Երաժշտության տեմբրն ինչ կատեգորիա է: Ինչի համար է դա? Տեմբրի եւ ձայնի տեսակը: Որն է ընդհանուրը եւ ինչն է տարբերվում: Ստեղծագործական գործունեության փորձը երաժշտական \u200b\u200bգիտելիքների յուրացման գործընթացում

Երաժշտության տեմբրն ինչ կատեգորիա է: Ինչի համար է դա? Տեմբրի եւ ձայնի տեսակը: Որն է ընդհանուրը եւ ինչն է տարբերվում: Ստեղծագործական գործունեության փորձը երաժշտական \u200b\u200bգիտելիքների յուրացման գործընթացում

Երաժշտական \u200b\u200bգործիքի տեմբրը որոշվում է իր ռեզոնատորի տատանումների, իր ռեզոնատորի տարբեր հատկությունների, ինչպես նաեւ այս սենյակի ձայնային ակուստիկայի նյութական, ձեւով, ձեւավորմամբ եւ պայմաններով: Յուրաքանչյուր հատուկ ձայնի տեմբրի ձեւավորմամբ, դրա գերտերի եւ ծավալի, աղմուկի ուրվականների, աղմուկի պարամետրերի (սկզբնական ձայնային հեռացման զարկերակ), հիմնական արժեքը ունեն հիմնական արժեքը:

Թիմբրեսի ընկալման ընթացքում սովորաբար տարբեր ասոցիացիաներ են առաջանում. Ձայնի առանձնահատկությունը համեմատվում է որոշ օբյեկտների եւ երեւույթների օրգանոլեպտիկ սենսացիաների հետ, օրինակ, հնչում է Պայծառ, Փայլուն, փայլ, Ջերմ, Ցուրտ, խոր, Լի, սուր, Հագեցած, հյութալի, Մետաղ, Ապակի; Իրականում լսողական սահմանումներն են կիրառվում (օրինակ, հնչող, Խուլ, աղմկոտ).

Գիտականորեն հիմնված տոնայնության տիպաբանությունը դեռ չի զարգացել: Ստեղծվել է, որ տեմբրի լուրը գոտի ունի:

Ժամանակացույցը օգտագործվում է որպես երաժշտական \u200b\u200bարտահայտիչության կարեւոր միջոց. Ժամանակի օգնությամբ կարող եք ընտրել երաժշտական \u200b\u200bթիվ մեկ կամ մեկ այլ բաղադրիչ, ամրապնդել կամ թուլացած հակադրություններ. Տիմբրեսը փոխելը երաժշտական \u200b\u200bդրամատուրգիայի տարրերից մեկն է:

Նոր (հիմնականում արհեստական \u200b\u200bսինթեզված) տրաֆիստների շատ լայնածավալ բանկերը ստեղծվում են այսօր էլեկտրոնային երաժշտության ոլորտում:

տես նաեւ

Գրականություն

  • Hazaykin E. , Pags y., Երաժշտական \u200b\u200bտեմպերի ընկալումը եւ անհատական \u200b\u200bառողջ ներդաշնակության կարեւորությունը, գրքում. Երաժշտության գիտության մեջ ձայնային հետազոտությունների մեթոդների կիրառում, Մ., 1964 թ.
  • Գարբուզով Ն. , Բնական ուլուսներ եւ դրանց ներդաշնակ նշանակություն, գրքում. Երաժշտական \u200b\u200bակուստիկայի հանձնաժողովի աշխատանքի հավաքում: Օրհներգի ճշմարտությունները, հատորը: 1, Մ., 1925 թ.
  • Գարբուզով Ն. , Գոտու բնություն փայտանյութի լսման, Մ., 1956 թ.
  • Վոլիջին Ա., Ներդաշնակ սպեկտրի դերը ձայնի եւ ձայնի ձայնի ընկալման մեջ, գրքում. Երաժշտական \u200b\u200bարվեստ եւ գիտություն, Մ. 1, Մ., 1970:

Վիքիմեդիա հիմնադրամ: 2010 թ.

Հոմանիշներ:

Դիտեք, թե որն է «Timbre» -ը այլ բառարանների մեջ.

    Tembre եւ [te] ... Ռուսաստանի բանավոր շեշտը

    տեմբր - Թոմբրե եւ ... Ռուսական ուղղագրություն բառարան

    տեմբր - Թիմբր / ... Morphemno-Spell բառարան

    - (fr.): Նույն երանգի ձայնի ստվեր `տարբեր ձայների կամ գործիքների վրա: Ռուսերեն լեզվով ընդգրկված օտար բառերի բառարան: Չուդինով Ա.Ն., 1910. Նույն տոնայնության ձայնի երանգի տեմպը տարբեր ձայների կամ գործիքների վրա: ... ... Ռուսաց լեզվի օտար բառերի բառարան

    - [te], եւ; մ. [Franz. Timbre] Ձայնի բնորոշ գույնը, դրանով հաղորդվում էր դրան, հպարտությամբ, ըստ որի նույն բարձրության ձայնը տարբերվում է միմյանցից: Հաճելի, ցածր տ. Տարբեր տեւրիներ: T. Քվեարկել, գործիքներ: ◁ temmers, aya, oe. ... ... ... Հանրագիտարան բառարան

    - [Թեմբե], Թիմբր, ամուսին: (Franz. Timbre): Բնութագրական գույն, որը հաղորդվում է գործիքի ձայնով կամ քվեարկությամբ, Օբթոնամիի կողմից, հպարտություն: Փափուկ տեմբ ե. Սուր տեմբր: Թավջութակ, ջութակի տեմբ ե: Խոսքի հանրային հնչյունները տարբերվում են միմյանցից ... ... Բացատրական բառարան ushakov

    տեմբր - Ձայնի սուբյեկտիվորեն ընկալված առանձնահատկությունը իր գունազարդման տեսքով, որը կապված է բարդ ձայնում ներառված տարբեր հաճախականության ձայնային տատանումների միաժամանակյա ազդեցության հետ: Գործնական հոգեբանի բառարան: Մ. ՀՍՏ, բերք: Ս. Յու: Գոլովին. 1998. ... ... ... Մեծ հոգեբանական հանրագիտարան

    տեմբր - սահմանումը, որը սովորաբար օգտագործվում է հոգեակտիկայում: The Timbre- ը լսողական զգացության հատկանիշ է, որի բնորոշման մեջ ունկնդիրը կարող է դատել, թե որ երկու հնչյունների առանձնանում է, նման է նույնը ... Տեխնիկական թարգմանիչների տեղեկատու

    - (Franz. Timbre) .1) ձայնի գույնի հնչյունության հնչյունքում, որը սահմանված է ձեւավորողի դիրքով Sound2- ի հաճախականության սպեկտրում)] երաժշտության մեջ, որը թույլ է տալիս տարբերակել Նույն բարձրության հնչյունները, որոնք կատարվում են տարբեր գործիքների կամ տարբեր ... Մեծ հանրագիտարան բառարան

    Տեմբր - Թիմբր: Ձայնի որակական բնութագիր կամ հատուկ գունավորում, ֆիզիկական իմաստով, ինչը երանգների որոշակի համադրություն է: T.- ը բնորոշ է երաժշտական \u200b\u200bհնչյուններին, մարդկային խոսքի հնչյունների համար: Գոյություն ունեցող լեզուները տարբերվում են T. ինչպես ... Մեթոդական պայմանների եւ հասկացությունների նոր բառարան (ուսուցման լեզուների տեսություն եւ պրակտիկա)

    Տեմբր - Թոմբրավակ, ձայնի որակը, որը թույլ է տալիս մեկ եւ նույն բարձրության վրա տարբերակել անհատական \u200b\u200bերաժշտական \u200b\u200bգործիքների ձայները, տարբեր մարդկանց ձայնի ձայներ եւ այլն: Ժամանակն է ներկայությամբ Հարաբերական ինտենսիվությամբ ... ... Մեծ բժշկական հանրագիտարան

Գրքեր

  • Սեղանների հավաքածու: Ֆիզիկա: Մեխանիկական ալիքներ: Ակուստիկա (8 սեղան) ,. 8 սավանների ուսումնական ալբոմ: Հոդված - 5-8665-008: Ալիքի գործընթաց: Երկայնական ալիքները: Լայնակի ալիքները: Պարբերական ալիքները: Ալիքների արտացոլում: Կանգնած ալիքները: Ձայնային ալիքները: Ձայնի բարձրությունը: ...

Հաճախ, անհրաժեշտ է դիմակայել այն փաստին, որ մարդիկ, ովքեր իրենց «վոկալ» ուղու սկզբում են եւ ոչ այնքան կոտրվում են նույնիսկ հիմնական հասկացությունների մեջ (ոչ թե նրբագեղության մեջ), եւ որն է Timbre- ը ձայնի:

Մի կողմից, երգելը սովորելը չի \u200b\u200bկարող դա մանրակրկիտ հասկանալ: Չնայած մյուս կողմից, ցանկացած վոկալիստ, լրջորեն կանգնած իր ճանապարհին, պարզապես ծիծաղելի կլինի իր գործընկերների աչքում, եթե պարզվի, որ այդպիսի ոչ շատ բարդ բաներ, որոնք նա չի հասկանում:

Ես կսկսեմ ամենապարզից Քանակական Համեմատություններ `այս հասկացությունների հիմնական տարբերությունը բացատրելու համար:

Յուրաքանչյուր հատուկ մարդ ունի միայն Մեկ Ձայնի տեսակը, բայց Տեմբրա Նա կարող է ունենալ հսկայական հավաքածու:

Դա պայմանավորված է, առաջին հերթին, ձայնային ծալքերի եւ թեթեւակի չափսերի չափսերը, հատկապես «ակնկալիքով» անվանված մասը:

Կարեւոր է իմանալ, որ վոկալ ապարատի մյուս մասերը, որոնք գտնվում են ինքնին, շատ շարժուն եւ կառավարելի են (դասընթացների ենթակա): Բայց ծալքերը եւ լեռները, Հերսո, իրենք, կարող են մեկ անգամ փոխվել նրա կյանքում, եւ նույնիսկ անգիտակցաբար ինչ-որ բան:

Դա տեղի է ունենում «սեռական հասունություն», կամ, պարզ `անցումային, մուտացիոն ժամանակահատվածում: Չնայած ժամանակակից լեզվով «մուտացիոն» բառը գրեթե փշրվում է, ինչ-որ «հրեշի» ստվեր ունենալով, մի խոսքով, գենետիկ թերարժեքություն: Հետեւաբար, ես դա չեմ օգտագործի:

*****

Կյանքի հրապարակումը անցումային տարիք է, երեխաների մարմինը մեծահասակների վերածելու ժամանակը: Եվ մանկական մեծահասակը տարբեր է (բացի չափի, զանգվածի, ուժի), հիմնականում սերունդ վերարտադրելու ունակությունը: Եվ անցումը տարիներ տեւում է:

Մարմնի բոլոր վերակառուցումը տեղի է ունենում արյան մեջ հատուկ նյութերի քանակի մեծացման գործողությամբ `հորմոններ: Սրանք ամենաբարդ գործընթացների կատալիզատորներ են, ի վերջո տղային երիտասարդին շրջելով երիտասարդին, եւ աղջիկը աղջկա մեջ է: Մարմնի վերակառուցման գործընթացները կարող են տարբեր ժամանակներում շարունակել տարբեր մարդկանցից: Նախապես հայտնի չէ, երբ սկսվում է «հորմոնալ վերակառուցումը», եւ երբ ավարտվեց:

Քանի որ ես գրում եմ վոկալների մասին, ես անմիջապես կգնամ բիզնես, մարմնի հորմոնալ վերակառուցման ժամանակահատվածում `թեթեւանում է զգալիորեն եւ փոփոխված, ինչպես նաեւ այն ամենը, ինչ կա Նրա ներսում: Ներառյալ ձայնային ծալքերը:

Երբ ավարտվում է սեռական հասունության ժամկետը (կրկնում եմ, անհնար է կանխատեսել այս «Ամսաթիվը», եթե դրանք ներսի ներքին օրգանները ձեռք են բերում այն \u200b\u200bկառույցը, որի միջոցով մարդը ստիպված կլինի անցնել իր, ավաղ, ավարտվում է: Այսինքն, մարմնի այս «հանգույցը» փոփոխություն չի լինի, եթե միայն «սեփականատերը» իր ապրելակերպը չի սկսի կործանարար աշխատանքի:

Դուք կարող եք ձեր օրինակով եւ մեր հարազատների / ծանոթների օրինակով դիտարկելու համար, թե ինչպես է երեխաների ձայնը (կոչվում է որպես կանոն, զեղչ), աստիճանաբար վերածվում է մեծահասակների ձայնի: Եվ այն երեխաները, ովքեր մի քանի տարի առաջ էին խոսում «բարակ», հանկարծ գրեթե բասս դիմեցին, այնքան ձայնը ցածր էր եւ «միս»: Ավելին, ինչ-որ մեկը `բասը, եւ ինչ-որ մեկը եւ ոչ հեռու իր մանկության հատկությունները, չնայած ձայնը ունի ամբողջ նույն կերպ:

Այն պատկանում է երկու հարկերին, բայց տղամարդը նկատելիորեն ավելի լավն է:

Ես օրինակ բերում եմ նույն երգի նույն անձի կողմից, բայց իմ կյանքի տարբեր ժամանակներում: Մի ժամանակ ԽՍՀՄ-ում իտալացի տղան, Ռոբերտինո Լորետին անունով, շատ հայտնի էր ...

*****

Այսինքն, այն սուբյեկտտիկ շրջանում է, որ մարդկային ձայնը ստանում է որոշակի Մի տեսակ, Ժամանակակից վոկալները գործում են այս իմաստով `ոչ դասական հասկացություններին (բաս, բարիտոն, տենոր կամ գործընկեր, MEZZO, Soprano), եւ ավելի պարզ եւ բնական, ցածր, միջին եւ բարձր:

Բայց ձայները բաժանելու ավանդույթները Դասական Տեսակները այնքան ուժեղ են, որ չկան, ով չի պատրաստվում գնալ օպերա, շուտով կսովորի արտահայտվել «ոչ գործառույթ»: Չնայած այժմ անհրաժեշտ է ձգտել, քանի որ, ինչպես ես կասեմ ստորեւ, ժամանակակից վոկալիստների «օպերային» լեզվով ձայների տեսակները բաժանելը ճիշտ չէ:

Բայց, եթե այդպես է (անցումային շրջանի եւ թեթեւակի մասին), ապա աղջիկներն ու տղաները, այնուամենայնիվ, հազվադեպ են լինում, ավելի վատը երգելուց ավելի վատ չէ, քան սուպերաստղը: Եթե \u200b\u200bնրանց երկարատեւ չլինեն նրանց երկարատեւ կապանքները, մեծահասակներ չդառնան: Շուտով կսովորեք ...

Ինչ «կառուցում է» մարդկային ձայնային տեմբրը իրենք եւ ինչն է Վերեւից Ձայնային ծալքեր - Խոռոչներ (Դատարկ կամ, ավելի շուտ լցված օդային) տարածքներ, որոնք տեղակայված են ձայնային ծալումներից օդի հոսքի ճանապարհի երկայնքով, բերանից ձայնի ձայնի ձայնից առաջ:

Փոխեք ձեր ծալքերը «աճող» ավարտից հետո, մենք չենք կարող, բայց դա հեշտությամբ կարող է փոխել իրենց խոռոչները, գոնե ամեն վայրկյան ...

Նման խոռոչները ֆարոլլալ, բերան եւ քիթ են: Եվ դրանք կոչվում են ռեզոնատորներ վոկալով `համապատասխանաբար, ֆարինգյան, բանավոր եւ քթի:

Այստեղ դուք պետք է ստեք եւ հասկանաք, որ ձայնը կառուցվում է հիմնականում «դատարկ վայրեր» մեր մարմնում, եւ ոչ թե «նյութական» իշխանություններ: Չնայած «նյութի» դերը այս հարցում նույնպես հսկայական է:

*****

Ինչպես մի փոքր ավելի բարձր է գրվել. Այս խոռոչները կարող են տարբեր չափսեր, նեղանալ եւ ընդլայնել, երկարացնել եւ կարճացնել, կամ բարդացնել «զորավարժություններ»: «Քննարկումը» կարող է «միացնել» մեկ այլ կամ »: անջատումը »նրանցից (ձեր տեսած գործընթացում, պարզապես« անջատված »), եւ անմիջապես ծալքերի վրա, Լարինգի նախօրեին, փորձառու վոկալիստը կարող է սովորել« աճեցնել », բայց խոսելու ժամանակ գոյություն չունի: Դա շատ կարեւոր է, երբ երգում է, դա պրոֆեսիոնալ երգում է:

Մեր մարմնում սովորական ելույթով նրանք հիմնականում աշխատում են երկու հիմնական խոռոչներ `կոկորդ եւ բերան, քանի որ քթի խոռոչը, սա, օժանդակ եւ աննկատ խոսող կամ վոկալիստ, որպես կանոն, «Բնությունից» չունի:

Հիմա մտածեք այն մասին, թե քանի բազմազան ժամանակաշրջան կարող է հրապարակվել, ունենալով միայն Երկու որի լծակը, երկարությունը եւ լայնությունը (եւ ավելի ճիշտ կօգտվեն տերմինից) Կազմաձեւ) Կարող է փոխվել բավականին լայն սահմաններում: Մենք կարող ենք փոխել կոկորդը, իջեցնելով կամ բարձրացնելով թեթեւակը, ընդլայնելով մարմնի որոշ մեծ մկանների խարսխող մեթոդը:

Բերանի խոռոչը փոխում է բերանի անցքի չափը եւ ձեւը, ծնոտը բարձրացնելը կամ իջեցնելը, բայց ամենակարեւորը `լեզուն այս կամ այն \u200b\u200bկերպ տեղադրելով ... եւ միեւնույն ժամանակ լեզվի տեղաբաշխումը կազդի ֆարինգիի վրա Խոռոչ ...

Եվ եթե վոկալիստը պրոֆեսիոնալ է: Եվ նա ունի երկու «լծակներ» եւ չորս:

Թեմբրի տատանումների քանակը Հոսք Եվ սա նույն բանն է Տիպ Քվեարկեք:

Բայց, ավաղ, տիբրն ինքնին բավականին մեծ է, կախված է ձայնի տեսակից: Այսինքն, տեմբրը «ինքնանպատակ» չէ, այն Փոփոխություններ ձայն Որպես սեփական տիպի մաս:

Ենթադրենք, որ դուք գնել եք «zhiguli» ... Ինչ եւ ինչպես եք զբաղվելու մեքենայի հետ, անկախ նրանից, թե որքանով են դրանք զարդարված, ինչ էլ որ «աճը» մնա «Ժիգուլին» ... եւ գնեց «Մերսեդես»: Շարունակեք շարունակել: Կարծում եմ, որ համեմատությունը միանգամայն հասկանալի է ...

*****

Բացի այդ, «բնորոշ» վոկալ կառույցները, առաջին հերթին, ձայնային ծալքերը կարող են ստեղծել իրենց թրթռման տարբեր տարբեր տատանումներ: Այսինքն, վերը նկարագրված «լծակները» բոլորովին այլ «առաջնային նյութ» առաջարկելու համար:

Ձայնային տեմբր - երեւույթ, որը, ի տարբերություն իր «տիպի», կարող է ձայնից փոխել ձայնը, քանի որ բառացիորեն, միլիշեկեկներ: Այսինքն է Բավական Ձայնային ծալքերի գործի «մեթոդի» փոփոխությունները փոխելու համար խոռոչի ռեզոնատորների կազմաձեւը եւ փոփոխությունները: Փոփոխությունն է Timbre- ի հիմնական տարբերությունը տիպից:

Օրինակներում, նույն արտահայտությունն է, նույն արական եւ կին ձայնը, իսկ տեւողությունը տարբեր են: Ես Տեմբր - Սա ձայնի գույնի «բետոնապատ» բնույթով չէ, այն կարող է փոխվել, ի տարբերություն Տիպ!

Որն է տղամարդկանց կանանց ձայնի տարբերության պատճառը

Այս բնութագրերի պատճառը քվեարկության տեսակի մեջ է, այսինքն `իր հիմնական ձայնային գեներատորի չափերով, ձայնային ծալքեր: Եւ թեթեւակի չափի մեջ: Եվ սեռական տարբերությունների դեպքում (տղամարդ-կին) նույնպես խոռոչների ռեզոնատորների չափերով:

«Ինչ կասեք հակահեղափոխության մասին»: Եւ ես գրել եմ - ՆԱ ԽՈՍՈՒՄ Է, բայց չէ Երգում է: Երգում - Գործառույթը ավելի բարդ է ...

Թիմբրը ունի քվեարկության տեսակը եւ տեխնոլոգիաների մասին ձայնի տեսակը:

Բարձր տղամարդու ձայնը ստեղծում է տեմբ ե, որը նման է ցածր ձայնային տեմբրին, բնորոշ ցածր նոտայի վրա: Ցավոք, ոչ. Եվ ընդհակառակը: Նույնպես ոչ: Եվ բարձր նոտան, Սփետեա, միջին ձայնը տարբերվելու է նույն շիկանից, ուղղագրության ձայնը բարձր է: Բայց (սա կարեւոր է), եթե Եվ վոկալիստների որակավորումները նույնն են լինելու:

Հակառակ դեպքում, մասնագիտական \u200b\u200bբարիտոնը (ըստ տեսակի) հեշտությամբ «կփակվի գոտի» սկսնակ տեւողության համար, որը, չնայած որ բնորոշ տենոր տիբրին է, բայց պարզապես ձայնը մշակված չէ պրոֆեսիոնալ մակարդակի վրա: Բնությունը մի բան է, եւ սովորելը բոլորովին այլ է:

Ձայնի տեսակը կարեւոր է գիտական \u200b\u200bվոկալների համար: Եվ, իհարկե, որոշակի չափով ժամանակակիցի վոկալ, բայց միայն շատ ավելի փոքր: Դասականը անպայման կպահանջի ճշգրիտ որոշել ձայնի տեսակը, նախքան այն զարգացումը դրա մեջ, դասական, ավանդույթներ:

Պարզապես այն պատճառով, որ օպերային կուսակցությունները գրված են մեկ կամ մեկ այլ անձի համար Տիպ Քվեարկեք: Թենորը չի երգում բասի համար օպերային խմբաքանակում, իսկ սոպրանոն չի հաղթահարելու կուսակցությունը հակահարվածքի համար: Եւ փոխադարձաբար, իհարկե: Հետեւաբար, եթե ցանկանում եք դառնալ օպերային երգիչ (երգչուհի), նախ կփորձեք որոշել ձեր ձայնի տեսակը, պարզապես պատրաստվել մարզվել համապատասխան վարժություններ եւ երաժշտական \u200b\u200bնյութի համապատասխան ձայն, Արիա, Արիոսո եւ այլն:

Իսկ տիպի որոշման դեպքում նախնական տեմբրը շատ կարեւոր է: Որ այն ժամանակացույցը, որ դուք ունեք «կյանքում», քանի որ վոկալիստ սովորելու հաղթականը դեռ չի կարող կառավարել դրանք: Այս «անվերահսկելի» (մինչ այժմ, ի տարբերություն) տեմբրի առաքինությամբ եւ կլինի «կրող» ուսուցչի համար: Քանի որ անվերահսկելի կամ պարզ «սովորական» ձայնային մարտահրավերը հստակ ցույց կտա իրեն Ձայնի տեսակը.

Այն կոչվում է այն `բնորոշ:

Հետագայում, կախված քվեարկության տեսակից սահմանված ուսուցիչներից, բոլոր ուսումնասիրությունները կկառուցվեն: Low ածր ձայնից ազատվելու է (եթե այն դուրս գա) - բաս, միջինից `բարիտոնից, իսկ բարձր տենորից: «Քնարական», «Դրամատիկական» կամ «քնարական» արտահայտությամբ որոշված \u200b\u200bբարակ աստիճաններ որոշվելու են արդեն ուսումնասիրության ընթացքում եւ ինչպես վերապատրաստվում է: Նմանապես, կանանց հետ:

Եվ միայն այն ժամանակ, երբ «դուրս է գալիս», դուք կկոչվեք բաս կամ սոպրանո: Մինչեւ «դուրս եկավ», դուք դեռ բաս չեք եւ ոչ սոպրանո: Դուք ցածր տեսակ եք, կամ բարձր ... Ձեզ բարիտոն դիտարկելու համար հարկավոր է ձայն մշակել Օպերա Բարիտոնի հնարավորություններին: Եվ ահա Բարիտոնի տեմբրը կլինի միայն հետեւանք:

Ինչու պետք է ձայնային տեխնիկա եւ ինչպես է այն ազդում ձայնի վրա

Հետեւանքի մյուս պատճառը, այսինքն, տոնայնության փոփոխությունները ... Վոկալ տեխնիկա: Այն դասական եւ ժամանակակից վոկալիստների մեջ տարբերվում է զգալիորեն, ինչպես գրված է տեղում շատ հոդվածներով:

Վոկալային տեխնիկան պատկանող անձը կարող է փոխել իր թեբԲ-ի կամայականորեն (չնայած դեռեւս միայն իր ձայնի տեսակի մեջ): Եվ հնչյունների ներկապնակը, որը ենթակա է ժամանակակից վոկալիստին, մեծապես զգալիորեն գերազանցում է վոկալիստական \u200b\u200bակադեմիական հնարավորությունները: Բայց կան առանձնահատկություններ, որոնց դեպքում դասական հաղթանակները, անկասկած: Պարզապես պետք է հասկանալ, որ դասական վոկալիստը ձայների ձայների տեւողությունը անհրաժեշտ է դասականների համար:

Բայց այլ ոճերի եւ տեւողությունների երգերի համար հարկավոր է ստեղծել ուրիշներ:

Թերեւս սա այնպիսի փոխաբերություն է, կլինի բավարար եւ հասկանալի `բնորոշ ձայնային տեմբրը նման է բնականաբար մարդու մարմնին: Մեզանից յուրաքանչյուրն ունի իր գործիչը, եւ միշտ չէ, որ իդեալական է եւ կատարյալ: Երբ մենք սկսում ենք վոկալ տեխնիկան սովորել, այնուհետեւ, որոշ չափով սկսում ենք «հագնվել»: Եվ հագուստը կարող եք թաքցնել թերությունները եւ շեշտել առավելությունները:

Եվ մեր ապագա հնարավորությունները, երգելու ոճը կախված են նրանից, թե որ տեխնիկայից ենք մեզ կսովորեցնի: Կամ, փոխաբերաբար, ինչ հագուստ ենք մենք դնում ձեր ձայնը: Դասական կոտրվածք կամ զգեստներ, գնդակի զգեստը հիանալի տեսք կունենա Օպերայի տանը, բայց տարօրինակ է նայելը ռոք համերգին կամ փոփ աստղային շոուի մեջ: Ընդհակառակը, գերժամանակակից ջինսե եւ բլազեր, որոշ բնօրինակ պարագաների կամ պիրսինգի միջոցով դուք չեք կարող մտնել լուրջ ռեստորան կամ ակումբ ...

Այսինքն, ամեն ինչ ունի իր տեղը: True իշտ է, եթե մարդը կարող է փոխել իր տարազները նույնքան անգամ, ապա ձայնի առիթով, այս «հնարքը» չի անցնի: Դասընթացի ընթացքում վոկալ տեխնիկայի փոխելը գրեթե անհնար է, այն միշտ էլ «նկատելի կլինի», ինչպես հագուստը, չափի:

*****

Վոկալ տեխնիկան նախատեսված չէ Փոփոխություն Ձայնային տեմբր, նրան պետք է նրան Հարստացնել: Կամ «հղում», ինչպես հաճախ են ասում, մտավոր լինելով դասական վոկալներ: Համենայն դեպս, երգչուհու ձայնի տեմբրը միայն նրա (նրա) կոլեկցիոների տեմբն է, այն զգալիորեն տարբեր է, այն շատ ավելի հարուստ է: Եթե, իհարկե, խոսեք որակավորված երգչի մասին, եւ քարոզարշավում կիթառով ոչ մի երիտասարդի մասին խոսեք ...

Բայց վոկալում գոյություն ունի ոչ միայն ձայներ մուտքագրելու, այլեւ TIMBRES- ը մուտքագրելու համար: Հաշվի առնելով որոշակի մարդկային ձայնի (մերկ մարմինը) ոչ անձնական ջերմաստիճանները եւ նրա «հագուստը», տիբրերը, որոնք ձեռք են բերվել դասընթացների, փորձի միջոցով ...

Ժամանակակից վոկալներում կան մի քանի հիմնական տետրեր, որոնք առավել տարածված են երգիչներից, որոնք կոչվում են վոկալներ: Եվ ի տարբերություն ժամանակակից վոկալի, դասականը կառուցված է միայն մեկ հիմնական տեխնոլոգի վրա, որը կոչվում է `օպերային անոթ:

Մենք լսում ենք տենորին կամ բարիտոնին, սոպրանոյին կամ հակացուցվածին, բայց տարբերությամբ Տեսակ նրանց ձայները Համեղություն Sounds One - Opera! Տապակած կամ գնդակի զգեստ:

Մինչդեռ վոկալիստների ժամանակակից երգացանկում, առաջին հերթին, բոլորովին այլ ժամանակաշրջան, այսինքն, օպերայի ձայնը չի օգտագործվում, բայց, երկրորդ, երգի ընթացքում կարող է շատ անգամ փոխել: Այո, եւ տարբեր ժայռեր կամ փոփ, հոգի կամ R "B" V վոկալիստներ, ունենալով նույն տեսակի քվեարկություն, մենք բոլորովին տարբերակում ենք դրանք իրենց բնութագրական «հագնվելու» վրա, ըստ կանոն, օգտագործված վոկալ:

Այդ իսկ պատճառով սխալ է զանգահարել ժամանակակից երգիչների ձայների տեսակը օպերայի, դասական անունների հետ: Ինձ չի հետաքրքրում, թե ինչ ասել «ջինսե կոտորակ» կամ «դատարկ գնդակի զգեստ» ... Սա կարծրատիպ եւ սայթաքում է, որոնք ստացան ակադեմիական վոկալից եւ օգտագործում են այս պայմանները միայն դասականների շրջանակներում:

Եզրակացություն

Դե, ինչպես են երեխաները կարողանում երգել, ինչպես են մեծահասակները «աստղեր»: Վերադառնալով այն հարցին, որն իրեն հարցրեց հոդվածի կեսին ...

Փակեք ձեր աչքերը եւ լսեք կատարումը ... Որոշում եք, որ մեծահասակը երգում է: Ամեն դեպքում, քվեարկության տեսակը ցույց կտա իրեն: Այո, հիանալի, այո, գեղեցիկ ... Բայց այն փաստը, որ այս երեխաները երգում են: Եվ այս «ստվեր» -ի պատճառը `ձայնի համար պատասխանատու վոկալ մարմինների երկրաչափություն ՆԱԽ ԵՒ ԱՌԱՋ!

Եվ ինչու այդքան մոտ է սկզբնական ձայնին, այդպիսի խոսնակին եւ արտահայտիչությանը, այդպիսի հոյակապ տեմբր: Դա այն է `տեմբր: Քանի որ դուք կարող եք այդքան շատ կառավարել ձեր տիբրը: Բայց, միեւնույն ժամանակ, կրկնում եմ, որ որեւէ մեկը կլսի, որ աղջիկներն են, ոչ թե մեծահասակ կանայք ...

*****

Հետեւաբար, ամբողջ հոդվածից բխող ամենակարեւոր խորհուրդը. Մի փորձեք փոխել ձեր ձայնի տեսակը, քանի որ դա հնարավոր չէ անել: Փորձեք դրանից առավելագույն «սեղմել», որ հնարավոր է ամենեւին սեղմել, այսինքն, սովորեք յուրաքանչյուր առանձին պահին ձայնը փոխել ձայնը, հասնելով ճիշտ ձայնի, անհրաժեշտ քանակությամբ:

Դա հեշտ չէ, բայց հենց դա է առավելագույն պրոֆեսիոնալիզմը:

*****

Եվ հաջորդ հոդվածով, եկեք ավելի մանրամասն խոսենք ձայների տեսակների մասին ...

Կայքի նյութերի օգտագործումը թույլատրվում է ենթադրյալ հղում կատարել բնօրինակ աղբյուրին

Timbres - Երաժշտական \u200b\u200bներկեր

  1. Շիկրաֆերի միջոցով երաժշտության մեջ շրջակա աշխարհի տրամադրության արտահայտումը երաժշտության մեջ:
  2. Ջութակի տեռրերի բնութագիրը (ShehehondaDawa "Shehherazada" Shehherazada "Shehherazada" - ի հայհոյյան-Կորսակովից եւ «Բամբթուի չվերթը» «Ծար Սալթանի հեքիաթ» օպերայից). Թավջութակ («Քայլելու» օրինակով Ս. Ռախմանինովան `թավջութակի եւ դաշնամուրի պայմանավորվածությամբ). Flutes («Կատակների» օրինակի վրա `No. S. S. S. S. S. S. BAHA- ի համար:

Երաժշտական \u200b\u200bնյութեր.

  1. Ն. Ռիմսկի-Կորսակով: Shehherazada- ի թեման `սիմֆոնիայի Suite« Shehherazada »(լսում);
  2. Ն. Ռիմսկի-Կորսակով: «Bumblebee- ի թռիչքը» «Ծար Սալթանի հեքիաթ» օպերային (լսում);
  3. Ս. Ռախմանինով: «Վոկալիզ» (թավջութակի եւ դաշնամուրի պայմանավորվածության մեջ) (լսումներ).
  4. Ի. Ս. Բախ. «Կատակ» Սուիթի համարից 2-ը նվագախմբի համար (լսումներ).
  5. Մ. Սլավկին, բանաստեղծություններ I. Բիվովարովա: «ՎԻՈԼԻՆ» (Երգում):

Խաղարկային գործողություններ.

  1. Ուսումնասիրեք երաժշտական \u200b\u200bգործերում գտնվող տեմբրի մարմնավորման բազմազանությունն ու առանձնահատկությունը:
  2. Որոշեք գործիքային երաժշտությունը լսելիս տեւողությունը (հաշվի առնելով դասագրքում ներկայացված չափանիշները):
  3. Տեղադրեք արտաքին կապեր բնության հնչյունների եւ երաժշտական \u200b\u200bտեմբրերի հնչյունների միջեւ:

Նվագախմբային խառնիչների համադրության արվեստը,
Գոյություն ունի էսսեի հոգու կողմերից մեկը ...

Ն. Ռիմսկի-Կորսակով

Երաժշտական \u200b\u200bտեմբերը հաճախ համեմատվում են նկարչության մեջ: Շրջակա աշխարհի գունային հարստությունը արտահայտող ներկերի նման, եւ նրա տրամադրությունների բազմազանությունը, երաժշտական \u200b\u200bտեմբերը նույնպես փոխանցում են աշխարհի բազմապատկումը, դրա պատկերներն ու հուզական պետությունները: Անկախ նրանից, թե մարդկային ձայնը կամ հովիվ սվիտերը երգում են, լսում են ջութակը, որը երգում է կամ բռնկվում է HARP- ն. Այս հնչյուններից որեւէ մեկը ներառված է երաժշտական \u200b\u200bմարմնավորման ժամանակաշրջանի բազմիչ պալիտրա:

Կոմպոզիտորները երբեք չեն ստեղծում այնպիսի երաժշտություն, որը կարող է նախատեսված լինել ցանկացած տոնով: Յուրաքանչյուրը, նույնիսկ ամենափոքրը, աշխատանքը, անշուշտ, պարունակում է գործիք, որը պետք է իրականացնի այն:

Յուրաքանչյուր երաժիշտ գիտի, որ ջութակը բնորոշ է հատուկ երգչուհուն, ուստի այն հաճախ է վստահվում հարթ, երգի մեղեդու:

Ահա, օրինակ, Shehherazada- ի թեման նույն սիմֆոնիայի Սուիթ Ն. Ռիմսկի-Կորսակովից: Magic արաբական գիշերվա հմայքը եւ լսում է Շեհերազադայի մեղմ ձայնը:

Viol ութակի վիրտուալությունը ոչ պակաս հայտնի է, արտառոց հեշտությամբ եւ փայլերով առավել արագ մեղեդիները կատարելու ունակությունը: The ութակի նման դերի օրինակների թվում. «Բամբլբիի թռիչքը» Օպերա Ն. Ռիմսկի-Կորսակով «Ts արի Սալթանի հեքիաթ»:

Զայրացած բամբակ, պատրաստվում է անհանգստանալ Բուբարիչին, իր հայտնի թռիչքը դարձնում է: Այս թռիչքի ձայնը, որը երաժշտությունը վերարտադրվում է տեսողական ճշգրտությամբ եւ հսկայական իմաստությամբ, ստեղծում է ջութակի մեղեդի: Այս մեղեդին այնքան արագ է, որ ունկնդիրն իսկապես շարունակում է մնալ Grozny Bumblebee- ի տպավորությունը:

Անսովոր ջերմությունը եւ արտահայտիչ թավջութակը բերում է իր ինտոնացիան կենդանի մարդու ձայնով `խորը, հուզիչ-հուզական: Հետեւաբար, երաժշտության մեջ կան դեպքեր, երբ վոկալը հնչում է թավջութակի պայմանավորվածության մեջ, հարվածելով տեմբրի եւ շնչառության բնականությանը: Այս տեսակի վառ օրինակ `« Վոկալիզ »Ս. Ռախմանինովա:

«Վոկալիզացիա» բառը նշանակում է վոկալ խաղ առանց բառերի:
Փայլուն «վոկալիզացիան» հատուկ տեղ է գրավում Ռախմանինովի վոկալ բառերը: 1912-ին Ռաչմանինովը գրել է «Վոկալիզ» եւ նրան նվիրել է հայտնի երգչուհի Ա. Վ. Նեժդանովային: «Վոկալիզ» -ը հարում է կոմպոզիտորի սիրավեպը, ռուսական երգերի հետ կապված իր ծագման մեջ: Ժողովրդական երգահանության տարրերը օրգանականորեն լցվում են այստեղ, պայծառ անհատականությամբ նշված մեղեդու մեջ:
«Վոկալիայի» կապի մասին ռուսական մշտական \u200b\u200bերգի հետ ասում է, որ մեղեդիների լայնությունը, ժամանցի եւ, ինչպես թվում է, «անվերջ» իր զարգացման «անսպառ» բնույթը: Երաժշտությունն այնքան արտահայտիչ է, այնքան իմաստալից, որ կոմպոզիտորը հնարավոր է, որ հնարավոր է հրաժարվել բանաստեղծական տեքստից: «Վոկալիզը» ցանկանում է անվանել ռուսական «երգ առանց բառերի»:

Այնտեղ, որտեղ անհրաժեշտ է թեթեւություն, նրբագեղություն եւ շնորհք, ֆլեյտան տիրում է: Թիմբրի բարդությունն ու թափանցիկությունը `իր բնածին բարձր գրանցամատյանում համադրությամբ, տալիս են ֆլեյտա եւ հուզիչ արտահայտիչ:

Պաշտելի Շերցո («կատակ») I. S. Baha No. No. 2-ը նվագախմբի համար `ֆլեյտայի այդպիսի էլեգանտ հումորիստական \u200b\u200bձայնի օրինակ: Twitter Flute- ը վիրտուոզով այսպիսի նազելի եւ ուրախ է, ինչը կարծես երաժշտությունը կարող է նորից եւ ավելին շարունակել ...

Շերզո - «կատակ» - այս բառը թարգմանվում է: Բայց միշտ չէ, որ «զվարճալի» երաժշտություն է: Անունը այն ամրացվեց սուր բնույթի գործիքային աշխատանքներին, կենդանի ինտոնացիաներով եւ անսպասելի երաժշտական \u200b\u200bշրջանառությամբ:

Հարցեր եւ առաջադրանքներ.

  1. Ինչու են երաժշտական \u200b\u200bտեմբերը կարելի է համեմատել նկարչության ներկերի հետ:
  2. Ինչ հատկանիշներ են ջութակի ձայնը: Պատմեք մեզ «Շերազադա» թեմայի եւ «BumbleBee Flight» թեմայի օրինակին, Ն. Ռիմսկի-Կորսակով:
  3. Ինչ ժամանակաշրջան կարելի է համեմատել թավջութակի ձայնը:
  4. Ինչպես ձայնի բնավորությունը «կատակում» է, ես, Ս. Բահա, եթե Flute Solo the Cello- ի փոխարեն:
  5. Ինչ եք կարծում, հնարավոր է հրահանգել մեկ գործիքների համար գրված մեղեդին: Եթե \u200b\u200bայդպես է, դուք նման փոխարինումների տարբերակներ եք կանչում:

Ներկայացում.

Ներառված է.
1. Ներկայացում, PPSX;
2. Երաժշտական \u200b\u200bհնչյուններ.
Բախտ Scherzo from Suite №2, MP3;
Ռախմանինով: VolaLiz (տարբերակի 2 տարբերակը `Vladimir Spivakov եւ Mstislav Rostropovich- ը, Vladimir Spivakov եւ Mstislav Rostropovich, Solo, viktor Zinchuk- ի կողմից իրականացվող էլեկտրական կիթառ), MP3;
Ռիմսկի-Կորսակով: Թռիչք BumbleBee, MP3;
Ռիմսկի-Կորսակով: Թեմա Shehherazada (հատված) , MP3;
3. Ուղեկցող հոդված, DOCX:

Շնորհանդեսում, Պիես Ս. Ռախմանինովա «Վոկալիզ» (էլեկտրական կիթառ, Պ. Զինչուկում) `ուսուցչի հայեցողությամբ:

Աշխատանքային դասեր (վերացական դասեր)

Հիմնական հանրակրթություն

Line Ukkk V. Aleev. Երաժշտություն (5-9)

Ուշադրություն Կայքի կառավարման վայրը պատասխանատու չէ մեթոդական զարգացումների պահպանման, ինչպես նաեւ GEF- ի զարգացման համապատասխանության համար:

UCC«Երաժշտություն» V. V. Aleeva et al.

Դասի նպատակը.Լսելով եւ զգացեք տեմբրի դերը երաժշտական \u200b\u200bեւ նկարչական պատկեր ստեղծելու մեջ

Առաջադրանքների դաս.

  1. Հուզականորեն, գիտակցաբար, հոլիստականորեն ընկալող երաժշտությունը հիմնական գիտելիքների մակարդակով.
  2. Ունկնդիրի, ընթերցողի, հեռուստադիտողի, նկարչի մշակույթի կրթություն;
  3. Վոկալ-charolar հմտությունների ձեւավորում:

Առարկայական իրավասություններ

  • ընդլայնել Ռուբեի գաղափարը `որպես երաժշտական \u200b\u200bարտահայտիչության միջոց
  • Պարզեք, թե ինչն է տարածված տեմբրի եւ գեղատեսիլ ներկերի եւ այն, ինչ նրանք տարբերվում են միմյանցից
  • Հարստացրեք գիտելիքներ ջութակի, թավջութակի, ֆլեյտերի տեմբրի առանձնահատկությունների մասին
  • Ծանոթացեք կոմպոզիտորներ Նիկոլայ Անդրեեւիչ Ռիմոլայ-Կորսակովի, Սերգեյ Վասիլեւիչ Ռախմանինովայի, Յոհաննա Սեբաստիան Բահայի աշխատանքներին
  • Լեզվի դերի մասին իմանալու մասին երաժշտական \u200b\u200b«հերոս» («Syheherazada» սիմֆոնիկ Suiteafe »- ը, Օպերան« Խոսում է ցար Սալթանի մասին », նվագախմբի համար 2-ը
  • Սովորեք լսել երաժշտության տեմբր եւ գեղատեսիլ գեղեցկությունը
  • Մշակել վոկալ-երգչախմբի գրագիտություն

Տեղեկատվության իրավասություն

  • Գտեք հիմնական գիտելիքները տեքստային նյութում (Timbre- ը `որպես երաժշտական \u200b\u200bարտահայտիչության միջոց, Timbre - որպես պատկերային ներկեր, տեմբր), որպես պատկերների եւ հուզական պետությունների արտացոլում)
  • Մշակել երաժշտական \u200b\u200bեւ տեղեկատվական տեքստի ընթերցման պատկերացում (երաժշտության ցանկություններ կարդալով իրենց գրածը անգիր) կարդալու գեղարվեստական \u200b\u200bտեքստերը, որոնք գիտակցում են դասը, տեքստը կարդում է դասը)
  • Կարող եք կազմել դասի նյութի համառոտ գրառումներ

Սոցիալական իրավասություն

  • Գտեք արդյունավետ համագործակցություն հասակակիցների հետ երգերի, երաժշտական \u200b\u200bհամերգների մրցույթներին (երգի ընտրություն, անսամբլի մասնակիցների կազմի ընտրություն, փորձի ժամանակի համակարգում)

Հաղորդակցական իրավասություն

  • Կապի մշակույթին կրթել երաժշտական \u200b\u200bկրթության տեքստը կարդալու եւ վերարտադրելու միջոցով (լսեք եւ լսեք մեկ այլ ուսանողի պատասխանը)
  • Տեքստի վերլուծության մշակույթ ձեւավորելը «Նկարագրություն» ընդունման օրինակով - երաժշտական \u200b\u200bգործիքների տեմբրի բնութագրերի նկարագրությունը

Անձնական իրավասություն

  • Կառուցեք ինքներդ ձեզ `արվեստի հետ կապված անկախ կապի ուղի կառուցելու համար (տանը երաժշտության ինքնամոռացությունը, տնային պայմաններում դասական երաժշտության գրառումներ ձեռք բերելը, այցելելով համերգներ, երաժշտական \u200b\u200bմրցույթների մասնակցություն, արվեստի մասին)

UCCԵրաժշտություն: 6-րդ դաս. V.V ծրագրի համաձայն: Aleeva, T.I. Նաումենկո, այսպես կոչված: Կիչակ.

  1. Naumenko, T.I., Երաժշտություն: 6 CL. Ուսանող: Ընդհանուր կրթության համար: Հաստատություններ / T.I. Naumenko, V.V. Aleev.- 6 - E EDD., Ստերեոտիպ: - Մ. Drop, 2006.- 117
  2. Տ.ին Naumenko, V.V. Ալեեւ, Երաժշտություն: 6 CL. Fochrestomatia.- M. Drop, 2009, 2CD
  3. Naumenko T.I. Երաժշտություն Երաժշտական \u200b\u200bարտացոլման օրագիր: 6 CL. Ձեռնարկ ընդհանուր ձեւավորման համար: Հաստատություններ / T.I. Naumenko, V.V. Ալեեւ, այսպես կոչված: Կիչակ (Մ. Կաթիլ, 2009): S.72
  4. Այսպես կոչված Naumenko, V.V. Ալիաեւի մուկի ընթերցումներ եւ ուսուցչի համար մեթոդական առաջարկություններ. - Կաթիլ

Երաժշտական \u200b\u200bգործիքներ: Ակորդեոն, դաշնամուր:

ՍարքավորումՀամակարգիչ, մուլտիմեդիա պրոյեկտոր, էկրան:

Աղբյուրներ.

  1. Aleev v.V. Երաժշտություն 1-4 CL ... Ծրագիր հանրակրթական հաստատությունների համար / V.V. Ալեեւ, տ.ի. Նաումենկո, այսպես կոչված: Կիչակ-մ. Drop, 2010. - փ. 53
  2. Aleev v.V. Երաժշտություն 1-4 CL., 5-8 ԿԲ. Հասարակ կրթական հաստատությունների ծրագրեր / V.V. Ալեեւ, տ.ի. Նաումենկո, այսպես կոչված: Քիչակ.- 6-րդ հր., Կարծրատիպ: - Մ. Drop, 2008.- P. 53
  3. Վ.Վ. Ալեեւը դասագիրքի դերի մասին երաժշտության դասերի // Արվեստի եւ կրթության դասընթացում: Ամսագրի մեթոդաբանություն, արվեստի կրթության տեսություն եւ պրակտիկա եւ էսթետիկ կրթություն: № 5 (55) .- մ. 2008 թ., S.71
  4. Իվանով Դ. Իրավասություն եւ իրավասության մոտեցում ժամանակակից կրթության ոլորտում / Դմիտրի Իվանով: - Մաքուր լճակներ (գրադարան "Սեպտեմբերի 1-ին" Կրթություն. Կրթություն. - 2007 թ. S. ութ
  5. Օ. Լոկտեւա Ինտերիերի ձեւավորում 20-րդ դարի արվեստի պրիզմայով // Արվեստի թիվ 14 (446), 2010 թ. Հուլիսի 15-31: «Առաջին սեպտեմբեր» հրատարակչություն .- M. 2010. - P.4
  6. Տ.բ. Merkulova, T.V. Beglova Time - Կառավարում երեխաների համար, կամ ինչպես սովորեցնել դպրոցականներին, կազմակերպելու իրենց ժամանակը: - Մ.:
  7. Shelunsev v.a., shel'lontseva l.n. Ուսուցման մեջ իրավասության մոտեցման իրականացում. Դասընթացի ձեռնարկ: Օմսկ. Աղեղ «riaz» .- 2009.- P. 4; հինգ

Ուսուցչի տնային գրադարան. Երաժշտության դաս

  1. Mikheva L. Music բառարան պատմություններում: - Մ.: 1984.-Գ .141
  2. Rapatskaya L.A., Sergeeva G.P., Shmagina TS Ռուսական երաժշտություն դպրոցում / Էդ. Լ. Rapack.-M. Հումանիտ: ed. Կենտրոն Վլադոս, 2003. - C.185
  3. Խոսք երաժշտության մասին. Rus. XIX դարի կոմպոզիտորներ. Reader: Kn. Ուսանողների արվեստի համար: Դասեր / sost. Վշտ Գրիգորովիչ, z.M. Անդրեեւա: - 2-րդ խմբ., Ուչմար.-Մ. Կրթություն, 1990 թ.
  4. Smirnova E. Ռուսական երաժշտական \u200b\u200bգրականություն. VI-VIIC- ի համար: Դմշ Դասավանդում. - M. Երաժշտություն (2000.- P.106)
  5. Sposobin i.v. Տարրական երաժշտության տեսություն. Երաժշտական \u200b\u200bդպրոցների ձեռնարկ. - 7-րդ խմբ. Մ. Երաժշտություն, 1979.-Պ .48

Դասերի ընթացքում

1. Կազմակերպչական պահ: Ողջույն

Դասարանում սովորելու գնահատված տերեւ.

  1. «Լավագույն զրուցակիցը» (ուսանողների պատասխանները լսելու եւ լսելու ունակություն)
  2. «Լավագույն հետազոտող» (ձեռնարկի տեքստի հետ աշխատելու ունակություն `ձեռնարկ, աշխատանքային գիրք)
  3. «Լավագույն ունկնդիր» (երաժշտություն լսելը)
  4. «Լավագույն նկարիչ» (երգի ռեպերտուարի իրականացում)

Գրառումը նոթատետրում.

Դասի թեման. Timbres - Երաժշտական \u200b\u200bներկեր

Դասի նպատակը.

  1. Ընդլայնել գիտելիքը տեխնոլոգիայի մասին
  2. Լսեք Timbre- ի դերը երաժշտական \u200b\u200bեւ գեղատեսիլ պատկեր ստեղծելու մեջ

2. Ստեղծագործական գործունեության փորձը երաժշտական \u200b\u200bգիտելիքների յուրացման գործընթացում

Ուսուցիչ: Նախնական դպրոցում դուք համեմատեց նկարչության մեջ ներկերի հետ երաժշտական \u200b\u200bհնչյունները, ասաց, որ յուրաքանչյուր երաժշտական \u200b\u200bգործիք ունի իր ուրույն ձայնը, իր տիբրը: Այսպիսով, օրգանն ու ֆլեյտան տարբերվում են այլ կերպ: Հավելված 1.

Գրառումը նոթատետրում. Թեմբր - «Ձայնային գույն»

Ուսուցիչ: Ինչ եք կարծում, որն է երաժշտական \u200b\u200bտեմբերը հաճախ համեմատում են ներկերի հետ:

Աշակերտ:Շրջակա աշխարհի գունային հարստությունը արտահայտող ներկերի նման, արվեստի բուրավետ գործեր ստեղծելով եւ նրա տրամադրությունը, երաժշտական \u200b\u200bտեւողությունները նույնպես փոխանցում են աշխարհի բազմապատկումը, դրա պատկերները եւ հուզական պետությունները:

(Ուսանողը արտաքսման պատասխան է գտնում երաժշտական \u200b\u200bդասագրքի վրա) էջ 117):

ՈւսուցիչԲացատրեք արտահայտությունը. «Երաժշտությունն անբաժան է այն տեմբրից, որում հնչում է»:

ՈւսանողԵրաժշտությունը բաղկացած է մի շարք մարմնացումներից, եւ նրանցից յուրաքանչյուրում իր հոգին կռահվում է, յուրօրինակ տեսք եւ բնույթ: Հետեւաբար, կոմպոզիտորները երբեք չեն ստեղծում այնպիսի երաժշտություն, որը կարող է նախատեսված լինել ցանկացած տոնով. Յուրաքանչյուրը, նույնիսկ ամենափոքրը, աշխատանքը, անշուշտ, պարունակում է գործիք, որը պետք է իրականացնի այն:

Աշակերտ: ...(ձեր պատասխանը)

Ուսուցիչ: Դիտարկենք նոտայի օրինակ 38, մեր ուսումնական ձեռնարկի էջ 117:

Ներկայացրեց մի հատված, «Shehherazada» վեցերորդական Suite From Nikolai Andreevich Rimsky-Korsakov (Հավելված 2, հավելված 3)

Կոմպոզիտորը մատնանշեց Lento- ի երաժշտական \u200b\u200bտեմպը (դանդաղ), մենակատարի գործիք `լարային գործիքների ընտանիքից ջութակ (այն ներկայացվում է նկարազարդում) եւ որոշեց ձայնի բնույթը (արտահայտիչ):

Ուսուցիչ:Ինչ է հայտնի ջութակի կերպարի մասին:

Աշակերտ:Յուրաքանչյուր երաժիշտ գիտի, որ ջութակը բնորոշ է հատուկ երգչուհուն, ուստի այն հաճախ գանձվում է հարթ, երգի մեղեդու, որն ունի հատուկ կլորացված գծեր): (Մեր ձեռնարկը, օգնում է հիշել նախկինում ձեռք բերված գիտելիքները):

Գրառումը նոթատետրում.Ջութակ - Երգում, երգ:

Լսողական երաժշտություն.CD 2, թիվ 8. N. Rimsky-Korsakov, Schehrazada թեման, Suite «Shehherazada» - ից

Ուսուցիչ:The ութակը չունի միայն երգիչներ եւ երգ լինելու ունակությունը: Նա շատ տաղանդներ ունի: Ինչ այլ ունակություն է ջութակը:

Աշակերտ:Անկալի է նաեւ ջութակի վիրտուոզությունը, արտառոց հեշտությամբ եւ փայլով առավել արագ մեղեդիները կատարելու ունակությունը: (Օգնում է մեր ձեռնարկին `ջութակի մեկ այլ հնարավորություն բացահայտելու համար):

Մենք շարունակում ենք արձանագրել նոթատետրում. -Vytose

Ուսուցիչ:Իրոք, այս ունակությունը թույլ է տալիս շատ կոմպոզիտորներին ստեղծել ոչ միայն virtuoso խաղաոճներ ջութակի համար, այլ օգտագործել այն ոչ երաժշտական \u200b\u200bբնույթի հնչյունների փոխանցման համար: Այսօր մենք կլսենք Bumblebee- ի թռիչքը Օպերայից Ն.Ա.-ից: Ռոման Կորսակով «Tale of Tsar Saltan»: Հիշեք գրական սյուժեն BumbleBee- ի թռիչքի մասին:

Աշակերտ:Զայրացած բամբակ, պատրաստվում է անհանգստանալ Բուբարիչին, իր հայտնի թռիչքը դարձնում է: Այս թռիչքի ձայնը, որը երաժշտությունը վերարտադրում է տեսողական ճշգրտությամբ եւ հսկայական իմաստությամբ, ջութակի մեղեդին է ստեղծվում, այնքան արագ, որ ունկնդիրն իսկապես շարունակում է մնալ Grozny Bumblebee- ի տպավորությունը:

Ուսուցիչ:Երաժշտություն լսելուց առաջ 39-րդ սերտ օրինակով նոտայով, նշվում է արագընթաց «Վիվաչ» -ը `« մենակ »: Վեցերորդ նոտայի արագ թռիչքը մեզ շրջում է փամփուշտի շարժում:


Լսողական երաժշտություն.CD 2, թիվ 9. Ն. Ռիմսկի-Կորսակով, «Բամբանկարի թռիչք», «Ծար Սալթանի հեքիաթ» օպերային, հատված

Ուսուցիչ:Մի թավջութակ ընդգրկված է նաեւ կոտրված գործիքների տողերում: Հավելված 5. Գործիքը ներկայացված է 119 էջում: Ինչ գիտենք թավջութակի ձայնի բնույթի մասին:

Աշակերտ:Թավջութակի արտառոց ջերմությունն ու արտահայտիչությունը այն ավելի մոտեցնում են կենդանի ձայնով խորը, խորը, հուզիչ:

Գրառումը նոթատետրում.Թավջութակ - ջերմություն, ձայնային խորություն

Ուսուցիչ:Թավջութակի ձայնի այս անակնկալը անսովոր ջերմ եւ արտահայտիչ է եւ թույլ է տալիս կատարել գործիքային պայմանավորվածության մեջ վոկալ աշխատանքներ: Ներկայացնում է գործիքի նկարազարդումը եւ «Իմաստուն» նոթատետրը «Իմաստուն» S.V. Ռախմանինովան, լայն, համապարփակ, ուտող Legato- ով (ARC Connecting Sounds):


Ուսուցիչ:Եկեք բացենք երաժշտական \u200b\u200bարտացոլման օրագիր, էջ 19. Կարդացեք առաջադրանքը:

Աշակերտ:Ստորագրեք երաժշտական \u200b\u200bգործիքների անվանումը: Նշեք սիմֆոնիկ նվագախմբի խումբը, որում ներառված են այս գործիքները:

Առաջադրանքն իրականացվում է. «Կարճ ժապավեն» - տեղավորվում է «թավջութակ» բառը, «Երկար ժապավեն» - «Ուժի շրջանակի խումբ» բառը:

Լսողական երաժշտություն.CD 2, թիվ 10. S. Rakhmaninov, Vocaliz (Cello- ի պայմանավորվածության մեջ), հատված

Ուսուցիչ:Մեր դասում մենք նաեւ կլսենք գործիքի տեմբրը փայտե քամիների ընտանիքից `ֆլեյտայի տիբր: Հավելված 6.

120 Դասագիրքը ներկայացնում է դրա նկարազարդումը: Որտեղ թեթեւությունը, շնորհքը եւ շնորհքը երաժշտության մեջ, այնտեղ եւ տիրում է ֆլեյտան: Ինչ եք կարծում, որն է բնորոշ ֆլեյտաների մասին:

Աշակերտ:Տիբրյի արտահոսքի առաջխաղացմանը `իր բնորոշ բարձր գրանցամատյանում համադրությամբ, տրտում եւ դիպչում է արտահայտիչությանը (ինչպես« մեղեդիներ »օպերային Կ. Գլիցկա« Օրֆեոս եւ Եվրիդիկ ») եւ« Նիցղի իմաստություն »:

Ուսուցիչ:«Կատակ» Ի.Ս. Bach- ից Buite No. 2-ը նվագախմբի համար `ֆլեյտայի նման էլեգանտ հումորային ձայնի օրինակ: 41 նոր օրինակով մենք կտեսնենք «Openwork» - ը, «Fluttering» - ը գրառում է ֆլեյտաների համար:


ՈւսուցիչԵրաժշտական \u200b\u200bարտացոլման օրագիր կրկին, էջ 19. Մենք կշարունակենք կատարել առաջադրանքը: Ինչ երաժշտական \u200b\u200bգործիք, սիմֆոնիկ նվագախմբի խումբը, որը դուք մտնում եք:

Աշակերտ:«Կարճ ժապավեն» - տեղավորվում է «ֆլեյտա» բառը, «Երկար ժապավեն», «Փայտե ոգու խումբ»:

Լսողական երաժշտություն.CD 2, թիվ 11. I..S. Բախ, «կատակ»: Նվագախմբի համար Suite Number 2-ից, հատված

3. Եզրակացություն

Ուսուցիչ:Ուսումնասիրվել է դասի երաժշտական \u200b\u200bնյութը: Ինչ կարելի է եզրակացնել:

(Ուսանողները որոշում են դասի արդյունքը ինքնուրույն եւ օգտագործելով դասագիրքի տեքստային նյութը)

Նրանց մեջ:

  1. Յուրաքանչյուր երաժշտական \u200b\u200bգործիք ունի իր տեմբրը:
  2. Երաժշտության տեւողությունը կարելի է համեմատել նկարչության ներկերի հետ
  3. Թիմբրը օգնում է «տեսնել» երաժշտական \u200b\u200bհերոսին
  4. Երաժշտությունն անբաժան է տեմբրիից
  5. ... (Ձեր պատասխանի տարբերակը)

Գրելը նոթատետրում: Յուրաքանչյուր երաժշտական \u200b\u200bգործիք ունի իր տեմբրը:(կամ գրել նախկինում հնչեցրած ելքը)

4. Տնային աշխատանք

Երաժշտական \u200b\u200bդիտարկումների օրագիր (էջ 18)

Ուսուցիչ:Դասում դուք ընդլայնեցիք մեր գիտելիքները Թեմբրեի մասին, որը լսում է ջութակի, ֆլեյտեյների, թավջութակի կողմից իրականացվող երաժշտությունը: Կարդացեք երաժշտական \u200b\u200bդիտարկումների օրագրում, էջ 18 Առաջադրանքներ:

1. Ինչ գործիքային տրաֆիստներ կտրվեն բնության տարբեր հնչյուններ:

Ծովային ալիքների արտահոսքեր ...

Երգող գիշերային ...

2. Կարող եմ «ձայնային» լուռ բնույթ, օժտել \u200b\u200bձեր սեփական տեմբրին

Վայրի ծաղիկ ...

Հզոր ծառ (կաղնու) ...

(Այն պատճառով, որ առաջադրանքը որոշվում է միայն այս դասի նյութական ուսումնասիրության շրջանակներում, այսինքն, ջութակի, թավջութակի, ֆլեյտերի ժամանակաշրջան, ապա դասերը շարունակում են մնալ միայն գրել.)

5. Վոկալ-երգչախմբային գործունեություն

Երաժշտական \u200b\u200bդիտարկումների օրագիր, էջ 72. «ՎԻՈԼԻՆ», Բանաստեղծություններ I. Բիվովարովա, Մ. Սլավկին երաժշտություն

Ուսուցիչ:Այսպիսով, մեր դասում.

  1. Մենք ընդլայնեցինք մեր գիտելիքները Թեմբրի մասին
  2. Ուսումնասիրվել է ջութակի, թավջութակի, ֆլեյտեյտերի տեմբրի գեղեցկությունը լսելու եւ տարբերելու համար
  3. Կարդացեք դասագրքում երաժշտական \u200b\u200bտեքստերը.
  4. Գեղեցիկ եւ ճիշտ երգեց
  5. համարեց տնային աշխատանքների կատարումը:

Շնորհակալություն դասի ստեղծագործության համար:

  1. Տեմբ


    Ամենաբարդ ենթակայան զգայուն պարամետրը տեմբրն է: Այս տերմինի սահմանմամբ դժվարությունները համեմատելի են «Կյանքի» հայեցակարգի սահմանման հետ. Բոլորը հասկանում են, թե ինչ է դա, սակայն, մի քանի դարեր պայքարում են գիտության գիտական \u200b\u200bբնորոշման վերաբերյալ: Նմանապես, «Թիմբր» տերմինով. Բոլորի համար պարզ է, թե ինչի մասին ենք խոսում, երբ ասում են «գեղեցիկ ձայնային տեմբր», «Խուլ գործիք Տիմբրե» եւ այլն, բայց ... Թեմբրի մասին անհնար է ասել «Ավելի քիչ թե քիչ», «վերեւ» իր նկարագրության համար օգտագործվում են տասնյակ բառեր, չոր, զանգահարող, փափուկ, սուր, պայծառ եւ այլն (տոնայնության խոսակցությունները առանձին նկարագրելու տերմինների մասին):

    Տեմբր (Timbre-Fr.) Նշանակում է «տոնայնության որակի», «տոնայնության գույնը» (տոնայնության որակը):

  2. Timbre եւ ձայնային ձայնային բնութագրեր
    Ժամանակակից համակարգչային տեխնոլոգիաները թույլ են տալիս կատարել ցանկացած երաժշտական \u200b\u200bազդանշանի ժամանակավոր կառուցվածքի մանրամասն վերլուծություն. Այն կարող է գրեթե ցանկացած երաժշտական \u200b\u200bխմբագիր, օրինակ, ձայնային դարբնոց, ալիքի լաբորատորիա, սպեկտրոլաբ, այլոց: Տարբեր գործիքների կողմից ստեղծված «առաջին օկտավան» (գրառում) մեկ բարձրության հնչյուններ (ՆՇՈՒՄ "ՆՇՈՒՄ ԵՆ« ԱՌԱԻՆ ՕԿՏԱՔՍԻՆ »(օրգան, ջութակ):
    Ինչպես երեւում է ներկայացված ալիքային ձեւերից (այսինքն, ժամանակի փոփոխության կախվածությունը ժամանակին), այս հնչյուններից յուրաքանչյուրում կարող է ընտրվել երեք փուլ. Ձայնային հարձակումը (տեղադրման գործընթացը) , Տարբեր գործիքներով, կախված դրանցում օգտագործված ձայնի ձեւավորման մեթոդներից, այս փուլերի ժամանակային ընդմիջումները տարբեր են. Սա տեսանելի է այդ ցուցանիշում:

    Sh նցումային եւ պինցինգի գործիքներում, ինչպիսիք են կիթառները, ստացիոնար փուլի եւ հարձակման կարճ ժամանակահատվածը եւ երկար ժամանակ `վարդակից փուլի: Օրգանական խողովակի ձայնում հնարավոր է տեսնել ստացիոնար փուլի բավականաչափ երկար հատված եւ թուլացման կարճ ժամանակահատված եւ այլն, եթե ժամանակի ընթացքում ավելի ձգված է ավելի ձգված ձայնի ստացիոնար մասի հատվածը հնարավոր է հստակ տեսնել ձայնի պարբերական կառուցվածքը: Այս հաճախականությունը հիմնարարորեն կարեւոր է երանգի երաժշտական \u200b\u200bբարձրությունը որոշելու համար, քանի որ լսողության համակարգը միայն պարբերական ազդանշանների համար կարող է որոշել բարձրությունը, եւ ոչ պարբերական ազդանշանները ընկալվում են որպես աղմուկ:

    Ըստ դասական տեսության, զարգանալով, սկսած Հելմհոլցից, գրեթե բոլոր հետագա հարյուր տարիները, տոնայնության ընկալումը կախված է ձայնի սպեկտրային կառուցվածքից, այսինքն, գերտաքությունների կազմից եւ դրանց ամպլիտուդների հարաբերակցությունից: Թույլ տվեք հիշել, որ գերտերությունները բոլորն էլ ենթադրյալ հաճախականությամբ սպեկտրի բոլոր բաղադրիչներն են, եւ այն գերտաքությունները, որոնց հաճախությունները գտնվում են հիմնական երանգով ամբողջ թվով հարաբերակցություններում Ներդաշնակություն.
    Ինչպես հայտնի է, ամպլիտուդիտ եւ փուլ սպեկտր ստանալու համար անհրաժեշտ է իրականացնել Fourier Transform- ը ժամանակի գործառույթից (t), ես: Ժամանակի ձայնային ճնշման կախվածությունը t.
    Օգտագործելով Fourier Transform- ը, ցանկացած պահի ազդանշանը կարող է ներկայացվել որպես իր պարզ ներդաշնակ (սինուսոիդային) ազդանշանների բաղադրիչների գումար (կամ անբաժանելի), եւ այս բաղադրիչների ամպլիտուդներն ու փուլերը համապատասխանաբար ձեւավորում են լայնության եւ փուլային սպեկտրը:

    Անցած տասնամյակների կամ FFT- ի ընթացքում ստեղծված Fourier արագ փոխակերպման (BPF կամ FFT) օգնությամբ կարող եք նաեւ գործողություն կատարել, սպեկտրը գրեթե ձայնային մշակման ցանկացած ծրագրի որոշելու համար: Օրինակ, սպեկտրոլաբի ծրագիրը, ընդհանուր առմամբ, թվային անալիզատոր է, որը թույլ է տալիս կառուցել երաժշտական \u200b\u200bազդանշանի ամպլիտ եւ փուլային սպեկտր `այլ ձեւով: Սպեկտրի ներկայացման ձեւը կարող է տարբեր լինել, չնայած դրանք ներկայացնում են հաշվարկների նույն արդյունքները:

    Նկարը ցույց է տալիս տարբեր երաժշտական \u200b\u200bգործիքների ACH ամպլիտուդային սպեկտրի տեսքով (որի օսկիլոգրաֆները ցուցադրվել են ավելի վաղ այդ ցուցանիշով): ACC- ն ներկայացնում է գերլարումների ամպլիտուդության կախվածությունը DB- ում ձայնային ճնշման մակարդակի տեսքով, հաճախականություններից:

    Երբեմն սպեկտրը ներկայացված է որպես տարբեր ամպլիտուդներով գերակշռողների դիսկրետ հավաքածու: Սպեկտրը կարող է ներկայացվել որպես սպեկտրամ, որտեղ հաճախականությունը հետաձգվում է ուղղահայաց առանցքի երկայնքով, հորիզոնական ժամանակով, իսկ ամպլիտուդը ներկայացված է գույնի ինտենսիվությամբ:

    Բացի այդ, ներկայացուցչության ձեւ կա եռաչափ (կուտակային) սպեկտրի տեսքով, որը կնշվի ստորեւ:
    Նախորդ ցուցանիշով սահմանված սպեկտրը կառուցելու համար, օսկիլոգրաֆի ստացիոնար հատվածում կա որոշակի ժամանակային հատված, իսկ միջին սպեկտրը հաշվարկվում է այս հատվածի վրա: Որքան ավելի շատ այս հատվածն է ձեռք բերվում հաճախականության լուծումը, բայց այն կարող է կորցնել (հարթեցված) ազդանշանի ժամանակի կառուցվածքի առանձին մասերը: Նման ստացիոնար սպեկտրներ տիրապետում են յուրաքանչյուր երաժշտական \u200b\u200bգործիքի բնութագրիչ անհատական \u200b\u200bհատկանիշներին եւ կախված է դրա մեջ ձայնի ձեւավորման մեխանիզմից:

    Օրինակ, ֆլեյտան օգտագործում է երկու ծայրերից բացում գտնվող խողովակը, ինչպես ռեզոնատորը, եւ, հետեւաբար, պարունակում է բոլոր եւ տարօրինակ ներդաշնակությունը սպեկտրում: Միեւնույն ժամանակ, մակարդակի (ամպլիտուդ) ներդաշնակությունն արագորեն նվազում է հաճախականությամբ: Clarinet- ը օգտագործվում է որպես ռեզոնատոր, մի ծայրից փակված խողովակ, որը սպեկտրում պարունակում է տարօրինակ ներդաշնակություն: Սպեկտրում խողովակը ունի բազմաթիվ բարձր հաճախականության ներդաշնակություն: Ըստ այդմ, այս բոլոր գործիքների ձայնի տեւողությունը բոլորովին այլ է. Ֆլեյթը `փափուկ, մեղմ, կլարնետի մեջ` փայլ, սուր:

    Հարյուրավոր աշխատանքներ նվիրված են տեմբրի տեմբրի վրա գերակշռության սպեկտրային կազմի հետեւանքներին, քանի որ այս խնդիրը չափազանց կարեւոր է ինչպես երաժշտական \u200b\u200bգործիքների ձեւավորման, այնպես էլ բարձրորակ ձայնային սարքավորումների նախագծի համար, հատկապես `բարեմաղթանքների մշակման համար, հատկապես` բարեմաղթանքների զարգացման համար: Fi սարքավորումներ եւ բարձրորակ եւ հնչյունագրերի եւ այլոց լսողության գնահատման համար: Ձայնի ճարտարագետի դիմաց թարմացվող առաջադրանքներ: Կուտակված մեր հիանալի ձայնային ինժեներների լսողության հսկայական փորձ - PK Կոնդրաշին, Վ.Գ. Dinaova, E.V. Նիկուլսին, S.G. Shugal- ը եւ այլն կարող են անվավեր տեղեկատվություն տրամադրել այս խնդրի վերաբերյալ (հատկապես, եթե նրանք գրեցին նրա մասին իրենց գրքերում, ինչը ես կցանկանայի ցանկանալ նրանց):

    Քանի որ այս տեղեկատվությունը չափազանց շատ եւ հաճախ իրարամերժ է, մենք միայն նրանցից մի քանիսը տալիս ենք:
    Նկար 5-ում ցուցադրված տարբեր գործիքների սպեկտրի ընդհանուր կառուցվածքի վերլուծություն թույլ է տալիս գծել հետեւյալ եզրակացությունները.
    - Հատկությունների բացակայության կամ թերության բացակայության դեպքում, հատկապես ստորին դեպքում, ձայնային տեմբրը դառնում է ձանձրալի, մի դատարկ օրինակ, սերնդի սինուսոիդային ազդանշան է տալիս.
    - Սպեկույցի առաջին հնգյակի ներդաշնակության ներկայությունը բավականաչափ մեծ ամպլիտուդով տալիս է տիբրե լիարժեքությունն ու հյութերը.
    - Առաջին ներդաշնակության թուլացումը եւ ավելի բարձր ներդաշնակության ամրապնդումը (վեցերորդ յոթերորդից եւ վերեւից) տալիս են Թիմբրին

    Բազմաթիվ երաժշտական \u200b\u200bգործիքների համար ամպլիտուդային սպեկտրի ծրարի վերլուծություն թույլատրվել է ստեղծել (Կուզնեցովի «Երաժշտական \u200b\u200bգործիքների ակուստիկա»).
    - 200-ի տարածաշրջանում ծրարի տակ եմ հալվել (ավելցուկների որոշակի խմբի ամպլիտուդների բարձրացում) ... 700 Հց-ն թույլ է տալիս ձեռք բերել հյութերի ստվերներ.
    - 2,5 ... 3 Խց նյարդային բաժանվելը տալիս է տեմբրային թռիչք, ֆեկֆիլարում.
    - փոխարինող 3-ի տարածաշրջանում ... 4.5 կՀց-ն տալիս է տեմբրի սուրությունը, պիրսինգը եւ այլն:

    Ձայնի սպեկտրալ կազմից կախված է TIMBRE հատկությունները դասակարգելու բազմաթիվ փորձերից մեկը:

    Ձայնի որակի գնահատմամբ (եւ, հետեւաբար, ձայնային համակարգերի որակի գնահատմամբ) հնարավոր է դարձրել սահմանել տարբեր շնչառության գագաթների ազդեցությունը `պատասխանի փոփոխությանը: Մասնավորապես, ցույց տրվեց, որ տեսանելիությունը կախված է ամպլիտուդիտից, գտնվելու վայրից `ըստ հաճախականության մասշտաբի եւ սպեկտրի ծրարի գագաթների որակի (I.E): Դեպի գագաթների գագաթների հաճախականությունների միջին շրջանում, I.E. Մեղր մակարդակից շեղումներ են, 2 ... 3 դԲ, եւ գագաթների փոփոխությունների նկատելիությունը ավելի մեծ է, քան ձախողումները: Նեղացումների լայնությամբ նեղանալով (օկտավայի 1/3-ից պակաս) ականջի համար գրեթե նկատելի չէ. Ըստ երեւույթին, դա բացատրվում է այն փաստով, որ այն նման նեղ ձախողումների է, եւ Խոսակցությունն օգտագործվում է նրանց համար:

    Զգալի ազդեցությունն ունի գերտերությունների խմբավորում, ձեւավորման խմբերի մեջ, հատկապես առավելագույն լսողության զգայունության ոլորտում: Քանի որ դա ձեւաչափի տարածքների վայրն է, որը ծառայում է որպես խոսքի հնչյունների տարբերության հիմնական չափանիշ, ձեւավորվող հաճախականության միջակայքի առկայությունը (այսինքն, ընդգծված գերեզմանները) զգալիորեն ազդում է երաժշտական \u200b\u200bգործիքների եւ երգող ձայնի ընկալման վրա. Օրինակ , տարածաշրջանում ձեւավորվող խումբը 2 ... 3 կՀց-ն տալիս է թռիչքը, հնչում է «Բելլերի ձայնը եւ ջութակը»: Այս երրորդ ձեւավորումը հատկապես արտահայտվում է Stradivari ջութակի սպեկտրում:

    Այսպիսով, դա, անշուշտ, արդարացիորեն հաստատվում է դասական տեսությամբ, որ ընկալված ձայնային տեմբրը կախված է իր սպեկտրալ կազմից, այսինքն `հաճախականության մասշտաբի գերակշռության վայրը եւ դրանց ամպլիտուդների հարաբերակցությունը: Դա հաստատվում է տարբեր ոլորտներում ձայնի հետ աշխատելու բազմաթիվ պրակտիկայով: Ժամանակակից երաժշտական \u200b\u200bծրագրերը հեշտացնում են այն պարզ օրինակներով ստուգելը: Օրինակ, հնարավոր է սինթեզել ներկառուցված գեներատորով ներկառուցված գեներատորով: Հնչում է տարբեր սպեկտրային կոմպոզիցիաներով եւ լսում են, թե ինչպես են փոփոխվում իրենց ձայնային փոփոխությունների ժամանակաշրջանը:

    Դրանից եւս կա եւս երկու շատ կարեւոր արդյունք.
    - Երաժշտության ձայնի եւ խոսքի ձայնի տեմպերը տատանվում է `կախված ծավալի ծավալից եւ անցումից բարձրությունից:

    Երբ ծավալը փոխվում է, երանգի ընկալումը փոխվում է: Նախ, թրթռիչների լայնության բարձրացումով տարբեր երաժշտական \u200b\u200bգործիքների (տողեր, թաղանթներ, դեկտեմբեր եւ այլն), որոնցում սկսվում են չհրապարակվել դրանցում, եւ դա լրացուցիչ հակադարձում է սպեկտրի հարստացմանը: Նկարը ցույց է տալիս դաշնամուրի սպեկտրը տարբեր ազդեցության ուժերով, որտեղ ինսուլտը նշվում է սպեկտրի աղմուկը:

    Երկրորդ, ծավալի մակարդակի բարձրացումով, լսողության համակարգի զգայունությունը ցածր եւ բարձր հաճախականությունների փոփոխությունների ընկալմանը (նախորդ հոդվածներում գրվել է հավասար ծավալի կորեր): Հետեւաբար, ծավալը ավելացնելիս (90-ի ողջամիտ սահմանի ... 92 դԲ), տեմբրը դառնում է ավելի ամբողջական, քան հանգիստ հնչյուններով: Ծավալի հետագա աճով ուժեղ աղավաղումները սկսվում են ազդել ձայնի եւ լսողական համակարգի աղբյուրների վրա, ինչը տանում է տոնով վատթարացման:

    Բարձրության մեղեդիները փոխում են նաեւ ընկալվող տեմբրը: Նախ, սպեկտրը պարտադրվում է, քանի որ գերտաքությունների մի մասը ընկնում է 15-ից բարձր անխուսափելի տիրույթում ... 20 կՀց: Երկրորդ, լսողության շեմերի բարձր հաճախականությունների բնագավառում շատ ավելի բարձր է, եւ բարձր հաճախականության ակնարկները չեն լսվում: Ցածր գրանցամատյանների հնչյուններում (օրինակ, օրգանում), գերտերությունները բարելավվում են միջին հաճախականությունների նկատմամբ լսողության զգայունության բարձրացման պատճառով, ուստի ցածր ռեգիստրային հնչյունները հարմար են, քան միջին ռեգիստրի հնչյունները, որտեղ նման ուժեղացում չկա overtones. Հարկ է նշել, որ քանի որ հավասար ծավալի կորերը, ինչպես նաեւ բարձր հաճախականությունների նկատմամբ զգայունության կորուստը մեծապես անհատական \u200b\u200bեն, ապա ծավալը եւ բարձրությունը փոխելու ժամանակ տեմբրի ընկալման փոփոխությունը նույնպես շատ տարբերվում է տարբեր մարդկանցից ,
    Այնուամենայնիվ, մինչ օրս կուտակված փորձարարական տվյալները բացահայտել են երանգի որոշակի սխալ (կայունություն) մի շարք պայմաններով: Օրինակ, հաճախականության մասշտաբի վրա զանգի մեջ եղջյուրի երանգներ տեղափոխելիս, իհարկե, փոխվում է, բայց, ընդհանուր առմամբ, գործիքի կամ ձայնի տեմպը հեշտությամբ ճանաչվում է. Օրինակ, սաքսոֆոն կամ այլ գործիք, տրանզիստորի ռադիոյի միջոցով Կարող է նույնականացվել իր տեմբրով, չնայած դրա սպեկտրը զգալիորեն խեղաթյուրվել է: Դահլիճի տարբեր կետերում նույն գործիքը լսելիս նրա տեմբրը նույնպես փոխվում է, բայց այս գործոցում բնորոշ երանգի հիմնարար հատկությունները մնում են:

    Այս հակասություններից մի քանիսը հաջողվել է մասնակիորեն բացատրել տոնայնության դասական սպեկտրի տեսության շրջանակներում: Օրինակ, ցույց տվեց, որ տողերի հիմնական նշանները պահպանելու համար փոխադրման ընթացքում (հաճախականության մասշտաբի տրանսպոզեր) պահպանելու համար անհրաժեշտ է պահպանել ամպլիտուդ սպեկտրի ծրարի ձեւը (I.E: դրա ձեւավորման կառուցվածքը): Օրինակ, ցուցանիշը ցույց է տալիս, որ սպեկտրը օկտավի տեղափոխելիս, երբ ծրարի կառուցվածքը պահպանվում է («ա» տարբերակը), թե երբ է սպեկտրը (B "Variant) ,

    Դա բացատրվում է այն փաստով, որ խոսքի (ձայնավորների, համաձայնականների) հնչյունները կարող են ճանաչվել, անկախ նրանից, թե որ բարձրությունն է (հիմնական երանգի հաճախականությունը), եթե դրանց ձեւավորման վայրերը պահպանվում են:

    Այսպիսով, ամփոփելով երանգի դասական տեսության արդյունքը, հաշվի առնելով վերջին տարիների արդյունքները, կարելի է ասել, որ տեմբրը հաստատորեն զգալիորեն կախված է ձայնի միջին սպեկտրից, դրանց քանակը Հաճախակի գտնվելու վայրը հաճախականության մասշտաբով, դրանց ամպլիտուդների հարաբերությունից, այսինքն, ձեւավորում է սպեկտրալ ծրար (ACH), ավելի ճիշտ, հաճախականությամբ էներգիայի սպեկտրի բաշխման վրա:
    Այնուամենայնիվ, երբ 60-ականների ձայնային գործիքների սինթեզի առաջին փորձը սկսվեց, ձայնը վերականգնելու փորձերը, մասնավորապես, նրա միջին սպեկտրի հայտնի կազմի վրա գտնվող խողովակները անհաջող էին. Թիմբրը ամբողջովին դուրս էր գալիս ձայնից պղնձի փողային գործիքների: Նույնը վերաբերում է քվեարկության սինթեզի առաջին փորձերին: Այս ժամանակահատվածում է, որ հիմնվելով համակարգչային տեխնոլոգիաների վրա, որը նախատեսված է համակարգչային տեխնոլոգիան, սկսվեց մեկ այլ ուղղության զարգացում `ազդանշանի ժամանակի կառուցվածքի հետ հաղորդակցման հաստատումը:
    Այս ուղղությամբ ձեռք բերված արդյունքների տեղափոխվելուց առաջ ես պետք է ասեմ հետեւյալը.
    Առաջին. Տեսարանը բավականին տարածված է, որ ձայնային ազդանշանների հետ աշխատելիս բավական է տեղեկատվություն ստանալ նրանց սպեկտրային կազմի մասին, քանի որ միշտ հնարավոր է անցնել իրենց ժամանակի ձեւին, օգտագործելով Fourier Transform- ը, եւ հակառակը: Այնուամենայնիվ, ազդանշանի ժամանակի եւ սպեկտրալ ներկայացուցչությունների միջեւ միանշանակ հաղորդակցությունը գոյություն ունի միայն գծային համակարգերում, եւ լսողական համակարգը հիմնովին ոչ գծային համակարգ է, ինչպես մեծ, այնպես էլ ազդանշանի ցածր մակարդակներում: Հետեւաբար, լսողության համակարգում տեղեկատվության վերամշակումը տեղի է ունենում ինչպես սպեկտրի մեջ, այնպես էլ ժամանակաշրջանում:

    Բարձրորակ ձայնային սարքավորումների մշակողները անընդհատ բախվում են այս խնդրի հետ, երբ արձագանքման ակուստիկ համակարգի (այսինքն `անհավասար սպեկտրային ծրարը) բերվել են գրեթե լսողության շեմեր (2 դԲ-ի ոչ միատեսակությունը` 20-ի թողունակությունը) Հց ... 20 կՀց ... 20 Խց եւ այլն) եւ փորձագետներ կամ ձայնային ինժեներներ ասում են. «The ութակը ցուրտ է հնչում» կամ «ձայնով ձայնը» եւ այլն: Այսպիսով, սպեկտրալ շրջանից ստացված տեղեկատվությունը բավարար չէ լսողական համակարգի համար, անհրաժեշտ է տեղեկատվություն ժամանակավոր կառույցի վերաբերյալ: Զարմանալի չէ, որ վերջին տարիներին եզակի սարքավորումների չափումների եւ գնահատման մեթոդները զգալիորեն փոխվել են `հայտնվեց նոր թվային չափաբանություն, որը թույլ է տալիս որոշել մինչեւ 30 պարամետր, ինչպես ժամանակավոր, այնպես էլ սպեկտրային շրջաններում:
    Հետեւաբար, երաժշտական \u200b\u200bեւ խոսքի ազդանշանի տեխնոլոգիայի մասին տեղեկատվությունը լսողական համակարգը պետք է ստանա ինչպես ժամանակավոր, այնպես էլ սպեկտրալ ազդանշանի կառուցվածքից:
    Երկրորդ: Տիմբրի դասական տեսության մեջ ստացված բոլոր արդյունքները (Հելմհոլցի տեսությունը) հիմնված են ազդանշանի ստացիոնար մասից ստացված ստացիոնար սպեկտրի վերլուծության վրա, որոշակի միջին հաշվով, բայց իրականում կարեւոր է, որ այնտեղ իրական երաժշտական \u200b\u200bեւ խոսքի ազդանշաններում գործնականում մշտական, ստացիոնար մասեր չեն: Կենդանի երաժշտությունը շարունակական դինամիկա է, անընդհատ փոփոխություն, եւ դա պայմանավորված է լսողական համակարգի խորքային հատկություններով:

    Լսողության ֆիզիոլոգիայի ուսումնասիրությունները հնարավորություն են տվել դա հաստատել լսողական համակարգում, հատկապես իր բարձրագույն հատվածներում, կան շատ այսպես կոչված «նորություն» կամ «նույնականացում» նեյրոններ, այսինքն, նեյրոններ Ազդանշանի փոփոխություններ կան (միացնել, անջատել, փոխել ծավալի մակարդակը, բարձրությունը եւ այլն): Եթե \u200b\u200bստացիոնար ազդանշանը, ապա այդ նեյրոնները չեն միանում, եւ ազդանշանի նկատմամբ վերահսկողությունը սահմանում է սահմանափակ թվով նեյրոններ: Այս երեւույթը լայնորեն հայտնի է առօրյա կյանքից. Եթե ազդանշանը չի փոխվում, ապա հաճախ դա պարզապես չի նկատվում:
    Երաժշտական \u200b\u200bկատարման համար բոլոր տեսակի միապաղաղությունն ու կայունությունը կործանարար են. Լսողն անջատում է նեյրոնները նորությունը եւ այն դադարում է ընկալել տեղեկատվությունը (էսթետիկ, հուզական, սեմալտ եւ այլն) Ազդանշանի տարբեր մոդուլյացիա - Vibrato, Tremolo եւ այլն):

    Բացի այդ, յուրաքանչյուր երաժշտական \u200b\u200bգործիք, ներառյալ ձայն, ունի առողջ ձեւավորման հատուկ համակարգ, որը թելադրում է իր ժամանակի ազդանշանային կառուցվածքը եւ դրա փոփոխության դինամիկան: Ձայնի ժամանակավոր կառուցվածքի համեմատությունը ցույց է տալիս հիմնական տարբերությունները. Մասնավորապես, բոլոր երեք մասի տեւողությունը `գրոհներ, ստացիոնար մաս եւ անկում. Բոլոր գործիքները տարբերվում են տեւողությամբ եւ ձեւով: Զզակի գործիքներում, շատ կարճ ստացիոնար մաս, հարձակման ժամանակը 0,5 ... 3 MS եւ ռեկեսի ժամանակը 0.2 ... 1 վ. Ժամանակի հարձակման ներքեւում 30 ... 120 MS, անկման ժամանակը 0,15 ... 0,5 վ; Հարձակման մարմնում - 50 ... 1000 MS եւ 0.2-ի անկում: Բացի այդ, ժամանակավոր ծրարի ձեւը սկզբունքորեն տարբերվում է:
    Փորձերը ցույց են տվել, որ եթե հեռացնում եք աուդիո հարձակմանը համապատասխան ժամանակավոր կառուցվածքի մի մասը կամ փոխեք հարձակման եւ անկման տեղերը (հակառակ ուղղությամբ խաղալ), կամ մեկ գործիքի հարձակումը փոխարինվում է մյուսի վրա, ապա նույնականացրեք Այս գործիքի տեմբրը դառնում է գրեթե անհնար: Հետեւաբար, Timbre- ի ճանաչման համար ոչ միայն ստացիոնար մասը (որի միջին սպեկտրը ծառայում է որպես տեմբրի դասական տեսության հիմք), բայց նաեւ ժամանակավոր կառույցի ձեւավորման, ինչպես նաեւ թուլացման ժամանակահատվածի ձեւավորման ժամկետը ( անկումը) կենսական տարրեր են:

    Իրոք, ցանկացած սենյակ լսելիս առաջին արտացոլումները հարձակվելուց հետո եկան լսողական համակարգ, եւ ստացիոնար մասի սկզբնական մասը արդեն լսվում էր: Միեւնույն ժամանակ, սենյակի հակադարձ գործընթացը գերակշռում է գործիքից ձայնի ձայնի վրա, ինչը զգալիորեն դիմակավորում է ձայնը, եւ, իհարկե, հանգեցնում է իր տեմբրի ընկալման փոփոխության: Խոսակցությունն ունի որոշակի իներցիա, եւ կարճ հնչյունները ընկալվում են որպես կտտացում: Հետեւաբար, ձայնի տեւողությունը պետք է լինի ավելի քան 60 ms, որպեսզի բարձրությունը ճանաչվի, եւ, համապատասխանաբար, տեմբ ե: Ըստ երեւույթին, մշտական \u200b\u200bպետք է մոտ լինի:
    Այնուամենայնիվ, ուղիղ ձայնի ժամանման եւ առաջին արտացոլումների ստացման պահի միջեւ ընկած ժամանակահատվածը պարզվում է, որ բավարար է ճանաչել առանձին գործիքի ձայնի տեմբը `ակնհայտ է, որ այս հանգամանքը որոշվում է Անխարության կողմից (կայունություն) ) տարբեր գործիքների տեւողություններ տարբեր սահմանափակումների պայմաններում: Ժամանակակից համակարգչային տեխնոլոգիաները բավականաչափ թույլ են տալիս վերլուծել տարբեր գործիքներից ձայնի ստեղծման գործընթացները եւ ամենակարեւոր ակուստիկ նշանները հատկացնել տիբրը որոշելու համար:

  3. Նրա ստացիոնար (միջին) սպեկտրի կառուցվածքը էական ազդեցություն է ունենում երաժշտական \u200b\u200bգործիքի տեմբրի ընկալման վրա. Հաճախակի կազմը, նրանց գտնվելու վայրը հաճախականության մասշտաբով, դրանց հաճախականության գործակիցների վրա Ծրարների սպեկտրը, ձեւավորման մարզերի առկայությունն ու ձեւը եւ այլն, որոնք լիովին հաստատում են Հելմհոլցի գրություններում մեկնած երանգի դասական տեսության դրույթները:
    Այնուամենայնիվ, վերջին տասնամյակների ընթացքում ձեռք բերված փորձնական նյութերը ցույց են տվել, որ ոչ պակաս նշանակալի է, եւ գուցե ավելի շատ ավելի նշանակալի դեր է խաղում ժամանակին ձայնի կառուցվածքի մեջ եւ, \u200b\u200bտեղակայման գործընթացը իր սպեկտրից, առաջին հերթին, աուդիո հարձակման սկզբնական փուլը:

    Ժամանակին սպեկտրը փոխելու գործընթացը հատկապես ակնհայտորեն պատկերված է, կարող է «տեսնել» սպեկտրագրեր կամ եռաչափ սպեկտրներ (դրանք կարող են կառուցվել `օգտագործելով ձայնային դարբնոցների, սպեկտրոլբի, ալիքի լաբորատորիայի եւ երաժշտական \u200b\u200bայլ խմբագիրների օգտագործման միջոցով: Տարբեր գործիքների հնչյունների համար դրանց վերլուծությունը թույլ է տալիս բացահայտել սպեկտրի «տեղակայման» գործընթացների բնորոշ առանձնահատկությունները: Օրինակ, զանգի ձայնի 3D սպեկտրը զանգի եռաչափ սպեկտրն է, որտեղ ՀԶ-ում հաճախականությունը հետաձգվում է մեկ առանցքի կողմից, իսկ վայրկյանների ընթացքում մեկ այլ ժամանակով: Ըստ DB- ի երրորդ ամպլիտուդի: Գրաֆիկը ակնհայտորեն երեւում է, թե ինչպես է տեղի ունենում սպեկտրալ ծրարի ժամանակում աճող, հաստատման եւ անկման գործընթացը:

    Տարբեր փայտե գործիքներում երանգի C4- ի հարձակումը ցույց է տալիս, որ յուրաքանչյուր գործիքի համար տատանումներ հիմնելու գործընթացը ունի իր հատուկ բնույթը.

    Կլարնետը գերակշռում է տարօրինակ ներդաշնակությունը 1/3/5, իսկ երրորդ ներդաշնակությունը սպեկտրում հայտնվում է ավելի ուշ, այնուհետեւ, աստիճանաբար, «կնճռոտ» ավելի բարձր ներդաշնակություն.
    - Gooboy- ը տատանումներ ստեղծելու համար սկսվում է երկրորդ եւ երրորդ ներդաշնակությունից, ապա չորրորդ եւ միայն 8-ից հետո սկսվում է հայտնվել առաջին ներդաշնակությունը.
    - Flute- ը նախ հայտնվում է առաջին ներդաշնակությունը, ապա միայն 80 MS- ից հետո բոլոր մյուսներն աստիճանաբար մտնում են:

    Գծապատկերում ներկայացված են պղնձի գործիքների խմբի համար տատանումներ հիմնելու գործընթացը `խողովակներ, տրոմբոններ, եղջյուր եւ խողովակներ:

    Տարբերությունները հստակ տեսանելի են.
    - Խողովակն ունի ավելի բարձր ներդաշնակության խմբի կոմպակտ տեսքը, հայտնվում է տրոմբոնի առաջին ներդաշնակությունը, ապա առաջինը եւ 10-րդ վայրկյանից հետո եւ երրորդը: Խողովակը եւ հեծյալները տեսանելի են էներգիայի կենտրոնացման համար առաջին երեք ներդաշնակության ոլորտում, այնքան ավելի բարձր ներդաշնակ է գործնականում բացակայում:

    Արդյունքների վերլուծությունը ցույց է տալիս, որ ձայնային հարձակման գործընթացը զգալիորեն կախված է այս գործիքի վրա ձայնի վերականգնման ֆիզիկական բնույթից.
    - ինկուբուզերի կամ ձեռնափայտերի օգտագործումից, որն իր հերթին բաժանվում է միայնակ կամ կրկնակի.
    - Խողովակների տարբեր ձեւերից (ուղիղ հազվադեպ կամ կոններ եւ կոններ) եւ այլն:

    Սա որոշում է ներդաշնակության քանակը, դրանց տեսքի ժամանակը, դրանց լիարժեքության կառուցման արագությունը, եւ, համապատասխանաբար, ձայնի ժամանակի կառուցվածքի ծրարի ձեւը: Որոշ գործիքներ, ինչպիսիք են ֆլեյտաները

    Հարձակման ժամանակաշրջանի ծրարը ունի սահուն էքսպոնենտալ բնույթ, եւ, օրինակ, Fagota- ն, հստակ տեսանելի ծեծը, ինչը նրանց տեխնոլոգիայում զգալի տարբերությունների պատճառներից մեկն է:

    Հարձակման ընթացքում ամենաբարձր ներդաշնակությունը երբեմն առաջ է անցնում հիմնական տոնայնությունից, հետեւաբար, երանգի բարձրության տատանումները կարող են առաջանալ, ինչը նշանակում է, որ ընդհանուր երանգի բարձրությունը կարող է աստիճանաբար կառուցվել: Երբեմն հաճախության այս փոփոխությունները քվիտ են: Այս բոլոր նշանները օգնում են լսողության համակարգին «նույնականացնել» գործիքների ժամացույցը ձայնի սկզբնական պահին:

    Ոչ միայն ճանաչման պահը կարեւոր է ձայնի ձայնը գնահատելու համար (I.E. Մեկ այլ գործիքը տարբերակելու ունակությունը), այլեւ կատարման գործընթացում տեմբրի փոփոխությունը գնահատելու ունակությունը: Այստեղ ամենակարեւոր դերը խաղում է ժամանակին սպեկտրալ ծրարի փոփոխությունների դինամիկայի կողմից `ձայնի բոլոր փուլերում. Հարձակումներ, ստացիոնար մաս, անկում:
    Ժամանակին յուրաքանչյուր Օբրոտոնի պահվածքի բնույթը նույնպես կրում է տեխնոլոգիայի մասին ամենակարեւոր տեղեկատվությունը: Օրինակ, զանգերի ձայնը հատկապես ակնհայտորեն տեսանելի է փոփոխության դինամիկայի համար, ինչպես սպեկտրի կազմի մեջ, այնպես էլ իր անհատական \u200b\u200bգերտերությունների ամպլիտուդության ժամանակի բնույթով. Եթե գործադուլից հետո առաջին պահի դրությամբ Սպեկտրը ակնհայտորեն երեւում է մի քանի տասնյակ սպեկտրալ բաղադրիչներ, որոնք երանգի աղմուկ են ստեղծում, մի քանի վայրկյան անց մի քանի հիմնական գերտերություններ են մնում սպեկտրում (հիմնական երանգը, օկտավան, երկմոդեցիս եւ երկու օկտավայի միջոցով) , եւ այն ստեղծում է հատուկ տոնալ ներկված ձայնային տեմբ ե:

    Զանգի համար ժամանակի հիմնական գերտաքացման ամպլիտուդները փոխելու օրինակ, ցուցադրվում է այդ ցուցանիշում: Կարելի է տեսնել, որ այն բնութագրվում է կարճ հարձակմամբ եւ երկարության երկար ժամանակաշրջանի միջոցով, մինչդեռ տարբեր պատվերների գերակշիռ եւ տարաբնույթ պատվերների գերտերությունների եւ դրանց փոփոխության բնույթի անկման արագությունը զգալիորեն տարբերվում է: Ժամանակին տարբեր գերտերությունների պահվածքը կախված է գործիքի տեսակից. Դաշնամուրի, օրգանիայի, կիթառի եւ այլնի ձայնում:

    Փորձը ցույց է տալիս, որ հնչյունների հավելանյութի համակարգչային սինթեզը հաշվի առնելով ժամանակին անհատական \u200b\u200bգերտերությունների տեղակայման առանձնահատկությունները, թույլ է տալիս զգալիորեն ավելի «կյանքի» ձայն ստանալ:

    Հարցը, թե արդյոք այն փոփոխությունների դինամիկան, որում Օբկթոնովը տեղեկություններ է կրում Դեբրոնի մասին, կապված է քննադատական \u200b\u200bլսողական նվագախմբերի առկայության հետ: Խխունջի բազային թաղանթը հանդես է գալիս որպես ժապավենի ֆիլտրերի տող, որի ժապավենի լայնությունը կախված է հաճախականությունից. 500 Հցից բարձր է մոտավորապես 1/3 օկտավան: Լսողության այս ֆիլտրերի շերտի լայնությունը կոչվում է «Կրիտիկական լսողական ժապավեն» (Կա չափման հատուկ միավոր 1 կեղեւ, որը հավասար է լսելի հաճախականությունների ամբողջ տեսականի):
    Կրիտիկական ժապավենի ներսում, դատական \u200b\u200bնիստը ինտեգրված է լսելի տեղեկատվությամբ, որը նույնպես կարեւոր դեր է խաղում լսողական քողարկման գործընթացներում: Եթե \u200b\u200bդուք վերլուծում եք ազդանշաններ լսողական ֆիլտրերի ելքի վրա, կարող եք տեսնել, որ ցանկացած գործիքի ձայնի սպեկտրում առաջին հինգից յոթ ներդաշնակությունը սովորաբար ընկնում է յուրաքանչյուրի մեջ ձեր կրիտիկական ժապավենի մեջ Դեպքեր ասում են, որ ներդաշնակությունը «տեղակայված է» լսողական համակարգը: Նման զտիչների ելքի մոտ նեյրոնների արտահոսքը համաժամեցված է յուրաքանչյուր ներդաշնակության ժամանակահատվածով:

    Յոթերորդի վերեւում ներդաշնակությունը սովորաբար տեղակայված է միմյանց նկատմամբ բավականաչափ մոտ հաճախականության մասշտաբով, իսկ մի քանի ներդաշնակություն նույն քննադատական \u200b\u200bխմբի ներսում ընկնում է լսողական համակարգի մեջ: Այս դեպքում նեյրոնների լիցքավորումը համաժամեցված է ծրարի հաճախականությամբ, I.E: Հիմնական տոնը:

    Ըստ այդմ, տեղակայված եւ միասնական ներդաշնակության լսողական համակարգի տեղեկատվության մշակման մեխանիզմը մի փոքր այլ է, «Ժամանակի» տեղեկատվությունը օգտագործվում է երկրորդ «տեղում»:

    Տոնի բարձրությունը ճանաչելու համար նշանակալի դեր է ցուցաբերվել նախորդ հոդվածներում, առաջին տասնհինգ-տասնութ ներդաշնակությունը: Համակարգչային հավելանյութերի սինթեզի օգնությամբ փորձերը ցույց են տալիս, որ այս ներդաշնակության պահվածքը նաեւ առավել էական ազդեցություն է ունենում տեմբրի փոփոխության վրա:
    Հետեւաբար, մի շարք ուսումնասիրություններում, Թիմբրեի չափը առաջարկվել է համարվել տասնհինգ տասնութ տարեկան եւ գնահատել դրա փոփոխությունը կշեռքի այս քանակի հիմնական հատկանիշներից մեկն է Լսողության ընկալումը, որպես բարձրություն կամ ծավալ, որը կարող է մասշտաբվել երկու կամ երեք պարամետրերով (օրինակ, ծավալը), կախված հիմնականում ազդանշանի ինտենսիվությունից, հաճախությունից եւ տեւողությամբ:

    Հայտնի է, որ եթե 7-րդ տուրից մինչեւ 18-րդ տեղերը ունենան շատ ներդաշնակություններ, որոնցով, բավականին մեծ ամպլիտուդներ, օրինակ, խողովակի, ջութակի, օրգանների խողովակներում եւ այլն, տեմբրը ընկալվում է որպես պայծառ , Ringing, Sharp եւ այլն, եթե սպեկտրում հիմնականում ցածր ներդաշնակություն կան, օրինակ, տիֆե, եղջյուրի, տրոմբոնում, ապա բնութագրվում է ավելի մութ, խուլ եւ այլն, որի մեջ տարօրինակ ներդաշնակություն է տիրում սպեկտրին, Ունի մի քանի «քթի» փայտանյութեր եւ այլն:
    Ժամանակակից տեսակետների համաձայն, տեմբրի ընկալման ամենակարեւոր դերը փոփոխություն ունի սպեկտրի շրջանակի միջեւ առավելագույն էներգիայի բաշխման դինամիկայի մեջ:

    Այս պարամետրը գնահատելու համար ներդրվել է «սպեկտրի» հայեցակարգի հայեցակարգը, որը սահմանվում է որպես սպեկտրալային էներգիայի միջին բաշխման կետ, այն երբեմն սահմանվում է որպես սպեկտրի «հավասարակշռության կետ»: Դա որոշելու մեթոդն այն է, որ հաշվարկվում է որոշակի միջին հաճախության արժեքը.

    Որտեղ է սպեկտրի բաղադրիչների AI ամպլիտուդը, դրանց հաճախականությունը:
    Նկարագրվում ներկայացված օրինակ, ցենտրոյի այս արժեքը 200 Հց է:

    F \u003d (8 x 100 + 6 x 200 + 4 x 300 + 2 x 400) / (8 + 6 + 4 + 2) \u003d 200:

    Կենտրոնացիների վերամշակումը բարձր հաճախականությունների նկատմամբ զգացվում է որպես տոնայնության պայծառության աճ:
    Սպեկտրալ էներգիայի բաշխման զգալի ազդեցությունը հաճախականության տիրույթում եւ ժամանակին փոփոխություններ տեմբրի ընկալման ժամանակ, հավանաբար, ձեւավորվող նշանների վերաբերյալ խոսակցական հնչյունների ճանաչման փորձի պատճառով, որոնք տեղեկացված են տարբեր ոլորտներում էներգիայի կենտրոնացման մասին Սպեկտրը (անհայտ է, առաջնային էր ճշմարտությունը):
    Լսողության այս ունակությունն անհրաժեշտ է երաժշտական \u200b\u200bգործիքների ժամանակաշրջանները գնահատելիս, քանի որ ձեւավորման ոլորտների առկայությունը բնորոշ է երաժշտական \u200b\u200bգործիքների մեծամասնությանը, օրինակ, ջութակներում 800 ... 1000 Հց, 7000 Հց, 7000 Հց, Եվ այսպես շարունակ:
    Ըստ այդմ, նրանց դիրքն ու ժամանակի փոփոխությունների դինամիկան ազդում են ձայնի առանձին բնութագրերի ընկալման վրա:
    Հայտնի է, թե որն էական ազդեցություն է ունենում երգող ձայնի ժամանակաշրջանի ընկալման վրա, որն ունի մեծ երգի ձեւավորող (2100 մարզում ... 2500 ... 2800 ... տենորերում 2800 ... 3500 Հց սոպրանոյում): Այս ոլորտում օպերային երգիչները կենտրոնանում են 30% ձայնային էներգիայի վրա, որն ապահովում է ձայնի բշտիկն ու մատչելիությունը: Տարբեր ձայների ձայնագրություններից հեռացնելով երգելու զտիչների զտիչներով (այս փորձերը կատարվել են պրոֆ. Վ.Պ.Մորոզովան) ցույց է տալիս, որ ձայնի ձայնը դառնում է մռայլ, խուլ եւ դանդաղ:

    Կատարման ծավալը փոխելիս տեմբրը փոխելը եւ բարձրությունը փոխելու ժամանակ ուղեկցվում է նաեւ ցենտրոիդի հերթափոխով `գերակշռության քանակի հաշվին:
    Տարբեր բարձրության ջութակի ձեւի դիրքի փոփոխության օրինակ է, որի վրա տարբեր բարձրության հնչյունների ձայների ձայնը ցուցադրվում է (ցենտրոիդային դիրքի հաճախականությունը սպեկտրում) հետաձգվում է Abscissa Axis- ի երկայնքով):
    Ուսումնասիրությունները ցույց են տվել, որ շատ երաժշտական \u200b\u200bգործիքներ ունեն գրեթե միապաղաղ կապ `բարձր հաճախականության տարածքի ինտենսիվության (ծավալի) եւ ցենտրոքի անցման աճի միջեւ, որի պատճառով տեմբրը դառնում է ավելի պայծառ:

    Ըստ երեւույթին, հնչյունների սինթեզում եւ տարբեր համակարգչային կոմպոզիցիաներ ստեղծելը, բազմության դինամիկ կապը սպեկտրում ցենտրիի եւ դիրքի միջեւ պետք է հաշվի առնվի ավելի բնական տեմբրի ստացման համար:
    Վերջապես, իրական հնչյունների եւ հնչյունների ժամանակ ընկալման տարբերությունը «վիրտուալ բարձրության» հետ, ես: Հնչում է, որոնց բարձրությունը «ավարտվում է» սպեկտրի մի քանի ամբողջ թիվերների մեջ (սա բնորոշ է, օրինակ, զանգերի հնչյունների համար) կարող է բացատրվել սպեկտրի կենտրոնի դիրքի դիրքից: Քանի որ այս հնչյուններն ունեն հիմնական երանգի հաճախության արժեքը, այսինքն: Heights կարող է լինել նույնը, եւ ցենտրոյի դիրքը տարբեր է գերակշռության տարբեր կազմի պատճառով, ապա, ըստ այդմ, ժամանակաչափը կմտածվի այլ կերպ:
    Հետաքրքիր է նշել, որ նույնիսկ ավելի քան տասը տարի առաջ առաջարկվել է նոր պարամետր `ձայնային սարքավորումների չափման համար, մասնավորապես` էներգիայի բաշխման եռաչափ սպեկտրը հաճախականության եւ ժամանակի, այն, որով, այսպես կոչված Սարքավորումները գնահատելու համար բավականին ակտիվորեն օգտագործվում է տարբեր ֆիրմաների կողմից, քանի որ փորձը ցույց է տալիս, որ դա թույլ է տալիս ստեղծել լավագույն խաղը `իր ձայնի որակի հետ: Հաշվի առնելով լսողական համակարգի վերը նշված գույքը `ազդանշանի որոշման համար աուդիո ազդանշանի էներգետիկ նշանների փոփոխությունների դինամիկան օգտագործելու համար կարելի է ենթադրել, որ Wign Distribution- ի այս պարամետրը կարող է օգտակար լինել երաժշտական \u200b\u200bգործիքների գնահատման համար:

    Տարբեր գործիքների ժամանակաչափերի գնահատումը միշտ բնության մեջ սուբյեկտիվ է, բայց եթե բարձրությունն ու ծավալը գնահատելիս հնարավոր է սուբյեկտիվ գնահատականների հիման վրա `որոշակի մասշտաբով հնչյուններ կազմակերպելու համար (եւ նույնիսկ մուտքագրեք« Քնի »հատուկ ստորաբաժանումներ Բարձրության եւ «կավիճի» համարի համար), ապա տեմբրի գնահատումը զգալիորեն ավելի բարդ խնդիր է: Սովորաբար, լսողներին զույգ հնչյուններ ներկայացվում են աուդիտորների ուսանողներին, նույնը բարձրության եւ ծավալի մեջ, եւ նրանց խնդրվում է այս հնչյունները կազմակերպել տարբեր մասշտաբների տարբեր մասշտաբներով, «պայծառ» / «մութ», «Զանգահարելով» / «Խուլ» եւ այլն: (Այս հարցում միջազգային ստանդարտների առաջարկությունների տարբեր պայմանների ընտրության վերաբերյալ մենք ապագայում անպայման կխոսենք):
    Նման էական ազդեցություն, ինչպիսիք են բարձր մակարդակի բարձրությունը, տեւողությունը եւ այլն, առաջին հնգյակի ներդաշնակության ժամանակ պահվածքը վարք են ունենում, ինչպես նաեւ մի շարք «ոչ փրկարարական» ներդաշնակություն մինչեւ 15 ... 17-րդ
    Այնուամենայնիվ, ինչպես հայտնի է հոգեբանության ընդհանուր օրենքներից, տղամարդու կարճաժամկետ հիշողությունը միաժամանակ կարող է գործել ոչ ավելի, քան յոթ ութ նիշ: Հետեւաբար ակնհայտ է, որ տոնայնության ճանաչման եւ գնահատման ժամանակ օգտագործվում են ոչ ավելի, քան յոթ ութական նշան:
    Այս նշանները հաստատելու փորձերը `փորձերի արդյունքները համակարգելու եւ միջին հաշվարկելով, գտեք ընդհանրացված մասշտաբներ, որոնց համար կարող եք նույնականացնել տարբեր գործիքների հնչյունների ժայռերը, այս կշեռքը կապեք ձայնի տարբեր ժամանակավոր սպեկտրային բնութագրերով:

    Ամենահայտնիներից մեկը մոխրագույնի (1977) գործն է, որտեղ գնահատումների վիճակագրական համեմատություն տողերի, փայտե, հարվածային եւ այլ հնչյունների հնչյունների հնչյունների ձայների տարբեր նշանների մասին, որոնք սինթեզվել են համակարգչում, ինչը նրանց թույլ տվեց Փոխեք իրենց ժամանակավոր եւ սպեկտրային ուղղությունները անհրաժեշտ ուղղություններով: Հատկություններ: Գույների դասակարգումը կատարվել է եռաչափ (օրթոգոնալ) տարածության մեջ, որտեղ ընտրվել է եռաստիճան նշանների նմանության աստիճանի համեմատական \u200b\u200bգնահատական \u200b\u200b(սկսած 1-ից 30):

    Առաջին մասշտաբը ցենետիկ ամպլիտուդային սպեկտրի արժեքն է (կենտրոնի կենտրոնի արտանետումը, I.E. առավելագույն սպեկտրային էներգիան ցածրից մինչեւ բարձր ներդաշնակություն);
    - Երկրորդը սպեկտրալ տատանումների համաժամեցումն է, I.E: Անհատական \u200b\u200bսպեկտրի գերտերի մասերի մուտքի եւ զարգացման համաժամացման աստիճանը.
    - Երրորդը հարձակման ժամանակահատվածում ցածր մակարդակի ոչ ներդաշնակ բարձր հաճախականության լուրի էներգիայի առկայության աստիճանը:

    Կլաստերի վերլուծության համար հատուկ ծրագրային փաթեթ օգտագործող արդյունքների վերամշակում հնարավոր դարձավ պարզել առաջարկվող եռաչափ տարածության մեջ գտնվող տեմբրերի վրա գործիքների բավարար հստակ դասակարգման հնարավորությունը:

    Երաժշտական \u200b\u200bգործիքների հնչյունների հնչյունների վրա պատկերված տարբերությունը պատկերացնելու փորձ `հարձակման ժամանակաշրջանի ընթացքում իրենց սպեկտրի փոփոխությունների դինամիկայի համաձայն, ստացվել է« Pollard »(1982) աշխատանքներում, արդյունքները ցույց են տրված նկարում:

    Եռաչափ տեմբրայի տարածություն

  4. Ակտիվորեն շարունակվում է բազմակողմանի տեմպերի մասշտաբի մեթոդների որոնումը եւ նրանց հետ հնչյունների սպեկտրալ-ժամանակավոր բնութագրերի վերաբերյալ իրենց կապերը հաստատելը: Այս արդյունքները չափազանց կարեւոր են հնչյունների համակարգչային սինթեզի տեխնոլոգիաների մշակման համար `ստեղծել տարբեր էլեկտրոնային երաժշտական \u200b\u200bկոմպոզիցիաներ, ձայնային ինժեներական պրակտիկայում ձայնի շտկման եւ մշակման համար եւ այլն:

    Հետաքրքիր է նշել, որ դարի սկզբին քսաներորդ դարի մեծ կոմպոզիտոր Առնոլդ Շյունբերգը հայտնեց գաղափարը, որ «... Եթե հաշվի ենք առնում տոնայնության բարձրությունը, որպես ձայնի չափսերից մեկը Այս հարթության տատանումների վրա, ապա ինչու չփորձել օգտագործել տեմբրի այլ չափսեր `կոմպոզիցիաներ ստեղծելու համար»: Այս գաղափարը ներկայումս իրականացվում է կոմպոզիտորների գործով, որոնք ստեղծում են սպեկտրալ (էլեկտրաակտիվ) երաժշտություն: Այդ իսկ պատճառով ջերմաստիճանի ընկալման խնդիրների եւ դրա պարտատոմսերի հետ կապված հետաքրքրությունը այնքան մեծ է:

    Այսպիսով, արդյունքները ցույց են տալիս, որ, եթե առաջին շրջանում, երբ ուսմունքի ընկալումը ուսումնասիրելու առաջին ժամանակահատվածում (Helmholtz դասական տեսության հիման վրա) հստակ կապ է ստեղծվել տիբբի մասսայական կազմը փոխելու համար Ձայնը (գերակշռության կազմը, դրանց հաճախությունների եւ ամպլիտուդների հարաբերակցությունը, այդ ուսումնասիրությունների երկրորդ ժամանակահատվածը (60-ականներից սկսած) հնարավոր դարձավ սահմանել սպեկտրալ-ժամանակավոր հատկությունների հիմնական կարեւորությունը:

    Սա ժամանակավոր ծրարի կառուցվածքի փոփոխություն է `ձայնի զարգացման բոլոր փուլերում. Հարձակումներ (ինչը հատկապես կարեւոր է տարբեր աղբյուրների տեռրերի ճանաչման համար), ստացիոնար մաս եւ անկում: Սա ժամանակին սպեկտրի ծրարի դինամիկ փոփոխություն է, ներառյալ: Սպեկտրի կենտրոնի տեղահանումը, I.E. Ժամանակի ընթացքում առավելագույն սպեկտրային էներգիայի տեղաշարժը, ինչպես նաեւ սպեկտրալ բաղադրիչների ամպլիտուդների զարգացումը, հատկապես առաջին հնգյակը «ոչ փրկարարական» սպեկտրի ներդաշնակությունը:

    Ներկայումս ուսումնասիրությունների կենտրոնի ժամանակի ուսումնասիրության երրորդ ժամանակահատվածը սկսվել է փուլի սպեկտրի ազդեցությունը ուսումնասիրելու, ինչպես նաեւ Հոգեֆիզիկ չափանիշների կիրառմանը, ինչպես նաեւ ջերմբրոյի տեմբրավում, հիմքում ընկած է ձայնային պատկերի ընդհանուր մեխանիզմի վրա Rec անաչում (հոսքների խմբավորում, համաժամացման գնահատման եւ այլն):

    Timbre եւ փուլային սպեկտր

    Զիջողի ձայնային բնութագրերով ընկալվող տեմբրի ստեղծման բոլոր ներկայացված արդյունքները վերաբերվում էին ամպլիտուդային սպեկտրով, ավելի ճշգրիտ, սպեկտրալ ծրարի ժամանակավոր փոփոխությանը (հիմնականում ամպլիտուդային սպեկտրի էներգետիկ կենտրոնի տեղաշարժը) եւ առանձին գերեզմանների տեղակայումը:

    Այս ուղղությամբ կատարվել են ամենամեծ թվով աշխատանքներ եւ ձեռք են բերվել շատ հետաքրքիր արդյունքներ: Ինչպես արդեն նշվել է, գրեթե հարյուր տարի հոգեբուժական նյութերի մեջ, Հելմհոլցի կարծիքը գերակշռում էր, որ մեր դատական \u200b\u200bհամակարգը զգայուն չէ անհատական \u200b\u200bշրջադարձերի միջեւ հարաբերությունների փոփոխության համար: Այնուամենայնիվ, փորձարարական տվյալներն աստիճանաբար կուտակվեցին այն փաստի հիման վրա, որ լսողական ապարատը զգայուն է տարբեր ազդանշանային բաղադրիչների (Schroedher, Hartman եւ այլն):

    Մասնավորապես, պարզվել է, որ ստորեւ եւ միջին հաճախականությունների ոլորտում երկու եւ երեք բաղադրիչ ազդանշանների փուլային փուլին լսողական շեմն է 10 ... 15 աստիճան:

    1980-ականներին դա հանգեցրեց մի շարք ակուստիկ համակարգերի ստեղծմանը `գծային փուլային բնութագրմամբ: Ինչպես հայտնի է համակարգերի ընդհանուր տեսությունից, չբացահայտված ազդանշանային փոխանցման համար, անհրաժեշտ է, որ փոխանցման գործառույթի մոդուլի կայունությունը հարգվի, ես: Ամբողջության հաճախականության բնութագիրը (ամպլիտուդային սպեկտրի ծրարը) եւ փուլային սպեկտրի գծային կախվածությունը հաճախականության վրա, այսինքն: φ (ω) \u003d -ωt.

    Իրոք, եթե ամպլիտուդի ծրարի սպեկտրը պահվում է կայուն, ապա, ինչպես վերը նշվեց, չպետք է առաջանա ձայնային ազդանշանի աղավաղում: Ամբողջ հաճախականության շրջանակներում փուլի գծային պահպանման պահանջները, ինչպես ցույց է տվել Բլուերտայի ուսումնասիրությունը, պարզվել է, որ ավելորդ է: Պարզվել է, որ դատական \u200b\u200bնիստը հիմնականում արձագանքում է փուլային փոփոխության մակարդակի վրա (I.E. դրա հաճախականության ածանցյալը), որը կոչվում է » group Time- ը հետաձգում է GVZ- ն ". τ \u003d Dφ (ω) / Dω.

    Բազմաթիվ սուբյեկտիվ քննությունների արդյունքում շեմերը կառուցվել են GVZ (I.E) աղավաղման աղավաղումների լսմամբ `տարբեր խոսքի, երաժշտական \u200b\u200bեւ աղմուկի ազդանշանների համար: Լսողության այս շեմերը կախված են հաճախականությունից, իսկ լսողության առավելագույն զգայունության տարածաշրջանում 1 ... 1.5 MS. Հետեւաբար, վերջին տարիներին, ձայնային սարքավորումներ ստեղծելիս Hi-Fi- ն կենտրոնացած է հիմնականում վերը նշված լսողության շեմերին GVZ- ի աղավաղման համար:

    Դիտում է ալիքի ձեւի մասին `գերակշռող փուլերի տարբեր գործակիցներով. Կարմիր - Բոլոր գերտածներն ունեն նույն նախնական փուլերը, կապույտ փուլերը բաշխվում են պատահականորեն:

    Այսպիսով, եթե փուլային գործակիցները աուդիտորական ազդեցություն ունենան տոնայնության բարձրությունը որոշելու համար, ապա մենք կարող ենք ակնկալել, որ դրանք էական ազդեցություն կունենան տեմբրի ճանաչման վրա:

    Փորձերի համար հնչում են հնչյունները `27,5 եւ 55 Հց եւ հարյուր օրաչներից, դաշնամուրի հնչյունների բնորոշ ամպլիտուդների միասնական հարաբերակցությունը: Միեւնույն ժամանակ, երանգներն ուսումնասիրվել են խիստ ներդաշնակ ուռուցքով եւ հնչյունների ոչ բարեգործական բնութագրմամբ, ինչը առաջանում է տողերի վերջնական կոշտության, նրանց հետաչափության եւ երկայնական եւ պինցիզացման տատանումների առկայության պատճառով:

    Ուսումնասիրվող ձայնը սինթեզվել է որպես դրա գերտերի գումարը. X (t) \u003d σa (n) մեղքը
    Լսողական փորձերի համար ընտրվել են բոլոր գերարտադրությունների նախնական փուլերի հետեւյալ գործակիցները.
    - ա - սինուսոիդային փուլ, նախնական փուլը հավասարեցվել է զրոյի, բոլոր գերոների համար φ (n, 0) \u003d 0;
    - B - Այլընտրանքային փուլ (Sinusoidal- ը նույնիսկ եւ կոսրերի համար տարօրինակ), նախնական փուլը φ (n, 0) \u003d π / 4];
    - C - պատահական փուլային բաշխում; Նախնական փուլերը պատահականորեն փոխվել են 0-ից մինչեւ 2π միջակայքում:

    Փորձերի առաջին շարքում բոլոր հարյուր Օբկթոնովն ունեին նույն ամպլիտուդները, միայն նրանց փուլերն առանձնանում էին (հիմնական տոնայնությունը `55 ՀԶ): Միեւնույն ժամանակ, լսված տետրերը պարզվել են, որ տարբեր են.
    - Առաջին դեպքում (ա), գոյություն ուներ հստակ հաճախականություն.
    - Երկրորդ (բ), տեմբրը պայծառ էր եւ լսում էր տոնայնության մեկ այլ բարձրություն `առաջինից բարձր օկտավա (բարձրությունը պարզ չէր):
    - Երրորդում (C) - տեմբրը պարզվեց, որ ավելի համազգեստ է:

    Հարկ է նշել, որ երկրորդ բարձրությունը լսում էր միայն ականջակալներում, բարձրախոսներով լսելով, բոլոր երեք ազդանշանները տարբերվում էին միայն տեմբրով (Everb- ը ազդվեց):

    Այս երեւույթը `երանգի բարձրության վրա փոփոխություն, երբ սպեկտրի որոշ բաղադրիչների փոփոխության փոփոխություն. Կարող է բացատրվել այն փաստով, որ B տիպի ազդանշանի Fourier վերափոխման վերլուծական ներկայացուցչությամբ այն կարող է ներկայացվել որպես գումար Overtones- ի երկու համակցություններ. Հարյուր օծանելիք `A փուլով, իսկ հիսուն գերագնահատումներով, եւ հիսուն գերտաքացում, եւ հիսուն գերտաքացում, որ փուլում է 3π / 4-րդ փուլը, եւ ավելի մեծ քանակությամբ ամպրոպ: Overtones- ի այս խումբը նշանակվում է առանձին տոնայնության բարձրություն: Բացի այդ, փուլերի տեսակը փուլերի հարաբերակցությունից անցնելու ընթացքում սպեկտրի կենտրոնը (առավելագույն էներգիա) տեղափոխվում է դեպի բարձր հաճախականություններ, ուստի տեմբրը ավելի պայծառ է թվում:

    Նմանատիպ փորձերը `անհատական \u200b\u200bբացահայտման խմբերի փուլով, նույնպես հանգեցնում են լրացուցիչ (ավելի քիչ պարզ) վիրտուալ տոնայնության բարձրության: Լսողության այս ունեցվածքը պայմանավորված է նրանով, որ լուրերը ձայնը համեմատում է նմուշի հատուկ երաժշտական \u200b\u200bտոնով, եւ եթե որոշ ներդաշնակություն դուրս է գալիս այս նմուշի բնորոշ մի շարքից, ապա լուրերը դրանք բնորոշ են եւ սահմանում են առանձին բարձրություն:

    Այսպիսով, Gablebo, Askenegeled- ի եւ այլն ուսումնասիրության արդյունքները ցույց տվեցին, որ անհատական \u200b\u200bգերակշռության գործակիցների փուլում փուլային փոփոխությունները բավականին պարզ լսելի են, որքան տեմբրի փոփոխությունները, եւ որոշ դեպքերում `երանգի բարձրությունը:

    Սա հատկապես դրսեւորվում է դաշնամուրի իրական երաժշտական \u200b\u200bերանգներին լսելիս, որոնցում գերտաքացումների ուժեղությունները նվազում են իրենց թվի աճով, կա ծրարի սպեկտրի (Forman կառուցվածքի) հատուկ ձեւ եւ հստակ արտասանված ոչ Սպեկտրի ներդաշնակությունը (այսինքն, առանձին գերակշռության հաճախականության տեղաշարժը `համեմատած ներդաշնակ տողի հետ):

    Ժամանակի տիրույթում ոչ ներդաշնակության առկայությունը հանգեցնում է ցրման, այսինքն, բարձր հաճախականության բաղադրիչները տարածվում են տողի վրա ավելի մեծ արագությամբ, եւ ազդանշանի ալիքը փոխվում է: Ձայնում փոքր ոչ ներդաշնակության առկայությունը (0,35%) ավելացնում է որոշակի ջերմություն, ձայնի կենսունակությունը, սակայն, եթե այս ոչ ներդաշնակությունը մեծանա, ձայնի մեջ կան վերադասներ եւ այլ աղավաղումներ:

    Մերձավորությունը հանգեցնում է նաեւ այն փաստի, որ եթե Օպերայի փուլը գտնվում էր որոշիչ գործակիցների մեջ, եթե այն ներկայացվի փուլերի հարաբերակցությունը, այն դառնում է ավելի համազգեստ, իսկ տեմբրը դառնում է ավելի համազգեստ - Դա կախված է ոչ ներդաշնակության աստիճանից: Հետեւաբար, հարակից ուռուցքների միջեւ փուլային հարաբերակցության օրինականության ակնթարթային չափումը կարող է լինել տոնայնության ցուցանիշ:

    Այսպիսով, ոչ ներդաշնակության պատճառով փուլային խառնուրդի ազդեցությունը դրսեւորվում է երանգի եւ տեմբրի բարձրության ընկալման որոշ փոփոխություններում: Հարկ է նշել, որ այս հետեւանքները լսվում են, երբ մոտենում են մոտակայքում գտնվող տախտակամածներից (դաշնակահարության դիրքում) եւ խոսափողի սերտ դիրքորոշմամբ, եւ լսողական էֆեկտները լսում են ականջակալների եւ բարձրախոսների միջոցով: Reverb- ի շրջապատի մեջ բարձր գագաթնակետային գործոնով բարդ ձայնը (որը համապատասխանում է փուլային գործակիցների պարբերականի բարձր աստիճանի) ցույց է տալիս ձայնային աղբյուրի հարեւանությունը, քանի որ դրանից հեռացվում են փուլային գործակիցները, այն ավելի ու ավելի պատահական է դառնում արտացոլել սենյակում: Այս էֆեկտը կարող է առաջացնել դաշնակահար եւ ունկնդիրի հետ տեսարժան վայրերի, ինչպես նաեւ տարբեր ձայնային տեմբրի, որը ձայնագրված է տախտակամածի եւ ունկնդրի միջոցով խոսափողի կողմից: Որքան մոտ է, այնքան բարձր է գերակշռության եւ ավելի հստակ երանգի բարձրության միջեւ եղած փուլերի կանոնակարգումը եւ ավելի համազգեստը, այնքան ավելի համազգեստ է տեմբրին եւ պակաս պարզ բարձրությունը:

    Երաժշտական \u200b\u200bձայնի փայտանյութի ընկալման վրա փուլային ազդեցության ազդեցության գնահատման աշխատանքներն այժմ ակտիվորեն ուսումնասիրվում են տարբեր կենտրոններում (օրինակ, Իրկամա) եւ առաջիկայում սպասվում են նոր արդյունքներ:

  5. Լեզու ճանաչման թամբր եւ լսողական ճանաչման ընդհանուր սկզբունքներ

    Թիմբրը ֆիզիկական ձայնի ձեւավորման մեխանիզմի նույնականացումն է մի շարք առանձնահատկությունների համար, այն թույլ է տալիս ընտրել ձայնային աղբյուր (գործիք կամ գործիքների խումբ) եւ որոշել դրա ֆիզիկական բնույթը:

    Սա արտացոլում է լսողական պատկերների ճանաչման ընդհանուր սկզբունքները, որոնք, կարծում են, որ ժամանակակից հոգեբուժությունը Գեստալտայի հոգեբանության սկզբունքներն են (Geschtalt, դա «պատկեր է»), որը պահանջում է տարբեր ձայնային տեղեկատվության տարանջատման եւ ճանաչելու համար Լսողական համակարգը տարբեր աղբյուրներից միեւնույն ժամանակ (նվագախմբի խաղը, շատ զրուցակիցների զրույցը եւ այլն) լսողական համակարգը (ինչպես նաեւ տեսողական) օգտագործում է որոշ ընդհանուր սկզբունքներ.

    - անջատում - Առանձնացում ձայնային հոսքերի վրա, այսինքն. Օրինակ, ձայնային աղբյուրների որոշակի խմբի բաշխումը, օրինակ, լսողության երաժշտական \u200b\u200bպոլիֆոնիան կարող է վերահսկել առանձին գործիքներից մեղեդու զարգացումը.
    - նմանություն - Հնչում է, որ նման է Թեմբրեում, խմբավորվում են միասին եւ վերագրվում են մեկ աղբյուրի, օրինակ, սերտ բազային երանգի բարձրությամբ խոսակցական հնչյուններ սահմանվում են որպես մեկ զրուցակից.
    - շարունակականություն - Լսողական համակարգը կարող է դիմակավորի միջոցով մեկ հոսքից հեռացնել ձայնը, օրինակ, եթե խոսքի կամ երաժշտական \u200b\u200bհոսքի մեջ տեղադրեք լսողական համակարգը, ձայների հոսքը կշարունակի, որ կշարունակի ընկալումը.
    - «Ընդհանուր ճակատագիր» - Այն հնչյունները, որոնք սկսում եւ դադարեցնում են, եւ որոշակի որոշակի սահմաններում համաժամանակյա փոփոխություններ են կատարում լայնության կամ հաճախության վրա, վերագրվում են մեկ աղբյուրի:

    Այսպիսով, ուղեղը ստացված աուդիո տեղեկատվության խմբավորումն է արտադրում որպես սերիական, որոշելով ձայնային բաղադրիչի ժամանակի բաշխումը մեկ աուդիո հոսքի եւ զուգահեռ, ընդգծելով հաճախականության բաղադրիչները ներկա եւ տարբերվում են միաժամանակ: Բացի այդ, ուղեղը ամբողջ ժամանակ աուդիո տեղեկատվությունը համեմատում է «ձայնագրված» հիշողության մեջ սովորելու գործընթացում, ձայնային պատկերներով: Իրականացվող ձայնային հոսքերի համադրությունը, եթե դրանք համընկնում են դրանց հետ պատկերներ, կամ, թերի դեպքում զուգադիպությունները նրանց հատկացնում են որոշակի հատուկ հատկություններ (օրինակ, հանձնարարում է վիրտուալ ազդանշանային բարձրություն), ինչպես զանգերի ձայնում):

    Այս բոլոր գործընթացներում «Ժամանակաբույսերի ճանաչումը» հիմնարար դեր է խաղում, քանի որ տեմբրը մեխանիզմ է, որի միջոցով արդյունահանվում է ֆիզիկական հատկություններ: Դրանք ձայնագրվում են արդեն իսկ գրանցված է, եւ հետո նույնականացվում են որոշակի գոտիներում ուղեղային ծառի կեղեվից:

    Լսողական գոտիներ ուղեղի

    Տեմբր - Զգայունությունը բազմաչափ է, կախված ազդանշանի շատ ֆիզիկական բնութագրերից եւ շրջակա տարածքին: Աշխատանքներն իրականացվել են մետրային տարածության մեջ տեմբրի մասշտաբի վրա (մասշտաբը ազդանշանի տարբեր սպեկտրային ժամային հատկանիշներ են, տես նախորդ համարում նշված հոդվածի երկրորդ մասը):

    Վերջին տարիներին, սակայն, հասկացողություն է առաջացել, որ սուբյեկտիվորեն ընկալվող տարածության մեջ հնչյունների դասակարգումը չի համապատասխանում սովորական օրթոգոնալ մետրային տարածքում, որը կապված չէ վերոնշյալ սկզբունքների հետ, որոնք չեն մետրային, Եվ ոչ օրթոգոնալ:

    Այս ենթախմբերի վրա հնչյուններ փոխանակելը, լսողական համակարգը որոշում է «ձայնի որակը», այսինքն, տեւրե եւ որոշում է, թե որ կատեգորիաները վերցնել այս հնչյունները: Այնուամենայնիվ, հարկ է նշել, որ սուբյեկտիվորեն ընկալվող ձայնային աշխարհում բաժանված բոլոր ենթատեսակները կառուցված են արտաքին աշխարհից ձայնի երկու պարամետրերի վերաբերյալ տեղեկատվության հիման վրա `ինտենսիվություն եւ ժամանակ, եւ հաճախականությունը որոշվում է ժամանման պահի սահմաններում նույն ինտենսիվության արժեքների: Այն փաստը, որ ականջը անմիջապես ստանում է ստացված աուդիո տեղեկատվությունը մի քանի սուբյեկտիվ ենթախմբերի մեջ, մեծացնում է հավանականությունը, որ դրանցից մի քանիսի մեջ այն կարելի է ճանաչել: Դա այն է, որ այս սուբյեկտիվ ենթատեսակների բաշխումը, որոնք առաջանում են ազդանշանների եւ ազդանշանների այլ նշաններ, եւ գիտնականների ջանքերը ներկայումս ուղղված են:

    Եզրակացություն

    Ամփոփելով, մենք կարող ենք ասել, որ հիմնական ֆիզիկական նշանները, որոնց համար որոշվում է գործիքի ժամանակացույցը, եւ ժամանակի փոփոխությունն է.
    - Հարձակման ժամանակահատվածում կառուցել գերզգայուների ամպլիտուդները.
    - օբզոնտոնների միջեւ փուլի փոփոխություն որոշիչից մինչեւ պատահական (մասնավորապես, իրական գործիքների չափազանց ներդաշնակության պատճառով).
    - Ժամանակահատվածի սպեկտրային ծրարի ձեւի ձեւի փոփոխություն `ձայնի զարգացման բոլոր ժամանակահատվածներում. Հարձակումներ, ստացիոնար մաս եւ անկում.
    - անկանոն սպեկտրալ ծրարի առկայություն եւ սպեկտրալ կենտրոնի դիրքի առկայություն (առավելագույնը)

    Սպեկտրալ էներգիա, որը կապված է ձեւավորողի ընկալման հետ) եւ ժամանակի փոփոխությունը.

    Սպեկտրային ծրարների ընդհանուր տեսարան եւ ժամանակի փոփոխություն

    Մոդումի առկայություն - ամպլիտուդ (տեմպոլո) եւ հաճախականությունը (Vibrato);
    - փոխել սպեկտրալ ծրարի ձեւի եւ ժամանակի փոփոխության բնույթը.
    - Ձայնի ինտենսիվության (ծավալի) փոփոխություն, այսինքն. ձայնային աղբյուրի ոչ գծայինության բնույթը.
    - Գործիքի նույնականացման լրացուցիչ նշանների առկայությունը, օրինակ, աղեղի, փականների ծնկի բնորոշ աղմուկը, պոկել պտուտակները դաշնամուրի վրա եւ այլն:

    Իհարկե, այս ամենը չի սպառվում ազդանշանի ֆիզիկական նշանների ցանկը `սահմանելով իր տեմբրը:
    Այս ուղղությամբ որոնումները շարունակվում են:
    Այնուամենայնիվ, երաժշտական \u200b\u200bհնչյունների սինթեզով անհրաժեշտ է հաշվի առնել բոլոր նշանները իրատեսական ձայն ստեղծելու համար:

    Բանավոր (բանավոր) Նկարագրություն

    Եթե \u200b\u200bկան համապատասխան ստորաբաժանումներ, հնչյունների բարձրությունը գնահատելու համար, հոգեֆիզիկական (կավիճ), երաժշտական \u200b\u200b(օկտավա, երանգներ, կիսամյակ, ցենտ); Կան ստորաբաժանումներ ծավալի (որդիների, նախապատմությունների), այնուհետեւ `տեւողությունների համար, նման կշեռքներ հնարավոր չէ կառուցել, քանի որ այս հայեցակարգը բազմաչափ է: Հետեւաբար, վերը նկարագրված որոնման հետ մեկտեղ, ձայնի օբյեկտիվ պարամետրերով երանգի ընկալման փոխկապակցվածությունը, երաժշտական \u200b\u200bգործիքների ժամանակաշրջանը բնութագրելու համար, օգտագործեք բանավոր նկարագրություններ, որոնք ընտրվել են հակառակորդների նշանների վրա. փափուկ եւ այլն:

    Գիտական \u200b\u200bգրականությունը մեծ թվով հասկացություններ ունի, կապված ձայնային տիբրերի գնահատման հետ: Օրինակ, ժամանակակից տեխնիկական գրականության մեջ ընդունված տերմինների վերլուծությունը հնարավոր դարձավ պարզել աղյուսակում ներկայացված ամենատարածված տերմինները: Դրանցից առավել նշանակալից ճանաչելու փորձերը եւ համապատասխան հատկություններում սահմանաչափը մասշտաբը մասշտաբով, ինչպես նաեւ կապում են տեռրերի բանավոր նկարագրությունը որոշ ակուստիկ պարամետրերով:

    Ժամանակակից միջազգային տեխնիկական գրականության մեջ օգտագործված տեմբրի հիմնական սուբյեկտիվ պայմանները (30 գրքերի եւ ամսագրերի վիճակագրական վերլուծություն):

    Թթվային - թթու
    Ուժային - ամրապնդված
    Խեղդել - խորամանկել
    Սթափ - սթափ (դատավճիռ)
    Հնաոճ - հին
    Frosty - Frosty
    Մուշի - ծակոտկեն
    Փափուկ - փափուկ
    Արխիվացում - ուռուցիկ
    Լի - լրիվ
    Խորհրդավոր - խորհրդավոր
    Հանդիսանյութ - գալա
    Հեղինակ, ճիշտ
    Fuzzy - փափկամազ
    Քթի - քիթ
    Պինդ - ծանր
    Դաժան - խստ
    Գուրիչ - բարակ
    Կոկիկ - կոկիկ
    Somber - մռայլ
    Խայթոց, խայթող - խայթող
    Նուրբ - մեղմ
    Չեզոք - չեզոք
    Sonorous - Sonorous
    Շիկահեր - ձեւավորված
    Ghostlike - Ghost
    Ազնվական - ազնվական
    Կայուն - պողպատ
    Blaring - Roaring
    Ապակի - ապակի
    Nondescript - աննկարագրելի
    Լարված - ձգված
    Bleating - սպիտակեցում
    Փայլող - փայլուն
    Նոստալգիկ - նոստալգիկ
    Strident - Squeaky
    Շնչող - շնչառական
    Մռայլ - տխուր
    Umininous - ողբալի
    Stringent - Crammed
    Պայծառ - պայծառ
    Հացահատիկ - ձավարեղեն
    Սովորական - սովորական
    Ուժեղ - ուժեղ
    Փայլուն - փայլուն
    Grating - Squeaky
    Գունատ - գունատ
    Խցիկ - հիմարներ
    Փխրուն - շարժական
    Գերեզման - լուրջ
    Կրքոտ - կրքոտ
    Ենթածրվել - փափկեցնել
    Buzzy - Buzzing
    Growly - ստախոս ներթափանցող - ներթափանցող
    Հրացաններ - սենյակներ
    Հանգիստ - հանգիստ
    Ծանր - ծանր
    Պիրսինգ - պիրսինգ
    Քաղցր - քաղցր
    Փոխադրում - թռիչք
    Կտրշ - կոպիտ
    Pinched - սահմանափակ
    Tangy - շփոթված
    Կենտրոնացած - կենտրոնացած
    Haunting - հետապնդում
    Պլիպիդ - արարողություն
    Տտիպ - թթու
    Ծանոթավոր - զանգում
    Hazy - Vituly
    Սալիկ - Sunnyy
    Արցունքաբեր - քչերը
    Մաքուր, պարզություն - պարզ
    Սրտանց - անկեղծ
    Ծանրակշիռ - ծանրակոտ
    Մրցույթ - մեղմ
    Ամպամած - մառախլապատ
    Ծանր - ծանր
    Հզոր - հզոր
    Լարված - սթրեսային
    Կոպիտ - կոպիտ
    Հերոս - հերոսական
    Ակնառու - ակնառու
    Հաստ - ճարպ
    Ցուրտ - ցուրտ
    Hoarse - Hoarse
    Pungent - caustic
    Բարակ - բարակ
    Գունագեղ - գունագեղ
    Խոռոչ - դատարկ
    Մաքուր - մաքուր
    Threpening - սպառնալիք
    Անգույն - անգույն
    HONKING - Buzzing (Car Beep)
    Պայծառ - փայլող
    Քոֆթայ - Hoarse
    Cool - զով
    Hooty - Guedy
    Raspy - ցնցող
    Tragic - ողբերգական
    Crackling - ճեղքված
    HUSKY - SILLOMA
    Հիանալի - Գորշ
    Tranquil - հանգստացնող
    Վթարի ենթարկված - կոտրված
    Հնարավոր է ջեռուցվում
    Ողջույն - պիրսինգ
    Թափանցիկ - վստահված անձ
    Կաթնագույն - յուղալի
    Incisive - սուր
    Զտված - զտված
    Հաղթական - հաղթական
    Բյուրեղային - բյուրեղյա
    Աննկատելի - աճել է
    Remote - Remote
    Tubby - Bocho- ի ձեւը
    Կտրում - սուր
    Ինտենսիվ - ինտենսիվ
    Հարուստ հարուստ
    Փոթորիկ - պղտոր
    Մութ - մութ
    Ինտերնետային - խորություն
    Ringing - Ringing
    Turgid - High Flight
    Խորը - խորը
    Ուրախ - ուրախ
    Ամուր - կոպիտ
    Unfocussed - Uncocused
    Նուրբ - նուրբ
    Languyishing - տխուր
    Կոպիտ - տտիպ
    Աննկատելի - համեստ
    Խիտ - խիտ
    Լույս - լույս
    Կլորացված - կլոր
    Ծածկված - ծածկված
    Դիֆուզիոն - ցրված
    LIMPID - թափանցիկ
    Sandy - Sandy
    Թավշյա - թավշյա
    DEMAL - Հեռակառավարիչ
    Հեղուկ - ջրային
    Վայրագ - վայրի
    Վիբրանթ - թրթռող
    Հեռավոր - հստակ
    Բարձրաձայն - բարձրաձայն
    Screamy - գոռալով
    Կենսական նշանակություն - կյանք
    Երազական - Երազական
    Լուսավոր - փայլուն
    Sree - Չոր լարված - փարթամ (շքեղ)
    Չոր - Sukhoi
    Փարթամ (փարթամ) - հյութալի
    Հանգիստ, հանգստություն - հանգիստ
    Wan - dim
    Ձանձրալի - ձանձրալի
    Խառնական - Լիրիան
    Shadowy - ստվերավորված
    W երմ - տաք
    Ամենավատ - լուրջ
    Զանգվածային - զանգվածային
    Սուր - սուր
    Ջրալի - ջրային
    Ecstatic - էկզատիկ
    Մենատացիական - մտածող
    Փայլը - դողալով
    Թույլ - թույլ
    Ethereal - էական
    Մելանխոլիա - մելանխոլիկ
    Բղավում - գոռալով
    Ծանրակշիռ - ծանր քաշ
    Էկզոտիկ - էկզոտիկ
    Հալածանք - փափուկ
    Shrill - պիրսինգ
    Սպիտակ - սպիտակ
    Արտահայտիչ - արտահայտիչ
    Մեխաստիկ - մեղեդային
    Մետաքսի - մետաքսանման
    Քամոտ - կռվարար
    Ճարպ - ճարպ
    Menacing - սպառնալիք
    Արծաթագույն - արծաթ
    WISPY - Slim
    Կատաղի - ծանր
    Մետաղական - մետաղական
    Երգում - Pevichy
    Փայտե - փայտե
    Flabby - Diryaboy
    Misty - անհասկանալի
    Չարագործը չար է
    Year անկապատ - քողարկում
    Կենտրոնացած - կենտրոնացած
    Ողբալի - սգո
    Slack - բադ
    Forboding - repulsive
    Պղտոր - կեղտոտ
    Հարթ - հարթ

    Այնուամենայնիվ, հիմնական խնդիրն այն է, որ չկա միանշանակ պատկերացումներ, որոնք նկարագրում են տեմբրը: Թարգմանությունը, որը տրվել է նախքան թարգմանությունը միշտ չէ, որ համահունչ է այդ տեխնիկական իմաստին, որը ներդրվում է յուրաքանչյուր բառի մեջ, երբ նկարագրվում է ռմբարկուի տարբեր ասպեկտներ:

    Մեր գրականության մեջ հիմնական պայմանների համար ստանդարտ կար, բայց այժմ ամեն ինչ շատ տխուր է, քանի որ այն չի գործում ռուսալեզու համապատասխան տերմինաբանության ստեղծման վրա, եւ շատ ժամկետներ օգտագործվում են տարբեր, երբեմն էլ, ուղղակիորեն հակառակ, արժեքներ:
    Այս կապակցությամբ AES- ը աուդիո սարքավորումների որակի, ձայնագրման համակարգերի եւ այլնի սուբյեկտիվ գնահատականների սուբյեկտիվ գնահատականների մի շարք ստանդարտների մշակման գործում սկսեց սահմանել ստանդարտների հավելվածների մեջ սուբյեկտիվ տերմինների բացահայտում, եւ քանի որ ստանդարտները ստեղծվում են աշխատանքային խմբերում, ներառյալ առաջատար մասնագետները Տարբեր երկրներ, ապա այս շատ կարեւոր ընթացակարգը հանգեցնում է տեմբրի նկարագրության հիմնական պայմանների հետեւողական ընկալմանը:
    Որպես օրինակ, ես կտամ AES-20-96 ստանդարտ - «Առաջարկություններ բարձրախոսների սուբյեկտիվ գնահատման համար», որտեղ համաձայնեցված բնորոշումը «բացություն», «թափանցիկություն», «հստակություն», «լարվածություն», «լարվածություն» «եւ այլն
    Եթե \u200b\u200bայս աշխատանքը համակարգված կերպով շարունակվի, ապա, հնարավոր է, տարբեր գործիքների եւ այլ ձայնային աղբյուրների հնչյունների բալիկական նկարագրության հիմնական պայմաններն ունեն հետեւողական սահմանումներ եւ կլինեն միանշանակ կամ արդարորեն հասկանալու տարբեր երկրների մասնագետների կողմից: