Složene riječi sa znakovima b i b. Riječi s čvrstim znakom: osnovne skupine i pravopisna pravila

Razred) teško je razumjeti i ne usvajaju ga svi učenici čvrsto i dugo. Ovaj članak donosi pristupačan i detaljan opis redoslijeda učenja pravila za pravopis riječi s razdvojenim "b", kao i primjere zadataka za učvršćivanje stečenih vještina.

Preporučljivo je podijeliti proučavanje teme u faze:

1. Izjava o problemu. Na ploči su ispisane riječi: majmun, piće, vrabac, pljeskanje, mećava. Učenici se potiču na čitanje riječi, otkrivanje nedosljednosti. Kao rezultat obrazloženja, učenici zaključuju da predloženim riječima nedostaje meki znak. Nadalje, pozornost je usmjerena na ulogu mekog znaka u ovim riječima, drugim riječima, zašto je ovdje potreban. Iz odgovora učenika slijedi da u ovim riječima meki znak razdvaja samoglasnik i suglasnik. U takvim slučajevima, "b" se zvalo dijeljenje.
2. Za učenike nije manje važno da u riječima pronađu razdjelno "b" i razumiju koju funkciju ono obavlja u riječi. Na praktičan način otkrivamo razliku u izgovoru slogova pya – pijan, nu – nov, le – lio, bi – bei. U drugom slučaju, usne nam se malo šire „osmjehuju“. Zaključuje se: slogovi koji sadrže razdjelni meki znak teže se izgovaraju uz prevladavanje određene prepreke. A koja je to barijera? Učenici označavaju prisutnost glasa [y '] između suglasnika i samoglasnika. Zatim morate konsolidirati stečeno znanje pomoću motoričke memorije. Uz pomoć ruke neka učenici pokažu cestu po kojoj je potrebno nekoga voziti.Slogovi, u kojima je mekani znak razdjelnice, označavaju neravnine. Ruta bi mogla izgledati otprilike ovako: ti - nelya - pya - syo - vya. Zatim možete organizirati natjecanje među učenicima kako biste odredili najiskusnijeg jahača.
3. Promatranje predloženih riječi (noću, šivanje, sinovi, nedjelja, potoci) omogućit će učenicima da prepoznaju gdje je potreban meki separator.

Pravilo: "Razdvajanje" ʹ "treba pisati unutar riječi iza suglasnika ispred samoglasnika I, e, yu, e i".

Za trajno pamćenje, pravilo mora biti sastavljeno u obliku referentne tablice.

Za konsolidaciju naučenog koristimo sljedeće vježbe:

1.Pišite slogove sa i bez diktata.
Nu, nye, pya, raž...

2. Vježbamo izgovarati riječi s razdjelnim mekim znakom. Čiste fraze:

Tkalac tka tkanine za Tatjaninu haljinu.

Na cesti Daria je ugledala Mariju. Daria Rada Marija. Marija Rada Darija.

poslovice:

Smanjimo gradove uzeti.

Sebe s vrapcem, a srce s mačkom.

[l'is'ty'a] - lišće

[night'y'u] - noću

Zabijelim zidove. - Za novi lan prišiveni su gumbi.

Gladna zvijer uvijek je žestoka. - U jesen često pada kiša.

Drago nam je našem dragom gostu. - Pozovite našeg gosta ovamo.

5. Tvorimo pridjeve:

bik - bikovski;

pas - pas;

vrana - vrana;

lisica - lisica.

6. Vježba u tvorbi riječi s razdjelnim mekim znakom prema uzorku:

prijatelj - prijatelji;

vrabac - vrapci;

stolica - stolice.

7. Patronimike stvaramo od vlastitih imena prema uzorku:

Jura - Jurijevič, Jurijevna;

Ilya - Ilch, Ilyinichna;

Valera - Valerievič, Valerijevna.

8. Pronađi i podcrtaj riječi s razdjelnim mekim znakom u tekstovima.

9. Riječi s mekim znakom dijelimo u 2 stupca. U prvom pišemo riječi s mekim znakom za razdvajanje, u kojem će "ʹ" označavati mekoću suglasnika, u drugom - odvojiti suglasnik i samoglasnik.

10. Zapišite uz komentar i riješite zagonetke:

Svuda okolo ima vode, ali pijenje je u nevolji. (More).

Tko ustaje u jesen i u proljeće? (Snositi.)

11. Samostalno sastavljanje od strane učenika diktata malog rječnika, koji će sadržavati riječi za naučeno pravilo.

Primjer: sjedenje uz vatru, vrapci koji se viju, preko grana drveća, igranje kraj potoka, smrvljeno pahuljicama, pokriveno ledom, pjevanje slavuja, ptičji krik, pitka voda.

12. Čitamo tekst i zapisujemo ga po sjećanju:

Obitelj prijatelj ptica nosi grane za sklonište. Sunce će grijati - slavit će dom.

13. Čitamo, zapisujemo i objašnjavamo značenje fraza:

puževim tempom

naša mala braća

Izvodeći predložene vježbe, djeca će konsolidirati stečeno znanje i zauvijek će pamtiti kako se pišu riječi s razdjelnim mekim znakom.

>> Ruski jezik 2. razred >> Ruski jezik: Razdvajanje mekih znakova

Razdvajanje mekih znakova

Uloga i značenje mekog znaka na ruskom

Danas ćemo na satu ruskog jezika proučavati posebno slovo, koje se zove meki znak. Slovo kao što je meki znak nema i ne označava nikakav zvuk, već je njegova uloga da naznači mekoću suglasnika u pisanju.

Na primjer: kupalište, plitko, ugljen, tuljan, lijenost, pardon, konj.

No, osim što je meki znak pokazatelj mekoće suglasnika, događa se da je i razdjelni.

I tako, sada vi i ja možemo sažeti i zaključiti da se takvo slovo, kao meki znak, koristi u ruskom:

Umekšati prethodni suglasnik;
Kao znak za razdvajanje;
Za označavanje određenih gramatičkih oblika.

Već smo odredili kada je potrebno riječima napisati meki znak za omekšavanje suglasnika. A sada pokušajmo razumjeti razdjelni meki znak i otkriti zašto se meki znak naziva i razdjelnim, u kojim je slučajevima meki znak razdjelni i kako se pišu riječi s razdjelnim mekim znakom.

Kako bismo bolje razumjeli ovu temu i razumjeli razliku između mekog znaka, koji služi za omekšavanje suglasnika i razdjelnog mekog znaka, pokušajmo razmotriti ovo pitanje na primjeru.

Na primjer: Sjeme i obitelj

Pažljivo pročitajte ove riječi. Sada obratite pažnju na to kako zvuči zadnji slog u prvoj riječi - sjemenka. U ovoj riječi "sjeme" glas [m "] ima mekan zvuk, budući da slovo I daje njegovu mekoću, a samoglasnik i suglasnik se izgovaraju u ovom slogu.

Pogledajmo sada sljedeću riječ. Riječ "obitelj" - [sem "ya]. U ovom slučaju vidimo da se suglasnik i sljedeći samoglasnik izgovaraju odvojeno. Ovo je zaseban izgovor između samoglasnika i suglasnika u pismu označen mekim znakom, koji naziva se razdjelnim mekim znakom.

Na primjer: Kolya - ulozi, sol - sol, let - će sipati.

Stoga već sada s vama možemo zaključiti da razdjelni meki znak označava da se suglasnički i samoglasnički zvuk izgovaraju odvojeno.

Pravila za pisanje razdjelnog mekog znaka

Dijeljenje b (meki znak) je napisano:

Prvo, u sredini riječi ispred samoglasnika: e, e, yu, i. Na primjer: mećava, terijer, majmun, zdravlje, posteljina, lišće.

Drugo, riječima stranog podrijetla prije slova O. Na primjer: šampinjoni, poštar, juha.

Treće, razdjelni meki znak piše se u korijenima riječi, iza suglasnika. Na primjer: prosinac, ječam, vrapci, stepa, noć.

Također, zapamtite da se meki znak za razdvajanje nikada ne piše:

Prvo, na početku riječi;
Drugo, nakon prefiksa.

Pogledajmo sada pobliže sliku i pokušajmo usporediti razliku između mekog znaka, koji služi za omekšavanje suglasnika i razdjelnog mekog znaka:

Domaća zadaća

1. Pažljivo pročitaj riječi s mekim znakom i najprije zapiši samo one kojima je meki znak pokazatelj mekoće, a zatim - riječi s razdjelnim mekim znakom.

Krtica, haljina, obitelj, klizaljke, dan, stolice, vuna, potoci, kolci, rupa u ledu, lijenost, malodušnost, stanovanje, prijatelji, kupatilo, zdravlje, žele, kaput, jesen, pismo, pljusak, računalo, kaput, Daria, sreća , zabava, tuga.

2. Odaberi antonime za ove riječi i reci mi u kojoj je ulozi meki znak u njima?

Čistoća, dosada, posao, šteta, svjetlo, neprijatelji, šećer.

3. Zapiši riječi u množini:

Prijatelj, list, krilo, grana, balvan, drvo.

4. Kad pišete separator, koji zvuk čujete u riječima?
5. Riješi križaljku.

Pitanja za križaljku:

1. Što još možete nazvati mećavom?
2. Gdje žive pčele?
3. Tata, mama, prijateljski sam raspoložen….
4. Životinja koja se voli penjati po drveću.
5. Omiljena delicija Carlsona.

DijeljenjeBnapisano iza suglasnika prije slovaJa, Yu, Yo, E,prenoseći kombinacije [j] s samoglasnicima, u sljedećim slučajevima.

1. Nakon prefiksa koji završavaju na suglasnik .

Na primjer:

a) u riječima s ruskim prefiksima: nenuklearni, raspravljati, bijes, penjati se, istrošen, međujezičan, jesti, ići okolo, odlazak, dizati, predjubilej, sadašnji, dio, odvojiv, jesti, smanjiti, ugristi, nadnaravno, super-kapacitet, super- svijetao.

Pismo b tradicionalno napisan također u riječi mana, iako iz- nije prefiks u njemu.

b) u riječima s prefiksima stranog jezika : kontra-tier, postnuklearni, postjubilarni, podjedinica, podjezgra, superjahta, transeuropski .

Pišu se i riječi stranog jezika s početnim dijelovima ab-, ad-, diz-, in-, inter-, con-, about-, sub- , koji su u izvornom jeziku prefiksi, ali na ruskom jeziku kao prefiksi obično nisu istaknuti. To uključuje: odbacivanje, pridjev, adjektivizacija, dodatak, prilagođavač, pomoćnik, disjunkcija, injekcija, ubrizgan, interjekcija, koadjutor, konjunktiva, konjugati, konjugacija, konjunktiva, konjunktiva, objektni konjunktivitis, subjektivno, konjunktura, konjunktura, konjunktura .

2. U složenicama:

a) iza početnih dijelova dva-, tri-, četiri- , na primjer: dual-anchor, dual-capacity, tri-core, four-tier ;

b) riječima paneuropski, kurirski .

Nakon početnih dijelova skraćenih riječi, razdvajanje b tradicionalno nije napisano, na primjer: vojni pravnik, državni jezik, djeca, partijska ćelija, sajam hrane, specijalni rad, poslovna jedinica, inyaz, inyurkollegiya, Ministarstvo pravosuđa.

3. Slovo ʺ piše se i kod prijenosa stranih vlastitih imena i od njih izvedenih riječi (nakon slova koja transponiraju uparene čvrste suglasnike), na primjer: Kizilyurt(grad u Dagestanu), Torijala(selo u Republici Mari El), Guo Hengyu(kinesko osobno ime), Hengyang(grad u Kini), Tazabagyab kultura(arheološki), Juvyasjärvi(jezero u Finskoj), Manyoshu(antologija drevne japanske poezije).

U ovom slučaju, podjela b moguće i prije slova i , na primjer: Junichiro(japanski naziv).

Bilješka!

1) Slovo ʺ nije napisano prije slova uh, uh, uh, uh, uh.

Na primjer: međuatomski, protuudarni, prekooceanski, trokatni.

2) Slovo ʺ nije napisano u sredini riječi (ne iza prefiksa!), na primjer: haljina, službenik. Iznimka – kurir.

3) Slovo ʺ nije napisano na spoju dijelova složene riječi.

Na primjer: djeca (jaslice), Inyaz (Institut za strane jezike).

4 ) Slovo ʺ nije napisano u imenici službenik(u ovoj riječi nema prefiksa pod, ispod- !). U sredini riječi piše se separator b budući da se ovdje ističe prefiks na- i korijen činovnika (-djac-).

5) U sredini riječi (u korijenu) pozadinu razdjelnica je napisana , ali ne b budući da prefiksi ar- na ruskom, br.

6) U riječi mana (turski) speluje b po analogiji s glagolom povući se.

Dijeljenje B napisano iza suglasnika prije slova i, u, e, e i prenoseći kombinacije [j] s samoglasnicima.

Na primjer:

- da : vrag, šaljivdžija, majmun, bilijar, obitelj, pijan, klasje, žreb, pastir, Lukyan;

th : loach, intervju, točenje, obitelj, piće, kas, pedeset, šivanje, jebanje(međuglas);

- ë : slavuj, puška, piće, vrana, ozbiljan, život, čiji, šijemo;

-th : premijera, predstava, kurir, zabavljač, džem, zatišje, Vijetnam, Fourier;

-th : vrbarica, slavuji, palačinke, medvjedić, varirati, artikli, čiji, vigny.

1) Podjela b je napisana u sredini riječi (ne iza prefiksa!) iza suglasnika prije slova e, e, y, i ako [j] zvuči iza suglasnika ispred samoglasnika; na primjer: vyot [v'jot], loach [v'jun], činovnik [d'jak]).

2) Odvajanje b piše se u nekim posuđenicama (poput zvučnog signala [j]) iza suglasnika prije slova O.

Na primjer: bujon[bul'jon], signor[sin'jor], sljedbenik[min'jon].

Slovo b - "tvrdi znak" - je 28. slovo ruske abecede. U suvremenom jeziku čvrsti znak ne označava zvuk i služi kao svojevrsna smjernica za ispravan izgovor niza riječi. Ipak, čvrst znak je jedan od simbola koji su činili osnovu ćirilice i do danas su prošli dug i težak put uz razvoj jezika.

Strogo potpisane riječi: mala povijest

Čvrsti znak odavno je poznat u ćiriličnoj grafici. U staroruskom jeziku slovo je imalo drugačiji naziv - "er" i u nekim korijenima moglo se izgovarati kao "o", a pisalo je i na kraju riječi koje završavaju na suglasnik, te iza suglasničkog prefiksa ispred a korijen koji počinje samoglasnikom. Ova se uporaba prakticirala sve do početka dvadesetog stoljeća. Godine 1918., tijekom reforme ruskog pravopisa, ukinuto je pisanje čvrstog znaka na kraju riječi koje završavaju na suglasnik. Danas riječi s čvrstim predznakom na ruskom jeziku karakterizira ukupno više od 140, a uporaba ovog slova jasno je regulirana. Razgovarajmo o tome detaljnije.

Glavne skupine riječi s čvrstim znakom i normama njihovog pravopisa

Suvremeni ruski jezik koristi simbol "b" kao razdjelni. Čvrsti znak koristi se iza suglasnika prije jotiranih samoglasnika e, e, yu, I, uglavnom na spoju morfema.

Čvrsti znak između prefiksa i korijena

1. Nakon prefiksa koji završavaju na suglasnik, ispred korijena koji počinje samoglasnikom i u riječima s iskonskim ruskim prefiksima ( jesti, ostaviti, ići okolo, smanjiti se, njušiti), te u riječima s posuđenim prefiksima ( proturazinski, podjezgreni, transeuropski).

2. Posebnu skupinu čine posuđene riječi s čvrstim predznakom, počevši od kombinacija ob-, pod-, ad-, ab-, dis-, inter-, con- i drugih, koje su izvorno bile prefiksi, ali u moderni ruski su identificirani kao dio korijena: objekt, subjekt, pomoćnik, odricanje, disjunkcija, ubacivanje, konjuktura.

Tvrdi znak između dijelova složenica

1) prije drugog korijena nakon dijelova dva-, tri-, četiri- ( dvoslojni, trosidreni, četverokapacitet);

2) takve riječi s razdjelnim čvrstim znakom, kao npr kurir i paneuropski;

3) ako govorimo o pravopisu skraćenih riječi slične strukture, tada se u njima ne koristi čvrsti znak: spetsada, poslovna jedinica, vojni pravnik, državni jezik drugo.

Čvrsti znak u vlastitim imenima i njihovim izvedenicama

Postoji niz imenica i njihovih izvedenica (imena ljudi i imena mjesta), gdje se koristi i čvrst znak: grad Kizilyurt, selo Torijala, Jezero Juvyasjärvi, slikar Guo Hengyu.

Dakle, riječi s čvrstim predznakom na suvremenom ruskom jeziku zasebna su skupina sa svojim obrascima u pravopisu. Za razliku od mekog znaka, koji se može koristiti više puta u istoj riječi, u jednoj riječi može biti samo jedan tvrdi znak. Gore navedeni slučajevi upotrebe tvrdog znaka su jasna pravila koja se uvijek moraju poštivati. U situacijama koje nisu obrađene u ovom članku, pod sličnim uvjetima, koristi se meki znak za razdvajanje.

Lekcija ruskog na tu temu: « Razdvojni čvrsti znak Kommersant".

Ciljevi:

1. Naučiti djecu pravopisu razdjelnog čvrstog znaka ʺ̱.

2. Formirati pravopisnu budnost učenika.

3. Razvijati kod djece mentalne operacije kao što su analiza, sinteza i usporedba.

4. Učiti djecu samostalnom stjecanju znanja.

6. Obrazovati djecu u komunikacijskim vještinama.

Tijekom nastave

I. Organizacijski trenutak.

Minuta harmonije. Dobrodošli gosti.

2) Psihološki stav.

Pogledajte jedni druge. Osmijeh. Drago mi je vidjeti tvoje osmijehe. Neka vam ovaj dan donese radost komunikacije.

II. Emocionalni stav učenika.

Želio bih započeti sat ruskog s riječima A.S. Puškina.Slajd.

“Oh, koliko divnih otkrića imamo

Duh priprema prosvjetljenje." A. S. Puškin

Kako shvaćate ove pjesnikove riječi?

To znači da u svakoj lekciji napravite malo otkriće - čudo. Svake je godine sve više ovih otkrića. Danas se nadam da ćete sa mnom podijeliti svoja nova, zanimljiva i korisna otkrića.

Sjednite uspravno s ispravljenim leđima. Otvorite bilježnicu, položite je nagnuto, lijevi lakat drži kut bilježnice. Uzmite olovku, zapišite datum lekcije, razredni rad.

III ... Oblikovanje teme i svrhe sata.

- Danas ćemo na satu raditi na izdavanju novina "Bukovka". Novine su posvećene slovu koje ne označava zvuk i nalazi se u jednoj od riječi:Slajd.

Sjeo, jeo

- Kakvo je ovo pismo? U kojoj je riječi prisutan?

To je „sjelo“, postalo je „pojelo“.

Uspjeli ste pogoditi

Zašto se to dogodilo?

Tko je krivac?

- Čvrst znak. Slajd.

I nama treba čvrst znak

Bez toga nećemo moći pisati.

Koje će pismo reći novine?

Koja je tema lekcije.

- Dakle, tema sata i tema novina"Odvajanje čvrste oznake"

Kome ćemo posvetiti naše novine i tko će biti njegovi čitatelji?

- Što mislite da bismo mi i naši čitatelji trebali naučiti o slovu ʺ? (Odgovori djece).

Svrha lekcije: Saznaj kada se piše ʺ.

Izdajte novine.

IV ... Poradite na temi.

Primili smo pismo. I što tamo piše? Nastya, pročitaj!

(Poštovana uredništvo lista "Bukovka"! Ispričajte nam priču o nastanku razdjelne čvrste oznake. S poštovanjem, učenici 3. razreda škole br. 11.)

Savatneeva Vika pripremila je odgovor na ovo pismo.Slajd.

Čvrsta oznaka je 28. slovo ruske abecede.

Do 1917. bio je 27. po redu i zvao se „er“.Slajd.

Prije je ovo slovo bilo tiho i pisalo se na kraju riječi nakon čvrstih suglasnika, na primjer:KUĆA, DOUB, GRAD. Slajd.

Ovo pismo je potrošilo više papira i tinte. I koštalo je. Stoga se slovo “er” nazivalo “bum”, “bum”, “razbojnik”, “parazit”, “krvopija” i druge slične riječi. "EP" na kraju riječi trošilo je više od 8% vremena i papira. Ovo pismo - klošar bilo je najskuplje pismo na svijetu.

Sada ovo slovo nije napisano na kraju riječi.

- Odgovor na pitanje stavit ćemo u naše novine pod rubrikom "Iz povijesti".

IV ... Upoznavanje s novim materijalom.

Otvorite vodič na stranici 148, pokrenitevježba 349 i saznaj gdje se sada piše b.

- Što možete reći o ovim riječima? (Oni su jednokorijenski).

- Koja je linija u riječima Kommersanta? (Riječima drugog retka).

- Iza kojeg dijela riječi piše se separator b? (Iza prefiksa, prije korijena).

- Zašto se b ne piše u prvom redu iza prefiksa, nego u drugom? (?)

Kakav je zvuk prefiksa prvog retka? (Na samoglasnik).

Kojim zvukom završavaju prefiksi drugog retka? (Na suglasnik).

Kojim slovom počinje korijen? (Samoglasnikom).

Grupni rad.

Pravila za rad u grupama.

Otvorena omotnica # 1. Napravite podršku za pisanjeb riječima.

Podrška na toboganu.

Komentirajte rekvizit.

- Da biste saznali ispred kojih je samoglasnika napisano separator b, pokrenitezadatak na karticama. Radit ćete u parovima.

Pročitaj riječi, ubaci slova koja nedostaju. Istaknite prefiks, podcrtajte tvrdi znak i samoglasnik iza njega.

C. jestivo,pod, ispod. yubik, sv. manifestirati, od. vožnje, s. oklijevao, sv. pojašnjenje.

- Donesimo zaključak. Ispred kojih samoglasnika je razdjelno slovo b? (e, e, y, i).

Grupni rad.

Otvorite omotnicu # 2 i dodajte podršku.

Provjerite.

Podrška na toboganu.

Pokušajte formulirati pravilo. (Razdjelnica b piše se iza prefiksa koji završavaju na suglasnički glas ispred samoglasnika e, e, yu, i).

- Pročitajmo ovo pravilo u vodiču na stranici 149.

- Zašto se Kommersant naziva dijeljenjem? (Zato što dijeli suglasnik od samoglasnika u riječi).

Podršku i pravilo stavit ćemo u novine pod naslovima "Osnove znanja" i "Pravilo pisanja b"

Izvršimovježba br. 351 .

Koja je glavna ideja teksta?

Koliko vas uživa u skijanju u zimskoj šumi?

Što osim užitka čovjek dobiva od skijanja? (Udiše svjež zrak, liječi svoje tijelo, razvija mišiće).

Ljubavi, nemojte biti lijeni skijati! To će vam pomoći da postanete otporni, osigurate se od kardiovaskularnih bolesti i prehlada.

V ... Kontrola i samokontrola znanja.

- U novinama za čitatelje postavit ćemo test na proučenu temu pod rubrikom "Provjeri se",

ali prvo provjerimo svoje znanje.

1. Iza kojeg dijela riječi se piše b?

a) iza prefiksa,

b) iza korijena.

2. Iza kojih se prefiksa piše b?

a) iza prefiksa koji završavaju na suglasnički glas,

b) iza prefiksa koji završavaju samoglasničkim glasom.

3. Ispred kojih slova je napisano b?

a) a, i, e, e,

b) y, i, f, e,

c) oh, yo, yu, y.

4. Pronađite riječ s čvrstim znakom za razdvajanje.

a) u ... vozio sam

b) ovo ... i

c) na ... jugu

5. Koliko glasova ima riječ "kongres"?

a) 3

b) 5

u 4

Stavite svoj rad na rub svog stola, provjerit ću ga danas, a sutra ću prijaviti rezultate.

VI ... Sažetak lekcije.

Sada rezimirajmo.

Kako se zove tema lekcije na kojoj smo radili?Podijeljena puna oznaka.

Koji smo cilj postavili na početku lekcije?Naučiti kad je napisano ʺ i izdavati novine.

Što smo naučili? (Razdvajanje b piše se iza prefiksa koji

završava na suglasnički glas ispred samoglasnika e, e, yu, i).

Pogledajte novine. Što mislite o čemu će naši čitatelji saznati nakon čitanja?

Ljudi, što vam se danas svidjelo na sebi? Za što se možete pohvaliti?

Tko je, po vašem mišljenju, danas bio najaktivniji na satu?Ocijenite sudjelovanje.

VI ja . Domaća zadaća

VI II ... Odraz.

I također želim znati o dojmovima lekcije svakog od vas. Uzmite pismo na stol u boji koja odgovara vašem raspoloženju.Slajd.

Za mene je tema bila važna i zanimljiva -crveno slovo b

puno sam naučio -žuto slovo b

Nisam bio zainteresiran -zeleno slovo ʺ

Uzmi pismo po svom izboru i pokaži mi. Sad se okreni gostima, neka gledaju.

Jako mi je drago vidjeti u vašim rukama slova čvrstog znaka u crvenoj i žutoj, što znači da vam je lekcija bila važna, zanimljiva i poučna.

Dizajnirajmo naše novine slovima. Nanesite ljepilo na slovo i zalijepite ga "u lancu" na rub novina tako da dobijete okvir.

- Sada su naše novine postale ne samo informativne, već i lijepo dizajnirane.

Danas sam vidio u tvojim očima iskru radoznalosti, radoznalosti. Želim vam poželjeti da ovo svjetlo ne blijedi godinama, a otkrića koja iz dana u dan donosite pomoći će vam da prevladate sve poteškoće na vašem životnom putu.