino kaime, mažame namelyje daug metų gyveno aukštas, žilaplaukis vyras, kurį pažinojo visi šalies vaikai. Būtent jis išrado daugybę pasakų personažų: Muhu-Tsokotukha, Barmaleya, Moidodyr. Šio nuostabaus žmogaus vardas buvo Korney Chukovsky.

Korney Chukovsky yra literatūrinis rašytojo pseudonimas. Tikrasis jo vardas yra Nikolajus Vasiljevičius Korneichukovas.

Aukštos, ilgos rankos su dideliais šepečiais, dideli veido bruožai, didelė smalsi nosis, ūsų šepetėlis, ant kaktos kabanti neklaužada plaukų sruogos, juokingos šviesios akys ir stebėtinai lengva eisena. Toks yra Korney Ivanovich Chukovskio išvaizda.

Mokslininkas, rašytojas, vertėjas, literatūros kritikas K. Čukovskis parašė daug eilėraščių ir pasakų vaikams. Šiandien susitiksime su Korney Chukovskio pasakų herojais.

1 turas „Įrodyk žodį“
Vedėjas skaito istorijos ištrauką. Komandų užduotis – išsiaiškinti, iš kurios pasakos yra eilutės ir jas tęsti.

Fragmentai iš pasakų:
1. „O, tai nėra lengvas darbas. "(vilkite begemotą iš pelkės)" Telefonas "
2. „Jis išgydys visus, išgydys. (Gerasis daktaras Aibolitas) „Aibolitas“
3. „Meškos važiavo dviračiu. (o už jų katė atgal) „Tarakonas“
4. „O dabar kelnės, kelnės. "(jie šoko į mano rankas)" Moydodyr "
5 „Tik kiškis buvo geras berniukas. “(nemiaukė ir nemurmėjo, gulėjo po kopūstu, burbėjo kaip kiškis ir įtikinėjo kvailus gyvūnėlius)„ Sumišimas “
6. „Per laukus šokinėja sietas. "(ir lovio pievose)" Fedorino sielvartas "

2 turas "Kas yra kas"
Kurie personažai priklauso šiems pasakiškiems vardams?
1. Aibolitas – (gydytojas)
2. Barmaley – (plėšikas)
3. Fedora – (močiutė)
4. Karakula – (ryklys)
5. Moidodyr – (praustuvas)
6. Totoshka, Kokoshka - (krokodilai)
7. Tsokotuha – (skristi)
8. Raudonas, ūsuotas milžinas – (tarakonas)

Korney Ivanovičius Chukovskis išsiskyrė dideliu darbštumu: „Visada, – rašė jis, – kad ir kur būčiau: tramvajuje, eilėje duonos, odontologo kabinete, kad negaiščiau laiko, kūriau eilėraščius, pasakas. , mįslės vaikams Tai išgelbėjo mane nuo protinio dykinėjimo!

3 turas "Ramunėlė"
Kiekvienas dalyvis savo ruožtu eina prie ramunėlės, paima žiedlapį ir perduoda mokytojui. Vedėjas skaito tekstą, o vaikas pats atspėja pasakos pavadinimą.
1. Kokiu darbu indai perauklėjo savo šeimininkę? („Fedorino sielvartas“)
2. Kuris herojus buvo baisus piktadarys, o paskui perauklėjo? („Barmaley“)
3. Kurioje pasakoje šlovinamas žvirblis? („Tarakonas“)
4. Įvardink pasaką, kurios pagrindinę mintį galima išreikšti žodžiais: „Švara – raktas į sveikatą! "(" Moydodyr "," Fedorino sielvartas ")
5. Kas yra ta pasaka, kurioje įvyksta baisus nusikaltimas – pasikėsinimas nužudyti? („Fly Tsokotukha“,
6. Ko prašė gyvūnai eilėraštyje - pasakoje "Telefonas": (Dramblys - šokoladas, Gazelės - karuselės, Beždžionės - knygos, Krokodilas - kaliošai)
7. Su kuo Aibolitas ir jo draugai keliavo į Afriką? (Vilkai, banginiai, ereliai)
8. Kokiose pasakose krokodilas yra herojus? („Sumišimas“, „Tarakonas“, „Moydodyr“, „Telefonas“, „Barmaley“, „Pavogta saulė“, „Krokodilas“)

Vaikų poetu ir pasakotoju Chukovskis tapo atsitiktinai. O išėjo taip. Jo mažasis sūnus susirgo. Korney Ivanovičius vairavo jį naktiniu traukiniu. Berniukas buvo kaprizingas, aimanavo, verkė. Norėdamas kažkaip jį pralinksminti, tėvas pradėjo pasakoti jam pasaką: „Kartą buvo krokodilas, jis vaikščiojo gatvėmis“. Vaikinas staiga nutilo ir pradėjo klausytis. Kitą rytą, pabudęs, jis paprašė tėvo dar kartą papasakoti vakarykštę istoriją. Paaiškėjo, kad jis viską prisiminė žodis po žodžio.

4 turas „Krepšelis su pamestais daiktais“
Krepšelyje yra įvairių dalykų, kuriuos kažkas pametė. Padėkite surasti jų savininką, prisiminkite pasaką ir eilutes, kuriose kalbama šia tema.
1. Telefonas (Suskambėjo mano telefonas);
2. Balionas (Meškiukai važiavo ant dviračio, paskui uodai ant baliono);
3. Muilas (Taigi muilas pašoko);
4. Lėkštė (Ir lėkštės už jų);
5. Termometras (Ir uždeda ant jų termometrą);
6. Sietas (Sietas šokinėja per laukus);
7. Pirštinės (Ir tada kiškiai kvietė: „Ar gali atsiųsti pirštines?“);
8. Moneta (Musė nuėjo per lauką, musė rado pinigus);
9. Šokoladas (Ir duodame kiekvienam iš eilės po šokoladuką);
10. Skalbyklė (Ir skalbimo audeklas yra kaip snapas, tarsi prarytas vaškas);
11. Knygos (Knygas prašome siųsti);

K. O Chukovskis sakė: "Mane dažnai pliūpdavo džiaugsmas ir linksmybės. Eini gatve ir beprasmiškai džiaugiesi viskuo, ką matai: tramvajumi, žvirbliais. Pasiruošęs pabučiuoti kiekvieną sutiktą žmogų. Pasijutęs žmogumi, galinčiu daryti stebuklus, aš nebėgo, o pakilo tarsi ant sparnų į mūsų butą.Paėmęs kokį apdulkėjusį popieriaus lapą, sunkiai radęs pieštuką, ėmiau rašyti linksmą eilėraštį apie Muchinos vestuves ir šiose vestuvėse jaučiausi kaip jaunikis. Šioje pasakoje yra dvi šventės, vardadienis ir vestuvės. Abu švenčiau iš visos širdies."

5 turas „Mįslės“
Musė nuėjo į turgų ir nusipirko samovarą;
(„Fly Tsokotukha“)
Mama eis per sodą, mama nuskins nuo medžio batus, batus, naujus kaliošus;
(„Stebuklų medis“)
Saulė vaikščiojo dangumi ir bėgo už debesies. Kiškis pažiūrėjo pro langą, kiškiui pasidarė tamsu;
(„Pavogta saulė“)
O patiekalai eina ir eina, per laukus, per pelkes;
(„Fedorino sielvartas“)
Maži vaikai! Nieko pasaulyje nevažiuokite į Afriką, eikite pasivaikščioti po Afriką!
(„Barmaley“)

kur? Iš kupranugario. Ko jūs norite? Šokoladas!
(„Telefonas“)
Ir atnešė jam zuikį, tokį ligotą, luošą, o gydytojas jam kojas prisiuvo, ir vėl zuikis šokinėja.
(„Aibolitas“)
Bet, pamatę štanga, gyvuliai davė žąsį. Jie bėgo per miškus, per laukus, išsigandę tarakonų ūsų.
(„Tarakonas“)
Staiga iš mamos miegamojo, pasilenkęs ir luošas, išbėga praustuvas ir papurto galvą.
(„Moidodyr“)
O voveraitės nunešė degtukus į mėlyną jūrą ir padegė mėlyną jūrą.
(„Sumišimas“)

Žaidimas „Gyvybės akimirka su Aibolitu“
Dalyviai po vadovo kartoja judesius, atitinkančius eilėraščio eilutes:
Jums nereikia mūsų gydyti (jie vaikšto vienas po kito ratu)
Gera gydytoja Aibolit.
Bėgime ir eikime
Sukaupkime jėgas.
Mūsų pilvukų neskauda, ​​(glostykite jų pilvukus)
Kaip vargšai begemotai.
Mes patrauksime rankas į saulę (rankos pakels)
Ir tada atsisėskite ant žolės. (pritūpęs)
Kaip ereliai skrendame, skrendame, („mojuojame“ rankomis)
Žiūrime į visas puses
Kur yra Afrika – šalis? ("pažiūrėk" iš po rankos)
Gal reikia pagalbos?
Kartu su Čita važiuosime,
Kaip linksmas, skambus kamuolys.
Draugiškas vargšams stručiams
Vaikinai vaikščios ant žolės.
Kojos pakils
Vaikščiokite stora žole. (vaikščioti aukštai keliais)
Mes visi padėjome
Mes tapome stiprūs. (Parodyk, koks stiprus)

6 turas „Iššifruokite pasakų herojų vardus“
Į šifruotus žodžius įterpkite balsių, gausite pasakų veikėjų vardus.

BRMLY CKTH

MIDDR FDR

YBLT TRKNSCH

KRKDL KRKL

Kartą Korney Ivanovičius tris valandas su vaikais lipdė įvairias figūras iš molio. Vaikai nusišluostė rankas į jo kelnes. Iki namo buvo ilgas kelias. Molio kelnės buvo sunkios ir jas reikėjo laikyti. Praeiviai nustebę žiūrėjo į jį. Tačiau Korney Ivanovičius buvo linksmas, turėjo įkvėpimo, poeziją kūrė laisvai. Taip gimė „Fedorino sielvartas“.

7 turas „Namų darbai“
Kiekvienas dalyvis mintinai perskaito savo priešininkui pasakos ištrauką ir prisimena, kokiais žodžiais baigiasi eilutė ir vadina pasaką.

Žmonės linksminasi
Musė tuokiasi
Už veržlumą, drąsą
Jaunas. (uodas)
„Skristi Tsokotukha“

Ne ne! Lakštingala
Nedainuoja kiaulėms
Skambink geriau (varna).

"Telefonas"
Ir man nereikia
marmeladas, be šokolado
Bet tik mažus
Na, labai mažas. (vaikai).

"Barmaley"
Gydo mažus vaikus
Gydo paukščius ir gyvūnus
Žiūrėdamas pro akinius
Malonus gydytojas. (Aibolitas)
"Aibolitas"

Tik staiga iš už krūmo
Dėl mėlyno miško
Iš tolimų laukų
Atvyksta. (žvirblis)
"Tarakonas"

Ir patiekalai tęsiasi ir tęsiasi
Eina per laukus, per pelkes.
Ir virdulys pasakė lygintuvui
Turiu dar kur eiti. (Aš negaliu).
"Fedorino sielvartas"

Saulė vaikščiojo dangumi
Ir bėgo už debesies.
Kiškis žiūrėjo pro langą,
Sutemo.
"Pavogta saulė"

Vilkai ant kumelės
Liūtai ant automobilio ir. ir tt d
"Tarakonas"

8 turo žaidimas „Ketvirtoji eilutė“
Kiekviena komanda ant kubo suranda 4 papildomą paveikslėlį ir pavadina pasaką.
Pirmaujantis
K. ir Čukovskio eilėraščiai nuo pat mažens džiugina mus visus. Ne tik jūs, bet ir jūsų tėvai, seneliai neįsivaizduoja savo vaikystės be „Aibolito“, „Fedorino sielvarto“, „Telefono“. Korney Ivanovičiaus eilėraščiai ugdo brangų gebėjimą užjausti, užjausti. Be šio gebėjimo žmogus nėra žmogus. Chukovskio eilėraščiai skamba puikiai, lavina mūsų kalbą, praturtina mus naujais žodžiais, formuoja humoro jausmą, daro mus stipresnius ir protingesnius.

Mums gaila senelio Korney.
Palyginti su mumis, jis atsiliko,
Nuo vaikystės „Barmaleya“
Ir „Krokodilas“ neskaitė,
„Telefonu“ nesižavėjo
Ir aš nesigilinau į „Tarakoną“.
Kaip jis užaugo iki tokio mokslininko,
Nežinai svarbiausių knygų?
Nugalėtojų apibendrinimas ir apdovanojimas.

Parengiamieji darbai: skaitykite rusų liaudies pasakas „Žąsys gulbės“, „Lydekos įsakymu“, „Varlė princesė“, „Voveraitė ir pilkasis vilkas“, „Meduolis“, „Sesuo Alionuška ir brolis Ivanuška“, „Trys lokiai“, „Katė, gaidys ir lapė“.

Nagrinėti iliustracijas, mokytis sugalvoti aprašomąsias mįsles, gaminti emblemas su komandų pavadinimais.

Ugdyti vaikuose gebėjimą atidžiai klausytis mokytojo klausimų, laikytis tvarkos atsakant į klausimus, klausytis kito vaiko netrukdant, ugdyti tokias savybes kaip gebėjimas žaisti komandoje, draugiškumas, sąžiningumas žaidimas, teisingumas;

Ugdyti vaikų klausos dėmesį, rišlią kalbą, gebėjimą atspėti ir atspėti mįsles.

Supažindinti vaikus su liaudies kultūra – pasakų pažinimu.

Prisiminkite perskaitytas istorijas.

Lavinti vaikų kalbą, plėsti aktyvųjį žodyną, aktyvinti žodinę kalbą, lavinti taisyklingą kalbinį kvėpavimą, kalbos aparatą, atmintį.

Plėsti vaikų žinias apie pasakas;

Sudaryti sąlygas sveikos gyvensenos propagavimui;

Skatinti fizinių savybių vystymąsi: greitį, koordinaciją, vikrumą;

Ugdykite kolektyvizmo, savitarpio pagalbos, bičiulystės jausmą.

Įranga: knygų su pasakomis paroda, rusų liaudies pasakų iliustracijos, iliustracijos pasakoms, dvi šluotos, pažymėjimai, tušas, d / ir „Rink paveikslėlį iš pasakos“.

Laiko organizavimas.

Sveiki, vaikinai! Šiandien kviečiame apsilankyti „Pasakoje“.

Vaikinai, ar jums patinka pasakos? (Vaikai atsako)

Ir aš myliu. Juokingi ir liūdni, baisūs ir juokingi, pasakos mums pažįstamos nuo vaikystės. Mūsų idėjos apie gėrį ir blogį, apie taiką ir teisingumą yra su jais susijusios.

Pasakas mėgsta ir vaikai, ir suaugusieji. Jie įkvepia rašytojus ir poetus, kompozitorius ir menininkus. Pagal pasakas statomi spektakliai, filmai, kuriamos operos, baletai.

Pasakos yra seniausias žodinio liaudies meno žanras. Jie atkeliavo pas mus iš senų senovės.

Kodėl pasakos vadinamos liaudies? (Vaikai atsako)

Tiesa, liaudies pasakas sugalvojo ir perduodavo iš lūpų į lūpas, iš

iš kartos į kartą. Kai buvai mažas, tau buvo pasakojamos pasakos

mamos ar močiutės, o netrukus eisi į mokyklą ir pati išmoksi jas skaityti. Skaitymas

pasakų, įsiskverbsite į nuostabų, paslaptingą, paslaptingą pasaulį.

Pasakose įvyksta patys neįtikėtiniausi stebuklai.

Ir šiandien mes keliausime į šį paslaptingą rusų liaudies pasakų pasaulį. Padėsiu prisiminti mėgstamas pasakas, susipažinti su mėgstamais personažais ir net tapti vienos iš pasakų herojais. Padėsiu šioje kelionėje būti linksmam, žingeidžiam ir šmaikščiam.

Žinau, kad jūs, vaikinai, esate labai draugiški ir drąsūs. Viktorinos metu padėsite ir padėsite vieni kitiems. Teisingai, sakau? (Vaikai atsako)

Dabar pamatysite mažus paveikslėlius iš pasakų, kurias mėgsta daugelis vaikų. Manau, kad ir tu juos myli ir gali nesunkiai atpažinti veikėjus bei nustatyti, iš kokios pasakos jie yra.

Taigi, draugai, pradėkime programą,

Turime dideles atsargas.

Kam jie skirti? Tau.

Mes žinome, kad jums patinka žaidimai

Dainos, mįslės ir šokiai.

Bet nėra nieko įdomesnio

Nei mūsų pasakos.

Kodėl jie stebuklingi?

- Taip, nes gyvūnai gali juose kalbėti, yra neegzistuojančių herojų (Koschejus Nemirtingasis, Baba Yaga, goblinas, vyksta stebuklai - varlė virsta princese, brolis Ivanuška - vaiku, kibirai vaikšto patys.)

– Yra liaudies pasakų, yra ir autorinių. Jie taip vadinami, nes juos sugalvojo žmonės. Autorines pasakas sugalvojo ir užrašė tam tikras asmuo-autorius. Pavyzdžiui, visi žinote pasakas „Apie mirusią princesę ir 7 herojus“, „Apie žveją ir žuvį“. Tai A. S. Puškino pasakos. Arba „Moidodyr“ yra K. I. Chukovskio pasaka.

– O šiandien susirinkome surengti dviejų komandų viktoriną apie rusų – liaudies pasakas.

Kiekviena komanda gaus savo užduotį. Jei komanda nesusidoroja su užduotimi, klausimas perduodamas kitai komandai. Visus jūsų atsakymus įvertins žiuri ir paskelbs rezultatą.

- Taigi, pradėkime!

1. Pirmasis raundas vadinamas „Apšilimu“. Šiame ture kiekviena komanda turės atsakyti į klausimus apie rusų liaudies pasakų herojus.

Kuris pasakos veikėjas vietoj meškerės naudojo uodegą? (Vilkas)

Kas pasakose vadinamas patronimu - Patrikeevna? (Lapė)

Koks pasakos herojus visą laiką gulėjo ant krosnies? (Emelija)

Kas padėjo krosnį, obelį ir upę? (Maša)

Klaida Mašą pavadino kate. Maša už blakę, blakė anūkei, anūkė močiutei, močiutė seneliui („Ropė“)

Ji atėjo į pačią dykumą, į patį tankmę. Mato – yra trobelė. Pasibeldė, atsakymo nėra. Ji pastūmė duris ir jos atsidarė. (Maša ir lokys)

Bėk nuo nešvarumų

Puodeliai, šaukštai ir puodai.

Ji jų ieško, skambina

O pakeliui ašaros liejasi. (Fedora)

Ir kiškis, ir vilkas – visi bėga pas jį gydytis. (Aibolitas)

Virš mano paprasto klausimo

Daug energijos neišleisite.

Kas yra berniukas su ilga nosimi

Ar padarėte iš rąsto?

(Papa Carlo)

Pelenė netyčia nukrito nuo kojos. Ji nebuvo paprasta, o krištolinė (batas)

Kas sugriovė bokštą? (turėti)

Ką Ivanuška prisigėrė iš pasakos „Sesuo Alionuška ir brolis Ivanuška“? (iš kanopos)

Nuo kokio daikto lapė gydė gervę? (iš lėkštės)

Nuo kokio objekto gervė gydė lapę? (iš ąsočio)

Kas pirmasis sutiko koloboką? (kiškis)

Mažiausia mergaitė (Thumbelina)

Ką savo kelyje pirmą kartą sutiko senelius palikęs Kolobokas? (kiškis)

Ką herojus iš pasakos „Lapė ir vilkas“ paleido į skylę (uodegą)

Kokiais žodžiais paprastai prasideda rusų liaudies pasakos (Kadaise buvo)

Apie kokią pasaką. herojui sakoma: „Sviestinė galva, šilkinė barzda“. (Gaidys)

Koks gyvūnas pavadintas pasakoje - Michailas Potapychas (lokys)

Iš ko kiškis pastatė sau trobelę pasakoje „Zajuškinos trobelė?“ (iš medžio)

Fizinė treniruotė.

Žaidimas „Skrenda, neskrenda“.

(skraidantis kilimas, ąsotis, rutulys, skraidantis laivas, gyvatė Gorynych, veidrodis, vaikščiojimo batai, gervė, žiedas, lapė, žvirblis, ugnies paukštis, gulbės žąsys, Baba Yaga stupa)

Antrasis turas: „Ar gerai žinai pasakas“

Aš jums parodysiu iliustracijas, o jūs man papasakosite pasaką.

a) Maša ir lokys.

b) bandelė

c) Vilkas ir septyni vaikai.

d) Zajuškino trobelė.

e) vištienos ryaba

e) Katė, gaidys ir lapė

Mokytojas: Truputį pasitempkime.

Kūno kultūros minutė

Meškos jaunikliai gyveno dažniau,

susuko jiems galvas.

Šitaip, šitaip

Jie pasuko galvas.

Meškiukai ieško medaus

Jie kartu purtė medį.

Šitaip, šitaip

Jie kartu purtė medį.

Važiavo

Ir jie gėrė vandenį iš upės.

Šitaip, šitaip

Ir jie gėrė vandenį iš upės.

Ir tada jie šoko

Letenos pakeltos kartu.

Šitaip, šitaip

Letenos pakeltos kartu.

3 turas „Telegrama“

- Vaikinai, šiandien nuėjau į sodą ir sutikau paštininką. Jis mums davė telegramas, nes pats negali atspėti, iš ko jos atėjo. Padėti jam.

„Gelbėk mus, mus suėdė pilkas vilkas“ (vaikai)

"Labai nusiminęs. Netyčia lūžo sėklidė “(pelė)

„Viskas baigėsi gerai, tik mano uodega liko skylėje“ (vilkas)

„Padėkite, mūsų namas sugedęs, bet jie nepažeisti“ (gyvūnai)

„Brangūs seneliai, nesijaudinkite. Supratau, kaip apgauti lokį. Aš greitai būsiu namuose“ (Maša)

„Padėk, mano brolis virto vaiku“ (Alyonushka)

„Gėda, kažkas suvalgė mano košę ir sulaužė kėdę“ (meškos jauniklis)

„Tėti, mano strėlė yra pelkėje. Aš vedu varlę“ (Ivanas Tsarevičius)

4 turo estafetė „Baba Yaga skrydis“

– Nepakeičiami Baba Yaga atributai buvo skiedinys ir šluota. Estafetėse ji naudojama kaip šluota – šluota. Dalyvis atsisėda ant šluotos, apbėga kėdę ir perduoda šluotą kitam dalyviui.

5 turas vadinasi „Mįslės pagal pasakas“. Žaidimo dalyviai turi įvardyti, kuriems veikėjams priklauso pasakų žodžiai.

Išplaukite į pakrantę.

Aukštai dega laužai

Katilai verda ketaus,

Peiliai pagaląsta damaską,

Jie nori mane nužudyti! (Sesuo Alionuška ir brolis Ivanuška)

O tu, Petya - paprastumas,

Šiek tiek praėjo:

Neklausė katės

Pažiūrėjo pro langą.

"Katė, gaidys ir lapė"

Nėra upės ar tvenkinio.

Kur gerti vandenį?

Labai skanus vanduo

Skylėje nuo kanopos.

(„Sesuo Alionuška ir brolis Ivanuška“)

Ištarė žodį -

Viryklė riedėjo

tiesiai iš kaimo

Karaliui ir princesei.

O dėl ko, nežinau

Laimingas tinginys?

(„Pagal magiją“)

6 turas „Ausys viršuje“

Atskrido strėlė ir pataikė į pelkę.

Ir toje pelkėje ją kažkas pagavo.

Kas, atsisveikinęs su žalia oda

Jis tapo mielas, gražus, gražus. (Princesė varlė)

Atidarė ožkos duris

Ir jie visi dingo. (Vilkas ir ožkos)

Ant lango jis šąla

Tada paėmė ir nuriedėjo

Kad suėstų lapė. (Kolobokas)

Obelis mums padėjo

Mums padėjo viryklė

Padėjo gera, mėlyna upė,

Visi mums padėjo, visi mus priglaudė,

Grįžome namo pas mamą ir tėtį.

Kas paėmė brolį? Pavadink knygą? (Gulbės žąsys)

Su Pyatochka jis eina aplankyti

Mėgsta medų, prašo uogienės

Kas tai, pasakykite garsiai:

Mažasis lokys (Mikė Pūkuotukas)

Ji balta ir lengva kaip sniegas.

Ji, kaip sniegas, bijo karščio

Vaikai ir višta džiaugiasi saule!

Jis nėra laimingas tik (Snow Maiden)

Visi nešvarumai greitai nuplaunami

Visos sleivės nusiplaus švariai

Praustuvo galvutė

Ir skalbinių vadas

Garsus (Moydodyr)

7 turas: Estafetės „Eik per pelkę“ (vaikai įveikia pelkę per nelygumus)

8 turas „Atspėk“

1 – kokią dainą dainavo Kolobok?

2 – ką ožka dainavo savo vaikams?

3 - Ką Mašenka pasakė lokiui, sėdinčiam dėžėje?

4 - Ką višta Ryaba pasakė seneliui ir močiutei?

5 - Kokiais žodžiais vilkas padėjo pagauti žuvį ant uodegos?

6 - Ką tuo metu pasakė lapė?

7 – Ko gyvūnai klausė pasakoje „Teremok“ prieš įeidami?

9. Paskutiniame ture komandos turi atlikti kolektyvinę kūrybinę užduotį, kad surinktų paveikslėlį. Komandos gauna vieną išskaidytų paveikslėlių rinkinį rusų liaudies pasakų siužetui. Būtina surinkti iliustraciją pasakai ir nustatyti jos pavadinimą („Sesuo lapė ir pilkas vilkas“ ir „Trys lokiai“)

10. Viktorinos apibendrinimas. Dalyvių apdovanojimai.

Taigi mūsų kelionė stebuklų ir magijos pasaulyje baigėsi. Jūsų pasakų išmanymo, draugystės dėka galėjome eiti šiuo keliu. Bet dabar galite tai tęsti patys, nes pasakiškas kelias yra begalinis. Atidarę rusų liaudies pasakų rinkinį, pirmyn!

Ar jums patiko kelionė per rusų liaudies pasakas? (Vaikai atsako) Kas tau patinka labiau? (Vaikai atsako)

Kaip manai, kam mums reikia pasakų? ko jie moko? (Vaikų atsakymas) Pasakos moko būti protingam ir maloniam, sąžiningam ir darbščiam, draugiškam ir drąsiam. Jie moko nugalėti blogį, melą, apgaulę, niekada neprarasti tikėjimo sėkme, mylėti tėvynę ir ginti silpnuosius.

Atsisveikindama su jumis noriu pasakyti, kad esate nuostabūs ir labai talentingi vaikinai. Aš myliu jus visus. Viso gero. Ir iki pasimatymo.

Auklėtojas.

Pasaulyje yra daug liūdnų ir juokingų pasakų,

Tegul pasakų herojai mums suteikia šilumos

Tegul gėris visada nugali blogį!

www.maam.ru

Vyresniojo ikimokyklinio amžiaus vaikams skirta viktorina „Kelionė per pasakas“.

Mieli kolegos! Atkreipiu jūsų dėmesį į meninės veiklos pamokos santrauką.

Tikslas: Pasakų viktorina.

Ugdymo užduotys: Vyresniojo ikimokyklinio amžiaus vaikų žinių apie literatūros kūrinius įtvirtinimas ir sisteminimas; garsinio vaikų kalbos išraiškingumo formavimas.

Ugdymo uždaviniai: Vaikų kalbos ir foneminio suvokimo ugdymas; žodyno turtinimas.

Ugdomosios užduotys: domėjimosi pasakomis didinimas.

Kurso eiga.

Pasakotojas: Sveiki, vaikinai! Sveiki mieli svečiai! Aš esu pasakotoja Vasilisa. Kas tai mano rankose? Teisingai, knyga. Taip, ne paprasta, bet su pasakomis.

Žmogus nuo seno mokėsi iš gamtos. Tačiau buvo tokių reiškinių, kurių senovės žmonės negalėjo paaiškinti. Jie bijojo griaustinio. Jie bijojo tamsos. Ir visi šie žmonės paaiškino antgamtinių jėgų pasireiškimą. Ir pasirodė tokie herojai kaip Ilja Murometsas, Nikita Dobrynichas, Alioša Popovičius. Žmogus suteikė jėgų paukščiams ir žuvims. Taigi pasirodė pasakiškas ugnies paukštis. Atsirado lydeka, kuri padėjo Emelyai.

Taip gimė pasakos. Šios pasakos buvo perduodamos iš vieno žmogaus kitam iš lūpų į lūpas. Todėl pasakos priklauso žodiniam liaudies menui.

Istorijos geros. Kiekvienoje pasakoje gėris visada laimi, o už blogis visada baudžiamas. Vaikai ypač mėgsta pasakas. Ar tau patinka pasakos? Kiek pasakų žinai? Dabar atliksime viktoriną apie pasakas ir patikrinsime, kuris iš jūsų yra geriausias pasakų žinovas. Už kiekvieną teisingą atsakymą gausite žetoną. Kas surenka daugiausiai žetonų, tas yra geriausias pasakų žinovas. Na, ar tu pasiruošęs? Tada pradėkime viktoriną.

1. „Pasakų mįslės“.

Pasakysiu tau pasakų mįsles, o tu įvardinsi pasaką.

Mergina sėdi krepšyje su meška už nugaros.

Jis pats, pats to nežinodamas, neša ją namo.

Taigi, ar įminei mįslę? Tada greitai atsakykite

Šios pasakos pavadinimas – būti laike (Maša ir lokys).

Gera mergina vaikšto per mišką,

Tačiau mergina nežino, kad laukia pavojus.

Už krūmų šviečia porelė piktų akių,

Jos kelyje sutiks kažkas baisaus.

Kas apgaus močiutę, kad ji įeitų į namus?

Kas yra ši mergina? Kas yra šis gyvūnas?

Ar galite dabar atsakyti į mįslę? (Raudonkepuraitė)

Šioje pasakoje – vardadienis. Ten buvo daug svečių.

Ir šiomis vardadieniais staiga atsirado piktadarys.

Jis norėjo nužudyti meilužę, vos neužmušė.

Bet kažkas klastingam piktadariui (Fly-Tsokotuha) nukirto galvą.

Dailidė Džuzepė Pilka Nosis kartą į namus atnešė rąstą.

Jis pradėjo kažką gaminti, rąstas pradėjo kalbėti.

Kas tame žurnale kalbėjo? Kas sukūrė Giuseppe? (Pinokis)

Greitai ateis vakaras ir atėjo ilgai laukta valanda,

Kad galėčiau paauksuotu vežimu eiti į pasakišką balių.

Niekas rūmuose nesužinos, iš kur aš kilęs, koks mano vardas,

Bet kai tik ateis vidurnaktis, grįšiu į savo palėpę (Pelenė).

Pasakotojas: Gerai padaryta, galite išmokti pasaką iš mįslės. Ar galite papasakoti istoriją iš iliustracijos?

2. „Pasakų žinovai“.

a) Padedu ant molberto (lentos) pasakos iliustraciją („Žąsys-gulbės“). Ir jūs turite atsakyti į mano klausimus:

Kaip vadinasi ši pasaka?

Kas tai parašė?

Kodėl gulbės žąsys išsivežė savo brolį?

Kodėl krosnis, obelis ir upė padėjo Alionuškai?

Ką darytumėte, jei atsidurtumėte tokioje situacijoje?

b) Norėdami apsvarstyti kitą mano iliustraciją pasakai, turite atsakyti į mano klausimą ir iš trijų atsakymų pasirinkti norimą iliustraciją nugarėlėje.

* Kaip Emelya prajuokino princesę Nesmejaną?

Jis jai padarė kvailus veidus;

Pakutenta pusiau iki mirties;

Įėjau į rūmus ant krosnies.

Paskelbta tokia iliustracija („Lydekai įsakius“ ir

Kaip vadinasi ši pasaka?

Ko paklaustumėte lydekos, jei ją pagautumėte?

c) Kita pasakos iliustracija („Višta Ryaba“) turi būti sudaryta iš dalių ir kiekvienoje dalyje išspręsti pavyzdį. Tada atsakykite į mano klausimus:

Kada pirmą kartą išgirdote šią pasaką?

Kas tau pasakė?

Sakyk, kuri sėklidė geresnė – paprasta ar auksinė? Kodėl?

2+2= 4+5= 3+6= 8-4= 6-3= 10-5=

3. „Atpažinkite pasaką pagal herojus“.

Diktorius: Gerai padaryta! O dabar pati sunkiausia užduotis. Vardinsiu pasakų herojus, o jūs prisiminsite pavadinimus pasakų, kuriose jie vaidina.

Karalius, trys sūnūs, strėlė, pelkė (Varlė princesė).

Tėvas, pamotė, trys dukros, batas, fėja (Pelenė).

Labai maža mergaitė, Maybug, pelė, kregždė (Thumbelina).

Pikta pamotė, dukra, podukra, Kalėdų Senelis (Morozko).

4. „Pasakos herojaus daina“.

Diktorius: Gerai padaryta! Ir jūs atlikote šią užduotį. O dabar siūlau pasiklausyti pasakų herojų dainų. Nustatykite herojų ir įvardykite, iš kokios pasakos jis kilęs. Daina „Pinokis“ ir „Raudonkepuraitė“.

5. „Juokingi klausimai“.

Pasakotojas: Na, dabar svarbiausias viktorinos etapas. Šiame etape galite surinkti daug taškų. Užduosiu jums klausimus, o jūs turite greitai į juos atsakyti. Kas atsako greičiausiai, gauna tašką.

1. Mergina su žuvies uodega? (Mažoji undinėlė).

2. Kokioje pasakoje vilkas bijojo kiškio? („Kiškio pasigyrimas“).

3. Svogūnų berniukas? (Chipolino).

4. Kurios pasakos herojė kaip atlygį gavo ledo gabalėlį? („Šerkšnas“).

5. Mergina mėlynais plaukais? (Malvina).

6. Kaip vadinasi pasaka, kurioje yra namas, kuriame apsigyveno daug gyvūnų? („Teremok“).

7. Džiunglių herojus? (Mauglis).

8. Kur buvo saugoma Koščejevo mirtis pasakoje „Princesė varlė“? (adatos gale) .

9. Kuris paukštis išgelbėjo Nykštuką? (Martynas).

10. Kurioje pasakoje pagrindinis veikėjas virto debesiu? („Snieguolė“).

11. Medinis berniukas? (Pinokis).

6. „Mano mėgstamiausias pasakos herojus“.

Kiekvienas iš jūsų turi mėgstamą pasaką. Tiesa? Prieš jus yra popieriaus gabalai ir įvairios medžiagos. Nupiešk man savo mėgstamiausią pasakos personažą iš savo pasakos. Ir tada mes visi kartu bandysime juos atspėti. Atlikus užduotį, didaktinis žaidimas „Kas ir iš kur? »

Pasakotojai: Puiku, vaikinai! Noriu padėkoti visiems pasakų veikėjams. Tu gerai žinai pasakas.

Pasaulyje yra daug pasakų – liūdnų ir juokingų.

Ir mes negalime gyventi be jų.

Pasakoje visko gali nutikti

Mūsų pasaka laukia.

Pasaka beldžiasi į tavo duris,

Sakykime pasaką: „Ateik! »

O geriausiam pasakų žinovui pristatau naują didelę pasakų knygą. Su kuria galite susitikti su savimi arba su tėvais. Likę dalyviai už dalyvavimą viktorinoje apdovanojami įsimintinais prizais. Dabar atsisveikink vaikinai! Greitai pasimatysime!

www.maam.ru

Viktorina ikimokyklinukams „Mano mėgstamiausios pasakos“

Tikslas:

Įtvirtinti vaikų žinias apie rusų liaudies ir užsienio pasakas. Išmok reikšti savo nuomonę apie kūrinį, teisingai vertinti pasakų veikėjų veiksmus, lyginant teigiamą ir neigiamą. Ugdykite loginį mąstymą, ugdykite domėjimąsi pasakomis.

Medžiaga:

Iliustracijos pasakoms, 6 vokai su užduotimis, laiškas iš pasakų šalies, magnetofonas ir vaikiškų dainelių įrašai, flomasteriai, albumų lapai, kaukės dalyviams, žvaigždės, skatinančios teisingai atsakyti, medaliai nugalėtojams , knygos su pasakomis.

Žaidimo eiga:

Pirmaujantis: Mieli draugai, su jumis skaitėme daug pasakų, o dabar galėsite atskirti liaudies pasakas nuo autorių pasakų. Žodžiu, jūs tapote žinovais. O kas yra geriausias žinovas – šiandien išsiaiškinsime.

Šiandien žaisime viktoriną: „Mano mėgstamiausios pasakos“. O mes turėsime dalyvauti tris komandas: tai yra Curiosity komanda, Know-It-All komanda ir Kodėl-Match komanda. Komandoje ne tik vaikai, bet ir tėveliai.

Suaugusieji, jums, kaip ir vaikinams, patinka pasaka (atsakymas). Nuostabu!

O jūs, vaikinai, esate gerbėjai, būkite atsargūs, nes jums bus užduočių.

Beldimas į duris įeina berniukas – meška.

Pirmaujantis: Pažiūrėkite, vaikinai, ką lokys mums atnešė žaidimui. Ir čia yra laiškas. Greitai išsiaiškinkime, kas ten parašyta. (atidaro laišką ir skaito)

Mieli ekspertai!

Esate laukiami iš pasakų šalies. Dabar pradėsite įdomią kelionę į mūsų šalį. Jums atneštuose vokuose yra klausimų ir užduočių. Dabar klausykite, kokių taisyklių reikia laikytis žaidimo metu.

- į klausimus reikia atidžiai klausytis

- norint atsakyti į klausimą, komandos turi pasitarti.

_ teisingas atsakymas bus įvertintas žvaigždute. Komanda, turinti daugiausiai žvaigždžių, bus žaidimo nugalėtoja. Sėkmės tau!

Pirmaujantis: Jūs visi klausėte taisyklių, o dabar laikas pradėti žaisti.

1 pastatas

„Atpažink pasakų veikėjus“

Įvardink veikėją iš kurios pasakos? Koks jo vardas? Pasakyk man, kas jis toks.

Rodomi personažai pasakoms.

Užduotis numeris 2

„Kur, kieno pasaka? »

Tarp pakabintų iliustracijų raskite iliustracijas liaudies pasakoms ir autorinėms pasakoms.

1. „Maša ir lokys“, „Pelenė“, „Vilkas ir septyni vaikai“.

2. „Teremok“, „Thumbelina“, „Trys lokiai“.

3. „Kiškio trobelė“, „Kas, gaidys ir lapė“.

Užduotis numeris 3

„Surinkite galvosūkius“ (pagal vieną iškirptų paveikslėlių siužetą). Surinkite iliustracijas pasakai ir nustatykite jos pavadinimą. Pranešėjas: Tuo tarpu mūsų dalyviai renka galvosūkius, žaidžiame su publika

Žiūrovai turi atsiminti

Kas užgesino jūrą pasakoje „Sumišimas“ (drugelis)

Visiems išvirė košės, valgyti neužtenka jėgų. (puodas)

Pavadinkite pasakos herojų, kuriam priklauso frazė ir pačios pasakos pavadinimas:

1. „Palikau močiutę, palikau senelį“ (Kolobokas, kilęs iš Kolobok kaimo).

2. „Nesėdėk ant kelmo, nevalgyk pyrago“ (Maša iš pasakos „Maša ir lokys“)

3. „Krosnis – mama, paslėpk mus! „(sesuo iš pasakos „Gulbės-žąsys“)

4. „Kaip aš iššoku, kaip iššoku, šukės eis palei galines gatves! "(Lapė iš pasakos" Zajuškinos trobelė ")

Močiutė labai mylėjo mergaitę,

Ji padovanojo jai raudoną skrybėlę.

Mergina pamiršo savo vardą.

Na, pasakyk man, koks jos vardas? (Raudonkepuraitė)

Užduotis numeris 4

"Pasakos kompozicija pagal paveikslėlį"

Komandai išduodamos kortelės ir jos pasakoja istoriją.

Užduotis numeris 5

„Muzikinė pauzė“

Skamba daina, komanda dainuoja pagal šią dainą ir pabaigoje skambina iš kurio animacinio filmo.

Užduotis numeris 6

"Nupieškite savo mėgstamą istoriją"

Tėveliai ir vaikai pagal muziką piešia pasaką.

Vedėjas: Mieli draugai, visos užduotys įvykdytos, visi klausimai atsakyti ir laikas įvertinti. Paskaičiuokime, kuri komanda turi daugiau žvaigždžių. Skelbiami nugalėtojai. Visi dalyviai apdovanojami medaliais „Pasakų žinovas“ ir knygelėmis su pasakomis.

Pirmaujantis: Sveikiname nugalėtojus. Mieli draugai, linkiu jums, kaip ir jūsų tėvams, visada draugauti su pasakomis. O pasakų šalies gyventojų vardu kviečiu visus į šokį „Ančiukai“.

www.maam.ru

Ir pavyko lapę nuvaryti. (Zayushkina trobelė)

Vaikinai, laikas mums eiti į antroji stotis. Šioje stotyje turime išspręsti pasakišką kryžiažodį

1. Jis gyvena ant stogo ir mėgsta skristi aplankyti savo draugo Kido. (Karlsonas)

2. Pamotė vėlavo dirbti ir neleido eiti į balių. (Pelenė)

3. Kaip vadinosi senolė animaciniame filme apie krokodilą Geną ir Čeburašką, kurie mėgo daryti bjaurius dalykus? (Shapoklyak)

4. Šis pasakų herojus išmoko kurti eilėraščius ir groti muzikos instrumentais ir net nuskrido į mėnulį. (Nežinau)

5. Kas atėjo į pagalbą Seneliui traukti ropę paskui Anūkę? (Klaida)

6. Kaip vadinosi katė iš animacinio filmo apie Prostokvašiną? (Matroskinas).

Puiku, puikiai atlikote šią užduotį. Kita mūsų stotis yra „Atspėk, iš kokios tai istorijos?. Dabar aš jums parodysiu paveikslėlius, o jūs atspėsite, iš kokios pasakos jie yra.

(Mokytojas rodo paveikslėlius, o vaikai įvardija pasaką, iš kurios šis daiktas yra).

Auksinis raktas (Pinokio nuotykiai)

Auksinis arba paprastas kiaušinis (Ryaba Hen)

Namas iš šiaudų (trys kiaulės)

Beržo žievė (Maša ir lokys)

Raudonkepuraitė (Raudonkepuraitė)

Nesandarus ir sulopytas kaftanas (Pasakojimai apie Aldarą Kose)

globėjas: - Eime su tavimi Kita stotis kurioje kursime pasaką. (Mokytojas siūlo vaikams žaidimų priėmimą iš TRIZ „Salotos iš pasakų“). Pažiūrėkite, kokius veikėjus sutikome kelyje – tai Raudonkepuraitė, Meduolis, Mašenka, Meškiukas. Parašykite su jais istoriją.

Kokių įdomių istorijų turite. Jūs esate tikri svajotojai!

Pažiūrėkime, kaip jums seksis su paskutine viktorinos užduotimi - „Istorijos sumaišytos“.

„Ten gyveno - buvo ožka. Ir ji turėjo šeši vaikai. Ožka nuėjo į ganykla valgyti šilkinę žolę, gerti šaltą vandenį. Kai tik jis išeis, vaikai užrakins trobelę ir patys niekur neis.

Ožka atsisuka patraukite durų skambutį ir dainuok jo dainą.

Vaikai atrakins duris ir įleis mamą. Ji juos pamaitins, atsigers ir vėl eis į ganyklą, o vaikai tvirtai užsidarys ir Eik į lovą.

Vieną dieną turėti Netyčia išgirdau dainuojant ožką. Dabar ožio nebėra turėti pribėgo prie trobelės ir tirliu balsu sušuko ožio giesmę. Ožkos jam atsako:

Turėti nėra ką veikti. Jis nuejo girininkas ir liepė perkalti gerklę, kad galėtų dainuoti aukštu balsu. Miškininkas perpjovė jam gerklę.

Turėti vėl nubėgo į trobą ir pasislėpė už krūmo. Štai ateina ožka patraukė durų skambutį ir dainavo jos dainą.

Vaikai įleido mamą ir pakalbėkime apie tai, kaip atėjo meška ir norėjo juos suvalgyti.

Ožka maitino ir pagirdė ožiukus ir griežtai nubaudė:

Kas ateina į trobelę, pradeda klausinėti storu balsu, bet neišsiaiškina visko, ko tau apgailestauju - durys atviras, visi įleisti.

Ožka ką tik išėjo turėti vėl nuėjo prie trobelės, pasibeldė ir pradėjo plonu balsu dejuoti ožio giesmę.

Vaikai atidarė duris, meška puolė į trobelę ir suvalgė visus vaikus. Tik vienas vaikas buvo palaidotas po stalu.

Ateina ožka, kad ir kiek skambintų ar dejuotų – niekas jai neatsiliepia. Mato – durys atidarytos, įbėgo į trobą – ten nieko nėra. pažiūrėjo į vidų po stalu ir rado vieną ožką.

Kaip ožka sužinojo apie savo nelaimę, kaip ji atsisėdo ant suoliuko - pradėjo sielvartauti, graudžiai verkti:

Meška tai išgirdo, įeina į trobelę ir sako ožiui:

Ką tu man nusidedi, krikštatėvi? Aš nevalgiau tavo ožkų. Pilni sielvarto, eikime į mišką, pašokime.

Jie nuėjo į mišką, o miške buvo duobė, o duobėje degė ugnis. ožka ir sako turėti:

tegul, turėti, pabandom, kas peršoks per skylę?

Jie pradėjo šokinėti. Ožka peršoko turėti pašoko ir įkrito į karštą duobę.

Jo pilvas plyšo nuo ugnies, vaikai iššoko iš ten, visi gyvi, taip - pašok pas mamą! Ir jie pradėjo gyventi – gyventi kaip anksčiau.

globėjas: - Puiku, vaikinai, jie puikiai atliko visas mūsų viktorinos užduotis. Dabar matau, kad jūs puikiai žinote pasakas.

Medžiaga iš svetainės kladraz.ru

Viktorina tema „Rusų liaudies pasakos“ (su atsakymais)

Vaikai greičiausiai visada klausys ir skaitys rusų liaudies pasakas. Juose yra kažkas, ką vaikinai iš karto suvokia ir laiko „savais“. Absoliuti pasakų vertė jau seniai pripažinta.

Nors dar praėjusiame amžiuje kai kurie mokytojai ir literatūros veikėjai neigė savo teigiamą įtaką.

Viktorinoje tema „Rusų liaudies pasakos“ yra 15 klausimų. Į klausimus buvo atsakyta.

įžanga

O šiandien, vaikai, kalbėsime apie rusų liaudies pasakas. Jūs visi žinote Mašenką ir lokius, Emeliją ir vištą Ryabą, princesę varlę ir mažytę Chavrošečką. Pasakų veikėjai dažnai daro gerus darbus, tačiau yra ir tokių, kurie elgiasi neteisingai.

Šiandien aš užduosiu jums klausimus, o jūs į juos atsakysite. Kas žino atsakymus į visus klausimus, tai yra pagrindinis rusų liaudies pasakų žinovas.

1. Kokie paukščiai nešė brolį, o sesuo pasivaikščiojo ir žaidė? 1) šarkos-varnos

Viktorina 5-6 metų vaikams (su atsakymais). Darželinukams klausimai su atsakymais | Ne pasirodymui, o draugams

Mažasis Kuprotas Arklys

Kortelės turi būti pasirašytos.

Mokytojas užduoda klausimus, o vaikinai, užuot atsakę, turėtų pakelti kortelę, atitinkančią konkretų personažą. Klausimai:

1. Kuris iš pasakų veikėjų turi tris galvas? 2. Kas žino, kaip iškvėpti ugnį, jei jis labai piktas? 3. Kas vaikystėje valgė mažai košės ir visą savo ilgą, ilgą gyvenimą išliko lieknas ir piktas? 4. Kas negali būti nužudytas, nebent būtų rasta ir nulaužta adata?

5. Paukščiai vagia vaikus Baba Yagai? 6. Kuris iš pasakų personažų padeda piktajai senutei, skrenda oru ir yra apsinešęs plunksnomis? 7. Kuris personažas labai mylėjo savo brolį ir perspėjo, kad jis negertų vandens iš balos?

8. Drąsi mergina, kuri nepabijojo eiti paskui savo brolį į Baba Yagą? 9. Kuris veikėjas valgo avižas ir gali peršokti aukštą kalną? 10. Kas išgelbėjo Ivanušką nuo mirties verdančio vandens katile?

Geriau užduoti klausimus atsitiktinai, kad šiek tiek „suklaidintumėte“ vaikinus.

Matematinė viktorina parengiamajai darželio grupei

„Katės Mašos ir jos kačiukų nuotykiai“

1.Mūsų katė Maša puiki mama.Turi keturias dukras ir dar vieną sūnų.Mergaitės ir berniukai,lenkiame pirštus.Kiek kačiukų ji turi? (penki)

O dabar dar viena problema dėl katės Mašos ir jos kačiukų. Maša turi penkis kačiukus. Trys iš jų raudoni, kaip lapės, likusieji pilki.

Kiek kačiukų turi Masha pilka katė? (du)

Du kačiukai geria pieną, vienas žaidžia. Kiek kačiukų miega? (du)

3. Čia atbėgo didžiulis šuo, Ir tegu jis Mašą perauga, Ji jam parodys! Du po prieangiu slepia nosį, o trys liko ant žolės. Užduosiu vaikams klausimą: kiek gyvūnų yra kieme? (septyni - šuo, katė Maša ir penki kačiukai)

4. Katės šeimininkė Maša Kad gaudytų peles, Greičiau du kartus.

Maša pagavo penkias peles. Trys kačiukai taip pat pagavo pelę, tačiau dviem nepasisekė – jie niekuo nesusidūrė. Kiek pelių iš viso buvo sugauta?

5. Katė Maša turi penkis kačiukus. Vaikai sugalvojo ant kaklo pasikabinti lankelius, tačiau ginčijosi, kurie kaspinėliai gražesni – mėlyni ar raudoni. Kad nesiginčytų, vaikai nusprendė, kad reikia iš karto paruošti dviejų spalvų juosteles.

Kiek juostelių, raudonos ir mėlynos, reikės paruošti vaikams?

6. Žaidimas, skirtas vaikų pagrindinių geometrinių formų pažinimui.

Pirmaujantis:

Katė Maša užlipo ant stogo, kad iš viršaus stebėtų jos žaidžiančius kačiukus. Stogas buvo toks (rankomis rodo „namą“). Kokios formos atrodo stogas? (trikampis)

Kačiukai žaidė kamuolį. Kokios formos atrodo kamuolys? (apskritimas)

Staiga kamuolys atšoko, atšoko ir pataikė tiesiai į langą! Kokios formos atrodo langas? (stačiakampis arba kvadratas)

Močiutė pažvelgė pro langą ir pradėjo keiktis kačiukams: „O, jūs toks ir toks!“. Bet ji greitai jiems atleido ir išnešė į kiemą lėkštę su pienu. Kokios formos atrodo pieno lėkštė? (apskritimas)

Atėjo senelis iš parduotuvės ir atnešė dėžutę torto (rankomis rodo stačiakampį, nes pyragai gali būti apvalūs). Kokios formos atrodo dėžutė? (stačiakampis)

Artėjo vakaras, pasidarė vėsu, močiutė užsimetė ant pečių skarelę (meta ant pečių trikampio formos skarelę). Kokios formos atrodo šalikas? (trikampis).

Katė Maša paguldo kačiukus į lovą. Danguje kabo didelis geltonas mėnulis. Kokios formos atrodo mėnulis? (apskritimas) .

Daugiau informacijos svetainėje klub-drug.ru

Konkursas „Multimedijos technologijų meistras – 2013“

Nominacija „Multimedijos technologijos pedagoginiame procese ikimokyklinio ugdymo įstaigose“

Yra daug būdų, kaip mokymosi procesą darželyje padaryti įdomesnį ir įdomesnį. Vyresniems ikimokyklinukams pasakų viktorina yra puiki galimybė.

Viktorinos pagalba, remiantis perskaitytomis pasakomis, galima įtvirtinti nagrinėjamą medžiagą, lavinti gebėjimą dramatizuoti. Konkursinis viktorinų momentas skatina vaikų pažintinį susidomėjimą, o suvokimas, kad po kurio laiko jų laukia viktorina, didina motyvaciją įsiminti ir mokytis.

Siekdama apibendrinti ir patikslinti vyresnių ikimokyklinio amžiaus vaikų žinias apie rusų liaudies pasakas, sukūriau literatūrinį žaidimą „Pasake svečiuose“. Šį žaidimą naudojau viktorinoje „Pasake svečiuose“.

Tikslas: vaikų žinių apie rusų liaudies pasakas įtvirtinimas.

Praktinė reikšmė:

• padės įtvirtinti žinias apie rusų liaudies pasakas;
• didins vyresniojo ikimokyklinio amžiaus vaikų susidomėjimą žodine tautodaile;
• sukurti savarankiškumo motyvaciją;
• suteiks džiaugsmo ir emocinę pusiausvyrą.

Tikslinė auditorija: Siūlau pristatymą panaudoti organizuojamoje edukacinėje veikloje, laisvalaikio veikloje, pogrupiniame ir individualiame darbe.

2 priedas: Santrauka.

Viktorinos ikimokyklinukams: pagal pasakas ir kelių eismo taisykles. Literatūrinės viktorinos ikimokyklinukams

Viktorinos ikimokyklinukams nėra tik žaidimas. Jei klausimai atrenkami viena tema, profesionaliai sudaryti, o pats procesas yra įdomesnis žaidimo ar pasakos pavidalu, tai gali tapti vaikų atostogų „akcentu“.

Mokykitės su aistra, žaiskite ir konkuruokite!

Pavyzdžiui, ikimokyklinukams skirta pasakų viktorina paskatins vaikų norą geriau pažinti šią vaikišką literatūrą. Tai ypač smagu, jei visas renginys paklūsta vienam siužetui.

Pavyzdžiui, linksmas ir niekada nenusiminamas Karlsonas gali pakviesti vaikus keliauti po pasakas ar klaidžioti po miestą, žaisti kieme ar šėlti bute, kol nieko nėra namuose. O ikimokyklinukų saugos viktorina sėkmingai įsilies į siužetą.

Ar galite žaisti su degtukais? Kodėl gi ne? Kas gali atsitikti?

Ką daryti, jei jūsų namuose kilo gaisras? Kodėl neįmanoma nuryti tablečių be suaugusiųjų žinios? Ar turėtum išeiti su nepažįstamais žmonėmis? Galima rinktis iš daugybės klausimų!

Svarbu, kad vaikai suprastų, jog laikantis elgesio taisyklių pavojų visada galima išvengti.

O klausimai apie kelių eismo taisyklių išmanymą padės sužinoti daug naujų dalykų net tiems, kurie anksčiau su jomis nebuvo susipažinę. O ikimokyklinukų Kelių eismo taisyklių viktorina kartu su vairavimo varžybomis ir kitais įdomiais konkursais dalyviams įsimins ilgam.

Labai svarbu vaikus ugdyti supratimą, kad elgesio taisyklės nėra šiaip sugalvotos, nes nėra ką veikti. Daugelio kartų gyvenimo patirtis paskatino žmones, kaip elgtis tam tikrais atvejais.

Jų stebėjimo svarbą supranta visi, kurie yra atsakingi už vaikų auginimą šalyje. Štai kodėl visos Rusijos viktorinos ikimokyklinukams reguliariai rengiamos įvairiose teminėse srityse.

Pasakų viktorinos ikimokyklinukams

Klausimus lengviausia sudaryti vaikams prisiminti kūrinių autorius, kai kuriuos personažus, tam tikras pasakų detales. Šis konkursas įdomus, jei koks nors pasakos personažas jame atlieka egzaminuotojo vaidmenį. Vyresniems ikimokyklinukams skirtos viktorinos klausimai gali atrodyti maždaug taip:

1. Kas yra pasakos „Aibolitas“ autorius? ( Korney Chukovskis)
2. Koks buvo Dunno draugo vardas? ( Gunka)
3. Kokie du gyvūnai pasakoje „Auksinis raktas arba Pinokio nuotykiai“ sumedžiojo pagrindinį veikėją, kad atimtų iš jo auksines monetas? ( Lapė Alisa ir Katinas Basilijus)
4. Koks buvo lokio vardas Kiplingo filme „Mauglis“? ( Baloo)
5. Kokias gėles Naujųjų metų išvakarėse pareikalavo rinkti miške piktoji pamotė, pasakoje „Dvylika mėnesių“ pasiųsdama ten savo podukrą? ( snieguolės)

Pirma scena prieš prasidedant kelionei į Pasakų šalį

Vaikai mėgsta žaisti. Todėl jiems dera pasiūlyti kelionę, ir ne šiaip sau, o su nuotykiais! Kad literatūrinės viktorinos ikimokyklinukams būtų kuo įdomesnės, pačioje pradžioje galite žaisti mažą miniatiūrą.

Pavyzdžiui, šiuo tikslu tinka Artemono vizitas, kuris įteiks laišką šeimininkui. Žinutės tekste gali būti kreipimasis į vaikinus su privalomu pagalbos prašymu.

„Piktasis Karabasas-Barabasas pagrobė Malviną ir Pinokį. Jis reikalauja iš jų auksinio rakto, kurio lėlių vaikinai neturi. Tačiau barzdotas vyras netiki vaikais.

Jei po valandos jis negaus rakto, baisus piktadarys grasina sudeginti Pinokį krosnyje, o Malviną įkalinti rūsyje su alkanomis dantytomis žiurkėmis. Prašau jūsų padėti jiems! Laišką gali pasirašyti bendras pagrobtųjų draugas – Pierrot.

Nors variantas, kad pats Pierrot atvyks į renginį ir pasikalbės apie problemą, taip pat neatšaukiamas. Ir vaikinai kartu nusprendžia ateiti į pagalbą savo mėgstamiems pasakų herojams.

Žaidimas-kelionė per literatūros kūrinius

Vaikams skirtuose renginiuose būtinai rengkite konkursus. Jie puikiai įsilieja į bendrą siužetą, kai vaikinai tarsi leidžiasi į virtualią kelionę. Sekdami „žemėlapiu“, kuriame nurodytas maršrutas, vaikai susitinka su kūrinių herojais, kurie užduoda jiems mįsles, užduoda klausimus, prašo atlikti bet kokias užduotis.

Čia puikiai gali tilpti pasakų viktorina ikimokyklinukams. Geriausia tai pravesti ne pačiam šeimininkui, o, pavyzdžiui, piktajai raganai, kuri saugo tamsų mišką. Atlikus visas jos užduotis ir sėkmingai suradus teisingus atsakymus, vaikinai šią kliūtį įveikia.

Eilėraščio viktorinos klausimai

Patiems mažiausiems ikimokyklinio amžiaus vaikams geriausia užduoti rimuotas mįsles. Viktorinos klausimai ikimokyklinukams gali būti pagrįsti jiems žinomomis pasakomis. Pavyzdžiui, tokie rimai-mįslės tikrai patiks vaikams:

• Mergina nuėjo pas močiutę, Dovaną pasiėmė su savimi. Vilkas sutiko ją pakeliui - Pilkasis plėšrūnas išleido mergaitę. Kai tik vilkas sužinojo, kur gyvena močiutė, O pats greičiau bėgo pirmyn! Koks buvo mergaitės vardas, mieloji? Visi atsakys, kad ... ( Raudonkepuraitė)

• Jis yra berniukas iš medžio, Jis draugauja su mergina Malvina, visi jį vadina ... ( Pinokis)

Literatūrinės šventės vyresniems ikimokyklinukams

Prieš mokyklą vaikų akiratis jau gana platus. Ir jie turi daug daugiau įgūdžių nei vaikai. Jie gali ne tik įminti mįsles ir atsakyti į užduodamus klausimus.

Vaidinti trumpas scenas tokio amžiaus vaikams – didžiulis malonumas. Todėl labai tikslinga per atostogas rengti tokias literatūrines viktorinas ikimokyklinukams, kuriose vaikai patys vaidina aktorius, o likusiems pristato miniatiūrinius spektaklius pagal vaikų kūrinių siužetus. Žiūrovams pavesta atspėti, iš kur paimta ištrauka, kas yra veikėjai ir kas autorius.

Miniatiūra literatūros festivaliui

Istorijos viktorinos vyresniems ikimokyklinukams turėtų būti paremtos ne tik pasakomis. Pavyzdžiui, šiuo atžvilgiu įdomios Agnios Barto eilės „Aš perteklinis“. Į sceną ateina šeši vaikinai, kiekvienas su kastuvu rankoje. Aplink yra medžių maketai, jų yra lygiai penki.

Skambant muzikai vaikai renkasi po vieną medį ir pantomima parodo, kaip kasa vyšnias. Paskutinis berniukas sako:

• „Esu nereikalingas. Penki medžiai, penki vaikinai – veltui išėjau į sodą.

Tada vaikai palieka sceną pagal muziką. Išeina mergina su lėkšte su uogomis. Ji garsiai šaukia: „Vaikai! Vyšnios prinokusios!" Penki vaikinai, kurie dirbo sode, pribėga ir pradeda valgyti vyšnias.

Tinka ir Sergejus – tas, kuris pirmame epizode buvo „perteklinis“. Jis taip pat ištiesia ranką prie lėkštės, bet mergina nustumia jį į šalį su žodžiais: „Na, ne, dabar tu esi nereikalingas!

Viktorinos su galvosūkiais

Vyresni ikimokyklinukai jau yra susipažinę su raidėmis ir turi skaitymo įgūdžių. Todėl jie puikiai sugeba išspręsti paprastus galvosūkius. Kodėl į vyresniems ikimokyklinukams skirtas viktorinas neįtraukti paveikslėliais užkoduotų atsakymų į klausimus?

Šeimininkas rodo vaikams galvosūkių paveikslėlius. Po rebusu esančiuose langeliuose įvedę paveikslėliuose pavaizduotų objektų pavadinimų pirmąsias raides, vaikinai perskaitys vieno mėgstamiausių personažų – Karlsono – vardą.

Kelių eismo taisykles turi žinoti visi be išimties!

Neseniai visos Rusijos viktorinos ikimokyklinio amžiaus vaikams įvairiomis temomis tvirtai įsitvirtino ugdymo procese. Viena iš pirmaujančių, žinoma, yra saugaus elgesio kelyje tema. Kelių eismo taisyklių viktorina ikimokyklinukams gali būti labai įdomi, jei ji bus surengta jaudinančio žaidimo forma.

Kiekvienam dalyviui turi būti suteiktos specialios „pėsčiojo teisės“, kuriose už teisingus atsakymus vadovas dės tam tikrus balus.

1. Koks čia gyvūnas guli ant grindinio? Vania sušuko: „Netikėk! Tai dryžiai, o ne žvėris!

Kokių dėmesingų svečių turime, jie niekada nesuklydo! Aš jus pagiriu!

O dabar dėmesio! „Gyvoji pasaka“ iš mūsų komandų. (Kiekviena komanda rodo pasaką be žodžių).

Penktasis konkursas „Klausimas-atsakymas“.

Komandoms reikia vienos minutės atsakyti į mano klausimus: koks buvo Piero sužadėtinės vardas? Kas yra stiklinės šlepetės dydis? Kas gimė gėlių puodelyje?

Kas taip ilgai buvo ištrauktas iš pelkės? Kas paėmė degtukus ir padegė mėlyną jūrą? Kas virė košę iš kirvio? Kas padėjo auksinį kiaušinį?

Kaip vadinosi mergina iš pasakos „Sniego karalienė“? Kaip vadinosi kaimas, kuriame gyveno paštininkas Pečkinas? Kas gydė sergančius gyvūnus?

Kaip vadinasi herojus, gyvenantis ant stogo? Kuris iš herojų jojo gatve ant krosnies? Ką musė nusipirko turguje, kai rado pinigus?

Kaip vilkas gaudė žuvį pasakoje „Vilkas ir lapė“?

Šeštasis konkursas „Atspėk melodiją“.

Dabar išgirsite pasakų ar animacinių filmų herojų dainas. Prisiminkite šių pasakų pavadinimus. (Garso įrašas dainų iš pasakų „Pinokis“, „Atostogos Prostokvašine“, „Raudonkepuraitė“, „Brėmeno muzikantai“, „Trys paršiukai“, „Čeburaška ir krokodilas Gena“, „Mikė“ Pūkuotukas ir viskas-visi“ skamba „Vilkas ir septynios jaunos ožkos“).

Septintasis konkursas „Surask namus pasakos herojui“

Ant grindų priešais kiekvieną komandą yra pasakų personažų iliustracijos. Namai su skirtingu langų skaičiumi dedami ant magnetinės lentos. Norėdami sužinoti, kas kur gyvena, herojų vardus reikia suskirstyti į skiemenis. Vaikai nufotografuoja bet kokį paveikslėlį, nustato pasakos herojaus vardo skiemenų skaičių ir pritvirtina prie norimo namo. (Kolobokas, katė, Pelenė, nykštukas, vilkas, undinėlė, lapė, malvina, aibolitas, gaidys)

Aštuntas konkursas „Pasakų galvosūkiai“.

Kiekviena komanda turi atidžiai klausytis užduočių ir spręsti pasakiškus galvosūkius.

Kiek gyvūnų Kolobokas sutiko miške? Išvardink tris pasakas, kurių herojai buvo broliai? Kiek žiedlapių turi pusiau gėlė? Pas pasakos „Trys meškiukai“ herojus atvyko pasakos „Trys paršiukai“ herojai.

Kiek jų visų buvo kartu? Koks buvo katės numeris pasakoje „Ropė“? Išvardink penkias pasakas, kurių herojus buvo lapė.

Kiek personažų yra pasakoje „Zimovie zveli“? Įvardykite pasakas, kuriose minimas skaičius 7.

Devintas konkursas „Kapitonų konkursas“.

Puikūs kapitonai! Taigi mūsų viktorina „Kelionė į pasakų pasaulį“ baigėsi. Noriu padėkoti abiem komandoms už aktyvų dalyvavimą žaidime.

Jūs mums įrodėte, kad esate tikri pasakų žinovai. O dabar žodis suteiktas žiuri.

Apibendrinant. Skamba muzika, vaikai išeina iš salės.

Naudotos literatūros sąrašas: Konovalenko V. V., Konovalenko S. V. Priekinės logopedinės pamokos parengiamojoje grupėje su FFN .- M .: Gnom-Press, 1998. Lapkovskaya V. P., Volodkova N. P. Kalbos pramogos darželyje .- M. : Mosaic Sintez leidykla, 2008.

Svetainės paieška

Literatūrinė viktorina Kelionė per pasakas. | Mokymasis kartu

Pirmadienis, 2011-05-23 - 16:23 - Tatjana Aleksan...

Literatūrinė viktorina „Kelionė per pasakas“ (parengiamosios grupės vaikams ir tėveliams)

Tiksliniai nustatymai

1. Įtvirtinti ir plėsti vaikų žinias apie rusų liaudies pasakas; formuoti literatūrinių meninių įspūdžių atsargą, asmeninę poziciją tiek pasakų suvokime, tiek kūrybos procese;
2. ugdyti tokias vaizduotės formas, kurios remiasi literatūrinio įvaizdžio interpretavimu; ugdyti individualias literatūrines nuostatas, diegti neformalų pasakų suvokimą, ugdyti humoro jausmą;
3. Sužadinti vaikų susidomėjimą teatriniu žaidimu, ugdyti intonacinį kalbos išraiškingumą, formuoti gebėjimą užmegzti dialogą tarp pasakų personažų, turtinti vaikų žodyną;
4. ugdyti tokias savybes kaip tarpusavio pagalba, draugiškumas, draugiškumas, sąžiningumas žaidime, teisingumas; skatinti tarpasmeninių santykių užmezgimą tarp grupės vaikų, jų tėvų ir mokytojų;
5. sukelti teigiamą emocinį atsaką, norą dalyvauti besivystančio pobūdžio komandiniuose varžybiniuose žaidimuose.

Medžiaga

1. Žetonai, žaidimo laukas, lėlė Dunno, dėžutė, šalikas, kamuolys, suskaldyti paveikslėliai su rusų liaudies pasakų siužetais, užduočių kortelės, ekranas;
2. kostiumai ir atributika žaidimų inscenizacijai: lapė (2), kiškis, gaidys, sarafanai (2), skarelės (5), prijuostė, Žiharkos kostiumas, meška, dalgis, trobelės vidus, krūmas, upė, viryklė, obelis, pyragas, krepšelis, indai serviravimui, Khokhloma šaukštas, pyragai, arbata.

parengiamieji darbai

1. Rusų liaudies pasakų garso įrašų su pokalbiais apie turinį skaitymas ir klausymas;
2. teminės knygų parodos projektavimas;
3. mokymasis žaidimai„Kuzovokas su pasakomis“, „Išmok pasaką“, „Kas nereikalingas?“, „Surask klaidą“, „Teremok“, „Fantai“; mįslės apie pasakas; vaidmenis turėti dramatizacijų pagal pasakas „Zajuškinos trobelė“, „Gulbės-žąsys“, „Žicharka“;
4. bendri ir nepriklausomi žaidimai su stalo teatrais;
5. kvietimų kortelių, žaidimo aikštelės, atributikos tėvų susirinkimui gamyba (dalgis, varlė princesė pelkėje, obelis, žetonai, suskaldyti paveikslėliai, užduočių kortelės);
6. pasiruošimas arbatos gėrimui (tėvai kepa pyragus, ruošia arbatą).

Motyvacija Vaikai apžiūri knygų ir rusų liaudies pasakų iliustracijų parodą. Dunno ateina į grupę ir sako, kad atėjo arbatos su pyragėliais, o lokys iš pasakos pakvietė jį aplankyti "Maša ir lokys". Bet jis bijo vienas eiti per pasakų mišką.

Jis prašo vaikinų padėti surasti kelią ir kartu nuvažiuoti aplankyti meškos.

Laiko organizavimas (suskirstyta į komandas) Nežinau: – Vaikinai, aš turiu pasakų miško žemėlapį, tik ten daug takų. Būsime suskirstyti į tris komandas: Pirmas eiti mėlynu keliu antra- raudonai trečias- geltonai.

Taigi pamatysime, kieno kelias greitai nuves mus aplankyti lokio. Viktorinos eigaVaikai suskirstomi į komandas naudojant spalvotus žetonus ir susodinami prie atitinkama spalva pažymėtų stalų.

Dunno kviečia tėvelius prisijungti prie savo vaikų, nes be suaugusiųjų išsiversti neįmanoma. Pedagogas: – Vaikinai, kaip gerai prisimenate rusų liaudies pasakas? Kaip manote, kodėl jie taip vadinami? (Vaikų atsakymai). Kelias bus sunkus.

Ar esate pasirengęs susidurti su stebuklais ir paslaptimis, atsakyti į visus pasakų miško klausimus, įveikti visas kliūtis? - Tada eik! Tiesiog pirmiausia pasakykite, kokie stebuklingi daiktai ar padarai padeda pasakų personažams keliauti. (Vaikų atsakymai: vaikštantys batai, skraidantis kilimas, skraidantis laivas, kamuolys, šluota, skiedinys, viryklė, namelis ant vištos kojų, pilkas vilkas, Sivka-burka). Nežinau: – Ir aš taip pat turiu stebuklingą kamuolį.

Galbūt jis padės mums keliauti. Mokytojas paima iš Dunno kamuolį, kelis kartus meta į viršų ir sako: „Žiūrėk, kamuolys gyvas! Ir jis parodys mums kelią“.

Kelionių žaidimo taisyklės

1. kiekvieną kartą, kai užduotis pasirenkama kamuoliuko pagalba (suaugęs žmogus ridena kamuoliuką į iš anksto nustatytą vietą);
2. teisingai gavusi ir įvykdžiusi užduotį, komanda įgyja teisę į vieną ėjimą žaidimo lauke (šeimininkas pajudina žmogeliuką 1 ratu į priekį);
3. jei užduotis neatlikta arba atlikta neteisingai, komanda praleidžia ėjimą, o neteisingai atsakęs žaidėjas atiduoda dalį savo daikto (fantų) vadovui; jei kitų komandų nariai žino teisingą atsakymą, jie savo ruožtu gali atsakyti ir gauti papildomą judesį;
4. žaidimo pabaigoje vyksta pralaimėjimų lygiosios, kurios padeda atsilikusioms komandoms pasiekti finišą: savo fantomą atgavusi komanda įgyja teisę judėti žaidimo lauke, kol pasiekia finišo liniją. .

Pirma užduotis „Kūnas su pasakomis“ globėjas visiems žaidėjams pasiūlo dėžutę su užrašu: - Štai tau dėžė, įdėk į ją pasaką, mano drauge, Tu pasakysi žodį, grąžinsi užstatą! - Į dėžutę įdėsiu pasaką... (vardas).

Antra užduotis "Sumišimas" Kiekvienai komandai pasiūloma kortelė su pasimetusia pasaka. Vaikai, atspėję pasaką, turi pasakyti, kas joje supainiota.

1. Pasaka „Kamuolis, nendrė ir batas“.

Kažkada buvo kamuolys, nendrė ir batas. Jie nuėjo į mišką kirsti medienos. Jie pasiekė upę ir nežino, kaip pereiti upę.

Batas sako kamuoliui: - Kamuoliukai, plaukime ant tavęs! - Ne, batai! - atsako kamuolys. – Tegul nendrė geriau ištiesta nuo kranto iki kranto, ir mes ją perplauksime. Nendrė driekėsi nuo kranto iki kranto. Batas ėjo palei nendrę ir sulūžo. Batas įkrito į vandenį.

Ir balionas juokėsi, juokėsi ir sprogo!

1. Pasaka "Nykštukas ir liūtas"

Liūtas susidraugavo su nykštuku, ir jie nusprendė kartu sėti žirnius. Nykštukas pasakė: „Aš turiu šaknį, o tu, Leva, colį“. Išaugo šlovingos morkos; nykštukas paėmė sau šaknis, o viršūnes atidavė Levai. Leva niurzgėjo, bet nebuvo ką veikti.

Kitais metais nykštukas sako liūtui: – Vėl sėkime kartu. - Eime! Tik dabar tu pasiimi sau viršūnes ir duok man šaknis “, - įtikinėja Leva. - Gerai, tebūnie tavo būdas, - pasakė nykštukas ir pasėjo žirnius. Gimė geri žirniai.

Nykštukas gavo viršūnes, o Leva - šaknis. Nuo tada liūtą ir nykštuką draugystė skyrė.

1. Pasaka "Lena ir tigras"

Mama ir tėtis gyveno. Ir jiems gimė dukra Lenochka. Lenočka nuėjo į mišką riešutų ir pasiklydo. Aš aptikau trobelę, o trobelėje gyveno didžiulis tigras.

Ji pradėjo gyventi su juo, virti košę. Lena nusprendė pabėgti, iškepė blynų ir liepė tigrui nunešti juos mamai ir tėčiui, o ji pasislėpė kuprinėje. Į miestą atėjo tigras, o ten katės pradėjo jį miaukti! Tigras išsigando, metė kuprinę ir pabėgo.

O Lena gyva ir nepažeista grįžo pas mamą ir tėvą.

Trečia užduotis „Pavadinkite istoriją teisingai“ Nežinau: – Žinau ir pasakas! Ar galiu tau pasakyti? Žaidėjai turi atsiminti ir duoti teisingus pasakų pavadinimus.

„Sesuo Alionuška ir brolis Nikitushka“ „Ivanas Tsarevičius ir žalias vilkas“

Daugiau informacijos svetainėje e-ypok.ru

Literatūrinė viktorina „Kelionė per pasakas“.

Apie mane: Mokykloje dirbu 27 metus. Turiu nemažą darbo su vaikais patirtį ir manau, kad bet koks bendravimas su vaiku turi būti persmelktas meile jam. Mėgstu veiklą lauke ir keliones.

Tikslai:
- aktyvinti vaikų skaitymą;
- prisiminti ir įtvirtinti žinias apie vaikiškų pasakų vardus, autorius ir herojus;
- studentų laisvalaikio organizavimas.

Viktorinos eiga:

Pirmaujantis: Mieli vaikai, džiaugiamės galėdami Jus visus dalyvauti literatūrinėje viktorinoje „Per mėgstamiausių pasakų puslapius“! Sakyk, ar tau patinka pasakos? O kas yra pasakos? (Vaikų atsakymai). Dabar įvardinkite savo mėgstamiausias pasakas. Šauniai padirbėta! Dabar išsiaiškinsime, kaip gerai žinote savo mėgstamas pasakas. Norėdami tai padaryti, turime pasiskirstyti į dvi komandas. Kiekviena komanda turi pasirinkti sau pavadinimą. Viktoriną sudaro 5 konkursai. Konkurso taisyklės labai paprastos. Už kiekvieną teisingą atsakymą komanda gauna 1 tašką. Jei komanda neturi atsakymo, priešininkų komanda turi teisę atsakyti. Visų konkursų užduotys siejamos su vardais, pasakų herojais arba su jas parašiusiais autoriais. Po kiekvieno konkurso žiuri rezultatus susumuoja. (Pateikti žiuri).

Taigi, skelbiu pirmąjį konkursą, kuris vadinasi "Apšilimas". Šiose varžybose vienu metu dalyvauja dvi komandos. Aš ištariu užduotį, o jūs visi kartu atsakote vieningai.
1. Sumaišyti su grietine
Šalta ant lango.
Jis turi rausvą pusę
Kas čia? (Kolobokas)

2. Gera mergina gyveno pasakoje,
Nuėjau pas močiutę į mišką.
Mama padarė gražią skrybėlę
Ir nepamirškite atsinešti pyragėlių.
Kokia miela mergina.
Koks jos vardas? … (Raudonkepuraitė)

3. Vienas kitam grandinėje
Viskas taip įtempta!
Bet netrukus ateis daugiau pagalbininkų,
Draugiškas bendras darbas nugalės užsispyrimą.
Kaip tvirtai sėdi! Kas čia? ... (Ropė)

4. Vyras nėra jaunas
Su milžiniška barzda.
Įžeidžia Pinokį,
Artemonas ir Malvina.
Apskritai, visiems žmonėms
Jis yra liūdnai pagarsėjęs piktadarys.
Ar kas nors iš jūsų žino
Kas čia? (Karabasas)

5. Aš esu medinis berniukas,
Štai auksinis raktas!
Artemonas, Pierrot, Malvina -
Jie visi su manimi draugai.
Kišu nosį visur,
Mano vardas... (Pinokis)

6. Mažas mėlynas berniukas skrybėlėje
Iš garsios vaikiškos knygos.
Jis kvailas ir arogantiškas
Ir jo vardas... (Nežinau)

7. Ir išploviau pamotei
Ir rūšiavo per žirnius
Naktį prie žvakių šviesos
Ir miegojo prie krosnies.
Geras kaip saulė.
Kas čia? ... (Pelenė)

8. Jis linksmas ir nepiktybiškas,
Šis mielas keistuolis.
Su juo berniukas Robinas
Ir draugas Paršelis.
Jam pasivaikščiojimas – šventė.
O medus turi ypatingą kvapą.
Šis pliušinis pokštininkas
Meškiukas... (Mikė Pūkuotukas)

9. Trys iš jų gyvena trobelėje,
Jame yra trys kėdės ir trys puodeliai,
Trys lovos, trys pagalvės.
Atspėk be supratimo
Kas yra šios pasakos herojai? (Trys lokiai)

10. Tamsiame miške pakraštyje,
Visi kartu gyveno trobelėje.
Vaikai laukė mamos
Vilko į namus neįleido.
Ši pasaka skirta vaikinams... (Vilkas ir septyni vaikai)

Konkursas „Toliau, toliau...“
Kiekvienai komandai bus užduota 20 klausimų. Turite atsakyti nedelsiant, nedvejodami. Jei nežinote atsakymo, pasakykite „kitas“. Šiuo metu priešininkų komanda tyli, nesufleruoja.
Klausimai pirmajai komandai:
1. Kas yra kūrinio „Katės namai“ autorius? (Samuelis Marshakas)
2. Kur telegrama dingo daktaras Aibolitas? (į Afriką)
3. Kaip buvo vadinamas šuo pasakoje „Auksinis raktas arba Pinokio nuotykis“? (Artemonas)
4. Čiukovskio pasakos ūsuotas personažas. (Tarakonas)
5. Jaunikis Musės-sokotuhi. (uodas)
6. Iš ko gudrus kareivis virė košę? (Iš kirvio)
7. Ką Emelya pagavo duobėje? (Lydeka)
8. Kas buvo varlė rusų liaudies pasakoje? (Princesė)
9. Kaip vadinosi boa iš Kiplingo pasakos „Mauglis“? (Kaa)
10. Ką Emelya jojo pasakoje „Lydekai įsakius“? (Ant viryklės)
11. Paštininkas iš Prostokvašino kaimo. (Pečkinas)
12. Ką blusos davė „Tsokotukha Fly“? (batai)
13. Kokių gėlių Naujųjų metų naktį iškeliavo pasakos „Dvylika mėnesių“ herojė? (Už putinų)
14. Kuris pasakos herojus avėjo raudonus batus? (Batuotas katinas)
15. Brolio Ivanuškos sesuo. (Alyonushka)
16. Žymiausias Gėlių miesto gyventojas. (Nežinau)
17. Kiek metų žvejojo ​​senis iš pasakos apie auksinę žuvelę? (33 metai)
18. Iš ko buvo pagamintas Pinokis? (Iš žurnalo)
19. Vaisiai, kurių Čeburaška valgė per daug. (Apelsinai)
20. Kaip vadinosi mergina iš pasakos „Sniego karalienė“, kuri iškeliavo po visą pasaulį ieškoti savo vardu pavadinto brolio? (Gerda)

Klausimai antrajai komandai:
1. Kam Raudonkepuraitė nešė pyragus ir puodą sviesto? (močiutė)
2. Kaip vadinosi mergina – stebuklingos gėlės iš Katajevo pasakos „Gėlė-septyni gėlė“ savininkė? (Ženia)
3. Pavadinkite Fedoros tėvavardį iš Chukovskio pasakos „Fedorino sielvartas“. (Egorovna)
4. Kas parašė pasaką „Pelenė“? (Charlesas Perrault)
5. Kaip vadinosi mergina, keliaujanti per Stebuklų šalį ir Per žvilgsnį? (Alisa)
6. Ką musė Tsokotukha pirko turguje? (Samovaras)
7. Geriausias Karlsono draugas. (Kūdikis)
8. Kokią trobelę turėjo lapė pasakoje "Zajuškinos trobelė"? (Ledinis)
9. Koks buvo daktaro Aibolito sesers vardas? (Barbara)
10. Artemono šeimininkė. (Malvina)
11. Kas pagavo auksinę žuvelę? (Senas vyras)
12. Pasakos „Kuprotas arklys“ autorius. (Petras Eršovas)
13. Kaip vadinosi maža mergaitė, kuri gimė ir gyveno gėlėje? (Nykštukas)
14. Kokiais paukščiais pavirto 11 karališkųjų sūnų? (Gulbėse)
15. Kuo pavirto bjaurusis ančiukas? (Gražioje gulbėje)
16. Iš ko buvo pagamintas vežimas, kuriuo Pelenė ėjo į kamuolį? (Iš moliūgo)
17. Mikės Pūkuotuko draugas. (Paršelis)
18. Kaip vadinosi gudrioji katė iš pasakos „Auksinis raktas“? (Bazilijus)
19. Kaip buvo vadinama meškos mama pasakoje „Trys lokiai“? (Nastasija Petrovna)
20. Iš kokio augalo pasakoje „Laukinės gulbės“ Eliza pagamino marškinius savo broliams? (Iš dilgėlių)

Konkursas „Atspėk pasakos herojų“.
Pirmaujantis. Vaikinai, šiame konkurse jums reikės įminti mįsles, kurių herojai – pasakų personažai.
Mįslės pirmajai komandai.
1. Suvalgyti ritinius,
Vaikinas jojo ant krosnies.
Važiuoti per kaimą
Ir jis vedė princesę. (Emelija)

2. Atskrido strėlė ir pataikė į pelkę,
Ir šioje pelkėje ją kažkas pagavo.
Kas atsisveikino su žalia oda,
Ar akimirksniu pasidarėte graži, graži? (Varlė)

3. Jis gyvena laukinėse džiunglėse,
Jis vadina vilką tėvu.
Boa konstriktorius, pantera, lokys -
Laukinio berniuko draugai. (Mauglis)

4. Jis yra didelis neklaužada ir komikas,
Jis turi namą ant stogo.
Išpuikęs ir arogantiškas,
Ir jo vardas... (CARLSON)

5. Švelni mergina su uodega
Tada ji taps jūros puta.
Prarasti viską, neparduodamas meilės
Atidaviau savo gyvybę už ją. (Mažoji undinėlė)

Mįslės antrajai komandai.
1. Gyvena miško trobelėje,
Jai beveik trys šimtai metų.
Ir tu gali eiti pas tą senutę
Pagauk pietums. (Baba Yaga)

2. Mergina pasirodė gėlių puodelyje,
Ir trupinio dydis yra šiek tiek didesnis nei nagas.
Trumpai tariant, mergina miegojo,
Kas ta mergina, kuri mums miela visame kame? (Nykštukas)

3. Mergina sėdi krepšyje
Meška yra ant nugaros.
Jis pats to nežinodamas,
Neša ją namo. (Maša iš pasakos „Maša ir lokys“)

4. Gyvena kunigo namuose,
Miegas ant šiaudų
Valgo keturiems
Miega septyniems. (Balda)

5. Malūnininko sūnų jis pavertė markizu,
Tada jis vedė karaliaus dukterį.
Tai darydamas išduosiu jums paslaptį,
Ją, kaip pelę, suėdė ogre. (Batuotas katinas)

Konkursas „Stebuklinga dėžutė“.
Pirmaujantis. Magiškoje skrynioje yra daiktų iš įvairių pasakų. Aš išnešiu daiktus, o komandos paeiliui spėlios, iš kurios pasakos šis daiktas.
ABC – „Auksinis raktas arba Pinokio nuotykiai“
Batas - "Pelenė"
Moneta – „Buzzing Fly“
Veidrodis - „Pasakojimas apie mirusią princesę ir septynis bogatyrus“
Kiaušinis - "Ryaba višta"
Obuolys - "Gulbės-žąsys"

Konkursas „Intelektualas“.
Pirmaujantis.Šio konkurso klausimai yra šiek tiek sunkesni, todėl atidžiai klausykite ir atsakykite, jei žinote.
Klausimai pirmajai komandai:
1. Kaip vadinasi Čiukovskio pasaka, kurioje yra tokie žodžiai:
Jūra dega
Iš jūros išbėgo banginis. (Sumišimas)
2. Kaip vadinosi jauniausias medkirčio sūnus, kuris nebuvo didesnis už pirštą? (Berniukas su pirštu)
3. Ką sostinėje parduoti užaugino broliai iš Jeršovo pasakos „Arkliukas kuprotas“? (Kvieciai)
4. Vilkų gaujos vado vardas Kiplingo pasakoje „Mauglis“. (Akela)
5. Kaip vadinosi mergina, kuri savo broliams siuvo marškinius iš dilgėlių? (Eliza)

Klausimai antrajai komandai:
1. Kas parašė pasaką „Čipolino nuotykiai“? (Gianni Rodari)
2. Koks buvo daktaro Aibolito šuns vardas? (Aba)
3. Mėgstamiausias Dunno muzikos instrumentas. (Vamzdis)
4. Kaip vadinosi Lilipute apsilankęs kapitonas? (Guliveris)
5. Kieno kanopa pilna vandens pakeliui pirmieji pateko sesuo Alionuška ir brolis Ivanuška? (Karvė)

Pirmaujantis. Puiku vaikinai! Puikiai išmanote pasakas, vadinasi, daug skaitote. Mūsų viktorina eina į pabaigą. O kol žiuri susumavus rezultatus, siūlau surengti „Talentų aukcioną“. Kiekvienas iš jūsų neabejotinai turi tam tikrą talentą: kažkas gali pajudinti ausis, kažkas gali stovėti ant galvos, kažkas gerai skaito poeziją, kažkas gerai dainuoja, o kažkas šoka. Dabar kiekvienas iš jūsų galės parodyti savo talentą ir už tai gauti prizą. Taigi, kas yra drąsiausias?
(Vyksta talentų aukcionas)

Pirmaujantis. Ačiū, vaikinai, visiems už dalyvavimą konkursuose, suteikiame žodį žiuri.
Apibendrinant. Viktorinos nugalėtojai.

Nuorodos:
1. Knyga protingiems žmonėms ir protingoms merginoms. Erudito vadovas. -M.: "RIPOL CLASSIC", 2001.- 336 p.
2. Kūrybinė darbo su knyga patirtis: bibliotekinės pamokos, skaitymo valandos, popamokinė veikla / sud. T.R. Tsymbalyuk. - 2 leidimas - Volgogradas: Uchitel, 2011. - 135 p.
3. Hobitai, kalnakasiai, nykštukai ir kiti: Literatūrinės viktorinos, kryžiažodžiai, kalbinės užduotys, naujametinis vaidinimas / Sud. I.G. Suchinas. - M.: Naujoji mokykla, 1994. - 192 p.
4. Skaitymas su aistra: bibliotekinės pamokos, popamokinė veikla / sud. E.V. Zadorožnaja; - Volgogradas: Mokytojas, 2010. - 120 p.