“Kviz o likovnim djelima za razvoj govora starije djece. Književni kviz "Putovanje kroz bajke" Dijete čita pjesmu
Pročitajte također
Pripremni rad: čitanje ruskih narodnih priča "Guske-labudovi", "Po naredbi štuke", "Princeza žaba", "Sestra lisica i sivi vuk", "Kolobok", "Sestra Aljonuška i brat Ivanuška"," Tri medvjeda", "Mačka, pijetao i lisica."
Proučavanje ilustracija, učenje sastavljanja opisnih zagonetki, izrada amblema s nazivima timova.
Formirati kod djece sposobnost pažljivog slušanja učiteljevih pitanja, praćenja redoslijeda, odgovaranja na pitanja, slušanja drugog djeteta bez prekidanja, odgoja osobina kao što su sposobnost igranja u timu, ljubaznost, iskrenost u igra, poštenje;
Razvijati kod djece slušnu pažnju, koherentan govor, sposobnost pogađanja i pogađanja zagonetki.
Upoznati djecu s narodnom kulturom – poznavanjem bajki.
Sjetite se pročitanih bajki.
Razvijati govor djece, širiti aktivni vokabular, aktivirati usmeni govor, razvijati pravilno govorno disanje, govorni aparat, pamćenje.
Proširiti znanje djece o bajkama;
Stvoriti uvjete za promicanje zdravog načina života;
Promicati razvoj fizičkih kvaliteta: brzina, koordinacija, spretnost;
Poticati osjećaj kolektivizma, uzajamne pomoći, drugarstva.
Oprema: izložba knjiga s bajkama, ilustracije ruskih narodnih bajki, ilustracije za bajke, dvije metle, slova, kvrge, d/ i "Prikupi sliku iz bajke".
Organiziranje vremena.
Bok dečki! Danas smo pozvani u posjet Bajci.
Ljudi, volite li bajke? (Odgovor djece)
I ja volim. Vesele i tužne, strašne i smiješne, bajke su nam poznate od djetinjstva. Oni su povezani s našim idejama o dobru i zlu, o miru i pravdi.
I djeca i odrasli vole bajke. Nadahnjuju pisce i pjesnike, skladatelje i umjetnike. Predstave i filmovi postavljaju se prema bajkama, stvaraju se opere i baleti.
Bajke su najstariji žanr usmene narodne umjetnosti. Došli su nam od davnina.
Zašto se bajke nazivaju narodnim pričama? (Odgovor djece)
Istina je da su narodne priče izmislili ljudi i prenosili ih od usta do usta, od
generacija za generacijom. Kad ste bili mali pričali su vam bajke
majke ili bake, a uskoro ćete i vi u školu i sami ih naučiti čitati. Čitanje
bajke, ući ćete u divan, tajanstven, tajanstveni svijet.
U bajkama se događaju najnevjerojatnija čuda.
A danas ćemo krenuti na putovanje u ovaj tajanstveni svijet ruskih narodnih priča. Pomoći ću vam da se prisjetite svojih omiljenih bajki, upoznate svoje omiljene junake, pa čak i postanete junaci jedne od bajki. Pomoći ću ti da na ovom putu budeš zabavan, znatiželjan i duhovit.
Znam da ste vrlo ljubazni i hrabri. Tijekom kviza pomagat ćete i pomagati jedni drugima. Je li tako, kažem? (Odgovor djece)
Sada ćete vidjeti male slike iz bajki koje vole mnoga djeca. Mislim da ih i vi volite i lako prepoznajete junake i odredite iz koje su bajke.
Pa prijatelji, krenimo s programom,
Tada imamo veliku ponudu.
Za koga su oni? Za tebe.
Znamo da voliš igre,
Pjesme, zagonetke i plesovi.
Ali ništa nije zanimljivije
Nego naše bajke
- Zašto su čarobne?
- Da, jer životinje mogu razgovarati u njima, postoje nepostojeći heroji (Besmrtni Koschey, Baba Yaga, goblin, čuda se događaju - žaba se pretvara u princezu, brat Ivanushka u klinca, kante hodaju same.)
- Ima narodnih priča, a ima i autorskih. Zovu se tako jer ih je narod izmislio. Autorove priče izmislila je i zapisala određena osoba-autor. Na primjer, svi znate bajku "O mrtvoj princezi i 7 junaka", "O ribaru i ribi". Ovo su priče Aleksandra Puškina. Ili "Moidodyr" je bajka KI Chukovsky.
- I mi smo se danas okupili da održimo kviz o ruskim - narodnim pričama između dvije ekipe.
- Svaki tim će dobiti svoj zadatak. Ako se tim ne nosi sa zadatkom, onda pitanje ide drugom timu. Sve vaše odgovore ocjenjivat će žiri i objaviti rezultat.
- Dakle, počnimo!
1. Prvi krug se zove "Zagrijavanje". U ovom kolu svaki tim morat će odgovoriti na pitanja o junacima ruskih narodnih priča.
Koji je junak iz bajke koristio rep umjesto štapa za pecanje? (Vuk)
Tko se u bajkama zove po patronimu - Patrikeevna? (Lisica)
Koji je junak bajke cijelo vrijeme ležao na peći? (Emelya)
Kome su pomogli štednjak, stablo jabuke i rijeka? (Maši)
Bug je mačku nazvao Maša. Maša za bubu, buba za unuku, unuka za baku, baka za djeda ("Repa")
Došla je u samu divljinu, u gustiš. Vidi – ima koliba. Kucao sam, ne odgovaraju. Gurnula je vrata, i ona su se otvorila. (Maša i medvjed)
Bježi od prljavog
Šalice, žlice i tave.
Ona ih traži, zove
A na cesti suze lije. (Fedora)
I zec i vučica - Svi trče k njemu na liječenje. (Aibolit)
Preko mog jednostavnog pitanja
Nećete trošiti puno energije.
Tko je dječak s dugim nosom
Napravljeno od drveta?
(Papa Carlo)
Pepeljuga je slučajno pala s noge. Ona nije bila samo obična, već kristalna (papuča)
Tko je uništio kuću? (snositi)
Od čega se napila Ivanuška iz bajke "Sestra Alyonushka i brat Ivanushka"? (od kopita)
Od kojeg je predmeta lisica liječila ždrala? (s tanjura)
Kojim je predmetom ždral liječio lisicu? (iz vrča)
Tko je prvi susreo koloboka? (Zec)
Najmanja djevojčica (Palčić)
Koga je Kolobok ostavio od bake i djeda prvi put susreo na svom putu? (Zec)
Što je junak iz bajke "Lisica i vuk" (rep) pustio u ledenu rupu
Koje riječi obično počinju ruske narodne priče (Bilo jednom)
Kakva priča. kaže junak: "Masla glava, svilena brada." (pijetao)
Koja se životinja zove u bajci - Mikhailo Potapych (medvjed)
Čime je zec napravio kolibu za sebe u bajci "Zajuškinova koliba?" (od drveta)
Fizički trening.
Igra "Leti, ne leti".
(leteći tepih, vrč, lopta, leteći brod, zmija Gorynych, ogledalo, čizme za trčanje, ždral, prsten, lisica, vrabac, vatrena ptica, guske-labudovi, stupa Baba Yaga)
Drugi krug: "Znaš li dobro bajke?"
Ja ću ti pokazati ilustracije, a ti meni bajku.
a) Maša i medvjed.
b) punđa
c) Vuk i sedmero jaradi.
d) Zajuškinova koliba.
e) piletina ryaba
f) mačka, pijetao i lisica
Odgajatelj: Zagrijmo se malo.
Tjelesna i zdravstvena kultura
Mladunci su živjeli češće,
zavrtili glavu.
Ovako, onako
Iskrivili su glavu.
Mladunci su tražili med,
Zajedno su protresli stablo.
Ovako, onako
Zajedno su protresli stablo.
Prešao preko
I pili su vodu iz rijeke.
Ovako, onako
I pili su vodu iz rijeke.
A onda su plesali
Složno su podigli šape.
Ovako, onako
Složno su podigli šape.
3. kolo "Telegram"
- Dečki, danas sam otišao u vrt i sreo poštara. Dao nam je telegrame, jer ni sam ne može pogoditi od koga su došli. Pomozi mu.
"Spasi nas, pojeo nas sivi vuk" (djeca)
“Jako sam uzrujan. Slučajno slomio testis "(miš)
"Sve je dobro završilo, samo mi je rep ostao u rupi" (vuk)
"Upomoć, naša kuća je pokvarena, ali i oni su sigurni" (životinje)
“Dragi bako i djed, ne brinite. Shvatio sam kako prevariti medvjeda. Uskoro ću doći kući ”(Masha)
"Upomoć, moj brat se pretvorio u dijete" (Alyonushka)
“Sramota, netko mi je pojeo kašu i razbio mi stolicu” (medvjedić)
“Tata, moja strijela je u močvari. Udajem se za žabu "(Ivan Tsarevich)
Štafeta 4. kola "Let Baba Yage"
- Neizostavni atributi Baba Yage bili su stupa i metla. U releju se koristi kao metla - metla. Sudionik sjeda na metlu, trči oko stolice i dodaje metlu drugom sudioniku.
5. krug se zove Zagonetke bajki. Sudionici igre trebaju imenovati kojim likovima pripadaju riječi iz bajke.
Isplivajte na obalu.
Krijesovi gore visoko
kotlovi od lijevanog željeza,
Oštre noževe od damasta,
Žele me izbosti! (Sestra Alyonushka i brat Ivanushka)
O ti, Petya-jednostavnost,
malo zabludio:
Nisam poslušao mačku,
Pogledao kroz prozor.
"Mačka, pijetao i lisica")
Nema rijeke ni ribnjaka.
Gdje piti vodu?
Ukusna voda
U jami kopita.
("Sestra Alyonushka i brat Ivanushka")
izgovorio sam riječ -
Peć se zakotrljala
Ravno iz sela
Kralju i princezi.
A zašto, ne znam,
Ima li sreće?
("Magijom")
6. krug “Uši na kruni”
Odletjela je strijela i pogodila močvaru.
I u toj močvari netko ju je uhvatio.
Tko, oprostivši se od zelene kože
Postala je slatka, lijepa, zgodna. (princeza žaba)
Djeca su otvorila vrata
I svi su negdje nestali. (Vuk i djeca)
Na prozoru se ukočio
Uzeo je tada i otkotrljao se
Da ga lisica proždere. (medenjak)
Stablo jabuke nam je pomoglo,
Peć nam je pomogla
Dobra, plava rijeka pomogla je,
Svi su nam pomogli, svi su nas sklonili,
Stigli smo kući majci i ocu.
Tko je odveo brata? Imenovati knjigu? (guske labudovi)
S Heelom odlazi u posjet
Voli med, traži pekmez
Tko je ovo, recite naglas:
Medo (Winnie the Pooh)
Ona je poput snijega, bijela i lagana.
Ona je poput snijega, boji se vrućine
Suncu je drago i djeci i kokoši!
On nije sretan samo (Snježna djevojka)
Svi prljavi ljudi će se brzo oprati
Sve kurve će biti oprane
Šef umivaonika
I zapovjednik lufa
Slavni (Moidodyr)
7. krug: Prođite kroz močvarnu štafetu (djeca prelaze močvaru preko neravnina)
8. krug “Pogodi”
1 - Koju je pjesmu pjevao Kolobok?
2 - Što je koza pjevala svojim jarićima?
3 - Što je Mašenka rekla medvjedu, sjedeći u kutiji?
4 - Što je kokoš Ryaba rekla djedu i ženi?
5 - Kojim si je riječima vuk pomogao loviti ribu na repu?
6 - Što je lisica rekla u to vrijeme?
7 - Što su životinje pitale u bajci "Teremok" prije nego što su tamo ušle?
9. U posljednjem kolu, timovi trebaju ispuniti zajednički kreativni zadatak kako bi prikupili sliku. Timovi dobivaju po jedan set izrezanih slika za radnju ruskih narodnih priča. Potrebno je prikupiti ilustraciju za bajku i odrediti joj naziv ("Lisica-sestra i sivi vuk" i "Tri medvjeda")
10. Zbrajanje rezultata kviza. Nagrađivanje sudionika.
Tako je naše putovanje u svijet čuda i magije završilo. Zahvaljujući vašem poznavanju bajki, vašem prijateljstvu, uspjeli smo ići ovim putem. Ali sada to možete nastaviti i sami, jer je nevjerojatan put beskrajan. Čim otvorite zbirku ruskih narodnih priča, i krenite!
Jeste li uživali u putovanju kroz ruske narodne priče? (Odgovor djece) Što vam se najviše svidjelo? (Odgovor djece)
Što mislite zašto su nam potrebne bajke? Što oni podučavaju? (Odgovor djece) Bajke vas uče da budete pametni i ljubazni, pošteni i vrijedni, druželjubivi i hrabri. Uče kako pobijediti zlo, laž, prijevaru, nikad ne izgubiti vjeru u sreću, voljeti svoju domovinu i štititi slabe.
Opraštajući se od vas, želim reći da ste divni i vrlo talentirani momci. Volim vas sve. Doviđenja. I vidimo se uskoro.
Odgajatelj.
Na svijetu postoji mnogo tužnih i smiješnih bajki,
Neka nam junaci bajki daju toplinu
Neka dobro zauvijek pobijedi zlo!
www.maam.ru
Kviz "Putovanje kroz bajke" za djecu starijeg predškolskog uzrasta
Dragi kolege! Predstavljam vam sažetak lekcije o umjetničkim aktivnostima.
Svrha: Kviz baziran na bajkama.
Odgojno-obrazovni zadaci: Učvršćivanje i sistematizacija znanja djece starije predškolske dobi o književnim djelima; formiranje zvučne izražajnosti govora kod djece.
Razvojni zadaci: Razvoj govorne i fonemske percepcije kod djece; obogaćivanje rječnika.
Odgojno-obrazovni zadaci: Povećanje interesa za bajke.
Tijek lekcije.
Pripovjedač: Pozdrav dečki! Pozdrav dragi gosti! Ja sam pripovjedačica Vasilisa. A što je to u mojim rukama? Tako je, knjiga. Da, ne jednostavno, ali s bajkama.
Od davnina je čovjek učio od prirode. Ali bilo je takvih pojava koje stari ljudi nisu mogli objasniti. Bojali su se grmljavine. Bojali su se mraka. I sve to ljudi objašnjavaju manifestacijom nadnaravnih moći. I pojavili su se heroji kao što su Ilya Muromets, Nikita Dobrynich, Alyosha Popovich. Čovjek je obdario ptice i ribe snagom. Tako se pojavila nevjerojatna vatrena ptica. Pojavila se štuka, koja je pomogla Emeli.
Tako su se pojavile bajke. Te su se priče prenosile s jedne osobe na drugu, usmenom predajom. Stoga bajke pripadaju usmenoj narodnoj umjetnosti.
Dobre bajke. U svakoj bajci dobro uvijek pobjeđuje, a zlo je uvijek kažnjeno. Djeca posebno vole bajke. Volite li bajke? Znate li puno bajki? Sada ćemo provesti kviz baziran na bajkama i provjeriti tko je od vas najbolji poznavatelj bajki. Za svaki točan odgovor dobivate žeton. Tko skupi najviše žetona, najbolji je poznavalac bajki. Pa, jeste li spremni? Onda krenimo s kvizom.
1. "Zagonetke iz bajke".
Napravit ću vam nevjerojatne zagonetke, a vi ćete imenovati bajku.
Djevojka sjedi u košari s medvjedom iza nje.
On je sam, nesvjesno, nosi kući.
Pa, jeste li pogodili zagonetku? Onda brzo odgovori
Naziv ove bajke, kako bi se stiglo u vremenu (Maša i medvjed).
Dobra djevojka šeće šumom
Ali djevojka ne zna da je opasnost čeka.
Par ljutitih očiju sija iza grmlja,
Na putu će joj se sresti netko užasan.
Tko će prevariti baku da uđe u kuću?
Tko je ova djevojka? Tko je ova zvijer?
Možete li sada odgovoriti na zagonetku? (Crvenkapica)
U ovoj priči - imendani. Tamo je bilo mnogo gostiju.
I na ove imendane odjednom se pojavio negativac.
Htio je ubiti ljubavnicu, zamalo ju je ubio.
Ali netko je odsjekao glavu podmuklom zlikovcu (Fly-Tsokotukha).
Stolar Giuseppe-Sivi Nos je nekako unio balvan u kuću.
Počeo je nešto petljati, balvan je počeo govoriti.
Tko je govorio u tom dnevniku? Koga je napravio Giuseppe? (Pinokio)
Požuri, večer bi se približila i došao je dugo očekivani čas,
Da mogu u pozlaćenoj kočiji otići na nevjerojatan bal.
Nitko u palači neće znati odakle dolazim, kako se zovem,
Ali čim dođe ponoć, vratit ću se na svoj tavan (Pepeljuga).
Pripovjedač: Super ste, iz zagonetke možete naučiti bajku. Možete li prepoznati bajku iz ilustracije?
2. "Poznavatelji bajki."
a) Ilustraciju za bajku ("Guske-labudovi") postavljam na štafelaj (dasku). I moraš odgovoriti na moja pitanja:
Kako se zove ova priča?
Tko je napisao?
Zašto su guske labudovi odnijeli brata?
Zašto su peć, stablo jabuke i rijeka pomogli Alyonushki?
Što biste učinili da se nađete u takvoj situaciji?
b) Da biste razmotrili moju sljedeću ilustraciju za bajku, trebate odgovoriti na moje pitanje i između tri odgovora odabrati željenu ilustraciju na poleđini.
* Kako je Emelya nasmijala princezu Nesmeyanu?
Napravio joj je glupa lica;
Zagolican napola do smrti;
Odvezao sam se u palaču na štednjaku.
Izvješena je sljedeća ilustracija ("Po nagovoru štuke", i
Kako se zove ova priča?
Što biste pitali štuku da je ulovite?
c) Sljedeću ilustraciju za bajku („Plete Ryaba“) treba sastaviti od dijelova i na svakom dijelu riješiti primjer. Nakon toga odgovorite na moja pitanja:
Kada ste prvi put čuli ovu priču?
Tko ti je to rekao?
Reci mi, koji je testis bolji - jednostavan ili zlatni? Zašto?
2+2= 4+5= 3+6= 8-4= 6-3= 10-5=
3. "Nauči priču o herojima."
Pripovjedač: Bravo! A sada najteži zadatak. Ja ću imenovati junake iz bajki, a vi se sjetite imena bajki u kojima glume.
Car, tri sina, strijela, močvara (Princeza žaba).
Otac, maćeha, tri kćeri, papuča, vila (Pepeljuga).
Vrlo mala djevojčica, buba, miš, lastavica (Palčić).
Zla maćeha, kći, pokćerka, Djed Mraz (Morozko).
4. "Pjesma junaka iz bajke."
Pripovjedač: Bravo! I vi ste se nosili s ovim zadatkom. A sada vam predlažem da poslušate pjesme likova iz bajki. Odredite junaka i navedite iz koje je bajke. Pjesma "Buratino" i "Crvenkapica".
5. "Smiješna pitanja".
Pripovjedač: Pa, sad najvažnija faza kviza. Tijekom ove faze možete osvojiti veliki broj bodova. Postavljat ću vam pitanja, a vi na njih morate brzo odgovoriti. Tko brže odgovori, dobiva bod.
1. Djevojka s ribljim repom? (Sirena) .
2. U kojoj se bajci vuk uplašio zeca? ("Zec-hvalisanje").
3. Onion Boy? (Chipolino).
4. Junakinja, koja je bajka dobila komad leda kao nagradu? ("Mraz").
5. Djevojka s plavom kosom? (Malvina).
6. Kako se zove bajka u kojoj se nalazi kuća u kojoj su se naselile mnoge životinje? ("Teremok").
7. Heroj džungle? (Mowgli.)
8. Gdje je u bajci "Princeza žaba" sačuvana smrt Koscheeve? (Na kraju igle).
9. Koja je ptica spasila Palčicu? (Martin) .
10. U kojoj se bajci glavni lik pretvorio u oblak? ("Snjegurica").
11. Drveni dječak? (Pinokio).
6. "Moj omiljeni junak iz bajke."
Svatko od vas ima svoju omiljenu bajku. Istina? Pred vama su komadi papira i razni materijali. Nacrtaj mi svog omiljenog junaka iz bajke iz tvoje bajke. A onda ćemo ih svi zajedno pokušati pogoditi. Nakon završenog zadatka, didaktička igra „Tko i odakle? "
Pripovjedači: Bravo, dečki! Želim vam reći hvala od svih junaka iz bajke. Vi dobro poznajete bajke.
Na svijetu ima mnogo bajki – tužnih i smiješnih.
A bez njih ne možemo živjeti na svijetu.
Svašta se može dogoditi u bajci
Naša priča je pred nama.
Bajka kuca na tvoja vrata,
Recimo bajci: „Dođi! "
A najboljem poznavatelju bajki poklanjam novu veliku knjigu bajki. S kojim možete upoznati sebe ili svoje roditelje. Ostali sudionici dobit će prigodne nagrade za sudjelovanje u kvizu. E, sad, doviđenja, momci! Do sljedećeg puta!
www.maam.ru
Kviz igra za predškolsku djecu "Moje omiljene priče"
Cilj:
Ojačati znanje djece o ruskim narodnim pričama i stranim pričama. Naučite izraziti svoje mišljenje o djelu, ispravno procijeniti postupke likova u bajkama, uspoređujući pozitivne i negativne. Razvijati logičko razmišljanje, poticati interes za bajke.
Materijal:
Ilustracije za bajke, 6 omotnica sa zadacima, pismo iz zemlje bajki, magnetofon i snimke dječjih pjesmica, flomasteri, listovi albuma, maske za sudionike, zvjezdice za nagradu za točan odgovor, medalje za pobjednici, knjige s bajkama.
Napredak igre:
Vodeći: Dragi prijatelji, s vama smo pročitali mnogo bajki, a sada ćete moći razlikovati narodne od autorskih. Ukratko, postali ste znalci. A tko je najbolji stručnjak - danas ćemo saznati.
Danas ćemo igrati kviz: "Moje omiljene bajke". I imat ćemo tri tima za sudjelovanje: ovo je tim "Znatiželjni", tim "Sve zna", tim "Pochomuchki". Tim ne uključuje samo djecu, već i roditelje.
Odrasli, vi baš kao i dečki volite bajku (odgovor). Divno!
A i vi ste navijači, budite oprezni jer će i za vas biti zadataka.
Pokuca na vrata dječak - medvjed.
Vodeći: Gledajte, dečki, što nam je medvjed donio za utakmicu. A evo i pisma. Hajdemo brzo saznati što tamo piše. (otvara pismo i čita)
Poštovani stručnjaci!
Dobrodošli ste iz zemlje bajki. Sada ćete započeti uzbudljivo putovanje u našu zemlju. Omotnice koje su vam donijete sadrže pitanja o zadatku. Sada poslušajte pravila kojih se morate pridržavati tijekom igre.
- pitanja se moraju pažljivo slušati
- da bi odgovorili na pitanje, timovi se moraju posavjetovati.
_ za točan odgovor bit će dodijeljena zvjezdica. Pobjednik igre bit će ekipa s najviše zvjezdica. Sretno ti!
Vodeći: Svi ste poslušali pravila i sada je vrijeme da počnete igru.
Zgrada br.1
"Upoznajte likove bajki"
Iz kojeg je lika iz bajke? Kako se on zove? Reci mi kako je.
Prikazani su likovi za bajke.
Zadatak broj 2
“Gdje, čija bajka? "
Među visećim ilustracijama pronađite ilustracije za narodne priče i autorske priče.
1. "Maša i medvjed", "Pepeljuga", "Vuk i sedam klinaca".
2. "Teremok", "Palčić", "Tri medvjeda".
3. "Zecova koliba", "Tko, pijetao i lisica."
Zadatak broj 3
"Skupljaj slagalice" (jedan zaplet izrezanih slika). Prikupite ilustracije za priču i odredite njezin naslov. Voditelj: U međuvremenu naši sudionici skupljaju zagonetke, imamo igru s publikom
Gledatelji moraju zapamtiti
Tko je ugasio more u bajci "Zbuna" (leptir)
Svima je kuhao kašu, nije imao snage da je pojede. (lonac)
Navedite junaka bajke, koji posjeduje frazu i naziv same bajke:
1. “Ostavio sam baku, ostavio sam djeda” (kolobok, od sk. Kolobok).
2. "Ne sjedi na panj, ne jedi pitu" (Maša iz bajke "Maša i medvjed")
3. „Peć je majka, sakri nas! "(Sestra iz bajke" Guske-labudovi ")
4. “Dok iskočim, kako iskočim, otpaci će ići po zabačenim ulicama! "(Lisica iz bajke" Zajuškinova koliba ")
Baka je jako voljela djevojku,
Dao sam joj crveni šešir.
Djevojka je zaboravila svoje ime.
Pa reci mi, kako se zvala? (Crvenkapica)
Zadatak broj 4
"Kompozicija bajke sa slike"
Timu se daju karte i pričaju priču.
Zadatak broj 5
"glazbena pauza"
Pušta se pjesma, ekipa pjeva uz ovu pjesmu i na kraju imenuje iz kojeg je crtića.
Zadatak broj 6
"Nacrtaj svoju omiljenu bajku"
Roditelji i djeca uz glazbu crtaju bajku.
Moderator: Dragi prijatelji, svi zadaci su obavljeni, na sva pitanja odgovoreno je i vrijeme je da se podnese račun. Izračunajmo koja momčad ima najviše zvjezdica. Proglašeni su pobjednici. Svi sudionici su nagrađeni medaljama "Stručnjak za bajke" i knjigama s bajkama.
Vodeći:Čestitamo pobjednicima. Dragi prijatelji, želim vam da, kao i vaši roditelji, uvijek budete prijatelji s bajkama. I u ime stanovnika Zemlje bajki pozivam sve na ples "Patkice".
www.maam.ru
I uspio je otjerati lisicu. (koliba Zayushkina)
Ljudi, vrijeme je da krenemo druga stanica... Na ovoj postaji moramo riješiti nevjerojatnu križaljku
1. Živi na krovu i voli letjeti u posjet svom prijatelju Kidu. (Carlson)
2. Maćeha ju je do kasno tjerala na posao i nije je puštala na bal. (Pepeljuga)
3. Kako se zvala starica u crtiću o Krokodilu Geni i Čeburaški, koja je voljela raditi gadne stvari? (Shapoklyak)
4. Ovaj nevjerojatan junak naučio je pisati pjesme i svirati glazbene instrumente, pa je čak i odletio na Mjesec. (Ne znam)
5. Tko je došao pomoći djedu povući repu za unukom? (bug)
6. Kako se zvala mačka iz crtića o Prostokvashinu? (Matroskin).
Bravo, i nosili ste se s ovim zadatkom. Naša sljedeća stanica je "Pogodi iz koje je ovo bajke?"... Sada ću vam pokazati slike, a vi ćete pogoditi iz koje su bajke.
(Učiteljica pokazuje slike, a djeca imenuju bajku iz koje je ovaj predmet).
Zlatni ključ (Pinokijeve avanture)
Zlatni ili jednostavni testis (piletina Ryaba)
Kuća od slame (Tri praščića)
Kutija od brezove kore (Maša i medvjed)
Crvenkapica (Crvenkapica)
Propusan i zakrpljen kaftan (Priče o Aldaru Koseu)
Odgajatelj: - Idemo s tobom do sljedeća stanica, u kojoj ćemo složiti bajku. (Učiteljica nudi djeci tehniku igre iz TRIZ-a "Salata iz bajki"). Pogledajte koje smo likove sreli na putu - Crvenkapicu, Kolobok, Mašenku, Medvjed. Sastavite bajku uz njihovo sudjelovanje.
Kakve ste zanimljive bajke napravili. Vi ste pravi sanjari!
Da vidimo kako ćete riješiti zadnji zadatak kviza - – Bajke su zbrkane.
“Bila jednom koza. I imala je šest djeca. Koza je otišla za pašnjak jesti svilenu travu, piti ledeno hladnu vodu. Čim ode, klinci će zaključati kolibu i sami neće nikamo.
Jarac se vraća povuče zvono na vratima i pjeva svoju pjesmu.
Djeca će otključati vrata i pustiti majku unutra. Ona će ih nahraniti, napojiti i vratiti na pašnjak, a klinci će se čvrsto zaključati i Idi u krevet.
Jednog dana snositiČuo sam kozu kako pjeva. Jednom kad koza nestane snositi Otrčao sam do kolibe i viknuo gustim glasom pjesmu koze. Djeca mu odgovaraju:
Snositi ništa za raditi. Išao je šumar i rekao sebi da savije grlo kako bi mogao pjevati visokim glasom. Šumar prekovao grlo.
Snositi opet otrčao do kolibe i sakrio se iza grma. Evo dolazi koza povukao zvono na vratima i otpjevala vlastitu pjesmu.
Klinci su pustili mamu unutra i da ispričamo kako je medvjed došao i htio ih pojesti.
Koza je nahranila i napojila jariće i strogo kažnjavala:
Tko dođe u kolibu, pitat će debelim glasom da ne pređe preko svega što te pitam - vrata otvorena, svi pustiti unutra.
Ostala je samo koza snositi opet otišao do kolibe, pokucao i počeo pjevati pjesmu koze tankim glasom.
Djeca su otvorila vrata, medvjed je uletio u kolibu i pojeo svu djecu. Samo jedno dijete je pokopano ispod stola.
Dođe koza, koliko god zvala ili zavijala – nitko joj ne odgovara. Vidjela je - vrata su bila otvorena, utrčala je u kolibu - tamo nema nikoga. Pogledao unutra ispod stola i pronašao jedno dijete.
Kako je koza saznala za svoju nesreću, kako je sjela na klupu - počela je tugovati, gorko plakati:
Čuo je to medvjed, uđe u kolibu i kaže kozi:
Zašto mi griješiš, kume? Nisam pojela tvoju djecu. Tuguj potpuno, idemo u šumu, Zaplešimo.
Ušli su u šumu, a u šumi je bila rupa, a u rupi je gorjela vatra. Koza i kaže medvjedu:
idemo, snositi, da probamo, tko će jamu preskočiti?
Počeli su skakati. Jarac je skočio, i snositi skočio i pao u vruću jamu.
Trbuh mu je pukao od vatre, klinci su iskočili odande, svi živi, da - skočite do majke! I počeli su živjeti - živjeti kao prije”.
Odgajatelj: - Bravo, momci, dobro ste uradili sve zadatke našeg kviza. Sad vidim da dobro znate bajke.
Materijal sa stranice kladraz.ru
Kviz na temu "Ruske narodne priče" (s odgovorima)
Djeca će, najvjerojatnije, uvijek slušati i čitati ruske narodne priče. Ima nešto u njima što dečki odmah percipiraju i smatraju ih "svojima". Bezuvjetna vrijednost bajki odavno je prepoznata.
Iako su još u prošlom stoljeću neki učitelji i književnici negirali njihov pozitivan utjecaj.
Kviz na temu "Ruske narodne priče" sadrži 15 pitanja. Na pitanja je odgovoreno.
Uvod
A danas ćemo, djeco, pričati o ruskim narodnim pričama. Svi znate Mašenku i medvjede, Emelju i kokoš Rjabu, princezu žabu i malu Havrošečku. Likovi iz bajki često čine dobra djela, ali ima i onih koji pogreše.
Danas ću vam postaviti pitanja, a vi ćete na njih odgovoriti. Tko zna odgovore na sva pitanja, glavni je poznavalac ruskih narodnih priča.
1. Koje su ptice odnijele brata, dok je sestra bila u šetnji i igrala se? 1) svrake-vrane
Kviz za djecu 5-6 godina (s odgovorima). Pitanja i odgovori za djecu iz vrtića | Ne za show, nego za prijatelje
Mali grbavi konj
Bolje je potpisati karte.
Učitelj postavlja pitanja, a djeca umjesto odgovora moraju uzeti karticu koja odgovara određenom liku. pitanja:
1. Koji od likova iz bajke ima tri glave? 2. Tko zna disati vatru ako je jako naljutite? 3. Tko je u djetinjstvu jeo malo kašice i ostao mršav i zloban cijeli svoj dugi, dugi život? 4. Tko se ne može ubiti ako ne nađeš iglu i ne slomiš je?
5. Ptice kradu djecu za Babu Yagu? 6. Tko od likova iz bajke pomaže zloj starici, leti po zraku i prekriven je perjem? 7. Koji je lik jako volio svog brata i upozoravao ga da ne pije vodu iz lokve?
8. Hrabra djevojka koja se nije bojala krenuti za bratom Baba Yagi? 9. Koji lik jede zob i može skočiti preko visoke planine? 10. Tko je spasio Ivanušku od smrti u kotlu kipuće vode?
Bolje je postavljati pitanja nesinhronizirano kako bi malo "zbunili" dečke.
Pripremni matematički kviz za vrtić
"Avanture mačke Maše i njezinih mačića"
1. Naša mačka Maša je odlična majka.Ima četiri kćeri i još jednog sina Cure i dečki, savijte nam prste Koliko ima mačića? (pet)
A sada još jedan problem o mački Maši i njezinim mačićima. Maša ima pet mačića. Tri su crvene, kao lisice, ostale su sive.
Koliko mačića ima Mašina mačka? (dva)
Dva mačića piju mlijeko, jedan se igra. Koliko mačića spava? (dva)
3. Došao je veliki pas, I neka preraste Mašu, Ona će mu pokazati! Dvoje kriju nos pod trijem, A troje ostadoše na travi. Pitat ću djecu: Koliko životinja ima u dvorištu? (sedam - pas, mačka Maša i pet mačića)
4. Gospodarica mačke Masha Tako da hvata miševe, Dvaput brže.
Maša je ulovila pet miševa. Na mišu su uhvaćena i tri mačića, a dva nisu imala sreće - nisu dobili ništa. Koliko je miševa uhvaćeno?
5. Mačka Maša ima pet mačića. Djeca su došla na ideju da vješaju mašne oko vrata, ali su se prepirala koje su vrpce ljepše - plave ili crvene. Kako se ne bi svađali, djeca su odlučila da moraju pripremiti vrpce od dvije boje odjednom.
Koliko će vrpci, crvenih i plavih, djeca trebati pripremiti?
6. Igra za upoznavanje djece osnovnih geometrijskih oblika.
Vodeći:
Mačka Maša popela se na krov kako bi odozgo gledala kako igra mačiće. Krov je bio ovakav (pokazuje "kuću" rukama). Kakav oblik izgleda krov? (trokut)
Mačići su se igrali loptom. Kakav oblik izgleda lopta? (krug)
Odjednom je lopta odskočila, skočila i pogodila pravo u prozor! Kakvog oblika izgleda prozor? (Pravokutnik ili kvadrat)
Baka je pogledala kroz prozor i počela psovati mačiće: "Joj, ti si takav-i-tak!" Ali brzo im je oprostila i iznijela tanjurić s mlijekom u dvorište. Kakvog oblika izgleda tanjurić s mlijekom? (krug)
Djed je došao iz dućana i donio kutiju s tortom (pokazuje rukama pravokutnik, jer kolači mogu biti okrugli). Kakav oblik izgleda kutija? (pravokutnik)
Bližila se večer, postalo je prohladno, a baka je nabacila šal preko ramena (na ramena stavlja trokutasti šal). Kakav oblik izgleda šal? (trokut) .
Mačka Maša stavlja mačiće u krevet. Na nebu je veliki žuti mjesec. Kakav oblik izgleda mjesec? (krug) .
Više detalja na web stranici klub-drug.ru
Natjecanje "Magistar multimedijskih tehnologija - 2013."
Nominacija "Multimedijske tehnologije u pedagoškom procesu u predškolskim odgojno-obrazovnim ustanovama"
Postoji mnogo načina da proces učenja u vrtiću učinite zanimljivijim i zabavnijim. Za starije predškolce kviz iz bajke bio bi izvrsna opcija.
Uz pomoć kviza, na temelju pročitanih bajki, možete konsolidirati obrađeno gradivo, razviti sposobnost dramatizacije. Natjecateljski trenutak kvizova potiče kognitivni interes djece, a spoznaja da ih nakon nekog vremena čeka kviz povećava motivaciju za pamćenje i učenje.
Kako bih generalizirala i razjasnila znanje djece starije predškolske dobi o ruskim narodnim bajkama, osmislila sam književnu igru „U posjetu bajci“. Ovu igru sam koristio u kvizu „U posjetu bajci“.
Cilj: učvršćivanje znanja djece o ruskim narodnim pričama.
Praktični značaj:
- pomoći će u konsolidaciji znanja o ruskim narodnim pričama;
- povećat će interes za usmeno narodno stvaralaštvo kod djece starije predškolske dobi;
- stvorit će motivaciju za neovisnost;
- donijet će radost i emocionalnu ravnotežu.
Ciljana publika: Predlažem korištenje prezentacije u organiziranim obrazovnim aktivnostima, u slobodnim aktivnostima, u podskupskom i individualnom radu.
Dodatak 2: Sinopsis.
Kvizovi za predškolsku djecu: bajke i prometna pravila. Književni kvizovi za predškolce
Predškolski kvizovi nisu samo igra. Ako su pitanja odabrana na jednu temu, sastavljena profesionalno, a sam proces je obučen u uzbudljivu igru ili bajkovitu formu, onda to može postati "vrhunac" dječjeg odmora.
Učite sa strašću, igrajte se i natječite se!
Primjerice, kviz baziran na bajkama za predškolsku djecu će potaknuti želju djece da bolje upoznaju ovu vrstu dječje književnosti. Ovo je posebno zanimljivo ako je cijeli događaj podvrgnut jednom zapletu.
Primjerice, veseli i nikad obeshrabreni Carlson može pozvati djecu da putuju kroz bajke ili lutaju gradom, igraju se u dvorištu ili se brčkaju u stanu dok nikoga nema kod kuće. I kviz o sigurnosti za predškolce uspješno će se uklopiti u priču.
Možete li igrati sa šibicama? Zašto ne? Što bi se moglo dogoditi?
Što učiniti ako u vašoj kući izbije požar? Zašto ne možete gutati tablete bez znanja odraslih? Trebaš li izaći sa strancima? Možete pokupiti veliki izbor pitanja!
Važno je da djeca shvate da se opasnosti uvijek mogu izbjeći pridržavanjem pravila ponašanja.
A pitanja o poznavanju pravila ceste pomoći će da nauče puno novih stvari, čak i onima koji ih prije nisu bili upoznati. A kviz o prometnim pravilima za predškolsku djecu, uz natjecanja u vožnji i druga zanimljiva natjecanja, sudionici će dugo pamtiti.
Vrlo je važno educirati djecu da shvate da pravila ponašanja nisu jednostavno izmišljena, jer nema što raditi. Životno iskustvo mnogih generacija potaknulo je ljude kako postupiti u određenim slučajevima.
Važnost njihovog promatranja shvaćaju svi oni koji su odgovorni za odgoj djece u zemlji. Zato se redovito održavaju sveruski kvizovi za predškolsku djecu u različitim tematskim područjima.
Kvizovi za predškolce temeljeni na bajkama
Najlakše je sastaviti pitanja da se djeca prisjete autora djela, nekih likova, pojedinih detalja bajki. Ovo natjecanje je zanimljivo ako neki lik iz bajke ima ulogu ispitivača. Ovako nešto bi moglo izgledati kao pitanja za kviz za starije predškolce:
- Tko je autor bajke "Aybolit"? ( Korney Chukovsky)
- Kako se zvao Dunnov prijatelj? ( Gunka)
- Koje su dvije životinje iz bajke "Zlatni ključ, ili Buratinove pustolovine" lovljene za glavnim likom kako bi mu oduzele zlatnike? ( Lisica Alisa i mačka Basilio)
- Kako se zvao medvjed u Kiplingovoj bajci "Mowgli"? ( Baloo)
- Koje je cvijeće tražila zla maćeha da skupi u šumi na Silvestrovo, šaljući tamo svoju pokćerku u bajci "Dvanaest mjeseci"? ( Snjeguljice)
Prva scena prije početka putovanja u Zemlju bajki
Djeca se vole igrati. Stoga im je primjereno ponuditi putovanje, i to ne samo takvo, već uz avanture! Kako bi literarni kvizovi za predškolce bili što zabavniji, na samom početku možete zaigrati malu minijaturu.
Primjerice, u tu svrhu prikladan je posjet Artemona, koji će domaćinu uručiti pismo. Tekst poruke može sadržavati apel dečkima s obveznim zahtjevom za pomoć.
“Zli Karabas-Barabas oteo je Malvinu i Buratina. Od njih traži zlatni ključ, kojeg djeca lutke nemaju. Ali bradati ne vjeruje u bebe.
Ako za sat vremena ne dobije ključ, tada strašni zlikovac prijeti da će Buratino spaliti u peći, a Malvina će biti zatočena u podrumu s gladnim zubatim štakorima. Preklinjem vas da im pomognete!" Zajednički prijatelj otetih ljudi, Pierrot, može potpisati pismo.
Iako opcija da će sam Pierrot doći na događaj i ispričati o problemu također nije otkazana. I dečki zajedno odlučuju priskočiti u pomoć svojim voljenim junacima iz bajke.
Putovanje kroz književna djela
Natjecanja se uvijek održavaju na dječjim priredbama. Dobro se uklapaju u ukupnu radnju, kada dečki odlaze na virtualno putovanje, takoreći. Prateći "kartu", koja označava rutu, djeca se susreću s junacima djela, koji im postavljaju zagonetke, postavljaju pitanja i traže od njih da završe sve zadatke.
Tu se savršeno može uklopiti kviz za predškolce baziran na bajkama. Najbolje je to izvesti ne samom vođi, već, na primjer, zloj vještici koja čuva mračnu šumu. Nakon što su svi njezini zadaci obavljeni, a točni odgovori su uspješno pronađeni, dečki prevladavaju ovu prepreku.
Pitanja za kviz u stihu
Najbolje je da najmlađi predškolci postavljaju rimovane zagonetke. Pitanja za kviz za predškolsku djecu mogu se temeljiti na poznatim bajkama. Na primjer, djeci će se sigurno svidjeti ove zagonetke:
- Djevojčica je otišla u posjetu svojoj baki, ponijela je hotel sa sobom. Vuk ju je sreo na putu - sivi grabežljivac dao je djevojci da ode. Tek je vuk doznao gdje živi baba, I sam potrčao naprijed! Kako se zvala djevojka, draga dušo? Na to će svi odgovoriti ... ( Crvenkapica)
- On je dječak od drveta, On je prijatelj s djevojkom Malvinom, Njegovo ime je svako ... ( Pinocchio)
Književni praznici za starije predškolce
Prije škole, horizonti djece već su dovoljno široki. I imaju mnogo više vještina od djece. Znaju ne samo pogoditi zagonetke i odgovoriti na postavljena pitanja.
Veliko je zadovoljstvo glumiti kratke scene za djecu ove dobi. Stoga je vrlo prikladno održavati takve književne kvizove za predškolce tijekom praznika, u kojima sama djeca glume glumci, prikazujući ostatak minijaturnih predstava temeljenih na zapletima dječjih djela. Publika ima zadatak pogoditi odakle je odlomak, tko su junaci, a tko autor.
Minijatura za književni festival
Narativni kvizovi za starije predškolce ne bi se trebali temeljiti samo na bajkama. Primjerice, po tom pitanju zanimljive su pjesme Agnije Barto "Ja sam suvišan". Na pozornicu izlazi šestero djece, svako s lopatom u ruci. Okolo su postavljene makete drveća, točno ih je pet.
Uz glazbu djeca biraju jedno po jedno stablo i u pantomimi pokazuju kako kopaju trešnje. Zadnji dječak kaže:
- “Ja sam suvišan. Pet stabala, petero djece - uzalud sam izašao u vrt."
Zatim djeca odlaze s pozornice uz glazbu. Izlazi djevojka s tanjurom s bobicama. Ona glasno viče: “Djeco! Trešnje su zrele!" Dotrča pet momaka koji su radili u vrtu i počnu guštati trešnje.
Pogodan je i Sergej - onaj koji je bio "suvišan" u prvoj epizodi. I on pruža ruku do tanjura, ali ga djevojka gura u stranu uz riječi: "Pa ne, sad si suvišan!"
Kvizovi sa zagonetkama i zagonetkama
Stariji predškolci već su upoznati sa slovima i imaju vještine čitanja. Stoga su prilično sposobni rješavati jednostavne zagonetke. Zašto odgovore na pitanja šifrirane uz pomoć slika ne uvrstite u kvizove za starije predškolce?
Voditelj djeci pokazuje slike slagalice. Nakon što su u kvadratiće ispod rebusa upisali prva slova imena objekata prikazanih na slikama, djeca će pročitati ime jednog od svojih omiljenih likova - Carlsona.
Prometna pravila moraju poznavati svi bez iznimke!
Nedavno su se sveruski kvizovi za predškolsku djecu o raznim temama čvrsto ustalili u obrazovnom procesu. Jedna od vodećih je, naravno, tema sigurnog ponašanja na cestama. Kviz o prometnim pravilima za predškolsku djecu može biti vrlo zanimljiv ako ga organizirate u obliku uzbudljive igre.
Svaki sudionik treba dobiti posebna "prava pješaka", u koja će voditelj staviti određene ocjene za točne odgovore.
- Kakva je ovo životinja koja leži ovdje na pločniku? Vanya je viknula: „Ne vjeruj! Ovo su pruge, a ne zvijer!
Kako pažljivi gosti imamo, nikad nisu pogriješili! hvalim te!
Sada, pažnja! "Živa bajka" naših ekipa. (Svaka ekipa prikazuje bajku bez riječi).
Peto natjecanje pitanje-odgovori.
Timovi trebaju odgovoriti na moja pitanja u jednoj minuti: Kako se zvala Pierrotova zaručnica? Tko je bio veličine kristalne cipele? Tko je rođen u cvjetnoj čaši?
Koga su tako dugo izvlačili iz močvare? Tko je uzeo šibice i zapalio sinje more? Tko je kuhao kašu od sjekire? Tko je snio zlatno jaje?
Kako se zvala djevojčica iz bajke "Snježna kraljica"? Kako se zvalo selo u kojem je živio poštar Pečkin? Tko je liječio bolesne životinje?
Što je junak koji živi na krovu? Tko se od junaka vozio ulicom na štednjaku? Što je muha kupila u čaršiji kad je našla novac?
Kako je vuk ulovio ribu u bajci "Vuk i lisica"?
Šesto natjecanje "Pogodi melodiju".
Sada ćete čuti pjesme junaka bajki ili crtića. Zapamtite nazive ovih priča. (Audio snimak pjesama iz bajki "Buratino", "Odmor u Prostokvashinu", "Crvenkapica", "Bremenski glazbenici", "Tri praseta", "Čeburaška i krokodil Gena", "Winnie- Puh i svi-svi-svi" , "Vuk i sedam mladih koza").
Sedmi natječaj "Pronađi kuću za junaka bajke"
Na podu ispred svake ekipe nalaze se ilustracije junaka iz bajki. Na magnetsku ploču postavljaju se kuće s različitim brojem prozora. Da biste saznali tko gdje živi, morate podijeliti imena heroja na slogove. Djeca uzimaju bilo koju sliku, određuju broj slogova u imenu junaka bajke i pričvršćuju je na željenu kuću. (Licičar, Mačka, Pepeljuga, Palčić, Vuk, Mala sirena, Lisica, Malvina, Aibolit, Pijetao)
Osmo natjecanje „Problemi iz bajke“.
Svaki tim treba pažljivo slušati zadatke i rješavati nevjerojatne zagonetke.
Koliko je životinja Kolobok sreo u šumi? Navedite tri bajke čiji su junaci bili braća? Koliko latica ima cvijet sa sedam cvjetova? Junaci bajke Tri praščića došli su u posjet junacima iz bajke Tri medvjeda.
Koliko ih je svih bilo zajedno? Koliki je bio broj mačaka u bajci "Repa"? Navedi pet bajki u kojima je lisica bila junak.
Koliko junaka ima u bajci "Zimska kuća životinja"? Navedite priče u kojima se spominje broj 7.
Deveto natjecanje „Natjecanje kapetana“.
Bravo, kapetani! Tako je naš kviz „Putovanje u svijet bajki“ došao kraju. Želio bih se zahvaliti objema ekipama na njihovom aktivnom sudjelovanju u igri.
Dokazali ste nam da ste pravi poznavatelji bajki. A sada riječ dobiva žiri.
Rezimirajući. Zvuči glazba, djeca izlaze iz dvorane.
Popis korištene literature: Konovalenko V.V., Konovalenko S.V. Satovi frontalne logopedije u pripremnoj skupini s FFN - M .: Gnom-Press, 1998. Lapkovskaya V.P., Volodkova N.P. Govorna zabava u vrtiću.- M. : Izdavačka kuća Mosaic Synthesis.
Pretraživanje web mjesta
Književni kviz Putovanje kroz bajke. | Učenje zajedno
Pon, 23/05/2011 - 16:23 - Tatiana Aleksan ...
Književni kviz "Putovanje kroz bajke" (za djecu pripremne grupe i roditelje)
Postavke cilja
- Učvrstiti i proširiti znanje djece o ruskim narodnim pričama; formirati zalihu književnoumjetničkih dojmova, osobnu poziciju kako u percepciji bajke tako iu procesu stvaralaštva;
- razvijati takve oblike mašte, koji se temelje na tumačenju književne slike; razviti individualne književne sklonosti, usaditi neformalnu percepciju bajki, razviti smisao za humor;
- probuditi kod djece interes za kazališnu igru, razviti intonacijsku izražajnost govora, formirati sposobnost izgradnje dijaloga između bajkovitih likova, obogatiti dječji rječnik;
- njegovati osobine kao što su uzajamna pomoć, drugarstvo, prijateljstvo, poštenje u igri, poštenje; promicati uspostavljanje međuljudskih odnosa između djece grupe, njihovih roditelja i učitelja;
- izazvati pozitivan emocionalni odgovor, želju za sudjelovanjem u timskim natjecateljskim igrama razvojne prirode.
Materijal
- Žetoni, igralište, lutka Dunno, kutija, šal, lopta, izrezane slike s zapletima ruskih narodnih priča, kartice sa zadacima, ekran;
- kostimi i atributi za uprizorenje igara: lisica (2), zec, pijetao, sarafani (2), marame (5), pregača, kostim Zhikharka, medvjed, kosa, unutrašnjost kolibe, grm, rijeka, peć, stablo jabuke, pita , košara , posuđe za posluživanje, Khokhloma žlica, pite, čaj.
Preliminarni rad
- Čitanje i slušanje audio zapisa ruskih narodnih priča s razgovorima o sadržaju;
- oblikovanje tematske izložbe knjiga;
- učenje igre"Tijelo s bajkama", "Nauči bajku", "Tko je suvišan?", "Pronađi pogrešku", "Teremok", "Fanta"; zagonetke na nevjerojatnim parcelama; uloga snositi; uprizorenje po bajkama "Koliba Zayushkina", "Guske-labudovi", "Zhikharka";
- zajedničke i samostalne igre sa stolnim kazalištima;
- izrada pozivnica, igrališta, atributa (kosa, princeza žaba u močvari, stablo jabuke, žetoni, izrezane slike, kartice sa zadacima) za roditeljski sastanak;
- priprema za ispijanje čaja (roditelji peku pite, pripremaju čaj).
Motivacija Djeca gledaju izložbu knjiga i ilustracija za ruske narodne priče. Neznam dolazi u grupu i kaže da je došao na čaj s pitama, a medvjed iz bajke ga je pozvao u posjet "Mašenka i medvjed"... Ali boji se hodati sam kroz vilinsku šumu.
Zamoli dečke da mu pomognu pronaći put i zajedno otići posjetiti medvjeda.
Organiziranje vremena (podjela u timove) Ne znam: - Dečki, imam kartu vilinske šume, samo što ima mnogo staza. Podijelit ćemo se u tri tima: prvi ići će plavom stazom, drugi- na crveno, treći- na žutom.
Pa ćemo vidjeti čiji će nas put dovesti da brže posjetimo medvjeda. Napredak kvizaDjeca su podijeljena u timove pomoću žetona u boji i sjede za stolovima označenim odgovarajućom bojom.
Dunno poziva roditelje da se pridruže svojoj djeci, jer ne možete bez odraslih. Odgajatelj: - Dečki, sjećate li se dobro ruskih narodnih priča? Što mislite zašto se tako zovu? (Odgovori djece). Put će biti težak.
Jeste li spremni suočiti se s čudima i zagonetkama, odgovoriti na sva pitanja vilinske šume, prevladati sve prepreke? - Onda idemo! Samo mi prvo reci koji čarobni predmeti ili stvorenja pomažu junacima iz bajke da putuju. (Odgovori djece: čizme za trčanje, leteći tepih, leteći brod, lopta, metla, malter, peć, koliba na kokošjim nogama, sivi vuk, Sivka-burka). Ne znam: - A imam i čarobnu loptu.
Možda će nam pomoći putovati. Učitelj uzima loptu od Neznalice, baca je nekoliko puta i kaže: „Gle, lopta je živa! I on će nam pokazati put."
Pravila igre putovanja
- svaki put kada se zadatak odabire uz pomoć lopte (odrasla osoba kotrlja loptu na unaprijed određeno mjesto);
- nakon što primi i ispravno izvrši zadatak, ekipa stječe pravo pomicati jedan potez po igralištu (voditelj pomiče čovjeka naprijed za 1 krug);
- ako zadatak nije obavljen ili izveden pogrešno, ekipa preskače potez, a igrač koji je dao pogrešan odgovor daje neke svoje stvari (fantazije) voditelju; ako članovi drugih timova znaju točan odgovor, onda zauzvrat mogu odgovoriti i dobiti dodatni potez;
- na kraju igre održava se ždrijeb odustajanja koji pomaže u dolasku na cilj ekipama koje zaostaju: momčad, nakon što je vratila svoj gubitak, stječe pravo na sljedeći potez na igralištu sve dok ne dođe do cilj.
Prvi zadatak "Tijelo s bajkama" Odgajatelj nudi svima igrajući kutiju sa riječima: - Evo ti kutija, stavi u nju bajku, prijatelju, Reci riječ, daj polog! - Stavit ću bajku u kutiju ... (ime).
Drugi zadatak "Zbunjenost" Svakom timu se nudi karta s zbunjenom pričom. Nakon što su pogodila bajku, djeca moraju reći što je u njoj pomiješano.
- Bajka "Lopta, trska i cipela".
Bila jednom lopta, trska i cipela. Otišli su u šumu sjeći drva. Stigli smo do rijeke i nismo znali kako prijeći rijeku.
Čizma kaže lopti: - Lopta, hajde da plivamo na tebi! - Ne, čizma! - odgovara lopta. - Bolje neka se trska vuče s obale na obalu, mi ćemo je prijeći. Trska se vukla od obale do obale. Čizma je hodala po trsci, i pukla je. Čizma je pala u vodu.
I lopta se smijala, smijala i pukla!
- Bajka "Gnom i lav"
Lav se sprijateljio s patuljkom i odlučili su zajedno posijati grašak. Patuljak je rekao: "Ja imam kičmu, a ti, Lyova, vrh." Izrasla je slavna mrkva; patuljak je sebi uzeo korijenje, a Levi dao vrhove. Ljova je gunđala, ali nije bilo što učiniti.
Sljedeće godine patuljak kaže lavu: - Hajdemo opet zajedno sijati. - Hajdemo! Tek sada uzmi sebi vrhove, a meni daj korijenje - uvjerava Lyova. "Dobro, neka bude po tebi", rekao je patuljak i posijao grašak. Rodio se dobar grašak.
Gnom je dobio vrhove, a Lyova korijene. Od tada, lav i patuljak imaju razdvojeno prijateljstvo.
- Bajka "Lena i tigar"
Bili su jednom mama i tata. I dobili su kćer Helenu. Helen je otišla u šumu po orahe i izgubila se. Naišao sam na kolibu, a u kolibi je živio ogroman tigar.
Počela je živjeti s njim, kuhati kašu. Lena je odlučila pobjeći, ispekla palačinke i rekla tigru da ih odnese mami i tati, a ona se sakrila u ruksak. Tigar je došao u grad, a tamo su mu mačke počele mijaukati! Tigar se uplašio, bacio ruksak i pobjegao.
A Lena se zdrava i zdrava vratila mami i tati.
Treći zadatak "Imenuj bajku ispravno" Ne znam: - A znam i bajke! Mogu li vam reći? Igrači moraju zapamtiti i dati točne nazive za bajke.
"Sestra Alyonushka i brat Nikitushka" "Ivan Tsarevich i zeleni vuk"
Više detalja na web stranici e-ypok.ru
Književni kviz "Putovanje kroz bajke".
O sebi: U školi radim 27 godina. Imam veliko iskustvo u radu s djecom i smatram da svaka komunikacija s djetetom treba biti prožeta ljubavlju prema njemu. Jako volim aktivnosti na otvorenom i putovanja.
Ciljevi:
- aktivirati dječje čitanje;
- zapamtiti i učvrstiti znanja o imenima, autorima i junacima dječjih bajki;
- organizirati slobodno vrijeme učenika.
Napredak kviza:
Vodeći: Dragi momci, drago nam je da vam svima poželimo dobrodošlicu na književni kviz "Stranicama omiljenih bajki"! Reci mi, voliš li bajke? Kakve su to bajke? (Odgovori djece). Sada navedite svoje omiljene bajke. Dobro napravljeno! Sada ćemo saznati koliko dobro poznajete svoje omiljene bajke. Da bismo to učinili, moramo se podijeliti u dva tima. Svaki tim mora izabrati ime za sebe. Kviz se sastoji od 5 natjecanja. Pravila natjecanja su vrlo jednostavna. Za svaki točan odgovor tim dobiva 1 bod. Ako ekipa nema odgovor, pravo na odgovor ima protivnički tim. Zadaci svih natjecanja povezani su s imenima, junacima bajki ili s autorima koji su ih napisali. Nakon svakog natjecanja žiri sumira rezultate. (Prisutni žiriju).
Dakle, raspisujem prvi natječaj koji se zove "Zagrijati se"... Na ovom natjecanju istovremeno sudjeluju dvije ekipe. Ja kažem zadatak, a vi svi složno odgovarate.
1. Pomiješano s kiselim vrhnjem
Prozor je hladan.
Ima ružičastu stranu
Tko je to? (medenjak)
2. Ljubazna djevojka živjela je u bajci,
Otišao sam posjetiti baku u šumu.
Mama je sašila prekrasan šešir
I nisam zaboravila dati pite sa sobom.
Kako slatka djevojka.
Koje je njeno ime? … (Crvenkapica)
3. Jedno za drugo u lancu
Svi su se tako čvrsto uhvatili!
Ali pomoćnici će uskoro dotrčati,
Prijateljski zajednički rad pobijedit će tvrdoglave.
Kako čvrsto! Tko je to? ... (repa)
4. Čovjek nije mlad
S ogromnom bradom.
Vrijeđa Pinokija,
Artemon i Malvina.
Općenito za sve ljude
On je ozloglašeni negativac.
Zna li netko od vas
Tko je to? (Karabas)
5. Ja sam drveni dječak,
Evo zlatnog ključa!
Artemon, Pierrot, Malvina -
Svi su mi prijatelji.
Zabadam nos svuda,
Moje ime... (Pinokio)
6. Mali plavi dječak koji nosi šešir
Iz poznate dječje knjige.
On je blesav i ništavan
I zove se ... (Ne znam)
7. I oprala na mojoj maćehi
I sortirao grašak
Noću uz svjetlost svijeća
Spavao sam kraj peći.
Dobro kao sunce.
Tko je to? ... (Pepeljuga)
8. On je veseo i nije zloban,
Ova slatka nakaza.
Dječak Robin s njim
I prijatelju Praščiću.
Za njega je šetnja praznik
A med ima poseban miris.
Ovaj plišani šaljivdžija
Medo ... (Winnie the Pooh)
9. Njih troje žive u kolibi,
Ima tri stolice i tri šalice,
Tri krevetića, tri jastuka.
Pogodi bez traga
Tko su junaci ove priče? (tri medvjeda)
10. U mračnoj šumi na rubu,
Svi su zajedno živjeli u kolibi.
Djeca su čekala mamu,
Vuk nije smio ući u kuću.
Ova priča je za djecu... (Vuk i sedmoro jaradi)
Natječaj "Dalje, dalje ..."
Svakom timu će biti postavljeno 20 pitanja. Morate odgovoriti odmah, bez oklijevanja. Ako ne znate odgovor, recite "dalje". U ovom trenutku, protivnička momčad šuti, ne traži.
Pitanja za prvu ekipu:
1. Tko je autor djela "Mačja kuća"? (Samuel Marshak)
2. Kamo je brzojavom otišao dr. Aibolit? (u Afriku)
3. Kako se zvao pas u bajci "Zlatni ključ ili Buratinova avantura"? (Artemon)
4. Brkati lik priče Čukovskog. (žohar)
5. Mladoženja Flies-tsokotukha. (Komarac)
6. Od čega je lukavi vojnik skuhao kašu? (od sjekire)
7. Koga je Emelya uhvatila u rupi? (Štuka)
8. Tko je bila žaba u ruskoj narodnoj priči? (Princeza)
9. Kako se zvao udav iz Kiplingove bajke "Mowgli"? (Kaa)
10. Što je Emelya jahala u bajci "Po štukinoj zapovijedi"? (na štednjaku)
11. Poštar iz sela Prostokvashino. (Pečkin)
12. Što su buhe dale Mukha-Tsokotukhi? (Čizme)
13. Po koje je cvijeće išla junakinja bajke "Dvanaest mjeseci" na Silvestrovo? (Iza snježnih kapljica)
14. Koji je junak bajke nosio crvene čizme? (Mačak u čizmama)
15. Sestra brat Ivanushka. (Alyonushka)
16. Najpoznatiji stanovnik Cvjetnog grada. (Ne znam)
17. Koliko je godina imao starac iz priče o zlatnoj ribici? (33 godine)
18. Od čega je napravljen Pinocchio? (iz dnevnika)
19. Voće koje je Cheburashka pojela previše. (naranče)
20. Kako se zvala djevojčica iz bajke "Snježna kraljica" koja je otišla po cijelom svijetu da traži svog brata po imenu? (Gerda)
Pitanja za drugu ekipu:
1. Kome je Crvenkapica donijela pite i lonac maslaca? (Baki)
2. Kako se zvala djevojčica - vlasnica čarobnog cvijeta iz Kataevove bajke "Sedmocvjetni cvijet"? (Zhenya)
3. Koje je srednje ime Fedora iz bajke Čukovskog "Fedorino tuga"? (Egorovna)
4. Tko je napisao bajku "Pepeljuga"? (Charles Perrault)
5. Kako se zvala djevojka koja je putovala kroz Zemlju čudesa i Kroz ogledalo? (Alice)
6. Što je Tsokotukha Fly kupila na bazaru? (Samovar)
7. Carlsonov najbolji prijatelj. (Dijete)
8. Kakvu je kolibu imala lisica u bajci "Zajuškinova koliba"? (ledeno)
9. Kako se zvala sestra doktora Aibolita? (Barbara)
10. Gospodarica Artemon. (Malvina)
11. Tko je ulovio zlatnu ribicu? (Starac)
12. Autor bajke "Konjičić grbavac". (Pyotr Ershov)
13. Kako se zvala djevojčica koja se rodila i živjela u cvijetu? (palčić)
14. Koje su ptice postale 11 kraljevih sinova? (U labudove)
15. Što je postalo ružno pače? (U prekrasnog labuda)
16. Kakva je napravljena kočija u kojoj je Pepeljuga išla na bal? (od bundeve)
17. Prijatelj Winnie the Pooha. (prasić)
18. Kako se zvala lukava mačka iz bajke "Zlatni ključ"? (Bazilio)
19. Kako se zvala majka medvjed u bajci "Tri medvjeda"? (Nastasya Petrovna)
20. Od koje je biljke Eliza tkala košulje za svoju braću u bajci "Divlji labudovi"? (od koprive)
Natjecanje "Pogodi junaka bajke".
Vodeći. Dečki, u ovom natjecanju morat ćete pogoditi zagonetke, čiji su junaci bajkoviti likovi.
Zagonetke za prvi tim.
1. Gutanje kiflica,
Tip je vozio na štednjaku.
Otkotrljao se kroz selo
I oženio se princezom. (Emelya)
2. Doletjela je strijela i pogodila močvaru,
I u ovoj močvari netko ju je uhvatio.
Tko se oprostio od zelene kože
Postala u trenu lijepa, zgodna? (Žaba)
3. Živi u divljoj džungli,
Vuka naziva ocem.
I boa constrictor, pantera, medvjed -
Prijatelji divljeg dječaka. (Mowgli)
4. On je veliki zločesti komičar,
Ima kuću na krovu.
Hvalisavac i bezveznik,
I zove se ... (CARLSON)
5. Nježna djevojka s repom
Tada će postati morska pjena.
Gubi sve bez prodaje ljubavi,
Dajem svoj život za nju. (Sirena)
Zagonetke za drugu ekipu.
1. Živi u šumskoj kolibi,
Uskoro će joj biti tristo godina.
I možeš otići do one starice
Uhvatite se za ručak. (Baba Yaga)
2. Bila je djevojka u cvjetnoj šalici,
A veličina mrvice je nešto veća od nevena.
Djevojka je spavala ukratko
Tko je ta djevojka koja nam je u svemu draga? (palčić)
3. Djevojka sjedi u košari
Iza medvjeda.
On sam, ne znajući,
Nosi je kući. (Maša iz bajke "Maša i medvjed")
4. Živi u kući svećenika,
Spava u slami
Jede za četvero
Spava sedam. (Balda)
5. Mlinareva sina pretvorio je u markiza,
Zatim je oženio kraljevu kćer.
Pritom ću vam otkriti tajnu,
Kanibal je pojeden kao miš. (Mačak u čizmama)
Natjecanje "Čarobna škrinja".
Vodeći.Čarobna škrinja sadrži predmete iz različitih bajki. Izvadit ću predmete, a ekipe će se naizmjence pogađati iz koje je bajke dati predmet.
ABC - "Zlatni ključ ili Pinokijeve pustolovine"
Cipela - "Pepeljuga"
Kovanica - "Fly-tsokotuha"
Ogledalo - "Priča o mrtvoj princezi i sedam heroja"
Jaje - "Ryaba Chicken"
Jabuka - "Guske-labudovi"
Natjecanje "Intelektualac".
Vodeći. Pitanja u ovom natjecanju su malo kompliciranija, stoga pažljivo slušajte i odgovorite ako znate.
Pitanja za prvu ekipu:
1. Kako se zove priča Čukovskog koja sadrži sljedeće riječi:
More gori od plamena
Iz mora je istrčao kit. (Zbunjenost)
2. Kako se zvao najmlađi drvosječa, koji nije bio viši od prsta? (Dječak s prstom)
3. Što su braća iz Eršove bajke "Mali grbavi konj" odrasla na prodaju u glavnom gradu? (Pšenica)
4. Ime vođe čopora vukova u Kiplingovoj bajci "Mowgli". (Akela)
5. Kako se zvala djevojka koja je braći šila košulje od koprive? (Eliza)
Pitanja za drugu ekipu:
1. Tko je napisao pripovijest "Čipollinove pustolovine"? (Gianni Rodari)
2. Kako se zvao pas dr. Aibolita? (Abba)
3. Omiljeni glazbeni instrument Dunno. (Cijev)
4. Kako se zvao kapetan koji je posjetio Liliput? (Gulliver)
5. Čije su kopito puno vode sestra Alyonushka i brat Ivanushka prvi stigli na put? (Krava)
Vodeći. Bravo dečki! Dobro poznajete bajke, što znači da puno čitate. Naš kviz se bliži kraju. I dok žiri zbraja rezultate, predlažem održavanje "Aukcije talenata". Svatko od vas, nesumnjivo, ima neki talent: netko može micati ušima, netko može stati na glavu, netko dobro čita poeziju, netko dobro pjeva, a netko pleše. Sada će svatko od vas moći pokazati svoj talent i za to dobiti nagradu. Pa tko je najhrabriji?
(U tijeku je aukcija talenata)
Vodeći. Hvala svima na sudjelovanju u natjecanjima, dajemo riječ žiriju.
Rezimirajući.
Dodjela nagrada pobjednicima kviza.
Reference:
1. Knjiga za pametne i pametne ljude. Priručnik za polimat. -M .: "RIPOL CLASSIC", 2001.- 336 str.
2. Kreativno iskustvo rada s knjigom: knjižnična nastava, sati čitanja, izvannastavne aktivnosti / komp. T.R. Tsymbalyuk. - 2. izd.. - Volgograd: Učitelj, 2011. - 135 str.
3. Hobiti, plijen, patuljci i ostali: Književni kvizovi, križaljke, jezični zadaci, Novogodišnja predstava / Komp. I.G. Sukhin. - M .: Nova škola, 1994 .-- 192 str.
4. Čitanje sa strašću: knjižnična nastava, izvannastavne aktivnosti / komp. E.V. Zadorozhnaya; - Volgograd: Učitelj, 2010.-- 120 str.
Cilj:
Generalizirati znanje djece o bajkama; aktivirati i razvijati jasan intonacijski i izražajni govor, obogatiti vokabular; razvijati interes za čitanje, ljubav prema usmenoj narodnoj umjetnosti, sposobnost timskog rada.
Pripremni radovi:
Čitanje bajki djeci, gledanje crtića i razgovor o sadržaju, slušanje audio zapisa s bajkama, izložba knjiga na temu, igre dramatizacije prema bajkama.
Pripremna faza:
Unaprijed se formiraju dva tima djece pripremnih skupina za školu. Djeca su podijeljena u dvije ekipe: "Sister Fox" i "Zec odbjegli".
Napredak kviza:
Zvuči glazba pjesme "U posjetu bajci", djeca ulaze u grupu.
Odgajatelj. Djeco, pogledajte kakve lijepe, elegantne knjige. U svakoj od njih žive junaci vaših omiljenih bajki. Bajka je nevjerojatan, čaroban svijet u kojem se događaju najneobičnija čuda i transformacije. Volite li bajke? Onda vam predlažem da održite književni kviz „U posjetu bajci“. Molim ekipe da zauzmu svoja mjesta. Za provođenje kviza potrebno je odabrati žiri koji će pažljivo pratiti napredak naše igre.
Prvo natjecanje "Misteriozno".
(Vođa redom zadaje zagonetke svakoj ekipi).
1.
Djevojka sjedi u košari
Iza medvjeda.
On sam, ne znajući,
Nosi je kući. (Maša i medvjed)
2.
Ljudi su iznenađeni:
Peć ide, dim dolazi,
I Emelya na štednjaku
Jede velike kiflice! (Magijom)
3.
Unuka je otišla svojoj baki,
Donijela joj je pite.
Gledao ju je sivi vuk,
Prevareno i progutano. (Crvenkapica)
4.
Tko nije htio raditi,
Jeste li svirali i pjevali pjesme?
Trećem bratu onda
Otrčali smo u novu kuću. (tri svinje)
5.
Crvena djeva je tužna:
Ne voli proljeće
Teško joj je na suncu!
Jadnica lije suze! .. (Snježna djevica)
Što je čeka u ovoj priči.
Krastača će ga ukrasti ujutro,
Besramna krtica će se sakriti u rupi. (palčić)
Drugo natjecanje "Imenuj bajku"
Želim provjeriti poznajete li dobro bajke. Pogledajte ekran, trebate imenovati bajku koja je ovdje prikazana. (Na ekranu su slike iz bajki: Moidodyr, Chipollino, Telefon, (Glazbenik, Priča o ribaru i ribi), Ružno pače, Buratino, (Medvjedi koji se kupaju, Mačak u čizmama), Postojani limeni vojnik.
Bravo dečki!
Treće natjecanje "Zabuna".
Slušajte pažljivo.
"Juha od sjekire"
"Po nalogu zeca"
zelena kapica,
"Mačak u cipelama"
"Dvije male svinje"
"Lisica i čaplja"
"Vuk i pet štenaca",
“Dječak s dlanom;
"Sivka-Murka".
Kako ste divni sudionici! Ti znaš sve!
U međuvremenu se ekipe pripremaju za natjecanje, htio bih provjeriti naše goste kako znaju bajke. Pa, što ćemo provjeriti?
Igrajte se s publikom.
- labud guske)
- princeza žaba)
- Grimizni cvijet)
- Maša i medvjed)
- Zajuškina ... (Koliba)
- Mali - .... (Khavroshechka)
- Sivka - ... (Burka)
- Dečko... (Prstom)
- Crvenkapica)
- Uspavana ljepotica)
Kako pažljivi gosti imamo, nikad nisu pogriješili! hvalim te!
Bajka će nas odmoriti
Bajka će nas odmoriti.
Odmorimo - i opet na put!
Malvina nas savjetuje:
- Struk će postati jasika,
Ako se sagnemo
Lijevo - desno deset puta.
Evo Palčičinih riječi:
- Tako da ti leđa budu ravna,
Podignite se na prste
Kao da posežete za cvijećem.
Jedan dva tri četiri pet,
Ponovi opet:
Jedan dva tri četiri pet.
Savjet Crvenkapice:
Živjet ćete mnogo godina.
Jedan dva tri četiri pet.
Ponovi opet:
Jedan dva tri četiri pet.
Bajka nas je odmorila!
Odmori se?
Ponovno na putu! (Djeca ponavljaju opisane pokrete.)
(Svaka ekipa prikazuje bajku bez riječi).
Četvrti natječaj „Živa bajka“.
Svaki tim treba pokretima, izrazima lica, gestama prikazati bajku bez riječi. Obje ekipe moraju pogoditi naziv suparničke priče ("Zecova koliba", "Repa").
Morate riješiti nevjerojatnu križaljku.
1. Živi na krovu i voli letjeti u posjet svom prijatelju Kidu. (Carlson)
2. Maćeha ju je do kasno tjerala na posao i nije je puštala na bal. (Pepeljuga)
3. Kako se zvala starica u crtiću o Krokodilu Geni i Čeburaški, koja je voljela raditi gadne stvari? (Shapoklyak)
4. Ovaj nevjerojatan junak naučio je pisati pjesme i svirati glazbene instrumente, pa je čak i odletio na Mjesec. (Ne znam)
5. Tko je došao pomoći djedu povući repu za unukom? (bug)
6. Kako se zvala mačka iz crtića o Prostokvashinu? (Matroskin).
Bravo, i nosili ste se s ovim zadatkom.
(Audio snimak pjesama iz bajki "Buratino", "Odmor u Prostokvashinu", "Crvenkapica", "Bremenski glazbenici", "Tri praseta", "Čeburaška i krokodil Gena", "Winnie- Puh i svi-svi-svi" , "Vuk i sedam mladih koza").
Na interaktivnoj ploči, junaci bajki "Teremok" i "Kolobok", kapetani ekipa trebaju prikupiti bajku i ispričati je.
Bravo, kapetani!
A sada riječ dobiva žiri.
Rezimirajući.
Nagrađivanje.
Preuzimanje datoteka:
Pregled:
Književni kviz za starije predškolce
"U posjetu bajci"
Cilj:
Generalizirati znanje djece o bajkama; aktivirati i razvijati jasan intonacijski i izražajni govor, obogatiti vokabular; razvijati interes za čitanje, ljubav prema usmenoj narodnoj umjetnosti, sposobnost timskog rada.
Pripremni radovi:
Čitanje bajki djeci, gledanje crtića i razgovor o sadržaju, slušanje audio zapisa s bajkama, izložba knjiga na temu, igre dramatizacije prema bajkama.
Pripremna faza:
Unaprijed se formiraju dva tima djece pripremnih skupina za školu. Djeca su podijeljena u dvije ekipe: "Sister Fox" i "Zec odbjegli".
Napredak kviza:
Zvuči glazba pjesme "U posjetu bajci", djeca ulaze u grupu.
Odgajatelj. Djeco, pogledajte kakve lijepe, elegantne knjige. U svakoj od njih žive junaci vaših omiljenih bajki. Bajka je nevjerojatan, čaroban svijet u kojem se događaju najneobičnija čuda i transformacije. Volite li bajke? Onda vam predlažem da održite književni kviz „U posjetu bajci“. Molim ekipe da zauzmu svoja mjesta. Za provođenje kviza potrebno je odabrati žiri koji će pažljivo pratiti napredak naše igre.
Prvo natjecanje "Misteriozno".
Potrebno je pogoditi nazive bajki.
(Vođa redom zadaje zagonetke svakoj ekipi).
1.
Djevojka sjedi u košari
Iza medvjeda.
On sam, ne znajući,
Nosi je kući. (Maša i medvjed)
2.
Ljudi su iznenađeni:
Peć ide, dim dolazi,
I Emelya na štednjaku
Jede velike kiflice! (Magijom)
3.
Unuka je otišla svojoj baki,
Donijela joj je pite.
Gledao ju je sivi vuk,
Prevareno i progutano. (Crvenkapica)
4.
Tko nije htio raditi,
Jeste li svirali i pjevali pjesme?
Trećem bratu onda
Otrčali smo u novu kuću. (tri svinje)
5.
Crvena djeva je tužna:
Ne voli proljeće
Teško joj je na suncu!
Jadnica lije suze! .. (Snježna djevica)
6. Djevojka spava i još ne zna
Što je čeka u ovoj priči.
Krastača će ga ukrasti ujutro,
Besramna krtica će se sakriti u rupi. (palčić)
Drugo natjecanje "Imenuj bajku"
Želim provjeriti poznajete li dobro bajke. Pogledajte ekran, trebate imenovati bajku koja je ovdje prikazana. (Na ekranu su slike iz bajki: Moidodyr, Chipollino, Telefon, (Glazbenik, Priča o ribaru i ribi), Ružno pače, Buratino, (Medvjedi koji se kupaju, Mačak u čizmama), Postojani limeni vojnik.
Bravo dečki!
Treće natjecanje "Zabuna".
Pomozite nam dečki da odgonetnemo nazive bajki.
Slušajte pažljivo.
"Juha od sjekire"
"Po nalogu zeca"
zelena kapica,
"Mačak u cipelama"
"Dvije male svinje"
"Lisica i čaplja"
"Vuk i pet štenaca",
"Sestra Tanyushka i brat Ivanushka"
“Dječak s dlanom;
"Sivka-Murka".
Kako ste divni sudionici! Ti znaš sve!
Četvrti natječaj „Živa bajka“.
U međuvremenu se ekipe pripremaju za natjecanje, htio bih provjeriti naše goste kako znaju bajke. Pa, što ćemo provjeriti?
Igrajte se s publikom.
"Dodaj riječ imenu priče"
- labud guske)
- princeza žaba)
- Grimizni cvijet)
- Maša i medvjed)
- Zajuškina ... (Koliba)
- Mali - .... (Khavroshechka)
- Sivka - ... (Burka)
- Dečko... (Prstom)
- Crvenkapica)
- Uspavana ljepotica)
Kako pažljivi gosti imamo, nikad nisu pogriješili! hvalim te!
Tjelesni odgoj za svu djecu.
Bajka će nas odmoriti
Bajka će nas odmoriti.
Odmorimo - i opet na put!
Malvina nas savjetuje:
- Struk će postati jasika,
Ako se sagnemo
Lijevo - desno deset puta.
Evo Palčičinih riječi:
- Tako da ti leđa budu ravna,
Podignite se na prste
Kao da posežete za cvijećem.
Jedan dva tri četiri pet,
Ponovi opet:
Jedan dva tri četiri pet.
Savjet Crvenkapice:
- Ako skačeš, trčiš,
Živjet ćete mnogo godina.
Jedan dva tri četiri pet.
Ponovi opet:
Jedan dva tri četiri pet.
Bajka nas je odmorila!
Odmori se?
Ponovno na putu! (Djeca ponavljaju opisane pokrete.)
Sada, pažnja! "Živa bajka" naših ekipa.
(Svaka ekipa prikazuje bajku bez riječi).
Četvrti natječaj „Živa bajka“.
Svaki tim treba pokretima, mimikom, gestama prikazati bajku bez riječi. Obje ekipe moraju pogoditi naziv suparničke priče ("Zecova koliba", "Repa").
Peti natječaj „Bajkovita križaljka“.
Morate riješiti nevjerojatnu križaljku.
1. Živi na krovu i voli letjeti u posjet svom prijatelju Kidu. (Carlson)
2. Maćeha ju je do kasno tjerala na posao i nije je puštala na bal. (Pepeljuga)
3. Kako se zvala starica u crtiću o Krokodilu Geni i Čeburaški, koja je voljela raditi gadne stvari? (Shapoklyak)
4. Ovaj nevjerojatan junak naučio je pisati pjesme i svirati glazbene instrumente, pa je čak i odletio na Mjesec. (Ne znam)
5. Tko je došao pomoći djedu povući repu za unukom? (bug)
6. Kako se zvala mačka iz crtića o Prostokvashinu? (Matroskin).
Bravo, i nosili ste se s ovim zadatkom.
Šesto natjecanje "Pogodi melodiju".
Sada ćete čuti pjesme junaka bajki ili crtića. Zapamtite nazive ovih priča.
(Audio snimak pjesama iz bajki "Buratino", "Odmor u Prostokvashinu", "Crvenkapica", "Bremenski glazbenici", "Tri praseta", "Čeburaška i krokodil Gena", "Winnie- Puh i svi-svi-svi" , "Vuk i sedam mladih koza").
Sedmo natjecanje "Natjecanje kapetana"
Na interaktivnoj ploči, junaci bajki "Teremok" i "Kolobok", kapetani ekipa trebaju prikupiti bajku i ispričati je.
Bravo, kapetani!
Tako je naš kviz "U posjetu bajci" došao kraju. Želio bih se zahvaliti objema ekipama na njihovom aktivnom sudjelovanju u igri. Dokazali ste nam da ste pravi poznavatelji bajki.
A sada riječ dobiva žiri.
Rezimirajući.
Nagrađivanje.
Dinara Miniyanovna Gibadullina
Književni kviz prema bajkama u starijoj skupini
Cilj: stvaranje pozitivne emocionalne atmosfere i dobrog raspoloženja umjetničkim sredstvima književnost.
Zadaci:
obrazovne:
Uključite djecu u ispravno izvršavanje zadataka.
Formirajte osjećaj razumijevanja slike književna djela, razumjeti značenje bajke.
Potaknite prethodno pročitana djela.
Razvijanje:
Poboljšati govornu i motoričku aktivnost djece.
Razvijati pamćenje, razmišljanje, zapažanje.
Razvijati interes za male folklorne žanrove.
obrazovne:
Potaknite zanimanje za svoje omiljene likove bajke.
Potaknite emocionalni odgovor onima koje poznajete i volite bajke.
Metode:
Verbalno.
Vizualni
Praktično.
Prijemi:
Uvodna riječ.
igra (pogađanje zagonetki, didaktičke igre)
Odraz.
Rad na rječniku:
Popravite imena glavnih likova u govoru djece bajke.
Individualni rad:
Aktivirajte neaktivnu djecu.
Poticanje djece na obavljeni zadatak.
Oprema:
Izložba knjiga bajke
Ruske narodne zagonetke bajke
Preliminarni rad:
Čitanje bajke.
Uprizorenje bajke.
Društvene igre
Slika junaci iz bajke.
Odgajatelj:
Djeco, pogledajte kako su knjige lijepe, elegantne. U svakom od njih žive heroji vaših najmilijih. bajke. Bajka je nevjerojatna, čarobni svijet u kojem se događaju najneobičnija čuda i transformacije. Voliš li bajke? Onda predlažem da potrošite književni kviz„Naša voljena bajke» ... Lisičarka - mala sestra "i "Zec - bjegunac".
1 natjecanje "Zagrijati se"
Kako se zove pas u obitelji u kojoj uključeno: djed, baka, unuka? (bug)
Tko se volio hvaliti i platiti životom? (medenjak)
Kako se zvala djevojka koja je otišla u šetnju, izgubila se, ušla u čudnu kuću u kojoj su živjeli medvjedi? (Maša).
Tko je imao ledenu kolibu, i u čemu bajka? (Lisica)
U kojem znali su pričati bajku: štednjak, stablo jabuke i rijeka? (guske labudovi)
Koja je životinja pronašla kućicu u šumi? (miš - noorushka)
2 natjecanje "Ime bajka»
Djeca određuju naslove prema koricama knjiga bajke.
3 natjecanje „Pogodi heroja bajke»
"Samo preskočio prag - i otišao u šetnju bez nogu". (medenjak)
“U vrtu je izraslo povrće, priskočite u pomoć.
Ne možemo ga izvući. Tko će nam pomoći?" (Repa)
“Baka i djed su imali sreće: dosta snijega prekriveno.
I napravili su sebi kćer da mogu pomoći.
Ali proljeće je crveno, došlo je, njihova kćer je nestala bez traga" (Snježna djevica)
“Tip je jahao na štednjaku, žderući kiflice.
Provozao sam se kroz selo i oženio princezu" (Emelya)
"Strijela je poletjela i pogodila močvaru,
I u ovoj močvari netko ju je uhvatio.
Tko, oprostivši se od zelene kože
Postao je sladak, lijep, zgodan" (princeza žaba)
“Postoji način, ali nije jednostavan - ribu hvatam repom.
Rupa je puna... To je to, vrijeme je da idemo kući - mrak je.
O, vidite, ulov je bogat! Neću povući rep" (Vuk)
“Čarobnica iz ledene rupe - događa li se to?
Ne mašući čarobnim štapićem, niti rukom.
Ali po njenom nalogu, samo da postoji želja,
Događaju se fenomeni vrijedni pažnje" (Štuka)
Fizminutka "U mračnoj šumi postoji koliba"
U mračnoj šumi stoji koliba, stoji unatrag.
U toj kolibi ima starica - živi baka Yaga.
Heklani nos, velike oči, kao ugljen koji gori.
Vau, kakva se ljuta kosa diže na glavi.
4 natjecanje "Ispraviti pogreške"
"Ryaba Cockerel" "Daša i medvjed"
"Vuk i sedam janjaca" "Patke - labudovi"
"Lisičarka sa štakom" "Zajuškinova kuća"
"Princeza Turska" "Dječak s kamerom"
5 natjecanje "Ti mi reci, ja ti kazem"
Odgajatelj: Tko posjeduje ove riječi.
Zavući mi se u jedno uho, a izaći u drugo - sve će uspjeti. (Krava)
Ne pij brate, postat ćeš klinac. (Alyonushka)
Vidim, vidim, ne sjedi na panju, ne jedi pitu.
Donesi baki, donesi djedu. (Maša)
Mliječna rijeka, žele banke,
Gdje su guske - labudovi letjeli. (Alyonushka)
Je li ti toplo curo, jel ti toplo crveno. (Morozko)
Dok iskočim, dok iskočim, otpatci će proći kroz zabačene ulice. (Lisica)
Tučen se ne tuče sreća, tučen se ne tuče sreća. (Lisica)
6 natjecanje “Prisjetimo se bajke»
Ekipe se naizmjence dozivaju bajke, čiji su junaci zec i lisica.
7 natjecanje "Skupljati bajka»
Timovi koriste zagonetke za prikupljanje ilustracija bajke a zatim nazvao bajka.
U zaključku, učitelj nudi igru "Ivan Tsarevich" (s loptom)... Učiteljica kaže početak, djeca završavaju).
Miš-noruška, žaba-žaba, zeko-pobjeg, lisica-sestra, sestra-Aljonuška, brat-Ivanuška, sivi-vuk, princeza-žaba, šešir-nevidljivi, leteći tepih, vatrena ptica, Vasilisa mudra, mala Yaga, dječak -s-prstom.
Odgajatelj: Tako je naš završio kviz... Je li vam se svidio naš kviz? Što vam se najviše svidjelo?
Djeca sjede. Odgajateljica proglašava pobjednike. Nagrađivanje.
Nominacija "Multimedijske tehnologije u pedagoškom procesu u predškolskim odgojno-obrazovnim ustanovama"
Postoji mnogo načina da proces učenja u vrtiću učinite zanimljivijim i zabavnijim. Za starije predškolce kviz iz bajke bio bi izvrsna opcija. Uz pomoć kviza, na temelju pročitanih bajki, možete konsolidirati obrađeno gradivo, razviti sposobnost dramatizacije. Natjecateljski trenutak kvizova potiče kognitivni interes djece, a spoznaja da ih nakon nekog vremena čeka kviz povećava motivaciju za pamćenje i učenje.
Kako bih generalizirala i razjasnila znanje djece starije predškolske dobi o ruskim narodnim bajkama, osmislila sam književnu igru „U posjetu bajci“. Ovu igru sam koristio u kvizu „U posjetu bajci“.
Cilj: učvršćivanje znanja djece o ruskim narodnim pričama.
Praktični značaj:
- pomoći će u konsolidaciji znanja o ruskim narodnim pričama;
- povećat će interes za usmeno narodno stvaralaštvo kod djece starije predškolske dobi;
- stvorit će motivaciju za neovisnost;
- donijet će radost i emocionalnu ravnotežu.
Ciljana publika:Predlažem korištenje prezentacije u organiziranim obrazovnim aktivnostima, u slobodnim aktivnostima, u podskupskom i individualnom radu.
Sadržaj softvera:
- Pojasniti i obogatiti znanje djece o ruskim narodnim bajkama.
- Naučite prepoznati bajku na zadatku.
- Razvijati sposobnost usklađenog djelovanja.
- Razvijati govor, maštu, maštu, mišljenje.
- Razvijati interes za čitanje, ljubav prema usmenoj narodnoj umjetnosti.
Metode:Igra, verbalna i logička, parcijalna pretraga, problematična, ICT, samostalna.
Prijemi:Pregledni kviz, umjetnička riječ (poslovice, zagonetke, pjesme), objašnjenja, poticanje, gimnastika prstiju, tjelesne vježbe.
Rad na rječniku: Čarobno, divno, smiješno, poučno, duhovito, pametno, zanimljivo, ljubazno, tajanstveno, neobično, veselo, mudro.
Materijal: disk s ruskim narodnim pričama, kostim pripovjedača za učitelja.
Oprema: Audio snimak s melodijama, stalak s knjigama ruskih bajki, laptop, disk s kvizom o ruskim bajkama, stolice
Napredak događaja
Zvuči tiha glazba.
Odgajatelj... Pozdrav djeco. Moje ime je Skaza Rasskazovna. Jako mi je drago što ste me došli posjetiti. Volite li čitati bajke?
Djeca... Da. Volimo. Jako puno.
Odgajatelj. A kako možete reći o bajci, što je to?
Djeca.Čarobno, divno, smiješno, poučno, duhovito, pametno, zanimljivo, ljubazno, tajanstveno, neobično, veselo, mudro itd.
Odgajatelj.
Sve što je stvoreno umom
Sve za čim duša teži
Kao jantar na dnu mora,
Brižljivo se čuva u knjigama.
Prisjetite se poslovica o knjizi.
Djeca.
- Kuća bez knjige je dan bez sunca.
- Tko puno čita, puno zna.
- Knjiga uči živjeti, knjiga se mora njegovati.
- Knjiga je prozorčić kroz koji se vidi cijeli svijet.
- Ako čitate knjige, znat ćete mnogo.
- Knjiga je za um, ta topla kiša za sadnice.
- Knjiga je mala, ali zapanjujuća.
- Knjiga će pomoći u radu i pomoći u nevolji.
Odgajatelj. Od pamtivijeka knjiga odgaja osobu. Dobra knjiga sjaji jače od zvjezdice.
Gimnastika prstiju"Omiljene bajke" ( Djeca naizmjenično savijaju prste. Pljeskaju rukama na posljednjoj liniji.)
Prebrojimo na prste
Nazovimo bajke
rukavice, Teremok,
Medenjak - crvena strana.
Postoji Snjegurica - ljepotica,
Tri medvjeda, Vuk - Lisica.
Ne zaboravimo Sivku-Burku,
Naša proročka krava.
Znamo bajku o ognjevoj ptici,
Ne zaboravljamo repu
Znamo Vuka i djecu.
Svi su sretni s ovim bajkama.
Odgajatelj. Zašto se zovu narodnjaci?
djeca: Jer ih je sastavio ruski narod.
Odgajatelj. Pravo. Znate li puno bajki? Sad ćemo saznati. Pozivam vas da sudjelujete u kvizu iz bajke. Postoje određena pravila kviza kojih se morate pridržavati:
- Vaš zadatak je ispuniti sve zadatke, za svaki točan odgovor sudionik dobiva žeton.
- Na kraju kviza identificira se pobjednik s najviše žetona.
Odgajatelj.
Idemo prijatelji,
U čudesnu bajku - ti i ja!
U kazalište lutaka i životinja,
Za cure i za dečke!
Ovdje je čarobni ekran,
Bezbroj je bajki!
(Kviz na računalu "Ruske narodne priče").
Odgajatelj.
Oko nas i tu i tamo
Različite bajke žive.
Na čistini su zagonetke
Pogodi bez traga
Pozovi odvaži se
Ovi fantastični prijatelji!
(Ona pravi zagonetke, a djeca ih pogađaju).
1. Crvena djevojka je tužna,
Ne voli proljeće.
Teško joj je na suncu
Jadnica lije suze. (Snjeguljica).
2. Na nebu i na zemlji žena jaše na metli,
Strašna, zla, tko je ona? (
Baba Yaga).
3. Doletjela je strijela i pogodila močvaru,
I u ovoj močvari netko ju je uhvatio.
Tko, oprostivši se od zelene kože.
Jeste li postali slatki, lijepi, zgodni? (princeza žaba).
4. Djed ju je posadio u polju,
Cijelo ljeto je raslo.
Povukla ju je cijela obitelj
Bio je vrlo velik. ( R
kapa).
5. Bio je umiješan na kiselo vrhnje
Peče se u ruskoj peći.
U šumi sam sreo životinje
I ubrzo ih je napustio. (Medenjak).
6. Bilo jednom davno bilo je sedam momaka
Mala bijela djeca.
Sivi su na prijevaru ušli u kuću.
Koza ga je tada našla,
Mogla bi ga nadmudriti.
I spasila je svu svoju djecu. (Djeca).
7.
Baka je jako voljela djevojku.
Dao sam joj crveni šešir.
Djevojka je zaboravila svoje ime.
Pa, reci mi njeno ime. (Crvenkapica).
Odgajatelj. Odgođene su sve zagonetke i imenovani junaci.
Koschey je jučer bio u posjeti
Što je učinjeno, samo - Ah!
Pomiješao je sve priče:
Možete li ih pogoditi?
(Učitelj pita naopačke priče, a djeca ispravljaju pogreške).
- "Ivan Tsarevich i zeleni vuk";
- "Sestra Alyonushka i brat Nikitushka";
- "Daryushkina koliba";
- "Plutajući brod";
- "Rezanci od sjekire."
Bravo, dečki, pogodili su svi mijenjači oblika.
Odgajatelj... Stanite zajedno u krug, Moramo se igrati bajke!
Minut fizičke kulture "Bajke"
Miš je brzo trčao (trčao na licu mjesta)
Miš je mahnuo repom (imitacija pokreta)
Oh, ispao testis (sagni se, "podigni testis")
Vidi, slomio sam ga (pokaži "testis" na ispruženim rukama)
Ovdje je stavljamo (sagni se)
I polili su ga vodom (imitacija pokreta)
Repa je narasla dobra i jaka (raširite ruke u stranu)
Sada ga povucimo (imitacija pokreta)
I kuhajte kašu od repe (imitacija hrane)
A od repe ćemo biti zdravi i jaki (pokaži "snagu")
Lijepa smo obitelj djece
Volimo skakati i poskakivati (poskakivati na mjestu)
Volimo trčati i igrati se
Obožavamo dupati rogove.
(Djeca dolaze u parovima i kažiprstima obje ruke pokazuju „rogove“).
Odgajatelj: Malo smo se odmorili, a sada slijedeći zadatak.
Odgajatelj: A ti možeš skupiti sve slike za mene i nazovi rusku bajku!Slika će se otvoriti ako točno pogodite zagonetku.
(Djeca pogađaju zagonetke jedan po redak, na ekranu se otvara slika).
1. Koliko je životinja Kolobok sreo na putu?
2. Izustio je riječ – zakotrljala se peć.
Ravno iz sela do kralja i princeze.
A što ne znam, imao sam sreću da sam lijenčina.
3. Veseli i spretni junak ovog djela krenuo je na opasno putovanje, ali je, navikavajući se na stalne pobjede i uspjehe, izgubio budnost i odmah ga je pojeo neprijatelj, koji se pokazao lukavijim od njega.
Odgajatelj.
Dobro napravljeno! Uspjeli smo foldati!
Koshcheijevi trikovi su nadvladani!
I evo još jedne nevolje
sav sam zbunjen.
Pomozite mi prijatelji.
"Pogodi melodiju."
Vaš zadatak je pogoditi koji junak iz bajke pjeva pjesmu i zaraditi žeton. Spreman si? Slušajte pažljivo ( glazba zvuči, a djeca pogađaju).
Uspjeli smo se brzo snaći
I mirno su sjedili na stolicama.
Odgajatelj.
Vješte ruke
Za inteligenciju i domišljatost
Želim vam reći hvala!
Za one koji su radili
Za one koji su pokušali
Sada ću svima pokazati svoj dar.
(Djeci pobjednici daju se bojanke prema bajkama, a svima ostalima knjiga s bajkama).
Vjerovati u bajku je sreća.
I onome koji vjeruje
Potrebna je bajka
Otvorit će sva vrata.
(Djeca se opraštaju i odlaze u grupu).