Η σχεδίαση όλων των ειδών σχεδίων είναι ευκολότερη για τα παιδιά. Τα πρώτα βήματα στη ζωγραφική: διδασκαλία της δημιουργικότητας σε ένα παιδί

Τα παιδιά προσχολικής ηλικίας αγαπούν να ζωγραφίζουν. Στην ηλικία των 4-6 ετών, το παιδί έχει ήδη κατακτήσει τις βασικές δεξιότητες χειρισμού μολυβιού, μαρκαδόρων, πινέλων και χρωμάτων. Πώς να διδάξετε ένα παιδί να σχεδιάζει απλά αλλά ρεαλιστικά σχέδια σε ηλικία 4, 5, 6 ετών, ποια σχέδια βήμα προς βήμα να χρησιμοποιήσει, τι να εφοδιαστεί για τη δημιουργική αναζήτηση ενός παιδιού και πώς να του διδάξει να δημιουργεί εικόνες πλοκής;

Θα προσπαθήσουμε να απαντήσουμε σε όλες τις ερωτήσεις.

Τα οφέλη της ζωγραφικής για τα παιδιά

Πολλοί γονείς έχουν ακούσει για τα οφέλη της ζωγραφικής.

Η ζωγραφική για παιδιά 4, 5, 6 ετών βοηθά:

• τόνωση των λεπτών κινητικών δεξιοτήτων.
• ανάπτυξη ομιλίας?
• διατυπώστε σωστά τις σκέψεις, βάλτε τις σε προτάσεις.
• Εκφράσου;
• διεκδικούν τον εαυτό τους.
• αναπτύξουν μια δημιουργική προσέγγιση?
• αναπτύξτε προσοχή, επιμονή, επιμέλεια.

Μεταξύ άλλων, το σχέδιο είναι ικανό:

• δώστε θετικά συναισθήματα.
• ενίσχυση της απομνημόνευσης του υλικού.
• δώστε ένα μήνυμα στους γονείς για τα συμπλέγματα και τα προβλήματα που έχει το παιδί.
• ξεπεράστε τον φόβο να ξεκινήσετε την εργασία από το μηδέν.
• θέτουν τα θεμέλια της αισθητικής αντίληψης.

Μπορείτε να έχετε πολλά οφέλη από τη ζωγραφική εάν διεξάγετε σωστά τα μαθήματα. Το κύριο πράγμα είναι να μην το παρακάνετε και να μην αποθαρρύνετε το παιδί από το να θέλει να ζωγραφίσει τίποτα απολύτως και ποτέ.

Τι να αγοράσετε ένα παιδί για σχέδιο

Το κλειδί για τα καλά μαθήματα σχεδίου είναι η σωστή προετοιμασία της διαδικασίας. Τα παιδιά δεν τους αρέσει να περιμένουν και αν συμβεί μια δημιουργική παρόρμηση, πρέπει να είστε 100% έτοιμοι:

• Χαρτί.Πάρτε φύλλα σε μορφή Α3. Τα παιδιά στα 4-6 αναπτύσσουν μόνο το μάτι τους και, παρασυρμένα από το σχέδιο του κεφαλιού του θηρίου, ξεχνούν να αφήσουν χώρο στο σώμα.
• Απλό μολύβι.Τα παιδιά το χρησιμοποιούν για να δημιουργήσουν βασικά περιγράμματα. Πάρτε το με την ένδειξη HB, δεν θρυμματίζεται και δεν είναι πολύ λιπαρό.
• Γόμα.Αυτό είναι απαραίτητο για τη διαγραφή περιττών περιγραμμάτων και παύλων. Μπορείτε να αγοράσετε, ή μπορείτε να φτιάξετε ένα αποκλειστικό, χρησιμοποιώντας ειδική πλαστελίνη. Για ένα πράγμα, θυμηθείτε μαθήματα "μοντελοποίησης πλαστελίνης" - που δεν είναι κακό για μια ποικιλία δραστηριοτήτων.
• Χρωματιστά μολύβια και μαρκαδόροι.Όσο ευρύτερη είναι η παλέτα τους, τόσο πιο χαρούμενο είναι το παιδί.
• Ξύστρα.Μην κάνετε οικονομία, αγοράστε ένα καλό, επαγγελματικό. Έτσι το παιδί δεν θα θυμώσει που δεν ακονίζει, σπάει το καλάμι κ.λπ., αλλά θα ζωγραφίζει με ευχαρίστηση.
• κηρομπογιές.Είναι καλά για τη ζωγραφική περιγραμμάτων.
• Βαφές.Εάν το μωρό είναι 4-5 ετών - αυτό είναι γκουάς. Σε ηλικία 6 ετών, μπορείτε να δώσετε στο μωρό σας ακουαρέλα. Αυτά τα χρώματα είναι διαφανή, ζωηρά, αλλά απαιτούν ορισμένες δεξιότητες.
• Βούρτσες.Επιλέξτε μεγάλο (για φόντο), μεσαίο (για ευρείες γραμμές) και μικρό (για σχεδίαση περιγραμμάτων). Επιλέξτε τη διάμετρο του άξονα ίδια με αυτή ενός στυλό γραφής - τα δάχτυλα του παιδιού θα αρχίσουν να προετοιμάζονται για την επιγραφή γραμμάτων και αριθμών.
• Βάζο για νερό.Μπορείτε να χρησιμοποιήσετε ένα κανονικό ποτήρι ή να αγοράσετε ένα ειδικό.
• Παλέτα.Το παιδί σίγουρα θα χρειαστεί να αναμίξει χρώματα.
• Χρωματιστά κραγιόνια.Ποιος ξέρει, ξαφνικά η έμπνευση θα επισκεφθεί ένα παιδί σε μια βόλτα;
• Σαπούνι και πετσέτα.Όσο προσεγμένο κι αν είναι ένα παιδί, αν δουλεύει με μπογιές, θα έχει χέρια μέχρι τον αγκώνα, και μάγουλα και μύτη. Πραγματικά πιστεύεις.

Όταν αγοράζονται όλα, εξετάστε προσεκτικά τη δημιουργική γωνιά του παιδιού:

• Φωτισμός.Ο χώρος για το σχέδιο πρέπει να είναι καλά φωτισμένος - κανείς δεν χρειάζεται προβλήματα όρασης σε τόσο νεαρή ηλικία.
• Διαθεσιμότητα.Το παιδί πρέπει να πάρει όλα τα είδη τέχνης χωρίς να σηκωθεί από την καρέκλα.
• Πρακτικότητα.Βεβαιωθείτε ότι όλες οι επιφάνειες καθαρίζονται εύκολα και ότι το παιδί μπορεί να καθαρίσει μόνο του.

Όταν όλα είναι έτοιμα, μπορείτε να πιάσετε τη δουλειά!

Πώς να διδάξετε ένα παιδί να σχεδιάζει δέντρα βήμα προς βήμα

Ένα δέντρο είναι το απλούστερο σχέδιο που μπορεί να διδαχθεί για να σχεδιάσει ένα παιδί ακόμη και σε ηλικία 4 ετών, χρησιμοποιώντας ως βάση ένα σχέδιο βήμα προς βήμα. Με την εικόνα των δέντρων που χρησιμοποιούν ευθείες γραμμές και γεωμετρικά σχήματα, το μωρό είναι ήδη εξοικειωμένο. Ας περιπλέκουμε το έργο και ας προσθέσουμε ρεαλισμό στο δέντρο. Δείτε πώς θα σχεδιάσουμε ένα φυλλοβόλο δέντρο:

1. Σχεδιάστε ένα φυμάτιο, πάνω του - έναν κύκλο και συνδέστε τα δύο αντικείμενα με ευθείες γραμμές (αυτός είναι ο κορμός).
2. Σχεδιάστε ένα χαμόγελο στον κύκλο που θα περάσει από τα πάνω σημεία των ευθειών. Σχεδιάστε κλαδιά σε αυτό.
3. Κάντε την άκρη του στέμματος ανομοιόμορφη, επισημάνετε τα σημεία όπου εισέρχονται τα κλαδιά, σχεδιάστε τον κορμό και το γρασίδι στο φυμάτιο. Το δέντρο είναι έτοιμο!

Με την ίδια αρχή - από απλά σχηματικά περιγράμματα έως τα επιθυμητά περιγράμματα - σχεδιάστε μια ερυθρελάτη και μια σημύδα, όπως φαίνεται στις παρακάτω εικόνες.

Είναι βολικό ο κορμός και τα κλαδιά να μπορούν να σχεδιαστούν με μολύβι και το παιδί είναι ελεύθερο να δημιουργήσει το στέμμα όπως θέλει. Δακτυλικά αποτυπώματα, πινελιές, πινελιές με μολύβι. Σε κάθε περίπτωση, το δέντρο θα αποδειχθεί ζωντανό και αληθινό.

Πώς να διδάξετε ένα παιδί να σχεδιάζει ζώα βήμα προς βήμα

Για να σχεδιάσετε ζώα με παιδιά 4-6 ετών, χρησιμοποιήστε την ίδια μέθοδο. Σχεδιάστε το πλαίσιο χρησιμοποιώντας γεωμετρικά σχήματα και δώστε του ένα σχήμα.

Ας αναλύσουμε αυτή τη στιγμή στο παράδειγμα του καλύτερου φίλου ενός ανθρώπου - ενός σκύλου:

1. Σχεδιάστε έναν κύκλο και ένα ακανόνιστο οβάλ - αυτό είναι το κεφάλι και ο κορμός του σκύλου.
2. Συνδέστε τις δύο στρογγυλότητες με ομαλές γραμμές - αυτός είναι ο λαιμός.
3. Προσθέστε ένα ρύγχος και μια ουρά.
4. Σχεδιάστε ένα αυτί και πόδια.
5. Ζωγραφίζουμε πάνω από το αυτί, σχεδιάζουμε τη μύτη, τα μάτια και τη γλώσσα, προσθέτουμε το περίγραμμα του δεύτερου ζεύγους ποδιών, σβήνουμε τα περιττά όρια - ο σκύλος είναι έτοιμος να φυλάξει την αυλή!

Η αυλή μπορεί να σχεδιαστεί γύρω από το σκυλί αργότερα. Προσθέστε ένα σπίτι, ένα περίπτερο, έναν φράχτη - και το σχέδιο του οικοπέδου είναι έτοιμο!

Σύμφωνα με την αρχή ενός σκύλου, προσπαθήστε να απεικονίσετε:

• γατάκι
• πάπια;
• άλογο;
• Χοίρος.

Εάν το παιδί θέλει ένα άλογο στο τρέξιμο, απλώς σηκώστε το μπροστινό μέρος του σώματος ψηλότερα όταν σχεδιάζει και «λυγίστε» τα μπροστινά πόδια του αλόγου στο γόνατο, αφήστε τη χαίτη και την ουρά να κυματίζουν στον αέρα.

Πώς να διδάξετε ένα παιδί να σχεδιάζει ένα άτομο βήμα προς βήμα

Μία από τις πρώτες επιθυμίες ενός παιδιού είναι να ζωγραφίσει τη μαμά, τον μπαμπά και τον εαυτό του. Στην αρχή, αυτοί είναι άντρες με ραβδιά, αλλά αυτή η εκδοχή ενός μωρού στα 4 χρόνια δεν θα ταιριάζει και ένας γωνιακός μικρός άντρας παύει να φαίνεται σαν ένα καλό σχέδιο ήδη στα 5 χρόνια. Και το παιδί θέλει επίσης ένα άτομο να κάνει κάτι στα χαρτιά.

Ας προσπαθήσουμε να ζωγραφίσουμε ένα αγόρι που πρόκειται να παίξει σκάκι:

Εάν ένα παιδί ενδιαφέρεται σοβαρά να ζωγραφίζει ανθρώπους και αυτό που του προσφέρετε δεν του ταιριάζει λόγω δυσαναλογίας, δείξτε στον μικρό καλλιτέχνη το ακόλουθο διάγραμμα:

Εδώ είναι οι αναλογίες των ανθρώπων διαφορετικών ηλικιών, το παιδί μπορεί να ενδιαφέρεται για αυτό και θα προσπαθήσει να σχεδιάσει ένα πραγματικό ανάλογο άτομο. Αυτές οι πληροφορίες αφορούν παιδιά ηλικίας 6 ετών.

Φθινοπωρινό τοπίο - βήμα προς βήμα σχέδιο για παιδιά

Ο ευκολότερος τρόπος για να ζωγραφίσουν τα παιδιά 4-5 ετών είναι να δημιουργήσουν ένα τοπίο.

Ας πάρουμε το φθινοπωρινό - είναι το πιο πολύχρωμο:

1. Μην πιέζετε ένα παιδί 4 ετών να ζωγραφίσει. Δεν θέλει - να αντικαταστήσει το σχέδιο. Βαρεθήκατε; Προσπαθήστε να στρέψετε την προσοχή του στο . Για αυτόν, η ζωγραφική μπορεί να είναι ένα περασμένο στάδιο και εκπληρώνει τον εαυτό του μέσα από άλλες δραστηριότητες.
2. Εάν ένα παιδί ηλικίας 5-6 ετών έχει «τραβήξει» εντελώς, αποσπάστε το από το αγαπημένο του χόμπι ή εισάγετε στοιχεία τέτοιων παιχνιδιών στις συγκεντρώσεις του για ένα άλμπουμ. Το μωρό πρέπει να αναπτυχθεί αρμονικά.
3. Μιλήστε στο παιδί σας για τις ζωγραφιές του. Ένα απλό «ουάου, ομορφιά» δεν αρκεί. Ρωτήστε τι συμβαίνει στην εικόνα, γιατί όλα είναι έτσι και όχι διαφορετικά - το μωρό θα είναι ευχαριστημένο με την προσοχή σας.
4. Μην συγκρίνετε τη δουλειά του μωρού με ένα δείγμα. Ο ήλιος μπορεί να απεικονιστεί με εκατό διαφορετικούς τρόπους. Μην ενσταλάξετε στο παιδί σας ένα κόμπλεξ ότι δεν θα τα καταφέρει έτσι, ενθαρρύνετε την ατομικότητα της δουλειάς του.
5. Κρατήστε τη δουλειά του παιδιού. Και είναι ευχαριστημένος, και σε μεγάλη ηλικία θα έχετε κάτι να δείτε και να θυμάστε.

Ζωγραφική για παιδιά - βίντεο

Αυτό το βίντεο δείχνει πώς να σχεδιάσετε ένα άτομο. Λένε πώς να υπολογίσετε τις αναλογίες ενός ατόμου.

Αυτό το βίντεο δείχνει ένα λεπτομερές σεμινάριο για τη ζωγραφική με ακουαρέλες. Λεπτομέρειες για το πώς να προετοιμαστείτε για μια τέτοια εκδήλωση.

Η ζωγραφική είναι μια χρήσιμη δραστηριότητα για τα παιδιά. Ζωγραφίζοντας το παιδί εκπαιδεύει την προσοχή, τη μνήμη και το χέρι και μιλώντας για ό,τι έχει ζωγραφίσει ασκεί τον λόγο του. Για μερικά παιδιά, το σχέδιο είναι μια πραγματική διέξοδος, ο δικός τους κόσμος, από τον οποίο δεν μπορούν να ξεκολλήσουν. Δεν γίνονται όλα τα παιδιά καλλιτέχνες, αλλά όλες οι ζωγραφιές των παιδιών είναι αριστουργήματα για τους γονείς τους.

Το παιδί σας ζωγραφίζει πολύ; Τι αρέσει περισσότερο στο παιδί σας να ζωγραφίζει; Αν έχετε ενδιαφέρουσες ιδέες για παιδικές ζωγραφιές ή εμπειρία για το πώς να μάθουν τα παιδιά να ζωγραφίζουν 4-6 ετών, μοιραστείτε το μαζί μας στα σχόλια!

Τα νήπια λατρεύουν να ζωγραφίζουν, αλλά στη μέση προσχολική ηλικία, τα έργα τέχνης τους ελάχιστα μοιάζουν με οτιδήποτε ρεαλιστικό. Πώς να οργανώσετε μαθήματα ζωγραφικής για παιδιά 4-5 ετών με τέτοιο τρόπο ώστε να ενσταλάξετε στα ψίχουλα την αγάπη για τις καλές τέχνες και να τους διδάξετε πώς να σχεδιάζουν απλά σχέδια; Θα σας πούμε πώς να ξεκινήσετε μαθήματα, ποια είναι τα οφέλη τέτοιων μαθημάτων και ποια είδη τέχνης μπορούν να χρησιμοποιηθούν.

Τα οφέλη του σχεδίου

Οι δημιουργικές δραστηριότητες είναι ένα σημαντικό στοιχείο στην ανάπτυξη ενός παιδιού. Τα παιδιά προσχολικής ηλικίας χαρακτηρίζονται από οπτικο-παραστατική σκέψη, επομένως τα μαθήματα ζωγραφικής έχουν μεγάλη σημασία σε αυτό το ηλικιακό στάδιο.

Το σχέδιο βοηθά στην ανάπτυξη:

• φαντασία;
• αφηρημένη λογική σκέψη?
• εξαιρετικές δεξιότητες στο να χειρίζεστε μηχανή;
• λογική;
• δημιουργική σκέψη;
• ενσυνειδητότητα.

Και επίσης το σχέδιο είναι μια αφορμή για να περάσετε περισσότερο χρόνο με το μωρό, κάτι που έχει σημαντικό αντίκτυπο στην ψυχοσυναισθηματική του ανάπτυξη.

Πώς να αναπτύξετε τις πιο σημαντικές περιοχές για ένα παιδί σε 20-30 λεπτά την ημέρα

• Τρία έτοιμα σενάρια για σύνθετες αναπτυξιακές τάξεις σε μορφή pdf.
• Προτάσεις βίντεο για τη διεξαγωγή σύνθετων παιχνιδιών και για την ανεξάρτητη συλλογή τους.
• Ένα σχέδιο σχεδίου για τη σύνταξη τέτοιων δραστηριοτήτων στο σπίτι

Εγγραφείτε και αποκτήστε δωρεάν:

αξεσουάρ

Τι προμήθειες χρειάζεστε για τα μαθήματα εξαρτάται από το τι θα σχεδιάσετε. Και μπορείτε να το κάνετε με διάφορους τρόπους:

• δάχτυλα;
• παλάμες?
• φούντες?
• μολύβια?
• μαρκαδόροι?
• μπατονέτες;
• βαμβάκι.

Μπορείτε να χρησιμοποιήσετε σελίδες χρωματισμού ή απλά φύλλα οριζόντιου προσανατολισμού.

Για να κάνετε το σχέδιο για τα παιδιά όσο το δυνατόν πιο αποτελεσματικό, χρησιμοποιήστε μια ποικιλία αντικειμένων και μορφών μαθημάτων. Για παράδειγμα, μπορείτε να δείξετε μερικές δημιουργικές τεχνικές σε ένα παιδί χρησιμοποιώντας χρωματιστά μολύβια και την επόμενη μέρα να ενισχύσετε αυτές τις τεχνικές ζωγραφίζοντας με κραγιόνια στο πεζοδρόμιο κ.λπ. Στα παιδιά 4-5 ετών μπορεί να μην αρέσει η μονότονη ζωγραφική με τσόχα στυλό ή μολύβια, επομένως είναι σημαντικό να αλλάζετε περιοδικά τις μεθόδους εκμάθησης.

5 ιδέες για μάθηση

Για να μάθετε ένα παιδί να σχεδιάζει, πρέπει να γνωρίζετε μερικά ενδιαφέροντα κόλπα που θα βάλουν αμέσως το μωρό στην τάξη. Εξετάστε τα και ξεκινήστε με το πιο κατάλληλο.

• Λεκέδες.

Αυτός είναι ένας εύκολος τρόπος, αλλά τα παιδιά τον αγαπούν πολύ. Θα χρειαστείτε ένα σεντόνι τοπίου, χρώματα και πινέλα. Διπλώστε το φύλλο στη μέση, σχεδιάστε ένα φτερό πεταλούδας στη μία πλευρά και, στη συνέχεια, πιέστε σταθερά τα μισά μαζί, έτσι ώστε το φτερό να αποτυπωθεί στο άδειο μέρος. Με αυτόν τον τρόπο, μπορείτε να σχεδιάσετε όχι μόνο μια πεταλούδα, αλλά και ένα φύλλο, ένα λουλούδι, δύο φίλους κ.λπ.

• Γεωμετρικά σχήματα.

Χρησιμοποιήστε γεωμετρικά σχήματα γνωστά στο παιδί σας. Για παράδειγμα, για να σχεδιάσετε ένα κορίτσι βήμα προς βήμα, χρησιμοποιήστε έναν κύκλο, μια γραμμή και ένα τρίγωνο. Πρώτα, σχεδιάστε το κεφάλι (δείξτε στο μωρό πώς να σχεδιάσει έναν κύκλο), από τον κύκλο σχεδιάστε ένα φόρεμα με τη μορφή τριγώνου, τα πόδια και τα χέρια σχεδιάζονται, αντίστοιχα, με γραμμές.

• Στένσιλ.

Προετοιμάστε εκ των προτέρων διάφορα στένσιλ που πρώτα θα χαράξει το παιδί και μετά θα χρωματίσει. Σταδιακά, θα θυμάται την εικόνα και το σχήμα και δεν θα χρειάζεται πλέον στένσιλ για να σχεδιάσει ένα συγκεκριμένο αντικείμενο. Εάν τα ψίχουλα έχουν ένα στένσιλ από ένα τετράγωνο, ένα τρίγωνο και ένα ορθογώνιο, τότε θα μπορεί να σχεδιάσει ένα σπίτι. Τότε θα αρχίσει να επινοεί τι άλλο θα μπορούσε να αντλήσει από αυτές τις φιγούρες.

• Αποτυπώματα.

Στα 5 τους, στα παιδιά αρέσει να ζωγραφίζουν πάνω από κάτι και μετά να κάνουν στάμπες. Μπορείτε να ξεκινήσετε με τις παλάμες και μετά να τραβήξετε εκτυπώσεις από κυρτές επιφάνειες. Τώρα πωλούνται σγουρές σφραγίδες, από τις οποίες το μωρό μπορεί να δημιουργήσει εικόνες. Από τις εκτυπώσεις του λουλουδιού, λαμβάνεται ένα πεδίο λουλουδιών και πάνω από αυτό μπορείτε να σχεδιάσετε τον ήλιο από μια γεωμετρική φιγούρα - έναν κύκλο.

• Εφαρμογές.

Συνδυάστε το σχέδιο με άλλες δημιουργικές τεχνικές. Μπορείτε να σχεδιάσετε ένα φόντο (γαλάζιο ουρανό, βουνά, βράχους κ.λπ.) και άλλα αντικείμενα (αστέρια, σύννεφα, δέντρα) μπορούν να κοπούν από χαρτί, να ζωγραφιστούν και να κολληθούν στο φόντο. Μπορείτε επίσης να χρησιμοποιήσετε χρωματιστή άμμο ή χάντρες.

συμπέρασμα

Η ζωγραφική με τα παιδιά είναι μέρος της επικοινωνίας σας μαζί τους. Στην τάξη, μιλάτε συνεχώς με το μωρό, κάνετε βασικές ερωτήσεις, σκεφτόμενοι για τις οποίες καταλήγει σε ορισμένα συμπεράσματα. Έτσι, διαμορφώνονται οι ιδέες του για τον κόσμο. Ζωγραφίζοντας τη θάλασσα, το παιδί μπορεί να μην την έχει δει ποτέ, αλλά ξέρει ήδη τι χρώμα είναι και ότι υπάρχουν κύματα στη θάλασσα. Απεικονίζοντας ένα δέντρο, το παιδί θυμάται από τι αποτελείται και ότι η εποχή μπορεί να προσδιοριστεί από το φύλλωμα. Φροντίστε να συμπεριλάβετε μαθήματα ζωγραφικής στις δραστηριότητες του παιδιού σας, γιατί συμβάλλει στην πλήρη διαμόρφωση της προσωπικότητάς του.

Για να επιτύχετε καλά αποτελέσματα στην ανατροφή και την ανάπτυξη του παιδιού, πρέπει να του προσφέρετε δραστηριότητες της αρεσκείας του. Μια από τις δραστηριότητες που λατρεύουν όλα τα παιδιά είναι να ζωγραφίζουν. Προσφέροντας στο παιδί να ζωγραφίσει, διεγείρουμε το γνωστικό του ενδιαφέρον, τη νοητική ανάπτυξη, τις λεπτές κινητικές δεξιότητες, τη δημιουργική σκέψη. Από το άρθρο μας θα μάθετε ποιοι είναι οι εύκολοι τρόποι για να μάθετε να σχεδιάζετε για παιδιά.

Είδη σχεδίασης

Η εκμάθηση ζωγραφικής είναι μια εκπαιδευτική δραστηριότητα μέσω της οποίας ένα παιδί μπορεί να βελτιώσει τις έμφυτες δεξιότητές του στο σχέδιο. Και για να τον βοηθήσουν να κατακτήσει τις απαραίτητες δεξιότητες θα πρέπει οι ενήλικες - γονείς ή δάσκαλοι. Οι μέθοδοι διδασκαλίας των καλών τεχνών δεν πρέπει μόνο να στοχεύουν στο να διδάξουν πώς να κρατάς σωστά ένα μολύβι ή μια βούρτσα στο χέρι σου, αλλά, κυρίως, να καλλιεργούν αισθητικά συναισθήματα, δηλαδή να μπορείς να δεις την ομορφιά και να τη δημιουργήσεις μόνος σου, να απεικονίσεις τις σκέψεις σου , ζωντανέψτε τις ιδέες σας.

Κατά τη διδασκαλία της ζωγραφικής, λάβετε υπόψη τα ηλικιακά χαρακτηριστικά του παιδιού

"Συμβουλή. Όταν μαθαίνετε στα παιδιά να ζωγραφίζουν, θα πρέπει να επιλέγονται μέθοδοι που θα προκαλούσαν το ενδιαφέρον για το σχέδιο και θα προκαλούσαν μια συναισθηματική απόκριση στην ψυχή του μωρού.

Ξεκινώντας να σχεδιάζετε με παιδιά, πρέπει να λάβετε υπόψη τα ηλικιακά χαρακτηριστικά τους και να επιλέξετε τους κατάλληλους τύπους σχεδίασης. Τα μικρά παιδιά δεν έχουν ακόμη αναπτύξει πολλές δεξιότητες. Τα νεότερα παιδιά προσχολικής ηλικίας ακόμα δεν μπορούν να κρατούν σωστά ένα μολύβι και μια βούρτσα στο χέρι τους, να παρακολουθούν τη δύναμη της πίεσης τους σε ένα φύλλο χαρτιού, να τοποθετούν σωστά εικόνες σε ένα φύλλο χαρτιού, να μην υπερβαίνουν τα περιγράμματα όταν ζωγραφίζουν πάνω σε αυτό που σχεδιάζεται κ.λπ. Με βάση αυτούς τους λόγους, είναι καλύτερο να ξεκινήσετε μαθήματα ζωγραφικής για παιδιά με τους πιο απλούς τύπους, δεξιότητες και τεχνικές.

Τι πρέπει να διδάξετε στο παιδί σας να κάνει αρχικά:

• κρατήστε σωστά ένα μολύβι στο χέρι σας (βούρτσα, μαρκαδόρο)
• απεικονίζουν τις απλούστερες γραμμές και σχήματα, "μπαστούνια" και "μονοπάτια"
• μην υπερβαίνετε τα περιγράμματα της εικόνας όταν τη χρωματίζετε

Όταν το μωρό κατακτήσει αυτό το αρχικό οπλοστάσιο των δεξιοτήτων σχεδίασης, θα μπορεί να μεταφράσει τις ιδέες του σε χαρτί, ενώ θα νιώθει μεγαλύτερη αυτοπεποίθηση.

Είναι εύκολο να ενσωματώσετε ιδέες εάν καταλάβετε τους απλούστερους τύπους σχεδίασης

Δείξτε στο παιδί σας τους απλούστερους τύπους ζωγραφικής:

1. "Ζωγραφίζοντας στον αέρα"Ένα από τα πρώτα μαθήματα σχεδίασης μπορεί να είναι μια υπό όρους εικόνα γραμμών και γεωμετρικών σχημάτων με ένα χέρι στον αέρα. Μπορείτε να το κάνετε αυτό με το δείκτη σας ή με ολόκληρη την παλάμη. Αυτός ο τύπος αρχικού σχεδίου προετοιμάζει το παιδί να αρχίσει να σχεδιάζει κάτι σε χαρτί. Η ίδια κίνηση μπορεί να γίνει σε μια ευθεία, λεία επιφάνεια, όπως ένα τραπέζι.
2. "Συνζωγραφική"Το επόμενο στάδιο στη διδασκαλία των παιδιών να ζωγραφίζουν είναι όταν ένας ενήλικας οδηγεί το χέρι του παιδιού με ένα μολύβι σε χαρτί. Το παιδί βλέπει πώς δημιουργούνται οι εικόνες και ο ενήλικας σχολιάζει τι συμβαίνει. Με τη βοήθεια αυτού του τύπου σχεδίασης, το παιδί μαθαίνει να κρατά σωστά το μολύβι, να το πιέζει στο χαρτί και στο τέλος να σχεδιάζει τις πιο απλές γραμμές και σχήματα.
3. «Στοιχεία σχεδίασης».Αυτό είναι σχέδιο που βασίζεται σε ένα κενό, όπου σχεδιάζεται ένα μέρος της εικόνας (όπως μια εικόνα καθρέφτη) ή ένα σημείο για σύνδεση. Το παιδί πρέπει να ολοκληρώσει τις λεπτομέρειες που λείπουν στο σχέδιο κατ' αναλογία με την εικόνα δεξιά ή αριστερά ή να συνδέσει τις τελείες, λαμβάνοντας έτσι ένα σχέδιο. Είναι καλύτερα όταν η εικόνα έχει μια πλοκή και ένας ενήλικας λέει κάτι συναρπαστικό σύμφωνα με την πλοκή.
4. «Ζωγραφίζω τον εαυτό μου».Έχοντας εξασκηθεί σε όλους τους αρχικούς τύπους σχεδίασης, το μωρό θα είναι έτοιμο να σχεδιάσει κάτι μόνο του. Και ένας ενήλικας μπορεί να τον βοηθήσει προτείνοντας μια πλοκή για ένα σχέδιο, δίνοντας μια εργασία.

Κόλπα εικόνας

Εισάγετε το μωρό σας σε αυτές τις τεχνικές εικόνας που είναι εύκολο να κατακτήσετε

Εάν συνεχίσετε να δείχνετε στο μωρό σας τεχνικές ζωγραφικής που είναι εύκολο να κατακτηθούν, αυτό θα εμπλουτίσει πολύ τη ζωγραφική του δραστηριότητα. Έτσι το παιδί θα κατακτήσει αυτό που δεν μπορούσε να κάνει πριν. Βεβαιωθείτε ότι το χέρι του μωρού είναι δυνατό, μπορεί να κρατήσει το μολύβι αρκετά γερά, να επαναλάβει αρκετά συνειδητά τα χτυπήματα που βλέπει. Μετά δείξτε του διάφορες τεχνικές εικόνας:

• γραμμές σχεδίασης (ευθείες, κυματιστές)
• εκκόλαψη με μικρές ευθείες πινελιές
• εκκόλαψη με μεγάλες κάθετες και οριζόντιες πινελιές
• εκκόλαψη με λοξές αποσπάσεις και συνεχείς πινελιές
• εκκόλαψη με πινελιές επέκτασης
• εικόνα στρογγυλών και ορθογώνιων αντικειμένων
• ταμπονάρισμα (με πινέλο)
• ζωγραφική (μολύβι, πινέλο).

Είναι καλό όταν ένας ενήλικας όχι μόνο δείχνει στο παιδί πώς να ζωγραφίζει σε χαρτί με ένα μολύβι ή πινέλο, αλλά συνοδεύει τη δημιουργική διαδικασία με ιστορίες που καταλαβαίνει. Για παράδειγμα, σχεδιάζοντας διαφορετικές γραμμές, ένας ενήλικας προσφέρεται να σχεδιάσει ένα μονοπάτι, ένα ραβδί κ.λπ. Και μια κυματιστή γραμμή είναι ήδη ένα ποτάμι ή θάλασσα, καπνός από μια καμινάδα ενός σπιτιού, ένα δασικό μονοπάτι. Είναι σημαντικό οι εικόνες να είναι οικείες στο παιδί.

Δείτε το βίντεο στο οποίο ο δάσκαλος εικαστικών μιλάει για το από πού να ξεκινήσετε όταν μαθαίνετε στα παιδιά να ζωγραφίζουν

Πώς να διδάξετε ένα παιδί να ζωγραφίζει σταδιακά

Εάν αποφασίσετε να μάθετε στο παιδί σας να ζωγραφίζει, να είστε προετοιμασμένοι για το γεγονός ότι θα πρέπει να κάνετε πολλά και τακτικά. Έτσι αναπτύσσονται οι δεξιότητες. Οι ίδιοι οι γονείς θα πρέπει να απεικονίζουν εικόνες, επειδή το μωρό πρέπει να καθοδηγείται από κάτι. Το παιδί θα κοιτάξει τις ζωγραφιές που φτιάξατε και θα προσπαθήσει να τις επαναλάβει.

"Συμβουλή. Δεν χρειάζεται να απλοποιήσετε υπερβολικά την εργασία σχεδιάζοντας αντικείμενα για το παιδί σχηματικά. Εάν σχεδιάζετε ένα σπίτι, τότε αφήστε το να περιβάλλεται από ένα πυκνό δάσος, λουλούδια, αστεία ζωάκια. Το σχέδιο πρέπει να είναι φωτεινό και να ελκύει το παιδί.

Στη σταδιακή εκμάθηση σχεδίασης, είναι σημαντικό να εκφράσετε την πλοκή της εικόνας. Σε αυτή την περίπτωση, δεν ταιριάζουν μόνο τα παραμύθια, αλλά και τα ποιήματα. Έτσι θα συμβάλετε και εσείς στην ανάπτυξη των δεξιοτήτων ομιλίας του μωρού.

Δείξτε πώς σχεδιάζονται οι πιο απλές γραμμές και τα γεωμετρικά σχήματα, μεταμορφώστε τα σταδιακά μπροστά στο παιδί. Έτσι ο ήλιος θα βγει από τον κύκλο, η οροφή του σπιτιού θα βγει από το τρίγωνο και οι κοντές κάθετες γραμμές θα γίνουν γρασίδι. Αυτή είναι η βασική αρχή του σχεδίου βήμα προς βήμα.

Δείτε πόσο εύκολο είναι να δείξετε στο παιδί σας πώς να ζωγραφίζει ένα κοτόπουλο:

Να ξέρετε ότι η απλή ζωγραφική βαράει γρήγορα τα παιδιά. Μην τεμπελιάζετε να προτρέπετε και να δείξετε στο παιδί νέες τεχνικές, προσφέρετε νέες εικόνες για να εδραιώσετε την ικανότητα του σχεδίου βήμα προς βήμα. Ένα ενδιαφερόμενο παιδί θα ζωγραφίζει όλο και καλύτερα.

Σήκωσε ένα μολύβι

Μάθετε στο παιδί σας πώς να χρησιμοποιεί ένα μολύβι

Για να οργανώσετε σωστά τη διδασκαλία του παιδιού σας να ζωγραφίζει με μολύβι, ακολουθήστε αυτές τις συστάσεις:

1. Διδάξτε το μωρό σας να κρατά πρώτα το μολύβι στο χέρι του στη σωστή θέση και μετά απευθείας να μάθει να σχεδιάζει.
2. Βοηθήστε πρώτα: καθοδηγήστε το χέρι του μωρού με το χέρι σας.
3. Ξεκινήστε να μαθαίνετε με ευθείες και κυματιστές γραμμές, απλά σχήματα, «αναβιώστε» σταδιακά το σχέδιο.
4. Μόλις το παιδί κατακτήσει την εικόνα απλών μεγάλων μορφών, περιπλέκετε σταδιακά τις εργασίες προσκαλώντας το να σχεδιάσει μικρές λεπτομέρειες: ένα ανθρωπάκι κοντά στο σπίτι ή φρούτα σε ένα δέντρο.

"Συμβουλή. Καθώς ζωγραφίζει, μάθετε στο παιδί σας να αναγνωρίζει χρώματα, να τα επιλέγει και να τα συνδυάζει σωστά.

Να θυμάστε ότι για να εδραιώσετε την ικανότητα, χρειάζεστε τακτική επανάληψη των ασκήσεων με μολύβι.

Σχεδιάζουμε με μπογιές

Ξεκινώντας να εισάγετε το παιδί στις μπογιές, επιλέξτε ακουαρέλα και γκουάς

Συμβουλές για γονείς σχετικά με το να μάθουν ένα παιδί να δουλεύει με χρώματα:

1. Ξεκινώντας να εισάγετε το παιδί στις μπογιές, επιλέξτε ακουαρέλα και γκουάς. Αυτά τα χρώματα είναι ασφαλή για τα παιδιά και ξεπλένονται εύκολα.
2. Παρέχετε στο μωρό βούρτσες διαφορετικών μεγεθών, οι οποίες πρέπει να είναι κατασκευασμένες από μαλακό πέλος. Οι καλές φούντες πόνυ και σκίουρου είναι μαλακές και φθηνές.
3. Αποθηκεύστε χοντρό χαρτί για σχέδιο. Η μορφή φύλλου Α-3 είναι ιδανική για παιδιά προσχολικής ηλικίας.
4. Πάρτε στο μωρό σας ένα ειδικό κύπελλο που δεν χύνεται για το πλύσιμο των βουρτσών. Ένα τέτοιο ποτήρι δεν θα λερώσει το όμορφο χαλί σας εάν το μωρό το χτυπήσει κατά λάθος από το τραπέζι.
5. Είναι καλό να έχετε μια παλέτα για την ανάμειξη χρωμάτων. Και στην αρχή, μια κανονική πλαστική πλάκα θα κάνει.
6. Ξεκινήστε το πρώτο μάθημα με μια ιστορία για χρώματα και πινέλα. Είναι καλύτερα να είναι παραμύθι ή έστω μια μικρή θεατρική παράσταση.
7. Μιλήστε για λουλούδια, υποστηρίζοντας την ιστορία με οπτικά υλικά (πολύχρωμες εικόνες). Πείτε με προσιτό τρόπο ποιο χρώμα είναι συνηθισμένο να σχεδιάζετε.
8. Διδάξτε το μωρό σας να κρατά το πινέλο και να το χρησιμοποιεί: κρατήστε το στο χέρι σας, σηκώστε το χρώμα, εφαρμόστε το σε χαρτί, ξεπλύνετε το πινέλο, σκουπίστε το. Αρχικά, αφήστε το μωρό να μετακινήσει μια στεγνή βούρτσα πάνω από το χαρτί, εξασκήστε τον βαθμό πίεσης και την πιστότητα των κινήσεων.
9. Αρχίστε να ζωγραφίζετε χρησιμοποιώντας ένα χρώμα στην αρχή. Αφήστε το παιδί να σχεδιάσει γραμμές - ίσιες και κυματιστές, πινελιές, απλά σχήματα με κλειστά περιγράμματα που μπορούν να χρωματιστούν. Δείξτε πώς να κάνετε αστάρωμα.
10. Μάθετε βήμα προς βήμα. Όταν το μωρό κατακτήσει το σχέδιο σε ένα χρώμα, προσθέστε άλλο ένα και μετά άλλο ένα.

Σταδιακά, το παιδί θα μάθει να σχεδιάζει με πολύ μεγαλύτερη ακρίβεια.

Όταν το παιδί ζωγραφίζει με δύο χρώματα, θα δείτε ότι τα σχέδια δεν είναι καθαρά και ακριβή. Δεν πειράζει, γιατί ο μικρός καλλιτέχνης δεν έχει ακόμη εδραιώσει πλήρως την ικανότητα να απεικονίζει καθαρές και προσεγμένες γραμμές. Το multitasking είναι ακόμα πέρα ​​από τη δύναμη του μωρού: πρέπει να μάθετε πώς να εργάζεστε με δύο χρώματα, να μην λερώνετε, να μην υπερβείτε το περίγραμμα, να πλένετε τη βούρτσα εγκαίρως, να μην ρίχνετε νερό. Σταδιακά, το παιδί θα μάθει να κάνει τα πάντα με μεγαλύτερη ακρίβεια.

«Αν ένας έμπειρος δάσκαλος οδηγεί τη διδασκαλία του σχεδίου, τότε θα συμβάλει στην ανάπτυξη της παρατήρησης, της δημιουργικής φαντασίας και της ακρίβειας στο μωρό».

Τα σχέδια των τρίχρονων παιδιών είναι χαοτικά, αφού δεν είναι ακόμη ικανά να ζωγραφίσουν θέμα. Μην απαιτείτε ακρίβεια στο σχέδιο και μέγιστη ομοιότητα με πραγματικά αντικείμενα: όλα αυτά θα διαμορφωθούν σταδιακά εάν το μωρό ασκείται τακτικά. Για να διατηρήσετε το ενδιαφέρον του παιδιού σας για τη ζωγραφική, πρέπει να το στηρίξετε με κάθε δυνατό τρόπο και να δημιουργήσετε θετικές καταστάσεις που σχετίζονται με το σχέδιο. Μην επιπλήξετε το μωρό εάν λέρωσε ρούχα ή χαλί με μπογιές. Καθαρίστε το χάος μαζί.

Είναι καλό όταν το μωρό πηγαίνει σε ένα νηπιαγωγείο ή σε ένα κέντρο ανάπτυξης παιδιών, όπου θα διδαχθεί να σχεδιάζει απλά αντικείμενα, κλειστές γραμμές και να χρωματίζει το περίγραμμα.

«Είναι σημαντικό το μωρό να μην αναστατώνεται εάν το σχεδιαζόμενο σχέδιο δεν λειτουργήσει. Σημειώστε τι βγήκε καλά στην εικόνα, επαινέστε το παιδί, παρηγορήστε εάν χρειάζεται. Προτείνετε να αντλήσετε ξανά από αυτό το θέμα.

Τώρα ξέρετε τους απλούς τρόπους για να μάθετε στα παιδιά να ζωγραφίζουν. Ενδιαφέρετε το παιδί σας να ζωγραφίζει και δημιουργήστε συνθήκες για δημιουργική ανάπτυξη. Έτσι, ενισχύετε το ενδιαφέρον του παιδιού να ζωγραφίζει με θετικά συναισθήματα και σύντομα θα σας ενθουσιάσει με τα αριστουργήματά του.

Οι πρώτες προσπάθειες ζωγραφικής προκύπτουν στην πρώιμη παιδική ηλικία, όταν το παιδί παίρνει ένα μολύβι. Δεν έχει καταλάβει ακόμη ότι πρόκειται για σχέδιο, αλλά τον ενδιαφέρει η ίδια η διαδικασία. Καθώς μεγαλώνετε και αποκτάτε επίγνωση του κόσμου γύρω σας, υπάρχει ανάγκη για μια πιο λεπτομερή απεικόνιση του περιβάλλοντος. Οι άνθρωποι είναι ένα από τα βασικά πρόσωπα. Ακόμη και γονείς που δεν έχουν καλλιτεχνικά χαρίσματα μπορούν να βοηθήσουν ένα παιδί να μεταφέρει την επιθυμητή εικόνα στο χαρτί, απλά μελετώντας μια τεχνική όπως το σταδιακό σχέδιο για παιδιά 7-9 ετών. Δεν πρέπει να παραμελείτε τέτοιες δημιουργικές δραστηριότητες με το παιδί σας, γιατί μέσα από το σχέδιο το παιδί δείχνει τα συναισθήματα, τα συναισθήματα, τη στάση του απέναντι στους άλλους.

Όπως αναφέρθηκε ήδη παραπάνω, ένας από τους τρόπους απεικόνισης ενός ατόμου είναι το σχέδιο βήμα προς βήμα. Για παιδιά 7-9 ετών, είναι ό,τι πιο προσιτό και αρκετά απλό να το κατανοήσουν. Σε αυτή την ηλικία υπάρχει ανάγκη όχι μόνο για σχηματική αναπαράσταση, αλλά και για επίτευξη ομοιότητας με το πρωτότυπο. Μπορείτε να βοηθήσετε το παιδί εξηγώντας τους βασικούς κανόνες και δείχνοντας ξεκάθαρα την ίδια τη διαδικασία μεταφοράς της εικόνας.

Βασικοί κανόνες για τη ζωγραφική ενός ατόμου

Είναι καλύτερο να αρχίσετε να σχεδιάζετε με ένα μολύβι. Για τα παιδιά, αυτή η μέθοδος είναι πιο αποδεκτή, καθώς είναι δυνατό να διορθωθεί το σφάλμα σβήνοντας τις λάθος γραμμές με μια γόμα.

Πριν ξεκινήσετε την εργασία, είναι απαραίτητο να εξηγήσετε τη διαφορά μεταξύ ενός ενήλικα και ενός παιδιού. Ένα από τα κύρια είναι το ύψος και οι αναλογίες.

Απλοί κανόνες:

• Το κριτήριο μέτρησης είναι η κεφαλή. Από τις δικές του παρατηρήσεις, ένα παιδί σε αυτή την ηλικία γνωρίζει ήδη ότι οι ενήλικες είναι ψηλότεροι, αλλά οι αναλογίες δεν παραβιάζονται. Αυτό οφείλεται στην αναλογία του κεφαλιού προς το σώμα. Στα παιδιά, το κεφάλι σε σχέση με το σώμα θα είναι μεγαλύτερο, αντίστοιχα, στους ενήλικες θα είναι μικρότερο.
• Το μήκος των χεριών δεν πρέπει να υπερβαίνει το μήκος των ποδιών.
• Ο αγκώνας βρίσκεται στο ύψος της μέσης και το χέρι δεν μπορεί να είναι κάτω από το γόνατο.
• Η παλάμη είναι μικρότερη από το πόδι.
• Οι άνδρες έχουν ευρύτερους ώμους, οι γυναίκες έχουν φαρδύτερους γοφούς.

Στάδια σχεδίασης ανθρώπινης φιγούρας

Το σταδιακό σχέδιο ενός ατόμου ξεκινά με τον προσδιορισμό του μεγέθους και της θέσης στο φύλλο. Σημειώνοντας το πάνω σημείο (στέμμα του κεφαλιού) και το κάτω σημείο (πόδια), σχεδιάστε μια βοηθητική γραμμή, συνδέοντάς τα. Τώρα πρέπει να σημειωθεί. Εάν πρόκειται για παιδί, δεν πρέπει να είναι λιγότερο από το ένα πέμπτο ολόκληρης της γραμμής, εάν είναι ενήλικας, δεν πρέπει να υπερβαίνει το ένα έκτο. Το κεφάλι απεικονίζεται ως οβάλ. Η υπόλοιπη βοηθητική κάθετη γραμμή χωρίζεται με μικρές γραμμές σε μέρη ίσα με το μέγεθος της κεφαλής.

Έχοντας αποφασίσει για το κεφάλι, σχεδιάζουμε άλλα μέρη του σώματος με τα παιδιά σταδιακά.

Χαρακτηριστικά της ζωγραφικής ενός μωρού

Μεταξύ του λαιμού και της ζώνης, μπορούν να χωρέσουν 1 - 1,5 μεγέθη κεφαλής (αυτό είναι περίπου το μέσο της βοηθητικής γραμμής). Οι αγκώνες θα βρίσκονται στο ίδιο επίπεδο. Εορτάζουμε.

Τα γόνατα θα βρίσκονται στο επίπεδο της δεύτερης γραμμής από κάτω (το πρώτο είναι το τελικό σημείο).

Το πλάτος των ώμων του παιδιού σχεδόν δεν υπερβαίνει το πλάτος του κεφαλιού. Βγαίνοντας λίγο πίσω από αυτό, τραβήξτε μια γραμμή ώμων (μήκος όχι περισσότερο από 1,5 του μεγέθους του κεφαλιού).

Σχεδιάστε γραμμές από τους ώμους μέχρι τη γραμμή της μέσης και το ίδιο μέγεθος από κάτω - αυτά θα είναι τα μπράτσα.

Βγαίνοντας πίσω από τη ζώνη, υπό όρους μισό κεφάλι, τραβάμε μια γραμμή της λεκάνης.

Από τη γραμμή της λεκάνης μέχρι το τέλος, σχεδιάζονται οι γραμμές των ποδιών.

Το «κάδρο» του μωρού είναι έτοιμο.

Τώρα, γνωρίζοντας πού πρέπει να βρίσκονται τα διάφορα μέρη του σώματος, μπορείτε να αρχίσετε να σχεδιάζετε. Σε αυτή την περίπτωση, είναι απαραίτητο να λάβετε υπόψη τους μύες των χεριών και των ποδιών, το στήθος και όταν σχεδιάζετε εσώρουχα, την απόσταση μεταξύ της γραμμής της λεκάνης και του άκρου του σώματος. Για να διευκολύνετε τον προσδιορισμό του πλάτους του στήθους, μπορείτε να σχεδιάσετε ένα οβάλ από το κεφάλι μέχρι τη γραμμή της λεκάνης, ελαφρώς κωνικό προς το κάτω μέρος.

Έχοντας δώσει όγκο στο πλαίσιο, σχεδιάζουμε ρούχα. Μπορεί να είναι σφιχτό ή ευρύχωρο, δεν έχει σημασία πια.

Κατά την εργασία, είναι σημαντικό να λάβετε υπόψη το σταδιακό σχέδιο. Για παιδιά 7-9 ετών, η κατανόηση της ανάγκης για διαδοχικές εικόνες είναι αρκετά προσιτή.

Ζωγραφίζουμε ενήλικες

Η σχεδίαση ενός ενήλικα πραγματοποιείται σύμφωνα με την ίδια αρχή.

Αφού διαιρέσετε την κεντρική γραμμή σε μέρη ίσα με το μέγεθος του κεφαλιού (πρέπει να λάβετε 7-8 μέρη, ανάλογα με το ύψος του εικονιζόμενου ατόμου), σημειώνεται μια γραμμή ζώνης. Βρίσκεται, υπό όρους, στο τρίτο σημάδι από το κεφάλι (ή το τέταρτο από το πάνω σημείο, στέμμα). Όπως ένα μωρό, οι αγκώνες θα είναι στην ίδια γραμμή.

Η θέση των γονάτων είναι στο επίπεδο της 6ης γραμμής (αν το άτομο είναι ψηλό) ή μεταξύ της 5ης και της 6ης (με μέσο ύψος).

Έτσι, σε έναν ενήλικα, σε αντίθεση με ένα μωρό, το μέρος του σώματος από τη μέση μέχρι τα πόδια είναι πιο μακρύ.

Το πλάτος των ώμων κατά μέσο όρο φιλοξενεί δύο κεφάλια. Για τους άνδρες, θα είναι λίγο πιο φαρδιά, για τις γυναίκες - πιο στενά.

Ο χαρακτηρισμός των χεριών και των ποδιών ακολουθεί το ίδιο μοτίβο με αυτό του μωρού. Δίνεται και ο τόμος και κληρώνονται ρούχα.

Σχέδιο βήμα προς βήμα με ένα μολύβι ως βάση μιας μελλοντικής σύνθεσης

Το σχηματικό σχέδιο βήμα προς βήμα με ένα απλό μολύβι επιτρέπει στο παιδί να απεικονίσει με τον πιο εύλογο τρόπο αυτό που θέλει. Χρησιμοποιώντας το αρχικό πλαίσιο (μια σχηματική αναπαράσταση με τη μορφή γραμμών και παύλων), μπορεί να δοθεί στο σχήμα οποιαδήποτε θέση. Έτσι, στο σχήμα, ένα άτομο μπορεί να κινηθεί, να καθίσει κ.λπ. Αυτό θα σας βοηθήσει να δημιουργήσετε τη σωστή σύνθεση και να αποκτήσετε ένα πλήρες σχέδιο.

Το σχέδιο βήμα προς βήμα για παιδιά 7-9 ετών καθιστά δυνατή τη σωστή διαμόρφωση της ιδέας του παιδιού για τη δομή της ανθρώπινης φιγούρας. Σε αυτή την ηλικία, τα παιδιά είναι σε θέση όχι μόνο να κατακτήσουν αυτήν την τεχνική, αλλά και να βελτιώσουν περαιτέρω τις δεξιότητές τους.

Η ζωγραφική για παιδιά 4 ετών είναι ένα αγαπημένο χόμπι όπου υπάρχει η ευκαιρία να εκφραστούν. Ως εκ τούτου, είναι σημαντικό να εισάγετε τα παιδιά σε αυτή τη συναρπαστική επιχείρηση όσο πιο συχνά γίνεται.

Τι ζωγραφίζουν τα παιδιά;

Τις περισσότερες φορές, το σχέδιο για παιδιά 4 ετών συνδέεται με αυτό που τα περιβάλλει, αυτό που γνωρίζουν καλά, οικείο και ενδιαφέρον. Επιπλέον, θα πρέπει να λαμβάνονται υπόψη οι δεξιότητες και οι δυνατότητες των παιδιών. Εξάλλου, σε περίπτωση αποτυχίας, πολλά παιδιά βιώνουν βαθιά την ατέλειά τους, την αδυναμία τους να κάνουν κάτι καλά. Επομένως, το σχέδιο για παιδιά 4 ετών είναι καλύτερο να εστιάσετε σε αυτό που υπάρχει γύρω: φύση, κατοικίδια ή αγαπημένα παιχνίδια. Υπάρχουν πολλοί τρόποι για να απεικονίσετε την επιλεγμένη πλοκή στην εικόνα.

Σχέδιο μοτίβων για παιδιά προσχολικής ηλικίας

Ο ευκολότερος τρόπος είναι να εμφανίσετε επιλεγμένα αντικείμενα χρησιμοποιώντας πρότυπα. Με άλλα λόγια, αυτό είναι πρακτικά χρωματισμός, μόνο τα περιγράμματα του αντικειμένου δεν δίνονται στο παιδί έτοιμα, όπως στα λεγόμενα βιβλία ζωγραφικής, αλλά εφαρμόζονται ανεξάρτητα όταν χρησιμοποιούνται.χελώνες, ανθρώπινα πρόσωπα κ.λπ.

Σχεδιάζοντας ένα αρκουδάκι χρησιμοποιώντας γεωμετρικά σχήματα

Τα παιδιά λαμβάνουν τα πρώτα τους μαθήματα ζωγραφικής. Τα παιδιά 4 ετών μπορούν να προσκληθούν να απεικονίσουν το αγαπημένο τους αρκουδάκι χρησιμοποιώντας κύκλους και οβάλ. Επιπλέον, δεν πρέπει να εστιάσουμε στο γεγονός ότι το σχέδιο θα κατασκευαστεί χρησιμοποιώντας γεωμετρία. Αλλά ενώ εργάζεστε, μπορείτε να ονομάσετε τις λεπτομέρειες με τα επιστημονικά τους ονόματα.

1. Το κεφάλι μιας αρκούδας μπορεί να απεικονιστεί χρησιμοποιώντας έναν κύκλο.
2. Ο δεύτερος κύκλος μπορεί να είναι λίγο μεγαλύτερος - αυτός θα είναι ο κορμός. Και οι δύο φιγούρες πρέπει να ακουμπούν στο σημείο όπου το κεφάλι συναντά το σώμα.
3. Δύο μικροί κύκλοι που βρίσκονται στην κορυφή του κεφαλιού είναι τα αυτιά, είναι επίσης σε επαφή με την περιφέρεια του κεφαλιού.
4. Και τα τέσσερα πόδια είναι καλύτερα να σχεδιάζονται οβάλ. Είναι προσκολλημένα στο σώμα, έτσι σχεδιάζονται με τέτοιο τρόπο ώστε τα οβάλ να έρχονται σε επαφή με τον κάτω κύκλο.
5. Τώρα τα μάτια και μια μύτη σχεδιάζονται στο ρύγχος, τραβούν τόξα από τη μύτη - αυτό είναι το στόμα.
6. Η αρκούδα είναι βαμμένη καφέ, αφήνοντας λευκό ένα οβάλ κοντά στη μύτη με ένα στόμα, κύκλους στα αυτιά και ένα μεγάλο οβάλ στην κοιλιά.

Παιχνίδι-μάθημα "Ζωγράφισε μια εικόνα!"

Μια ενδιαφέρουσα τεχνική στη διδασκαλία των καλών τεχνών είναι να βασιστείτε σε αυτό που έχει κάνει ένας ενήλικας. Για μια τέτοια δραστηριότητα, πρέπει να προετοιμάσετε εκ των προτέρων εικόνες για ζωγραφική για παιδιά μεταφέροντας το σχέδιο μέσα από το γυαλί. Είναι απαραίτητο να σχεδιάσετε το περίγραμμα του αντικειμένου με γραμμές, αλλά όχι εντελώς, καθιστώντας τα ασυνεχή σε ορισμένα σημεία.

Η ιστορία της χελώνας Francoise

Μπορείτε να κάνετε αυτή τη δραστηριότητα πιο ενδιαφέρουσα και ακόμη και υπέροχη, λέγοντας στα παιδιά μια καταπληκτική ιστορία.

«Το αγόρι Fedya είχε μια ζωγραφισμένη χελώνα που ονομαζόταν Φρανσουάζ. Ήταν πολύ στενοί φίλοι, πήγαιναν μαζί μια βόλτα στο πάρκο, έβλεπαν μαζί κινούμενα σχέδια και κολυμπούσαν μαζί στο ποτάμι το καλοκαίρι. Κάποτε όμως ο Φιόντορ ξέχασε να βάλει τη βαμμένη χελώνα στο άλμπουμ το βράδυ. Και το παιχνιδιάρικο ανόητο γατάκι έπαιξε, έκανε φάρσες με μια γόμα και έσβησε σχεδόν ολόκληρη την εικόνα από την εικόνα. Το επόμενο πρωί το αγόρι έκλαψε πικρά: μόνο ένα χλωμό περίγραμμα είχε απομείνει από τη Φρανσουάζ στο σεντόνι, και ακόμη και τότε σε ορισμένα σημεία είχε διαγραφεί εντελώς. Παιδιά, ας βοηθήσουμε το αγόρι και ας ζωγραφίσουμε την αγαπημένη του χελώνα, ας τη βάψουμε με μπογιές και ας επιστρέψουμε τον αγαπημένο φίλο του Fedya!

Είναι σημαντικό, μαζί με τα σκίτσα, να δίνεται ένα δείγμα εικόνας για να ζωγραφίσουν τα παιδιά, ώστε να μπορούν να συγκρίνουν τις ζωγραφιές τους με το πρωτότυπο.

Master class "Ζωγραφίζοντας μια χελώνα"

Είναι σκόπιμο μετά το παραμύθι για τη Francoise και τη Fedya να προσκαλέσετε τα παιδιά να απεικονίσουν μια νέα φίλη για το αγόρι. Τα παιδιά 4-5 ετών αντιλαμβάνονται αυτό το σχέδιο ως ένα διασκεδαστικό και συναρπαστικό παιχνίδι. Δεν θα είναι δύσκολο για τα παιδιά να απεικονίσουν μια χελώνα αν τους προσφερθεί ένα master class. Το σχέδιο μπορεί επίσης να χτιστεί σε γεωμετρικά σχήματα.

1. Αρχικά, σχεδιάζεται ένα οβάλ.
2. Το κάτω μέρος του οβάλ κόβεται από ένα ίσιο τμήμα, η περίσσεια διαγράφεται με μια γόμα. Αυτό θα είναι το σώμα μιας χελώνας σε ένα κέλυφος.
3. Ακριβώς πάνω από το κάτω τμήμα του κελύφους, πρέπει να σχεδιάσετε το κεφάλι μιας χελώνας. Το σχήμα του μπορεί να είναι στρογγυλό, ωοειδές ή ανώμαλο, αλλά από κάτω, όπως ένα κέλυφος, περιορίζεται σε ένα ευθύγραμμο τμήμα.
4. Κατά μήκος των άκρων του κάτω μέρους του κελύφους, πρέπει να απεικονίσετε τα πόδια με μικρά τμήματα ευθύγραμμων γραμμών, τα οποία είναι ελαφρώς πιο φαρδιά στο κάτω μέρος από ό,τι στην κορυφή. Μπορούν να γίνουν όχι ομοιόμορφα, αλλά με πολλά δάχτυλα.
5. Πίσω από το ερπετό, πρέπει να σχεδιάσετε μια κοντή ουρά.
6. Φροντίστε να βάλετε μάτια και στόμα στη μουσούδα, διαφορετικά η Φρανσουάζ θα πεθάνει από την πείνα και δεν θα μπορεί να δει την καλύτερή της φίλη Fedya!
7. Το κέλυφος του ζώου έχει μοτίβο, οπότε πρέπει να ζητήσετε από τα παιδιά να εφαρμόσουν και το στολίδι στην εικόνα.
8. Οι αποχρώσεις του πράσινου και του καφέ είναι κατάλληλες για χρωματισμό.

Από απλό σε σύνθετο

Αφού κατακτήσετε τις απλούστερες δεξιότητες σχεδίασης, είναι σκόπιμο να προχωρήσετε προς αυτήν την κατεύθυνση περαιτέρω. Πάρτε, για παράδειγμα, το αντικείμενο της εικόνας είναι η γάτα Maruska, η οποία ζει σε μια γειτονική αυλή και συχνά λιάζεται στον ήλιο δίπλα στην παιδική χαρά όταν τα παιδιά πάνε βόλτα. Τα παιδιά πρέπει να το έβλεπαν καλά εδώ και καιρό. Και για να έχετε λιγότερα προβλήματα με το σχέδιο, μπορείτε να προσφέρετε στους νέους καλλιτέχνες ένα master class, όπου δίνονται λεπτομερείς οδηγίες βήμα προς βήμα. Αν και το κοινό σχέδιο θα φέρει μεγάλα οφέλη. Για τα παιδιά 4 ετών, είναι πολύ σημαντικό να παρατηρούν από έξω πώς οι ίδιοι οι ενήλικες κάνουν αυτό που ζητούν από τα παιδιά.