पुस्तकालय में पारिवारिक गतिविधियाँ। एक पाठ्येतर घटना के लिए परिदृश्य "पूरे परिवार के साथ पुस्तकालय के लिए"
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15 मई को, रूस परिवार का अंतर्राष्ट्रीय दिवस मनाता है, जिसे 1993 में संयुक्त राष्ट्र महासभा द्वारा घोषित किया गया था। इस घटना के लिए, केंद्रीय पुस्तकालय प्रणाली के पुस्तकालयों में सचित्र पुस्तक प्रदर्शनियों की व्यवस्था की गई थी: "परिवार, प्रेम और निष्ठा" (अफोनिंस्काया ग्राम पुस्तकालय-शाखा संख्या 16), "परिवार के खजाने का द्वीप" (चेर्निशखा ग्राम पुस्तकालय-शाखा संख्या। 30), "परिवार के संरक्षक संत" ( स्लोबोडस्काया ग्रामीण पुस्तकालय-शाखा संख्या 23)। पाठकों के लिए, साहित्य समीक्षा आयोजित की गई और इलेक्ट्रॉनिक प्रस्तुतियों का प्रदर्शन किया गया।
एमबीओयू माध्यमिक विद्यालय में 14 मई 2015 के साथ। जूनियर स्कूली बच्चों के लिए काम करता है रबोटकिंसकाया ग्रामीण बाल पुस्तकालय - शाखा संख्या 6 ने एक शैक्षिक और खेल कार्यक्रम "परिवार जीवन की जड़ है" आयोजित किया। कार्यक्रम में बच्चे बोर नहीं हुए। छुट्टी का खेल हिस्सा प्रतियोगिताओं से भरा था: "एक कहावत लीजिए", "सबसे किफायती कौन है?" और "द फुर्तीला दर्जी"। उन्होंने परिवार के बारे में पहेलियों के लिए प्रतियोगिताओं में सक्रिय भाग लिया, उन किताबों को याद किया जिन्हें उन्होंने पढ़ा था।
15 मई को बोल्शेमोक्रिंस्क ग्रामीण पुस्तकालय में - शाखा संख्या 31, संस्कृति के ग्रामीण घर के साथ, एक प्रतिस्पर्धी खेल कार्यक्रम "ढेर में एक परिवार डरावना नहीं है और एक बादल" आयोजित किया गया था। घटना का उद्देश्य: परिवार के बारे में बच्चों के विचारों को सबसे बड़े सार्वभौमिक मानव मूल्य के रूप में विस्तारित करना, यह दिखाना कि परिवार में शांति परिवार के सभी सदस्यों की भलाई, खुशी और स्वास्थ्य के लिए मुख्य शर्त है।
आयोजन मजेदार और रोचक रहा। कार्यक्रम में, बच्चों को शैक्षिक और खेल प्रतियोगिताओं में भाग लेना था: "आंखें बंद करके एक घर बनाएं", "एक घर जहां एक बड़ा और मिलनसार परिवार रहेगा", "चलो सिंड्रेला की मदद करें", "जब माँ घर पर न हो", "एक रूमाल बाँधो," मेरी रोशनी, एक दर्पण, बताओ"। ग्रामीण संस्कृति सभा के कार्यकर्ताओं ने "खेल एक पारिवारिक व्यवसाय है" रिले दौड़ का आयोजन किया। घटना के लिए, पुस्तक प्रदर्शनियां "द इमेज ऑफ द फैमिली इन फिक्शन" और "वी एंड अवर फैमिली" तैयार की गईं, जिसमें पारिवारिक शिक्षा और शौक के बारे में साहित्य प्रदान किया गया, जहां आप अपने परिवार के साथ आराम कर सकते हैं, अपना खाली समय कैसे बिताएं . "माई फ़ैमिली" स्टैंड पर प्रस्तुत किए गए चित्र से परिचित होकर लोग खुश थे।
पारिवारिक प्रतियोगिता "लाइब्रेरी के लिए पूरा परिवार"
लक्ष्य:
1. फिक्शन पढ़ने का प्यार पैदा करना।
2. माता-पिता को अपने बच्चों के अवकाश के आयोजन में शामिल करना।
छुट्टी की प्रगति:
गाना बज रहा है
ए रयबनिकोव और यू एंटिन "निज़किन हाउस"
मेजबान १।
1
ध्यान! ध्यान!
बच्चे और माता-पिता
क्या आप लड़ना चाहेंगे?
सबसे अच्छा पुस्तक पाठक कौन है
और कौन है किसका फेवरेट हीरो?
लीड २
यह अकारण नहीं है कि यह चतुर शब्दों में कहा गया है:
“हम सभी बेहतरीन पुस्तकों के ऋणी हैं।
किताबें युवा और बूढ़े दोनों द्वारा पढ़ी जाती हैं
एक अच्छी किताब से हर कोई खुश होता है।"
लीड १
मैं किताबें पढ़ता हूं - इसका मतलब है कि मुझे लगता है
मुझे लगता है कि इसका मतलब है कि मैं रहता हूं, खट्टा नहीं।
लीड २
किताब में है ज्ञान, आंसू और हंसी,
आज सभी के लिए पर्याप्त पुस्तकें हैं।
लीड १
बच्चों और माता-पिता, क्या आप इसे पसंद करेंगे, यह हमारा खेल शुरू करने का समय है
"पूरा परिवार पुस्तकालय के लिए।"
लीड २ .
आज हमारे मेहमान ऐसे परिवार हैं जो पढ़ना और किताबें पसंद करते हैं, साहित्य के महान पारखी हैं। प्रत्येक प्रतियोगिता के अंत में, जूरी परिणामों का सार प्रस्तुत करती है। सही और पूर्ण उत्तर का अनुमान पांच बिंदुओं पर लगाया जाएगा।
लीड १. और उनमें से सबसे अधिक पढ़ने वाला परिवार कौन है, यह हमारी जूरी द्वारा निर्धारित किया जाएगा।(जूरी सदस्यों का प्रतिनिधित्व करता है) .
गोलोव्याशकिना एन.वी., स्कूल निदेशक
पॉज़्दनीकोवा एस.वी., मेथोडोलॉजिस्ट
लीड २ ... आज हमारी प्रतियोगिता में पारिवारिक टीमें हिस्सा ले रही हैं...(टीम के सदस्यों का प्रतिनिधित्व करता है)।
1 टीम - स्टार्कोव परिवार: मां इरीना बोरिसोव्ना, बेटी अलीना;
2 टीम - पोस्टनिकोव परिवार: मां नताल्या निकोलेवन्ना, बेटी जूलिया;
3 टीम - बेलोलिपेत्स्की परिवार: मां ओल्गा विक्टोरोवना, बेटियां ओलेसा और एलिसैवेटा।
4 टीम- लेबेडेविच परिवार: मां ओक्साना बोरिसोव्ना, बेटे यारोस्लाव और ज़खर
हमारी प्रतियोगिता में, हम टीमों के प्रदर्शन के क्रम को निर्धारित करने के लिए बहुत कुछ आकर्षित करेंगे।
लीड १ ... यह निर्धारित करने के लिए कि पहले कौन शुरू करेगा, हम बहुत कुछ आकर्षित करेंगे, जो एक असामान्य साहित्यिक तरीके से होगा। हमारे मैजिक बॉक्स में एन्क्रिप्टेड नंबरों के साथ कार्य होते हैं, यानी उनके नाम पर संख्याओं के साथ काम करता है। सही उत्तर दर्ज करें और आपको अपना सीरियल नंबर पता चल जाएगा।
ई। वेल्टिस्टोव "मिलियन और ……………। (एक) छुट्टी का दिन "
ई. श्वार्ट्ज "……. (दो) भाई"
यू। ओलेशा "... ... (तीन) मोटे आदमी"
के उशिंस्की "……। (चार) इच्छाएं)
लीड २
1 प्रतियोगिता को "क्रॉसवर्ड" कहा जाता है। क्रॉसवर्ड पहेली के सवालों के जवाब देने के बाद आपको पहले बुक प्रिंटर का नाम पता चल जाएगा।
पहला पुस्तक प्रिंटर।
एक कार्ड जहां पाठक का डेटा और पुस्तक का शीर्षक दर्ज किया जाता है।
यह एक नारा-पाठक के बाद एक किताब की मांग करता है।
एक किताब जो आपको सब कुछ बता देगी।
वह स्थान जहाँ आप पुस्तक को घर ले जा सकते हैं।
प्रश्न और उत्तर से युक्त गतिविधि।
किताब का हिस्सा।
किताब का वह हिस्सा जहां आप अपनी जरूरत की कविता या कहानी के बारे में पता लगा सकते हैं।
जब टीमें क्रॉसवर्ड पहेली को हल कर रही हैं, प्रशंसक और मैं एक प्रश्नोत्तरी आयोजित करेंगे।
लीड १
दूसरी प्रतियोगिता। फूलों की किंवदंतियां
किंवदंती पढ़ी जाती है - यह पता लगाने के लिए कि हम किस फूल के बारे में बात कर रहे हैं।
एक पुरानी स्लाव किंवदंती बताती है: बोल्ड सदको को पानी की रानी वोल्खोवा से प्यार था। एक बार, चांदनी में, उसने अपने प्रेमी को सांसारिक लड़की हुसवा की बाहों में देखा। अभिमानी राजकुमारी मुड़ी और चली गई। उसकी खूबसूरत नीली आँखों से आँसू लुढ़क गए, और केवल चाँद ने देखा कि कैसे ये शुद्ध आँसू जादुई मोतियों से जड़े नाजुक फूलों में बदल जाते हैं। तब से, इस फूल को शुद्ध और कोमल प्रेम का प्रतीक माना जाता है। (पहाड़ी कुमुद)
उसकी मातृभूमि फारस है। एक काव्य कथा है: एक बार फूलों और युवाओं की देवी फ्लोरा, सूर्य के साथ और इंद्रधनुष आइरिस की देवी, पृथ्वी पर उतरी। इन्द्रधनुष के सारे रंगों और रंगों को मिलाकर घास के मैदानों और जंगलों पर बरसने लगे। पृथ्वी के उत्तरी कोनों में पहुँचकर, देवी ने पाया कि सभी रंग खर्च हो गए थे, केवल बैंगनी ही रह गया था। फिर फ्लोरा ने झाड़ियों पर बकाइन पेंट छिड़का, और एक शानदार बढ़ गया…। (बकाइन)
इस फूल का लैटिन नाम "गैलेक्टस" ग्रीक शब्द "गाला" से आया है - दूध और "एक्टस" - एक फूल, यानी। दूधिया सफेद फूल। एक प्राचीन कथा कहती है: जब आदम और हव्वा को स्वर्ग से निकाल दिया गया था, तब भारी हिमपात हो रहा था और हव्वा ठंडी थी। फिर, किसी तरह उसे शांत करने और उसे गर्म करने के लिए, कई बर्फ के टुकड़े फूल में बदल गए। इसलिए आशा फूल का प्रतीक बन गई। (स्नोड्रॉप)
इंग्लैंड में, यह फूल कवियों द्वारा गाया जाता है, परियों की कहानियों में यह छोटी परियों और कोमल कल्पित बौने के लिए पालने का काम करता है। उनकी मातृभूमि फारस है, वहां से वे तुर्की चले गए और 19 वीं शताब्दी में वे यूरोप आए। हॉलैंड में इस फूल का एक पंथ था। एम्स्टर्डम में, तीन फूलों के बल्ब के लिए दो पत्थर के घर खरीदे गए। (ट्यूलिप)
किंवदंतियों में से एक के अनुसार, हरक्यूलिस ने अंडरवर्ल्ड के शासक प्लूटो को घातक रूप से घायल कर दिया, और युवा डॉक्टर ने उसके घावों को एक पौधे की जड़ों से ठीक किया, जिसका नाम उन्होंने डॉक्टर के नाम पर रखा। इस फूल को फूलों का राजा और दीर्घायु का प्रतीक माना जाता है (Peony)
वह रोड्स शहर के हथियारों के कोट में मौजूद है। प्राचीन ईरान, फारसियों का देश, इसके नाम पर पोलिस्तान रखा गया था। एनाक्रियन के अनुसार, वह बर्फ-सफेद झाग से पैदा हुई थी, जो एफ़्रोडाइट के शरीर को ढकती थी जब प्रेम की देवी समुद्र से निकली थी। वह कौन है, फूलों की रानी? (गुलाब)
पूर्व में, एक क्रूर चीनी सम्राट के बारे में एक किंवदंती है, जिसने एक बार सीखा था कि दूर के द्वीपों पर एक सूरज का फूल उगता है, जिससे युवाओं का एक अमृत तैयार किया जा सकता है। बेशक, सम्राट तुरंत इसे प्राप्त करना चाहता था, लेकिन वह ऐसा नहीं कर सका, क्योंकि केवल शुद्ध हृदय वाला व्यक्ति ही इस फूल को चुन सकता था। सम्राट ने सैकड़ों युवक-युवतियों को फूल के लिए भेजा, लेकिन द्वीप की सुंदरता पर विजय प्राप्त करने वाले युवा वहां रहने के लिए बने रहे। तो इस द्वीप पर उगते सूरज की भूमि की स्थापना हुई, और फूल को जापान का प्रतीक बनाया गया। (गुलदाउदी)
कौन सा फूल जीवन भर खुद की प्रशंसा करता है: खुद को देखता है और पर्याप्त नहीं मिलता है? (नार्सिसस)
वे कहते हैं कि यह फूल धूल के एक छोटे से कण से उगता है जो उस समय एक तारे से पृथ्वी पर गिर गया था जब ग्रह पर वनस्पति का जन्म हुआ था। (एस्टर)
लीड २
तीसरी प्रतियोगिता "एक किताब के साथ काम करना"
एक युवा कलाकार का विश्वकोश शब्दकोश।
ए) "प्राचीन कला" की परिभाषा दें
बी) कलाकार एफ.ए. द्वारा पैनोरमा (एक डायरिया भी है) के बारे में आप क्या बता सकते हैं? रूबॉड "बोरोडिनो की लड़ाई"।
सी) केपी ब्रायलोव द्वारा सबसे प्रसिद्ध चित्रों में से एक का नाम बताइए। हमें उसके बारे में बताएं।
एक युवा एथलीट का विश्वकोश शब्दकोश .
ए) "स्थानापन्न खिलाड़ी" की परिभाषा दें
बी) रूस में घुड़सवारी की खेल प्रतियोगिताओं के बारे में बताएं। रूस में घुड़सवारी के खेल के संस्थापक कौन हैं?
Q) सर्फिंग - यह क्या है?
एक युवा प्रकृतिवादी का विश्वकोश शब्दकोश
ए) हमें सबसे पुराने मानव साथी (पक्षी) के बारे में बताएं
बी) एक वृक्षारोपण क्या है?
सी) आई वी मिचुरिन कौन है?
एक युवा तकनीशियन का विश्वकोश शब्दकोश
"टेप रिकॉर्डर" की परिभाषा दीजिए।
हमें जंग के खिलाफ लड़ाई के बारे में बताएं।
कौन हैं एंड्री निकोलाइविच टुपोलेव।
लीड १
4 प्रतियोगिता "आपके अनुरोध पर बैठक।"
आप परी कथा के नायक को देखेंगे और सुनेंगे और अनुमान लगाना होगा: वह कौन है, किस काम से है, इस काम के लेखक कौन हैं। आप अपना उत्तर एक कागज़ के टुकड़े पर लिख लें और जल्दी से उसे जूरी को दे दें।
पहला हीरो: "शुभ दोपहर! मैं आपको देखने के लिए इतनी जल्दी में था कि मेरे पास अपनी पोशाक को क्रम में रखने का समय नहीं था। आप देखिए, यह इधर-उधर फटा हुआ है, उखड़ गया है, और कितने दाग हैं ... लेकिन यह सब इसलिए नहीं कि मैं एक नारा हूं। मेरे पास बस समय नहीं है जब मैं मेनगेरी में एक पेड़ पर चढ़ गया तो ये तामझाम टूट गए। और ये - जब हम पूरी तरह से अंधेरे में, झाड़ियों को फाड़ते हुए, महल, पेस्ट्री की दुकान में भागे। और सभी दाग मैं पहले से ही पेस्ट्री रसोई में आ गया था, जब हम वाह की तलाश में थे, वहां क्या चल रहा था: हमने डिब्बे, प्लेट, व्यंजन उलट दिए, और यह सब एक गड़गड़ाहट और गड़गड़ाहट के साथ उड़ गया। बिखरा हुआ आटा एक स्तंभ की तरह घूमता है, और अचानक मैं यह मिला - बिना तल का एक सॉस पैन! क्या उन्होंने मुझे इस रूप में पहचाना? हाँ? (सुओक, यू। ओलेशा, "थ्री फैट मेन")।
दूसरा नायक: मेरे नामित भाई को परेशानी हुई। और उसे बचाने के लिए मुझे बहुत दूर तक जाना पड़ा। यह बहुत कठिन था और कभी-कभी खतरनाक भी। रास्ते में मुझे बहुत मिले, बहुतों ने मेरी मदद की, लेकिन मैं अपने भाई को ही बचा सका। मेरे एक दोस्त ने मेरे लिए एक बुद्धिमान महिला से पूछा: "क्या आप लड़की को कुछ ऐसा नहीं दे सकते जो उसे औरों से ज्यादा मजबूत बनाए?" और महिला ने उत्तर दिया: "उससे अधिक मजबूत, मैं उसे नहीं बना सकती। क्या आप नहीं देख सकते कि उसकी ताकत कितनी महान है? क्या आप नहीं देखते कि लोग और जानवर दोनों उसकी सेवा करते हैं? आखिरकार, वह आधी दुनिया से नंगे पैर गुजरी अगर वह खुद रानी के कक्षों में प्रवेश नहीं कर सकती और अपने भाई की मदद नहीं कर सकती, तो हम उसकी और भी मदद नहीं करेंगे! अब मुझे बताओ, मेरे और मेरे भाई के नाम क्या हैं? (गेरडा और काई, एचएच एंडरसन, "द स्नो क्वीन ")।
तीसरा नायक: शुभ दिवस! वाह, तुम्हारे कितने लड़के हैं! दिलचस्प है, और उनकी परवरिश में कौन शामिल है? क्या यह बहुत कठिन मामला नहीं है? यहां मुझे हाल ही में एक लड़के से निपटना पड़ा। वह कितना असभ्य था! क्या आप जानते हैं कि वह कैसे बैठा? - अपने पैर को अपने नीचे झुकाएं। उसने सीधे बर्तन से कॉफी पी, उसके मुंह में बादाम के टुकड़े भर दिए और बिना चबाए निगल लिया। और वह अपने हाथों से जाम के एक फूलदान में चढ़ गया और उन्हें चूसा। बेशक, मैंने उसे ऐसा व्यवहार करने से मना किया था। और इसके अलावा, यह लड़का अंकगणित की किसी भी क्षमता से रहित था। आप शायद पहले से ही स्पष्ट हैं कि मैं कौन हूँ और यह लड़का कौन है जिसे मैं पालने की कोशिश कर रहा हूँ? (मालवीना और बुराटिनो, ए। टॉल्स्टॉय "द गोल्डन की एंड द एडवेंचर्स ऑफ बर्टिनो")
लीड २
5 प्रतियोगिता ... अब इस विषय पर पारिवारिक टीमों को गृहकार्य प्रस्तुत करने का समय है।पढ़ना परिवार "। टीमें हम सभी के साथ पढ़ने पर अपने विचार साझा करेंगी, उनकी पसंदीदा बचपन की किताबों के बारे में बात करेंगी, और शायद उन्हें आधुनिक स्कूली बच्चों को सुझाएंगी। बहुत महत्वपूर्ण और महत्वपूर्ण तथ्य यह है कि यह पारिवारिक टीमें होंगी जो प्रदर्शन करेंगी। मैं इस संबंध में महान प्लूटार्क के शब्दों को उद्धृत नहीं कर सकता:"पालन का सार अधिग्रहण नहीं है, बल्कि पुस्तकों का उपयोग है" , और मुझे लगता है कि हमारे परिवारों की कहानियां इस बात की स्पष्ट पुष्टि होंगी।
(दरवाजे पर दस्तक होती है)।
लीड 1:
वहाँ कौन है?
डाकिया Pechkin:
यह मैं था, डाकिया Pechkin, जो आपके लिए टेलीग्राम लाया, केवल प्रेषक अज्ञात हैं, पता करें कि आपको टेलीग्राम किसने भेजा है।
6 प्रतियोगिता "टेलीग्राम"
1. “लोगों, पक्षियों, जानवरों को अपने साथ दोस्ती करने दो!
हम आपको हर सफलता की कामना करते हैं! टॉम एन्ड जैरी।)
2. टांके गायब हो जाएं, आप जानते हैं-सब कुछ!
नमस्ते और बधाई ... (पता नहीं।)
3. मेरे बारे में एक फिल्म एक अच्छी तस्वीर है!
मैं आपको ढेर सारी खुशियों की कामना करता हूँ! .. (बुराटिनो।)
4. पैदल परिवहन को प्राथमिकता दें,
जंगल में जाओ! नमस्ते ... (गोब्लिन।)
5. मैं आपको शुभकामनाएं देता हूं, दोस्तों, एक लंबी सड़क!
मैं तुम्हें फ्लू से बचाऊंगा! .. (सिपोलिनो।)
6. अपने शरीर को मजबूत, मजबूत होने दो!
कछुओं में से एक ... (डोनाटेलो।)
7. मैं सभी को पाई का एक टुकड़ा देने का वादा करता हूँ!
और चिकन पैर! .. (बाबा यगा।)
8. सफेद फुल को जमीन पर गिरने दो!
आपके लिए और उपहार! .. (विनी द पूह।)
9. अधिक फल और सब्जियां खाएं!
आपको आयरन हेल्थ! .. (कास्ची।) "
होस्ट 2. 7 प्रतियोगिता "माधुर्य का अनुमान लगाएं"
कई लोकप्रिय कार्यों को फिल्माया गया है, उनके आधार पर कार्टून या फीचर फिल्मों का मंचन किया गया है। और उनमें बजने वाले गाने खुद तस्वीरों से कम लोकप्रिय नहीं हैं। "गेस द मेलोडी" प्रतियोगिता में आपको राग का अनुमान लगाना होगा, उस नायक का नाम देना होगा जो इसे गाता है, या उस फिल्म का नाम जहां यह गीत लगता है। और लेखक और उस काम का शीर्षक भी बताएं जिसके लिए फिल्मों का मंचन किया गया था।
यह गीत एक चमकदार टोपी में एक छोटी लड़की की लंबी यात्रा के बारे में है। (फिल्म "लिटिल रेड राइडिंग हूड" से लिटिल रेड राइडिंग हूड का गीत। चार्ल्स पेरौल्ट "लिटिल रेड राइडिंग हूड")
प्यारे स्कैमर के पेशेवर रहस्यों के बारे में एक गीत।
फिल्म "द एडवेंचर्स ऑफ पिनोचियो" से लोमड़ी एलिस और बिल्ली बेसिलियो का गीत। ए टॉल्स्टॉय "द एडवेंचर्स ऑफ पिनोच्चियो")
ग्रामीण इलाकों में शीतकालीन मनोरंजन के लाभों के बारे में एक गीत। ("अगर कोई सर्दी नहीं थी" कार्टून "विंटर इन प्रोस्टोकवाशिनो" से। एडुआर्ड उसपेन्स्की "विंटर इन प्रोस्टोकवाशिनो")
बुरे कर्मों में सक्षम एक द्रोही बूढ़ी औरत का गीत। (कार्टून "क्रोकोडाइल गेना" से बूढ़ी महिला शापोकिलक का गीत। ई। उसपेन्स्की "मगरमच्छ गेना")
एक लंबी यात्रा में मैत्रीपूर्ण समर्थन के बारे में गीत (कार्टून "द ब्रेमेन टाउन म्यूज़िशियन" के दोस्तों का गीत। द ब्रदर्स ग्रिम "द म्यूज़िशियन ऑफ़ ब्रेमेन")
गाना परफेक्ट नैनी के बारे में है। फिल्म "मैरी पोपिन्स, अलविदा" से "लेडी परफेक्शन"। पामेला ट्रैवर्स "मैरी पोपिन्स")
यह गीत जीवन साथी चुनने के प्रति उदासीन दृष्टिकोण के बारे में है। "कार्टून से मस्ती का गीत" द फ्लाइंग शिप "आंद्रेई बेल्यानिन" द फ्लाइंग शिप ")
यह गीत शहर में एक दिलचस्प और पसंदीदा जगह पर बिताए वसंत महीनों में से एक है। ("विंग्ड स्विंग" फिल्म "द एडवेंचर्स ऑफ इलेक्ट्रॉनिक्स" वेल्टिस्टोव ई। "द एडवेंचर्स ऑफ इलेक्ट्रॉनिक्स") से
भविष्य की यात्रा की संभावना के बारे में एक गीत ("भविष्य से अतिथि" किर बुलीचेव "भविष्य से अतिथि" फिल्म से "सुंदर दूर है"
8 प्रतियोगिता अपने प्रतिद्वंद्वी से पूछें ..
प्रत्येक परिवार प्रतिद्वंद्वी टीम से प्रश्न के बारे में पूछता है।
लीड १
9.प्रतियोगिता। "एक कहानी लिखें"
नौ शब्द कहलाते हैं
यात्रा, रोमांच, द्वीप, गुफा, रहस्य, नोट, नाव, किताब, खजाना।
असाइनमेंट: पांच मिनट में 9-वाक्य की साहसिक कहानी लिखें।
एक नए तरीके से परी कथा "रयाबा चिकन" का मंचन
पंचायत। परिवार को आज सबसे अधिक पढ़ने वाले परिवार के रूप में पहचाना जाता है ... परिवार के मुखिया को एक पुस्तक भेंट की जाती है ...
लीड २.
अच्छा, दोस्तों!
अलविदा कहने का समय इतनी जल्दी आ गया!
हम सभी को अलविदा कहते हैं!
अगली बार तक!
लीड १.
हम आपको खुशी की कामना करते हैं!
ताकि सभी सपने सच हों
अच्छे मूड के साथ,
ताकि आप भाग न लें!
मैं आपके सैकड़ों वर्षों के लंबे स्वास्थ्य की कामना करता हूं!
और यह, वास्तव में, बहुत मूल्यवान है।
काम में कई रचनात्मक जीत हैं,
पारिवारिक जीवन में - शांति और शांत!
मजाक के सवाल
एक परिवार के अनुबंध के बारे में एक बगीचे की कहानी। ("नदी")
एक सिलाई सहायक जिसमें एक लंबे जिगर के लिए नश्वर खतरा होता है। (सुई)
जंगल का उपहार जिसके पीछे गरीब लड़कियां चली गईं (ब्रशवुड)
डींग मारने वाला जो लुढ़क गया (जिंजरब्रेड मैन)
शानदार गोभी का सूप या दलिया पकाने के लिए प्रारंभिक उत्पाद (कुल्हाड़ी)
सबसे दोस्ताना सांप्रदायिक अपार्टमेंट (टेरेमोक)
दोस्तों, आपके सामने एक छाती है, यह आसान नहीं है, लेकिन जादुई है, इसमें विभिन्न शानदार वस्तुएं हैं, और कौन सी हैं, आपको पता चल जाएगा।
गोरोशिना - जी एंडरसन - "राजकुमारी और मटर"
छाता - जी एंडरसन - "ओले लुक्कोए"
लेमन - डी. रोडारी - "द एडवेंचर्स ऑफ सिपोलिनो"
जूता - चौधरी पेरौल्ट - "सिंड्रेला"
बास्केट - चौधरी पेरौल्ट - "लिटिल रेड राइडिंग हूड"
वॉशक्लॉथ - के। चुकोवस्की - "मोयोडायर"
अखरोट का खोल,
तीर,
बनियान,
गेंद,
टोपी,
जूते
प्रश्नोत्तरी.
1. किस परी कथा में फल और सब्जियां जीवित प्राणियों के रूप में कार्य करती हैं? (जे. रोडारी "द एडवेंचर ऑफ सिपोलिनो")
2. सर्गेई मिखाल्कोव के काम में पुलिसकर्मी के चाचा का क्या नाम है? (स्टीफन स्टेपानोव)
3. किस परियों की कहानी में एक लड़की सर्दियों में फूलों के लिए जंगल जाती है? (एस मार्शल "बारह महीने")
4. कई रूसी लोक कथाएँ किन शब्दों से समाप्त होती हैं?
5. किस परियों की कहानी में बच्चों ने माँ की आवाज़ नहीं पहचानी और मुसीबत में पड़ गए? ("भेड़िया और सात युवा बकरियां")
लीड १ ... जबकि परिवार काम कर रहे हैं, हम "परी घोषणाएं" पढ़ेंगे और उनके पते का अनुमान लगाएंगे।
1. कौन पुराने टूटे हुए कुंड को नए से बदलना चाहता है या अपार्टमेंट को नए घर से बदलना चाहता है? एक परी कथा में बदलो ...(ए। पुश्किन। "मछुआरे और मछली के बारे में")
2. फैशनपरस्त और फैशनपरस्त! कौन ऐसा जादू का दर्पण लेना चाहता है जो बोल सके? हमारा पता…(एएस पुश्किन। "द टेल ऑफ़ द डेड प्रिंसेस एंड द सेवन बोगटायर्स")
3. खेत पर काम करने के लिए आपको चाहिए: एक रसोइया, एक दूल्हा, एक बढ़ई। वर्ष के लिए काम के परिणामों के आधार पर बोनस और पारिश्रमिक का भुगतान किया जाता है। मेरा पता…("द टेल ऑफ़ द प्रीस्ट एंड हिज़ वर्कर बलदा")
4. जो लोग अलार्म बजने पर सुबह नहीं उठ सकते, उनके लिए हम शुद्ध सोने से बना कॉकरेल खरीदने का सुझाव देते हैं, जो आपको कभी भी, कहीं भी मदद करेगा! पता…("द टेल ऑफ़ द गोल्डन कॉकरेल")
5. ट्रेडिंग कंपनी "बायन" आयातित सामान प्रदान करती है: सेबल, ब्लैक-ब्राउन फॉक्स, डॉन स्टैलियन, शुद्ध चांदी, सोना। और यह सब सस्ती कीमतों पर! फर्म आपका इंतजार कर रही है! कंपनी का पता ...("द टेल ऑफ़ ज़ार साल्टन ...")
लक्ष्य:पुस्तकालय और पारिवारिक सहयोग के माध्यम से पारिवारिक पठन को पुनर्जीवित करना।
उपकरण:खाली दवा बक्से; कागज से बने धक्कों, लगा-टिप पेन, कोरा कागज, पेन, क्यूब्स; संतरा, दूध, ब्रेड, कुकीज, अनाज, पास्ता, सब्जियां।
हॉल की सजावट:गुब्बारे, पारिवारिक तस्वीरें, पारिवारिक पढ़ने के लिए पुस्तकों की प्रदर्शनी, बच्चों के चित्र।
प्रमुख।नमस्कार प्यारे बच्चों और माता-पिता! हमने आपको पारिवारिक खेल "पिताजी, माँ और मैं एक मिलनसार परिवार" में आमंत्रित किया है। व्यक्ति के जीवन में परिवार सबसे महत्वपूर्ण चीज है। एक परिवार करीबी और प्रिय लोग हैं, जिनके बिना हम नहीं रह सकते। और जब "परिवार" शब्द सामने आया, तो हम कविता को सुनकर पता लगा लेंगे।
पहला छात्र।"परिवार" शब्द कब प्रकट हुआ?
एक बार पृथ्वी ने उसके बारे में नहीं सुना ...
लेकिन शादी से पहले आदम ने हव्वा से कहा:
- अब मैं आपसे सात प्रश्न पूछूंगा -
मेरे लिए बच्चों को कौन जन्म देगा, मेरी देवी?
और हव्वा ने चुपचाप उत्तर दिया: "मैं हूं।"
"उन्हें कौन लाएगा, मेरी रानी?"
और हव्वा ने कर्तव्यपूर्वक उत्तर दिया: "मैं हूं।"
- खाना कौन बनाएगा, मेरी खुशी?
और हव्वा ने भी उत्तर दिया: "मैं"।
- कौन पोशाक सिलेगा, लिनन धोएगा,
क्या वह मुझे दुलारेगा, मेरे घर को सजाएगा?
"मैं, मैं," हव्वा ने चुपचाप कहा, "
मैं, मैं, मैं, "उसने प्रसिद्ध सात आई से कहा।
इस तरह परिवार पृथ्वी पर प्रकट हुआ।
नेता।एक परिवार कहाँ से शुरू होता है? समझ, दया और चिंता के साथ। मुझे लगता है कि यह उस तरह का रिश्ता है जो आपके परिवारों में चलता है। मई में, एक वार्षिक अवकाश मनाया जाता है जो परिवार से जुड़ा होता है।
दूसरा छात्र।कैलेंडर में ऐसी कोई छुट्टी नहीं है,
लेकिन हमारे लिए वह जीवन और भाग्य में महत्वपूर्ण है,
हम बस उसके बिना नहीं रह सकते थे
दुनिया का आनंद लें, सीखें और बनाएं।
नेता।हम किस छुट्टी की बात कर रहे हैं? बेशक, परिवार दिवस के बारे में, जो 15 मई को मनाया जाता है।
तीसरा शिष्य।दुनिया में बहुत सारे शब्द हैं -
सर्दियों में बर्फ के टुकड़े की तरह।
लेकिन उदाहरण के लिए इन्हें लें:
शब्द "मैं" और शब्द "हम"।
चौथा छात्र... "मैं" दुनिया में अकेला है,
अपने आप में बहुत अच्छा नहीं है।
एक या एक
विपरीत परिस्थितियों से निपटना कठिन है।
5 वां छात्र।"हम" शब्द "मैं" से अधिक मजबूत है।
हम परिवार हैं और हम दोस्त हैं।
साथ में हम और हम एक हैं!
साथ में हम अजेय हैं!
नेता।तो चलो शुरू हो जाओ!
- पारिवारिक व्यवसाय कार्ड
आप प्रत्येक परिवार के बारे में बहुत कुछ बता सकते हैं, आप "द फैमिली" नामक एक दिलचस्प किताब भी लिख सकते हैं। कल्पना कीजिए कि अब हम इस पुस्तक के पन्ने पलटने जा रहे हैं।
(परिवारों की प्रस्तुति।)
पारिवारिक कहावत
हर समय, परिवार को उच्च सम्मान में रखा गया था। उसके बारे में कई कहावतें और कहावतें हैं। (असाइनमेंट: आपको अक्षरों से एक कहावत बनाने की जरूरत है।)
- ढेर में परिवार - बादल डरावने नहीं होते।
- परिवार में कलह है, और मैं घर में भी खुश नहीं हूं.
- पूरा परिवार एक साथ है - और आत्मा जगह में है।
- बिना जड़ और घास के नहीं उगता।
- माता-पिता क्या हैं, बच्चे भी क्या हैं।
- पानी के बिना भूमि मर जाती है, परिवार के बिना आदमी एक बंजर फूल है।
- अच्छे पेड़ से - अच्छा फल।
- विशेषज्ञों के लिए प्रतियोगिता
परियों की कहानियों के नाम बताइए, ऐसी कहानियाँ जो पारिवारिक रिश्तों को दर्शाती हैं। (आप उन पुस्तकों का उपयोग कर सकते हैं जो प्रदर्शनी में हैं, उदाहरण के लिए, Ch. Perrault "लिटिल रेड राइडिंग हूड", "सिंड्रेला", GH Andersen "द स्टीडफ़ास्ट टिन सोल्जर", "थम्बेलिना")।
- प्रतियोगिता "सुबह"
यह कोई रहस्य नहीं है कि हम में से कई लोग सोना पसंद करते हैं। कभी-कभी खुद को बिस्तर से उठने के लिए मजबूर करना इतना कठिन होता है। और क्या होता है जब किसी कारण से अलार्म घड़ी नहीं बजती है? आइए स्थिति की कल्पना करें। सुबह में, माता-पिता काम पर जाते हैं, खुद को तैयार करते हैं और अपने बच्चों को तैयार करते हैं। अपने बच्चे को कपड़े पहनाने वाला पहला परिवार जीतता है।
- नाश्ता प्रतियोगिता
आप बच्चों को कपड़े पहनाने में कामयाब रहे, लेकिन अब उन्हें खिलाने की कोशिश करें। पिताजी एक संतरे को छीलते हैं, और माताएँ उन्हें स्लाइस में विभाजित करती हैं और अपने बच्चे के मुँह में भेजती हैं। जिसका बच्चा तेजी से संतरा खाता है, वह परिवार जीत जाता है।
- प्रतियोगिता "दुकान"
ऐसा होता है कि माँ घर पर नहीं हैं... लेकिन आपको रात का खाना कौन बनाएगा? बेशक पापा। यह लंबे समय से माना जाता रहा है कि परिवार में पुरुष कमाने वाले होते हैं। अब हम देखेंगे कि वे आवश्यक उत्पाद कैसे खरीदते हैं। विजेता वह परिवार है जिसमें पिताजी स्टोर में सबसे अधिक किराने का सामान खरीदते हैं।
- प्रतियोगिता "फार्मेसी"
अब माताओं के लिए एक प्रतियोगिता है। जब आप काम के बाद घर आते हैं तो पाते हैं कि आपके बच्चे बीमार हैं। आप दवा के लिए फार्मेसी जाते हैं। विजेता वह परिवार होता है जिसकी माँ को दवा जल्दी मिल जाती है।
दृश्य "माँ के सहायक"
बच्चों के नेता।माँ काम से घर आती है
माँ अपने बॉट्स उतार देती है।
माँ घर में चलती है
माँ चारों ओर देखती है।
मां।क्या अपार्टमेंट पर छापा मारा गया था?
लड़की।नहीं।
मां।क्या कोई दरियाई घोड़ा हमसे मिलने आया था?
लड़की।नहीं।
मां।शायद हमारी मंजिल नहीं?
लड़की।हमारी। शेरोज़ा अभी आई
हमने थोड़ा खेला।
मां।तो क्या यह पतन नहीं है?
लड़की।नहीं।
मां।क्या हाथी ने हमारे साथ नृत्य नहीं किया?
लड़की।नहीं।
मां।बहुत खुशी हुई
कि मैं व्यर्थ चिंतित था।
- "सहायक"
फर्श पर बहुत कचरा है ( अखबार की गेंदें)।आदेश पर बच्चे बैग में कचरा इकट्ठा करते हैं। जो सबसे अधिक कचरा इकट्ठा करता है वह जीतता है।
- परिवार हॉकी प्रतियोगिता
आइए देखें कि आप अपना खाली समय कैसे व्यतीत करते हैं। पिताजी, एक क्लब के साथ क्यूब को घुमाते हुए, कुर्सी पर दौड़ते हैं, उसके चारों ओर जाते हैं और शुरुआत में क्यूब को माँ को और फिर बच्चों को पास करते हैं। जो परिवार खेल को तेजी से खत्म करता है वह जीत जाता है।
- "चार पैर वाले दोस्त"
हम अपने जीवन में अपने छोटे भाइयों के बिना नहीं कर सकते। पालतू जानवर परिवार के सदस्य बन जाते हैं जिनसे हम प्यार करते हैं और उनकी देखभाल करते हैं। यह प्रतियोगिता चार पैरों वाले दोस्तों को समर्पित होगी। प्रत्येक परिवार के सामने - कागज और एक लगा-टिप पेन। आदेश पर, हम जानवरों को आकर्षित करना शुरू करते हैं, बदले में: पिताजी, माँ और बच्चे, जब तक कि ड्राइंग समाप्त नहीं हो जाती।
- प्रतियोगिता "कठिन संक्रमण"
कल्पना कीजिए कि आपके सामने एक दलदल है। यह छोटे बच्चों का सामना कर सकता है और वयस्क डूब सकते हैं। छोटों आपको दलदल के पार दूसरी तरफ ले जाने में मदद करेंगे। बच्चों को तीन धक्कों दिए जाते हैं, जिस पर माता-पिता चलेंगे। और बच्चों को आगे बढ़कर धक्कों को आगे बढ़ाना चाहिए। यह प्रतियोगिता निष्पादन की गति और शुद्धता के लिए है।
- "कदम में चलो"
हम पिता के पैर में मां की टांग बांधते हैं। आपको बच्चे को नदी पार करने की जरूरत है, लेकिन उसे फर्श को नहीं छूना चाहिए। इस बारे में सोचें कि आप कार्य का सामना कैसे करेंगे ( बच्चे को अपनी बाहों में ले लो, अपनी पीठ पर, आदि)।
- "पूरा परिवार एक साथ"
सबसे पहले, पिताजी शुरू से अंत तक एक घेरा में दौड़ते हैं, फिर माँ और बच्चा उसके साथ जुड़ते हैं।
प्रशंसकों के साथ खेलना(जबकि टोकन की गिनती जारी है)
सभी को परियों की कहानियां पसंद हैं: वयस्क और बच्चे दोनों। कई परियों की कहानियां हमें एक नाम से आकर्षित करती हैं। आपका काम कहानी के असली नाम का अनुमान लगाना है।
- "कुत्ते में मिट्टन्स" ("बूट पहनने वाला बिल्ला")
- "ग्रे बुश" ("लाल रंग का फूल")
- "घरेलू हंस" ("जंगली हंस")
- "वसीली द प्रीग्लुपी" ("वासिलिसा द वाइज़")
- "लौह महल" ("स्वर्ण चाबी" )
- "फेडिनो खुशी" ("फेडोरिनो दु: ख")
- "ग्रीन कैप" ("लिटिल रेड राइडिंग हुड")
- "रुबिकस क्युब" ("कोलोबोक")
नीलामी "खेल"
विजेता वह है जो खेल का नाम रखने वाला अंतिम है।
सारांश
नेता।आज हमारे पास कोई विजेता नहीं है। सबसे महत्वपूर्ण बात, खेल के दौरान दोस्ती, ध्यान और मस्ती का राज था। मैं हर परिवार की समृद्धि, खुशी और प्यार, खुशी और समझ की कामना करता हूं। पुस्तकालय से प्यार करना जारी रखें और साथ में किताबें पढ़ें।
परिवार के खेल को आपके लिए याद किया जा सकता है
सभी विपत्तियां बीत जाएं
सभी मनोकामनाएं पूर्ण करें
और पुस्तकालय देशी हो जाएगा!
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फैमिली रीडिंग लाइब्रेरी मॉडल
"पुस्तकालय और परिवार: बातचीत के पहलू"
ग्लूखोवा तात्याना विक्टोरोवना, पद्धतिविद् लेबेदेवा तात्याना विक्टोरोवना, डिप्टी। नवाचार और पद्धति संबंधी कार्य के निदेशक
नगर सांस्कृतिक संस्थान "सेराटोव शहर की केंद्रीकृत पुस्तकालय प्रणाली"
1. सामाजिक महत्व की पुष्टि और समस्या का विवरण।
परिवार शिक्षा और पालन-पोषण प्रणाली का एक महत्वपूर्ण तत्व है, जहां परंपराएं, रीति-रिवाज और किंवदंतियां रीढ़ की हड्डी हैं। पढ़ना एक बच्चे के लिए सामाजिक रूप से महत्वपूर्ण है। शिक्षकों, मनोवैज्ञानिकों और पुस्तकालयाध्यक्षों ने लंबे समय से और दृढ़ता से साबित किया है कि पढ़ने के माध्यम से एक बच्चे को मानव जाति के ज्ञान और अनुभव को स्वतंत्र रूप से आत्मसात करने, अपनी सोच और व्यक्तित्व को समग्र रूप से सुधारने का अवसर मिलता है। आज परिवार में बच्चों के साथ किताबों के बारे में कोई या लगभग सभी तरह की बातचीत नहीं होती है। एक बच्चे में पढ़ने की आवश्यकता को बढ़ाने, उसे रचनात्मक रूप से पढ़ना सिखाने का अर्थ है उसे एक किताब से ज्ञान और आध्यात्मिक शक्ति प्राप्त करने की क्षमता देना। विशेषज्ञों के अनुसार, कथा साहित्य सहित पढ़ने में रुचि में गिरावट के परिणाम सबसे गंभीर हो सकते हैं। ऐसा होने से रोकने के लिए, परिवार और पुस्तकालय को एक साथ आना चाहिए।
वर्तमान में, केवल समय-समय पर पढ़ने वाले या केवल पढ़ने वाले रूसियों की संख्या बढ़ रही है। आंकड़ों के मुताबिक, 1991 में हमारे देश के 79 फीसदी निवासी साल में कम से कम एक किताब पढ़ते हैं, तो 2005 में यह आंकड़ा 63% था। व्यवस्थित रूप से पढ़ने वाले युवाओं का अनुपात 1991 में 48% से घटकर 2005 में 28% हो गया। परिवार पढ़ने की परंपरा खो रही है: 1970 के दशक में, 80% परिवार नियमित रूप से बच्चों को पढ़ते थे, आज केवल 7%।
पुस्तकालय-पारिवारिक अंतःक्रिया वयस्कों और बच्चों को पारिवारिक पठन से परिचित कराने का सबसे प्रभावी तरीका है।
2. कार्यक्रम बनाने के लिए आवश्यक शर्तें:
सेराटोव शहर की केंद्रीय पुस्तकालय प्रणाली की संरचना में परिवार पढ़ने वाले पुस्तकालयों का निर्माण 90 के दशक की शुरुआत में होता है और इसे व्यापक पारिवारिक सहायता के व्यापक कार्यक्रम के कार्यान्वयन के रूप में माना जाता है।
सेराटोव के केंद्रीकृत पुस्तकालय प्रणाली में 3 परिवार पठन पुस्तकालय हैं। उनके पास पुस्तकालय, शैक्षिक और अवकाश केंद्रों का नाम है "परिवार की दुनिया" (बी / एफ एन 7, 23/36) और "परिवार। मकान। जनरल अवकाश "(बी / एफ एन 9)।
परिवार पढ़ने वाले पुस्तकालयों के उद्घाटन का उद्देश्य बड़े परिवारों, आबादी के सामाजिक रूप से असुरक्षित परतों को पुस्तकालय की ओर आकर्षित करना, बच्चों को पालने में मदद करना, खाली समय के तर्कसंगत संगठन और पारिवारिक पढ़ने की परंपराओं को पुनर्जीवित करना था।
पारिवारिक पठन पुस्तकालय बनाने का कार्य पुस्तकालय पाठकों की स्थिति को पहचानने और स्पष्ट करने के साथ शुरू हुआ। पाठकों का एक सर्वेक्षण किया गया, उनके रूपों का विश्लेषण किया गया, जिसने परिवार की समस्याओं में बहुत रुचि की पुष्टि की।
तीनों पुस्तकालय, अपने सामान्य लक्ष्यों और उद्देश्यों के बावजूद, भिन्न हैं। उनमें से प्रत्येक की अपनी विशेषताएं और परंपराएं हैं, पाठकों की अपनी टुकड़ी है। पुस्तकालय बनाने के लिए शहर के दूरस्थ क्षेत्रों में स्थित शाखा पुस्तकालयों का चयन किया गया था। ये तथाकथित "सोने के क्षेत्र" हैं जिनमें अन्य सांस्कृतिक संस्थानों का व्यापक नेटवर्क नहीं है। पुस्तकालयों के भौतिक आधार ने भी एक महत्वपूर्ण भूमिका निभाई। सभी तीन शाखाओं में विशाल परिसर हैं, पुस्तकालय निधियों को स्वतंत्र रूप से रखने और पुन: समूहित करने की क्षमता, सार्वजनिक कार्यक्रमों के आयोजन के लिए क्षेत्रों को आवंटित करने के लिए, पाठकों के कुछ समूहों के साथ कक्षाएं।
शाखा पुस्तकालय N23 / 36 वयस्कों के लिए दो पुस्तकालयों N 23 और बच्चों के लिए N 36 का एक परिसर है, जो एक छत के नीचे एकजुट है। दो पुस्तकालयों के विलय ने उनके परिसर का अधिक तर्कसंगत उपयोग करना संभव बना दिया: नए विभागों और सेवा क्षेत्रों को आवंटित करने के लिए। सार्वजनिक कार्यक्रमों के लिए आरामदायक बैठक, पत्रिकाओं के लिए एक हॉल, एक प्रदर्शनी हॉल से सुसज्जित। पुस्तकालय समूहों की रचनात्मक क्षमता, व्यक्तिगत झुकाव और विशिष्ट पुस्तकालयाध्यक्षों की क्षमताओं ने महत्वपूर्ण भूमिका निभाई।
परिवार पढ़ने वाले पुस्तकालय के निर्माण में अगला चरण पुस्तकालय होल्डिंग्स का पुनर्समूहीकरण और पुनर्गठन है। प्रत्येक पुस्तकालय के ओपन एक्सेस फंड में, साहित्य का एक विषयगत परिसर "परिवार। जनरल अवकाश ”, जो पारिवारिक समस्याओं, बच्चों की परवरिश, तर्कसंगत गृह व्यवस्था और एक स्वस्थ जीवन शैली पर साहित्य को केंद्रित करता है।
बी / एफ नंबर 7 में, परिसर के निर्माण के दौरान, वाचनालय और सदस्यता के फंड से साहित्य का चयन किया गया था। लेकिन इस विषय पर सारा साहित्य एक ही स्थान पर केंद्रित था - सदस्यता पर। बी / एफ एन 23/36 में, बच्चों के विभाग में साहित्य का एक परिसर भी प्रस्तुत किया गया है। बी / एफ एन 9 में इसे रंगीन ढंग से सजाया गया है और यह "परिवार" सदस्यता पर एक स्थायी पुस्तक प्रदर्शनी है। मकान। जनरल फुर्सत"
पुस्तकालय एक साथ मिलकर काम करते हैंशहर के शैक्षणिक संस्थानों के साथ, अतिरिक्त शिक्षा के नगरपालिका संस्थान (संगीत विद्यालय, पूर्वस्कूली संस्थान), जनसंख्या के लिए सामाजिक सेवाओं के केंद्र, सार्वजनिक संगठन, सांस्कृतिक और शैक्षिक संगठन, किशोर क्लब, स्टूडियो, मंडल।
यह पारिवारिक अवकाश, "पारिवारिक समारोहों" को आयोजित करने की परंपरा बन गई है। 15 मार्च को, पुस्तकालय-शाखा एन 7 में, परिवार के वर्ष को समर्पित एक पारिवारिक अवकाश "परिवार में हमारा भविष्य है" आयोजित किया गया था। 50 परिवारों ने भाग लिया। 24 जून को, उसी पुस्तकालय ने एक पारिवारिक अवकाश "लड़कों और लड़कियों, साथ ही साथ उनके माता-पिता!" की मेजबानी की।
वर्ष की शुरुआत से, सेंट्रल सिटी लाइब्रेरी युवा लोगों और छात्रों के लिए व्याख्यान कक्षाएं "परिवार और समाज" आयोजित कर रही है। व्याख्यान के विषय: "प्रेम कहानी - समाज का इतिहास", "रूसी परिवार की राष्ट्रीय विशेषताएं", आदि।
एमयूके "सेराटोव की केंद्रीय पुस्तकालय प्रणाली" में युवा परिवारों की समस्याओं पर विशेष ध्यान दिया जाता है। पारिवारिक पठन पुस्तकालयों में यह कार्य जारी है। तो, पुस्तकालय-शाखा एन 7, पुस्तकालय और सूचना केंद्र "परिवार की दुनिया" में, 31 युवा परिवारों की पहचान की गई, जिन्हें पारिवारिक समस्याओं, बच्चों की परवरिश, तर्कसंगत गृह व्यवस्था, स्वस्थ जीवन शैली, आदि पर सूचना सहायता प्रदान की जाती है। . 2008 में, रीडिंग फैमिली बेनिफिट आयोजित किया गया था, जिसमें पुस्तकालय माइक्रोडिस्ट्रिक्ट के सबसे सक्रिय रूप से पढ़ने वाले परिवारों ने भाग लिया था। परिवार-प्रतिभागियों ने परिवार के वंशावली वृक्ष प्रस्तुत किए, पारिवारिक परंपराओं के बारे में बात की, प्रतियोगिताओं में भाग लिया, जिनमें से एक "पसंदीदा पुस्तक" का विज्ञापन था।
बी / एफ एन 9 प्रतिवर्ष मातृ दिवस के लिए बच्चों की सक्रिय भागीदारी के साथ माताओं के लिए कार्यक्रम आयोजित करता है। लाइब्रेरी नंबर 9 के पाठकों के बीच बहुत लोकप्रिय माता-पिता और बच्चों के लिए खेल कार्यक्रम हैं - "द फाइनेस्ट ऑवर", पारिस्थितिक खेल "रॉबिन्सनडा", साहित्यिक प्रश्नोत्तरी खेल "माई लाइट, मिरर, टेल ..."। घटनाएँ b / f N 9 की अपनी विशिष्टताएँ हैं - ये एक नियम के रूप में, नाटकीय अवकाश हैं। उनमें से - पाठकों में दीक्षा की छुट्टी "लिटिल रेड राइडिंग हूड एंड हर फ्रेंड्स इन द बुक किंगडम", एक नाट्य ज्ञान दिवस (परी कथा "बारह महीने" पर आधारित), पहले ग्रेडर के लिए एक नाट्य भ्रमण "लाइब्रेरी से मिलना" और उनके माता-पिता, "नए साल के अपहरण और जादुई परिवर्तन" के विभिन्न समूहों के पाठकों के लिए एक नाटकीय नव वर्ष की पूर्व संध्या। पुस्तकालय कक्ष एक ही समय में माता-पिता और बच्चों के लिए अलग-अलग कार्यक्रम आयोजित करने की अनुमति देता है।
लाइब्रेरी एन 9 उसी इमारत में स्थित संगीत विद्यालय एन 14 के साथ मिलकर सहयोग करता है। पुस्तकालय में, संगीत विद्यालय के छात्र बच्चों और माता-पिता के लिए "इवनिंग ऑफ रोमांस", "चोपिन इवनिंग" जैसे कार्यक्रमों में प्रदर्शन करते हैं।
फैमिली रीडिंग लाइब्रेरी युवाओं के साथ काम करने पर विशेष जोर देती है।
बी/एफ एन 9 में युवा पाठकों के लिए "म्यूजियम" क्लब बनाया गया है। क्लब की अपनी स्थायी रचना, संगठनात्मक कोर है। सभी पुस्तकालय पाठक क्लब के भीतर आयोजित कार्यक्रमों में भाग ले सकते हैं। क्लब का कार्यक्रम विविध है। यहाँ नैतिक और नैतिक विषयों पर वाद-विवाद होता है - "प्यार एक विशाल देश है", "धूम्रपान करना या न करना"; विभिन्न छुट्टियां आयोजित की जाती हैं - नया साल, सेंट। वेलेंटीना, केवीएन, "हँसी एक गंभीर मामला है" (1 अप्रैल तक); "नाइट्स टूर्नामेंट", आदि। ए.एस. की 200 वीं वर्षगांठ के लिए। पुश्किन, सामूहिक के सदस्यों ने अपने काम "द यंग लेडी-किसान", "डबरोव्स्की", "द क्वीन ऑफ स्पेड्स" के आधार पर मंचन तैयार किया।
"संग्रहालय" क्लब में बच्चों की 3 पीढ़ियाँ बदल गई हैं। इसकी पहली रचना साल में दो बार मिलती है।
शाखा पुस्तकालय एन 23/36 युवा लोगों के साथ अपने काम में नैतिक और कानूनी मुद्दों पर विशेष ध्यान देता है। "अवयस्कों के अधिकार और उत्तरदायित्व" जैसे वकीलों के साथ बैठकें आयोजित करता है। किशोरों के लिए परिवार दिवस के अवसर पर "आपके कठिन माता-पिता" पर एक चर्चा आयोजित की गई। वर्तमान समय में, नशीली दवाओं की लत की रोकथाम के उपायों की एक श्रृंखला विकसित की गई है और इसे युवा लोगों और माता-पिता के लिए लागू किया जा रहा है।
लाइब्रेरी एन 23/36 किशोरों के करियर मार्गदर्शन में मदद करने के लिए काम करना जारी रखता है। माता-पिता से पूछताछ, चुने हुए पेशे की क्षमताओं को निर्धारित करने के लिए परीक्षण, मनोवैज्ञानिक परीक्षा की जाती है। यह कार्य PAGS विशेषज्ञों और विशेषज्ञ मनोवैज्ञानिकों के साथ संयुक्त रूप से किया जाता है। एक मनोवैज्ञानिक द्वारा संचालित व्याख्यान कक्ष "माता-पिता और शिक्षकों के लिए मानव मनोविज्ञान" विकसित किया गया है। माता-पिता के लिए एक व्याख्यान कक्ष "एबीसी ऑफ एजुकेशन" है।
शैक्षणिक साहित्य के परिसर के आधार पर, "परिवार की दुनिया" चक्र से सूचना के दिन आयोजित किए जाते हैं।
बुजुर्गों पर बहुत ध्यान दिया जाता है। बी / एफ एन 23/36 में लगभग 10 वर्षों के लिए युद्ध और श्रमिक दिग्गजों के लिए एक क्लब "संचार" रहा है। बुजुर्ग पाठकों के लिए पारिवारिक सभाएं "शीतकालीन शाम" बी / एफ एन 7 में आयोजित की जाती हैं। सभी पारिवारिक पुस्तकालयों में बुजुर्ग दिवस और विजय दिवस के लिए साहित्यिक और संगीतमय शामें आयोजित की जाती हैं।
"स्वास्थ्य सेवा", बी / एफ एन 23/36 में स्थापित, सामाजिक केंद्र "मर्सी" के साथ निकट संपर्क बनाए रखता है। इसके आधार पर, फाइटोथेरेपी पर व्याख्यान की एक श्रृंखला "आपका स्वास्थ्य आपके हाथों में है" आयोजित किया गया था। बच्चों और उनके माता-पिता के लिए, "सुरक्षा पाठ" आयोजित किए जाते हैं, जिसमें जल निकायों, सड़कों आदि पर व्यवहार के नियमों में खेल-आधारित निर्देश शामिल हैं।
2008 में आयोजित लघु शोध "पारिवारिक जीवन में पुस्तक और पुस्तकालय"... अध्ययन का उद्देश्य बच्चों के पढ़ने (माता-पिता) और उनके बच्चों के किताबों और पढ़ने (परिवार में पढ़ने सहित), पुस्तकालय, अपने बच्चों के हितों के ज्ञान के प्रति दृष्टिकोण की पहचान करना था। अध्ययन में 10 बच्चों के संबद्ध पुस्तकालयों ने भाग लिया।
200 प्रश्नावली वितरित की गईं, 192 प्रश्नावली संसाधित की गईं। उत्तरदाताओं में 22 से 72 वर्ष की आयु के 13 पुरुष और 178 महिलाएं हैं। उनमें से ५५% के पास उच्च शिक्षा है और ३०% विशेष माध्यमिक के साथ है। उनमें से अधिकांश (65%) अपने बच्चे के साथ पुस्तकालय जाते हैं। आधे से अधिक उत्तरदाताओं (58%) ने उत्तर दिया कि उनका बच्चा पढ़ना पसंद करता है। लेकिन साथ ही, टीवी (वीडियो) बच्चे के हितों (60.4%) में पहले स्थान पर है, और पढ़ना दूसरे (49%) में है।
अधिकांश उत्तरदाताओं ने परिवार (92%) पर बच्चों के पढ़ने के आयोजन की जिम्मेदारी दी है। दूसरा स्थान स्कूलों (कभी-कभी किंडरगार्टन) (32%) को दिया जाता है। पुस्तकालय में बच्चों के पढ़ने के आयोजन की जिम्मेदारी उत्तरदाताओं के 14% द्वारा सौंपी जाती है।
आप अपने बच्चे को परिवार में जोर से पढ़कर पढ़ने के लिए प्रोत्साहित कर सकते हैं। यह उत्तरदाताओं के 55.7% की राय है। 63.5% उत्तरदाताओं ने बच्चों के साथ जोर से पढ़ा। ऐसे उत्तरों की उच्चतम दर उच्च शिक्षा वाले उत्तरदाताओं में थी - 67.9%। कभी-कभी 30.2% उत्तरदाताओं ने अपने बच्चों के साथ जोर से पढ़ा। और लगभग 6% मानते हैं कि वे एक बच्चे के साथ जोर से नहीं पढ़ते हैं। उच्च शिक्षा प्राप्त उत्तरदाताओं के लिए यह सूचक 2.8% है।
47% उत्तरदाताओं ने जो पढ़ा है उस पर चर्चा करना आवश्यक समझते हैं। ३४% उत्तरदाताओं ने साहित्य की सिफारिश करना और प्रस्तुत करना आवश्यक समझा।
आधे से अधिक उत्तरदाताओं (64%) का मानना है कि परिवार में किताबें पढ़ने और चर्चा करने से बच्चे के भाषण और कल्पना का विकास होता है। परिवार में किताबें पढ़ना और चर्चा करना बच्चे के विकास को प्रभावित करता है। 55.2% उत्तरदाता ऐसा सोचते हैं। 31.3% का मानना है कि किताबें पढ़ना और चर्चा करना परिवारों को एक दूसरे के करीब लाता है।
सभी उत्तरदाताओं में से ८८.५४% के पास एक गृह पुस्तकालय है (उत्तरदाताओं में, ७५.८६% माध्यमिक शिक्षा के साथ, ८७.७२% विशेष माध्यमिक शिक्षा के साथ, ९२.४५% उच्च शिक्षा के साथ)।
परिवार पुस्तकालय की संरचना और मूल भाग उत्तरदाताओं की शिक्षा पर निर्भर करता है।
उच्च शिक्षा वाले उत्तरदाताओं के लिए, पुस्तकालय के मूल में क्लासिक्स, फिर संज्ञानात्मक प्रकृति की किताबें, फिर संदर्भ पुस्तकें और विश्वकोश, अंतिम स्थान पर एक मनोरंजक पुस्तक शामिल हैं।
माध्यमिक विशिष्ट शिक्षा वाले उत्तरदाताओं के लिए, पहला स्थान संज्ञानात्मक प्रकृति की पुस्तकों, संदर्भ पुस्तकों और विश्वकोशों, एक मनोरंजक पुस्तक और अंतिम स्थान पर - क्लासिक्स को दिया जाता है।
माध्यमिक शिक्षा वाले उत्तरदाताओं के लिए, एक मनोरंजक पुस्तक पहले स्थान पर है, उसके बाद एक संज्ञानात्मक प्रकृति की किताबें, क्लासिक्स, और संदर्भ पुस्तकें और विश्वकोश - सूची के अंत में हैं।
इसके अतिरिक्त, उन्हें अवरोही क्रम में आगे सूचीबद्ध किया गया: बच्चों का साहित्य, परियों की कहानियां, विशेष साहित्य (उच्च शिक्षा वाले उत्तरदाता), विज्ञान कथा, जासूसी कहानियां, इतिहास पर साहित्य, सभ्यताओं का इतिहास, साहसिक, स्कूल के लिए आवश्यक साहित्य।
प्रश्नावली का उत्तर देने वालों में से अधिकांश (89%) अपने बच्चे की पसंदीदा पुस्तकों, या उसकी पढ़ने की प्राथमिकताओं का नाम देने में सक्षम थे। लेकिन 11% ने अपने बच्चे की पसंद का नाम नहीं दिया और उनके उत्तर के लिए कोई तर्क नहीं दिया। यह माना जा सकता है कि वे या तो अपने बच्चे की प्राथमिकताओं को नहीं जानते हैं, या उसका पढ़ने का स्वाद विविध है, या यह माना जा सकता है कि बच्चा व्यावहारिक रूप से नहीं पढ़ता है (स्कूल के पाठ्यक्रम के ढांचे के भीतर)।
अधिकांश उत्तरदाता, ६५% या अधिक, अपने बच्चे के साथ पुस्तकालय जाते हैं।
उत्तरदाताओं में से आधे से अधिक 52% ने स्वीकार किया कि होम लाइब्रेरी सूचना की आवश्यकता को पूरा नहीं करती है। संतुष्ट - उत्तरदाताओं का 30%। लगभग 20% ने इस प्रश्न का उत्तर नहीं दिया।
लेकिन यह ध्यान में रखा जाना चाहिए कि प्रश्नावली के अधिकांश उत्तर वयस्क थे जो पुस्तकालय में जाते हैं, पढ़ते हैं, पुस्तक जानते हैं और अपने बच्चों को पढ़ने के लिए पेश करने में सक्षम हैं।
अध्ययन में उन लोगों को शामिल नहीं किया गया है जो पुस्तकालय नहीं जाते हैं। और पुस्तक और पुस्तकालय के साथ-साथ उनके बच्चों के पढ़ने के साथ उनका संबंध अस्पष्टीकृत रहता है। और यह एक और अध्ययन का कारण है।
प्रणाली के अलग-अलग पुस्तकालयों में पारिवारिक समस्याओं पर स्वतंत्र शोध किया गया। उदाहरण के लिए, "आधुनिक परिवार:" के लिए "और" के खिलाफ "- शाखा पुस्तकालय संख्या 22। सर्वेक्षण रासायनिक-तकनीकी तकनीकी स्कूल के छात्रों और शिक्षकों के बीच आयोजित किया गया था। छात्रों की उम्र 16-17 साल है। शिक्षक वे लोग होते हैं जिन्हें पारिवारिक जीवन का अनुभव होता है, परिवार में कुछ समस्याएं होती हैं। यह उत्तरदाताओं के उत्तरों से देखा जा सकता है।
परिवार को एक विश्वसनीय रियर के रूप में देखने की इच्छा हर व्यक्ति की होती है। यह 55% छात्रों और 71% से अधिक शिक्षकों की राय है। लेकिन यह चिंताजनक है कि 20% युवा परिवार को "हॉट स्पॉट" मानते हैं। यह पारिवारिक संबंधों में शिथिलता को इंगित करता है।
प्रश्न के लिए "एक पूर्ण परिवार क्या है?" ६०% युवा और ६४% पुरानी पीढ़ी का मानना है कि वे दादा-दादी, माता-पिता और बच्चे हैं, और ४०% युवा और लगभग ३०% पुरानी पीढ़ी का मानना है कि एक पूर्ण परिवार केवल माता-पिता और बच्चे हैं। आज के युवा परिवार अपने माता-पिता और दादा-दादी से अलग रहने की कोशिश करते हैं। एक साथ रहने वाले बड़े परिवार: एक अपार्टमेंट में कई पीढ़ियां अब व्यावहारिक रूप से न के बराबर हैं। इस सवाल पर कि "परिवार में कमाने वाला कौन होना चाहिए?" युवा और पुरानी पीढ़ियों ने पारिवारिक समस्याओं के अलग-अलग उत्तर दिए।
पारिवारिक पठन पुस्तकालयों के काम में कई वर्षों के अनुभव ने अपना वादा दिखाया है, परिणामों का विश्लेषण करना और समझना और कुछ निष्कर्ष निकालना संभव बना दिया है। इस परियोजना को मौजूदा अंतराल और विकास को ध्यान में रखते हुए विकसित किया गया था।
3. परियोजना के उद्देश्य:
- पारिवारिक संबंधों के सुदृढ़ीकरण और विकास में योगदान देने वाले कारक के रूप में पारिवारिक पठन का पुनरुद्धार।
- परिवार पढ़ने की सूचना संस्कृति और संस्कृति का गठन।
- पुस्तकालय व्यवसाय की प्रतिष्ठा में वृद्धि करना।
4. परियोजना के उद्देश्य:
- पारिवारिक अवकाश और पढ़ने का संगठन, परिवार में बच्चों के पालन-पोषण में योगदान, पारिवारिक संबंधों को मजबूत करना, पुस्तक में सामान्य रुचि के आधार पर माता-पिता और बच्चों के बीच आपसी समझ।
- परिवार की जानकारी का समर्थन।
- नैतिकता को शिक्षित करने, पारिवारिक संबंधों की संस्कृति को संरक्षित करने और बनाने में मदद करने के लिए साहित्य को लोकप्रिय बनाना।
- परिवारों को पढ़ने के लिए पेश करने में पुस्तकालयों, शैक्षिक अधिकारियों, प्रशासनिक और सार्वजनिक संगठनों, मास मीडिया के प्रयासों को एकजुट करना।
5 अपेक्षित परिणाम:
- परिवार पढ़ने वाले पुस्तकालय मॉडल का विकास और कार्यान्वयन।
- नैतिकता की शिक्षा, पारिवारिक संबंधों की संस्कृति के संरक्षण और निर्माण में मदद करने के लिए साहित्य के पुस्तक वितरण में वृद्धि।
- पारिवारिक पठन के लोकप्रिय होने के कारण पुस्तकालय उपयोगकर्ताओं की संख्या में वृद्धि हुई है।
- परिवार की सूचना संस्कृति और पढ़ने की संस्कृति को बढ़ाना।
- पारिवारिक संबंधों के सुदृढ़ीकरण और विकास में योगदान करने वाले कारक के रूप में पुस्तकालय की दीवारों के भीतर पारिवारिक संचार के लिए एक आरामदायक वातावरण का निर्माण।
- पुस्तकालय की सामग्री और तकनीकी आधार में सुधार।
- परिवारों को पढ़ने के लिए पेश करने में स्थानीय शिक्षा अधिकारियों, प्रशासनिक और सार्वजनिक संगठनों, मीडिया के साथ स्थिर भागीदारी का निर्माण।
6. परियोजना कार्यान्वयन की शर्तें:
परियोजना को दो साल (2008-2009) के लिए लागू किया गया है
7. परियोजना कार्यान्वयन के लिए संसाधन:
शाखा पुस्तकालय संख्या 23, 36 के आधार पर परिवार पठन पुस्तकालय मॉडल परियोजना को शुरू में लागू करने का निर्णय लिया गया।
७.१ शाखा पुस्तकालयों की परियोजना के कार्यान्वयन के लिए पुस्तकालयों की सामग्री और तकनीकी आधार एन २३, ३६.
7.2 पुस्तकालय कर्मचारी।
स्टाफिंग टेबल के अनुसार, दो पुस्तकालयों में 14.5 कर्मचारी हैं:
पुस्तकालयाध्यक्ष 10 इकाइयां
सिर पुस्तकालय 1 (13 बिट)
सिर बाल सेवा क्षेत्र 1 (12वीं कक्षा)
सिर युवा सेवा क्षेत्र 1 (12वीं कक्षा)
मुख्य पुस्तकालयाध्यक्ष 1 (12 ग्रेड)
लाइब्रेरियन सब्सक्रिप्शन 2 (9वीं रैंक)
पत्रिकाओं के हॉल के पुस्तकालयाध्यक्ष 1 (9वीं कक्षा)
बच्चों की सदस्यता के लाइब्रेरियन 1 (10 वीं कक्षा)
वरिष्ठ पुस्तकालयाध्यक्ष 1 (12वीं कक्षा)
वाचनालय के पुस्तकालयाध्यक्ष, डी/ओ १ (९वीं कक्षा)
क्लीनर पीआर और एस.एम. कमरे 3 (द्वितीय श्रेणी)
चौकीदार 1 (1 रैंक)
कार्यकर्ता 0.5 (3 अंक)
7.3 मुद्रित उत्पाद: पत्रक, पुस्तिकाएं, बुकमार्क, डाइजेस्ट।
७.४ मीडिया: स्थानीय रेडियो दिखावे; शहर के समाचार पत्रों में पुस्तकालय पढ़ने वाले परिवार की गतिविधियों पर सामग्री का प्रकाशन: ज़ेम्सकोए ओबोज़्रेनिये, सेराटोव्स्काया ओब्लास्टनाया गज़ेटा, सेराटोव्स्काया पैनोरमा, सेराटोव में केपी, नेडेल्या ओब्लास्ट ', सोवफैक्स।
8. परियोजना के ढांचे में पुस्तकालय के भागीदार।
पुस्तकालय इसके साथ मिलकर काम करते हैं:
- लेनिन्स्की जिले का प्रशासन (सामाजिक क्षेत्र के उप प्रमुख - वी.पी. क्लेवत्सोवा)। 2007 में, पुस्तकालय एन 23, 36 को क्षेत्रीय प्रतियोगिता में तीसरे स्थान के लिए एक डिप्लोमा से सम्मानित किया गया था, जो कि मुखौटा के सर्वोत्तम डिजाइन और संगठनों और उद्यमों के आस-पास के क्षेत्र के लिए था।
- क्षेत्रीय ड्यूमा के डिप्टी आईएम वोडायानेंको और वीपी सिनिचिन, वीपी सिनिच्किन के समर्थन से, पुस्तकालय को फिर से सजाया गया।
- लेनिन निर्वाचन क्षेत्र एन 15 कोल्डिन व्लादिमीर अलेक्जेंड्रोविच में सेराटोव सिटी ड्यूमा के उप।
- चिल्ड्रन आर्ट स्कूल एन 20।
- सीटीपीएस "स्प्रिंग"।
- सेराटोव के लेनिन्स्की जिले के दिग्गजों का संगठन।
- सेराटोव के लेनिन्स्की जिले की जनसंख्या के लिए सामाजिक सेवा केंद्र (सीएसओएन) ने परिवार के साथ काम करने के लिए संयुक्त योजना तैयार की है।
- उनके माइक्रोडिस्ट्रिक्ट एन 44, 49, 56, 101 और व्यायामशाला एन 87 के स्कूल।
- किशोर क्लब "कोव्सनिक" (हेड बोलोटोवा एल.एन.) और "हार्मनी" (शिक्षक-आयोजक तुगुलुकोवा ओ.वी.)।
- माइक्रोडिस्ट्रिक्ट एन 222, 216, 232, 242 के प्रीस्कूल संस्थान।
9. परियोजना की मुख्य सामग्री।
9.1 परिवार वाचनालय पुस्तकालय के आंतरिक प्रलेखन का विकास।
9.2 परियोजना के ढांचे के भीतर पुस्तकालय पढ़ने वाले परिवार के संरचनात्मक प्रभागों के काम की मुख्य दिशाएँ।
9.2.1. परिवार की जानकारी का समर्थन
- संदर्भ और सूचना तंत्र में सुधार।
- सूचना सेवाओं का प्रावधान: ग्रंथ सूची संदर्भों का निष्पादन, पारिवारिक पढ़ने के कार्यक्रमों का विकास, इंटरनेट सेवाओं का प्रावधान, पूर्ण-पाठ कानूनी आधार "गारंट", "सलाहकार +" का उपयोग।
- मनोवैज्ञानिक सेवाओं का संगठन: परिवारों के लिए व्यक्तिगत परामर्श, समूह परामर्श (गोल मेज, प्रश्नों और उत्तरों की शाम, प्रशिक्षण, वार्तालाप)।
9.2.2. नैतिकता को शिक्षित करने, पारिवारिक संबंधों की संस्कृति को संरक्षित करने और बनाने में मदद करने के लिए साहित्य को लोकप्रिय बनाना... सेवा विभागों के कार्य:
- पाठकों के हितों और अनुरोधों का अध्ययन करने के लिए (पारिवारिक पाठक रूपों का विश्लेषण, प्रश्नावली, एक्सप्रेस पोल, प्रश्नावली का विश्लेषण)। इस उद्देश्य के लिए विशिष्ट साहित्य के मुद्दे को बढ़ाना, पुस्तकों और पत्रिकाओं के संग्रह को पूरा करना, ऑडियो और वीडियो सामग्री खरीदना; पुस्तकालय के धन का खुलासा करने के लिए; एक विषयगत परिसर को व्यवस्थित करें, विषयगत रैक को उजागर करें;
- पाठकों को पारिवारिक पठन से परिचित कराना। इस दिशा में, सांस्कृतिक और अवकाश गतिविधियों (भ्रमण, बातचीत, प्रश्नोत्तरी, पुस्तकालय पाठ, साहित्यिक खेल, प्रतियोगिता, प्रश्नोत्तरी, दिलचस्प लोगों के साथ बैठकें, संयुक्त अवकाश और शैक्षिक कार्यक्रमों का संगठन, रचनात्मक प्रतियोगिता) और कार्यक्रमों का विकास और संचालन करें:
- परिवार पढ़ने का कार्यक्रम "एक किताब के साथ बड़ा होना I"
- पारिवारिक पठन कार्यक्रम "अपने आप को जानो"।
- फैमिली रीडिंग प्रोग्राम "क्रिएट योरसेल्फ"।
- फैमिली रीडिंग प्रोग्राम "द फ्यूचर इज बॉर्न टुडे"।
पाठक के साथ व्यक्तिगत कार्य एक महत्वपूर्ण बिंदु बना हुआ है। विकसित कार्यक्रमों के अनुसार पारिवारिक वाचन का आयोजन करने की योजना है।
परिवार पढ़ने का कार्यक्रम "एक किताब के साथ बड़ा होना I"
पाठक उद्देश्य: पूर्वस्कूली और प्राथमिक विद्यालय की उम्र के बच्चों वाले परिवारों के लिए।
कार्यक्रम का उद्देश्य:
- बच्चे को साहित्य के काम के बारे में सोचने के लिए प्रोत्साहित करें, उसकी स्वतंत्र सोच के गठन को बढ़ावा दें और पढ़ने की आवश्यकता को मजबूत करें।
कार्यक्रम के उद्देश्य:
- पुस्तकालय पाठकों की संख्या में वृद्धि तथा विशिष्ट साहित्य का पुस्तक वितरण।
- कार्यक्रम द्वारा प्रस्तुत साहित्य के बच्चे के साथ संयुक्त वाचन;
- रचनात्मक कार्यों का पारिवारिक प्रदर्शन;
- पुस्तकालयाध्यक्षों, शिक्षकों और अभिभावकों का घनिष्ठ सहयोग।
घटना का नाम |
अवधि के |
होम वर्क |
लाइब्रेरी इवेंट फॉर्म |
|
एक परिवार। पुस्तक। पुस्तकालय। |
अगस्त सितंबर |
माता-पिता: "मेरे परिवार में पुस्तक" प्रश्नावली के प्रश्नों के उत्तर दें। बच्चे: स्कूल में बातचीत सुनें "पढ़ने में सक्षम कैसे हों"; एक मिनी-वार्तालाप की तैयारी करें: "मेरी पसंदीदा किताबें।" |
||
मैं तुम्हें पुस्तकालय ले चलता हूँ। |
सितंबर अक्टूबर |
माता-पिता: पुस्तकालय यात्रा के बारे में बच्चे की कहानी सुनें और रिकॉर्ड करें। बच्चे: कहानी में एक उदाहरण जोड़ें और कहानी के लिए एक शीर्षक के साथ आएं। |
||
दादी की छाती से किस्से |
नवंबर |
माता-पिता: बाज़ोव की परियों की कहानियों को पढ़ना; संयुक्त रचनात्मक कार्य "कहानी जारी रखें ..." बच्चे: वीडियो सर्वेक्षण "माई फेवरेट फेयरी टेल" में भाग लें |
||
पाठकों के प्रति समर्पण |
दिसंबर |
परिवार: सूची में पुस्तकों का परिवार पढ़ना। माता-पिता: पोशाक तैयार करना, उपहार देना, चाय पीना। बच्चे: नाट्य दृश्यों की तैयारी करें, नए साल की पारिवारिक मैटिनी के लिए स्नोड्रॉप बनाएं। नए साल की कविताएँ सीखें। |
||
सर्दियों की घटनाओं का बहुरूपदर्शक "नए साल की रोशनी" |
दिसम्बर जनवरी |
परिवार के लिए: सूची में पुस्तकों का परिवार पढ़ना। पारिवारिक प्रश्नोत्तरी "नए साल की कहानी" में भाग लें | ||
"कहाँ देखा गया है, कहाँ सुना है": हंसमुख लड़कों और लड़कियों की छुट्टी |
फ़रवरी |
परिवार के लिए: सूची में पुस्तकों का परिवार पढ़ना। माता-पिता: कविता प्रतियोगिता "द विजार्ड फ्रॉम चाइल्डहुड" की तैयारी (अगनिया बार्टो के काम पर आधारित)। बच्चे: ए बार्टो की कविताएँ सीखें |
||
नाइट टूर्नामेंट |
जुलूस |
परिवार के लिए: सूची में पुस्तकों का परिवार पढ़ना। प्रतियोगिता "सज्जनों" की तैयारी (माँ को शुभकामनाएँ, पिताजी के साथ बेहतर)। बच्चे: "मेरे दिल के नीचे से" प्रदर्शनी के लिए रचनात्मक कार्य तैयार करें। |
||
"परी कथा का द्वार खोलना" (ए। पुश्किन की रचनात्मकता) |
अप्रैल |
परिवार के लिए: सूची में पुस्तकों का परिवार पढ़ना। पारिवारिक रचनात्मक कार्य की तैयारी "एक परी कथा का द्वार खोलना"। बच्चों के लिए पोशाक तैयार करना। प्रश्नावली भरना: "पुस्तकालय के साथ वर्ष -" के लिए "और" विरुद्ध "। बच्चों के लिए: प्रश्नोत्तरी "दादी अरीना की दास्तां" में भागीदारी। फॉर्म भरना "मैं एक पाठक हूँ" |
||
दोस्तों, हमारा मिलन अद्भुत है (परियोजना पर काम के पहले वर्ष के परिणामों का सारांश) |
मई |
परिवार: "लाइब्रेरी में परिवार का वर्ष" एक रचनात्मक रिपोर्ट तैयार करें। | ||
ग्रीष्मकालीन परिवार रीडिंग |
जून |
परिवार के लिए: सूची में पुस्तकों का परिवार पढ़ना। पठन पुस्तकों के आधार पर रचनात्मक कार्यों की पारिवारिक प्रतियोगिता की तैयारी। | ||
आनंददायक पठन |
सितंबर |
"शरद स्किट" की तैयारी | ||
उत्सव की शरद ऋतु की स्किट "शरद ने ब्रश को घुमाया।" |
सितंबर |
परिवार एकजुट होते हैं और एक नाट्य प्रदर्शन तैयार करते हैं "हमने पढ़ा, हमने आराम किया"। बच्चे: चित्र, प्राकृतिक सामग्री से शिल्प और एक कविता प्रतियोगिता की एक प्रदर्शनी के डिजाइन में भाग लें। |
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मेरा परिवार |
नवंबर |
परिवार के लिए: सूची में पुस्तकों का परिवार पढ़ना। विवरण के साथ एक पारिवारिक वंशावली वृक्ष बनाना। प्रतियोगिता "ओल्ड एल्बम" की तैयारी (फोटो और उस पर चित्रित व्यक्ति / लोगों के बारे में एक दिलचस्प कहानी, कैप्चर की गई घटना, परिवार के इतिहास से एक तथ्य) | ||
"लोगों को अच्छा दो" |
दिसंबर |
परिवार के लिए: सूची में पुस्तकों का परिवार पढ़ना। माता-पिता के साथ, पढ़ी गई पुस्तकों पर एक निबंध लिखें: "क्या दयालु होना आसान है?" | ||
क्रिसमस की बधाई |
जनवरी |
परिवार के लिए: सूची में पुस्तकों का परिवार पढ़ना। क्रिसमस शो की तैयारी, कैरल वेशभूषा, उपहार। | ||
पसंदीदा पारिवारिक पत्रिकाएं |
फ़रवरी |
परिवार: एक पसंदीदा पत्रिका चुनता है, किसी भी रूप में एक कॉलम या पूरी पत्रिका की प्रस्तुति तैयार करता है | ||
"काव्य रूस" |
मार्च अप्रैल |
परिवार के लिए: सूची में पुस्तकों का परिवार पढ़ना। एक ऐसे कवि की कहानी तैयार कीजिए, जिसकी कविता ने गहरी छाप छोड़ी। बच्चे: इस कवि की कविता सीखो, चित्र बनाओ। |
||
"आई लव यू माय सिटी" |
परिवार के लिए: सूची में पुस्तकों का परिवार पढ़ना। फोटो प्रतियोगिता "माई फेवरेट कॉर्नर" के लिए काम तैयार करें। बच्चे: अपनी जन्मभूमि के बारे में एक कविता सीखें। |
|||
"मैं किताब के साथ बड़ा हो रहा हूँ" |
मई |
परिवार: परिवार की छुट्टी की तैयारी "हम खुश हैं, हम साथ हैं।" प्रश्नावली भरना। |
वरिष्ठ पूर्वस्कूली और प्राथमिक विद्यालय की उम्र के बच्चों वाले परिवारों के लिए परिवार पढ़ने वाली किताबों की सूची "मैं एक किताब के साथ बढ़ रहा हूं".
- बाज़ोव पी। पी। डैनिलो-मास्टर। चयनित किस्से। // रूसी परी कथा के खजाने। - एम .: जीआईएफ "रोस। पुस्तकें। सोबर। ", 1993. - 272 पी। : बीमार।
- बार्टो ए। कविताएँ।
- बियांकी वी। कहानियां और परियों की कहानियां। - एम .: हेलिकॉन, 1992. - 219 पी। : बीमार।
- शहर से वोरोनकोवा एल.एफ. लड़की। कथा।- एम .: सोव। रूस, 1982 .-- 112 पी।
- चित्र / कलाकार में बाइबिल की किंवदंतियाँ। वी। ख्रामोव, यू। झिगुनोव, ए। अकिशिन, आई। सवचेनकोव। - एम .: पैनोरमा, 1992 .-- 96p। : बीमार।
- बाइबिल की किंवदंतियां / कॉम्प।, जेड गुरेविच, एन। शस्टोपालोवा द्वारा रिटेलिंग। - एसपीबी। : रेस्पेक्स, १९९६ .-- ६०८पी। : बीमार।
- हॉफमैन, अर्न्स्ट टी.ए. द नटक्रैकर एंड द माउस किंग: ए टेल। - एम .: आर्गस, 1995 .-- 96 पी। : बीमार।
- ड्यूरोव वी.एल.माई एनिमल्स।- एम .: एक्समो, 2007. - 128 पी। : बीमार।
- घटना का पॉकेट विश्वकोश। असामान्य बच्चे। अज्ञात ज्ञात परिवार। - एसपीबी। : डेल्टा, 2001 .-- 367 पी।
- नॉररे एफ. एफ. नमकीन कुत्ता। कहानी। - एम .: डेट। लिट।, 1981 .-- 32 पी।
- मार्टीशकिन वी. एस. आपकी वंशावली। - एम .: शकोलनाया प्रेस, 2000 .-- 223 पी। : बीमार।
- ऑर्केस्ट्रा: बच्चों के लिए कविताओं का संग्रह / ए.ए. ब्लोक [और अन्य]। - एम।: डेट। लिट।, 1983 .-- 228s .: बीमार।
- पुश्किन ए.एस. परियों की कहानियां। - एम।: एक्समो, 2006 ।-- 112s।
- पुराने पोस्टकार्ड / लेखक-कंप पर सेराटोव। ई। मैक्सिमोव, वी। वलेव। - सेराटोव: प्रिवोलज़। किताब पब्लिशिंग हाउस, 1990 .-- 160 पी। : बीमार।
- टुटेचेव एफ.आई. कविताएँ और कविताएँ। - एम .: हेलिकॉन, 1993 .-- 68 पी।
- फेट ए.ए. गीत। - एम .: कलाकार। लिट।, 1965 .-- 183 पी।
- समय के रखवाले। सेराटोव और सेराटोव क्षेत्र के संग्रहालय। - सेराटोव, 2000 .-- 2008 पी। : बीमार।
- चारस्काया एल। नया परिवार। रूसी कहानी: बच्चों के लिए कहानियाँ। - एम .: रूसी मिशन, 2005 .-- 192 पी।
वरिष्ठ पूर्वस्कूली और प्राथमिक विद्यालय की उम्र के बच्चों वाले परिवारों के लिए गर्मियों में पढ़ने वाली किताबों की सूची "मैं एक किताब के साथ बढ़ रहा हूं"।
- एंडरसन जी.-एच. परिकथाएं। - एम .: ड्रोफा-प्लस, 2004 .-- 64 पी।
- बियांकी वी.वी. कहानियां और परियों की कहानियां। - एम .: समोवर, 2004 .-- 112 पी। : बीमार।
- ज़खोदर बी। पसंदीदा कविताएँ। - एम .: एस्ट-प्रेस, 1996 .-- 336 पी। : बीमार।
- नोसोव एन। मिशकिना दलिया। कहानियां और कहानियां। - एम .: एक्समो, 2005 .-- 687 पी। : बीमार।
- उसपेन्स्की ई। परियों की कहानियां और कविताएं। - एम .: एस्ट्रेल, 2004 .-- 415 पी। : बीमार।
परिवार पठन कार्यक्रम "अपने आप को जानो"
पाठक उद्देश्य: मिडिल स्कूल के बच्चों वाले परिवारों के लिए।
कार्यक्रम का उद्देश्य:
- परिवार पढ़ने की रूसी परंपरा का पुनरुद्धार;
- युवा पीढ़ी में नैतिकता, नागरिकता की नींव रखना और अपने को समझने में मदद करना।
कार्यक्रम के उद्देश्य:
- बच्चों को पढ़ने से परिचित कराने में पुस्तकालय, शैक्षणिक संस्थानों, परिवारों के प्रयासों को मिलाना।
- साझा पारिवारिक वाचन और पठन की चर्चा के माध्यम से परिवार की संस्था को मजबूत करना।
कार्यक्रम पर काम की शर्तें:
- प्रस्तावित कार्यक्रम के अनुसार बच्चे के साथ साहित्य का संयुक्त वाचन;
- परिवार के सभी सदस्यों की गतिविधियों में भागीदारी;
घटना का नाम |
की तारीख |
संचालन का रूप |
|
"पेरेंटिंग मीटिंग्स का मैराथन" |
सितंबर |
माता-पिता की बैठकों में भाषण: परिवार पढ़ने के कार्यक्रम की प्रस्तुति, बातचीत "रूस में परिवार पढ़ने की परंपराएं"; माता-पिता के बीच "मेरे परिवार में पुस्तक" प्रश्नावली का वितरण और विश्लेषण। मध्य विद्यालय के बच्चों के लिए पढ़ने के कार्यक्रमों की सूची में माता-पिता का परिचय। |
|
"मीटिंग पॉइंट - लाइब्रेरी" |
सितंबर |
पुस्तकालय के लिए बच्चों का भ्रमण; परिवार पठन कार्यक्रम पर पुस्तकों की प्रदर्शनी; बच्चों के बीच "मेरे परिवार में पुस्तक" प्रश्नावली का प्रसार और विश्लेषण। |
|
वी। जेलेज़निकोव "स्केयरक्रो" की पुस्तक पर आधारित पाठकों का सम्मेलन "बड़े होने का कठिन समय" |
अक्टूबर |
फिल्म "बिजूका" देखना; वी। जेलेज़निकोव "स्केयरक्रो" की पुस्तक पर आधारित पाठकों का सम्मेलन "बड़े होने का कठिन समय" पुस्तक प्रदर्शनी “सौ साल पहले बच्चे क्या पढ़ते थे। लिडिया चारस्काया की रचनात्मकता "। |
|
खुले विचारों का एक घंटा "पृष्ठों में बिखरा हुआ अच्छा" |
नवंबर |
पुस्तक प्रदर्शनी-प्रतिबिंब "जल्दी करो अच्छा करने के लिए"; लिडा चारस्काया "राजकुमारी जवाख" की पुस्तक के आधार पर खुले विचारों का एक घंटा "पृष्ठों में अच्छा बिखरा हुआ"। |
|
यात्रा खेल "एक देश जो मानचित्र पर नहीं है" |
दिसंबर |
पुस्तक प्रदर्शनी यात्रा खेल "एक देश जो मानचित्र पर नहीं है", एल। कासिल की पुस्तक "नाली और स्वाम्ब्रानिया" पर आधारित है। |
|
विचारों का आदान-प्रदान "जीवन में हमेशा करतब की गुंजाइश होती है" |
जनवरी |
पुस्तक प्रदर्शनी-प्रश्नोत्तरी और इसके चारों ओर बातचीत "मुखिना-पेट्रिंस्काया के नायक आपकी प्रतीक्षा कर रहे हैं।" वी। मुखिना-पेट्रिंस्काया "सैंडी के जहाजों" के काम के आधार पर विचारों का आदान-प्रदान "जीवन में हमेशा करतब के लिए जगह होती है"। |
|
विषयगत चर्चा "मानवता नहीं खोना" |
फ़रवरी |
विषयगत चर्चा "मानवता को नहीं खोना", जी। बेलीख, एल। पेंटेलेव "रिपब्लिक शकिड" की पुस्तक पर आधारित; पुस्तक प्रदर्शनी-प्रतिबिंब और इसके चारों ओर बातचीत "स्वतंत्रता चुनें"। |
|
गोल मेज "प्रवाह के साथ मत जाओ" |
जुलूस |
एन. डबोव की पुस्तक "द फ्यूजिटिव" पर आधारित गोल मेज "डोंट गो विद द फ्लो"। पुलिस के बच्चों के कमरे के प्रतिनिधि द्वारा भाषण। एक मनोवैज्ञानिक द्वारा भाषण। पुस्तक प्रदर्शनी "आपके अधिकार एक नागरिक हैं"। |
|
पत्रिकाओं की दुनिया में |
अप्रैल |
माध्यमिक विद्यालय की उम्र के बच्चों के लिए पत्रिकाओं की प्रस्तुति "पत्रिकाओं की दुनिया में"। प्रदर्शनी - पत्रिकाओं को देखना। |
|
दोस्तों हमारा मिलन बहुत खूबसूरत है |
मई |
पठन कार्यक्रम के तहत अंतिम पारिवारिक साहित्यिक मस्तिष्क-अंगूठी "दोस्तों, हमारा मिलन अद्भुत है।" पढ़ने के कार्यक्रम (निबंध, वर्ग पहेली, शिल्प, चित्र) के अनुसार पारिवारिक रचनात्मक कार्यों की प्रदर्शनी। |
मिडिल स्कूल के बच्चों वाले परिवारों के लिए किताबें पढ़ने वाले परिवार की सूची "अपने आप को जानें"।
- जी. बेलीख, एल. पेंटेलेव, शाकिद गणराज्य। कहानी। - सेराटोव: प्रिवोलज़। पुस्तक। एड., 1980.
- डबोव एन। भगोड़ा। कहानी। - एम .: सोवियत लेखक, 1991।
- जेलेज़निकोव वी. बिजूका। कहानी। - एम .: एस्ट: एस्ट्रेल, 2003।
- कासिल एलए नाली और श्वाम्ब्रेनिया। कहानी। - एम .: सोव। रूस, 1985 .-- 288 पी।
- मुखिना-पेट्रिंस्काया वी। जहाज सैंडी। उपन्यास। - सेराटोव: वोल्गा किताब। एड।, 1995।
- चारस्काया एल। राजकुमारी जवाख। कहानी। - सेराटोव: प्रिवोलज़। पुस्तक। एड., 1992.
अपने आप को पारिवारिक पठन कार्यक्रम बनाएँ
पाठक उद्देश्य: बड़े स्कूली बच्चों वाले परिवारों के लिए।
कार्यक्रम का उद्देश्य:
- परिवार पढ़ने की रूसी परंपरा का पुनरुद्धार;
- पढ़ने वाले समुदाय में माता-पिता और युवाओं का संघ;
- किशोरों को अपने ख़ाली समय को व्यवस्थित करने का एक सुरक्षित तरीका प्रदान करें।
कार्यक्रम के उद्देश्य:
- युवा लोगों को पढ़ने के लिए पेश करने में पुस्तकालय, शैक्षणिक संस्थानों और परिवारों के प्रयासों को जोड़ना।
- साझा पारिवारिक वाचन और पठन की चर्चा के माध्यम से परिवार की संस्था को मजबूत करना।
- पुस्तकालय के पाठकों की संख्या में वृद्धि और विशिष्ट साहित्य की पुस्तक उधार।
कार्यक्रम पर काम करने की स्थिति:
- कार्यक्रम द्वारा प्रस्तुत साहित्य के हाई स्कूल के छात्रों के साथ संयुक्त पठन;
- परिवार के सभी सदस्यों की गतिविधियों में भागीदारी;
- पुस्तकालय, शिक्षकों और परिवार का घनिष्ठ सहयोग।
घटना का नाम |
की तारीख |
संचालन का रूप |
|
माता-पिता की बैठक मैराथन |
सितंबर |
माता-पिता की बैठकों में भाषण: युवा लोगों के लिए परिवार पढ़ने के कार्यक्रम की प्रस्तुति, बातचीत "रूस में परिवार पढ़ने की परंपराएं"; माता-पिता के बीच प्रश्नावली का वितरण और विश्लेषण "परिवार के जीवन में पुस्तक और पुस्तकालय।" युवा पठन कार्यक्रमों की सूची में माता-पिता का परिचय। पुस्तक प्रदर्शनी "कल की प्रेरणा"। |
|
"युद्ध के वर्षों की कहानी" |
मई |
पारिवारिक ऐतिहासिक और साहित्यिक शाम "युद्ध के वर्षों की कहानी" (विजय दिवस के लिए); युद्ध के समय के पारिवारिक अवशेष (फोटो, पत्र, व्यक्तिगत सामान) की प्रदर्शनी "हमारे पृष्ठ की स्मृति में"; पुस्तक प्रदर्शनी "विजय के लिए समर्पित"। |
|
"चलो बातचीत जारी रखें" |
मई |
पारिवारिक पठन कार्यक्रम के परिणामों के आधार पर संचार का पारिवारिक समय "चलो वार्तालाप जारी रखें"; माता-पिता और युवा लोगों से पूछताछ "पारिवारिक पढ़ना: हाँ या नहीं।" |
हाई स्कूल के बच्चों वाले परिवारों के लिए फैमिली रीडिंग बुक्स की सूची "मेक योरसेल्फ"।
- अकुनिन बी. एक्स्ट्रा करिकुलर रीडिंग: ए नॉवेल इन 2 टी. वॉल्यूम 1. - एम .: ओल्मा-प्रेस, 2006।
- बुल्गाकोव एम.ए.मास्टर और मार्गरीटा। - एम .: सोवरमेनिक, 1984।
- विस्नेव्स्की ए.जी. रूसी परिवार का विकास। // ग्रह की प्रतिध्वनि - 2008। - एन 7. - पी। 4-11.
- गोरेंको ई।, टॉल्स्टिकोव वी। अपने स्वयं के "आई" की प्रकृति। - मिन्स्क: पोलीम्या, 1998।
- बच्चों का विश्वकोश। जीवन के लिए हाँ कहो।
- बच्चों का विश्वकोश। स्वस्थ जीवनशैली।
- बच्चों का विश्वकोश। पिताजी, माँ, आप और मैं।
- डोलावाटोव एस रिजर्व। जोन: ओवरसियर के नोट्स - एम .: पीक, 1991।
- काबाकोव ए.ए.सब कुछ ठीक करने योग्य है: निजी जीवन का इतिहास। - एम .: वैग्रियस, 2006।
- कार्नेगी डी। परिवार में कैसे खुश रहें। - मिन्स्क: पोटपौरी, 1996
- कप्पोनी वी।, नोवाक टी। मैं खुद एक वयस्क, एक बच्चा और एक माता-पिता हूं। - एसपीबी। : पीटर, 1995.
- कुलिकोवा आर। ड्रीम राजकुमारी। [प्यार और शादी के बारे में] // पंख। - 2007. - एन 8-9। - साथ। 21.
- हम और हमारा परिवार। - एम .: यंग गार्ड, 1998।
- ओर्लोव यू। आत्म-जागरूकता और चरित्र की आत्म-शिक्षा। - एम।: शिक्षा, 1997।
- पेलेविन। वीओ चपदेव और खालीपन। - एम .: वाग्रस, 2003।
- बीते वर्षों की कहानी। 1941-1964 / कॉम्प। एल बायकोव। - येकातेरिनबर्ग: यू-फैक्टोरिया, 2005 - 896 पी। - सामग्री में: स्टेलिनग्राद / वी। नेक्रासोव, इवान / वी। बोगोमोलोव की खाइयों में। सब कुछ बहता है / वी। ग्रॉसमैन
- परिवार - परिवर्तन का समय, या शाश्वत मूल्यों का समय: रूस में परिवार का वर्ष क्या है // स्मेना। - 2008. - एन 6. - पी। 14-18।
परिवार पठन कार्यक्रम "भविष्य का जन्म आज है"
पाठक उद्देश्य: एक युवा परिवार के लिए।
कार्यक्रम का उद्देश्य:
- परिवार पढ़ने की रूसी परंपरा का पुनरुद्धार;
- सक्रिय पाठकों की संख्या के लिए युवा परिवारों को आकर्षित करना;
कार्यक्रम के उद्देश्य:
- बच्चों को पढ़ने के लिए प्रोत्साहित करने के लिए पुस्तकालय और परिवार के प्रयासों को एकजुट करना।
- साझा पारिवारिक वाचन और पठन की चर्चा के माध्यम से परिवार की संस्था को मजबूत करना।
- पुस्तकालय के पाठकों की संख्या में वृद्धि और विशिष्ट साहित्य की पुस्तक उधार।
कार्यक्रम पर काम की शर्तें:
- कार्यक्रम द्वारा प्रस्तुत पूरे परिवार द्वारा साहित्य का संयुक्त वाचन;
- परिवार के सभी सदस्यों की गतिविधियों में भागीदारी; पूरे परिवार के लिए खेल कार्यक्रम;
पुस्तक प्रदर्शनी "पढ़ना, सीखना, खेलना"।
"अपने बच्चे की सुरक्षा कैसे करें"
सितंबर
पुस्तक प्रदर्शनी और समीक्षा "सुरक्षित बचपन"।
युवा माता-पिता के लिए बच्चों के साहित्य की नवीनता की समीक्षा "वोल्गा क्षेत्र के बच्चों के साहित्य में नया" (विशेष अंक "वोल्गा XXI सदी)।
बच्चों की ड्राइंग प्रतियोगिता "माई फेवरेट फेयरीटेल हीरो" की घोषणा।
बच्चों के कार्यों की प्रदर्शनी "मेरा पसंदीदा परी कथा नायक"।
युवा परिवारों के लिए पारिवारिक पठन सूची "भविष्य का जन्म आज है।"
- गुरेविच एल.एम. बाल और एक किताब। - एम।: शिक्षा, 1992।
- Polozova T. D., Polozova T. A. मैं किताबों के लिए सबसे अच्छा हूं। - एम।: शिक्षा, 1990।
- परिवार में तोर्शिलोवा ई.एम. सौंदर्य शिक्षा। - एम .: कला, 1989।
- स्ट्रेलकोवा एल.पी. एक परी कथा से सबक। - एम .: शिक्षाशास्त्र, 1990।
- होल्ट जे। बच्चों की सफलता की कुंजी। - एसपीबी। : डेल्टा, 1996।
- बिम-बैड बी। पूरे परिवार में जोर से पढ़ने के लाभों पर। // परिवार और स्कूल। - 2008. - एन 5. - पी। 18-19.
- चुडाकोवा एम। "कप्तानों" के बारे में। // परिवार और स्कूल। - 2008. - एन 3. - पी। 18-19.
- हेम जी जे बच्चे और हम। - एसपीबी। : क्रिस्टल, 1996.
10. परियोजना बजट।
परियोजना बजटीय निधि से वित्त पोषित है।