राष्ट्रीय एकता दिवस पर एक खुला सबक: मिनिन और पॉज़र्स्की रोल मॉडल हैं। पाठ्येतर आयोजन "नवंबर 4 राष्ट्रीय एकता का दिन" "हमारे वीर सपूतों को हमारी मातृभूमि की जय"

खुला पाठ - विषय पर घटना:

"राष्ट्रीय एकता का दिन"

कक्षा 5-9 के छात्रों के लिए।

किशचेंको अनास्तासिया अलेक्जेंड्रोवना,

भूगोल शिक्षक, सामाजिक शिक्षाशास्त्री

MBOU लिसेयुम 1 के नाम पर। जी.एस. टिटोवा क्रास्नोज़्नामेंस्की

मॉस्को क्षेत्र

लक्ष्य:

नागरिकता और देशभक्ति की भावना पैदा करने के लिए;

मातृभूमि के भाग्य के लिए जिम्मेदारी बनाने के लिए;

छुट्टी के इतिहास और 1612 से जुड़ी घटनाओं का एक सामान्य विचार दें;

छात्रों के क्षितिज को व्यापक बनाना;

निष्कर्ष निकालने, सामान्यीकरण करने की क्षमता विकसित करना;

एक संवाद में भाग लेने की क्षमता के विकास को बढ़ावा देना, अपनी बात का बचाव करना;

अपने देश के इतिहास के अध्ययन में रुचि पैदा करना, राज्य के रक्षकों के लिए गर्व और सम्मान की भावना पैदा करना।

उपकरण: कंप्यूटर, प्रोजेक्टर, स्क्रीन, कंप्यूटर प्रस्तुति, वीडियो फिल्म।

घटना प्रगति:

निज़नी नोवगोरोड में कैथेड्रल स्क्वायर के रूप में मंच को सजावट से सजाया गया है।

घंटी बजती है। शिक्षक का परिचयात्मक भाषण:

इतिहास से बहस न करें
इतिहास के साथ जियो
वह एकजुट
करतब और काम के लिए
एक राज्य
जब लोग एक
जब बड़ी शक्ति के साथ
वह आगे बढ़ता है।
वह दुश्मन को हरा देता है
युनाइटेड इन बैटल
और रूस आजाद
और वह अपना बलिदान देता है।
उन वीरों की शान के लिए
हम एक ही भाग्य के साथ रहते हैं
आज एकता दिवस है
हम आपके साथ मनाते हैं!

रूसी संघ का गान लगता है।

स्लाइड शो तत्वों के साथ छुट्टी की कहानी बताना:

प्रमुख : हैलो दोस्तों। आज हमारा कार्यक्रम रूस में सबसे देशभक्ति की छुट्टियों में से एक को समर्पित है - राष्ट्रीय एकता दिवस।

4 नवंबर - भगवान की माँ के कज़ान चिह्न का दिन - 2005 से "राष्ट्रीय एकता के दिन" के रूप में मनाया जाता है।16 दिसंबर, 2004 को, रूसी संघ के राज्य ड्यूमा ने संघीय कानून "ऑन द डेज़ ऑफ़ मिलिट्री ग्लोरी (रूस के विजय दिवस)" में तीन रीडिंग संशोधनों में एक साथ अपनाया। परिवर्तनों में से एक नई छुट्टी, राष्ट्रीय एकता दिवस की शुरुआत थी। दिसंबर 2004 में, रूस के राष्ट्रपति वी.वी. पुतिन ने संघीय कानून "रूस के सैन्य गौरव (विजय दिवस) के दिनों" पर संघीय कानून के अनुच्छेद 1 में परिचय पर हस्ताक्षर किए, जिसमें 4 नवंबर को राष्ट्रीय एकता घोषित किया गया था। दिन।

मसौदा कानून के व्याख्यात्मक नोट में कहा गया है: "4 नवंबर, 1612 को, कुज़्मा मिनिन और दिमित्री पॉज़र्स्की के नेतृत्व में मिलिशिया सैनिकों ने किता-गोरोड पर धावा बोल दिया, मास्को को पोलिश आक्रमणकारियों से मुक्त कर दिया और पूरे लोगों की वीरता और एकजुटता के एक मॉडल का प्रदर्शन किया, भले ही समाज में मूल, धर्म और स्थिति के बारे में"।

दोस्तों, राष्ट्रीय एकता दिवस की छुट्टी से जुड़ी घटनाओं को आप कितनी अच्छी तरह जानते हैं? कक्षा 7 के छात्र अब हमें कुछ ऐतिहासिक तथ्य बताएंगे जिन्होंने उस कठिन समय की घटनाओं को प्रभावित किया।

छात्र भाषण के साथ प्रस्तुतियां देते हैं।

छात्र 1. 16 वीं शताब्दी के अंत से, रूस में तथाकथित मुसीबतों का समय शुरू हुआ - हमारे देश के लिए संकट का एक कठिन समय।

1598 में ज़ार फ्योडोर इवानोविच (इवान IV द टेरिबल का बेटा) की मृत्यु हो गई। चूंकि वह निःसंतान था, उसकी मृत्यु के साथ "जन्मजात संप्रभुओं" का वंश समाप्त हो गया। उनकी मृत्यु के बाद, विभिन्न शहरों के चुने हुए लोग मास्को में एकत्र हुए और बोरिस गोडुनोव को राजा के रूप में चुना। उनके शासनकाल के समय ने खुश रहने का वादा किया था। एक इमारत उछाल शुरू हो गया है। गोडुनोव ने शहरवासियों की स्थिति को कम करने की मांग की, और विदेश नीति में उन्होंने पश्चिम के साथ तालमेल पर भरोसा किया। बोरिस ने विदेशियों को सार्वजनिक सेवा में आमंत्रित किया, उन्हें करों से छूट दी। लेकिन 1601 के पतझड़ में भारी बारिश शुरू हुई, उसके बाद जल्दी ठंढ हुई। फसल खेत में ही रह गई। त्रासदी ने अगले वर्ष खुद को दोहराया। एक भयानक अकाल शुरू हुआ, जो पूरे तीन साल तक चला। कीमतों में वृद्धि को बनाए रखने की कोशिश में बोरिस ने एक निश्चित सीमा से अधिक रोटी बेचने से मना किया। लेकिन इससे कोई फायदा नहीं हुआ। रोटी की कीमत सौ गुना बढ़ गई है।

राजा ने खजाने से गरीबों को पैसा जारी करने का आदेश दिया, लेकिन पैसे का मूल्य कम होने लगा। राजा ने राज्य के खलिहानों को भूखे मरने के लिए खोलने का आदेश दिया, लेकिन रोटी लंबे समय तक नहीं चली। दंगे शुरू हो गए। ज़ारिस्ट सैनिकों ने विद्रोहियों को हराया, लेकिन देश को शांत नहीं कर सके।

छात्र 2: 13 अप्रैल, 1605 को ज़ार बोरिस गोडुनोव की अचानक मृत्यु हो गई। एक शिक्षित और बुद्धिमान युवक फेडर (बोरिस का बेटा) को नया ज़ार नाम दिया गया था। जल्द ही मास्को में विद्रोह हुआ। युवा राजा और उसकी मां मारे गए, और लोगों को बताया गया कि उन्होंने खुद को जहर दिया है। सिंहासन का रास्ता खुला था। कौन राजा बना? झूठा दिमित्री राजा बन गया। यह ग्रिगोरी ओट्रेपीव है, जो 1602 में पोलैंड भाग गया था और गैलिशियन रईसों से आया था। लेकिन जल्द ही उसे मार दिया गया। उनकी मृत्यु के बाद, बॉयर्स ने वसीली शुइस्की को ज़ार के रूप में चुना, लेकिन देश में शांति बहाल नहीं हुई। अधिक से अधिक धोखेबाज थे।

इस समय, पोलिश राजा सिगिस्मंड II ने रूस पर आक्रमण किया। डंडे ने ज़ार वासिली शुइस्की की सेना को हराया, मस्कोवाइट्स बड़े आंदोलन में थे, और वासिली शुइस्की को सिंहासन से नीचे लाया गया था। शुइस्की को उखाड़ फेंकने के बाद, रूस पूरी तरह से राजा के बिना रह गया था। डंडे ने स्मोलेंस्क को घेर लिया। पोलिश राजा राजा बनना चाहता था। मॉस्को में सत्ता को "सात बॉयर्स" द्वारा जब्त कर लिया गया था, जिसका नेतृत्व प्रिंस फ्योडोर मस्टीस्लावस्की ने किया था, जिन्होंने रूसी सिंहासन पर कैथोलिक राजकुमार व्लादिस्लाव को रखने के इरादे से पोलिश सैनिकों को क्रेमलिन में जाने दिया था। रूस के लिए इस कठिन समय में, पैट्रिआर्क हेर्मोजेन्स ने रूसी लोगों से रूढ़िवादी के लिए खड़े होने और पोलिश आक्रमणकारियों को मास्को से बाहर निकालने का आह्वान किया। "यह सबसे पवित्र थियोटोकोस के घर के लिए अपनी आत्मा देने का समय है!" - कुलपति ने लिखा। उनके आह्वान को रूसी लोगों ने स्वीकार कर लिया। ध्रुवों से राजधानी की मुक्ति के लिए एक व्यापक देशभक्ति आंदोलन शुरू हुआ। पहले लोगों (ज़मस्टोवो) मिलिशिया का नेतृत्व रियाज़ान के गवर्नर प्रोकोपी ल्यपुनोव ने किया था। लेकिन रईसों और कोसैक्स के बीच संघर्ष के कारण, जिन्होंने झूठे आरोपों पर राज्यपाल को मार डाला, मिलिशिया बिखर गई। 19 मार्च, 1611 को मास्को में समय से पहले शुरू हुआ पोलिश-विरोधी विद्रोह हार गया।

छात्र 3: उसी समय, कब्जा करने के उद्देश्य से स्वेड्स रूसी भूमि पर आए। रूसी भूमि की आपदाएं चरम पर पहुंच गईं। ऐसा लग रहा था कि रूस मर चुका है। और फिर रूसी लोगों में लोकप्रिय भावना बोलने लगी। उन्होंने विदेशियों के खिलाफ अपने मूल देश के लिए खड़े होने का फैसला किया। ऐसा करने के लिए, निज़नी नोवगोरोड ने बनाने का फैसला कियामिलिशिया . सभाएँ शुरू हुईं: उन्होंने इस बारे में बात की कि लोग और पैसा कहाँ से लाएँ। निज़नी नोवगोरोड के मुखिया की सलाह परकुज़्मा मिनिना प्रत्येक निज़नी नोवगोरोड नागरिक ने अपनी संपत्ति का एक तिहाई मिलिशिया को दान कर दिया, लेकिन राजकुमार को नेता के रूप में चुना गया थादिमित्री पॉज़र्स्की . जल्द ही अन्य शहर निज़नी नोवगोरोड में शामिल हो गए। अप्रैल 1612 में, यारोस्लाव में पहले से ही एक विशाल मिलिशिया खड़ा था, जिसके सिर पर प्रिंस पॉज़र्स्की और मिनिन थे। पॉज़र्स्की और मिनिन के बैनर तले उस समय एक विशाल सेना इकट्ठी हुई -स्थानीय लोगों की सेवा कर रहे 10 हजार से अधिक , तीन हजार तक कोसैक, एक हजार से अधिक धनुर्धारियों और किसानों से कई "निर्वाह लोग"। 1579 में प्रकट कज़ान मदर ऑफ़ गॉड के चमत्कारी चिह्न के साथ, निज़नी नोवगोरोड ज़ेमस्टोवो मिलिशिया 4 नवंबर, 1612 को किटाई-गोरोद पर धावा बोलने और डंडे को मास्को से बाहर निकालने में कामयाब रही। अगस्त में, डंडे पर एक निर्णायक जीत हासिल की गई थी, और अक्टूबर में मास्को को आक्रमणकारियों से मुक्त कर दिया गया था। 1613 का ग्रेट ज़ेम्स्की सोबोर मुसीबतों के समय और राष्ट्रीय एकता की जीत पर अंतिम जीत थी।

छात्र 4:

अंतिम शिविर पॉज़र्स्की

मूलनिवासी* पर टिके रहे।

राजकुमार को शाही सिंहासन की आवश्यकता नहीं थी,

और शीर्षक लाउड हीरो है।

दिल की मर्जी से, अभिमान से नहीं,

उसने दुश्मन के खिलाफ एक अभियान का नेतृत्व किया।

मिनिन उनके सहयोगी थे,

उन्होंने मिलिशिया को आगे बुलाया।

तो महान आत्मा के नागरिक

अपने विनम्र परिवार का महिमामंडन किया।

हमारी बहुआयामी मातृभूमि में

लोगों ने कॉल का जवाब दिया।

थोड़ा-थोड़ा करके धन इकट्ठा करना,

उन्होंने मिलिशिया सेना को बुलाया।

और पड़ोस में रहने वाले सभी लोग

मास्को ने बचाव करने का फैसला किया।

वीरों की महिमा फीकी नहीं पड़ेगी!

मुझे गर्व है कि बुरे दिनों में

स्मोलेंस्क के रिश्तेदार थे,

और वे मास्को के लिए लड़े!

उन्होंने फिर से विरोधी को हराया:

सेना की एकता हमेशा मजबूत होती है!

सिपाही भाई के लिए खड़े रहे,

लड़ाई में, रूस बच जाता है!

कज़ान की हमारी महिला का चेहरा

उन्होंने सभी को कष्टों और कष्टों से दूर रखा।

पोलैंड का प्रभुत्व चरमरा गया!

और स्वतंत्रता का प्रकाश चमका!

पुराना समय फिर निकट है।

पुराने वर्षों के करतब फीके नहीं पड़ते!

रोस्तोकिन में, ओबिलिस्क पर,

उन शानदार जीत के नायक!

छुट्टी के बारे में दर्शकों के साथ बातचीत:

मातृभूमि और एकता ... मुझे बताओ, तुम इन शब्दों को कैसे समझते हो? (छात्र उत्तर)

आप क्या सोचते हैं, राष्ट्रीय एकता दिवस हमें क्या करने के लिए बुलाता है? (छात्र उत्तर)।

कुज़्मा मिनिन की भूमिका में एक छात्र बाहर आता है और एक दृश्य खेला जाता है:

निज़नी नोवगोरोड में कैथेड्रल स्क्वायर में भारी भीड़ भर गई। लोग बहुत देर तक तितर-बितर नहीं हुए, मानो वे किसी चीज का इंतजार कर रहे हों। तब नगरवासियों के निर्वाचित मुखिया खाली बैरल पर चढ़ गए। मुखिया कुज़्मा मिनिन।

भाई बंधु! हमें कुछ भी पछतावा नहीं होगा! - मुखिया ने कहा।

मातृभूमि को बचाने के लिए हमारे पास सब कुछ होगा।

उसने अपनी छाती से पैसे से भरा एक पर्स निकाला और तुरंत उसे बगल में खड़ी बाल्टी में डाल दिया। इधर, चौक के सभी लोग पैसे, जेवर फेंकने लगे। निवासियों ने अपने जीवन में जो कुछ भी जमा किया है, उसे नष्ट करना शुरू कर दिया। और जिसके पास कुछ नहीं था, उसने अपना तांबे का क्रॉस उतार दिया और सामान्य कारण को दे दिया। एक बड़ी और मजबूत सेना को इकट्ठा करने, उसे बांटने और सैनिकों को खिलाने के लिए बहुत सारा पैसा होना जरूरी था।

लोग सोचने लगे कि नेता किसे कहें। हम प्रिंस दिमित्री मिखाइलोविच पॉज़र्स्की पर बस गए।

रेडोनज़ के सर्जियस ने राजकुमार दिमित्री पॉज़र्स्की को सेना का नेतृत्व करने और दुश्मनों से लड़ने का आशीर्वाद दिया।

पर्दे पर चल रही है फिल्म: "नवंबर 4 - राष्ट्रीय एकता का दिन" (छात्र फिल्म देखते हैं)

( )

प्रमुख:

4 नवंबर (22 अक्टूबर पुरानी शैली) 1612 दुश्मन सेना ने विजेताओं की दया के सामने आत्मसमर्पण कर दिया, मिनिन और पॉज़र्स्की के नेतृत्व में मिलिशिया ने किताई-गोरोद को ले लिया। मास्को मुक्त हो गया।

ये हैं असली हीरो। वे पितृभूमि की सेवा करने के विचार के आसपास के लोगों को एकजुट करने में कामयाब रहे।

डंडे से मास्को की मुक्ति की याद में, कज़ान कैथेड्रल को मॉस्को में डी। पॉज़र्स्की के पैसे से, भगवान की माँ के कज़ान आइकन के सम्मान में बनाया गया था।

एक छात्र एक वीडियो के सामने एक कविता पढ़ता है ( ) :

साल के इतिहास में चला गया
राजा बदल गए हैं और राष्ट्र
लेकिन समय संकट में है, विपत्ति
रूस कभी नहीं भूलेगा!

जीत में एक लाइन लिखी होती है,
और पूर्व नायकों की कविता की प्रशंसा करता है,
बहिष्कृत शत्रुओं के लोगों को हराया,
हमेशा के लिए आजादी मिली!

और रूस अपने घुटनों से उठ गया
लड़ाई से पहले एक आइकन के साथ हाथों में,
प्रार्थना द्वारा धन्य
आने वाले परिवर्तनों की आवाज के लिए।

गांव, गांव, शहर
रूसी लोगों के संबंध में
आज आजादी का जश्न मनाएं
और एकता दिवस हमेशा के लिए!

शिक्षक एक स्लाइड फिल्म की पृष्ठभूमि पर भाषण देता है:

राष्ट्रीय एकता का अवकाश दिवस राष्ट्रीय इतिहास के उन महत्वपूर्ण पन्नों के प्रति गहरा सम्मान है, जब देशभक्ति और नागरिकता ने हमारे लोगों को एकजुट होने और आक्रमणकारियों से देश की रक्षा करने में मदद की। अराजकता के समय को दूर करने और रूसी राज्य को मजबूत करने के लिए।

4 नवंबर वह दिन है जब रूस को उस सबसे बड़े खतरे से बचाया गया था जिसने उसे कभी भी धमकी दी थी (स्लाइड);

4 नवंबर वास्तविक कर्मों का दिन है, न कि संदिग्ध मार्च (स्लाइड) का।

4 नवंबर भगवान की माँ (स्लाइड) के कज़ान आइकन की स्मृति का दिन है।

प्रमुख:

एकता की इस भावना को याद रखें और इसे जीवन पर्यंत बनाए रखें। अपने गौरवशाली पूर्वजों के योग्य बनो।

छात्र बारी-बारी से संगीत की पृष्ठभूमि में कविता पढ़ते हैं (Redemption_Denied_-_1612_(xMusic.me):

एकता दिवस पर हम निकट होंगे,
चलो हमेशा साथ रहें
रूस की सभी राष्ट्रीयताएँ
दूर के गाँवों में, शहरों में!

एक साथ रहते हैं, काम करते हैं, निर्माण करते हैं,
रोटी बोओ, बच्चे पैदा करो,
बनाएँ, प्यार करें और बहस करें,
लोगों की शांति बनाए रखें

पूर्वजों का सम्मान करें, उनके कार्यों को याद रखें,
युद्धों और संघर्षों से बचें
जीवन को खुशियों से भरने के लिए
शांतिपूर्ण आकाश के नीचे सोने के लिए!

प्रमुख : शुभकामनाएं!

MBOU Verkhnebykovskaya माध्यमिक विद्यालय इतिहास और सामाजिक अध्ययन के शिक्षक Ventsova L.A. व्याख्यात्मक नोट। एक आधुनिक शैक्षणिक संस्थान में शैक्षिक प्रक्रिया के शैक्षिक अभिविन्यास पर बहुत ध्यान दिया जाता है। आज, पहले से कहीं अधिक, प्राथमिकता कार्य युवा पीढ़ी के बीच नागरिक मूल्यों का निर्माण करना है: देशभक्ति, एक सक्रिय जीवन स्थिति, किसी के देश के लिए प्यार, उसके भाग्य की जिम्मेदारी, उसके इतिहास के लिए सम्मान। किसी देश के देशभक्त को उठाना राष्ट्रीय पुनरुत्थान की मुख्य शर्तों में से एक है। एक सक्षम देशभक्त वह व्यक्ति होता है जो मातृभूमि से प्यार करता है, जो जानता है कि समाज में परिवर्तन का जवाब कैसे देना है, अपने मानव अधिकार की रक्षा करना है। देशभक्ति की अवधारणा में किसी के परिवार, किसी की जन्मभूमि, किसी के समाज, प्रकृति, देश, ग्रह पृथ्वी के लिए प्रेम का निर्माण शामिल है। ये समस्याएं न केवल दार्शनिक, सामाजिक, आर्थिक, बल्कि शैक्षणिक भी हैं। अपने देश के एक सक्रिय देशभक्त को शिक्षित करना महत्वपूर्ण है, न कि किसी बाहरी पर्यवेक्षक को। एक देशभक्त बनने के लिए, हमें सबसे पहले उसमें एक व्यक्ति, एक व्यक्तित्व देखना चाहिए। इसलिए, एक देशभक्त वह व्यक्ति होता है जो देशभक्ति से ओत-प्रोत होता है, अर्थात। अपनी छोटी मातृभूमि, अपनी भूमि, जन्मभूमि, अपने लोगों के प्रति समर्पण। शैक्षणिक दृष्टिकोण से, यह एक मूल व्यक्तित्व है, राष्ट्रीय आत्म-जागरूकता वाला व्यक्ति, अपने लोगों की ऐतिहासिक और सांस्कृतिक विरासत के लिए सम्मान, मानव व्यक्ति और मानव अधिकारों के लिए। यह पद्धतिगत विकास 59 वर्गों के लिए रूस के इतिहास पर एक सबक प्रस्तुत करता है, जो 4 नवंबर को रूसी सैन्य महिमा के दिनों में से एक को समर्पित है। इस दिन को राष्ट्रीय एकता दिवस के रूप में जाना जाता है। संघीय कानून के अनुसार, 4 नवंबर, 2005 को, हमारे देश ने पहली बार राष्ट्रीय एकता दिवस मनाया, जो एक वार्षिक पवित्र और यादगार दिन बन गया है।

पाठ का विषय: "राष्ट्रीय एकता का दिन"। पाठ के लिए एपिग्राफ: "एक देशभक्त वह व्यक्ति होता है जो मातृभूमि की सेवा करता है, और मातृभूमि, सबसे पहले, लोग हैं।" (एनजी चेर्नशेव्स्की) उद्देश्य: स्कूली बच्चों में एक नए रूसी अवकाश, इसकी उत्पत्ति और अर्थ, नागरिक गुणों की शिक्षा और देशभक्ति की भावनाओं का विचार तैयार करना। अपेक्षित परिणाम: विषय: प्रश्नों का उत्तर देने, विश्लेषण करने, कारणों, परिणामों, परिणामों की पहचान करने, इस अवधि की अवधारणाओं में महारत हासिल करने की क्षमता; संचारी: एक समूह में काम करने, जिम्मेदारियों को वितरित करने, सहयोग करने, अन्य छात्रों को सुनने, अपनी बात साबित करने की क्षमता; नियामक: न केवल व्यक्तिगत रूप से, बल्कि समूह की गतिविधियों के लिए संयुक्त रूप से और अलग-अलग जिम्मेदारी लेने की क्षमता; व्यक्तिगत: सहिष्णुता का विकास; संज्ञानात्मक: किसी के क्षितिज को विस्तृत करने के लिए अतिरिक्त साहित्य का उपयोग करते हुए, पाठ के बाद जानकारी की खोज करना और उसका विश्लेषण करना जारी रखें। पाठ प्रगति: शिक्षक: हाल के वर्षों में, हमारे देश ने आधिकारिक तौर पर एक नया अवकाश प्राप्त किया है, राष्ट्रीय एकता दिवस, जो अब प्रतिवर्ष 4 नवंबर को मनाया जाता है। प्रश्न: बताओ, एकता क्या है? इसकी आवश्यकता क्यों है? यह किन परिस्थितियों में होता है? उत्तर: इस दिन का उत्सव सुदूर 1612 में रूसी इतिहास की घटनाओं से जुड़ा है। प्रश्न: मुझे बताओ, उस समय किस तरह की घटनाएँ हुई थीं?

उत्तर: ये घटनाएँ पोलिश हस्तक्षेपवादियों से मास्को की मुक्ति से जुड़ी थीं। शिक्षक: रूसी लोगों ने हमेशा अपनी मातृभूमि से प्यार किया है। उसके नाम पर, उन्होंने करतब दिखाए, गीतों और महाकाव्यों की रचना की, कविताओं की रचना की ... आप चौड़े हैं, रूस, पृथ्वी के चेहरे पर शाही सुंदरता सामने आई! क्या आपके पास वीर शक्तियाँ नहीं हैं, पवित्र पुरावशेष, हाई-प्रोफाइल करतब और उसके लिए कुछ है, शक्तिशाली रूस, आपसे प्यार करने के लिए, आपको एक माँ कहने के लिए, एक दुश्मन के खिलाफ अपने सम्मान के लिए खड़े होने के लिए, आपके लिए, जरूरत में, लेटाओ अपने सिर के नीचे! शिक्षक: यह कविता हमें कैसा महसूस कराती है? उत्तर: अपनी मातृभूमि - रूस, अपने शक्तिशाली और गौरवशाली लोगों के लिए विजय और गर्व की भावना। शिक्षक: अलग-अलग समय में, रूसी लोगों ने मातृभूमि के बारे में कहावतों की रचना की। यहां उनमें से कुछ दिए गए हैं। खुद की जमीन और मुट्ठी भर में मीठी होती है। तुम्हारी भूमि तुम्हारी धूल है। वर्मवुड बिना जड़ के नहीं उगता हर सैंडपाइपर अपने दलदल की प्रशंसा करता है। मूल पक्ष माँ है, विदेशी पक्ष सौतेली माँ है। जो कोई मास्को नहीं गया है उसने सुंदरता नहीं देखी है। टीचर: मातृभूमि और एकता... बात करते हैं कि आप इन शब्दों को कैसे समझते हैं, आज की छुट्टी का क्या मतलब है? उत्तर: एकता में, लोगों की एकता - रूस की ताकत। टीचर: लेकिन हम यह सब कैसे जानते हैं? यह सही है, इतिहास! रूस का परीक्षण कई बार किया गया है, एक से अधिक बार अराजकता का अनुभव किया है,

शत्रुता और अराजकता। जब देश कमजोर हुआ, पड़ोसियों ने उस पर हमला किया, एक बड़ा टुकड़ा और मोटा छीनने की जल्दी में। हालांकि, डकैती और डकैती के लिए सबसे प्रशंसनीय बहाने हमेशा मिल सकते हैं। हमने इस समय को परेशान और खूनी भी कहा। आंतरिक और बाहरी तूफानों ने देश को उसकी नींव तक हिला दिया, इतना कि न केवल शासक बदल गए, बल्कि स्वयं सरकार के रूप भी बदल गए। लेकिन देश बार-बार राख से उठ खड़ा हुआ। प्रत्येक त्रासदी के बाद, वह केवल अपने दुश्मनों की ईर्ष्या पर मजबूत होती गई। अब तेजी से 400 साल से 17वीं सदी की शुरुआत तक। हम किस घटना की बात कर रहे हैं? रूसी भूमि को किस महान उथल-पुथल ने हिला दिया? (छात्र उत्तर)। बिलकुल सही। हम 17 वीं शताब्दी की दूर की घटनाओं के बारे में बात कर रहे हैं, मुसीबतों के समय के बारे में, जब रूस के सामने एक विकल्प था: होना या न होना। उस दूर के समय में, हमारे देश और हमारे लोगों के भाग्य का फैसला किया जा रहा था। यह 4 नवंबर, 4 सदियों पहले की बात है। इसलिए, जब हम 4 नवंबर की छुट्टी के बारे में बात करते हैं, तो हम समझते हैं कि 4 नवंबर सभी रूसी लोगों की एकता का दिन है; यह रूस के सबसे बड़े खतरे से मुक्ति का दिन है जिसने उसे कभी धमकी दी थी; यह अपने इतिहास के साथ एक पुनर्जीवित अवकाश है। वैसे, इतिहास के बारे में: 4 नवंबर विभिन्न ऐतिहासिक घटनाओं के लिए प्रसिद्ध है। और यहाँ, रूस में, इस दिन वे पोलिश-लिथुआनियाई हस्तक्षेप से रूस की मुक्ति का जश्न मनाते हैं। लगभग 4 शताब्दियों पहले, नवंबर की शुरुआत में, पीपुल्स मिलिशिया ने पोलिश आक्रमणकारियों को मास्को से बाहर निकाल दिया और तथाकथित मुसीबतों के समय को समाप्त कर दिया। मुसीबतों के समय में, बॉयर्स आपस में सत्ता का बंटवारा नहीं कर सकते थे, और राष्ट्रमंडल पहले से ही योजना बना रहा था कि रूस में इसे अपने हाथों में लेने पर कहाँ और क्या निर्माण होगा। यह लंबे समय तक चलता रहा, और अगर पोलिश जेंट्री की योजनाएँ सच हुईं, तो हम आपके साथ यूएसएसआर या रूस में नहीं रहेंगे। कौन जानता है कि अब हम कौन होंगे? .. मिलिशिया इस मायने में अद्वितीय है कि रूसी इतिहास में यह एकमात्र उदाहरण है जब देश और राज्य का भाग्य खुद लोगों द्वारा तय किया गया था, बिना अधिकारियों की भागीदारी के। लोग भूमि को मुक्त करने और राजधानी में व्यवस्था बहाल करने के लिए गए। वे राजा के लिए युद्ध करने नहीं गए - वह वहां नहीं था। हमारे परदादा-परदादा एक बार भूमि के लिए लड़ने गए, और वे जीत गए। फिर सभी वर्ग, सभी राष्ट्रीयताएँ, गाँव, शहर और महानगर एकजुट हो गए। इस दिन को ठीक ही राष्ट्रीय एकता दिवस कहा जाता है। रूस के इतिहास में ऐसा दिन कभी नहीं आया।

यह अवकाश 2005 से मनाया जा रहा है। नए अवकाश की शुरुआत का तात्कालिक कारण 7 नवंबर के उत्सव को नियोजित रद्द करना था, जो लोगों के मन में 1917 की अक्टूबर क्रांति की वर्षगांठ से जुड़ा हुआ है। सितंबर 2004 में रूस की अंतर्धार्मिक परिषद द्वारा 4 नवंबर को राष्ट्रीय एकता दिवस के रूप में अवकाश बनाने का विचार सामने रखा गया था। इसे श्रम और सामाजिक नीति पर ड्यूमा समिति द्वारा समर्थित किया गया था। 29 सितंबर, 2004 को, मॉस्को और ऑल रूस के पैट्रिआर्क एलेक्सी ने 4 नवंबर को उत्सव की स्थापना के लिए ड्यूमा की पहल का सार्वजनिक रूप से समर्थन किया। मैं आपको एक कविता का एक अंश पढ़ूंगा, और आपको राष्ट्रीय इतिहास के पाठ्यक्रम से याद होगा कि उस अवधि में हमारे देश में क्या हुआ था? रूस में बड़ी उलझन... बारह साल से अच्छी शांति नहीं रही। बोरिस के शासनकाल से - अब सरकार में कलह है, लोगों में भ्रम है, और भूमि पर बड़ा खालीपन है, हाँ, विधवाओं के आँसू, हाँ, कड़वे बच्चे रोते हैं ... घोंसले में निराशा के लिए कुछ है मेरी आत्मा: राजधानी जल गई है, और क्रेमलिन अभिमानी डंडे के हाथों में है, ओह, मसौदा लोग जोर से कराहते हैं! तबाही, अव्यवस्था, लोगों के तीर्थों की अपवित्रता और चर्चों की पवित्रता ... रूसी लोगों को किसके आसपास रैली करनी चाहिए? हमारे शत्रुओं से मुक्ति कौन लाएगा?

छात्र जवाब देते हैं कि यह दो राजवंशों के शासनकाल के बीच की अवधि है: ज़ार फ्योडोर इवानोविच की मृत्यु से लेकर मिखाइल फेडोरोविच रोमानोव के परिग्रहण तक, जब देश खाद्य दंगों से हिल गया था, धोखेबाज दिखाई दिए और पोलिश-स्वीडिश आक्रमणकारियों ने रूसी को जब्त करने की कोशिश की भूमि शिक्षक: हाँ, यह हमारी पितृभूमि के इतिहास में एक बहुत ही कठिन अवधि है, जब हमारी मातृभूमि की स्वतंत्रता सचमुच एक धागे से लटकी हुई थी, और पोलिश-स्वीडिश आक्रमणकारियों ने पहले से ही रूसी भूमि में घर पर महसूस किया था। शिक्षक: आइए आज एक बार फिर उस कठिन समय के इतिहास के पन्ने पलटें और इस प्रश्न का उत्तर देने का प्रयास करें: कठिन वर्षों में रूसी लोगों को दुश्मन से निपटने में किसने मदद की? स्क्रीन पर हस्ताक्षर के बिना ऐतिहासिक आंकड़ों के चित्र हैं: फ्योडोर इवानोविच, बोरिस गोडुनोव, फाल्स दिमित्री 1, वासिली शुइस्की, दिमित्री पॉज़र्स्की, इवान सुसैनिन। टीचर: ये मेहमान कौन हैं? संक्षेप में: छात्रों ने प्रश्न का सही उत्तर दिया। इसके अलावा, शिक्षक ऐतिहासिक व्यक्तित्वों की सूची में उन व्यक्तियों को चिह्नित करने का प्रस्ताव करता है जिन्होंने मास्को और पूरे रूस को डंडे से मुक्त करने में महत्वपूर्ण भूमिका निभाई और मिखाइल फेडोरोविच रोमानोव को राज्य से शादी करने में मदद की। छात्र ध्यान दें: दिमित्री पॉज़र्स्की, कुज़्मा मिनिन, इवान सुसैनिन। शिक्षक: 22 अक्टूबर, 1612 को, कुज़्मा मिनिन और दिमित्री पॉज़र्स्की के नेतृत्व में मिलिशिया सेनानियों ने चीन - शहर पर धावा बोल दिया। प्रिंस पॉज़र्स्की ने भगवान की माँ के कज़ान चिह्न के साथ शहर में प्रवेश किया और इस जीत की याद में एक मंदिर बनाने की कसम खाई। रूसी इतिहास में इस तारीख को मुसीबतों के समय का अंत और रूसी लोगों की एकता की शुरुआत माना जाता है। ये हैं असली हीरो। वे पितृभूमि की सेवा करने के विचार के आसपास के लोगों को एकजुट करने में कामयाब रहे। उन्होंने भाईचारे के प्यार और बलिदान के बारे में बात की। द्वेष, लालच और निराशा के बीच, जिसने लोगों को जकड़ लिया, उन्होंने याद दिलाया कि अपने भाई के लिए अपनी जान देने के अलावा और कोई उपलब्धि नहीं है ... कुज़्मा मिनिन, लोगों की मूल निवासी, और प्रिंस दिमित्री पॉज़र्स्की! सभी

उनके विचार, उनकी सारी इच्छा मातृभूमि के उद्धार और उनके पिता के विश्वास के लिए निर्देशित की गई थी। और उन्होंने असंभव को पूरा किया, उन्होंने उस दुश्मन को हरा दिया जिसने देश पर कब्जा कर लिया था। ये पोलिश हस्तक्षेप के कठिन समय थे। डंडे ने मास्को में शासन किया, स्वेड्स ने नोवगोरोड पर कब्जा कर लिया। देश का प्रशासन पूरी तरह से खो गया था। इन शर्तों के तहत, निज़नी नोवगोरोड के मुखिया कुज़्मा मिनिन ने लोगों से मातृभूमि को मुक्त करने का आह्वान किया। मिलिशिया की कमान एक अनुभवी सैन्य नेता, प्रिंस दिमित्री पॉज़र्स्की के नेतृत्व में थी। 1612 के वसंत में, पीपुल्स मिलिशिया एक अभियान पर चला गया, और उसी वर्ष नवंबर में आक्रमणकारियों ने अपने हथियार डाल दिए। कोस्त्रोमा किसान इवान सुसैनिन का पराक्रम हमेशा मातृभूमि के प्रति वफादारी के प्रतीक के रूप में काम करेगा। उन्होंने एक अन्य व्यक्ति, युवक एलेक्सी - रूस के भविष्य के ज़ार के लिए अपना जीवन बलिदान कर दिया। लोगों के देशभक्ति आंदोलन को पूरी जीत के साथ ताज पहनाया गया। क्रेमलिन में बिजली बहाल कर दी गई। फरवरी 1613 में, ज़ेम्स्की सोबोर ने मिखाइल फेडोरोविच रोमानोव को राज्य के लिए चुना। शिक्षक: मैं आपको काव्य रचनाओं के अंश पढ़ूंगा, और आप यह उत्तर देने का प्रयास करेंगे कि पंक्तियाँ किस नायक की हैं: रूसी लोग! रूढ़िवादी लोग! क्या दुश्मन अजेय है? क्या हम जमीन छोड़ देंगे? नहीं! हमारे पीछे लोगों का नेतृत्व करते हुए, जीवन को नहीं बख्शते, चलते हैं, पितृभूमि से प्यार करते हैं! आइए हम सब जो अमीर हैं, बिल्कुल नहीं, कम से कम नहीं। सबकी मदद करेंगे भाई भाई की तरह आखिर हम तो एक ही परिवार है ! छात्र उत्तर: कुज़्मा मिनिन शिक्षक: ये पंक्तियाँ किस चरित्र से संबंधित हैं? "आप हमें कहाँ ले जा रहे हैं? ... आप कुछ भी नहीं देख सकते हैं! -

दुश्‍मनों ने किसान को दिल से पुकारा: हम बर्फ के बहाव में डूबे हुए हैं और डूब रहे हैं :; हमारे लिए, जानने के लिए, रात के लिए आपके साथ रहने के लिए नहीं। तुम भटक गए हो, भाई, ठीक, जानबूझ कर भटक गए; लेकिन आप माइकल को इस तरह नहीं बचा पाएंगे!" "आप हमें कहाँ ले गए?" बूढ़ा लयख चिल्लाया। "आपको इसकी आवश्यकता कहाँ है!" किसान ने कहा। आपने सोचा था कि आपने मुझमें एक गद्दार पाया है: वे रूसी भूमि के पास नहीं हैं, और नहीं होंगे! इसमें हर कोई बचपन से ही अपनी मातृभूमि से प्यार करता है, और वह अपनी आत्मा को विश्वासघात से नष्ट नहीं करेगा "" खलनायक! - दुश्मनों को चिल्लाया, उबलते हुए: तुम तलवारों के नीचे मर जाओगे! "आपका गुस्सा भयानक नहीं है! जो दिल से रूसी है, अपनी मातृभूमि की रक्षा करते हुए एक भीषण लड़ाई में मर जाएगा! छात्र उत्तर देते हैं: इवान सुसैनिन। एक तैयार छात्र इवान सुसैनिन के करतब के बारे में एक संदेश। इवान सुसैनिन एक रूसी राष्ट्रीय नायक है, जो कोस्त्रोमा जिले का एक किसान है। इवान सुसैनिन के जीवन के बारे में लगभग कुछ भी ज्ञात नहीं है। एक राय यह भी है कि इवान सुसैनिन एक पितृसत्तात्मक मुखिया थे। पोलिश राजा ने रूसी सिंहासन के दावेदार मिखाइल रोमानोव को नष्ट करने का फैसला किया, और अपनी टुकड़ी को उस स्थान पर भेज दिया जहां उस समय मिखाइल और उसकी मां थे। डंडे और लिथुआनियाई एक टुकड़ी में नवनिर्वाचित ज़ार मिखाइल फेडोरोविच को मारने के लिए कोस्त्रोमा जिले के डोमनीना गाँव में पहुँचे। डंडे ने सुसैनिन को एक अनुरक्षक के रूप में काम पर रखा। इवान सुसैनिन ने अभेद्य दलदलों में डंडे की एक टुकड़ी का नेतृत्व किया। सुसैनिन खुद मर गए, लेकिन डंडे अब दलदल से बाहर नहीं निकल पाए। कोस्त्रोमा के केंद्र में इवान सुसैनिन का एक स्मारक है। इवान सुसैनिन और उनके पराक्रम को समर्पित कार्य

संगीत, दृश्य और मौखिक कला: एम। आई। ग्लिंका का ओपेरा "इवान सुसैनिन" ("लाइफ फॉर द ज़ार"), केएफ रेलीव का विचार "इवान सुसैनिन", एन। ए। पोलेवॉय का नाटक "कोस्त्रोमा फॉरेस्ट", एम। आई। स्कॉटी द्वारा पेंटिंग "द फीट ऑफ इवान सुसैनिन"। शिक्षक: यह कविता किस बारे में है? इस स्मारक को दो नायकों के लिए पूरे देश द्वारा इस तथ्य के सम्मान में बनाया गया था कि जन्मभूमि को अपमान से मुक्त किया गया था। छात्र: मिनिन और पॉज़र्स्की। शिक्षक: तो आखिर किसने रूस को उथल-पुथल से उबरने और दुश्मन को खदेड़ने में मदद की? छात्र: रूसी लोग खुद, एक मिलिशिया में एकजुट। शिक्षक: हम जानते हैं कि हर समय लोगों की एकता हमारे देश के लिए राजनीतिक और आध्यात्मिक रूप से मुख्य राष्ट्रीय विचार रही है, है और रहेगी। यह ऐतिहासिक आधार है जो हमारे अतीत, वर्तमान और भविष्य को जोड़ता है। शिक्षक प्रश्नोत्तरी के लिए सवालों के जवाब देने की पेशकश करता है: (समूह कार्य) 1. आधुनिक रूस में पहली बार राष्ट्रीय एकता दिवस किस वर्ष मनाया गया था? 2. किस यादगार तारीख को राष्ट्रीय एकता दिवस ने बदल दिया? 3. उस राष्ट्रपति का नाम बताइए जिसके तहत राष्ट्रीय एकता दिवस कैलेंडर का लाल दिन बन गया? 4. सबसे पहले छुट्टी किस राजा के अधीन शुरू की गई थी? 5. इस यादगार तारीख के उभरने का ऐतिहासिक कारण क्या था? 6. 17वीं शताब्दी में मास्को और रूस को किससे मुक्त किया गया था, राष्ट्रीय एकता दिवस के इतिहास की शुरुआत क्या थी? 7. सितंबर 2004 में रूस में 4 नवंबर को छुट्टी मनाने का विचार किसके साथ आया? 8. 1 नवंबर, 1612 को कितायगोरोड पर हमले का नेतृत्व किसने किया?

9. 2005 में कौन सा शहर राष्ट्रीय एकता दिवस के उत्सव का केंद्र बना? शिक्षक अभ्यास को पूरा करने की पेशकश करता है: "वाक्य जारी रखें": (समूह कार्य) 1. एक व्यक्ति के लिए सबसे कीमती चीज है ... 2. अपनी मातृभूमि का देशभक्त है ... 3. अपने घर से दूर, मैं याद रहेगा... 4. मेरे लिए कर्तव्य है ... 5 मेरे घर की खिड़कियों में रोशनी है ... 6. मैं चाहता हूं कि मेरे देश का भविष्य हो ... 7. पितृभूमि की मदद करने का मतलब है .. 8. मेरे लिए कानून है ... शिक्षक: आइए हमेशा याद रखें कि हम, रूसी, एक समान ऐतिहासिक नियति और एक समान भविष्य वाले लोग हैं। आइए हम सब मिलकर अपनी मातृभूमि की भलाई के लिए काम करें। हम सभी रूस से एकजुट हैं, और पितृभूमि के लिए हमारा प्यार आम अच्छे की सेवा कर सकता है! हमारे लोगों ने अपनी मातृभूमि को बचाया, विश्वास और राज्य का दर्जा बचाया। आक्रमणकारियों से मास्को की मुक्ति के दिन को राष्ट्रीय एकता दिवस के रूप में मनाया जाता है। यह न केवल हस्तक्षेप करने वालों के निष्कासन का उत्सव है जो हमारे लिए विदेशी मूल्यों को ले जाते हैं, यह दोस्ती और एकीकरण का उत्सव है, प्रेम और सद्भाव का उत्सव है, विश्वास है कि ईश्वर सत्य में है, सत्ता में नहीं है। विजेताओं का नारा याद रखें: एक साथ रहें, प्यार करें और एक-दूसरे की मदद करें, अपराधी को ईमानदारी से माफ करने में सक्षम हों। अंत में, आइए हाथ मिलाएं और सभी मिलकर इस शपथ का उच्चारण करें: मुख्य बात एक साथ है! मुख्य बात एक साथ है! मुख्य बात - सीने में जलन दिल के साथ! हमें उदासीनता की आवश्यकता नहीं है! क्रोध, आक्रोश दूर भगाओ! एकता और अद्भुत उत्साह की इस भावना को याद रखें और इसे जीवन भर बनाए रखें। अपने पूर्वजों की महिमा के योग्य बनो। ध्यान देने के लिए धन्यवाद।

प्राथमिक विद्यालय के छात्रों के लिए पाठ का व्यवस्थित विकास।
लेखक: एलिज़ारोवा मारिया अलेक्सेवना, प्राथमिक विद्यालय के शिक्षक, नगरपालिका राज्य शैक्षणिक संस्थान गल्किन्स्काया माध्यमिक विद्यालय, रूस, स्वेर्दलोव्स्क क्षेत्र, कामिश्लोवस्की जिला, गल्किन्सकोए गांव, 2016।
ग्रेड: 1-4
थीम: "राष्ट्रीय एकता का दिन"।
आचरण का रूप: पाठ-यात्रा
उद्देश्य: राष्ट्रीय एकता दिवस की छुट्टी के इतिहास के बारे में छात्रों के ज्ञान का गठन, समस्याग्रस्त मुद्दों पर बातचीत के माध्यम से।
कार्य:
1612 से जुड़ी घटनाओं का एक सामान्य विचार तैयार करना;
ऐतिहासिक तथ्यों का विश्लेषण करने, तुलना करने, निष्कर्ष निकालने की क्षमता विकसित करना; आत्म-नियंत्रण कौशल विकसित करना;
रूस के महान नागरिकों - मिनिन और पॉज़र्स्की के करतब और निस्वार्थता के उदाहरण पर मातृभूमि के लिए गर्व की भावना पैदा करना।
नियोजित परिणाम:
व्यक्तिगत: वे मातृभूमि के लिए प्यार और सम्मान दिखाते हैं, मानव जीवन में सामंजस्य और एकता की भूमिका को समझते हैं।
मेटा-विषय: छात्र व्यक्तिगत यूयूडी दिखाते हैं (कक्षा घंटे के विषय पर आत्मनिर्णय लेते हैं, पचने वाली सामग्री का मूल्यांकन करते हैं; आत्म-मूल्यांकन करते हैं); नियामक यूयूडी (स्व-विनियमन, बल और ऊर्जा जुटाने की क्षमता के रूप में, स्वैच्छिक प्रयास के लिए; छात्र आत्म-नियंत्रण का प्रयोग करते हैं।); संचारी यूयूडी (अपनी बात स्पष्ट रूप से और पूरी तरह से अपने विचारों पर बहस करते हुए व्यक्त करें, एक टीम में काम करना जानते हैं); संज्ञानात्मक यूयूडी (एक लक्ष्य तैयार करें, विश्लेषण करें, प्रस्तावित जानकारी की तुलना करें, जानकारी खोजें और हाइलाइट करें, एक समस्या तैयार करें)
विषय: "राष्ट्रीय एकता दिवस" ​​​​अवकाश के इतिहास के बारे में ज्ञान प्रदर्शित करें, मानव जीवन में एकता के अर्थ को समझें।
शिक्षण योजना:
संगठनात्मक क्षण 2 मिनट
प्रेरक-लक्ष्य चरण। "लक्ष्य" बंद करो। 5 मिनट
मुख्य मंच। नई सामग्री सीखना। "टोल्कोवाया" बंद करो। 5 मिनट
शारीरिक मिनट। 3 मिनट
नई सामग्री सीखना जारी रखें। "ऐतिहासिक" बंद करो। 10 मिनटों
अर्जित ज्ञान का समेकन। "पारखी" 5 मिनट रुकें।
"टाइपराइटर" बंद करो 5 मिनट
संक्षेप। 5 मिनट
उपकरण: कंप्यूटर, प्रोजेक्टर, स्क्रीन, प्रस्तुति "राष्ट्रीय एकता दिवस"।
सबक प्रगति:
संगठन पल
(स्लाइड 1)
शिक्षक एक कविता पढ़ता है।
वे इतिहास से बहस नहीं करते, वे इतिहास के साथ जीते हैं, यह एक राज्य को जोड़ता है, जब एक व्यक्ति, जब वह बड़ी ताकत से आगे बढ़ता है। वह दुश्मन को हरा देता है, युद्ध में एकजुट होता है, और रूस मुक्त होता है, और खुद को बलिदान करता है। आज एकता है दिन हम आपके साथ मनाते हैं!
प्रेरक-लक्ष्य चरण
- हम में से प्रत्येक के लिए अपनी मातृभूमि के इतिहास को जानना बहुत जरूरी है। हमारी महान मातृभूमि का गौरवशाली और घटनापूर्ण वीर इतिहास रहा है। सदियों से, हमारे देश के लोगों को अपनी मातृभूमि की स्वतंत्रता और स्वतंत्रता की रक्षा के लिए कई, मजबूत और क्रूर दुश्मनों से लड़ना पड़ा।
(स्लाइड 2)
- आज हम टाइम मशीन में अतीत की यात्रा पर जाएंगे। लेकिन वर्तमान में वापस लौटने के लिए, हमें अपनी कार के सभी पड़ावों पर जाने की आवश्यकता होगी।
- आओ यात्रा शुरू करें? (हां)
- अपनी आंखें बंद करें, वापस बैठें और 10 जादुई सेकंडों को अतीत में गिनें: 10, 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2.1 ... यहां हम हैं।
(स्लाइड 3)
1) "लक्ष्य" बंद करो।
- पहला स्टॉप "टारगेट"। इस पर हमें अपने यहां आने का उद्देश्य निर्धारित करना होगा।
(स्लाइड 3: माउस क्लिक)
- देखिए, टाइम मशीन पर एक शिलालेख है। इसे पढ़ें। (राष्ट्रीय एकता दिवस)।
- यह क्या है? शायद किसी तरह की छुट्टी?
- हमारी गतिविधि का विषय और उद्देश्य तैयार करें? (थीम: राष्ट्रीय एकता दिवस की छुट्टी। उद्देश्य: छुट्टी का इतिहास जानने के लिए, "एकता" शब्द का अर्थ) - अच्छा किया, चलो आगे बढ़ते हैं ....
3. मुख्य चरण। नई सामग्री सीखना।
2) "व्याख्यात्मक" बंद करो।
(स्लाइड 4)
- अगला पड़ाव "व्याख्यात्मक" है। हमें "एकता" शब्द का अर्थ जानने की जरूरत है।
- एकता क्या है? (बच्चों की राय)
हमें इस शब्द का अर्थ कहां मिल सकता है? (व्याख्यात्मक शब्दकोश में)।
- आइए व्याख्यात्मक शब्दकोश में देखें।
1. सामान्यता, पूर्ण समानता। विचारों की एकता।
2. संपूर्णता, एकता। एकता। राष्ट्र,
3. निरंतरता, आपसी संबंध। सिद्धांत और व्यवहार की एकता।
(स्लाइड 5)
- आपको क्या लगता है, राष्ट्रीय एकता दिवस हमें तब क्या करने के लिए बुलाता है? (रूस की एकता की ओर। आखिरकार, यह एकता में, लोगों की एकता में, रूस की ताकत है।) - मुझे बताओ, क्या लोग हमारे समय में एकजुट हैं? क्या वे सभी मिलनसार हैं?
- दुर्भाग्यवश नहीं। अब दुनिया में संघर्ष और युद्ध हो रहे हैं: यूक्रेन, अमेरिका, फ्रांस, सीरिया, आपके लिए एक उदाहरण के रूप में। यह सब कलह, अनादर और सत्ता संघर्ष के कारण है। संघर्ष और युद्ध से बचने के लिए क्या करना चाहिए? (बच्चों की राय)।
- यह सही है, आपको एक-दूसरे का सम्मान करने, मिलनसार होने, समझौता करने में सक्षम होने, हमेशा एक इंसान बने रहने की जरूरत है।
- अच्छा किया, हम अपनी यात्रा जारी रखते हैं ...
4. भौतिक मिनट।
(स्लाइड 6)
- लेकिन हम आगे नहीं बढ़ सकते। हमारी कार बिजली से बाहर चल रही है। आइए इसे लोड करें। हम कूदते हैं, हम दौड़ते हैं, हम ताली बजाते हैं, हम पेट भरते हैं। हमारी कार भरी हुई है, हम आगे बढ़ते हैं ...
(मीठा 7)
5. नई सामग्री का निरंतर अध्ययन। छुट्टी के इतिहास के बारे में बात करें।
3) "ऐतिहासिक" बंद करो।
(स्लाइड 8)
- इससे पहले कि हम "ऐतिहासिक" बंद करें। यहां, आप छुट्टी के गठन के इतिहास को ध्यान से सुनेंगे, क्योंकि अगला पड़ाव "पारखी" है, जहां हमें सवालों के जवाब देने हैं।
- इस पड़ाव पर बहुत अंधेरा और उदास है। यहाँ क्या हुआ? (बच्चों की राय)। चलो पता करते हैं।
- अब हम 1612 में हैं, उस समय रूस में ग्रेट ट्रबल शुरू हुआ था।
- बताओ, कितने साल पहले हम लौटे थे, अगर अब 2016 है? आइये गिनते हैं? यह सही है, 404 साल पहले। (स्लाइड 9)
- और इस समय क्या है - मुसीबतें? इसलिए उन्होंने फसल की विफलता, अकाल, अशांति और विद्रोह के बेचैन समय को बुलाया। इसका फायदा उठाकर पोलिश और स्वीडिश राजाओं की टुकड़ियों ने रूसी भूमि पर आक्रमण किया। जल्द ही डंडे हमारी मातृभूमि की राजधानी मास्को में थे। राज्य पर जानलेवा खतरा मंडरा रहा है. पोलिश सैनिकों ने रूसी राज्य को जला दिया, तबाह कर दिया, लोगों को मार डाला। चारों ओर आहों और सिसकियों की आवाज सुनाई दी: तब हमारे लोगों का धैर्य समाप्त हो गया। विरोधियों को उनकी जन्मभूमि से खदेड़ने के लिए रूसी लोगों ने एक में विलय करने का फैसला किया।(स्लाइड 10)
यह 4 नवंबर को था कि पीपुल्स मिलिशिया - देश की सशस्त्र सेना, निज़नी नोवगोरोड गवर्नर - सैन्य कमांडर - कोज़मा मिनिन और प्रिंस दिमित्री पॉज़र्स्की के सिर पर किताई-गोरोद - किताईगोरोड किले की दीवार के अंदर एक मास्को क्षेत्र में सफलतापूर्वक धावा बोल दिया (हमला) , पोलिश सेना की कमान को तत्काल आत्मसमर्पण पर हस्ताक्षर करने के लिए मजबूर करना, यानी आगामी संघर्ष को मना करना, हार स्वीकार करना।
(स्लाइड 11)
दिमित्री पॉज़र्स्की अपने हाथों में कज़ान मदर ऑफ़ गॉड के पवित्र चिह्न के साथ मुक्त शहर में प्रवेश करने वाले पहले व्यक्ति थे।
(स्लाइड 12)
यह वह थी, जैसा कि रूस में पवित्र रूप से विश्वास था, जिसने पोलिश आक्रमण से मास्को राज्य की रक्षा करने में मदद की।
(स्लाइड 13)
भगवान की माँ के कज़ान चिह्न के दिन और पोलिश आक्रमणकारियों पर रूसी सेना की शानदार जीत के सम्मान में, 2005 में रूसी राष्ट्रपति व्लादिमीर पुतिन ने एक नए सार्वजनिक अवकाश के 4 नवंबर को रूस में स्थापना पर एक डिक्री पर हस्ताक्षर किए, राष्ट्रीय एकता दिवस।
(स्लाइड 14)
2005 में, निज़नी नोवगोरोड उत्सव का केंद्र बन गया। कुज़्मा मिनिन और दिमित्री पॉज़र्स्की के स्मारक का वहां अनावरण किया गया था।
(स्लाइड 15: फिल्म का अंश देखना)
2007 में, एक रूसी फिल्म निर्देशक, व्लादिमीर खोतिनेको ने ऐतिहासिक फिल्म "1612" बनाई, जो मुसीबतों के समय की घटनाओं के जीवन और भाग्य को दिखाती है - विद्रोह, अशांति, अशांति का समय।
(स्लाइड 16)
इस दिन, 4 नवंबर को, ग्रेट क्रेमलिन हॉल में एक गंभीर सरकारी स्वागत की व्यवस्था की जाती है, जिसमें रूस के विकास और समृद्धि में महान योगदान देने वाले लोगों को सम्मानित किया जाता है।
(स्लाइड 17)
अब रूस में, राष्ट्रीय एकता दिवस अधिक से अधिक लोकप्रिय हो रहा है। आखिरकार, अपनी मातृभूमि पर, अपने अतीत और वर्तमान के लिए, और इसके सुखद भविष्य में विश्वास ही लोगों को एकजुट करता है और उन्हें एक व्यक्ति बनाता है।
चारों ओर देखो, सब कुछ उज्जवल है, ताजा है। हम अपनी यात्रा जारी रखते हैं।
6. अर्जित ज्ञान का समेकन
देखते हैं आपने कितनी ध्यान से सुनी।
(स्लाइड 18)
4) "पारखी" बंद करो।
ग्रेट ट्रबल की शुरुआत किस वर्ष हुई थी? (1612)
रूसी लोगों के साथ किन लोगों की दुश्मनी थी? (डंडे)
सिर पर, किन राज्यपालों के साथ रूसी लोगों ने किताय-गोरोद पर धावा बोल दिया? (कोज़मा मिनिन और प्रिंस दिमित्री पॉज़र्स्की)
दिमित्री पॉज़र्स्की ने किस प्रतीक के साथ मुक्त शहर में प्रवेश किया? (कज़ान की अवर लेडी का आइकन)
रूसी संघ के राष्ट्रपति पुतिन वी.वी. रूस में राष्ट्रीय एकता दिवस की स्थापना पर एक डिक्री पर हस्ताक्षर किए? (2005)
2005 में कुज़्मा मिनिन और दिमित्री पॉज़र्स्की के स्मारक का अनावरण किस शहर में किया गया था? (निज़नी नावोगरट)
मुसीबतों के समय की घटनाओं को समर्पित एक रूसी फिल्म निर्माता द्वारा फिल्म का नाम क्या है? (1612)
इस घटना के सम्मान में ही राष्ट्रीय एकता दिवस मनाया जाता है 400 साल बीत चुके हैं, इस दौरान कई बार विभिन्न देशों ने रूस को जब्त करने की कोशिश की है, लेकिन वे सफल नहीं हुए, सभी लोग अपने देश की रक्षा के लिए खड़े हो गए।
(स्लाइड 19)
5) "टाइपराइटर" बंद करो।
हमें जल्द ही अपने समय पर लौटना होगा, लेकिन हमारे पास अभी भी एक और पड़ाव है - टाइपराइटर।
शिक्षक प्रत्येक बच्चे को पत्र देता है। पत्र "संयुक्त और एकजुट, हमारे लोग अजेय हैं" वाक्यांश बनाते हैं। फिर वाक्यांश को जितनी जल्दी हो सके कहा जाना चाहिए, सभी अपने पत्र को बुलाते हैं, और शब्दों के बीच के अंतराल में, सभी अपने हाथों को ताली बजाते हैं।
- देखिए, संयुक्त प्रयासों से ही, जब हम एकजुट हुए, रैली की, तो हम इस पड़ाव को पार कर पाए। बहुत अच्छा! और आपके द्वारा कहे गए वाक्यांश का क्या अर्थ है? (बच्चों की राय)।
- किसी भी परिस्थिति में हमें यह नहीं भूलना चाहिए कि हमारी ताकत हमारी एकता में, हमारी एकजुटता में है। इससे कोई फर्क नहीं पड़ता कि इस या उस व्यक्ति का उपनाम क्या है, वह किस राष्ट्रीयता का है, यह महत्वपूर्ण है कि हम सभी एक-दूसरे के साथ सम्मान से पेश आएं, क्योंकि केवल एक साथ हम अकेले से ज्यादा सक्षम हैं।
7. गतिविधियों का समापन।
प्रतिबिंब।
- हमने सभी पड़ावों को पार किया, सभी कार्यों को पूरा किया। यह हमारे समय पर लौटने का समय है। हम अपनी आँखें बंद करते हैं, हाथ पकड़ते हैं और 10 जादुई सेकंड आगे गिनते हैं: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10।
(स्लाइड 20)
इसलिए हम 2016 में वापस आ गए हैं। आइए संक्षेप करते हैं। हमने अपने लिए क्या लक्ष्य निर्धारित किया है?
- क्या आपको लगता है कि हम लक्ष्य तक पहुंच गए हैं?
(स्लाइड 21)
- हम क्या निष्कर्ष निकाल सकते हैं? मानव जीवन में सामंजस्य और एकता की क्या भूमिका है?
- मुझे उम्मीद है कि अब आप एक-दूसरे का सम्मान करेंगे, सुनेंगे और मदद करेंगे.
(स्लाइड 22)
- हमारा देश बहुराष्ट्रीय है, 180 से अधिक राष्ट्रीयताएं रूस में रहती हैं और प्रत्येक के अपने रीति-रिवाज, परियों की कहानियां और गीत हैं। लेकिन हम सभी के पास एक बड़ी, संयुक्त मातृभूमि रूस है!

ग्रेड 5-11 . के लिए खुला पाठ

विषय। राष्ट्रीय एकता दिवस।

पद्धतिगत विकास

कक्षाओं के लिए खुला पाठ

नेताओं।

कलाकार: इतिहास शिक्षक

ओल्खोव्स्काया माध्यमिक विद्यालय

चेर्निशोवा एस.ए.

ओपन क्लास थीम। राष्ट्रीय एकता दिवस।

लक्ष्य:

एक देशभक्त नागरिक के गुणों से युक्त व्यक्तित्व का निर्माण एवं विकास।

शुरुआत में रूसी भूमि से आक्रमणकारियों को खदेड़ने के लिए लोगों की देशभक्ति ताकतों के एकीकरण के उदाहरण पर ऐतिहासिक घटनाओं के उदाहरणों पर छात्रों की देशभक्ति की भावनाओं को उठाना। सत्रवहीं शताब्दी।

नैतिक शिक्षा।

पितृभूमि के इतिहास पर मानचित्र: “रूस में शुरुआत में मुसीबतों का समय। 17 वीं शताब्दी", "पोलिश-स्वीडिश हस्तक्षेप और 1612 में मास्को की मुक्ति"।

खुले पाठ की प्रस्तुति "राष्ट्रीय एकता का दिन"।

पाठ प्रकार:

व्याख्यात्मक और दृष्टांत (यदि वांछित है, तो शिक्षक सबसे अधिक तैयार बच्चों को व्याख्यान का हिस्सा वितरित कर सकते हैं।) छात्रों के रचनात्मक कार्यों के तत्वों के साथ।

कक्षा योजना:

आयोजन का समय। पाठ में प्रवेश।

भाषण। प्रदर्शन।

समूहों में बच्चों का रचनात्मक कार्य। परंपराएं और छुट्टी के प्रतीक।

4। निष्कर्ष।

पाठ के विषय और उद्देश्य की घोषणा। बच्चों से प्रश्न: आपको क्या लगता है कि इस छुट्टी के नाम का क्या मतलब है, यह किस तरह की छुट्टी है? (प्रश्नों के लिए आपके अपने विकल्प प्रस्तुत किए जा सकते हैं, और फिर प्रस्तुतिकरण की शुरुआत के अंश प्रस्तुत किए जा सकते हैं)।

प्रस्तुति की शुरुआत।

22 अक्टूबर (4 नवंबर, एक नई शैली के अनुसार), 1612 - कुज़्मा मिनिन और दिमित्री पॉज़र्स्की के नेतृत्व में पीपुल्स मिलिशिया की सेनाओं द्वारा मास्को की मुक्ति का दिन

4 नवंबर रूसी संघ में एक राष्ट्रीय अवकाश है - राष्ट्रीय एकता का दिन, जिसे पहली बार 2005 में मनाया गया था।

राष्ट्रीयता पितृभूमि के लिए प्रेम की अभिव्यक्ति है। राष्ट्रीय एकता का दिन अपनी मातृभूमि के लिए प्यार का इजहार करने, खुद को एक महान लोगों के हिस्से के रूप में महसूस करने और अपनी जन्मभूमि को बचाने के लिए किसी भी क्षण अपने आप को बलिदान करने की तत्परता का दिन है।

पी.2. मानचित्रों और प्रस्तुति अंशों का उपयोग करते हुए व्याख्यान।

शिक्षक के शब्द: "आज हमें इस अवकाश की उत्पत्ति के इतिहास से परिचित होना है।"

1584 में पहले रूसी ज़ार इवान द टेरिबल की मृत्यु के साथ, मुसीबतों के समय की लगभग तीस साल की अवधि शुरू हुई। मुसीबतों का समय 17वीं और 18वीं शताब्दी के मोड़ पर एक महान अकाल से जुड़ी लोकप्रिय अशांति के साथ शुरू हुआ। लगातार दो गर्मियों में असाधारण मौसम था, 1601 की गर्मियों में पहली बार मूसलाधार बारिश हुई, ठंडी बारिश हुई, जुलाई में बर्फबारी हुई और अगस्त से बर्फबारी शुरू हो गई। हम सर्दियों के बीच में जैसे स्लेज में सवार हुए। कच्चे कानों को बचाने के लिए खेतों में आग जलाई गई, लेकिन इससे कोई खास फायदा नहीं हुआ। अगर अगला साल फलदायी होता तो सब कुछ इतना दुखद नहीं होता। लेकिन प्रकृति फिर से "भ्रमित" है। वसंत, जैसा कि होना चाहिए, गर्मी के साथ शुरू हुआ, सर्दियों की फसलें तेजी से बढ़ीं, लेकिन, पिछले साल की तरह, "महान और भयानक" ठंढें निकलीं, इसके बाद शुष्क और गर्म गर्मी आई। रोटी के बदले खेतों में जंगली पौधे राज करने लगे। 1603 में तीसरे वर्ष प्रकृति ने "विद्रोह" नहीं किया, लेकिन बोने के लिए कुछ भी नहीं था। भूख लगने लगी है। उन्होंने सब कुछ खा लिया: बिल्लियाँ, चूहे, भूसा और घास, खाद और जड़ें। और सबसे बुरी चीज जो रूस में कभी नहीं हुई वह है नरभक्षण।

लोग सड़कों पर भूख से मर रहे थे। मॉस्को में, तीन सामूहिक कब्रों में केवल 127 हजार लोगों को दफनाया गया था, ज्यादातर वे जो मोक्ष की उम्मीद में राजधानी आए थे। Muscovites, एक नियम के रूप में, चर्च के कब्रिस्तानों में दफनाया गया था। समकालीनों का मानना ​​​​था कि मास्को के राज्य का एक तिहाई हिस्सा मर गया था।

सड़कों पर लोगों की भीड़ उमड़ी, लुटेरों की टोली जमा हो गई। विद्रोही संघर्ष, अशांति, अशांति से राज्य का सामान्य जीवन अस्त-व्यस्त हो गया था। पहले की तरह, क्रेमलिन के अनुमान कैथेड्रल में tsars का ताज पहनाया गया था, लेकिन वे लंबे समय तक सिंहासन पर नहीं रहे। 1598 में निःसंतान फ्योडोर की मृत्यु के बाद और मई 1591 में त्सरेविच दिमित्री की मृत्यु के बाद, रुरिक राजवंश का अंत हो गया। बाद की मौत की परिस्थितियों की जांच करने वाले आयोग ने निष्कर्ष निकाला कि मौत एक दुर्घटना के कारण हुई थी। लेकिन मुश्किल समय में, एक और संस्करण सामने आया: राजकुमार को बोरिस गोडुनोव द्वारा भेजे गए लोगों द्वारा मार दिया गया था। घटनाओं ने 10 साल बाद त्रासदी के साथ प्रतिक्रिया दी: झूठी दिमित्री दिखाई दी, जिसने घोषणा की कि वह त्सरेविच दिमित्री था, जो मौत से बच गया था और देश के आदेश में उसके प्रवेश के साथ आएगा। पोलिश राजकुमारों, जो रूस के साथ शांति से संतुष्ट नहीं थे, ने अवसर लेने और फाल्स दिमित्री को मास्को के सिंहासन पर चढ़ने में मदद करने का फैसला किया। समर्थन के बदले में, फाल्स दिमित्री कई शर्तों को पूरा करने के लिए सहमत हो गया। उन्होंने पोलिश रईस मनिसज़ेक को एक लाख ज़्लॉटी देने का वादा किया और अपनी बेटी मरीना से शादी की, साथ ही साथ प्सकोव और नोवगोरोड को उसके पास स्थानांतरित कर दिया, पोलिश राजा - रूसी भूमि का हिस्सा और रूस को कैथोलिक धर्म में परिवर्तित कर दिया।

1604 की शरद ऋतु में, फाल्स दिमित्री (लगभग 2 हजार भाड़े के सैनिकों) की सेना ने रूस पर आक्रमण किया और बी। गोडुनोव पर भरोसा करते हुए, जो नीति से असंतुष्ट थे, जल्दी से भूख से मास्को की ओर बढ़े। 1605 तक, बी. गोडुनोव की मृत्यु के बाद, मास्को के लिए रास्ता मुक्त था। 20 जून, 1605 को फाल्स दिमित्री1 ने मास्को में प्रवेश किया। 21.07.1605 को उन्हें असेम्प्शन कैथेड्रल में ताज पहनाया गया। लेकिन पहले से ही फरवरी 1606 में, राजा सिगिस्मंड के राजदूत क्षेत्रीय दावों के साथ मास्को आए। मॉस्को में ध्रुव की स्व-इच्छा साजिश का मुख्य कारण बन गई, जिसके परिणामस्वरूप फाल्स दिमित्री को मार दिया गया, और वसीली शुइस्की को ज़ार के रूप में चिल्लाया गया

वी। शुइस्की का अपमानजनक शासन शुरू हुआ। 1611 की शरद ऋतु तक, रूस का एक राज्य के रूप में अस्तित्व समाप्त हो गया। क्षेत्रों का एक महत्वपूर्ण हिस्सा डंडे द्वारा कब्जा कर लिया गया था, दक्षिण में कई धोखेबाजों ने काम किया, नोवगोरोड भूमि स्वीडन के शासन में आ गई।

नश्वर खतरे ने नागरिकों को अपनी व्यक्तिगत परेशानियों को भूलने और मातृभूमि की रक्षा के लिए उठने के लिए मजबूर किया। इस संघर्ष में पैट्रिआर्क हर्मोजेन्स बैनर बने। उन्होंने सभी लोगों से रूसी भूमि के लिए रूढ़िवादी विश्वास के लिए युद्ध में उठने का आह्वान किया। डंडे द्वारा कब्जा किए गए मास्को से, उसने अपने अपील पत्र भेजे। उनका अंतिम पत्र निज़नी नोवगोरोड के लोगों के लिए एक अपील थी। डंडे ने कुलपति को मौत के घाट उतार दिया, लेकिन उन लोगों को रोकना संभव नहीं था जो लड़ने के लिए उठे थे। निज़नी नोवगोरोड में पैदा हुई एक शक्तिशाली देशभक्ति की लहर ने आम नागरिक कुज़्मा मिनिन और प्रिंस दिमित्री पॉज़र्स्की को लोगों के आंदोलन के प्रमुख के रूप में रखा।

यह सब इस तथ्य से शुरू हुआ कि निज़नी नोवगोरोड ज़ेमस्टोवो के बड़े कुज़्मा मिनिन के पास एक दृष्टि थी: सेंट सर्जियस ने उन्हें दिखाई, सैन्य जरूरतों के लिए "खजाना" इकट्ठा करने का आदेश दिया और मस्कोवाइट राज्य को साफ करने का आदेश दिया। मिनिन ने महसूस किया कि भगवान स्वयं उसकी रक्षा कर रहे थे, और 1611 के पतन में उन्होंने निज़नी नोवगोरोड के लोगों की ओर रुख किया, उनसे रूसी भूमि की मुक्ति के लिए सब कुछ बलिदान करने का आग्रह किया। मिनिन ने लोगों से मदद की गुहार लगाते हुए कहा: “हमारा विश्वास और जन्मभूमि नष्ट हो रही है, लेकिन हम उन्हें बचा सकते हैं। हम मास्को के उद्धार के लिए अपने जीवन और संपत्ति को नहीं बख्शेंगे, हम अपने घर बेच देंगे, हम अपनी सारी संपत्ति गिरवी रख देंगे और हम पितृभूमि को मुसीबत से छुड़ा लेंगे! मिनिन के गालों से आँसू बह निकले, जब उसने ये शब्द कहे, तो उसकी आँखों में पितृभूमि के लिए प्रेम की पवित्र आग चमक उठी। नागरिक चिल्लाए: "चलो पवित्र रूस के लिए मर जाते हैं!" सभी दिल, सभी आत्माएं, सभी इच्छाएं इस पुकार में एक हो गईं। यह रूस के सभी दूरस्थ स्थानों में गूँज उठा, इसने एक लक्ष्य की ओर अग्रसर किया, इसने अपने सभी रक्षकों को प्रेरित किया।

स्वैच्छिक दान ने लोगों की मिलिशिया बनाना संभव बना दिया। प्रत्येक ने अपनी संपत्ति का पांचवां और एक तिहाई भी खजाने को दिया। जो गरीब था उसने आखिरी दिया, जिसके पास कुछ नहीं था वह बंधन में चला गया। वोल्गा क्षेत्र और अन्य स्थानों के कई शहरों ने निज़नी नोवगोरोड के आह्वान का जवाब दिया कि वे अपनी भूमि की मुक्ति के लिए खड़े हों। नए मिलिशिया का संग्रह यारोस्लाव में नियुक्त किया गया था। यहां सरकार "संपूर्ण पृथ्वी की परिषद" दिखाई दी। 1612 की गर्मियों में, मिलिशिया मास्को चला गया। 4 नवंबर को, नई शैली के अनुसार, मास्को-चीन शहर के हिस्से पर फिर से कब्जा करना संभव था। जल्द ही मिलिशिया ने क्रेमलिन में प्रवेश किया, हस्तक्षेप करने वालों द्वारा तबाह और अपवित्र किया गया। कुज़्मा मिनिन अपने हाथों में कज़ान मदर ऑफ़ गॉड के प्रतीक के साथ आगे बढ़ीं। मस्कोवियों ने जोरदार तरीके से जीत का जश्न मनाया। विदेशियों से मास्को की मुक्ति के साथ, पीपुल्स मिलिशिया ने पूरे देश को पोलिश और स्वीडिश आक्रमणकारियों से मुक्त करने और रूसी राज्य की स्वतंत्रता को बहाल करने का काम शुरू किया।

पी.3. रचनात्मक कार्य।

शिक्षक के शब्द: "प्रत्येक छुट्टी के अपने प्रतीक होते हैं। उदाहरण के लिए, नए साल का प्रतीक क्रिसमस ट्री है, 7 नवंबर को यूएसएसआर में मनाए जाने वाले अवकाश का प्रतीक, क्रांति में जीत की छुट्टी के रूप में, लाल झंडे थे जो चौकों और अन्य सार्वजनिक स्थानों पर लटकाए गए थे, 9 मई का प्रतीक रेड स्क्वायर पर विजय परेड और गीत विजय दिवस और आदि था और प्रत्येक छुट्टी की अपनी परंपराएं होती हैं। अभी भी नई छुट्टी, राष्ट्रीय एकता का दिन, अभी तक कोई परंपरा नहीं है। मेरा सुझाव है कि आप समूहों में तोड़ दें (अधिमानतः प्रत्येक में 7 लोग) और निम्नलिखित कार्यों को पूरा करें: इस छुट्टी के प्रतीकों के साथ आओ और आकर्षित करें; इस छुट्टी की परंपराओं के साथ आओ।

समूह कार्य (5-7 मि.)

उनके प्रस्तावों के समूहों की रक्षा करना (2-3 मि.)

संभावित विकल्प:

प्रतीक। मिनिन और पॉज़र्स्की को स्मारक; भगवान की कज़ान माँ का प्रतीक, आदि।

परंपराओं। विभिन्न महत्वपूर्ण ऐतिहासिक घटनाओं का नाटकीय प्रदर्शन (बर्फ पर लड़ाई, कुलिकोवो की लड़ाई, आक्रमणकारियों से मास्को की मुक्ति, आदि); लोक उत्सव (लोक खेलों, गीतों के तत्वों के साथ)

पी.4. निष्कर्ष।

समूहों के कार्य की चर्चा। संक्षेप।

बच्चों के लिए "आपको क्या लगता है, क्या हमें इस छुट्टी की ज़रूरत है। क्या हमें 1612 की घटनाओं और लोगों द्वारा अपनी मातृभूमि की मुक्ति में निभाई गई भूमिका को याद करने की आवश्यकता है।