Igre na otvorenom u vrtiću na jesenskim praznicima u starijoj skupini. Jesenske igre za djecu srednje predškolske dobi
- omiljena zabava za predškolce. Igrajući se, djeca jačaju svoje tjelesno zdravlje, razvijaju mišljenje, brzinu, spretnost i snagu.
S dolaskom jeseni djeca provode sve više vremena. Stoga, jesenske igre u vrtiću treba odabrati uzimajući u obzir ovaj čimbenik.
Koje su jesenske igre najpopularnije među djecom? Razmotrite najpopularnije i najomiljenije od svih.
Glazbena igra "Jesen pita" poznat još od sovjetskih vremena.
Među djecom biraju se Kiša i Jesen. Dok se Kiša skriva, sva djeca stoje u krugu u čijem je središtu Jesen. Počinju plesati i pjevati "Jesensku pjesmu":
djeca:
Zdravo, jesen! zdravo jesen,
Dobro je da si došao.
Mi ćemo te jeseni pitati:
Što ste donijeli na dar?
Jesen:
Donio sam ti jesensko loše vrijeme i sedam vremena u dvorištu:
sije, puše, uvija, uzburkava, lije odozgo, tlači, mete.
Donijela sam i košaricu sa svojim darovima.
Donio ti je med
Cijeli špil.
Jesen:
Donio sam ti bol
Dakle, bit će pite.
Jesen:
Donio ti je heljdu
Kaša će biti u pećnici.
Jesen:
Donio ti voće, bobice!
Pekmez ćemo kuhati godinu dana!
djeca:
Ti i jabuke, ti i kruh,
Donio si med.
I lijepo vrijeme
Jeste li nam spasili jesen?
Jesen:
Jeste li zadovoljni kišom?
djeca:
Ne želimo, ne trebamo.
Nakon zadnjih riječi, Rain iskoči i počne hvatati sudionike. Onaj koga uhvate postaje nova Kiša i sve se opet ponavlja.
Igra "Vrtuljak" u vrtiću
Razvija ritmičke pokrete i svjesnost.
Djeca stoje u krugu, držeći se za obruč ili uzicu zavezanih krajeva. Zadatak djece je napraviti ispravne pokrete koji odgovaraju riječima pjesme koju odrasla osoba čita:
Jedva, jedva, jedva,
Vrteći se vrte
I onda, onda, onda
Svi trčite, trčite, trčite.
Tiho, tiho, ne žuri
Zaustavite vrtuljak
Jedan-dva, jedan-dva
Ovdje je igra gotova.
Nakon trčanja 2 - 3 kruga, možete promijeniti smjer i postupno usporiti kretanje, završiti igru.
Igra "Wattle" u vrtiću
Djeca predškolske dobi podijeljena su u dvije skupine i poredana u dva reda jedna nasuprot drugoj. U tom slučaju se formira "živa ograda od pletera" - djeca se popreko vode kroz jednu rukom.
Na početku igre jedan red stupa na drugi, a zatim se vraća natrag. U tom slučaju ne možete otvoriti ruke. Zatim drugi redak ponavlja iste radnje. Igra traje sve dok netko ne izgubi ravnotežu.
Igra "Semafor" u vrtićuRazvija pažnju i brzinu reakcije.
Odabire se domaćin igre - semafor, koji igračima okreće leđa. Predškolci se postroje iza uvjetne crte (za 15–20 m). Ako voditelj najavi "zeleno svjetlo" - djeca se počinju kretati prema njemu. Ali na riječi - "crveno svjetlo" treba se smrznuti. Tko nije uspio, ispada. Igra se nastavlja sve dok sudionici ne dodirnu semafor.
Igra "Kiša" u vrtiću
Omogućuje vam da razvijete svjesnost i ritam.
Dečki stanu u krug i počinju plesati uz pjesmu, paralelno praveći određene pokrete.
Kiša, kiša, što sipaš?
Ne dopuštaš nam da hodamo.
(3 pljeska rukama)
Kiša, kiša, puna pljuska,
Djecu, zemlju, šumu namočiti.
(3 udarca svakom nogom)
Nakon kiše u zemlji
Skočit ćemo kroz lokve
(3 skoka u mjestu)
Igra "Mjehurić" u vrtiću
Potiče ispravan izgovor zvuka "Sh", razvija spretnost.
Djeca, držeći se za ruke, formiraju krug. Domaćin nudi igrače napuhati čarobnim mjehurićem, koji će biti vrlo velik, ali neće puknuti. Zadatak djece je pažljivo slušati voditelja, što točnije izvoditi imenovane pokrete.
Napuhni, mjehurić!
(djeca, ne puštajući jedno drugo, razilaze se što je više moguće u stranu)
Digni veliki...
ostani ovako
I nemojte se srušiti!
(nastavljajući se držati jedno drugo, djeca zastaju)
(počinje se približavati središtu kruga)
Igra "Zamke" u vrtiću
Djeca stoje u krugu, gdje Trap stoji u sredini. Na unaprijed dogovoreni znak ("jedan, dva, tri"), djeca se razbježe, a voditelj želi nekoga dodirnuti. Igra završava kada se uhvati 5-6 ljudi.
Treba samo pokazati maštu i igre u vrtiću u jesen će donijeti predškolcima puno zabave, radosti i koristi.
Nelli Mikhailovna Khramova
Sažetak lekcije "Zlatna jesen" za djecu pripremne skupine
Državna državna obrazovna ustanova
Saratovska regija,
za djeca – siročad i djeca ostao bez roditeljskog staranja,
.
otvorena razreda
o obrazovanju za okoliš
u predškolskoj ustanovi skupina
na temu: « Zlatna jesen»
Završava odgojiteljica
5 grupe
GKOU Saratovske regije
za djeca – siročad i djeca,
ostao bez roditeljskog staranja,
"Sirotište br. 3 u Khvalynsk".
Hramova Nelli Mihajlovna
Khvalynsk
otvorena lekcija na temu: « Zlatna jesen»
Cilj: pin pogledi djeca o karakterističnim osobinama jesen i jesenski događaji.
Zadaci:
1. Učite imenovati znakove jeseni, promjene u prirodi, koristim figurativne riječi i izraze.
2. Učvrstiti vještinu tvorbe pridjeva od imenice.
3. Nastavite razvijati pamćenje, pažnju, razmišljanje kroz igre i vježbe igre.
4. Njegovati ljubav prema prirodi, brižan odnos prema životinjama.
5. Proširite prikaze djeca o jeseni promjene u prirodi, naučiti odgovarati na pitanja o sadržaju, aktivirati rječnik.
Preliminarni rad.
– Zapažanja na prostoru dječjeg vrtića za živu i neživu prirodu.
- Učenje pjesama napamet o jesen.
– Ispitivanje pejzažnih slika umjetnika.
- Sastavljanje herbarija jesenje lišće itd..
Oprema: multimedijski projektor, listovi jesen vaza izrađena ručno djeca od prirodnog materijala i sjemena.
Obrazac ponašanja: Otvorena razreda.
Napredak lekcije
1. Organizacijski trenutak:
Dobar dan! Sjediti na zgodnije: leđa ravna, noge skupljene, ruke na koljenima. Idemo na put.
2. Objavite temu:
Ljudi, pogledajte oko sebe. Što vidiš? Što ste neobičnog vidjeli u našoj skupina?
da naš skupina ukrašena lišćem. Gdje smo dobili ovo lišće?
Ujutro idemo u dvorište, lišće pada kao kiša,
Pod nogama šušte i lete ... lete ... lete ...
Paučinaste mreže lete, s paucima u sredini,
A ždralovi lete visoko sa zemlje.
Sve leti! Mora da je naše ljeto odletjelo.
Ljeto, što je?
Da, naravno, doba je godine.
Koja godišnja doba poznajete?
A ako nam je ljeto odletjelo, koje je godišnje doba došlo?
Kako znamo što je došlo jesen? (Odgovori djeca)
Da, naravno da ćemo vidjeti promjene u prirodi.
Ukrasili smo naše skupina listova jer na ulici jesen i
naše lekcija o jeseni zove se: « Zlatna jesen» .
3. Ažuriranje reference znanje:
Ljudi, a sad vas želim pitati znate li kakvo je vrijeme jesen.
Igra „Vrijeme jesen"
Djeco, kakvo je vrijeme? jesen:
Kad pada kiša, pada kiša.
Kad vjetar puše - vjetrovito
Hladno - hladno
Oblačno - oblačno
Vlažno - sirovo
Tmuran – tmuran
jasno - jasno
njegovatelj: Dobro. U pravu si što se tiče vremena. Pohvalio bih što su govorili jasno, razgovijetno, zanimljivo.
Igra: « jesen» . (s loptom)
Dečki, nudim vam igru loptom koja se zove « jesen» .
Kome ja bacim loptu, on odgovara na pitanje, a za točan odgovor ću dati tebi jesenski list.
lišće jesen(što oni rade)- Lišće požutjeti u jesen, otpasti itd.
Kiša jesen - kiša romi u jesen, ide itd.
Žetva jesen - Berba se bere u jesen.
Ptice jesen - Ptice odlete u jesen.
Drveće jesen - Drveće u jesen odbacuje lišće.
Zvijeri jesen - Životinje se u jesen pripremaju za zimu mijenjanje kaputa.
Bravo, točno odgovorili na pitanja, a sada ćemo se igrati s našim listovima.
Fizminutka: « Jesenje lišće» .
Djeca s letcima u rukama stanu u krug i zajedno s učiteljicom recitiraju pjesmu.
Mi smo lišće jesen, sjedio na granama, vjetar je puhao, letio.
Letjeli smo, letjeli smo i tiho sjedili na zemlji.
Vjetar se opet podigao i pokupio lišće.
Okrenuo ih je, zaokružio i spustio na tlo.
(Djeca oponašaju radnje "lišće" u skladu s tekstom pjesme: čučnuti, letjeti po sobi, opet tiho sjesti, ustati, kružiti i opet sjesti).
Dobro napravljeno! A sada skupimo naše lijepo lišće u buket i stavimo u našu vazu koju smo napravili od sjemenki i školjki.
4. Stjecanje novih znanja
Znate, svako godišnje doba sastoji se od 3 mjeseca. imenovati mjesece jesen.
Djeca: rujan listopad studeni.
njegovatelj: Dobro napravljeno! U pravu si za mjesece.
Ljudi, davno su ljudi počeli primjećivati da se sve u prirodi događa s razlogom, ali nas na nešto upozorava i nešto znači. I sve se to počelo zvati znakovima. Na primjer, ako ptice lete nisko, padat će kiša.
Slušaj, reći ću ti o znakovima jesen.
Znakovi jesen
Jesen će doći tiho, tiho stani na kapiji.
U vrtu će list trešnje pasti na cestu.
Ovo je prvi znak da nas ljeto napušta.
A drugi je grm maline, u nitima bijele paučine.
Dan će postati malo kraći, oblaci će se smračiti,
Kao da će ih sjena pokriti, rijeka će se zamutiti -
Treći siguran znak: jesen negdje lutajući
U ranim jutarnjim satima na proplancima će padati bijela magla.
I onda čekaj, ne čekaj jake kiše.
Dakle, došlo je jesen.
- Kakvi znakovi jesen navedeno u pjesmi?
- Koji je danas dan? (Vedro, sunčano, vjetrovito)
njegovatelj: Pametan. Predlažem da pogledate film.
Prezentacija: « Jesen je zlatna»
Od davnina ljudi su skladali pjesme, pjesme, pisali glazbu.
Ljudi, kako zovu ljude koji pišu poeziju, .... slikati slike... glazbu?
Ne znam? Onda slušaj. Pjesme pišu pjesnici. Slike slikaju umjetnici, a glazbu skladatelji.
Slajdovi (portret P. I. Čajkovskog i slike ruskih umjetnika)
Danas vam želim predstaviti skladatelja P. I. Čajkovskog. (portret).
Napravio je glazbeni album o svakom godišnjem dobu, koji se zove "godišnja doba". Što mislite koliko komada ima u ovom albumu? Da, 12. I koliko radova o jesen? Da, tri. Što mislite kako se zovu?
rujan, listopad i studeni. I što sad imamo jesenski mjesec.
Tako je, listopad.
I predlažem da pogledate slike ruskih umjetnika na glazbu P. I. Čajkovskog, koja se zove listopad « jesenja pjesma» .
Slušanje djela P. I. Čajkovskog « jesenja pjesma» .
Kakve ste osjećaje imali kada ste slušali glazbu? Kako se zove djelo? Tko je napisao? (Odgovori djeca) .
Trenutak iznenađenja.
Iz tvojih odgovora to razumijem voliš li jesen.
njegovatelj: - Da, jesen je lijepa. (Kucaj na vrata, ulazi Jesen)
Zdravo, Jesen je zlatna!
Jesen: Pozdrav prijatelji! Zabava i veselje vama!
Odjenuo sam sve okolo, mračnu šumu učinio bogatim!
U njemu je postalo svjetlo, kao danju, Lišće tamo gori ognjem!
Jesen: Ljudi, znate li igra: « Pitajmo jesen» .
Igrajmo se.
Djeca: - Zdravo jesen, Zdravo jesen! Dobro je da si došao.
Imaš nas jesen pitati: Što si donio na poklon?
Jesen: - Donio sam ti brašno
Djeca: - Pa bit će pite.
Jesen: - Donio, ja sam heljda.
Djeca: - Kaša će biti u pećnici.
Jesen: - Donio ti povrće.
Djeca: - I za kašu i juhu od kupusa.
Jesen: Jabuke i med.
Djeca: - Za pekmez i kompot. Ti i jabuke, med na dar si nam donio.
Jeste li nam lijepo vrijeme sačuvali na poklon?
Jesen: Jeste li sretni zbog kiše?
Djeca: Ne želimo - nemojte.
njegovatelj: A dečki znaju pjesme o tebi. Mora da ste umorni, sjednite, odmorite se i slušajte pjesme.
Dijete: 1-th: Jesen, tvoja lijepa haljina!
Zlatni uzorak na njemu.
Sundress s obrubom u boji,
Raznobojne resice.
2: Ukrašena lišćem
I resice od rowan
I od grimiznih bobica
Perle kao koralji!
3: U jesen su vedri dani,
Lišće leprša kao moljci.
4: Niti paučine na grmlju blistaju,
Žuti list pada na stazu.
Ako je dan proziran, jasan
Jesen, jesen - lijepa si!
Jesen: Što ste vi ljudi dobri momci! Jako si mi se svidjela, ali moram u šumu.
Imam još puno posla u šumi. Obećavam vam da vas čekaju divni darovi, prijatelji! Dajem ti zrele jabuke i hvala ti na svemu!
njegovatelj: Hvala vam! Doviđenja Jesen.
5. Završni dio
Naše posao da dođe do kraja. Prisjetimo se imena našeg razreda.
Što ste danas novo naučili lekcija? Koga ste skladatelja upoznali?
Koji si komad slušao? Što vam se najviše svidjelo?
Ovdje je naš kraj razreda. Ali vratit ćemo se godišnjim dobima više puta.
Na izletima ćemo promatrati promjene u prirodi. Slušat ćemo glazbu P. I. Čajkovskog s albuma "godišnja doba", da slikam slike.
O dečki, zaboravio sam na darove od Jesen! Da, ima dovoljno za sve. (Djeci daje jabuke)
Vuk ili zec?
Svrha igre: razvoj motoričkih, komunikacijskih, kreativnih sposobnosti.
Napredak igre: igrači stoje u krugu okrenuti prema sredini. Vozač obilazi krug, brzo izgovarajući riječi: "Vatra gori, samovar vrije." Nakon ovih riječi dodiruje rame igrača iza kojeg se nalazio. Ovaj igrač pokriva lice rukama. To se ponavlja sve dok svi igrači ne zatvore oči. Sada vozač već hoda s riječima: "Vuk ili zec?" U isto vrijeme dodiruje bilo kojeg igrača ramenom i gleda mu u lice. Igrač skida ruke s lica. Ako je njegov izraz lica grabežljiv, strašan, vozač ga tiho šalje udesno - tamo će se skupiti "vukovi". Ako je izraz lica krotak, ljubazan, vozač šalje igrača ulijevo - tamo se okupljaju "zečevi". Čim posljednji igrač zauzme svoje mjesto na jednoj od strana, "vukovi" jure uhvatiti "zečeve" po cijelom prostoru za igru. Pobjeđuje posljednji zec koji je uhvaćen.
Posebne napomene: Bez zavirivanja. Igrači šutke stoje da ostali ne znaju koliko "vukova" i "zečeva" već ima. Smatra se da je "zec" uhvaćen ako ga "vuk" dotakne rukom.
Vlasnik vrta i jabuka
Napredak igre: svi igrači su "jabuke". Jedan je "gospodar vrta". Djeca formiraju krug držeći se za ruke, a "vlasnik vrta" stoji u njemu i kaže: "Crv je pojeo jabuku, a ona pada sa drveta."
Uz ove riječi djeca trče u krug, a nakon riječi „drvo“ trebaju brzo sjesti. Tko nema vremena za to, ispada iz igre. Igra se nastavlja sve dok u krugu ne ostanu 3 osobe. Najbolje su jabuke.
Posebne napomene: Igrači koji trče u krug ne smiju razdvajati ruke. Od dvojice igrača koji nisu stigli sjesti iz igre izlazi onaj koji ima slobodnu lijevu ruku. "Vlasnik vrta" prati poštivanje pravila igre.
Vukovi i lisica
Svrha igre: razvoj motoričkih i kreativnih sposobnosti, brzine reakcije, pažnje.
Napredak igre: od igrača se bira 1 "lovac" i 1 "lisica", ostali su podijeljeni u grupe od 3 - 5 osoba. Svaka skupina igrača tvori krug. Svi krugovi s prikazom rupa postavljeni su na različitim mjestima na igralištu na udaljenosti od približno 3 m jedan od drugog. U svakoj rupi jedan od igrača je "vučnjak", on postaje centar kruga. "Lovac" i "lisica" stoje podalje od rupa.
Na znak vođe, "lisica" počinje bježati, a "lovac" počinje sustizati. Bježeći od "lovca", "lisica" može uletjeti u bilo koju rupu "vučica". Tada iz njega istrčava “vučnjak”, koji se nalazi u središtu kruga, a “lovac” sada juri “vučicu”.
Ako "lovac" pribode "vučića", oni mijenjaju mjesta i igra se nastavlja.
Posebne napomene: "lovac" može uhvatiti "vučicu" samo kada je izvan rupe. Nemoguće je vučićima protrčati kroz rupe. Čim "lisica" uleti u rupu, "vučnjak" mora odmah istrčati odatle.
smiješni štenci
Svrha igre: razvoj motoričkih, komunikacijskih i kreativnih sposobnosti.
Atributi: kabel dužine 5 m.
Napredak igre: crta se povlači u sredini igrališta ili se rasteže vrpca - ovo je rijeka. Igrači su podijeljeni u 2 skupine i sjede jedan nasuprot drugome na udaljenosti od 4-5 m. Svaka grupa bira za sebe vođu, koji bira tajna imena za svoje "štene". Na primjer, dječaci "štenci" mogu se nazvati ovako: Jastreb, Zmaj, Orao, Zlatni orao, itd. Djevojčice - Zvijezda, Sunce, Mjesec, Ljiljan, Daisy itd.
Vođa prve grupe obraća se drugoj grupi: "Daj mi Daisy!" Vođa druge grupe odgovara: "Biraj koga hoćeš, samo imaj na umu: između nas je rijeka, ako znaš plivaj, ako ne znaš skoči!" “Punci” iz druge skupine zborom govore: “Pustite ga da pliva!” ili "Neka prođe!" Nakon ovih riječi, vođa prilazi drugoj skupini igrača s leđa i bira za sebe "štene". Pažljivo s obje ruke zatvara oči, a onda iz svoje grupe, na primjer, Jastreba, zove da mu pomogne odvesti "štene".
Jastreb, prelazeći rijeku, mora izvoditi različite pokrete, koje zovu igrači druge skupine: puzati, skakati itd.
Približavajući se "štenetu", Jastreb ga rukama dodiruje po ramenima i brzo se vraća svojoj skupini. Sada "štene" iz druge skupine mora pronaći onoga tko ga je dotaknuo. Ako točno pogodi, uvodi ga u grupu, ako ne, sam ostaje u Jastrebovoj skupini. Igra se nastavlja, samo što sada druga skupina šalje svog vođu. Pobjeđuje ekipa s najviše igrača na kraju igre.
Posebne napomene: cijela grupa smišlja pokrete za “štene”, a igrači ih moraju jasno izvesti.
igra iz bajke
Svrha igre: razvoj motoričkih, kreativnih i komunikacijskih vještina, pažnje i spretnosti.
Atributi: košara s loptama, velike visoke čizme, metla, uže, kišobran.
Tijek igre: početna i završna crta povlače se na igralištu. Igrači su podijeljeni u parove, a svaki par dobiva zadatak. Primjerice, prvi par bi trebao prikazati Crvenkapicu i "vuka". Istovremeno, Crvenkapica, držeći u rukama košaru s malim kuglicama, mora, istrčavši iz startne crte 10 sekundi ranije od "vuka", otrčati do cilja i vratiti se natrag. "Vuk" trči za njom, pokušavajući je uhvatiti. Drugi par trebao bi prikazati Ivana Tsarevicha i Babu Yagu. Ivan Tsarevich skače na jednoj nozi sa startne linije na cilj i vraća se natrag, a Baba Yaga na metli ga pokušava sustići. Treći par su Kashchei Besmrtni i Vasilisa Lijepa. Vasilisa pokušava pobjeći od Kashcheija, koji je može slijediti samo velikim bočnim korakom. Četvrti par prikazuje "mustanga" i "kauboja". "Konj" skače po daljini malim skokovima, a "kauboj" ga pokušava sustići i baciti laso s užeta. Peti par prikazuje čarobnjaka i bebu. Klinac obično trči na daljinu, a Čarobnjak ga pokušava sustići dodirujući čarobni štapić.
Posebne napomene: nakon što pretrče udaljenost, igrači mogu zamijeniti uloge i nastaviti igru.
mačka i miš
Svrha igre: razvoj motoričkih, komunikacijskih i kreativnih sposobnosti.
Napredak igre: igrači stoje u 2 reda jedan naspram drugog i spajaju se za ruke, tvoreći prolaz.
U jednom redu su "mačke", u drugom - "miševi". Prvi par započinje igru: "mačka" hvata "miša", koji brzo trči oko ostalih "mačaka" i "miševa". U opasnom trenutku, "miš" se može sakriti u hodniku koji su formirale ruke ostalih igrača. Čim je "mačka" uhvatila "miša", igrači stanu u red. Drugi par započinje igru. Igra se nastavlja sve dok "mačke" ne pohvataju sve "miševe".
.jpg)
Fragment igre
Posebne napomene: tijekom igre "mačka" ne smije uletjeti u rupu. Ni "mačke" ni "miševi" ne mogu bježati daleko od rupe.
Živimo u miru!
Napredak igre: od igrača se odabire "miš" - to je oznaka. Ostali igrači bježe od oznake po cijelom igralištu. Kada se "miš" približi, igrači se mogu spojiti za ruke u parovima, tada im se "miš" ne može rugati.
Posebne napomene: "Miš" se može narugati igračima ako ih ima troje. Igrač označen s "miš" zauzima svoje mjesto u igri.
mačka i mlijeko
Svrha igre: razvoj motorike, komunikacijskih vještina, spretnosti.
Napredak igre: "mačka" i "domaćica" biraju se među igračima. Svi igrači sjede, pritišćući koljena na prsa i obavijajući ih rukama, u krug na udaljenosti od 0,5 m jedan od drugog. Ovo su zdjelice s mlijekom. Domaćica zove mačku: "Maco, maco, maco!" "Mijau!" - odgovara "mačka".
— Gdje si hodao?
- U dvorištu.
- Jeste li uhvatili miša?
- Zašto?
- Želim mlijeko!
— Odaberite tanjurić!
"Mačka", zaobilazeći igrače, sve liže i dira. “Domaćica” pita: “Pa, jesi li izabrao?”
“Mačka” prilazi “domaćici” i govori joj na uho ime odabranog igrača. "Gospodarica" kaže: "Ako možeš, uzmi!"
"Mačka" stiže do odabranog "tanjurića" i neočekivano gurne igrača za rame. Ako igrač padne, tj. mlijeko se prolije, ispada iz igre, a "mačka" opet pregovara s "gospodaricom". Ako igrač kojeg gura "mačka" ne izgubi ravnotežu, tada "mačka" mijenja uloge s njim. Igra ponovno počinje.
Posebne napomene: "mačka" može gurati samo igrača kojeg je nazvao "gospodaricom".
Mačke i mačići
Svrha igre: razvoj motoričkih, komunikacijskih i kreativnih sposobnosti.
Atributi: štit od ravnog kamena ili šperploče (bera), lopta srednje veličine.
Napredak igre: ravni kamen ili niski štit od šperploče postavljen je na jednom kraju područja za igru. Od njega se povlači crta za bacanje na udaljenosti od 3 m. Igraju 2 ekipe - "spretni mačići" i "iskusne mačke". 3 igrača - žiri - "miš". Oni broje bodove.
Mačići počinju. Oni se poredaju iza štita od šperploče na startnoj liniji. Igrači-"mačke" slobodno su smješteni na terenu uz štit od šperploče. Prvi mačkica jednom rukom izbacuje loptu srednje veličine i snažno je udara udarcem dlanom, pokušavajući je poslati što dalje do terena, gdje nema igrača "mačke".
Ako mačkica uspije, ekipa dobiva 2 boda. Igrači mačaka pokušavaju uhvatiti loptu u letu. Ako lopta padne na teren, jedan od igrača "mačaka", nakon što je pokupio loptu, staje na liniju za bacanje i pokušava loptom pogoditi štit od šperploče. Za pogodak u metu ekipa dobiva 1 bod. Loptu svaki put u igru ubacuje sljedeći igrač iz ekipe "spretnih mačića". Kada svi "mačići" serviraju loptu, ekipe mijenjaju mjesta, a kreće ekipa "iskusnih mačaka". Pobjeđuje ekipa s najviše bodova.
Posebne napomene: Igrači se naizmjenično bacaju na štit. Računa se samo izravan pogodak na njega; lopta koja se odbija od tla i udara u štit od šperploče se ne računa.
Pristojna igra
Svrha igre: razvoj motorike, komunikacijskih vještina i pažnje.
Napredak igre: igrači stoje u krugu. U njegovom središtu je vođa, mačak Leopold. Voditelj daje različite naredbe sudionicima koji stoje u krugu, ali one se moraju izvršiti samo ako naredbi doda riječ "molim". Na primjer: "Pljesnite rukama!", "Molim vas, okrenite se susjedu s desne strane!", "Molim vas, gazite nogama!" itd.
Posebne napomene: igrač koji je pogriješio mijenja mjesto s voditeljem.
relej miša
Svrha igre: razvoj motoričkih, komunikacijskih i kreativnih sposobnosti.
Atributi: 20 pribadača.
Tijek igre: svi su igrači podijeljeni u 2 tima - "miševi-norushki" i "miševi-razigrani".
Redaju se u 2 paralelna stupca na udaljenosti od 4-5 m jedan od drugog. Ispred kolona se povlači početna crta. Na udaljenosti od 5 m od startne linije, ukoso, stavljaju po jednu pribadaču i ocrtavaju ih u krugovima promjera 50 cm.
Na znak domaćina, prvi igrači obje momčadi trče do svojih kegljeva, trče oko njih, nakon čega jurnu na kegl svojih suparnika i također trče oko njega. Zatim uzmu pribadaču u ruke i trčeći ispred ekipa stavljaju pribadaču u drugi krug. Tada prvi igrači trče svojim ekipama, dodiruju ruku sljedećeg igrača, koji nastavlja igru.
Pobjeđuje ekipa koja sve napravi brže.
Posebne napomene: sljedeći igrač ulazi u igru tek nakon što prethodni izvrši sve zadatke i dodirne ga rukom.
Mačka i mačići
Svrha igre: razvoj motorike, komunikacijskih vještina, erudicije.
Napredak igre: na igralištu se povlači crta - ulica. Ispred nje, na udaljenosti od 8 m, nacrtan je krug - kuća. Od igrača se bira "mačka". Ona ulazi u kuću, a ostali igrači - "mačići" - prilaze joj na 1 m. "Mačka" pita:
- Mačići, dečki, gdje ste bili?
- U vrtu!
— Što si radio tamo?
- Jeste li potrgali cvijeće?
- Gdje je cvijeće?
Ako "mačići" dopuste stanku u odgovoru, "mačka" viče: "Ma, varalice!" i pokušava uhvatiti jednog od njih.
Bježeći od "mačke", "mačići" istrčavaju na ulicu i stoje na liniji držeći se za ruke. Uhvaćeni "mačić" odlazi s "mačkom" u kuću. Igra počinje ispočetka. Pitanja mogu biti različita.
Posebne napomene: "mačka" može uhvatiti "mačiće" ne samo nakon duge stanke, već i ako odgovor zvuči nevjerojatno. Ako "mačka" ne uhvati "mačića", onda u kuću vodi onoga koji je bio zadnji na liniji.
Smiješne igre na otvorenom za djecu od 4-6 godina u vrtiću.
Kryuchkova Svetlana Nikolaevna, glazbeni direktor MDOU vrtića br. 127 "Sjeverna bajka", PetrozavodskOpis materijala: materijal može biti od interesa za glazbene voditelje i pedagoge
Cilj: stvaranje radosnog raspoloženja kod djece
Zadaci:
- promicati razvoj pozitivnih emocija
- razvijati govorne sposobnosti djece
- razvijati dječje komunikacijske vještine
Igra "Mvjedi skupljaju čunjeve"
Medvjedi su izašli na čistinu,
Vidjeli smo kvrge medvjede.
Igrat će se medvjedići
Skupljat će kvrge.
Brzo prikupiti.
I napuni košare.
U igri sudjeluje 2 djece. Češeri su razasuti po podu na različitim mjestima. Djeci se stavljaju medvjeđe kape, daju im se košare u ruke. I na zapovijed skupljaju kvrge, tko je veći ...
Igra "Žetva"
Pogledajte momci -
Porasla je bogata žetva.
Uzimaš košare
Ubrati cijelu žetvu!
Ovi momci (odnosi se na djecu prvog tima)
Tražim povrće u vrtu
Pa, što je s vama? (odnosi se na drugu ekipu)
Voće se mora sakupljati!
Na podu u obruču - "vrtu" su miješani modeli povrća i voća. Ako je u grupi malo djece, mogu sudjelovati svi. Ako je broj djece velik, može se odabrati 10-12 osoba za sudjelovanje u igri. Djeca su podijeljena u dvije ekipe. Ustaju jedan za drugim. Na zapovijed, jedan po jedan, trče u „vrt“, uzimaju jedno povrće (voće), vraćaju se svojoj ekipi, stavljaju povrće (voće) u košaru. Trče sljedeći sudionici. Na kraju igre možete provjeriti koliko je zadatak obavljen.
Igra "Pomakni žetvu"
Trebamo žeti
Okupimo sada ekipu.
Na naredbu 1-2-3
Uzmi auto uskoro.
Da, radije, ne zijevaj ...
Idi gdje je žetva!
Stavljate ga u tijelo
Da, požuri kući.
Kad stignete, iskrcajte se!
Dajte kamion nekom drugom!
Na podu u obruču - "vrtu" pomiješane su replike povrća i voća. Djeca su podijeljena u dvije ekipe. Prvi koji uzme kamion ide u "vrt", uzima voće (povrće) i stavlja ga u stražnji dio kamiona. Vraća se u tim, iskrcava usjev i predaje kamion sljedećem sudioniku.
Igra "Sakupi lišće"
Vjetar je jako puhao
na nekoliko komada
Pokidao je lišće.
Nećemo se obeshrabriti
Moramo ga prikupiti.
Djeci se nudi da presavijaju listove (javor, hrast...), izrezane na 4-5 dijelova. U igri može sudjelovati nekoliko ljudi (na primjer, 3-4 djece)
Igra "U vrtu strašila"
Strašilo i djeca stoje u različitim dijelovima dvorane. Strašilo stoji leđima okrenuto djeci.
Bilo u vrtu, u vrtu - djeca mirno hodaju do Strašila
Strašilo je vrijedno toga.
Od bučnih čavki i vrana
Žetva je očuvana.
Strašilo, nemoj biti dosadno, - stati, mahnuti prstom
Bolje igraj s nama.
1-2-3, 1-2-3 , - pljeskati
Pa požurite i uhvatite nas.
Na kraju igre Strašilo sustiže djecu, djeca bježe od njega.
Igra "Shvatiti Borovichok"
Ulogu Borovichke može igrati i odrasla osoba i dijete. Stavite kapu od gljiva na glavu. Djeca i Borovichok stoje u različitim dijelovima dvorane. Borovichok okreće leđa čučeći iza panja (visoke stolice).
Starac - Borovichok - djeca izgovaraju tekst i prilaze Borovichoku
Skrivajući se iza panja.
I približit ćemo se
A sada ćemo te pronaći!
Idemo igrati nadoknaditi
Bježimo od tebe!
na kraju igre, Borovichok sustiže djecu, djeca bježe.
Igra "Fly agaric - fly agaric"
Ulogu Amanite igra odrasla osoba ili dijete. Muharica stoji u sredini kruga, djeca oko njega, drže se za ruke.
Muharica - muharica, - idi u krug
bijela noga,
Crvenkapica
U bijelim točkicama.
Izgledaš jako važno, doći do Amanita u krug
Ali svi znaju - otrovno. - korak unatrag
Hajde, ne zijevaj, - pljesnuti rukama
Požurite s nama.
Djeca se razilaze na sve strane, Amanita sustiže djecu.
Dječje matineje izvrstan su način da se sprijateljite s djecom, ali i na razigran način usadite nove vještine i znanja. Stoga igre za jesenski odmor u vrtiću treba odabrati zanimljive i raznolike. Upravo su igre najzanimljiviji dio matineje za male sudionike. Razmotrite nekoliko opcija za igre za jesensku matineju.
Tradicionalna štafeta, stilizirana kao jesenska tema. Trebat će nam dva velika jesenska lista za svaki tim. Nacrtamo listove na kartonu i izrežemo ih. Bit štafete: igrač uzima dva lista, stane na jedan od njih, a drugi stavlja ispred sebe. Zatim skoči na drugi list, a prvi stavi ispred sebe. Dakle, potrebno je prijeći udaljenost od starta do cilja i obrnuto, dodajući listove sljedećem igraču. Pobjeđuje ekipa koja to može najbrže napraviti.
Jesenske perle
Atributi: svijetlo lišće s drveća, grančice rowan, čunjevi, nekoliko niti ili užadi. Ovo natjecanje je kreativno. Sudionike dijelimo u timove, a svaki tim izrađuje svoje perle od predloženog materijala - lišće, češeri, planinski pepeo nanizani su na uže. Za sam proces dodijeljeno je određeno vrijeme, dok zvuči glazbena pratnja. Kada su perle spremne, publika pljeskom glasa za svaki ukras. Obično u takvoj zabavi nema pobjednika i poraženih, pobjeđuje prijateljstvo.
Bojanka za brzinu
Najprije morate ispisati nekoliko stranica za bojanje, ovisno o tome koliko će timova ili sudionika biti. Također će vam trebati olovke ili markeri. Djeca moraju bojati slike određeno vrijeme, a poželjno je to raditi pažljivo, pa je bolje odabrati jednostavne bojanke, bez sitnih detalja. Pa, budući da imamo jesenski praznik, tema bojanki trebala bi biti jesen.
Branje jabuka
Ovo natjecanje može se održati i otvoreno i s povezom na očima. Cilj igrača je prikupiti što više jabuka u košari. Jabuke se mogu nacrtati na kartonu i izrezati ili ih zamijeniti nekim predmetima - kockicama, kuglicama, malim mekim igračkama.
Grožđe
Trebat će vam dva lista whatman papira, na svakom od kojih je nacrtan rep hrpe s listom. Djeca se naizmjenično približavaju papiru za crtanje, povezuju im oči i crtaju jedno grožđe. Svaki tim crta svoju hrpu, cilj je nacrtati je što točnije. Ali to ne uspije uvijek, pa zabava ispada zabavnom, a rezultati su nepredvidivi.
mačići
Štafeta s elementima kreativnosti. Unaprijed pripremamo dva lista papira za crtanje s oslikanim siluetama mačaka, komadiće pamuka, ljepilo. Dečki stoje na startu, prvi sudionik dobiva ljepilo. Na naredbu dijete trči do papira za crtanje i na mačku zalijepi komad pamuka tako da se ispostavi da je vuna. Pobjednik je tim koji će imati najpahuljastiju mačku, pripremljenu za zimu.
lopta riječi
Domaćin djeci redom baca loptu, svako dijete prilikom hvatanja lopte mora imenovati riječ koja asocira na jesen. Onaj tko se nije mogao sjetiti riječi je izvan konkurencije.
uberi jabuku
Potrebno je pripremiti nekoliko slika s jabukama izrezanim na komadiće. Zadatak djece je prikupiti sliku s jabukom. Tko ga najbrže podigne, pobjeđuje.
Sorter
U veliku kutiju stavljaju se razni predmeti: kocke, igračke, pčelinjaci. To mogu biti i slike na jesensku temu - lišće, bobice, gljive. Djeci se daju kante ili košare, njihov zadatak je odabrati što više konkretnih predmeta iz kutije, na primjer, samo kocke ili samo slike s gljivama.
Trčite kroz lokvicu
Određujemo granice "lokve" (najčešće je to tepih koji leži u sredini montažne dvorane), pripremamo nekoliko pari gumenih čizama. Dijete mora po naredbi obuti čizme i protrčati kroz “lokvu” i vratiti se. Igra je smiješna ako uzmete čizme nekoliko veličina veće od djetetovog stopala.
Pogodi što je u torbi
Tradicionalna igra za dječje praznike u vrtiću, uključujući i jesenske. Trebat će joj torba i razne stvari vezane uz jesen: jabuke, kruške, mrkve, krumpiri, lišće, kesteni. Umjesto pravih darova prirode, možete koristiti lutke. Svako dijete stavlja ruku u vrećicu, bira jedan predmet i na dodir pogađa što je to. Ako je dobro pogodio, dobiva bombon.
Odaberite bundevu iz vrta
Još jedna varijanta štafete, ovaj put s bundevom. Za nju će vam trebati dvije bundeve iste veličine. Član tima kotrlja svoju bundevu od početka do kraja i natrag, nakon čega je predaje sljedećem članu. Zadatak se može zakomplicirati ako bundevu kotrljate samo nogama ili je gurnete nekim predmetom.
berači gljiva
Ekipe se postrojavaju. Prvo dijete dobiva košaricu s gljivama (lažne gljive) i ono je daje sljedećem sudioniku, a on sljedećem. Dakle, košara se mora prenijeti na drugi kraj linije i natrag, bez gubitka gljiva. Ako gljiva ispadne, košarica se vraća na početak reda. Važna nijansa: djeca drže košaru na ispruženim rukama iznad glave.
opadanje lišća
Trebat će vam lišće s drveća ili izrezano iz papira. Lišće se stavlja na stol, djeca stoje blizu stola. Na zapovijed, svaki sudionik počinje puhati u svoju plahtu. Tko ga brže spusti na pod, pobjeđuje.
Štafeta vrtlara
Rekviziti: obruči, kante za zalijevanje, makete povrća i voća. Kako ide štafeta: prvo dijete postavlja obruče - okopava gredice, drugi sudionik stavlja povrće u svaki obruč - sije sjeme, treće dijete "zalijeva" gredice iz kante za zalijevanje, četvrto bere - stavlja povrće u košaru. Tim koji završi zadatak brže od ostalih pobjeđuje.
smiješni pauci
Za ovu zabavu trebat će vam nekoliko kuglica vunenih niti. Potrebno je da niti u glomerulima budu iste duljine. Na naredbu, sudionik odmotava lopticu parica na podu duž linije, a zatim je namota natrag i dodaje loptu sljedećem sudioniku. Pobjeđuje ekipa koja brže završi štafetu.
obojeno povrće
Pripremamo nekoliko kartica različitih boja. Djeca nasumce izvlače karticu iz vrećice i imenuju povrće ili voće. Ako ste dobili crveni karton, morate imenovati crveno povrće itd.
Ili možete održati isto natjecanje, ali ne s cvijećem, već slovima - izvucite slova iz vrećice i imenujte voće čije ime počinje ovim slovom.
Smislite zagonetku
Čak je zanimljivije od pogađanja zagonetki. Djeci pokazujemo kartice sa slikom voća i povrća ili lutke voća, a sudionici moraju imenovati njihova svojstva i tako smisliti zagonetku za ovo voće. Također možete smisliti zagonetke za jesenske prirodne pojave, za samu riječ "jesen".
Tko je izgubio list?
Voditelj pokazuje kartice s likom lišća, a zadatak djece je pogoditi s kojeg je stabla ovaj list. Karte se mogu zamijeniti pravim lišćem s drveća.
čučnjevi
Djeca stoje ispred voditelja. domaćin naizmjence zove povrće, bobičasto voće, voće. Ako povrće raste na zemlji, djeca trebaju sjesti, a ako je bobica koja raste na drvetu, djeca ustaju i podignu ruke iznad glave. Posljednja osoba koja je sjela ili ustala je vani. Pobjednik je onaj koji je ostao zadnji i nije ispao.
Nadamo se da su vam se svidjele gore navedene igrice za jesenske praznike u vrtiću, a neke od njih ćete uzeti u svoje bilješke.