Lezioni dalla tecnologia: i nuovi standard di lavoro creeranno una persona nuova? Il lavoro è necessario in una scuola moderna.

29.09.2019

Tecnologia del 21° secolo: cosa è cambiato

Oggi, secondo i requisiti dello standard educativo statale, ai bambini delle lezioni di tecnologia dovrebbe essere insegnato a navigare nella medicina moderna, nella produzione e nella lavorazione di vari materiali, nell'ingegneria meccanica, nel cibo e nei servizi, nonché nell'ambiente informatico.

Recentemente è stato membro della Camera pubblica della Russia per insegnare nell'ambito della disciplina dei fondamenti dell'agricoltura.

Allo stesso tempo, le scuole e gli insegnanti sono liberi di scegliere il programma. Viktor Fertman, vicedirettore del Dipartimento dell'istruzione di Mosca, ha spiegato al sito che ora le istituzioni educative sono al passo con i tempi: nelle lezioni di tecnologia, i bambini studiano robotica e design, acquisiscono conoscenze nei campi della fisica, del disegno e dell'informatica. In alcune scuole, ai bambini viene insegnato come realizzare dispositivi per persone con disabilità o custodie per telefoni cellulari.

Il lavoro di uno studente della scuola n. 1021. Foto per gentile concessione dell'autore

"C'è un curriculum, mentre gli insegnanti hanno un certo grado di libertà creativa: puoi aggiungere qualcosa di te stesso..

Negli ultimi anni, le scuole hanno l'opportunità di svolgere progetti, organizzare presentazioni e lezioni aperte. Una forma interattiva di comunicazione motiva gli studenti e rende le lezioni ancora più interessanti.

Opinione di un esperto

"Prima i bambini scrivevano saggi, ora nelle lezioni di tecnologia, gli studenti possono immergersi nello studio di un particolare argomento in modo più approfondito. Ad esempio, se uno studente ha scelto "lavorare a maglia", non lavorerà solo a maglia con ferri da maglia o uncinetto. Per svolgere il compito a fondo, lo studente studierà la storia di questa specie di ricamo e raccoglierà i materiali necessari, dopodiché dimostrerà il suo lavoro a tutta la classe durante una presentazione o un discorso"

Gli insegnanti hanno iniziato a essere guidati più spesso da un approccio creativo. L'insegnante di tecnologia della scuola n. 1021 Alexander Smetov ha dichiarato al sito che il loro istituto prevede di acquistare kit speciali per la creazione di robot. Secondo l'insegnante, la robotica è interessante per i bambini di qualsiasi età.

Ora le lezioni di tecnologia sembrano workshop a tutti gli effetti. Nella scuola n. 1021 sono dotati di macchine multifunzionali, compresi i modelli a cui possono accedere i bambini dagli otto anni. Su una di queste macchine, puoi eseguire molte azioni: segare, forare o fare il lavoro di un tornitore.

Interessante e gustoso: giovani casalinghe

Cucinare, cucire e ricamare sono i tre pilastri del programma tecnologico per ragazze. La scuola n. 1415 servirà da esempio lampante dell'educazione creativa delle giovani donne.

Lì, le studentesse cucinano hamburger invece di una noiosa vinaigrette, imparano a creare elementi decorativi per i piatti e inventano le proprie ricette di insalata. E durante le lezioni di cucito, organizzano vere e proprie sfilate di moda, vestendo i loro compagni di classe con abiti eleganti realizzati da loro stessi.

Opinione di un esperto

"Durante le lezioni di tecnologia, è molto importante interessare i bambini, solo allora vorranno venire in classe. Una volta, durante le lezioni di lavoro, disegnavamo semplicemente un diagramma del grembiule. Oggi i bambini non disegnano solo schizzi, ma si esibiscono compiti creativi. Ad esempio, crea un manichino di carta e vestilo con un abito su misura. Tali attività motivano il bambino".

Insegnante di tecnologia della scuola n. 1415 Irina Smirnova

Le lezioni di tecnologia ora sono rivolte non solo all'insegnamento del lavoro di una casalinga. Le ragazze fanno anche progetti sui capelli, imparano a contare correttamente le calorie e padroneggiano i test psicologici. Inoltre, la scuola dispone di un museo che contiene strumenti ed elettrodomestici vari dei secoli XV-XVII. Ad esempio, gli studenti possono vedere come è stato creato il tessuto molti anni fa.

A proposito, i progetti realizzati dagli scolari vengono presentati per vari concorsi. Quest'anno, durante le lezioni di tecnologia, i bambini hanno realizzato enormi applicazioni sotto forma di stemmi dell'Okrug amministrativo nord-orientale, che hanno cucito su abiti con una macchina da cucire. Il loro lavoro ha vinto il concorso regionale. Nel prossimo anno accademico, la scuola prevede di creare un pannello fatto a mano sul tema "Le strade di Mosca". Il progetto coinvolgerà docenti di tecnologia, geografia e letteratura.

Alla macchina: una fabbrica di uomini veri

Una scatola di legno fatta a mano realizzata durante una lezione di tecnologia. Foto fornita dall'autore.

Nell'insegnare ai giovani, le opinioni degli insegnanti divergono. Qualcuno preferisce la tecnologia dell'informazione e qualcuno il lavoro manuale. La lavorazione del legno e dei metalli è ancora inserita nel "set tecnologico" dei giovani signori.

L'insegnante di tecnologia della scuola n. 1021 Alexander Smetov crede che il lavoro con le mani nobiliti una persona e faccia di un adolescente un vero uomo. L'insegnante stesso ha il distintivo di "Eccellenza nella costruzione militare" e non è solo un insegnante di tecnologia, ma il primo uomo nella storia della scuola n. 1021 ad assumere la leadership di classe.

Opinione di un esperto

"A volte mi fa solo male guardare come i bambini non riescono a staccarsi dai loro telefoni e stare fermi. Voglio solo dire che sarebbe meglio se padroneggiassero qualche tipo di mestiere o praticassero sport. La cosa principale nelle lezioni di tecnologia è affascinare i bambini con qualcosa di veramente Quando gli studenti si rendono conto dei vantaggi di ciò che fanno, si sforzano di acquisire conoscenze e vogliono fare sempre di più."

Insegnante di tecnologia della scuola n. 1021 Alexander Smetov

Durante le lezioni di lavoro, i bambini realizzano oggetti decorativi in legno usando la tecnica dell'intaglio, della combustione e della colorazione. Agli scolari viene anche insegnato a lavorare con compensato e carta. Molte delle opere degli studenti della scuola n. 1021 hanno vinto il concorso interdistrettuale di belle arti decorative "Dispensa dell'artigianato - 2016".

Tuttavia, il lavoro dei ragazzi non ha solo un valore estetico. Secondo Smetov, i suoi studenti sanno come realizzare una bella casetta per gli uccelli, un martello o un dado di propria produzione. Mentre gli alunni di quinta elementare padroneggiano le macchine, ai bambini più grandi viene detto come costruire una casa.

Margherita Maslova

Ogni persona ha l'opportunità di scegliere cosa farà, lavoro fisico o intellettuale. Alcuni sono molto bravi in matematica e fisica, altri non sono capaci di queste materie, ma hanno qualcosa di diverso, creativo, hanno “mani d'oro” che devono anche essere sviluppate. In precedenza, a scuola c'erano lezioni di lavoro che non erano le stesse di adesso. E l'offerta era al livello e il tempo era diverso.

Molti ancora oggi ricordano positivamente le lezioni di lavoro a scuola, mentre altri no. D'accordo, perché molto dipende dal tipo di insegnante. E questo vale per tutti i soggetti senza eccezioni. Personalmente, non ho quasi nulla da ricordare delle mie lezioni di lavoro. Ricordo vagamente di aver fatto qualcosa. Ma ero uno studente creativo, poi sono andato in cerchio, ricordo persino di aver fatto una macchina a vapore. Ma non avevo un mentore che tifasse per questo, aiutami. Quindi ho dovuto svilupparmi in qualche modo. Ora gli studenti moderni hanno interessi e hobby completamente diversi, ma questo non significa che non ci siano ragazzi creativi, che inventano qualcosa, che amano creare cose con le proprie mani. Ce ne sono molti, puoi fidarti di me.

E ora discutiamo un po' con te: c'è qualche beneficio dalle lezioni di lavoro o meno, e perché questa materia dovrebbe o non dovrebbe essere insegnata a scuola? Molti dicono che questo argomento è già diventato obsoleto. Ancora qualche anno e lavoro a scuola, come materia, potrebbe non esserlo affatto. Chi ora ha bisogno di martellare chiodi e usare una pialla? Chi ha bisogno di segare e limare? Riparare qualcosa a casa, inchiodare uno scaffale o assemblare i mobili da soli. Per che cosa? Chiama una persona speciale e lui, per soldi, farà tutto! Lascia che questo orologio sia dato per altri oggetti più importanti. Dopotutto, tutti sanno in cosa si sono trasformate le lezioni di lavoro a scuola nella fase attuale. Non ci sono insegnanti qualificati, la maggior parte di loro viene insegnata da non specialisti, di regola, come onere aggiuntivo. Officine nella desolazione: niente materiale, niente attrezzi, niente macchine, niente visibilità! Niente! Allora perché abbiamo bisogno di un oggetto del genere, dal quale ci sono solo problemi ?! Le opinioni, come sempre, divergono. Si scopre che ci sono dei plus che indicano la necessità della presenza di questa materia nel curriculum scolastico. Ma ci sono anche degli svantaggi. Diamo un'occhiata a cosa c'è di più. Anche ai bambini non viene chiesto cosa vogliono imparare, ma questo è importante. Condurrai un questionario in qualsiasi classe scolastica sull'argomento "quali materie sono necessarie in una scuola moderna". I risultati saranno molto interessanti. Quindi proviamo ancora a risolvere con te i pro ei contro di avere lezioni di lavoro a scuola.

Vantaggi di una lezione di lavoro:

- Permette ai bambini di prendersi una pausa da altre materie che li affaticano mentalmente;

- Promuove l'emergere di alcune abilità e abilità necessarie in età adulta;

— Unisce i bambini e insegna loro a lavorare in gruppo;

– Sviluppa l'amore per il lavoro e il rispetto per i lavoratori;

- Ti permette di essere liberato, di sentirti un creatore;

- Sviluppa la natura creativa del bambino;

- Insegna qualcosa di nuovo;

Sviluppa le capacità motorie cerebrali e muscolari;

E altro ancora…

Contro delle lezioni di lavoro:

Non tutti gli insegnanti insegnano questa materia con una qualità sufficiente, motivo per cui i bambini odiano le lezioni di lavoro;

Il programma non è molto interessante per i bambini, c'è poco di moderno;

I bambini possono subire lesioni se non vengono seguite le precauzioni di sicurezza;

E un altro paio, come ha detto Sharikov.

In effetti, ci sono anche pro e contro, se li cerchi. Il motivo principale per cui le lezioni sul lavoro possono essere rimosse è l'economia. Se non hai bisogno di acquistare attrezzature e materiali speciali, paga uno stipendio a un insegnante: questo ti consente di risparmiare. I genitori non sono molto indignati per la mancanza di lezioni sul lavoro, ma tutte le mamme e i papà vogliono che i loro figli si sviluppino mentalmente e ottengano un buon lavoro in futuro. Ma, in effetti, molte persone dimenticano che il lavoro fisico contribuisce solo al lavoro mentale, migliorandone i risultati. Il lavoro fisico aiuta a combattere la stanchezza mentale e l'"arretratezza".

Inoltre, il lavoro consente di determinare la differenza tra lavoro mentale e fisico, nonché di collegarli e confrontarli. Questo permetterà ai bambini di decidere meglio cosa vogliono ottenere nella vita, di lavorare con le mani o con la testa. E, naturalmente, il lavoro sviluppa abilità che ti consentono di svilupparti in tutti i piani. Quindi, il lavoro a scuola è un'ottima fase preparatoria alla vita, per chi sarai e cosa dovrai affrontare. Il lavoro deve essere presente nella scuola, poiché i suoi benefici sono evidenti a tutti.

È necessario lavorare a scuola?

Se per altri dieci anni non una sola scuola poteva fare a meno di una lezione di lavoro, oggi molti considerano questa materia “moralmente obsoleta”. È vero, e gli scolari moderni hanno bisogno di tali classi?

Quindi, secondo le loro opinioni sul sistema educativo esistente, i genitori sono stati divisi in due gruppi. Il primo gruppo includeva quelle persone che credono che le lezioni di lavoro non insegneranno ai propri figli nulla di utile, quindi è meglio dedicare questo tempo di studio a un'altra attività, ad esempio una lezione di inglese, matematica, informatica o persino economia. Ma un altro gruppo di genitori è sicuro che "non puoi nemmeno tirare fuori un pesce da uno stagno senza difficoltà", cioè tali lezioni non sono solo utili, ma anche informative per gli scolari di tutte le età. Cioè, il bambino impara a lavorare, a mostrare il suo pensiero e il suo ingegno, nonché a realizzarsi in un'altra area della vita. Per capire da soli se sono necessarie lezioni di lavoro a scuola, vale la pena ricordare cosa fanno loro ragazze e ragazzi.

Come ricordo dal curriculum scolastico, le ragazze di queste classi cuciono una gonna e un grembiule, lavorano a maglia stivaletti e calzini, ricamano con una croce e ricamano e conoscono anche le basi della cucina. Inoltre, preparano una tavola dolce con le proprie mani e poi invitano i compagni di classe a un amichevole tea party. In generale, questo è molto interessante, ma la cosa principale è che le giovani donne non solo ottengono molte cose positive dal lavoro svolto, ma comprendono anche nuove conoscenze che saranno sicuramente loro utili nella loro vita futura e maternità.

Per quanto riguarda i ragazzi, trovano sempre un'attività affascinante, ad esempio, lavorare il legno, fare artigianato e souvenir, le basi della falegnameria e piccole riparazioni domestiche. Ogni ragazzo ricorda sicuramente come ha realizzato con le proprie mani un vaso di fiori originale da un barattolo di latta, una fioriera da vecchi dischi e un vero sgabello da cucina.

Ci sono molte impressioni, ma la cosa principale è che un uomo così futuro sarà in grado di piantare almeno un chiodo nella sua casa, e questo, come sai, non è così piccolo. Dopo aver studiato tutti questi ricordi scolastici, molti genitori giungono alla conclusione che le lezioni di lavoro sono ancora istruttive per ogni studente, sia maschio che femmina. Tuttavia, ogni persona deve scegliere da sé cosa vuole fare in futuro: attività fisiche e intellettuali, ma proprio queste lezioni lo hanno aiutato a stabilire le priorità della sua vita ea mettersi alla prova in ogni attività.

La cosa più sorprendente è che oggi il lavoro fisico ha lasciato il posto al lavoro intellettuale e le lezioni un tempo entusiasmanti del lavoro sono state sostituite da una nuova materia "tecnologia". Questa innovazione si concentra sull'introduzione del bambino al computer e sull'acquisizione delle competenze di base nel lavoro. Certo, viviamo in un mondo di progresso scientifico, ma questo non è un motivo per dimenticare il passato, non meno divertenti lezioni a scuola. Per decidere finalmente se vale la pena studiare una materia come il "lavoro" a scuola, raccomanda di studiarne attentamente tutti i vantaggi e gli svantaggi e, sulla base delle informazioni ricevute, di trarre conclusioni appropriate. Naturalmente, poche persone si preoccupano dell'opinione dei bambini in un istituto scolastico. Tuttavia, questo è un approccio fondamentalmente sbagliato, perché il bambino, essendo una personalità a tutti gli effetti, può fare autonomamente la sua scelta.

Quindi, tra i vantaggi significativi, è necessario ricordare che il lavoro consente ai bambini di distrarsi almeno un po' dal curriculum scolastico e di rilassarsi moralmente, perché, come sapete, memorizzare regole, risolvere esempi ed equazioni, oltre a leggere testi di grandi dimensioni semplicemente esaurire la psiche del bambino, richiedendo almeno una breve pausa. Inoltre, il lavoro contribuisce allo sviluppo della fantasia, del pensiero astratto e della memoria e ti consente anche di mettere le mani in una determinata occupazione e acquisire preziose abilità di vita. Questo argomento solleva notevolmente lo spirito del collettivismo e unisce moralmente la classe, perché è così interessante lavorare insieme e fornirsi a vicenda un aiuto schiacciante.

Inoltre, non dimenticare che tali lezioni sono sempre rumorose e divertenti, e questo non sorprende, perché ogni studente offre semplicemente numerose idee, mostrando immaginazione e ingegno. Inoltre, gli studenti sviluppano un amore e un attaccamento al lavoro, e questo sarà sicuramente utile nella vita. Molte madri attente notano che il loro bambino è una persona creativa che si sforza di creare cose uniche con le proprie mani e, come sapete, le lezioni di lavoro a scuola rivelano tale potenziale. Tra i vantaggi, vale anche la pena evidenziare la conoscenza di qualcosa di nuovo, e un'esperienza così unica consente al bambino di crescere al di sopra di se stesso, realizzandosi in nuovi ambiti della vita. Quindi è semplicemente impossibile sopravvalutare i benefici del lavoro, anche se, ancora una volta, non tutti i genitori la pensano così.

Per quanto riguarda le carenze della cosiddetta "educazione al lavoro", non dovrebbe essere negato: esistono davvero. In primo luogo, oggi non ci sono più quegli specialisti qualificati che hanno instillato nei bambini l'amore per il lavoro. Ora tali insegnanti allontanano i bambini da questa materia solo a causa di comportamenti scorretti e di assenze regolari, che comportano voti soddisfacenti. In secondo luogo, il programma proposto dall'insegnante non è sempre interessante per i bambini, soprattutto se le classi per ragazze e ragazzi sono combinate e, per mancanza di locali adeguati, si svolgono nella stessa classe. In terzo luogo, la mancanza dell'attrezzatura necessaria per le lezioni e la teoria è sufficiente per i bambini delle altre lezioni. È qui che finiscono tutti gli svantaggi del lavoro, tuttavia, i vantaggi di tali attività sono ancora molto maggiori.

Se affrontiamo la verità, allora possiamo tranquillamente affermare che non è economicamente redditizio condurre lezioni di lavoro. il fatto è che tutte le apparecchiature utilizzate, a causa della scadenza della sua vita di servizio, si sono semplicemente guastate o sono diventate obsolete per i bambini che vivono nell'era della nanotecnologia. Di norma, la scuola non dispone di fondi sufficienti per acquistare nuove macchine, dispositivi e mini-officine, quindi devono risparmiare denaro e sostituire la lezione di lavoro con la tecnologia. I genitori, di regola, non interferiscono con tali innovazioni, poiché sono sinceramente contenti che la loro prole abbia l'opportunità di impegnarsi ulteriormente nel lavoro mentale, padroneggiando il lavoro con un computer.

Oggi, un numero enorme di scuole ha abbandonato le lezioni di lavoro, credendo sinceramente che tali classi siano solo una perdita di tempo per i bambini e nient'altro. Ci sono molte ragioni per un tale rifiuto, ad esempio nelle scuole private si tratta di un'iniziativa di genitori che vogliono che l'enfasi nell'insegnamento ai propri figli sia posta proprio sullo sviluppo mentale. Per quanto riguarda le scuole educative, è il magro budget stesso a dettare le proprie regole, perché è chiaro che la manutenzione delle macchine utensili, il costo di acquisto dei materiali, e anche lo stipendio di un insegnante sono tutte quelle spese che non tutte le scuole riescono a sostenere. Inoltre, molti direttori temono che l'inesperienza degli scolari possa portare a un aumento degli infortuni e una tale reputazione per qualsiasi scuola è sicuramente inutile.

Non sono molti i genitori che cercherebbero di restituire alle scuole lo sviluppo lavorativo dei bambini, perché questo richiede denaro e locali gratuiti. Naturalmente, tali domande vengono sollevate più di una volta durante le riunioni dei genitori, ma la questione non va oltre le dichiarazioni rumorose e gli slogan eloquenti. Spesso il direttore passa l'iniziativa nelle mani del comitato genitori, tuttavia, su base volontaria, non è nemmeno possibile restituire il lavoro alla scuola. Se i bambini prima erano molto arrabbiati per la mancanza di tali lezioni, oggi è una gioia per loro, perché puoi saltare una lezione o fare qualcosa di più interessante.

In un modo o nell'altro, le lezioni di lavoro nelle scuole elementari devono essere. Come mai? Il fatto è che l'attività fisica allena le capacità motorie delle dita e, come sai, sono queste parti del corpo che trasmettono segnali al cervello, cioè, frequentando tali lezioni, il bambino si sviluppa e cresce su se stesso. Ecco perché molti genitori, mandando il proprio figlio in prima elementare, sono fortemente interessati a sapere se la scuola prescelta ha lezioni di lavoro utili per lo sviluppo del bambino. Se ce ne sono, non c'è dubbio che interesseranno sicuramente lo scolaro non ancora viziato che sta lottando per nuove conoscenze.

Che valore ottengono gli studenti delle scuole elementari dalle lezioni di lavoro a scuola? In primo luogo, risolvono compiti di sviluppo che possono allenare il pensiero tecnico e visivo-figurativo, l'indipendenza, la creatività, l'immaginazione spaziale, la memoria e persino il linguaggio di un bambino. In secondo luogo, ci sono compiti didattici che insegnano come lavorare con la letteratura di riferimento e le istruzioni allegate per un particolare prodotto. In terzo luogo, i compiti educativi insegnano a essere ordinati, parsimoniosi e ordinati, cosa che in futuro potrebbe tornare utile anche più di una volta. La soluzione di tali compiti ad ogni lezione forma una personalità, quindi non ci sarà sicuramente alcun danno da una lezione di lavoro a un bambino.

Ogni genitore deve capire che il bambino deve crescere in modo completo per potersi adattare nel tempo a tutte le situazioni della vita. Non è così poco, perché non sempre mamma e papà ci saranno, e un giorno dovrai ancora entrare nell'età adulta con tutte le sue sorprese e sorprese. Tuttavia, in un modo o nell'altro, la scelta spetta agli adulti, perché solo loro possono decidere in quale scuola mandare il proprio figlio.

Le lezioni di lavoro oggi non sono disponibili in tutte le scuole, quindi, al momento di determinare tuo figlio in prima elementare, dovresti chiedere al direttore se il curriculum scolastico prevede lezioni di educazione al lavoro.

La lezione è stata preparata da un'insegnante di scuola primaria: Naydenova N.L.

Lezione di lavoro: 3 classe "B".

Argomento : "Cuscino per aghi"

Obiettivi della lezione:

Obiettivi educativi:

Formazione delle conoscenze e abilità degli studenti sul lavoro di lavorazione delle pastiglie degli aghi.

2. Contribuire alla memorizzazione della terminologia di base.

3. Formazione di idee sul lavoro creativo.

4. Contribuire alla comprensione della qualità del prodotto finito.

Obiettivi di sviluppo della correzione:

1. Correzione e sviluppo del discorso orale coerente degli studenti (arricchimento e complicazione del vocabolario).

2. Correzione e sviluppo dell'attività mentale (stabilimento di relazioni logiche e di causa ed effetto, funzione di pianificazione del pensiero).

3. Correzione e sviluppo della motricità fine delle mani (formazione della manualità, sviluppo del ritmo, fluidità dei movimenti, proporzionalità dei movimenti).

4. Correzione e sviluppo della sfera sensoriale degli studenti (sviluppo dell'occhio, orientamento nello spazio, accuratezza e sottigliezza nel distinguere colori, forme).

5. Correzione e sviluppo delle qualità personali degli studenti, sfera emotiva e volitiva (capacità di autocontrollo, perseveranza e resistenza).

Obiettivi educativi:

1. Aumentare l'interesse per l'apprendimento, la materia.

2. Aumentare l'interesse per l'arte popolare.

3. Educare le qualità morali (atteggiamento attento al patrimonio scolastico, diligenza, assistenza reciproca).

Attrezzatura metodologica della lezione:

1. Materiale e base tecnica:

Utensili : ago, forbici; ditale

materiali : dettaglio cuscinoe per aghi, fili, treccia, winterizer sintetico

Supporto didattico:

schede di istruzione;

Campione di cuscinetti ad ago;

Metodi di insegnamento:

Verbale (conversazione, spiegazioni);

Visuale (che mostra oggetti di lavoro, metodi di lavoro,

Pratico (lavoro pratico indipendente degli studenti).

Forme di organizzazione dell'attività cognitiva degli studenti: frontale.

Lavoro di vocabolario:frontura, cuscino per aghi, treccia, imbottitura in poliestere, punto “ago in avanti”.

Tipo di lezione: combinato

Connessioni interdisciplinari:matematica, russo

Durante le lezioni

p/p n.

Fasi

Durante le lezioni

Nota

Organizzare il tempo

Aggiornare le conoscenze degli studenti.

Messaggio tematico.

Impostazione degli obiettivi.

Consolidamento delle conoscenze degli studenti

Briefing finale del docente

Minuto di educazione fisica

Lavoro pratico

Analisi delle prestazioni di lavoro autonomo da parte degli studenti

Pulizia del posto di lavoro.

Riassumendo la lezione dell'insegnante

Ciao ragazzi! Oggi non abbiamo una lezione facile. Gli ospiti sono venuti alla nostra lezione.

Rivolgiamoci a loro e salutiamoli, a

Verifica della disponibilità degli studenti per la lezione;

Prepara gli studenti per il lavoro.

Nell'ultima lezione, abbiamo già iniziato a parlare ea realizzare una custodia per aghi.

Le basi degli aghi possono variare per forma, tipo di finitura.

Domande degli insegnanti:

A cosa servono gli articoli mostrati? - (per riporre aghi e spilli)

Come si chiamano questi oggetti? - (letti ad aghi)

(Apri la parola "puntaspilli" sulla lavagna)

Come puoi vedere, le lettiere hanno forme e dimensioni diverse.

Cosa ne pensi, quale letto d'ago è il più conveniente per lavorare nella lezione? - (cuscino)

L'argomento della nostra lezione

« CUSCINO PER AGO»

Prima di iniziare il lavoro finale sulla fabbricazione del cuscino, determineremo il piano di lavoro

Nell'ultima lezione, abbiamo iniziato a fare i cuscini. È a metà.

Che forma avrà il nostro cuscinetto ad ago? - (quadrato).

Imbottiremo il cuscino con cotone idrofilo o winterizer sintetico.

(Apri alla lavagna le parole"cotone idrofilo", "svernante sintetico")

Quando si cuciono prodotti, vengono utilizzati fili per cucire.

Strumenti e infissi

Quali strumenti e dispositivi sceglieremo per il lavoro?

Ascolta l'enigma:

Su un dito
Secchio capovolto.

(ditale)

A cosa serve un ditale?

Prossimo indovinello.

Possiamo fare molto:

Taglia, taglia e taglia.

Non giocare con noi bambini:

Possiamo punirti!

(forbici)

Prima di iniziare a lavorare con le forbici, devi ricordare « Regole di lavoro sicuro»

3. Passa chiuso e squilla per primo; 4. Lavora sul posto di lavoro;

Indovina di cosa si tratta?:

fanciulla d'acciaio
Si trova sul tessuto.
Si rialza
Guida la linea.
(Ago). - Cos'è un ago?

Ago - un'asta da cucito appuntita con un occhiello all'estremità.

Prima di lavorare, devi ricordare le regole della tubercolosi.

1. Conservare spilli e aghi in un determinato luogo (cuscino, scatola speciale, ecc.), non lasciarli sul posto di lavoro.

Il cuscino sarà decorato - treccia

- Hai una carta con il passo di fare un cuscino sul tuo tavolo.

Seguendo la sequenza tecnologica, otterrai un bellissimo prodotto, un cuscino per aghi.

1. Imbottire il pad con imbottitura in poliestere.

2. Cuci il buco.

3. Decorare il pad con la treccia.

Quindi, avremo bisogno ... È necessario ricordare le regole di sicurezza quando si lavora con esse e la sequenza di fabbricazione del prodotto.

Iniziamo a lavorare

L'ufficiale di servizio conduce una sessione di educazione fisica, mostrando gli esercizi.

Tutti i ragazzi si sono voltati

Tutti i ragazzi si sono allungati

E poi si sono seduti

E si sedettero tranquillamente alla scrivania.

(Studenti, cat Alcuni hanno già ultimato l'opera, io do il compito di continuare i proverbi che parlano dell'importanza del lavoro.)

Il lavoro nutre una persona ... (e la pigrizia rovina)
Per noia ... (prendi la situazione nelle tue mani)
Pazienza e un po' di sforzo)
Gli occhi hanno paura... (e le mani sì)

Il messaggio dell'insegnante sul raggiungimento degli obiettivi della lezione;

Valutazione dei risultati del lavoro degli studenti a lezione;

Segnare nel diario di classe e nei diari degli studenti.

Dimostrazione di vari tipi di letti di aghi.

letto d'ago

argomento alla lavagna

"Cuscino per aghi"

Parole esposte:

Sintepon, cotone idrofilo

filo per cucire

ditale

forbici

a bordo Regole per un lavoro sicuro"

parola sulla lavagna

ago

Sulla scrivania

Sicurezza dell'ago

Sulla scrivania

Treccia

Mappa tecnologica (sdraiata sulla scrivania)

Sulla scheda accessori