Presentazioni per la fiaba La regina delle nevi sul sambuco. La fiaba di Andersen "La regina delle nevi"

Presentazioni per la fiaba La regina delle nevi sul sambuco. La fiaba di Andersen
Presentazioni per la fiaba La regina delle nevi sul sambuco. La fiaba di Andersen "La regina delle nevi"
21.09.2023

Diapositiva 2

Ci sono molte favole al mondo, tristi e divertenti. E non possiamo vivere nel mondo senza di loro. Lascia che gli eroi delle fiabe ci diano calore. Possa il bene sconfiggere per sempre il male. (Yu. Entin)

Diapositiva 3

“Che il bene trionfi per sempre sul male”: questo è ciò a cui aspirano gli autori di fiabe, e questo è ciò che si aspettano coloro che leggono fiabe. L'epigrafe della lezione saranno le parole “Il bene vince il male”:

Diapositiva 4

Diapositiva 5

Conosce tutte e quattro le operazioni dell'aritmetica e, anche con le frazioni, sa quanti chilometri quadrati e abitanti ci sono in ogni paese. Kai Indovina l'eroe tramite la descrizione:

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2. Due bambini poveri vivevano in una grande città. Un ragazzo e una ragazza si fecero visita sul tetto e si sedettero su una panchina sotto le rose. Là giocavano felici. Kai e Gerda

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3. Parlavano dello specchio come se fosse una specie di miracolo. Correvano con lo specchio ovunque. Presto non ci sarà più un solo paese, non una sola persona che si rifletterà in lui in una forma distorta. Alla fine, volevano raggiungere il cielo. Trolla gli studenti

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4. Kai la guardò. Era così brava! Non poteva immaginare un volto più intelligente e affascinante. Adesso non gli sembrava più gelida, come quella volta che si sedette fuori dalla finestra e gli fece un cenno con la testa. La regina della neve

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5. La regina delle nevi volò via e lui rimase solo, guardando i banchi di ghiaccio e pensando e pensando, tanto che gli si spezzò la testa. Era seduto in un posto: così pallido, immobile, come se fosse senza vita. Avresti pensato che fosse congelato. Kai

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6. Era terribilmente viziata e testarda. Alto quanto Gerda, ma più forte. I suoi occhi erano completamente neri, ma tristi. Abbracciò Gerda e disse: "Non ti uccideranno finché non sarò arrabbiata con te". Piccolo ladro

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7. Una vecchia, vecchina con un grande cappello di paglia, dipinto con fiori meravigliosi, uscì di casa, appoggiandosi a un bastone. Strega

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8. Fece uno specchio in cui tutto ciò che era buono e bello era sminuito al massimo; tutto ciò che era inutile e brutto, al contrario, colpiva e sembrava anche peggiore. Troll

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9. Era una donna alta, snella, di un bianco abbagliante; la sua pelliccia e il suo cappello erano fatti di neve. La regina della neve

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10. Ha letto tutti i giornali del mondo e ha dimenticato tutto quello che ha letto: ecco quanto è intelligente! Un giorno era seduta sul trono, e non c'era molto divertimento, e canticchiava una canzone: "Perché non mi sposo?" "Ma veramente!" - pensò, e voleva sposarsi. Principessa

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Troll Quale personaggio possiede queste cose:

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Vecchio ladro

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Kai e Gerda

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vecchia Signora

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Piccolo ladro

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Chi sono Gerda e Kai e dove vivevano? Come è cambiato dopo che un frammento di specchio gli è entrato negli occhi

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Perché Gerda, vedendo le rose sul cappello della buona maga, si è ricordata di Kai? - Come e perché Gerda è scappata dalla vecchia maga che la circondava con tanta cura?

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Come inizia la storia della regina delle nevi? Spiega perché la regina delle nevi è venuta a Kai per la prima volta, e non a Gerda: dopotutto, il frammento non era ancora entrato nel suo cuore. Ricordiamo che Kai non sa ancora quasi nulla della regina delle nevi, se è buona o cattiva, ma dice già: "La metterò su una stufa calda e si scioglierà". Quali parole caratterizzano Kai? La Regina delle Nevi si vendica di Kai per le sue parole sfacciate o lo tratta come uno di suoi? Riesci a immaginare che un frammento dello specchio cadrebbe nel cuore di Gerda? Perchè la pensi così? Cosa ricorda Kai dopo il bacio della regina delle nevi e cosa non ricorda?

Diapositiva 25

Come si comporta Gerda quando sente la storia di Raven sulla principessa e sul ragazzo che pensa sia Kai? Perché Gerda si rifiutò di vivere felicemente nel palazzo? - Cosa pensi del piccolo ladro? Cambia man mano che l'azione avanza? Come spieghi i cambiamenti nel suo comportamento e carattere?

Schema di una lezione aperta basata sulla fiaba di H.H. Andersen “La regina delle nevi”.

Lezione 1.

Argomento della lezione:

“Il grande narratore H.H. Andersen. Fiaba "La regina delle nevi".

Il mondo è bello! Goditi la vita! Essere ottimista!

Combatti per un uomo il cui cuore è coperto di ghiaccio!

Sii paziente nel raggiungere il tuo obiettivo! Prenditi il ​​​​tuo tempo

e forza per coltivare l’umanità, la reattività

E gentilezza!

G. H. Andersen.

Lo scopo della lezione: presentare ai bambini il narratore danese H.H. Andersen e le prime fiabe della "Regina delle nevi", sulla base di ciò che hanno letto, insegnare loro a identificare i tratti caratteriali degli eroi, analizzare le loro azioni e sviluppare il discorso orale degli studenti.

Metodo: conversazione, lettura commentata di brani, drammatizzazione di episodi, storia dell'insegnante, vari tipi di rivisitazione (narrativa, rivisitazione con cambio di volto).

Ausili visivi: presentazione della lezione, paesaggi (estate e autunno); musica registrazioni di suoni della natura.

Per la lezione, gli studenti ricevono compiti individuali:

Riedizione dell'episodio "La regina delle nevi porta via Kai"

a nome della regina delle nevi, Kaya.

Piano di lezione.

1. Il racconto dell'insegnante sulla vita di H.H. Andersen utilizzando i ricordi della sua infanzia del narratore.

2. Lettura commentata di “Il Primo Racconto”.

Compito individuale: rivisitazione artistica di una fiaba.

3. Conversazione sul contenuto della "Seconda fiaba". Lettura selettiva, drammatizzazione degli episodi.

4. Lettura commentata di “Il terzo racconto”.

5. Compiti a casa.

Durante le lezioni.

IO .Parola introduttiva dell'insegnante su G.H.Andersen.

"Nella fiorente Danimarca, dove ho visto la luce, il mio mondo ha inizio", ha scritto G. H. Andersen.

La Danimarca è un paese bellissimo che ha dato al mondo un grande narratore. Diamo un'occhiata ai ritratti dello scrittore, leggiamo le righe dei suoi ricordi d'infanzia (Vedi l'autobiografia del narratore)

Diapositive 1,2.

"Il mondo è bello! Goditi la vita! Essere ottimista! Combatti per un uomo il cui cuore è coperto di ghiaccio! Sii paziente nel raggiungere il tuo obiettivo! Non risparmiare tempo e sforzi per coltivare in te stesso l’umanità, la compassione e la gentilezza!” - ha affermato G.H. Andersen.

"Devo la mia posizione solo a me stesso", disse il saggio narratore, guardando indietro al percorso percorso. Per cinquant'anni Andersen ha scritto fiabe per bambini (Andersen è autore di 170 fiabe). Una delle fiabe più poetiche e belle è "La regina delle nevi".

Nella lezione di oggi faremo conoscenza con le prime fiabe della Regina delle nevi, con i suoi eroi.

II . Lettura commentata de "Il Primo Racconto".

Diapositiva 3.

Annotazione sul taccuino: “G.Kh. Andersen. "La regina della neve".

Presta attenzione all'inizio della fiaba, come Andersen invita il lettore ad entrare nel mondo delle fiabe. (Vedi “Bene, cominciamo! Ecco...)

Conversazione dopo aver letto una fiaba.

"C'era una volta un troll..." - così inizia la fiaba di Andersen.

Diapositive 4.5.

La Danimarca, un paese scandinavo situato nel nord, aveva nella mente della gente idee su creature mitiche che abitavano foreste, montagne e fiumi. Ecco cos'è un troll.

Come immagini un troll?

Nella fiaba “Forest Hill” Andersen scrive del troll: “Il vecchio troll indossava una corona di ghiaccioli di ghiaccio e coni forestali levigati, un mantello da orso e stivali di pelliccia” (Vedi l'immagine del troll sulle diapositive)

Quali parole trasmettono l'atteggiamento di Andersen nei confronti del troll?

Quali proprietà aveva lo specchio magico?

Perché i frammenti “hanno fatto incomparabilmente più danni dello specchio stesso”?

Racconta "Il primo racconto", includendo nella rivisitazione le azioni del troll, dei suoi studenti e una storia sulle proprietà dello specchio.

Come si collega “La Prima Storia” agli eventi raccontati negli altri capitoli?

III . Lavora su "Il secondo racconto".

1. "Come Gerda e Kai vivevano ed erano amici."

Diapositiva 7.

Chi sono gli eroi della seconda fiaba?

Raccontaci la vita di Gerda e Kai, il loro asilo. Come vivevano entrambe le famiglie?

Perché due famiglie hanno creato un “giardino” in cassette di legno? Che razza di giardino era questo?

Com’era il rapporto tra i bambini?

Lavoro sul vocabolario: fiducioso, caloroso, amichevole, gentile, premuroso, benevolo.

“Messa in scena” degli episodi: “Come Gerda e Kai vivevano ed erano amici”, “Un pezzo dello specchio magico entra negli occhi di Kai”.

2. La regina delle nevi.

Come inizia la storia della regina delle nevi? Cosa ha detto la nonna ai bambini sulla regina delle nevi?

Perché la nonna, dopo le parole di Kai sulla regina, ha iniziato a parlare d’altro?

Perché la regina delle nevi è venuta per la prima volta a Kai, e non a Gerda: dopotutto, il frammento non era ancora entrato nel suo cuore?

Come ha fatto Kai a vedere la regina delle nevi per la prima volta?(Presta attenzione agli occhi: "Questa donna, insolitamente bella, era tutta fatta di ghiaccio, fatta di ghiaccio abbagliante e scintillante! Eppure, viva! I suoi occhi brillavano come stelle, ma non c'era calore né pace in loro.")

Diapositive 8,9.

Come è cambiato Kai dopo che un pezzo dello specchio magico gli è entrato negli occhi e nel cuore? Quali erano i passatempi del ragazzo? Cosa dice l'autore a riguardo?

Immaginiamo di dover mettere in scena un altro episodio:"La regina delle nevi porta via Kai" . Disegna lo scenario della piazza dove si svolge l'evento principale, determina il colore delle vernici che dovrebbero essere utilizzate per le decorazioni.

Come viene descritta la seconda apparizione della regina delle nevi e del suo seguito nella fiaba?

Come la vede Kai adesso? Cosa ha detto Kai quando la regina delle nevi lo ha baciato?

Diapositive 10, 11.

Raccontare l'episodio dal punto di vista della regina delle nevi, Kaya (compito individuale)

Domanda generale.

Perché esattamente Kai è diventato prigioniero della regina delle nevi?

IV . Lettura commentata de "Il terzo racconto".

"Cosa è successo alla piccola Gerda dopo la scomparsa di Kai"? - è così che l'autore continua la sua storia.

Diapositiva 12.

Gerda finisce nel bellissimo giardino fiorito di una donna che sapeva lanciare magie. Come vedi questo posto? In che modo la vecchia strega somigliava improvvisamente alla regina delle nevi?

Diapositive 13,14.

"E i capelli di Gerda si arricciarono, ei riccioli circondavano il suo viso dolce e amichevole, rotondo e roseo, come una rosa, con uno splendore dorato" (presta attenzione all'atteggiamento dell'autore nei confronti di Gerda)

"L'arroganza è estranea a un cuore gentile", credeva il saggio narratore. Pensi che queste parole possano essere attribuite a Gerda?

Trova parole che caratterizzano in modo particolarmente vivido una ragazza coraggiosa?

Quali incontri e quali prove attendono Gerda?

Diapositive 15,16.

V . Compiti a casa.

VI . Quindi, nella lezione di oggi abbiamo incontrato gli eroi della fiaba "La regina delle nevi", Gerda e Kai.

Quali parole puoi usare per descrivere Gerda e Kai?

(Gerda: altruista, dolce, affettuosa, premurosa, preoccupata per Kai, ama la natura, sognante. Kai: arrabbiato, duro, scortese, duro, egoista)

Gli eroi della fiaba di H.H. Andersen raggiungono la felicità attraverso il coraggio, la saggezza, la gentilezza e non con l'aiuto di poteri magici. Dobbiamo solo imparare pazientemente da loro.

Nel folklore scandinavo c'è l'immagine di una fanciulla di ghiaccio, l'amante della neve e delle bufere di neve, che porta lo sposo della ragazza nel suo regno. La regina delle nevi nella fiaba di Andersen porta il ragazzo Kai nel suo dominio. Tuttavia, la formidabile Regina delle Nevi viene sconfitta dalla piccola e fragile ragazza Gerda; la sua gentilezza e altruismo aiutano Kai a tornare tra la gente. Questa è la saggezza della fiaba di Andersen.

Riferimenti:

    N.Ya. Meshcheryakova. Educazione morale degli studenti nelle lezioni di letteratura. M. "Illuminismo", 1975.

    SE Shamaeva. Lavoro in aula ed extrascolastico sulla letteratura straniera nelle classi 5-8: Libro. per insegnanti: Dall'esperienza lavorativa / Ed. S.V.Turaeva.-M.: Educazione, 1989.-128 p.

    ES Barova. Lezioni di letteratura in prima media utilizzando il libro di testo "L'anno dopo l'infanzia". Raccomandazioni metodologiche per gli insegnanti. A cura scientifica di EVt Buneeva. // Serie “Mente Libera”.-M.: “Ballas”, 1999.-256 p.

    Andersen G.H. La regina della neve.

Una fiaba in sette racconti. Per. dalla data A. Hansen.

Cappuccio. E. Lewandowska. Ordzhonikidze, "Ir", 1978.

Lezione di letteratura in quinta elementare

basato sulla fiaba di H.H. Andersen “La regina delle nevi”

Insegnante di lingua e letteratura russa Krayushkina I.V.


"I re consideravano un onore stringere la sua mano sottile."

K. G. Paustovsky



monumento

Andersen

a Odense




monumento

Andersen

a Copenaghen

"Eretto dal popolo danese"





Esercizio 1 (nei fogli di lavoro)


Esercizio 1.

"...con un grande cappello di paglia, dipinto con fiori meravigliosi."

LA REGINA DELLA NEVE

“Strordinariamente bella, era tutta fatta di ghiaccio, fatta di ghiaccio abbagliante e scintillante! Eppure vivo!”

TROLL

“Cattivo, spregevole, diavolo assoluto”.

PRINCIPE

"...in genere si comportava a suo agio e con dolcezza."

GERDA

"Oh, come le facevano male le povere gambe stanche!"

PRINCIPESSA

"Ragazza intelligente, come il mondo non ha mai visto!"

“Era seduto in un posto, pallido, immobile, come senza vita!

PICCOLO ROBBERG

"I suoi occhi erano completamente neri, ma in qualche modo tristi."


Criteri di valutazione:

0 errori – "5",

1-2 errori – "4"



“Questa donna, straordinariamente bella, era tutta fatta di ghiaccio, ghiaccio abbagliante, scintillante! Eppure, vivo! I suoi occhi brillavano come stelle, ma non c’era né calore né pace in essi!”

(seconda storia)



Compiti a casa:

Scrivi un saggio



Compito 2 (per tutto il gruppo)

Gerda incontra ostacoli e aiutanti sul suo cammino. Mettili in ordine.

  • Fiume
  • La vecchia signora che sapeva fare magie
  • Corvo e corvo
  • principe e principessa
  • Piccolo ladro
  • Lapponia e Finlandia
  • Il percorso verso il palazzo della regina delle nevi
  • Nelle sale della regina delle nevi

3 compito.


3 compito. Per favore ricorda quale dei personaggi

aiutò la ragazza, e chi le era inimicizia?

PERSONAGGI CHE AIUTANO GERDA

PERSONAGGI CHE HANNO FEUDATO CON GERDA

Fiume

Rose

Corvo e corvo

Principessa e principe

Piccolo ladro

Piccioni

Cervo

Lapponia

Finca

La vecchia signora che sapeva fare magie

Ladri

Reggimento di fiocchi di neve

Venti feroci che ululano eternamente



4 compito.

№ ...

episodio

“Il giorno dopo la vestirono dalla testa ai piedi di seta e velluto e le permisero di restare a palazzo quanto voleva. la ragazza avrebbe potuto vivere felicemente qui, ma cominciò a chiedere che le fosse dato un carro con un cavallo e scarpe ... "

“E così andò nel giardino, toccò tutti i cespugli di rose con il suo bastone, e mentre erano in fiore, sprofondarono tutti profondamente, profondamente nella terra nera...”

"La slitta fece due volte il giro della piazza e Kai vi attaccò rapidamente la sua slitta e rotolò via."

"...ma all'improvviso lo specchio divenne così distorto e tremò che si strappò loro di mano, volò a terra e si ruppe in pezzi."

“Fuori dalla finestra svolazzavano fiocchi di neve: uno di essi, molto grande, cadde sul bordo di una fioriera e all’improvviso cominciò a crescere”.

“Perché ti lamenti? – chiese a Gerda. - Uffa! Quanto sei brutto adesso! Non mi fa affatto male! Uffa! - gridò all'improvviso. - Questa rosa viene divorata da un verme. Che brutte rose!”


4 compito. Disporre nell'ordine corretto

eventi della fiaba "La regina delle nevi"

episodio

“Il giorno dopo la vestirono dalla testa ai piedi di seta e velluto e le permisero di restare a palazzo quanto voleva. la ragazza avrebbe potuto vivere felicemente qui, ma cominciò a chiedere che le fosse dato un carro con un cavallo e scarpe ... "

“E così andò nel giardino, toccò tutti i cespugli di rose con il suo bastone, e mentre erano in fiore, sprofondarono tutti profondamente, profondamente nella terra nera...”

"La slitta fece due volte il giro della piazza e Kai vi attaccò rapidamente la sua slitta e rotolò via."

"...ma all'improvviso lo specchio divenne così distorto e tremò che si strappò loro di mano, volò a terra e si ruppe in pezzi."

“Fuori dalla finestra svolazzavano fiocchi di neve: uno di essi, molto grande, cadde sul bordo di una fioriera e all’improvviso cominciò a crescere”.

“Perché ti lamenti? – chiese a Gerda. - Uffa! Quanto sei brutto adesso! Non mi fa affatto male! Uffa! - gridò all'improvviso. - Questa rosa viene divorata da un verme. Che brutte rose!”


Criteri di valutazione:

0 errori – "5",

1-2 errori – "4"


Compito 5.

Prima di essere pezzi del mosaico.

Raccogli il puzzle e racconta brevemente l'episodio a cui corrisponde.




Perché Gerda ha sconfitto la regina delle nevi?

Puzzle

4.3.6.1 –

10 2.5 8.3.6.9.8,

7.2.10.3.7.7.9.8 11.2.13.4.12.9.8 4.2.14.11.2.15.12.2

1 – a 6 - l 11 – d

2 – e 7 – n 12 – k

3 – e 8 – m 13 – t

4 – dal 9 – o 14 – r

5 10 15



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Contenuto testuale delle diapositive della presentazione: Lezione di letteratura in quinta elementare sulla fiaba di G.H. Andersen “La regina delle nevi” Il bene e il male nella fiaba di Andersen “La regina delle nevi” “I re consideravano un onore stringergli la mano sottile” K.G. Paustovsky Raccontaci di lui ( controllo dei compiti). Monumento ad Andersen a Odense Monumento al grande Andersen. Odense Odense. La casa dove Andersen trascorse la sua infanzia. monumento ad Andersen a Copenaghen “Eretto dal popolo danese” Compito 1. Disporre gli eventi della fiaba nella sequenza corretta. Al principe e alla principessa Alla vecchia signora Ai ladri Lapponia e i finlandesi Alla regina delle nevi Alla vecchia signora Artista Edmund Dulac Artista Christian Birmingham Al principe e alla principessa Vladislav Erko Ai ladri Artista Nika Goltz Artista Christian Birmingham La Lapponia e i finlandesi Vladislav Erko Anastasia Arkhipova Alla Snow Queen Compito 2. Dai un nome all'eroe secondo virgolette e caratteristiche. 1 “...in un grande cappello di paglia, dipinto con fiori meravigliosi.” 2 “Strordinariamente bella, era tutta fatta di ghiaccio, fatta di ghiaccio abbagliante e scintillante! Eppure vivo!” 3 “Cattivo, spregevole, diavolo assoluto”. 4 “...in genere si comportava a suo agio e con dolcezza.” 5 "Oh, come le facevano male le povere gambe stanche!" 6 “Ragazza intelligente, come il mondo non ha mai visto!” 7 “Era seduto in un posto, pallido, immobile, come senza vita! 8 “I suoi occhi erano completamente neri, ma in qualche modo tristi” Compito 1. 1. LA VECCHIA DONNA CHE POTREBBE SCEGLIERE “... con un grande cappello di paglia, dipinto con fiori meravigliosi.” 2. LA REGINA DELLA NEVE “Straordinariamente bella, era tutta fatta di ghiaccio, fatta di ghiaccio abbagliante e scintillante! Eppure vivo!” 3. TROLL “Cattivo, spregevole, diavolo assoluto”. 4. PRINCIPE "...in genere si comportava a suo agio e con dolcezza." 5. GERDA "Oh, come le facevano male le povere gambe stanche!" 6. PRINCIPESSA "Ragazza intelligente, come il mondo non ha mai visto!" 7.KAI “Era seduto in un posto, pallido, immobile, come senza vita! 8. PICCOLO LADRO “I suoi occhi erano completamente neri, ma in qualche modo tristi” Criteri di valutazione: 0 errori – “5”, 1-2 errori – “4” 3-4 errori – “3” Attività 3. Ricorda chi Quale personaggio ha aiutato il ragazza, e chi le era inimicizia? PERSONAGGI CHE AIUTANO GERDA PERSONAGGI CHE SI DIVERTONO CON GERDA Attività 4. Per favore ricorda quale dei personaggi ha aiutato la ragazza e quale era inimicizia con lei? PERSONAGGI CHE AIUTANO GERDA PERSONAGGI CHE HANNO FERRATO CON GERDA FiumeRoseCorvo e corvoPrincipessa e principePiccolo ladroPiccioniCervoLappone Finn Vecchia donna che sapeva come lanciare un incantesimoLadriReggimento di fiocchi di neveUrlando eternamente venti feroci Compito 5. Disporre gli eventi della storia nella sequenza corretta kazki “Regina delle nevi” ( da 1 a 7 in colonna) N. .. episodio “Il giorno dopo la vestirono dalla testa ai piedi di seta e velluto e le permisero di restare nel palazzo quanto voleva. la ragazza avrebbe potuto vivere qui felicemente, ma cominciò a chiedere che le fosse dato un carro con un cavallo e dei ferri...” “E così andò in giardino, toccò tutti i cespugli di rose con il suo bastone, e mentre stavano lì sbocciarono, se ne andarono tutti in profondità, in profondità nella terra nera..." "La slitta fece due volte il giro della piazza e Kai vi attaccò rapidamente la sua slitta e rotolò." “La barca veniva portata sempre più lontano. Gerda sedeva tranquilla nelle sue calze, le sue scarpe rosse galleggiavano dietro la barca..." "... ma all'improvviso lo specchio divenne così distorto e tremò che si strappò dalle loro mani, volò a terra e si ruppe in pezzi." “Fuori dalla finestra svolazzavano fiocchi di neve: uno di essi, molto grande, cadde sul bordo di una fioriera e all’improvviso cominciò a crescere”. “Perché ti lamenti? – chiese a Gerda. - Uffa! Quanto sei brutto adesso! Non mi fa affatto male! Uffa! - gridò all'improvviso. - Questa rosa viene divorata da un verme. Che brutte rose!” 4 compito. Posiziona nella sequenza corretta gli eventi della fiaba “La regina delle nevi” n. episodio 7 “Il giorno dopo la vestirono dalla testa ai piedi con seta e velluto e le permisero di rimanere a palazzo quanto voleva. la ragazza avrebbe potuto vivere qui felicemente, ma cominciò a chiedere che le fosse dato un carro con un cavallo e scarpe...” 6 “E così andò nel giardino, toccò tutti i cespugli di rose con il suo bastone, e tutti si fermarono in fiore, così andò in profondità, in profondità nella terra nera...” 4 “La slitta fece due volte il giro della piazza, e Kai rapidamente vi attaccò la sua slitta e rotolò.” 5 “La barca veniva portata sempre più lontano. Gerda sedeva tranquilla nelle sue calze, le sue scarpe rosse galleggiavano dietro la barca..." 1 "... ma all'improvviso lo specchio divenne così distorto e tremò che si strappò loro di mano, volò a terra e si ruppe in pezzi." 2 “Fiocchi di neve svolazzavano fuori dalla finestra: uno di essi, molto grande, cadde sul bordo di una fioriera e all’improvviso cominciò a crescere”. 3 “- Perché ti lamenti? – chiese a Gerda. - Uffa! Quanto sei brutto adesso! Non mi fa affatto male! Uffa! - gridò all'improvviso. - Questa rosa viene divorata da un verme. Che brutte rose!” Criteri di valutazione: 0 errori - “5”, 1-2 errori - “4” 3-4 errori - “3” “Questa donna, insolitamente bella, era tutta fatta di ghiaccio, ghiaccio abbagliante e scintillante! Eppure, vivo! I suoi occhi brillavano come stelle, ma non c’era né calore né pace in essi!” "Faceva freddo qui, vuoto, morto e maestoso!" Perché una ragazza piccola e fragile ha sconfitto la regina delle nevi? Puzzle4.3.6.1 – 10 2.5 8.3.6.9.8,7.2.10.3.7.7.9.8 11.2.13.4.12.9.8 4.2.14.11.2.15.12.21 – a 6 - l 11 – d 2 – f 7 – n 12 - a 3 - e 8 - m 13 - t 4 - s 9 - o 14 - r 5 - e 10 - a 15 - h Perché Gerda ha sconfitto la regina delle nevi? Compiti a casa: scrivi un saggio Illustrazioni per una fiaba


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